幼兒園安全教案合集九篇

幼兒園安全教案。

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，我們需要靜下心來寫教案課件。?教案和課件的設計應該體現(xiàn)教師的思想火花和創(chuàng)造力，寫教案課件時需要注意哪些方面？要找優(yōu)質文章嗎“幼兒園安全教案”是您的不錯選擇，請持續(xù)關注我們的網站以獲取更多學習資源！

幼兒園安全教案 篇1

活動目標

1.培養(yǎng)孩子最初的自我保護意識。

2.讓孩子了解火災的幾種原因，知道如何預防。

3.掌握幾種自救逃生的方法和技巧，提高自我保護能力。

活動準備

圖片，毛巾，電話，幾個消防安全標志。

活動過程

一、通過提問引入活動:你在哪里看到過火，火有什么用，能做什么？

老師總結:火有很多用處。它可以燒水做飯，照明，保暖。

第二，看火災的圖片，引導孩子說出火災的危險性。

老師:但是火也有它的缺點?；鸩粌H能燒房子和人，還能燒森林，污染空氣。讓我們來看看！

第三，引導孩子說出防火的方法。

1.孩子想想。如果我們孩子的花園或者家里著火了怎么辦？

老師:如果發(fā)生火災，我們就找火叔，叫他們119來幫我們。

2.火災發(fā)生時，火叔還沒到。我們自己應該怎么做？讓孩子自己思考，說出自救方法()

總結:①預防火災，孩子不能隨便玩火。②蚊香不要靠近容易著火的物品。③不能隨便放煙花。④孩子不能玩未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，他們應該及時踩滅它們。如果發(fā)生火災，我們會打電話給消防叔叔，叫他們119來幫助我們。如果火叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住口鼻，貓彎著腰從消防通道離開。

四。展示消防安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法和技巧。

5.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲，可以培養(yǎng)孩子在遇到火災時不害怕、不驚慌，提高孩子的防火自救能力。

幼兒園安全教案 篇2

幼兒園安全教案

主題：幼兒園安全教育

一、前言

幼兒園是孩子的第一個學校，在這里，他們開始接觸集體生活，開始接觸各種新的事物。而幼兒園安全問題是每個家長和老師都非常關注的一個問題。為了保障幼兒園孩子們的生命安全和身體安全，我們需要開展幼兒園安全教育。

二、目標

1. 培養(yǎng)幼兒自我保護意識和能力；

2. 讓幼兒掌握常見的安全知識，如防火、防盜等；

3. 提高幼兒應對突發(fā)事件的應急能力；

4. 加強家長和教師對幼兒安全的重視和監(jiān)督。

三、活動內容

1. 安全教育知識講解

我們將組織專業(yè)人員對幼兒進行安全教育知識的講解。包括火災防護、電器安全、防盜、水上安全等方面的知識。我們將以形象生動的方式，通過圖片、故事和實物的展示，讓孩子們更加深入地理解并掌握這些知識。

2. 安全教育游戲

我們將設計一系列的安全教育游戲，讓孩子們在游戲中學習安全知識和技能。比如，模擬火災逃生、過馬路時的注意事項等。通過親身體驗和參與，讓孩子們更好地掌握相關知識和技能。

3. 安全隱患排查

我們將組織教師和家長共同參與幼兒園的安全隱患排查工作。比如，檢查電器設施是否安全、消防設備是否齊全等。有問題的地方將及時進行整改，以確保園內的環(huán)境安全。

4. 家長參與活動

我們將邀請家長參與到安全教育活動中，讓家長了解幼兒園的安全教育工作，并倡導家長在家中也注重孩子的安全教育。通過與家長的合作，形成對幼兒安全的共同關注和監(jiān)督。

四、活動措施

1. 制定詳細的活動計劃，明確每個活動的目標、內容、方式和時間安排；

2. 邀請專業(yè)人員參與安全教育的講解，確保講解內容準確、科學；

3. 設計具有趣味性的游戲和活動，吸引幼兒的興趣；

4. 加強家園合作，邀請家長參與活動，共同關心和保障幼兒的安全教育；

5. 在活動中采取多種形式的評估和反饋，及時了解孩子們的學習情況和問題。

五、評估方式

1. 通過活動前后的問卷調查，了解家長和教師對幼兒園安全教育活動的滿意度和認可度；

2. 觀察幼兒在活動中的參與情況、學習程度和掌握情況；

3. 定期組織幼兒進行安全知識、技能測試，評估他們的掌握程度。

六、總結

幼兒園安全教育是一項至關重要的工作，它關系到每個孩子的生命安全和身體健康。在開展安全教育活動時，我們需要全面、系統(tǒng)地讓孩子們了解和掌握各種安全知識和技能。同時，我們也需要家長的參與和支持，共同關心和保護孩子們的安全。通過不斷的努力和完善，我們相信幼兒園安全教育一定能夠取得良好的效果，讓孩子們在安全的環(huán)境中健康快樂地成長。

幼兒園安全教案 篇3

在炎炎的夏日里各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一，因其甜爽可口，備受孩子們喜愛，但由于幼兒腸胃虛弱，因此，冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖，吃多了還容易齲齒，對身體沒有好處，為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害，特設計了本次活動。

1、認識多種不同種類的冷飲，能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。

2、了解夏季食用冷飲的常識，懂得不能貪吃冷飲。

1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學資源《冰激凌小豬》。

2、少量冷飲食品，各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。

1、教師首先向幼兒展示準備好的各種冷飲，引導幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特征。

展示各種冷飲的包裝，引導幼兒說一說自己認識哪種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

2、幼兒分組品嘗冷飲，感知冷飲食品的特點。

(1)引導幼兒自己打開包裝，慢慢地品嘗。

(2)提出問題，引導幼兒說出吃的是什么冷飲?是什么味道?吃冷飲時有什么感覺?冰激凌在自己的嘴里有什么變化?

教師小結：不同口味，不同名稱的'冷飲所需要的原料也不一樣，各種冷飲根據(jù)溫度會慢慢的化掉。

3、教師借助多媒體教學資源中的圖片或結合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導幼兒理解故事內容，懂得吃冷飲要適量。

講述故事后提問：小豬胖胖喜歡吃什么?它變成了什么?為什么?小動物是怎樣幫助他的?小動物們?yōu)槭裁匆矁龅脺喩戆l(fā)抖?

4、通過討論，了解夏季食用冷飲的常識。

引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什么，為什么不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量，身體才會健康。

教師小結：冷飲雖然好吃，但吃多了就會刺激我們的腸胃，會肚子疼，還會營養(yǎng)不良，要適量吃冷飲。

通過本次活動孩子們認識了各種各樣的冷飲，通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服，同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。

幼兒園安全教案 篇4

幼兒園安全教案

一、主題：幼兒園安全教育

二、教學目標：

1.鼓勵幼兒養(yǎng)成安全意識，提高自我保護能力；

2.學習基本的急救知識，掌握應對緊急情況的方法；

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力，提高安全意識與能力。

三、教學內容：

1.交通安全教育

-教育幼兒認識交通信號燈的含義；

-引導幼兒正確過馬路的方法與注意事項；

-拓展幼兒對交通安全的認知，讓幼兒了解交通標志和交通規(guī)則。

2.火災安全教育

-教育幼兒如何緊急逃生；

-演示在火災發(fā)生時如何正確撥打火警電話；

-宣傳常見的火災隱患及預防方法。

3.食品安全教育

-教育幼兒識別食品安全標志及關鍵信息；

-培養(yǎng)幼兒垃圾分類，清潔環(huán)境的習慣；

-引導幼兒正確使用餐具，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

4.游戲安全教育

-教育幼兒游戲時要注意安全，不玩危險游戲；

-引導幼兒參與體育運動，鍛煉身體素質；

-播放安全游戲錄像，讓幼兒學習安全游戲規(guī)則。

四、教學方法：

1.情境模擬法：通過模擬交通場景、火災場景、飲食場景等情境來教育幼兒處理危險情況的方法。

2.游戲教學法：利用游戲形式教育幼兒安全知識，增加趣味性和吸引力，讓幼兒在游戲中學習。

五、教學流程：

1.引入：通過簡單的游戲、圖片或故事，讓幼兒了解本節(jié)課的主題，并引發(fā)對安全的思考。

2.知識輸入：通過PPT、圖片或實物等教具，向幼兒介紹本節(jié)課的具體內容，并重點講解相關知識點。

3.情境模擬：設置不同的情境，如過馬路、逃生、飲食等情景，在幼兒園內模擬真實場景，引導幼兒積極參與并根據(jù)所學知識進行操作。

4.游戲教學：設計一些安全知識游戲，如安全猜謎、安全搶答等，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。

5.總結：通過與幼兒討論、小結等方式總結本節(jié)課所學內容，并提醒幼兒在日常生活中要重視安全。

六、教學評價：

1.觀察法：觀察幼兒在情境模擬中的行為表現(xiàn)，評價幼兒對安全知識的掌握程度。

2.問答法：通過提問的方式，測試幼兒對所學知識的理解和應用能力，并及時給予反饋和指導。

3.游戲評價法：觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，評價幼兒對安全知識的掌握和運用能力。

七、教學資源：

1.教具：PPT、圖片、實物道具、安全游戲錄像等；

2.課外閱讀：繪本、故事書等，與安全主題相關的讀物。

八、教學安排：

本安全教育課程安排為每周一次，持續(xù)教學周期為四周。每周一節(jié)課，每節(jié)課時間為40分鐘。根據(jù)幼兒年齡特點和學習進程，適當調整教學內容和進度。

九、教學效果評估：

根據(jù)幼兒在課后游戲和活動中的表現(xiàn)，觀察并記錄幼兒對于所學安全知識的掌握程度、能力提升情況?？筛鶕?jù)實際情況進行小結和反饋，以便針對性地調整教學策略，提高教學質量。

以上是一份幼兒園安全教育的教案范文，將教學目標、教學內容、教學方法、教學流程、教學評價、教學資源、教學安排以及教學效果評估等方面都進行了詳盡的介紹，希望對您有所幫助！

幼兒園安全教案 篇5

活動目標

1、讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。

2、了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護能力

3、了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。

4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

活動準備

1、趣味練習：一起來滅火

2、ppt課件：認識火

活動過程

一、導入

1.猜謎語

紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

二、展開

1、出示圖片，了解火的發(fā)展。

討論：火是怎么來的呢?

教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學的進步人們又發(fā)明了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火。

2、了解火的特點。

(1)點燃蠟燭

讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。

(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。

(3)火的燃燒需要空氣

點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。

觀察結果：

最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快;

最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。

(4)了解火怕水的特點。

向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。

3、引導幼兒討論火的'用途與危害。

(1)火有哪些用途?

(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)

(2)火有哪些危害?

(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災)

4、了解簡單的防火方法。

教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。

(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。

5、游戲：著火了。

教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應的應對動作及模仿措施。

教師小結活動內容，教育幼兒要學會自我保護。

設計意圖：

安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動設計成一個安全教育活動的念頭。

活動目標：

1、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2、通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應對的勇敢精神。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

活動準備：

《幼兒畫報》圖書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片(如一個人在家、遇到過分熱心的人等)若干

活動過程：

一、引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?

(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險?你會怎么辦?

(出現(xiàn)問題情境)

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

1、導語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢?

2、欣賞動畫片

3、理解故事

(1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)

(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)

(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)

(4)假如你也在場，你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)

(5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)

(6)你看了這個故事，你懂得了什么?

三、觀看幻燈、討論

1、出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應該怎么辦?

將一些正確、合理的方法用簡單的動畫表示出來。

2、分組討論：請幼兒自由結伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。

3、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹

四、活動延伸

1、兩人結伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里，你會怎么辦?

2、故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應的自救知識。

活動反思：

今天的活動孩子們非常的喜歡，孩子們了解到更多的關于使用電梯的安全知識，并結合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠學習到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。

幼兒園安全教案 篇6

活動目的：

通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。

1、了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。

2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。

設計思路：

通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。

3、選擇此活動內容是根據(jù)幼兒自我保護意識不足而設計的。

活動準備：

知識準備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、

低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導體。

課時準備：

多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；

安全用電標志。）

4、安全用電競答題

活動流程：

雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽

活動過程：

1、 用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內容。

提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）

指導：在有雷電時我們應該怎樣做？為什么？

出示雷電擊人的圖片

指導語： x在有雷電時我們如果在室外應立即尋找蔽護所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設備的任何部分；不要打手機。

有強雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關閉；盡量不要使用設有外接天線的收音機和電視機，不要接打電話。

2、出示高壓電、低壓電

指導語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、

低壓電給我們人類帶來的`危害。

出示圖片。

提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）

3、討論：怎樣安全用電？

指導語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應該怎樣安全得用電呢？

4、安全用電搶答、答辯競賽。

1、把所有幼兒分為兩組。

2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。

3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。

4、得分最高的小組為勝利者。

幼兒園安全教案 篇7

小班的幼兒剛剛走進幼兒園的大門，他們在慢慢的適應幼兒園的生活。但新的環(huán)境使幼兒感到不安，有的不喜歡上幼兒園，有的幼兒哭鬧著要找媽媽。這首歌曲節(jié)奏活潑明快，歌曲旋律簡單優(yōu)美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便于幼兒理解。通過學唱歌曲，能夠使幼兒了解在幼兒園生活是一件很快樂、幸福的`事情，從而喜歡來幼兒園。

1、能夠模仿學唱歌曲，理解歌詞的內容。

2、能隨音樂進行簡單的動作表演。

3、感受音樂的美，逐漸產生對幼兒園的喜愛之情。

1、經驗準備：幼兒有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲《找朋友》。

2、物質準備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。

2、難點：在活動中，能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。

教師出示幼兒園的圖片，幼兒欣賞。

提問：小朋友們，你們看一看這是哪里呀？你都看到了什么？

幼兒與同伴互相說一說，自己在幼兒園里都做了哪些事情？

教師播放音樂《找朋友》，幼兒找到自己的好朋友，抱一抱，一起隨音樂做律動。

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內容。

提問：你在歌曲里聽到了什么？你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞？

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

（1）幼兒小聲唱，教師大聲唱。

（2）幼兒與教師共同演唱。

（3）教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。

教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領幼兒參觀幼兒園。

（1）參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字，

（2）觀察園徽是什么樣子的，教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。

（3）找找幼兒園最漂亮的地方，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。

2、將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。

幼兒園安全教案 篇8

幼兒園安全教案

一、教學目標：

1. 了解幼兒園內常見的安全隱患；

2. 學會預防安全事故的基本知識和方法；

3. 培養(yǎng)幼兒自我保護和自救能力；

4. 提高幼兒實踐操作安全的意識。

二、教學內容：

1. 幼兒園環(huán)境安全教育：學習認識幼兒園內的安全隱患，如樓梯、欄桿、插座等；

2. 交通安全教育：學習過馬路、乘坐交通工具的安全知識；

3. 食品安全教育：學習正確的飲食習慣和食品安全的知識；

4. 火災事故防范教育：學習滅火器的使用方法和火災逃生知識；

5. 溺水事故防范教育：學習游泳和救生常識；

6. 自然災害防范教育：學習地震、洪水、臺風等自然災害的應對方法；

7. 人身安全教育：學習防范陌生人、電梯安全等知識。

三、教學步驟：

第一步：導入新知識

1. 讓幼兒回憶幼兒園的一天，提醒幼兒園中常見的危險物品或場所。

2. 引導幼兒討論這些危險物品或場所可能對他們造成的傷害。

第二步：學習環(huán)境安全和交通安全知識

1. 呈現(xiàn)相關圖片或故事，讓幼兒認識到家庭和幼兒園中的危險物品和事故例子。

2. 教授幼兒認識和避免這些危險。

3. 通過模擬過馬路等活動，教授幼兒交通安全的基本知識和方法。

第三步：學習食品安全知識

1. 根據(jù)幼兒的經驗和認知，講解食品中常見的安全隱患，如過期食品、不潔食品等。

2. 教授幼兒正確的飲食習慣和食品安全知識，如洗手、切菜使用刀具的方法。

第四步：學習火災事故防范知識

1. 展示滅火器的圖片，介紹滅火器的使用方法和逃生知識。

2. 進行模擬火災逃生演練，教授幼兒正確的逃生方法和避免火災的基本知識。

第五步：學習溺水事故防范知識

1. 展示游泳和救生裝備的圖片，教授幼兒游泳和救生的基本知識。

2. 進行兒童游泳池模擬，教授幼兒如何自救和尋求幫助。

第六步：學習自然災害防范知識

1. 通過圖片和故事，講解地震、洪水和臺風等自然災害對幼兒的危害。

2. 教授幼兒應對自然災害的基本知識和方法，如躲避、求助等。

第七步：學習人身安全知識

1. 展示陌生人和電梯的圖片，教授幼兒如何防范陌生人和正確使用電梯。

2. 進行角色扮演，教授幼兒拒絕陌生人接近的方法和安全乘坐電梯的知識。

四、教學方法：

1. 圖片展示：通過展示相關圖片，讓幼兒更加直觀地了解安全知識。

2. 角色扮演：通過角色扮演讓幼兒親身體驗和實踐安全知識。

3. 模擬演習：進行模擬演習，讓幼兒學會正確應對安全事故的方法。

五、教學評價：

1. 教師觀察幼兒的學習情況和掌握程度；

2. 班級活動中，觀察幼兒對安全知識的運用情況；

3. 家長回訪問卷，了解幼兒在家中有無運用安全知識的情況。

通過本次安全教育，可以使幼兒園中的幼兒充分認識到自身和他人的安全問題，學會運用基本的安全知識和技能進行自我保護。

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