我愛讀書小學(xué)生作文(合集15篇)

我愛讀書小學(xué)生作文。

在閱讀的過(guò)程中小編找到了一篇非常實(shí)用的“我愛讀書小學(xué)生作文”，作文是一種記錄人類文明發(fā)展的方式見證著時(shí)間的變遷，寫作有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造力解決各種問(wèn)題。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分，你知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？

我愛讀書小學(xué)生作文(篇1)

書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍是屹立在時(shí)間汪洋大海中的燈塔;書籍是智慧的金鑰匙;書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書籍是一盞神燈。生活中沒(méi)有書籍

，就好像大地沒(méi)有太陽(yáng);智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。讀書給人樂(lè)趣，給人光彩，給人才干。俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師?！笔前?，博覽全書能使人智增百倍，生活中如果缺乏了書，就變得枯草乏味。因此，讀書是必不可少的。我也十分喜歡讀書，小時(shí)候，因?yàn)槟挲g小，所以常常讀走樣。比如說(shuō)一本厚厚的書，我不是從頭到尾讀，而是這兒翻幾頁(yè)，那里翻幾頁(yè)。專門挑自己認(rèn)為有意思的、能過(guò)看得懂的內(nèi)容讀。這樣一來(lái)，我有的時(shí)候順著讀，有的時(shí)候倒著讀。為此，爸爸常?！翱洫?jiǎng)”我說(shuō)：“我家寶寶是世界上讀書水平最高的人?！逼鋵?shí)，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀!

剛開始讀書，我不是出于對(duì)書的內(nèi)容有什么興趣，而是為了寫作文。久而久之，我不知不覺(jué)地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染······張永軍著的《少年特種兵》讓我深深地感受到令人神往的特種兵生活，它是智慧與精神的全面較量。體魄與耐力的比拼，國(guó)產(chǎn)武器與外國(guó)武器超酷比拼，生與死、勝與負(fù)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。它介紹的是艱苦的訓(xùn)練到對(duì)敵的特種戰(zhàn)場(chǎng)面，其中經(jīng)歷了非凡的坎坷，讓人驚心動(dòng)魄，險(xiǎn)象環(huán)生，故事精彩，是懸疑特種戰(zhàn)真正與外國(guó)特種兵的較量，我已看了其中的八部，還有幾部我也恨不得把他一口氣看完。我打算在這幾年之中，多讀一點(diǎn)神話、童話之類的故事書，豐富我的兒童生活，在接下來(lái)的小學(xué)高年級(jí)階段，童話故事顯然不能滿足我的求知欲，所以我要多讀世界名著了解世界文化，豐富自己的課外知識(shí)。

一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學(xué)習(xí)，教我做人，使我能夠健康成長(zhǎng)。我愛書籍，我愛讀書。

我愛讀書小學(xué)生作文(篇2)

小時(shí)的我對(duì)讀書一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可媽媽是一位愛書之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書……直到那一天，我遇見了它——《徐志摩詩(shī)集》。因?yàn)橛兴?，我?duì)書產(chǎn)生了興趣，慢慢地愛上了詩(shī)集從此就有了一顆愛詩(shī)的心?！扒那牡奈易吡?，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩?！蔽逸p輕地翻開了扉頁(yè)，這溫柔般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。

在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不可即，讀出了他內(nèi)心的思念，寂寞和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛國(guó)情懷，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在，白居易“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”的傷感，王維“隨意春芳歇，王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣，讓自己心曠神怡。

在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿足。于是，我開始選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品味，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。

我愛曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛那嬌小的林黛玉。因?yàn)樗浪羌娜嘶h下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的軟弱，見自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛過(guò)也恨過(guò)，快樂(lè)過(guò)也傷心過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生，你會(huì)有許多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗(yàn)，書香需品味，品味書中的香氣，與作者進(jìn)行更深一層的思想交流。品味書香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的愜意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲清涼，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄零的壯闊。

一壺綠茶，一縷書香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書香浸染……

我愛讀書小學(xué)生作文(篇3)

書像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書像一位說(shuō)不出話的老師，教我們受益匪淺的知識(shí)，書像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤(rùn)。

從小學(xué)一年級(jí)開始，我的一直都很不好，姑姑就對(duì)我說(shuō)：“想寫好，就得多看課外書?！蔽揖驮诟绺绲摹皶鴧病敝凶屑?xì)地閱讀，可還是沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步，姑姑說(shuō)：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍?！蔽揖驮谧x書時(shí)，就帶上一本本子，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級(jí)，果然提高了，有一次，還被老師在上課講過(guò)呢。五年級(jí)了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無(wú)聊時(shí)我都捧著書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。

記的有一次，媽媽和爸爸都出去買衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，萬(wàn)一小偷進(jìn)來(lái)偷錢怎么辦？萬(wàn)一我被人綁架了怎么辦？萬(wàn)一有鬼怎么辦？我很緊張，這時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸帶來(lái)的書《紅飄帶獅王》我津津有味地看著，為紅飄帶被其它獅子追逐而感到悲傷，為紅飄帶的遭遇感到憤怒，為紅飄帶當(dāng)上獅王而感到歡喜，我看書從中午十二點(diǎn)鐘，看到晚上七點(diǎn)鐘，竟連媽媽和爸爸回來(lái)了，也不知道。

書能提高我的，書能在我困難時(shí)幫助我，書能在我寂寞時(shí)，給我快樂(lè)，我愛看書。

我愛讀書小學(xué)生作文(篇4)

讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉，年經(jīng)時(shí)讀書就像迎著朝陽(yáng)走路，最淡的墨水也勝過(guò)的記憶，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中獲得勇敢，知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

我愛讀書，書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)中，我，仿佛是主人公的一個(gè)朋友，和他一起游玩，一起探險(xiǎn)，一起“上天入地”，一起喜怒哀樂(lè)，書籍真是一個(gè)奇妙的朋友。

一個(gè)人一生中可能會(huì)有許多書，可是，如果我問(wèn)你，你能不能把其中任何一本書背下來(lái)呢?書，它是我們最忠實(shí)的伙伴，它會(huì)把自己所有的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，它會(huì)靜靜的傾聽著我們的心聲，書，可能是一種有靈魂的東西吧

記得有一次，媽媽急著上班有事，她把飯做好以后，放在桌子上就去上班了，我又是在一旁忘乎所以的看書，放學(xué)的路上肚子還餓得咕咕叫，可這一會(huì)兒竟然沒(méi)有感覺(jué)了，于是我就一直著迷的看著，忽然聽見樓上有人喊著去學(xué)我才驚慌失措，趕緊吃著放涼的飯菜，然后去上學(xué)了。

讀書是我課外生活的一部分，它不僅解除了緊張學(xué)習(xí)帶來(lái)的煩惱，而且使我從中得到了極大的樂(lè)趣。

我愛讀書小學(xué)生作文(篇5)

我愛讀書，愛在書的海洋中遨游；我愛讀書，愛從書中汲取營(yíng)養(yǎng)；我愛讀書，愛沉醉于作者們的天馬行空與百感交集。正是書，不斷充實(shí)著我的頭腦，陶冶著我的情操，給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與力量。

從識(shí)字開始，我便時(shí)常將自己關(guān)在小屋里，靜靜品味著一本本好書。那時(shí)，我忘記了一切，只陶醉于故事之中，時(shí)而激憤，時(shí)而辛酸，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而痛苦。我的心也會(huì)隨著故事的情節(jié)跌宕起伏，仿佛身臨其境……那種快樂(lè)，是任何一種感受所無(wú)法比擬的。

書是知識(shí)的源泉！翻開《世界地理》，我能領(lǐng)略到萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉，金字塔的壯觀，比薩斜塔的奇異，桂林山水的秀麗。翻開《魯濱孫漂流記》，我驚嘆，魯濱孫用他的'機(jī)智勇敢、聰明才智譜寫在荒島生活28年的奇跡。翻開《話說(shuō)中國(guó)》，我遨游在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河之中，感受著中國(guó)歷史文化的非凡魅力?！对?shī)經(jīng)里的世界》、《春秋巨人》、《大唐氣象》、《炮轟鳴下的尊嚴(yán)》……一覽歷史歲月，感受時(shí)代風(fēng)云，不僅充實(shí)了我的歷史文化知識(shí)，更讓我為祖國(guó)的悠久輝煌而驕傲……

一本好書，教會(huì)我如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，如何孝敬長(zhǎng)輩、珍惜友誼，書在無(wú)形中鼓勵(lì)我，教育我；一本好書，讓我感悟到秋天的成熟、春天的美好；體會(huì)到世態(tài)的韻味、離別的傷感……

還讀過(guò)很多書，每一本都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的魅力，只有細(xì)細(xì)地品讀它們，才能感受到其中的真諦。是??！讀書的感覺(jué)是那么美妙，那么奇特，讓人回味無(wú)窮……

我愛讀書！

我愛讀書小學(xué)生作文(篇6)

讀書是什么?它是一種快樂(lè)。讀書是什么?它是一種樂(lè)趣。讀書是什么?它是一種享受。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書中有許多幻想，而多讀書，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)，才會(huì)推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，讓人類精神文明更上一層樓。

古人云：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫起作文來(lái)也得心應(yīng)手呢!上作文課時(shí)，愛看書的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛看書的同學(xué)東張西望，心不在焉地聽，寫起來(lái)翹起小嘴，埋怨起來(lái)。哎，真是書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難啊!

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗?！笨上攵?，好書是多么有誘惑力。無(wú)產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思先生在大英圖書館內(nèi)，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一座便是幾個(gè)鐘頭，在他的座位下有一個(gè)深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可知道馬克思先生多么愛讀書啊!

書中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書，如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》中，知道了開天辟地的盤古，造人補(bǔ)天的女媧，嘗百草的炎帝(神農(nóng)氏)，戰(zhàn)蚩尤的黃帝，禪讓的堯舜，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書有如此多的知識(shí)，讀書就是在學(xué)習(xí)，深入地學(xué)習(xí)

古代的文人墨客，都一個(gè)個(gè)出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識(shí)千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟讀《四書》《五經(jīng)》，九歲精通詩(shī)詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四、五百字的《三字經(jīng)》也要花上個(gè)三五天，和古人比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

書非誤我須勤學(xué)，同學(xué)們，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。多讀書，讀好書，好讀書，用心去讀書，你會(huì)知道讀書多么快樂(lè)。書是知識(shí)的海洋，只有駕駛勤奮的小舟努力向前，才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。書中的知識(shí)是珍貴寶石加結(jié)晶文化，是鉆石綻放出的七彩光芒。書是富貴的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。

生活里沒(méi)有書籍，好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，好比鳥兒沒(méi)有了翅膀。書是良師，是益友，是一個(gè)無(wú)所不知的哲人。以書為友，天長(zhǎng)地久!以書為師，功在明日。

我愛讀書小學(xué)生作文(篇7)

讀書便是解讀人生。書是脫俗的化身，書是重塑我心靈的巧手，我們學(xué)習(xí)的最主要的途徑就是讀書。

我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，書是人類理想的寶庫(kù)。從書中我了解到了比薩斜塔的神奇，埃及金字塔的瑰麗，海洋世界的浩瀚與富饒，而不必親臨其境。

我愛讀書還要從我兒時(shí)說(shuō)起，小時(shí)候我就是一個(gè)孩子王，那時(shí)的世界仿佛就是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。我整天游樂(lè)在其中，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。細(xì)心的媽媽給我買來(lái)一本《伊索寓言》。她喚我過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看，媽媽給你買什么好東西了？”我一看是書，便抱怨起來(lái)：“原來(lái)是書??！真沒(méi)勁，我不看?！眿寢屌牧伺奈业男∧X袋，對(duì)我說(shuō)：“你可以先試著看幾頁(yè)，之后再選擇是否看下去?！蔽也荒蜔┑胤_那本《伊索寓言》?？沙龊跷业腵預(yù)料，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、富有哲理的小故事深深地吸引了我。年幼的我也許并不能讀懂書中所蘊(yùn)含的深意，但書籍給我?guī)?lái)的震撼卻是前所未有的。從那以后，我不再是一個(gè)終日只知嬉戲的頑童，我可以安靜地讀書了。

還有一次考試中，我竟取得了一個(gè)很差的成績(jī)我懷著郁悶的心情回到家中，一回到家中我便整個(gè)人癱倒在床上。我隨手從書架上抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望通過(guò)閱讀來(lái)緩解我心中的壓抑。不一會(huì)兒，我便沉浸在書中保爾的故事中，忘卻了失敗的痛苦。我想：保爾在承受了生理，和心理上的雙重打擊后，依然不屈不撓、奮勇向前，我只不過(guò)經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的挫折；為什么不能重新振作呢？于是我揉了揉惺松的睡眼，再次投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。書籍給予我堅(jiān)定的力量，讓我在探求知識(shí)的道路上永遠(yuǎn)面帶微笑，通過(guò)這次，又加深了我對(duì)書的喜愛。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的這句至理名言一直激勵(lì)許多愛讀書的人讀書，以激勵(lì)著我，同學(xué)們，為了讓我們進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)向上邁上更高的階梯，讓我們一起讀書吧！

我愛讀書小學(xué)生作文(篇8)

這幾天的天氣實(shí)在太悶，太陽(yáng)遲遲不肯露臉，只有一朵朵烏云浮在天空。而在烏云之下，我卻看到了一份跨越山海的愛。

所謂父愛如山，母愛似水，當(dāng)然隔山隔海也就是操持家務(wù)的爺爺了。那天我坐在空調(diào)屋正美滋滋地看電影，同學(xué)一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，說(shuō)要約我打球，聽到打球這兩個(gè)字我當(dāng)然興奮了，仿佛“呼”一聲似風(fēng)吹過(guò)。我快速換好衣服，準(zhǔn)備出門去了。

走出胡同的第一感覺(jué)就是覺(jué)得地上比平日干凈了不少，那眼花繚亂的宣傳單，五顏六色的飲料瓶子常常在街上拋頭露面，今天卻格外干凈，幾乎沒(méi)有什么雜物，也比往?？雌饋?lái)順眼了許多。

走到拐角處時(shí)，我看見年邁的老爺爺和一個(gè)乖巧的小女孩坐在垃圾車上，小女孩手中拿個(gè)夾垃圾的鋁鉗，她在左顧右盼尋找著那些地上的“逃匪”，她那作文專注的表情不知是喜還是憂。我忍不住多看了幾分鐘，在他們后面假裝玩兒手機(jī)，繼續(xù)觀察著這對(duì)爺孫倆。后來(lái)我發(fā)覺(jué)了老爺爺坐在車上的原因，只見他臉頰上的汗珠不停的往下落，額頭上的皺紋中汗?jié)n也十分清楚。他倆在小賣鋪旁的石墩坐下來(lái)，老爺爺拿起肩上披的毛巾，給小女孩擦拭著她臉頰上調(diào)皮的汗珠。他挺起腰努力的站了起來(lái)，走進(jìn)小賣鋪，出來(lái)時(shí)手里攥著找回的零錢和冒著冷氣的冰棍。

小女孩臉上露出了喜悅的笑容，開心的接過(guò)冰棍兒一口口吃了起來(lái)。老爺爺摸著她黝黑的頭發(fā)，把她摟到身旁低聲訴說(shuō)著什么……

我不忍心回頭走掉，猜測(cè)著小女孩兒為什么由年過(guò)花甲的爺爺照顧?？赡芩陌职謰寢屧谕獯蚬ちT了，我也沒(méi)有多想，默默地騎起車來(lái)。

這樣的愛，可能就是跨越山海的愛。

我愛讀書小學(xué)生作文(篇9)

有一次，我剛起來(lái)是九點(diǎn)多，但還是半醒半糊，不知不覺(jué)穿上衣服，走到了新華書店。我被一股涼風(fēng)吹的完全醒了，我想：既然來(lái)了，那就去里面看看書。天助我也，書店里今天清早就有很多人，我抽出一本《故事書》，就如饑似渴的讀起來(lái)。我讀的正如迷時(shí)，一個(gè)人拍了我一下，我并沒(méi)反應(yīng)，那個(gè)人有拍了我一下，我還是沒(méi)反應(yīng)。那個(gè)人說(shuō)：你是真不在道，還是假不知道。我才從書的王國(guó)里清醒過(guò)來(lái)，回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是王旭。你在這干什么。我一看是我認(rèn)識(shí)的人，便問(wèn)道。我在這里買本書，你什么時(shí)候來(lái)的？王旭問(wèn)。我說(shuō)：從新華書店剛開門就來(lái)了，一直看到現(xiàn)在。什么，,這不可能，現(xiàn)在都下午三點(diǎn)多了，你不可能一直看。王旭說(shuō)。我一聽，便合上書，急匆匆向家跑去。回到家里，爸爸媽媽因找不到我而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，見我回來(lái)，問(wèn)我干什么去了。我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的回答了。他們說(shuō)：以后出門一定要說(shuō)去哪。不然我們會(huì)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。自從那以后我再也不太敢去書店，因好幾次入迷而不知時(shí)間，所以從那以后，我很少再進(jìn)入書店。

但讀書，卻把我?guī)У綇V闊的知識(shí)天地。有一次，一顆陌生字把大家難住了，因此，大部分不會(huì)寫，于是，我馬上寫上那顆字。我愛讀書，讀書帶給我很多一些正課所沒(méi)有的知識(shí)。

我愛讀書小學(xué)生作文(篇10)

書，是我們生活中必不可少的良藥，它是一種養(yǎng)料，哺育著我們；它是細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們；它是陽(yáng)光，溫暖著我們。書是知識(shí)的源泉，是通往成功的階梯，是汗水和智慧的結(jié)晶。只有不斷地讀書，且讀好書，才能從中獲取知識(shí)，汲取營(yíng)養(yǎng)。

小學(xué)時(shí)，我就非常喜歡讀書，課余時(shí)間總是沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》中，我喜歡白雪公主和艾麗莎，因?yàn)樗齻兇碇屏己驼x。我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，她為了追求自由和幸福，不惜為此付出一切代價(jià)，甚至變成海上的泡沫。后來(lái)五、六年級(jí)時(shí)，我開始閱讀一些有關(guān)文學(xué)、科學(xué)方面的書籍，而對(duì)書的喜愛更是一發(fā)不可收拾，爛漫開來(lái)。兒時(shí)的我聽奶奶說(shuō)過(guò)"天狗吃月亮"的故事，便很有興趣，去翻了書才知道，那是太陽(yáng)落在月亮上面的影子。兒時(shí)天真的我總是以為天上打雷下暴雨暴雪，是神仙在懲罰做惡事的壞人，后來(lái)，才從書中查閱到那是天氣惡劣作文的原因。書是無(wú)言的教師，它引導(dǎo)我們走上正確的歸途。

上初中了，越來(lái)越愛讀書的我開始閱讀一些名著。當(dāng)我讀到《水滸傳》中武松赤手空拳打死一只猛虎時(shí)，我不禁拍手叫好；當(dāng)我讀到《童年》中高爾基在兒時(shí)就經(jīng)歷了人生路上的各種辛酸時(shí)，我不禁為他流下了同情的淚水；當(dāng)我讀到《駱駝祥子》中，一位從農(nóng)村來(lái)到舊北京掙錢的青年——祥子，原本勤勞樸實(shí)、積極向上的他徹底地被社會(huì)的黑暗折磨成一個(gè)"刺頭兒"、一個(gè)社會(huì)的垃圾時(shí)，我又很是憎惡那個(gè)黑暗的社會(huì)。

現(xiàn)在，在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不忘記經(jīng)常撫摸那些書頁(yè)已經(jīng)泛黃的書籍，因?yàn)槲抑?，只有書籍可以使我進(jìn)步。書是打開知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙，書也是讓我認(rèn)清自己的鏡子，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要勇敢做起生活的主人。

時(shí)光飛速的流逝著，而越來(lái)越愛讀書的我，也在天天向上。是書讓我做最好的自己。謝謝你們——我的寶書！

我愛讀書小學(xué)生作文(篇11)

讀一本好書,就如同和一個(gè)品質(zhì)高尚的人交談。我認(rèn)為書就像一片生命的綠洲。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。我在這片綠洲中健康茁壯地成長(zhǎng),使我深深地愛上了書。

一本流光溢彩的書,就像一片無(wú)窮的天空,像蝴蝶飛過(guò)的優(yōu)美弧線。一本好書蘊(yùn)含著人生的真諦,與一個(gè)高尚的人交談,是一件多么美妙的事情啊!

最早,我上幼兒園時(shí),迷戀的讀物就是帶有插圖的小畫冊(cè)。這種讀物常常使我如醉如癡,每次都嚷著媽媽給我讀。媽媽沒(méi)時(shí)間時(shí),我就自己呱啦呱啦的放聲大讀。每次讀完,我都會(huì)開心地笑。媽媽忙完時(shí),還會(huì)講給媽媽聽。開始我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,薄薄的小畫冊(cè)已經(jīng)不夠過(guò)癮了。

后來(lái),我便又沉浸在了豐富多彩的童話書中,賣火柴的小女孩讓我淚落如珠;小紅帽的勇敢讓我佩服;拇指姑娘的善良讓我感動(dòng);丑小鴨讓我明白了一個(gè)人只要堅(jiān)持理想,努力奮斗,就一定能得到幸福和快樂(lè)……

漸漸地,這些童話書已不能滿足于我。我又發(fā)現(xiàn)了一片綠洲。當(dāng)我走進(jìn)新華書店時(shí),看到琳瑯滿目的書時(shí),忽然之間我感覺(jué)我變的很渺小,原來(lái)我讀的書這么少。從此以后,新華書店成了我每周必去的地方,我還在那里辦了一張借書卡,可以隨時(shí)借書看。當(dāng)我讀一本本書時(shí),就像干涸的小苗吸收了養(yǎng)分,舒展了枝葉。我被水分滋潤(rùn)著,被陽(yáng)光沐浴著,我感覺(jué)格外得美好。我常常因?yàn)楣适轮械谋瘹g離合而淚流滿面,激動(dòng)不已。那些難以忘懷的故事情節(jié)都使我牽腸掛肚。

我喜歡讀書。只要一有空,我就會(huì)隨手拿起書看。每天晚上當(dāng)我寫完作業(yè),

睡覺(jué)前總要看大約半小時(shí)的書。蘋果教育%在寧?kù)o的夜里,在臺(tái)燈柔和的光線下,我靜靜地看書,在知識(shí)的大海邊采集五光十色的貝殼,心中充滿了愉悅之情。為了讀書,我常常廢寢忘食。

記得有一次,我在房間看楊紅櫻寫的

我愛讀書小學(xué)生作文(篇12)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽疫€知道，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類的精神食糧。我喜歡讀書，就是因?yàn)闀鵀槲掖蜷_了解世界、了解生活的大門，讓我們從無(wú)知到有才，從一無(wú)所有到滿腹經(jīng)綸，書讓我們的情感豐富起來(lái)，書讓我們的生活變得豐富多彩。

在我家，人人都愛讀書，沙發(fā)上、床頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我，很小的時(shí)候我就翻著書看，現(xiàn)在課余時(shí)間我做的最多的一件事就是讀書。因此，書架里有許多好書，如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，這些書都令我愛不釋手。有時(shí)吃飯的時(shí)候，我還在看書，有一次差點(diǎn)把書當(dāng)饅頭給吃了，媽媽笑著說(shuō)“書是孩子的饅頭”。

不是有句話嗎，“讀一本好書，就像交一個(gè)真誠(chéng)的朋友”。所以，我也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛淘氣的匹諾曹、劉關(guān)張三兄弟、大英雄狄青等;也有了多少位讓我尊敬的老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。

是書，讓我了解了中外燦爛的文化;是書，為我拓寬了走向世界的道路;是書，為我打開了心靈的窗戶。（范文資源網(wǎng) wWw.ZY185.com）

我愛讀書，無(wú)理由的愛。

我愛讀書小學(xué)生作文(篇13)

生活里沒(méi)有書籍，就好像比大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。

我從小就喜歡讀一些小連環(huán)雜志，這些幽默的小連環(huán)畫，帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年里，我與書結(jié)下了不解之緣；在這五年里，我深深地迷戀上了讀書。

《安徒生童話》到了我手里，我就沒(méi)有放下過(guò)。有一次，中午做飯時(shí)，媽媽恰好有事要出去，囑咐我不要忘了關(guān)煤氣灶。然而書本的內(nèi)容太精彩了，太扣人心弦了。媽媽的囑托早被我拋到了九霄云外了。不知過(guò)了多久，我忽然聞到了一股焦糊味，才想起還在煮飯呢！不久，媽媽回來(lái)了，看著捧著書本一臉癡呆的我，氣就不打一處來(lái)。我再也不敢變煮飯邊看書了。媽媽的怒氣并沒(méi)有消除，狠狠的教訓(xùn)了我一頓。

你要問(wèn)我讀書癡迷到什么程度，我想只能用八個(gè)字來(lái)形容如癡如醉，廢寢忘食。我記得有一次，我正在看書，看得都入了神，仿佛就已經(jīng)進(jìn)入到那個(gè)情節(jié)里了，顧不上吃飯，定好再看兩面下來(lái)，又遇上個(gè)精彩情節(jié)，怎舍得去吃飯，媽媽右喊一聲，左叫一次，都被書的魅力拒之耳外，媽媽見其叫聲不行，就改其人上陣――親自去請(qǐng)我吃飯，剛走進(jìn)我身邊。我恰在那一秒看到了一句話，不禁笑了一聲，這一笑，媽媽認(rèn)為我在干什么呢，在耳邊來(lái)一身大喊，回過(guò)神來(lái)，媽媽就說(shuō)：看書就看書，還帶音效啊，你知道我叫你幾次了嗎？我回答道：一次？?jī)纱?？難道是三次？媽媽搖頭說(shuō)：你這整個(gè)雙耳不聽一切聲，一心只看文學(xué)書噢。。

睡覺(jué)前更是不能沒(méi)有書。有一天晚上，老媽又按規(guī)定的時(shí)間到我房間叫我要休息了。我依依不舍地放下書，關(guān)掉電燈。等老媽走出房間，我有偷偷地爬起來(lái)，打開臺(tái)燈，翻開《苦兒流浪記》津津有味地看了起來(lái)，我完全沉浸在書里，自以為神不知鬼不覺(jué)，殊不知老媽早已站在我的身后，整眼睛冒火，怒氣沖天地瞪著我。結(jié)果，不用說(shuō)你也知道。

我愛讀書，更獲得了與書為友之感，當(dāng)失去信心時(shí)，書就是希望之光；當(dāng)心情不好時(shí)，書幫我放寬心胸，調(diào)整心態(tài)；在困難面前，書更是一把金鑰匙，帶我開啟光明的門，書凈化、重塑了我的心靈。

林冰冰指導(dǎo)教師：蔡清沏.1.2下一頁(yè)尾頁(yè)

我愛讀書小學(xué)生作文(篇14)

哈嘍，大家好！你們知道我是誰(shuí)嗎？我可是遠(yuǎn)近聞名的足球迷，要不要我給大家講講6月28號(hào)的足球賽。

這一天主要賽事是西班牙VS俄羅斯。我是比較支持俄羅斯隊(duì)的。開始比賽了雙方運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)，我不停的為俄羅斯加油助威：“俄羅斯隊(duì)，踢呀，你跑快點(diǎn)??！”就在一閃念間西班牙攻進(jìn)一球。我有點(diǎn)不高興了“俄羅斯隊(duì)，你是怎么搞的啊，第一個(gè)球怎么讓西班牙給進(jìn)了。你們使勁踢呀?！?/p>

媽媽忍不住大喊：“你聲音能不能小點(diǎn)啊，我的耳朵都快被你震聾了。你是不是想把天花板給喊下來(lái)呀！”可俺根本控制不住啊，太激動(dòng)了！

看著雙方隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎的樣子，一下子把我這個(gè)足球迷也帶動(dòng)了起來(lái)，我也是摩拳擦掌躍躍欲試真想上去幫俄羅斯一把。正當(dāng)我暗地里給俄羅斯加油時(shí)候，突然西班牙隊(duì)又是一腳射門，只見像作文箭一樣快的足球“嗖”的一聲，沖向了球門，西班牙又攻進(jìn)一球，這可是進(jìn)了第二球了！

“俄羅斯隊(duì)，你是怎么搞的嘛，踢呀，你趕快踢呀，你們是怎么了，怎么跑也跑不動(dòng)了呢？”我生氣的大喊。媽媽實(shí)在受不了了，捂著耳朵回了臥室。

我繼續(xù)看球，此時(shí)俄羅斯球員并沒(méi)有氣餒，而是全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，他們搶占先機(jī)趁西班牙一個(gè)不注意攻進(jìn)一球，俄羅斯開始進(jìn)行反攻，不一會(huì)兒的工夫他們連進(jìn)二球，讓我看的是目瞪口呆。這下俄羅斯牛了，最終俄羅斯以四比三完勝西班牙，俄羅斯轉(zhuǎn)敗為勝！真的佩服他們的技術(shù)更佩服他們的勇氣。

我興奮的從沙發(fā)上彈了起來(lái)，禁不住大聲唱了起來(lái)：“俄羅斯隊(duì)，我愛你，啦啦啦，啦啦啦，足球踢的真叫棒，真叫棒……”媽媽實(shí)在忍不住了大聲的訓(xùn)我：“雯雯你給我過(guò)來(lái)，別再唱了，安靜點(diǎn)安靜點(diǎn)?！?/p>

我愛讀書小學(xué)生作文(篇15)

我的好習(xí)慣銀行中存的最多的是──閱讀。我喜歡看許多各式類型的書刊，比如：故事書、兒童文學(xué)、小說(shuō)、報(bào)紙其中，我最愛的是雜誌。

我所有的雜誌中，我最喜愛看的是科學(xué)雜誌?？茖W(xué)雜誌是每個(gè)月都會(huì)出版的月刊雜誌，它也是我有時(shí)畫畫、寫作文的靈感來(lái)源。我通常是在下課時(shí)看著我喜歡的書刊，或是晚上寫完功課、上床睡覺(jué)前的讀書時(shí)間。但是，不管是什么看書時(shí)間，我都會(huì)好好珍惜。

閱讀對(duì)我有大大的好處，有時(shí)對(duì)我也有一些小小的影響，看書時(shí)間太久，眼睛容易疲倦太累。所以，我覺(jué)得要好好控制閱讀的時(shí)間，并且要讓眼晴休息，也提醒大家，注意看書的姿勢(shì)、光線要充足，以免發(fā)生近視啊！

我愛閱讀，它為我繫上一條條隱形的線，連接了我和每一位作者的想法，有時(shí)新奇、有趣，有時(shí)候很感動(dòng)，帶給我很多的樂(lè)趣，它也豐富了我每一天的生活，使我發(fā)現(xiàn)精彩美妙的大世界。