學(xué)雷鋒的日記(推薦六篇)

學(xué)雷鋒日記。

關(guān)于“學(xué)雷鋒的日記”，我為你們搜集了一些關(guān)鍵信息，如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你有用，那就請(qǐng)收藏起來(lái)吧。周記創(chuàng)作是人們對(duì)外界展示自己心情的一種途徑，我們?cè)趯W(xué)生時(shí)期常常需要書(shū)寫(xiě)周記。周記能助我們更深入地熟悉自己的生活方式，并促使我們提升健康的生活習(xí)性。

學(xué)雷鋒的日記(篇1)

今天，是3.5雷鋒日，也就是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)精神的日子。我也要學(xué)雷鋒做好事，做同學(xué)們的好榜樣。

我在一條小巷里發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年級(jí)的大個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)個(gè)子比較小的男生，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該要阻止他們欺負(fù)小男生。我看見(jiàn)矮個(gè)子男生被欺負(fù)得哭了，而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈，哇哇大哭著跑回家，還不停叫著媽媽。我覺(jué)得好笑又生氣，好膽小的男生啊!男子漢大丈夫，流血不流淚啊!我不知哪里來(lái)了一股勇氣，走到高個(gè)子男生面前，拍了拍他的肩：“同學(xué)!不可以欺負(fù)比你弱小的人，知道嗎?你如果覺(jué)得自己很強(qiáng)大，你就應(yīng)該去保護(hù)比你弱小的人!”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了，低頭不語(yǔ)。

在經(jīng)過(guò)學(xué)校樓梯的過(guò)程中，我看到一位五年級(jí)的女生抱著一大摞高出自己頭頂?shù)臅?shū)，可能是因?yàn)檠劬σ暰€(xiàn)被擋住了，所以腳不小心一滑，整個(gè)人摔倒在地上。我本來(lái)不想去幫她的，但是又想到，假若我以后也發(fā)生了這種情況，旁人也置之不理，任我摔得怎樣，我也就沒(méi)有資格去埋怨別人當(dāng)時(shí)不去拉我一把，因?yàn)槲易约阂矝](méi)有做到，而且今天還是雷鋒日呢的。想到這兒，我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把那位摔倒的女生扶了起來(lái)，幫她整理好落了滿(mǎn)樓梯的書(shū)的。那女生感激地看著我，和我說(shuō)謝謝。我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂(lè)和輕松。

我在3。5這天，實(shí)實(shí)在在的做了幾件真正的好事，突然明白雷鋒叔叔助人為樂(lè)時(shí)的快樂(lè)。就讓我們沿著雷鋒叔叔的'足跡去“贈(zèng)人玫瑰”，去延續(xù)這不朽的精神，傳誦這偉大的豐碑吧!

學(xué)雷鋒的日記(篇2)

3月5日是學(xué)雷鋒日。我打算在今天做一件有意義的事情，盡量幫助他人。

放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的積雪成堆，非常臟并且還結(jié)了冰。汽車(chē)或行人都很不方便。于是，我想到一個(gè)好主意——清掃小區(qū)。說(shuō)做就做，我找來(lái)了一起玩的小朋友，告訴了他們我的用意。他們也很贊同，決定助我一臂之力。我們先去樓上拿來(lái)掃除工具，之后在健身器材旁邊集合。我們6個(gè)人分工，4把鐵鍬，2把掃帚。3人一組，分成兩組開(kāi)始干活，掃雪說(shuō)是輕巧，可干起來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。冰很硬，費(fèi)很大勁才除完一塊。半個(gè)小區(qū)還沒(méi)掃完，我們每個(gè)人就滿(mǎn)頭大汗，大家不禁感嘆道：“這項(xiàng)工作比上學(xué)讀書(shū)背課文還累呢？”“還是上學(xué)最好?。　薄白龊檬虏蝗菀籽?！”雖然很累但我們還在堅(jiān)持。掃完半個(gè)小區(qū)后，我們回家了。戶(hù)主還一個(gè)勁的夸我們。

今天掃雪，雖然很累，但是心里很開(kāi)心，因?yàn)樽隽撕檬?。我以后一定多向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事，為人民服務(wù)。

學(xué)雷鋒的日記(篇3)

今天，我一骨碌從床上爬起來(lái)，洗漱完畢。吃了早餐，背了書(shū)包去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)。

我跑到5路車(chē)站，車(chē)來(lái)了，我上了車(chē)。擠得我喘不過(guò)氣淶，我好不容易才搶到了一個(gè)座位。車(chē)?yán)飻D滿(mǎn)了人?！罢l(shuí)來(lái)給這位老奶奶讓個(gè)座？”一個(gè)聲音傳來(lái)?！昂摺薄Ｓ腥艘宦曒p哼，“不想讓。”又一個(gè)聲音說(shuō)。我正自躊躇，心中好像有兩個(gè)小人打架。一個(gè)說(shuō)：“讓座吧，別人身體虛弱，又是老奶奶。”一個(gè)說(shuō)：“哼，為什么要讓座，這可是好不容易搶到的座位。”車(chē)子突然來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我身體前傾差點(diǎn)摔倒。我想：“如果老奶奶摔倒了怎么辦？”，就說(shuō)：“老奶奶，到這里坐。別人的目光不約而同地看著我.有人小聲地說(shuō):他是哪個(gè)學(xué)校的?有人輕聲說(shuō):是幾年級(jí)幾班?還有人悄聲地說(shuō):給老人讓座,不錯(cuò).過(guò)了好一會(huì)兒,老奶奶才顫顫巍巍地走過(guò)去坐下,說(shuō):小朋友,謝謝你.我說(shuō):不用謝.我站了幾站下了車(chē).心里美滋滋的.

如果人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的人間!

學(xué)雷鋒的日記(篇4)

大家肯定都知道，3月5日是雷鋒同志的紀(jì)念日，今天下午，我就和鄭赟澤、梅林同學(xué)為一個(gè)小組，一起向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做了一件好事。

今天一大早，奶奶就給我準(zhǔn)備了一只小籃子，里面放了一把漆工用的舊刮刀、一塊抹布、一瓶自來(lái)水和一些咱們?nèi)损囸I時(shí)充饑的牛奶餅干，出門(mén)前并再而三叮嚀注意安全……。。

下午一點(diǎn)鐘，相約同班同學(xué)鄭赟澤、梅林在校門(mén)口集合后，我們仨人就一起去電子小區(qū)的中波苑清潔“牛皮癬”小廣告。

我們仨人走啊走，走啊走，忽然我們發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”——在一幢樓房的外墻壁上貼著一些亂七八糟的小廣告，我就立馬從籃子里拿了把刮刀，用力地對(duì)著小廣告刮了好幾下，可是小廣告貼得太牢，沒(méi)法刮去，我就讓梅林從籃子里拿出水瓶，擰開(kāi)蓋子，往墻上淋了點(diǎn)水，小廣告紙軟了一點(diǎn)，我趕緊又刮了起來(lái)，并又讓梅林從籃子里拿了一塊抹布，梅林用抹布也使勁擦了擦，果然，小廣告紙都“乘乘地”掉落下來(lái)，然后，我們把小廣告紙撿了起來(lái)丟進(jìn)垃圾筒……。。

干了二個(gè)多小時(shí)，我和梅林刮了許多小廣告紙，鄭赟澤同時(shí)也拍下許多“牛皮癬”廣告和我們勞動(dòng)情景以及經(jīng)我們清潔后墻面的照片。

下午清潔工當(dāng)好后，于是我們就到鄭赟澤家制作幻燈片。先是由鄭赟澤打開(kāi)他家的電腦，然后把照片拷貝到電腦后，我們就開(kāi)始制作幻燈片。我們制作很認(rèn)真，一絲不茍，邊制作，邊討論，邊修改，化了一個(gè)多小時(shí)才制作好呢！

今天，我們過(guò)得是多么的快樂(lè)而有意義呀！因?yàn)槲覀儚淖龊檬轮械玫搅丝鞓?lè)，心情愉悅，同時(shí)又從快樂(lè)中再收獲——學(xué)到的電腦知識(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用，由此我們更感喜悅！

學(xué)雷鋒的日記(篇5)

今日我看了《雷鋒日記》感受很深。他說(shuō)：“一個(gè)好好的木板，沒(méi)有一個(gè)洞，卻可以被一個(gè)釘子釘進(jìn)去，是為什么呢？原來(lái)，它是靠鉆勁和擠勁?！逼鋵?shí)，在學(xué)習(xí)上也可以發(fā)揮“釘子”精神，學(xué)習(xí)釘子的鉆勁與擠勁。我看了這句話(huà)，思考了許久：為什么需要學(xué)習(xí)釘子的鉆勁和擠勁呢？原來(lái)，“釘子”精神中的鉆勁是指刻苦鉆研，而擠勁則是把時(shí)間多用在學(xué)習(xí)上，也就是說(shuō)“擠”出時(shí)間的意思。這個(gè)“釘子”精神非常值得我們學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)搞好就要靠“釘子”精神，而現(xiàn)在班里很多同學(xué)就是完成爸媽交給的任務(wù)，懂不懂就不理會(huì)了。其余時(shí)間除了找別人玩，就是在家里打游戲、上網(wǎng)。將好好的時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。雖然我們現(xiàn)在是小學(xué)生，但是，這是為學(xué)習(xí)更深的知識(shí)積累基礎(chǔ)的時(shí)候，通過(guò)學(xué)習(xí)“釘子”精神，使我深刻地體會(huì)到：要成功，就要付出比別人更多的精力和時(shí)間。

有一句話(huà)說(shuō)得好：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。雷鋒叔叔一生中幫助人無(wú)數(shù)，主席還為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。不僅如此，主席還把雷鋒叔叔的生日定為“雷鋒”。從《雷鋒日記》這一段話(huà)和主席對(duì)雷鋒的題詞中可以看出，雷鋒是一個(gè)非常樂(lè)于助人的青年。我作為一名少先隊(duì)員，要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，這樣人與人之間的關(guān)系就會(huì)變得更美，我們的生活就更幸福了。雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他的精神永存！每一個(gè)受他啟蒙過(guò)的人，每一個(gè)受他的故事感染過(guò)的人，每一個(gè)愿意幫助別人的人，都會(huì)成為新一代“活雷鋒”！

學(xué)雷鋒的日記(篇6)

三月五日這天，我們學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士和紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游在少先隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到啦張家界森林公園，在景區(qū)開(kāi)展啦“學(xué)雷鋒”的環(huán)?；顒?dòng)。

我們穿著整齊的校服，排著整齊的隊(duì)伍，進(jìn)入啦景區(qū)大門(mén)。一進(jìn)門(mén)，大家就開(kāi)始邊走邊拾垃圾，唉！人們的環(huán)保意識(shí)太差啦，在如此風(fēng)景如畫(huà)的地方，游客們居然也舍得隨手亂扔礦泉水瓶、塑料袋？肆意破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。大家仔細(xì)地草叢里、路旁的樹(shù)枝上搜索著，不肯放過(guò)任何角落，一個(gè)個(gè)干得十分認(rèn)真，十分帶勁兒，誰(shuí)也不嫌臟、不嫌累。

看見(jiàn)我們這樣，許多來(lái)往的游客對(duì)我們豎起啦大拇指，一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭稱(chēng)好，還有的游客以我們?yōu)榘駱?，也學(xué)著我們的樣子拾起路邊的垃圾。

一路上，我們每一個(gè)人都睜亮著自己的“火眼金睛”，把隱藏在各個(gè)角落的垃圾一一擒拿，決不讓任何垃圾漏網(wǎng)。到啦猴山，一群野猴對(duì)我們齜牙裂齒，搶奪我們手中的食物，大家嚇得哇哇亂叫，膽小的女生都要嚇哭啦，但同學(xué)們依然冒著被野猴襲擊的危險(xiǎn)拾起周?chē)睦?。走著走著，一條清澈見(jiàn)底的小溪呈現(xiàn)眼前，我們已經(jīng)來(lái)到啦美麗的金鞭溪，但是大家都顧不上欣賞兩岸美麗的風(fēng)景，還是努力地尋找著各種垃圾。有的同學(xué)走上青苔去撿礦泉水瓶，被滑倒啦；有的同學(xué)為啦撿到扔在草叢里的塑料袋，被刺著啦；有的同學(xué)為啦撿到溪邊的易拉罐，被打濕啦，但是沒(méi)有一個(gè)人放棄，一如既往地行使著我們綠色的使命。突然，我發(fā)現(xiàn)小溪對(duì)面有一個(gè)八寶粥瓶，因?yàn)槲恢貌缓茫枚嗤瑢W(xué)都不敢過(guò)去，我一心想著要消滅垃圾，一個(gè)箭步就沖啦過(guò)去，哪知石帆、李睿也同時(shí)沖上來(lái)啦，他們攔住我說(shuō)：“石臨風(fēng)，你個(gè)子小，那兒不是很安全，讓我去吧！”我只覺(jué)得一股暖流流進(jìn)啦心底。

在我們的努力下，美麗的'金鞭溪沒(méi)有啦與之不和諧的垃圾，只剩下迷人的山水，又恢復(fù)啦沒(méi)有污染的良好環(huán)境，為游客創(chuàng)造啦一個(gè)舒適的旅游環(huán)境。

在這個(gè)特殊的日子里，通過(guò)這個(gè)環(huán)?；顒?dòng)，我體會(huì)到“為人民服務(wù)”是一件多么有意義的事。我以后一定把每一天都當(dāng)成三月五日，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待學(xué)習(xí)、生活，熱心地幫助他人，讓雷鋒精神永存。