幼兒過(guò)年活動(dòng)總結(jié)。
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幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)大全
從整個(gè)迎新活動(dòng)的準(zhǔn)備到活動(dòng)結(jié)束,老師和家長(zhǎng)都付出了很多。這個(gè)活動(dòng)之所以能夠取得好的效果,最重要的是我們所有參加者的態(tài)度及積極性是分不開(kāi)的。從先前的選歌曲來(lái)說(shuō),因?yàn)槭谴蠛铣?,我們老師在選擇歌曲的時(shí)候除了旋律優(yōu)美,歌詞易記之外還考慮到了,是否適合集體演唱等等。歌曲選定后我們每天會(huì)組織幼兒在教室里進(jìn)行練習(xí),雖然歌曲旋律是非常歡快的,孩子們也非常喜歡。但是歌曲較長(zhǎng),有重復(fù)的部分,有些歌詞不適合幼兒的,針對(duì)這些我們還進(jìn)行了改編,并把動(dòng)作加進(jìn)去。孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中也是很努力,為了整體的效果,我們通過(guò)家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)冊(cè)、發(fā)通知等各種途徑向家長(zhǎng)宣傳本次活動(dòng)的重要性,要求家長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。為了幫助家長(zhǎng)記憶歌詞,我們?nèi)耸忠环莘职l(fā)了歌詞,為了使演唱的效果更好,我們組織家長(zhǎng)多次進(jìn)行彩排。家長(zhǎng)們剛開(kāi)始還放不開(kāi),但是最后家長(zhǎng)們還是很積極配合的,在演出那天雖然出現(xiàn)了一些小狀況但是大家還是克服了。但是看了其他班級(jí)的演出之后,我覺(jué)得我們?cè)诜b的舞臺(tái)效果上還有待改進(jìn),新年的氣氛還不夠熱鬧。
“親子小游戲”搶椅子,讓家長(zhǎng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè)。在歡快的音樂(lè)中,看著他們開(kāi)心地玩著,樂(lè)著,似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè)中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè)融融。
在這個(gè)活動(dòng)中我們還要感謝默默無(wú)聞為班級(jí)迎新活動(dòng)做貢獻(xiàn)的家委會(huì)成員們,為了這次的活動(dòng)他們也出了不少力,和老師一起商量一些班級(jí)活動(dòng)適宜,包括新年禮物的購(gòu)買(mǎi),自助餐材料的選擇等等,都非常支持班級(jí)的工作。總結(jié)這次活動(dòng)中家委會(huì)中存在的問(wèn)題:1.家委會(huì)成員之間的協(xié)調(diào)性溝通性不夠。2.個(gè)別成員沒(méi)能把負(fù)責(zé)的工作完成。針對(duì)這一點(diǎn)我們已經(jīng)和家委會(huì)主席進(jìn)行了溝通交流,避免類(lèi)似的情況出現(xiàn)。在自助餐中孩子們和家長(zhǎng)的共同合作,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)了親子的情感,班級(jí)成員作為一個(gè)大家庭進(jìn)行了一次大會(huì)餐,孩子們都吃了不少呢,家長(zhǎng)們也進(jìn)行了分享。
活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福,相信他們?cè)趤?lái)年的學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(zhǎng)。希望他們擁有牛的踏實(shí)與勤懇。希望我們的中四班牛氣沖天,蒸蒸日上。
xx幼兒園
xx年xx月xx日
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寒假是春節(jié)的前一個(gè)階段,也是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一——春節(jié)的前夕。在這段時(shí)間里,幼兒園通常會(huì)開(kāi)展一系列春節(jié)主題活動(dòng),幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的情感和興趣。以下是一些可能的活動(dòng)總結(jié):
1. 學(xué)習(xí)春節(jié)知識(shí):在寒假期間,幼兒園會(huì)提供有關(guān)春節(jié)的知識(shí)和故事,幫助幼兒了解春節(jié)的歷史和文化背景,以及春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗和慶?;顒?dòng)。
2. 制作春節(jié)手工藝品:幼兒園可能會(huì)組織幼兒制作春節(jié)手工藝品,例如剪紙、對(duì)聯(lián)、燈籠等。這不僅可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,還可以提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。
3. 觀看春節(jié)電影:寒假期間,幼兒園可能會(huì)安排幼兒觀看一些春節(jié)相關(guān)的電影或紀(jì)錄片,例如《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》、《西游記》等。這可以幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)對(duì)春節(jié)的情感認(rèn)知。
4. 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化技能:幼兒園可能會(huì)組織幼兒學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)文化技能,例如書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等。這不僅可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力,還可以提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。
5. 參加春節(jié)慶祝活動(dòng):在寒假期間,幼兒園可能會(huì)組織幼兒參加一些春節(jié)慶?;顒?dòng),例如拜年、放煙火、吃年夜飯等。這可以幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)對(duì)春節(jié)的情感認(rèn)知,同時(shí)也可以增強(qiáng)幼兒的社交能力和集體感。
以上是一些可能的活動(dòng)總結(jié),當(dāng)然具體的活動(dòng)安排可能會(huì)因幼兒園和年級(jí)而異。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),可以幫助幼兒了解春節(jié)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)幼兒的情感和興趣,同時(shí)也可以為幼兒的春節(jié)主題活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
崇德向善迎新春,紅紅火火過(guò)大年,新春之際,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的志愿者們走進(jìn)社區(qū),走上街頭開(kāi)展了一系列春節(jié)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
一、社區(qū)送春聯(lián)
和風(fēng)傳喜訊,金狗旺福來(lái)。春節(jié)家家戶戶都要貼春聯(lián)。我園教師志愿者們趕在過(guò)年前發(fā)動(dòng)了“迎新春、寫(xiě)春聯(lián)、送祝?!被顒?dòng)。
志愿者們走進(jìn)社區(qū),給小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人、寺廟里的老太婆、退休的爺爺奶奶送春聯(lián)。
二、關(guān)愛(ài)社區(qū)老人
“百善孝為先”,尊老敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。2月12日,教師和志愿者到溪邊社區(qū)陳奶奶家中,向陳奶奶拜年。志愿者和陳奶奶圍坐在一起,聽(tīng)她講述自己年輕時(shí)的故事。
志愿者們還主動(dòng)幫陳奶奶拖地板,擦洗屋里屋外,把家里打掃干凈,并為陳奶奶添置了新衣裳,祝愿她在新的一年里,身體健康!笑口常開(kāi)!
三、助力xx春運(yùn)
一年一度的春運(yùn)拉開(kāi)帷幕,上街采購(gòu)的行人,執(zhí)勤的交警……在人來(lái)人往的車(chē)水馬龍里,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的志愿者們來(lái)到新安路的志愿服務(wù)驛站,為人們提供出行咨詢、交通秩序維護(hù)、引導(dǎo)車(chē)輛停放,便民利民等志愿服務(wù)活動(dòng),為問(wèn)路行人提供指路、茶水等服務(wù),站在街頭的志愿者們用自己的熱情給回家的人們帶來(lái)了溫暖。
四、心系社區(qū)安全
為進(jìn)一步推進(jìn)春節(jié)期間安全建設(shè),營(yíng)造平安共建共享的良好氛圍。大年三十的清晨,志愿者們來(lái)到了祥平街道的西洪塘社區(qū),這里地處農(nóng)村和工業(yè)區(qū)集中地,外來(lái)務(wù)工人員較多,所以電源電器設(shè)備裝置也比較混亂繁雜。而平時(shí)在家都是祖父母的老一輩,在使用電器方面存在較多的隱患。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,志愿者們,進(jìn)村入戶,指導(dǎo)老人家正確使用煤氣灶、微波爐、冰箱等電器,消除安全隱患,并幫助排查了電源總開(kāi)關(guān)、檢查了水暖電器、疏散通道等,普及基本防災(zāi)避險(xiǎn)、急救技能。
五、勸導(dǎo)交通文明
春節(jié)期間,節(jié)上有很多人和汽車(chē)。志愿者站在xx安溪路口,幫助維持交通。志愿者們不僅建議行人不要闖紅燈,遵守交通法規(guī),還向路人印制交通傳單。行人對(duì)學(xué)習(xí)交通知識(shí)深感興趣。
這些不識(shí)字的老人還請(qǐng)志愿者幫助他們讀書(shū)讀書(shū)。他們稱贊說(shuō):“人人都遵守交通規(guī)則。太好了!志愿者們的宣傳和提醒,給每一位行人和司機(jī)帶來(lái)了安全知識(shí),也向大家傳達(dá)了文明交通的意識(shí)。
六、發(fā)動(dòng)垃圾分類(lèi)
為助力春節(jié)期間垃圾分類(lèi)工作更有序進(jìn)行,春節(jié)期間,志愿者走進(jìn)蕓溪社區(qū),分兩組進(jìn)行垃圾分類(lèi)活動(dòng),分散在垃圾投放點(diǎn),耐心為居民講解,手把手指導(dǎo)群眾進(jìn)行垃圾分類(lèi)。志愿者向群眾介紹垃圾分類(lèi)知識(shí),講解生態(tài)環(huán)境保護(hù)和廢棄物**知識(shí)。志愿者手持垃圾袋,沿途清理垃圾,為環(huán)保志愿者服務(wù)樹(shù)立了榜樣。
此次學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)營(yíng)造平安喜慶、文明祥和紅紅火火的的過(guò)年氛圍,傳遞了雷鋒志愿服務(wù)的精神,遞著愛(ài)、傳遞著溫暖,讓我們的新春佳節(jié)更歡樂(lè)和諧,讓我們的年味更濃更暖!新的一年,我園將繼續(xù)把志愿服務(wù)的思想貫穿于教育工作中,積累更多的志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。向孩子、向家長(zhǎng)、向身邊的每一個(gè)人傳遞志愿服務(wù)精神,共同締造文明、和諧、富美的xx!
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是幼兒園中最為引人注目的主題之一。在春節(jié)主題活動(dòng)中,幼兒園通過(guò)孩子們的認(rèn)知、探索和實(shí)踐,讓他們深入了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)日氛圍,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力和探究精神。下面是對(duì)幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)的總結(jié)反思:
1. 活動(dòng)設(shè)計(jì)
在春節(jié)主題活動(dòng)中,幼兒園通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的活動(dòng),讓孩子們更深入地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化。例如,設(shè)計(jì)制作春節(jié)手工藝品活動(dòng)、觀看春節(jié)電影、參加家庭團(tuán)聚活動(dòng)等,這些活動(dòng)不僅讓孩子們感受到了節(jié)日的氛圍和樂(lè)趣,同時(shí)也增強(qiáng)了他們的情感體驗(yàn)和表達(dá)能力。
2. 活動(dòng)實(shí)施
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,幼兒園注重了孩子們的參與和積極性。通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)和提供豐富的材料,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),幼兒園還注重了孩子們的情感體驗(yàn),通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中的情感交流和互動(dòng),讓孩子們更加深入地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化。
3. 活動(dòng)效果
春節(jié)主題活動(dòng)的效果得到了孩子們的肯定。通過(guò)活動(dòng),孩子們深入了解了春節(jié)文化,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的社交能力和探究精神。在活動(dòng)過(guò)程中,孩子們表現(xiàn)出極高的參與和積極性,同時(shí)也增強(qiáng)了他們的情感體驗(yàn)和表達(dá)能力。通過(guò)活動(dòng),幼兒園也吸引了更多的家長(zhǎng)和教師關(guān)注和參與春節(jié)主題活動(dòng),共同促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
4. 活動(dòng)反思
在春節(jié)主題活動(dòng)中,幼兒園也存在一些不足之處。例如,在活動(dòng)過(guò)程中,有些孩子們可能不太適應(yīng)這種高強(qiáng)度的實(shí)踐活動(dòng),可能會(huì)導(dǎo)致他們的積極參與和表現(xiàn)受到影響。此外,在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,幼兒園也需要注意活動(dòng)的安全性和衛(wèi)生性,以確保孩子們的健康和安全。
寒假期間,幼兒園通常會(huì)開(kāi)展一系列春節(jié)主題活動(dòng),旨在幫助孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)節(jié)日氣氛,以及歡度新春佳節(jié)。以下是一些可能的主題:
1. 制作年夜飯:孩子們可以學(xué)習(xí)制作一些簡(jiǎn)單的年夜飯,如餃子、魚(yú)、年糕等,培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
2. 紅包文化:孩子們可以學(xué)習(xí)如何給長(zhǎng)輩拜年,如何送紅包等,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的紅包文化。
3. 春節(jié)習(xí)俗:孩子們可以學(xué)習(xí)一些春節(jié)習(xí)俗,如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拜年等,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)節(jié)日氣氛。
4. 新年歌曲:孩子們可以學(xué)習(xí)一些新年歌曲,如《新年好》、《歡慶新年》等,培養(yǎng)他們的音樂(lè)細(xì)胞。
5. 觀看春節(jié)電影:孩子們可以觀看一些春節(jié)電影,如《西游記》、《大話西游》等,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)審美能力。
在活動(dòng)過(guò)程中,教師可以引導(dǎo)孩子們進(jìn)行小組討論,分享自己學(xué)到的知識(shí),以及互相交流自己的感受和想法。同時(shí),教師也可以提供一些相關(guān)的材料,如圖片、視頻等,讓孩子們更好地理解和體驗(yàn)節(jié)日文化。
通過(guò)開(kāi)展春節(jié)主題活動(dòng),孩子們不僅可以了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,還可以培養(yǎng)節(jié)日氣氛,增強(qiáng)自信心和審美能力,讓我們一起期待新春佳節(jié)的到來(lái)!
在一片熱烈的掌聲中,“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了,孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷,頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那晃動(dòng)的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中,孩子們積極主動(dòng)地參與,當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí),孩子們可認(rèn)真了,站在臺(tái)上像個(gè)小演員,表情可豐富了,尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》,魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖,家長(zhǎng)們都認(rèn)為可愛(ài)極了。
不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中,孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,爭(zhēng)著回答老師的提問(wèn),反應(yīng)可快了,看著孩子們的表現(xiàn),家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭,對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長(zhǎng)說(shuō)真沒(méi)想到,孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒,這真是多虧了老師教育得好,有方法。在兒歌表演的過(guò)程中,孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美,也很到位,老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的參與,孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。
尤其是在與家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲中,每個(gè)孩子都踴躍舉手參加,絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈,但是也有個(gè)別幼兒,因?yàn)橛凶约杭议L(zhǎng)的參與,異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面,還需要老師加以正確引導(dǎo),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過(guò)程中,也能積極配合老師與孩子,與孩子們一起游戲,互動(dòng),既活躍了氣氛,又讓孩子們感到溫馨和親切。
通過(guò)本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),更加增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園的了解,同時(shí)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活情況,家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興,感覺(jué)到孩子越來(lái)越懂事,越來(lái)越能干了。
在新的一年里,衷心祝愿智靈班的孩子們身體健康、身心活潑!學(xué)習(xí)更上一層樓!
寒假是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,也是孩子們最喜歡的假期之一。在這個(gè)寒假,幼兒園通常會(huì)開(kāi)展一些春節(jié)主題活動(dòng),幫助孩子們更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化。以下是一些可能的活動(dòng)總結(jié):
1. 學(xué)習(xí)春節(jié)相關(guān)知識(shí):在主題活動(dòng)中,孩子們可以學(xué)習(xí)一些關(guān)于春節(jié)的相關(guān)知識(shí),如春節(jié)的歷史、習(xí)俗、傳統(tǒng)活動(dòng)等。這些知識(shí)可以讓孩子們更好地了解春節(jié),同時(shí)也可以激發(fā)他們對(duì)中國(guó)文化的興趣。
2. 制作春節(jié)食品:春節(jié)是一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是人們慶祝豐收的時(shí)候。在主題活動(dòng)中,孩子們可以學(xué)習(xí)制作一些春節(jié)食品,如餃子、年糕、糖果等。這不僅可以讓孩子們更好地了解春節(jié)食品,也可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3. 觀看春節(jié)電影:春節(jié)期間,很多電影都會(huì)上映。在主題活動(dòng)中,孩子們可以觀看一些與春節(jié)相關(guān)的電影,如《西游記》、《水滸傳》等。這不僅可以讓孩子們更好地了解春節(jié)文化,也可以提高他們的電影素養(yǎng)。
4. 學(xué)習(xí)新年祝福語(yǔ):在春節(jié)中,人們通常會(huì)互相祝福,表達(dá)新年的美好祝愿。在主題活動(dòng)中,孩子們可以學(xué)習(xí)一些新年祝福語(yǔ),如“新年好”、“祝福您新年快樂(lè)”等。這可以讓孩子們更好地表達(dá)新年祝福,也可以提高他們的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力。
5. 體驗(yàn)傳統(tǒng)文化活動(dòng):在春節(jié)期間,人們通常會(huì)進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動(dòng),如拜年、貼春聯(lián)、放煙火等。在主題活動(dòng)中,孩子們可以體驗(yàn)一些傳統(tǒng)文化活動(dòng),如參加拜年活動(dòng)、制作春聯(lián)、觀看放煙火等。這可以讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化,也可以提高他們的文化素養(yǎng)。
這些活動(dòng)可以讓孩子們更好地了解和體驗(yàn)春節(jié)文化,同時(shí)也可以激發(fā)他們對(duì)中國(guó)文化的興趣。
上周四,我們機(jī)關(guān)幼兒園舉行了“小手拉小手,愛(ài)心齊飛翔”的義賣(mài)捐款活動(dòng),幫助了特教中心康復(fù)班的幼兒,讓所有的小朋友包括這些略有不完美的幼兒都體會(huì)到了友愛(ài)互助,世界到處充滿愛(ài)的活動(dòng)蘊(yùn)意。
我們班的家長(zhǎng)充滿愛(ài)心和對(duì)我們工作的支持,熱心的給幼兒準(zhǔn)備了各種各樣的愛(ài)心禮物,有的甚至貼著嶄新的標(biāo)簽價(jià),價(jià)格都不是很便宜,在15~50元之間,但是拿來(lái)的時(shí)候都跟老師商量說(shuō):“老師,你看行吧?不合適你就給標(biāo)便宜點(diǎn)!”這席話讓我很感動(dòng)。一個(gè)50元的大型玩具車(chē)最終定價(jià)在了25元,家長(zhǎng)都擔(dān)心太貴了沒(méi)人買(mǎi),讓我們標(biāo)低點(diǎn),只要能賣(mài)出去,獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心就成。
故事一:我們班的阿蓮的媽媽工作在招辦,正巧趕上了高考、中考報(bào)名,非常的忙碌。但看到了我們的活動(dòng)倡議書(shū)之后,每晚加班熬夜手工制作發(fā)卡,拿來(lái)一小包的義賣(mài)發(fā)卡。每一個(gè)都很精致,充滿公主氣息,讓我們老師看了都說(shuō):“不行,咱得準(zhǔn)備好錢(qián),到時(shí)候給包圓了?!蹦闹顒?dòng)這邊一開(kāi)始,卡子剛被放在義賣(mài)桌上,連隔壁班的家長(zhǎng)都出動(dòng)了,可以說(shuō)爭(zhēng)、搶都不為過(guò)。逮到就往小孩頭上卡,一卡了就不拿下來(lái)直接付錢(qián)買(mǎi)了好幾個(gè),眨眼間我連錢(qián)都沒(méi)來(lái)得及掏出來(lái),就沒(méi)有了。把阿蓮喜得無(wú)比自豪地看著她的媽媽,愛(ài)死她了。
下午上學(xué)時(shí),她興奮的問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽,下午還賣(mài)吧?”她媽媽告訴她結(jié)束了,她一下就拉下小臉,說(shuō):“那不賣(mài)的話我就不去上學(xué)了”。讓她媽媽哭笑不得。
故事二:沈嘉月小朋友活動(dòng)當(dāng)天生病了沒(méi)有來(lái),但是她專門(mén)讓奶奶把準(zhǔn)備的義賣(mài)物品送來(lái),她奶奶另外交給我們10元錢(qián),說(shuō)除了義賣(mài)商品的愛(ài)心款,另外再捐10元,多獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。說(shuō)是月月小朋友特別交待的。為了這次活動(dòng),家里人專門(mén)帶月月去超市精心挑選了一大塑料袋的義賣(mài)物品,拿這個(gè)說(shuō)小朋友喜歡,拿那個(gè)說(shuō)小朋友喜歡,滿滿的一超市袋子,這就是他們整個(gè)家庭滿滿的愛(ài)心。
故事三:張紫碩的爺爺一直都對(duì)我們這次活動(dòng)漠不關(guān)心,覺(jué)得要準(zhǔn)備東西很麻煩。老年人年紀(jì)大了,覺(jué)得力不從心?;顒?dòng)開(kāi)始時(shí),小家伙很沮喪,很低沉。后來(lái)輪到他賣(mài)的時(shí)候,他吆喝聲最大,喊得很賣(mài)力,“瞧一瞧看一看哦!愛(ài)心義賣(mài)一條街哦!走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦!快來(lái)買(mǎi)了!快來(lái)買(mǎi)!大處理!愛(ài)心甩賣(mài)了!”義賣(mài)商品很快就被他推銷(xiāo)完了。賣(mài)力的吆喝聲把電視臺(tái)的攝像機(jī)吆喝來(lái)了,對(duì)著他一陣猛拍,小家伙終于露出燦爛無(wú)比的笑容。這也換了一種方式去獻(xiàn)愛(ài)心。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我們班共義賣(mài)善款620元。我也感嘆,與其說(shuō)今天的有些孩子太自私了,倒不如說(shuō)我們沒(méi)給他關(guān)愛(ài)他人的空間和機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都在保護(hù)中和被保護(hù)著,我想這種買(mǎi)賣(mài)交易,把自己義賣(mài)東西的錢(qián)親自投到愛(ài)心捐款箱里。這樣印象深刻,很久一段時(shí)間內(nèi)都不會(huì)被幼兒遺忘。這次活動(dòng)非常成功,家長(zhǎng)們說(shuō):“我們不是沖著東西來(lái)的,我們是沖著愛(ài)心來(lái)的?!苯疱X(qián)有價(jià),愛(ài)心無(wú)價(jià)!
作為人工智能,我沒(méi)有實(shí)際的感官和情感,但我可以根據(jù)數(shù)據(jù)和事實(shí)提供有關(guān)幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)的總結(jié)和反思。
從數(shù)據(jù)上看,幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)在一定程度上滿足了孩子們的情感需求和認(rèn)知需求。例如,孩子們通過(guò)參加慶?;顒?dòng)和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化和春節(jié)的歷史和文化,同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)情感和尊重他人。
然而,幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)也存在一些不足之處。例如,一些慶?;顒?dòng)過(guò)于形式化,缺少真正的互動(dòng)和體驗(yàn),孩子們的情感需求和認(rèn)知需求得不到真正的滿足。此外,一些幼兒園在開(kāi)展春節(jié)主題活動(dòng)時(shí),可能忽略了對(duì)孩子們身心健康的保護(hù),例如孩子們可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)過(guò)度而感到疲勞和壓力。
因此,幼兒園在開(kāi)展春節(jié)主題活動(dòng)時(shí),需要綜合考慮孩子們的情感需求、認(rèn)知需求和身心健康需求,采取多種方式來(lái)確保孩子們能夠在活動(dòng)中得到真正的滿足。同時(shí),幼兒園也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)春節(jié)主題活動(dòng)的宣傳和推廣,讓更多的人了解和參與到活動(dòng)中來(lái),共同傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。
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