明禮主持稿十三篇

明禮主持稿。

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明禮主持稿 篇1

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。

女：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

男：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

女：敬愛的老師

男：親愛的同學

合：大家下午好!(敬禮)

女：濱江小學0903班“文明禮儀伴我行”班隊活動

合：現(xiàn)在開始!

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，我們要做一個語言凈、行為美的好學生!

男：下面請欣賞同學的文明禮儀歌謠朗誦。

(同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，

平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，

若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，

影響別人，"對不起"，回答請說"沒關系"。

做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。)

女：同學的歌謠朗讀的真好，我們女同學有點不服氣，你瞧，那邊同學正在準備………

(學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。)

男：都不錯，只有我們?nèi)巳酥v文明，處處講文明，

女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。

請欣賞《文明乘車歌》

男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。

女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。

女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衛(wèi)生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

男:作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。

女：文明讓人舉止文雅。

男：禮儀讓人風度翩翩。

女：讓文明之花常開心中。

男：把文明之美處處傳播!

合:讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!

女：同學們，今天的“文明禮儀伴我行”班隊活動正式結(jié)束。謝謝大家。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用"您"，早晨見面說聲"早"，

平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，

若求人，"請"字先，最后別忘說謝謝，

影響別人，"對不起"，回答請說"沒關系"。

做個文明好孩子，人人夸獎數(shù)第一。)

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。)

男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。

女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

男：車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。

明禮主持稿 篇2

一、全體起立，唱隊歌。

二、中隊長宣布活動開始。

三、主持人出場并宣布班隊主題。

夏：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

劉：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

夏：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師們、同學們，下午好！

劉：我是文明航班機長劉賀松俊。

夏：我是文明航班乘務員夏子心。

合：三（1）中隊文明航班“文明禮儀見行動”主題隊會現(xiàn)在開始！

四、活動過程（文明航班起飛）

夏：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

第一站童謠禮儀站：朗誦童謠《拍手歌》并與同桌互動游戲。

劉：首先我們的文明航班將帶大家來到第一站童謠禮儀站，請大家看大屏幕。親愛的乘客們，我們大聲朗誦文明禮儀《拍手歌》吧！

（集體朗讀后主持人示范邊朗讀邊游戲）

夏：大家朗誦得很有激情，現(xiàn)在我們動嘴動手結(jié)合起來，先看我們示范。（劉、夏二人示范）

劉：現(xiàn)在大家一起來，你拍一，我拍一，預備起……

《拍手歌》

你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。

你拍二，我拍二，學習其實很有趣。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。

你拍四，我拍四，不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五，敲門問好再進屋。

你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。

你拍七，我拍七，互相幫助解難題。

你拍八，我拍八，保護環(huán)境不折花。

你拍九，我拍九，愛護公物不亂丟。

你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

第二站尊師好學站：欣賞故事視頻《程門立雪》。

夏：剛剛大家一起做了《拍手歌》游戲，讓我們的旅途更加富有趣味。我們知道，中華民族是禮儀之邦，禮儀是中華文明重要的組成部分?，F(xiàn)在讓我們跟隨故事一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看故事《程門立雪》。

播放故事《程門立雪》。

夏：剛剛大家欣賞了《程門立雪》的故事，誰來說說這個故事告訴我們什么道理？

夏：先人們在禮儀上為我們做出表率，身為新時代少年，我們要怎么樣做呢？請看情境小故事，誰愿意上臺即興表演？

五、第三站友愛互助站：情境表演：兩位同學在路上相遇，其中一個同學拉扯另一個同學的書包，還往書包上扔臟東西。正當他們在路上互相打鬧時，他們遇到了老師，但他們就像就沒有看到老師一樣，認為這不是在學校，不用向老師問好。

劉：（表演完后）同學們看到這一幕，你想說什么？我現(xiàn)場采訪一下：xx同學，你好！請問你是怎么看待這兩位同學的？xx同學你好，你的看法又是什么呢？

劉：（走到兩位表演同學的伙伴面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯了，愿意改正，我們就給他們一個機會，看看現(xiàn)在他們會怎么做？（兩個同學和扮演老師的同學再次表演）

劉：他們現(xiàn)在做的對嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M步鼓掌！

六、第四站理解感悟站：每個同學就一方面寫一句文明宣傳語，讓文明之樹開花結(jié)果。

夏：親愛的乘客們，謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家把自己最想說的一條寫在卡片上，我們一起來分享。

劉：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請前10名同學將寫好的文明卡片貼在文明禮儀之樹上。

七、第五站“三一文明禮儀公約”站：齊誦三（1）班文明禮儀公約。主持人宣布活動結(jié)束。

夏：（小朋友們陸續(xù)貼完后）這棵文明之樹正在開花結(jié)果！機長先生，我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！

劉：嗯，是的，同學們，你們聞到了嗎？我們經(jīng)過搜集整理，制訂了“三一文明禮儀公約”,我們一起來朗讀一下。（出示幻燈片）升國旗，預備起……

三一文明禮儀公約

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課堂上，認真聽，老師講課不插嘴。

遇困難，勤思考，互相幫助解難題

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。

節(jié)水電，省資源，公共設施要愛護。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。

好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

劉：禮儀，讓人舉止文雅。

夏：禮儀，讓人風度翩翩。

合：文明禮儀見行動，青園遍開文明花。

劉：親愛的乘客朋友，我們的文明航班已經(jīng)到達目的地，現(xiàn)在請李老師講話。

明禮主持稿 篇3

尊敬的各位老師,親愛的同學們，大家早上好!

自古以來，我們偉大的祖國就被稱為"禮儀之邦"。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

一聲親切的問好

一個標準的隊禮

文明禮讓的舉動

高尚精神的體現(xiàn)

文明禮貌更是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

作為二十一世紀的四好少年，我們應該講文明，懂禮貌，做文明的先鋒，做時代的主人。

下面宣布"文明禮儀—從我做起"主題升旗儀式現(xiàn)在開始，請全體肅立

第一項：出旗

第二項，升國旗、唱國歌，全體少先隊員行隊禮，其他人員行注目禮第三項：請大家舉起右手跟我呼號：我是中國人，我愛我的祖國，我們要繼承革命先列的遺志，勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展，準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗(時刻準備著)宣誓人(馮幸子)

文明禮貌是歌，

一首煥發(fā)向上的歌;

文明禮貌是詩，

一首沒有結(jié)尾的詩;

文明禮貌是泉，

一股清澈透亮的泉;

懂得文明禮貌，是你生活中的亮點;

學會文明禮貌，說明你正走向成熟。

接下來請欣賞劉世欣同學帶來的演講《文明禮儀伴我行》

同學們，如果文明禮貌已經(jīng)在你心中成長，那么要用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養(yǎng)!

宣布英才小學"文明禮儀、從我做起"主題升旗儀式到此結(jié)束。

明禮主持稿 篇4

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是二年級的班長—張娟桃。

乙：我是二年級的學習委員—張佳妮。

合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們又長了一歲。

乙：做一個講文明，懂禮儀的小學生，是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習慣，

甲：同學們，就讓我們一起來學禮儀，用禮儀，做一個講文明、有禮貌的好學生。

合：《禮儀之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始!

乙：首先請班主任鞏老師講話。

師：同學們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語，上學后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學。今天，我們開這次班會，目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放。

甲：同學們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎?

(觀察寫的好的同學，老師把準備的詞條貼在黑板上。)

乙：同學們知道的禮貌用語還真不少，告訴大家，我們班還有一位細心的小觀察員呢，他觀察了我班同學的禮貌行為，并且請老師記錄了下來，讓他來講一講吧。

小觀察員(張喆)：通過我的長期觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學，對老師、對同學都特別有禮貌，有一天，我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭，請大家看一看。看完之后，你覺得他們倆做得好不好，說說你的看法。

大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學生。

甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個又有禮貌、又稱職的好同學，他在平時的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請他來說一說。

監(jiān)督員：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫把

它們記錄了下來，請大家看一看，你們認為那些做得好，哪些做得不好，為什么?

看來大家都能明辨是非，課間休息時，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害?，F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。(全班同學齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。)

乙：只有課間文明休息，我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部，請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現(xiàn)象。

體育委員：我們班的許多同學在站隊時都能做到快、靜、齊，但也有的同學在升旗儀式時，沒有站好，請大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么?。(播放升旗的視頻)

每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴肅的集會，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌，心中激蕩著濃濃的愛國之情，大家必須做到“升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立”。(全班同學齊讀：升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立)

甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會也要做到一切行動聽指揮，安靜聽講，不吵不鬧。老師在給我們上課時，不但給我們講了許多知識，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請老師給我們講一講我們上課時的情況。(播放上課、下課時的視頻)

乙：請同學們仔細觀看這組視頻，看完后談談你的想法。

師：同學們剛才觀察的非常仔細，同學們上課時要做到專心聽講，認真思考，積極回答問題，同學回答問題時，我們要認真聽，若有不同意見，等同學回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學習用品和教室桌椅。同學們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會對同學們的行為做出判斷和評價，現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，請大家同桌倆人進行情景表演，用上恰當?shù)亩Y貌用語，現(xiàn)在開始。(四組同學上臺表演)

甲：文明，讓我們舉止文雅，

乙：禮儀，讓我們友好相處。

明禮主持稿 篇5

A：尊敬的老師

B：親愛的同學們

AB：大家下午好！

B：歡迎來到今晚“文明修身你我共行”主題班會現(xiàn)場。

A：文明修身，是一抹渲染輝煌、流瀉溫柔的陽光；

B：文明修身，是一首設喻新警、意象清俊的史詩；

A：文明修身，是一串讓夢想凝聚在青春路上的音符；

B：文明修身，更是一根衡量行為習慣、個人素質(zhì)的標尺；

A：在這個清新的夜晚，讓我們?nèi)ジ惺芪拿鞯墓?jié)拍，讓我們聆聽文明的律動；

B：今天，我們有幸請到了我們系部領導及輔導員老師，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

A：下面，請大家觀看一段VCR，讓我們共同見證我們11級同學們的成長。

B：看了我們5個班的成長歷程，相信大家都深有感觸，但我相信，有一個人比我們的感觸都要深刻，那就是我們的輔導員張琳老師A：是的，那接下來，伸出我們的雙手，用最熱烈的掌聲有請我們的輔導員琳姐為本次活動講話；

B：感謝張琳老師滿載希望的致辭。下面，我們將為大家宣讀本次競答賽的比賽規(guī)則，請大家的目光看向ppt。（比賽規(guī)則）

A：好的，那我們馬上進入今天的第一個環(huán)節(jié)：知識必答題：請聽題：

B：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，第XX組暫時。

A：瑞瑞，

B：嗯？怎么了？

A：經(jīng)過了緊張的答題環(huán)節(jié)，你說選手們緊張嗎？

B：當然緊張了，你看我都緊張到出汗了，你說他們能不緊張嗎？

A：也對哈，那我們今天有輕松點的嗎？

B：那必須有的，就是我們今天“一針見喜”的抽獎環(huán)節(jié)

A：那抽獎規(guī)則是什么呢？

B：就是：請我們——唐中劍領導，為我們抽出五個幸運觀眾，唐老師每次喊停就能產(chǎn)生一個幸運的數(shù)字，中了幸運數(shù)字的同學就有機會挑選鋼琴上面的任意一個氣球，當然，氣球里面都寫著相應的獎勵，今天在坐的所有老師和同學，都有機會。

A：那我們怎么知道自己是否中了幸運數(shù)字呢？

B：大家取下胸章，背面就寫著你們今天的數(shù)字

A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面寫的是XX號，也就是說，今天唐老師抽出的5個幸運數(shù)字中，有XX號，那我就有機會選擇中獎氣球了哦？

B：對，當然，扎氣球這種活兒就交給我們的禮儀同學來完成了。A：那我們是不是應該看看獎品是些什么啊，

B：別著急啊，來，帥哥美女們，上獎品了。

A：獎品看完了，那我們就用熱烈的掌聲有請?zhí)评蠋煘槲覀兂槿∥鍌€幸運數(shù)字。

B：有請......

A：獎品也抽了，那我們就進入下一輪答題，

B：接下來，我將為大家宣讀搶答環(huán)節(jié)答題規(guī)則，（規(guī)則及相應示范）

A：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，第XX組暫時。

B：在我們的日常生活和學習中，或多或少會有一些不文明的現(xiàn)象和做法，但我們往往會將其忽略掉，從而養(yǎng)成不好的習慣。

A：那就讓我們一起去看看，生活中我們都有哪些不足之處，我們又該怎樣做呢？請大家將目光投向VCR。

A：看了視頻后，希望大家能想視頻中一樣，從一點一滴做起，嚴格要求自己，將文明修身融入咱們心中。

B：是啊，我想，只要我們能堅持，能將生活學習中的每一個細節(jié)都做，我們一定可以做一個文明的大學生。

A：好的，視頻看完之后，第二輪“一針見喜”抽獎環(huán)節(jié)時間又到了。

B：激動人心的時刻到了，親們，掌聲有請XX。為我們抽取幸運數(shù)字。

A：抽獎進行完了，但是我們今天的大獎還沒有送出去

B：是啊，那我們進入今天最后的答題環(huán)節(jié)——險答題。請我的美女搭檔為大家宣讀答題規(guī)則

A：我們險答題的規(guī)則是：（規(guī)則）

B：現(xiàn)在看一下場上四個組的得分情況，一組XX分，二組XX分，三組XX分，四組XX分，五組XX分，那么，我們今天的冠軍組就是第。。組，恭喜你們。

A：恭喜你們，那么，有請我們禮儀團的親們帶來——禮儀操展示，為你們喝彩

B：大家掌聲歡迎。

A：感謝禮儀團帶來的精彩表演，現(xiàn)在有請我們冠軍組的同學們上臺，有請XX為他們頒獎。

A：恭喜以上獲得冠軍的同學們，時間到這里，我們今天的晚會也接近尾聲了

B，最后，讓我們用最熱烈的掌聲有請XX（唐中劍）為本次活動做重要講話及總結(jié)。

A：掌聲......

B：感謝唐主任的精彩講話。

A：文明修身不能淺嘗輒止，它是一個循序漸進的過程。

B：它需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養(yǎng)。

A：有了堅持到底的決心，陋習才會慢慢改掉；

B：有了堅持到底的決心，良好的生活習慣才能得以形成；

A：有了堅持到底的決心，才能將學生文明修身進行到底！

B：現(xiàn)在，我宣布，11級“文明修身，你我共行”，知識競答賽主題班會到此結(jié)束。

AB：請全體來賓朋友上臺拍照留影。

明禮主持稿 篇6

男：敬愛的老師們。

女：親愛的同學們。

合：大家早上好！

男：禮儀是人類文明的標尺。

女：禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。

男：人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每個人人生旅途中必修的一門課程。

合：“xx”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

男：全體肅立！出旗！

女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！

男：下面我們大家以熱烈的掌聲有請書記在國旗下講話。

男：請輔導員x老師宣讀文明禮儀誓詞！大家歡迎。

女：請書記簡述文明禮儀該怎么做。

女：隊員們，讓我們一起說，我們的校訓是：

合：xx

男：我們的校風是：

合：xx

男：我們是祖國的未來。

女：我們是祖國的希望。

男：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。

女：建設社會主義文明祖國，也要靠我們。

男：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭做禮儀小標兵！

女：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：

忠于祖國！為祖國服務！

男：升旗儀式到此結(jié)束，請中隊有序退場。

明禮主持稿 篇7

(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，藍精靈中隊：“文明禮儀伴我行”隊會正式開始。

(李自蓉)我們迎著明媚的陽光，在即將到來的春天里播下文明的種子。

(孫藝平)我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

(李自蓉)讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

(孫藝平)播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的`校園看一看?！綿jz525.com 勵志的句子】

(李自蓉)我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。

(孫藝平)她們是我們?nèi)祟惖呐笥眩谖覀冃燎谠韵碌耐瑫r，更應該保護它們健康成長。

節(jié)目一

(李自蓉)我要代表小樹感謝同學們，小樹繁榮茂盛地生長離不開每一位同學文明的行為和舉動。

(孫藝平)相信我們的校園也會變得更加美麗!

節(jié)目二

(李自蓉)親愛的同學們，在生活中我們扮演著不同的角色。

(孫藝平)不管是什么樣的角色，你是否講文明了呢?

節(jié)目三

(李自蓉)不管我們在生活中扮演什么角色，我們都要做一個文明的人。

節(jié)目四

(李自蓉)現(xiàn)在我們知道如何做一個懂文明、知禮儀的人了，我們身邊已經(jīng)有不少講文明的同學了。

(孫藝平)小記者聽說了，要來采訪他們呢!

節(jié)目五

(李自蓉)文明的語言使人暖意融融。

(孫藝平)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限。

(李自蓉)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;

(孫藝平)你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

(合)：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

明禮主持稿 篇8

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，我是二年級的班長—張娟桃。

乙：我是二年級的學習委員—張佳妮。

合：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們又長了一歲。

乙：做一個講文明，懂禮儀的小學生，是我們共同的心愿。甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習慣，

甲：同學們，就讓我們一起來學禮儀，用禮儀，做一個講文明、有禮貌的好學生。

合：《禮儀之花心中開》主題班會現(xiàn)在開始！

乙：首先請班主任鞏老師講話。

師：同學們，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長，從懂事起，爸爸媽媽就給我們教了許多文明禮貌用語，上學后，老師又給大家講了許多文明禮儀知識，提了許多文明禮儀要求，我們班大多數(shù)同學都能做到講文明、懂禮儀。但也有一些做的不太好的同學。今天，我們開這次班會，目的就是讓同學們進一步強化文明禮儀知識，規(guī)范自己的言行，讓文明之花開滿我們的班級，開滿我們的校園，讓禮儀之花處處開放。

甲：同學們，我們已經(jīng)知道了許多文明禮儀知識，你們能把知道的禮貌用語展示給大家嗎？

（觀察寫的好的同學，老師把準備的詞條貼在黑板上。）

乙：同學們知道的禮貌用語還真不少，告訴大家，我們班還有一位細心的小觀察員呢，他觀察了我班同學的禮貌行為，并且請老師記錄了下來，讓他來講一講吧。

小觀察員（張喆）：通過我的長期觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班的李晶和李轉(zhuǎn)同同學，對老師、對同學都特別有禮貌，有一天，我就請老師拍下了他們上學時的鏡頭，請大家看一看?？赐曛螅阌X得他們倆做得好不好，說說你的看法。

大家說的真好，這說明我們都是講文明有禮貌的好學生。

甲：我們班的文明禮儀監(jiān)督員，是一個又有禮貌、又稱職的好同學，他在平時的觀察中也發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象，請他來說一說。

監(jiān)督員（李晶）：課間我在樓道里發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象，我用圖畫把

它們記錄了下來，請大家看一看，你們認為那些做得好，哪些做得不好，為什么？

看來大家都能明辨是非，課間休息時，如果我們不文明休息，就有可能發(fā)生不安全事故。給我們自己或他人的身體造成傷害?，F(xiàn)在我以文明監(jiān)督員的身份號召大家課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。（全班同學齊讀：課間不在教室大喊大叫，不在樓道打打鬧鬧，見到老師和同學走過來，要主動打招呼、要讓道。）

乙：只有課間文明休息，我們才會健康快樂。我們班的體育委員真是一個負責任的好干部，請他來講一講平時在整隊時觀察到的一些現(xiàn)象。

體育委員（張虎強）：我們班的許多同學在站隊時都能做到快、靜、齊，但也有的同學在升旗儀式時，沒有站好，請大家看看下面升旗儀式的畫面，看完以后，你想說什么？。（播放升旗的視頻）

每周一的升旗儀式，是一次非常莊重，嚴肅的集會，看到國旗冉冉升起，我們高唱國歌，心中激蕩著濃濃的愛國之情，大家必須做到“升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立”。（全班同學齊讀：升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立）

甲：不僅升旗儀式要做到，其他集會也要做到一切行動聽指揮，安靜聽講，不吵不鬧。老師在給我們上課時，不但給我們講了許多知識，還特別注意知道我們的文明禮儀行為，下面請老師給我們講一講我們上課時的情況。（播放上課、下課時的視頻）

乙：請同學們仔細觀看這組視頻，看完后談談你的想法。

師：同學們剛才觀察的非常仔細，同學們上課時要做到專心聽講，認真思考，積極回答問題，同學回答問題時，我們要認真聽，若有不同意見，等同學回答完，舉手等老師允許再作回答。下課了，我們要有秩序的走出教室門，以免損壞別人的學習用品和教室桌椅。同學們，你們已經(jīng)知道那么多禮貌用語，而且會對同學們的行為做出判斷和評價，現(xiàn)在老師想知道你們會不會恰當?shù)厥褂枚Y貌用語，請大家同桌倆人進行情景表演，用上恰當?shù)亩Y貌用語，現(xiàn)在開始。（四組同學上臺表演）

甲：文明，讓我們舉止文雅，

乙：禮儀，讓我們友好相處。

甲：下面請我們班的四位宣傳員給我們表演他們精心準備的快板：《禮儀之花心中開》。

清晨起，無懶意，紅領巾，不忘系。向家長，說再見，遇同學，互問好。

家長送，指定地，出校門，排成一。見師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。

升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。上課時，守紀律，要發(fā)言，先舉手。

提問題，有禮貌，先站直，再開口。勤學習，是本分，好習慣，早養(yǎng)成。

下課時，健身體，不打鬧，不亂吵。上下樓，靠右行，不亂跑，

無聲息。

集合時，快靜齊，吃早餐，守秩序。愛同學，樂助人，講文明，懂禮儀。

要誠實，不說謊，敢認錯，益成長。放學時，心不急，向老師，致謝意。

新世紀，講文明，樹風貌，我們都是好兒童，好兒童。（全班同學齊讀一遍）

甲：“禮儀之花心中開”主題班會到此結(jié)束。請年級組長趙老師講話，大家歡迎。

乙：謝謝老師對我們的教誨，我們要聽老師的話，做文明事，成文明人。（全班同學：謝謝老師）

（班主任：同學們，文明重在行動，禮儀貴在堅持，老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣，爭當文明禮儀好少年。讓文明之花開滿我們的校園。謝謝大家?。?/p>

合：讓我們在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結(jié)束今天的班會。（全體起立）

明禮主持稿 篇9

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

合：老師、同學們，大家好!六一中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始! (屏幕顯示：文明航班起飛)

主持甲(機長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!

乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!首先，讓我們跟隨第一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。

主持乙：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，第二小隊的同學已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經(jīng)》 (屏幕顯示文字，十個男女同學表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選)

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞第三小隊帶來的三句半:《校園禮儀》

甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明常識問答吧!

乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答問1：禮貌用語有哪些?

問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦?

問4：別人對你有誤會，你會怎么樣?問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做?

問6：吃完飯放下筷子，你應該做什么?

甲：同學們你們說的真好，相信你們也一定做得最好，下面請觀看童話劇《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>

乙：敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要啊!

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。下面我提議，讓我們在隊旗下宣誓：爭做一個文明好兒童。

(宣誓)我決心做到：尊老愛幼，團結(jié)同學，待人有禮貌，誠實，不說謊，知錯就改，愛護公共財物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，爭做文明的小學生。

甲：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結(jié)束

明禮主持稿 篇10

一、開場白

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家，下午好！

三月，我們披著美麗的春裝，播下文明的種子； 三月，我們乘著和煦的春風，灑下禮儀的陽光。 今天，我們綻開笑臉，

讓每一粒種子，深深播進我們的心房；今天，我們熱情飛揚，

讓每一米陽光，暖暖灑在我們的身上。

從我做起，讓文明之花處處盛開；

從小做起，讓禮儀之光更加輝煌！

1－3年級“文明禮儀，從我做起”故事會現(xiàn)在開始！

二、結(jié)束語

你給別人一個微笑，別人還你一個春天； 你給別人一份溫暖，別人送你快樂無限； 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千； 你給別人一份真誠，別人對你溫馨思念。 文明，讓人舉止文雅；

禮儀，讓人風度翩翩。

希望我們都能插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！ 1－3年級“文明禮儀，從我做起”故事會到此結(jié)束， 謝謝大家！

明禮主持稿 篇11

甲：尊敬的各位領導、各位老師，

乙：親愛的同學們：

合：大家早上好!

合：我們?yōu)榇蠹抑鞒纸裉斓纳靸x式。

甲：我是四.二班的XX，

乙：我是四.二班的XX。

乙：沐浴著東方的晨曦朝霞，我們想說的是：(愛祖國)

甲：望著祖國的錦繡山河，我們想說的是：(愛祖國)

乙：望著鮮艷的五星紅旗，我們想說的還是：(愛祖國)

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

合：渝北區(qū)沙坪小學、空港新城小學第五周“文明禮儀伴我行”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

明禮主持稿 篇12

女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰

男：禮貌就像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。他使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。禮貌完全不花錢，卻又比什么都值錢。文明禮儀經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的情感。

女：孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志.

男：每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助.當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴；有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨。

女：得理讓人，失理道歉,真誠的與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

男：讓“請、謝謝、對不起、沒關系”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

合：高二1班文明禮儀班會現(xiàn)在開始！

女：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

男：禮儀，往往是一種習慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學識都重要。

女：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢？下面就請欣賞相聲《文明禮儀是什么》

男：洛克曾說過，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地

養(yǎng)成習慣的第一件大事。

女：說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)

別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。

女：這里沒有一點說教的.意味，沒有對同學橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。

男：下面就請同學們都來說說自己身邊的文明與不文明。

女：不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事實表明，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。下面就請欣賞小品《 》

男：我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

女：用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明，并用你的好主意去完善我們的文明條例。博學于文，約之以禮，讓我們

在文明大賽的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

男：我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？

女：所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

接下來我們要評選出班中的文明之星

女：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣

男：禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也

女：禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節(jié)也

男：禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡也

女：作為具有5000年文明史的禮儀之邦，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們校園。無負于“禮儀之邦”這個美譽。

男：記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以怎樣的精神風貌，怎樣的思想品質(zhì)和怎樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

女：我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同去創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來也一定會繁榮昌盛、燦爛輝煌！

明禮主持稿 篇13

合：尊敬的老師，親愛的同學們。大家好。

女：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

男：學做講做文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠信、明榮知恥的人。

女：禮儀是人類文明的標志，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)，人生活在社會里，注意儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。

男：讓我們欣賞由莊雅琳同學帶來的詩歌朗誦。

女：自從孔子“仁禮”開始撥開之層，照耀大地的時候，經(jīng)歷了兩千多年的風風雨雨。禮儀依然昂首在中華大地上。

男：同學們有誰知道生活中最常用的十字禮貌用語是指哪幾個。

（請、您好、謝謝、對不起、再見。）

男：華夏之地、禮儀之邦。幾千年源地流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，是我們的驕傲和財富。

女：作為一個有理想，有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng)，要在學習禮儀，運用禮儀中，對儀容，舉止，表情，服飾，談吐和待人待事2個方面，都能展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)，只有做到“舉止文明，處事得體”，方可“有禮走遍天下”。

男：自從職高提倡文明禮儀以來，同學們就開始改變自己了哦，這不連包青天，包大人都驚動了，讓我們來看看是怎么回事吧！

（小品）

女：感謝這幾位同學的精彩表現(xiàn)，我們在個人行為上，要注重文明禮儀，在小組合作中也應該注重文明禮儀。

男：禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮儀為“國之大柄”到現(xiàn)代“五講四美。”從荀子的“國天禮則不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。

女：那么同學們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？

（采訪回答）

男：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟。

女：是啊，隨處可見文明禮儀的宣傳。接下來，讓我們來找找我們身邊不文明的.行為的觀念，發(fā)生在我們學校的這些不文明的事情。

（學校不文明現(xiàn)象回答）

男：說了這么久，同學們也累了，那么我們做個小游戲，由嘉欣為大家讀下規(guī)則。

女：規(guī)則（口不對心）

女：不知道大家是否知道，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖痕跡，40萬平方米的天安門廣場上竟然有60萬塊口香糖的殘渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9塊口香糖的污跡。

男：對呀！在一些地方看到許多不文明的行為習慣，每當看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德。是的這些人缺少的正是“公德心”。

女：接下來欣賞甘麗真等同學為我們帶來的歌曲

男：禮，經(jīng)國家，定社稷，序民人，利后嗣。

女：禮，天之地也，地之義也，民之行也。

男：我相信經(jīng)過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

女：那么我們的素質(zhì)也將大大提高。

合：09計算機文明禮儀班會到此結(jié)束。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《明禮主持稿十三篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了明禮主持稿專題，希望您能喜歡！