安全教案集合

安全教案。

教案課件是老師工作中的一部分，老師還沒有寫的話現(xiàn)在也來(lái)的及。?教案課件是課程規(guī)劃的重要組成部分，必須認(rèn)真對(duì)待，怎樣的教案才算好的課件？經(jīng)過(guò)搜尋欄目小編選取了一篇非常有用的“安全教案”，請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將不斷更新更多內(nèi)容！

安全教案(篇1)

煤礦安全是一個(gè)國(guó)家重要的課題，煤炭是我國(guó)的重要能源資源，其安全生產(chǎn)事關(guān)國(guó)計(jì)民生，也關(guān)系到每一位從業(yè)者的生命安全。因此，在煤礦安全生產(chǎn)中，加強(qiáng)安全教育是十分必要的。本課件旨在從煤礦安全管理、煤礦安全生產(chǎn)和煤礦事故救援等方面，展開相關(guān)教學(xué)。

一、煤礦安全管理

煤礦安全管理對(duì)煤礦安全生產(chǎn)具有十分重要的作用。煤礦安全管理主要包括以下幾個(gè)方面。

1. 煤礦安全法規(guī)制度的完善

煤礦安全生產(chǎn)必須依據(jù)各項(xiàng)法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度進(jìn)行。因此，完善相關(guān)法規(guī)制度是保障煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

2. 煤礦安全責(zé)任制建立

煤礦安全責(zé)任制是把煤礦安全責(zé)任壓實(shí)到各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的具體操作人員，使其成為煤礦安全生產(chǎn)的主體，加強(qiáng)煤礦安全意識(shí)的培養(yǎng)和煤礦安全管理的實(shí)施。

3. 煤礦安全檢查制度的建立

煤礦安全檢查是保障煤礦安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，采取定期檢查、專項(xiàng)檢查等多種方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的安全隱患，提高煤礦安全生產(chǎn)的水平。

二、煤礦安全生產(chǎn)

在煤礦安全生產(chǎn)方面，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解。

1. 煤礦通風(fēng)系統(tǒng)

在煤礦開采過(guò)程中，通風(fēng)系統(tǒng)是保證煤礦安全生產(chǎn)和勞動(dòng)者生命安全的重要手段。通風(fēng)系統(tǒng)不僅是調(diào)節(jié)煤礦內(nèi)部氣體濃度和溫度的重要途徑，同樣也可以保證煤礦內(nèi)部濕度的平衡，控制氧氣含量以及對(duì)廢氣進(jìn)行處理等。

2. 煤礦軌道交通

在煤礦生產(chǎn)過(guò)程中，軌道交通是十分必要的。對(duì)于地下礦井來(lái)說(shuō)，它不僅是物資和人員的主要運(yùn)輸工具，同樣也可以縮短從煤礦底部到地面的時(shí)間，減輕煤礦工人的工作強(qiáng)度，提高煤礦生產(chǎn)效率。

3. 煤礦防治瓦斯爆炸

瓦斯爆炸是煤礦安全生產(chǎn)中的重大事故。加強(qiáng)瓦斯檢測(cè)，建立瓦斯預(yù)防和事故應(yīng)急預(yù)案，以及積極推廣煤礦瓦斯安全技術(shù)是預(yù)防瓦斯爆炸的有效手段。

三、煤礦事故救援

煤礦事故救援是事件發(fā)生后必要的應(yīng)急措施。煤礦事故的發(fā)生，不僅會(huì)導(dǎo)致人員生命和健康的損害，也會(huì)造成經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的損失。加強(qiáng)煤礦事故救援能力建設(shè)，提高救援水平，是保障煤礦安全生產(chǎn)的重要保證。

總之，煤礦安全生產(chǎn)是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要嚴(yán)格遵守相關(guān)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化安全教育，不斷提高煤礦安全生產(chǎn)的水平。同時(shí)，煤礦從業(yè)人員也應(yīng)該注意自身安全，自覺執(zhí)行規(guī)章制度，認(rèn)真履行安全職責(zé)，做到一人一崗一方案，全力保障煤礦安全生產(chǎn)，努力完成國(guó)家的能源任務(wù)。

安全教案(篇2)

煤礦安全課件

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，煤炭資源的需求也越來(lái)越大，而煤礦行業(yè)的安全問(wèn)題也越來(lái)越受到關(guān)注。煤礦安全是企業(yè)和政府共同面臨的重大問(wèn)題，要想有效地解決這個(gè)問(wèn)題，首先需要對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行普及和宣傳。為此，煤礦安全課件應(yīng)運(yùn)而生。

煤礦安全課件是一種針對(duì)煤礦行業(yè)工作人員的安全培訓(xùn)工具，它通過(guò)圖文并茂的方式，向工作人員傳授煤礦安全知識(shí)。煤礦安全課件內(nèi)容包括煤礦安全規(guī)定、安全管理制度、安全生產(chǎn)操作技能等內(nèi)容。通過(guò)煤礦安全課件的學(xué)習(xí)，可以有效的提高工作人員的安全意識(shí)和操作能力，減少和避免安全事故的發(fā)生，從而保證企業(yè)的正常生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)。

煤礦安全課件是在政府和企業(yè)高度重視煤礦安全問(wèn)題的背景下逐漸發(fā)展起來(lái)的。在過(guò)去的幾年中，我國(guó)煤礦安全問(wèn)題一直備受關(guān)注，不少煤礦事故的發(fā)生給工作人員和家屬帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦和傷害，這也使政府和企業(yè)的安全監(jiān)管工作面臨著前所未有的壓力。為了加強(qiáng)煤礦安全管理和監(jiān)管，政府推出了一系列安全管理制度和政策法規(guī)，并相應(yīng)對(duì)煤礦行業(yè)進(jìn)行了體制改革。企業(yè)方面也對(duì)安全管理和技術(shù)裝備進(jìn)行了全面更新和升級(jí)。在這樣的背景下，煤礦安全課件應(yīng)運(yùn)而生，為煤礦行業(yè)工作人員提供了科學(xué)、系統(tǒng)、全面的安全培訓(xùn)。

對(duì)于煤礦行業(yè)工作人員來(lái)說(shuō)，煤礦安全課件的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。首先，煤礦行業(yè)具有高風(fēng)險(xiǎn)和高難度的特點(diǎn)，任何一個(gè)小小的安全漏洞都有可能引發(fā)嚴(yán)重的后果。學(xué)習(xí)煤礦安全知識(shí)可以讓工作人員更加清楚、深刻地認(rèn)識(shí)到在任何情況下都不能忽視安全，安全是生產(chǎn)的保障。其次，煤礦安全知識(shí)的學(xué)習(xí)可以提高工作人員的操作技能，從而減少錯(cuò)誤的發(fā)生率和事故的發(fā)生率。再者，煤礦安全知識(shí)的學(xué)習(xí)可以提高工作人員的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)變能力，當(dāng)事故突發(fā)時(shí)，能夠快速、有效地做出應(yīng)對(duì)措施，保證最大程度的避免災(zāi)害的擴(kuò)大。

總之，煤礦安全課件是一種有效的安全培訓(xùn)工具，它為煤礦行業(yè)工作人員提供了科學(xué)、系統(tǒng)、全面的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)。煤礦安全事故的發(fā)生對(duì)于企業(yè)和工人都是巨大的損失，因此我們要以安全為前提，始終保持高度的安全意識(shí)，做好安全管理和技術(shù)保障工作，為煤炭行業(yè)的健康發(fā)展提供保障。

安全教案(篇3)

安全管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。隨著現(xiàn)代化企業(yè)的發(fā)展，安全隱患也越來(lái)越突出。建立安全管理機(jī)制，加強(qiáng)安全教育與培訓(xùn)具有重要的意義。本次安全管理培訓(xùn)課件將圍繞安全管理的幾個(gè)主題展開闡述。

一、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)用來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范安全生產(chǎn)工作的一種管理行為，是現(xiàn)代企業(yè)安全管理的必要手段。標(biāo)準(zhǔn)化的安全生產(chǎn)工作有助于提高企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境、員工素質(zhì)和責(zé)任制度等方面的整體素質(zhì)。

同時(shí)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化還可以促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)，推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化工作與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化作為保障員工安全的重要手段，可以降低企業(yè)安全事故的發(fā)生率，為企業(yè)創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

二、安全培訓(xùn)和演練

安全培訓(xùn)和演練是對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行安全規(guī)范培訓(xùn)和演習(xí)的一種管理方式。安全培訓(xùn)和演練可針對(duì)企業(yè)實(shí)際情況制定運(yùn)用不同內(nèi)容和形式的禁止手段，促進(jìn)職工職責(zé)明確、行業(yè)素養(yǎng)提升和責(zé)任心培養(yǎng)。

同時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)代化的安全培訓(xùn)和演練模式，不斷提高學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、推有效培訓(xùn)內(nèi)容。利用多種方式組織員工參加安全演習(xí)，提高職工對(duì)安全隱患的認(rèn)知，并加強(qiáng)員工自救互救技能培訓(xùn)，增強(qiáng)企業(yè)安全管理水平。

三、危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防

危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防是現(xiàn)代企業(yè)安全管理體系中極其重要的一環(huán)。通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的全程控制，并對(duì)可能造成危險(xiǎn)的因素進(jìn)行識(shí)別和預(yù)防，可以在源頭預(yù)防安全事故的發(fā)生。

同時(shí)，加強(qiáng)危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防，有助于加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理，掌握危險(xiǎn)源控制和預(yù)測(cè)的技術(shù)。通過(guò)推進(jìn)企業(yè)危險(xiǎn)源識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)防的全面實(shí)施，可不斷提高企業(yè)安全管理水平。

四、事故應(yīng)急和處理

事故應(yīng)急和處理是現(xiàn)代化企業(yè)安全管理體系的重要組成部分。應(yīng)急處理主要包括對(duì)各種突發(fā)事件的分析、處理和控制，并對(duì)事件的進(jìn)展和后續(xù)事宜進(jìn)行評(píng)估，以尋找更好的改進(jìn)方法。

因此，建立完整的事故應(yīng)急和處理體系是企業(yè)安全管理的基本保障。加強(qiáng)事故應(yīng)急和處理的措施，可提高企業(yè)的預(yù)防處理能力，降低企業(yè)遭受安全事故的損失和影響。

結(jié)語(yǔ)

安全管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。本次安全管理培訓(xùn)課件主要圍繞安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全培訓(xùn)和演練、危險(xiǎn)源識(shí)別和預(yù)防、事故應(yīng)急和處理等幾個(gè)主題展開闡述。加強(qiáng)安全管理的各個(gè)方面，可以有效地提高企業(yè)安全管理水平，幫助企業(yè)走向健康穩(wěn)定的發(fā)展。

安全教案(篇4)

【安全管理培訓(xùn)課件】

主題：機(jī)器設(shè)備安全管理

一、背景介紹

在工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)器設(shè)備的使用是常見的。隨著科技的發(fā)展，機(jī)器設(shè)備的種類及數(shù)量不斷增加，也帶來(lái)了更加復(fù)雜的安全隱患。因此，機(jī)器設(shè)備的安全管理成為工業(yè)生產(chǎn)必不可少的一部分。

二、機(jī)器設(shè)備的安全管理意義

機(jī)器設(shè)備是工業(yè)生產(chǎn)的必備品，但缺乏合理的安全管理，可能導(dǎo)致嚴(yán)重的事故。機(jī)器設(shè)備的安全管理可以避免或減輕意外事故的發(fā)生，也可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

三、機(jī)器設(shè)備的安全管理措施

1.選用符合標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)器設(shè)備

在選擇機(jī)器設(shè)備時(shí)，應(yīng)以安全為前提，選擇符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備，確保設(shè)備的質(zhì)量和安全性。

2.設(shè)備的安裝

設(shè)備的安裝應(yīng)嚴(yán)格按照制造商的要求和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。警告標(biāo)志、緊急停止裝置等安全措施也應(yīng)齊全。

3.設(shè)備的操作和維護(hù)

機(jī)器設(shè)備的操作和維護(hù)應(yīng)由專業(yè)人員負(fù)責(zé)，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢查和維護(hù)，確保設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)。

4.培訓(xùn)教育工作

對(duì)操作人員和管理人員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)和教育，以提高其安全意識(shí)和操作技能，增強(qiáng)他們的安全管理能力。

四、機(jī)器設(shè)備安全管理需要注意的問(wèn)題

1.加強(qiáng)管理

建立完善的機(jī)器設(shè)備管理制度，加強(qiáng)設(shè)備定期檢查和維護(hù)的管理，確保設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)。

2.整改隱患

及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改設(shè)備存在的安全隱患，采取相應(yīng)的措施，確保設(shè)備的安全性。

3.加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)操作人員和管理人員的安全教育，提高他們的安全意識(shí)和安全管理能力。

五、機(jī)器設(shè)備安全管理的意義

機(jī)器設(shè)備的安全管理不僅關(guān)乎員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到企業(yè)的形象和信譽(yù)。通過(guò)機(jī)器設(shè)備的合理管理，可以保障生產(chǎn)的正常進(jìn)行，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

六、總結(jié)

機(jī)器設(shè)備的安全管理涉及到眾多方面，需要企業(yè)的全力配合和專業(yè)的人員來(lái)實(shí)施。只有加強(qiáng)安全管理，才能更好地保障員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

安全教案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解火的一些知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

2、了解防火的簡(jiǎn)單方法，培養(yǎng)防火意識(shí)和自我保護(hù)能力

3、了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、趣味練習(xí)：一起來(lái)滅火

2、ppt課件：認(rèn)識(shí)火

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.猜謎語(yǔ)

紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

二、展開

1、出示圖片，了解火的發(fā)展。

討論：火是怎么來(lái)的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來(lái)從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī)，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點(diǎn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍(lán)色、黃色、紅色)，并通過(guò)觀察說(shuō)出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點(diǎn)燃三支蠟燭，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上。

觀察結(jié)果：

最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌?，火熄滅最?

最大的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

(4)了解火怕水的特點(diǎn)。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會(huì)滅。

3、引導(dǎo)幼兒討論火的'用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))

4、了解簡(jiǎn)單的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識(shí)。

(1)平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人并立即離開。

(3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。

5、游戲：著火了。

教師說(shuō)出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)動(dòng)作及模仿措施。

教師小結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

設(shè)計(jì)意圖：

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中，和大班小朋友聊天的時(shí)候，問(wèn)起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重?fù)?dān)。偶然的機(jī)會(huì)，和他們又聊起《幼兒畫報(bào)》里的故事，有個(gè)孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說(shuō)：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動(dòng)設(shè)計(jì)成一個(gè)安全教育活動(dòng)的念頭。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、通過(guò)看VCD、討論等活動(dòng)，了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時(shí)應(yīng)該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神?！網(wǎng)WW.tv2288.cOM 通知范文吧】

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《幼兒畫報(bào)》圖書若干冊(cè)、配套贈(zèng)送的VCD故事、幻燈T課件、隨機(jī)圖片(如一個(gè)人在家、遇到過(guò)分熱心的人等)若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人，怎么辦?

(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人，那會(huì)有什么危險(xiǎn)?你會(huì)怎么辦?

(出現(xiàn)問(wèn)題情境)

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

1、導(dǎo)語(yǔ)：有一只紅袋鼠，他一個(gè)人乘坐電梯時(shí)，在電梯里碰到了一個(gè)陌生人，他會(huì)怎么辦呢?

2、欣賞動(dòng)畫片

3、理解故事

(1)紅袋鼠碰到了誰(shuí)?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會(huì)綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來(lái)，如果看到人就大聲呼救)

(4)假如你也在場(chǎng)，你還有沒有別的方法?(將問(wèn)題從動(dòng)畫片拋向幼兒自己)

(5)熊奶奶對(duì)紅袋鼠說(shuō)什么?(肯定自救的積極行為)

(6)你看了這個(gè)故事，你懂得了什么?

三、觀看幻燈、討論

1、出示幾種場(chǎng)合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎么辦?

將一些正確、合理的方法用簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來(lái)。

2、分組討論：請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴，自選一種場(chǎng)景，將合適的做法畫下來(lái)。

3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹

四、活動(dòng)延伸

1、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說(shuō)說(shuō)紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里，你會(huì)怎么辦?

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場(chǎng)景、情節(jié)進(jìn)行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識(shí)。

活動(dòng)反思：

今天的活動(dòng)孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí)，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說(shuō)出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識(shí)，如：孩子們說(shuō)見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當(dāng)人多時(shí)怎么辦？當(dāng)遇到有人問(wèn)路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問(wèn)題真的是很多，暢談起來(lái)也很激烈，通過(guò)今天的談話活動(dòng)，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護(hù)的能力。

安全教案(篇6)

《交通安全每一天》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

參與學(xué)校：昌邑市柳疃鎮(zhèn)青鄉(xiāng)小學(xué)

作者姓名：姜琳霞

****：7802022

參賽類別：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

《交通安全每一天》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課《交通安全每一天》

教學(xué)目標(biāo)：

1通過(guò)觀察和收集，讓學(xué)生了解常見的交通標(biāo)志和基本交通規(guī)則。

2、通過(guò)觀察、調(diào)查活動(dòng)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集資料處理信息的能力，養(yǎng)成獨(dú)立**、合作交流的習(xí)慣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方式解決問(wèn)題。

三。培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則、宣傳交通規(guī)則的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛生活的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1學(xué)生準(zhǔn)備：課前收集并制作交通標(biāo)志，查詢并記錄相關(guān)交通規(guī)則。

2教師準(zhǔn)備：每人一套教學(xué)課件和一張廣告設(shè)計(jì)紙。

教學(xué)過(guò)程：

一、貼近生活，談話導(dǎo)入。

同學(xué)們每天都是如何上學(xué)的？當(dāng)我們每天上學(xué)時(shí)，我們看到的最多的是什么？

雖然是上學(xué)和上班的高峰期，行人和車輛很多，但校門秩序井然。每個(gè)人每天都可以安全地上學(xué)。你知道為什么嗎？（生自由發(fā)言）

師小結(jié)：對(duì)?。≌且?yàn)檫@些因素，我們才能確保我們學(xué)校大門的安全。

師小結(jié)：不僅在我們校門口，城市的每一條街道，在每一個(gè)平常的日子里，在我們生命中的每一天，交警叔叔、交通標(biāo)志燈、交通標(biāo)志牌 ，都忠于職守，聯(lián)手為大家撐起一把交通安全大傘，保障我們每個(gè)人的生命安全 ，守護(hù)著我們國(guó)家的安寧。

今天，我們將在路上上課交流這樣一個(gè)話題：每天的交通安全。

二、交通事故的警示。

在生活中，有序的交通會(huì)給人們帶來(lái)方便和安全，不遵守交通秩序往往會(huì)導(dǎo)致事故。

利用****案例，讓學(xué)生直觀的感受到交通事故的危害，在心靈上引起一定的感觸。

1、案例透析，引發(fā)學(xué)生思考。

看完**，畫面中的一幕幕，讓你此時(shí)此刻有何感受？

你想對(duì)違章的司機(jī)說(shuō)什么？

你想對(duì)違章的行人說(shuō)什么？

2數(shù)據(jù)分析，交通安全警鈴。

其實(shí)，在我們的國(guó)家，像不遵守交通規(guī)則而發(fā)生這慘劇的事時(shí)有發(fā)生。下面，我們就來(lái)分析一份社會(huì)調(diào)資料?！墩n件出示》

據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)2002年死于交通事故的有10.9萬(wàn)人，其中有85916條生命是被違章的機(jī)動(dòng)車駕駛員奪走的。

機(jī)動(dòng)車駕駛員違章死亡人數(shù)占全國(guó)道路交通死亡人數(shù)的78.56%。其中，因超速行駛、違法占道和不按規(guī)定讓路造成的交通事故2起

1萬(wàn)人死亡。

看到這些統(tǒng)計(jì)信息后，您現(xiàn)在感覺如何？ （學(xué)生自由發(fā)言）

師：是呀，由于人們?nèi)狈煌ò踩庾R(shí)，在瞬間奪去了一個(gè)個(gè)寶貴的生命，毀滅了一個(gè)個(gè)幸福的家庭，給社會(huì)也帶來(lái)了巨大的損失，讓人觸目驚心，不寒而栗。

我國(guó)為了更好地維護(hù)交通安全，于2013年1月1日起正式施行《新交通法規(guī)》，在這部新法明確規(guī)定：（課件展示新交通法的相關(guān)條例），看來(lái)，新交通法對(duì)酒后駕駛和肇事逃逸作了了更為嚴(yán)厲的處罰。

導(dǎo)入“公共交通有規(guī)則”。（課件展示部分交通法規(guī)）

3、 去生活，*交通信號(hào)燈。

1了解交通標(biāo)志并闡明其含義。

學(xué)生們，你們都知道什么交通標(biāo)志？誰(shuí)想要畫出他們知道的交通標(biāo)志的**并談?wù)摌?biāo)志的內(nèi)容？（生自由展示）

交通標(biāo)志不僅這些，還有很多，很多，老師也收集了一些，你想看看嗎？

（課件展示交通標(biāo)志）

談話：看起來(lái)，同學(xué)們都是生活的有心人，真了不起！大家仔細(xì)觀察如果要把這些交通標(biāo)志分分類的話，能分成幾類？

我認(rèn)為它可以分為三類：紅色的，黃色的和藍(lán)色的。

）《課件展示》黃色的是警告標(biāo)志，紅色的是禁令標(biāo)志，藍(lán)色的是指示標(biāo)志。它們共同維護(hù)各條街道的交通秩序，確保我們的交通安全。

2學(xué)習(xí)交警手勢(shì)練習(xí)，努力成為合格的交警。

當(dāng)然，交通能夠井然有序，除了交通標(biāo)志起了重要作用外，和它們一起工作的，還有好多可敬的交通警察，他們也為交通安全做出了重大的貢獻(xiàn)。你能聽懂交警的手勢(shì)嗎？看不懂？

別著急，小電腦會(huì)告訴我們。大家請(qǐng)看《****交警手語(yǔ)操》

師：看清楚了嗎？想不想成為一名合格的小交警？我們來(lái)學(xué)兩下。同學(xué)們跟**練習(xí)。

由于時(shí)間的關(guān)系，我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)動(dòng)作，感興趣的學(xué)生在下課后找到自己的學(xué)習(xí)方式。

4、 走出課堂，走向社會(huì)，倡導(dǎo)交通安全新風(fēng)尚。

同學(xué)們，雖然交通標(biāo)志、交通警察、交通法規(guī)時(shí)時(shí)在提醒著大家，給我們愛的關(guān)懷，可很多人還是意識(shí)不到交通安全的重要性，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為交通安全盡自己的一份力量，通過(guò)宣傳使每個(gè)人都能夠嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)：“編廣告，設(shè)計(jì)安全宣傳標(biāo)語(yǔ)”（課件展示例句）。

（發(fā)給學(xué)生廣告設(shè)計(jì)紙。）

五、交通安全，從我做起。

1、交通知識(shí)知多少。（學(xué)生自由發(fā)言）

老師補(bǔ)充，課件展示。

2、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己如何遵守交通規(guī)則？

老師展示課件，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的安全指導(dǎo)。

六、教師總結(jié)：

只要我們都把交通安全放在心上，那么我相信我們每天的旅行都會(huì)安全而充滿微笑！

好了，最后，讓我們大家一起來(lái)“拍拍手”，在《交通安全拍手歌》中結(jié)束這堂課。

交通安全非常重要，交通規(guī)則必須牢記；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要在路上玩游戲。

行走應(yīng)走人行道， 沒有行道往右靠。天橋隧道人行橫道，過(guò)馬路不能離開。

一慢二看三通，莫和車輛搶道。騎自行車要遵守規(guī)則，不要闖紅燈；

轉(zhuǎn)彎車速必減慢， 搶行猛拐釀車禍。乘車安全要注意， 遵守秩序要排隊(duì)；

手頭不伸車窗外， 扶緊把手牢記心。每個(gè)人都遵守交通法規(guī)，每天都很快樂(lè)。

安全教案(篇7)

這課主要是幫助小學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的自護(hù)自救的方法很重要。本主題主要從兩個(gè)方面展開安全教育：意識(shí)告訴學(xué)生面對(duì)陌生人的時(shí)候應(yīng)該樹立自我保護(hù)意識(shí)，二是告訴學(xué)生居家生活容易發(fā)生的意外事故及處理方法。

1、懂得危險(xiǎn)無(wú)時(shí)不在，知道生活中存在危險(xiǎn)的隱患。

2、樹立安全用電、用火的意識(shí)，初步了解和掌握居家用電、用火及生活中的一些安全常識(shí)。

3、注意遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒身邊的人注意安全，爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士。

學(xué)生由于剛接觸新教學(xué)課改模式，對(duì)于新的教學(xué)模式還不太適應(yīng)，不知從何說(shuō)起，加之新教學(xué)模式學(xué)生活動(dòng)參與式比較強(qiáng)，學(xué)生接觸社會(huì)方方面面的一些事情還不會(huì)對(duì)應(yīng)，在這節(jié)課中學(xué)生雖參與了活動(dòng)，但表現(xiàn)不夠踴躍。

針對(duì)新教學(xué)模式，我才用了多媒體課件以加深對(duì)學(xué)生的掌握，中間加入活動(dòng)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。

首先以“同學(xué)們，老師問(wèn)你們，你覺得人最寶貴的是什么？”這樣一個(gè)問(wèn)題，引入課題。這樣設(shè)計(jì)主要是想讓學(xué)生懂得生命是最重要的，自然也就回到課題。

其次在合作交流，匯報(bào)展示這一環(huán)節(jié)中，我主要緊圍繞書中三個(gè)小課題進(jìn)行設(shè)計(jì)。

一是獨(dú)自在家由故事引入自然吸引住大家，并加入情景表演，既鍛煉了學(xué)生表現(xiàn)意識(shí)，同時(shí)有更好地讓學(xué)生掌握了知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的意識(shí)。

二是遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，通過(guò)四個(gè)小問(wèn)題的設(shè)計(jì)增強(qiáng)了學(xué)生防火防電以及生活中的一些小常識(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

三是當(dāng)我受傷時(shí)，從日常生活中的一些小事情讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理，還設(shè)計(jì)了一個(gè)小故事讓學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到危急時(shí)刻，我們自己又處理不了，需要救急時(shí)知道撥打火警電話119，然后自然引出匪警電話110，醫(yī)療急救120。

最后展示提升讓學(xué)生交流這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，從中有什么收獲，來(lái)結(jié)束課文。

課件顯示：獨(dú)自在家我不怕，禮貌拒絕不開門； 學(xué)會(huì)自護(hù)多預(yù)防，危險(xiǎn)才會(huì)遠(yuǎn)離我；小小事故會(huì)自救，危險(xiǎn)之時(shí)會(huì)求救。這幾句話既總結(jié)了全文，又讓學(xué)生知道該怎樣去做。

安全教案(篇8)

安全管理培訓(xùn)課件

為了確保企事業(yè)單位正常運(yùn)營(yíng)，保障員工身體健康和企業(yè)財(cái)產(chǎn)以及客戶利益，安全管理已經(jīng)成為企業(yè)管理中最重要的一環(huán)。而安全管理培訓(xùn)課件就是培訓(xùn)員工安全意識(shí)，提高員工安全管理水平，進(jìn)一步提高企業(yè)安全管理水平的必要手段。

一、安全管理意識(shí)

安全管理意識(shí)是員工安全教育中的重點(diǎn)內(nèi)容。員工必須認(rèn)識(shí)到安全管理不是一種形式上的約束和制約，而是一種理念和文化的轉(zhuǎn)變，是為了員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，是為了保證企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。員工必須將安全管理意識(shí)融于工作中，將安全管理能力做為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)考量，從而使安全管理成為企業(yè)組織運(yùn)作中的基礎(chǔ)和根本。

二、安全知識(shí)普及

企業(yè)員工必須通過(guò)安全管理培訓(xùn)課件的學(xué)習(xí)，掌握安全知識(shí)。這包括生產(chǎn)安全知識(shí)，例如化學(xué)品的存儲(chǔ)、使用和運(yùn)輸以及各類機(jī)器設(shè)備的操作規(guī)程等。還包括員工日常生活和工作中的安全知識(shí)，如火災(zāi)逃生和急救知識(shí)、個(gè)人安全意識(shí)培養(yǎng)、健康和環(huán)保等。培訓(xùn)課件應(yīng)當(dāng)具有系統(tǒng)性和實(shí)用性，科學(xué)合理地安排培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)和課程內(nèi)容，確保所有員工能夠深入掌握相關(guān)知識(shí)，提升員工安全觀念和能力。

三、突出預(yù)防為主

安全管理的核心理念是“預(yù)防為主”，通過(guò)制定完善的規(guī)章制度、建立標(biāo)準(zhǔn)化的管理流程以及將安全教育進(jìn)行貫穿始終的培訓(xùn)，做到防患于未然，確保每一員工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。因此，安全管理培訓(xùn)課件應(yīng)該以預(yù)防為主，注重培訓(xùn)員工有效的預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)的能力，以及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，適時(shí)地出現(xiàn)針對(duì)性的約束式輔導(dǎo)等，從而防止一些嚴(yán)重的事故事故或狀況出現(xiàn)。例如，做到安全檢查和隱患排查，制定應(yīng)急預(yù)案，培訓(xùn)救援隊(duì)伍等。

四、公司文化的落實(shí)

隨著企業(yè)管理水平的不斷提高，安全管理培訓(xùn)課件也要注重企業(yè)文化的落實(shí)。通過(guò)公司文化的塑造，增強(qiáng)員工安全意識(shí)，提高員工的安全防范能力，實(shí)現(xiàn)員工安全教育的深入理解和落實(shí)。如公司的企業(yè)文化中注重“人本管理”，把員工置于企業(yè)文化的核心中，尊重員工、保障員工權(quán)益，努力為員工營(yíng)造一個(gè)安全舒適的工作環(huán)境，并通過(guò)各種安全管理培訓(xùn)課件的普及來(lái)保障員工的安全。

五、安全意識(shí)長(zhǎng)效監(jiān)督

安全管理不是安全教育的結(jié)束，而是常態(tài)化的管理與培訓(xùn)。企業(yè)要做好安全管理，必須保障安全管理培訓(xùn)課件的常態(tài)化，制定長(zhǎng)效的安全管理措施，通過(guò)監(jiān)督和評(píng)估來(lái)推動(dòng)安全管理。企業(yè)要充分發(fā)揮管理層的角色和作用，對(duì)安全管理培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行有效監(jiān)督和指導(dǎo)，以及對(duì)員工的日常安全工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)指出問(wèn)題和不足，加強(qiáng)安全意識(shí)的長(zhǎng)效監(jiān)督。同時(shí)，企業(yè)還要堅(jiān)持不斷優(yōu)化和改進(jìn)安全管理培訓(xùn)課件的形式，以提高員工的安全意識(shí)和管理水平，進(jìn)一步提高企業(yè)安全管理水平。

總之，安全管理培訓(xùn)課件對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)非常重要，能夠提高員工安全意識(shí)和安全管理水平，進(jìn)一步保障員工的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)為企業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的基礎(chǔ)和支撐。在實(shí)際操作中，企業(yè)必須因材施教，因時(shí)制宜，加強(qiáng)員工安全教育，提高員工安全意識(shí)，使員工認(rèn)識(shí)到安全管理的重要性，更好地促進(jìn)企業(yè)的安全文化建設(shè)。

安全教案(篇9)

星星之火，可以燎原。叔叔，當(dāng)你隨手將手中的煙蒂扔到一旁的枯葉堆里時(shí)，你是否想過(guò)，也許一場(chǎng)覆水難收的森林火災(zāi)即將發(fā)生？而你，就會(huì)成為這場(chǎng)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

為什么我們身邊，總是會(huì)發(fā)生許多火光沖天的森林大火呢？這些火災(zāi)，大部分都是因?yàn)槿藗兲幚聿划?dāng)，沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并撲救造成的.。

1987年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)幾處林場(chǎng)同時(shí)發(fā)生大火，據(jù)統(tǒng)計(jì)，過(guò)火面積達(dá)101萬(wàn)公頃，燒毀房舍61.4萬(wàn)平米，燒毀各種設(shè)備2488臺(tái)，燒掉糧食650萬(wàn)斤，受害群眾達(dá)5萬(wàn)多人，死亡193人，受傷226人。3月，廣西百色市頻發(fā)森林火災(zāi)，光是3月5日這一天，全市就發(fā)生263起森林火災(zāi)，過(guò)火面積6949公頃……

以上案例只不過(guò)是眾多火災(zāi)中的冰山一角。這些火災(zāi)的發(fā)生大多緣起人們的一個(gè)個(gè)大意，一個(gè)不小心。所以，我們每個(gè)人都要留心觀察周圍的環(huán)境，在森林里不使用明火。假如真的碰到了火災(zāi)，我們應(yīng)該冷靜處理。為了自身安全起見，不能冒然去救火。在逃離火海時(shí)應(yīng)彎腰，捂住口鼻。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人葬身火海的原因，不是燒傷，而是窒息而死。

作為一個(gè)小學(xué)生，我們要把森林防火記心上。只要我們平時(shí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不隨地亂扔易燃物品，遇到明火能夠主動(dòng)及時(shí)去撲滅，遇到別人在森林燃放煙花爆竹能夠及時(shí)去勸阻，我們就能夠避免因?yàn)槿藶橐蛩囟鴮?dǎo)致火災(zāi)發(fā)生，就能及早挽回?fù)p失。

安全教案(篇10)

安全教案《小手流血了》

教師：銀永霞

設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒自我認(rèn)知，自我意識(shí)已經(jīng)初步形成，他們對(duì)自己的身體和身邊的事物特別關(guān)注。小手是幼兒最常用、最熟悉的一部分，他們每天用小手做許多事情。但是小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，

在日常生活和學(xué)習(xí)中不知道怎樣保護(hù)小手，我想通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒

掌握一些安全保健常識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。

2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問(wèn)：

——這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）

——好好的小手怎么會(huì)出血呢？（被東西劃破了）

——什么東西會(huì)把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀

等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。）

——啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。

2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

教師小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我

們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便。

所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們

的教學(xué)和生活。

3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。

——如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過(guò)的手去捂?zhèn)冢繛槭裁?？（?/p>

能，因?yàn)闆]有洗過(guò)的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。） ——手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫

藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）

——手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。）

教師小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢

復(fù)健康，為我們服務(wù)。

活動(dòng)反思：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道如何保護(hù)自己的小手。在活動(dòng)中，幼兒積極回答問(wèn)題， 興趣濃厚。也知道不能觸摸危險(xiǎn)的物品、不玩危險(xiǎn)的東西，在自我保護(hù)能力上有 了很大的提高。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《安全教案集合》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了安全教案專題，希望您能喜歡！