和平日記合集

和平日記。

按照學習任務，學生每周都需要寫作文，寫作是作家們創(chuàng)作文學作品重要的途徑之一。好的文章是一種人生的洞見，你眼中好的作文是什么樣子的呢？在此，你不妨閱讀一下和平日記合集，希望對大家有所幫助。

和平日記 篇1

這里省略一些字就是一群人追著一個人打架的那個聲音。“你跑什么跑??？站住，不要再跑了?！薄安灰谶@里打了，去園區(qū)大廈那邊再打。”

在5樓喝油茶的時候，我聽到了一些非常嘈雜，但是又非常兇猛的那種聲音，不知道是下面有人吵架了嗎？而且我還想著姐姐的聲音那么大，會不會是他的呢？所以我這時候就非常的著急了，然后爸爸媽媽也先是下去3樓看一下姐姐在干什么，因為他剛剛就是在3樓洗澡，這時候我也跟著下去了，結(jié)果到了3樓才發(fā)現(xiàn)姐姐安然無恙的在哪里，然后他就打開窗戶看著外面，然后我們也跟上去了，就是看一下外面到底發(fā)生了什么，但是我們一看出去就只是烏黑一片，看樣子是那些人走遠了。

那些人？那些人是誰？我和爸爸媽媽都不知道，而正是姐姐他一個人看到了，他告訴我們的，就是開頭那里說的就是有一群人追著一個人要打架還是怎么樣的，然后那個人就說不要在這里打，去園區(qū)大廈那里再打。

這時候我們才真正的知道這件事情，但是只是知道他們打架，而不知道他們?yōu)槭裁匆蚣?，看起來都是一幫男生，但是為什么要打架呢？愛好和平不好嗎？但是遇到這樣的事情也真的是非常的搞笑了。

和平日記 篇2

當您聽見母親將要失去孩子的那一刻、當您聽見妻子將要失去丈夫的那一刻、當你聽見孩子講要失去父親的那一刻。你是否會想起1937年8月28日，日本侵略中國，轟炸上海南站時讓人刻骨銘心的一幅幅場景。

給大家將一個真實的事情。1937年8月28日，日本侵略者在轟炸上海南站，瞬間，上海南站的周圍建筑倒塌。這時，一名只有一歲多的小男孩坐在事發(fā)中間嚎啕大哭，用含糊不清的話語呼喚他的母親以及家人。他雙手不停的抹眼淚。哦，他站起來了，超和媽媽走散的地方走去，忽然，他趴在一塊大石頭上用手不停的拍打著，不時發(fā)出“嗚嗚”的聲音也許這正是他媽媽叫他的歌吧。他現(xiàn)在可能在想：媽媽，爸爸，我找到你們了，別和我玩捉迷藏了，快出來吧。

這孤獨的孩子，他也許將永遠失去天地間這兩種偉愛了吧，他并不知道自己現(xiàn)處的環(huán)境，他也并不知道現(xiàn)在是誰在破壞自己的家園。他不知愛、不知恨，他天真無邪。

現(xiàn)在，讓我們一起呼喚和平吧，閉上眼睛默默的祈禱，求和平之神永駐人間吧!

和平日記 篇3

1937年8月13日，日軍全面轟炸上海，于同年8月28日重點轟炸上海南火車站

經(jīng)過日軍瘋狂的轟炸后，只見黑暗的氣息籠罩著整個上海的上空，濃濃的硝煙彌漫在空中，烏煙瘴氣的。車站的天橋，月臺和鐵軌被炸得稀爛。到處一片狼藉，上海的火車南站，早已被日軍炸得面目全非了，就像一個垃圾場似的，凌亂不堪，又濃又密的煙霧撲鼻而來。房屋殘缺不全；高高聳立的鐵架只剩下小半截；鐵片，樹皮，大大小小的倒在一旁。火車也被炸的粉身碎骨了。滿地都是殘磚破瓦。

就在不遠處，有個孩子坐在冰冷的鐵軌旁邊。只聽見小孩撕心裂肺的大聲哭喊道：“爸爸媽媽，嗚，你們在哪里?。坎灰x開我呀，嗚，嗚他一邊哭一邊用手背擦著眼淚。接著，他用小手緊緊的拽住自己的衣服，拼命的往后退，他顯得那么茫然無助。他那瘦弱的臉上閃過一道害怕的，恐懼的'亮光，不斷的哭泣著?？蘩哿?，聲音也變得沙啞了，可是孩子還在不停的哭泣著，似乎在控訴著日軍這一系列的罪惡行為。這一切，都被一名幸存的記者所拍到。

日軍的這一侵華證據(jù)，會被人們永遠的銘記在心中。這張照片，成了侵略者對于幼小的心靈被嚇的無聲證據(jù)。對于日本侵略軍的野蠻行為，我們每一個人都擁有著各種各樣的愛國感受與想法。是??！和平是寶貴的，他能為人類帶了來平安與幸福。為什么世界還有著戰(zhàn)爭？和平之神去哪兒了？讓我們記住這悲慘的一幕，為振興中華而努力讀書；讓戰(zhàn)爭遠離我們，我們需要一個和平，溫暖的童年。愿圣潔，美麗的和平鴿永遠地在地球上飛翔，讓我們一起來維護世界的和平，制止戰(zhàn)爭，讓戰(zhàn)爭的硝煙不在彌漫，讓美好的明天等著我們！

和平日記 篇4

戰(zhàn)爭與和平-愛國抒情詩

中國我的中國

我知道你喜歡

飛翔的白鴿

翠綠的橄欖樹

你可曾注意到

罪惡的槍口

已瞄準了白鴿的翅膀

橄欖樹下

斧頭閃著寒光

九一八的炮火

還在耳邊回響

貪婪的民族

是無法改掉

偷竊的勾當

中國啊

挺起脊梁

要明白

主權(quán)是不能一讓再讓

要和平

就不能拒絕戰(zhàn)爭

你身后是千千萬萬個華夏兒郎

中華民族屈辱的歷史

不能再一次寫進教科書

讓我們的后代心傷

和平日記 篇5

有一天，表弟的學校舉辦兒童畫比賽，要求每個同學都回家去畫，如果得了獎，聽說還有獎杯呢！

表弟請我們幫幫忙，一起畫一幅美麗的圖畫。正當大家冥思苦想，不知道該畫什么好的時候，突然，媽媽想到這幾年，習近平總書記一直提倡“共建一帶一路”?！耙粠б宦贰?，指絲綢之路經(jīng)濟帶。它關系著亞歐非大陸與海上鄰國的經(jīng)濟發(fā)展，也被稱為“海上絲綢之路”。于是便決定以“一帶一路”為題目。

想到題目后，首先就由爸爸來畫畫了。只見爸爸工筆細描，把孩子們的各個部位一絲不茍地畫下來；畫建筑物時，又揮筆速寫，很快地畫出建筑物的輪廓來。不一會兒，天安門、埃菲爾鐵塔、金字塔竟神奇地出現(xiàn)在我們的眼前。一個弧形的絢爛的七色彩虹飛越于建筑物之上，真像一座作文絢麗的天橋啊！還有那幾只和平鴿，它們在空中自由自在地飛翔著，就像一個個白衣天使在翩翩起舞。愿它們口銜的橄欖枝四處蔓延，編織幸福和平的世界……大家都對爸爸的畫贊不絕口。接著，就由我來給這幅栩栩如生的畫勾線了。我小心翼翼地勾著線，生怕勾錯了。我勾完了線，仔細一看，竟沒有出現(xiàn)一個錯誤，我松了一口氣并高興極了！

最后，我們給這幅畫添上繽紛的色彩吧！太陽是紅的，天空是藍的，草地是綠的……大家涂呀涂呀，終于完成了！望著這幅五彩繽紛的圖畫，我們開心地笑了！這幅畫有著各國的國旗、各國的建筑，還有來自世界各地的孩子們。

這幅畫融入了我們?nèi)胰说男难矌Ыo我們無限地快樂。它已深深地印在我的腦海里，讓我永遠都不會忘記！

和平日記 篇6

和平精英對你們來說，恐怕已經(jīng)不能再陌生了吧，可你絕對想不到，我初三了才剛接觸和平。

早在小學的時候，我的耳邊就已經(jīng)縈繞著他們的聲音：游戲什么段位呀？晚上一起玩不？等等。正因為我沒有手機，所以無法接觸到這一切。

現(xiàn)在我已經(jīng)有了屬于我自己的一部手機。剛開始我并不是很想玩和平，因為我沒有感覺到其中的樂趣。后來我就抱著試一試的心態(tài)，下載了?，F(xiàn)在回想起來，我第一次玩和平的時候有多么好笑。別急，聽我慢慢細說。

首先呢，我是個跳傘都難的人，剛下飛機，那里有顯示一個開傘我就按下去了，沒想到這個跳傘可真是，等了我好久，哈哈哈，我根本不知道是不能按的，其次，我是一個連操控都不會的人。我控制不住我的視角，我總是望著地板，有人的時候我也會手忙腳亂的按下槍，但總是對不著人。后來呀，我不會開車，總是撞來撞去，導致自己遍體鱗傷?，F(xiàn)在呢，我熟悉了很多，最起碼可以操控了，打人也可以打的很準了，唯一的不足就是還不會開車，還是喜歡撞來撞去，但沒有剛開始時那樣子了。

我覺得玩和平的樂趣在于能夠打發(fā)時間，可以發(fā)泄情緒，更可以激起你勝利的信心。不過，可不要沉迷玩游戲哦，學習才是我們的第一位。

和平日記 篇7

大家好，今天我不寫我的世界了，今天要寫和平精英。

我拿起手機迅速的點擊了和平精英。我熟練地加載進游戲中。進去之后我先領了禮物啊，活動啊，任務啊什么亂七八糟的東西。結(jié)果你們猜就領了這些東西。我那金幣都好幾萬了。我是多久沒有領亂七八糟的活動了。唉，不領了太少太累了，我搖上了我的伙伴們一起玩極寒模式。我邀請的隊友是五花八門。有星鉆，皇冠，黃金還有白銀?；使诘耐婕覜_了不少錢。他有花仙子的皮膚。有那個今年賽季剛出來的那個大菠蘿的那個槍的皮膚。黃金呢，就是我，我就充了一塊錢。哈哈哈哈哈哈!(呃我已瘋了。)

廢話不多說，我立刻進入了游戲。我們的隊伍里啥樣的人有有的想打野，有的想剛槍，像我這種打野新選手就不適合鋼槍啦。(雖然話上這么說，但是)兄弟們跳愛情小鎮(zhèn)，干他丫的。我們迅速的發(fā)育起來。不搜不知道，一搜嚇一跳啊。落地滿配m4.配98k消音六倍鏡。肥的是真的不得了哇!但是吧四周的槍是綿綿起伏。我都搞不清楚到底有多少人跳這里了。腳步聲，車聲，槍聲聽的我腦子都要炸了。我都不知道敵人在哪里。警告極寒模式即將到來，請到房區(qū)內(nèi)點火生柴。雖然有的人喜歡鋼槍，可是這寒冷之下站的太快了。星鉆的都快死了。但是我可是有無人機的人吶。我打開地圖搜索附近的呃有火的地方看見離我們比較近的一個地方有火，我就打開無人機去偵查一下。我從外面觀察一下，果然里頭有人在那里一邊烤雞一邊跳舞。我們隊友頓時一想大開殺戒。沒辦法，我只好把我身上的僅存的十個暖寶寶給了他們。(其實身上還有五個。)因為暖寶寶是可以疊加的，他們打完之后立刻沖了過去。我媽就在那里見人頭。他們上去扛，我就在后頭搶人頭。他們一說子彈把一個人打殘血了，我上去啪啪啪幾發(fā)子彈，誒拿了一個人頭。他們頓時氣得拿起手雷和燃燒瓶，就像我這種按照我單身12年的手速，我跳下了窗戶。摔了個半死。過了一會兒暴風雪停了。我們開嘞車去往決賽圈。蹦蹦。

噠噠噠噠噠噠噠!不好，前方房區(qū)有槍聲。一個隊友立刻把車的速度加快了，沖了過去。瞬間給撞死了兩個人。搶了兩個人。剩下的一個人見狀況不妙。立刻公了起來。我們向他那里又扔手雷又扔燃燒瓶結(jié)果還是沒炸到。我們立刻沖了過去。結(jié)果呢?那個家伙選擇自雷。我們大家全都過去。真好抱緊他的懷里。通。我們和他上了西天。雖然沒有吃到雞，但吃個雞屁股就不錯啦!

今天真是又刺激又高興。

和平日記 篇8

公頃和平方千米是較大的面積單位，在我們的生活當中用到的地方不多，所以學生比較生疏，而教材中所出示的場景學生并不熟悉，缺乏感知。因此，為了讓學生親自感受到公頃這個較大土地面積單位的大小，我請了28個學生手拉手圍成一個最大的正方形，體會到100平方米的大小。再告訴學生1公頃相當于100個這樣的正方形，學生只能感覺到1公頃的面積很大，在他的頭腦中還是基于想象的基礎，遇到“故宮的面積大約是40（）”時，學生會不自覺的填寫平方千米，因為他們對這個較大的面積單位還是體會不到不深，為了讓學生能稍加改變，我首先讓學生明確了邊長是1000米的正方形面積是1平方千米之后，我在學生對1公頃形成了表象之后，讓學生想象一下100塊1公頃的土地，就是1平方千米大。還可以通過其他的素材幫助學生認識和想象，如，一個足球場的面積約7000平方米，140個足球場的面積約1平方千米。

反思這節(jié)課，學生對于土地面積單位平方米、公頃和平方千米等概念、實際意義以及三者之間的聯(lián)系有了比較明確的認識，這在教室里、書本上是不可能達到的。通過實際感受學生對公頃和平方千米有了一定的認識。從這一節(jié)課中我體會到數(shù)學實踐活動在學生理解數(shù)學概念、鞏固課堂所學、培養(yǎng)動手操作能力、運用數(shù)學知識解決生活中的實際問題有著非常重要的作用。當學生面對某一個知識點時，學生會遇到一些困難，作為教師，就是要找到好辦法，讓他們學會知識。

和平日記 篇9

從上一年級的時候，我就特別喜歡科學，做夢都想成為一名探索宇宙奧秘的科學家，一上到科學課，我就會勾起許多許多的幻想。而一想到那些奇怪而又有趣的發(fā)明，我就會久久沉迷于其中。

記得有一次，又是一節(jié)盼望已久的科學課，再一次勾起了我無盡的奇思妙想。

蒙眬中，我站在領獎臺上，手里拿著獎杯，一時間如眾星捧月般的，被鮮花掌聲簇擁。原來是因為我發(fā)明了一種可以調(diào)節(jié)溫度的衣服，給人們的生活帶來了巨大的舒適，所以得到這份殊榮。我研制的這種衣服不管春夏秋冬，都可以穿，上面有四個按紐，分別寫著“春、夏、秋、冬”四個字?，F(xiàn)在是炎熱的夏天，酷暑難當，你穿上這件衣服，這時你就可以按一下“夏”按紐，此時，你的身上就會感到無比涼爽。而到了冰天雪地的寒冬，你穿上這件衣服，按一下“冬”按紐作文，身上就會感到無比溫暖，愜意極了。這件衣服得到了所有人的認同，他們都爭相穿試，去感受四季如春的快樂。

這一天，我正在實驗室里做研究，突然，幾位國外的科學家走了進來，他們說：“我可以請你到我們那里工作嗎？錢不是問題！我們可以給你在國內(nèi)無論如何也享受不到的待遇！”“no，thanks！我是中國人，我的夢想在中國！我要為我的祖國奉獻微薄之力！”我斷然回絕。

后來，經(jīng)過不懈的努力，我又發(fā)明了許多的物品，改善了人民的生活條件，讓他們的生活越來越好，大家都夸我是中國的愛迪生呢。能用我的勤勞與智慧給大家?guī)肀憷鞘俏易畲蟮男腋！?/p>

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲把我驚醒了，原來是一場夢！不過，沒關系雖然只是一場夢，但是我會努力學習，不斷探索，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實！

和平日記 篇10

1937年8月28日，在日軍慘無人道的狂轟濫炸中，原本繁華的上?；疖嚹险舅查g化為廢墟，房屋、天橋、鐵軌、車輛都被炸毀。死者的鮮血染紅了殘破的路面，傷者的呻吟聲劃破了灰暗的天空，手無寸鐵的難民們在槍炮聲中抱著頭慌亂奔逃，去尋找安全的地方。

一個小男孩與父母走失了，這個小男孩是不幸的，因為他成為了孤兒;但又是幸運的，因為他存活了下來。他不知道自己的父母去哪了，坐在破碎的鐵軌上嚎啕大哭，周圍硝煙彌漫，天橋還在轟隆隆的倒塌，看不到任何人。小男孩衣衫襤褸，體無完膚，他一邊哭喊，一邊使勁地在爬行著尋找自己的親人。他的眼淚快流干了，嗓子哭啞了，他閃著驚恐的目光，張望著四周，尋找家人的蹤跡。小男孩身邊堆積的木板和鐵塊擋住了周圍的視線，讓他陷入絕望之中。

二十年后，這個幸存的小男孩長大了，為了替自己的父母報仇，他成為了一名軍人，開始了守護祖國母親的征程。

作為新中國的孩子，我們是幸福的，生活在和平的環(huán)境中。但世界并不太平，許多地方還在爆發(fā)戰(zhàn)爭。我們向全世界呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭，要穩(wěn)定不要動蕩，要團圓不要分離!不要讓國家四分五裂，不要讓社會動蕩不安，不要讓孩子失去無親無故!