數(shù)學學期工作計劃十一篇

數(shù)學學期工作計劃。

為了更快地完成工作計劃，我們可以撰寫自己的計劃并根據(jù)需要進行靈活調(diào)整。大家是否又開始為編寫計劃而感到焦慮呢？基于您的需求，我們對“數(shù)學學期工作計劃”進行了編輯，將為您提供更深入和專業(yè)的參考和建議！

數(shù)學學期工作計劃 篇1

一、指導思想：

以全面推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工程為目標，以推進課改和推進信息技術(shù)教育為有利契機，認真學習《新數(shù)學課程標準》，加強基礎(chǔ)，激勵創(chuàng)新，重視實踐，促進發(fā)展。不斷提高備課組工作成效，促進師生的共同跨越式發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質(zhì)根據(jù)學校的工作計劃，我們中段數(shù)學備課組準備在新學期“聚精會神抓質(zhì)量”，“腳踏實地謀教學”，以不斷提升教育教學質(zhì)量。具體做法如下：

二、活動要點：

1、認真學習《新課程標準》、《建構(gòu)主義學習理念》，對照此標準努力把握自己的教學。

2、堅持每2周一次的集體備課：定進度，攻難點，突重點，多形成，求實效，重能力，挖潛力。

3、備課組內(nèi)的教師應(yīng)經(jīng)常交流，進一步強化集體備課活動。應(yīng)繼續(xù)堅持超周備課。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上做出修改調(diào)整意見。

4、堅持抓好常規(guī)教學和多媒體教學的有機結(jié)合，在有限的時間內(nèi)，要效率，要質(zhì)量，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課。

5、繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、學生的實踐能力、自學能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。

6、繼續(xù)保持團結(jié)、合作、愛崗、敬業(yè)的精神。關(guān)心數(shù)學教研組的工作，上好或積極參與研究課、接待課，提高教學水平

7、把握好教育教學陣地，做到既教書，又育人。及時做好學生的思想工作。

8、認真批改學生的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)，及時訂正。了解學生的學習情況，調(diào)整、完善自己的教學工作。

三、備課時間、地點：

時間：2周一次、單周星期五

地點：校會議室

四、具體安排：

9月份

1、討論制定學科計劃安排，討論全學期學習內(nèi)容的重點、難點以及如何人突破

2、討論制定備課組計劃安排

10月份

1、集體備課第9冊《用字母表示數(shù)》授課人待定

2、集體備課第11冊《圓的認識》授課人待定

3、集體備課，做好集體備課課記錄

11月份

1、同課異構(gòu)《平行四邊形面積》授課人：五年級組全體數(shù)學老師

2、評課，做好記錄

3、期中測試

12月份

1、開展校本教研課，6年級一人一課一評議

2、集體備課研討4.5年級數(shù)學課

1月份

1、制定復習計劃

2、自我診斷撰寫個人經(jīng)驗總結(jié)

2月份

附注：

1、關(guān)于備課：全冊教學計劃個人制訂，分單元備課時，輪到單元起始備課的老師，要求有單元教材內(nèi)容、特點分析，單元教學目標，課時安排表。付印后相關(guān)教師1份。

2、以上關(guān)于集體活動的安排以備課組通知為準。

3、輪到任務(wù)的教師，要提前做好充分準備，以便活動高效開展。

4、每次活動后，均須上交書面材料。

數(shù)學學期工作計劃 篇2

1、根據(jù)學校制定的應(yīng)對新冠疫情的各類防控工作預(yù)案，積極落實各項防控措施，做好線上學習與開學的銜接工作，為學生健康成長保駕護航。

2、 以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，提升教師的研究能力，塑造以促進學生“學”為中心的“簡約、開放”課堂。

3、 以“簡約開放”課堂教學改革為中心，進一步探索“簡約開放”的課堂教學模式，不斷提高教學質(zhì)量。

4、 以教學六認真檢查為重點，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。

5、 建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學及微課的繼續(xù)推進為抓手，進一步探索信息技術(shù)與學科教學的整合。

三、工作重點

本學期工作繼續(xù)圍繞一個中心兩個基本點展開。以全面提高教學質(zhì)量為中心；落實“簡約開放”課堂的塑造及學生綜合素養(yǎng)的提升這兩個基本點。

（一）加強教學常規(guī)管理。

疫情期間，教學管理工作由線上和線下兩部組成：

(1)集體備課：采取線上教研的形式進行，每個備課組均有自己的備課組群，大家利用QQ、一起寫、cctalk等手段進行集體備課，教導處定期進行線上檢查，每位老師應(yīng)在智慧云平臺上提供以下資料：

(2)作業(yè)評價：鼓勵學科老師對學生的作業(yè)進行個性化評價與反饋，利用信息化手段及時批閱、反饋學生的在線作業(yè)，并通過錄制微課、在線答疑等形式幫助學生解決疑難問題。

(1)周周聽隨堂課。教導處聯(lián)手各行政、教研組長，堅持周周聽隨堂課，要求每個行政每周聽2節(jié)，及時了解教師的課堂教學動態(tài)，確保100%聽課率。聽課后及時與上課教師反饋、交流，切實起到示范、指導作用，以提高教師的課堂教學水平。

(2)月月查“六認真”。六認真全面檢查，及時反饋檢查情況。

重點檢查要點：

備課：抓好備課板塊的設(shè)計，教學主環(huán)節(jié)設(shè)計和習題設(shè)計是本學期的主旋律。加強教學過程的結(jié)構(gòu)化設(shè)計，特別加強配套習題的開發(fā)和利用，做到目標明確，環(huán)節(jié)清晰，題組呈現(xiàn)，對比提升。

上課：上課倡導精講多練，練，練在教學重點處；講，講在教學難點處。倡導難點環(huán)節(jié)講練結(jié)合，注重小結(jié)和提升。

作業(yè)：本學期新加基于學生多元需求的個性化作業(yè)練習環(huán)節(jié)，要求教研組、備課組加強相關(guān)個性化作業(yè)的設(shè)計和利用。

培優(yōu)補差：要求各學科教科研組長列出計劃表，合理安排時間。加強課堂教學過程中對學困生的關(guān)注，利用課余時間進行提點。

3、 學生數(shù)學活動的常態(tài)化管理。繼續(xù)堅持口算月調(diào)研制度、堅持單元檢測成績跟蹤制度、堅持數(shù)學趣味競賽活動制度。

（二）抓住重點，提升課堂教學水平。

1、重點建設(shè)教研組和備課組，打造我校校本教研特色。

教研組要以課題《基于學生多元需求的個別化教學行為改進研究》為抓手，在組內(nèi)進行課例研究。要求每一節(jié)教研課均要設(shè)計結(jié)構(gòu)化的教學案，通過課堂實踐，課后反思形成最優(yōu)課例，形成自己的“品牌課例”，要求每學期每人1節(jié)，學校在教育聯(lián)盟網(wǎng)站建立課例資源庫，并將“品牌課例”充實到課例資源庫中去。

2、 重點建設(shè)習題資源庫，促教育聯(lián)盟教學質(zhì)量共同提升。

(1)為了提高教師作業(yè)設(shè)計水平，提高教師命題質(zhì)量，將借助教育聯(lián)盟質(zhì)量監(jiān)控中心，通過“優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計”案例評選活動，按照以備課組為單位，先校內(nèi)評選，優(yōu)勝的備課組參加聯(lián)盟內(nèi)評選活動。

(2)提高周周練的質(zhì)量，要根據(jù)學生的實際情況進行習題設(shè)計，不允許照搬上一年級留下來的周周練資源，再設(shè)計的周周練要充實到習題資源庫中。

3、 改進提升綜合調(diào)研水平，真正實現(xiàn)對教學質(zhì)量的跟蹤和調(diào)控。

進一步規(guī)范校內(nèi)綜合調(diào)研，提高每一次調(diào)研的效果。對班級的整體風貌、行為習慣、堂課質(zhì)量、教師六認真水平等進行集中調(diào)研。加大對家長意見反映比較大的班級及學科教師的教育教學水平的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并解決問題。規(guī)范每一步的運作，在校園網(wǎng)六認真執(zhí)行情況中建立相應(yīng)的子欄目，每一次調(diào)研的方案、調(diào)研報告等資料均放到相應(yīng)的子欄目中去。

數(shù)學學期工作計劃 篇3

新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面!為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃

一、開展課堂教學研究。

1、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

2、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。

3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。

(1)每個教師圍繞自己確定的'校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。

(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。

(3)同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。

二、加強教師備課質(zhì)量的提高。

1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學期將對優(yōu)秀數(shù)學教案進行評選。

三、抓青年教師的指導與培養(yǎng)。

1、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學數(shù)學教學的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓等。

2、本學期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學調(diào)研，學校領(lǐng)導將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學實效性。

四、加強學生作業(yè)管理。

本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

數(shù)學學期工作計劃 篇4

五年級（2）班第二學期數(shù)學教學工作計劃

一、班級學情分析。

本班共有27名學生，女生有13名男生有14人。本班學生的成績雖不太理想。但大部分學生能遵守學校的規(guī)章制度，能尊敬師長，團結(jié)同學。班里只有5名學生是本地附近農(nóng)村，一名機關(guān)學生外，其余的學生都是外來務(wù)工子女?；谶@樣的家庭環(huán)境，班里大部分學生的學習都靠老師監(jiān)督和輔導。

本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。

二、本冊教材內(nèi)容：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換、長方形和正方形、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和綜合應(yīng)用等。其中因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點內(nèi)容。

三、教學目標

1.理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。

2.掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3.理解分數(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。

4.知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。

5.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。

6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

7.通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的 1

實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

8.認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

四、教學重難點：

本學期的教學重點和難點是：旋轉(zhuǎn)、因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。

五、教學措施：

1、利用多媒體小平臺，創(chuàng)設(shè)的有利于激發(fā)學生興趣和學習的教學情境。

2、要求學生能預(yù)習教材，上課能更好接受新知。

3、注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一幫教學習，抓好后進學生的學習。

4、保證課堂練習時間，及時反饋學生的學習掌握情況。

5、堅持周清和月考。并及時根據(jù)檢測結(jié)果調(diào)整教學工作。

6、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，使每位學生的成績有所提高。

7、組建四人一組的學習小組，落實“四清”。在課堂上開展小組合作學習，讓學生暢所欲言，互相交流，充分發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

8、開展每日一練以提高學生的計算能力。

六、本學期奮斗目標。

根據(jù)本班學生的特點和成績制定以下奮斗目標：

1、養(yǎng)成上課認真聽講、積極回答問題、積極發(fā)言、積極參與討論的良好課堂行為習慣。

2、養(yǎng)成按時、自覺、獨立完成作業(yè)和練習的良好學習習慣。

3、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

4、提高計算能力和解決問題的能力。

5、使每一位學生的成績都有所提高，爭取本學期期末成績達到平均分60分。提高優(yōu)秀率和降低差生率。

七、教學進度安排。

（一）圖形的變換（4課時）

1、軸對稱????????????????? 1課時

2、旋轉(zhuǎn)???????????????? ??1課時

3、欣賞設(shè)計 ????????????????1課時

4、設(shè)計鑲嵌圖案???? ??????????1課時

（二）因數(shù)與倍數(shù)（6課時）

1、因數(shù)和倍數(shù) ??????????????? 2課時2、2、5、3的倍數(shù)的特征 ?????????3課時

3、質(zhì)數(shù)和合數(shù) ???????????????1課時

（三）長方體和正方體（12課時）

1、長方體和正方體的認識??????????? 2課時

2、長方體和正方體的表面積?????????? 2課時

3、長方體和正方體的體積??????????? 7課時整理和復習????????????????? 1課時粉刷圍墻?????????????????? 1課時

（四）分數(shù)的意義和性質(zhì)（20課時）

1、分數(shù)的意義???????????????? 4課時

2、真分數(shù)和假分數(shù)?????????????? 3課時

3、分數(shù)的基本性質(zhì)?????????????? 2課時

4、約分??????????????????? 4課時

5、通分??????????????????? 4課時

6、分數(shù)與小數(shù)的互化????????????? 2課時整理和復習????????????????? 1課時

（五）分數(shù)的加法和減法（7課時）

1、同分母分數(shù)加、減法???????????? 2課時

2、異分母分數(shù)加、減法???????????? 3課時

3、分數(shù)加減混合運算?????????????2課時

(六)統(tǒng)計（3課時）

打電話??????????????????? 1課時

(七)數(shù)學廣角?????????????????2課時

(八)總復習????????????????? 4課時

2014年2月22日

數(shù)學學期工作計劃 篇5

第一學期小學數(shù)學組教研總結(jié)

一個學期來，數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。

一、堅持理論學習，促進教師素質(zhì)的提高

1、本學期學校根據(jù)實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發(fā)揮學校骨干教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。

2、為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們教研組利用每個星期四上午教研的時間組織教師進行教學理論學習，學習各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共

識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。

二、積極參加和教研活動

我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期，我們利用學校的教學資源——多媒體教學如實開展了以“主動參與，自主探究” 為主題的教研活動，每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照年級——分頭做課、共同評議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內(nèi)容安排是否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。

是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。本學期，我們數(shù)學組老師積極學校組織的教研活，每位教師都從理論學習到實踐研討，從講課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展。

三、抓好課程改革，促進學校發(fā)展。

1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結(jié)教學經(jīng)驗，2、改革教案編寫做到“四有”：即走進教室“有目標”；講起課來“有步驟”；導起學生“有層次”；上完課后“有反思”。打破了以往備課即寫教案，為寫教案而搬、抄教案集，教師通過分工協(xié)作，達到資源共享，即能減少教師編寫教案的負擔，并能保證教師有足夠時間進行備課與做好課前準備。

3、抓養(yǎng)成教育。加強學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質(zhì)量。通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。

回顧過去，展望未來，我們將以飽滿的精神，開拓進取，為教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力。

數(shù)學學期工作計劃 篇6

嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學生知識，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學的知識應(yīng)用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。

本學期擔任六年級二班的數(shù)學教學。從去年一年的教學情況來看這個班的學習習慣較差，特別是作業(yè)習慣與自習習慣，因此必須對其進行培養(yǎng)。對學生的關(guān)心和思想教育也十分重要。

三、教學目標

1、使學生掌握圓的特征，會用工具畫圓;掌握圓周長和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

2、使學生初步理解軸對稱的意義，初步認識軸對稱圖形。

3、使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決一些簡單的有關(guān)百分數(shù)的實際問題。

4、使學生掌握圓的知識，能運用這些知識進行一些圓的變換，能進行一些圓的設(shè)計。

5、使學生認識生活中的比，能夠運用比的知識解決生活中的一些問題。

6、使學生能夠掌握統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，能夠制條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖。

1、能結(jié)合具體情境，對有關(guān)的數(shù)學信息作出合理的解釋。

2、在探索物體的位置關(guān)系、圖形的特征、圖形的變換以及設(shè)計圖形的過程中，進一步發(fā)展空間觀念。

3、能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測。

4、在解決問題的過程中，能進行有條理的思考，能對結(jié)論的合理性作出有說服力的說明。

1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進行教學，特別照顧到后進生。

2、平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。

3、加強操作、直觀的教學，例如教學圓和軸對稱圖形時，就要利用操作、直觀教學，以發(fā)展他們的空間觀念。

4、增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

數(shù)學學期工作計劃 篇7

啟明小學2011學年第二學期數(shù)學科組工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教育局關(guān)于進一步加強學校管理工作的意見》和《白云區(qū)中小學教學工作常規(guī)管理規(guī)程》的精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質(zhì)教育，堅持以德育為首、教學改革為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進課堂改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學育人、服務(wù)育人，管理育人，與時具進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階，大力促進創(chuàng)建規(guī)范化學校工作。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，持續(xù)發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

4、積極推進高校課堂，為課堂改革的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。

5、開展教師數(shù)學競賽活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、開展學生計算能力和解題比賽活動，提高孩子們學習數(shù)學的積極性。

7、注重后進生的轉(zhuǎn)化，抓好后進生，全面提高合格率。

三、主要工作措施

（一）教師探討教學改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。伴隨著新課程改革的推進，教師在教學實踐中遇到不少困惑和挑戰(zhàn)，教師的專業(yè)化發(fā)展成為數(shù)學課工作的核心。作為教學設(shè)計者的教師，必須在自己的教學中體現(xiàn)出新思想，并把這些思想變?yōu)楝F(xiàn)實的可操作的教學過程，才能真正提高數(shù)學的教學質(zhì)量，這正是促進數(shù)學科和教師雙重發(fā)展的重要途徑。

1、加強教師隊伍的建設(shè)。

教師專業(yè)化是一個多元化、多層次的發(fā)展體系，只有將教師的自身特點、不同發(fā)展水平和社會的需求相結(jié)合，分階段，分層次地對教師提出不同的專業(yè)化發(fā)展要求，才能真正有效地促進教師專業(yè)化目標的最終實現(xiàn)。所以，我們必須利用-1-

業(yè)務(wù)學習、校級培訓、科組活動、備課活動的時間以及課余時間，采取“科組學習---備課組---個人自學”等形式，組織教師學習《新課程標準》、《課程標準解讀》等，研究新教材以及編寫思路，學習有關(guān)課堂教學評價的理論，學習教育科研的有關(guān)理論。通過學習，讓教師在教育價值等方面提出新的要求。

2、加強教學流程管理，促進有效性研究。

（1）備課：首先要備教材，要把握好重難點，級組里研究探討導學案，在工作中不斷提升。教師教的活動和學生學的活動必須有明確的目標，要緊扣目標，在活動中共創(chuàng)氛圍；在活動中探求新知；在活動中理解運用；在活動中積極評價。

（2）上課：教師在明確教學的目標的基礎(chǔ)上，將“微笑帶進課堂”，共同創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的氛圍，充分利用導學案，以鼓勵為主，讓學生積極、主動地參與探求知識，使思維品質(zhì)和創(chuàng)造能力在探求知識中得到進一步的培養(yǎng)。

（3）聽課：認真積極參加本科組教研活動，做好課題研究和教研活動的相關(guān)記錄，及時反思，不斷提高自身的專業(yè)水平。繼續(xù)開展推門聽課，本學期不少于15節(jié)。

（4）作業(yè)：要分層次抓落實，從“精選、精練”做起，體現(xiàn)分層要求，注重有效，關(guān)注差異，及時批改，有錯必查，必改。

（5）評價：每位教師在聽本科組老師的課后，要及時評價，評課要根據(jù)教學目標、教學原則和教學效果，實事求是地進行，既要肯定成績和經(jīng)驗，也要坦率地指出存在的問題和改進意見。對學生們表現(xiàn)也要實事求是，以鼓勵為主，激勵學生向上進取。

（二）積極投身教改實踐，提高團隊合作意識。

為了端正教學指導思想，用教育科學理論指導教學，積極吸收和運用先進的教學方法和教學手段，提高教學能力，確保課堂教學的優(yōu)化，老師們要積極參加繼續(xù)教育，加強教育教學理論學習，盡力在科組里營造一種和諧的人文氛圍，讓大家在互相和諧氛圍熏陶下形成人與人的信任、真誠，彼此間形成一種默契的共贏意識，這樣才能使這個團隊具有感召力，讓教師感覺在這樣的環(huán)境中工作感覺很舒心，從而有更多的精力投入工作的創(chuàng)新與發(fā)展中去。本學期要多層次、全方位地開展“練兵課”、“競賽課”、“研討課”、“匯報課”、“展示課” 等 課堂教學形式來提高教學技能，并將通過“微笑教師”、“陽光教師”、“教學

之星”、“師德之星”等學校“啟明星”項目評選，鼓勵先進，培養(yǎng)奉獻，提倡團結(jié)。

（三）積極開展各項競賽活動。

以“學生的發(fā)展為本，活動為主線、創(chuàng)新為主旨”培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。本學期，數(shù)學科組開展競賽活動，第一是結(jié)合學校校本研究，計算教學的有效性進行計算能力競賽活動，從而提高學生的計算速度和準確率。第二為了提高學生在生活中用數(shù)學知識解決實際問題的能力，開展數(shù)學解題能力的競賽活動。

四、具體措施

2月份中心主題：聽教材分析，制定學科計劃，備好兩單元導學課、共享課，新教師上好練兵課。

第一周：教研活動中心發(fā)言人：鄭麗老師主講，本學期數(shù)學科工作安排和要求。

1、備好一周課。

2、制定學科計劃、上交學科計劃。

3、參加區(qū)教材分析，并在年級組內(nèi)分享。

4、參加區(qū)質(zhì)量抽測分析，并在科組內(nèi)分享。

5、開展新教師練兵課。

第二周：

1、學習科組計劃

2、集體備課，級組進行導學案的探討、研究。

3、開展推門聽課。

第三周：教研活動中心發(fā)言人：魏秀金老師主講，如何抓好小學生的計算準確率。

1、實驗班教學研討課。

2、開展推門聽課。

3、制定本學期各年級數(shù)學知識要點，以及學生必須掌握的基礎(chǔ)知

識。

4、業(yè)務(wù)檢查。

3月份中心主題：抓好實驗班練兵課，開展推門聽課，第一單元導學案的教

學反思。

第四周：

1、實驗班教學研討課。

2、開展推門聽課。

3、第一單元導學課的教學反思。

第五周：教研活動中心發(fā)言人：黃莉莉老師主講，“合作交流”在教學中的合理應(yīng)用。

1、實驗班教學研討課。

2、第一單元導學課的教學反思。

3、繼續(xù)開展推門課。

第六周：

1、實驗班教學研討課。

2、第一單元質(zhì)量分析。

3、后進生跟蹤輔導工作。

4、準備創(chuàng)規(guī)范化學校的資料。

第七周：教研活動中心發(fā)言人：黃嫵老師主講，如何培養(yǎng)小組長的主導作用。

1、實驗班教學研討課。

2、第二單元導學課的教學反思。

3、繼續(xù)開展推門聽課。

4、業(yè)務(wù)檢查。

4月份中心主題：開展師生競賽活動，做好家長開放日活動。

第八周：

1、集體備課，探討第三單元的導學案、共享課。

2、開展數(shù)學競賽課。

3、開展推門聽課。

4、計算能力競賽題的準備工作。

第九周：教研活動中心發(fā)言人：張君老師主講，課改課如何發(fā)揮小組長的作用。

1、開展數(shù)學競賽課。

2、繼續(xù)開展推門聽課。

3、開展計算能力競賽活動。

4、家長開放日的準備活動。

第十周：

1、開展數(shù)學競賽課。

2、開展推門聽課。

3、家長開放日準備工作。

第十一周：教研活動中心發(fā)言人：鄭麗老師主講，如何根據(jù)教材整理復習資料。

1、開展數(shù)學競賽課。

2、開展推門聽課。

3、家長開放日活動。

4、業(yè)務(wù)檢查。

5月份中心主題：抓好數(shù)學競賽課，探討導學案、共享課的反思、隨筆。第十二周：

1、集體備課，探討第四單元的導學案、共享課。

2、開展推門聽課。

3、“五一”勞動節(jié)放假。

第十三周：教研活動中心發(fā)言人：吳惜農(nóng)老師主講，如何培養(yǎng)學生解題能力。

1、開展數(shù)學競賽課。

2、開展推門聽課。

3、導學案的反思、隨筆研討。

第十四周：

1、開展數(shù)學競賽課。

2、開展推門聽課。

3、導學課、共享課的反思、隨筆研討。

第十五周：教研活動中心發(fā)言人：李偉東老師主講，小學生數(shù)學實踐能力的培養(yǎng)。

1、開展數(shù)學競賽課。

2、開展推門聽課。

3、準備數(shù)學解題比賽的工作。

4、業(yè)務(wù)檢查。

6月份中心主題：慶“六一”活動，迎接六年級畢業(yè)考試，非畢業(yè)班期末檢測，抓好教學進度，開展復習課研討工作。

第十六周：

1、集體備課，探討第五單元的導學課、共享課。

2、慶“六一”親子活動。

3、集體備課：共享課的整理。

4、抓好后進生的輔導工作。

第十七周：

1、復習研討課的準備工作。

2、后進生跟蹤輔導。

第十八周：

1、開展復習研討課。

2、六年級畢業(yè)考試的準備工作。

3、抓好后進生的輔導工作。

第十九周：教研活動中心發(fā)言人：鄭麗老師主講，期末階段數(shù)學科工作安排和要求。

1、繼續(xù)總復習。

2、抓后進生，提高合格率。

3、六年級畢業(yè)考試。

第二十周:

1、繼續(xù)總復習。

2、抓后進生，提高合格率。

3、非畢業(yè)班期末考試。

7月份中心主題：做好期末檢測工作，寫好工作總結(jié)，及時完成各項工作。第二十一周：

1、按要求做好評卷工作。

2、學科進行質(zhì)量分析。

3、寫好本學期工作總結(jié)，按質(zhì)按量完成各項工作。

4、各級家長會。

5、做好散學禮、假前安全教育。

數(shù)學組

2012年2月

數(shù)學學期工作計劃 篇8

一、指導思想

師生基本情況：

九年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保明天中考的全面豐收，深入貫徹教育工作會議精神和課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，團結(jié)和依靠全體九年級教師，規(guī)范教學常規(guī)管理，完善目標管理方案。

去年一屆九年級畢業(yè)班，在學校的正確領(lǐng)導下，通過九年級教師的共同努力，取得了好成績，這對于我們新一屆的九年級來講，既是動力，又是壓力，因此，如何通過我們組全體師生的艱苦努力，繼續(xù)在今年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好九年級的各項工作。本屆九年級畢業(yè)班現(xiàn)有學生158人，整體水平參差不齊，數(shù)學、英語水平較差，特別是有些學生缺乏遠大理想、不求上進。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，面對現(xiàn)狀，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質(zhì)量，才能確保完成九年級教學目標。為此，特制定本屆九年級教育教學工作計劃。

二、期望目標

1、認真做好學生的德育工作，杜絕違法犯罪和中途溜學等現(xiàn)象發(fā)生。

2、優(yōu)秀率、及格率、平均分都居全市同類學校前六名。

3、星級高中錄取率要不低于歷屆，每班豐中公費人數(shù)保三爭四。

4、培養(yǎng)學生能自覺遵守社會道德規(guī)范要求，能自覺將各項規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為自己的需要和行為，善于辨別真善美和假惡丑，對自己的行為作出準確的道德評價，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、工作措施：

（一）教學工作：

1、加強學習，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據(jù)本屆九年級學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、試推行三周考制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調(diào)控方案，并在教學中及時解決。

5、認真抓好體育訓練，力爭體育會考成績達到全市上游水平。

具體措施：

1、堅持四個到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優(yōu)輔差到位。

2、多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、激發(fā)學生的學習熱情，擬每周五下午三四節(jié)課針對數(shù)學、英語進行分層次競賽。各班之前認真做好準備工作，確定5—11名為提優(yōu)對象，26—31名為爭取合格對象，有意識地動員他們參加不同層次的競賽。

5、針對不斷變化的中考，必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的教學，在課堂教學上要注意給學生以學法指導，讓學生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

6、加強進度意識，本學期所有學科要基本完成新授課的教學任務(wù)。各備課組要精心計劃好教學進度。

（二）德育工作：

1、對九年級同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標。

2、幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、召開學習經(jīng)驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關(guān)注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生。

總之，我們九年級工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻

具體工作安排：

9月份

1、制定學期工作計劃，進行開學教育。

2、制定備課組教學方案、制定培優(yōu)、補差補缺方案。

3、準備開學典禮年級材料，學習學校“班級量化考評辦法”，落實考評負責人。

4、召開學生家長會、組織學生社會實踐活動。

5、形勢分析鼓勁會。

10月份

1、第一次月考及分析會。

2、組織學生數(shù)學、作文、英語、化學知識競賽。

3、學困生座談會，了解學困生學習狀況。

4、加強學生集體主義、團結(jié)互助教育、行為規(guī)范教育。

11月份

1、期中考試、教學分析會、家長會。

2、針對期中考試情況，分別召開優(yōu)等生、學困生家長座談會，制定幫扶措施。

3、學習方法交流。

4、組織學生物理、數(shù)學、閱讀競賽

12月份

1、對學生進行心理指導，培養(yǎng)他們不怕困難的學習作風。。

2、組織元旦班報比賽活動。

3、組織學生數(shù)學基本功、英語閱讀、化學方程式競賽。

1月：

1、組織新年的第一次模擬考試。

2、各學科組根據(jù)實際情況合理調(diào)整教學進度。

2月：

1、期終復習動員。

2、期終考試，教學分析會。

3、家長會，布置寒假工作。

數(shù)學學期工作計劃 篇9

一、指導思想：

本學期我?？倓?wù)處以以區(qū)局行政會議精神為指針，圍繞學校整體目標，以校園“三香”建設(shè)為中心，結(jié)合我校實際情況，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)、和諧發(fā)展，切實抓好“安全”、做好“服務(wù)”。強化后勤工作的常態(tài)化、規(guī)范化、科學化、制度化，切實增強后勤人員的服務(wù)意識，提高后勤工作的服務(wù)質(zhì)量，卓有成效地推動學校總務(wù)工作的全面開展，為實現(xiàn)學校整體工作目標而努力。

二、主要工作：

1.加強后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)。不斷提升后勤服務(wù)人員的服務(wù)意識和服務(wù)技能，打造一支務(wù)實、高效的后勤隊伍，做到“事事有人做，人人有事做”;努力實現(xiàn)后勤工作的規(guī)范化、制度化，推行后勤人員崗位責任制，做到“人人有責，責任到人”。

2、努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量

新的一學期，總務(wù)處將在校長室和黨支部的領(lǐng)導下，與各部門緊密配合，以“服務(wù)教育教學”為中心，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，發(fā)揚后勤先行的工作作風，不等不靠，主動與各部門加強聯(lián)系，積極交流，努力探索，為各項工作、活動提供必要的后勤保障，真正做到“想教師所想，急教師所急”，全面提高后勤工作的效率和服務(wù)質(zhì)量。

3、高度重視安全工作

繼續(xù)完善技防、物防、人防和制度防相結(jié)合的學校安全防控體系和學校安全制度建設(shè)，保障師生安全。加大定期檢查與突擊檢查的力度，主要針對學校用電安全、食品安全、消防安全、各類器材等進行專項檢查，及時整治，消除安全隱患，同時加強師生安全教育，提高師生安全防范能力。

對食品安全衛(wèi)生工作做到常抓不懈，警鐘長鳴。本學期總務(wù)處將一如既往定期組織食堂工作人員學習相關(guān)法律法規(guī)，食品加工的規(guī)范、制度，增強食堂員工的衛(wèi)生安全意識、法制意識，確保在校代伙的師生能吃上放心飯，通過我們的努力，讓師生放心，讓學校、讓社會滿意。

4、嚴格規(guī)范財務(wù)、物品管理

嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”，把學校財務(wù)管理納入法制化、制度化、規(guī)范化的軌道。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，厲行節(jié)約，杜絕亂開支，堅持財務(wù)公開;認真組織班子，做好維修項目的經(jīng)費測算和質(zhì)量管理，主動接受教職工民主監(jiān)督。

杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象;健全財務(wù)規(guī)章制度，杜絕學校資產(chǎn)的浪費和流失;建立健全賠償制度，做到用管結(jié)合;做到開支精打細算，花小錢辦大事，堅決把有限的資金用在刀刃上;加強對物品和設(shè)備的管理，做到物盡其用，實現(xiàn)學校各項資產(chǎn)和設(shè)備利用率的最大化。

本學期，學校將加大校產(chǎn)教具合理使用的檢查力度，各班嚴格執(zhí)行《班級財物管理制度》，促進教師們規(guī)范科學地使用校產(chǎn)教具，學校將對損壞情況進行公布，及時維修，并根據(jù)實際情況查問損壞原因，使老師們都負起責任來，共同用好、管好學校財物。

數(shù)學學期工作計劃 篇10

2005學第1學期學 科 教 學 計 劃科 目 語文 年 級 二年級 教 師 陳 幼 敏 諸暨市暨陽街道浣紗小學2005 年 8月2005 學第 1 學期小學 語文 第 三 冊教學計劃2005年 8月

一、班級學生情況分析本班共有學生 人，男生 人，女生 人。大部分學生天資聰穎，接受能力也較強，對語文學習充滿興趣。但有個別男生的行為習慣特別不好，學習沒有自覺性，所以影響整個班級的學習風氣。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性，逐漸養(yǎng)成遵守紀律，愛學習，求上進的良好習慣。使整個班級形成一種好學的氛圍，促使大家共同提高。

二、教材分析本冊教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護環(huán)境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學生有較強的吸引力。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生了解漢字的特點及字詞的一些規(guī)律，掌握識字的方法；日積月累–––引導學生積累好詞佳句，優(yōu)秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力；展示臺–––給學生提供展示課內(nèi)外學習所得的舞臺。

三、教學目標1.復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。2.認識450個字，會寫350個字。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學生良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3.會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。8.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

四、教學措施

1、讓學生借助漢語拼音讀準字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣的教學方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習慣。

2、重視朗讀指導，采用多種方法，每篇課文都要給學生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫助學生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學方案,創(chuàng)造性地使用教材。

4、教學時，教師要充分發(fā)揮“學習伙伴”的作用，借以引導學生認真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，也可以帶領(lǐng)學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文、用語文。

5、引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復習鞏固學過的字詞，進行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。

6、鼓勵學生互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。

五、教學進度表周次起訖日期單元及總課時教學內(nèi)容課時安排備注

英語班教學計劃 2004-----2005學第一學期 陳 秀 麗 從本學年起，英語與同時列為主課程。各年級面臨著區(qū)統(tǒng)考，六年級還面臨著畢業(yè)升學考試。諸多因素，報興趣班的人數(shù)增多。六年級就有84.7%的學生報名。針對本學年的現(xiàn)狀和區(qū)教研室對教材提出的新就替換要求，制定本學期計劃如下：

一、特快班。本班20位同學是與上屆六年級同學起作為快班的學員，他們學習進度遠遠超出其他學員。從課時安排和培養(yǎng)尖子生的角度考慮，這20位同學編為特快班。由于時間的關(guān)系，授課時間定為每周六下午一個半小時和隔周五下午兩個小時，這樣確保了時間。主要目的是通過一年的學習，讓他們在畢業(yè)前成為真正的英語特長生。盡量參加劍橋一級考試，以評價教師的教學與學生的學習成效、以更加明確劍橋教材的教學方向和教學方式。從而彌補我校與城鎮(zhèn)地區(qū)英語教學方面的差異，助我校學生在區(qū)選拔英語特長生中，脫穎而出，也助他們考上理想學府。本學期學習內(nèi)容分為三部分：

1、劍橋一級二冊：14—15課，完成一級的教學任務(wù)，并作好考前準備。

2、繼續(xù)學習劍橋英語二級，豐富學生語法知識、單詞量、句型量，為來年考二級作準備。

3、六年級英語教材在平時打好基礎(chǔ)的同時，靈活掌握并運用課本知識，用尖子生作開路先鋒，探討如何把北京版教材滲透得更好。學過的東西盡可能的讓學生達到“四會”，以說為領(lǐng)先。

二、六 年 級 班：除特快班20人以外的六年級學生編入此班。雖有新報班的學生，但為了統(tǒng)一管理，又為了同一個目的：打好基礎(chǔ)的同時豐富知識，提高能力。教學內(nèi)容分為兩部分：一部分是劍橋上冊42課至下冊15課。另一部分是原六年級英語教材。教學內(nèi)容：保持住六年級同學對英語已有的興趣，對各別沒興趣的同學不能放松，拉住他們，不能使他們再下滑，培養(yǎng)他們的興趣，留住他們敢于報英語班的信心，盡最大努力幫助學生化難為易，堅定師生教好學好的的信心。以劍橋為主，主要培養(yǎng)拼讀單詞的能力，掌握全部的拼讀規(guī)則；單詞能做到聽、說、讀三會，豐富單詞量，固化句型結(jié)構(gòu)，句型三會，部分單詞句子能書面表達。重要的是說，能就他人提問口頭回答。在“三會”的基礎(chǔ)上逐步加快速度，并形成良好的語音語調(diào)。以北京版五冊為輔，主要是復習鞏固，加深課上內(nèi)容；操練功能句，從讀到寫；牢記單詞，從認讀到拼寫；課文，從朗讀到背誦；語音，從認讀到找規(guī)律到熟練掌握并區(qū)分。從而提高朗讀、閱讀能力。這個班在學習劍橋方面只要學生“三會”，不給學生造成“課本還學不會呢，又學新的”的心理負擔。

三、五年級班：五年級面臨的問題是下學期要從人教版三冊接北京版四冊，難度很大。為盡量做好準備，也為配合英語教師的工作交接，特將此班的計劃做如下安排：第一、以劍橋教程為主，對單詞、句型的教學嚴格要求。與同軌班教師統(tǒng)一規(guī)劃對單詞的要求，要求“二會”，“三會”和“四會”的區(qū)分開，該認讀的要認讀，該會拼寫的要會拼寫。句型分為兩種基本句型。即：重點句型、非重點句型。重點句型，必須會背，確保班內(nèi)大多數(shù)學生“四會”。非重點句型，認讀、聽懂即可，講明所出現(xiàn)的語法點。要實實在在的認讀、拼讀、拼寫。提快語速，形成良好的語音語調(diào)，強化學生的記憶。第二、為配合下學期的工作，以拼讀為重點，教會學生如何學習生詞，大大提高單詞量，單詞來自新版四冊。第三、五年級同學來自三個學校四個班級，以班為單位，比紀律，比成績，比課上積極參與，促進班與班之間的競爭，也促使班內(nèi)的團結(jié)互助。四．四年級班。在教材的使用上，這是最穩(wěn)定的一個年級之一，所以保障他們的學習秩序，穩(wěn)定他們的學習情緒，提高他們的學習興趣尤為重要。此年級的教學工作步入正軌，沒有這樣那樣的不利因素，在平時的教學工作不可怠慢的基礎(chǔ)上，也要保證興趣班的教學質(zhì)量。教學內(nèi)容與教學要求同五年級班教學內(nèi)容與要求的部分一。四年級孩子小，教學過程中多帶體態(tài)語，多調(diào)動孩子積極性，讓他們保持興奮狀態(tài)，甚至是瘋狂狀態(tài)。他們記憶力強，又善于愛于敢于表現(xiàn)自己，只差教師大膽的要求，大膽的去塑造。五．特長生的輔導。特快班的學生自愿報名，利用平時時間輔導口語，讓學生說出口。望能在十二月份或 在明年四月份與教師同步參加口語考試，營造師生競爭學外語的氣氛，并探討成人與孩子用同一本書，教學方面的差異，有二點要求是，報名的同學必須要保證時間，必須參加市統(tǒng)考。在有限的時間內(nèi)，加大課堂的容量，避免教師總是怕孩子不會，不敢多教，教學速度慢，甚至原地踏步的現(xiàn)象。加大課堂練習，避免以往的教的多，練的少，一見到檢測卷子就暈的想象，課課有練習，月月有檢測，及時反饋?？傊攸c是實實在在的教學過程，要的是 實實在在的成績讓學生學有所獲，教會學生如何學習是本學期的目的。注： 另付教學具體內(nèi)容。

數(shù)學學期工作計劃 篇11

這個學期將會是一個短暫而忙碌的學期，根據(jù)教導處的指導思想將安排如下的工作：

2

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根據(jù)教導處的安排對組內(nèi)老師的備課，聽課情況進行督促和檢查并將一些好的做法宣傳推廣。并加強信息技術(shù)與學科的整合。

1.對上個學期的潛能開發(fā)探究的工作進行補充，尋找更有效的方式進一步深入該項工作。以班級為單位下發(fā)上個學期的“潛能開發(fā)之星”的獎狀和“潛能開發(fā)之星的經(jīng)驗交流”并在教室張貼宣傳交流。以促進全體學生的潛能開發(fā)意識。

2.在上個學期開局的基礎(chǔ)上，潛能開發(fā)的意識要進一步深入。作為老師，要盡可能地看到學生的潛能，并設(shè)法去幫助學生挖掘潛能，并在此基礎(chǔ)上撰寫自己的案例。

3.本學期組刊《求索》的主題是從學生的角度審視潛能開發(fā)的有效性。將在期末的時候征集成冊。內(nèi)容要求學生體現(xiàn)自己的奮斗歷程以及在學習過程中老師的有效指導。

為了配合學校紅五月活動，并結(jié)合數(shù)學組潛能開發(fā)的主旨――培養(yǎng)意志，我們擬定的活動主題是“數(shù)學課代表解析數(shù)學家”

2.活動流程：各班課代表自由分組，每組2――3人，擬定所解析的數(shù)學家，并分工搜索相關(guān)資料。

3.每組合作制作PPT。

4.小組合作講解，沒人佩戴號碼牌，評選優(yōu)秀參賽者。

5.評分標準是（1）數(shù)學家其人其事的理解深度；（2）對學生聽眾的感召力（3）講解風采等。

本學期我組將有三位老師參加進編考試，她們是我組的重要力量。在她們的公開課準備中全組老師要全力以赴幫助她們更好地備好課。

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