計(jì)算機(jī)教案

計(jì)算機(jī)教案。

本文將帶您從多個(gè)角度來(lái)考察“計(jì)算機(jī)教案”。老師在開學(xué)前需要把教案課件準(zhǔn)備好，每個(gè)人都要計(jì)劃自己的教案課件了。教案是提高課堂教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。相信經(jīng)過(guò)這頁(yè)的閱讀后你會(huì)對(duì)此有所了解！

計(jì)算機(jī)教案(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部的硬件組成及基本功能；了解計(jì)算機(jī)最基本的工作流程及各設(shè)備的作用。

2. 情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，了解計(jì)算機(jī)主要部件的作用及發(fā)展歷史，從而感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的迅速，激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲。

課前準(zhǔn)備：

1.在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上設(shè)立好計(jì)算機(jī)工作流程研究主題；準(zhǔn)備一些計(jì)算機(jī)硬件補(bǔ)充資料。

教學(xué)過(guò)程：

本課以教學(xué)計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)為主。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生在對(duì)計(jì)算機(jī)已有的整體認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步深入了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部主要部件作用，并初步了解它們之間的工作流程。

在教學(xué)中，教師先出示一臺(tái)打開機(jī)箱的計(jì)算機(jī)主機(jī)（或是敞開機(jī)箱的計(jì)算機(jī)主機(jī)圖），使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有充分的感性認(rèn)識(shí)。

練習(xí)：1、要求學(xué)生撰寫一份計(jì)算機(jī)工作流程的簡(jiǎn)要說(shuō)明。

教學(xué)反思：

在本課的教學(xué)中，我設(shè)計(jì)如下的練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生撰寫一份計(jì)算機(jī)DIY采購(gòu)表。列出如果要配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，打算配置哪些硬件，并通過(guò)因特網(wǎng)，了解這些硬件的相關(guān)資料與價(jià)格，從另一個(gè)側(cè)面感知計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展。

計(jì)算機(jī)教案(篇2)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問(wèn)題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。

1. 使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)習(xí)、工作、生活中常見(jiàn)問(wèn)題的能力。

2. 使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過(guò)程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科學(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

3. 使學(xué)生樹立知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，了解并能夠遵守社會(huì)公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。

本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊兩個(gè)部分構(gòu)成。

1. 基礎(chǔ)模塊（不含*號(hào)部分）是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求；*號(hào)部分是為適應(yīng)不同地區(qū)、不同對(duì)象的教學(xué)要求而設(shè)立的內(nèi)容，學(xué)校可根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇?；A(chǔ)模塊總的教學(xué)時(shí)數(shù)為96～108學(xué)時(shí)。

2. 職業(yè)模塊為限定選修內(nèi)容，是結(jié)合基礎(chǔ)模塊進(jìn)行的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，教學(xué)時(shí)數(shù)為32～36學(xué)時(shí)。職業(yè)模塊旨在提升學(xué)生在工作、生活中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，教學(xué)中可根據(jù)需要選擇內(nèi)容。

1. 對(duì)知識(shí)的教學(xué)要求分為了解、理解和掌握三個(gè)層次。

理解：指對(duì)基本概念、基本知識(shí)有一定的理性認(rèn)識(shí)，能用正確的語(yǔ)言進(jìn)行敘述和解釋。

計(jì)算機(jī)教案(篇3)

學(xué)會(huì)用“cd唱機(jī)”播放音樂(lè)

學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)播放影碟

初步了解多媒體計(jì)算機(jī)的功能

鼠標(biāo)單擊、雙擊、拖動(dòng)操作

cd唱機(jī)的應(yīng)用

金山影霸的應(yīng)用

12張cd唱片和12張動(dòng)畫vcd影碟

學(xué)生機(jī)安裝“金山影霸”

本課主要介紹了“cd播放器”播放cd和“金山影霸”播放vcd的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。由于音樂(lè)或視頻欣賞容易讓學(xué)生分析，因此建議教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法讓學(xué)生體會(huì)用計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣，同時(shí)也學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)“娛樂(lè)”功能的操作方法。

1．“cd播放器”和“金山影霸”的按鈕和命令較多，學(xué)生識(shí)記會(huì)有困難。教材并沒(méi)有簡(jiǎn)單羅列枯燥的“按鈕”或“命令”說(shuō)明，而是鼓勵(lì)學(xué)生積極探究，自主發(fā)現(xiàn)按鈕或命令的作用。

2．建議教師結(jié)束課堂教學(xué)前總結(jié)“cd播放器”和“金山影霸”的重要功能。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，讓學(xué)生在完成任務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)中理解計(jì)算機(jī)在娛樂(lè)方面的功能，最后教師引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，建構(gòu)完整的知識(shí)體系。

一、玩紙牌游戲復(fù)習(xí)鼠標(biāo)單擊、雙擊和拖動(dòng)的操作

打開紙牌游戲的路徑：開始→程序→附件→娛樂(lè)→紙牌游戲。

游戲的最終目的：將所有的牌按從小到大的順序移到右上角的四個(gè)空位中，以a開頭，接著是2、3、4……。

二、用計(jì)算機(jī)聽音樂(lè)

師：用計(jì)算機(jī)可以玩游戲，還可以欣賞動(dòng)聽的音樂(lè)、放映精彩的影碟。老師這里有一張cd唱片，大家仔細(xì)看看你的計(jì)算機(jī)，猜猜看，這張cd唱片應(yīng)該放置在哪里才能讓計(jì)算機(jī)讀出里面的音樂(lè)文件呢？

（教師出示計(jì)算機(jī)組成部件圖，讓舉手同學(xué)回答，并演示如何將cd放入光盤驅(qū)動(dòng)器）

（座位相鄰的學(xué)生為一個(gè)小組，每個(gè)小組3～4人）

師：現(xiàn)在老師給每個(gè)小組發(fā)一張cd，請(qǐng)每個(gè)小組從老師發(fā)的這張cd里選一首你們覺(jué)得最好聽的歌曲，看誰(shuí)選出來(lái)的歌最受歡迎！

（各小組學(xué)生按照教材上39～41頁(yè)的操作步驟自主實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)）

師：現(xiàn)在請(qǐng)各個(gè)小組準(zhǔn)備好播放自己認(rèn)為最好聽的歌曲。每聽完一首歌，其他小組都要給這個(gè)小組選擇的歌曲打分，滿分是100分。記?。盒〗M里的同學(xué)必須商量好；分?jǐn)?shù)必須填寫到老師發(fā)給你們的評(píng)分表格里。

“最受歡迎的'歌曲”評(píng)分表

評(píng)委：第 小組

小組

選擇的歌曲名字

分?jǐn)?shù)

第1小組

第2小組

第3小組

……

（教師簡(jiǎn)單講解評(píng)分表填寫要求后，各小組播放自己選擇的曲目；播放的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)cd唱機(jī)窗口的按鈕功能；全部小組播放完畢后，教師收集評(píng)分表，并將分?jǐn)?shù)錄入excel表格中，自動(dòng)計(jì)算各組的平均得分）

三、用計(jì)算機(jī)看vcd

師（引入）：根據(jù)評(píng)委們的意見(jiàn)，××小組挑選的歌曲最受歡迎！下面我們要學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)看電影。為了表示對(duì)××小組的感謝，我們優(yōu)先讓他們挑選影碟。

（按照得分高低，讓各小組順序挑選動(dòng)畫vcd）

師：現(xiàn)在每個(gè)小組都有了一張存放電影文件的vcd光盤。大家先觀察一下，vcd與cd有什么區(qū)別？

（引導(dǎo)學(xué)生回答：外表與cd相似，但內(nèi)部存儲(chǔ)了視頻和聲音。）

師：剛剛大家欣賞了cd音樂(lè)，是怎么做的呢？那vcd又如何播放呢？

（引導(dǎo)學(xué)生將vcd插入光驅(qū)，自主探究“控制窗口”按鈕上的功能）

師：請(qǐng)各個(gè)小組輪流為大家放映電影。放電影的同學(xué)要滿足看電影同學(xué)的需求。

（組織學(xué)生相互考察電影播放的各種控制、操作能力，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)“金山影霸”控制窗口上按鈕功能的掌握情況）

四、總結(jié)

師：計(jì)算機(jī)里有很多看不見(jiàn)、摸不著的，但能夠幫助我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的程序，這些程序叫做軟件。比如，上節(jié)課我們教我們學(xué)習(xí)“四季的腳步”、“時(shí)分的認(rèn)識(shí)”的軟件；這節(jié)課的“紙牌游戲”軟件、用來(lái)播放音樂(lè)的“cd唱機(jī)”軟件、用來(lái)播放影碟的“金山影霸”軟件。掌握這些軟件，就可以利用計(jì)算機(jī)做許多有意義的事情。這個(gè)學(xué)期我們還會(huì)學(xué)會(huì)操作更多的計(jì)算機(jī)軟件。

補(bǔ)充材料

cd小知識(shí)

存放cd音樂(lè)的光盤叫做“cd盤”，它又稱為激光唱盤，我們俗稱為“cd”，它將音樂(lè)節(jié)目以數(shù)字的形式存放。cd唱片有正、反兩面，可以反光的一面是cd的正面，它用來(lái)存放數(shù)據(jù)，另一面則一般都印有cd的內(nèi)容，如曲目名等信息。假如你擁有一臺(tái)配有聲卡、音箱和光盤驅(qū)動(dòng)器的多媒體電腦，那么你就可以使用windows的cd播放器程序直接播放cd音樂(lè)。

vcd小知識(shí)

vcd是“視頻壓縮盤片”，也叫“視頻光盤”。它和普通cd一樣大小，結(jié)構(gòu)上也沒(méi)有什么區(qū)別，只是上面儲(chǔ)存的是影視節(jié)目，所以俗稱“影碟”。vcd光盤既可以在vcd機(jī)上直接播放，也可以在配置了光驅(qū)和相應(yīng)播放軟件（比如“金山影霸”）的電腦中播放。

計(jì)算機(jī)教案(篇4)

本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是北京教育出版社出版的中學(xué)計(jì)算機(jī)課本修訂版第三冊(cè)。

1.怎樣開機(jī),關(guān)機(jī)?

2.學(xué)校機(jī)房計(jì)算機(jī)如何登錄入網(wǎng)?

二.新知1.Excel的自我介紹Excel的特長(zhǎng):進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行分析,統(tǒng)計(jì),排序等.2.啟動(dòng)Excel的方法a.單擊“開始”按鈕b.將鼠標(biāo)指向“程序”c.單擊二級(jí)菜單中的“MicrosoftExcel”3.電子表格的組成見(jiàn)kp2下圖:工作薄工作表單元格活動(dòng)單元格標(biāo)題欄菜單欄工具條狀態(tài)欄工作區(qū)行列標(biāo)簽編輯欄工作表標(biāo)簽工作表控制鈕

學(xué)生練習(xí)：

一.開機(jī)二.登錄入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel注:我校計(jì)算機(jī),可直接在桌面上找到打開它的快捷方式,雙擊之亦可啟動(dòng)電子表格.四.對(duì)照KP2下圖及KP3表熟悉Excel窗口的組成啟發(fā)學(xué)生：怎樣能使任一個(gè)單元格成為活動(dòng)單元格?五.關(guān)機(jī)

教學(xué)目標(biāo)：(思想、知識(shí)、能力)1.知道單元格的地址的表示方法2.掌握單元格的選取

一.復(fù)習(xí)提問(wèn)1.什么是Excel?功能如何?2.Excel由哪些部分組成?

二.新授工作簿由工作表構(gòu)成,工作表由單元格組成.數(shù)據(jù)的輸入,編輯都是在單元格中進(jìn)行的.現(xiàn)在，先讓我們來(lái)仔細(xì)研究一下單元格.1.小小單元格在一張工作表中,在從A到Ⅳ共256列,1到16384行,共有4194340個(gè)單元格.a.單一單元格地址表示法b.單一區(qū)域單元格地址表示法c.多區(qū)域單元格地址表示法2.單元格的選取a.活動(dòng)單元格的選取b.區(qū)域單元格的選取c.選取整列,整行d.選取相鄰的多行,多列不相鄰多個(gè)區(qū)域的選取

學(xué)生練習(xí)：

一.開機(jī)二.入網(wǎng)三.啟動(dòng)Excel四.用適當(dāng)方法表示如圖所示單元格或區(qū)域表示為:表示為:()表示為:()五.在Excel中用鼠標(biāo)選取下列單元格或區(qū)域1.C32.B2:D43.C2:E4,F5六.關(guān)機(jī)

計(jì)算機(jī)教案(篇5)

[課 題] 規(guī)范使用計(jì)算機(jī)

[教學(xué)目的與要求]

(1)了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)。

(2)認(rèn)識(shí)病毒的危害性。

(3)養(yǎng)成良好使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。

(4)學(xué)會(huì)調(diào)整系統(tǒng)日期和時(shí)間。

[課時(shí)安排]

1課時(shí)。

[教學(xué)重難點(diǎn)]

重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)病毒的危害性；遵守道德規(guī)范。

[教學(xué)過(guò)程]

一、導(dǎo)入

同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)的過(guò)程中，有的同學(xué)認(rèn)為計(jì)算機(jī)不是我家的，可以隨便地刪除修改文件，造成計(jì)算機(jī)無(wú)法正常的工作，更有甚者隨意破壞計(jì)算機(jī)的鼠標(biāo)器、鍵盤等硬件設(shè)備。今天我們大家就來(lái)學(xué)習(xí)如何規(guī)范地使用計(jì)算機(jī)。

二、新授

(板書：規(guī)范使用計(jì)算機(jī))

1．了解有關(guān)計(jì)算機(jī)的法律和法規(guī)

請(qǐng)同學(xué)們以小組形式討論以下問(wèn)題：

(1)在計(jì)算機(jī)安全方面我國(guó)有哪些法律和法規(guī)？分別是怎樣規(guī)定的？

(2)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法包括哪些？

學(xué)生帶著以上問(wèn)題以小組形式討論。

學(xué)生匯報(bào)。不完整的，由其它小組來(lái)補(bǔ)充。

師小結(jié)：剛才同學(xué)們討論地很好。在計(jì)算機(jī)安全方面我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》，知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義中的智力成果，例如利用計(jì)算機(jī)編寫的軟件，設(shè)計(jì)的小創(chuàng)造小發(fā)明等，均屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2．遵守使用計(jì)算機(jī)的道德規(guī)范

師：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在使用計(jì)算機(jī)方面也有相應(yīng)的道德規(guī)范。請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀這部分內(nèi)容。對(duì)照上面的規(guī)定，看看自己在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，沒(méi)有違返上述的規(guī)定。

學(xué)生閱讀計(jì)算機(jī)道德規(guī)范。

檢討自己在使用計(jì)算機(jī)時(shí)不規(guī)范操作。

師：剛才這些都很好，都能勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，就是老師和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，許多同學(xué)在學(xué)校或在家里都可以在因特網(wǎng)上沖浪，可以利用網(wǎng)絡(luò)查資料、聊天、發(fā)貼子等等。國(guó)家于xx年9月頒布的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》對(duì)此有相應(yīng)的規(guī)定。請(qǐng)同學(xué)齊讀“讀一讀”中的內(nèi)容。

學(xué)生讀“讀一讀”

師：“計(jì)算機(jī)病毒”對(duì)同學(xué)們并不陌生吧，在報(bào)紙、雜志、電視都能聽到見(jiàn)到這個(gè)詞，似乎它無(wú)孔不入。

(板書：計(jì)算機(jī)病毒)

師：計(jì)算機(jī)病毒是能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼，破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)。計(jì)算機(jī)病毒是人為設(shè)計(jì)的程序，它具有生物病毒類似的特點(diǎn)：潛伏性、隱藏性、傳染性、破壞性等。

(板書：潛伏性 隱藏性 傳染性 破壞性)

(師講解)計(jì)算機(jī)被感染之后，有的病毒會(huì)立即發(fā)作，有的病毒要達(dá)到一定的條件才會(huì)發(fā)作。例如： cih病毒，它在每月的26日發(fā)作，每年的4月26日是它發(fā)作的高峰期，使許多的計(jì)算機(jī)無(wú)法工作，有的甚至造到嚴(yán)重破壞，所有保存的數(shù)據(jù)均全部丟失，給計(jì)算機(jī)用戶造成重大損害。我們平時(shí)用的磁盤都有可能攜帶計(jì)算機(jī)病毒，當(dāng)你使用這些帶有病毒的磁盤時(shí)，就會(huì)把病毒傳播到另一個(gè)磁盤上。所以我們要增強(qiáng)“防病毒”意識(shí)，使用正版的殺毒軟件，定期查殺磁盤中的病毒，并且隨時(shí)升級(jí)查毒軟件，使它的殺毒功能更加強(qiáng)大。

(演示)國(guó)內(nèi)常用兩個(gè)殺毒軟件“kv300”、“瑞星”簡(jiǎn)介及使用方法……

三、小結(jié)Yjs21.CoM

提問(wèn)：

(1)計(jì)算機(jī)病毒會(huì)傳染給人嗎？

師：計(jì)算機(jī)病毒不會(huì)傳染給人。

(2)你用過(guò)哪些殺毒軟件？

學(xué)生列舉。

(3)我們使用計(jì)算機(jī)應(yīng)具有什么樣的道德規(guī)范？

學(xué)生回答。

四、作業(yè)

用調(diào)整系統(tǒng)日期的方法，暫時(shí)“躲”過(guò)“cih”病毒。

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