藝術(shù)活動總結(jié)(優(yōu)選8篇)

藝術(shù)活動總結(jié)。

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藝術(shù)活動總結(jié)(篇1)

經(jīng)過68分鐘的激烈角逐，最后來自建筑與土木工程學院z110311團支部帶來的以感恩為主題的《這，就是媽媽》獲得大賽冠軍；藝術(shù)與傳媒學院選送的來自1104112團支部啞劇《釘子》、機電與汽車工程學院1102612團支部表演的《文明你我踐行》獲得大賽亞軍；經(jīng)濟與管理學院1105411團支部、通識教育學院1106111團支部、機電與汽車工程學院1102411團支部獲得大賽季軍；最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊合作獎、最具教育意義獎分別由1102411團支部、1102612團支部和1106111團支部摘得；1105411團支部張廣東同學和z110311團支部楊新月同學以其出色的表演獲得最佳男、女主角獎，1104112團支部獲得最佳編劇獎。

（三）、活動特色：

1、我院團總支承辦的此次藝術(shù)節(jié)支部舞臺大比拼活動得到了校院領(lǐng)導的高度重視，院黨委書記、院長顧德庫教授由于不能親自到現(xiàn)場**比賽，特別在活動前11月22日為本次活動錄制了vcr，為此次活動獻上了寄語；建筑與土木工程學院常務副院長于玲老師親自召開全體教師會議通報落實活動相關(guān)事宜，并提出具體要求，舉全院之力辦好本次藝術(shù)節(jié)支部舞臺大比拼活動；分院團總支書記楊俊杰老師多次召開主席團會議、副部以上會議、全體學生會會議討論、安排落實工作，強調(diào)該活動的重要性，師生共同努力確保此次活動圓滿成功。

2、活動內(nèi)容豐富，主題鮮明，以“講文明樹新風做表率”為活動主題，通過同學們對課堂、寢室、食堂、校園等不文明現(xiàn)象的揭露、**學院黨委書記、院長顧德庫教授為本次大賽所做的寄語、《最美的華德人》vcr展示等，寓教于樂、引發(fā)思考，將“愛我華德做文明大學生”這一主題與實踐有機結(jié)合，在校園內(nèi)掀起了人人是典范、人人講文明、樹新風、做表率的新高潮。

3、本次活動能夠貼近學生實際，六個團支部的表演取材都來自學生的實際學習和生活，所展示的各類現(xiàn)象也都是發(fā)生在校園里的真實生活的反映，體現(xiàn)學生特點，同時將我院的“側(cè)重個性培養(yǎng)，全院成才教育”的育人理念和“大愛責任榮譽合力堅韌”的華德精神融入到表演中。

4活動形式新穎，以情景劇形式表演，貼近學生生活，深受廣大學生喜愛。同時選擇了我校不同崗位共18位教職工代表錄制的vcr《最美的華德人》更是創(chuàng)意無限，教育廣大團員青年珍惜美好的學習環(huán)境，為共創(chuàng)和諧文明的校園而努力。

5、此次活動的宣傳組織到位，自10月初確定承辦該活動后，我院團總支即利用各種宣傳陣地對我院承辦的支部舞臺大比拼活動進行了充分的宣傳。輔導員以班會團活的形式、各級學生組織以會議的形式，主席團將活動計劃送至各分院學生會主席團，宣傳部共懸掛條幅三條，展示宣傳展板三塊，通過錄制《最美的華德人》vcr，將該項活動介紹給我院全體教職工，顧德庫院長還親自為活動獻上了寄語。此次活動參與面廣，共有來自全校52個團支部參加，參與人數(shù)超過750余人次，觀眾超千人，受眾面廣。

6、本次活動精心組織，我院團總支多次召開會議研究活動流程，為確保時間合理，銜接緊密，多次安排彩排，計算時間，合理安排各部門工作分工，具體事宜落實到具體人，保證了活動當天的質(zhì)量。

7經(jīng)費的使用本著節(jié)約的原則，學生粉絲們精心準備，手繪，在每次支出中都能嚴格控制。

8活動結(jié)束后要注意總結(jié)，及時召開總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，有利于進一步提高，使學生得到鍛煉。

四、總結(jié)不足

由于能力有限加之經(jīng)驗不足，每一項活動無論怎樣精心籌劃都會有不足的地方，為此，，學院常務副院長、黨委副書記曲洪勤教授、副院長、黨委副書記史鐵成教授對活動給予肯定的同時提出了寶貴的意見，他們說：“作為承辦方，無論在籌備、銜接、主題等方面都非常好，但各支部參賽的內(nèi)容上如果能增加一些弘揚的東西就更好了，藝術(shù)舞臺弘揚的永遠是主旋律。”兩位院長的話使兩位老師獲益匪淺，相信在今后的工作中定會更進一步。

建筑與土木工程學院團總支

2011年12月4日

第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)綜述

建筑與土木工程學院團總支

2011年12月4日

藝術(shù)活動總結(jié)(篇2)

解放路二校

通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進一步**民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術(shù)才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍，為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。

本次藝術(shù)節(jié)活動以“我為學校添光彩”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風采；旨在豐富學生的文學生活，展示學生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生的實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。

為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。

為大家展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)功底，讓學生的藝術(shù)才能得以大力張揚，給全校師生以美的熏陶，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。全體同學積極參與,熱情如潮。領(lǐng)導對活動高度重視，全體師生全力支持。

我們以強烈的責任感、務實的態(tài)度和團結(jié)協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共同參與這一盛會。它加強了學校與社會的互動，擴大了社會影響力，把學校教育與社會、家長聯(lián)系起來。

藝術(shù)的功能是娛樂身心，但藝術(shù)的表現(xiàn)必須是細致的、創(chuàng)造性的。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。

藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創(chuàng)達標，促進我校精神文明建設(shè)邁出更堅實的一步。

藝術(shù)活動總結(jié)(篇3)

“慶元旦”書畫展活動總結(jié)

為了全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展人才，喜迎二〇〇八年元旦，豐富師生課外文化生活，展現(xiàn)個人風采。在全校開展了迎元旦繪畫展活動，本次活動通過繪畫等藝術(shù)手段展示我校校園生活中的點點滴滴，通過繪畫展活動的開展，使學生積極投入迎元旦活動中來，激發(fā)愛校熱情。

本次活動總體經(jīng)過三個階段：

1宣傳階段：2008年11月，制定下發(fā)活動通知，動員廣大學生積極參與；

2組織階段：2008年11月至12月10日，對學生提供的國畫、水粉、素描、**繪畫作品進行分類整理。

3、展出階段：2008年12月10——12月15日，評選優(yōu)秀作品，舉辦優(yōu)秀作品展，對優(yōu)秀作品進行獎勵。

本次活動受到了學校領(lǐng)導的高度重視，通過焦玉組長和我的分工配合，各年級組、各班、充分認識此次活動的重要意義，確保了本次活動落實到實處。活動中共收集作品30余幅，這些作品有長期訓練的素描，有水粉色彩，新興的**漫畫，無不反映了我校校園文化的豐富多彩。

通過“迎元旦”書畫展活動，達到了豐富校園文化生活，開闊學生視野的作用，使學生從中認識了繪畫藝術(shù)的重要性，陶冶了學生身心，提高了學生的審美水平，激發(fā)了學生的創(chuàng)造力，營造了迎接元旦的濃厚氛圍，展現(xiàn)了我校最高藝術(shù)水準。

藝術(shù)活動總結(jié)(篇4)

松山第一小學第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)

活動說明報告

為全面落實素質(zhì)教育，加強學生藝術(shù)教育，豐富學生課余生活，我校根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，認真開展了校園藝術(shù)節(jié)活動，為學生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領(lǐng)導、老師、學生的大力支持，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動情況總結(jié)如下：

1、 成立了領(lǐng)導小組，制定了活動計劃，確定了活動目標

活動領(lǐng)導小組成員：

組長：孫化勇

副組長：梁宏彥

成員：付玉嶺，z慧芳，李焱，車旭慧，劉玉東

美術(shù)組負責人：鄭曉偉李珊珊

大合唱負責人：郭艷華周建華

舞蹈負責人：呂玉珍

京劇負責人：崔錦榮

根據(jù)我校師生實際情況，結(jié)合我校校本課程，制定了切實可行的活動計劃，對各班及相關(guān)責任人提出了具體活動要求，要求全校師生參與率達100%，并要求各位老師認真負責，確?；顒淤|(zhì)量，讓學生們充分展示自己，選拔出參加區(qū)校園藝術(shù)節(jié)的隊伍，力爭取得優(yōu)異成績。

二、活動的組織和安排

1活動宣傳：利用升旗儀式動員活動，號召全體學生根據(jù)自身優(yōu)勢參與藝術(shù)節(jié)活動。

2、活動的過程：安排了固定的活動時間，由各自負責人對自己組織的活動進行了布置安排，并由相關(guān)教師自行組織，領(lǐng)導小組成員負責活動的組織檢查，在活動中，全體教師認真組織安排，合理安排活動內(nèi)容，四位學過美術(shù)的教師根據(jù)所教學生年級特點，安排了剪紙、兒童畫等活動內(nèi)容，**教師們對活動認真負責，在其他老師的協(xié)助下組織了大合唱、舞蹈等小組活動，各位班主任老師也根據(jù)各自特長開展了豐富多彩的活動。

3、活動的效果：由于學校領(lǐng)導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，參與率達100%，活動得到了學生的普遍歡迎，得到了家長的普遍認可。

4、存在的問題：由于師資問題、時間問題，我校藝術(shù)教育整體水平還不夠高，與兄弟校還有很大差距，有待提高。

5、努力方向：鑒于我校藝術(shù)教育存在問題，今后我校會進一步提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術(shù)教育效果。爭取在今后的活動中取得更優(yōu)異的成績。

本次藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，通過認真總結(jié)成績，使我們看到了自身的優(yōu)勢，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今后的活動中會有更大的進步。

2016年6月2日

藝術(shù)活動總結(jié)(篇5)

小河鎮(zhèn)中心學校藝術(shù)節(jié)

活動總結(jié)

為全面推進素質(zhì)教育，促進中小學生德智體美全面發(fā)展，根據(jù)威教基發(fā)【2012】20號文件精神，我校在于2011年11月至2012年4月舉辦學生藝術(shù)節(jié)。

此次藝術(shù)節(jié)圍繞“陽光下成長”這一主題，目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。總的來說，藝術(shù)組織是非常成功的，達到了預期的目標?，F(xiàn)將藝術(shù)節(jié)情況總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導重視、提高認識

學校領(lǐng)導高度重視，成立了以校長為組長，校委委員為副組長的藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組

組長：張法

副組長：劉峰楊勇生李彬成林

成員：羅健康、黃紅英、彭剛、肖秀斌、余英、王力，班主任

二、目標明確，全體參與

1、本次活動藝術(shù)節(jié)活動要緊緊圍繞“陽光下成長”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質(zhì)教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術(shù)節(jié)是對全體師生思想道德文化建設(shè)的一次檢閱，隨著本屆藝術(shù)節(jié)各項活動的開展，對學生進行一次藝術(shù)的熏陶，推進學生素質(zhì)教育的深入，各班級高度重視，人人參與、齊心協(xié)力為本屆藝術(shù)成功舉辦奠定了基石。

三。各班主任要積極配合和組織，引導全班積極參與。

三、值得堅持的經(jīng)驗：

1、人人參與，班級為主。活動管理責任制的落實，各競賽組分工明確，精心策劃，確保了節(jié)日的順利進行。

2充分發(fā)揮師生優(yōu)勢，倡導以個人才華為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

三。嚴格按照學校安排的時間和地點進行排練、準備、表演和展示活動。

4各班要積極支持和推薦學生參加各種活動，確保項目和作品的數(shù)量和質(zhì)量。

5要加強環(huán)境衛(wèi)生和校園秩序的管理和整治，以清新、和諧、文明的校園風貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的開幕。

6正確處理學習與開展活動的關(guān)系，保證正常的教學秩序。

四、存在的不足：

本次藝術(shù)節(jié)因時間比較緊湊，無論在訓練時間上，還是在選擇分配上，都存在一定緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)中許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。

為了更好地發(fā)揮今后藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議從以下幾個方面進行改進。

1、調(diào)整藝術(shù)節(jié)的舉辦時間。減少對學科教學的影響，也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、在“學生主體”作用的發(fā)揮上，還應進一步開放。通過這次活動，我們對學生的創(chuàng)新能力和實踐能力充滿信心，他們有能力做好這些工作。但在學生的組織過程中，我們還顯得縮手縮腳不敢全放，總是教師安排好程序后讓學生完成，唯恐出“亂”。

這主要是因為我們很多人還沒有能夠按照學生的標準來評價活動的內(nèi)容、方法和質(zhì)量，這讓負責任的老師難以遵循。因此，希望領(lǐng)導和教師能從培養(yǎng)學生的角度來調(diào)整評價的角度和標準。

三。比較受學生歡迎的各種形式的藝術(shù)節(jié)活動，如象棋、乒乓球、籃球賽等。

4、積極組織開展小范圍的班級小比賽，便于大多數(shù)學生有展示自己各個方面才能的機會，如班級小卡拉ok賽、小演講、小朗讀等比賽。

小河鎮(zhèn)中心校藝術(shù)節(jié)組委會

2012年4月

藝術(shù)活動總結(jié)(篇6)

為落實學校計劃，推動我校藝術(shù)教育發(fā)展，鞏固藝術(shù)教育已取得的成果，弘揚民族精神，激發(fā)愛國情感，充分發(fā)揮文化藝術(shù)活動的育人作用，豐富學生課余生活，展示班集體風采，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，2012年5月6日至6月1日，我校隆重地舉辦了校園藝術(shù)節(jié)。

在學校領(lǐng)導的高度重視下，本次藝術(shù)節(jié)得以有序開展。從策劃到實施，得到了全體師生的積極配合和廣泛參與。這次藝術(shù)節(jié)的主題是：

立足普及，人人參與；加強審美，提高修養(yǎng)；注重方法，提升質(zhì)量。節(jié)日的所有活動都圍繞著這個主題。這次藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容是豐富的。

有反映和表現(xiàn)新時代少年兒童精神風貌的繪畫作品比賽、有體現(xiàn)先進文化的方向、反映小學生熱愛祖國、熱愛生活、奮發(fā)向上的文藝演出，還有個人、集體相互配合的樂器比賽。一系列的活動，使同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，體現(xiàn)了個性，活躍了校園文化，提高了學生的綜合素質(zhì)，促進了相互間的交流，增強了友誼，推動了學校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。

在這些活動中，我們看到了很多忙碌的班主任，還有很多班主任都參與其中。學生因為班主任的參與熱情的高漲，所以準備的也格外用心、積極，在各項比賽中都展現(xiàn)的最好的自己。

現(xiàn)在我要宣布這個節(jié)日比賽的結(jié)果

一、 書法作品比賽

一等獎：葛涌泉、李兆玉、馬凱旋、陳芳華、傅海宇、葛玉燕

二等獎：趙增禮、李小萌、李文慧、葛云浩、劉佳慧、孫會芝、葛嘉彬、孫海霞、李欣

李明珠葛建秋姚紫薇李維鋒李慧

三等獎：游海鳴、王馨茹、李悅、葛梅竹、李田雨、李夢潔、張翔、李宇、李信娟、葛佳琳、王凱旋

二．繪畫作品比賽

一等獎：李若璇、葛藝欣、李鑫、趙鳳清、孫碩、李書江、楊景英、楊玉琪、易海玉

曹巖李培霞

二等獎：趙芃薈戴興薈葛建秋李鑫孫麗趙鳳爽李小萌王耀國葛玉燕

劉文豪孫宇

三等獎：李維慧、李宏宇、王佳蕓、葛迦南、葛曉慧、劉爍、孫雪雪、牛金銘、王馨茹

王靜游光秀

三．文藝演出比賽

一等獎：（1）小品：荊軻刺秦（2）舞蹈：最炫民族風格（3）相聲：我爸我媽

二等獎：（1）舞蹈：完美（2）電子管風琴表演：阿里的女孩（3）獨奏：報紙歌曲

三等獎：（1）舞蹈：快樂中國年（2）舞蹈：貧窮與快樂（3）合唱團：童年

（4） 合唱：節(jié)日快樂（5）合唱：快樂的拍手歌

校園文化藝術(shù)精彩而靈活。它豐富了學生的課外生活，培養(yǎng)了學生良好的氣質(zhì)，是學生心靈休憩的場所。雖然藝術(shù)節(jié)的活動是短暫的，但藝術(shù)節(jié)上師生們表現(xiàn)出來的積極與熱情使我們難忘，藝術(shù)的特殊美感將在我們心靈上留下永遠的美麗與精彩。

耀華小學

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藝術(shù)活動總結(jié)(篇7)

本次藝術(shù)節(jié)展示了新時期兒童的藝術(shù)風格；旨在豐富學生的文學生活，展示學生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)學生的實踐能力，進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看，藝術(shù)組織是非常成功的，達到了預期的目標。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、學生主體，全員參與。

本學期一開學，**美術(shù)兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、**兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校**小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng)，要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看，本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與。首先，它體現(xiàn)在藝術(shù)節(jié)的活動中。**學科加強了電子琴、舞蹈校本課程的培養(yǎng)，使大多數(shù)學生參與到活動中來。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項目的設(shè)置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項目設(shè)計新穎。新的戲劇、歌曲、快板等，極大地激發(fā)了學生們的熱情。特別是對于教師節(jié)目，當老師上臺時，所有的小觀眾都充滿了熱情和熱情。

氛圍營造得好。學校專門提供舞臺、音響，臺下學生按年級組成方隊，每個人都有自己得標志，；有的是五顏六色的花束；有的高舉國旗，表達內(nèi)心的喜悅；此外，許多年輕演員還帶著自己的親友團，用數(shù)碼相機或錄像機拍照錄像

藝術(shù)的功能是娛樂身心，但藝術(shù)的表現(xiàn)必須是細致的、創(chuàng)造性的。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。

我們的老師潛力無限，我們的團隊合作有序，我們的集體——令人驚嘆！

五、一點不足，幾點建議。

本次藝術(shù)節(jié)前期，忙于迎接國檢；在中期，教學活動非常頻繁，教師的外出學習活動相對集中，外籍學習者很多。后期，又是一年一屆的體育節(jié)，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于**老師精力有限，雖然每個老師都承擔了這次晚會五六個節(jié)目的排練工作，但老師們實在受不了。為了更好地發(fā)揮今后藝術(shù)節(jié)活動的教育效果，建議從以下幾個方面進行改進。

1、制訂切實可行的活動方案。計劃必須全面、具體、明確，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務不應只是**老師的事，可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

藝術(shù)活動總結(jié)(篇8)

五圖街道小學藝術(shù)節(jié)活動總結(jié)

本次學校藝術(shù)節(jié)為期一周，分為三個階段：年級組專題表演、金秋藝術(shù)表演、藝術(shù)節(jié)閉幕式。經(jīng)過各班級、全體班主任、音美老師等部門的共同努力，今年我校藝術(shù)節(jié)再次取得圓滿成功。

一、年級專場精彩紛呈

分別舉辦了6場年級組表演。經(jīng)過評委評選，28個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎，14個節(jié)目獲得優(yōu)秀獎。

2.節(jié)目讓人難忘

表演唱《歌唱祖國》、《蟲兒飛》聲情并茂，舞蹈活潑可愛，相聲和雙簧等令人捧腹；

詩朗誦內(nèi)涵深刻、意義深遠（《我們是福娃》、主題鮮明、緊扣時代）；其它朗誦激情滿懷，對學生的藝術(shù)表達素養(yǎng)和文學素質(zhì)的提高有較大的促進作用（《憶江南》、《少年中國說》、《大堰河——我的保姆》、《春》、《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》、《長江之歌》）；

快板、藝術(shù)體操、情景喜劇、小品和其他節(jié)目令人印象深刻?！蹲鎸O倆》得到觀眾們的好評。

三。老師的奉獻：所有的班主任都在盡力。劉鳳萍小姐多次到店里挑選、訂購、更換演出服裝；劉瑞霞抱病輔導學生詩朗誦；各專場的組織紀律有序、小主持訓練有素、多**制作精美，特別是一年級，每個成員在組長帶領(lǐng)下，分工明確、各司其職，每位成員的潛力得以充分發(fā)揮，團隊的力量充分彰顯。

——欽佩于老師的創(chuàng)造力，班級的凝聚力，年級的向心力，感嘆于班主任的智慧，年級組長的指揮，整體師資隊伍的團結(jié)，才使我校一個又一個大活動取得成功。

4.在所有優(yōu)秀獎的節(jié)目中由**組、藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導小組共同商議、篩選，一批節(jié)目通過重新組合、加工、排練后進入六一文藝匯演名單。

（1）由于啟動儀式的臨時加入，部分優(yōu)秀節(jié)目被臨時取消（一年級的快板《節(jié)日》、舞蹈《愛心》、表演唱《童謠聯(lián)唱》，二年級的朗誦《少年中國說》，四（5）班的舞蹈《小傻瓜》，四（3）四(4)的表演唱《愉快的夢》，五（3）班的朗誦《現(xiàn)代詩歌聯(lián)誦》，全校性的器樂聯(lián)奏等），節(jié)目質(zhì)量均屬上乘，但實在為現(xiàn)實所迫，不得不取消。

（2）老師們服從大局，犧牲勞動果實，表現(xiàn)出強烈的集體意識（買來了衣服——《節(jié)日》，有的再次“招兵買馬”——《少年中國說》，有的重新編排，在服裝、道具、**、動作上精益求精）。得到節(jié)目被取消的消息，老師們嘴上說“沒關(guān)系”，其實心里肯定留有遺憾，不是為自己付出的汗水遺憾，而是為學生得不到鍛煉遺憾，為不能為學校增光遺憾。機會總是會等待有準備的人，“是金子總是會發(fā)光的”，以后的社區(qū)演出、慰問表演等都是大家為學校爭光的機會。

（3）補充新節(jié)目《奧運彩虹》、《我們都是好學生》、《運動伴我行》，馬上投入到節(jié)目的籌備當中（如動作的編排，借了錄音筆**錄音、臺詞錄音2遍等）。

二、“備戰(zhàn)”時刻全力以赴

1.節(jié)目（先前講過的省略）

參與匯演的：《我們與你同在》晚上加班加點；《奧絲》特地準備了服裝；小胖墩多次排練；《我們是福娃》用到了漂亮的頭飾；校舞蹈隊一天多次排練，精益求精……還有許許多多老師們身上的感人事跡（與很多學校相比，我們的老師是最可愛的）。

2.“備戰(zhàn)”中老師的感人事跡

于方群老師既要排列學校的舞蹈，又要指導其它年級的節(jié)目，但她多次放棄休息時間，熱心、主動地幫助很多班級和年級組指導節(jié)目。

王鳳梅在網(wǎng)上搜衣服的**，最后挖出家長的資源借衣服（很多老師都這么做），胡老師嗓子都啞了；

3.總務處：先期查看場館、策劃布置舞臺，背景、橫幅、橫幅、影劇院外豎的橫幅（一再更改，但不厭其煩，按時高質(zhì)量完成）、舞臺的花卉**和擺放（豐富、鮮艷，能隨機應變，有經(jīng)驗和主觀能動性）、買噴灑彩帶、演講臺布置、有關(guān)演出器材、道具的搬運，演出前夕所有材料、器具的搬運以及小零小碎的準備（托盤、胸牌的準備等）。

--一切都井然有序。除了人才，更多的是一種勤奮、認真、集體主義的意識。

4.校長辦公室：

來賓請柬；班級、來賓標識的準備；影劇院接待、簽到；嘉賓材料袋；授旗授牌禮儀隊員挑選、接旗接牌隊員挑選、訓練；啟動儀式的策劃；編排座位……很多的細節(jié)需要校長辦公室落實，團結(jié)協(xié)作，在校長的指導下配合默契，安排到位，每一環(huán)節(jié)考慮充分，沒有絲毫遺漏。

5.**組：

負責相關(guān)節(jié)目的排練，協(xié)助班主任檢查節(jié)目；

準備國歌**；

準備演出結(jié)束時的歌曲**《明天會更好》，全場齊唱（事先教一教學生）。

6.對學生教育到位：

教育學生成為文明的小觀眾：不要隨意走動；在座位上不說**話；不無故離席；每個節(jié)目的開始和結(jié)束都伴隨著熱烈的掌聲和響亮的呼號

7.德育處、大隊部：

授旗授牌主持人、主持稿；學生代表發(fā)言稿；主持人：感謝老師們，他們負責寫作、培訓、服裝指導和后臺監(jiān)督。

三、“決戰(zhàn)”時刻光芒四射（充分準備后，一切水到渠成）

1啟動儀式圓滿成功。許多兄弟學校借用校長和我們主持人的講話來充分表達他們的肯定。

2.演出節(jié)目在舞臺上效果出色，我校老師真是厲害（“厲害”不僅僅是聰明，更多的是認真、有責任心、有團隊協(xié)作精神）

3.舞臺演出工作人員默契配合，隨機應變——話筒的擺放、燈光的明暗、指導學生位置的站立、結(jié)束時噴灑彩帶等工作令人完全放心。

4.放音水準不亞于專業(yè)人士。

5.攝像先期到達架好器具做好準備。

所有人員表現(xiàn)出了特有的團結(jié)協(xié)作、無私奉獻精神，不管是指定的，還是由于工作需要臨時邀請的，大家都把自己負責的環(huán)節(jié)按照要求順利圓滿完成。

四、“勝利”過后保持冷靜

1.做好藝術(shù)節(jié)總結(jié)工作。

2繼續(xù)投入精力完成比賽任務。

3.未雨綢繆、認真準備年底的藝術(shù)特色學校的爭創(chuàng)檢查（下學期興趣課相應多開設(shè)一些藝術(shù)類科目，對照爭創(chuàng)標準找差距等），還有很多工作需要我們?nèi)プ觥?/p>

總之，不管是藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、民族精神教育活動等，一場場“戰(zhàn)役”充分表現(xiàn)出我校教職員工強大的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，大家對工作毫無怨言的付出、對學生滿腔熱情的關(guān)愛，折射出我校教職工隊伍崇高的師德風范、健康的主流文化、一致的價值取向、和諧的文化氛圍。在此，我要向?qū)W校全體師生表示感謝。

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