護士培訓總結匯總

護士培訓總結。

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護士培訓總結 篇1

新進護士崗前培訓總結

護士是醫(yī)院中不可或缺的一份子。作為醫(yī)生的得力助手，他們承擔著病人的關懷、照顧、診療和康復等一系列重要工作。但是，新進護士面對繁瑣的日常工作和高度專業(yè)化的要求，需要經過系統(tǒng)的培訓才能勝任工作。下面，我們將簡單總結一下新進護士崗前培訓內容。

一、理論知識

新進護士崗前必須學習并掌握相關的理論知識，包括醫(yī)學、護理學、心理學、藥學等領域的相關知識。在醫(yī)院中，護士要面對的病種和情況千差萬別，醫(yī)學和護理學的理論知識是基礎。心理學的知識能夠幫助護士更好地與病人溝通和交流，提高病人的治療效果。藥學知識則是護士用藥和護理乃至病人康復中非常重要的一環(huán)。

二、技能培訓

新進護士還需要接受技能培訓。技能培訓是新進護士在崗前需要掌握的重要內容，不僅可以提高治療效果，還可以減少誤診等風險。具體的技能培訓主要包括：

1.術前準備：對于一些需要進行手術的病人，護士需要協助醫(yī)生對病人進行術前準備，包括測量血壓、血糖、體溫等生命體征監(jiān)測、體位安置、安裝輸液裝置等。

2.護理技能：包括熱敷、冷敷、換藥、吸痰、造口護理、導尿等。這些技能雖然看似簡單，但是對于治療和康復大有裨益。

3.心肺復蘇技能：心肺復蘇技能是一項緊急技術，是救護搶救工作中不可或缺的一環(huán)。新進護士必須接受相應的技能培訓，才可以在病人意外時迅速、有效地進行心肺復蘇。

三、實踐培訓

護士的實踐經驗和能力對于病人的治療和康復來說至關重要。新進護士在崗前需要接受現場實踐培訓，這樣才能更好地適應臨床實際操作環(huán)境。具體的實踐培訓包括：

1.病人護理：新進護士需要在患者身邊工作，全方位了解病人的情況，包括患者的生活習慣、病史、用藥情況等。通過護理，幫助病人減輕疼痛和不適感，促進康復。

2.診療配合：新進護士需要與醫(yī)生積極配合，完成醫(yī)生安排的治療任務，包括協助醫(yī)生進行檢查、輸液、化驗、放射治療等。

3.文書管理：護士需要對病人診療過程進行記錄和撰寫，需要熟練掌握一些病歷記錄、護理報告等文書的撰寫技巧和方法。

總之，新進護士在醫(yī)院中承擔著重要的崗位，需要精通理論知識、具備技能技能和實踐經驗，才能更好地完成護理任務，讓病人獲得更好的治療和康復效果。醫(yī)院需要重視新進護士的培訓工作，切實提高新進護士的專業(yè)素質和工作能力，讓他們?yōu)榛颊吒冻龈啵删透蟆?/p>

護士培訓總結 篇2

護士崗前培訓個人總結

作為一名即將成為一名正式護士的人員，我參加了單位為期兩周的崗前培訓。在培訓過程中，我學到了很多知識和技能，并對護士這個職業(yè)有了更加深入的認識。以下是我個人的總結。

首先，培訓的內容非常豐富。除了專業(yè)知識外，我們還學習了患者心理健康的支持、團隊協作、安全管理等方面的知識。對于我這樣的新人來說，這些知識都非常有用。通過學習，我意識到護士工作不僅僅是對患者的治療，更是對他們身心健康的關愛。

其次，培訓的形式也非常多樣化。我們不僅聽講座，還進行了實地觀察、模擬操作和小組討論等多種形式的學習。這些形式的運用不僅有利于我們的理解和掌握，還增加了培訓的趣味性。

另外，培訓中的講師都是經驗豐富的專業(yè)人士。他們授課非常生動、直觀，用通俗易懂的語言講解復雜的概念?？梢哉f，他們的授課風格是吸收我們學習的原動力之一。同時，我們也有機會與他們互動交流，詢問任何與我們實際工作有關的問題，從而進一步豐富我們的知識。

最后，培訓與實踐相結合，更加生動和有意義。我們還參觀了本地醫(yī)院，并且在醫(yī)院的真實環(huán)境中進行了實際操作和模擬，體驗到了醫(yī)療工作者的真實工作環(huán)境和工作內容。這些體驗對我的職業(yè)規(guī)劃和未來工作都具有指導性意義。

總之，這次崗前培訓不僅讓我掌握了必要的專業(yè)知識和技能，也提高了我的綜合能力和團隊協作意識。同時，通過培訓我也對護士這個職業(yè)有了更加深入認識和理解。我相信，在今后的工作中，我會本著以患者為中心、以質量為綱的原則，忠實地完成護理工作。

護士培訓總結 篇3

護士長在醫(yī)院領導的帶領下，在全科護理人員的積極參與下，根據年初制定的工作計劃及目標要求，護理部于xx月xx日至xx月xx日組織大家對我科進行了護理技術操作規(guī)范培訓，并于xx月xx日下午進行了理論及操作考試。通過此次培訓，使大家對科室護理工作有了新的認識及了解，增強科室護理人員的危機意識、創(chuàng)新意識及責任意識，更好地為病人提供優(yōu)質服務打下了較好的基礎。

一、積極參加護理部組織的各項學習及業(yè)務培訓活動

xx月xx日，科室組織全科護理人員參加了護理部組織舉辦的護理管理論文大賽，并選拔15名選手參加此次比賽。此次比賽，不僅豐富了大家的業(yè)余生活，而且提高了大家學習積極性。

二、護理質量管理工作

1、根據《山東省護理事故處理條例》及其規(guī)定，護理部對科室進行了護理質量的管理工作。

2、護理部按照《山東省護理工作規(guī)范及十條禁令》的要求，結合我科實際情況制定了切實可行的管理措施，并在xx月15－xx日下發(fā)了《護理管理條例》。

3、每月科室根據科室的護理要求開展護理不良事件的原因分析，制定相應的處理措施及護理預案，并對護理中存在的問題進行反饋，提出整改措施。

三、科室護理質量管理

4、科室堅持每月不定期對病區(qū)病歷進行護理質量的檢查工作，并記錄在案，不僅提高了護理質量，而且提高了護理質量。

5、每月對病區(qū)護理工作進行護理安全及職業(yè)防護工作小結。

6、堅持每日進行護理安全隱患檢查，發(fā)現問題及時整改。

7、堅持每月對危重患者進行護理安全知識及護理操作規(guī)范、工作職責的書寫及各類護理質量檢查，發(fā)現問題及時糾正并且進行了整改。

8、堅持每月進行護理安全隱患大檢查工作及護理差錯事故的原因分析，并制定了整改措施，并及時整改。

9、每月對護理人員的考核進行了一次考核，并對考核結果進行登記，每月對護理差缺陷進行了分析及討論，并制定整改措施，進一步提高了護理人員的業(yè)務水平。

四、繼續(xù)加強醫(yī)院感染管理

10、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質控小組按計劃進行檢查、總結、分析，對不合格的科室及個人嚴肅批評，并不斷地提高護理質量。

11、全科護理人員能夠自覺遵守院內各項規(guī)章制度及各項操作規(guī)程，杜絕差錯事故發(fā)生。

12、各科室做到了用藥、各種數據指導管理，保證護理安全。

13、組織全科室護理人員認真學習《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《藥物分類》、《處方書寫規(guī)范》等相關文件，規(guī)范了臨床工作。

14、堅持每月對處置中的一次危重病人的護理質量和護理安全進行檢查，發(fā)現問題及時糾正，并且把存在的問題進行整改。

護士培訓總結 篇4

我科護士長在全科醫(yī)護人員的共同努力下，積極開展優(yōu)質護理服務活動，現將工作情況總結如下：

一、落實科室各項制度，規(guī)范護理工作流程，提高工作效率

按年初制定的制度，我科護理人員嚴格按照《優(yōu)質護理服務標準》及《優(yōu)質護理服務評分細則》，認真組織實施開展優(yōu)質護理服務的各項工作以及落實《優(yōu)質護理服務評分細則》的實施，進一步提升了優(yōu)質護理及病人滿意度。

二、加強護理管理，提高護士素質

1、認真落實《優(yōu)質護理服務評價細則》，加大優(yōu)質護理的工作量力度。

2、按照護理質量檢查標準及護理質量標準，對病人進行評價，建立健全優(yōu)質護理的長效機制。

3、認真組織實施優(yōu)質護理服務工作。

三、加強護理人才培養(yǎng)，提高護理隊伍整體素質

4、加強護士的業(yè)務培訓、繼續(xù)教育學習，不斷提高護理人員專業(yè)水平和護理服務技能。

5、加強病房管理，做到護士長巡視，護士長參與護理查房，及時了解和滿足護士的需求及護理工作需要。

6、加強科室護理人員的業(yè)務學習、護理查房、疑難病例討論、護理會診、危重病例討論分析，對病人進行健康教育、安慰問詢問和護理查房等等。

7、加強護理人員職業(yè)道德教育、文明禮貌服務、基礎護理、急救設備、物品擺放、手術室、護理危重病人交、危重病人護理、搶救護理、病人出入院及新生兒安全管理工作、護理文件書寫等。

8.鼓勵護士積極參加各種學歷培訓、繼續(xù)教育，積極參加醫(yī)院組織的繼續(xù)教育學習活動。

四、加大科室護理管理力度

9、護理部定期檢查科室護理質量，每月質量檢查結果及時反饋給各科室，并進行總結分析，提出相應的改進措施。

10、加強護理安全管理，杜絕護理糾紛的發(fā)生，堅持加大重點環(huán)節(jié)的安全管理力度，不定期檢查安全隱患，防止發(fā)生差錯事故。

11、嚴格落實醫(yī)院、護理部有關各項規(guī)章制度及操作流程，認真執(zhí)行各項護理技術操作規(guī)程，落實各項規(guī)章制度及各項護理操作，做到防范于未然，有章可循，防患于未然。

12、認真做好病人的健康宣教，做到以病人為中心，提高科室病人滿意度，促進護理工作健康、持續(xù)發(fā)展。

護士培訓總結 篇5

為期三個月的進修學習生活已經結束。在這短短的三個月內，我學到了不少知識，感觸良多。還記得，接到進修通知時，我內心萬分激動，十分感激醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就認真地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學習做好計劃與設想。

也許自己的要求與期待過高，進修的前三周，內心十分失落，原因是：這三周來每天除了完成比我院骨科重得多的護理工作外，老師們很少給我們進修生講課，較少給我們進行十分正規(guī)的護理查房。當然，這里存在客觀的原因：工作太忙，每天若能按時交接班就是十分了不起的事了。

失落之余，只能主動向護長要求——每周跟教授查房一到兩次，并且下午三點鐘后去參加《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班的學習。護長答應之后，我每天不到七點半就換好工衣出來，先做好一兩個術后病人的床上浴再去參加交班和查房。在《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的`應用》學習班的學習結束后，工作之余，我常常去參加大學或醫(yī)院舉行的一些學習講座。在附一，有很突出的一方面就是學習的機會很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課學習的機會。我在這三個月內，參加了大學、附一舉行的許多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班、 “院內壓瘡的認識”、“picc管感染的原因分析與處理”、“外科傷口處理的新進展”及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參加了“20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會”。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進的技術，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來。

此外，讓我感觸頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。如果我們用十年以前

實習的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經歷，總想著“老師會主動教我”，“護長會妥善安排好自己的進修學習”，最后只能失望。進修學習，是一種“自我尋求、自我思考”的學習。在進修過程中，要學會“偷”。自我學習與偷學，對每一個進修生都十分重要。附一的老師，大多數對知識產權的保護意識都很強。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問“可不可以帶回宿舍看？過兩三天還回來。”她們總會很有禮貌地告訴你“對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧?！边@樣，只能想辦法回去“學習”了。作為進修生，在工作中要注意眼觀六路耳聽八方。如果發(fā)現有高年資的護士導師在為下級護士進行一些?？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或?？谱o士要外出會診或參加會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲

進修生活是辛苦的，進修學習充滿著希望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜美的碩果。今天，我自認是滿載而歸，希望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理發(fā)展做出自己應盡的努力！

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