學(xué)古箏作文十一篇

學(xué)古箏作文。

作文是一種生活經(jīng)驗的鍛煉，記錄是生活歷程的一部分，也記載了我們的旅程。要想寫出優(yōu)秀的文章，必須多讀、多寫、多練。您現(xiàn)在是不是正在探索如何撰寫作文呢？這篇值得推薦的“學(xué)古箏作文”，編輯特意為你策劃。我愿意借此機會，分享一些我自己的見解和啟示，希望能給你帶來一些新的思考和靈感！

學(xué)古箏作文(篇1)

剛開始學(xué)的時候，指法都比較簡單，很好掌握，可是到后來就難了，指法一個比一個復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽話，總是伸不出來，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對古箏越來越?jīng)]有興趣，對自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個天大的錯誤。隨著時間的流逝，就這樣在無奈中我慢慢地學(xué)會了在無趣中尋找樂趣，對自己也重新?lián)碛辛俗孕?。特別是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時，我便更加充滿了自信，增強了學(xué)習(xí)的興趣。

目前，我已學(xué)到了四級，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎，但是我不會驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的！

學(xué)古箏作文(篇2)

每當(dāng)彈起古箏時，都會想起我剛學(xué)的那段時光，至今令我難忘。

我學(xué)古箏兩年了。兩年前的一個下午，我和媽媽上完英語課，去附近的商場逛。當(dāng)我們逛到四層時，讓我大吃一驚。因為這里不是賣東西的，而是擺滿了玲瑯滿目的樂器。而我卻一眼看見了最能代表淑女的樂器——古箏。我對媽媽說；“我要學(xué)古箏。”媽媽溫柔一笑，算是答應(yīng)我的要求。這時我看見旁邊的琴房里面有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發(fā)出了優(yōu)美動聽的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個古箏十級已過的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級后給我買了個古箏。

我和古箏已經(jīng)是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經(jīng)學(xué)會了彈很多曲子，比如《我的家鄉(xiāng)日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣越來越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開始彈一番。

古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個屬于自己的興趣愛好或特長的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個半小時的時間練，我堅持了這么長時間，終于有了屬于自己的成就感。

學(xué)古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經(jīng)了千辛萬苦。但是陽光總在風(fēng)雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術(shù)的美和其中的樂趣。

學(xué)古箏作文(篇3)

今天，媽媽帶我去學(xué)古箏，我高興極了!

來到古箏培訓(xùn)班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學(xué)了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：你怎么了?我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的，只有勤學(xué)苦練才能成功。接著，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認認真真地學(xué)了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學(xué)會了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的心變細了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

自從這件事后，我懂得了，學(xué)任何東西，只要認真，就能做好。

學(xué)古箏作文(篇4)

學(xué)古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習(xí)幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后，老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，指法要正確?？晌铱偸遣恢涝鯓臃潘?，每次彈的時候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習(xí)手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規(guī)范。老師又是親自演示，又作文是把我的手放在她的手上，讓

我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當(dāng)初會選擇學(xué)習(xí)古箏！

昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。

今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應(yīng)該要堅持學(xué)下去。

學(xué)古箏作文(篇5)

我特別慶幸我進了特點班，讓我在這幾年中交手到一種新的樂器古箏。古箏像玉人，它蕩漾委婉的聲音猶如天籟，無可比美，被譽為東方鋼琴。而今，它已成了我的生活中不行毛病的一局部，而在學(xué)習(xí)它的過程當(dāng)中，我品味到了悲歡離合，但也會心到了啥叫始終如一

起首，我在電視里已對古箏有過或多或少的明白，當(dāng)媽媽真實帶我去到琴行里親眼觀賞古箏漂亮的形狀時，我便偷偷下定決計，我肯定要學(xué)好古箏。所以當(dāng)我在剛?cè)氤踔袝r，我就堅決果斷地選了古箏來學(xué)習(xí)。

開端上第一節(jié)課了，老師先為我們演示了一曲，當(dāng)古箏的的聲聲響起的那一瞬間，我的心中又加深了對古箏的好感，也讓我感覺到非常的-高興。接著，老師開端教我們指法等些原形學(xué)問，我刻意地在聽講著，認真觀看老師的一舉一動，看看她是怎么用那些指法彈出那般奇妙的音符的。我一絲不茍地戴上指甲，伸動手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不足一樣，我實在太沖動了，我馬上要步入學(xué)習(xí)古箏的糊口了！

同我一塊學(xué)習(xí)古箏的人里邊，有一個本相非常好，已把古箏考到九級了。我覺得她很利害，不過我也不能喪氣啊，由于我明白，總有一日，我也到底會像她一樣，也會把古箏學(xué)得特別精彩，我有決心，有恒心，更有決計。一堂一堂課慢慢往日，我從一個古箏菜鳥蛻形成了能流麗地彈上幾曲的人了。盡管中央的進程始末了很多故障與艱巨，也被老師斥責(zé)過，然而我都可以逐一挺過來，不過由于我喜愛古箏，我不想前功盡棄。我不過那么告知本人：衰落也是我須要的，它和勝利一樣對我有龐大的價格和浸染。

勞累的練習(xí)讓我有了收獲，收獲的欣喜更是給我?guī)韺W(xué)習(xí)的能源。我此刻對古箏幾乎是一往情深，它讓我沉醉，讓我在好學(xué)苦練中享遭到勝利的愉快！

月朔:蔣佳瀅

學(xué)古箏作文(篇6)

我喜歡古箏，喜歡音樂。在學(xué)習(xí)古箏的道路上，我有過苦，也有甜。在我學(xué)習(xí)彈古箏的時候。

第一次學(xué)古箏的時候，就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂，深深地把我給吸引住了。從此以后，我就迷上了古箏，但老師卻對我說：古箏學(xué)習(xí)并不簡單，古箏是民族樂器，有21根弦，它代表了我們的民族。

開始學(xué)習(xí)了，上課時候必須專心致志地聽講，一開小差就記不住。每天都要練習(xí)2到3次，我們開始掌握了：勾，抹，托。

我開始以為很簡單，誰知道練了一陣子后讓我意想不到的事發(fā)生了：我的皮膚很嫩，磨破了皮，我覺得鉆心地痛，那血痛得我眼淚直掉這時候我真想放棄，媽媽，我手指可疼了，我可以不彈了嗎？媽媽耐心地說：困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你若它就強，加油！媽媽相信你可以學(xué)好的！我含淚點了點頭，繼續(xù)學(xué)習(xí)右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑，以碗帶指進行撥弦，另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學(xué)會了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。

經(jīng)過我的苦力練習(xí)，我的手指不知磨破了了多少次沒，我終于彈出美妙婉轉(zhuǎn)動聽的曲子，而且我還考過了六級。我終于在苦練之后體會到了無限樂趣，第一次參加演出《金蛇狂舞》，望著臺下的觀眾期待的眼光，我開始忐忑不安，如幾千只小鹿亂撞亂闖，心里難以平靜，我控制住情緒，用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場上響起熱烈的掌聲！我獲獎了，激動的心情難以平靜。

原來，任何成功都要堅持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之樂！學(xué)習(xí)古箏不僅讓我學(xué)會吃苦，也陶冶了我的性情，還提高了我的審美能力，讓我心靈不斷成長。

學(xué)古箏作文(篇7)

我愛彈古箏王年君

我是怎么愛上彈古箏的呢？那還得從一次音樂會說起。

6年前的一個晚上，奶奶帶我去參加音樂會。我看見節(jié)目單中有一個古箏獨奏的節(jié)目，這一下子引起了我的好奇心：古箏是什么模樣的呀？當(dāng)帷幕徐徐拉開時，我看見舞臺上安放著一個條案似的東西，隨著演奏者手指在琴弦上彈撥，美妙的樂聲如泉水叮咚，滋潤著我的心田。我陶醉了。音樂會結(jié)束后，我拉著奶奶跑到了后臺，后臺擺著四五架這樣的大怪物。它們渾身棕黑，約1米長，在中間凹進去的地方，系著二十來根弦，有綠的，也有白的。奶奶在一旁告訴我：這就是古箏，是我們中國的民族樂器，具有兩千年的悠久歷史呢。我十分羨慕，希望有朝一日也能學(xué)會彈古箏。

于是，我纏著媽媽買古箏。后來媽媽被我磨得沒辦法，終于買了一架古箏，我別提有多高興了。從此，白天我在老師家認真學(xué)習(xí)；晚上，我在家里刻苦練習(xí)。有時連續(xù)練習(xí)3個小時，手臂酸得都抬不起來了，但對古箏的濃厚興趣使我忘記了酸疼。經(jīng)過6個嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰(zhàn)臺風(fēng)》這首曲子。它是王昌元的力作。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正忙碌地搬運貨物。突然，刮起了大風(fēng)，海面上波濤洶涌，臺風(fēng)來了！碼頭工人們與狂風(fēng)展開了搏斗，奮力保護國家財產(chǎn)。臺風(fēng)過后，貨物一樣不少，工人們終于舒了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我被工人們這種維護國家財產(chǎn)的精神深深地感動了。

古箏，其吟似歌唱、敘如故事、訴像哭泣、瀉成瀑布，展?jié)櫠嗌偾閼?，激勵多少壯志。我為會彈古箏而感到自豪，我愛彈古箏。

學(xué)古箏作文(篇8)

后來換了一位新老師，我下定決心要給新老師留下一個好印象。新老師夸張地用手指著我大聲諷刺：“天哪，你彈出來的是什么音啊，彈這么響干什么，琴弦都要被你撥斷了！”當(dāng)時，我的信心和情緒一落千丈。我沒有再被它激發(fā)斗志，而是憤怒，難過地想：“是，我什么也不如！我根本就沒有藝術(shù)細胞，我就是個天生的蠢材！”我心酸極了。下課后，我大哭一場：為什么，為什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的'卻只有這些？我真是一個倒霉蛋！

雖然我自卑、沮喪，但是難過了一個星期后，我又想通了：我彈得并不好，但是這些年，我都堅持下來了，盡力了就好，隨便別人怎么說，努力學(xué)好就行了。于是我又帶著微笑重新踏進了古箏教室。

學(xué)古箏作文(篇9)

窗外，夜幕像硯盤中的墨水調(diào)和而成的一般，它就像一只巨獸的眼睛，無處不在的監(jiān)視著你。

“啪”，一只深灰色的大眼蛾撲在窗欞上，翅上的兩只大眼斑對我虎視眈眈，盡管隔著玻璃，我還是能感受到那種令人窒息的瘆人，就像——

我轉(zhuǎn)頭看了看坐在古箏一旁對我怒目而視的媽媽。這眼神，好熟悉。

媽媽粗暴的關(guān)上了窗簾，我只能聽見窗外的蟲子在唧了唧了地求救?！翱词裁纯矗∮謴楀e了！”

我只好收回目光，重新看向琴譜。手指打得顫，試探的撥響琴弦。在耳旁房間中的寂靜里，我只聽得已巍巍彈奏的琴聲發(fā)著顫，像深秋的螞蚱凄惶的慘叫。我腦中仿佛要伸出一把鉗子，將所謂的《鳳翔歌》之流夾住。

五根手指在琴弦悸動間僵硬的舞蹈，纏著的橡皮膠讓我的手指充了血一般的難受。偶爾挨到哪根余音未斷的弦，則就會發(fā)出一陣刺耳的雜音。然后就是媽媽的一聲怒斥：“又彈錯了！”我的鼓膜受到極大的震撼。

我無奈的看著琴譜背靠在生硬的墻上，感到一陣快要窒息的空虛。媽媽的眼神則像一根幌金繩一般將我緊緊縛在琴凳上動彈不得。作文我腦中有出千萬股洪流，沖擊我的眼睛和鼻子，腦部的血液仿佛沖上頭頂，一脹一脹的，鼻尖上馬上溢出了一層的汗水，摸上去冰涼。不知為何，我突然感覺呼吸困難。

我把手從琴弦上拿開，仰天長嘆。學(xué)古箏到底是在干嘛？我的心靈不止一次的懷疑和恐懼，但我找到了答案。不知是誰所說：只有真正感受過恐懼的人才能戰(zhàn)勝恐懼。泰戈爾也曾說過：只有流過鮮血的手指才可彈出世間絕唱。我害怕是因為我知道了學(xué)古箏并非易事，但若我戰(zhàn)勝了恐懼呢？

我拿起琴譜，再次低頭背誦，眼中帶著堅毅。我淺笑，手起弦落，彈奏的不僅為我，也為那些我曾恐懼過的無助。

我終能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。

學(xué)古箏作文(篇10)

二年級時，我央求著爸媽給我學(xué)習(xí)一種藝術(shù)課程，經(jīng)過我們?nèi)疑塘窟^后，決定讓我學(xué)習(xí)古箏。

自從進了那間古箏教室，我就開始走上了我的古箏之路。最初老師教我們練習(xí)基礎(chǔ)的指法，隨著時間的流逝，指法也練得越來越熟練。有一天，老師突然告訴了我一個好消息―――我要學(xué)曲子了！這可是我學(xué)的第一首曲子呀。我很興奮，很認真地去學(xué)，譜子看起來很簡單，但對于我來說，想彈得連貫動聽卻很難。后來，經(jīng)過了一個月的辛苦練習(xí)，我學(xué)會了第一首古箏曲《北京的金山上》。一個個優(yōu)美的音符從我的手中蹦出來，我的心里美滋滋的。

一年后，我的琴藝已經(jīng)考過了四級。那時有一首曲子中有小拇指的彈奏，而小拇指是不戴義甲（彈古箏、琵琶時需要戴的彈奏道具）。每次用小拇指撥起那硬硬的琴弦，都會很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了過去，畢竟“吃得苦中苦，方為人上人”嘛！等我把這首曲子彈到爐火純青的地步，小拇指彈法也相當(dāng)熟練時，我的小拇指上也磨起了一個大水泡，盡管這樣，我還是毅然堅持下來了！

歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，古箏也學(xué)到了八級，最近我又得到了一個喜訊，我可以去參加古箏比賽了。我興奮得好幾個晚上睡不著覺，到了比賽那天，我化好妝，靜靜地等待著上場時間的到來，內(nèi)心卻翻江倒海，一刻沒有停歇，緊張、激動、興奮……聽到“請21號選手上場”后，我從幕后走向舞臺，強烈的燈光照在我身上，評委正一臉嚴(yán)肅地打量著我，還有很多觀眾等著觀賞我的表演，我的心一下子又提到了嗓子眼，坐在古箏前，我定了定心神，開始演奏起來。由于一開始緊張，就時不時地蹦出了幾個雜音和幾個錯音，我的手心里全是汗，一曲彈完，我敬過禮準(zhǔn)備下臺時，觀眾席爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我的心也逐漸平靜下來，沒有憂慮，沒有緊張，只有滿滿的驕傲與自豪！

愿古箏這門藝術(shù)能陪伴我一生。琴音飛揚，飛進我的心里。

學(xué)古箏作文(篇11)

今天是10月4日，是我要開始學(xué)古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

突然，爸爸把我拉回來，說：“你已經(jīng)不是這個老師教的了。你現(xiàn)在是張老師教了?！?/p>

過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。

我說：“張老師，我們可以上課了嗎？”

張老師說：“啊！你是陳姝瑜同學(xué)嗎？你是的話，可以了?！?/p>

我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美?。￠_始上課了，可是我把以前學(xué)的古箏都忘了。

張老師就說：“我們從頭開始學(xué)。”

我說：“好吧！”

我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學(xué)，后來，老師和我爸爸說：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀?！?/p>

爸爸說：“她今天有一點不開心。”

老師和爸爸說完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學(xué)的怎么樣？”

我說：“還行

這是我最不開心的一刻。