科技館方案(推薦四篇)

家長、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動目標：

1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過系列活動，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會說聲“謝謝”;

能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。

3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

科技方案【篇11】

指導(dǎo)思想

為了全面提升學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和研究實踐能力，營造師生共同開發(fā)項目，參與課題研究的氛圍，展示學(xué)生在校本特色課程學(xué)習(xí)和科技實踐活動中的優(yōu)秀成果，輻射我校作為科技教育特色示范校的引領(lǐng)作用，凸顯我?？萍继厣咧械霓k學(xué)特色，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)，互動交流，收獲成長！

活動主題：科技開創(chuàng)未來

活動時間：20__年10月-12月

活動對象：全校師生

活動內(nèi)容

（一）承辦杯賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、第18屆__未來工程師大賽

3、首屆“__杯”__高中生未來工程師大賽

4、首屆“__杯”__高中生科創(chuàng)論壇

（二）科技論壇

1、專家講座：科學(xué)家進校園活動專家講座

2、培訓(xùn)講座：微視頻制作指導(dǎo)

3、成果展示：中學(xué)生優(yōu)秀微視頻、創(chuàng)意設(shè)計及優(yōu)秀課題展示、中學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目發(fā)布會

（三）組織參與市、區(qū)級科技比賽

1、__區(qū)第25屆“__杯”未來工程師大賽

2、__創(chuàng)客嘉年華首屆建造節(jié)暨第四屆青少年創(chuàng)意木工大賽

3、第三屆國際青少年人工智能交流展示會

4、第十二屆“賽復(fù)創(chuàng)智杯”__市青少年科技創(chuàng)意設(shè)計評選活動

5、第18屆__未來工程師大賽

6、第七屆__國際自然保護周活動

7、__區(qū)第13屆頭腦奧林匹克親子擂臺賽活動

8、20__年__區(qū)青少年電子設(shè)計制作活動

9、__區(qū)青少年計算機應(yīng)用操作競賽

10、__區(qū)青少年科技論壇

（四）頒獎活動（暨科技節(jié)閉幕式）

科技節(jié)方案(范文5篇)

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，通過活動或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？為此，你可能需要看看“科技節(jié)方案(范文5篇)”，感謝您的參閱。

科技節(jié)方案 篇1

通過開展科技活動和營造科技氛圍，向?qū)W生普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，讓了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣；通過搭建平臺讓學(xué)生積極參與科技活動，從而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促進我?？萍紕?chuàng)新教育的開展和科技特色學(xué)校的創(chuàng)建，與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽接軌，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺。

成員：陸林、繆育群、林偉、李玲玲、劉彥超、李木林、楊潔、王華、譚超、曾海波、馬淑敏、李紅權(quán)、陶繼智、張欣、李剛、何明志、沙景成、姚中化、石建國、鮑青、高永新、郭莉群、駱青、鄧新宇、青格樂、燕濤、趙七群、吳兆斌、陳波菁、宋澤紅、孫立志、郭云奎、王斌

1、每個項目評出個人一、二、三等獎，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。

2、在全校范圍內(nèi)評選本屆科技節(jié)活動參與積極、表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的科技之星若干名。

3、部分項目設(shè)集體獎，分設(shè)一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、根據(jù)學(xué)生參與活動的積極性、參賽成績和活動的組織等情況，評選出“優(yōu)秀組織獎”。

1、總體原則：廣泛宣傳，全員參與。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，原則上每位同學(xué)至少要參與一項活動。

2、總體要求：思想認識到位，準備工作到位，組織落實到位，細節(jié)檢查到位，安全保障到位。各責(zé)任部門要充分準備，周密部署，明確分工，嚴密組織，注重細節(jié)，注意安全，追求品質(zhì)，保證活動的順利開展和活動效果。

3、特別要求：理、化、生、技術(shù)、美術(shù)、綜合實踐等學(xué)科組的部分活動項目需要與市、省、全國青少年科技創(chuàng)新大賽做一個對接，保證科技小發(fā)明、科技小制作、科普手抄報、科技小論文、科技創(chuàng)新繪畫以及科技綜合實踐活動等項目有學(xué)生踴躍參與，而且能甄選出優(yōu)秀作品。

4、具體分工：

⑴教學(xué)處：負責(zé)方案的策劃和各活動項目的協(xié)調(diào)、落實與獎勵；

5、資料整理：各項目責(zé)任部門要隨時做好活動過程的文字、攝影、錄相記錄和資料保存、整理和歸檔工作，并于活動結(jié)束后兩天內(nèi)按要求把活動總結(jié)、評獎和圖片資料上交教學(xué)處，為活動?？木帉懽龊贸浞譁蕚洹?/p>

1、活動安排《深圳第二實驗學(xué)校高中部20XX年科技節(jié)活動安排表》

2、具體項目內(nèi)容及安排見各責(zé)任部門活動項目具體方案。

科技節(jié)方案 篇2

省橫中第二屆校園科技節(jié)是學(xué)校一件大事，參與人員比較廣，要求高一、高二理、化、生、地理、信息、語文、通用、美術(shù)全體老師與高一、高二全體學(xué)生參與，并于10月份完成各組活動的設(shè)計與彩排，10月25日把完整活動方案電子稿交教務(wù)處。通過10月11日（星期四）籌備組成員會議，我們對本屆科技節(jié)整體活動作初步規(guī)劃，供大家準備、評議?；顒又饕譃槿竽K：

一、科技知識普及。

二、技術(shù)能力比賽。

三、科技社團匯演。

模塊一、科技知識普及

序號 活動項目 參與學(xué)生 活動形式 時間 負責(zé)人

1 作文征文 高一、高二 比賽 11月10日 z

2 科普講座 高一 普及講座 11月10日 z

高二 普及講座 11月10日 z

3 觀看前沿科技視頻 高一、高二 普及教育 11月11、25 z

4 科技知識有獎問答 高一、高二 猜燈謎形式 11月9日 z

5 科技類知識展板 高一、高二 展板 11月1日起 z

模塊二、技術(shù)能力比賽

序號 活動項目 參與學(xué)生 活動形式 時間 負責(zé)人

1 科技節(jié)徽標設(shè)計 高二全員 作品評比、確定徽標、徽章 11月2日 z

2 創(chuàng)意設(shè)計趣味賽 高一每班 競賽 11月10日 z

3 趣味科技 高二每班 競賽 11月24日 z

4 化學(xué)實驗 高一每班 競賽 11月25日 z

5 理、化、生實驗操作技能比賽 高二每班 班級綜合實驗?zāi)芰Ρ任?11月16日 z

6 研究性學(xué)習(xí)小組成果評比 高一每組 選出優(yōu)秀成果展板展示 11月30日 z

高二每組

模塊三、科技社團匯演

序號 活動項目 參與社團 活動形式 時間 負責(zé)人

1 傳統(tǒng)項目：水火箭 趣味科技社 精品表演 11月30日 z

2 雞蛋撞地球 創(chuàng)意科技社 精品展示 11月30日 z

3 傳統(tǒng)項目：化學(xué)魔術(shù) 表演 11月30日 z

4 傳統(tǒng)項目：網(wǎng)頁制作 比賽 11月30日 z

5 實驗器材制作 現(xiàn)場制作 11月30日 z

6 生命科學(xué)實驗探究 11月30日 z

7 地理原理模型制作 11月30日 z

另外，科技節(jié)活動期間，zz負責(zé)活動全程視頻，并最終剪輯制作，zz等語文組成員負責(zé)視頻解說詞，刻錄光盤以備后用。

科技節(jié)方案 篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，宣傳科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰(zhàn)略、扎實推進創(chuàng)新型學(xué)校建設(shè)、大力實施基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進素質(zhì)教育進程、開創(chuàng)學(xué)?？萍冀逃戮置妫倚⒔Y(jié)合學(xué)校自身特點，舉辦學(xué)校第六屆科技節(jié)活動。

二、活動目的：

充分發(fā)揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導(dǎo)潛能，通過科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識；培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識、環(huán)保意識；以及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、想象力和動手創(chuàng)造的實踐能力。

4月1日－4月15日下發(fā)活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學(xué)生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。

4月10日－4月17日進行科技黑板報評比。各班主任組織學(xué)生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學(xué)生撰寫“生活中的小科學(xué)”論文。組織初三學(xué)生金鑰匙化學(xué)競賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學(xué)生人人參與科普活動，推薦閱讀一本好書（科學(xué)大眾）。初一學(xué)生人人參與航模制作，了解航天知識、提高動手能力。初二學(xué)生開展航模興趣小組活動。

4月13日－5月25日初一學(xué)生利用綜合實踐課認真學(xué)習(xí)了解科技環(huán)保知識，利用廢舊物品制作工藝品。

4月15日－4月26日初一、初二年級參觀生物標本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀后感，初二圍繞“生物進化”寫一篇觀后感。

4月27日－5月20日在初一年級進行航模通訊賽。在初二年級進行“金鑰匙”初賽。初一初二學(xué)生進行無錫市計算機表演賽的訓(xùn)練與比賽。

4月9日―5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學(xué)魔法車等開展活動并參加省市級比賽。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，并送到相關(guān)人員或地點，學(xué)校組織核查上交情況。各組評委開始對各類作品進行評比，評出等次，上報校辦。

1、負責(zé)人與相關(guān)年級進行布置設(shè)計，領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)其創(chuàng)新性和參與性等方面進行評獎?；顒釉O(shè)單項獎、團體獎及組織獎。

2、科技節(jié)各單項活動設(shè)獎情況：一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；特別優(yōu)秀者授予科技之星。由各負責(zé)人負責(zé)組織評獎。

3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團體獎將記入本月考評和學(xué)期班級考評。

4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。

科技節(jié)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

進一步加強學(xué)?？萍冀逃牧Χ龋岣邔W(xué)生的科技素養(yǎng)，增強其創(chuàng)新意識和實踐能力，在學(xué)校中形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

二、活動主題

“崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新”

三、活動對象

全校同學(xué)

四、活動時間

20xx年5月

五、活動項目及要求：開展“五個一”科技活動

“五個一”即：看一本科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”；參與科普活動（聽一次科普講座）；想一條科技“金點子”；編一期科普板報；“實驗達人”秀。

（一）看科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書” 。

組織：由同學(xué)們利用課余時間閱讀科普讀物，創(chuàng)作“我的自編科學(xué)書”，各年級選出優(yōu)秀作品展示。

制作要求：題材、形式不限，鼓勵自創(chuàng)，也可以搜集素材進行編輯加工。采用手抄（手繪）或打印、剪貼等形式編排制作，使用A4紙，每本自編書需裝訂成冊，加封面、目錄、封底共10頁以上，

（二）參與科普活動

科普講座

分年級組織

主題：觀鳥、小發(fā)明、《博物》雜志專題

（三） “ 金點子” 創(chuàng)意活動

１、“金點子”創(chuàng)新活動是引導(dǎo)同學(xué)們對生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進或不完備事物，來發(fā)現(xiàn)“問題”存在，然后通過創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創(chuàng)造“新點子”。

２、活動提倡獨立思考，也可以在家長的指導(dǎo)下完成?！敖瘘c子”創(chuàng)新成果可用實物展示，同學(xué)們可做一個模型；不能動手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計的圖紙、照片）進行闡述。

（四）優(yōu)秀科普墻報評選

（評選時間：20xx年5月）

內(nèi)容：圍繞20xx世界環(huán)境日中國主題——“同呼吸 共奮斗”。（由少先隊大隊部組織評比）

（五）“實驗達人”秀

由科學(xué)老師組織報名，在各年級選拔，然后在學(xué)校展示。（詳見校內(nèi)海報）

六、組織安排

1、班主任發(fā)動宣傳，組織全體同學(xué)參加，科普講座和“實驗達人秀”主要由科學(xué)科組負責(zé)，科普墻報由各班負責(zé)。

2、“我的自編科學(xué)書”及各年級“實驗達人秀”中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示?！敖瘘c子”創(chuàng)意活動學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進行評選（單項獎及組織參與獎）。

科技節(jié)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

為更好地在全校學(xué)生中開展豐富多彩的科技教育活動，進一步推動我校的科技教育工作不斷向前發(fā)展。拓寬學(xué)生知識視野、提高科學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)動手能力、發(fā)展個性特長，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法。

二、科技節(jié)活動的規(guī)劃組織

組長：z

組員：z

三、活動時間：

四、活動主題：

五、科技節(jié)活動內(nèi)容：

（一）科技宣傳：科技節(jié)開幕及閉幕式橫幅、廣告宣傳海報。

（二）科普征文競賽：主題“我的少年夢”。

（三）科普板報設(shè)計比賽：主題“科技點亮生活，創(chuàng)新成就夢想”。

（四）藝術(shù)燈籠設(shè)計比賽：主題“我的少年夢”。

（五）“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計：以班為單位進行比賽，每班不少于一個方案。

（六）利用廢棄物制作作品比賽：以班為單位進行比賽，每班不少于兩個作品。

（七）科普知識講座：請科普輔導(dǎo)員來校做科學(xué)報告。

（八）頭腦om競賽：即興題、紙質(zhì)橋梁、橡筋動力車。

（九）航模競賽。

（十）木質(zhì)承重結(jié)構(gòu)比賽。

六、表彰獎勵：

1、競賽、評比類項目，每個年級設(shè)個人名次或等第獎、團體獎。

2、各班按參與項目多少及獲獎等第高低計為班級總分。總分前六名的班級另設(shè)班級總分獎。

科技實踐活動方案

幼兒園定期開展活動，對幼兒的認知、情感、性格等方面具有影響作用，同時，在家長參與的活動中，可以拉近親子之間的關(guān)系。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準優(yōu)秀的方案。那么，在寫幼兒活動方案時要注意什么呢？為此，小編花時間整理了科技實踐活動方案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

科技實踐活動方案 篇1

一、目的意義：

為加強中學(xué)生社會實踐和勞動實踐教育，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神，扎實有效的推進素質(zhì)教育，促進教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校教育的資源優(yōu)勢，使普通教育與職業(yè)教育、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合，根據(jù)初中勞動技術(shù)課的要求，決定組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新教育時間培訓(xùn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：張建國王樹林

帶隊教師：徐小峰魏雪梅顏峰宋芳李向飛張曉紅時佃強崔云德郭叢叢賈麗

三、帶隊須知：

1.每位教師提高認識，加強工作責(zé)任心。各班主任組織學(xué)生按時到實踐基地報道，并協(xié)助基地管理人員安置好學(xué)生。

2.帶隊教師負責(zé)學(xué)生上課以外的全日制管理，督促學(xué)生按時打掃教室內(nèi)、外衛(wèi)生及宿舍衛(wèi)生，加強對學(xué)生的安全教育，確保不出現(xiàn)人為安全事故。

3.上課前協(xié)助任課教師組織學(xué)生按時進入實踐基地，協(xié)助基地教師組織學(xué)生。按要求對任課教師進行評議。

4.帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)基地有關(guān)材料(學(xué)生入校工作指南，學(xué)習(xí)活動指南、生活指南、一天生活學(xué)習(xí)流程、宿舍物品使用管理規(guī)定、宿舍安全守則及其評價標準、離校須知等)。

5.做好與基地管理人員的協(xié)調(diào)工作，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時與基地管理人員協(xié)商處理。

四、學(xué)生須知：

1.認真學(xué)習(xí)并遵守實踐活動基地的一切規(guī)章制度，體現(xiàn)良好的明集中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

2.嚴謹攜帶管制刀具，隨身聽及錄音機、手機、Mp3等。認真學(xué)習(xí)并遵守安排內(nèi)容，努力達到學(xué)習(xí)效果。

3.每天統(tǒng)一穿校服，早操統(tǒng)一穿運動鞋。

4.進入實踐基地后學(xué)生的活動范圍只限制在基地內(nèi)，如果學(xué)生因特殊情況，必須外出的，必須有班主任批準并陪同。

5.不準在校園內(nèi)追逐打鬧，打架斗毆，不準攀折花木。

6.按時按要求打掃好室內(nèi)外及宿舍衛(wèi)生并保持好，不準亂丟垃圾。

7.不準串班級，不準外出就餐，嚴禁吃零食。

8.晨練時，一班為單位在指定地點提前5分鐘集合，要做到集合迅速、隊伍整齊、口號。

9.嚴格遵守課堂紀律，做到不遲到、不早退，上課認真聽講，不準違章操作機器、儀器、更不準頂撞輔導(dǎo)教師。

10.嚴格執(zhí)行實踐基地的一切規(guī)章制度。

11.學(xué)生不準帶零花錢。

五、跟車教師及司機職責(zé)

1.第一批九輛車八點半準時集合出發(fā)，第二批發(fā)車時間大約9點半。

返程順序同去時。往返途中按照編號順序前進，不得超車。

行車路線：鄒魏路-上口-原肖臺路-肖鎮(zhèn)-向東至禮叁職業(yè)中專

2.跟車老師清點人數(shù)后，組織學(xué)生上車下車，不落下學(xué)生。

3.組織學(xué)生上下車時必須要有秩序依次上車，要排隊等候，不要擁擠，不得讓學(xué)生搶座。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后。

4.一路上對學(xué)生安全負責(zé),禁止喧嘩,胡鬧，禁止將頭、手、胳膊伸出車窗外等。

5.到禮叁職業(yè)中專下車時，按順序下車，下車后原地站隊集合待命，不準到處走動。

六、明集中學(xué)實踐基地課堂要求：

1.預(yù)備鈴響，在指定位置按順序整隊集合，背誦基地誓言。

2.上課鈴響前，班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到功能室前等待上課。

3.上課鈴響后物品檢查員負責(zé)檢查功能室器材是否完備，各組長檢查上報。

4.實踐活動，自覺遵守基地管理規(guī)則，積極參與，用于實踐，注意安全。

5.具體做到：1)不在課堂上大聲喧嘩，交頭接耳。2)不遲到、早退、曠課。3)不亂串功能室。4)不丟失損壞基地的公共設(shè)施、設(shè)備。5)不違章操作機器、儀器。

6.愛護基地設(shè)施和器材，使用完畢及時歸還，不死自留用，帶走。

7.帶隊老師及時不定期的巡視學(xué)生的課堂表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)情況及時協(xié)商處理。維護明集中學(xué)形象和尊重基地老師的勞動成果。

科技實踐活動方案 篇2

【項目名稱】

《節(jié)約用電 從我做起》科技實踐活動方案

【項目背景】

在社會高速發(fā)展的今天，電已經(jīng)融入了我們生活的方方面面。它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓電扇轉(zhuǎn)動起來，讓電視機播放出精彩的節(jié)目，讓空調(diào)給我們制冷或者制熱，使室內(nèi)溫度變得舒適，讓電腦運作，幫助我們查閱資料，了解更多的知識……

在我們村里，因為變壓器年代久遠，配置低下，每逢飯點用電高峰，電燈變得昏暗，有的用電器干脆啟動不了……。在我國每逢冬夏用電高峰季節(jié)，有些地區(qū)就會出現(xiàn)拉閘限電，以維持重點項目、重要部門的正常運轉(zhuǎn)。可見，電作為國民經(jīng)濟發(fā)展的血液、社會生活運轉(zhuǎn)的動力，非常重要。但是，當(dāng)今的人們能真正認識到電的重要性嗎?為什么總是出現(xiàn)電力缺口啊?節(jié)約用電，人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習(xí)慣的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像隨手關(guān)燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機等家庭基本用電常識，別說學(xué)生，就連家長都沒有重視。分析來看，現(xiàn)在人們都在抓經(jīng)濟、抓效益，忽略了節(jié)約用電的宣傳、教育，導(dǎo)致了新一代年輕人節(jié)約用電觀念淡薄，甚至有人認為：“電這么便宜，取之不盡，用之不竭，節(jié)約用電不是跟自己過不去嗎?”……可見，我們很有必要組織一次節(jié)約用電的科技實踐活動，來喚起人們節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識。

通過組織開展形式多樣，內(nèi)容豐富的節(jié)約用電科技實踐活動，一方面向?qū)W生進行節(jié)約用電科技教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。該活動通過讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生從小樹立節(jié)約用電的.意識，喚起全社會行動起來節(jié)約用電、科學(xué)用電的意識。也是讓學(xué)生在活動中學(xué)會研究性學(xué)【創(chuàng)新點】發(fā)掘校本課程，傳承節(jié)約用電意識;關(guān)注全體學(xué)生，探索研究性學(xué)習(xí);更新教育理念，確?；顒痈咝?探索節(jié)約用電新方法，構(gòu)建無碳住宅的理想環(huán)境。

【項目的使用情況和進一步設(shè)想】

該項目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實施。在實施過程中，可能出現(xiàn)很多意想不到的新問題、新情況，我們決定成立專門的科技實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專項基金和專門的辦公室，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織調(diào)配?；顒又?，要求輔導(dǎo)教師作好充分準備和預(yù)想，積極應(yīng)對各種突發(fā)事件，保障活動順利開展。在科技實踐活動中產(chǎn)生的優(yōu)秀創(chuàng)意方案、節(jié)約用電金點子、科技小論文等，我們將在學(xué)?？萍脊?jié)活動中給予表彰，并推薦申報參加上級組織的第27屆科技創(chuàng)新大賽?？傊?，我們期望通過這次節(jié)約用電的科技實踐活動，編撰完成適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的校本教材，長期開設(shè)起節(jié)約用電的教育課程，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立節(jié)約用電、科學(xué)用電的思想;研究節(jié)約用電的科學(xué)方法，深入農(nóng)村社區(qū)推廣應(yīng)用，廣泛宣傳節(jié)約用電、科學(xué)用電的理念;充分利用各級媒體為我們的科技實踐活動宣傳造勢，面向全社會宣傳節(jié)約用電的意識，在當(dāng)?shù)叵破饘W(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的科普熱潮。

科技實踐活動方案 篇3

一、活動名稱：《小世界，大不同》

二、活動背景：地球給予我們各種資源，創(chuàng)造了今天的繁榮和昌盛，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但是人類在創(chuàng)造和享受現(xiàn)代文明的同時，也飽嘗了很多的苦果。我們身邊存在許許多多的微生物，對我們?nèi)祟惖挠兄鞣N作用。但如今，在新冠病毒的肆虐下，嚴重的危險到了人們的生命財產(chǎn)、阻礙了社會生產(chǎn)，影響人們的正常生活。引發(fā)孩子們更加積極的關(guān)注新冠病毒，看不見卻能對人體造成極大的危害，促使學(xué)生對微小生命世界關(guān)注。

三、活動目標：通過組織開展活動，讓學(xué)生主動去了解一些我們?nèi)庋蹮o法看見卻真真切切的影響著我們生活的小生命。一方面向?qū)W生進行敬畏生命的實踐教育，另一方面全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生搜集資料的能力。該活動通過讓學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、探究實踐、提升素質(zhì)的方式，教育學(xué)生不同的小生命個體，卻有著不一樣的“個性”，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，喚起學(xué)生科學(xué)的自我保護意識。同時，也是讓學(xué)生在活動中學(xué)會研究性學(xué)習(xí)。

四、活動計劃：

1、活動時間：2021年10月——2021年12月。

2、參加人員：聶家村學(xué)校四年級科技活動小組。

3、活動內(nèi)容：本次活動內(nèi)容以“小世界，大不同”為主題，根據(jù)學(xué)生的認知情況，以本次新冠疫情為載體，引發(fā)思考，通過搜集資料、看視頻、分享成果、實踐活動等，使全體學(xué)生了解不同的微生物，給人們帶來了的影響有好有壞，了解更多的微生物知識，知道生命的重要性，增強學(xué)生的大局意識意識。通過本次實踐活動，讓學(xué)生在老師的有效指引下，積極思考，參與實踐，提高素質(zhì)。為了進一步開展好此次科技實踐活動，對本次活動做了具體分工：

（1）xxx：負責(zé)本次活動的總體工作、方案制定和統(tǒng)籌物質(zhì)保障。

（2）xxx：負責(zé)本次活動的各項事務(wù)的具體實施，輔導(dǎo)學(xué)生完成材料的制作和活動開展，負責(zé)對接參加上報上一級的競賽活動。

（3）xx：負責(zé)本次活動的資料搜集和整理、歸檔工作。

4、活動方式：（1）以新冠病毒為載體，提出活動主題，學(xué)生思考，學(xué)生分工分任務(wù)按要求搜集有關(guān)微生物（細菌、病毒、真菌、單細胞植物等）的知識。（2）利用好書籍、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等資源查詢收集相關(guān)資料，并整理出資料。（3）整理資料后，在班上進行分享活動，說明要分享的微生物對人類的影響（用途）等。（4）總結(jié)。將資料整理后上報參加上級的青少年科技創(chuàng)新大賽。

五、活動實施：

1、準備階段：組織活動小組成員學(xué)習(xí)微生物知識，初步了解相關(guān)的知識，為下一步實踐活動打下知識基礎(chǔ)。

2、搜集階段：（1）先讓學(xué)生通過各種媒介了解一些微生物的具體知識，然后向輔導(dǎo)老師做簡單的匯報。（2）啟發(fā)學(xué)生對微生物知識進行了解，并開展相關(guān)繪畫和整理資料等活動。（3）輔導(dǎo)老師進行指導(dǎo)和優(yōu)化學(xué)生材料。（4）分享成果的主題活動。

3、體驗階段：（1）輔導(dǎo)老師向宣傳微生物的知識，加深學(xué)生對微生物的認識，提高學(xué)生科學(xué)探索的意識。（2）學(xué)生通過家長、輔導(dǎo)老師的幫助篩選、優(yōu)化自己所要整理的內(nèi)容，并完成相關(guān)表格和內(nèi)容填寫。（3）分享、展示。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下。開展“小世界，大不同”的主題分享活動，分享自己整理的內(nèi)容和相關(guān)知識，對全組同學(xué)進行一次知識的普及。（4）根據(jù)學(xué)生分析和搜集的資料、輔導(dǎo)老師撰寫調(diào)查報告、心得。

六、活動預(yù)期效果和呈現(xiàn)方式：通過本次實踐活動，學(xué)生能夠初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，會搜集、整理信息資料，能根據(jù)輔導(dǎo)老師設(shè)計活動方案進行探究實踐，動手動腦能力，科學(xué)探索，分工協(xié)作，團隊精神等方面都得到進一步的鍛煉與提高。我們期望通過這次“小世界，大不同”的科技實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立科學(xué)探索、運用新知的思想；了解微生物對人類活動的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。了解人類對一些微生物的應(yīng)用，給人類科學(xué)研究產(chǎn)生了積極作用，同時，對人類有害微生物的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生產(chǎn)生愛護環(huán)境和敬畏生命的認識，培養(yǎng)科學(xué)的自我保護意識。

科技實踐活動方案 篇4

2009年科技實踐活動方案

航天英雄成就夢想 家鄉(xiāng)人民為你自豪

方案設(shè)計者 黑龍江省齊齊哈爾市龍江實驗小學(xué) 張冬松

我們龍江縣實驗小學(xué)成立于1962年，擁有2700名在校生、780名在園幼兒、158名教職工， 2002年被評為全省首批、全市第一所示范性小學(xué)校。2005年被評為省一類學(xué)校，連續(xù)多次被評為省級文明單位標兵。多年來，秉承“德育為首，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，踐行“以人發(fā)展為本，讓孩子的明天更輝煌”的辦學(xué)理念，堅持走“科研興校，特色辦學(xué)”的發(fā)展道路，在“文化育人，和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想指引下，注重開拓課程資源的時間與范疇，引導(dǎo)教師和學(xué)生深入到學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活實踐中去，自主探索、合作探究，以科學(xué)技術(shù)同人類文明相結(jié)合的角度，來觀察，認識與改造世界，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。走出了一條切合學(xué)校實際、富有特色、實效性強的科技教育新路子，我校自2006年起參加21、22、23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽均獲得國家級二等獎、三等獎，省級一等獎的獎勵。2008年11月我校被黑龍江科技協(xié)會評為黑龍江科技活動示范校。

一、活動背景

從2003年到2008年，中國航天實現(xiàn)了一次次歷史性的飛躍。2003年“神州五號” 載人飛船搭載著中國首位航天員楊利偉在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，圍繞地球飛行成功，“神州五號”是我國航天史上繼第一顆人造地球衛(wèi)星上天后的第二個里程碑，標志著中國成為世界上第三個能夠發(fā)射載人飛船的國家。航天員楊利偉成為中國“飛天第一人”，實現(xiàn)了中國人千年的飛天夢想。2005年“神舟六號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心再次成功發(fā)射升空，將費俊龍、聶海勝兩名航天員成功送入太空?！吧裰哿枴钡某晒Πl(fā)射標志著中國航天技術(shù)進入到多人多天太空飛行的新階段，這是我國航天事業(yè)的又一次重大突破。2007年中國第一顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。“嫦娥一號”的成功發(fā)射標志著中國航天技術(shù)從低空探測邁向深空探測新階段；2008年激動人心的時刻將再一次到來，“神州七號”帶著全國十三億人民的希望升入太空，再次書寫中國人的輝煌篇章，作為航天員翟志剛的家鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)學(xué)校幾年來一直在關(guān)注祖國的航天科技，更為即將升空的“神舟七號”喝彩，為中國歡呼，神舟七號要首次搭載三名航天員升空，并且在軌運行，家鄉(xiāng)航天員翟志剛有望出艙行走，并釋放一顆伴飛小衛(wèi)星。9月25日“神舟七號” 成功發(fā)射升空，它的成功標志著我國真正意義上的在太空中留下中華民族的腳印，也為今后的載人航天后續(xù)工程及其以后的探月工程和地球外太空探測打下一個堅實的基礎(chǔ)和良好的開端。自2003年“神州五號” 載人飛船升空以后，我校開展了《走進家鄉(xiāng)名人——翟志剛》綜合實踐活動，此活動上了東北網(wǎng)上了龍江新聞，我們學(xué)校也建立了航天知識專題網(wǎng)站；2005年我校開展《神六升空 再探蒼穹》綜合實踐活動獲黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽實踐活動一等獎。2007年中國科協(xié)贈送我校月球探測衛(wèi)星嫦娥一號科普書，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了月球探測衛(wèi)星的相關(guān)知識； 航天英雄翟志剛是我們龍江人的驕傲。作為航天人的家鄉(xiāng)學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識、學(xué)習(xí)航天精神、振奮民族精神、探索宇宙奧秘。在神七即將發(fā)射之際，我們學(xué)校決定開展《 航天英雄成就夢想 家鄉(xiāng)人民為你自豪》大型航天科技實踐活動，航天科技代表著一個國家綜合的科技實力，通過活動讓孩子們永遠銘記中國航天事業(yè)走過的風(fēng)雨征程，為了祖國的強大和繁榮富強，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的偉大載人航天精神！深刻領(lǐng)悟中國航天事業(yè)能夠快速發(fā)展，是一代又一代航天人，艱苦奮斗，無私奉獻，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。今天，我校開展學(xué)習(xí)航天精神系列實踐活動，具有極其深遠的教育意義和現(xiàn)實意義。

二、活動方案名稱

《航天英雄成就夢想 家鄉(xiāng)人民為你自豪》

三、活動方案目的

1、作為翟志剛的家鄉(xiāng)人為祖國航天事業(yè)的發(fā)展感到無比的自豪與驕傲，通過活動 組織指導(dǎo)學(xué)生搜集整理有關(guān)神舟五號、神舟六號、神舟七號及火箭、航天資料，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣、增強學(xué)生收集整理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。

2、讓學(xué)生通過自主探究，了解火箭產(chǎn)生的歷史到現(xiàn)代航天技術(shù)形成，是多少代人的不懈努力，刻苦鉆研與集體智慧的結(jié)果。激勵學(xué)生學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)。通過活動使廣大學(xué)生了解科學(xué)家的創(chuàng)新精神，以科學(xué)家為榜樣形成一個學(xué)習(xí)科學(xué)家的良好環(huán)境，提升科技活動中的人文精神素養(yǎng)

3、通過活動培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神的團隊意識，使學(xué)生認識到科學(xué)技術(shù)是一項集眾多科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家、科學(xué)工作者以及參與人員的集體智慧、辛勤勞動、團結(jié)協(xié)作的團隊成就。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作、學(xué)會做人。

4、通過活動讓學(xué)生們深深的感到家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛，是我們的驕傲，學(xué)習(xí)翟志剛宣傳翟志剛，做翟志剛式的時代新人，讓更多的人了解家鄉(xiāng)——龍江、了解龍江人——翟志剛。

四、活動方案

1、活動內(nèi)容

學(xué)習(xí)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的偉大載人航天精神！學(xué)生自主學(xué)習(xí)航天知識、探究航天領(lǐng)域、領(lǐng)悟航天精神，學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)航天員翟志剛的成長歷程。

2、活動形式：科普知識講座、上網(wǎng)收集整理資料、觀看電視、展開航天主題班會、航天知識競賽、參加大型慶?；顒拥鹊?3活動對象：三至六年級21個班全體學(xué)生

4、活動時間

2008年3月日----2009年1月。5、活動步驟

（一）活動準備階段（2008年3月）

1、組織開展航天知識科普講座 準備聘請縣科技協(xié)會趙生主席來學(xué)校講座

在開學(xué)初準備聘請縣科協(xié)趙生主席來我校做航天知識科普講座，通過航天科普講座讓學(xué)生們了解了我國航天事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國航天事業(yè)的自信心和自豪感！讓學(xué)生知道了解新中國成立以來，黨和國家十分重視國家科學(xué)技術(shù)的長遠發(fā)展戰(zhàn)略。經(jīng)過幾代科學(xué)家及科學(xué)工作者的艱苦努力，中國的航天事業(yè)有了巨大的發(fā)展，遠古的夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為航天大國，成為世界上僅有的幾個掌握載人航天技術(shù)的發(fā)達國家。這是社會制度的優(yōu)越，是科學(xué)工作者集體的智慧的結(jié)晶，是眾多科學(xué)技術(shù)合作的成就。家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛就是典型代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，家鄉(xiāng)人的驕傲！今年十月左右神舟七號將首次搭載三名航天員升空，并且在軌運行實現(xiàn)一名航天員出艙行走，并釋放一顆伴飛小衛(wèi)星，家鄉(xiāng)航天員翟志剛再次成為侯選人，希望同學(xué)們關(guān)注學(xué)習(xí)，了解家鄉(xiāng)航天員翟志剛的事跡。

2、組織學(xué)生搜集整理有關(guān)神舟五號、神舟六號和火箭和即將升空的神舟七號、翟志剛的事跡等方面的資料，通過資料的收集整理培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐、動腦思考問題、自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）活動體驗階段（2008年9月）

實驗小學(xué)準備開展系列活動，慶祝“神七”飛天，將全校師生的祝福送給即將踏上太空的家鄉(xiāng)航天員——翟志剛

1、指導(dǎo)學(xué)生觀看神七飛天全過程并記錄

學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生觀看神州七號發(fā)射實況，申請縣電視臺對我?；顒舆M行報道。擴大活動影響，帶動當(dāng)?shù)貙W(xué)校。讓同學(xué)們和家長一起關(guān)注神七的飛行情況，認識做筆記并寫下了自己真實的感受，學(xué)習(xí)翟志剛執(zhí)著的航天精神。

2、給翟志剛寫一封信、辦一份航天知識手抄報

組織學(xué)生給家鄉(xiāng)航天英雄翟志剛寫一封信的活動，還可以自編或小組創(chuàng)辦以‘神七’為主題的手抄報，準備十一月份在學(xué)?？萍拣^展出。

（三）匯報交流階段（2008年10月）

1、學(xué)校召開《走進航天英雄——翟志剛》主題班會

組織學(xué)生召開座談會暢談感受。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生們看到了在航天英雄翟志剛的身上凝聚著力量智慧與艱苦奮斗、為祖國為中華民族獻身的精神，在航天員光鮮的背后，有著艱辛的苦練！學(xué)生們了解到在“神七”任務(wù)整個訓(xùn)練過程當(dāng)中，困難始終與他們相伴，但是他們所有的航天員沒有被困難所嚇倒，他們都經(jīng)受了巨大的考驗，所有的航天員依靠對載人航天事業(yè)執(zhí)著的追求，依靠頑強的意志品質(zhì)，克服了困難，戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)了極限。他們是我們崇敬的飛天英雄。我們應(yīng)該向他們致以最崇高的敬意，他們?yōu)榱送瓿伞吧衿摺钡娜蝿?wù)，在訓(xùn)練中付出了許多艱辛的勞動和汗水，是我們所不能體會的。翟志剛說“如果‘神七’還是擦肩而過，我還是要繼續(xù)努力?！痹鴥纱闻c“飛天”失之交臂的翟志剛，終于成為神七正選航天員，這是他第三次入選神舟宇航員梯隊，他對于自己飛天夢想的表白感人至深，他無私的執(zhí)著精神值得我們學(xué)習(xí)！學(xué)校準備請翟志剛或翟志剛的哥哥翟志強來學(xué)校給同學(xué)們講翟志剛成長經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生們從小立志好好學(xué)習(xí)將來報效祖國！2.國慶期間號召并組織學(xué)生參加縣里舉辦“心系神七，情系志剛”航天知識圖片展，通過引導(dǎo)學(xué)生參加這樣的活動，激發(fā)同學(xué)們的航天熱情和學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，探究科學(xué)的精神。

3、科技小制作：用廢飲料瓶制作模型火箭

科技教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)模型火箭原理、結(jié)構(gòu)、制作方法等。

（四）活動展示階段（2008年11月—2009年1月）1.學(xué)校舉辦航天知識競賽

輔導(dǎo)員組織學(xué)生參加比賽：學(xué)校準備組織五、六年組學(xué)生共897人參加此次競賽活動，活動要評出優(yōu)秀班級、先進集體、一等獎、二等獎、三等獎，活動要得到學(xué)生家長和社區(qū)的大力支持

2、組織學(xué)生參加由團縣委和縣教育局共同舉辦的“慶祝神七飛天，向航天英雄學(xué)習(xí)”的各種活動。

3、舉辦龍江縣實驗小學(xué)科普活動成果展

這次科普活動成果展大體分四項內(nèi)容，即：航天科普知識手抄報、科技小制作、書法和繪畫展。

一、手抄報：學(xué)校規(guī)定從三年級以上辦有關(guān)航天科普知識方面的手抄報。每班交10份作品

二、科技作品：科技作品的展參與面要大，有幼兒教師，1-6年級大部分學(xué)生，部分家長、教師都可以參與。通過活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性，從小樹立科學(xué)意識，對學(xué)生觀察能力、想象能力、動手操作能力、創(chuàng)造能力。

三、書法、繪畫作品

書法、繪畫作品是指派學(xué)生，在教師指導(dǎo)下進行。無論是書法，還是繪畫，都必須是圍繞本次科技實踐活動主題。

學(xué)校組成評審小組，要對各班選送上來的作品進行逐一認真評選。學(xué)生作品評選的標準是：一看科技含量（電、聲、動），雖不是（電、聲、動）但做工精致，屬一等獎范疇。對低年級1、2年級的小同學(xué)，根據(jù)作品創(chuàng)意、質(zhì)量，可適當(dāng)放寬。無論什么科技含量，但學(xué)生的作品相對比較精致，富有一定的想象，出于學(xué)生之手，屬二等獎范疇。

對先進集體評選的標準是：一是看上交的數(shù)量，二看被評上的作品及作品等級，兩項綜合評定，確定先進集體。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對被評上的學(xué)生，學(xué)校頒發(fā)獎狀，獲得先進集體的班級頒發(fā)獎狀，記入班主任素質(zhì)教育目標管理工作考核之中。

四、活動方案實施的條件和保證：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組織本次活動的教師都是國家、省、市級骨干教師群體，具備完成本次活動方案的能力。

活動總負責(zé)人：劉鐵仁

組長：張冬松（國家級骨干教師、齊齊哈爾市課程專家）

副組長：夏曉敏、鄭永娟（二人均是省級骨干教師、齊齊哈爾市課程專家）

組員： 劉鐵仁 王巍 李長林 王金玲 劉繼臣 王文華 孫淑珍 彭佳 王秀梅 王淑榮 馮艷芹 蔡杰 沃淑艷 白雅琴 嚴麗 王靜 韓淑飛 王靜 徐軍 張曉文（以上教師均是省市級骨干教師）

2、條件保障

課時安排：以利用彈性課時為原則，做到集中使用與分散使用相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，使學(xué)生在開放時空中學(xué)習(xí)與實踐，促進學(xué)生生動活潑地發(fā)展，增長對自然、社會、自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。

3、加強輿論保障

加大活動宣傳力度，積極爭取家長、社會各界對學(xué)校開展科技實踐活動工作的理解與支持，鼓勵部分學(xué)生家長，參與活動，協(xié)同教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動，通過有關(guān)媒體、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)廣泛宣傳和展示本校實施素質(zhì)教育開展綜合實踐活動成果。

4、資源保障

（1）、物質(zhì)資源保障：校內(nèi)的圖書館、實驗室、電腦房，校外的每個綜合實踐活動基地，為學(xué)生開展科技綜合實踐活動提供了必要的物質(zhì)資源。（2）、科技制作供應(yīng)有保障。廢棄飲料瓶、掛歷紙、舊塑料袋、線、泡沫塑料、卡紙或木片等資源豐富，變廢為寶，動手巧制作是我們學(xué)校多年的傳統(tǒng)項目

（3）人力資源：

1、學(xué)校的科普教育得到縣科協(xié)協(xié)會，縣、市教育局，市科協(xié)，等各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。全校每個老師都參與科技實踐活動的組織、指導(dǎo)工作并聘請校外輔導(dǎo)員專家。

2、我們學(xué)校能零距離接觸航天人，請航天英雄翟志剛來校作報告或者請翟志剛的哥哥來校講翟志剛的成長經(jīng)歷，激勵鼓舞學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)報效祖國。

五、申報人開展這一方案的優(yōu)勢

1、學(xué)校自1998年評為縣級科普示范基地，2008年被評為黑龍江省科技活動示范學(xué)校

2、學(xué)校年年有科技成果展示比賽

3、學(xué)校參與全國第21、22、23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽（優(yōu)秀科技實踐活動展示）獲三等獎、二等獎、黑龍江省一等獎。

4、申報者本人是國家級骨干教師、齊齊哈爾市課程專家，2008年參加22屆黑龍江省青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案評選獲省一等獎并參加23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽活動方案評選

5、航天英雄翟志剛是我們龍江人的驕傲。作為航天人的家鄉(xiāng)學(xué)校，有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識、學(xué)習(xí)航天精神、振奮民族精神、探索宇宙奧秘。六、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式

1、活動的開展在本地區(qū)能起到示范和引領(lǐng)作用，掀起學(xué)習(xí)航天科普知識的熱潮，帶動全縣學(xué)生學(xué)習(xí)航天知識，振奮民族精神。

2、通過本次活動能探索出小學(xué)科技實踐活動的活動模式

3、活動結(jié)束后寫出活動報告

八、活動對學(xué)生的教育（2009年1月）

青少年是祖國的未來，少年強則國強。活動能給學(xué)生們一個展示自己才華的平臺，能促進學(xué)生的個性發(fā)展，促使學(xué)生在活動中培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力，培養(yǎng)合作精神和社會責(zé)任感，把自己融入到發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題、分析問題和解決問題的探索和體驗之中。通過學(xué)習(xí)知道團結(jié)是力量，刻苦是精神，科學(xué)是基石，中國將在未來的世紀領(lǐng)先航天科技，必須從現(xiàn)在起重視和加強對青少年的引導(dǎo)。我校通過開展此次科技實踐活動，學(xué)生對航天事業(yè)、航天技術(shù)有一個相對深刻的認識，了解了火箭產(chǎn)生的歷史到現(xiàn)代航天技術(shù)形成，是多少代人的不懈努力，成與敗的苦樂辛酸，歷史演變的影響，社會制度的制約，刻苦鉆研與集體智慧的力量，個人品德與團隊協(xié)作的作用等。在活動中運用不同方式和手法培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，使學(xué)生在心靈深處逐步形成正確而堅定的探索、研究精神和意志品德。

在培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生興趣的同時，活動更注重培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)和主動接近科學(xué)、深入科學(xué)，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的去探索科學(xué)主動接近科學(xué)，通過神七發(fā)射成功以及和神七技術(shù)有關(guān)的各個科技內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和認識科學(xué)研究的嚴謹性和持續(xù)性，讓學(xué)生知道科學(xué)家堅韌、勤奮的研究態(tài)度在神七成功中的巨大作用。通過本次科技活動，一方面使學(xué)生認識到科學(xué)技術(shù)是一項集眾多科學(xué)技術(shù)和科學(xué)家、科學(xué)工作者以及參與人員的集體智慧、辛勤勞動、團結(jié)協(xié)作的團隊成就；另一方面使學(xué)生認識到集體智慧的合力作用，脫離協(xié)作和團隊，重大科學(xué)技術(shù)都不可能成功。創(chuàng)造和諧、集體智慧、共同創(chuàng)造、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境就顯得優(yōu)為重要。當(dāng)代青少年只有學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚航天精神，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的重任和使命，才能成為未來合格的建設(shè)者和接班人。太空，是人類共同的寶庫；邁向太空的路，是人類共同的一次長征。在一個創(chuàng)造長征奇跡的國度，中國航天人正以前所未有的生機與活力，在太空越飛越高，越飛越遠。

科技實踐活動方案 篇5

[2014年三田小學(xué)科技月科技實踐活動方案]

廢物變寶 環(huán)保我先行科技實踐活動方案

一、活動背景

當(dāng)前．隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，生活過程中產(chǎn)生的垃圾廢物也迅速增多。但是，由于多年來環(huán)境保護宣傳、教育的不足，很多人沒有養(yǎng)成自覺保護環(huán)境的良好習(xí)慣，垃圾廢物隨處亂扔、臟水橫流、臭氣熏天的現(xiàn)象依舊存在，成為損害人們生活和環(huán)境的一大頑疾。因此，如何增強青少年的環(huán)保意識，使其認識到亂扔垃圾廢物的危害。樹立起變廢為寶的觀念，成為了青少年科技教育中一個不可回避的問題。因此我們提出了這一主題活動。

二、活動的目的；

目標和要求：

（一）目標

1、活動的目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

2、滿足三個需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。

3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導(dǎo)科學(xué)方法，普及科學(xué)知識。

（二）要求

1、全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效和個性特色。

3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性、創(chuàng)造性、主動性。

三、重點、難點、創(chuàng)新點

1、重點是廢物變寶。

2、難點是如何將廢物變成有科技含量的寶。

3、創(chuàng)新點是以廢物為原材料啟發(fā)學(xué)生搞小創(chuàng)造。

四、活動過程

第一階段 活動準別階段、將全3-6年級學(xué)生分成3個組。3-4年級為一個組，原材料主要是廢舊的塑料瓶；五年級為一個組，原材料是廢舊的報紙；六年級為一個組，原材料是一次性筷子。

2、發(fā)動學(xué)生收集原材料。并上網(wǎng)查找有關(guān)廢物如何變寶的資料。

3、分組討論如何將這些廢物變成我們有用的物品呢？各組寫出實用的方案。

4、時間4月2日-4月11日

第二階段活動階段

1、根據(jù)各組制定的活動方案，以小組為單位活動，活動時間是地方課、綜合實踐活動課，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下搞小創(chuàng)作，每組必須上交5件有創(chuàng)新價值的作品?；顒悠陂g指導(dǎo)老師要教育學(xué)生注意安全，特

別是在搞創(chuàng)作時難免要用小刀、剪刀之類的工具。注意收集活動期間的資料，學(xué)生創(chuàng)作的過程資料，學(xué)生的日記，感受，收獲等。

2、時間是：4月14日-4月25日

第三階段總結(jié)階段

1、各組創(chuàng)作的5件優(yōu)秀作品交王敬驪老師處。

2、各組指導(dǎo)老師將你們收集的材料交袁敏老師處

3、由袁敏老師指導(dǎo)學(xué)生寫出廢物變寶 環(huán)保我先行活動總結(jié)。

4、時間是4月27日。

五、活動小結(jié)。

1、由王敬驪當(dāng)組長，各班班主任為評委，評選出10件優(yōu)秀的作品上交縣科協(xié)。

2、由袁敏老師代筆寫出活動總結(jié)上交縣科協(xié)參加科技實踐活動比賽。

3、本次活動獲獎項最多的老師就是本次活動的指導(dǎo)老師。

科技實踐活動方案 篇6

4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動。鼓勵和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。

假期閱讀名著2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。

3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。

4、初中生的消費觀念與行為研究;家庭收入與個人消費調(diào)查;壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查

5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。

社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。

開學(xué)后，開展以下總結(jié)、表彰活動：

1、以班級為單位，以班會、板報、?？⒕W(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。

2、組織社會實踐活動成果展示會(包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等)。

3、評選社會實踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人。

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小學(xué)科技活動方案 篇1

當(dāng)今世界，天文技術(shù)迅速發(fā)展，天文技術(shù)作為“第一生產(chǎn)力”，在發(fā)展經(jīng)濟、推動社會進步方面起到了重要作用。鄧小平同志曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！爆F(xiàn)代化的關(guān)鍵就是天文技術(shù)的現(xiàn)代化?！八幕苯ㄔO(shè)需要大批的科技人才，“科教興國”勢在必行。鄧小平同志為全國首屆青少年科技展覽開幕時題詞：“青少年是祖國的未來，天文的希望?！爆F(xiàn)在的同學(xué)，擔(dān)負著科技興國的歷史重任，我們必需把科技教育作為一項重要內(nèi)容從小同學(xué)抓起，這也是實施素質(zhì)教育的需要。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以全面培養(yǎng)受教育者高尚的思想道德情操、豐富的天文文化知識、良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力以和健康的個性為宗旨”。因此，我覺得在學(xué)校開展豐富多彩的科技活動是實施素質(zhì)教育的必定途徑之一。

（一）、活動目的與內(nèi)容：

為了進一步推進我校同學(xué) “合格+特長”的素質(zhì)教育發(fā)展，豐富青少年課余實踐活動等精神；在本學(xué)年中，我校的天文科科組制定以下幾項評比活動：①小發(fā)明、小制作評比、②扮演小實驗、③創(chuàng)作小發(fā)明優(yōu)秀論文評比、④創(chuàng)作小發(fā)明繪畫評比、⑤創(chuàng)作小發(fā)明工藝評比、⑥天文與氣象站評比等活動。力爭每年選送一定數(shù)量的科技作品，能夠參與市科技創(chuàng)作小發(fā)明等評比活動；同時也爭取得到校外單位的技術(shù)支持、實踐理論指導(dǎo)；具體開展興趣小組項目如下：

表格一：

小學(xué)天文科開展興趣小組項目

興趣小組名稱

解釋說明

活動評比形式

物理興趣小組

適用3amp;mdash;5年級

①制作各種小飛機、小船、小車等玩具模型；②改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。③改造教師經(jīng)常用的教學(xué)用具，使教師教學(xué)實驗現(xiàn)象更加明顯。

可以交實物或?qū)懶?yōu)秀論文。

環(huán)境化學(xué)興趣小組

適用4amp;mdash;5年級

主要是中學(xué)一些趣味性強、危險低的化學(xué)實驗，目的是引起同學(xué)對天文知識探究的興趣，以和指導(dǎo)每年舉辦“世界環(huán)境日”優(yōu)秀論文評比活動。

實驗扮演節(jié)目、優(yōu)秀論文

生物興趣小組

適用3amp;mdash;5年級

了解有關(guān)各種植物的種植情況，以和植物與人類的密切關(guān)系，飼養(yǎng)小動物

寫出有關(guān)種植、飼養(yǎng)動物的心得科技小優(yōu)秀論文。

地理氣象（天文氣象站）

適用4amp;mdash;5年級

觀測天文氣象情況，記錄每天的天氣情況（氣溫、風(fēng)速、相對濕度），通過收集天氣情況的數(shù)據(jù)，總結(jié)南方氣候的不同特征。

以科技小優(yōu)秀論文的形式進行發(fā)表。

（二）、活動具體實施過程：

一、 合理使用科技活動教材，使科技活動有目標、有結(jié)構(gòu)、有層次地開展。

學(xué)科課程沿知識系統(tǒng)發(fā)展，活動課程沿實踐系統(tǒng)發(fā)展，知識與實踐的有機結(jié)合便形成了能力系統(tǒng)。能力的培養(yǎng)與發(fā)展需要一個循序漸進、逐步發(fā)展的過程，它應(yīng)該與知識的發(fā)展同步進行。這就是說，活動課教學(xué)應(yīng)遵循同學(xué)的認知規(guī)律。我校要求各任課教師要在天文興趣的教學(xué)中，深入挖掘教材中固有的科技教育內(nèi)容，造就大科技的教育氣氛；每個天文教師都根據(jù)自身所教的不同年級同學(xué)的特點，開展各種各樣的科技活動評比（詳情請看表格一），使同學(xué)在活動中受到了不同層次的教育。

二、積極開展豐富多彩的科技教育活動。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。課堂教學(xué)只把生動活潑獻給同學(xué)是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時間還給同學(xué)，解放同學(xué)的感官，讓同學(xué)獲得自由之手。教師要帶領(lǐng)同學(xué)在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是同學(xué)探求知識、提高技能素質(zhì)的最佳形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和發(fā)明。在本學(xué)年，我校開展了如下四方面的科技活動：

1、觀賞調(diào)查活動，崇尚親近自然。

伽利略說過：“真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必需去讀她。”觀賞調(diào)查，可以把同學(xué)帶出課堂，帶向社會，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為同學(xué)親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展同學(xué)多方面的素質(zhì)具有重要意義。在本學(xué)期中，我校將組織同學(xué)到石劈山秋游活動，不但讓同學(xué)見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大同學(xué)天文知識面，鍛煉同學(xué)的實踐能力。

2、科普閱讀活動，豐富知識視野。

在小學(xué)天文興趣小組中，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容安排同學(xué)課后閱讀各種報刊雜志、科普節(jié)目，優(yōu)秀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍，觀看《天下》、《探索奧妙》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節(jié)目，讓同學(xué)到“大課本”中去獲取知識，提高天文素養(yǎng)。

3、小優(yōu)秀論文、繪畫活動，激發(fā)探究興趣。

小優(yōu)秀論文、繪畫活動就是同學(xué)將自身天文探究的過程和發(fā)現(xiàn)，用書面或繪畫的形式表述下來。讓小同學(xué)通過寫小優(yōu)秀論文、繪畫等形式，可以激發(fā)同學(xué)對天文探究的興趣，有利于訓(xùn)練小同學(xué)的天文思維能力，培養(yǎng)同學(xué)的天文態(tài)度和天文方法，形成初步的天文意識。在小優(yōu)秀論文活動中，需要豐富的天文文化知識，可以促使同學(xué)自覺地學(xué)習(xí)；而小優(yōu)秀論文寫作的勝利，又可以反過來刺激同學(xué)積極主動地進行天文學(xué)習(xí)，發(fā)生從課內(nèi)外探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的強烈愿望，從而推動同學(xué)知識水平和研究水平的提高。

4、開展科技創(chuàng)新小發(fā)明評比活動，提高同學(xué)動手實踐能力。

同學(xué)的科技創(chuàng)新小發(fā)明活動，是我校開展同學(xué)課余活動的特色之一。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發(fā)明作品評比，激發(fā)同學(xué)的天文探究的興趣，有效地提高同學(xué)的動手實踐能力。在每學(xué)期，通過學(xué)校舉辦科技小發(fā)明作品展示活動，讓同學(xué)之間萌發(fā)創(chuàng)新思維；通過科技創(chuàng)作活動，同學(xué)的實踐能力和猜測思維得到進一步驗證和發(fā)展；激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)天文知識的興趣。同學(xué)的天文探究往往不能夠一步到位，通過同學(xué)的猜測amp;mdash;amp;mdash;制定計劃amp;mdash;amp;mdash;初步制作 不時反思amp;mdash;amp;mdash;最終的科技作品；讓同學(xué)逐步地建立天文探究的思維，發(fā)展同學(xué)的動手實踐能力。

（三）、活動效果的評價。

天文興趣的學(xué)科定位是培養(yǎng)、發(fā)展小同學(xué)的天文素養(yǎng)，而天文素養(yǎng)是一個綜合性很大的目標概念，是一個多元化的結(jié)構(gòu)體系。由于同學(xué)的情感態(tài)度與價值觀、方法能力和行為習(xí)慣等具有個性、程度差別性的特點，很難簡單地用一種評價，反映出同學(xué)的不同特點。根據(jù)同學(xué)的個性差別和興趣特長，將以前的期末單一測試改變?yōu)殪`活全面的差別性階段評價。在整個評價過程中可以評出五星級小天文家、四星級小天文家、三星級小天文家等激勵形式。

⑴天文理論競賽：通過口答、檢驗、訪談等形式了解同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握情況，掌握一定的天文理論知識的同學(xué)可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

⑵天文實驗競賽：通過實驗操作、動手練習(xí)等形式了解同學(xué)對動手技能的掌握情況，能夠順利熟練地進行實驗操作的同學(xué)可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

⑶天文設(shè)計競賽：同學(xué)的獨立思維活動，通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、同學(xué)互評等形式，了解同學(xué)對天文的憧憬與描繪，能夠有天文設(shè)計作品但并不一定能制作出的同學(xué)能獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

⑷天文創(chuàng)作競賽：在教學(xué)過程中閃爍著自身的創(chuàng)新智慧，能根據(jù)自身所學(xué)的知識在生活實踐中融會貫通，通過專題作業(yè)、作品分析等形式，了解同學(xué)對知識技能的運用，以和天文情感與價值觀的形成，創(chuàng)作作品可獲得學(xué)校的不同層次的表彰。

探究學(xué)習(xí)強調(diào)同學(xué)的自主性，但并不忽視教師的指導(dǎo)。應(yīng)該特別強調(diào)教師適時的、必要的、謹慎的、有效的指導(dǎo)，以追求真正從探究中有所收獲，從而使同學(xué)的探究實踐得到不時提高和完善。小學(xué)開展的實驗，是一步一步循序漸進地發(fā)展的；小朋友逐漸從自發(fā)的行為到采取有條理的態(tài)度，從漫無目的地發(fā)問到選擇性地提出問題，從單純地依賴感官到使用多種工具，從毫無規(guī)則的觀察到更為合理、井然有序的研究，從迷戀到努力和精確嚴謹，從被魔力吸引到快樂地學(xué)習(xí)知識。無論哪個階段或水平的探究都可能隨同有疑惑、阻力、障礙、專注、緊張、興奮、喜悅或激動，但都絕不只是輕松和愉快。

總之，天文興趣的評價要建立在同學(xué)個性發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解同學(xué)實際學(xué)習(xí)的需要和發(fā)展的狀況，不時調(diào)整教學(xué)方法，促進同學(xué)的全面化發(fā)展，最終提高每個同學(xué)的天文素養(yǎng)。

小學(xué)科技活動方案 篇2

一.基本情況分析

土城位于山區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達，生活不富裕，教育比較落后，整體文化素質(zhì)和其他地區(qū)相比，還有一定的差距。土城小學(xué)學(xué)生大多數(shù)來源周圍農(nóng)村，學(xué)生與外界接觸較少，大多數(shù)是獨生子女。平時動手能力較差。因地制宜地開展科學(xué)課外科技活動，是實施全面發(fā)展教育的重要途徑，是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。

二.目標

在山區(qū)小學(xué)開展科學(xué)課外科技活動，旨在啟發(fā)青少年認識科學(xué)與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，掌握一兩項實用技術(shù)，了解家鄉(xiāng)的科學(xué)資源和生態(tài)環(huán)境以及發(fā)展經(jīng)濟的資源優(yōu)勢，增進熱愛家鄉(xiāng)的情感，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出貢獻。擴大視野，激發(fā)興趣，增強學(xué)習(xí)的積極性和主動性。提供機會，培養(yǎng)特長，利于因材施教和培養(yǎng)人才。豐富感知，促進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，提高智能水平。通過課外科技活動培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴謹細致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。有利于思想教育，促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。促進科學(xué)教學(xué)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)。

三.措施

1.堅持學(xué)生自愿參加的原則。

學(xué)生可以根據(jù)個人的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加活動，這樣有利于調(diào)動學(xué)生參加課外科技活動的自覺性、積極性和主動性，有助于因材施教。

2.在課外科技活動中，既要發(fā)展學(xué)生的興趣和特長、增長知識和智能，又要使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，同時還要特別注意教育學(xué)生立志為祖國獻身、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，鍛煉堅毅、頑強的意志與性格。

3.分年級分組別組織活動

4．培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)造才能。通過課外科技活動培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴謹細致的科學(xué)作風(fēng)和百折不撓勇攀高峰的科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、思維能力、創(chuàng)造能力等。四.活動安排

九月上旬宣傳動員下旬成立活動小組十月上旬風(fēng)向標、雨量器太陽能蒸飯箱下旬桿秤的制作十一月上旬土電話的制作小賽車的制作下旬紙橋的制作十二月上旬竹笛的制作下旬電磁鐵的制作

小學(xué)科技活動方案 篇3

巧運氣球競賽

活動目的：激發(fā)學(xué)生參與科技活動的樂趣，探索利用大力壓力吸氣球的技巧，體驗團隊協(xié)作的意義。

活動時間：20XX。10。22（周四）10：20上第三節(jié)課

活動人員：五年級全體同學(xué)和班主任。

活動材料：

學(xué)生：每人一個塑料瓶（建議不要用康師傅那樣軟的）。

班級：自備2個大紙箱（邊沿粘上塑料膠布，6班共計12個）。20——30個氣球（吹成拳頭大小并系緊口，寫上班級姓名）。

工作人員：

2名教師、8名學(xué)生。每班有四名學(xué)生裁判，負責(zé)統(tǒng)計每組學(xué)生運到的氣球數(shù)量；一名教師裁判負責(zé)發(fā)令計時；一名教師裁判負責(zé)記錄各組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計班級總數(shù)。

活動要求：

準備：兩班同時進行，每班五個紙箱，間距5米。第一個紙箱里放一些氣球。其他紙箱空著。

1、每班學(xué)生分成四路縱隊，分別對應(yīng)前四個紙箱位置，第一排開始，利用塑料瓶把紙箱里的氣球運到下一個紙箱里，然后去排尾等下一輪，他后面的同學(xué)上前繼續(xù)運（吸）氣球。

（操作要領(lǐng)：先稍微捏一下瓶子，再把瓶口壓在氣球上，手稍放松，讓瓶子復(fù)原，這樣在大氣壓力作用下，氣球就被吸在瓶口了，運到另一個盆以后在捏一下瓶子，就把氣球放開了。用吸的方法）

2、第二排的排頭再把第一排運過來的氣球運到旁邊第三組的盆里，然后去排尾，下一同學(xué)繼續(xù)。

3、依次類推，把球運到最后一組的盆里。

積分規(guī)則：

班級學(xué)生運送的總數(shù)（后四個紙箱里累計的氣球數(shù)）+教師20秒內(nèi)運送的個數(shù)*2。

補充說明：

1、若第一組氣球沒有了，可以去最后一組取，別的組不行，必須等旁邊組用塑料瓶吸過來?；虬嗉壈才乓幻瑢W(xué)或老師負責(zé)把最后一組的氣球運到第一組的盆里。

2、注意不允許用手碰氣球，或是在塑料瓶上粘膠布等。

小學(xué)科技活動方案 篇4

趕小豬競賽方案

活動目的：

激發(fā)學(xué)生參與科技活動的樂趣，體會到紙質(zhì)材料適當(dāng)處理會增強抗彎曲能力，及幫助控制物體運動，掌握利用工具推動圓筒的技巧，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

活動時間：

20XX。10。19（周一）上午10：20點（第三節(jié)課上課到操場集合）

競賽人員：

二年級全體學(xué)生和班主任。

活動準備：

班級：準備兩根紙質(zhì)趕豬棒（最好另有備用的）、2個易拉罐或八寶粥筒等圓筒（最好另有備用的）當(dāng)小豬。（建議趕豬棒可以借助膠布或膠水做成各種適合的形狀，方便推動圓筒即可，但不能使用木、金屬等其他材料）

場地：操場畫出兩條長30米，間距6米的直線。

工作人員：

2名教師裁判，12名學(xué)生裁判。一名教師負責(zé)發(fā)令計時；每組2名學(xué)生裁判在起點負責(zé)統(tǒng)計各組趕回小豬的數(shù)量，另兩名學(xué)生裁判在終點負責(zé)監(jiān)督學(xué)生是否達到要求位置，是否存在犯規(guī)行為。一名教師裁判負責(zé)記錄各組數(shù)據(jù)，統(tǒng)計各個班級趕回的總數(shù)量。

活動規(guī)則：

三個班級同時進行，每班全體學(xué)生分成四組，間距20米，分別站在兩直線外側(cè)，一側(cè)橫線處的同學(xué)利用趕豬棒把小豬推到對面橫線處，把趕豬棒交給另一側(cè)的同學(xué)，把小豬趕回來，剛完成的同學(xué)到這側(cè)的排尾等待，以此類推，來回趕小豬。每組起點裁判統(tǒng)計15分鐘內(nèi)各組趕回的小豬的數(shù)量，再上交到總裁判統(tǒng)計成績。

成績統(tǒng)計：班級學(xué)生趕小豬總數(shù)+教師一分鐘趕小豬數(shù)量*2。

小學(xué)科技活動方案 篇5

一、基本情況分析：

我擔(dān)任的是三——六年級的科學(xué)教育教學(xué)工作，通過長期的實驗教學(xué)，大部分學(xué)生對實驗已產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是還有及少數(shù)的學(xué)生對實驗的認識還不夠，需借助相應(yīng)的措施改變他們的態(tài)度，提高他們的認識，以課外科技活動的方式豐富他們的課余生活，使他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體會到學(xué)習(xí)的快樂。

二、活動目的：

1、進一步培養(yǎng)學(xué)生對科技制作的興趣；

2、使學(xué)生掌握制作科技小發(fā)明、小制作的基本技能；

3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作和自主探索的精神。

6、 發(fā)展學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生個性張揚；

7、 促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

三、活動所要達到的效果：

1、學(xué)生能夠根據(jù)自己想法、特長制作一些小發(fā)明、小制作。

2、相同班級的學(xué)生能夠協(xié)同合作，制作科技含量較高的作品。

3、制作的作品有自己特有的設(shè)計。

四、活動準備：

生活中的廢、舊物品

五、活動時間：

每周的星期二下午

六、活動地點：

實驗室、操場

七、活動內(nèi)容：

1、制作紙飛機。

2、制作水火箭。

3、制作反沖小車。

八、競賽

1、紙飛機比賽：飛機只能用紙作為材料，不可用其他物品加固機身，否則不予參加比賽。比賽分兩組進行，一組比賽飛機的遠度，一組比賽飛機在空中的停留時間。每組選出3名優(yōu)勝者和一個優(yōu)秀班級。

2、水火箭比賽：比賽中比較水火箭在空中的停留時間。時間長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。

3、反沖小車比賽：比賽中比較小車的行駛距離，距離長者為優(yōu)勝，比賽選出3名優(yōu)勝者和1個優(yōu)勝班級。

4、在制作紙飛機、水火箭、反沖小車中有創(chuàng)新的作品，給予加分。

小學(xué)科技活動方案 篇6

一、活動目的

培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感，增強學(xué)生的民族意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，鼓勵學(xué)生為振興中華而努力學(xué)習(xí)。

二、活動內(nèi)容與時間

1、組織一次“青春與祖國、理想與責(zé)任”演講比賽，x年級各班參加，x月x日下午在xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

2、組織一次“青春與祖國、理想與責(zé)任”的詩歌朗誦比賽，x年級各班參加，x月x日下午在六xx教室舉行，x年級每班安排x名觀眾。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

3、開展一次“青春與祖國、理想與責(zé) 任”的攝影比賽，以各年級攝影協(xié)會成員為主，歡迎廣大攝影愛好者參與。（比賽具體內(nèi)容要求另見通知）

4、開展一次“青春與祖國、理想與責(zé)任”的主題班會或團日活動，各年級在班內(nèi)舉行，形式自定，可以選擇演講比賽、知識競賽、表演等，活動時間統(tǒng)一為x月x日上午周會課，由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會檢查各班級、團支部活動情況。

三、活動組織

本次活動由校團委與德育處統(tǒng)一安排，各班主任、班委會、團支部具體負責(zé)組織。

小學(xué)科技活動方案 篇7

興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外科技興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用，本學(xué)期科技制作小組的活動計劃如下：

一．指導(dǎo)思想：

貫徹素質(zhì)教育精神，遵循學(xué)校科技教育工作思路，努力開展科技興趣小組活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

二、活動目的

本學(xué)期開設(shè)的科技興趣活動為一部分有特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的科技活動。進一步了解科技小制作的基本知識，提高學(xué)生的動手玻璃能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。

三、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、雙周星期五第六節(jié)課開始活動，小組成員必須準時到達活動室。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

四、活動內(nèi)容

1、展示優(yōu)秀學(xué)生手工作品，開闊學(xué)生眼界；提高學(xué)生欣賞水平。

2、以廢舊材料為主，進行綜合材料的創(chuàng)作與表現(xiàn)（小發(fā)明、小制作及辦科技手抄報等）

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

五、具體安排：

周次二周第四周活動內(nèi)容組建興趣小組，制定計劃觀看科教片第六周舉辦科技制作專題講座備注第八周信息作品創(chuàng)作第十周變廢為寶工藝制作第十二周第十四周第十六周

六、小組名單

攝影活動自制小貼畫制作柴油燈四年級：曹偉正、聞俊、周世松、唐正豪、孫加成、劉成、孫加雨、王素娣、袁娜、王云艷、胡文龍、姜楊、聞靜

五年級：徐加凌、王勇、徐娟、顧欣桐、高亞娟、何佳偉、金冠、李乃輝、李德鵬、袁吉川、楊云、王翔、何雅潔、胡文鵬、袁笑玲

小學(xué)科技活動方案 篇8

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立101周年，為紀念“12·9”學(xué)生愛國運動__周年，推進大學(xué)生文化素質(zhì)教育，營造良好校園文化氛圍，搭建科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的孵化平臺，發(fā)揮“活動育人”的作用，努力推進和諧校園建設(shè)。經(jīng)研究決定，于20XX年11月-12月舉辦“12·9”科技文化藝術(shù)節(jié)。

一、指導(dǎo)思想

以紀念“12·9”為契機，引導(dǎo)青年學(xué)生積極投身學(xué)校發(fā)展建設(shè)，以發(fā)揮學(xué)生專長、展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采、鍛煉學(xué)生實踐能力、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，通過開展健康向上、豐富多彩的科技文化藝術(shù)活動，充分展示學(xué)生科技文化活動的成果，營造濃厚的校園科技文化氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生爭做“六有”大學(xué)生，為推進“四個全面”貢獻青春和智慧，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標砥礪前行。

二、活動主題：

激揚青春紅色飛揚

三、活動時間：

20XX年11月—20XX年12月

四、活動內(nèi)容：

見附件

五、活動要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)是我校開展的一項重要的校園文化品牌活動，是豐富校園文化生活、促進青年學(xué)生成長成才的重要載體，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。各單位要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合單位實際情況做好安排部署，積極組織學(xué)生參加各項活動。

（二）聯(lián)系實際、創(chuàng)新載體。要堅持務(wù)實節(jié)儉、注重實效的原則，將開展各類活動與人才培養(yǎng)相結(jié)合，將社會主義核心價值觀教育和傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，積極創(chuàng)設(shè)特色活動載體，豐富活動內(nèi)容，擴大活動參與面，提高活動教育性和實效性，努力將科技文化藝術(shù)節(jié)打造成全員育人陣地、人文素質(zhì)養(yǎng)成沃土、智慧才藝展示平臺。

（三）加強宣傳，提升影響力。各承辦單位應(yīng)充分利用短視頻、公眾號、報刊等新聞媒體，多渠道加強活動宣傳，吸引廣大同學(xué)積極參與各項科技文化藝術(shù)活動，營造良好的校園文化氛圍，擴大本屆科技文化藝術(shù)節(jié)的影響力。

（四）全員參與，擴大活動覆蓋面。要求20XX級所有學(xué)生必須至少參加科技文化藝術(shù)節(jié)一項活動，參加活動時，需攜帶《揚州職業(yè)大學(xué)學(xué)生德育學(xué)分評分手冊》進行認定。

六、總結(jié)表彰

各承辦單位在活動結(jié)束后，要將比賽情況、活動總結(jié)等有關(guān)材料及時報送組委會辦公室。各學(xué)院在活動結(jié)束后，要將本單位的組織參與情況、學(xué)生獲獎情況總結(jié)于12月24日前上報組委會辦公室，組委會將根據(jù)各單位承辦活動情況和參賽情況評出優(yōu)秀組織單位。

四月植樹節(jié)校園活動方案推薦9篇

把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中，按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。寫校園植樹節(jié)活動策劃方案需要包括呢些方面呢？請閱讀以下小編精心收集整理的四月植樹節(jié)校園活動方案，相信能對大家有所幫助！

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇1】

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，學(xué)校大隊部大隊委員就著手準備，發(fā)動組織了植樹節(jié)系列活動。

1．了解樹的知識。

2．進一步了解樹與人類的關(guān)系。

3．提高學(xué)生的保護責(zé)任感。

4．增強愛護樹木的能力。

行動起來,爭做護綠小使者.

20xx.3.11---20xx.3.14

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任

2、開展系列活動

(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。（班主任,講課稿2份）

(2)學(xué)生們在學(xué)校和社區(qū)進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

(3)制作綠化心愿卡

(4)大隊部提出一項建議、倡議書（建議書、倡議書各一份）

以三月份植樹節(jié)為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

1．活動宣傳：學(xué)校向全體師生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2．護綠行動：

（1）“校園環(huán)保小衛(wèi)士”選拔賽

第一塊：“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評比

班級評選方式：各班利用班會通過投票評選5名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”，并頒發(fā)獎狀。

評選時間：3月15日（周二之前）填寫好“中隊環(huán)保小衛(wèi)士”評選表（見附表一）

評選條件：

在學(xué)校做好清潔大掃除和每周的值日工作，確保學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

講究個人衛(wèi)生，在每周的個人衛(wèi)生檢查中獲得優(yōu)等（沒有減分）。

在校內(nèi)外做到不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫。

不踩踏校內(nèi)綠地，不在草叢中玩耍。

在學(xué)校能整理好自己的學(xué)習(xí)用品。

家里收拾好自己的房間，保證家庭有良好的生活環(huán)境。

第二塊：校級“環(huán)保小衛(wèi)士”評選

選拔方式：各班級推薦1名“班級環(huán)保小衛(wèi)士”參加校級評選，學(xué)校從中評選出校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。各班級填寫好班級推薦表（見附表二）

評選時間：3月16日（周三之前）

評選的要求：每人準備一份演講稿，主題是“保護綠化，我有妙招”，時間3分鐘以內(nèi)。根據(jù)成績評定校級“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。

（2）“我和樹木零距離”認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并為認養(yǎng)的植物命名，并進行開展揀落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班級負責(zé)自己班級衛(wèi)生區(qū)內(nèi)植物的認養(yǎng)。本活動于3月18日進行評選。

3、開展“感恩自然”繪畫、手抄報評比活動，本周六、周日（3.12-3.13日）一、二年級每人畫一幅我愛大自然的畫，三、四、五年級每人出一期關(guān)于愛樹的手抄報。周一各班收齊后統(tǒng)一交到少先大隊。繪畫、手抄報各評出一二三等獎。

4、各班開展“植物知識知多少”主題班會，進行交流活動。交流相關(guān)您所知道的樹木的資料，收集有關(guān)植物生長知識等，在班會上交流、宣傳。

1、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾。

2、愛護學(xué)校的花草樹木，不隨便踩踏草地。

3、節(jié)約資源，不隨便浪費水、電。

4、積極參加各項有意義的綠化、環(huán)保活動。

以三月份植樹節(jié)為契機，結(jié)合城鄉(xiāng)綜合整治“進校園”活動，號召全體老師和學(xué)生開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，并以此拉開__x小學(xué)第一界科技節(jié)序幕。從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，使校園美化、凈化、和諧、文明。

行動起來，為校園增添一點綠；（行動，行動，再行動，為校園添綠增美）；我為學(xué)校護片綠；

20xx年3月8日至20xx年6月1日

1、在3月8日（周一）升旗儀式上有值周老師向全體隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、為校園增添一點綠

A、各班自行統(tǒng)一確定一個種植花卉，并與周二上報到大隊部。

B、3月11日（周四）班會課，圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內(nèi)容主要是講解植樹節(jié)的來歷，宣傳本次活動，以及講解花卉的種植技術(shù)。

C、3月12日（周五）課間操由大隊委說明本次花卉種植實踐活動內(nèi)容以及安排下午的活動時間和注意事項。

D、各班于3月12日（周五）之前，根據(jù)本班的種植花卉制作出本班展牌，以便在種植活動時可以插在活動地點，便于以后的日常管理。

E、3月12日（周五）下午（第二節(jié)課或者時間待定）。由班主任組織開展種植實踐體驗活動。

F、學(xué)生撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?，并在每班評選出3份優(yōu)秀作品，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

3、我給小樹寫寫詩

結(jié)合植樹節(jié)各項活動，1-2年級各班組織學(xué)生寫一段話。3-6年級各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩，并與3月19日（周五）之前交與大隊部，由大隊部負責(zé)每班評選出2-3篇優(yōu)秀詩歌，期末進行頒獎和展示（時間待定）。

1、本次活動由大隊部具體安排落實，各班班主任具體負責(zé)，科學(xué)組提供技術(shù)支持，后勤處提供物質(zhì)保障。

2、各班的花卉種子由各班學(xué)生自己收集采購（或者有汪大爺統(tǒng)一購買）。待商定。

3、各班種植實踐活動所需要用到的工具有：鋤頭2把、小鏟子15把、展牌6個、澆水壺6個、肥料等。有后勤處統(tǒng)一購置，并于10號之前準備完成。

4、種植實踐活動場地為：文明示范一條街學(xué)校圍欄外。具體小場地為15塊，1、2、6年級每班2塊，3-5年級每班3塊，從校門口開始，依次為1-6年級。場地初步處理由學(xué)校校工負責(zé)，并于12號之前完成初步處理。

5、各班種植實踐活動的具體人員安排由各班班主任與副班主任負責(zé)。

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛社區(qū)的情感，我們將在３月９日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

1、情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標：在實踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色學(xué)校成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們索普的風(fēng)采。

3、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

1、每個年級制作活動宣傳版面：如低年級“我和小樹同成長”；中年級“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；高年級“學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3、高年級學(xué)生組建“學(xué)生護綠隊”

4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6、樹苗若干。

（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1、講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、為“學(xué)生護綠隊”揭牌，隊員從校長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

（二）分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、低年級題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2、中年級活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在學(xué)校種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3、高年級題“學(xué)校社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：學(xué)生在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇2】

一、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心。

二、活動目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動時間：三月十四日

四、活動地點：xx大學(xué)

五、活動宣傳：海報，展板

六、活動過程：

1、由院青志協(xié)負責(zé)向院團委提出申請，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人，并交代注意事項(每個參加者務(wù)必準時集合不得遲到)

3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式

5、活動內(nèi)容：

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。(同學(xué)們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境，又增進了彼此的感情)

(2)志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊長負責(zé)。

6、注意事項：

a)植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。

b)植樹時應(yīng)注意方法和安全

c)活動完畢，合影留念。

七、活動經(jīng)費：

樹苗和花種：300元

鏟子：30元

水桶：20元

總計：350元

八、注意問題：

在植樹活動期間，要注意安全問題，避免意外事故的發(fā)生。

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇3】

以三月份植樹節(jié)為契機,在全校共青團團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達到為班級,學(xué)校,社會增添綠色,凈化,美化環(huán)境的目的.

珍愛我們美麗的校園

3.12

校團委在升旗儀式上向全體團員發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。

學(xué)生自帶工具進行動手種植的實踐,撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?進行成果展示。

各分隊成立護綠小隊,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，定期對小樹澆上水,開展揀垃圾,落葉,擦花壇,養(yǎng)護綠化等活動.各中隊制作護綠卡片,統(tǒng)一懸掛。

電視資料片輔導(dǎo)和科常課講座,收集有關(guān)植物生長知識在十分鐘班會上交流,宣傳。

充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力,將綠化,生物養(yǎng)殖,植物種植等融為一體。

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇4】

一、活動目的

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛學(xué)校的情感。

2、通過實踐活動，增強學(xué)生植綠護綠的環(huán)保意識，提高學(xué)生主人翁的意識和社會責(zé)任感。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實踐能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的持之以恒的態(tài)度。

二、活動主題：我與小樹一起成長

三、活動具體內(nèi)容

（一）播種綠色行動：

萬立純校長和學(xué)生代表在升旗儀式上向全體學(xué)生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)“我與小樹一起成長”的系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（二）環(huán)保護綠行動

1、我的學(xué)校我管理

利用3月12日周三下午第一節(jié)，在全校開展護綠行動，各班給自己班級所管理的園圃揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動。各班學(xué)生制作護綠卡片，統(tǒng)一懸掛。每個班級利用課余時間去認識園圃植物，照顧它，幫忙澆水、除草和施肥，觀察小樹的的成長等。學(xué)校將在期末評出優(yōu)秀護綠集體并進行獎勵。

2、我愛我班——“綠意角”的設(shè)計評比

各班級開展綠色植物進班級的綠意角的班級文化布置，充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進行養(yǎng)護為班級增添一份綠色的活動，學(xué)校將評出一批綠色中隊。

（三）綠色的夢———我心中的樹

全體學(xué)生把校園里自己最喜歡的一棵樹畫下來，并寫上祝福語。學(xué)校將評出優(yōu)秀作品懸掛在生物園進行展示。

四、具體安排

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇5】

一、活動目的：

我校以三月份植樹節(jié)為契機，堅持開展校園植樹活動。本學(xué)期將在一年級師生中開展植樹體驗活動。力爭做到一年級師生人人參與，并在其它年級開展植樹護綠宣傳教育活動，使學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動口號：

我與小樹同成長

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動內(nèi)容：

1、籌集資金：3月1日開始，倡儀一年級各班少先隊員人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠活動，為美化、凈化環(huán)境來回收廢舊物品，由各班收集后出售(可放于學(xué)校綜合樓舞蹈房)，所得資金用于購置樹苗。

2、3月12日中午，一年級各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，在學(xué)校指定地點植樹，掛牌，并做好后續(xù)養(yǎng)護工作(地點：學(xué)?；@球場東側(cè)圍墻處)。

3、以學(xué)生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。

4、創(chuàng)新活動：

(1)畫一畫50年后的`通小。

(2)發(fā)動學(xué)生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我和小樹同成長”、“我為樹山開發(fā)獻計策”、“暢想生態(tài)通安”等征文活動。

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇6】

活動主題：

爭做綠城小衛(wèi)士，我和小樹共成長。

活動目的：

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹木花草的責(zé)任感；增強愛護樹木的能力，我班在3月12日，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動。

活動時間：20xx年3月12日上午9：00—11：00

活動地點：xxx植物園

組織人：xxx植物園相關(guān)工作人員、xxx、xxx家長

活動對象：xx市xx小學(xué)三（x）班全體同學(xué)

　活動流程：

一、由班委會提出植樹節(jié)活動，并經(jīng)班會一致通過此項活動，探討出活動有關(guān)事宜。

二、事先商量活動時間、相關(guān)所需工具。

三、班委會確定活動方案：由組織委員購買樹苗。植樹期間六人一組，三人負責(zé)挖坑植樹，兩人負責(zé)抬水，一人負責(zé)澆水。班級安全監(jiān)督員及志愿者家長負責(zé)相關(guān)安全工作。

四、活動結(jié)束后整理好工具，并合影留念，由各自家長接回。

活動經(jīng)費：

由班費支出，并由生活委員事后進行班費收支公開。

　安全工作：

由家長負責(zé)接送孩子到指定地點，每個孩子有一位家長全程陪同，并協(xié)助做好相關(guān)安全工作。

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇7】

全球變暖問題愈來愈嚴重，引起了社會的廣泛關(guān)注。而我們作為大學(xué)生，應(yīng)該積極為改善我們身邊的環(huán)境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植樹節(jié)，植樹既能美化環(huán)境，又能增強全校師生的環(huán)境保護意識。因此，我校將舉行一次全校性植樹活動，共建我們的美好校園。

一、活動宗旨：播灑綠色，共建美好校園。

二、活動目的：美化校園環(huán)境，為大家創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并提高大家愛護草木，珍惜綠色的責(zé)任心。

三、活動對象：全校師生。

四、活動形式：本次植樹節(jié)活動以植樹的形式開展。

五、行動口號：行動起來吧!讓綠色裝點我們的校園。

六、活動開展：

①前期：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部負責(zé)策劃書的起草和完善;助學(xué)服務(wù)部負責(zé)與園林方面的老師進行聯(lián)系，確定樹苗的品種及如何購買，并聯(lián)系大學(xué)生記者團對植樹活動進行跟蹤報道。同時，記者在校報上發(fā)表文章宣傳植樹節(jié)活動。廣播臺對植樹節(jié)進行廣播宣傳，使這次活動深入人心;宿管部負責(zé)做保護樹木的宣傳牌、板報以及橫幅，擴大活動的影響力，為植樹節(jié)活動的開展做好充分準備。

②中期：安排活動時間、地點并將活動付諸實施。時間在3月12日植樹節(jié)這一天，地點在教學(xué)樓前的空地上。青年志愿者取樹苗和植樹用的工具，將志愿者分配成組，每組設(shè)組長一名，成員若干，并將植樹任務(wù)分配到各組。在活動中增加簽名的環(huán)節(jié)，請大家為植樹節(jié)活動簽名，提高大家的環(huán)保意識。大學(xué)生植樹節(jié)策劃書5篇大學(xué)生植樹節(jié)策劃書5篇。學(xué)生會各部門派干事參與此次植樹節(jié)活動，要起到好的帶頭作用。紀檢部負責(zé)組織學(xué)生維持好秩序，確保植樹活動順利進行。

③后期：要對所栽的樹苗進行保護，將樹木劃分到各個班級，進行保護，同時，志愿者要努力做好樹木的維護工作。學(xué)生會各部門要起好監(jiān)督作用，如樹木出現(xiàn)死亡，追究其所在班級責(zé)任。

七、注意事項：

①青年志愿者在活動的前期進行簡單的培訓(xùn)，處理突發(fā)事件;

②植樹活動需聽從指揮，有秩序的進行;

③種樹的時候要節(jié)約用水，不宜浪費;

④節(jié)約經(jīng)費，合理用好每一分錢;

⑤植樹時注意自身安全，在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù);

⑥愛護好植樹區(qū)所在的樹木，不隨意踐踏草坪;

⑦宣傳標語積極向上，能引起大家足夠的重視。

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇8】

一、活動背景

在集旅游城市與工業(yè)城市為一身的xx，環(huán)境污染也一直是人們關(guān)注的焦點問題，而大氣污染更是xx環(huán)保繞不開的結(jié)。作為新一代大學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)為我們所在的城市添一份綠色。

二、活動主題

植下春天的承諾，留住身邊的和諧

三、活動目的

在植樹節(jié)到來之際，我院青協(xié)通過組織“植下春天的承諾，留住身邊的和諧”的植樹節(jié)系列活動給同學(xué)們親近自然、感受春天提供了一個平臺，增強了大家的環(huán)保意識和生態(tài)意識，也為我們的城市增添了一抹綠色。

四、活動時間

20xx年3月12、13日

五、活動地點

食堂門口、校內(nèi)、xx森林公園

六、活動主體

xx院青年志愿者50人

七、活動流程

1、前期準備

1）項管部聯(lián)系場地、借志愿者服裝50套

2）8號前到xx森林公園管理處咨詢確定植樹地點和樹苗

3）確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校后勤的老師聯(lián)系

4）宣傳部11號前出宣傳大板一塊、海報兩張并準備一些常用藥品（酒精、紫水、棉簽、創(chuàng)可貼等）

5）項管部負責(zé)借鐵锨40余把、水桶若干

6）10號（周三）辦公室負責(zé)招募志愿者30余名并登記相關(guān)信息，確定參與活動的志愿者名單

7）11號中午參與植樹節(jié)活動的全體志愿者（下文稱志愿者）召開會議通知具體事宜并交代注意事項，可以讓大家提前準備一些許愿卡

8）12號下午到xx森林公園二次踩點，確定植樹的相關(guān)細節(jié)

2、活動內(nèi)容

1）12號中午宣傳大板放于校內(nèi)顯眼位置、海報置于食堂門口，擺出桌子宣傳環(huán)保知識

2）12號中午11：50志愿者在前操場集合，分組在校內(nèi)四片草坪范圍內(nèi)拾撿垃圾

3） 垃圾拾撿完畢后集合留念

4） 13號早上7：00志愿者在食堂門口集合并清點人數(shù)，強調(diào)安全

5）7：15準時出發(fā)

6）三人一組進行分工，發(fā)放種樹工具進行植樹

7）植樹過程中可以給樹苗起名字，并懸掛許愿（可以關(guān)于愛情、友情、親情、學(xué)業(yè)等）卡等

8）活動結(jié)束，集合并合影

9）清理現(xiàn)場垃圾（特別是我們帶去的礦泉水瓶等）后一同步行回校

10）活動過程中宣傳部做好照片采集工作

3、后期總結(jié)

1）要及時洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報，放在食堂門口做好活動后的宣傳工作

2）收回志愿者服裝和種樹用品，及時歸還

3）宣傳部寫通訊稿

4）活動部寫總結(jié)

八、可能出現(xiàn)的問題和解決方法

1）所招募的志愿者要求有時間觀念和集體意識，為動科院的注冊志愿者，不限年級

2）宣傳大板以“環(huán)保由心開始”為主題，宣傳海報以“民勤環(huán)?！睘閰⒖純?nèi)容

3）拾撿垃圾時注意效率，不要損害低矮灌木和草坪

4）植樹當(dāng)天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水

5）活動時遵守相關(guān)規(guī)定，林區(qū)嚴禁火種！聽從負責(zé)人安排

6）活動中如有同學(xué)有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口

7）植樹活動結(jié)束后原則上不許擅自離開，如實在有事需要提前離開者要找負責(zé)人說明情況

8）時刻注意志愿者形象

9）其他問題靈活解決

九、資金預(yù)算

宣傳用紙 元

藥品 元

洗照片 元

其他 元

四月植樹節(jié)校園活動方案【篇9】

為紀念我國第41個全民義務(wù)植樹節(jié)及開展全民義務(wù)植樹運動xx周年，加快推進我區(qū)城鄉(xiāng)綠化步伐，決定組織開展xx學(xué)校義務(wù)植樹活動，具體事項如下：

一、時間

20XX年3月12日上午10：00

　二、地點

學(xué)校附近的郊區(qū)或林區(qū)

　三、活動目的

1、情感目的：

在活動中，培養(yǎng)學(xué)生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強師生之間的情感交流；獲得社會和學(xué)生家長的好感和認可。

2、能力目的：

在實踐過程中每名同學(xué)要體現(xiàn)各自的才能，發(fā)揮出學(xué)生的自覺與自律，向社會展示學(xué)校的風(fēng)采；提高學(xué)生實際動手操作能力與相互協(xié)作的能力。

3、知識目的：

了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，回去后向同學(xué)和父母宣傳。

　四、有關(guān)事項

1、集合

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點人數(shù)以及簽到。

2、出發(fā)

12：30由學(xué)校出發(fā)前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數(shù)學(xué)公益宣傳旗幟，要求學(xué)生最好著統(tǒng)一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責(zé)學(xué)生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達場地

13：00預(yù)計到達場地，清點人數(shù)，并向?qū)W生說明相關(guān)事項，要注意安全。并邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。

5、植樹評比

15：00對各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組發(fā)放黃岡數(shù)學(xué)優(yōu)惠券或小禮品。

“我和小樹同生長”

6、15：30宣傳組發(fā)放卡片、筆和繩子給學(xué)生，學(xué)生寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，并與小樹合影留念。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，并交回工具等。

企劃方案(推薦12篇)

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關(guān)系。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了企劃方案(推薦12篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

企劃方案 篇1

一、組織機構(gòu)

主辦單位：承德市政府 文廣新局 （政府有關(guān)單位）

承辦單位：承德市碧峰門民俗文化商業(yè)街

協(xié)辦單位：承德電視臺、日報、976電臺、承德10家知名媒體

二、 活動名稱

待定 碧峰門民俗文化商業(yè)街 “南北獅王爭霸賽”大型民俗文藝演出

三、主題口號

備選： 口號一：八仙過海 各顯神通

口號二：民間百藝大舞臺

口號三：待定

四、 活動時間

本活動5月1日 11.00-15.00舉行

五、活動地點

碧峰門西側(cè)停車場

六、活動全程環(huán)節(jié)

七、本次活動亮點

首先：活動整體規(guī)模宏大，力求打造效果更加轟動、持久。宣傳 方面力度變大，主體以宣傳《市區(qū)與游客》為主，同時由電視、戶外、印刷品、網(wǎng)絡(luò)配合進行宣傳，詳見后文宣傳方案。

第二：活動歷時3-5小時，八仙過海，各顯神通，便于擴大社會影響力。

第三：節(jié)目形式由傳統(tǒng)演出的歌舞、戲曲、演出、花會增加為小品、相聲、魔術(shù)雜 啟動儀式 舞臺造型 現(xiàn)場布置 布局模式 節(jié)目形式 活動歷時 活動宣傳 本次活動創(chuàng)新部分。 演出資源可以向社會招募。

第四：活動布局上為路演模式，在現(xiàn)場布局上加入碧峰門房展帳篷，現(xiàn)場發(fā)放宣傳彩頁，同時整合內(nèi)部商戶現(xiàn)場促銷、買贈等，可暖場及增加活動現(xiàn)場人氣，有效擴大活動現(xiàn)場影響力。

第五：活動現(xiàn)場布臵分為中間設(shè)置舞臺，邊緣地帶設(shè)置花會演出，舞臺前搭建獅王爭霸擂臺。

第六：將第一場節(jié)目變化成首映禮及本次活動啟動儀式，增加啟動橋段，邀請政府領(lǐng)導(dǎo)、市民周刊領(lǐng)導(dǎo)及啟動嘉賓共同上臺，同時現(xiàn)場地毯音樂準備，啟動儀式后再進行首場演出，首映禮的演出質(zhì)量要高，全場管控要嚴格，尤其在觀眾區(qū)和促銷區(qū)的管理上一定要嚴格執(zhí)行到位。

八、聘請團隊

*****、承德縣業(yè)余劇團、上板城民間花會團、**舞獅團、**舞獅團。

九、節(jié)目簡介

1.*****：的發(fā)的飛地方發(fā)的地方

2.承德縣民間藝術(shù)團：**********

3.上板城民間花會團：旱船、戲譜秧歌、趕毛驢、拉小車、舞龍、馬叉、背歌、高蹺。

4、特技舞獅團：搭建擂臺、獅王爭霸。

十、宣傳方案

宣傳周期為4月27日-4月7日

1.4月27日移動視頻車開頭，20輛戶外騎行單騎隨行，環(huán)繞全城轉(zhuǎn)三天。

2.4月27日雇傭10-20人，組建宣傳小隊，全程派發(fā)匯演宣傳單頁。

3.97.6車友電臺全程播放。

4.邀請電視臺、日報、97.6電臺、與本市十余家媒體進行全程跟蹤報道。

5.評選一家最給力媒體，選擇投放宣傳。目的是為了讓所有媒體更積極主動的幫我們宣傳，有競爭他們才有動力。

6.溝通內(nèi)部商戶，可以由他們提供優(yōu)惠政策，換取現(xiàn)場單頁發(fā)放宣傳。

十一、活動現(xiàn)場布置草圖：

十二、經(jīng)費預(yù)算

******演出團：

承德縣民間藝術(shù)團

上板城民間花會團

特技舞獅團

媒體

獎金

宣傳經(jīng)費：

十三、預(yù)期效果

1.吸引1000-5000人來商業(yè)街觀看演出，帶動客流量。促進消費。

2.媒體鋪面宣傳，為招商吸引客戶，增加碧峰門民俗文化商業(yè)街知名度。

3.利用五一匯演形式，讓碧峰門一炮而響，轟動全城。

企劃方案 篇2

日前，成武縣九州科技公司在德國法蘭克福上市，一次融資20xx萬歐元。該企業(yè)將開拓生物肥等新的生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域，走向跨越發(fā)展之路。據(jù)分管工業(yè)經(jīng)濟的縣領(lǐng)導(dǎo)介紹，成武縣實施加快中小企業(yè)成長工程，九州科技公司是其中一例。

近年來，成武縣中小企業(yè)保持較快發(fā)展勢頭。20xx年，全縣中小企業(yè)完成總產(chǎn)值43。13億元，同比增長31．35％，今年前5個月增長幅度超過去年。中小企業(yè)已成為全縣加快工業(yè)化進程的重要力量。為促進中小企業(yè)快速發(fā)展，增強工業(yè)經(jīng)濟整體實力，成武縣制訂實施了《中小企業(yè)成長工程實施方案》，年內(nèi)規(guī)模以上中小企業(yè)總產(chǎn)值實現(xiàn)增長30％以上，利稅增長40％以上。全縣圍繞農(nóng)產(chǎn)品加工、精細化工等產(chǎn)業(yè)，培育4個重點中小企業(yè)集群，發(fā)展一批競爭力強、帶動能力大的小巨人型企業(yè)；促使一批具有成長潛力的微型企業(yè)成長為中小型企業(yè)，由中小型企業(yè)成長為骨干企業(yè)。到20xx年，新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)40家以上，新增億元工業(yè)企業(yè)30家以上。

據(jù)縣民經(jīng)部門調(diào)查，融資難是目前制約中小企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，中小企業(yè)每年資金需求僅三分之一得到保障。為破解這一難題，成武縣創(chuàng)新工作思路，幫助中小企業(yè)“策劃融資”。今年初，由縣領(lǐng)導(dǎo)和政府有關(guān)部門牽線搭橋，組織銀企對接，提前落實貸款計劃，金融機構(gòu)向中小企業(yè)新增貸款8億多元。財稅等部門積極幫助中小企業(yè)提高資金運轉(zhuǎn)水平，及時歸還貸款，增加銀行信用等級，爭取金融機構(gòu)更加主動貸款支持。引進兩家企業(yè)信貸擔(dān)保公司，面向中小企業(yè)開展擔(dān)保服務(wù)，共擔(dān)保貸款5億多元。積極做好中小企業(yè)上市指導(dǎo)推薦工作，爭取每年1—2家中小企業(yè)上市融資。前不久，九州科技公司境外上市，首開全縣企業(yè)上市融資先河。另外2家企業(yè)上市也進入實質(zhì)性操作。

成武縣一批中小企業(yè)地處主城區(qū)，隨著城市開發(fā)建設(shè)，因廠區(qū)窄狹等問題制約了發(fā)展。縣政府引導(dǎo)“退二進三”，使一批企業(yè)重新獲得了發(fā)展空間。鴻方緣公司是成武縣從事食品加工經(jīng)營的 “老字號”企業(yè)，其醬大頭等產(chǎn)品供不應(yīng)求，但地處鬧市區(qū)難以擴大生產(chǎn)。經(jīng)貿(mào)等部門積極幫助該企業(yè)實施“退二進三”，向九女集鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)整體搬遷，原場地用于城市開發(fā)，不僅獲得了發(fā)展資金，而且拓寬了發(fā)展空間。近年來，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營成倍擴大，市場影響力顯著增強。前不久，其醬大頭獲得了國家地理標志保護產(chǎn)品。目前，共6家中小企業(yè)實施“退二進三”，進入縣鄉(xiāng)工業(yè)園區(qū)，加快了成長步伐。

企劃方案 篇3

一、企劃背景

二、企劃時間

20xx年xx月xx日

三、企劃目標

完成個險期交新單保費50萬元。

四、競賽領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxxx

競賽指揮部下設(shè)五個執(zhí)行小組：

1、追蹤督察組：組長xxx，成員：各職級主管；負責(zé)電話追蹤、會務(wù)追蹤和目標提醒。

2、宣傳布置組：組長xx，成員：xxx、xx；根據(jù)業(yè)務(wù)競賽的需要，對大職場及樓道進行布置。通過各種渠道搜集統(tǒng)計業(yè)務(wù)發(fā)展數(shù)據(jù)，用戰(zhàn)報的形式給予報道。

3、晨會策劃組：組長xx，成員：xx、xxx、xx、xx；根據(jù)競賽活動的相關(guān)安排，做好晨會的策劃和各環(huán)節(jié)人員的溝通、安排。

4、技術(shù)支援組：組長xxx，成員：xxx、xxx和各級主管；負責(zé)說明會策劃和落實，商品組合及話術(shù)的開發(fā)，建議書制作，大客戶的陪訪。

5、后勤保障組：組長xxx，成員：按照工作規(guī)范保證出單速度，保證體檢件和生調(diào)件及時落實，并根據(jù)競賽活動需要落實24小時出單。其他物資的提供。

五、達標獎勵：

一團隊達標獎勵

1、在競賽期內(nèi)達成5萬元的團隊現(xiàn)有的6個召開二次早會的團隊，獎勵團隊費用200元。

2、在競賽期內(nèi)達成8萬元的團隊現(xiàn)有的6個召開二次早會的團隊，獎勵團隊費用500元。

3、在競賽期內(nèi)達成15萬元的團隊現(xiàn)有的6個召開二次早會的團隊，獎勵團隊費用1000元。

(二個人達標獎勵

1、出單獎

凡在競賽期內(nèi)出單的個人，每單獎勵一份20xx年精美臺歷，發(fā)完為止。

2、參與獎

在競賽期內(nèi)凡個險期交保費達到3000元以上的個人，獎勵白玉玲瓏碗一套。

3、進取獎

在競賽期內(nèi)凡個險期交保費達到5000元以上的個人，獎勵盒裝皮帶一套或白玉玲瓏碗兩套。

4、精英標兵獎

在競賽期內(nèi)凡個險期交保費達到2萬元以上的個人，獎勵春節(jié)團圓餐券300元或同等價值的年貨；。

5、特別貢獻獎

在競賽期內(nèi)個險期交保費達到4萬元以上的個人，獎勵海南旅游。

以上獎勵1-3項可以重復(fù)享受，4-5項不重復(fù)享受而且必須是我部的50萬元目標達成后才能享受，4-5項如本人不愿享受獎勵的，可由本人指定一人更換自己，但必須是身體健康的成年人。也可以按旅行社給分公司的標準兌換成現(xiàn)金獎勵。每件期交保單必須附加一張卡式保單。所有業(yè)績的統(tǒng)計均以當(dāng)期CBPS系統(tǒng)出單數(shù)計算。

六、措施

1、加大執(zhí)行力度，各團隊要高度重視此次活動，明確目標，任務(wù)到人，號召所有人員行動起來，包括兼職人員。各團隊必須按公司10月9日工作會的要求，將完成全年期交目標作為一項生死存亡的任務(wù)對待，加大拜訪量，確保競賽目標的完成。

2、采取分類指導(dǎo)和宣導(dǎo)，發(fā)揮主管和精英的模范帶頭作用，集中優(yōu)勢兵力，實行重點突破。強化各級主管的責(zé)任意識，加強考核力度，專職人員最低目標5000元，兼職人員最低目標3000元，對8、9、10月未破零人員，一律清理代碼，決不姑息遷就。

3、各級主管要切實負起責(zé)任，認真召開好富有實效的二次早會，做好陪訪、輔導(dǎo)、追蹤。堅決杜絕負面、消極的語言和其內(nèi)耗因素，全體人員時刻只有一個聲音，那就是：堅決完成50萬的目標任務(wù)。

4、加強對各層面銷售人員活動量的追蹤。營銷部經(jīng)理每天對分處以上主管進行追蹤，講師、組訓(xùn)負責(zé)對組經(jīng)理進行追蹤，經(jīng)理負責(zé)對本單位重點培養(yǎng)的精英和優(yōu)秀主管進行追蹤，各級主管負責(zé)對屬員進行追蹤并建立追蹤登記表。通過各級各層面的追蹤，使被追蹤對象每天保持高昂的斗志和激情，帶動全體銷售人員的展業(yè)積極性。

5、認真召開好說明會。根據(jù)市場需求和客戶需求，召開一場鴻禧說明會和一場鴻鑫說明會。也可以根據(jù)業(yè)務(wù)伙伴的要求召開家庭說明會。繼續(xù)借助開展誠信服務(wù)宣傳和調(diào)查問卷，并對新產(chǎn)品進行宣導(dǎo)。通過舉辦以上活動，使伙伴有多的準客戶及轉(zhuǎn)介紹，使伙伴有目標，促成機率高，增強業(yè)務(wù)員的拜訪自信，提高伙伴激情。

6、強化落實，增強責(zé)任感和使命感，各團隊要配合本推動方案，制定本團隊的落實措施，將目標分解到各團隊及責(zé)任人。公司對各團隊每4天進行一次考核，分析總結(jié)一次，通過強化目標管理，使全體員工都認識到以完成全年目標為榮，完不成全年目標為恥的責(zé)任感，人人都行動起來，不達目標，誓不罷休。

一部的伙伴們，讓我們團結(jié)一心，眾志成城，加大訪量，努力拼搏，為一部的榮譽而戰(zhàn)。

企劃方案 篇4

一、市場研究分析

當(dāng)企業(yè)家意識到企業(yè)文化的重要性的時候，企業(yè)內(nèi)刊的地位也就凸顯出來了，因為企業(yè)內(nèi)刊是企業(yè)文化的外化形式。企業(yè)家在以其人格的魅力和豐厚的文化底蘊建立企業(yè)文化的時候，他必須對企業(yè)的歷史和未來做出闡釋和描繪，企業(yè)文化的演進的過程，在很大意義上是企業(yè)家對自身歷史和未來的不斷闡釋和描繪的過程。而這種闡釋和描繪不可能僅僅停留在口頭傳播的形式上，它必須以文字的形式“固化”，才能持續(xù)并廣泛傳播。

另外，企業(yè)家在組織企業(yè)內(nèi)部合作的時候，他無法回避對這樣三個基本問題的回答，即，你為什么要考慮別人的利益？誰的利益要考慮，誰的利益要優(yōu)先考慮？什么利益要考慮，什么利益要優(yōu)先考慮？對于這些問題，企業(yè)家不回答，員工就會去猜測，與其讓員工去猜測，當(dāng)然不如通過內(nèi)刊說出來。這就為企業(yè)的內(nèi)刊提供了最好的內(nèi)容來源。正是從這個意義上講，企業(yè)內(nèi)刊是伴隨企業(yè)文化演進的一個舞臺，也是企業(yè)文化演進的一個歷史記錄。

二、市場經(jīng)濟效益

企業(yè)內(nèi)部刊物是企業(yè)文化的一種重要載體，起著其獨特的作用，有資料顯示，深圳、廣州等企業(yè)內(nèi)部刊物擁有量居全國首位，這說明在經(jīng)濟發(fā)達的特區(qū)環(huán)境，企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)先的同時亦認識到文化載體的重要性。創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)部刊物經(jīng)濟效益主要體現(xiàn)在以下幾方面：

(一)聯(lián)系合作客戶?？上攵?，若長期收到且閱讀刊物的客戶，自然就對該公司有印象，若認真看，就會有好感，更有的產(chǎn)生感情。那么想購買相應(yīng)的設(shè)備或軟件時，就很容易想到公司，提供機會。假若做不到這點，退一步，當(dāng)業(yè)務(wù)人員主動上門時，也會有一見如故的感覺，一般就不至于被拒之門外，有的還很親熱，話題往往從報刊談起。因此刊物對該企業(yè)最重要的作用還是對銷售有直接的幫助。

(二)樹立企業(yè)形象。內(nèi)刊既有廣告的功能又有宣傳的作用，因此無論擴大影響還是樹立形象，都起到相當(dāng)大的作用。和客戶初次見面，只要將公司報刊亮出來，對方就會意識到面對的是個大公司，往往會刮目相看，起到微妙的作用。

(三)吸引優(yōu)秀人才。內(nèi)刊起著“對外樹立形象，對內(nèi)增強凝聚力”的作用，是宣傳企業(yè)文化的“放大器”?，F(xiàn)在許多人就是慕名投奔南方而來的，即便招聘人員坦言公司也有不盡人意的地方，也影響不了應(yīng)聘者加入的決心，因為他們已被公司的形象光環(huán)給吸引住了。

(四)營造外部環(huán)境。由于行業(yè)競爭的激烈，所以要想在同行業(yè)立于不敗之地，必須有其獨特的文化。內(nèi)刊內(nèi)容新穎、觀點新鮮，這樣更容易同行業(yè)人的關(guān)注，營造一個良好的外部環(huán)境，更利于企業(yè)的發(fā)展。

三、企業(yè)內(nèi)刊策劃方案

(一)企業(yè)內(nèi)刊發(fā)展階段

企業(yè)內(nèi)部刊物的創(chuàng)辦作為企業(yè)文化建設(shè)的一部分主要有三個發(fā)展階段：

1、企業(yè)部門通訊、促進員工之間加強了解、交流的工具。

2、企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模，“人治”轉(zhuǎn)向“法制”的管理過程，需要一個載體來傳達企業(yè)上層的政策思想，建立一種企業(yè)文化。

3、立足行業(yè)高度，發(fā)表行業(yè)導(dǎo)向觀點，影響行業(yè)現(xiàn)狀，樹立行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者姿態(tài)，是企業(yè)文化建設(shè)過程中強有力的工具。

(二)企業(yè)內(nèi)刊發(fā)展方案

1、辦刊原則

內(nèi)刊的是公司企業(yè)文化的載體，所以大家的報紙大家辦，辦成員工身邊的報紙，放映員工的心聲，是創(chuàng)辦內(nèi)刊的宗旨。內(nèi)刊稿件應(yīng)來自員工的采寫，稿件內(nèi)容應(yīng)反映員工的工作生活，在報紙里融入親近性，親切性，報紙才有可能成為員工業(yè)余文化生活的一個平臺載體。稿件、版面編排要清新，悅目，健康向上，傳播公司的先進文化，展現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。

2、辦刊版式

創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊是要吸引公司員工的關(guān)注，爭取成為公司文化生活的一個主要平臺。其初其辦刊形式應(yīng)為四開小報，每期四個版，出版周期以月為單位，每月一期，在次月的第一個星期內(nèi)把報紙送到讀者手中。

3、成本計算

編輯人員：至少安排一名編輯人員負責(zé)報紙的采編和外聯(lián)工作。

版人員：至少安排一名排版人員負責(zé)報紙排版配合編輯人員。

印刷成本：印數(shù)200份，銅版紙印刷，每期印刷費用在800元左右。新聞紙印刷，每期印刷費用在500元左右。

稿費成本：通訊員稿費+員工投稿稿費。假設(shè)每期25篇稿件，每篇平均稿費千字20元，稿費預(yù)算在1000元左右。

發(fā)行成本：每期報紙直接發(fā)往公司通訊員，再由通訊員發(fā)到各部門、辦公室；對外招聘人員現(xiàn)場傳閱，有利于塑造公司形象。放置在會客室，提供給來訪者閱讀。

4、報紙內(nèi)容

第一版《公司要聞》

公司重大活動報道，公司當(dāng)月內(nèi)部事務(wù)的對外公布及公司業(yè)務(wù)業(yè)績報道，好人好事報道。通過《公司要聞》要做到傳遞公司最新動態(tài)，傳達管理層的最新信息，是公司活動信息交流平臺。

第二版《行業(yè)動態(tài)》

行業(yè)新聞的選擇應(yīng)該有地域性、親近性、參考性，才能使報紙對讀者有吸引力和可讀性。新聞來源主要是網(wǎng)絡(luò)、報紙，對選擇的每一篇報道必須經(jīng)過編輯人員的`修改?？刂谱謹?shù)和篇數(shù)，隨時給第一版《公司要聞》讓版面。

第三版《員工天地》

重點建設(shè)這個版面，這是最能凝聚員工關(guān)注點的版面。版面稿件要求大部分是員工的作品。細分小欄目，約稿更有針對性。確定每月至少三次通過向全體員工發(fā)出約稿通知，尊重作者，允許佚名發(fā)表。稿件內(nèi)容定位為親情，友情，放映員工身邊、工作中的人和事，題材多種多樣，不限。文章風(fēng)格輕松活潑，或是調(diào)侃幽默，具有較強的可讀性。趣味性。

5、欄目設(shè)置：

《編輯寄語》：編輯人員對過去一個月的回顧和總結(jié)，字數(shù)控制在200-400字以內(nèi)。

《領(lǐng)導(dǎo)信箱》：員工對工作方面的疑問通過發(fā)給編輯部，編輯人員整理遞交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)。每期報紙刊登領(lǐng)導(dǎo)對員工疑問的答復(fù)和新的疑問，循環(huán)操作。加強公司內(nèi)部上下的交流。報紙和讀者互動表現(xiàn)（匿名提問）。

《每月調(diào)查》：有針對性確定每期調(diào)查問卷的問題，員工用發(fā)給編輯部，整理后將結(jié)果刊登在下一期的報紙。(上面三個欄目初步為固定欄目，體現(xiàn)報紙和讀者的互動性)還可以有《我與同事》、《員工之星》、《員工心聲》、《工作交流》……這些只是舉例分類，具體操作起來的話，編輯人員可以根據(jù)稿件內(nèi)容歸類起欄目名稱。各個小欄目不一定每期都有，但以后有類似內(nèi)容稿件要用第一次使用的欄目名。這樣操作的話，就把版面欄目變得靈活起來，內(nèi)容也顯得多變。并且省去編輯每期都要按欄目組稿的被動性，提高工作效率。

第四版《企業(yè)文化》

每期一篇圍繞企業(yè)文化的專題論述。指導(dǎo)性的知識，知名企業(yè)介紹。

6、稿源渠道

充足的稿源是報紙的保證。創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊最頭疼的問題就是稿件的數(shù)量和質(zhì)量跟不上，給編輯工作帶了很大的不便。不能打通稿件多渠道的來源就不能保證報紙質(zhì)量。應(yīng)主要地從通訊員管理、編輯人員采編、員工約稿等方面入手解決問題。

(1)采編人員

組建內(nèi)刊編輯部，必須有專職的采編人員。公司的活動、會議新聞由采編人員采寫，采編人員不方便旁聽的會議由會議記錄員提供材料或是直接采寫供稿，再又主管領(lǐng)導(dǎo)核定。

公司的會議新聞，重大活動要及時告知采編人員跟進報道。因為如果采編人員不到現(xiàn)場的話，新聞內(nèi)容就很難寫出現(xiàn)場感，可讀性，準確性和信息含量都會降低。

(2)通訊人員

每月按規(guī)定供稿。確定好公司的通訊人員名單，爭取得到公司主要領(lǐng)導(dǎo)的支持。每個通訊員每月至少供稿兩篇。制定相應(yīng)的獎懲制度。

(3)員工約稿

員工約稿每月定期用向員工發(fā)出約稿通知，至少三次。制定稿費標準。版面文章盡可能多的使用員工的稿件，減少選編資料。對每篇來稿合理安排版面。

企業(yè)內(nèi)刊作為企業(yè)文化的重要載體，它將會給企業(yè)文化披上彩色的面紗，給企業(yè)發(fā)展、企業(yè)管理、企業(yè)員工注入新鮮的血液和活力，成為宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)形象的文明窗口。

企劃方案 篇5

一、活動目的：

為慶祝新中國成立61周年，加強對學(xué)生的愛國主義和民族精神的教育，增長學(xué)生國情、國史的相關(guān)知識，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛，特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義為核心的民族精神。

二、活動主題：

喜迎國慶61周年——我愛你祖國

三、活動對象：全校師生

四、組織機構(gòu)：

校長：熊國根

副校長：楊小萍

宣教處：何天明

1、學(xué)校電視臺（跟蹤報道）

2、網(wǎng)站新聞（更新）

訓(xùn)練處：萬貽軍（處長）熊正華（處長）

后勤保障處：萬小英李木泉

五、活動內(nèi)容

（一）參觀小平小道

時間：9月30日

地點：新建縣望城崗

行走路線：南昌鴻杰少年學(xué)校――西山萬壽宮――石埠鎮(zhèn)――省大——小平小道

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：熊國根

執(zhí)行指揮：萬貽軍熊正華

一排指揮：張朋

二排指揮：鄭國芳

三排指揮：張榮

四排指揮：張士發(fā)

2、各領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：

①、訓(xùn)練處

組長：萬貽軍熊正華

A、做好行走活動教官的事先安排。

B、準備好行走途中所用的旗幟、對講機等。

C、做好學(xué)員外出行走安全工作。

D、做好學(xué)員行走組織工作、途中活動組織工作；

E、配合宣教處的各項工作。

②、宣教處

組長：何天明

A、行走前網(wǎng)站上的宣傳活動內(nèi)容的發(fā)布；

B、行走相關(guān)新聞的寫作和報道；

C、校電視臺現(xiàn)場的攝像、拍照等工作；

D、活動的組織工作；

E、配合訓(xùn)練處其他工作；

③、后勤保障處

組長：萬小英

A、行走所需材料的準備工作；

B、確保早上、中午的餐飲工作；

C、其他后勤物質(zhì)的保障工作；

④、校辦公室

組長：楊小萍

成員：鄧暉、胡星輝、余佳

A、在行走活動安排好車輛工作

B、配合后勤處做好相關(guān)后勤保障工作；

C、做好行進途中學(xué)生傷病的及時處理工作。

⑤、行走人員：

教官、教師、生活老師、學(xué)生以及隨行工作人員等。

企劃方案 篇6

為了進一步促進我市計劃生育技術(shù)服務(wù)工作的健康發(fā)展，有效調(diào)動全體醫(yī)護人員的工作積極性，充分發(fā)揮現(xiàn)有技術(shù)服務(wù)資源的綜合作用，增強市計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站活力，最大限度地滿足廣大育齡群眾的生殖健康需求，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《決定》和《計劃生育技術(shù)服務(wù)管理條例》精神為指針，以開展生殖保健服務(wù)為契機，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，充分發(fā)揮計劃生育技術(shù)指導(dǎo)站在全市計劃生育技術(shù)服務(wù)中的龍頭作用，提高計劃生育技術(shù)服務(wù)和管理水平，促進計劃生育技術(shù)服務(wù)工作向深入開展，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。

二、改革內(nèi)容

按照社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律的要求，分別對市技術(shù)指導(dǎo)站的用人機制、管理機制、分配機制進行改革，達到更新服務(wù)觀念、增強服務(wù)功能、提高隊伍素質(zhì)的目的。

（一）用人機制改革

全面推行以競聘上崗制為主要內(nèi)容的用人機制改革，有效提升計劃生育技術(shù)服務(wù)隊伍素質(zhì)。

１、定崗定員

按照科室設(shè)置和工作需要確定競聘崗位及人數(shù)。具體確定為：門診室：醫(yī)生3人；住院處：醫(yī)生3人、護士4人；Ｂ超室：醫(yī)生1人；化驗室（優(yōu)生試驗室）：化驗員1人；藥局：藥劑員1人；男性保健門診：醫(yī)生1人。

２、競聘上崗

(1)、競聘條件：

在市技術(shù)指導(dǎo)站從事技術(shù)服務(wù)的工作人員必須具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格方可參加競聘。

(2)、競聘程序：

1 2 3 4①申請：符合競聘條件的技術(shù)服務(wù)人員對擬競聘崗位提出書面申請。

②資格審查：由市計生局對提出申請的技術(shù)服務(wù)人員競聘資格進行審查，對符合競聘條件的技術(shù)服務(wù)人員名單和擬競聘崗位上榜公布，接受群眾審查。

③競聘方法：采用理論筆試、實際操作和群眾評議相結(jié)合的方法進行綜合打分，對參與競聘的技術(shù)服務(wù)人員擇優(yōu)錄用。所有競聘人員的考試成績統(tǒng)一張榜公布。

(3)聘任時限：

為了保證工作的連續(xù)性，技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)服務(wù)人員每三年進行一次競聘。

３、職稱晉升

技術(shù)指導(dǎo)站已具備晉升職稱資格的技術(shù)服務(wù)人員在三年內(nèi)要完成職稱晉升任務(wù)，不具備晉升職稱資格的要加強學(xué)習(xí)，爭取職稱盡早晉升。鼓勵技術(shù)服務(wù)人員積極參加技能培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進修，不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對不思進取的技術(shù)服務(wù)人員將調(diào)離現(xiàn)工作崗位或予以分流。

４、管理考核：

對已聘任技術(shù)服務(wù)人員實行崗位責(zé)任制、以效計酬制和考核評估制，采取平時抽查、半年初評、年末全面考評的方法，全方位進行考核評估。對年度考核不稱職者予以警告，連續(xù)兩年不稱職者予以解聘。

（二）管理機制改革

采取綜合措施，強化市技術(shù)指導(dǎo)站的規(guī)范化管理。

１、以制度規(guī)范行為

建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《醫(yī)囑制度》、《病歷書寫制度》、《護理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《醫(yī)療管理、統(tǒng)計制度》、《急診室工作制度》、《搶救室工作制度》、《手術(shù)室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化驗室工作制度》、《Ｂ超室工作制度》、《住院處工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承諾服務(wù)管理細則》、《市技術(shù)服務(wù)工作人員管理考核細則》等管理制度，嚴格以制度規(guī)范行為，實行規(guī)范化管理。對違反制度的技術(shù)服務(wù)人員予以警告、罰款、留用察看直至開除。

年技術(shù)指導(dǎo)站經(jīng)濟指標總數(shù)為30萬元，各科室具體經(jīng)濟指標如下：

門診室：7萬元；住院處：18萬元；Ｂ超室：3萬元；化驗室（優(yōu)生試驗室）：1萬元；男性保健門診：1萬元。

２、簽訂經(jīng)濟指標責(zé)任狀

在核定年度經(jīng)濟指標的基礎(chǔ)上，科室與技術(shù)服務(wù)人員簽訂年度經(jīng)濟指標責(zé)任狀。簽狀后，技術(shù)指導(dǎo)站技術(shù)人員每月只開基礎(chǔ)工資，其余部分作為當(dāng)年抵押金，待年終視經(jīng)濟指標完成情況進行發(fā)放。

３、獎勵與處罰

年終完成經(jīng)濟指標的技術(shù)服務(wù)人員，當(dāng)年抵押金全部返還本人，并對其完成經(jīng)濟指標后超額部分按五五分成進行經(jīng)濟獎勵，在技術(shù)服務(wù)站評優(yōu)、評模、晉級時予以優(yōu)先考慮。年終未完成經(jīng)濟指標的技術(shù)服務(wù)人員，其未完成部分經(jīng)濟指標用本人當(dāng)年抵押金補齊。如補齊后抵押金尚有結(jié)余，則將余額返還本人；如抵押金不能補齊經(jīng)濟指標差額，所缺部分向其本人收取。對連續(xù)三年完不成經(jīng)濟指標的技術(shù)人員，進行為期一年的留用察看，期間只開70%的基礎(chǔ)工資；如在一年留用察看期中仍完不成經(jīng)濟指標的，予以辭退。

三、幾點要求

１、要加強對技術(shù)指導(dǎo)站改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，為技術(shù)指導(dǎo)站改革創(chuàng)造良好的條件。

２、做好輿論宣傳和思想發(fā)動工作，切實轉(zhuǎn)變技術(shù)服務(wù)人員思想觀念，動員技術(shù)服務(wù)人員積極參與。

３、要有組織地對技術(shù)服務(wù)人員進行學(xué)歷教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高技術(shù)服務(wù)人員的綜合素質(zhì)和工作能力。

４、積極探索增強技術(shù)指導(dǎo)站活力的新經(jīng)驗，在實踐中不斷加以完善，確保技術(shù)指導(dǎo)站改革取得成效。

企劃方案 篇7

xxxxx有限公司致力于玫瑰品種資源保護、玫瑰新品種研發(fā)、玫瑰種植技術(shù)推廣、和多領(lǐng)域玫瑰技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用。其中包含玫瑰產(chǎn)品開發(fā)運營、玫瑰文化旅游園區(qū)建設(shè)、及專業(yè)玫瑰產(chǎn)業(yè)化運營。天賜立足于國內(nèi)外玫瑰產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，同時結(jié)合自身專有技術(shù)，以發(fā)展玫瑰種植農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目為基礎(chǔ);形成集玫瑰種植、研發(fā)、加工、銷售為一體的一、二、三產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展，努力建設(shè)成為玫瑰產(chǎn)業(yè)第一品牌。

一、崗位需求狀況分析

目前公司處于開創(chuàng)初期階段，需要建立運營團隊，具體分析如下：

1、經(jīng)初步分析公司架構(gòu)信息如下：

(1)公司高管包括：董事長，總裁，常務(wù)副總，監(jiān)事;

(2)行政部門：辦公室主任，司機;

(3)企劃部：文案;

(3)公關(guān)部：公關(guān)經(jīng)理;

(4)市場部：市場總監(jiān)、業(yè)務(wù)員;

(5)財務(wù)部門：財務(wù)會計，財務(wù)出納;

(6)技術(shù)部：玫瑰花卉技術(shù)員;

計劃招聘總?cè)藬?shù)：4人;

備注：廠房生產(chǎn)線的管理人員不在本編制內(nèi)，待工廠生產(chǎn)線安裝完成后根據(jù)現(xiàn)場需要再行組合。

2、招聘原則：員工招聘嚴格按照公司既定的招聘流程，以面向社會公開招聘、擇優(yōu)錄用為原則，從學(xué)識、品德、體格、符合崗位要求等方面進行審核。確保為企業(yè)選聘充分的人力資源。

二、招聘需求

根據(jù)公司經(jīng)營計劃及戰(zhàn)略發(fā)展目標，人員需求計劃見下：

招聘計劃表

部門

計劃需求人數(shù)

職位

崗位職責(zé)

薪資

（擬訂）

任職條件

財務(wù)部

2位

會計

（1名）

1、參與擬訂財務(wù)計劃,審核,分析,監(jiān)督預(yù)算和財務(wù)計劃的執(zhí)行情況。

2、在財務(wù)總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)下,準確、及時地做好帳務(wù)和結(jié)算工作,正確進行會計核算,填制和審核會計憑證,登記明細帳和總帳,對款項和有價證券的收付,財物的收發(fā),增減和使用,資金收支進行核算。

3、正確計算收入,費用,成本,正確計算和處理財務(wù)成果,具體負責(zé)編制公司月度,年度會計報表,年度會計決算及附注說明和利潤分配核算工作。

4、負責(zé)公司固定資產(chǎn)的財務(wù)管理,按月正確計提固定資產(chǎn)折舊,定期或不定期地組織清產(chǎn)核資工作。

5、負責(zé)公司稅金的計算,申報和繳納工作,協(xié)助有關(guān)部門開展財務(wù)審計和年檢。

6、負責(zé)會計監(jiān)督。根據(jù)規(guī)定的成本,費用開支范圍和標準,審核原始憑證的合法性,合理性和真實性,審核費用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。

7、負責(zé)執(zhí)行收支計劃的預(yù)算和總結(jié)工作，以及監(jiān)督資金上撥和支出工作。

8、及時做好會計憑證,帳冊,報表等財會資料的收集,匯編,歸檔等會計檔案管理工作。

9、主動進行財會資訊分析和評價,向領(lǐng)導(dǎo)提供及時,可靠的財務(wù)信息和有關(guān)工作建議。協(xié)助財務(wù)總監(jiān)做好財務(wù)內(nèi)務(wù)工作,完成財務(wù)總監(jiān)臨時交辦的其他任務(wù)。

4500-5000元

1、大學(xué)本科以上學(xué)歷，財務(wù)專業(yè)，獲得相關(guān)會計從業(yè)資格證書。

2、熟悉各種報稅軟件，打字速度快。

3、懂得相關(guān)財務(wù)稅務(wù)法律，熟悉公司財務(wù)流程

4、全職工作；責(zé)任心強；能夠承受一定的工作壓力。

5、學(xué)習(xí)能力強，有吃苦耐勞、努力進取的精神，團隊意識強。

出納（1名）

1、辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)?。?/p>

2、負責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理；

3、支出報銷、借款時，要對原始單據(jù)進行審核，符合報銷程序，嚴格遵守公司財務(wù)管理制度、金額準確后才能付款，不見領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)理的簽字，出納不得付款；無論領(lǐng)導(dǎo)是否簽字同意，借款要本著前賬不清，后賬不借的原則；

4、做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負責(zé)保管財務(wù)章；

5、負責(zé)報銷差旅費的工作；

6、保守本公司商業(yè)機密，不經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)同意，不許泄露公司的會計信息；

7、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項

3000-4000元

1、具有財會本科以上學(xué)歷。

2、受過企業(yè)財會知識的專業(yè)培訓(xùn)。

3、掌握企業(yè)財務(wù)會計工作的專業(yè)知識和技能，具有對本崗位工作中各項業(yè)務(wù)處理的能力。

4、懂得計算機應(yīng)用基本知識，能熟練地操作電腦，進行電腦化處理。

5、工作嚴謹、辦事沉著、穩(wěn)重，對會計各項工作中數(shù)據(jù)處理能夠做到細心操作、認真檢查、準確無誤。

6、有很好的組織紀律觀念，能嚴格遵守財會工作制度和財經(jīng)紀律與原則，敢于抵制各種違章違紀、損害公司利益的行為。

7、能夠做到廉潔奉公、不貪圖私利、講原則，具有良好的實事求是的工作作風(fēng)。

8、身體健康，有較充沛的工作精力。

行政部

二位

文員

（一名）

1、負責(zé)前臺電話的接聽和電話轉(zhuǎn)接，做好來電咨詢工作，重要事項認真記錄并傳達給相關(guān)人員；

2、負責(zé)來訪客戶的接待、基本咨詢和引見，嚴格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范，保持良好的禮貌；

3、負責(zé)公司前臺的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈；

4、接收行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助行政文員做好行政部其他工作。

非常熟悉辦公軟件

2500-3000元

1、學(xué)歷高中以上，有一定工作經(jīng)驗。

2、打字速度快。

3、有較好的協(xié)調(diào)能力。

4、有較強的執(zhí)行力、良好的道德素養(yǎng)和職業(yè)道德。

5、熟練使用word、excel、ppt等辦工軟件。

司機（一名）

1、保持良好的職業(yè)道德、熱誠的服務(wù)態(tài)度。

2、自覺遵守公司各項規(guī)章制度，服從公司領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，定期匯報車輛的運行情況，保證車輛在安全的狀態(tài)下行駛，并記錄車輛的行駛路線及行程。

3、自覺做到不違章行車，不私自用車，不酒后開車，不開賭氣車。

4、上班不出車期間，必須按公司作息時間準時到辦公室，服從行政主管的統(tǒng)一調(diào)度。

5、車輛維修、保養(yǎng)費用必須預(yù)先申請，經(jīng)批準后，到指定維修廠維修，保持良好的車況及車輛的清潔。

6、負責(zé)車輛各種稅費的繳納，年審及車輛變更業(yè)務(wù)的辦理。

7、做到嚴守秘密。

8、執(zhí)行上級交付的其他工作任務(wù)。

3000-3500元

1、中專學(xué)歷，要求是退伍軍人，剛退伍的軍人亦可接受

2、熟悉畢節(jié)市區(qū)及周邊的路況，有良好的職業(yè)操守，嚴格守信，說話清晰有條理，無不良嗜好

3、無犯罪歷史

三、人員招聘政策

1、招聘原則

(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的。

2、選人原則

(1)合適偏高;

(2)目前公司迫切需要的人才。

3、招聘方式

(1)以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，兼內(nèi)部推薦等。網(wǎng)絡(luò)招聘主要以前程無憂人才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、58同城、趕集網(wǎng)、中華英才網(wǎng)、百姓網(wǎng)、騰訊微博、新浪微博、搜狐微博等(具體視情況另定);

(3)校園招聘：貴州林業(yè)大學(xué)等;

(4)現(xiàn)場招聘：貴州畢節(jié)各大人才市場;

(5)補充途徑：社會上組織的一些免費招聘會、內(nèi)部員工推薦。

四、招聘的實施

以網(wǎng)絡(luò)招聘為主，高度重視各大招聘會，具體方案如下：

1、堅持每天刷新網(wǎng)絡(luò)招聘信息及簡歷篩選與聯(lián)系;

2、積極參加個人才市場的專場和各相關(guān)學(xué)校的的免費招聘會;

3、發(fā)動公司內(nèi)部員工轉(zhuǎn)介紹。

五、入職培訓(xùn)

1、新人入職必須證件齊全有效;

2、新人入職當(dāng)天，人力資源部應(yīng)告知基本日常管理規(guī)定;

3、辦理好入職手續(xù)后，即安排相關(guān)培訓(xùn)行程(通常由部門培訓(xùn))，培訓(xùn)計劃要求應(yīng)由各部提出并與人力資源部討論確定。

六、招聘效果統(tǒng)計分析

1、人力資源部應(yīng)及時更新員工花名冊;

2、根據(jù)效果分析的結(jié)果，調(diào)整改進工作;

3、定期對新入職不足2個月的員工進行溝通了解。

七、招聘原則及注意事項

1、做到寧精毋爛，認真篩選，部門負責(zé)人不允許以嘗試的態(tài)度對待招聘工作。

2、對應(yīng)聘者的心態(tài)要很好的把握，要求應(yīng)聘者具備敬業(yè)精神和正確的金錢觀。

3、招聘人員應(yīng)從培養(yǎng)企業(yè)長期人才考慮，力求受聘人員的穩(wěn)定性。同等條件下，可塑性強者優(yōu)先。

4、要注重受聘者在職業(yè)方面的技能，不要被頭腦中職位要求所限制。

八、聯(lián)系方式

1、聯(lián)系地址：xxxxxx

2、聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxx

企劃方案 篇8

為隆重紀念20xx年“3.15”國際消費者權(quán)益節(jié)日，開展好20xx年“消費與環(huán)境”年主題宣傳活動，XX市保護消費者權(quán)益委員會經(jīng)廣泛征求意見，決定在20xx年“3.15”期間開展三個方面的活動：

一、開展以紀念“3.15”國際消費者權(quán)益日和20xx年主題“消費與環(huán)境”的電信杯知識競賽：

（一）參賽隊8支。企業(yè)自愿報名，以時間先后順序定參賽隊。理事單位、XX區(qū)、城區(qū)、利州開發(fā)區(qū)消協(xié)組織選派參賽隊。其中學(xué)生隊、企業(yè)單位參賽；

（二）比賽時間及內(nèi)容：1、時間定于20xx年3月14日上午9——11點；2、內(nèi)容以《消費者權(quán)益保護法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等以及食品安全與健康、消費環(huán)境方面的知識及參加競賽企業(yè)產(chǎn)品宣傳；3、比賽方法。直接競賽；4.獎勵辦法。以分數(shù)高低評出一、二、三名和組織獎，獎獲勝隊；5、邀請領(lǐng)導(dǎo)。市委宣傳部、市財貿(mào)辦、市財政局、市工商局、質(zhì)監(jiān)局、市文化局、市物價局、市衛(wèi)生局、市廣播電視局等部門領(lǐng)導(dǎo)參加；

二、刊印一期1萬份以上的紀念“3.15”活動的宣傳畫冊，其內(nèi)容：

（一）消費者維權(quán)的法律法規(guī)、維權(quán)常識；

（二）以案說法并配專業(yè)漫畫；

（三）推介“誠信單位”；

（四）宣傳企業(yè)及產(chǎn)品介紹、指導(dǎo)消費；

（五）參加的企業(yè)費用為3000元/頁。

要求：企業(yè)提供文字資料（200字）和宣傳商品（產(chǎn)品）或服務(wù)的圖片。

三、“3.15”國際消費者權(quán)益紀念日宣傳：

（一）分別在市城區(qū)、東壩、利州開發(fā)區(qū)設(shè)宣傳咨詢點，并現(xiàn)場受理、解決消費者的投訴；

（二）制作宣傳《消法》以及“案例”的展板；

（三）邀請市消委會的理事單位上街宣傳咨詢；

（四）邀請部分企業(yè)參加宣傳，開展商品知識講解和售后服務(wù)活動。

企劃方案 篇9

一、活動背景

1、十月份是電腦行業(yè)由旺轉(zhuǎn)淡的一個轉(zhuǎn)折月份，在這個月份如何做好消費者的溝通，維持乃至提升買場人氣至為重要。而作為賣場來說，從消費者的情感溝通著手，本著人性親情的原則組織宣傳活動以增加消費者對賣場的親和度和忠誠度是一個較高情感層次的溝通方式，利于炒作為發(fā)揮。

2、本次十一既是國慶日又逢中秋佳節(jié)(9月28日)，所謂“每逢佳節(jié)倍思親”，漂流在外的人在這個時候最莫過于想跟親人見個面、通個話。而在外打工一族顯然是在各大城市廣泛存在的。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)今流動人口已接近2億。

3.本次活動的主角為可視電話。利用可視電話不但可以解決異地見面問題，而且概念新，主題極富人情味，很容易引起消費者的關(guān)注。

二、活動目的

1.借中秋國慶之機，通過與廠家合辦的方式在較少投入資源的情況下在各地制造親情、友情話題，從而提升消費者對賣場的親和度和忠誠度。

2、以“看得見的親情”為宣傳主線，通過各種宣傳媒介及新聞炒作進一步拉動電腦廣場的知名度和曝光率。

3、以可視電話這種比較先進的科技產(chǎn)品為切入點，由電腦廣場牽頭，給消費者造成電腦廣場是最新科技產(chǎn)品前沿展示陣地的印象，從而樹立鞏固其在業(yè)界的領(lǐng)先和強勢地位。

三、活動方式

(一) 活動時間

XX年10月1日---10月7日

(二) 活動地點

中廳、外場

(三) 活動內(nèi)容

1、活動的現(xiàn)場預(yù)展及現(xiàn)場先期報名

在活動正式開始的前一周，可在大廳設(shè)立通話區(qū)，由專人進行現(xiàn)場的功能講解，并定時進行異地通話演示。

在通話區(qū)附近設(shè)立報名處，進行現(xiàn)場預(yù)約報名

現(xiàn)場廣宣布置一定要有活動說明詳細介紹，特別要強調(diào)各城市連鎖的地址，以方便消費者聯(lián)系。

預(yù)先報名者除了可以獲取通話優(yōu)先權(quán)外，通話時間可為15分鐘。

2、“在xx，你和親人靠得更近”---可視電話親情連接

時間：10月1日---3日

對象：在外打工不能回家的消費者;

在校的大學(xué)生，特別是剛?cè)雽W(xué)校的新生;

軍人以及其他因工作需要長期在外的人;

廣宣布置以溫馨親和為主基調(diào)，力求充滿人情味

現(xiàn)場登記排隊，通話時間原則上為10分鐘

3、“緣份天空”---網(wǎng)友異地見面會

時間：10月4日---7日

對象：上網(wǎng)愛好者

廣宣布置要充滿現(xiàn)代感，科技化，具有煽動性

通話時間原則上為10分鐘

4、“xx圓夢曲”---現(xiàn)場抽獎活動

時間：10月1日---7日

目的：增強活動的有趣性和刺激性，以促使更多的消費者能夠參加到該活動中來

方式：活動期間設(shè)價值2500元探親大獎一名，在活動結(jié)束后在場外予以公布，并直接通知本人。

每天設(shè)置幸運獎4名，贈送價值50元的ip卡或上網(wǎng)卡。

每天另設(shè)置鼓勵獎若干名

會員專案

為推動各單店會員的發(fā)展工作，在本次活動中采取以下刺激方式促進會員增錄：

a、 凡是會員(含在現(xiàn)場加入的會員)均可在規(guī)定的通話時間上再行延長五分鐘

b、 會員均可享受現(xiàn)場親人近照攝取服務(wù)(該可視電話有快照功能，可隨時從對方截取一幅高清晰度的靜止圖像)

c、 其他更享受的權(quán)利(由各單店自行決定)

四、廣宣告知方案

(一) 軟新聞炒作

提前炒作：在活動開始前一周現(xiàn)場展示時可邀請記者進行現(xiàn)場采訪和試用，如將可視電話一臺放置現(xiàn)場，一臺放置報社的編輯部。

主線一：看得見的親情(情感篇)

建議炒作方式：從樹立公司親和形象著手在大學(xué)或軍隊里找一個因貧窮或因公幾年沒有回家的真實人物，對其事跡進行介紹，從而牽出電腦廣場幫助他與親人見面的話題，并以連續(xù)報道的形式進行。

人物的尋找可從兩方面著手：一是通過新聞媒體進行公開征集，二是與學(xué)校、軍隊進行聯(lián)系，由他們負責(zé)推薦。

為增強可炒作性，可由公司承擔(dān)費用將新聞人物的親人接到就近的電腦廣場連鎖店所在的城市。

主線二：科技讓人變得更近(科技篇)

建議炒作方式：從表現(xiàn)電腦廣場作為最新科技展示前沿陣地的概念著手，對可視電話的功能進行系列介紹。包括電腦廣場為什么在這個時機推出這個活動，為什么廠家會選電腦廣場作為推廣平臺等。

在新聞炒作過程中必須要提前7天進行，其宗旨是務(wù)必使10月1日達到整個活動的宣傳高潮;

在活動預(yù)展的試用過程中要充分與媒體接觸，并將所選中的新聞人物提前進行現(xiàn)場通話采訪

要注意各大報社和各大電視臺的配合利用，特別是必須保證電視臺的參與。

在炒作前招開記者招待會，對活動進行說明。

(二) 活動宣傳單

各店制作dm單5萬份，發(fā)放途徑建議如下：直郵，夾報，人員定點派送。

(三)會員網(wǎng)站bbs告之及email告之

(四)現(xiàn)場布置

1. 可視電話的安置：各店將會有6部可視電話到位，其中一部可接顯示屏(暫定)，各電話必須集中在一個區(qū)域，統(tǒng)稱為通話區(qū)。

2. 場內(nèi)布置：必須設(shè)立現(xiàn)場登記處，負責(zé)通話登記和會員登錄;

設(shè)立抽獎區(qū)一個，用以“xx圓夢曲”抽獎

活動介紹廣示牌兩塊

3. 外場布置：大型活動橫幅(條幅)一條

活動廣示牌兩塊

領(lǐng)獎臺：用于“xx圓夢曲”領(lǐng)獎

重點提示：現(xiàn)場布置一定要突出活動各階段主題，并且要創(chuàng)造出與之相配的氛圍。

五、 活動效果預(yù)測

本次活動是在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展的一次大型活動，該活動通過“以人為本”的概念以極其平易的`方式傳遞給消費者，使消費者在不知不覺中感受到高端科技的無窮魅力。這次活動方式新穎、獨特，在開展同時強調(diào)了人性化概念，又在國慶與中秋同期的形勢下推出，勢必將吸引各地眾多消費者。

企劃方案 篇10

人類社會發(fā)展進入了二十一世紀，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進，不斷改變著人們的生活。未來社會需要多方面、多層次的不同人才和建設(shè)者。做為培養(yǎng)人的學(xué)校如何適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需要，辦讓人民滿意的教育是擺在我們教育工作者面前的一項嚴肅的課題。所以說走特色化辦學(xué)之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育實施的一個突破口和重要措施。年，縣教育局提出了創(chuàng)建特色學(xué)校的目標，根據(jù)《關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的意見》精神，我校在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和本地的實情，科學(xué)決策，初步確立了“求知讀書”為我校的辦學(xué)特色，具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

開展創(chuàng)建特色學(xué)校以《中國教育改革和發(fā)展綱要》、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中對創(chuàng)建特色學(xué)校方面的要求和國家在“20xx—20xx年教育振興行動計劃”中提出的實施“新世紀素質(zhì)教育工程”的精神為指針；以前郭縣教育局《關(guān)于創(chuàng)建特色學(xué)校的意見》中的要求為指導(dǎo)；以實現(xiàn)“三個發(fā)展”辦優(yōu)質(zhì)教育為目標；以開展各項系列化讀書活動為載體，進一步明確“轉(zhuǎn)變觀念、樹立形象、夯實基礎(chǔ)、打造特色、爭創(chuàng)一流”的工作思路，銳意進取，周密部署，努力實現(xiàn)創(chuàng)建目標。

二、學(xué)校概況及背景分析

鎮(zhèn)中心校是一座有著悠久歷史的老校，下轄8所村小，現(xiàn)有教職員工174人。在社會各界的關(guān)心支持下，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。04年實現(xiàn)了標準化辦學(xué)，裝備了電教室、語音室、微機室，建設(shè)了寬帶校園網(wǎng)，完善了“老三室“內(nèi)裝，尤其藏書量已達生均30冊以上，配有師生專用閱覽室。近兩年來取得了良好的辦學(xué)效益，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校兩次在市、縣教育質(zhì)量監(jiān)測中取得了好成績。

從當(dāng)前學(xué)?，F(xiàn)狀來看，師生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，在課外閱讀方面積累了一定的經(jīng)驗。從調(diào)查來看多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)后勁足、思維活躍，他們都是愛讀書的。不足是存在著學(xué)生看書少，接觸名著少，讀書面窄，讀書的興趣不高。當(dāng)前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文課程標準修改的主要內(nèi)容。“求知讀書”給了學(xué)生自由選擇的余地，去追求個性發(fā)展，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力，符合當(dāng)前素質(zhì)教育的需要。“求知讀書”的特色研究克服了傳統(tǒng)的死教師學(xué)的弊端，是從根本上提高教師、學(xué)生素質(zhì)的重要途徑。

二十一世紀是培養(yǎng)每個學(xué)生學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展，以適應(yīng)社會和時代的發(fā)展需要。那就是說要求學(xué)生在校學(xué)會學(xué)習(xí)，走向社會能夠自我強化、適應(yīng)社會，實現(xiàn)自我發(fā)展。從教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展促進學(xué)校發(fā)展。面對這種形勢我們提出“求知讀書”的特色教育是符合教育形勢發(fā)展要求的。素質(zhì)教育樹立終身教育的理念。終身教育的主要形式是“自學(xué)”為主，這就要求學(xué)校從小就要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，而培養(yǎng)求知讀書的本領(lǐng)是終身教育素質(zhì)教育的需要。

綜上所述，我們把我校的特色創(chuàng)建定位在“求知讀書”上是符合校情、學(xué)情的舉措，無論從特色的獨特性、先進性、穩(wěn)定性和成熟程度上來看是適合的，是我校自身潛在的發(fā)展優(yōu)勢所在，容易形成自己的辦學(xué)風(fēng)格，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位，加快實現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)教育的進程是大有益處的。

三、創(chuàng)建目標

總體目標

“求知讀書”就是要引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書，改學(xué)生從被動的讀書變?yōu)橹鲃拥淖x書，讀書的興趣日趨濃厚。利用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過渡。探究讀書的規(guī)律，構(gòu)建目標體系、操作體系、評價體系，形成新的管理模式。教師掀起學(xué)理論、讀名著，搜集學(xué)科有關(guān)書籍，開辟教師讀書園地，提高教師自身素質(zhì)，培養(yǎng)教師科研骨干，從而提高辦學(xué)水平和辦學(xué)品位。

讀書活動總體設(shè)想：激發(fā)讀書興趣—培養(yǎng)閱讀習(xí)慣—形成閱讀能力—掌握終身學(xué)習(xí)、發(fā)展的本領(lǐng)。

年度目標

20xx—20xx年度

結(jié)合“五個一百”系列活動，整個小學(xué)階段課外閱讀總量增至約200萬字，各類習(xí)作篇數(shù)從現(xiàn)在的64篇增加到128篇。學(xué)生寫讀書筆記至少達到6萬字以上（每周要求寫500—800字，每月搞好一次積累展覽）。

學(xué)生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量50本以上，小學(xué)階段計劃讀中外名著10本，古詩背誦150首以上。

20xx—20xx年度

使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)生的識字量明顯增加；讀書成為每人一日的生活內(nèi)容，形成自己的讀書特色；促進個性發(fā)展。促進學(xué)生寫作水平的提高，提前寫作；進一步學(xué)習(xí)電腦操作，學(xué)會用因特網(wǎng)及電腦進行閱讀和寫作。

四、創(chuàng)建途徑

1、學(xué)校環(huán)境要精心布置，使校園成為學(xué)生求知讀書的樂園。在教室、走廊里懸掛名人讀書格言、平時在學(xué)校的宣傳欄、黑板報內(nèi)開辟“讀書專欄”，結(jié)合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動。通過讀書交流會，交流讀書成果。通過讀書匯報會，學(xué)生匯報閱讀收獲，使學(xué)生在校的每時每刻受到讀

書氛圍的影響，讓師生生活在一個充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達到環(huán)境育人的效果。

班級環(huán)境要根據(jù)各班班主任、學(xué)生的特長，將教室布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個學(xué)生都投身于其中。建立班級小圖書角，人人有閱讀新書、好書的機會。

2、嘗試語文教學(xué)改革

嘗試采用以讀為基礎(chǔ)，讀議結(jié)合的教法。知識技能抓扎實，通過情感因素激發(fā)興趣，傳播知識途徑要新；教學(xué)過程突出“準”、落實“引”；語言訓(xùn)練突出“實”。嘗試自學(xué)，整體感知；嘗試綜合性學(xué)習(xí)，充分利用邊緣姊妹學(xué)科的有效參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成愛讀書的良好習(xí)慣；課內(nèi)讀寫結(jié)合，建立寫作系列，讀寫結(jié)合，提高作文速度和質(zhì)量，以多讀促多寫，以速讀促速寫。

提前讀寫：從一年級開始就抓學(xué)生說、讀、寫訓(xùn)練，做到及早起步，循序漸進，整體發(fā)展。要求低年級寫話做到感情真摯，語言流暢，正確表達自己的思想感情，做到言之有物，以寫句段為主，中年級以學(xué)觀察文章為主，高年級以記事寫人文章為主，讓學(xué)生學(xué)會細致觀察生活。

充分利用課外閱讀開拓視野，培養(yǎng)習(xí)慣，讓學(xué)生自由運用課堂上學(xué)到的方法，根據(jù)自己的興趣愛好自由地選擇書籍進行閱讀，做到心到、口到、腦到、手到。讀書筆記可形式多樣，如摘抄型、提綱型、感想型、評論型、補充型、綜合型等。

3、拓寬教育渠道

定期召開家長會，將學(xué)校的安排意圖公布于眾，得到廣大家長的支持，采納家長提出的合理化建議。爭取家長首先做讀書的榜樣，使學(xué)生在和諧、寬松、充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭環(huán)境中，變要我讀書為我要讀書，從而達到求知讀書的效果。

為了讓學(xué)生更好地投入到讀書活動中來，自覺地投身于書海中遨游，給孩子一個良好的讀書環(huán)境是很有必要的，要求每一個學(xué)生都擁有50本以上課外圖書，班級圖書角每人定期帶幾本，學(xué)生間互換書籍讀書。

4、系列化讀書活動的開展。

從人的認識規(guī)律看，活動是兒童認識世界的重要途徑，是學(xué)生發(fā)育和成長不可缺少的環(huán)節(jié)?；顒拥膬?nèi)容豐富多彩，往往能吸引廣大師生的注意力，讓教師、學(xué)生受益。在閱讀課上開展各種讀書活動，如成語沙龍、朗誦會、故事會、賽詩會、好書推薦、詩文評論、讀書筆記展等。結(jié)合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動，教師年讀書量在15冊以上，以教師的以身作則去影響學(xué)生。通過教學(xué)開放周活動，向社會、家長展示讀書成果，形成學(xué)校的傳統(tǒng)文化。成果形式有優(yōu)秀讀書筆記展；小報、手抄報展；學(xué)生摘錄本展；學(xué)生讀書格言集；學(xué)生發(fā)表、獲獎、優(yōu)秀作品集；教師優(yōu)秀論文集等。

5、課外閱讀

以語文課程標準規(guī)定為依據(jù)，具體安排各年級背誦篇目，實行規(guī)定篇目與自選讀書相結(jié)合，形成背誦古詩的良好氛圍，切實完成和超額完成背誦任務(wù)。低中年級以古詩文誦讀為主，高年級以推薦的詞曲、名言警句為主。教師推薦有關(guān)課外閱讀書目，可根據(jù)推薦內(nèi)容，也可自由選擇。激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生到課外去拓展，課內(nèi)作交流。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)書刊陣地，讓學(xué)生自由讀書，完善班級圖書角、開放圖書閱覽室讓學(xué)生輪流享受閱讀帶來的樂趣，以提高學(xué)生自讀興趣和能力。

企劃方案 篇11

為促進資源節(jié)約、保護生態(tài)環(huán)境，根據(jù)《市大氣污染防治條例》和市政府《關(guān)于市油菜秸稈綜合利用和禁燒工作的意見》精神，現(xiàn)結(jié)合實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照“標本兼治、堵疏并舉”的原則，堅持秸稈禁燒與綜合利用，全面防控與重點治理相結(jié)合，行政推動與技術(shù)服務(wù)相結(jié)合，因地制宜，多措并舉，高標準完成秸稈禁燒和綜合利用工作任務(wù)，為現(xiàn)代化濱湖大城市建設(shè)創(chuàng)造良好的大氣環(huán)境。

二、目標任務(wù)

午秋兩季禁燒區(qū)內(nèi)禁止露天焚燒作物秸稈、雜草、油菜殼等，確保區(qū)域內(nèi)大氣環(huán)境正常，保障駱崗機場飛機飛行安全和高速公路道路交通安全，維護城鄉(xiāng)居民正常生產(chǎn)生活秩序，配合中介組織做好秸稈打捆收購工作，積極探索秸稈綜合利用新途徑。

三、重點區(qū)域

街道。

四、工作安排

5月1日起至6月30日為午季禁燒階段，共分3個階段進行。

（一）組織發(fā)動階段（5月1日—5月15日）

相關(guān)街鎮(zhèn)要制定具體可行的工作方案，成立專門的工作機構(gòu)和督查組，做到組織、人員、車輛和經(jīng)費“四落實”，形成上下貫通、左右聯(lián)動、行動迅速、運轉(zhuǎn)高效的工作機制。落實秸稈集中堆放點，聯(lián)系機械設(shè)備。開展多種形式的宣傳教育活動，增強廣大農(nóng)民群眾環(huán)保意識，提高參與秸稈禁燒和綜合利用的自覺性。

（二）秸稈禁燒和綜合利用階段（5月16日—6月15日）

相關(guān)街鎮(zhèn)和區(qū)直有關(guān)部門要各負其責(zé)，堅持24小時巡查，防止秸稈焚燒現(xiàn)象發(fā)生。搬運突擊隊要幫助困難戶、無勞力戶搬運秸稈。區(qū)禁燒辦要每天向市禁燒辦、區(qū)政府報告秸稈禁燒和綜合利用工作進展情況。街鎮(zhèn)禁燒辦要安排專人24小時值班，保證信息暢通。對違反規(guī)定、焚燒嚴重的地方，區(qū)禁燒辦要及時在全區(qū)通報。

（三）總結(jié)考評階段（6月16日—6月30日）

由區(qū)農(nóng)林水務(wù)局牽頭，根據(jù)禁燒任務(wù)完成情況、禁燒成效、區(qū)督查組督查情況，以及實地查看綜合利用現(xiàn)場情況，對秸稈禁燒和綜合利用工作進行考核。考評結(jié)果上報區(qū)政府。

五、主要措施

（一）大力調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立長效機制

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導(dǎo)，政策扶持，示范帶動，有序調(diào)整，科學(xué)發(fā)展”的思路，繼續(xù)加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，發(fā)展林業(yè)、花卉和蔬菜產(chǎn)業(yè)，重點建設(shè)濱湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、大圩葡萄主題公園、大圩精品苗木基地和蔬菜園區(qū)，著力引進一批有影響力的龍頭企業(yè)，加大土地流轉(zhuǎn)力度，確保今年全區(qū)全面退出傳統(tǒng)糧油生產(chǎn)，從根本上杜絕水稻、油菜、小麥秸稈的產(chǎn)生。對已經(jīng)調(diào)整過的農(nóng)田，加強引導(dǎo)，加大服務(wù)，引進示范農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)，加強農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，以龍頭企業(yè)為主體，鞏固和發(fā)展各行業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社，扶持龍頭企業(yè)通過“公司+合作社+農(nóng)戶”形式，整合力量，優(yōu)化資源，提高農(nóng)民收入，杜絕傳統(tǒng)糧油生產(chǎn)“回潮”現(xiàn)象。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

緊緊圍繞“堅決不能燒、燒了就罰款”，開展形式多樣的宣傳教育活動。要利用廣播、標語、橫幅、村務(wù)公開欄、磁帶、宣傳車等多種形式，大張旗鼓、聲勢浩大的宣傳，形成強大的輿論攻勢，在短時間內(nèi)營造濃厚的禁燒氛圍。同時，編印秸稈禁燒和綜合利用工作簡報，對禁燒政策以及工作進展情況及時進行通報。

（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

區(qū)政府成立禁燒領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)全區(qū)秸稈禁燒和綜合利用工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、部署安排、督查考核和推進落實。嚴格實行問責(zé)制和責(zé)任追究制，繼續(xù)建立一、二、三級網(wǎng)絡(luò)化管理網(wǎng)絡(luò)，定責(zé)到單位、落實到個人，明確每個禁燒村的蹲點人員、集中堆放點等，形成街鎮(zhèn)、村、組三級管理體系。要將市政府的禁燒公告發(fā)放到村、到組、到農(nóng)戶，簽訂禁燒承諾書，把好源頭關(guān)。

（四）強化協(xié)作，密切配合

秸稈禁燒和綜合利用工作涉及面廣，難度大，涉及千家萬戶，需要各方通力協(xié)作，合力共為。相關(guān)街鎮(zhèn)要大力支持和配合收購企業(yè)做好收購信息發(fā)布、協(xié)調(diào)堆放場所等工作，確保秸稈能及時收購。農(nóng)林水務(wù)部門要充分發(fā)揮職能作用，積極推廣秸稈堆腐還田循環(huán)利用技術(shù)，加大禁燒督查力度，推動秸稈禁燒和綜合利用工作的開展。環(huán)保部門負責(zé)秸稈禁燒執(zhí)法工作。財政部門負責(zé)秸稈禁燒和綜合利用工作經(jīng)費保障。宣傳部門負責(zé)有關(guān)法律法規(guī)及禁燒有關(guān)情況的宣傳報道工作。

（五）嚴格考核，加強執(zhí)法

禁燒期間，區(qū)督查組到街鎮(zhèn)對秸稈禁燒和綜合利用工作進行督查，發(fā)現(xiàn)露天焚燒現(xiàn)象，將在新聞媒體上通報。禁燒工作結(jié)束后，對秸桿禁燒和綜合利用工作進行綜合考評，嚴格獎懲。相關(guān)街鎮(zhèn)要組織小分隊，深入到田間地頭去宣傳、巡回檢查，一旦發(fā)現(xiàn)焚燒現(xiàn)象，快速出擊，及時制止、撲滅。對違反《市大氣污染防治條例》規(guī)定，情節(jié)嚴重的當(dāng)事人，環(huán)保部門可以依據(jù)條例給予200元以下罰款。

（六）加大投入，明確獎補

今年區(qū)政府將安排專項資金，主要用于補助秸稈搬運、堆放、看管等費用。相關(guān)街鎮(zhèn)也要制定相應(yīng)的獎補政策，為秸稈禁燒工作順利開展提供堅實保障。

企劃方案 篇12

為了充分挖掘?qū)W院綜合素質(zhì)較強的人才，為我院學(xué)生會補充新生力量，以方便我院學(xué)生工作的開展和進行，同時也為了給學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，一個鍛煉自己、提升自己的機會，學(xué)院團委學(xué)生會研究決定，學(xué)院年分團委學(xué)生會招新工作將全面啟動，根據(jù)我院團委學(xué)生會的有關(guān)要求和指示，特制定此招新策劃案。

一、成立招新領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、具體招新安排：

第一階段：籌備宣傳（年10月13日—年10月15日）

在籌備宣傳階段，由學(xué)生會宣傳部負責(zé)做好宣傳展板，向級新生做學(xué)生會各部門招新通知，同時學(xué)院學(xué)生會博客上公布《年學(xué)院學(xué)生會招新方案》。并聯(lián)系各班，做好相關(guān)宣傳。

第二階段：提交申請（年10月15日——年10月22日）

1、學(xué)院年學(xué)生會招新工作全面啟動之日起，凡我院在校生有意報名者均可提交個人申請書。個人申請書由各班班長負責(zé)于年10月22日下午5：00前交到體育館2樓老師處（）

2、個人申請書需要寫清楚申請加入部門、班級、姓名以及個人聯(lián)系方式等（詳情見附表）。

3、申請宣傳部的助理，有書法方面的特長請交一份書法作品（毛筆字、鋼筆字POP不限），請交一份小的手抄報。

第三階段：統(tǒng)一面試（年10月23日晚上6：00）

面試于年10月23日晚上6：00在第二教學(xué)樓由主席團及團委負責(zé)人和各部負責(zé)人集中組織申請人進行面試。

首先由申請人做1—3分鐘的簡短演講和自我介紹（鼓勵才藝展示），然后由相應(yīng)部門的負責(zé)人提問一些有針對性的問題，考驗申請人的解決問題的能力，其他部門監(jiān)督過程的公正性。

第四階段：院領(lǐng)導(dǎo)和團委學(xué)生會負責(zé)人考核（初定年10月25日晚上7：00）

1、地點：院學(xué)生辦公室（體育館2樓）

2、面試審議組組長：

副組長：

第五階段：公布名單（年10月26日——年10月27日）

1、各輪面試結(jié)束之后，在規(guī)定時間按照有關(guān)要求確定錄用名單，并于年10月26日下午5點之前將正式名單交至學(xué)生會值班辦公室。

2、學(xué)生會辦公室于年10月26日統(tǒng)一公示各部正式錄用習(xí)實委員名單。

3、在公示時間期間無異議方可錄用。

三、備注：

1、提交個人申請書時，每人限報申請加入一個部門。

2、凡提交個人申請者必須按照規(guī)定時間和地點參加面試，如有特殊情況需提前向?qū)W生會值班辦公室請假并予以說明，否則取消其錄用資格。

3、如有不明白的地方，可到學(xué)生會值班室咨詢（學(xué)院辦公室系辦）。

值班室電話：

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