霜作文分享13篇。
作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必須把握的，作文能夠提高我們的觀察跟思考能力，而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，我們可以從哪些方面著手寫(xiě)作文呢？或許"霜作文分享13篇"是你正在尋找的內(nèi)容，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！
秋天到了，樹(shù)上的葉子色彩斑斕，都很美麗。其中，我最喜歡的就是金黃的銀杏葉了。
銀杏葉有的像扇子，有點(diǎn)像耳朵，還有的像撐開(kāi)的小傘。秋天的時(shí)候，銀杏葉會(huì)變成耀眼的黃色或黃綠色。最漂亮的是，銀杏葉的外圈是一層金黃色，里面卻是淡淡綠色，就像綠裙上鑲了一層金黃的花邊，美極了。
我走在銀杏樹(shù)下，看到它們的葉子在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像一枚枚金幣掛在枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉慢慢飄落，又像一只只美麗的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的銀杏葉鋪了一地，踩上去，軟綿綿的，就像金色的地毯。有調(diào)皮的孩子在上面打滾，翻跟頭，有的在挑選漂亮的葉子，擺各種圖案。
聽(tīng)媽媽講，銀杏葉不但漂亮，還能治病呢，銀杏葉的提取物可預(yù)防冠心病心絞痛，還可治療老年癡呆，腦血栓。銀杏樹(shù)是我國(guó)古老的樹(shù)種，更是神奇的醫(yī)療之樹(shù)，它的壽命可達(dá)3000年以上。它的葉子，果實(shí)，種子都有很高的藥用價(jià)值。真是太神奇了，沒(méi)想到，美麗的銀杏葉還是疾病的殺手呢。
我喜歡銀杏葉，因?yàn)樗芙o人們帶來(lái)健康，帶來(lái)美麗。但是，我更喜歡用銀杏葉做手工。做成穿著黃色舞蹈裙的女孩，跳著芭蕾舞，做成黃色的蝴蝶在花叢中飛，也可以做成一把把小雨傘，小狐貍，小鳥(niǎo)等等。
我喜歡銀杏葉，更喜歡它帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
人們通常以為狗是可愛(ài)、討人喜歡而乖巧的小動(dòng)物，但是我以為，貓比狗可愛(ài)多了！而且還有許多本領(lǐng)呢！從形狀上看，貓有著玲瓏的面孔，自由收縮的小爪子，毛茸茸的短毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，可
愛(ài)極了！貓的壽命在0--20歲左右，它的青春期在2--3歲，10歲的貓基本步入老年社會(huì)了。貓很愛(ài)干凈，“利便”完后會(huì)用沙土掩蓋，但這只是在自己的領(lǐng)地內(nèi)，假如不在自己的領(lǐng)地內(nèi)，它會(huì)故意留下糞便，讓別的貓知道它來(lái)過(guò)這里。有人問(wèn)貓的'爪子為什么那么鋒利，貓可是會(huì)常常磨爪子的，它一般會(huì)在樹(shù)上磨爪子，既能讓爪子鋒利又能標(biāo)明領(lǐng)地，可謂兩全其美。貓的眼睛可是有：“夜視功能”的，在晚上時(shí)它的眼睛閃閃發(fā)光，能看見(jiàn)東西，用這夜視功能抓老鼠就利便多了。貓最?lèi)?ài)攀爬，從那邊爬到這邊，即使從高的地方跳下來(lái)，它依然安然無(wú)恙，真是個(gè)攀爬高手。貓是胎生，一般生3--6個(gè)，幼貓小時(shí)候靠吃母乳長(zhǎng)大，大一點(diǎn)就能吃老鼠，米飯了。怎么樣，你們愛(ài)上小貓了么？貓是不是比狗可愛(ài)呢？
松鼠是一種喜歡在松樹(shù)上做窩的小動(dòng)物，它們勤勞，因此你可以在高高的樹(shù)梢和分杈上看到它們的巢；它們也善良，從不想別的鼠一樣偷別的動(dòng)物的食品，它么老是自己覓食。
動(dòng)物自己覓食，靠的是一雙靈巧的爪子，沒(méi)錯(cuò)，松鼠就有一雙靈巧的小爪子。它時(shí)常用這雙爪子給自己打扮。它愛(ài)美，且有一副可愛(ài)的外表。圓圓的笑容上點(diǎn)綴著兩顆黑珍珠般的眼睛，小小的鼻子和一張三瓣嘴在下邊，也就越發(fā)令人愛(ài)慕了，頭上還有一對(duì)尖尖的耳朵，任何聲音都逃不出這對(duì)耳朵的聽(tīng)力范圍，最引人喜愛(ài)的是它那毛茸茸的大尾巴，想一個(gè)小的降落傘，又像烈日下的遮陽(yáng)傘。這把傘，既可認(rèn)為它遮擋太陽(yáng)，又可以在它從樹(shù)枝上跳下去時(shí)減小阻力，使它安全的降落到地面。松鼠就是借助它傘一般的大尾巴，在樹(shù)上輕巧的跳來(lái)跳去，儼然一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員。
松樹(shù)仍是動(dòng)物界的正人，它們誓死守護(hù)著自己的家園——森林，直到最后一刻。
從我識(shí)字起，媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū)，大部分是注音版的，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸離開(kāi)了注音姐姐的幫助，讀過(guò)的書(shū)也在不斷增多，有《西游記》，《水滸傳》那樣的我國(guó)古典名著，還有一些是《一千零一夜》，《格林童話》那樣的外國(guó)經(jīng)典作品……這些書(shū)摞起來(lái)差不多已經(jīng)有我高了，我最喜歡的書(shū)就屬伊索寓言了。
《伊索寓言》就像一個(gè)神奇的魔法口袋似的，每個(gè)魔法就是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，讀完每一個(gè)故事，都能讓我從中受到啟發(fā)，得到魔法的正能量。并且利用這些魔法能量來(lái)解決生活中所遇到的各種困難?！兑了髟⒀浴愤@本書(shū)中最能使我受益匪淺的故事是《農(nóng)夫和蛇》。主要講了一位好心的農(nóng)夫救了一條蛇，可是蛇一口咬死農(nóng)夫，真是恩將仇報(bào)?。∵@則寓言故事告訴我們：千萬(wàn)不要憐憫惡人，否則就會(huì)上了他們的當(dāng)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與快樂(lè)，它不但讓我們明白深刻的道理，還能告訴怎樣為人處事，書(shū)真是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果??！讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
閱讀可以豐富我們的知識(shí)，使我們更加聰明。
人們常說(shuō):“書(shū)用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！贝笤?shī)人杜甫也說(shuō):“黑發(fā)不知如何用功，白壽芳悔讀書(shū)晚?！边@些話都告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就太晚了。
閱讀有很多好處，最明顯的是可以提高我們的寫(xiě)作水平。閱讀時(shí)積累的漂亮句子可以用在我們平時(shí)的作文中，讓我們的作文更漂亮，這些積累的句子可以靈活運(yùn)用在各種類(lèi)型的作文中。
讀書(shū)也可以幫助我們理解生活的許多原則。書(shū)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事，如何面?duì)和解決困難，如何走向成功。
然而，并不是所有的書(shū)都有用。比如一些內(nèi)容不健康的漫畫(huà)書(shū)，學(xué)生一定要關(guān)注！而且讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合，不要太累，不要沉迷課外書(shū)，影響學(xué)習(xí)。
書(shū)籍對(duì)我們的成長(zhǎng)是必要的。書(shū)籍豐富了我們的知識(shí)，引領(lǐng)我們走向成功。如果我們離開(kāi)書(shū)本，長(zhǎng)大后我們將一事無(wú)成。所以，讀書(shū)是有益的。讓我們熱愛(ài)閱讀！
9：40，看著初二的學(xué)長(zhǎng)們邊討論著考試標(biāo)題問(wèn)題邊走出考室，深深地吸氣——，深深地呼氣——，走進(jìn)考室，拿出生物書(shū)、地輿書(shū)及各類(lèi)考卷，分秒必爭(zhēng)溫習(xí)。監(jiān)考老師面無(wú)表情地走進(jìn)考室，用低沉的聲音說(shuō)出一句大家都不想聽(tīng)卻又不得不照做的話“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”，無(wú)奈，只好把我此刻貴重的法寶全交到老師的手里，夸張地對(duì)著玄色水筆說(shuō)：“靠你了！”一副“視死忽如歸”的表情。望著白紙玄色的考卷，奮筆疾書(shū)。
“刷刷刷……”，兩小時(shí)過(guò)去了——“叮叮叮……”下課鈴聲響，老師仍用低沉的聲音說(shuō)：“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)”，于是，眼睜睜地看著可憐的考卷被冰涼地?fù)屪摺?/p>
玄色水筆，好像還蠻好寫(xiě)的，但好像出水量多了點(diǎn)，手上沾上了寫(xiě)墨水。
今天，我到公園去玩。一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得這里又寬敞又錦繡。
公園中心有一個(gè)噴水池，池里面的水很清澈，像鉆石、水晶一樣透明、閃耀。池的中間有一頭兇猛無(wú)比的巨龍?？雌饋?lái)十分威武，它有著數(shù)不清的閃閃發(fā)光的鱗片，，炯炯有神的大眼睛和鐵柱一般高大的尾巴。從龍的嘴巴里噴出了亮晶晶的水珠，像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的水娃娃在滑滑梯，更像一位位身穿透明禮服的仙女，急著要去參加舞會(huì)。太陽(yáng)公公見(jiàn)了，就來(lái)幫幫“仙女們”，讓暖和的陽(yáng)光暉映在她們身上，把她們的裙子染的五顏六色，真漂亮呀！
南邊的花壇錦繡無(wú)比，讓人目不暇接。有牡丹、玫瑰、蔥蘭等等，顏色有白的、有黃的、有紫的、有……它們把花壇裝點(diǎn)得色彩斑斕，如同五顏六色的大花園。
西邊的假山有高有低，有大有小。嘿！真是大同小異！假山上面有個(gè)小亭子，亭子里，人們有的談笑風(fēng)生，有的在休息，有的在安靜的看書(shū)。
東邊有一排排柳樹(shù)。柳樹(shù)上的一根根枝條宛如許多奼女的長(zhǎng)發(fā)拖到了地面，風(fēng)弟弟淘氣地來(lái)了，他把柳樹(shù)姐姐的`長(zhǎng)發(fā)吹得“沙沙”作響，形成了一部美妙的交響曲。翠綠的柳樹(shù)下有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊里面，白叟們有的在練太極拳，有的在聊天；大人們或看書(shū)，或看報(bào)；孩子們則在追逐，在打鬧……這幅景象可真熱鬧！
公園里不僅景色迷人，而且熱鬧不凡，真是十全十美，真好!
剛開(kāi)始看仙劍的時(shí)候，我是非常討厭月如的，覺(jué)得她的叼蠻未免太過(guò)火了點(diǎn)。反之，我還很喜歡靈兒可愛(ài)的樣子。到后來(lái)越看越多，才發(fā)現(xiàn)并不是我想象的那樣。
《一直很安靜》，每當(dāng)電視劇里李逍遙和月如在一起的時(shí)候，都會(huì)放這首歌。
“給你的愛(ài)一直很安靜，來(lái)交換你偶爾給的關(guān)心，明明是三個(gè)人的電影，我卻始終不能有姓名.........”阿桑沙啞的聲音，婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，總給人一種想哭的感覺(jué)。
直到月如死的那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)她是偉大的，才發(fā)現(xiàn)自己有多么喜歡她，多么佩服她。漸漸地，我開(kāi)始討厭靈兒，如果當(dāng)初是她離開(kāi)，那么就不會(huì)有人犧牲，難道她不覺(jué)得逍遙和月如在一起時(shí)，遠(yuǎn)比她和逍遙在一起時(shí)更開(kāi)心嗎？月如和逍遙，是相知又相愛(ài)，這是她永遠(yuǎn)無(wú)法辦到的.....
等到全劇看完，我才發(fā)現(xiàn)，就在客棧里，靈兒對(duì)逍遙的決情決意，月如對(duì)靈兒的屈膝下跪，一切都已經(jīng)改變，不再像從前。
靜靜地想了很多很多，又恨起李逍遙來(lái)。當(dāng)初對(duì)月如的承諾，許下的山盟海誓———“吃到老，玩到老”“莫失莫忘”卻在一瞬間輕易地就忘掉，他有沒(méi)有想過(guò)，在他記起他辜負(fù)了靈兒的那一時(shí)刻，也辜負(fù)了月如......
月如的愛(ài)，是偉大的愛(ài)。曾經(jīng)聽(tīng)到有人說(shuō)過(guò)“趙靈兒或許只是李逍遙的命運(yùn)，就像女?huà)z之路，是必須走的；而月如，或許才是李逍遙真正的幸福……”這句話正是說(shuō)出了我的心聲。人人都說(shuō)月如搶了靈兒的幸福，可是至始至終，月如都沒(méi)有去搶?zhuān)踔吝B想都沒(méi)想過(guò)。在樹(shù)林里，月如小心翼翼地試探，然后委屈地大聲說(shuō)出自己的感情，她從來(lái)誒有過(guò)索取，也沒(méi)有過(guò)要求。她只是在握住別人給她的幸福的時(shí)候卻不小心丟失了幸福。
“愛(ài)一個(gè)人貴在專(zhuān)志，始終如一?！薄爸灰_(kāi)心，就好了?！?/p>
『莫失莫忘』 逍遙給月如的承諾以及月如給逍遙的小鈴鐺。這是他們的誓言，從系上的那一刻起，就不允許被分開(kāi)。從女飛賊一直到鎖妖塔，月如都在為靈兒和逍遙付出著，但她卻在努力維護(hù)她所愛(ài)的人幸福的時(shí)候很不小心地遺落了屬于自己的幸福.........
南沙位于朱家尖的南邊，那里風(fēng)景秀麗，美不勝收。
走進(jìn)大門(mén)，金黃的沙灘在陽(yáng)光下冒著金光，一張軟軟的金色地毯在你腳下延伸、延伸。走進(jìn)去你會(huì)覺(jué)得腳下軟軟的，腳心癢癢的，那肯定是沙子寶寶在你腳上撓癢癢呢！放眼望去，天是藍(lán)的，觸手可及的大海也是湛藍(lán)湛藍(lán)的，海上偶爾有皮艇歡快地掠過(guò)，驚起了一大片尖叫呢！
再走進(jìn)去，你就可以看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的沙雕在向你打招呼。這些沙雕有的氣勢(shì)雄偉，那是一座座古老的城堡；有的線條優(yōu)美，那是一條條美人魚(yú)正在向我們揮手；有的兇神惡煞，那是神話中的巫婆正向我們走來(lái)……一個(gè)個(gè)沙雕形態(tài)各異，栩栩如生。沙雕群中還有一個(gè)個(gè)清澈見(jiàn)底的人工湖呢！當(dāng)然，湖水在陽(yáng)光下也泛著金光。
嘩啦啦！大浪掀了過(guò)來(lái)，好像在問(wèn)：你下來(lái)不？于是你就會(huì)奔向大海。站在大海上，你會(huì)感覺(jué)你離岸越來(lái)越遠(yuǎn)，浪花打在你腳上，涼涼的，讓你真想在這大海上盡情地游泳！
南沙的風(fēng)景非常美麗，如果你來(lái)到這里，你也一定會(huì)喜歡上它的。
今天早晨，我還有睡意，媽媽就把我叫起來(lái)，我揉了揉眼睛，突然發(fā)現(xiàn)桌上的碗里像有些紅色的“火星”在跳動(dòng)。好奇的我一下子從床上跳下來(lái)，匆匆穿上幾件衣服，走到桌前一看――哇，紅紅的草莓！
我挑了一只紅紅的草莓放在桌上，仔仔細(xì)細(xì)地看了起。瞧，它多可愛(ài)！全身長(zhǎng)滿了小細(xì)粒兒。頭頂上還載著一頂小巧玲瓏的綠色“遮涼帽”。盡管如斯，紅紅的草莓好像還非常熱，瞧它的臉都漲紅了。這時(shí)，金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)。在陽(yáng)光的暉映下，那些在綠葉下的大紅紅的草莓，更是紅得那么鮮艷，那么有誘人！
我把一只紅紅的草莓放在手中，小心翼翼地摘下了它的“帽子”，然后放進(jìn)嘴里輕輕地一咬，那股甜中帶酸的可口味兒，真讓我越吃越想吃。我走到大櫥前照了照鏡子，喲，嘴唇上沾滿了鮮紅的汁水，像抹了口紅似的。我不禁吐了吐舌頭，哎呀，舌頭也變紅了。固然這樣，但紅紅的草莓的味道其實(shí)太美了，我仍是抓起紅紅的草莓就吃。不一會(huì)兒，滿滿一碗紅紅的草莓就“底朝天”了。
紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的香梨、粉紅的水蜜桃和棕色的桂圓都是人們喜歡的水果。我愛(ài)吃水果，但我最?lèi)?ài)吃的是水靈靈的葡萄。
葡萄顏色各異，白的像瑪瑙；紅的像寶石；紫的像水晶；綠的像翡翠；黑的像墨珠……
現(xiàn)在，我就給大家介紹一下最常見(jiàn)的紫葡萄吧！
六月初，葡萄樹(shù)上的葡萄花謝了，結(jié)出了一顆顆青葡萄。我十分嘴饞，偷偷摘下幾顆，可是，放進(jìn)嘴里一咬就叫起來(lái)：“哎呦，好酸?。 ?/p>
到了七八月份，葡萄樹(shù)的莖上有幾片翠綠色的葉子，莖的兩旁便是一串串水靈靈的紫葡萄，由原先的青色慢慢地變成深紫色。
這一串串葡萄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串無(wú)暇的紫翡翠；走近一看，粒粒葡萄紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活像一顆顆晶瑩的紫色珍珠。摘下一顆，軟軟的，輕輕咬一口，啊，真甜，直入肺腑！
瞧，葡萄里面是嫩嫩的果肉，那甜甜的汁水也淌了下來(lái)。我又看看其他的葡萄，個(gè)個(gè)又大又亮。靠近一聞，那淡淡的香味撲鼻而來(lái)，讓我恨不得把所有的葡萄都一掃而光。
葡萄之所以會(huì)這么甜，是因?yàn)樗暮橇糠浅８?。葡萄的用途可大了，可以做成葡萄干、葡萄酒等可口的飲食?/p>
它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值可高了，具有生津消食、緩解疲勞、補(bǔ)血益氣的功效。就連葡萄皮，也有很大的作用，把葡萄皮敷在皮膚上，能加倍滋潤(rùn)皮膚。
葡萄，一種不起眼的水果，好吃又有營(yíng)養(yǎng)！
夜市里，一個(gè)不起眼的小攤位，一粒一粒的沙糖，就像一望無(wú)際的沙漠，“喀啦！喀啦！”把沙漠?dāng)嚨梅旄驳?，這時(shí)老板像孫悟空，拿出一根金箍棒，溫柔地把棒子放入沙漠里，卷呀！卷呀！變成了一朵彩云。一朵無(wú)憂無(wú)慮的彩云，竟會(huì)飛到老板手中，彷佛變魔術(shù)一般真是奇妙，看得我目瞪口呆心花怒放！
棉花糖像一只胖嘟嘟，又可愛(ài)的小綿羊，可是小綿羊應(yīng)該在山光水色的草原里疾馳，享受吃草的趣味，而不會(huì)在老板那兒！棉花糖又像一只飽滿的彩色金魚(yú)，可是金魚(yú)應(yīng)該在清澈透明的水里游泳，享受自由安閑的世界，而不會(huì)在店家的手里，放進(jìn)袋子里，給顧客養(yǎng)在水缸中！
那一只棉花糖，帶給我喜怒哀樂(lè)，我請(qǐng)媽媽買(mǎi)給我，拿到時(shí)我整理時(shí)欣喜若狂！一口接一口地吃，真是令人大快朵頤，高興奮興的回家去！
壓力，在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀(jì)，人類(lèi)擁有著各種各樣的壓力，可是在壓力中，我們才能更好的生存。
植物碰到壓力，會(huì)更加茁壯的去成長(zhǎng)。老農(nóng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“干旱一些，樹(shù)根才會(huì)扎的更深。”而實(shí)踐職員用良多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住，以測(cè)試南瓜成長(zhǎng)過(guò)程中所能承受的壓力，南瓜的內(nèi)部長(zhǎng)滿了一層又一層堅(jiān)韌結(jié)實(shí)的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位發(fā)展，控制了整個(gè)花園的泥土和資源。假如植物在風(fēng)調(diào)雨順的情況下，也只會(huì)繼承表面的鮮明亮麗，一碰到風(fēng)雨，就會(huì)徹底被風(fēng)霜所擊垮。
人在工作，學(xué)習(xí)中假如沒(méi)有壓力，就會(huì)更加懈怠。有許多的青少年由于陷溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，不再考慮學(xué)習(xí)的壓力，整天沒(méi)日沒(méi)夜的在網(wǎng)吧里瘋玩，最后成績(jī)直線下降，一個(gè)個(gè)大嘆“悔不該當(dāng)初”，可為時(shí)已晚，光陰似箭已靜靜地溜走，悔之晚也。而若在工作中過(guò)于樂(lè)觀，就會(huì)使工作懈怠，導(dǎo)致無(wú)心工作，最后只能面臨“炒魷魚(yú)”的代價(jià)。所以說(shuō)，壓力是必需存在的，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，更不可能成功。
但良多時(shí)候，人的壓力并不能夠過(guò)大，過(guò)大的壓力會(huì)使我們產(chǎn)生嚴(yán)峻的心理負(fù)擔(dān)和心理焦急，致使許多事情不能夠按時(shí)完成，也致使良多時(shí)候考試失利。
總而言之，沒(méi)有壓力，就不可能成功，在壓力中，我們才能更好的生存?？蛇^(guò)大的壓力，只會(huì)讓我們遇事慌張。壓力，適當(dāng)而止。所以，仍是讓我們以積極的心態(tài)，來(lái)面對(duì)現(xiàn)在的壓力，適當(dāng)放松自己，讓壓力成為我們學(xué)習(xí)上，糊口中的好朋友，而不是被人唾棄的絆腳石！
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再不會(huì)有人嘻嘻哈哈喊你的外號(hào)；再不會(huì)有人打打鬧鬧惹你生氣；再不會(huì)有人死乞白賴的讓你請(qǐng)他吃東西；再也不會(huì)有人下課非拉著你去WC；再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁；再也不會(huì)期望停電或什么原因然后學(xué)校放假；再也不用千方百計(jì)想理由請(qǐng)假了，因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝](méi)課了。那曾經(jīng)最?lèi)?ài)的閨蜜們，最好的朋友們，你們的名字永遠(yuǎn)刻在我的心里。
從來(lái)都不曾煩惱過(guò)時(shí)間。最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。很想知道你們會(huì)記得我那一點(diǎn)，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間翻照片。夢(mèng)還是一樣甜，我們都還是我們，睜開(kāi)眼，離別卻已在眼前。
我最?lèi)?ài)的人們，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
盡管現(xiàn)在，社會(huì)上還是有一些人，對(duì)我校持不好態(tài)度。但，我們堅(jiān)信我們的家園會(huì)日益美好！
我們是二中人，二中魂！
讓我們記住，南充第二中學(xué)三年二班的輝煌與回憶。
老師，終身導(dǎo)師，永遠(yuǎn)的再生父母。朋友，終身朋友，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹。
永遠(yuǎn)的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！
畢業(yè)了，道一聲珍重。
愿每人打拼出屬于自己的那片天空。
寫(xiě)這些時(shí)，我有點(diǎn)傷感。不知道是不是自己高三畢業(yè)后對(duì)創(chuàng)網(wǎng)的留戀。畢竟兩年了，第一次將自己的文字在鍵盤(pán)上敲出，那時(shí)感覺(jué)很好。終于走完了高三，在創(chuàng)網(wǎng)的陪伴下我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感傷。也許這就是成長(zhǎng)，無(wú)可回避的成長(zhǎng)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣，那是說(shuō)不出的感慨，看著創(chuàng)網(wǎng)一次又一次地改版，我開(kāi)始莫名地傷感，我只是一個(gè)很普通的人，我也有淚……
有點(diǎn)離題了，其實(shí)，經(jīng)歷過(guò)高三，才發(fā)現(xiàn)高三并非像我想象中的那么可怕。高三的我們還是一如孩子一樣天真地笑，像孩子一樣快樂(lè)地玩，至少我是這樣。高三，我經(jīng)歷過(guò)哭泣，經(jīng)歷過(guò)挫折。我曾經(jīng)想過(guò)逃課，可逃完之后呢，不是一樣又去上課，在老師和同學(xué)眼中我是好學(xué)生，在我自己眼中，其實(shí)我不過(guò)如此，只是不喜歡試卷上的分?jǐn)?shù)太難看罷了。但高三的我依然很快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)，在知識(shí)中的快樂(lè)?？记暗奈覀儯€十分有興致地打電話給我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友，沒(méi)心沒(méi)肺的我們居然說(shuō)某某死了（某某是我們打電話中的一個(gè)），然后電話那頭的笑聲將我們的掩埋，也許這就是高三，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
中午的我們學(xué)會(huì)不睡覺(jué)，跑到靜的地方去看書(shū)，此時(shí)我喜歡和朋友一起，手拿一個(gè)蘋(píng)果，在大家都認(rèn)真看書(shū)時(shí)，狠狠地來(lái)一下。所有人的眼光都朝我們望時(shí)，笑笑說(shuō)“兩耳不聞窗外事”“大姐這可是窗內(nèi)事”。等過(guò)后，又是一陣寂靜，然后又是一陣咬蘋(píng)果的聲音，再然后就是一陣叫打聲。那時(shí)的我們素不相識(shí)去因?yàn)閾碛型瑯拥拇髮W(xué)夢(mèng)而成為朋友。
微笑就像一朵燦爛的花朵，給人一種愉悅的心情；微笑就像一束溫暖的陽(yáng)光，給人帶來(lái)希望；微笑就像一絲春雨，滋潤(rùn)著人們的心靈；微笑，有時(shí)也帶給鼓勵(lì)、力量、自信。
那是最近發(fā)生了一件事。體育課上，老師把兩人分為一組比賽跳遠(yuǎn)。和我同組的XXX對(duì)手是體育小健將小X。面對(duì)強(qiáng)手，XXX的眼神里流露出一絲小擔(dān)心，喃喃滴說(shuō)：“這下咋辦呀！”我注意到她的眼神，忙走上前送給她一個(gè)微笑說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要盡力，超越自己就行了?！蔽疑斐鲭p手和她擊掌，我們兩人輕聲喊了一聲：“加油?！?/p>
那一刻，她就像打了雞血似的開(kāi)始助跑，加速，再加速。接近起跳線，她右腳猛地蹬地，左腿騰空而起，她的雙腿帶動(dòng)著上身，在空中畫(huà)了一道美麗的弧線，輕盈地落在沙坑里。或許是小X的一次失誤，這一次XXX竟然比小X跳得更遠(yuǎn)，我們兩人激動(dòng)地緊緊抱在一起。
“XXX，你來(lái)講講這道題怎么解?！睌?shù)學(xué)課上孫老師用溫和的眼光看著她。XXX本來(lái)就有點(diǎn)膽小，她張開(kāi)了嘴巴，聲音小得同桌的我也聽(tīng)不到。孫老師看著她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大聲講，你說(shuō)，我聽(tīng)?！盭XX雙眼盯著老師，還是發(fā)不出大聲來(lái)。孫老師讓XXX不要看著老師，看最親密的小伙伴。XXX突然把目光投向了我。我知道，此刻的她害怕說(shuō)錯(cuò)，她需要我的支持。我甜甜地送她最熟悉的微笑，她緊鎖的眉頭突然有一絲松開(kāi)。我拉拉她的衣角，小聲地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，你說(shuō)的是對(duì)的?！盭XX聽(tīng)到我對(duì)她說(shuō)的話，報(bào)出了答案。
“對(duì)，你的答案是對(duì)的。下面，來(lái)給我們說(shuō)一說(shuō)你是方法。”孫老師也送給XXX微笑。那一刻，XXX的聲音大了，更大了，完整地講述了自己的思路。我發(fā)現(xiàn)，她的解題方法比我的方法更簡(jiǎn)單。頓然，老師請(qǐng)我們給XXX掌聲。掌聲中，她微笑看著微笑的我。
“XXX，來(lái)玩?！毕抡n鈴響了，小張站在走廊外喊她。卜欣怡下課一般都和我在一起，聽(tīng)到小張喊她，看著我有點(diǎn)不知所措?！澳阆热グ伞！蔽铱匆?jiàn)了這一幕走向XXX，一邊微笑著一邊說(shuō)：“你怎么啦？發(fā)生了什么不愉快的事情??？”她沒(méi)有講話，還是默默地看著我。“開(kāi)朗一點(diǎn)，別拒絕別人，去和小X一起玩吧！我們，是最好的朋友?！盭XX聽(tīng)了，笑了笑，蹦蹦跳跳地走向小蘭。
我用微笑送去鼓勵(lì)，XXX不再擔(dān)心、更自信。我用微笑贏得信任，XXX和我成親密無(wú)間，互相幫助的好朋友。微笑竟然有這么神奇的力量，飄在人臉上，照進(jìn)人心里。
友誼似O2，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身旁，卻又讓你無(wú)法感知；友誼似Hg，雖是液體，但它的本質(zhì)卻很剛強(qiáng)；友誼似錫，它的外表不像它的漢字偏旁一樣，恰恰相反；友誼似Ag，外表的燦爛和內(nèi)心的剛強(qiáng)完美的詮釋了友誼——無(wú)價(jià)之寶?。?！
友誼這東西從古至今向來(lái)被視為最珍貴的東西。古人云：“人生所貴在知已，四海相逢骨肉親。”現(xiàn)代文學(xué)史上的大文豪魯迅先生曾說(shuō)：“人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！痹趪?guó)外友誼同樣被歌頌，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的偉大導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！庇?guó)有句話叫做：“除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的?！蓖高^(guò)這些語(yǔ)句，我們可以很容易的發(fā)現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和國(guó)家的限制！“友誼”這個(gè)詞全世界都通用?。?！
俗話說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”一個(gè)知己就像一支筆，手不離筆，才是君子所為；一個(gè)知己就像一本無(wú)盡的書(shū)，眼不離書(shū)，才是智者所為；一個(gè)知己就像一段優(yōu)美的音樂(lè)，耳不離樂(lè)，才是90后所為?。。?/p>
有人曾經(jīng)曰過(guò)：“酒逢知已千杯少，話不投機(jī)半句多?！币粋€(gè)知己如同一個(gè)朋友，一個(gè)朋友如同一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)你說(shuō)話的人，一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)你說(shuō)話的人如同一個(gè)人，你會(huì)將你的喜怒哀樂(lè)告訴他，一個(gè)你會(huì)將你的喜怒哀樂(lè)分享給他的人如同一個(gè)知己。所以，有了友誼仿佛就擁有了全世界！?。?/p>
友誼似金，是無(wú)價(jià)之寶，友誼是全世界都聽(tīng)得懂的詞，友誼是90后的代言詞，友誼就是全世界——有了友誼，走南闖北都不怕?。。?/p>
時(shí)光以一個(gè)完美的截面，進(jìn)入了高三。
不知道為什么，心里什么感覺(jué)都蕩然無(wú)存了。高一高二的學(xué)生們用他們的熱情填滿這整個(gè)校園，操場(chǎng)上是他們揮灑的青春洋溢的汗水，教室里的笑聲也是那樣的爽朗無(wú)懼。
腦子里突然蹦出了“青春”的怪念頭。什么想法都沒(méi)有，不像高二時(shí)看高一的小嫉妒與小惆悵，什么想法都沒(méi)有了。我的腦子里只有高考了。做夢(mèng)總是出現(xiàn)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的鏡頭，猛然醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己睡在了筆記本上，又猛然感到秋風(fēng)瑟瑟地吹向自己。
習(xí)慣和朋友冉冉一起來(lái)到學(xué)校，改變的是沒(méi)有一起進(jìn)教室，而是在停車(chē)棚就告了別，一個(gè)走向文科教室，一個(gè)走向理科教室。
高三這一年改變的還有什么呢？是太多還是太少？我想不明白，也就不太愿意費(fèi)心思去思考了。很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界里，學(xué)習(xí)就是一切。
只有每個(gè)星期末的時(shí)候，我才能和冉冉好好坐下來(lái)談?wù)勑?，秋天的一切沒(méi)有惆悵，因?yàn)榱?xí)慣了那些枯黃的畫(huà)面，習(xí)慣了與一群整天逃課理科還能拿滿分的男生搶名次，就如習(xí)慣冉冉臉上的鏡片又加深了一樣。
拿起桌上的咖啡發(fā)現(xiàn)已經(jīng)涼了。繼續(xù)翻著英語(yǔ)筆記本背單詞，不知怎么的就趴到了床上。一個(gè)很簡(jiǎn)單的單詞就卡了殼，想哭，有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己很蠢，非要自己這樣拼死拼活的死在高考的獨(dú)木橋上。但是在這種時(shí)候，哭又有什么用呢，第二天可不想頂著一對(duì)紅腫的眼睛接受考驗(yàn)。窗外秋風(fēng)努力地吹著，單詞還是沒(méi)背出來(lái)。盯著快落下的一片葉子看得出神，然后眼淚就緩緩?fù)抢锪魅チ?。想罷，努力給自己一個(gè)微笑，一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，如果秋天只剩下咫尺間枯葉和懸崖上的碩果時(shí)，無(wú)論我徘徊了多久，最終都會(huì)選擇后者吧。
秋天就在筆的刷刷聲中過(guò)去了，期待接下來(lái)的日子，期待依舊奮斗在書(shū)海里的高三生活，因?yàn)槲蚁肴ヅ?zhēng)取擠進(jìn)高考獨(dú)木橋的名額，即使沒(méi)抓住什么至少自己不會(huì)感到空虛，人生如果不去抓住什么，怎么會(huì)有下一個(gè)秋天的碩果累累呢？
最近品到了一段話：詩(shī)人對(duì)宇宙人生、須入乎其內(nèi)，又須出乎其外，入乎其內(nèi)。故能寫(xiě)之，出乎其外，故能觀之，入乎其內(nèi)。故有生氣，出乎其外，故有高致。
這些說(shuō)明人如果走過(guò)了一個(gè)圈內(nèi)，又必須要出來(lái)，但圈是循環(huán)的，出不來(lái)，所以做人應(yīng)做到能進(jìn)，能出，來(lái)去自如的地步初中，進(jìn)去了有不舒服的情緒，出來(lái)了有高雅致情。
人生就像玩游戲，在一場(chǎng)各為快樂(lè)的游戲里，我們不需要去在乎輸贏，講究免得，只需勇敢快樂(lè)，開(kāi)心地玩一回，只要從中獲得了快樂(lè)，你就贏了，但是如果是一場(chǎng)各為生死的游戲的'話，他們不準(zhǔn)要快樂(lè)，只能努力，拼搏、戰(zhàn)斗，和人類(lèi)對(duì)抗，和自然對(duì)抗，和死神較量，所以這時(shí)人們就會(huì)把自己逼得死死的，不敢放松一毫米，只有勝了，人們才可能存活，輸了就無(wú)話可說(shuō)了，所以我們沒(méi)有退路，只能拼盡全力。奮力一搏。
對(duì)于宇宙人生，就必須進(jìn)入里面，又必須出的了外面，進(jìn)入其里面了，所以能寫(xiě)作也，出的了外面，所以能出現(xiàn)呢，進(jìn)了里面，雖然有點(diǎn)小生氣，但出了外面，不就有高雅情致了嗎？
人生是什么？是金錢(qián)，是權(quán)力，是美人在懷，還是帥哥在側(cè)，為什么有的人一旦迷上了其中的一種，便不顧一切，用盡手段去爭(zhēng)，去奪，去搶?zhuān)贿_(dá)目的，誓不罷休呢，可是當(dāng)他們得到了這些之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些擁有后，才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒(méi)有人們想的那么重要，但那時(shí)已為時(shí)已晚，用你們換來(lái)無(wú)用的東西，這不值得，但他們不明白，還是鼓勁繼續(xù)去追尋，去眺望，其實(shí)，就算你們得到了，但發(fā)現(xiàn)不是你們想要的，還是會(huì)生氣，還不如一開(kāi)始就放棄，就丟開(kāi)，從而去尋找一條最屬于自己的，找到后，坐下來(lái)，喝茶看風(fēng)景，閑情逸致。
其實(shí)，人生很簡(jiǎn)單，只要你放棄那些遙不可及的，轉(zhuǎn)而尋找自己最需要的，就能得到快樂(lè)，幸福與滿足。
高三的大門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟，向高考奮進(jìn)的步伐也逐漸邁開(kāi)，曾經(jīng)為多少莘莘學(xué)子留下喜悅，辛酸的高三生活現(xiàn)如今也活生生，真切切的擺在了我的面前，讓我在此之前的一切猜忌停止了運(yùn)作。
有人說(shuō)，高三是由艱難，苦悶，血淚堆積而成的一部壯烈感極強(qiáng)的片，我卻堅(jiān)信這部影片的真實(shí)性而且可以切身的感受到自己如若要在影片中真實(shí)的演繹英雄，豪杰，必要付出極大的`代價(jià)。
怎樣演繹?如何付出?我曾激情萬(wàn)丈，信誓旦旦地設(shè)計(jì)自己的拼搏藍(lán)圖，然而豪言壯語(yǔ)，雄心壯志卻最終化為泡影，就像清泉入塵埃一般最后變成污穢一團(tuán)。
于是我自暴自棄，情緒低落，感到自己孤獨(dú)無(wú)助，心力交瘁，毫無(wú)希望，人生前景一片渺然。到底我是怎么了?到底我會(huì)怎么樣?是奮起直沖?還是沉迷墮落?
我曾經(jīng)面臨著如此的困境，然而在我窘迷茫然之際，一些事情讓我重燃希望。20xx雅典奧運(yùn)會(huì)，不僅讓我在視覺(jué)上欣賞到了賞心悅目的賽事，在心靈上也同樣使我受到了前所未有的震撼!
32枚明晃晃的金牌背后卻無(wú)法掩盡曾經(jīng)叱詫體壇的奧運(yùn)健兒的失落與悲哀!
占旭剛的三舉失敗，王克男的突然失手，體操遭遇的滑鐵盧，讓我為之遺憾，同時(shí)也讓我察覺(jué)到了自己弊端所在!
幾乎所有的失意英雄在賽后的解釋中都離不開(kāi)一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，有的想拼，有的輕敵，有的過(guò)于緊張……等等心態(tài)導(dǎo)致了問(wèn)題的萌發(fā)。
看到這，我不禁驚嘆“嗚呼哀哉!原來(lái)困擾我的正是這看似最為平常的微妙心態(tài)!”
心態(tài)的細(xì)微變化就能摧毀一個(gè)美好的夢(mèng)想，同樣也能鑄就一段精彩的人生，這可謂是最為可怕的雙刃劍，但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的心態(tài)呢?為何同樣面對(duì)有人失意，壓抑，緊張呢?
曾記得魯迅先生有過(guò)這樣一段話：
生下來(lái)的倘不是圣賢，豪杰，人才，就不要生;寫(xiě)出來(lái)的倘不是不朽之作就不要寫(xiě);改革的事倘不是一下子就變成極樂(lè)世界，或者，至少能給我更多的好處，就萬(wàn)萬(wàn)不要?jiǎng)?
有了以上的話，恐怕我也不用多說(shuō)了，心態(tài)的變化(這里指消極的)往往就是自己，他人的超乎能力的過(guò)高希望在無(wú)意間造成的!(恐怕這‘希望’也是百年來(lái)老祖宗遺傳下來(lái)的吧?)
我很慶幸在高三之前經(jīng)歷了情緒地跌宕起伏，面對(duì)高三，我會(huì)平靜。因?yàn)閺娜松锢韺W(xué)的角度來(lái)講，沸騰和冰點(diǎn)都不合適，只有37度才是最舒適的!
總而言之，我會(huì)平靜!
在進(jìn)入高三之前，經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)高三很忙，很無(wú)聊，很難，整天要在山海里埋頭苦干。忙碌是人生的一步。每個(gè)人都在忙著不同的事情，但不能閑著。如果他們想忙，他們會(huì)很忙。仿佛不經(jīng)意間，我進(jìn)入了高中生活的最后一年——高三，寒窗里十二年的辛苦，凝聚在這充滿憧憬的光輝歲月里。
現(xiàn)在真的高三了。高三忙，學(xué)習(xí)生活突然改變。所有的詩(shī)畫(huà)都悄悄溜走。只有寂寞的燈隨著漫漫長(zhǎng)夜照在遠(yuǎn)方的路上，只有微風(fēng)吹動(dòng)流浪的身影。緊張和努力自然成了生活的主色調(diào)。每個(gè)人都有一種壓力，但并沒(méi)有落后太多。自習(xí)課上“嗚咽”的“快嘴”很少，耳朵里的流行音樂(lè)“消失”了。很“難過(guò)”，有一絲欣喜。很難找到一段“運(yùn)動(dòng)”。但是，以前那種“五顏六色”的想法，現(xiàn)在就像一個(gè)“夢(mèng)”在消失。然而，既然毫不猶豫地上了這趟火車(chē)，我就必須穿過(guò)那個(gè)后六月。
高三，收集潮濕的思緒，送到久違的過(guò)去。于是，心靜如水時(shí)，平淡而陌生，就像啜飲一杯泡過(guò)多次的茶，或者喝一杯清水。偶爾走在街上，站在籃球場(chǎng)旁，看著別人揮霍青春，盡情享受，突然發(fā)現(xiàn)年輕的心靈已經(jīng)被禁錮在學(xué)校四角的天空之下，無(wú)論如何也逃不出四邊形的高墻。
沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮，也沒(méi)有一個(gè)有星星和月亮的夜空，一個(gè)房間，一個(gè)高或低的背，同樣失落的臉，同樣急迫的筆尖。這
寧?kù)o的夜總是讓我覺(jué)得生活的某些地方越來(lái)越缺少什么。有沒(méi)有可能補(bǔ)充一下？讓我們來(lái)點(diǎn)音樂(lè)吧！手里拿著一本言情小說(shuō)，過(guò)高三的每一分鐘，讓青春重新站起來(lái)眺望。
很多人沒(méi)有時(shí)間思考，可能是因?yàn)樘α?。忙得忘不了小時(shí)候抓蟋蟀的綠草地，忙得沒(méi)機(jī)會(huì)看報(bào)紙，也沒(méi)機(jī)會(huì)靜靜地聽(tīng)一個(gè)新聞，從心里溜走的時(shí)候就轉(zhuǎn)身，只留下浮華和排場(chǎng)。
愉快地迎接國(guó)慶假期，我們總是想在這個(gè)難得的假期里放松一下緊張的心情。但出乎意料的是，那些成堆的課本和資料依偎在一起，不肯遠(yuǎn)離。我們已經(jīng)成為“保稅工人”，為了到達(dá)成功的彼岸，必須與書(shū)籍融合?？吹臅r(shí)候太陶醉了，嘆了口氣，淚流滿面。書(shū)籍可以打開(kāi)智慧之門(mén)，當(dāng)一個(gè)人在發(fā)呆的時(shí)候，它激勵(lì)我們走出迷霧。當(dāng)人們從一片空白走向另一片空白時(shí)，書(shū)籍也激勵(lì)我們從一個(gè)世界走向另一個(gè)世界。你可以閱讀另一個(gè)自我，靈魂深處的另一個(gè)自我。人生有限，學(xué)海無(wú)涯。作為一個(gè)明智的向?qū)В瑫?shū)籍可以讓人們?cè)谌松猛局凶叩酶?shí)、更安全、更快樂(lè)。
有經(jīng)驗(yàn)的木工都知道，木頭的結(jié)木處比其它都要堅(jiān)硬，很難刨開(kāi)；因?yàn)樗苓^(guò)傷的地方會(huì)比原來(lái)更堅(jiān)硬。
——題記
生活中處處都是語(yǔ)文課，都教會(huì)我們?nèi)松恼芾?，社?huì)中，家庭里，學(xué)校。甚至在自然界中一些動(dòng)物也向我們闡述了一個(gè)又一個(gè)的哲理。
在東非大裂谷的一支，地勢(shì)陡峭，山巖險(xiǎn)峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養(yǎng)著這里一切的動(dòng)植物。
風(fēng)，靜靜吹，太陽(yáng)，也溫暖照射在這剛出生的小生命上?！煤?jiǎn)易樹(shù)枝與雜草鋪就的鷹巢成了他的家?！班ぁぁぁぁぁぁ钡穆曇?，只看堅(jiān)硬殼中的它用尖利的小嘴啄開(kāi)了它的外殼，看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，一只大鷹從遠(yuǎn)處飛來(lái)，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進(jìn)孩子的嘴里，它滿意地?fù)鋼涑岚颍薮蟮难壑檠b著滿是幸福與期待。她是它的母親。
在日月的呵護(hù)下，母親的照料下，小幼鷹一天天長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)出了健壯的黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見(jiàn)同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來(lái)，打打翅膀，有個(gè)東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風(fēng)聲，與湛藍(lán)的天空，它不要死！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，它奮力掉轉(zhuǎn)身頭，努力地張開(kāi)翅膀，使勁用力一張，強(qiáng)力的翅膀飛起來(lái)了，它會(huì)飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰(shuí)狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠(yuǎn)離開(kāi)了它，她飛走了。
當(dāng)小幼鷹長(zhǎng)大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒(méi)有磨難，又怎能會(huì)展翅飛翔？
這堂課，結(jié)束了，但思想?yún)s無(wú)法停止。我知道每一對(duì)明智的父母都會(huì)明白對(duì)孩子好不是溺愛(ài)而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會(huì)孩子生活堅(jiān)強(qiáng)，她也教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)與坎坷是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。
上帝如果給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；
上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；
上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學(xué)習(xí)貝殼將它變成璀璨的珍珠！
這難道不是一堂語(yǔ)文課嗎？
飛快地踏著我的低空滑行板，穿梭在“侏羅紀(jì)”公園，同時(shí)還竭力閃躲著迅猛龍和翼龍的利爪和尖牙，我的身體幾乎已經(jīng)扭曲成了一個(gè)不可思議的形態(tài)。
“哇!已經(jīng)兩點(diǎn)半啦!這次要遲到了!”低頭看了一眼手腕上的全晰立體多功能護(hù)腕手表，我不禁喊出了聲，這次要是再被教導(dǎo)主任抓到，那可慘了!
終于飛出了公園，到達(dá)了“城市防護(hù)罩”的大門(mén)前，把我的公民身份卡插入眼前的身份識(shí)別機(jī)中，系統(tǒng)的燈由紅變綠，只聽(tīng)一個(gè)慢吞吞的聲音說(shuō)：“公民身份認(rèn)證通過(guò)!”我飛便快地飛進(jìn)了中國(guó)城。
學(xué)校狂飚中80%。
這一路，我先后撞到了兩棵大樹(shù)，三次墻壁，不過(guò)，由于有自動(dòng)保護(hù)系統(tǒng)的防護(hù)，我倒是一直平安無(wú)事。路上遇到的人都和我說(shuō)：“小伙子，慢點(diǎn)，小心著點(diǎn)飛!”我回頭報(bào)以微笑感謝，卻又撞在了一棵大樹(shù)上。
“報(bào)告!”經(jīng)過(guò)一路的狂飚，我終于在臨近上課鈴響的前五秒鐘進(jìn)了教室?！岸♀忊彙！边@時(shí)，上課鈴也響了。
“唉，你今天怎么又這么晚才來(lái)?”教歷史的劉老師嘆了一口氣，右手中指推了一下眼鏡，說(shuō)。
我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)辦法啊老師，為了今天的歷史課，我特意去了史前公園實(shí)地考查了一番?！眲⒗蠋煵[了一下眼睛，說(shuō)：“恩，你的態(tài)度不錯(cuò)，可惜，今天我們要去的是‘二十一世紀(jì)博物管’。”此時(shí)講臺(tái)下已經(jīng)笑翻了。
“啊?又錯(cuò)了!”我不禁垂下了頭。劉老師這時(shí)笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信總有一天你會(huì)對(duì)的!”聽(tīng)了劉老師的鼓勵(lì)，我的心情也好了不少，走回了自己的座位。
“好了，同學(xué)們，今天我們就要重返二十一世紀(jì)，領(lǐng)略一下二十一世紀(jì)人們的生活和自然環(huán)境與現(xiàn)在的不同，準(zhǔn)備好了嗎，現(xiàn)在我就要帶你們?nèi)ザ皇兰o(jì)啦!”
隨著劉老師啟動(dòng)了傳送開(kāi)關(guān)，我們瞬間來(lái)到了。一片長(zhǎng)滿草的地方?
“老師，這兒是哪啊?”
“老師，這兒怎么那么像咱們中國(guó)城里的草坪啊?只是好大啊!”
一到這里，同學(xué)們的好奇心就促使他們問(wèn)了不少問(wèn)題。劉老師這才不緊不慢地說(shuō)：“這里就是傳說(shuō)中的—草原!”
“草原?”學(xué)生們紛紛不解地問(wèn)。
“沒(méi)錯(cuò)，這里就是草原，那時(shí)，這里還沒(méi)有被污染，多么美麗的地方啊!”說(shuō)到這里，劉老師也不禁感慨起來(lái)。
“哇!太美了，沒(méi)想到二十一世紀(jì)的地球這么美啊!”
“就是，和教科書(shū)上的圖案完全不一樣啊!”同學(xué)們紛紛發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，畢竟，最真實(shí)的美是無(wú)法以任何其它形式重現(xiàn)的，即使我們擁有全世界最尖端的科學(xué)技術(shù)也不行。
“老師，遠(yuǎn)處那些動(dòng)物是什么啊?”一個(gè)同學(xué)指著遠(yuǎn)處的一群動(dòng)物說(shuō)。
“那個(gè)啊，”老師笑著說(shuō)，“那個(gè)就是牛啊?！薄班蓿瓉?lái)那個(gè)就是牛啊?！币粫r(shí)間，同學(xué)們之間驚訝之聲不絕于耳。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。又是一個(gè)畢業(yè)季，自進(jìn)入高中以來(lái)，我已經(jīng)目送了兩屆高三畢業(yè)生離別母校，踏上夢(mèng)想的旅程了。過(guò)不了幾天，高三的畢業(yè)生將會(huì)走到命運(yùn)的岔口，與千千萬(wàn)萬(wàn)高中畢業(yè)生一眼，面臨抉擇，縱使前方朦朧著霧氣，是你分不清方向，認(rèn)不清你我，可那又怎樣？縱使前方交織著夢(mèng)幻般奇境的虛影，或閃亮著金光，門(mén)庭若市，或鋪設(shè)幾戶低矮人家，這又能怎樣？
記?。航裉?，你是在賭命，你的對(duì)手卻只有自己！
高三畢業(yè)生們：不要羨慕人家光輝的背景，自己也有夜幕下閃耀而奪目的背影，永遠(yuǎn)不要輕視自己，輕視自己等于在輕視對(duì)手，而輕視對(duì)手，你始終會(huì)被淘汰！因?yàn)槟爿p視包括你自己的一切，不到命運(yùn)結(jié)束的最后一刻，你都要相信自己。時(shí)光雖已逝去，可悲的，可喜的。但那些決定不了什么，未來(lái)還是靠自己去創(chuàng)造！但勿忘時(shí)光、那些時(shí)光機(jī)中流露出的，是你們成功的助推劑，它將指引著你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，直至成功為止。
現(xiàn)在你什么樣子這并不重要，重要的是你想成為什么樣子！
追憶似水年華，我用一段旋律，紀(jì)念高三的青春。
——題記
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)營(yíng)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。
上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上老師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。
可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。
我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。
當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自己，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。
前輩們都說(shuō)：高三的暑假是高三的第一步。家長(zhǎng)們也總是耳提面命：高三了!沒(méi)時(shí)間了!老師們也諄諄教導(dǎo)我們：高三是致關(guān)重要的一年，要好好學(xué)習(xí)!就連一直和自己統(tǒng)一戰(zhàn)線的心都在告誡自己：高三了，不可以玩了，為了自己要好好學(xué)的啊!是啊!高三了!
多年的苦讀只為下一刻置身天堂。也許上帝給予一種恩賜，必先索取昂貴的代價(jià)。這讓我想起一本書(shū)上記載的一種生物：蟬。它跟我們這些學(xué)生的生活有著驚人的類(lèi)似，讀過(guò)后竟讓我至今難忘，書(shū)上大概是這樣說(shuō)的不知蟬是否與上帝有過(guò)盟約，蟬在飛之前，曾有過(guò)許多年的地下生活，像一個(gè)艱難的礦工，沉身于濕冷、黑暗和孤寂，只為有一天能飛蟬用非凡的毅力來(lái)等待那無(wú)邊的理想，若干年的艱辛，只為后來(lái)的飛翔。想想看，學(xué)生不也是這樣的嗎?先經(jīng)歷過(guò)十二年的苦讀，再走過(guò)比苦讀更難的獨(dú)木橋，就能進(jìn)入眾人口中的快樂(lè)殿堂：大學(xué)。
先人仿佛早就預(yù)知一樣而作詩(shī)吃得苦中苦，方為人上人。這樣的苦是為自己吃的，我想這點(diǎn)大家都明白。世間萬(wàn)物，美好的東西實(shí)在太多，而我們希望得到的也太多，想讓盡可能美好的東西為自己所擁有，但這些有如白駒過(guò)隙般短暫，擁有和失去之間不經(jīng)意的漸漸消失，如果你在高三暑假里，放棄苦悶的學(xué)習(xí)而選擇快樂(lè)的度過(guò)，那就太讓人失望了，現(xiàn)在的快樂(lè)是短暫的，同理可證，現(xiàn)在的苦也是短暫的，何不為自己選擇先苦后甜，那種永久的快樂(lè)呢?
我的高三暑假一切都好，唯一美中不足的就是是在書(shū)桌前度過(guò)的，眾所周知那并不快樂(lè)。偶爾出門(mén)聽(tīng)到別人叫著：我的暑假聽(tīng)我的!回想自己在書(shū)桌前望著四面八方的各類(lèi)習(xí)題，一種頭痛油然而生。說(shuō)起來(lái)習(xí)題并不是很多，也就各科一本一厘米左右的練習(xí)冊(cè)，可做起來(lái)就困難了啊!
對(duì)于每一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三是重要的。那這邁進(jìn)高三的第一步豈不是更重要嗎?算了，不多說(shuō)了，咱省點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)練習(xí)去吧!這可是高三的暑假吶!
如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文？作文是學(xué)生發(fā)揮想象表達(dá)情感和反應(yīng)社會(huì)的重要方式，寫(xiě)作能夠讓我們更好地理解他人的想法和思想。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出，下面介紹一篇網(wǎng)絡(luò)上非常好的“心事作文”文章，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
我家的開(kāi)心事
開(kāi)心小董
日常生活中，相信大家都看過(guò)各種各樣的晚會(huì)表演，如：唱歌、小品及舞蹈等等。在我們家有這樣幾個(gè)人，經(jīng)常在客廳的每個(gè)角落演繹著開(kāi)心一刻。
瞧，這是誰(shuí)呢？年紀(jì)一大把，頭發(fā)白花花，眼鏡有幾副，說(shuō)話嗚嗚啦。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的奶奶，這不，正在用“靈橋牌”（靈橋是寧波一座歷史悠久的橋）普通話給我們大家講故事呢，只見(jiàn)奶奶聲音一兒高，一會(huì)兒低，說(shuō)到激動(dòng)的地方，直接講出了寧波老話，逗得我們大家哈哈大笑，一致拍手叫好。
接下來(lái)，輪到小董我上場(chǎng)了，給大家表演一個(gè)“學(xué)懶”的故事，講的是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子學(xué)藝，本事沒(méi)學(xué)到，倒學(xué)會(huì)了一身懶毛病，我學(xué)著懶人最后乞討的模樣躺在地上，結(jié)果倒地的時(shí)候沒(méi)看準(zhǔn)，小腦袋直接撞了沙發(fā)角，幸虧無(wú)大礙，否則的話我就要改名成“傻董了”呢。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)小插曲，超級(jí)無(wú)敵老媽上場(chǎng)了，只見(jiàn)老媽清清嗓子，往客廳當(dāng)中一站，嘴唇輕啟頃刻間天籟之音傳出，“哇，太厲害了”，老媽唱的是
天氣越來(lái)越冷，北風(fēng)刮過(guò)光禿禿的樹(shù)枝，嗚嗚地響。
萍走在回家的路上，心里好悲傷。她的母親去世幾年了，父親獨(dú)自一人撐起了這個(gè)家。萍是家中最大的孩子，每天幫著父親照顧弟弟妹妹，幾年如一日。父親每天早出晚歸，努力掙錢(qián)供給她和弟弟妹妹讀書(shū)。自從母親去世后，萍每天都感到一種孤獨(dú)，家中很久都沒(méi)有以前那么熱鬧了。她不知道如何面對(duì)父親那張爬滿皺紋的臉。父親為他們付出了太多太多。
“吱……”萍推開(kāi)那扇破舊的門(mén)，進(jìn)門(mén)看見(jiàn)父親已經(jīng)把飯菜做好端到桌上了，父親坐在桌旁等待她回來(lái)?！鞍?，我回來(lái)了?！逼枷蚋赣H打了一聲招呼便轉(zhuǎn)身把門(mén)關(guān)上。父親看見(jiàn)她，臉上露出微笑說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了就洗手吃飯吧！”“噢。”萍應(yīng)了一聲。萍洗過(guò)手，坐在桌邊，她們父女倆人面對(duì)面坐著。父親為了安心掙錢(qián)，把弟弟、妹妹都送在寄宿學(xué)校讀書(shū)。萍和父親都默不作聲靜靜吃著飯。吃完飯，除了萍收拾碗筷的聲音，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)其它任何大的聲響。萍洗完碗筷徑直走進(jìn)自己房間，父親點(diǎn)燃那支已經(jīng)磨得光亮的煙桿，里面放著幾乎數(shù)得清的煙絲抽著悶煙。萍透過(guò)門(mén)縫看著父親，父親看上去比以前老了許多，這幾年來(lái)，家庭的擔(dān)子已經(jīng)壓彎了父親那魁梧的身軀，頭上也多了許多銀發(fā)。萍不忍心再看了，淚水已經(jīng)打濕了她的臉頰，她走出房間輕輕地喊了一聲：“爸……”父親聽(tīng)到喊聲回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“萍，有話說(shuō)嗎？”萍想說(shuō)出口，但又哽咽了。父親不能再這么辛苦了。她聽(tīng)鄰居多次提起過(guò)，父親為了讓她和弟弟妹妹有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一直想給他們找一個(gè)后媽?zhuān)峙滤麄儾唤邮埽绊懥藢W(xué)習(xí)。她鼓起勇氣說(shuō)：“爸，您給我們找個(gè)后媽吧！”父親驚奇地望著她，不知說(shuō)什么。但萍卻露出了很久沒(méi)有出現(xiàn)的笑容。
一年后，萍的家里多了一個(gè)婦女忙碌的身影，家里又像以前那么熱鬧了。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我的生活中總有一些事讓我感到有一些孤獨(dú)、失落和迷茫，哎！讓我把它們說(shuō)出來(lái)吧。
我不知道自己已經(jīng)度過(guò)了多少個(gè)孤單的夜晚。我從小膽子就特別小，可是為了讓爸爸、媽媽少操心，這近五年來(lái)，我時(shí)常一個(gè)人孤單而又堅(jiān)強(qiáng)地在家。今天又是我一個(gè)人在家，我孤獨(dú)的坐在窗臺(tái)邊，望望夜空，夜空是那么安靜，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮。我看看對(duì)面的一家人，那家燈開(kāi)得亮亮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑得吃著晚飯，那多么使人羨慕呀！想一想我自己，我的眼淚情不自禁地落下來(lái)了，因?yàn)楹镁煤镁梦覀円患胰藳](méi)有坐在一起吃過(guò)飯了。不是每天媽加班，就是爸明天加班，就連我這次十四歲的生日他們都在加班。我似乎淡忘了一家人在一起是什么感覺(jué)，我不怪他們，我只希望他們別太勞累了，多照顧自己的身體。
大年初四，二媽接我們過(guò)去吃飯，我們帶上禮品高高興興地去了。到了二媽家，我們就有說(shuō)有笑地聊著。本來(lái)是一件很快樂(lè)的事，可不知道怎么了，爸爸和媽媽突然吵了起來(lái)，而且越吵越厲害，我當(dāng)時(shí)害怕極了，淚水模糊了我的眼睛，面對(duì)那么多的親人我更是無(wú)地自容。過(guò)年過(guò)節(jié)也要吵，我真不知道他們?cè)趺聪氲?。我希望他們和和睦睦、每天快快?lè)樂(lè)不要再吵架。
親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量喙ぷ鳛榱宋业纳钆c學(xué)習(xí)，女兒永遠(yuǎn)感激你們，但我更希望你們多多給我心靈上的關(guān)懷，讓我有一片溫暖的天空。
故事應(yīng)該是發(fā)生在法國(guó)大革命期間。一個(gè)革命黨人被捕了，他是位醫(yī)生，他并沒(méi)有因?yàn)楸O(jiān)獄里的殘酷而判棄自己的理想，他沒(méi)有向邪惡的王權(quán)低頭。監(jiān)獄長(zhǎng)的女兒是位善良的姑娘，溫柔而美貌，但她的雙眼卻失明了。女孩理解并同情革命的人們，但他無(wú)能為力。她經(jīng)常去監(jiān)獄探望犯人，所有犯人，希望他們可以得到重生，犯人們都很愛(ài)護(hù)她。男人被女孩感動(dòng)著，他發(fā)誓要醫(yī)治好女孩的眼睛，他們相愛(ài)了!當(dāng)女孩的眼睛有希望復(fù)明時(shí)，男人被判處刑。女孩的雙眼拆開(kāi)繃帶的那天，正是男人登上絞刑架的時(shí)候，戀人們無(wú)法在祥和的日子里幸福的相視。在男人被行刑前，女孩終于看到了她深?lèi)?ài)的情人的模樣，但這也是他們將永遠(yuǎn)分別的時(shí)刻。女孩哭喊著要父親赦免男人，但邪惡的王權(quán)是不允許這樣做的，她被拒絕了。男人被殘忍地絞死，一段因正義和善良結(jié)識(shí)的良緣被終結(jié)了。世人為了紀(jì)念這個(gè)男人和這段故事，把他就義的日子——2月14日，定為情人節(jié)。其實(shí)中國(guó)的七夕又何嘗不是一樣，牛郎和織女一年唯一相見(jiàn)的一個(gè)夜晚。情人節(jié)注定是一個(gè)凄涼的日子，愛(ài)注定要犧牲。
因?yàn)榻裉焓乔槿斯?jié)，這個(gè)故事應(yīng)該只屬于今天。他不是那種可以令人感動(dòng)而泣的故事，但他足以是那種讓人痛心的故事;他在告訴人們要珍惜身邊相愛(ài)的人，而絕非我們今天所度過(guò)的這樣;他是一個(gè)紀(jì)念日，而絕非一個(gè)歡慶的節(jié)日。雖然我們都需要快樂(lè)，但更應(yīng)該知道快樂(lè)的代價(jià)，了解愛(ài)的真諦。
愛(ài)有很多種，不是一定愛(ài)情，幸福是要用心維護(hù)的。當(dāng)你擁有的時(shí)候你未必了解，但失去以后應(yīng)該會(huì)。
也許現(xiàn)代人把“2。14”情人節(jié)說(shuō)成“愛(ài)要死”是一種巧合，但歷史上關(guān)于愛(ài)有名的故事，真的似乎都是悲劇收?qǐng)?。我記得讀書(shū)時(shí)非常感動(dòng)的一篇文章就是林覺(jué)民的《與妻書(shū)》，同樣是為革命而犧牲的一個(gè)男人，言辭凄切，充滿真摯的憐愛(ài)和無(wú)比的留戀，妻子也如他所預(yù)料的，在他犧牲后的第二年抑郁而終。再有讀金庸的小說(shuō)《雪山飛狐》，大俠胡一刀和妻子的慘烈愛(ài)情，雖然是人為創(chuàng)作出來(lái)的，但何嘗不隱喻著一種真實(shí)。
這樣的一個(gè)情人節(jié)，自己回家看看電視，聽(tīng)聽(tīng)歌，寫(xiě)點(diǎn)東西。快樂(lè)是可以自己制造的，別人的事何必要我去計(jì)較?
藍(lán)色情人節(jié)，因?yàn)樗{(lán)色代表憂郁，代表凄切。而我所體會(huì)到的愛(ài)情，正是這樣一種藍(lán)色調(diào)，恰不是人們所講的紅色或者黃色種種。感情的事真的很難用言辭描述的清楚，很多時(shí)候經(jīng)歷無(wú)法改變認(rèn)知，愛(ài)的確是一種可以讓人神魂顛倒的東西。
也許我現(xiàn)在坐在這里寫(xiě)下這樣的文字，不過(guò)是為了讓自己在這樣的一個(gè)情人節(jié)的夜晚解悶，但是我不能知曉當(dāng)別人讀到這些文字的時(shí)候，會(huì)否有和我一樣的感觸。如同禪所講的，世間太多，只可意會(huì)，不可言傳。當(dāng)兩人或眉目牽扯之間，或嘴角輕揚(yáng)之刻，或舉手，或投足，無(wú)言中所傳達(dá)的寓意，是多么的美妙而生動(dòng)。
話語(yǔ)太多，就難免會(huì)偏離主題，我之所言，僅此。
在記憶的銀河中，總有一顆小星星在不停地向我眨眼。今天，我就把它摘下，給大家看看。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和爺爺帶著我心愛(ài)的小狗星星，去村子里散步。走了不遠(yuǎn)，我只聽(tīng)見(jiàn)“汪”的一聲慘叫。待我回過(guò)頭來(lái)，被眼前的一幕嚇呆了。只見(jiàn)星星躺在地上，四條小腿不斷地抽出著，嘴里直吐白沫。我被嚇哭了，趕緊大叫：“爺爺，爺爺，星星怎么啦？”爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，搖了搖頭，說(shuō)：“剛才就見(jiàn)他在屋里竄來(lái)竄去，現(xiàn)在又不動(dòng)了，怕是食物中毒了?！薄鞍?！食物中毒？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我一把抱起星星，飛快地跑回家去。我哭著喊：“爸爸，快來(lái)幫忙，星星不行了！”爸爸急忙從房間里走出來(lái)，一把接過(guò)星星，直奔附近的寵物醫(yī)院。此時(shí)此刻，我的心里好像有十二只兔子，在撲通撲通跳呢。我一個(gè)勁地在心里祈禱著：星星，你要堅(jiān)強(qiáng)，你可千萬(wàn)別死啊！
第二天，爸爸告訴我：星星死了。當(dāng)時(shí)，我拼命克制自己，不要哭出來(lái)，可眼淚止不住地往下流。爸爸見(jiàn)我如此傷心，緊緊地抱著我，還安慰我說(shuō)：“好了，狗死不能復(fù)生，我以后再給你買(mǎi)一條吧！”
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但每當(dāng)我一想起它，心里就很痛。星星，你到了另一個(gè)世界，可一定要保重，千萬(wàn)不要亂吃東西啊！
秋風(fēng)涼涼的吹在臉上，拂過(guò)萬(wàn)物，都變成枯黃，昏黃的路燈下，靜靜地躺著一片落葉，葉面上有一層白色的霜，如我的心事一般，占據(jù)心頭，凝結(jié)成哀愁。
在我的心中，林蔭道上只有一盞光圈，我佇立著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)他的背影在老槐樹(shù)下游蕩，飄飄然，轉(zhuǎn)入那片黑暗。風(fēng)中，飄散開(kāi)我的眼淚。
前一天的中午，烈日當(dāng)空，我與他配合默契，可因?qū)κ值淖钄r，而我只得將球傳給他人，最終我們以小比分輸了，可他卻沒(méi)投過(guò)一個(gè)球。
對(duì)手的歡呼聲此起彼伏，他拍了我的肩膀，張開(kāi)嘴，卻欲言又止，轉(zhuǎn)過(guò)身，飛快地消失在人群之中，望著他的背影，我感到頗為不解。
我在下午的課間問(wèn)他怎么了，他卻并沒(méi)說(shuō)話，直至放學(xué)，他也沒(méi)理會(huì)我。
放學(xué)了，他走向夕陽(yáng)，我凝視著他，他卻一直沒(méi)回頭看看，直至夜幕降臨，我也才停下跟隨他背影的腳步，伴隨我在這林蔭道上，路燈也亮起，下面還躺著一片落葉。
第二天，我與其他人坐下閑談，轉(zhuǎn)頭一看，他正偷偷的看著我，發(fā)現(xiàn)了我的目光，像被刺到一樣，轉(zhuǎn)過(guò)身，漸漸離開(kāi)。我的目光也漸漸游離，漸漸恐慌，漸漸跟隨他的背影，飄向遠(yuǎn)方，當(dāng)一片落葉徐徐落下，我也才回過(guò)神來(lái)，望著那片落葉，忍著眼中打轉(zhuǎn)的眼淚。
當(dāng)天的月色格外明亮，我眼中盡是無(wú)助與迷茫，透過(guò)月光，我看見(jiàn)一片落葉被冰束縛，留在冰里的落葉，如我的心事般，留在我的心里。
路燈又亮了，看著遠(yuǎn)方，似有他的背影游蕩，眼中的淚終于再也忍不住地流下，滴在那片落葉上，他也轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)入黑暗……
星期天的上午，爸爸和朋友們?nèi)ッ┥接瓮妫?gòu)買(mǎi)了兩只野雞。這兩只野雞可真漂亮啊！就想一個(gè)穿著華麗的禮服的貴婦人，渾身羽毛、五彩斑斕格外引人注目。尤其是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴顯得野雞更加高貴優(yōu)雅……我興奮地圍著野雞看了又看。我發(fā)現(xiàn)野雞的腿因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間被捆綁而麻木了，無(wú)法站立，只能伏在冰冷的地上；身上的羽毛蓬松、雜亂，風(fēng)一吹就紛紛脫落下來(lái)；他們的眼睛里充滿了憂傷，他們可能是在想念自己的親人，想念自己美麗的故鄉(xiāng)，想念自己以前無(wú)憂無(wú)慮的生活。它們可能還在想自己即將被人類(lèi)捕殺制作成美味佳肴……
雖然在我的懇求下，爸爸把野雞養(yǎng)了下來(lái)，但是我還很傷心。貪婪的人類(lèi)不斷地捕殺青蛙、野雞、野豬、熊、孔雀、猴子等野生動(dòng)物，吃它們的肉，剝它們的皮。它們終究有一天會(huì)滅絕，大自然的生物鏈就會(huì)被破壞，生態(tài)平衡就會(huì)被破壞，愚蠢的人類(lèi)就會(huì)受到懲罰！
我想大聲呼吁：“為了我們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然的青山、碧水、白云和綠樹(shù)；珍惜大自然的野生動(dòng)物?！?/p>
雨后的清晨，田邊馬路。玉米、稻谷、楊樹(shù)、小草經(jīng)過(guò)雨水的洗禮個(gè)個(gè)精神煥發(fā)。當(dāng)我神閑氣定走過(guò)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，它們既不向我招手也不向我問(wèn)好。只是默不作聲地看我走路，聽(tīng)布鞋與地面摩擦產(chǎn)生的“噗噗”聲。它們不聲張也不討論，對(duì)知道的事心照不宣。從它們口中無(wú)法得知我前面有誰(shuí)走過(guò)，它們也不會(huì)告訴你有哪一個(gè)路人會(huì)被疾馳的汽車(chē)濺起的水花嚇到，更不會(huì)讓你知道那只不安分的青蛙為何要在大馬路上蹦跶以致讓車(chē)輪奪命。它們聽(tīng)雀兒低語(yǔ)，賞燕兒舞姿，見(jiàn)證棉花枝開(kāi)出玫紅色和水綠色的花朵，與行色匆匆的路人擦肩。它們還能等到秋天看伙伴換上不同的衣裳，然而我們別想聽(tīng)它們表達(dá)任何喜悅和欣賞--這些不說(shuō)話的精靈就是這樣日復(fù)一日享受著甜蜜的心事。十分感恩這次早出，植物的心事像今早的空氣一樣沁我心脾。
南京浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班王慧旭
“媽?zhuān)乙奖本┤ネ媪??！苯憬悴艔挠⒍饣氐郊遥团d奮得直嚷嚷，“是學(xué)校選中的，而且還是乘飛機(jī)去呢！”聽(tīng)著姐姐說(shuō)的話，我直羨慕：“姐，你太幸福了！”
“哦，那真得好好祝賀你一下了！”媽媽停下了手中的活，拉著姐姐和我的手坐了下來(lái)?！盎劬?，要知道當(dāng)初我自己勤工儉學(xué)，節(jié)省了一年半才存夠了去北京的錢(qián)?！薄鞍?！您去過(guò)北京啊！怎么不早說(shuō)呢！”我又是一陣羨慕。家里三個(gè)女的，現(xiàn)在就我一人沒(méi)去過(guò)北京了。“那時(shí)我是坐了二十多個(gè)小時(shí)的火車(chē)，屁股都坐疼了?！眿寢屛嫖孀约旱钠ü桑杏X(jué)好像又回到了當(dāng)初坐火車(chē)的時(shí)候，接著說(shuō)：“哪像現(xiàn)在，坐飛機(jī)一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)就搞定了?！薄巴郏@么快??！”我張大了嘴巴。此時(shí)的我，恨不得也能像姐姐一樣，感覺(jué)一下坐飛機(jī)的感覺(jué)?！笆前?！現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人們的物質(zhì)條件也好了。再看看我們現(xiàn)在的家，雖然和一些富人家比不上，但是家中該有的一切電器全備齊了，這也是當(dāng)初媽媽小時(shí)候想都不敢想的事。”媽媽指著家里的那些才買(mǎi)不久的電器高興地說(shuō)。
“媽?zhuān)f(shuō)，現(xiàn)在的北京和您當(dāng)初去的時(shí)候，會(huì)有變化嗎？”姐姐轉(zhuǎn)移了話題?！拔蚁耄欢ㄗ兓艽?。當(dāng)初條件差，去的時(shí)候都沒(méi)舍得照張相，不然還可以讓你們看看，對(duì)比一下呢！”媽媽有些遺憾，“真想再去看一看?。 ?/p>
“媽?zhuān)任夜ぷ髁?，掙了錢(qián)，就一定帶您去看。”姐姐握著媽媽的手，笑著說(shuō)。“還有我呢！我也要帶媽媽去?！奔依锸幯_(kāi)來(lái)我們一家母女三人開(kāi)心的笑聲指導(dǎo)老師王慶能
每個(gè)人都會(huì)有自己小小的心事，有被嘲笑的，有被誤會(huì)的，有被冤枉的，有被打擊的每個(gè)人的心事都在記憶中揮散不去，就連我也不例外。
記得有一次，數(shù)學(xué)課寫(xiě)課堂本，老師現(xiàn)在一個(gè)本子上做示范。老師在課堂上用鉛筆在其中一個(gè)本子上畫(huà)了一條重重的豎線。示范完就開(kāi)始給我們發(fā)本子。我拿到的本子剛好是被老師畫(huà)了一條豎線那個(gè)。我寫(xiě)完后就把本子上交給老師了。老師接到本子后說(shuō)：你怎么把線畫(huà)得那么粗？我小聲地回答道：這是你畫(huà)的。老師生氣地說(shuō)：你就是一個(gè)愛(ài)狡辯的人！老師說(shuō)完后就把我的本子用力地扔在了地上。我氣嘟嘟地?fù)炱鸨咀踊氐阶簧?。我心想：本?lái)就是你畫(huà)的，愛(ài)信不信，不信拉倒！
窗外陽(yáng)光明媚，樹(shù)木郁郁蔥蔥，可我的心里卻火冒三丈。這一天我都過(guò)得非常不好。難道只有我錯(cuò)了嗎？難道你沒(méi)錯(cuò)嗎？難道你就不能相信自己的學(xué)生嗎？
從此以后，我再也沒(méi)跟這個(gè)老師說(shuō)過(guò)話。
煩心事不是誰(shuí)都有的，可我這段時(shí)間就遇上了煩心事。這話還要從開(kāi)學(xué)說(shuō)起。
開(kāi)學(xué)到往常，不算大考，小考都有七八次了，可90分以上的試卷真沒(méi)幾張。每次考試不是80多分，就是挨著90分的邊緣。為考試分?jǐn)?shù)的事媽媽不止一次說(shuō)我了。我很奇特，為什么在考試的時(shí)分，覺(jué)得卻還不錯(cuò)呢？媽媽有個(gè)習(xí)氣，喜歡給我算分。這樣，就能夠知道，分?jǐn)?shù)是從哪個(gè)方向扣的。往常她都說(shuō)：“萱軻啊，往常你能考上90分曾經(jīng)算是一個(gè)大奇跡了?！?/p>
為了這件事，我可沒(méi)有少操心。這個(gè)學(xué)期，我特別怕考試，懼怕沒(méi)有考好，回去又要被訓(xùn)了。我曾經(jīng)構(gòu)成一個(gè)遇見(jiàn)考試就慌張的心理。我也常常郁悶：上課我也認(rèn)真聽(tīng)了，學(xué)的也不錯(cuò)。怎樣還是考不好？
時(shí)間一長(zhǎng)，我便發(fā)現(xiàn)了成果爛的緣由。每次扣的分，由于大意扣的分少說(shuō)也有5分。大意看上去是一個(gè)小缺陷，其實(shí)是大問(wèn)題。大意有很多種，比如計(jì)算出錯(cuò)，聽(tīng)力出錯(cuò)，詞語(yǔ)寫(xiě)反等等。其實(shí)只需我不大意，考試90分應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的。
唉！大意還是一個(gè)讓人苦惱的大問(wèn)題。原來(lái)，這么長(zhǎng)時(shí)間里，我都在被“大意”這個(gè)家伙給暗算了。
生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，會(huì)使我們的內(nèi)心悄悄變化，或許會(huì)多一些心事，或許會(huì)多一些想法因此就有了心事。每個(gè)人都有自己的心事，我也不例外。
在那件事發(fā)生以前，我還一直過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，從來(lái)不會(huì)特別在意哪件事。但就在那天......
那天早上，我還是向往常一樣蹦進(jìn)教室。就在我交作業(yè)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)——我竟然忘了簽字!雖然只是簡(jiǎn)單的簽字，但老師卻看得特別重，如果沒(méi)寫(xiě)，就要受到嚴(yán)厲的懲罰。那是我第一次犯錯(cuò)，所以我特別怕，怕老師的生氣和懲罰。
上課前。老師已經(jīng)檢查了作業(yè)，把我叫到講臺(tái)前道：“你昨天的作業(yè)為什么沒(méi)簽字?”我閃過(guò)一絲驚慌，但只是一閃而過(guò)，我隨即脫口而出道：“昨天我本來(lái)想給媽媽簽字的，但是她們很晚才回來(lái)，我早就睡了，然后今天早上我去找她們簽字，但是我一直敲他們房門(mén)，他們也沒(méi)開(kāi)?！蔽也恢喇?dāng)時(shí)自己是怎么說(shuō)出這句話的，我只知道，在說(shuō)完后，我意識(shí)到自己撒謊了，我不由自主地低下了頭。接著老師說(shuō)：“是這樣的啊。那你下次要注意了。”“嗯?！蔽疫B連點(diǎn)頭，最后回到了座位。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)睡意，根本睡不著。一直想著白天那會(huì)兒騙老師的時(shí)候。我總覺(jué)得老師應(yīng)該知道我是在騙人，我的謊話那樣假，老師怎么又會(huì)不知道?我這只是自欺欺人而已，現(xiàn)在我又后悔了，我就不該撒謊，如果真如我想的那樣，那我在老師心中的好學(xué)生形象就全沒(méi)了，老師一定會(huì)很討厭我吧。就因?yàn)檫@件事，我煩了一天，做什么事都心不在焉。
就在偶然幫老師那教輔的時(shí)候，我看到老師的手機(jī)上有幾條消息——是媽媽發(fā)的。“她可能是忘記找我簽字了吧，我以后一定會(huì)注意的?！薄岸?。知道了?！边@是老師說(shuō)的。此時(shí)我的臉忽然通紅通紅的，就好像沒(méi)別人看到自己做的丑事，心里很不是滋味。原來(lái)老師是知道的，但老師一直沒(méi)有說(shuō)。我急匆匆地找到老師，手心又多了一層汗水，最后長(zhǎng)吁了一口氣道：“老師，對(duì)不起。那個(gè)......我撒謊了，對(duì)不起，我其實(shí)是忘記給家長(zhǎng)簽字了。對(duì)不起。”說(shuō)著，低下了頭，再不敢抬起來(lái)。老師摸著我的頭，輕輕地說(shuō)：“知錯(cuò)就改的話，那也是沒(méi)關(guān)系的?！蔽姨痤^，感激地忘著老師。
那天，困擾我?guī)滋斓男氖陆K于解決了。那次以后，我懂得遇到心事就要馬上解決，不要一直放著，那會(huì)讓自己很難受的。
望著宣傳畫(huà)上那一雙清澈的大眼睛，我的心卻久久不能平靜。那雙大眼睛好似一個(gè)鉤子，鉤出了我的往事，也鉤出了那件心事……
那是我上四年級(jí)的事。我在家里做作業(yè)時(shí)，把自己心愛(ài)的鋼筆摔壞了，那可是我遠(yuǎn)在南京的小舅舅在我生日時(shí)送我的呀！在這之前，它可是我最好的寶貝，我寧愿別人說(shuō)我小氣，也不會(huì)把它借給別人?？赏@支摔得不成樣子的鋼筆，我傷心極了。
過(guò)了幾天，我在一家文具店里發(fā)現(xiàn)了和那支一模一樣的鋼筆，我下決心，一定要把那支鋼筆給買(mǎi)回來(lái)。很快，我攢夠了買(mǎi)那支鋼筆的錢(qián)。那個(gè)周末，我沒(méi)有睡懶覺(jué)，而是很早就起床了。吃過(guò)早飯，我手中緊握著這辛苦攢的二十元錢(qián)出了家門(mén)。外邊的陽(yáng)光真暖和呀，照在身上，連心里都是暖烘烘的，于是我一路小跑著前進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)時(shí)，一副很大的宣傳畫(huà)引起了我的注意，那時(shí)一雙烏黑而清澈、充滿渴望知識(shí)的.大眼睛，一些志愿者抱著寫(xiě)有“希望工程”字樣的捐款箱，我被深深地感染了，就在我準(zhǔn)備捐款的那一瞬間，我又想起了那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。該選哪一個(gè)呢？我的心像一架天平搖擺不定，不知該偏向哪一邊。我又想起了我為攢錢(qián)而付出的汗水，我的“天平”偏向了鋼筆這邊，盡管部知道這決定是否正確，我還是向文具店走去。
鋼筆買(mǎi)回來(lái)了，手中握著這支嶄新的鋼筆，卻怎么也高興不起來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭也怪難看得。此時(shí)我的腦海中又浮現(xiàn)出宣傳畫(huà)上小女孩的眼睛。那一整夜我都沒(méi)睡著，思緒一直在官兵與大眼睛中徘徊，這件事已成為了我的心事。為這件事，我想了很久才明白，與自己的鋼筆相比，山區(qū)的孩子比我更需要這二十元錢(qián)。盡管只有二十元錢(qián)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是多大的一份幫助??！我心里又愧疚又自責(zé)，恨自己不該這么自私。
又一個(gè)周末，我把鋼筆退了回去，將這二十元錢(qián)拿在手中，不知怎么的，這二十元錢(qián)沉甸甸的。當(dāng)我把錢(qián)投入希望工程捐款箱時(shí)，我心中那塊沉重點(diǎn)石頭終于落下了。
雖然我早已沒(méi)了這件心事，但是我的愛(ài)心一定會(huì)一直延續(xù)下去……
我們創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“出發(fā)作文”。作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分，寫(xiě)作是個(gè)人修煉和精神成長(zhǎng)的過(guò)程成為更加睿智和高尚的人。一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。以下建議僅供參考具體情況請(qǐng)咨詢相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士！
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
致游子
天下的游子們，你們?cè)谒l(xiāng)還好嗎？
無(wú)論你們?cè)谀睦铮煅幕蚴呛＝?，你們的心依舊在那溫暖的家里，在家里窗臺(tái)邊那頭發(fā)已經(jīng)微微泛白的母親那里！兒行千里母擔(dān)憂??！天下母親最大的愿望莫過(guò)于你們?cè)谒l(xiāng)生活的美滿幸福，僅此而已。
孩子們，千萬(wàn)要記住，天冷了，要多哦哦哦穿些衣服，不要讓自己受涼。新寄來(lái)的照片看過(guò)了，孩子，你瘦了，吃飯時(shí)要多吃點(diǎn)，不要嫌多花錢(qián)，如果錢(qián)不夠，可以再給你們寄一些。晚上不要熬夜熬到太晚，要記住，學(xué)業(yè)很重要，但更重要的是自己的身體。什么時(shí)候都不能忘記，身體第一，學(xué)習(xí)第二。
當(dāng)每次母親給你打來(lái)電話時(shí)，她總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐，你們不知道，這時(shí)的她們?cè)缫呀?jīng)淚流滿面，你們不耐煩的拿著聽(tīng)筒，幾句“知道了”就給打發(fā)了，你知道你有多傷你母親的心嗎？她們本想再和你說(shuō)幾句話，再聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，可你卻用幾句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)打擊了她，又讓她傷心了。下一次，她們照樣會(huì)打電話給你，因?yàn)榻K歸，你是她的兒子，她是你的母親。
當(dāng)你高興時(shí)，你給母親打去電話，電話那邊的母親和你一樣高興，一樣激動(dòng)，她最想看到你高興的樣子。
當(dāng)你憂傷時(shí)，你也給母親打去電話，你淚流滿面，向母親抱怨生活的不公，向母親抱怨朋友的種種缺點(diǎn)，母親總會(huì)耐心的聽(tīng)著你的訴說(shuō)，給你出出主意，勸你高興起來(lái)。
游子們，想著你們打電話的樣子和母親打電話的樣子，是不是決定要改變了呢？
帶著叮嚀出發(fā)，前方的大路平坦開(kāi)闊……
帶著叮嚀出發(fā)，身后有無(wú)窮無(wú)盡的力量……
帶著母親的叮嚀出發(fā)，哪怕遇見(jiàn)再大的風(fēng)險(xiǎn)，再大的浪，也一定會(huì)劈波斬浪勇往直前……
1、生活就是這樣，原本在我認(rèn)為越來(lái)越好的方向上走著的時(shí)候，突然一盆冷水，我又回到了原點(diǎn)，可除了收拾心情重新出發(fā)，也別無(wú)他法。
2、又一次洗禮，又一次磨練，再一次成長(zhǎng)，再一次成熟，加油，整理好心情再出發(fā)吧，心想的一定會(huì)事成！
3、新的一個(gè)月，新的起點(diǎn)，整理好心情，讓我們?cè)俪霭l(fā)，把一切看淡，努力經(jīng)營(yíng)好自己，活得精彩，你真的很棒！
4、晚回家的代價(jià)就是丟東西，今天狀態(tài)極差，很多事情堆在一起，腦袋里面亂亂的，什么都做不好，睡一覺(jué)整理好心情再出發(fā)。
5、不許哭，不許挫敗，不許放棄，你還沒(méi)有開(kāi)始，怎么能結(jié)束，加油，整理好心情再出發(fā)呀。
6、收拾心情重新出發(fā)，誰(shuí)也不知道下一站風(fēng)景是怎樣的，但請(qǐng)記得享受就好。
7、想想你有什么，你什么都沒(méi)有，收拾心情重新出發(fā)吧。生活的確真的好艱難，但是慢慢就會(huì)熬過(guò)去了。
8、一路走走停停，美好的都是風(fēng)景，其他的都是心情。齊齊放輕松，十二們都陪在你身邊，整理好心情再出發(fā)，我們會(huì)一直支持你！
9、把酒言歡，閑游淺唱。奈何今宵酒醒，曉風(fēng)殘?jiān)隆：玫陌?，整理好心情，再出發(fā)！
10、我做不到那就沒(méi)有辦法，這是多種因素的交織，過(guò)去的事情就讓它都過(guò)去吧，收拾心情重新出發(fā)，才是涉世的良方。
11、兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這么久，什么也沒(méi)留下?？墒俏磥?lái)還有很長(zhǎng)的路要走，整理好心情再出發(fā)。
12、也許這是上天對(duì)我最好的安排整理好心情再出發(fā)。
13、可能每個(gè)人都會(huì)有自己的故事，都藏在心底，時(shí)間會(huì)沖淡一切，也會(huì)淡忘一切，整理好心情再出發(fā)。
14、感覺(jué)睡了一覺(jué)醒來(lái)，世界都變了信心一下被擊倒了整理好心情再出發(fā)。
15、略感疲憊，是真的累了。整理好心情重新出發(fā)，這周一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，下周開(kāi)始刷題整理錯(cuò)題。加油。
16、再大的風(fēng)暴都會(huì)過(guò)去，雨過(guò)天晴終將會(huì)到來(lái)，我現(xiàn)在需要做的就是要收拾殘局，整理好心情，再出發(fā)。
17、暫時(shí)告一段落，眼睛差點(diǎn)瞎。期待周末的沙盤(pán)推演。整理好心情，準(zhǔn)備再出發(fā)。
18、整理好心情再出發(fā)！沒(méi)什么大不了，明年又是一條好漢！
19、感到低落的時(shí)候正好是理清思緒、收拾心情重新出發(fā)的時(shí)候。
20、突然又重新收拾心情重新出發(fā)，無(wú)論多艱難，都要記得當(dāng)初爸媽的不容易，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力！賺更多的！
21、望所有的悲傷，所有的擰巴都是這眼下一小小會(huì)兒，重新整理好心情再出發(fā)，期待未來(lái)一個(gè)好的結(jié)果。
22、不論干什么事，遇到什么困難，一定要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。整理好心情，再出發(fā)！人生苦短，怎能枉過(guò)！
23、我們一起等待你重展笑顏，整理好心情再出發(fā)。
24、讓遺憾成為遺憾，好好說(shuō)再見(jiàn)，好好往前走，沒(méi)說(shuō)完的話就留給歲月吧，收拾心情，收拾行囊，重新出發(fā)。
25、我們都好好沉淀，希望有那么一天整理好心情再出發(fā)。
26、愿自己做個(gè)陽(yáng)光明媚的人，收拾心情，重新出發(fā)，真愿自己不再長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)做父母保護(hù)下的孩子。
王維說(shuō)：松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。
席慕容說(shuō)：如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美的時(shí)刻，為此，我在佛前求了五百年。
辛棄疾說(shuō)：我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是。
倉(cāng)央嘉措說(shuō)：那一月，我搖動(dòng)所有經(jīng)筒。不為超度，只為觸摸你的指尖。
海子說(shuō)：我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)。
他們不是我們，但是他們的詩(shī)意人生卻是我們們追求的境界。
我們的財(cái)富是恬淡，封印世事紛擾，鎖上人情世故，背上行囊，伴著詩(shī)意出發(fā)?？粗ㄑ铰暵暤镍B(niǎo)兒在林間飛翔，聽(tīng)高山流水在清幽的山谷里流淌。淡如茶的心境中只裝下坐看云起時(shí)的閑適。只盛下千里共嬋娟的豁達(dá)。只填的滿行云流水的灑脫和看細(xì)水長(zhǎng)流的心情。
伴著詩(shī)意出發(fā)，我們的腳步不甘寂寞。梧桐細(xì)雨，小橋流水是有著十里荷花的江南小鎮(zhèn)。紅妝素裹，分外妖嬈的是北國(guó)雪景。芳草鮮美，落英繽紛的是世外桃源。亂花漸欲迷人眼道的是西湖春景。大漠孤煙直說(shuō)的是塞外風(fēng)光。登上高峰，體驗(yàn)一覽眾山小的成就。坐在海邊，靜品明月共潮生的美景。
伴著詩(shī)意出發(fā)，我們的精神世界絢麗多彩。我們崇敬米開(kāi)朗基羅的線條的完美，我們崇敬拜占庭帝國(guó)細(xì)密畫(huà)的神秘，我們崇敬月亮廣場(chǎng)蝴蝶宮的悠遠(yuǎn)，我們崇敬特奧蒂瓦古城這不可思議的奇跡。我們眷戀著薩爾瓦多水粉畫(huà)的無(wú)聲蔓延，我們眷戀著喬爾喬內(nèi)的藝術(shù)理想美，我們眷戀著貝爾尼尼雕塑宣揚(yáng)的個(gè)性，我們眷戀著的多姿多彩浮世繪。我們驚嘆波提切利《春》的優(yōu)雅輕盈，我們驚嘆提香《花神》的明快自如，我們驚嘆克里特壁畫(huà)《公牛之舞》的歡快熱烈，我們驚嘆納斯卡巨畫(huà)的無(wú)與倫比。
伴著詩(shī)意出發(fā)，我們的情趣橫溢中外。看蘇州巧奪天工的園林，看雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看那華美有著人類(lèi)輝煌的建筑群。我們崇敬跨越千年依然不朽的荷馬，我們向往愛(ài)琴海的日出。我們留戀泰戈?duì)柕娘w鳥(niǎo)，伍爾夫的蝸牛，舒婷的橡樹(shù)，戴望舒的雨巷。我們會(huì)為巴比倫空中花園的毀滅而嘆息。我們會(huì)為用哭泣完成一種壓抑千年傾訴的猶太人而駐足。我們眷戀著兩河流域的滄桑，瑪雅文明的神秘。我們沉醉于印度醇香的蘇摩酒，大和優(yōu)雅的八重櫻人類(lèi)的文明，到處被鑿下詩(shī)意的痕跡。
伴著詩(shī)意出發(fā)，這雖然不能延長(zhǎng)壽命，但絕對(duì)可以活的更精彩。我們的生活不一定是逢了事精才爽，我們的世界也不是到了中秋月才明。我們伴著詩(shī)意出發(fā)，看到的世界到處都是落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的美妙意境。
伴著詩(shī)意出發(fā)，靜品美妙人生。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽(yáng)光，讓你暖到心底。
春水杯
春天已經(jīng)到來(lái)，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏。
每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：雖說(shuō)沒(méi)有感冒，預(yù)防也是要的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。
第二天，水杯里出現(xiàn)了黃澄澄溫暖的果汁，補(bǔ)充點(diǎn)維C，對(duì)身體有好處的。我向媽媽微笑，然后一飲而盡。
水杯的溫度，殘留在手心。
春風(fēng)鈴
春天越來(lái)越近了，我親手編了串風(fēng)鈴，掛在門(mén)上，感受那清脆的聲音。
夜晚，我仍在燈下埋頭苦寫(xiě)，忽聽(tīng)得風(fēng)鈴微響，打破我的思緒。我抬頭一看，是媽媽?zhuān)p聲說(shuō)：快睡吧，明天還要早起上學(xué)呢，睡眠是很重要的。她的聲音有點(diǎn)沙啞，定是累了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：我寫(xiě)完這題就睡，媽?zhuān)阋部焖?。她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴清脆的響聲。
風(fēng)鈴的清脆，縈繞在耳畔。
春柳絮
春天到來(lái)，柳樹(shù)發(fā)芽，滿天的柳絮飄飛。
我收拾好東西正準(zhǔn)備走，突然看見(jiàn)桌上一包鍋貼，旁邊留有紙條：早餐得吃飽！我會(huì)心一笑，這定是媽媽趁我穿衣時(shí)出去買(mǎi)的。
走在上學(xué)的路上，吃著熱熱的鍋貼，身旁是飄飛的柳絮，輕柔，美好，就像媽媽的叮嚀。
飄飛的柳絮，溫暖我心房。
水杯的溫度，那是愛(ài)的溫度；清脆的聲音，那是愛(ài)的聲音；飄飛的柳絮，那是愛(ài)的追隨。
帶著叮嚀出發(fā)，我收獲了愛(ài)的芬芳。
蕓花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承受長(zhǎng)久的寂寞；雄鷹為了自己的翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，竟然接受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，敢于經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮；流行為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比精彩。
讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想，就等于擁有了世間最美好的東西，讓我們帶著它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力，有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。一步進(jìn)行曲《出發(fā)現(xiàn)在》在學(xué)校，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中，別人比自己考得好，我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了，在離考試有一段時(shí)間時(shí)，我們就帶著夢(mèng)想努力了，不知不覺(jué)的成績(jī)好了，遇到以前不會(huì)的題。現(xiàn)在全會(huì)了，說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，下一次真的考過(guò)她了，這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)！二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫约河幸粋€(gè)幸福美好的未來(lái)吧！那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧，就趁現(xiàn)在！我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是，將來(lái)我要有一座大大的別墅，有豪華跑車(chē)，有好的工作上著，這么大的夢(mèng)想，也總得靠我自己的努力吧！那就趁現(xiàn)在，我如果好好的非都的話，說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢！到時(shí)候我非回家燒
高香，拜拜佛，來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái)看來(lái)，
我們要想成功的話，就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)
讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)；出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來(lái)；一直沖到最高點(diǎn)！讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力，來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧！我們要擁有它！要它成為現(xiàn)實(shí)！
青春，我懷揣著自己的夢(mèng)想，走在奮斗的路上?！}記
清晨的微風(fēng)拂過(guò)，吹醒我朦朧的睡眼，晨曦透過(guò)樹(shù)葉，在地上灑下斑駁的碎影，我走在夢(mèng)想的道路上，又開(kāi)始了嶄新的一天。
春天，我種下了一顆夢(mèng)想的種子，種子在希望的田野上，抽根，發(fā)芽，生長(zhǎng)。熬過(guò)了春寒，凍雨，冰霜。種子一天天生長(zhǎng)，夢(mèng)想在一天天茁壯。春天是夢(mèng)想開(kāi)始的季節(jié)。
夏天，種子懷揣著夢(mèng)想的力量，不畏懼驕陽(yáng)的灼烤，不懼怕暴雨的沖刷，開(kāi)出一朵柔弱的花朵?？墒菈?mèng)想的花朵過(guò)于弱小，沒(méi)能引來(lái)一只蜜蜂?？墒菈?mèng)想并不氣餒，于是夢(mèng)想悄悄積蓄力量，為自己構(gòu)建未來(lái)的藍(lán)圖。夏天是夢(mèng)想生長(zhǎng)飛季節(jié)。
秋天，夢(mèng)想積蓄了一夏天的努力，終于結(jié)出了理想的果實(shí)，可是卻被現(xiàn)實(shí)壓彎了腰。成功本應(yīng)該是一件高興的事兒，可夢(mèng)想不這么想。秋天本應(yīng)該是收獲的季節(jié)。
冬天，夢(mèng)想進(jìn)入了泥土的溫床，一年的努力讓夢(mèng)想疲倦了?？墒撬募臼禽喕夭恢沟?，一輪新的夢(mèng)想又種在夢(mèng)想的頭上，舊時(shí)的夢(mèng)想成為了新夢(mèng)想的動(dòng)力，新夢(mèng)想給舊時(shí)的.夢(mèng)想以欣慰。于是新的夢(mèng)想又開(kāi)始生長(zhǎng)。冬天是夢(mèng)想的終結(jié)，又是夢(mèng)想的開(kāi)始。
一年又一年，夢(mèng)想不斷生長(zhǎng)，夢(mèng)想也在不斷變化，可是不變的是那份追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，是那份追逐夢(mèng)想的努力，是那份追逐夢(mèng)想的失敗與懊惱，是那份追逐夢(mèng)想的不甘與奮力，是那份追逐夢(mèng)想的成功與喜悅。
豆蔻年華，似水流年，我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，一路有夢(mèng)想，并不孤單。
小時(shí)候，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆糖果，它給兒時(shí)的我們帶來(lái)無(wú)窮的想象與幸福。長(zhǎng)大后，我認(rèn)為夢(mèng)想是一顆檸檬味的糖果，只有經(jīng)歷過(guò)了酸澀，付出努力，才能?chē)L到最后的甜蜜。
樹(shù)葉開(kāi)始泛黃，漸漸凋零，最后變?yōu)槁浼t。又憶起小學(xué)那時(shí)候的畢業(yè)季，同學(xué)們與老師一起在操場(chǎng)上合影、留念。有的人微笑著，為這段回憶畫(huà)上圓滿的句號(hào);有的人卻情不自禁地潸然淚下，為與老師同學(xué)分別而悲傷;還有的人，在一起談?wù)撐磥?lái)的夢(mèng)想。
忽然之間，一位厚實(shí)而又溫暖的雙手搭在了我的肩膀上，原來(lái)是我的摯友啊。我和她盤(pán)坐在地，不經(jīng)意的玩起草上的石子，她突然與我聊起她的理想中學(xué)。我不再玩石子，聽(tīng)得津津有味，想象著她描述的美好畫(huà)面。她忽然停下來(lái)，看著入神的我，問(wèn)：“那你呢，你要上什么中學(xué)?”
我先是一愣，轉(zhuǎn)念又思考了幾秒鐘，說(shuō)出了我心中的答案。她略微的有一些震驚，隨后不斷地鼓勵(lì)我要好好努力，因此我充滿了信心，不斷激勵(lì)著我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的信念。
不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入的暑假，這個(gè)暑假并沒(méi)有想象的那么悠閑。我在家里整理著小學(xué)時(shí)的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀并進(jìn)行了一定的記錄，在隨后的幾天里完成了個(gè)人簡(jiǎn)歷。冒著酷暑，父母與我來(lái)到心儀的學(xué)校投遞資料與簡(jiǎn)歷。又過(guò)了幾天，通知我去進(jìn)行考試，我日日夜夜的復(fù)習(xí)迎考，內(nèi)心緊張而又激動(dòng)不已。
考試結(jié)束過(guò)后的幾天，我每天都輾轉(zhuǎn)反側(cè)，焦急的等待著考試結(jié)果的通知。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了八月中旬，我激動(dòng)不已的拆開(kāi)了一封精致的信——錄取通知書(shū)!我驚喜到捂住嘴巴，滿屋子跑，上躥下跳。努力終究還是會(huì)有回報(bào)的，它給我?guī)?lái)了這一份理想學(xué)校的錄取通知書(shū)。
現(xiàn)在，這份完成的夢(mèng)想鼓勵(lì)著我在美好的人生道路上不斷前行。相信只要我們帶著夢(mèng)想出發(fā)，終會(huì)收獲完美的人生。
“帶著——出發(fā)”優(yōu)秀作文
帶著微笑出發(fā)
微笑是臉龐在開(kāi)花，給予人類(lèi)的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給予人心的溫暖；微笑是美好的開(kāi)端，給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠熔化冰雪，帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，都讓我們帶著微笑出發(fā)。
慶幸我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，親和力較強(qiáng)，朋友也越來(lái)越多。每當(dāng)我看到熟人時(shí)，我總以微笑作為打招呼；我認(rèn)為微笑勝于一切語(yǔ)言的問(wèn)候；每當(dāng)他人向提出意見(jiàn)時(shí)，我也會(huì)抿嘴一笑，表示默許與感謝，每當(dāng)早晨起來(lái)梳頭時(shí)，我會(huì)對(duì)頭鏡子微笑，給予自己精神鼓勵(lì)，讓自己在一天中有好的表現(xiàn)，盡情享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
帶著微笑出發(fā)，才能使自己信心倍增，微笑面對(duì)困難和挫折，從而有所收獲；帶著微笑出發(fā)，即使身受委屈，也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容，從而有所慰藉；帶著微笑出發(fā)，即使失敗了，那也不會(huì)讓你難受，只會(huì)使你懂得失敗是成功之母；帶著微笑出發(fā)，心中必然升騰起不可言喻的力量，讓你樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取邁向成功的大門(mén)。
生活雖然困難重重，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，只要我們面帶微笑，風(fēng)雨兼程，我們依然能夠掌握自己的方向盤(pán)，走好自己的路。
生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸，定能化冷漠為熱情，化不解為相知，化委屈為寬容，化失敗為成功。
帶著微笑出發(fā)，生活將沒(méi)有不可能，帶著微笑出發(fā)，你就是生命的主宰者。
帶著夢(mèng)想出發(fā)
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
——題記
風(fēng)無(wú)力地吹卷著飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線后，又重重地砸在了地上。現(xiàn)在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著那地上的落葉無(wú)力地翻卷著，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看手上拿著那著的那張60分的數(shù)學(xué)考卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面；我拿著滿分的試卷，心中美滋滋的。不像現(xiàn)在，心已冷，意迷茫。
獨(dú)自一人慢慢的走在回家的路上，看著光禿禿的樹(shù)干和地上蒼涼的落葉，我心中的失落感更加強(qiáng)烈。就這樣慢慢的走著，我終于回到了家。
獨(dú)自一人徘徊在房間里，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么我只考了及格？為什么？！忽然，在陽(yáng)臺(tái)的一角，我看到了一只小小的蜘蛛正在拼命地結(jié)網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，這只小小的蜘蛛也被吹到了地上。我本來(lái)以為它無(wú)法再
爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有！它爬起來(lái)了，再一次爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚！我看著它織網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力呢？因?yàn)樗袎?mèng)想，因?yàn)樗膲?mèng)想永遠(yuǎn)都不曾破滅過(guò)！我掩卷沉思。難道我沒(méi)有夢(mèng)想嗎？難道我的夢(mèng)想就如此的經(jīng)不住考驗(yàn)嗎？不，不是的！我想像小姨夫那樣當(dāng)個(gè)研究生的夢(mèng)想從未破滅過(guò)，一次失誤算得了什么？我的機(jī)會(huì)還有很多，這不過(guò)是其中的一小部分罷了，要振作起來(lái)，要相信自己！我抬起頭望著窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了。
蜘蛛的網(wǎng)可以再修補(bǔ)好，因?yàn)樗袎?mèng)想；樹(shù)葉的命運(yùn)最終沒(méi)有凋零，因?yàn)樗袎?mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅(qū)散，因?yàn)樗杏袎?mèng)想。因?yàn)樗鼈兊膲?mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可它的心依然向往藍(lán)天。
帶著夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
帶著希望出發(fā)
你可別不信，天生的，我是學(xué)英語(yǔ)的好料。就像劉翔擅長(zhǎng)百米跨欄，在亞洲一枝獨(dú)秀一樣。
在未接觸英語(yǔ)課本之前，我就喜歡上了電視上講英語(yǔ)的演員和老師。我喜歡那種聲調(diào)，喜歡那種語(yǔ)速，喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛(ài)上了英語(yǔ)，希望自己有朝一日能成為英語(yǔ)方面的專(zhuān)業(yè)人才。
也許是因?yàn)榕d趣所致吧。讀小學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)就一直不錯(cuò)，無(wú)論筆試還是口語(yǔ)，都可以說(shuō)很拔尖。教過(guò)我的英語(yǔ)老師都以我為驕傲，以我為學(xué)生的榜樣，希望我能成為英語(yǔ)特長(zhǎng)生。
讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我就知道讀到初中會(huì)有全國(guó)性的英語(yǔ)競(jìng)賽。我多么希望自己能夠進(jìn)入決賽并獲得好的名次啊！所以，我一直為此堅(jiān)持不懈地努力奮斗著。
然而，最近英語(yǔ)競(jìng)賽初賽的兩個(gè)小時(shí)，就打破了我夢(mèng)寐以求的夙愿。因?yàn)檫@次被淘汰，我變得灰心喪氣。人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績(jī)隨之大幅度下跌。我對(duì)學(xué)習(xí)都喪失了自信心。特別是英語(yǔ)，老師希望我去參加課外輔導(dǎo)，我卻心灰意冷，主動(dòng)放棄。上課開(kāi)始走神，作業(yè)開(kāi)始潦草，試卷開(kāi)始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個(gè)特尖班學(xué)生的樣子。
英語(yǔ)作業(yè)的問(wèn)題越來(lái)越多。就在前天晚上，我迫不得已向英語(yǔ)老師請(qǐng)教作業(yè)中的問(wèn)題。沒(méi)想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。最后，她鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“我希望你盡快學(xué)完那本奧賽書(shū)，因?yàn)槟銢](méi)有去參加課外輔導(dǎo)。要認(rèn)真完成里面的習(xí)題。有不明白的，就問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)我，不要有顧慮?！碑?dāng)時(shí)，我很想說(shuō)：“里面的習(xí)題很難。”但終究沒(méi)有說(shuō)出口。
老師的耐心令我有一種失而復(fù)得的感覺(jué)，心中感到無(wú)比溫暖和快樂(lè)；老師的希望更令我因放棄英語(yǔ)而后悔不已，也覺(jué)得愧對(duì)了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時(shí)燃起了繼續(xù)努力的希望??
我相信，帶著希望出發(fā)，定能看見(jiàn)雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
帶著微笑出發(fā)
我想，人生的旅途或長(zhǎng)或短，或是坎坷或是一馬平川，在你出發(fā)之前路途上的一切都是個(gè)未知數(shù)。你也許擔(dān)心，也許害怕那未知數(shù)帶來(lái)的危險(xiǎn)與挫折，但是無(wú)論哪一種心態(tài)，我想微笑是一人生路上不可缺少的成功名片。帶著微笑出發(fā)，人生的路上就會(huì)多一份幸運(yùn)，少一份困難；會(huì)多一份快樂(lè)，少一份痛苦。何必為了未知的東西而有所煩憂了，成功掌握在現(xiàn)在。
微笑是自信，當(dāng)你面對(duì)自己時(shí)，需要給自己一個(gè)自信的微笑，那是對(duì)自己的肯定，相信自己一定行，自信的微笑才是勝利的開(kāi)端。
微笑是堅(jiān)強(qiáng)。泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬(wàn)資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說(shuō)了一句：“好哇！又可以從頭再來(lái)了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣(mài)其三明治。一年后，憑著他的不懈努力與不怕重來(lái)的魄力再一次站到了成功的頂峰。他在那里微笑著俯視曾經(jīng)失敗的影子。
在面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地微笑吧！堅(jiān)強(qiáng)的微笑，才能繼續(xù)刻苦奮斗，有所成就。微笑是寬容。我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事后，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
周總理對(duì)于別人無(wú)心的過(guò)失，報(bào)以寬容的微笑，這是一種度人的智慧，是以善心種存慧根，所以他才能得到大家的尊重。
帶著微笑出發(fā)，世界才會(huì)更美好。總之生活的煩惱，微笑會(huì)分擔(dān)所有，如果沒(méi)有微笑，生命的動(dòng)力蕩然無(wú)存，沒(méi)有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發(fā)的時(shí)候需要記得帶上自己的微笑。
帶著感動(dòng)出發(fā)
每當(dāng)看到那個(gè)日子一天天臨近，我的心就一陣酸楚，快畢業(yè)了，該出發(fā)了。我回憶起過(guò)去，有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間曾令我感動(dòng)．我清楚地記得，那是五年級(jí)的一個(gè)上午，天還下著傾盆大雨，我的心情也失落到了極點(diǎn)。唉，誰(shuí)讓我不小心把腿摔破了呢？時(shí)間不早了，我該拿錄音機(jī)了。經(jīng)過(guò)一陣疼痛，終于“挨”到了老師辦公室。我依舊是平常的裝扮，平常的動(dòng)作，細(xì)心的老師卻一下子看出了點(diǎn)不平常，“楊迪，你腿怎么了？”“沒(méi)事，摔了一跤。”“以后小心點(diǎn)，這幾個(gè)星期你不用來(lái)了，錄音機(jī)我?guī)н^(guò)去。”就是這幾句普通的語(yǔ)言，卻如一束光照亮了我的心房。看著老師上課時(shí)，抱著一大摞本子還拎著一個(gè)錄音機(jī)，那么辛苦，我的心怎么能不感動(dòng)呢？
當(dāng)今天成為昨天，昨天成為過(guò)去，我們?cè)摮霭l(fā)了。帶著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)出發(fā)了，帶著感動(dòng)出發(fā)了。
六年的小學(xué)生涯里，除了老師，就是同學(xué)和我相處的時(shí)間最長(zhǎng)了。每當(dāng)我想起陳詩(shī)揚(yáng)，我就感覺(jué)自己似乎欠了他什么。記得在前幾天的“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，我只報(bào)名參加了“搖長(zhǎng)繩”這一個(gè)項(xiàng)目。誰(shuí)知在這次比賽的前一個(gè)星期我生病了，恰好在比賽前一天痊愈。這時(shí)，老師已經(jīng)選了陳詩(shī)揚(yáng)為替補(bǔ)。但畢竟這時(shí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，誰(shuí)都想為自己的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，而我更是如此。因此我決定復(fù)出，但是陳詩(shī)揚(yáng)的想法也和我相同，這也是他最后一次機(jī)會(huì)了。我清清楚楚地記得，當(dāng)他聽(tīng)到我要復(fù)出時(shí)，臉上驚訝的表情，繼而一臉迷茫，他咬著嘴唇，低著頭久久沒(méi)有說(shuō)話。許久他抬起頭堅(jiān)決地說(shuō)老師讓楊迪上吧。就這樣陳詩(shī)揚(yáng)把小學(xué)生涯中最后一次比賽讓給了我。多好的同學(xué)啊，我的好朋友，我會(huì)帶著我們的友情出發(fā)，帶著感動(dòng)出發(fā)。
走了，該走了，該出發(fā)了。帶著母校的回憶，帶著老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。帶著感動(dòng)出發(fā)，走入初中的殿堂，走向更遠(yuǎn)的人生路。
帶著微笑出發(fā)
把嘴角輕輕上揚(yáng)45度，劃出一道美麗的弧，Whatisit？這就是微笑。
—題記
微笑如冬日中的一縷陽(yáng)光，溫暖著人的心靈；微笑如一滴甘露，滋潤(rùn)著人們的心田；微笑如雨后的彩虹在天邊打上一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)！帶著微笑出發(fā)，感受生活中的美好一切！
我鄰居有一個(gè)很自卑的孩子，他是我小學(xué)的同桌。他媽媽常說(shuō)他不努力學(xué)習(xí)。他掩埋自己的無(wú)助，他變得自卑起來(lái)，他只看到了那抑郁、卑微的自己。六樓的鄰居是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的老師。搬來(lái)的第一天，老師很熱情地和每個(gè)鄰居打招呼。雙休日也經(jīng)常會(huì)從老師的家里傳來(lái)吉他富有磁性的旋律。他很羨慕老師的爽朗。老師不管在什么時(shí)候，臉上總會(huì)掛著微笑。在老師臉上總是看不到任何的不愉快，似乎所有的煩心事在自己心中轉(zhuǎn)瞬即逝……于是他也學(xué)著老師盡量讓自己快樂(lè)一些。遇到難題，多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影；遇到不順心的事，多了樂(lè)觀積極、一笑而過(guò)的態(tài)度；遇到糟糕的情況，多了勇敢面對(duì)、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上，看著白云輕輕飄過(guò)。
現(xiàn)在的他，沒(méi)有了冷漠且憂郁的表情，呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚(yáng)的嘴角和滿臉的陽(yáng)光和朝氣。他的成績(jī)慢慢的有了改觀，并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來(lái)，他也成為班里最受歡迎的一員。期末成績(jī)出來(lái)了，他取得了有史以來(lái)的最好的成績(jī)，沖入了班級(jí)的前五名。他哭了，是激動(dòng)的淚。他用樂(lè)觀代替了消極，快樂(lè)代替了抑郁，微笑代替了苦悶。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加的悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加的茁壯。微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只須將嘴角輕輕地上揚(yáng)，就能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。
公司的同時(shí)從桂林回來(lái)，帶回了一方木刻的字畫(huà)。同時(shí)告訴我，這是用世界上唯一仍然使用的象形文字———東巴文制作的。字畫(huà)中我可以清清楚楚地看到上面有一只螞蟻和一只蝴蝶，但是上面的字，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。翻開(kāi)字畫(huà)的背面，上面有隊(duì)東巴文的解釋?zhuān)馑际牵汗ぷ飨裎浵?，生活如蝴蝶?/p>
我不知道同事送給我的用意是什么，意思是要我像螞蟻一樣苦命工作?還是像蝴蝶一樣好好享受生命?但是，這幅字畫(huà)像極了我的工作狀態(tài)?；蛟S，這幅字畫(huà)就是我的真實(shí)寫(xiě)照吧!我的確工作得如螞蟻，而生活得像蝴蝶。當(dāng)我工作的時(shí)候，我一直全力以赴，毫無(wú)保留，從不過(guò)多地問(wèn)能夠得到多少回報(bào)。因?yàn)槲铱偸窍硎芄ぷ鬟^(guò)程中，給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。而辛勤的螞蟻與我一樣;每分每秒，一點(diǎn)一滴，聚沙成塔，最后創(chuàng)造那一點(diǎn)點(diǎn)的成果。
或許，螞蟻和我一樣，在工作中沒(méi)有自我，在團(tuán)隊(duì)中如同一顆螺絲釘，微小而脆弱?？晌覐膩?lái)都是如此，這就是我謙卑的命運(yùn)，我無(wú)悔而執(zhí)著著。
至于生活得如同蝴蝶，也像極了我自己。看什么事情都能非常樂(lè)觀，充滿了對(duì)變化的期待。如同一只蝴蝶，總是在探索，發(fā)現(xiàn)與采摘。人們往往不會(huì)注意蝴蝶，但它總是活得那么快樂(lè)與灑脫。我總是不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯某林嘏c繁瑣而心生疲憊，因?yàn)樯羁傄^續(xù)下去，疲憊亦然，快樂(lè)亦然。那么，為什么不能帶著快樂(lè)的心情去面對(duì)和承受呢?
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是生活的本質(zhì)，探索是生活的源泉，而翩翩起舞的蝴蝶正式如此悄悄生活著。
在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。我依稀記得在我剛剛上初中的時(shí)候，我一個(gè)人面對(duì)初中那些展新的世界時(shí)，我全身的熱血都暴擁而來(lái)！不過(guò)也只是那么一襲之間而已，接著我全身心的投入到其中去學(xué)習(xí)，去面對(duì)嶄新的世界，從此我的世界變得不一樣了！然而后來(lái)的事情幾乎讓我崩潰，將我推向絕路！我的成績(jī)一弱千丈，這對(duì)以前的我無(wú)疑是一個(gè)沉痛的打擊！回到家中，外面的天空中是暈暈沉沉的，外加帶著一點(diǎn)小雨，無(wú)聊中。媽媽看見(jiàn)我如此，便走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：怎么，我的寶貝兒子，你的夢(mèng)想，他還在嗎？你怎么在么頹廢呢？人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，是布滿各種艱難險(xiǎn)阻的，但是只要有夢(mèng)想，它就會(huì)激勵(lì)著你前進(jìn)，你就會(huì)看到曙光，就會(huì)看到希望的！聽(tīng)完媽媽的話，我的心就像抽了一下子似的，突然，我好像明白了什么。是啊！是夢(mèng)想陪伴我走過(guò)那些已逝的年華的。初一又是一個(gè)嶄新開(kāi)始，需要我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)！
然而現(xiàn)在已經(jīng)是初三了！壓力無(wú)限的擴(kuò)大，我再一次想到了媽媽的話，我知道我一定要堅(jiān)持下去，我是我，我永遠(yuǎn)是我，中途放棄，不是我的作風(fēng)！永不言棄才是老子的信條！
人生或許不是那么順利的，有歡樂(lè)也有淚水，即使風(fēng)浪再大，我也要執(zhí)著的前進(jìn)著，無(wú)怨無(wú)悔。為了美好的明天，請(qǐng)讓我們?cè)谶@收獲的金秋，面帶微笑，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)這大地，向千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命大聲呼喊：“帶著夢(mèng)想出發(fā)！”
百年風(fēng)雨過(guò)，天地又逢春。巴黎和會(huì)的鐘聲激蕩混沌的華夏大地，五四的春雷震醒沉睡的東方雄獅。百年前先人濃墨重彩的一筆，勾勒著中華意志的精神圖景。從汗青古籍中采擷精神的動(dòng)力，我輩應(yīng)堅(jiān)信：五四精魂在，引領(lǐng)我輩再出發(fā)。
五四愛(ài)國(guó)精魂在，我輩信仰重塑再出發(fā)。寄遇寒星荃不察，我以我血薦軒轅，百年前的青年，高擎著外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊的旗幟，昂首闊步踏響民族覺(jué)醒的腳步。他們的足跡前無(wú)古人，卻有無(wú)數(shù)仁人志士緊隨其后，八音合奏，共著復(fù)興華章。從詹天佑到林鳴，從錢(qián)學(xué)森到黃大年，從董存瑞到黃群。一個(gè)個(gè)閃亮的名字匯聚成不滅的信仰燈塔，指引著為國(guó)報(bào)國(guó)愛(ài)國(guó)的滿懷壯志。反觀當(dāng)下，在多元的社會(huì)浪潮下，少數(shù)青年卻失去了精神的航標(biāo)，迷失了精神的燈塔，拜金主義，利己主義或者犬儒主義，不應(yīng)遮蔽青年人的雙眼，五四的風(fēng)雨正高聲呼喊青年人的自覺(jué)，新時(shí)代的號(hào)角激勵(lì)著我輩再出發(fā)。高舉理想信念的旗幟，我輩將更行穩(wěn)志堅(jiān)。
五四大我精神在，我輩濟(jì)世理想再出發(fā)。上思報(bào)國(guó)之恩，下思造家之福，百年前的青年不謀一己之名譽(yù)與茍安，而奮力為中國(guó)為社會(huì)治病救亡?；乜唇袷溃鴺?biāo)軸的正方向上，有拾荒老人救起垂死的小玥玥，有杜富國(guó)推開(kāi)戰(zhàn)友以身?yè)趵?，有白芳禮老人捐款支持山區(qū)教育；但坐標(biāo)軸的負(fù)方向上，事不關(guān)己，高高掛起推高信任成本，正義只在五米之內(nèi)加劇道德冷漠，部分青年人的小我泛濫關(guān)上了聆聽(tīng)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲的耳朵，狹隘了家事國(guó)事天下事事事關(guān)心的胸懷。家是小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，為人是為己，我輩青年應(yīng)接過(guò)千年傳承的為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平的民族底色，沿五四大我精魂，成濟(jì)世理想再出發(fā)。
五四奮斗精魂在，我輩追夢(mèng)精神再出發(fā)。櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)，百年前的青年奔走呼告，拋頭顱，灑熱血，一心只為民族獨(dú)立而奮斗。邁入新時(shí)代，青年人已無(wú)需負(fù)重跋涉穿越沼澤草地，已不再聽(tīng)見(jiàn)轟炸機(jī)的轟鳴，已不必以鮮血才能完成報(bào)國(guó)使命。然而卻不能冷了熱血，涼了追夢(mèng)的赤子之心。佛系人生風(fēng)行，雖有展現(xiàn)青年心態(tài)平和的一面，卻也易馬行軟地易失蹄。人生既是必答題而非選擇題，又何必英年早佛，失了斗志？便是佛系，起碼也得是斗戰(zhàn)勝佛，拼搏才行。承先輩奮斗豪情，我輩更要接好時(shí)代接力棒，跑出我輩好成績(jī)。
百年風(fēng)雨過(guò)，精魄永長(zhǎng)青。每一次對(duì)五四精神的回望，都是心靈的滌蕩與精神的澄凈，指引萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮民族的希望。
無(wú)論生活的重荷，社會(huì)的壓力怎樣使人迷茫，青年人，我愿祝福你，愿你長(zhǎng)存五四精魂，再譜新章。
在青春的地道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)瞬已到了高三的十字路口。
面對(duì)因的傲慢不羈而慘不忍睹的成就，我反思。我不得不否認(rèn)自己虛度了兩年的時(shí)間，入校時(shí)的幻想與激情都被擱淺在了沙灘上。我著迷于凄婉的詩(shī)歌，猖狂在人潮如海的街道，熱衷于自己美妙的友誼。卻疏忽，甚至遺忘了自己最初的'。
我傷心，我彷徨，黑夜因而更加漫長(zhǎng)。我不想就此沉溺，不想十多年來(lái)的盡力終極只有逗號(hào)，我畏懼看到母親掃興的眼神，懼怕對(duì)不起本人的許諾。
因此，我必需站起來(lái)。
詩(shī)歌被鎖進(jìn)抽屜，我相信大學(xué)美麗的凌晨更合適它的旋律；不羈被克制，因?yàn)樾悦幕顨鈶?yīng)當(dāng)綻放在最俏麗的夏季；友情仍然持續(xù)，因?yàn)檎\(chéng)摯的感情永遠(yuǎn)不會(huì)因間隔而沉靜。
不在乎烈日灼傷的痛，不去想事實(shí)與理想的差距，不小氣給自己一個(gè)夢(mèng)，因?yàn)槟呐率窍窠婺┓N子一樣渺小的盼望也能夠茁壯成光榮萬(wàn)丈的彩虹。不能給自己任何借口，由于有了一次的讓步與讓步，便會(huì)有無(wú)數(shù)的理由來(lái)助長(zhǎng)失敗。
深信是最漂亮的太陽(yáng)，將經(jīng)過(guò)鳳凰涅?，綻開(kāi)最刺眼的光輝；信任咱們是夜馳千里的駿馬，將經(jīng)由千山萬(wàn)水的飛馳，練就追風(fēng)逐電的速度。
所有從當(dāng)初開(kāi)始，從此時(shí)開(kāi)端，讓擱淺的幻想與豪情開(kāi)始揚(yáng)帆。
此刻，出發(fā)！
輕輕地?fù)u晃杯中淡黃色的液體，你把杯口擱置在剛長(zhǎng)出來(lái)的胡須上，然后用手摸了摸下巴。
那幾根胡須成了你長(zhǎng)大的標(biāo)志，你想。或許是時(shí)候到外面去闖蕩了，你身體里有一種力量在不斷提醒你，而淡黃色的液體常常麻痹你的神經(jīng)，你感到無(wú)去無(wú)從。
你實(shí)在不喜歡KTV里悶熱的氣氛及快發(fā)瘋的朋友。你搖搖晃晃，回了那所謂的家——不過(guò)只是四面墻而已。你無(wú)力地笑笑，這，只是一個(gè)開(kāi)始。
黎明的光輕輕灑在你身上，你眼睛微閉，頭倚在墻上，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了你英俊的臉龐。你又去拿啤酒了，那東西太傷你的胃，可你說(shuō)，你已習(xí)慣了，每天早餐，中餐，晚餐，你離不開(kāi)酒。
慵懶地走在大街上，你愈發(fā)像流浪漢了——凌亂的頭發(fā)無(wú)力地下垂，衣服敞開(kāi)著，要命的是，你居然赤著腳，你喜歡疼痛的感覺(jué)。
你又伸手去去摸你的胡茬了。它們似乎是勝利者，而你是落敗者，敗的一塌糊涂。你笑了，你的笑永遠(yuǎn)讓你有一種無(wú)法穿越的魔力，那是一種怎樣的絕望。
你扔掉啤酒罐，抬頭，竟邂逅了一個(gè)美麗的女孩。皮膚粉嫩而又白皙，一頭烏黑亮麗的發(fā)，只是眼角掛著晶瑩透亮的淚珠。你聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)，哥，你回家吧，爸媽在等你。你發(fā)了瘋般咆哮，不，我沒(méi)有爸媽?zhuān)愕降资钦l(shuí)？你絕望了，你再也無(wú)法回憶曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么。
你回到家，開(kāi)始想那個(gè)女生的臉，你疑惑卻不想知道，為何著豆蔻少女會(huì)對(duì)你說(shuō)這些。你從柜子里小心地取出畫(huà)筆，描繪那姑娘的臉。你把你的畫(huà)投給出版社，并未在意料外，你獲得了前所未有的最高稿酬。你用這些錢(qián)去買(mǎi)了啤酒，通通疊放在角落。
天又亮了，你赤著腳，背著一袋啤酒，上路了。你想，你要是會(huì)抽煙該有多好，聽(tīng)說(shuō)那東西更能讓人緩解悲傷。終于，故事的主人公，也就是你，走向了遙不可及的遠(yuǎn)方。
你似乎看到了父母親切的面龐——那使那是你臆想的。
十八歲，你應(yīng)該去闖蕩了。
小編為您精心制作了這份特別的“磨成針作文”希望您喜歡。作文可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，寫(xiě)作讓我們從不同的維度去理解和闡釋周?chē)挛锏囊饬x和價(jià)值。好的作文是你好文筆的顯現(xiàn)。希望這些建議能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫亩床旌头较颍?/p>
李白在小時(shí)候，曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一個(gè)老人在磨一根鐵杵，便問(wèn)老人要干什么。老人說(shuō)：“把他磨成針啊！”李白聽(tīng)到這句話之后，十分驚訝，但見(jiàn)到老人的執(zhí)著，他說(shuō)了一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@句話對(duì)李白今后的創(chuàng)作有著巨大影響，這句話也同樣影響著我們這一代人。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)繩鋸木斷，水滴石穿的故事吧？這兩個(gè)故事講的就是這個(gè)道理。的確，任何事情，只要我們肯下功夫，有堅(jiān)持不懈的精神，并鍥而不舍地去研究、實(shí)踐，這件事就回成功。
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)英國(guó)二戰(zhàn)時(shí)期的著名首相丘吉爾，它是一位出類(lèi)拔萃的演說(shuō)家，是世界上最著名的演說(shuō)家之一。誰(shuí)也不知道，它的演講之路也并不是一帆風(fēng)順的。他第一次在會(huì)議上發(fā)表演講的時(shí)候，講到一半就忘了詞，這是多么的困窘啊，他只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他是一個(gè)有決心、有信心的人，他不但沒(méi)有氣餒，反而更加努力，潛心研究演講的技巧，不斷地鍛煉自己的口才，經(jīng)常跟著名的演說(shuō)家交流，有時(shí)真可以稱(chēng)得上是廢寢忘食。果然，功夫不負(fù)有心人，丘吉爾終于成為了20世紀(jì)著名的演說(shuō)家和卓越的政治家，成為了英國(guó)的首相。
誰(shuí)是曹雪芹？如果有人問(wèn)你這樣的問(wèn)題的話，你一定會(huì)覺(jué)得他很無(wú)知。曹雪芹的美名是人人皆知的，可誰(shuí)能想到，他的著作《紅樓夢(mèng)》是如何寫(xiě)出來(lái)的呢？這個(gè)是他嘔心瀝血，費(fèi)盡心思，廢寢忘食得出的精華！《紅樓夢(mèng)》曾批閱十載，增刪五次，并最終給我們留下了如此精、典的作品。這不正是“鐵杵磨成針”的結(jié)果嗎？
看到了這兩位大名鼎鼎的人物的故事，我們應(yīng)該想到，其實(shí)做任何事，不管困難還是容易，只要有堅(jiān)定不移的信心，有堅(jiān)持不懈的努力，這樣，任何事都會(huì)“鐵杵磨成針”！
大家一定還記得在前一個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《黃鶴樓送別》中的那首詩(shī)吧：故人黃鶴先辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，這首詩(shī)的作者便是大家十分熟悉的唐朝大詩(shī)人：李白。
在小的時(shí)候，李白并不喜歡讀書(shū)，常常逃學(xué)，到街上閑逛。
一天，李白又沒(méi)去上學(xué)堂，而是偷偷溜到街上，東瞧瞧，西看看，不知不覺(jué)便到了城外。溫暖的陽(yáng)光普灑在大地上，萬(wàn)物都充滿了生機(jī)；小鳥(niǎo)那清脆的歌聲在他耳旁回響；隨風(fēng)搖擺的花草露出甜甜的微笑這美妙的一切都使李白贊嘆不已，他想：這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？
走著走著，在一間破茅屋門(mén)口，李白看見(jiàn)了一位滿頭白發(fā)的老奶奶坐在門(mén)口，正在磨著一根棍子般粗細(xì)的鐵杵。李白走過(guò)去，老婆婆，您在做什么呀？
我要把這鐵杵磨成一根繡花針。老婆婆抬起頭，用溫和的、慈祥的目光望著李白，對(duì)他說(shuō)。
繡花針？李白又問(wèn)：是縫衣服用的繡花針嗎？
當(dāng)然！老婆婆肯定的說(shuō)出了這句話。
但是這根鐵杵這么粗，這樣下去，要到什么時(shí)候才可以磨成繡花針呀！
老婆婆反問(wèn)李白：一滴滴水珠能將石頭滴穿，愚公又靠堅(jiān)持將一座大山移走了，這鐵杵為什么不能磨成針呢？
可是，您的年紀(jì)這么大了呀，不怕辛苦么？
只要我下的功夫比別人深，那就沒(méi)有做不了的事！
老婆婆的這一番話語(yǔ)，使李白十分羞愧，想象自己的作為，那真是太不應(yīng)該了。于是，李白回家后，便再也沒(méi)有逃過(guò)學(xué)，每天的學(xué)習(xí)也十分用功只要功夫深，鐵杵磨成針這句話深深刻在了他心上。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成為了名垂千史的詩(shī)仙，寫(xiě)下了許多膾炙人口的名詩(shī)、名詞，取得了十分偉大的功績(jī)。
只要功夫深，鐵杵磨成針，這句話的用意是要我們具有百折不饒、堅(jiān)持不懈的精神，還不要懼怕困難，危險(xiǎn)，正所謂害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍李白之所以能取得那么多成就，是與堅(jiān)持、毅力分不開(kāi)的，這句名言應(yīng)該刻在我們心中，永遠(yuǎn)牢記。
俗話說(shuō)的好：只要功夫深，鐵杵磨成針。其實(shí)想想這句話，也不是沒(méi)有道理，你看，我們可以以諾貝爾為題。
諾貝爾自小體弱多病，但是他的意志堅(jiān)強(qiáng)。他的爸爸媽媽一直希望他能當(dāng)上工程師，但是，諾貝爾不想當(dāng)上工程師，因?yàn)橹Z貝爾的爸爸是搞實(shí)驗(yàn)的，在諾貝爾眼里，爸爸是最棒的!
有一次，諾貝爾看見(jiàn)他的爸爸發(fā)明了一種炸藥，這種炸藥一下子就把大山給劈開(kāi)了。這讓諾貝爾非常的吃驚，就因?yàn)檫@件事請(qǐng)，諾貝爾就不想當(dāng)工程師了，而是想當(dāng)科學(xué)家。
諾貝爾在發(fā)明炸藥的時(shí)候，有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。有一次，諾貝爾為了發(fā)明威力更強(qiáng)大的炸藥，把自己的實(shí)驗(yàn)室都炸成灰燼了，不幸的是，自己的弟弟被炸死了，父親被炸成殘廢。但是這種事情并沒(méi)有讓諾貝爾發(fā)明炸藥的決心受到干擾，而是繼續(xù)發(fā)明炸藥。
諾貝爾曾先后發(fā)明過(guò)液體炸藥、黃色炸藥、雷管和炸膠諾貝爾死后，立下了三份遺囑，其中有一份是講諾貝爾獎(jiǎng)的，里面說(shuō)：在文學(xué)、和平、物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的人。
只要功夫深，鐵杵就會(huì)磨成針。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……”教室里，同學(xué)們正朗誦著課文。端坐在教室里一天又一天，滿含著希望，希望自己的付出沒(méi)有白費(fèi)，希望辛苦學(xué)到的知識(shí)能幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而儲(chǔ)備知識(shí)是我們邁出的第一步。
學(xué)習(xí)的路上，很辛苦，卻也很值得，因?yàn)橐晒?，必須要付出，必須要受到磨練?/p>
有一個(gè)流傳很廣的故事，講述的是寺廟里每天被腳踏，無(wú)人關(guān)注的石板和受到萬(wàn)人敬仰的佛像之間的對(duì)話?！拔覀兺莵?lái)自深山的石頭，為什么你受人尊敬，我卻只能任人踩踏呢？這不公平?！笔搴懿环?，因?yàn)樗砩?，也有著不錯(cuò)的花紋?！耙?yàn)樵趤?lái)到這里之前，你只經(jīng)歷了一刀之痛，而我，身受了萬(wàn)刀之苦?！狈鹣穸饲f地立著。沒(méi)有什么不公平，因?yàn)槲页缘目囝^比你多。是的，要想與眾不同，是要吃苦頭的，不過(guò)，怎樣度過(guò)痛苦的時(shí)光，這方法也是有講究的。
試想一下，若是當(dāng)年那位老婦人磨鐵杵的方法不對(duì)，那鐵杵會(huì)被越磨越短，而不是越磨越細(xì)，當(dāng)然，這是笑談。但這道理，確是正確的。面對(duì)同樣一件事，不同的人有不同的態(tài)度，不同的處理方法就會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。雖然這倒不能簡(jiǎn)單地用對(duì)錯(cuò)來(lái)衡量。
社會(huì)動(dòng)蕩，不得志，喪幼子，眼見(jiàn)百姓疾苦，這樣的經(jīng)歷，會(huì)培養(yǎng)出什么樣的詩(shī)人來(lái)呢？毫無(wú)疑問(wèn)，有現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，這位飽受苦難的偉大詩(shī)人，眼睛所見(jiàn)皆是百姓疾苦，心中所想皆是人民生計(jì)，詩(shī)中所述皆是黎民血淚，這位踏踏實(shí)實(shí)走在大地上的詩(shī)人，為后人留下了史實(shí)一樣深沉的詩(shī)，圣人一樣高大的形象。而仕途不順，滿受挫折的詩(shī)人蘇軾，卻是另一番景象。生性爽朗豪放的他，不僅詩(shī)詞大氣，還留下了許多讓人稱(chēng)贊的機(jī)智幽默的軼事。面對(duì)困難，東坡顯然看得開(kāi)得多。即使到了晚年他被貶至遙遠(yuǎn)的海南，也十分坦然。很明顯這是兩種截然不同的人生，在面對(duì)困境，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不同的選擇就會(huì)使我們走向不同的人生。
人生需要打磨，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被打磨，在人生這幾十年中我們會(huì)經(jīng)歷大大小小無(wú)法言盡的事情，或好或壞，或甜或苦，豐富了我們的內(nèi)心，使我們愈加成熟，而這一切，又不斷地塑造著自己，成就了如今獨(dú)特的自己。我們身上擁有的所有特質(zhì)，都是自己不斷選擇不斷積累的結(jié)果。
想起曾經(jīng)的自己，就如同那深山里的石頭，有著上天賦予的潛質(zhì)，一步一步從深山走出來(lái)。還記得那雙被黑鞋油涂黑的紅鞋子嗎？還記得曾經(jīng)一看到升國(guó)旗就十分激動(dòng)的自己?jiǎn)?？還記得小學(xué)作文里“要在知識(shí)的海洋里遨游”的話嗎？還記得自己的理想是成為科學(xué)家嗎？曾經(jīng)的自己，有著無(wú)數(shù)的潛力，那潛力是被磨平了還是磨尖了？
人生路上，我們進(jìn)行著一次又一次的選擇，接受著一次又一次的洗禮。想讓自己變成何種模樣，就在于你如何選擇。記得要堅(jiān)持，記得要勇敢，更記得每一次做出正確的選擇，希望我們都能被塑造成自己想要的模樣。
今天，我在家打掃衛(wèi)生時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)一本書(shū)，于是我就打開(kāi)看了看。
打開(kāi)這本書(shū)映入眼簾的是，《鐵杵磨成針》，這篇故事是說(shuō)我古代偉大的大詩(shī)人——李白，說(shuō)他小時(shí)候非常貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。有一天他逃課去玩看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在溪邊磨鐵棒，于是他就走上去問(wèn):你在做什么”老奶奶回答：“我在磨針”，李白說(shuō)：“這么粗的鐵棒要磨成針”，哪要多久??！老奶奶說(shuō)“只要功夫深鐵杵磨成針，”李白好像明白了什么，于是他認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于成為一位偉大詩(shī)人。
由此可見(jiàn)，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做什么事不能三心，不然一事無(wú)成，由此，我想到了我的經(jīng)歷，我以前也像李白一樣每天貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡念書(shū)，上課時(shí)睡覺(jué)。成績(jī)一落千丈，我也不以為然。然后我的父母對(duì)我說(shuō)：孩子，你不能在這樣了?！庇谑俏覜Q定改變我的一生。
自從聽(tīng)了父母的話過(guò)后，我就制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我每天早上，6點(diǎn)起床，然后背書(shū)和讀書(shū)，增加自己的知識(shí)面更廣，我還要抽出多看書(shū)多讀書(shū)，增加自己的寫(xiě)作水平，每天保質(zhì)保量，不然我自己就一事無(wú)成，我不能三心二意，要一心一意。對(duì)要求自己的事完成，不能騙自己，要認(rèn)真專(zhuān)心不能不懂裝懂，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
俗話說(shuō)得好：溫故而知新，所以我一按多多的復(fù)習(xí)，使我自己多學(xué)習(xí)。對(duì)于我我應(yīng)該多多的請(qǐng)教他人，把自己不懂不會(huì)的地方多向人請(qǐng)教，不能不懂裝懂，不會(huì)裝會(huì)。
我要刻苦的學(xué)習(xí)，要向李白一樣努力，努力學(xué)習(xí)，要成為一個(gè)有用的人，有益于人民的人，一個(gè)有道德的人，不能像小時(shí)候那樣對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己要嚴(yán)格，學(xué)習(xí)要認(rèn)真。
從這里我學(xué)到了這樣一個(gè)道理，我們每個(gè)人都有一個(gè)貪玩的心，所以我們只要把這顆心，努力，勤奮的學(xué)習(xí)，就會(huì)成為一個(gè)有用的人，就像李白一樣，成為一位偉大的詩(shī)人，如果，我們把握不住這顆心，那我們就一事無(wú)成，做什么事都不一定會(huì)成功。所以我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)大詩(shī)人——李白吧。有一位老婆婆曾經(jīng)跟他說(shuō)："只要功夫深，鐵棒磨成針。"這句名言在世上已經(jīng)流傳了許多年了。它讓我們懂得：你做任何的一件事情只要下了工夫，一定會(huì)成功。
不知什么時(shí)候，我已成為了一個(gè)小胖子了。媽媽焦急萬(wàn)分。于是，她下定決心讓我減肥。但既不打針，也不吃藥，是讓我參加一星期兩次的冬泳課。
放寒假了，我剛上了第一節(jié)游泳課后，就開(kāi)始打退堂鼓了，因?yàn)椋覐男∨掠斡?，每次到游泳池里時(shí)就都會(huì)沉下去，而今天教練讓我們到深水區(qū)去游泳，我更心驚膽戰(zhàn)。于是就對(duì)媽媽說(shuō)："我不想再游泳了！"媽媽聽(tīng)了我的話，邊安慰我邊鼓勵(lì)我說(shuō)："許許多多的名人都是經(jīng)過(guò)千百次的努力才成功的。比如愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡一樣，他試了一種又一種燈絲，都沒(méi)有成功，可他就是不泄氣……"我聽(tīng)了，感觸很大。就對(duì)媽媽說(shuō)："我要繼續(xù)游泳，一定要減肥。"
一個(gè)星期又過(guò)去了，我的體重沒(méi)有明顯下降，我有些不耐煩了，就對(duì)媽媽說(shuō)："我還是不要游了。"她聽(tīng)了，拍拍我的肩膀說(shuō)："貴在堅(jiān)持啊，只要你不斷努力，總會(huì)成功的。兩個(gè)星期不行我們就一個(gè)月，如果還不行，我們就游一年！"聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)之后，我就堅(jiān)持游了下去。
寒假結(jié)束了。每個(gè)見(jiàn)到我的人（熟悉）都對(duì)我說(shuō)了同樣的一句話——"你比以前瘦了！"我聽(tīng)了，心里有說(shuō)不出的高興！因?yàn)檫@次成功不僅僅是減輕了體重，又讓我知道了古人所說(shuō)的"只要工夫深，鐵棒磨成針"這句話是能實(shí)現(xiàn)的。
今天我讀了《鐵棒磨成針》這篇文章，這篇文章讓我知道了學(xué)習(xí)原來(lái)是那么的重要，讀書(shū)那么的重要。
故事主要講的是:李白小時(shí)好，非常頑皮，常常逃課。那是因?yàn)樗揪筒幌矚g念書(shū)。一天李白來(lái)到小河邊，看見(jiàn)一位老媽媽在磨刀石旁，手里拿著一根大鐵棒在磨刀石上磨。李白很好奇，就走過(guò)去問(wèn)老媽媽:“你在干什么??？”老媽媽說(shuō)：“我在磨針??！”
李白說(shuō)：“這么粗的鐵棒怎么磨成針??？”老奶奶回答說(shuō):“不管多么粗的鐵棒只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的?！崩畎茁?tīng)了老媽媽的話知道了不管做什么事情，只要堅(jiān)持不懈就能成功。最后老媽媽告訴李白:“只要功夫下的深，鐵棒也能磨成針！”
小時(shí)候的李白是個(gè)悟性很好很高的孩子，老媽媽的那句話領(lǐng)導(dǎo)了李白，使李白用心的去學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。最后成為了我國(guó)著名的大詩(shī)人。
讀完這篇文章后，幼年時(shí)的李白那種堅(jiān)持不懈的精神，讓我很佩服，所以我也下定決心，以后也要好好的學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴了我們，做事情只要有恒心，天天堅(jiān)持去做，不管什么事情都能做成讀書(shū)也是這，學(xué)習(xí)也是這樣。最后我還想告訴大家，我們每天都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。才會(huì)成為像李白那樣的人。
李白是唐代大詩(shī)人，有詩(shī)仙之稱(chēng)。但李白小時(shí)候并不好好學(xué)習(xí)，非常貪玩。這是因?yàn)槔畎椎母赣H是個(gè)富商，家里很有錢(qián)，但李白為什么能被后人稱(chēng)為詩(shī)仙呢？下面我來(lái)告訴你們。
有一次，李白讀書(shū)又讀心煩了。便跑出去玩兒，李白不知不覺(jué)走到野外了，在一條小河邊，李白看見(jiàn)了一棟用磚瓦蓋的房子，李白覺(jué)得好玩便跑了過(guò)去。跑過(guò)去后，李白走進(jìn)房子里，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人便跑了出來(lái)，出來(lái)后李白看見(jiàn)一個(gè)老奶奶坐在河邊不知在干什么，李白走過(guò)去問(wèn)那個(gè)老奶奶：老奶奶，你在干什么呢？老奶奶對(duì)李白說(shuō)：孩子，我要把這根鐵杵磨成一根針。李白不可思議的說(shuō)道：真能把這根鐵杵磨成針嗎？這能行嗎？老奶奶笑著說(shuō)：不停的磨下去，鐵杵只會(huì)越來(lái)越細(xì)，只要堅(jiān)持不停，最后一定會(huì)磨成針，怎么能不行呢？在李白回家時(shí)，老奶奶對(duì)李白說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。李白聽(tīng)到后靜下心來(lái)想了想老奶奶說(shuō)的話，明白了老奶奶的意思。原來(lái)老奶奶是告訴李白做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，此后李白發(fā)奮讀書(shū)，最終成為了唐代大詩(shī)人被后人稱(chēng)為詩(shī)仙。
這就是李白幼時(shí)為何會(huì)從一個(gè)貪玩的小孩變成一個(gè)發(fā)奮讀書(shū)、堅(jiān)持讀書(shū)的小孩的故事，從中我知道了做事要堅(jiān)持不懈，不到最后一刻絕不放棄的道理。
書(shū)香沐校園，知識(shí)助騰飛，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。在開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”的讀書(shū)活動(dòng)中，我校深入開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)。有讀書(shū)手抄小報(bào)，有讀書(shū)征文，有書(shū)法團(tuán)體等比賽。我們六（2）班在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。書(shū)法團(tuán)體一等獎(jiǎng)、書(shū)香班級(jí)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在取得各項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)后，讓我深深地體會(huì)到“只要功夫深，鐵杵磨成針。”無(wú)論做什么事情只要你有心，能堅(jiān)持不懈的去做，就一定會(huì)心想事成。
六（2）班在取得書(shū)法團(tuán)體一等獎(jiǎng)的背后記載著許多傳奇的故事。自從第三屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式以來(lái)，我們每天寫(xiě)字課都認(rèn)真練習(xí)書(shū)法，每天晚上的自習(xí)課也堅(jiān)持不懈的練習(xí)兩張軟筆書(shū)法。開(kāi)始練習(xí)時(shí)，橫也寫(xiě)不平，豎也寫(xiě)不直，歪歪扭扭，難看死了，我真的很傷心啊。這時(shí)，我們的語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“別灰心，只要堅(jiān)持練習(xí)一定能寫(xiě)好，只要再努力一下，再前進(jìn)一步，成功離你只有一步之遙?！甭?tīng)了老師的一番話，我心里默默地想：“哪怕只有百分之一的希望，我也要付出百分之百的努力?！睆拇?，我們每天堅(jiān)持練習(xí)軟筆書(shū)法，一次一次地練，一次一次的看著自己的字還是那么難看時(shí)，就會(huì)想起自己說(shuō)過(guò)的那句話，就會(huì)重新鼓起信心，去練毛筆字。世上無(wú)難事，只要肯攀登，我又重新拿出毛筆來(lái)練字。每次我練毛筆字時(shí)老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地教，我就會(huì)專(zhuān)心致志地學(xué)。我堅(jiān)信，只要功夫深，鐵杵磨成針，功夫不負(fù)有心人，在我們堅(jiān)持不懈的練習(xí)了兩三個(gè)月后，我的毛筆字終于有了很大的進(jìn)步，在班級(jí)書(shū)法團(tuán)體比賽中名列前茅，我終于開(kāi)心的笑了。
在讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園的系列讀書(shū)活動(dòng)中，我們六（2）班的同學(xué)個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈的練習(xí)軟筆書(shū)法，寫(xiě)掉的毛筆紙堆成一堆像一座座小山、像累累豐收的果實(shí)。同學(xué)們的付出，老師的付出沒(méi)有白費(fèi)，在全校書(shū)法團(tuán)體比賽中六（2）班獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，還有三位同學(xué)獲個(gè)人一等獎(jiǎng)，五位同學(xué)獲個(gè)人二等獎(jiǎng)……此時(shí)，讓我真正理解到了“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
風(fēng)捧著我的臉，輕輕地吹起我的頭發(fā)。這個(gè)春光明媚的早上，我拿出書(shū)，抽出書(shū)簽，接著昨天沒(méi)看完的故事往下看?！拌F杵磨成針”，多么勵(lì)志的一個(gè)成語(yǔ)故事呀！學(xué)習(xí)中最需要的就是要有這種堅(jiān)忍不拔的精神。
每當(dāng)打開(kāi)練習(xí)卷，數(shù)不清的題目便爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在眼里，它們都希望把我難倒，然后看我抓耳撓腮的樣子。我想方設(shè)法地鼓勵(lì)自己，讓自己快速地把所有題目做完，可這并不是像它表面上這么簡(jiǎn)單，而且在這些題目中還有許多我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的新的知識(shí)點(diǎn)，我必須結(jié)合題目的提示與注意點(diǎn)，自己總結(jié)、思考，然后把題目解出來(lái)。
我用筆尖指著題目中的重點(diǎn)，先將不用思考太久的題目全部做完，然后又檢查了一下，就開(kāi)始攻擊“重點(diǎn)提升大魔王”。但“大魔王”的實(shí)力都很強(qiáng)，每看見(jiàn)一個(gè)“魔王”，它就會(huì)給你設(shè)下幾個(gè)陷阱，有時(shí)還會(huì)把你繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等你清醒時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是在原地重復(fù)地轉(zhuǎn)圈！
這些“大魔王”的出現(xiàn)打擊了我的信心，剛打敗幾個(gè)我就承受不住了，滿腦子都是“大魔王”在圍著我又蹦又跳，嘲笑我軟弱無(wú)能，連他們都打不過(guò)，后面的`對(duì)手就更不用說(shuō)了。我正準(zhǔn)備放棄，當(dāng)我在收起手中的筆時(shí)，突然想到：不，我不能放棄，放棄了，鐵杵還能磨成繡花針嗎？要是題目都很簡(jiǎn)單，不需要思考就能做出來(lái)，那么學(xué)習(xí)還會(huì)有那么多樂(lè)趣嗎？人生路漫漫，在這段路上，我們就是要不斷去探索與挑戰(zhàn)，做事不可半途而廢，堅(jiān)持才會(huì)有成功！
于是，我重新抬起頭，再次與“大魔王”進(jìn)行斗爭(zhēng)。我先去掌握了前面幾道題的答題技巧，然后開(kāi)始對(duì)剩下的“大魔王”進(jìn)行反擊。我發(fā)現(xiàn)，看似又多又復(fù)雜的題目，只要知道解決方法，再仔細(xì)琢磨，所謂“大魔王”都只不過(guò)是披著魔王皮的外衣。
再粗的鐵杵，只要堅(jiān)持就會(huì)被磨成針；再大的困難，只要堅(jiān)持都能戰(zhàn)勝它！堅(jiān)持，就必定會(huì)勝利！
鐵杵磨成針，是眾儒皆知的名言，他比喻：只要有恒心，有毅力，任何事情都能完成。在宋祝穆的《方輿勝覽眉州磨針溪》中寫(xiě)到世傳李白讀書(shū)象耳山中，學(xué)業(yè)未成，即棄去，過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：欲作針。太白感其意，還卒業(yè)。
這個(gè)故事，一直被后人所應(yīng)用，用在學(xué)習(xí)中，用在工作中，用在社會(huì)中。唐朝詩(shī)人李白，小時(shí)候，很貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)。他的父親為了讓他成才，就把他送到學(xué)堂去讀書(shū)，可是，那些經(jīng)史、諸子百家的書(shū)學(xué)起來(lái)行困難，他更加不愿意學(xué)了，有時(shí)候還偷偷跑出去玩。一天，李白沒(méi)有上學(xué)，跑到一條小河邊去玩。忽然看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆蹲在小河邊的一塊磨石上旁，一下一下地磨一根鐵棍。李白好奇地問(wèn)道：老婆婆，您在干什幺？我在磨針。老婆婆一邊磨一邊回答。磨針！用這么粗的鐵棍磨成細(xì)細(xì)的秀花針。這什么時(shí)候能磨成啊！李白脫口而出。老婆婆抬起頭，停下手，親切地對(duì)李白說(shuō)：孩子，鐵棒雖粗，可擋不住我天天磨，滴水能穿石，難道鐵棒就不能磨成針嗎。李白聽(tīng)了老婆婆的話，很受感動(dòng)。心想：是呀，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅(jiān)持做，什幺事都能做好。讀書(shū)不也是一樣嗎？李白轉(zhuǎn)身跑回學(xué)堂。從此以后，他刻苦讀書(shū)，終于成為一名著名的詩(shī)人。
在學(xué)習(xí)中，我們不也應(yīng)該有這種善思的精神嗎？李白雖然年幼不愿意學(xué)習(xí)，但他在任何時(shí)候都有一種愛(ài)思善思的表現(xiàn)。這不禁讓我想到了我的姐姐，她并不聰明，但他很小就有了這鐵杵磨成針的領(lǐng)悟，并且努力的去嘗試了。就在這周，她給我們打來(lái)電話，她終于考上了心目中的那個(gè)985，211.我以前認(rèn)為，只要擁有鐵杵磨成針的領(lǐng)悟，就一定會(huì)得到十全十美般的回報(bào)?？晌椰F(xiàn)在才知道，一個(gè)人，不能只有領(lǐng)悟，還要有行動(dòng)。也許鐵杵領(lǐng)悟到自己將是一根繡花針，可如果沒(méi)有那位老奶奶，它又何嘗能夠成為一根繡花針呢？
我姐姐既是一根快要磨成繡花針的鐵杵，又是那位耐心磨杵的老奶奶。記住，只要功夫深，鐵杵磨成真。
只要功夫深，鐵柱磨成針
一個(gè)人只要有毅力，肯下功夫，就能把事情做成功！
李白是唐代的大詩(shī)人，他小時(shí)候很聰明，但貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)。這一天李白又丟開(kāi)書(shū)本，到外面玩耍去了。他來(lái)到了一條小溪，他看到一個(gè)老婆婆把一根鐵柱磨成繡花針，李白問(wèn)老婆婆：“那么粗的鐵柱能磨成繡花針嗎？老婆婆笑著說(shuō)：“只要功夫深，鐵柱磨成針。”李白聽(tīng)了很受教育，趕回家讀書(shū)去了。從此，他刻苦學(xué)習(xí)，成為了我國(guó)歷史上的著名大詩(shī)人！
無(wú)獨(dú)有偶。童第周小時(shí)候成績(jī)倒數(shù)第一，但因此他努力發(fā)奮。天一擦亮就讀書(shū)，晚上就借路燈來(lái)讀書(shū)。一天夜晚他又借路燈讀書(shū)了，可不巧被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫他趕快回去睡覺(jué)，但當(dāng)老師一走，他又溜進(jìn)廁所讀書(shū)了。如此他從45分提高到75分。往后他考孝效實(shí)中學(xué)，但該校英文成績(jī)要求很高，可他從未學(xué)過(guò)英文。他開(kāi)始每天自學(xué)英文直到深夜。最后他被考取了，可卻是倒數(shù)第一。一年后他從倒數(shù)第一變成順數(shù)第一。后來(lái)他以優(yōu)異的成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué)，成為復(fù)旦大學(xué)的高材生。畢業(yè)后他留學(xué)于比利時(shí)布魯塞爾的比京大學(xué)。
成功只留給那些肯下功夫，肯努力的人。
只有功夫深，鐵柱磨成針。這難道不是真理嗎？如果李白和童第周沒(méi)有這種精神，怎能獲得成功？
“玉不琢，不成器”。一塊玉石只有經(jīng)過(guò)苦心打磨才能成為一塊精致的珍寶。我們的人生也是這樣，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，受到了打磨，付出了更多艱辛，人生才會(huì)更有價(jià)值，更加精彩。
居里夫人是兩次諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，在科研之路上，她付出了很多艱辛。每天的早出晚歸根本不值一提，在一個(gè)破舊的小屋中，這位偉大的科學(xué)家做著身心俱疲的工作，在惡劣的環(huán)境中，日復(fù)一日重復(fù)同樣的工作——用木棍混合一大桶原料，之后再一點(diǎn)一點(diǎn)提取，每次一大桶原料只能提取出一點(diǎn)兒化學(xué)元素。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)幾年沒(méi)日沒(méi)夜的艱辛工作，居里夫人終于找到了放射性元素鐳，也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。無(wú)獨(dú)有偶，另一偉大科學(xué)家不也是如此嗎?諾貝爾每天在實(shí)驗(yàn)室里不分晝夜，絞盡腦汁工作，當(dāng)一個(gè)炸藥完成，他幾乎每次都會(huì)因強(qiáng)大的沖擊而受傷，甚至滿身是血也仍然堅(jiān)持。最終才被世人所敬仰。兩位科學(xué)家都為自已的實(shí)驗(yàn)付出了很多艱辛，不管是身體還是心里都經(jīng)受了磨練，但正因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈，不放棄，才能獲得這么偉大的成就，使人生有了價(jià)值。
我國(guó)古代偉大作家司馬遷又何嘗不是如此。因?yàn)閺男×⑾轮鞠?，他背井離鄉(xiāng)，在外漂泊，只為收集更加全面、更加真實(shí)的紀(jì)錄。當(dāng)其他文人墨客都在飲茶對(duì)詩(shī)，以文會(huì)友之時(shí)，他卻在跋山涉水，飽經(jīng)風(fēng)雨。受到宮刑的屈辱之后，他并沒(méi)有因此而灰心，反而更加堅(jiān)定了要完成《史記》的決心。如果之前他選擇一死，他可以少受屈辱，一了百了?？蔀榱恕妒酚洝返恼Q生。司馬遷歷盡磨難，忍受屈辱，經(jīng)受打磨，這才成就了《史記》，獲得了更加有價(jià)值的人生。歷史上許多其他的文人也是如此，像蘇軾、杜甫，都是慘遭貶滴流放，但這種苦難也讓他們對(duì)人生有了更多的體會(huì)，從而留下無(wú)數(shù)千古名句，傳承中華文脈，體現(xiàn)人生價(jià)值。
另一位西方作家海倫凱勒的一生也飽經(jīng)磨難。從小沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的她連生活自理都困難，可她不甘于平庸無(wú)助的一生，她開(kāi)始努力學(xué)習(xí)?？蓪?duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)談何容易。她曾經(jīng)因?yàn)樗捅拥膮^(qū)別苦思良久，年紀(jì)稍長(zhǎng)，她就強(qiáng)迫自已每天背誦一篇長(zhǎng)文章。先天的條件讓她的一生注定不易，之后學(xué)習(xí)中她經(jīng)受的困苦磨難更是不可想象?？山?jīng)受這些磨難之后，她也得到了常人一生難以體會(huì)的生命感悟，于是完成了激勵(lì)無(wú)數(shù)人的《假如給我三天光明》。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，竹子因經(jīng)得起打磨被人熟知，我們?nèi)松嗍侨绱耍冻龈嗥D辛才更有價(jià)值，經(jīng)得起打磨的人生才更有價(jià)值。
我給您整理了以下信息：“家長(zhǎng)會(huì)作文”希望能夠幫助到您，此文醞釀已久歡迎品味。用筆寫(xiě)下內(nèi)心觸動(dòng)作文成為傳遞情感的媒介，作文能夠借助精彩的描寫(xiě)和構(gòu)思調(diào)動(dòng)讀者情感的積極性。寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。
話說(shuō)早會(huì)課時(shí)，班主任老師宣布：“六年級(jí)畢業(yè)班今天晚上開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！毕⒁怀?，那可謂“幾家歡喜幾家愁”啊!自然地，整個(gè)上午的課間十分鐘大家一改往日的嘈雜場(chǎng)面，個(gè)個(gè)正襟危坐，心懷鬼胎——都在想著某人在家長(zhǎng)會(huì)上告狀后，家長(zhǎng)可能做出什么舉動(dòng)，怎樣應(yīng)付。別班的同學(xué)都超驚訝，認(rèn)為我們班的人都“中邪”了。
成績(jī)一般、體重特優(yōu)的“日斤”同學(xué)卻沒(méi)有成為我們那鍋糊粥里的“米?！?，反而成了那顆清醒的“老鼠屎”，他神態(tài)自若：“家長(zhǎng)會(huì)，神馬都是浮云……”此語(yǔ)一出，雷倒一片，夠“潮”的哈。
平常都掐著手表看，倒計(jì)時(shí)放學(xué)時(shí)間，今天可就例外啦，所有人都希望課長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，都覺(jué)得老師的聲音如天籟之音……有的同學(xué)甚至哼起了打油詩(shī)：“甭管美國(guó)有多匪，甭管拉登有多鬼，家長(zhǎng)會(huì)最不美……”但老師就不同了，她們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)那可是相當(dāng)?shù)仄诖獢?shù)學(xué)陳老師：放心吧，同學(xué)們，一定說(shuō)好話，一定說(shuō)好話;語(yǔ)文黃老師：最近電話快欠費(fèi)了，可以省省話費(fèi);英語(yǔ)楊老師：同學(xué)們有誰(shuí)喜歡吃“竹筍炒肉”，晚上可以嘗嘗呢!
“丁零……丁零……”平常大家都非常期盼的放學(xué)鈴卻把不少同學(xué)嚇得臉煞白煞白的，我們親愛(ài)的平時(shí)不拖課不罷休的英語(yǔ)Ms楊瞧了一眼手機(jī)，旋即喊道：“下課——”
書(shū)包似千斤重，腳如灌了鉛，今天才感到對(duì)校園是如此地依依不舍。同學(xué)們似乎已經(jīng)感覺(jué)到今晚家長(zhǎng)會(huì)——一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨即將來(lái)臨。
再過(guò)幾天就是每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了,對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)無(wú)所謂了,但是這幾天來(lái)我還是提心吊膽的過(guò)著,還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸了.
終于到了家長(zhǎng)會(huì)這一天,時(shí)間老人卻不留一點(diǎn)時(shí)間,時(shí)間飛快的就到了6:30分,爸爸看時(shí)間差不多了,就起身走向門(mén)口,我心里想:怎么辦,這下我可要挨罵了,但總不能不讓爸爸去吧!爸爸一言不發(fā)就走了,我想應(yīng)該沒(méi)事吧.
家長(zhǎng)會(huì)中，我知道我語(yǔ)文不會(huì)差到哪里去的，所以我就不擔(dān)心語(yǔ)文了，主要是數(shù)學(xué)啊。我一邊想著一邊忐刻不安地玩著電腦游戲，時(shí)間飛快的流逝不一會(huì)兒就到了7：50分我嚇了一跳還以為家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了呢，但是時(shí)間還早總不能老玩游戲吧！于是我就拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，這樣爸爸回來(lái)至少知道我還是用功的。
我聽(tīng)到樓梯上有腳步聲，我想一定是爸爸回來(lái)了，果真就傳出爸爸開(kāi)門(mén)的聲音，爸爸直接就走進(jìn)我的房間掏出三張紙條，紙條上寫(xiě)這我數(shù)學(xué)卷上錯(cuò)過(guò)的題目，原先我以為爸爸會(huì)罵，沒(méi)想到他卻認(rèn)真的給我講解了一下錯(cuò)過(guò)的題目，嚴(yán)肅的說(shuō)：“講過(guò)了，以后可別再犯同樣的錯(cuò)誤了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：不對(duì)頭吧，爸爸竟然沒(méi)有罵我？接著爸爸還跟我講起了家長(zhǎng)會(huì)老師批評(píng)和表?yè)P(yáng)的同學(xué)，表?yè)P(yáng)的同學(xué)里面也有我。爸爸還說(shuō)：“以后不論做試卷還是練習(xí)冊(cè)都要認(rèn)真、仔細(xì)！”我頭點(diǎn)的想撥浪鼓一樣。
我一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，做什么作業(yè)都要認(rèn)真！
快放學(xué)的時(shí)候，老師來(lái)到教室宣布：明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。聽(tīng)到這，我的心砰砰的亂跳，緊張極了……我想：明天要有一場(chǎng)暴風(fēng)雪等著我。
回到家之后，我不想和爸爸說(shuō)，怕我明天活不成了，但是我又想了想，如果明天不不不去，豈不惹出更大的麻煩！我只好如實(shí)的告訴了爸爸。
到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了，爸爸走出家門(mén)，我更緊張了，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我小心翼翼的觀察著爸爸的臉色是陰還是晴，但我發(fā)現(xiàn)爸爸好像很平靜，看不出什么來(lái)。我的心里有了一分不安。終于，爸爸開(kāi)口了：“你在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò)，課上也很積極，基礎(chǔ)也打得不錯(cuò)，就是字再寫(xiě)好點(diǎn)就行了?！碧昧?，沒(méi)有我想象中的暴風(fēng)雨！我長(zhǎng)出了一口氣，心中的一塊大石頭終于落了地。望了望窗外的天格外的藍(lán)。
謝謝老師，謝謝我爸爸！我知道我有很多的缺點(diǎn)，你們給我的鼓勵(lì)將是我以后能過(guò)成功。
今天，老師告訴我們下午要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們一聽(tīng)就急了，教室里的說(shuō)話聲越來(lái)越大，這個(gè)說(shuō)：“這下完了，回去還不知道家長(zhǎng)會(huì)怎么批我呢?！蹦莻€(gè)說(shuō)：“那你就快做好心理準(zhǔn)備吧，反正回去得受批了?！蔽译m然沒(méi)有說(shuō)，但是心里很害怕，因?yàn)樯洗螊寢岄_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后三天沒(méi)理我，所以我有些不安。
下午大家都坐在教室里，沒(méi)有一個(gè)心情好的，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉，正為家長(zhǎng)會(huì)事情而擔(dān)心呢！下午放學(xué)了，家長(zhǎng)陸續(xù)多了起來(lái)，我在人群中找到了媽媽?zhuān)覍?duì)媽媽打了招呼就急著走開(kāi)了。
回到家里我一頭栽進(jìn)少發(fā)里，在那兒想辦法。我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)絞盡腦汁，于是便拿了一塊毛巾把頭使勁勒，，可是勒了半天也沒(méi)有想出什么辦法，我想只好聽(tīng)天由命了。
媽媽終于回來(lái)了，我立刻把媽媽的包拿了出來(lái)找那張紙，結(jié)果紙上一片空白。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)什么了？”“說(shuō)了幾個(gè)預(yù)習(xí)好的，再就是爭(zhēng)三好的事?！眿寢屨f(shuō)。我頓時(shí)松了一口氣。
沒(méi)想到這次家長(zhǎng)會(huì)竟然這么容易就通過(guò)了，以后我再也不用怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。
同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)給你們的感覺(jué)是什么樣的？害怕？緊張？開(kāi)心？有些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)害怕老師把自己做的壞事全抖出來(lái)，比如我。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，批斗大會(huì)如約而至，同學(xué)們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)的，生怕在批斗大會(huì)中光榮就義。為了給家長(zhǎng)會(huì)挪地方，按照老師的要求，同學(xué)們迅速整理好書(shū)包，把家長(zhǎng)會(huì)上要檢查的書(shū)本一一擺放出來(lái)，然后帶著作業(yè)，前往食堂。
食堂里鬧哄哄的，有的圍在一起寫(xiě)作業(yè)，有的拿著木棒在互相追逐打鬧，還有的圍在一起玩三國(guó)殺，總之，干什么的都有。我們走進(jìn)食堂，馬上打開(kāi)書(shū)包拿三國(guó)殺出來(lái)玩。我是主公，雖然表面上看，我玩得不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上我心里很害怕，導(dǎo)致出牌時(shí)老是爆卡，同學(xué)們就問(wèn)：嗨，焦振楠，你不是玩三國(guó)殺玩得挺溜的嘛，怎么老是爆卡呀，是不是擔(dān)心回去被你老爸老媽罵??？我鼓起勇氣說(shuō)：我，我才沒(méi)有呢，我這叫鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，你懂不懂？包佳浩連忙說(shuō)：好了好了，別吵了，繼續(xù)玩吧，待會(huì)兒又沒(méi)時(shí)間了。可我卻越玩心越慌，一想起這次期中考試的成績(jī)，就再也按耐不住，直接跑回教室了。
等到了教室，我看到家長(zhǎng)會(huì)還在熱火朝天地進(jìn)行著，爸爸媽媽們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講述著關(guān)于六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，作為小升初的關(guān)鍵一年，學(xué)生和家長(zhǎng)們應(yīng)該如何調(diào)整，如何合理安排和配合，才能在小升初時(shí)取得好成績(jī)。我也豎起耳朵，格外認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊生怕老師說(shuō)我的缺點(diǎn)讓我出丑，一邊也聽(tīng)著老師口中的漸行漸近的，陌生又熟悉的小升初。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我一直躲著媽媽?zhuān)滤豢匆?jiàn)我，就責(zé)罵我上課不認(rèn)真聽(tīng)。但沒(méi)想到的是，劇情會(huì)有360度大變化，媽媽看到我之后，非但沒(méi)有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我下次加油，在學(xué)校里要乖乖的。同時(shí)告訴我，她會(huì)和爸爸陪我一起加油，一起努力的。
這次家長(zhǎng)會(huì)使我真切意識(shí)到了小升初的重要性，我還有很多事情沒(méi)有做好，還有很多任務(wù)沒(méi)有完成，還有很多關(guān)卡需要跨越；我再也不敢皮了，我要好好讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)課，積極完成作業(yè)，爭(zhēng)取每次考試都有小進(jìn)步，爭(zhēng)取小升初時(shí)取得好成績(jī)，加油！
家長(zhǎng)會(huì)快要來(lái)了，而我的心里卻擔(dān)心一件事，擔(dān)心什么呢？因?yàn)榘职謺?huì)通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)知道這件事。這件事就是前幾天上勞技課的時(shí)候我在陶俊宇的的衣服上寫(xiě)了陶俊宇三個(gè)大字，同學(xué)們和老師都說(shuō)是我干的，當(dāng)時(shí)我還不承認(rèn)，其實(shí)這件事就是我干的，老師又再三問(wèn)我的時(shí)候，我仍然一口否定了，我想要是告訴別人，別人知道了就不和我玩了，我又想了想這件事就是我干的，我不能說(shuō)謊。直到下午我才把實(shí)話講了出來(lái)，李老師聽(tīng)了，把我媽媽叫過(guò)來(lái)，過(guò)了好大一會(huì)兒媽媽來(lái)了，老師把我干的事全告訴她，說(shuō)完媽媽領(lǐng)著我回家了。回到家，媽媽苦口婆心教育了我。其實(shí)我的心里知道這樣是不對(duì)的，我就懇求媽媽這件事不讓爸爸知道，因?yàn)榘职肿钣憛捳f(shuō)謊的人，但終究是紙包不住火的，我決定鼓起勇氣，等爸爸開(kāi)完會(huì)回來(lái)，向他坦白。
親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
下午好！
我叫XXX，很高興能代表初一班全體同學(xué)發(fā)言，首先感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們！我發(fā)言的主題是初中生活。
上初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就能獨(dú)立完成的。在小學(xué)的時(shí)候，有困難時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松，學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得有秩序，井井有條?？墒巧狭顺踔校磺凶匀欢甲兞?，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決，學(xué)習(xí)緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)，自已照顧自已。經(jīng)過(guò)差不多三個(gè)月的初中生活，我們學(xué)會(huì)了許多，例如：洗衣服、晾衣服、整理床鋪……在初中沒(méi)人能更好地照顧自己，除了自己。我們?cè)诔踔猩顣r(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，讓我與你們分享一下：
平時(shí)做事謹(jǐn)慎的舍長(zhǎng)居然不見(jiàn)了飯卡，室友們非常詫異，全員出動(dòng)四處尋找飯卡，費(fèi)了九牛二虎之力還是找不到，事情經(jīng)過(guò)了兩三天也毫無(wú)進(jìn)展。當(dāng)宿舍長(zhǎng)在掛失飯卡的路上，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一道強(qiáng)光像一根針刺入舍長(zhǎng)的眼里，走近一看是一張飯卡，舍長(zhǎng)心想拿到學(xué)生處，找回失主，但最大的驚喜是：居然是自己的飯卡。
在初中不僅有有趣的事情，也有讓人感到初中生活溫暖的事情：
再一次放學(xué)以后，同學(xué)們都向著飯?zhí)门苋ィ綍r(shí)不貪玩的同學(xué)，在下樓梯的時(shí)候，從距地面還有兩三級(jí)的時(shí)候，跳了下去，結(jié)果傷了腳。在附近的同學(xué)立即向前，問(wèn)有沒(méi)有事，需不需要幫忙。過(guò)了一會(huì)兒，那位同學(xué)的腳越來(lái)越腫，同學(xué)們意識(shí)到嚴(yán)重性，把那位同學(xué)扶到校醫(yī)室。在之后的幾天，同學(xué)們每天扶著他上學(xué)放學(xué)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，那位同學(xué)的腳不久就好了。
我的演講完畢，謝謝各位家長(zhǎng)！
白駒過(guò)隙，時(shí)間像光一樣一般的過(guò)去了，感覺(jué)進(jìn)入初中才不幾天呢，忽然間一下子便到了初四的面前。
初四，你是剎那的，瞬間的。
開(kāi)學(xué)后的第二天，便迎來(lái)了本學(xué)期的預(yù)習(xí)檢測(cè)，以及試后的家長(zhǎng)會(huì)。
考試后的這一周，忙忙碌碌，還沒(méi)等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知下來(lái)，整個(gè)級(jí)部已經(jīng)傳的可謂是沸沸揚(yáng)揚(yáng)、滿城風(fēng)雨。等到過(guò)了星期三，還沒(méi)有說(shuō)，我便知道家長(zhǎng)會(huì)定是要到星期五開(kāi)了。然而，我的朋友卻不信。她說(shuō)：以前預(yù)習(xí)檢測(cè)完了，只是光說(shuō)開(kāi)可并沒(méi)有一次開(kāi)的。我于是想起了在初三時(shí)，初四的學(xué)哥學(xué)姐們就是考一次試開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)的?，F(xiàn)在，輪到我們了。
果真，在星期四下午，放學(xué)后，黑板上寫(xiě)著明天七點(diǎn)半開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知。
回到家里，我不這件事告訴了媽媽?zhuān)绯可蠈W(xué)前前我又一遍提醒了媽媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這件事，還要帶馬扎。
不知怎的，今天的時(shí)間過(guò)得非常快，抬頭一看表，已經(jīng)快下晨讀了，心想著媽媽?xiě)?yīng)該來(lái)了吧。放眼望去，窗外的天似乎還像沒(méi)睡醒一樣，灰蒙蒙的。
班里靠窗邊的同學(xué)便說(shuō)：下雨了，下雨了。我想：媽媽不會(huì)沒(méi)帶雨傘吧。然而，我的擔(dān)心是多余的?？粗巴?，數(shù)不清的樣子，便知道父母?jìng)兌际敲爸陙?lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，我們有什么理由不在教室里好好學(xué)習(xí)呢？
家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了。下午放學(xué)后回到家里，媽媽說(shuō)了一句話讓我一生難忘：學(xué)習(xí)好的孩子是老師和媽媽教育的好。這句話，讓我對(duì)初四也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)讓我印象最深刻，同時(shí)也是能讓我有目標(biāo)、有方向的一次家長(zhǎng)會(huì)。
初四，你帶給了我許多，讓我更清楚了自己的目標(biāo)是什么。家長(zhǎng)會(huì)就是為了讓家長(zhǎng)能更多一點(diǎn)的了解我們的學(xué)習(xí)狀況罷了。
初四，是短暫的，又是漫長(zhǎng)的。
幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工快一年了，盡管我心里渴望他們回來(lái)一趟，可是就連秋收都沒(méi)回來(lái)，能為了一次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)么。
六年了，我和爺爺奶奶在家，爸媽每星期打來(lái)一個(gè)電話。后來(lái)忙了，一個(gè)月一次。我給他們打電話，總是沒(méi)有人接。因?yàn)樯习鄷r(shí)間，手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)車(chē)間里，等他們下班后打過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。
放學(xué)回到家，我把開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事告訴奶奶。奶奶說(shuō)：“老師也真是，不年不節(jié)地開(kāi)啥家長(zhǎng)會(huì)！你就說(shuō)爸媽請(qǐng)不了假，回不來(lái)！”
“人家的爸媽咋能參加啊？”我委屈地說(shuō)。
“你這小孩真不懂事兒！這來(lái)回一趟得好幾天。就是請(qǐng)假也要被扣工錢(qián)，不掙錢(qián)，又扣錢(qián)，還要花路費(fèi)錢(qián)，你也不小了，不會(huì)算賬么！”我聽(tīng)著奶奶的話，眼淚止不住涌出了眼眶，跑回自己的屋里，一手抹眼淚一手做作業(yè)。我該怎么跟老師說(shuō)呢？
第二天吃早飯的時(shí)候，奶奶好像有話要說(shuō)，可是欲言又止。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了。我趴在課桌上，傷心極了。猛然，誰(shuí)拍了我一下。一抬頭，“??！媽——”媽媽正笑著看著我，示意我不要大聲喊，靠著我坐下。可我還是管不住自己，一下子撲在媽媽的懷里。
原來(lái)那天晚上，媽給家里打了一個(gè)電話，得知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的事。盡管奶奶再三說(shuō)不必回來(lái)，可她還是請(qǐng)了假，坐了一夜的火車(chē)趕回來(lái)了。
尊敬的各位叔叔、阿姨：
晚上好！我是四（1）班的副班長(zhǎng)：鄧悅。我雖然是一個(gè)副班長(zhǎng)，但今天我卻是作為班上一個(gè)性格內(nèi)向的學(xué)生代表站在這里的，因?yàn)椋业募也⒉皇窃诓┝_，而是在麻陂鎮(zhèn)，爸爸、媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就忍痛割?lèi)?ài)把我送到博羅來(lái)讀書(shū)，將我寄托在舅舅家。由于種種原因，導(dǎo)致有許多心里話都不敢對(duì)舅舅說(shuō)。久而久之，我把所有的心里話都?jí)涸诹诵睦?，慢慢就變成了一個(gè)沉默不語(yǔ)的人了。到了星期六、日時(shí)，同學(xué)們都和自己的爸爸、媽媽在一起，每當(dāng)我看到這些溫馨的畫(huà)面時(shí)，心里都羨慕不已。正是這樣，我的學(xué)習(xí)也跟著一天天退步了。在前兩次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)都只得了70來(lái)分，這使我更加抬不起頭來(lái)。還有在課堂上，同學(xué)們都踴躍地舉手發(fā)言，而我卻遲遲不敢把小手舉起來(lái)，老師幾次找了我談話?？墒?，我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，怕自己說(shuō)得不好，沒(méi)有別人精彩。這些事情，葉老師看在眼里，急在心里，于是有一天，葉老師找我談話，這次談話時(shí)間持續(xù)了將近一小時(shí)，其中有一句話讓我難以忘懷、記憶猶新，那就是：每個(gè)人有每個(gè)人的精彩，只要你大膽發(fā)表自己的想法，就是最精彩的，你的精彩是你的，你不能把你自己的精彩與別人的精彩相比。聽(tīng)了老師的話以后，我決定不再讓自己走進(jìn)自卑的陷阱里，后來(lái)，老師還打電話給我媽媽?zhuān)袐寢尯煤瞄_(kāi)導(dǎo)我，我更加深刻地意識(shí)到自己再也不能這樣辜負(fù)老師的心意了。有一次，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我決定發(fā)表自己的看法，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。于是，我緩緩地舉起了手，當(dāng)我說(shuō)完了以后，一陣熱烈持久的掌聲出現(xiàn)在我耳邊，這掌聲觸動(dòng)了我，使我深深的感覺(jué)到老師、同學(xué)并沒(méi)有歧視我、嫌棄我?，F(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸變得自信起來(lái)了。期中考試也取得了較好的成績(jī)，三科都在90分以上。在這里，我要鄭重地向各位關(guān)心我的老師說(shuō)聲：謝謝！另外，在這半個(gè)學(xué)期中，也有許多同學(xué)原來(lái)也像我一樣膽怯、內(nèi)向，可現(xiàn)在他們也有了很大的轉(zhuǎn)變，由不愛(ài)舉手變成了積極發(fā)言。有：曾詩(shī)瑤、林若涵、鄭兆陽(yáng)、廖漢聰、林宇寧、陳春勝、楊幸誼、李俊逾、林佩婷等同學(xué)。所以，在座的各位叔叔、阿姨，我真為你們的孩子感到高興啊！你們一定要和自己的孩子多多溝通，讓你們的孩子成為一個(gè)有自信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、活潑開(kāi)朗的好學(xué)生！好，我的發(fā)言到此結(jié)束，最后，祝各位叔叔、阿姨工作順利，生活幸福，謝謝！
今天昂立英語(yǔ)學(xué)校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一次可以了解自己孩子表現(xiàn)的一次機(jī)會(huì)，可對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“難過(guò)節(jié)”。
我們先是上了二節(jié)課，第三節(jié)課才是家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們都激動(dòng)不已，有些期待又有些害怕！
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我們先給家長(zhǎng)們表演了幾個(gè)節(jié)目，接下來(lái)是發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)間了。我的心砰砰直跳，用心地聽(tīng)著，劉驍萍，“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，張佳，“最佳管理才能獎(jiǎng)”······老師念了許多同學(xué)的名字，只剩2個(gè)同學(xué)了，還是沒(méi)有念到我?！半y道我表現(xiàn)不優(yōu)秀，沒(méi)有獎(jiǎng)狀不？如果全班都有獎(jiǎng)狀而只有我沒(méi)有的話，那我的mother一定會(huì)傷心極了?！皻J斯睿，榮獲20xx年最佳口語(yǔ)小明星獎(jiǎng)，······以后還可以往主持人這方面努力······”老師還說(shuō)了些什么，我已經(jīng)聽(tīng)得不清楚了，我真的是太激動(dòng)了！我驕傲地興起獎(jiǎng)狀，看到座在下面的媽媽臉上露出幸福的笑容！
在回家的路上，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾作為獎(jiǎng)勵(lì)！今天真是太幸福了！
各位尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！感謝你在百忙之中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)半日活動(dòng)。在與孩子們相處的每個(gè)日子中，我們笑著、鬧著，同時(shí)也收獲著，成長(zhǎng)著。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天性和天賦，因此，無(wú)論是喜悅的贊賞，還是善意的批評(píng)，都是希望孩子們能向著陽(yáng)光成長(zhǎng)。
借此機(jī)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋一下孩子們?cè)谡Z(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)近況。
1.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是打造成功的基石。
（1）有關(guān)上課
課前清理桌面，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。課上仔細(xì)傾聽(tīng)，積極發(fā)言、思維活躍。學(xué)會(huì)在書(shū)本上做筆記（預(yù)習(xí)課文、字詞圈畫(huà)、隨堂練筆等。）書(shū)本保持整潔。課后抓緊時(shí)間完成作業(yè)，學(xué)會(huì)先做再玩的習(xí)慣。
（2）有關(guān)作業(yè)
有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，遇到不懂的向老師請(qǐng)教。作業(yè)整潔字跡工整，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)不馬虎應(yīng)付。認(rèn)真傾聽(tīng)講評(píng)不反復(fù)訂正。
（3）有關(guān)閱讀
靜心閱讀課外書(shū)，能不借助拼音，并有條理地復(fù)述。按時(shí)完成學(xué)校漂流書(shū)的閱讀，每周閱讀23本自己的課外書(shū)，并有圈畫(huà)好詞好句的習(xí)慣。（強(qiáng)調(diào)是自己的課外書(shū)。）
2．適時(shí)的幫扶是邁向成功的助推劑。
孩子的成長(zhǎng)是離不開(kāi)家長(zhǎng)的，誠(chéng)如教育專(zhuān)家所說(shuō)的：家長(zhǎng)是孩子的第一責(zé)任人。孩子是有個(gè)性差異的，有的孩子乖巧會(huì)自主學(xué)習(xí)，有的孩子淘氣要家長(zhǎng)督促攙扶，但是不管是什么學(xué)習(xí)品質(zhì)的孩子，都是需要你的指導(dǎo)和呵護(hù)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是積累字詞，掌握寫(xiě)作技巧，更重要的是培養(yǎng)人的人文素養(yǎng)。這素養(yǎng)的形成不是靠40分鐘的課堂就能養(yǎng)成的，靠的是千日之功，靠的是家校之間的密切配合。因此，就我班的孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我在此提幾點(diǎn)希望：
1.寫(xiě)好一手漢字
常言說(shuō)：字如其人。孩子們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候都能規(guī)范寫(xiě)字，可是進(jìn)入二年級(jí)后，因?yàn)樽鳂I(yè)量的適時(shí)增加，字開(kāi)始寫(xiě)得潦草了。特別是家庭作業(yè)上的字，因?yàn)槿鄙俦O(jiān)督經(jīng)常涂鴉完成。所以建議家長(zhǎng)每天能抽時(shí)間檢查，一旦發(fā)現(xiàn)字跡潦草的，要堅(jiān)持擦掉重寫(xiě)；發(fā)現(xiàn)筆畫(huà)順序不對(duì)的，一定要及時(shí)糾正，否則會(huì)影響學(xué)生對(duì)字形的記憶。
2.寫(xiě)好一段話
每周的寫(xiě)話是低年級(jí)練筆向中年級(jí)習(xí)作的有效過(guò)渡，我們兩班的趙月悅、徐子陽(yáng)、郭郟承、馬越兮、徐張盛、張一鳴小朋友均有習(xí)作在報(bào)刊雜志上發(fā)表，這都是有賴于家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)。對(duì)于寫(xiě)話，我的建議是：（1）和孩子一起尋找寫(xiě)作的素材。（在生活中找，越真實(shí)能寫(xiě)生動(dòng)。）如寫(xiě)學(xué)校午餐的《魅力營(yíng)養(yǎng)飯》（2）指導(dǎo)孩子按一定順序，緊扣一件事來(lái)寫(xiě)，切忌流水賬。（3）指導(dǎo)孩子正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。特別是人物說(shuō)話時(shí)，冒號(hào)引號(hào)的用法。（4）寫(xiě)話內(nèi)容要新穎，在生活事件上創(chuàng)新。如徐子陽(yáng)的《密碼鎖》。
最最重要的是：寫(xiě)話時(shí)要擺脫對(duì)拼音的依賴，盡量寫(xiě)字，遇到不會(huì)寫(xiě)的字可查字典。這樣才能在鞏固舊字的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)更多的新字。為三年級(jí)的習(xí)作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不會(huì)讓孩子在起步作文時(shí)倍感吃力，與有基礎(chǔ)的同學(xué)拉大差距。
3.積累從閱讀開(kāi)始
語(yǔ)文學(xué)習(xí)就是要不斷地閱讀積累。現(xiàn)在我們的孩子閱讀時(shí)過(guò)多的是關(guān)注故事情節(jié)，對(duì)書(shū)中的好詞好句常常不會(huì)有意記憶。給家長(zhǎng)的建議是，在讀書(shū)時(shí)要讓孩子盡量圈畫(huà)好詞好句，對(duì)于好書(shū)要反復(fù)讀反復(fù)看。這樣才會(huì)有更好的吸收和積累。
哎，家長(zhǎng)會(huì)
期中考試過(guò)了，我考的并不好，自然少不了一頓k，但這也就算了，但老師~~~
那天，我和同學(xué)們正玩得高興，老師走了進(jìn)來(lái)，我們馬上坐好，等老師發(fā)話，只聽(tīng)老師說(shuō)了一句話：家長(zhǎng)會(huì)，周六上午九點(diǎn)，全班立刻亂作一團(tuán)，有的同學(xué)故作沉穩(wěn)，但臉上緊張的汗水暴露了他們不安的心情；有的同學(xué)的嘴形成了一個(gè)完美的o形；還有的同學(xué)干脆趴在桌子上裝死
安靜安靜，老師大聲地說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始上課。哎，我那還有心思聽(tīng)課，滿腦子都在想周六等媽媽回來(lái)我會(huì)從現(xiàn)在這個(gè)樣子變成啥摸樣
哎，想想都害怕。放學(xué)的時(shí)間到了，我背上書(shū)包往家走，邊走邊抱怨哎，家長(zhǎng)會(huì)，是誰(shuí)發(fā)明了家長(zhǎng)會(huì)這么個(gè)東西？要是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)，那該多好呀！不知不覺(jué)，我走到了家，推開(kāi)大門(mén)，小狗沒(méi)有蹦蹦跳跳的迎接我，而是慢慢地跟著我，安靜的院子中偶爾傳來(lái)別人家的幾聲狗叫，我進(jìn)了家門(mén)，短暫的思考讓我決定周五晚上再告訴媽媽。于是，我便裝作若無(wú)事事的樣子，艱難的過(guò)了幾天。
哎，時(shí)間好討厭，一晃就到了周五，我不情愿的把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矝](méi)什么表現(xiàn)，只恩了一聲。
第二天早上八點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽對(duì)睡眼惺忪的我說(shuō)我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)去了。我不知怎么的，條件反射似的從床上蹦了起來(lái)，不安的送媽媽出了門(mén)。
媽媽走后，我也沒(méi)有了睡意，便起了床吃了早飯。但卻感到心里空空的，決定到電腦上放松一下，于是，我便慢慢地走到電腦前，按了電源。該死 我大叫道居然停電了。我看看窗外，風(fēng)呼呼的刮著，天氣陰沉沉的，好像要下雨，屋里開(kāi)不了燈，也有點(diǎn)暗。
我又坐到書(shū)桌前，翻開(kāi)我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)，但也不知道要看什么，就胡亂的翻著。于是我又躺回了床上，迷迷糊糊的睡著了
咚咚咚咚我聽(tīng)到了一陣急促的上樓聲，便飛身下床，打開(kāi)門(mén)一看，哎，原來(lái)是嬸兒回來(lái)了。無(wú)奈，我又躺回了床上。
叮~叮~叮不知又過(guò)了多久，大鐘敲響了十二下，緊接著門(mén)開(kāi)了，我看家媽媽手持檔案袋，風(fēng)塵仆仆的的歸來(lái)了。
媽媽把檔案袋扔到了我桌上，面無(wú)表情，只是照舊去做飯，我心中很是疑惑，便忐忑不安的走到了媽媽面前，哆哆嗦嗦的問(wèn)了家長(zhǎng)會(huì)的事。媽媽頓了一下，熟練地將菜刀插回刀具架，解下圍裙，擦擦手，與我來(lái)到了沙發(fā)前，對(duì)我說(shuō)了家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)過(guò)（這里就不細(xì)說(shuō)了）。就又去做飯了。
哎，外面的天不知什么時(shí)候下起了雨，雨點(diǎn)啪啪的打在玻璃上，水珠好像眼淚似的流了下來(lái)，玻璃上映著我傷心而又恐懼的臉
哎，家長(zhǎng)會(huì)！
作文是一種讓學(xué)生表達(dá)自我，更好地了解和尊重他人觀點(diǎn)的方式。它是提高說(shuō)服能力的有力工具。當(dāng)然，在寫(xiě)作時(shí)，我們還需注意思想內(nèi)容的健康。那么，什么樣的作文才會(huì)引人注目，成為優(yōu)秀之作呢？請(qǐng)看下文，編輯為您整理了關(guān)于“夏令營(yíng)作文”的實(shí)用知識(shí)，望您與朋友分享。
暑假里，我參加了為期一周的軍事夏令營(yíng)。快樂(lè)的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了，可我還沉浸在夏令營(yíng)有趣和感人的活動(dòng)中，難以忘懷。
頭頭拍拍，肩肩拍拍，頭拍肩拍頭肩拍拍瞧!這是有趣的拍拍操。拍拍操分為幾個(gè)版本：胎教，幼兒，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，每升一個(gè)級(jí)別，速度就要比前一個(gè)級(jí)別快。我挑戰(zhàn)胎教版和幼兒版時(shí)，都做得很好，能跟上節(jié)拍，非常順利。可到后面我就做的亂七八糟了，級(jí)別越高我就越遲鈍。這個(gè)游戲主要是訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力的，如果一個(gè)軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上反應(yīng)能力不夠快，那后果不堪設(shè)想。
加油!加油!這賣(mài)力的吶喊聲來(lái)自于激烈的撞撞球比賽。我們分成幾個(gè)連，我是二連。比賽時(shí)男生先上，可我們連的男生太弱了，不一會(huì)兒就全軍覆沒(méi)。沒(méi)辦法，在其他幾個(gè)連的催促下，我們女生開(kāi)始上。可我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)到一片歡呼聲：我們贏了!怎么可能?我們轉(zhuǎn)身一看，沒(méi)想到另外兩個(gè)隊(duì)互相廝殺，同歸于盡了，我們隊(duì)漁翁得利。哈哈，太不可思議了!我們連女生就此被稱(chēng)為撿漏王。撞撞球活動(dòng)，真是讓人望而生畏，可它就是能考驗(yàn)我們的力量和智慧，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)精神!
砰!你們一定不會(huì)相信我在打CS。雖然我是女生，但我也很喜愛(ài)這項(xiàng)活動(dòng)。由于我們的衣服沒(méi)有分顏色，因而場(chǎng)上沒(méi)有敵人和隊(duì)友之分。我自己本身也沒(méi)有章法，只是看到人就開(kāi)槍?zhuān)芩菙橙诉€是隊(duì)友呢，能打中我就開(kāi)心。
嗚星光閃爍的夜晚，傳來(lái)幾百號(hào)人哭泣的聲音，那是隊(duì)友們想家了。記得這是一節(jié)深情的心理課，老師教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)感恩。從1秒數(shù)到120秒，不能斷開(kāi)?？晌颐看螖?shù)到30就開(kāi)始出錯(cuò)，數(shù)著數(shù)著就流下了眼淚。可能是我不能受挫折，沒(méi)有一顆堅(jiān)定勇敢的心。老師教育我們：要在自己遭受挫折的時(shí)候，告訴自己我能行，牢記這三個(gè)字就一定能成功;不要時(shí)時(shí)刻刻依賴父母，因?yàn)槟悴恢浪麄冇袝r(shí)也會(huì)傷心地躲在某個(gè)角落里哭;不要讓父母生氣。
這次軍事夏令營(yíng)讓我養(yǎng)成了獨(dú)立的好習(xí)慣，我會(huì)自己疊被子、自己洗衣服了。我還懂得了要讓父母少操心，少添白發(fā)，更要時(shí)刻存有一顆感恩的心。
在這個(gè)暑假里，我去了良多地方，最讓我記憶猶新的是——上外夏令營(yíng)。
在這一天里，我們離別了家長(zhǎng)，開(kāi)始了一段獨(dú)立的糊口。
在第一天，我跟許多同學(xué)都不大熟，可是在他們的自我先容下，我熟悉了許多小朋友，下課了，我和他們一起玩，上課了，我和他們一起學(xué)知識(shí)。我們玩得快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)得開(kāi)開(kāi)心心。
在第三天，老師帶著我們?nèi)ド贤饨∩眇^游泳，在清涼的水里，我游起了各式各樣的花腔游泳，有自由泳、蛙泳、仰泳及碟泳，我和小伙伴們游在一起，真開(kāi)心呀！
在第五天，我們開(kāi)了“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們各自賽出了實(shí)力，賽出了特長(zhǎng)。
在第六天，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，看見(jiàn)了稀奇的東西，摸到了錦繡的東西，還買(mǎi)了許多的紀(jì)念品……
在這十天的炎炎夏日中，我們有哭有笑，玩了許多也學(xué)了許多。在這里我交到了許多朋友，我想，這也是我記憶中最夸姣的時(shí)刻吧！
盼望著，盼望著，又到了暑假，我很開(kāi)心。因?yàn)槲矣挚梢詤⒓酉牧顮I(yíng)活動(dòng)了。這次活動(dòng)我去的是山東省青島市的海軍博物館。為這次夏令營(yíng)，我可是準(zhǔn)備好了裝備的。
我在夏令營(yíng)的前一天還有許多的暑假課程，但是一下課，我就讓媽媽帶我去準(zhǔn)備東西了。媽媽笑著說(shuō)：不用著急，我早已給你準(zhǔn)備好了。終于到了第二天的夏令營(yíng)這一天，我好開(kāi)心呀。老師通知我們，讓我們五點(diǎn)起床，五點(diǎn)半集合，我們就要出發(fā)啦!看到大巴車(chē)，我心里好激動(dòng)。這種車(chē)我還是見(jiàn)到，雙層旅游車(chē)，下層沒(méi)有座位，上層是一排排大座位。到了車(chē)上，我和我的好朋友坐在了一起。我們?cè)谲?chē)上，分享好吃的東西，一起看書(shū)，一起玩游戲，用了十個(gè)小時(shí)，才到了我們的目的地。
我們到達(dá)的第一站――青島市的黃金沙灘，海風(fēng)陣陣，海浪嘩嘩，我們光著腳丫，踩在軟軟的沙灘上。由于時(shí)間緊張，只能玩半個(gè)小時(shí)，在這半個(gè)小時(shí)里，我們盡情玩耍，我感到了從未有過(guò)的快樂(lè)。第二天，我們到了我期盼已久的――海軍軍事博物館，據(jù)說(shuō)這是中國(guó)唯一以海軍軍事主題博物館。博物館分室內(nèi)外展區(qū)，武器裝備區(qū)以及海上艦船區(qū)。我最喜歡的是武器裝備區(qū)，里面主要是一些退役的小艦艇，大炮，戰(zhàn)斗機(jī)，轟炸機(jī)，直升機(jī)，魚(yú)雷機(jī)等等，直升機(jī)和魚(yú)雷機(jī)是天藍(lán)色或綠色的，其余戰(zhàn)斗機(jī)一律都是銀色的，機(jī)頭機(jī)翼上還伸出了令人望而生為的機(jī)槍?zhuān)M管身上帶著斑斑銹跡，但他們都曾經(jīng)為祖國(guó)立下顯赫戰(zhàn)功，比起現(xiàn)在的新生力量也毫不遜色，這次去海軍博物館，讓我開(kāi)了眼界，也了解了許多飛機(jī)，艦艇的軍事知識(shí)。
到了第三天，我們?nèi)チ饲鄭u市最大的海灘撿貝殼，抓螃蟹，我撿到了好多，太開(kāi)心了，12點(diǎn)去了賓館吃了午飯，下午出發(fā)去青島的一個(gè)貿(mào)易商店去買(mǎi)了紀(jì)念品，我給爸爸，媽媽?zhuān)霉梅謩e買(mǎi)了貝殼做的小烏龜，和大海螺，給妹妹買(mǎi)了好吃的海苔，給奶奶買(mǎi)了手鏈，給爺爺買(mǎi)了茶葉，我給全家人都帶了紀(jì)念品，希望他們喜歡。
這次夏令營(yíng)讓我受益不淺，讓我知道了祖國(guó)的軍事力量非常強(qiáng)大，我覺(jué)得海軍太神奇，太偉大了，我愛(ài)我的祖國(guó)，也喜歡這次活動(dòng)。
這就是我的一次夏令營(yíng)之旅，讓我終身受益，也永遠(yuǎn)難忘。
今天，是夏令營(yíng)的第四天。
上午，我們玩了捉魚(yú)，一下河就感到這是一個(gè)非常好玩的游戲。我們狼牙隊(duì)捉了6條魚(yú)，而猛虎隊(duì)只捉了2條。之后我們到草地上玩了“角斗士”和“拉大鋸”兩個(gè)游戲。在“拉大鋸”中獲勝的兩個(gè)人可以在“撕名牌”中得到上風(fēng)。“角斗士”實(shí)在就是我們說(shuō)的斗雞，兩人進(jìn)行戰(zhàn)斗，一方把另一方頂下墊子或使他腳落地就算贏。
下戰(zhàn)書(shū)，我們睡完午覺(jué)就開(kāi)始頓內(nèi)務(wù)，有的洗衣服，有的疊被子，有的掃床……之后我們開(kāi)始玩白族扎染，教練讓我們四個(gè)人一個(gè)桌，之后給我們每組放了一塊白布和十幾個(gè)皮筋。之后我們開(kāi)始制作，再把制作好的白布放在鍋里煮一會(huì)兒，等明天干了就行了。然后教練把我們捉的小魚(yú)給煎了。我們隊(duì)33個(gè)人分一條，每人固然只能分到一小塊，但是魚(yú)十分好吃。
今天玩得真開(kāi)心，多虧了我們的“狼牙”教練，他為了我們嗓子都啞了，在這里我要好好地謝謝教練。
7月12日我戀戀不舍的離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)大慶，在火車(chē)上我、班超、李默、王行建、鄭英博、彭樹(shù)岱六人住在一個(gè)車(chē)箱，唉車(chē)箱里只有空調(diào)和音響，簡(jiǎn)直是太沒(méi)意思了，可是我還是堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)了十九小時(shí)。第二天早上我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛看到車(chē)窗外的建筑物上寫(xiě)著大連實(shí)德電機(jī)廠，我就知道大連已經(jīng)到了，我急忙喊：“大連到了！大連到了?。 闭l(shuí)知他們已經(jīng)起來(lái)了，鈴———————鈴鈴————————鈴鈴————一陣悅耳清脆的氣鈴響起，廣播員說(shuō)：“大連火車(chē)站到了，請(qǐng)小朋友們帶好隨身攜帶的物品，不要擁擠，有次序地下車(chē)”。我們興致勃勃地下了火車(chē)。
愉快的夏令營(yíng)—————————第一次早餐
我們乘坐八號(hào)汽車(chē)來(lái)到了陽(yáng)光學(xué)校進(jìn)早餐，我們?cè)绮陀卸節(jié){、包子等等好吃的食品，在早餐上我們邊吃飯邊高興地根據(jù)新認(rèn)識(shí)小朋友們的外形特點(diǎn)分別起了有趣的外號(hào)，高學(xué)侖（車(chē)輪）班超（班里吵吵）李默（木子黑犬）王行建（大高個(gè)）鄭英博（酷頭）彭樹(shù)岱（馬鈴薯）我們吃完了早餐后乘車(chē)來(lái)到了我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)星海廣場(chǎng)。
愉快的夏令營(yíng)—————————————星海廣場(chǎng)
早餐后我們坐著大巴來(lái)到了星海廣場(chǎng)，老師說(shuō)了一聲“解散”，我們幾個(gè)小朋友蹦蹦跳跳象一只只可愛(ài)的小兔子一路歡呼著沿著百年城雕，在張開(kāi)雙臂的巨形石雕上跑上跑下，我們第一次看到慰藍(lán)的大海，它是那么的平靜，那么的廣闊，又是那么的美麗，因而我想起了安徒生動(dòng)人的童話—————————海的女兒。海的女兒是那樣美麗，那樣純潔，那樣溫柔，都是因?yàn)樗L(zhǎng)在大海里的原故吧。我們還聞到了空氣中帶著海水的咸味，還看見(jiàn)了在大理石上印著無(wú)數(shù)的腳印，聽(tīng)說(shuō)如果把自己的腳對(duì)一同樣大小的腳印上，你就有福份了，我奔跑著尋找自己的腳印，小朋友們當(dāng)中只有班超找到了，我們很羨慕他，大家?guī)е淇斓男那槿チ爽F(xiàn)代博物館。
天氣晴朗，又是美好的一天，在一所森林動(dòng)物學(xué)校，老山羊校長(zhǎng)帶領(lǐng)著小動(dòng)物們一起去夏令營(yíng)，小動(dòng)物們可開(kāi)心了，因?yàn)橄牧顮I(yíng)很好玩，可以玩游戲，還可以在大自然中學(xué)知識(shí)，真是棒極了。
就這樣，大家跟著老山羊校長(zhǎng)來(lái)到了夏令營(yíng)目的地，校長(zhǎng)說(shuō)：同學(xué)們，這里就是我們夏令營(yíng)的目的地，我們現(xiàn)在開(kāi)始搭帳篷，在這里扎營(yíng)了。
哇哇小動(dòng)物們一邊歡呼一邊開(kāi)始跟著校長(zhǎng)搭起了帳篷，很快，小動(dòng)物們就搭好了各自的帳篷。
校長(zhǎng)開(kāi)始布置任務(wù)了，同學(xué)們，現(xiàn)在大家在附近找一些食物，我們要準(zhǔn)備今天的午餐，不過(guò)大家要記住，找到的食物不可以先吃，要拿回來(lái)給我檢查，知道嗎？校長(zhǎng)說(shuō)道。
小動(dòng)物們很大聲的回答說(shuō)：知道了。然后大家開(kāi)始分頭行動(dòng)起來(lái)。
每一個(gè)小動(dòng)物都很認(rèn)真的完成了任務(wù)，它們找到了很多食物，回到了目的地集合，校長(zhǎng)又組織了大家進(jìn)行拔河比賽，短跑比賽等游戲，玩累了，大家一起休息吃東西，校長(zhǎng)還給大家講了很多關(guān)于大自然的事情，小動(dòng)物們聽(tīng)得很認(rèn)真。
夏令營(yíng)，小動(dòng)物們玩得很開(kāi)心，它們期盼著下一次夏令營(yíng)的到來(lái)。
八月十三日，我去了“寧波市青少年綠色學(xué)校”進(jìn)行了為期三天的夏令營(yíng)流動(dòng)。
那天早晨，我興奮地上了車(chē)。在車(chē)上，我心想：終于離開(kāi)無(wú)聊的家了，好期待那里的流動(dòng)呀!到了那，我放好行禮，就開(kāi)始了第一天的流動(dòng)?！八畼尨髴?zhàn)流動(dòng)，準(zhǔn)備，開(kāi)始?！蔽覀兡弥畼屇銍娢?，我噴你。哈哈，把衣服弄得濕漉漉的?；氐綄W(xué)校后，我換了衣服，就要洗衣服啦!放好洗衣粉，水，用手搓一搓。唉呀!真累呀。好想讓奶奶幫我洗衣，可是現(xiàn)在奶奶又不在這，只能自己洗了。洗好了衣服，我們又去摘番茄。好紅的番茄，在陽(yáng)光下像紅寶石一樣，閃閃發(fā)光。
第二天的流動(dòng)可真豐碩呀，有：雙人走鋼絲、飛奪滬定橋、劃趣舟、聰明之光里探索科學(xué)。下戰(zhàn)書(shū)，我們又去了奇E國(guó)當(dāng)了一次小大人。奇E國(guó)里有許多工作的地方。當(dāng)攝影師、魔術(shù)師……去沙藝坊學(xué)沙畫(huà)，去活字印刷，了解怎樣印刷……通過(guò)這次去奇E國(guó)，我知道了大人工作有多辛勞，賺錢(qián)有多不收留易。晚上我們進(jìn)行了篝火晚會(huì)，大家圍在火爐旁又唱又跳，開(kāi)心極了。第三天，我們進(jìn)行了逃生演習(xí)，我知道了，該怎樣逃生，逃生的時(shí)候，怎樣動(dòng)作最尺度。
八月十六日下戰(zhàn)書(shū)兩點(diǎn)半，我回到了家。心想：我終于知道了離開(kāi)家的滋味，有快樂(lè)也有煩惱。通過(guò)夏令營(yíng)流動(dòng)，我的自理能力又進(jìn)步了一個(gè)層次。
今天，夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)了。一早，我和同學(xué)們坐著大客車(chē)向營(yíng)地出發(fā)。我望著車(chē)外，藍(lán)天白云下，一排排大樹(shù)急速向后倒去，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，好象在拍手歡迎我們的到來(lái)。我的心早就飛到了營(yíng)地。
上午，我們參觀了軍營(yíng)生活，解放軍叔叔疊的被子真像刀刻的一樣整齊劃一。下午觀看了武警叔叔的擒拿格斗表演，他們英勇威武的高超本領(lǐng)給我留下了很深的印象。
晚上，睡在床上(還是上鋪)，有點(diǎn)害怕，更有點(diǎn)想媽媽?zhuān)@是我第一次獨(dú)自外出，但我一想到解放軍叔叔，我就不害怕了，很快我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天上午，我們?nèi)ス麍@摘桂圓。教官說(shuō)：“要摘那些大一點(diǎn)的果實(shí)才好吃?！蔽覀兏坦偃フ饒A，還看見(jiàn)有些絲瓜吊在果樹(shù)上呢!我摘了很多桂圓來(lái)吃。關(guān)老師有一次爬到樹(shù)上去摘，摘到桂圓就扔下來(lái)讓我們撿，我也撿到了幾個(gè)，剝掉皮一吃，真甜啊!
這次夏令營(yíng)我覺(jué)得非常開(kāi)心!
在去沙家浜之前，我已經(jīng)對(duì)沙家浜有一定的了解，沙家浜有兩個(gè)戲院，一個(gè)廣場(chǎng)，幾個(gè)小鎮(zhèn)組成的。我所學(xué)的《智斗》就是沙家浜里發(fā)生的事呢。我們?cè)趦蓚€(gè)戲院分別看了一場(chǎng)演出，一個(gè)戲院用汽艇再現(xiàn)了追擊敵人的場(chǎng)景，飛濺的水花，響亮的馬達(dá)，一百八十度急轉(zhuǎn)的汽艇……看著看著我仿佛就變成了騎手，正在與敵人周旋，眼見(jiàn)就要把敵兵拿下了，聽(tīng)！激烈的吶喊聲已經(jīng)響起，勝利終歸屬于我們。另一場(chǎng)表演也很出色，刀槍劍影，槍林彈雨，炮火轟天，濃煙滾滾……再現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，讓我們感觸感染到革命先輩的英勇神武。然最后在古鎮(zhèn)經(jīng)歷了“九九八十一難”，完成了該徽章的任務(wù)，看著蓋滿徽章的本子，我也用種取得革命勝利的感覺(jué)。一定是剛才的表演，激勵(lì)了我，才讓我有勇氣在炎炎烈日下，取得最后的勝利。
平時(shí)我們?nèi)ズ＿叾际峭嫔匙樱斡?，這次我們可是去沙灘特訓(xùn)的。燦爛的陽(yáng)光下，金色的沙灘上，恬靜的海風(fēng)中，一群可愛(ài)的小海軍在沙地里挖戰(zhàn)壕，拔河，齊心合力抬木頭……
最讓我難忘的是沙地挖戰(zhàn)壕。教官說(shuō)戰(zhàn)壕挖到水才算成功。我原本是闊別海邊挖的，我的手掌上，手臂上，甚至手指甲中，全是沙子，似乎整雙手都戴上了金色的手套。挖了良久良久，我的手都挖酸了，腳都蹲麻了，直到挖到很深很深的地方還沒(méi)有挖到水。
此時(shí)我沒(méi)有泄氣，也不拋卻，我一定要挖到水。
我在想：“豈非這是離海太遠(yuǎn)了，才沒(méi)有水嗎?”于是，我找了一個(gè)離海比較近的地方，發(fā)現(xiàn)沙子比較潮濕，我想這下面一定有水!
我決心信念百倍地去挖，手也有力了，腿也有勁了，我使出了我的挖坑必殺技——狗刨式挖坑法，用雙手拼命地挖，沙子飛快地向后飛，戰(zhàn)壕快速地加深了，雙手感覺(jué)越來(lái)越濕潤(rùn)，我想但愿就在手下了。不一會(huì)兒，我的面前一亮，一小潭的水泛起了，我驚喜萬(wàn)分，干勁十足地接著挖……哈哈哈，我終于挖到水啦!功夫不負(fù)有心人!
沙地拔河也很好玩。我仍是第一次在沙地中拔河，摔倒了也不怕疼。
沙地特訓(xùn)真令人難忘啊!
暑假中，學(xué)校為我們實(shí)驗(yàn)班組織了五天的夏令營(yíng)糊口，我們興奮無(wú)比，像籠中的小鳥(niǎo)放飛一樣，我們張開(kāi)翅膀，飛到了茶葉口鎮(zhèn)，看到了茶葉口鎮(zhèn)的大好風(fēng)光，學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。五天的夏令營(yíng)糊口使我久久難忘，像放片子一樣，常常在腦海中回放?，F(xiàn)在，讓你們看看我們夏令營(yíng)糊口中的幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭吧！
鏡頭1：爬馬頭山
第一天下戰(zhàn)書(shū)，短短的開(kāi)營(yíng)典禮后，我們?nèi)w師生去爬馬頭山。馬頭山，顧名思義，可能是山像馬頭，石頭很怪吧。一路上，蔚藍(lán)的天，白色的云，綠草成茵花芳香，野生的花木一排排。爽！你聞聞，空氣里還飄蕩著花果的芬芳，我完全陶醉在這樣夸姣的環(huán)境中。一不小心，一塊石頭把我絆倒了，磕破了胳膊，還未出征，就先掛了彩。真好笑！我不怕難題，仍舊堅(jiān)持爬山。一路上大飽眼福，看到了各種各樣、神奇古怪的石頭。爬到半山腰，大家也都?xì)獯跤趿?，老師讓休息下。我?tīng)到小鳥(niǎo)在頭上唱歌，蟈蟈也絕不示弱，放聲大唱著。我聽(tīng)了，手癢癢了，就去撲蟈蟈，正好一位同學(xué)在旁邊翻開(kāi)一塊石頭，一只又大又肥蝎子從里面跑出來(lái)，我沒(méi)留意，就到旁邊去捉蟈蟈，蝎子竄到我這里來(lái)了，舉屁股，刺中了我的中指，真倒霉！陳曉東看到后，很有經(jīng)驗(yàn)的把毒給我擠出來(lái)，同學(xué)們也都關(guān)切地看著我。真是蝎子無(wú)情人有情。爬到山頂，向眺望去，一座座屋子，一棵棵大樹(shù)，一朵朵鮮花構(gòu)成了一幅美妙的丹青。馬頭山固然沒(méi)有泰山的神秀，但也是我們眼中的好山，使我領(lǐng)略了會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的意境。
在陽(yáng)光夏令營(yíng)中，有三個(gè)大名鼎鼎的人物，他們分別是：王大方和周大勇還有趙勤奮。王大方十分小氣，趙勤奮十分懶，周大勇十分膽小。他們?nèi)齻€(gè)的性格都與他們的大名恰恰相反。下面讓我來(lái)介紹介紹他們：
周大勇十分膽小，他連自己在晚上一個(gè)人走夜路也感到十分害怕。還有，他連自己在晚上一個(gè)人睡覺(jué)也感覺(jué)到十分害怕。他的口頭禪是：“我十分害怕，不要來(lái)找我。”王大方十分小氣，他連別人借他一毛錢(qián)，才過(guò)了幾分鐘，他就要讓別人還他那微不足道的一毛錢(qián)。別人向他借一點(diǎn)兒橡皮，他就直接從橡皮上切開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，借給別人，還說(shuō)：“明天記得還給我?！彼目陬^禪是：“我請(qǐng)客，你買(mǎi)單。”最后要介紹的就是趙勤奮了。趙勤奮十分懶，人家同學(xué)向他借一支筆，他自己靠在書(shū)包上，懶洋洋地說(shuō)：“筆在書(shū)包里，你自己去拿吧?！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“可是，你壓著書(shū)包，我拿不了呀！”“那你就不要借了?！壁w勤奮說(shuō)。他總是在哪兒都會(huì)躺下身，手耷拉著。無(wú)論你讓他干什么，他總是會(huì)找理由來(lái)讓自己不用去做事。他的口頭禪是：“我十分懶，你去讓其他人做這件事吧。”這就是陽(yáng)光喔大名鼎鼎的“三鬼”的介紹。今天，這“三鬼”的家長(zhǎng)給他們報(bào)了夏令營(yíng)。他們?nèi)齻€(gè)之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？讓我們拭目以待吧。
一天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，花兒和草兒還有高大的樹(shù)木都笑了。景色十分美麗。 夏令營(yíng)開(kāi)始了，“三鬼”被分到了一組，大家開(kāi)心地玩著、鬧著，不一會(huì)兒，就到了晚上。夏令營(yíng)的老師十分認(rèn)真和仔細(xì)的看著名單上的名字，突然，他看見(jiàn)名單上寫(xiě)著“趙勤奮”這三個(gè)字，自言自語(yǔ)道：“‘趙勤奮’這個(gè)名字看上去應(yīng)該是十分勤奮的吧，不然他怎么會(huì)叫‘趙勤奮’這一名字呢？就讓他來(lái)為大家開(kāi)門(mén)吧?！庇谑?，趙老師便馬不停蹄地在校園里面尋找趙勤奮。半小時(shí)過(guò)后，老師終于氣喘吁吁地出現(xiàn)在王大方和趙勤奮的面前，他上氣不接下氣地說(shuō)：“趙勤奮……你……你來(lái)為大家開(kāi)……開(kāi)門(mén)。”老師看見(jiàn)了趙勤奮懶洋洋的樣子，他躺在椅子上，有氣無(wú)力地說(shuō)：“我很懶，你自己去找周大勇，讓他去開(kāi)門(mén)吧。”老師又馬不停蹄地去找周大勇，半小時(shí)后，老師出現(xiàn)在周大勇面前，把鑰匙給了周大勇，周大勇很膽小，可他想：如果這一次我去為大家開(kāi)門(mén)的話，那么同學(xué)們以后都不會(huì)再叫我“膽小鬼”了。于是，周大勇顫顫微微、忐忑不安地接過(guò)了老師手上的那一把沉重的鑰匙，此時(shí)，他心想：以后同學(xué)們還會(huì)不會(huì)叫我是“膽小鬼”就看今天晚上我能不能戰(zhàn)勝恐懼的惡魔了。
晚上，天上陰沉沉的，好像是一位魔鬼張開(kāi)了他的血盤(pán)大口，伸出他的魔爪，好像是在歡迎人們的到來(lái)。風(fēng)呼—呼—呼地刮著，好像在對(duì)人們說(shuō)：“哈哈哈，快到我這里來(lái)吧，我這里十分好玩的，快來(lái)吧！”樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響，好像在回應(yīng)風(fēng)的話：“是啊，風(fēng)大哥那里十分好玩的，快一點(diǎn)去吧，快一點(diǎn)去吧！”原本美麗和鮮艷的花兒一下子都枯死了，原本翠綠的草兒現(xiàn)在也枯黃了。路燈也變得一閃一閃的，有的時(shí)候還不亮了。周大勇彎著腰，兩只手都撐著兩旁的攔桿，慢慢地往三層爬去。十五分鐘后，周大勇終于艱難地爬到了恐怖又陰森的三樓。突然，因?yàn)橹艽笥碌氖中睦锶慷际呛怪?，所以他一不小心手一滑，手里的那一把沉重的鑰匙重重地掉落在地上，發(fā)出了大聲的“砰”的一聲。周大勇臉上的神情頓時(shí)緊張起來(lái)了，臉上也流露出十分恐懼的神情。他現(xiàn)在只能在地上摸鑰匙，他趴在地上，用手在地上摸來(lái)摸去，一心想快點(diǎn)摸到那把十分沉重的鑰匙。突然，他摸到了一只皮鞋，他嚇得閃到了一旁去，一邊哭一邊顫顫抖抖地小聲說(shuō)：“救命啊，有人過(guò)來(lái)救我嗎？鬼，不要過(guò)來(lái)我這里，不要過(guò)來(lái)。”此時(shí)此刻，他心想：今天晚上真是太可怕了，不但把鑰匙給掉了，還可能遇上了鬼。
周大勇啊周大勇，你真是膽小如鼠啊，你因?yàn)槊搅艘浑p鞋了就大驚小怪，嚇的閃一旁去了。我希望你以后可以改掉膽小這個(gè)毛病，如果你改掉了，大家都是不會(huì)再去叫你做“膽小鬼”了，因?yàn)槟懽有〉娜送ǔＨ慷紩?huì)被人取笑的。
原來(lái)，那一只腳是王大方的，王大方伸出手來(lái)，臉上全部都是滿臉不高興的神情。向周大勇要錢(qián)，說(shuō)“周大勇，今天上午我借給你的那六毛錢(qián)，你馬上還給我！”周大勇馬上被嚇暈了過(guò)去?？墒牵醮蠓竭€在那里扯著嗓子對(duì)周大勇說(shuō)：“周大勇，醒醒，你欠我的六毛錢(qián)還沒(méi)有還給我呢。”說(shuō)完，他還用自己的魔爪去把周大勇給搖來(lái)?yè)u去，還壓在他的身上。
王大方啊王大方，你真的是小氣的無(wú)藥可救了，周大勇上午只向你借了六毛錢(qián)，你就讓他快一點(diǎn)還，周大勇不被你嚇暈才怪呢，大家以后一定會(huì)繼續(xù)叫你做“小氣鬼”的。我希望你可以改掉小氣這一個(gè)毛病。小氣對(duì)你自己是不會(huì)有好處的。
“周大勇，不用怕，我來(lái)了！”一個(gè)黑影突然沖過(guò)來(lái)，用他動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)著。伸出他美麗的手，吃力地背著周大勇跑去找老師。此時(shí)的趙勤奮披頭散發(fā)，他的拖鞋在“啪啪”地響，就像音樂(lè)一樣。
經(jīng)過(guò)老師的幫助，周大勇終于醒來(lái)了。原來(lái)救人的是趙勤奮。趙勤奮啊，趙勤奮啊，你終于變勤奮了，不再像以前那么懶了，你真是太棒了，我們大家都要像你一樣樂(lè)于助人。
這便是我記憶中的夏令營(yíng)趣事。
一轉(zhuǎn)眼，夏令營(yíng)已經(jīng)由去5天了，明天就要離開(kāi)這個(gè)錦繡而富有文化的海浪谷了，時(shí)間過(guò)得真快啊，仿佛就是睜眼閉眼的一瞬間，想一想當(dāng)初剛剛來(lái)到這的時(shí)候，小記者們都不熟悉對(duì)方，面對(duì)一張張目生的臉，我們都不知道所措，甚至都不知道對(duì)方姓什么，來(lái)自哪里？面對(duì)這些，我們都全無(wú)所聞，而如今那些曾經(jīng)都不熟悉對(duì)方的小記者們個(gè)個(gè)都消失了，呈現(xiàn)在我們眼前的都是一個(gè)個(gè)抱成一團(tuán)，不分你我，開(kāi)懷大笑的“小頑皮”們……
剛剛來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，總需要適應(yīng)的時(shí)間，固然小記者們的時(shí)間短暫，但是在這天里，我們只用了一天的時(shí)間就把劉洪文化公園的海浪谷認(rèn)識(shí)的了如指掌，哪個(gè)游樂(lè)舉措措施在哪個(gè)地方，我們都能帶你去。
這里，空氣新鮮，有著濃厚的文化氣味，屋子建在水邊上，教室里充滿了青銅瓷器，出了教室，你就能看見(jiàn)滿城的水，一望無(wú)際的水，固然很涼，但這種涼也攔不住我們玩水的心情，一下子撲到水里，清澈的水噴射出來(lái)，在水上建起了一層層透明的漣漪。水里的人們，如同一條條魚(yú)兒，擺動(dòng)著身體，向前游去……
固然時(shí)間短暫，但我們也從中學(xué)到了許多知識(shí)，我們從不熟悉到熟悉，從目生到認(rèn)識(shí)，從寂寞到歡笑。我們的聲音，我們的腳步，我相信我們小記者會(huì)永遠(yuǎn)記住這里的。
我們經(jīng)常會(huì)去寫(xiě)作文，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很重要的事情，寫(xiě)作是用文字表達(dá)溝通和交流的重要驅(qū)動(dòng)。沒(méi)有寫(xiě)作材料，再好的寫(xiě)作高手也難以完篇，此時(shí)此刻你也因?yàn)樽魑亩换I莫展吧？希望您將此頁(yè)加入收藏夾以方便下次訪問(wèn)。
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì)很奇怪，為什么真愛(ài)就像啟明星？但我告訴你，在我心中真愛(ài)就像啟明星。
還記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，繪聲繪色，在臺(tái)下的同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們做幾道練習(xí)題，可是，有一個(gè)同學(xué)不會(huì)做，又不舉手，生怕老師罵他蠢、笨。這時(shí)，老師給我們逐個(gè)逐個(gè)檢查，輪到他時(shí)，他的本子一片空白，老師看見(jiàn)了，彎下腰，低下頭，溫柔地對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)做嗎？”他聽(tīng)了這話，頭低得下下地，一個(gè)勁在哭。老師安慰他說(shuō)：“不要緊，老師再教你，我們一遍學(xué)不會(huì)，學(xué)第二遍，第二遍學(xué)不會(huì)，學(xué)第三遍……一直學(xué)到學(xué)會(huì)了為止，啊?！边@時(shí)，我們聽(tīng)了這話，心里暖暖地。
這時(shí)，全世界似乎都停止了，默默地注視著這一幕。后來(lái)，老師布置了幾道習(xí)題，便“撇下”我們，去單獨(dú)輔導(dǎo)他了。
啊，雖然老師講課講了一半，可是，老師支持著我們前進(jìn)，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。真愛(ài)就像那黑夜里的啟明星，引導(dǎo)著我們，給我們照亮了前面的道路！
哦，真愛(ài)像啟明星，真愛(ài)像啟明星！
今天媽媽到“樂(lè)恩”來(lái)接我回家時(shí)，天剛有些黑蒙蒙了。一路上，騎自行車(chē)的、電瓶車(chē)的、助動(dòng)車(chē)的、摩托車(chē)的、開(kāi)小轎車(chē)的，再加上一些走著的，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊，大家都趕著回家呢！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺(jué)得冷了。走的人都縮著脖子呢。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來(lái)。
我無(wú)意間一抬頭，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁葱?？”媽媽說(shuō)：“是‘金星’！它還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱(chēng)它為‘黃昏曉’?！薄巴坂?，它有那么多名字啊！每個(gè)都很好聽(tīng)哎！”我禁不住叫起來(lái)。“這顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時(shí)分可以看到的唯一的一顆星星?！薄芭叮瓉?lái)它的名字就是這樣得來(lái)的呀！”我恍然大悟?！澳敲魈煲辉缥铱梢纯础！薄捌鹜砹丝煽床坏健?/p>
所以媽媽小時(shí)候外公常說(shuō)：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星。’我的兒子行嗎？”一路上，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！
藍(lán)天的眼睛
藍(lán)天的一位旅客
輕輕地來(lái)，催促晚霞?xì)w家
召喚泥土的芬芳
渲染霧氣的朦朧
照耀晶蕓的露珠
微笑尖礙的過(guò)失，薄薄的衣衫紉化著輕拂的微風(fēng)
扶摸大地，關(guān)懷孩子
夢(mèng)、夢(mèng)在繼續(xù)，夢(mèng)在繼續(xù)
她特有的畫(huà)筆，畫(huà)進(jìn)夢(mèng)中奮發(fā)圖強(qiáng)的秘訣
惺松的睡眼，在微筆畫(huà)前晶醞、突閃
微笑的啟示，是夢(mèng)境的重現(xiàn)
跳起來(lái)，月白度充血
微笑的掩飾不住心中的喜悅
能體會(huì)生活與實(shí)際
朦朧只為靜靜地離去，不留一叢痕跡
早出晚歸，談?wù)劇⑶迩?、靜靜
孕育奮發(fā)與成長(zhǎng)的過(guò)程
行在青春的河岸，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星，讓我們蛻變成最好的自己。
那天早上，父親說(shuō)要帶我一起去爬山，我欣然同意。雖說(shuō)爬山是項(xiàng)技術(shù)活，但我年輕體力好，總不會(huì)輸給中年人吧。
我們伴著金黃色的晨光來(lái)到山腳下，綠油油的草葉上還掛著昨夜晶瑩的露珠，蔚藍(lán)的天空中幾只大鳥(niǎo)正在不住地扇動(dòng)翅膀，投入天空的懷抱自由自在地飛翔……
我抬起頭望向那座山，成片的樹(shù)林是那樣的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。透過(guò)薄薄的山霧，隱隱約約能看到山尖，原來(lái)它的海拔并不算很高，我下意識(shí)地撇撇嘴。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書(shū)：“那就看誰(shuí)先登頂吧！”
好啊，比就比！我心里給自己加油，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實(shí)際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭，而且樹(shù)根盤(pán)繞，雜草叢生，不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰，山路更加崎嶇，有好幾回，我剛爬上去，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小。我害怕了，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸，我害怕，我不爬了！”
父親伸出大手拉了我一把，我借助他的力氣勉強(qiáng)站穩(wěn)身子。父親指了指天空，又說(shuō)：“你看看天上那大鳥(niǎo)，它也有初學(xué)飛翔的時(shí)候，如果不堅(jiān)持，它怎樣翱翔天空？寶貝加油，爸爸相信你一定能行！”我一邊喘氣，一邊看著父親，他藍(lán)色的T恤早已浸滿了汗水，眼鏡也上了霧。他微弓著腰，腳踏在巖石上，微微地顫抖著，豆大的汗水一滴一滴地從發(fā)間滴下來(lái)……我看得出，他也在努力地堅(jiān)持著，那么我，還有什么理由退縮呢？
我們?cè)俅纬霭l(fā)，這一次我的眼神里充滿了堅(jiān)定。登頂?shù)臅r(shí)候，我看到父親嘴邊掛著笑，頭發(fā)里浸滿了汗珠，在陽(yáng)光的照耀下，璀璨奪目，仿佛是夜空中閃亮的啟明星。我的內(nèi)心瞬間踏實(shí)了許多，一半的恐懼被父親的笑蕩走……
從那以后，每當(dāng)我在生活，學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時(shí)候，都會(huì)想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我，使我成長(zhǎng)的道路一片光明！
無(wú)助的我，
在無(wú)盡的黑夜中彷徨，
一步一步是那么迷茫。
忽然，我看到了希望，
是那東方的啟明星，
指引我路的方向。
小小的啟明星呵！
你沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，
也不如月亮般皎潔，
你只能放射那點(diǎn)微光。
但對(duì)于黑暗中無(wú)助的我，
卻已勝過(guò)太陽(yáng)的光芒。
在那昏沉的黎明，
太陽(yáng)無(wú)奈，
月亮悲哀，
只有您，用自己那點(diǎn)光，
為黑暗中的我導(dǎo)航。
只有我嗎？
不！有千千萬(wàn)萬(wàn)，
曾經(jīng)在歧路掙扎的我們。
而您呢？
卻隨著我們的前進(jìn)黯淡了。
當(dāng)我們看到第一線曙光，
黎明結(jié)束了，
您也完全消逝了。
不，您沒(méi)有消逝。
在我們心中，
您永遠(yuǎn)都是
最亮的指路明星！
泥巴雖然不起眼，可是經(jīng)過(guò)加工，燒制，他終究會(huì)成為美麗的瓷器。
從小的我，就特別喜歡媽媽?zhuān)瑒e人問(wèn)我：“你為什么那么喜歡媽媽?。俊蔽彝嶂X袋，想了半天，才從嬌小的嘴里擠出一句：“因?yàn)?。。。因?yàn)椤?。。不為什么！喜歡你，沒(méi)道理~”說(shuō)完后，免不了大家的一陣狂笑。我羞答答地躲在媽媽身后，紅著臉，卻忍不禁地“撲哧”一笑。
媽媽總護(hù)著我，在我淘氣，搗蛋時(shí)，她從不批評(píng)我，只是對(duì)我講道理，而我，也莞爾一笑。
記得有一次，我考試得了85分，望著大紅色的叉叉，心里有說(shuō)不出的滋味。這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似60分一樣。也是那一次，媽媽第一次掄起了直尺。。。。。。我捂著傷痛，淚汪汪地望著媽媽。媽媽看著我，我也看著媽媽?zhuān)苍S在互相對(duì)持，也許在心靈溝通。媽媽終于忍不住了，她伸出雙臂緊緊地抱著我，撫摸著我的傷痕，心如刀割。。。。。。我也忍不住，撲向了媽媽的胸中。從此之后，我似乎明白了什么，更加努力的學(xué)習(xí)。
“父母是最好的老師”這句話，直到那天，我才理解透徹。
寂靜的教室，被一聲雷鳴所打斷。我打了一個(gè)哆嗦，“沒(méi)帶雨傘，怎么回家啊？”
放學(xué)的鐘聲響起，同學(xué)們?cè)诟改傅呐阃?，一個(gè)接著一個(gè)回家。我眼睜睜望著他們，心想：“媽媽今天有事，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧?！?/p>
正在快要出校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，原來(lái)是媽
媽!她沖我笑：“瞧你，像一個(gè)落湯雞似的，快來(lái)躲在我雨衣下面！”
我愣了一下，笑了笑，跑了過(guò)去。。。。。?！澳阍趺磿?huì)來(lái)？”“我抽空來(lái)的。”“我給你講個(gè)小笑話。。。?！?/p>
“哈哈哈哈。。。。。。”就這樣，一對(duì)談笑風(fēng)生的母女背影，漸漸消失在眼前。而母親，卻悄悄地將雨衣全披在了孩子的身上，自己淋著雨，卻是一個(gè)感冒者。。。。。。
母愛(ài)是指路的明燈，讓我們看清方向，獲得信息；母愛(ài)是雪中的談，給了我們溫暖；母愛(ài)是游子聽(tīng)到的思鄉(xiāng)曲，心總被故鄉(xiāng)所牽；母愛(ài)是接連風(fēng)箏的線，永遠(yuǎn)不要飛得太遠(yuǎn)。
母親是平凡的，母愛(ài)確是偉大的，母愛(ài)是我生命中的啟明星。平淡的，就像一壺清茶，清香宜人。。。。。。
中秋節(jié)的晚上，我和我的家人在自家院子里一邊吃月餅，一邊賞月。
那天的月亮是多么的耀眼！又大又圓又亮，難怪李白如此喜歡月亮，把它比作白玉盤(pán)，耀眼的光芒似乎是她在向人們炫耀。
就在大家都凝望著月亮?xí)r，我則被月亮旁邊最亮的那顆星星吸引了。我問(wèn)媽媽那顆是什么星？媽媽瞬間往我指的那方向看去。噢，那個(gè)啊，那個(gè)是啟明星，因?yàn)殡x月亮很近，所以月光一部分也照在它身上，它才那么亮的媽媽細(xì)致地給我講解著。
我望著那顆星，似乎望得出了神，它看起來(lái)雖然比月亮要小得多，但它發(fā)出的光卻不比月亮差多少。它知道它雖然不能和月亮相提并論，也必須借助月亮的光來(lái)照亮自己，可它并不放棄，它想讓更多的人也像議論月亮一樣，也議論著它的美與它的光芒，并且記住它。
世界上又有哪些人不想讓別人夸贊他、記住他呢？不，沒(méi)有，世界上所有人都想這樣，和啟明星一樣，慢慢地成為大家最羨慕的對(duì)象。但是為此要付出多少呢？啟明星肯定付出了許多汗水，才一步一步地讓大家注意到它。有一句話說(shuō)得好：只有付出，才會(huì)有回報(bào)。我們?nèi)祟?lèi)也一樣，不要想著天上掉餡餅，沒(méi)有付出就不可能有回報(bào)，讓我們一起作一顆耀眼的啟明星吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少年來(lái)，有多少人把教師比作春蠶與蠟燭，以此贊美教師的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)。培養(yǎng)了多少祖國(guó)的花朵成為祖國(guó)的棟梁之材!誰(shuí)又能知道，為了培養(yǎng)這些祖國(guó)的花朵，這些祖國(guó)的園丁為了這些花朵的成長(zhǎng)付出了多少淚水與汗水!
敬愛(ài)的老師，正是因?yàn)橛辛四谀呛诎抵袨槲規(guī)?lái)那一抹曙光，心中才有了永恒的啟明星。
老師我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的叮嚀：同學(xué)們，暑假里別光想著玩，別忘記寫(xiě)作業(yè)，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛(ài)心活動(dòng)。每當(dāng)想起您的時(shí)候，這一句句話語(yǔ)在耳旁縈繞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，老師，是您，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您說(shuō)過(guò)，您想讓我們像海洋里的小魚(yú)自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好性格。
這一切的一切，對(duì)您來(lái)說(shuō)是多么不容易呀!老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時(shí)間都用在了我們這群學(xué)生身上，這份恩情要我們?cè)趺锤卸髂?
因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè)，快樂(lè)幸福。
在這里我想告訴同學(xué)們。當(dāng)你們走向成功時(shí)，請(qǐng)牢記是偉大的老師們，為我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上付出了多少！偉大的老師??！教師節(jié)快樂(lè)！
今天，我創(chuàng)建了群博客“啟明星之光”。通過(guò)管理我的個(gè)人博客“太陽(yáng)花的博客”，現(xiàn)在結(jié)合創(chuàng)建群博客“啟明星之光”，我作為一個(gè)小學(xué)生，有些感觸與大家交流一下思想。
“啟明星之光”的寓意是：我們每個(gè)孩子都是一顆耀眼的明星，我們聚集在一起，就能發(fā)出照亮世界的光芒。當(dāng)我們心靈靠近的時(shí)候，世界就會(huì)明顯變小，“啟明星之光”是我們的世界，是我們的樂(lè)園，是我們展示自我的舞臺(tái)。
我創(chuàng)建群博客“啟明星之光”最初的想法是：我的個(gè)人博客“太陽(yáng)花的博客”注冊(cè)將近一年了，博客等級(jí)16級(jí)，總訪問(wèn)近14000，發(fā)表日志120余篇，結(jié)識(shí)200多位博友。在學(xué)習(xí)之余，我管理自己的個(gè)人博客，既提高了寫(xiě)作水平，又使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，期望很高，可是我們需要全方面發(fā)展，要讓自己在各方面都得到鍛煉，我想尊敬的家長(zhǎng)會(huì)支持我們的做法。我曾經(jīng)看過(guò)媒體報(bào)道，有些在校大學(xué)生或剛畢業(yè)的大學(xué)生，出現(xiàn)一種現(xiàn)象：高分低能。真是可憐又可悲！
我們每個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái)，我們每個(gè)孩子都是祖國(guó)的希望。那么，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，為早日成為祖國(guó)棟梁，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
這個(gè)寒假我過(guò)的與以前的有些不同，因?yàn)槲医佑|到了中國(guó)古代國(guó)學(xué)文化。老師說(shuō)，每個(gè)同學(xué)都要閱讀《詩(shī)經(jīng)》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》，這樣能在網(wǎng)絡(luò)國(guó)學(xué)大賽中取得好成績(jī)。
我很是興奮，馬上打開(kāi)厚厚的《論語(yǔ)》。一股書(shū)香味撲鼻而來(lái)，濃濃的香，有著古典的氣息。使我對(duì)這本書(shū)更加愛(ài)不釋手，我一口氣把這本書(shū)看完。
雖然有些枯燥，但《論語(yǔ)》中的許多哲理近乎常識(shí)，卻仍然深沉，世俗中有高遠(yuǎn)，平凡中見(jiàn)偉大，這就是以孔子為代表的中國(guó)文化精神。讀《論語(yǔ)》，就好像是穿越千年和孔子對(duì)話，讓我明白了：要重視個(gè)人對(duì)家庭、國(guó)家、社會(huì)和歷史的價(jià)值！我匆忙打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)始自測(cè)。可是最后的成績(jī)只有40分，我十分驚訝。
后來(lái)，我仔細(xì)的想了想，讀國(guó)學(xué)名著不能像讀小說(shuō)那樣只把握內(nèi)容，應(yīng)該邊讀邊考慮它的內(nèi)涵和思想。我就努力克服浮躁再去讀了一遍所有的書(shū)，我慢慢地讀，仔細(xì)地想，就像在品一杯清香的綠茶。嘿，可真有效呢。
我的成績(jī)又進(jìn)步了幾分。腦子里也全是一些哲理和深沉的話，而我也把它們運(yùn)用到了生活中?！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話給我的印象最深。
是啊，做完一件事，或過(guò)完一天，都要反省自己。一天在學(xué)校食堂吃完午飯，我隨便一放餐盤(pán)，就跑去洗手了。這時(shí)，我看見(jiàn)嚴(yán)子欣也出來(lái)了，她小心的把餐盤(pán)放到筐中，還不嫌臟地把我放歪的餐盤(pán)理整齊。
她的行動(dòng)讓我十分慚愧，這雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的、小小的動(dòng)作，卻體現(xiàn)出她文明認(rèn)真的美好品質(zhì)。而這個(gè)動(dòng)作，大家也很難去做。我反思著，決定做一個(gè)在任何情況下都保持文明的人。
有一次，我吃完水果，坐到教室后面的紙簍扔果核?？匆?jiàn)垃圾桶里的垃圾袋脫落了，很多果核都扔在外面了。我并沒(méi)有像以前那樣視而不見(jiàn)，我把垃圾袋重新套好，再把果核撿到里面。
雖然我的手臟了可我并不在乎，因?yàn)槲易隽艘患拿鞯氖隆?/p>
國(guó)學(xué)，是一顆啟明星。它領(lǐng)你走到光明中，讓你擁有高尚的品格，也讓你更有知識(shí)，更了解古文與歷史。這么好的朋友，我們應(yīng)該多和它牽牽手、聊聊天。
現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)古代國(guó)學(xué)有些生疏，我們應(yīng)該多多接觸它!
我其實(shí)是怕走夜路的。卻總是為了面子，裝作毫不在乎，像是個(gè)勇士，默默地穿過(guò)樹(shù)影，穿過(guò)黑暗。但是，揣在兜里的手往往沁滿了汗珠，瑟縮的身子大概不只因?yàn)楹洹?/p>
今天，又剩下了我，一個(gè)人走在那條重復(fù)千百遍的路上。華燈初上，整個(gè)世界浸于一種更沉靜的喧囂。我的腳步聲，是此時(shí)的主旋律。我的手緊緊地攥著，把臉埋在溫暖的圍巾里，既是抵御寒冷，也是在逃脫那些恐懼。樹(shù)影整齊地投在我面前，路燈亮成兩排，守護(hù)著來(lái)往的車(chē)輛——很寂寞的樣子，低垂著頭，昏昏地發(fā)著光。
我猛地抬起頭，迎面望見(jiàn)了一顆星：聽(tīng)m說(shuō)過(guò)，那是啟明星，每天第一個(gè)出現(xiàn)的星。偌大的藍(lán)天，還沒(méi)有怎樣的生機(jī)，它就站在那里，一閃一閃地，是整片深藍(lán)中最耀眼的星星。那光芒，雖然只是小小的，零星的一點(diǎn)，卻仍舊溫暖而執(zhí)著。那一刻，我心中的寒冷被這光芒所融化，被烘得暖暖的，像是一個(gè)春光里的人兒，從頭到腳充滿了希望。
其實(shí)，走在這冷凄凄的夜景中，我的心是很失落的：這種孤獨(dú)而無(wú)助的氣氛，使我想起了失敗的期中考，自然想起了我即將面對(duì)的種種。我就像是被風(fēng)吹熄了的蠟燭，只等待著被人摒棄。然而，啟明星卻喚起了我的信心與希望：無(wú)論何時(shí)，這世界上總有光明。即使是經(jīng)受狂風(fēng)暴雨，這些幸福的星星也會(huì)努力地閃光，閃著微小卻最動(dòng)人的光芒。那些，就像是我們的心靈，即便是蒙塵，即便是受了傷，只要你還堅(jiān)持，還勇往直前，就總會(huì)發(fā)光。
世界不會(huì)一直黑暗，因?yàn)檫€有心靈的光，心靈的光，足以照亮所有地方！
心中的啟明星——讀《弟子規(guī)》有感“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”每當(dāng)這動(dòng)聽(tīng)悅耳的通讀聲在我耳邊縈繞時(shí)，總會(huì)讓我想起小時(shí)候與國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典《弟子規(guī)》的書(shū)緣，是它改變了我的一切。
記得小時(shí)候，我稍不滿意或與父母爭(zhēng)執(zhí)，立馬摔門(mén)而出，或者不與父母多講一句話，不愿多干一件事，整天關(guān)在屋子里睡覺(jué)以閉鎖自己。就這樣，我養(yǎng)成了一種極為內(nèi)向的孤僻性格。有一回，我又一次父母爭(zhēng)執(zhí)，跑出家門(mén)。走在路上，正與舅舅撞個(gè)正著，看我悶悶不樂(lè)的樣子，舅舅問(wèn)清原因，便帶我到書(shū)店走走。我一眼看中了《弟子規(guī)》，買(mǎi)了下來(lái)?；氐郊遥e在屋子里，翻開(kāi)了《弟子規(guī)》：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”“呼”要“勿緩”，“命”要“勿懶”，“教”要“敬聽(tīng)”，“責(zé)”要“順承”。
哎，我能遵守幾條呢？讀《弟子規(guī)》一書(shū)，我雖有許多不理解的地方，可慢慢地我的生活告訴了我。有一次，看見(jiàn)了別人的一樣?xùn)|西，無(wú)比喜愛(ài)，便偷了出來(lái)。在家玩弄?jiǎng)e人的東西，心中總有慚愧。打開(kāi)《弟子規(guī)》，讀到“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷?！毙闹蓄D時(shí)升起一種后悔，第二天便把東西還給了人家。還有一次乘公共汽車(chē)時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，環(huán)顧四周，無(wú)一座位，竟也無(wú)人讓座。這時(shí)候，想起《弟子規(guī)》中的一句“長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。”起初不知何意，現(xiàn)終于大悟，急忙起身相讓?zhuān)鲋夏棠讨磷蛔?。……自從看了《弟子?guī)》，我變得不再自閉了，與父母有溝通的余地，他們對(duì)我的態(tài)度也大有轉(zhuǎn)變。
忽地一下子，我明白了——我們生活在愛(ài)的教育中，我們要尊重他人，同時(shí)也會(huì)贏得別人的尊重。一本小小的《弟子規(guī)》，就如一顆啟明星，照亮了我的心靈，使我對(duì)世界有所感悟，使我懂得了人與人之間的關(guān)系，更使我明白了接受別人教育和關(guān)愛(ài)別人的重要性。此時(shí)，我的耳邊又響起了那清脆爽朗的誦讀聲——“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……”
墨藍(lán)色的幕布上散著千萬(wàn)顆閃亮的珠寶，千萬(wàn)件事也在這寬廣的銀河中粉墨登場(chǎng)。在我心中有顆最亮的星，時(shí)時(shí)刻刻用它璀璨的光芒給我指引。
爸爸的愛(ài)不是溫柔的愛(ài)，而是嚴(yán)厲的愛(ài)。當(dāng)我沉醉在歡樂(lè)中時(shí)，他使我警惕；當(dāng)我在失敗的霧海里找不到方向，他像燈盞引著我脫離；當(dāng)我享受母愛(ài)的滋潤(rùn)撫摸，他卻用嚴(yán)厲的父愛(ài)給我教訓(xùn)。
兒時(shí)的我很愚笨，看著大段大段的數(shù)學(xué)題目，我無(wú)從下手，可是一想到爸爸那張沒(méi)有一點(diǎn)兒微笑的臉就害怕，沒(méi)辦法，只好去問(wèn)。爸爸問(wèn)了好幾個(gè)解題的簡(jiǎn)單問(wèn)題，我都答不上來(lái)，爸爸用尖銳的目光盯著我，我臉上火辣辣的，感覺(jué)比受批評(píng)還難受，爸爸沒(méi)有打我一下，兩行淚卻涮涮的流了下來(lái)?？捱^(guò)后又振作起來(lái)，又重新看一遍過(guò)程，頓時(shí)豁然開(kāi)朗了，看著我順利的寫(xiě)下解的過(guò)程，我卻偷看到了爸爸嘴角的微笑。
有一次夜晚，發(fā)現(xiàn)腳邊有些動(dòng)靜，糢糊的視線中，發(fā)現(xiàn)爸爸輕手輕腳地掖好被子，關(guān)門(mén)出去了，顯得那么笨拙而又仔細(xì)，不覺(jué)地嘴里變得咸咸的……
放暑假了，我的心又和小伙伴們飛到一起了，本想爸爸會(huì)放開(kāi)讓我好好樂(lè)的，他卻給我下了一道道難又難的命令，每天洗自己的衣服。我總是想爸爸真懶！讓我自己洗衣服。有幾次，媽媽幫我洗了，爸爸卻幾乎和媽媽吵起來(lái)，現(xiàn)在我才明白，爸爸是為了讓我走向自立。
如果說(shuō)黎明最亮的星是啟明星，那么我的天空中的啟明星是爸爸，在我成長(zhǎng)的腳印上，每一步都留下了爸爸溫暖而又嚴(yán)肅的光芒。
根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，經(jīng)常寫(xiě)作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。認(rèn)真寫(xiě)好每一篇作文，對(duì)自己都是經(jīng)驗(yàn)的積累。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“分別情感話題作文分享13篇”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
從來(lái)沒(méi)想到
在畢業(yè)這一天
我會(huì)哭的這么厲害
從來(lái)沒(méi)想到
畢業(yè)這一天
我會(huì)以淚洗面
從來(lái)沒(méi)想到
我們面對(duì)母校
竟是揮淚告別
還記得我們的誓言——
畢業(yè)那天
我們都不許哭
要笑著滾蛋
呵呵……
回想我們的一幕幕
聊天的、
吵架的、
憤怒的、
賭氣的、
開(kāi)心的、
……
我們一起沐浴曾經(jīng)擁有過(guò)的陽(yáng)光
帶著心跳
帶著期待
帶著留戀
離開(kāi)這座學(xué)校
踏進(jìn)另一所學(xué)校
再見(jiàn)
同學(xué)們
再見(jiàn)
那些一去不復(fù)返的時(shí)光！
分別，一個(gè)意義很復(fù)雜的詞語(yǔ)。也許我們太單純，不能完全明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思；又或者，我們沒(méi)有體會(huì)過(guò)分別。
漸漸地，我由一個(gè)膽小怕事的女孩，轉(zhuǎn)眼變成了一個(gè)幽默的女生。這么多年來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣、咸，就是沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，分別的滋味。這段時(shí)間，我們一直都在談?wù)撘粋€(gè)話題——初中去哪讀。然而，在我們討論得激勵(lì)的時(shí)候，我心里會(huì)時(shí)不時(shí)飛過(guò)一個(gè)想法：到了初中，我們不可能都在一個(gè)學(xué)校，更不會(huì)在一個(gè)班！看著同學(xué)洋溢著的笑臉，我心里苦澀苦澀的。我不想和老師同學(xué)分開(kāi)，不想和學(xué)校分開(kāi)，盡管，老師是那么的平凡，學(xué)校是那么的普通……
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)！
老師是最美的，學(xué)校是最美的，同學(xué)的笑容是最美的！
你們看湖南衛(wèi)視的勇往直前了嗎？你們知道那個(gè)女孩嗎？她為了可以在遠(yuǎn)在越南的爸爸說(shuō)一聲：“爸爸節(jié)日快樂(lè)！”不辭長(zhǎng)途跋涉，去中越邊境找她的爸爸，在長(zhǎng)沙起程，坐飛機(jī)去往昆明，再?gòu)睦ッ?個(gè)小時(shí)的客車(chē)見(jiàn)她的爸爸。可是上天好像在和她開(kāi)玩笑：客車(chē)票要在下午7：40才可以出發(fā)，可是那個(gè)時(shí)候才下午5點(diǎn)左右，小女孩等不及了，沒(méi)辦法，主持人李銳只好租了一輛出租車(chē)向遠(yuǎn)在400多公里的爸爸駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的9個(gè)小時(shí)小女孩終于到了。但是，上天又在和她只有7歲的女孩開(kāi)玩笑：他的爸爸不在辦公室，去工地啦。那時(shí)候滿懷激動(dòng)的心情頓時(shí)墜入了低谷，她受不了這一次打擊頓時(shí)哭了，在場(chǎng)的人看到她那種表現(xiàn)也沒(méi)了辦法。勸說(shuō)她第二天再來(lái)看她的爸爸，可是小女孩不同意，但是通過(guò)再三的商量她同意先回旅館，剩下的是第二天再說(shuō)。
第二天終于來(lái)啦，小女孩迫不及待的要來(lái)工地找她的爸爸，可是他爸爸的工地在山上又加上是雨天，他又一次崩潰了。
對(duì)于第一次出遠(yuǎn)門(mén)女孩來(lái)說(shuō)，路途和時(shí)間的沖刷她已經(jīng)受不了啦，已經(jīng)太勞累啦，但是他還是懷著期待等著她的爸爸。
終于，到了工地，到了隧道，看見(jiàn)可一個(gè)熟悉的身影——她的爸爸，漸漸的向她走來(lái)。激動(dòng)不已的心情，按捺不住自己的激動(dòng)，她忍不住啦，哭了出來(lái)，也許對(duì)于她，一年只會(huì)見(jiàn)上一次的爸爸，在她的僅有一次的見(jiàn)面中，意識(shí)非常難得的了。
在臨走前，媽媽曾和她說(shuō)過(guò)，到了那邊會(huì)得到一份特殊的禮物現(xiàn)在時(shí)刻到了，禮物出現(xiàn)了——她的媽媽。在機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，小女孩給她媽媽打電話時(shí)，其實(shí)媽媽就在機(jī)場(chǎng)，他在坐飛機(jī)的時(shí)候，其實(shí)她的媽媽就在后排坐著，現(xiàn)在的她。不缺爸爸也不缺媽媽?zhuān)蔷驮谶@一晚上的同爸爸相處的一晚上，她很戀戀不舍……
第二天還是在不情愿中到了，無(wú)奈再加上不舍，她又一次的哭了。
事情就是這樣，總是不能美滿的，老天總是這么不公平……總是不能讓事情畫(huà)上圓滿的句號(hào)，但是我也祝福他們幸福平安。
世間的分別，像葉子離開(kāi)樹(shù)一樣平常，普通，無(wú)奈。
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間消逝的無(wú)影無(wú)蹤。站在回憶里默默的想那過(guò)去的甜與苦，喜與悲。猛的一下，竟發(fā)現(xiàn)臉旁留下了淚痕。抱著畢業(yè)照，獨(dú)自含苦。
小學(xué)里的同學(xué)，老師，領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)人都在我的腦海里留下了回憶。深深的回憶，苦苦的回憶。
此時(shí)的我，正如葉子離開(kāi)樹(shù)一般無(wú)奈。任憑淚劃過(guò)臉頰，也無(wú)可奈何。
一個(gè)集體，就這么分散了，散到了這個(gè)小城的各地，慢慢的，將散到這個(gè)中國(guó)的各地，最后，將在整個(gè)世界里散開(kāi)。
各有各的夢(mèng)想，各有各的朋友，各有各的回憶。
而小學(xué)的回憶，那童真的回憶，一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記的。
因?yàn)檫@段回憶太美麗了，太美麗了。美麗的不愿把它當(dāng)成回憶，而是把它當(dāng)成永恒。
葉子離開(kāi)了樹(shù)，葉子將會(huì)飄落到各地，她會(huì)自豪的對(duì)別人說(shuō)：“我是屬于那棵樹(shù)，那棵厲害的樹(shù)”然后，任憑淚流，任憑記憶重現(xiàn)，任憑思念的肆意！
分別了，樹(shù)，葉子不會(huì)忘記你的！分別了！
這個(gè)世界上的事，真的不是我們所能預(yù)料的。就像是緊緊握在手里的風(fēng)箏，也會(huì)突然斷了線。本以為好朋友就可以快快樂(lè)樂(lè)一直到老，可沒(méi)想到卻有人說(shuō)要離開(kāi)，本以為只會(huì)以生在一年以后的事，卻提前發(fā)生了，本以為天總會(huì)黑，人總要離別，誰(shuí)也不能一直陪著誰(shuí)，但不爭(zhēng)氣的我，還是為了離別而難過(guò)地哭了。
既然事已成定局，人力無(wú)法改變，也許我能做的只能是祝你一路順風(fēng)。還好，有句話說(shuō)：離別是為了美麗的重逢。
人生總是在刻意中得到，卻又在不經(jīng)意間失去了。我們都還太小，似乎是從沒(méi)有體會(huì)到過(guò)分別，但也許明年的現(xiàn)在，我們將體會(huì)到的分別將是刻骨銘心的。一直都不敢去想象那時(shí)的我們。曾經(jīng)一起悲傷過(guò)，快樂(lè)過(guò)，吵過(guò)架，“迷過(guò)路”，一起振作過(guò)的朋友們抱在一起哭成一片……
真的不敢想?，F(xiàn)在僅僅走的是一個(gè)（雖然是最重要的一個(gè)），后面的分別我該怎么面對(duì)。雖然我很想理智地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊！反正明年也要分別嘛！”真的很想笑著看他離開(kāi)，可眼里還是不禁注滿了淚水。
他曾說(shuō)過(guò)：“有緣會(huì)相識(shí)，有幸會(huì)相聚，有情會(huì)相憶，有心會(huì)相惜?！笔前。嘧R(shí)是緣，只要有心，天是的星星總會(huì)牽著你我。
大家都還太小，世界太奇妙，有太多的事情需要我們?nèi)ビ眯母惺?。即便萬(wàn)水千山，我們總會(huì)同在一片藍(lán)天下，歸來(lái)行囊空空，可我們還有回憶。
長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間里有我們共同的回憶。一起歡樂(lè)，一起苦惱，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起做作業(yè)，一起抄作業(yè)，一起挨罵。
從相識(shí)到不打不相識(shí)，從陌生到熟識(shí)，從朋友到好朋友，從好朋友到知心朋友，從吵架到打架，從要好到“冷戰(zhàn)”，從“冷戰(zhàn)”到和好。一件件歷歷在目。那么多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴分分合合，可沒(méi)想到這次真的要分別了。
雖然聽(tīng)到這個(gè)消息讓我百感交集，不知所措。雖然我心里有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍，但也許我除了祝福他，便無(wú)能為力了。也許在另一片地域，他能為自己開(kāi)辟一片新的屬于自己的天地，也許他會(huì)快樂(lè)，也許他會(huì)難過(guò)，也許分離是殘忍的，也許我們會(huì)感到遺憾。但好朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)真的分開(kāi)的，因?yàn)槲乙阌浀茫簾o(wú)論你在哪里，我都只離你一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離。因?yàn)榕笥丫褪亲呃哿艘黄鸱鲋哌h(yuǎn)了一起回顧。
相信雨后總會(huì)有彩虹，再長(zhǎng)的分別總會(huì)有相聚的一天。也許我們都應(yīng)該給對(duì)方，給上天一個(gè)大大的信心！
昨天突然聽(tīng)到一個(gè)最好的朋友說(shuō)他可能要離開(kāi)了。我當(dāng)時(shí)就蒙了。一個(gè)伴著我走過(guò)了5年風(fēng)雨的朋友突然就要離開(kāi)，我心中有太多太多的一舍。但他的父母都下定了決心，我們都無(wú)能為力。我能做的就是安慰和他，愿我們都能為了明天而努力，都能擁有一個(gè)輝煌而美麗的前程！
朋友,分別了別流淚.人生總有一別,何必灑淚而離？讓我們緊緊地?fù)肀г谝黄?再瀟灑離去,給對(duì)方留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影!
未來(lái)的明天,還有許多的路要走,也許一路順風(fēng),也許坎坎坷坷.在昔日的回憶中,我們手牽手,一起學(xué)習(xí),一起歡樂(lè)，一起……，所以不用怕。朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你,讓我們走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,再在絢麗的彩虹下相聚!
遺忘的花瓣,殘落在一個(gè)角落,默默地等待枯萎,但干涸的種子在春雨過(guò)后也會(huì)蛻變成美麗的鮮花。只要淚水不再流下,我愿變成守護(hù)你的陽(yáng)光天使. 加油吧,朋友!希望之門(mén)為你打開(kāi)。忘記過(guò)去,迎接新的春天,象蝴蝶一樣美麗,像孔雀一樣優(yōu)雅,像海豚一樣聰明。去吧,不要回頭,邁進(jìn)你的嶄新的世界,你的絢麗的未來(lái)。
朋友,畢業(yè)了,不知是否還能再相見(jiàn)？如果可能,我想再陪你走下去,肩并肩,手牽手,和你一起面對(duì)未知的世界。
朋友,分別了別流淚,在我粉紅色的回憶里永遠(yuǎn)會(huì)留下你燦爛笑容。女孩是脆弱的,男孩又是堅(jiān)強(qiáng)的。好了,給我一個(gè)微笑就足夠了。你我相約,告別那天誰(shuí)也不許流淚,好嗎?
夕陽(yáng)下,我們微笑著,緊緊地?fù)肀?流下一個(gè)永恒的倩影!
仿佛，昨天還在一起嬉笑，還在一起打鬧，今天，卻面臨著分別的痛苦...
我知道，這一天遲早會(huì)來(lái)臨，可沒(méi)想到確實(shí)如此之快，總覺(jué)得，昨天還在想，離畢業(yè)還有3個(gè)月呢！可這3個(gè)月已在指尖流過(guò)，真正感到時(shí)間真的不可捉摸......
該面臨的即使再不想面對(duì)，也要勇敢的面臨著。分手，這個(gè)詞不止在腦中出現(xiàn)過(guò)一次，可唯獨(dú)這次深深的震撼了我！馬上面臨的就是分手！
不敢想象離開(kāi)了他們我的生活會(huì)怎樣，我想一定很寂寞吧...和他們?cè)谝黄鸬娜兆佑指‖F(xiàn)在記憶中，讓我不得不又去回想那段美好的時(shí)光......
開(kāi)學(xué)時(shí)就注定我們6個(gè)為一個(gè)整體，也許是上天有意這樣安排，但這樣的安排帶來(lái)的卻是以后的爭(zhēng)吵、猜疑。因a的不合群，因她的種種我們看不慣的做法，我們刻意疏遠(yuǎn)了她，其實(shí)，我們5個(gè)才是最好的組合，真的，好多次都這樣想過(guò)，但上天已注定，我們無(wú)法改變，于是，雖然好幾次和她爭(zhēng)吵，和她疏遠(yuǎn)，卻不能拋棄她。但在有時(shí)我們還是玩得很好的！
就這樣，我們開(kāi)始了一段曲折的友誼，我們幾個(gè)的性格愛(ài)好有很大的區(qū)別，導(dǎo)致許多的不和，但那些，不足以使我們分開(kāi)！
忘不了那次d和x的1星期絕交。
忘不了我們一次次的紙條風(fēng)波。
忘不了我們的一次次流淚。
忘不了我們的一次次爭(zhēng)吵。
……
雖然這段友誼充滿了曲折，卻是那樣令人尋味。
前幾天回校，望著學(xué)校碧綠的柳樹(shù)，那高大的教學(xué)樓，忽然覺(jué)得它很美，我在她的懷抱中度過(guò)了7個(gè)春秋，她的每個(gè)角落，都有我踏過(guò)的痕跡。留戀、不舍在那一瞬間涌上心頭，我明白，明天我就不是這的學(xué)生了，但母校會(huì)在我的腦海中刻下美好的記憶！
我們的分別很倉(cāng)促，沒(méi)有所有同學(xué)聚一起互贈(zèng)留言什么的，也沒(méi)有大家在一起說(shuō)笑，也可以說(shuō)分別時(shí)只見(jiàn)到了10幾個(gè)同學(xué)，就這樣一走了之，就這樣各奔東西......
也許，我們有緣，還會(huì)是同學(xué)，還會(huì)是朋友，我盼望著這一刻到來(lái)！
再美麗的花兒，也會(huì)悄悄凋謝...面對(duì)分別，面對(duì)痛苦，只有忍受，我們無(wú)法改變這一切，但我們卻可以掌握明天！
猛然間想起了一句話：等到失去了，才知道珍惜！
我不就是這樣嗎？
相處的1年中，真的沒(méi)想到1年后的分別會(huì)這樣痛苦，不過(guò)也只能接受了，并不是所有的事情都不能去想不能去碰，雖然有時(shí)想想也會(huì)覺(jué)得很惋惜，但又有什么辦法呢？
分別其實(shí)也會(huì)變得美好，最起碼，它讓我明白了和朋友相處時(shí)的快樂(lè)，讓我懂得了友誼的珍貴，讓我體會(huì)到了離開(kāi)母校離開(kāi)老師同學(xué)的痛苦，這些，是別的物質(zhì)不能給予的，我深深的感受到，無(wú)意間，我長(zhǎng)大了......
我的小學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)近乎完美的句號(hào)，我不能只沉溺于失去的痛苦中，這樣，也許會(huì)失去更多......
努力的把握好，把握好明天的一分一秒！
今天天氣很好，天空一片憂郁的藍(lán)。今天是他走的日子。
我們是兄妹，是一對(duì)并不熟悉的的兄妹。曾經(jīng)的曾經(jīng)，還記得我們?cè)谕凰鶎W(xué)校發(fā)生的事兒么？你總是護(hù)著我，那么高的個(gè)子，和你站在一起，我就是一根小草，而你是大樹(shù)。我已忘了你何時(shí)轉(zhuǎn)去了一中，只記得從那以后我們已不再聯(lián)系。慢慢的，生疏了。
在一中你有自己的哥們和生活，還會(huì)想起我這個(gè)小妹么？看到很多人對(duì)你那么好，我很高興。昨晚你哭了，醉得一塌糊涂，盡管是從別人那里聽(tīng)來(lái)，但我相信。你哭著說(shuō)舍不得，所有的人都哭了，強(qiáng)忍著淚水，就是怕你難過(guò)。
早12：15，把所有要帶走的東西裝上了車(chē)，你就要走了。你知不知道，我多么傷心，表面上卻還要裝作無(wú)所謂。一句舍不得你走，眼淚模糊了雙眼。我知道，你心里比誰(shuí)都苦，離開(kāi)了我們，離開(kāi)了哥們，在那邊好好照顧自己，不要對(duì)誰(shuí)都那么熱心腸。我們怕你被騙。
現(xiàn)在你還在路上，我們看見(jiàn)的還是同一片天空吧。哥，要記住，我們會(huì)等你回來(lái)！
這是盛夏里最后一棵向日葵，仰起頭微笑的面向艷陽(yáng)，回首默念走過(guò)的日子，像消逝的時(shí)光，沉睡的過(guò)往，揮手，告別。曾經(jīng)的我們?cè)谏俨唤?jīng)事時(shí)都想過(guò)些什么？消亡的記憶開(kāi)始蘇醒。
如果有一天，我們要離開(kāi)這個(gè)彌散著我們的故事的教室，成長(zhǎng)的風(fēng)箏會(huì)不會(huì)斷了線？如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時(shí)光的終結(jié)？如果有一天，朱紅色校門(mén)上的磚瓦開(kāi)始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續(xù)？如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方？會(huì)不會(huì)只留下一抹空白的過(guò)往？
那時(shí)的我們，也許會(huì)一起跑到教學(xué)樓的頂層，說(shuō)說(shuō)過(guò)去的故事。想起曾經(jīng)的我們總因一些小事兒鬧得不可開(kāi)交，為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？或者我們會(huì)一起坐在空曠的草地上，談?wù)勎磥?lái)和夢(mèng)想。不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“高中的我們會(huì)是什么樣？”洋裝的笑臉霎時(shí)凍結(jié)了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚(yáng)，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時(shí)候才懂得珍惜？又或許，我們會(huì)在湖邊暢談，平時(shí)那個(gè)最安靜的男生也會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)科比第二?！比缓笪覀円黄鸪骸巴饷娴奶炜蘸芫?，里面的我們很無(wú)奈?！睘槭裁匆礁鎰e的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。
女孩子拉著手走過(guò)空蕩的樓道，說(shuō)些細(xì)膩的感受，不經(jīng)意間提到過(guò)去，難舍的眼淚開(kāi)始落下，彼此抱在一起說(shuō)：“不哭，不哭?！蹦泻⒆釉诨@球場(chǎng)上決戰(zhàn)，用盡全身解數(shù)想在畢業(yè)的時(shí)候打一場(chǎng)勝仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定贏你！”然后擊掌，告別。
教室的廣播里誰(shuí)唱著：有些故事還沒(méi)講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里，荒草叢生沒(méi)有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會(huì)讓我想起，我的那些花……
最后畢業(yè)照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。
當(dāng)一切的美好最后都要用“曾經(jīng)的”來(lái)修飾時(shí)，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚(yáng)跋扈的列車(chē)，駛向未知的領(lǐng)域。
告別，是過(guò)往的祭奠，亦是未來(lái)的啟程。
初四了，我們不在不知不覺(jué)中已經(jīng)度過(guò)了整整四年的時(shí)光，在這最后的時(shí)光里，我們盡量壓抑住自己想哭的欲望，因?yàn)樵谶@四年之中早以有一顆友誼的種子在我們的心的慢慢發(fā)芽。
今天距離高考的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，別看我們都埋頭苦學(xué)，可是你們誰(shuí)能知曉我們的內(nèi)心是何等的痛苦，何等的不舍呢？對(duì)！你們無(wú)人知曉，因?yàn)槟悴皇俏覀兯阅悴粫?huì)懂得那份撕心裂肺的痛，那種痛，痛徹心扉，那種苦，苦不堪言。
中考對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是有利也有弊啊，利的是可能考上好的高中，為未來(lái)鋪墊道路。弊是分開(kāi)相處四年的我們，只讓回憶來(lái)陪伴我們。
中考過(guò)后，我們相聚一堂在這時(shí)我們?nèi)际腔ハ嗫粗鴮?duì)方?jīng)]有一個(gè)人說(shuō)話這種氣氛這種場(chǎng)合這些人，都有可能是第一次也是最后一次，在這里有個(gè)人打破了寂靜，隨后我們開(kāi)始了狂歡，在這一天我們?nèi)砹?，全都依靠在了一起，安然入睡，因?yàn)檫@是送給彼此之間最好的禮物。
此時(shí)無(wú)聲的淚水早已把心澆透了，徹底的透了，我們，即將分別，等早上陽(yáng)光升起的時(shí)候就是我們分別的時(shí)候，所以我們依偎在一起珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
人生難免相遇，紅塵難免分別，就是在這一次次短暫的相知相遇的交錯(cuò)下，形成了美麗溫馨卻又凄涼哀傷的永遠(yuǎn)。
十八年懵懂的歲月在一夜間仿佛如煙雨般恍然消逝凝結(jié)成了一滴了然的澀淚，宣告著，有些難以名狀的東西已經(jīng)來(lái)臨。
人總回窺見(jiàn)時(shí)間的預(yù)意，然后我們便會(huì)順隨冥冥中的一只無(wú)形手掌顫抖著身體邁出那么簡(jiǎn)單卻艱難的一步，選擇自己的選擇：是依舊不知世事，懵懂并繼續(xù)快樂(lè)，還是開(kāi)始理性現(xiàn)實(shí)并成熟睿智。
童年，少年，青年，多么純美的形容詞。如果說(shuō)童年像山澗小溪樣的快活自在，少年便像青冥雛鷹樣的無(wú)拘自由，而青年自然想晨時(shí)雨露樣的剔透晶瑩。屬于我們的這些模糊的時(shí)間概念有的早已開(kāi)始，有的早已結(jié)束，有的，似乎正在開(kāi)始中結(jié)束。失去之時(shí)必然得到，我們失去了時(shí)間，得到了情感的豐盈；痛苦之時(shí)必然快樂(lè)，我痛苦著純真的凋零，快樂(lè)著理性的萌芽。
2008年的新年之際，終于和朋友說(shuō)了臨別的祝福，淚，亦是我們彼此的諾言。我不知道路還有多長(zhǎng)，更不知道他會(huì)走多遠(yuǎn)，只是安靜地聽(tīng)著似乎已然飄遠(yuǎn)的詩(shī)句，聽(tīng)他不斷地為我呢喃著哽咽的祝福。
別離，很苦，苦得像一杯黑咖啡，讓喉嚨顫動(dòng)……但別離，也很甜，甜得像一抹陽(yáng)光，讓鼻頭發(fā)酸。感動(dòng)在一瞬，因?yàn)榧磳⑻旄饕环降男?，此刻竟然?huì)挨得那么近！近得讓我們止不住哭泣。
這一生，何其短！我悲愴著要用這匆匆一生去做僅有的幾次遇見(jiàn)，相知，了解。
這一生，何其長(zhǎng)！我無(wú)奈著要用這漫漫一生去做無(wú)數(shù)次的告別，回憶，悼念。
這一生！這一生！這一生的分別，就讓它無(wú)語(yǔ)凝噎！
分開(kāi)又團(tuán)聚，分開(kāi)又聚
告別6，4 告別童年
告別老師， 告別他
走了，散了，大家別了
無(wú)聲的一切，
都沉沒(méi)在縹緲中
離開(kāi)了，在不舍也要分開(kāi)
Y H 別了
Y Y R 別了
T S 別了
Z N 別了
一切都別了，散了。
做過(guò)漂浮地鐵的我
走過(guò)鋼鎖的我
我聽(tīng)過(guò)[暗戀]
[和你在一起]
到最后還是[T‘LOVE’YU]
什么都是假的
我看慣了
看透了，看透了人生
我要告別現(xiàn)在了，去新的環(huán)境生活了
走了 散了 6，4 別了
Y H Y Y R T S 別了
希望我們都還能記住彼此[永遠(yuǎn)]！?。。。?/p>
秋夜的校園飄飛芬芳花香，
落葉如斷翅之蝶飛舞掉地，
對(duì)峙的是我們，
半年飛逝而過(guò)，
回想少年的我們那時(shí)還不懂得珍惜友誼，
此時(shí)分別即刻，才有了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的佳句流傳至今。
讓你我悟出友誼，懂得珍惜，
我們分別之際雖然悲傷，
但青春交響曲永遠(yuǎn)綻放，
永恒最后的美麗，
走過(guò)歲月匆匆，
走過(guò)四季如風(fēng)，
記憶的種子早已扎根心底，
又何談勿忘兩字，
朋友啊。
我們牽手的那段時(shí)光，
彼此快樂(lè)，
這，就足夠了，
再見(jiàn)。
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