最新典禮觀后感匯編

典禮觀后感。

這篇"典禮觀后感"是我精心準(zhǔn)備的，期望你能喜歡并享受閱讀的過(guò)程，也希望你能把這份心血之作收藏起來(lái)。當(dāng)我們飽覽一部佳作時(shí)，看罷一部好電影后，我們可以嘗試寫(xiě)一篇心得體驗(yàn)。觀后感這個(gè)詞，意味著你從中有所感悟，有所思考，有所書(shū)寫(xiě)，在撰寫(xiě)心得體驗(yàn)時(shí)我們需確保措辭的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。

典禮觀后感(篇1)

今天是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，從今天開(kāi)始，她就是一名一師的小學(xué)生了，從真正意義正式開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)生涯，作業(yè)：開(kāi)學(xué)典禮觀后感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)，我是小學(xué)生的家長(zhǎng)了。

孩子的開(kāi)學(xué)典禮，和一師附小新校園啟用儀式一同舉行，真的是非常有意義。簡(jiǎn)單地把我看到的，感受到的記錄下來(lái)，和孩子分享下我的喜悅吧。

一到一師新校園門(mén)口，我情不自禁地感嘆，好漂亮啊。大門(mén)是用古樸的大理石條鑲嵌成的，石頭上鐫刻的"北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)"幾個(gè)字遒勁有力，配合身后的磚紅色的大樓，和諧而有設(shè)計(jì)感。校園內(nèi)新種植的'花草，仿佛知道今天是開(kāi)學(xué)典禮的日子，一個(gè)個(gè)在暗暗叫著勁，把最美麗的樣子展現(xiàn)給大家。門(mén)里門(mén)外的人都喜笑顏開(kāi)，今天真是個(gè)好日子。

給孩子選擇一師附小，是我們家在征求了很多朋友的意見(jiàn)后做出的選擇。和孩子一踏進(jìn)一師的大門(mén)，我就再次覺(jué)得我們選擇對(duì)了。我的第一感覺(jué)是，一師是一個(gè)充滿了愛(ài)心的，對(duì)孩子有無(wú)比人文關(guān)懷的學(xué)校。學(xué)校大門(mén)前，高年級(jí)的同學(xué)排成整齊的隊(duì)伍，前來(lái)歡迎新入學(xué)的小弟弟小妹妹們。老師們也在校門(mén)前，臉上的笑容是那么的真誠(chéng)和燦爛，把孩子交給他們，我感覺(jué)放心。還有一個(gè)特別讓我感動(dòng)的細(xì)節(jié)，大哥哥大姐姐們給新入學(xué)的同學(xué)佩戴大紅花，真的好溫馨，這會(huì)讓孩子感受到，入學(xué)是多么光榮，多么神圣的事情，學(xué)校是多少的溫暖可愛(ài)，一下子就會(huì)讓孩子們擺脫對(duì)入學(xué)的那一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)。

來(lái)到操場(chǎng)，高年級(jí)的孩子早早地來(lái)到操場(chǎng)上，他們?cè)谧鲋娨曋辈デ暗臏?zhǔn)備。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)真的排練著自己的節(jié)目，一切井然有序。咦，怎么操場(chǎng)上還有幾排椅子呢?是給誰(shuí)座的呢?后來(lái)明白了，那是大哥哥大姐姐們特意給新入學(xué)的一年級(jí)新生準(zhǔn)備的，好貼心啊。趁著典禮沒(méi)有開(kāi)始，我仔細(xì)地打量了下一師的新校園。幾棟設(shè)計(jì)大方美麗的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的南邊和西邊，每棟樓上都用篆書(shū)鐫刻著名字，名字透著一股濃濃的書(shū)香味兒。特別引人注目的是，樓頂上有太陽(yáng)能采光板，是很節(jié)能環(huán)保的設(shè)計(jì)。幾棟樓的東面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的跑道是塑膠的，滲水性很好，下雨也不會(huì)積水。操場(chǎng)上的燈也都是太陽(yáng)能發(fā)電的。看來(lái)，新校舍的設(shè)計(jì)很綠色環(huán)保。透過(guò)校舍的精心設(shè)計(jì)，無(wú)處不給孩子一種啟示，人類(lèi)的生活需要綠色。北面的墻上是各種體育運(yùn)動(dòng)的畫(huà)像，提醒著孩子要積極鍛煉身體。我想，孩子在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)生活，真的很幸福，連我這個(gè)大人，都想再回到校園了。

正在遐想中，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。四個(gè)小主持人登場(chǎng)，用他們美妙的童聲把我的思緒拉了回來(lái)。開(kāi)場(chǎng)的舞蹈，熱烈奔放，童趣盎然，贏得了大家熱烈的掌聲。升旗儀式開(kāi)始了，身穿潔白運(yùn)動(dòng)服，戴著紅領(lǐng)巾的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)護(hù)送國(guó)旗走過(guò)主席臺(tái)，全場(chǎng)的目光追隨著國(guó)旗的方向。大家全體起立，一起唱起雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌。這一時(shí)刻，每個(gè)人都會(huì)為自己是一名中國(guó)人而感到自豪和驕傲。我相信，新入學(xué)的孩子一定會(huì)牢牢記著這一時(shí)刻。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也表達(dá)了對(duì)新校園正式啟用的祝賀以及對(duì)老師和孩子們的期望。最讓我想不到的環(huán)節(jié)時(shí)，儀式特別安排了小社團(tuán)采訪的活動(dòng)，很新穎，很童真。兩名小記者的采訪角度很好，被采訪的老師和領(lǐng)導(dǎo)回答的也非常好。還有一個(gè)環(huán)節(jié)也很有趣，老師現(xiàn)場(chǎng)采訪孩子，讓孩子們說(shuō)說(shuō)對(duì)新校園的感受，孩子們踴躍發(fā)言，每個(gè)人的感受都是發(fā)自肺腑的，對(duì)新校園的啟用，孩子們的興奮之情溢于言表，綠色環(huán)保的設(shè)計(jì)理念被孩子們抓住了，很多孩子都提到了這一點(diǎn)。一年級(jí)新生表現(xiàn)也非常棒，對(duì)老師的現(xiàn)場(chǎng)采訪一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。王老師給孩子們上的第一堂課很精彩，快樂(lè)教育的理念被闡述的淋漓盡致。我想，這樣形式的課，又有哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡呢?

新校園，新學(xué)期，新面貌，愿孩子在一師生活的快樂(lè)，愿老師們?cè)谝粠煿ぷ鞯目鞓?lè)。典禮剛一結(jié)束后，我就在想，下一次校園開(kāi)放的日子是哪一天呢?

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典禮觀后感(篇2)

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們齊聚月壇體育場(chǎng)，舉行20xx-20xx年度開(kāi)幕式。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。

一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。

先說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧。新高中的學(xué)生們穿著迷彩服，戴著軍帽，他們和士兵一樣高大挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。

緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。

現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。

這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。

其實(shí)，他們的訓(xùn)練時(shí)間并不長(zhǎng)，只有8天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們發(fā)現(xiàn)了美國(guó)貼在墻上的世界地圖上中國(guó)部分的錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。

每個(gè)人都有愛(ài)國(guó)心，但這兩個(gè)學(xué)生的勇氣確實(shí)值得學(xué)習(xí)。

從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)將來(lái)在第35中學(xué)的學(xué)習(xí)充滿期待。

開(kāi)學(xué)典禮那天早上，我很興奮。

我懷著幸福的心情來(lái)到學(xué)校，心里充滿了幸福。環(huán)顧四周是一個(gè)很大的變化。五顏六色的花朵盛開(kāi)著，微笑著向我們揮手。小草偷偷地探出頭來(lái)，好像在說(shuō)“早上好，同學(xué)們。

”我想：一個(gè)長(zhǎng)久的寒假過(guò)去了，我們又要進(jìn)入快樂(lè)的、熱鬧的校園了。每位學(xué)生都笑容滿面地走進(jìn)教室。

當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前。有的學(xué)生在講笑話，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在玩游戲，教室里和市場(chǎng)一樣熱鬧！

老師來(lái)了，教室里忽然安靜了。劉老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“新的一個(gè)學(xué)期到了，我希望大家都要把心投入到學(xué)習(xí)上?！崩蠋熢捯魟偮?，全班同學(xué)都熱烈地鼓起掌來(lái)。

校園里響起了動(dòng)聽(tīng)的校歌，大家就排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地走到升旗臺(tái)下。每個(gè)班都排著整整齊齊的隊(duì)伍。全校師生都在認(rèn)真聽(tīng)校長(zhǎng)講話。到了授予文明班稱(chēng)號(hào)的時(shí)候，我們緊張而興奮地聽(tīng)著，看看有沒(méi)有班級(jí)。

主任大聲地說(shuō)道：“五(3)班?！蔽覀兏吲d的比得到金子還興奮。

老師開(kāi)心地走上臺(tái)，光榮地拿文明班稱(chēng)號(hào)。頒完獎(jiǎng)后，大家排著隊(duì)伍回了教室。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊４蠹腋弦粚訕?。

9月1日，吉大附中為我們舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。雖然那天天氣很冷，但同學(xué)們的興致很高。五環(huán)體育場(chǎng)就像森林里的銀灰色帳篷。它又高又大。

相比之下，我們的團(tuán)隊(duì)就像是花草叢中的一群螞蟻。

進(jìn)入五環(huán)體育場(chǎng)，首先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國(guó)國(guó)旗和觀眾席上密布的椅子。我們學(xué)校有很多學(xué)生，所以幾乎沒(méi)有空椅子。坐在觀眾席上，我像坐在冰窖里。

盡管穿著厚厚的**，他在寒冷中仍然說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)學(xué)校的老師與校長(zhǎng)們組織我們背詩(shī)、唱歌，才覺(jué)得暖和一點(diǎn)。不久，陳校長(zhǎng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。

“第一項(xiàng)，升國(guó)旗!”校長(zhǎng)的聲音洪亮極了。在中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起的那一刻，全體師生立即起立，莊嚴(yán)地看著五星紅旗緩緩升起。

開(kāi)學(xué)典禮的第二項(xiàng)是著名作家鮑爾吉?原野的報(bào)告，報(bào)告的題目竟然是“怎樣寫(xiě)好一篇記敘文”!這篇報(bào)告給我的印象很深刻，告訴了我文學(xué)作品怎樣才能寫(xiě)得可愛(ài)。

原野巴爾吉說(shuō)，杜甫的詩(shī)有一種真正的可愛(ài)；夏加爾的畫(huà)有一種脫離現(xiàn)實(shí)的可愛(ài)；齊白石的畫(huà)有一種純粹的可愛(ài)；著名相聲演員馬三立在表演相聲詩(shī)有一種即興的可愛(ài)。他還相信生活中的可愛(ài)是幫助、信任和誠(chéng)實(shí)。你觀察生活越多，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些短暫的可愛(ài)，這些珍貴的東西應(yīng)該被我們記住。

當(dāng)心中的這些生活中的可愛(ài)達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，我們就成為了一個(gè)“美好生活收集者”?！懊篮蒙钍占摺睂?xiě)起文章是很輕松的，但他們不是看啥寫(xiě)啥，而是用被記在心間的生活中的可愛(ài)來(lái)使文章更真實(shí)、更精彩。雖然報(bào)告很長(zhǎng)，但我認(rèn)為它對(duì)我很有用。

接下來(lái)是兩名同學(xué)的假期的社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告和一名學(xué)長(zhǎng)的學(xué)***，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。之后便是本次開(kāi)學(xué)典禮的主持人——陳校長(zhǎng)向我們公布校長(zhǎng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生、綜合知識(shí)大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，其中給我印象最深刻的便是高年級(jí)的王芝峰與一年級(jí)三十二班的劉通，因?yàn)樵诠极@獎(jiǎng)學(xué)生名單時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。

開(kāi)幕式很快就要結(jié)束了，但它將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。我會(huì)記住原野的報(bào)告，寫(xiě)下每一個(gè)故事。我也會(huì)記住那些因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而獲得獎(jiǎng)學(xué)金的好學(xué)生，減輕他們父母的壓力。他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)我把每件事做好！

典禮觀后感(篇3)

美德少年觀后感1今天，我**了“美德少年頒獎(jiǎng)典禮”晚會(huì)。

首先，唱起了“讓我們蕩起雙槳”的歌曲，然后主持人**一段錄像，評(píng)委為其評(píng)語(yǔ)，再獻(xiàn)上鮮花和獎(jiǎng)杯。這其中給我印象最深刻的是曲凱迪，15歲得曲凱迪自從兒時(shí)的那場(chǎng)疾病，就失去了聽(tīng)力。雖然生活在寂靜的世界里，但進(jìn)入聾校的曲凱迪下定決心要學(xué)會(huì)說(shuō)話。

他對(duì)著鏡子，用冷熱交替的水刺激舌頭的敏感度。十幾年如一日地努力訓(xùn)練讓他能聽(tīng)了，會(huì)說(shuō)話了，語(yǔ)言能力得到了極大提高，已經(jīng)能與健全人無(wú)障礙交流。

通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的晚會(huì)，同學(xué)們更直觀的感受到美德少年們的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)，他們都是擔(dān)待青少年的驕傲和榜樣，他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的孝心和堅(jiān)強(qiáng)是十分重要和優(yōu)秀的，也是十分值得我們學(xué)習(xí)的。

美德少年觀后感2我今天收看了江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標(biāo)兵”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

好奇的家政和在晚會(huì)上用生命寫(xiě)童話的成倩給我留下了深刻的印象，但最讓我感動(dòng)的是救了母親一命、捐了骨髓的邵帥。

邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一起生活。5歲多時(shí)母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活才剛剛好起來(lái)，誰(shuí)知道，2009年初，媽媽突然被診斷出白血病。邵帥求爺爺?shù)疆?dāng)?shù)亟逃中輰W(xué)一年，來(lái)北京照顧我母親。

后來(lái)還主動(dòng)向醫(yī)生提出捐獻(xiàn)自己的。醫(yī)生的**都被他的孝心和勇氣所感動(dòng)了。2010年，醫(yī)院成功為邵帥的母親進(jìn)行了骨髓移植。

如今14歲的邵帥已經(jīng)是**工藝美院附中的一名學(xué)生，他還一邊上學(xué)一邊照顧媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽是他最好的模特?？吹竭@，我感動(dòng)地哭了......

邵帥的孝道和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，社會(huì)上也有很多這樣的人。今后，我將以邵帥為榜樣，努力做一個(gè)充滿愛(ài)心和孝道的道德青年。

我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的**人民。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)、國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)。

中華傳統(tǒng)美德是思想道德建設(shè)取之不盡的精神食糧。我們對(duì)道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過(guò)去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)美德是我們提高思想道德素質(zhì)的需要。

我們從小就接受美德教育。許多學(xué)生可以談**明和禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?

我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

如果你今天輸了，你不是一個(gè)失敗者，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。

如果你丟了錢(qián)，你不是一個(gè)失敗者，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢(qián)包里。

如果你失去了美德，你就是一個(gè)徹底的失敗者，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的本質(zhì)。

點(diǎn)擊下頁(yè)查看更多>>>美德少年觀后感美德少年觀后感4今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，**了20xx年的美德少年?duì)幮?*，我深深的被**里的同學(xué)所感動(dòng)。

他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零花錢(qián)資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛(ài)的課本，他讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂(lè)自已。

他們中還有孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀(jì)，卻學(xué)會(huì)了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會(huì)干活，我覺(jué)的他們是我學(xué)***榜樣，我要像他們那樣去愛(ài)我的爸爸媽媽媽?zhuān)瑴p輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。

美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們?cè)谏钪袠?lè)于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅(jiān)持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來(lái)還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。

美德少年觀后感59月23日，我校四年級(jí)被四川電視臺(tái)有幸抽中去**、學(xué)***少年。

在進(jìn)入之前，老師們已經(jīng)告訴了我們室內(nèi)的要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的**，不斷的感嘆：“哇哦----”

終于到了**的時(shí)間了。我們都盡量保持安靜，對(duì)著鏡頭微笑。第一位美德少年登場(chǎng)了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。

他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。在學(xué)校一個(gè)沉悶的早晨，她在學(xué)校對(duì)面發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的口袋，里面裝著兩萬(wàn)元現(xiàn)金。

伍昕發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫的把錢(qián)交給了老師。事實(shí)上，這2萬(wàn)元已經(jīng)能滿足伍昕一家一年的生活費(fèi)，但她心里還在想著別人。

接著，第二位美德少年登場(chǎng)了，他是一個(gè)帥氣的小伙子，他告訴我們需要時(shí)刻信任對(duì)方。

不一會(huì)兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱(chēng)號(hào)獎(jiǎng)狀。之后，還進(jìn)行了“美德少年”講解班的開(kāi)啟儀式。

在此，我想發(fā)出倡議：1、讓我們尋找身邊的“美德少年”2、讓自己成為一個(gè)“美德少年”?？偸且詭椭鷦e人為目標(biāo)，而不是被表?yè)P(yáng)。

我希望我們每個(gè)人都能做到?？禳c(diǎn)！我猜你喜歡：

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典禮觀后感(篇4)

今天是開(kāi)學(xué)的第一天。天氣舒適宜人，但太陽(yáng)仍然很熱。上午，金鐘路幼兒園大班的孩子們起舉一堂，舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，“新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮”的主題背景鮮艷奪目。

9點(diǎn)15分，開(kāi)幕式在小柳和張彥培的主持下拉開(kāi)帷幕。

在這個(gè)具有紀(jì)念意義的日子里，主持人帶著大家回憶著去年、前年我們?cè)诟绺缃憬銕ьI(lǐng)下游戲?qū)W***景，而今天我們成為了哥哥姐姐，使小朋友們真切地感受到自己真的長(zhǎng)大了，并愉快地接受了來(lái)自老師們的祝賀。

“新學(xué)期開(kāi)始了，我們會(huì)認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，用美妙的歌聲唱出我們的心聲，用優(yōu)美的畫(huà)面表達(dá)我們的愿望，用靈敏的雙眼發(fā)現(xiàn)周?chē)澜绲淖兓?，用友?ài)的雙手架起同伴間友誼的橋梁?！贝笠话鄿\(yùn)佳小朋友的發(fā)言說(shuō)出了中大班所有小朋友的心里話

孩子們的長(zhǎng)大使老師感到欣慰，其實(shí)，他們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽比他們還高興，今天，大二班施一凡小朋友的媽媽特意請(qǐng)假來(lái)參加我們的開(kāi)學(xué)典禮，簡(jiǎn)短的祝賀，殷切的希望說(shuō)出了所有家長(zhǎng)的心聲。

最后的環(huán)節(jié)是國(guó)旗交接儀式。當(dāng)園長(zhǎng)老師帶著鼓勵(lì)和希望，把神圣的國(guó)旗交給大班第一任旗手，當(dāng)五星紅旗緩緩升上天空時(shí)，孩子們終于盼到了自己長(zhǎng)大的一天，盼到了自己成為升旗手的一刻，他們是那樣的專(zhuān)注，那樣的興奮，好像在說(shuō):“園長(zhǎng)老師，請(qǐng)相信，我們一定行!

”今天的開(kāi)學(xué)典禮雖然是第一次，也只有短短的半個(gè)小時(shí)，但在老師們的配合下順利結(jié)束了。我想這次的活動(dòng)，如果設(shè)備更好些，準(zhǔn)備工作再充分些，環(huán)境布置更熱鬧些，那么效果一定會(huì)更好。

9月17日，學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮。我們班有十多個(gè)學(xué)生獲得了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步學(xué)生”等獎(jiǎng)項(xiàng)。我的夢(mèng)想證書(shū)通過(guò)了。我很難過(guò)。我想了很多

老師我想對(duì)你說(shuō)，其實(shí)我學(xué)***很勤奮，很用功的，因?yàn)槲覡敔?，我二伯，二姆，還有我舅媽都是教師，對(duì)我的期望都很高，所以自打我進(jìn)了縣幼兒園開(kāi)始，他們對(duì)我的要求就非常嚴(yán)格，特別是上了小學(xué)后，給我定下的學(xué)***是“不求第一，但求優(yōu)秀”。三年來(lái)我時(shí)刻提醒自己，一步一個(gè)腳印，走到了小學(xué)四年級(jí)。為了真實(shí)記錄我的學(xué)***，爸爸特意將我每學(xué)期的考試成績(jī)記錄在電腦里，今天我又特意看了看，過(guò)去的六個(gè)學(xué)期平均成績(jī)依次是96分、93分;91分、93分;92分、93分。

老師，我想告訴你我的名字有著深刻的含義。我國(guó)偉大領(lǐng)袖毛澤東曾說(shuō)過(guò)，星星之火可以燎原。

我的名字就**于此，其中的“星星”還是我堂姐的名字，我堂姐學(xué)***非常好，小學(xué)期間年年是三好學(xué)生，初中的時(shí)候，每學(xué)期都是年級(jí)的前十名，五個(gè)學(xué)期都獲得了學(xué)***的稱(chēng)號(hào)，今年中考考了587分，雖然沒(méi)有超過(guò)600分，但是在全平頂山排在前200名。如今是市一高高中一年級(jí)的學(xué)生。與表哥相比，我讀書(shū)少，知識(shí)面窄，運(yùn)用知識(shí)的能力不夠靈活。

從現(xiàn)在起，我要把語(yǔ)言變成行動(dòng)。在小學(xué)的最后三年里，我將以我的表弟為榜樣，努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取每門(mén)功課都獲得優(yōu)秀。

時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到三十五中這個(gè)大家庭中，已有一個(gè)多月了。今天，我們聚集在月壇體育場(chǎng)舉行開(kāi)幕式。這中間的兩個(gè)環(huán)節(jié)令我十分震驚。

一個(gè)是新高一學(xué)生的軍訓(xùn)表演，另一個(gè)是獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”的兩名同學(xué)的事跡。

先說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)表演吧。新高中的學(xué)生們穿著迷彩服，戴著軍帽，他們和士兵一樣高大挺拔。表演開(kāi)始了，他們大聲喊著“一二三四”的口號(hào)聲跑上場(chǎng)，腳步聲在地板上顯得格外整齊。當(dāng)聽(tīng)到教官的口令“向右看齊”時(shí)，他們微彎雙腿，小碎步向自己右邊的同學(xué)看齊。

緊湊的聲音格外好聽(tīng)。這時(shí)，我想到了我們軍訓(xùn)時(shí)的不足。在“向右看齊”時(shí)，有的同學(xué)低頭向下看，給人一種不自信的感覺(jué);有的同學(xué)腳步不緊湊，給人一種懶散的感覺(jué);還有的同學(xué)只顧著做動(dòng)作，卻并未關(guān)注自己這排的排面到底齊不齊。

現(xiàn)在，不看不知道，一看嚇一跳，人家的排面齊，動(dòng)作快而齊。真是人外有人，山外有山啊。他們還表演了武術(shù)，喊的口號(hào)聲也特別齊。

這時(shí)，我才注意到，高一同學(xué)們穿的衣服都是長(zhǎng)袖，他們難道不熱嗎?當(dāng)然熱啦，同學(xué)們臉上的汗珠替我做了回答。這讓我更對(duì)他們刮目相看了。

其實(shí)，他們的訓(xùn)練時(shí)間并不長(zhǎng)，只有8天。能練到這樣的程度，我自然是欽佩的不得了。于是，我在心中埋下一顆小小的種子，等到高一軍訓(xùn)時(shí)，我一定要做得比他們更好。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)獲得“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”同學(xué)的事跡吧。他們發(fā)現(xiàn)了美國(guó)貼在墻上的世界地圖上中國(guó)部分的錯(cuò)誤。于是徑直找到了校長(zhǎng)，將地圖改正過(guò)來(lái)。

每個(gè)人都有愛(ài)國(guó)心，但這兩個(gè)學(xué)生的勇氣確實(shí)值得學(xué)習(xí)。

從今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我學(xué)到了許多東西。我也對(duì)將來(lái)在第35中學(xué)的學(xué)習(xí)充滿期待。

典禮觀后感(篇5)

認(rèn)真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀后感吧?？靵?lái)參考觀后感是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的教師畢業(yè)典禮觀后感，希望能夠幫助到大家。

親愛(ài)的寶貝，請(qǐng)不要嘲笑老師的淚水。

今天是五年級(jí)畢業(yè)典禮，因?yàn)槿ツ戤厴I(yè)典禮時(shí)，我哭得不能自已，心里已經(jīng)很怵這種離別的場(chǎng)景。

古語(yǔ)云：黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已。真的是這樣，在人生道路上，我經(jīng)歷了很多的別離，愿意為自己早已經(jīng)麻木，愿意為自己感情早已經(jīng)淡漠，可是，當(dāng)我在一次面臨離別時(shí)刻，我是那么不能自已的傷心流淚。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

當(dāng)柔緩的背景音樂(lè)輕輕的響起，畢業(yè)班的孩子們用飽含深情的話語(yǔ)道出了心底的無(wú)限感激和依依不舍之情。接著園長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表為畢業(yè)班孩子們頒發(fā)了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)?？粗蠋熀秃⒆觽兡欠N傷感的表情，相信在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)特別是畢業(yè)生的家長(zhǎng)都會(huì)感慨萬(wàn)分：感慨孩子三年的成長(zhǎng)；感慨孩子即將失去無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活；感傷孩子們將和自己朝夕相處了三年的朋友們的分離……但無(wú)論多么留戀和不舍，這一切將成為歷史，必須得面對(duì)分離，在離別中成長(zhǎng)，體會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜。

看著五年級(jí)的孩子們呢站在舞臺(tái)上，最后一朗誦表演，我在陽(yáng)光下，有些眩暈了，我仿佛回到一年前，我的那那些離我遠(yuǎn)去的孩子們，我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。再看看眼前現(xiàn)在這三年級(jí)的孩子們，他們還不知離愁，不知?jiǎng)e離，他們?cè)谟^眾席上喧鬧，不遠(yuǎn)處身后的家長(zhǎng)也只在關(guān)注自己的孩子們是否曬著，是否渴著，亂糟糟的觀眾席讓這個(gè)原本充滿離愁的場(chǎng)景有些滑稽了。

其實(shí)，這也許是好事，畢竟，我也不想讓自己的孩子看到淚水。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香。幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。

“……感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜…”動(dòng)人的歌聲，真摯的情感。一位位恩師手捧鮮花，在同學(xué)們祝福的目光中走上舞臺(tái)。三年的'時(shí)光，老師陪伴我們共同度過(guò)。他們是蠟燭，燃燒自己，為我們照亮人生的道路。他們是園丁，兢兢業(yè)業(yè)，用汗水澆灌我們求知的心靈。曾幾何時(shí)，他們站在三尺講臺(tái)上，意氣風(fēng)發(fā)，激情澎湃。曾幾何時(shí)，他們夜夜工作，不知疲倦，不辭辛苦。他們的辛勞，見(jiàn)證著我們一步步的成長(zhǎng)。他們的奉獻(xiàn)，為我們打造出一片光明的人生。而在今天，此時(shí)此刻，再多的言語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師的感激，只能伴著動(dòng)人的歌聲，在眾人的歡呼鼓掌中，向他們投去最崇高的敬意與最美好的祝福。

可是分別總是傷感。流淚的時(shí)候還是來(lái)臨了，到五年級(jí)的任課老師到舞臺(tái)上去演講時(shí)，我也開(kāi)始陪著他們開(kāi)始流淚，加上煽情的音樂(lè)，我已經(jīng)先流淚滿面了，我從來(lái)不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，平日的偽堅(jiān)強(qiáng)在這種場(chǎng)景都被一一剝?nèi)?，我的情感是那么不堪一擊?/p>

想起一年前，我寫(xiě)給我的畢業(yè)學(xué)生的話，摘錄如下：

我們知道大多數(shù)美國(guó)人相信，會(huì)有一條清晰的法例讓一千二百萬(wàn)居住在這個(gè)國(guó)家但沒(méi)有合法身份的移民成為公民。因?yàn)樵诤葱l(wèi)法律的同時(shí)，還要踐行自由女神上面刻的那些話——?dú)g迎一代代人到達(dá)美國(guó)的海岸。這兩者，我們都能做得到！

同學(xué)們，我們即將結(jié)束初中生活，即將告別初中的老師和同學(xué)，我們戀戀不舍，心潮澎湃。但現(xiàn)在并不是我們傷感的時(shí)候，“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。我們留戀往事，我們更憧憬未來(lái)，這是一個(gè)階段的結(jié)束，更是新時(shí)代的開(kāi)始。讓我們把握最后二十天的緊要關(guān)頭，把握百米賽跑的沖刺階段，以飽滿的姿態(tài)、百倍的信心，“聚精會(huì)神搞學(xué)習(xí)，一心一意謀沖刺”。盡自己的全力，用行動(dòng)來(lái)宣泄激蕩翻滾、久久不能平靜的心潮。以優(yōu)異的成績(jī)完成中考，報(bào)答培養(yǎng)我們的老師們，帶著勝利的微笑跨進(jìn)交大附中高中，繼續(xù)沐浴這所優(yōu)秀中學(xué)的陽(yáng)光和雨露，將來(lái)做一名無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的有用棟梁。

再也不能漫步在那熟悉的林蔭小道，再也不能聆聽(tīng)那樹(shù)叢里的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，再也不能與恩師探討人生哲理，再也不能與摯友暢談心中的秘密。曾經(jīng)我們都是這綠茵場(chǎng)上的一抹綠，曾經(jīng)我們都是這歡樂(lè)海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動(dòng)過(guò)：為自己的年少，為自己的幼稚；為自己故意裝出來(lái)的粗魯和野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)留下的淚水，也許，這里有你說(shuō)不出的牽掛，那虛度的和沒(méi)有虛度的時(shí)光，那感動(dòng)著與被感動(dòng)著的瞬間。也許在這里，你們度過(guò)的不是最幸福最燦爛的時(shí)光，但我相信，這必定是你們最懷念的一段記憶！

可是，我將永遠(yuǎn)失去你們。我會(huì)留戀你們，我會(huì)想念你們，現(xiàn)在，已經(jīng)開(kāi)始思念，已經(jīng)開(kāi)始思念。三年匆匆，很快我們會(huì)成為又一年六月的主角，那是一個(gè)怎樣的時(shí)刻。那一刻，我會(huì)不會(huì)發(fā)自內(nèi)心喊出：老師，我愛(ài)你！那一刻我會(huì)不會(huì)抽泣著哽咽，那一刻，我會(huì)不會(huì)拿著相機(jī)，然后閃光燈不停得記錄著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那是時(shí)間的交匯點(diǎn)，三年最后的標(biāo)點(diǎn)。為了那一刻展翅高飛的精彩，為了那一刻極目遠(yuǎn)眺的喜悅，我會(huì)從現(xiàn)在起握緊堅(jiān)持、自信、理想，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——因?yàn)槲抑牢疫€有兩年要過(guò)，還承載著老師、家長(zhǎng)太多太多的期望，我還需要前程似錦的未來(lái)。

鈴鈴鈴……畢業(yè)典禮最后的鈴聲響起——也許，作為一名老師，說(shuō)這樣的話，是煽情是矯情，可是，我是真的留戀你們。我知道，我再也能不能和你們?cè)诓賵?chǎng)打鬧玩耍了，我們?cè)僖膊粫?huì)在課堂忽然間莫名其妙全班傻笑了，我們?cè)僖膊荒茉谀硞€(gè)陽(yáng)光明媚的午后的教室里下五子棋、說(shuō)笑話了，我的孩子，你再也不會(huì)為笨拙的闞老師梳一個(gè)可愛(ài)的小辮子了，多年之后，我也會(huì)懷念曾經(jīng)那個(gè)為我梳起長(zhǎng)發(fā)的小女孩了，可是，人都散了，真的散了，我們?cè)僖膊荒芟瘳F(xiàn)在一樣整整齊齊坐在教室里了......

那些學(xué)生剪短了的發(fā)和“長(zhǎng)在心頭”的辮子，就仿佛今天大學(xué)迎合潮流注重形式的畢業(yè)典禮，和浮躁淺薄的本質(zhì)的對(duì)立。畢業(yè)典禮是什么，不過(guò)是持續(xù)不了一天的象征的儀式，不管是迎合復(fù)古還是迎合新潮，也僅僅只是給本就浮躁的當(dāng)今大學(xué)生加上了一層錯(cuò)誤的引導(dǎo)。在每個(gè)朝陽(yáng)初起的早晨的教室門(mén)口，我再也聽(tīng)不到你們的那一聲“老師好”，在每個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我再也聽(tīng)不到你們的那一聲“老師，再見(jiàn)了”。

我是一個(gè)自私的人，自私的以為你們就是我的，可是，當(dāng)你們真的離開(kāi)后，我知道，你們永遠(yuǎn)不屬于我，不論過(guò)去現(xiàn)在還是將來(lái)，你們都不曾屬于我，可是，你們?cè)谖疑磉呂迥辏銈儸F(xiàn)在一下子就走了，你們也帶走了我心里的一部分，看著你們離去的背影，我的心也空了一半，生生地疼，生生的傷。人都走了，整個(gè)教室空蕩蕩的，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的快樂(lè)，都成為回憶。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的寶貝們！

我現(xiàn)在的孩子們，請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)我原來(lái)學(xué)生的思念，請(qǐng)相信老師，我也會(huì)想愛(ài)他們一樣去愛(ài)你們的，你們都是我的愛(ài)，加油，三年級(jí)二班的寶貝們！

乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧！

我想和大家分享一個(gè)我和孩子們的故事。去年10月25日，我在教室拖地時(shí)不慎摔倒，孩子們呼地一下圍了過(guò)來(lái)：“老師，你是不是很疼呀？”“老師，我扶你起來(lái)！”孩子們一聲聲問(wèn)候，一雙雙小手，劇痛中我感到了莫大的安慰！醫(yī)院檢查，我骨折了，醫(yī)生給我開(kāi)了十五天的病假。一個(gè)星期后，我忍不住來(lái)到了幼兒園，剛走到教室門(mén)口，孩子們又呼地一下圍了過(guò)來(lái)：“老師，你好了嗎？”“老師，我可想你了！”一聲聲問(wèn)候，病痛中我再一次感到了莫大的安慰！我提前上班了。醫(yī)生聽(tīng)說(shuō)后，對(duì)我說(shuō)：“你要注意，別留下后遺癥。”我何嘗不知道呢！即使如此，我也無(wú)怨無(wú)悔！

典禮觀后感(篇6)

今天是學(xué)校開(kāi)學(xué)第一天，上午我們實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)生舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮?；顒?dòng)組織者做了比較周密的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)主題是“新學(xué)期新愿望新目標(biāo)新收獲”?；顒?dòng)有多節(jié)環(huán)節(jié)，升旗儀式、校長(zhǎng)致辭、頒獎(jiǎng)典禮和“三會(huì)”活動(dòng)成果展示。開(kāi)學(xué)典禮上最靚麗的是那條鮮艷的紅地毯，那天貫穿整個(gè)操場(chǎng)通向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的紅地毯。我們可以好好解讀開(kāi)學(xué)典禮中獨(dú)特的文化元素，學(xué)校的內(nèi)涵在哪里？學(xué)校的內(nèi)涵應(yīng)該體現(xiàn)在文化的品味上。開(kāi)學(xué)典禮倡導(dǎo)師生對(duì)美好愿景的期盼，是一種憧憬和向往的教育，也是一種收獲方式的教育，更是一種分享文化與文化分享的體現(xiàn)。快樂(lè)的開(kāi)學(xué)典禮可以讓師生一個(gè)學(xué)期去回味它，甚至可以回味一生?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我特意和幾個(gè)小朋友握了一下手，學(xué)生的小手都比較溫暖，懸著的一顆心才有了著落，一早晨我一直擔(dān)心寒意會(huì)讓小朋友受凍。

吃過(guò)中午，我和教科室主任、校長(zhǎng)助理一起去共建的直塘小學(xué)和九曲小學(xué)，主要是去了解新學(xué)期兩所學(xué)校有什么需求，需要我們哪些具體的幫助，同時(shí)看看我們支教教師的精神面貌。近三年，每年的開(kāi)學(xué)，我都會(huì)和學(xué)校行政一起到共建的學(xué)校走一走，看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。每次走進(jìn)我校托管的農(nóng)村小學(xué)，都能明顯感到他們前進(jìn)的步伐越來(lái)越鏗鏘。校長(zhǎng)的辦學(xué)信心越來(lái)越足，工作思路越來(lái)越清；行政越來(lái)越有凝聚力，對(duì)自己的分管工作越來(lái)越“上心”；走進(jìn)辦公室，老師們非常熱情，精神面貌很好；走在干凈的走廊里，時(shí)不時(shí)會(huì)碰到迎面走來(lái)的學(xué)生，都能夠主動(dòng)我們打招呼；校園的墻面上都學(xué)生的一些作品展示在上面，整個(gè)校園環(huán)境顯得干干凈凈……農(nóng)村學(xué)校確實(shí)規(guī)范了，進(jìn)步了，看到這種情景自然是高興的。

假期中我認(rèn)真研讀了齊格蒙特·鮑曼的《共同體》一書(shū)，去直塘和九曲學(xué)校之前閱讀了全國(guó)有關(guān)共同體建設(shè)的成功個(gè)案，今天到現(xiàn)場(chǎng)不禁有了新的靈感，對(duì)本學(xué)期進(jìn)一步做好文化融合視野中的三校共同體建設(shè)有了新的思考。

“共同體是一個(gè)溫馨的地方，一個(gè)溫暖而又舒適的場(chǎng)所”，共同體內(nèi)部人們的交流應(yīng)該是全面的，經(jīng)常的”，“確定性和自由式兩個(gè)同樣珍貴與渴望的價(jià)值”對(duì)這三個(gè)觀點(diǎn)我特別認(rèn)同。我們?nèi)９餐w應(yīng)該要有共同的追求、共同的目標(biāo)、共同的活動(dòng)、共同的約定，同時(shí)各自的學(xué)校應(yīng)該是和而不同的，必須尊重各自學(xué)校的歷史與習(xí)俗，尊重各自學(xué)校的師資與生源、準(zhǔn)中各自學(xué)校特色文化、尊重各種學(xué)校的教育環(huán)境。我們必須弄清融合什么？各自堅(jiān)守什么？我們?nèi)?yīng)該加強(qiáng)在草根文化引領(lǐng)下的學(xué)校文化建設(shè)，不斷豐富時(shí)代與社會(huì)元素，特別是農(nóng)村學(xué)校的文化更應(yīng)該加強(qiáng)，這是從根本上解決城鄉(xiāng)差異的問(wèn)題。一所學(xué)校必須從課程文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化和特色文化等多個(gè)方面入手有計(jì)劃進(jìn)行文化建設(shè)。我們要堅(jiān)持走好原來(lái)的幾條關(guān)鍵的融合途徑，本學(xué)期重點(diǎn)在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升上做文章。總之，三校共同體應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：辦好每所學(xué)校，發(fā)展好每位教師、培養(yǎng)好每位學(xué)生，確立兩個(gè)重點(diǎn)：文化建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)；完成三個(gè)任務(wù)：課題結(jié)題、成果展示、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。

典禮觀后感(篇7)

寒假離開(kāi)了我們，迎來(lái)了一個(gè)美麗的春天。在這個(gè)桂花飄香、秋風(fēng)清涼的季節(jié)，新學(xué)期又開(kāi)始了，我們將踏上新學(xué)期的征程

現(xiàn)在的我已經(jīng)踏入了一個(gè)新的殿堂——職教.在職教的生活中不能像小學(xué)一樣,那么輕輕松松,我要在各個(gè)方面都“更上一層樓”.在這時(shí)間里,我要合理、認(rèn)真、仔細(xì)地規(guī)劃我的每一分鐘,不讓時(shí)間匆匆溜去,全心全意投入到學(xué)習(xí)中.

態(tài)度決定一切,我要以最好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí).時(shí)間是不等人的,你看,小學(xué)六年的光陰就這樣過(guò)去了,從現(xiàn)在起,我一定要把握時(shí)間,抓住時(shí)間,不可以那么隨隨便便對(duì)待學(xué)習(xí),大人們有各式各樣的工作,而學(xué)***我的工作!

我需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),決不能囫圇吞棗.“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話我一直銘記在心.讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得.因此,我應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的光陰,把更多知識(shí)裝入自己腦內(nèi).我要把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

我的理想是進(jìn)入重點(diǎn)高中然后進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)

以下是我制定的新學(xué)期的計(jì)劃》

每天做預(yù)習(xí)，以便更好地跟上老師上課的節(jié)奏。做更深入、更精確、更困難的問(wèn)題，拓展你的思維

2。每天讀一些英語(yǔ)來(lái)培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。最重要的是靈活地學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言。有空的是候，你可以用英語(yǔ)和同學(xué)聊天，看看你能說(shuō)多少

三?，F(xiàn)在我們?cè)黾恿藥组T(mén)新課程。我們要合理安排時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)自身弱點(diǎn)的研究

4.按時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真做筆記.

5個(gè)。加強(qiáng)記憶，因?yàn)楝F(xiàn)在有很多重要的事情要記住

6。數(shù)學(xué)已進(jìn)入一個(gè)新的研究領(lǐng)域。雖然數(shù)學(xué)是靈活的，但仍有一些東西需要在頭腦中記住，這樣我們才能更靈活地學(xué)習(xí)和使用它們。多問(wèn)些問(wèn)題讓我們的思維活躍起來(lái)

7號(hào)。每天讀一些有用的書(shū)來(lái)豐富你的課外知識(shí)

8個(gè)。每天堅(jiān)持鍛煉，這樣你才能有一個(gè)健康的身體去學(xué)習(xí)

典禮觀后感(篇8)

開(kāi)幕式的精髓解除了我對(duì)未來(lái)的恐懼。我被徹底喚醒，我感到震驚。

我深知在這條艱苦的求學(xué)之路上，自己并不是一個(gè)人，不是孤獨(dú)和失落的，我的身后還有支持我的父母，幫助我的老師，以及并肩作戰(zhàn)的同伴。因此，這注定是幾年來(lái)的全力以赴和無(wú)怨無(wú)悔。這也注定是一年的艱苦工作和不斷奮斗。經(jīng)過(guò)這些年的努力，我有理由相信，我最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，帶著微笑進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)。

夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，這是擁有了對(duì)未來(lái)的信念與執(zhí)著，才喊得響這樣振奮人心的口號(hào)。我希望這一不懈的信念能讓我在新的一年里成長(zhǎng)，改寫(xiě)我的人生，這使我從這次開(kāi)幕式中學(xué)到的最寶貴的精神。

今天是孩子人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從今天起，她是一年級(jí)的小學(xué)生。從真正意義上講，她已經(jīng)開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)生涯。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它開(kāi)啟了我人生的新一頁(yè)。我是小學(xué)生的家長(zhǎng)。

孩子的開(kāi)學(xué)典禮，和一師附小新校園啟用儀式一同舉行，真的是非常有意義。簡(jiǎn)單地把我看到的，感受到的記錄下來(lái)，和孩子分享下我的喜悅吧。

一到一師新校園門(mén)口，我情不自禁地感嘆，好漂亮埃大門(mén)是用古樸的大理石條鑲嵌成的，石頭上鐫刻的“北京第一師范學(xué)校附屬小學(xué)”幾個(gè)字遒勁有力，配合身后的磚紅色的大樓，和-諧而有設(shè)計(jì)感。校園里新栽的花草好像知道今天是開(kāi)學(xué)典禮的日子。他們?cè)诎抵泻敖?，向大家展示最美的容貌。門(mén)內(nèi)外的人都在笑。今天真是個(gè)好日子。

為孩子們選擇一所附小是我們家在咨詢了很多朋友后做出的選擇。和孩子一踏進(jìn)一師的大門(mén)，我就再次覺(jué)得我們選擇對(duì)了。我的第一感覺(jué)是，一師是一所充滿愛(ài)心和人文關(guān)懷的學(xué)校。

在校門(mén)前，高年級(jí)學(xué)生排起整齊的隊(duì)伍歡迎新來(lái)的弟弟妹妹。老師們也在學(xué)校門(mén)口，他們臉上的笑容是那么的真誠(chéng)和燦爛，給了他們孩子我感到欣慰。還有一個(gè)特別讓我感動(dòng)的細(xì)節(jié)，大哥哥大姐姐們給新入學(xué)的同學(xué)佩戴大紅花，真的好溫馨，這會(huì)讓孩子感受到，入學(xué)是多么光榮，多么神圣的事情，學(xué)校是多少的溫暖可愛(ài)，一下子就會(huì)讓孩子們擺脫對(duì)入學(xué)的那一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)。

當(dāng)他們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，高年級(jí)的孩子們很早就來(lái)到操場(chǎng)。他們正在準(zhǔn)備電視直播。在老師的指導(dǎo)下，孩子們精心排練了自己的節(jié)目，一切井然有序。咦，怎么操場(chǎng)上還有幾排椅子呢?

是給誰(shuí)座的呢?后來(lái)明白了，那是大哥哥大姐姐們特意給新入學(xué)的一年級(jí)新生準(zhǔn)備的，好貼心埃趁著典禮沒(méi)有開(kāi)始，我仔細(xì)地打量了下一師的新校園。幾棟設(shè)計(jì)大方美麗的教學(xué)樓矗立在學(xué)校的南邊和西邊，每棟樓上都用篆書(shū)鐫刻著名字，名字透著一股濃濃的書(shū)香味兒。

特別引人注目的是屋頂上有一塊太陽(yáng)能采光板，這是一種非常節(jié)能環(huán)保的設(shè)計(jì)。在幾棟樓的東邊有一個(gè)操場(chǎng)。操場(chǎng)的跑道是用塑料做的。它具有良好的透水性，下雨時(shí)不會(huì)積水。操場(chǎng)上的燈也都是太陽(yáng)能發(fā)電的。

看來(lái)，新校舍的設(shè)計(jì)很綠色環(huán)保。通過(guò)對(duì)校舍的精心設(shè)計(jì)，沒(méi)有地方給孩子們一種靈感。人類(lèi)生活需要綠色。北墻上掛著各種運(yùn)動(dòng)的**，提醒孩子們積極鍛煉。

我想，孩子在這么美麗的校園里學(xué)***，真的很幸福，連我這個(gè)大人，都想再回到校園了。

正在遐想中，開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了。四個(gè)小主人走上舞臺(tái)，用他們美妙的孩子們的聲音把我的思緒拉回來(lái)。開(kāi)場(chǎng)的舞蹈，活潑而童趣，贏得了大家的熱烈掌聲。

升旗儀式開(kāi)始了。身著白色運(yùn)動(dòng)服和紅領(lǐng)巾的國(guó)旗車(chē)隊(duì)護(hù)送國(guó)旗穿過(guò)講臺(tái)。全場(chǎng)觀眾跟著國(guó)旗的方向走。大家起立高唱中華人民共和國(guó)雄壯的國(guó)歌。此刻，每個(gè)人都會(huì)為自己是中國(guó)人而自豪。

我相信，新入學(xué)的孩子一定會(huì)牢牢記著這一時(shí)刻。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)新校區(qū)的正式啟用表示祝賀，對(duì)廣大師生表式啟待。在最意想不到的環(huán)節(jié)，儀式特別安排了一個(gè)小型的社區(qū)采訪活動(dòng)，很新穎，很有童趣。

兩位記者的采訪角度非常好，被采訪的老師和領(lǐng)導(dǎo)回答的非常好。還有一個(gè)環(huán)節(jié)也很有趣，老師現(xiàn)場(chǎng)采訪孩子，讓孩子們說(shuō)說(shuō)對(duì)新校園的感受，孩子們踴躍發(fā)言，每個(gè)人的感受都是發(fā)自肺腑的，對(duì)新校園的啟用，孩子們的興奮之情溢于言表，綠色環(huán)保的設(shè)計(jì)理念被孩子們抓住了，很多孩子都提到了這一點(diǎn)。一年級(jí)新生的表現(xiàn)也很好?，F(xiàn)場(chǎng)采訪老師一點(diǎn)也不害羞。王先生給孩子們上的第一課非常精彩。幸福教育思想闡述的淋漓盡致。

我想，這樣的課堂形式，哪個(gè)孩子會(huì)不喜歡呢？

新校園，新學(xué)期，新面貌，祝孩子們?cè)谝粠熒钣淇?，祝老師在一師工作愉快。典禮剛一結(jié)束后，我就在想，下一次校園開(kāi)放的日子是哪一天呢?

典禮觀后感(篇9)

篇一：開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文開(kāi)學(xué)第一天，天氣陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)照在我的臉上暖洋洋的。

進(jìn)到教室，聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)：“開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了!”我們聽(tīng)到后都很高興，趕快拿起凳子整整齊齊的站到門(mén)外站隊(duì)，等待班長(zhǎng)發(fā)命令。

班長(zhǎng)帶著我們下樓到操場(chǎng)上，同學(xué)們擠擠的站在一起，董老師和別的老師在五年級(jí)的地方忙前忙后的，累的滿頭大汗，最后把座位弄得非常整齊，像電影里面的座位一樣，一排排，一列列。

幾位校長(zhǎng)們走上講臺(tái)，他們有的身體胖胖的，個(gè)子矮矮的，有的高高的，身體壯壯的，他們臉上都露出慈祥的表情，說(shuō)：“我宣布，開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!”我們聽(tīng)后，熱情的鼓掌。

這時(shí)，臺(tái)上又上來(lái)兩位同學(xué)，他們是主持人，一男一女，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始鳴炮奏樂(lè)”，剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)了操場(chǎng)食堂那邊放棄了響亮的鞭炮聲。

接下來(lái)，樂(lè)隊(duì)上臺(tái)了。我一眼就看到了我們班的丁靜帆。里面有幾種樂(lè)器。他們邁著整齊的步伐走上國(guó)旗臺(tái)，奏著歡快而響亮的**。旗兵出來(lái)，開(kāi)始升國(guó)旗。我們已經(jīng)站起來(lái)，敬禮，兩眼并肩看著五星紅旗。當(dāng)時(shí)，我感到非常自豪！

校長(zhǎng)們?cè)撜務(wù)劻?。這時(shí)，風(fēng)停了，天上的云停了，鳥(niǎo)兒也停止了鳴叫。我們都安靜了下來(lái)，好像聽(tīng)到有人把針扔在地上。校長(zhǎng)談到了衛(wèi)生問(wèn)題。他不能吃零食或垃圾食品。校長(zhǎng)還說(shuō)，要注意安全，過(guò)馬路過(guò)馬路，坐公共汽車(chē)和船，買(mǎi)票不要去河邊。

我認(rèn)真的聽(tīng)著，他們的話聲回蕩著我們整個(gè)校園。

這真是一次難忘的開(kāi)學(xué)典禮!

第二條：開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，在熱烈的掌聲、歡快的歌聲和響亮的宣誓聲中，我們迎來(lái)了xx中學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮。

新學(xué)期的開(kāi)始，也標(biāo)志著我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，也迎來(lái)了新的精神面貌。他們是一年級(jí)的新生，我們活潑可愛(ài)的學(xué)生。我們幸福而充實(shí)的新生活將在這個(gè)盛大的開(kāi)幕式上開(kāi)始。

當(dāng)主持人響亮的報(bào)幕語(yǔ)結(jié)束后，第一個(gè)節(jié)目就開(kāi)始了，這是由學(xué)校**老師帶來(lái)的校歌《成長(zhǎng)》，老師們熱情澎湃的歌聲激勵(lì)著現(xiàn)場(chǎng)每一位同學(xué)，給我們留下了深刻的印象。接著是相聲表演，表演的同學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)幽默惹得全校師生捧腹大笑，在這些幽默言語(yǔ)背后又是一位老師的辛勤努力，他就是我校的語(yǔ)文老師楊世洲，作為一位從未深入接觸過(guò)相聲的老師，他能在短短的幾天內(nèi)寫(xiě)出這么好的臺(tái)詞，可想他私底下一定下了不少的功夫，費(fèi)了不少心思，老師這種敬業(yè)精神多么值得我們欽佩。接下來(lái)，學(xué)校拉拉隊(duì)隊(duì)員們表演了精彩的拉拉隊(duì)，新老師們唱起了自己寫(xiě)的一首歌，贏得了同學(xué)們的掌聲。

表演結(jié)束后，一位穿著黑色短裙，紅色襯衫，扎著馬尾辮的女老師緩緩走上舞臺(tái)，她是我們學(xué)校新來(lái)的老師，代表所有新老師發(fā)言，她說(shuō)了許多的感想，還請(qǐng)臺(tái)下的幾名新同學(xué)發(fā)表感想，這也體現(xiàn)了我校的教育理念，打破傳統(tǒng)的老師一個(gè)人講課，學(xué)生只是被動(dòng)地接受，而這種師生互動(dòng)的方式讓課堂更加生動(dòng)有趣，同學(xué)們接受新的知識(shí)也更加容易。最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話。我們將感激他們的鼓勵(lì)，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們誠(chéng)摯的教誨。

本次開(kāi)學(xué)典禮不但帶給我們歡樂(lè)的笑聲、美的享受，更多的是讓我們不斷努力的動(dòng)力，我們會(huì)在今后的學(xué)***中，帶著父母老師的期望，帶著感恩之心積極進(jìn)取，勇敢前進(jìn)。

篇三：開(kāi)學(xué)典禮觀后感作文今天，我們舉辦了一次隆重的開(kāi)學(xué)典禮。雖然那天天氣很冷，但同學(xué)們的興致很高。

五環(huán)體育場(chǎng)就像森林里的銀灰色帳篷。它又高又大。相比之下，我們的團(tuán)隊(duì)就像是花草叢中的一群螞蟻。

進(jìn)入五環(huán)體育場(chǎng)，首先映入眼簾的是鮮紅的中華人民共和國(guó)國(guó)旗和觀眾席上密布的椅子。我們學(xué)校有很多學(xué)生，所以幾乎沒(méi)有空椅子。坐在觀眾席上，我像坐在冰窖里。

盡管穿著厚厚的**，他在寒冷中仍然說(shuō)不出話來(lái)。

后來(lái)學(xué)校的老師與校長(zhǎng)們組織我們背詩(shī)、唱歌，才覺(jué)得暖和一點(diǎn)。不久，陳校長(zhǎng)宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始后，轟轟烈烈的掌聲在體育館中回響。“第一項(xiàng)，升國(guó)旗!

”校長(zhǎng)的聲音洪亮極了。在中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起的那一刻，全體師生立即起立，莊嚴(yán)地看著五星紅旗緩緩升起。

開(kāi)學(xué)典禮的第二項(xiàng)是著名作家鮑爾吉·原野的報(bào)告，報(bào)告的題目竟然是“怎樣寫(xiě)好一篇記敘文”!這篇報(bào)告給我的印象很深刻，告訴了我文學(xué)作品怎樣才能寫(xiě)得可愛(ài)。鮑爾吉?

原野說(shuō)，杜甫的詩(shī)有一種真正的可愛(ài)；夏加爾的畫(huà)有一種脫離現(xiàn)實(shí)的可愛(ài)；齊白石的畫(huà)有一種純粹的可愛(ài)；著名相聲演員馬三立在表演相聲時(shí)有一種即興的可愛(ài)。他還相信生活中的可愛(ài)是幫助、信任和誠(chéng)實(shí)。你觀察生活越多，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些短暫的可愛(ài)，這些珍貴的東西應(yīng)該被我們記住。當(dāng)心中的這些生活中的可愛(ài)達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，我們就成為了一個(gè)“美好生活收集者”。

“美好生活收集者”寫(xiě)起文章是很輕松的，但他們不是看啥寫(xiě)啥，而是用被記在心間的生活中的可愛(ài)來(lái)使文章更真實(shí)、更精彩。雖然報(bào)告很長(zhǎng)，但我認(rèn)為它對(duì)我很有用。

接下來(lái)是兩名同學(xué)的假期的社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告和一名學(xué)長(zhǎng)的學(xué)***，使我立刻感到一股油然而生的欽佩從心胸里涌出。

之后便是本次開(kāi)學(xué)典禮的主持人——陳校長(zhǎng)向我們公布校長(zhǎng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)生、綜合知識(shí)大賽等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，其中給我印象最深刻的便是高年級(jí)的王芝峰與一年級(jí)三十二班的劉通，因?yàn)樵诠极@獎(jiǎng)學(xué)生名單時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到這兩個(gè)人的名字。他們的優(yōu)秀更是讓我佩服得五體投地。

開(kāi)幕式很快就要結(jié)束了，但它將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里。我會(huì)記住原野的報(bào)告，寫(xiě)下每一個(gè)故事。我也會(huì)記住那些因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異而獲得獎(jiǎng)學(xué)金的好學(xué)生，減輕他們父母的壓力。他們將永遠(yuǎn)激勵(lì)我把每件事做好！

典禮觀后感(篇10)

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

同安第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)西洋校區(qū)五年一班吳晶

今晚，一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》，把我?guī)肓恕堕_(kāi)學(xué)第一課》。

《開(kāi)學(xué)第一課》主題是中華驕傲，看完整個(gè)節(jié)目后，我知道了令我們中國(guó)驕傲的有很多，如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)漢字，振奮人心的中國(guó)武術(shù)，意韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)，舉世聞名的四大發(fā)明……

讓我印象最深刻的是許淵沖爺爺。他從事文學(xué)翻譯已有六十余年，翻過(guò)中、英、法等語(yǔ)言，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一”。他還曾獲過(guò)國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。

我想對(duì)許淵沖爺爺說(shuō)：“您不但把中華民族的幾千年歷史文化傳播到了海外，也把您那堅(jiān)持不懈，始終如一的精神傳播到了海外。這種精神也是我們中華民族的驕傲！

”我也依舊清晰記得理查德西爾斯，我就簡(jiǎn)稱(chēng)他為“漢字爺爺”吧！他放棄了在祖國(guó)的美好生活，一路來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)漢字。他把它們交給中華民族幾千年。甚至疾病也沒(méi)有阻止他熱愛(ài)我們的漢字。他的專(zhuān)業(yè)研究和奉獻(xiàn)精神也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

楊教授的祖母曾經(jīng)在巴基斯坦教過(guò)漢語(yǔ)，為了讓更多的巴基斯坦學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，她終于站上講臺(tái)，獻(xiàn)身于自己熱愛(ài)的教學(xué)事業(yè)。她雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了心愛(ài)的學(xué)生，但是，她所播下的漢語(yǔ)種子卻已在巴基斯坦“生根發(fā)芽”，而且還結(jié)出了果子——“‘巴基斯坦’的漢語(yǔ)之母”。

我們是祖國(guó)的子孫，我們應(yīng)該更好的學(xué)***幾千年傳載下來(lái)的博大精深的文化，也應(yīng)該更好的學(xué)好中華民族傳承的民族精神！