工作述職報(bào)告方面。
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xx年來,我校以理論和“”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神,緊緊圍繞全區(qū)教育發(fā)展的中心工作,認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育的意見》、《中小學(xué)教師違規(guī)行為處理》的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高了教育教學(xué)工作質(zhì)量?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、建章建制、完善規(guī)章制度,規(guī)范教師行為
xx年來,我校堅(jiān)持不懈地抓好師德建設(shè)工作,使廣大教師的思想道德水平有了進(jìn)一步的提高,學(xué)校的各項(xiàng)工作得到長足的發(fā)展。
1、學(xué)校建立了師德師風(fēng)檔案,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、教職工中建立了教師年度考核評價(jià)制度及師德師風(fēng)檔案。
2、學(xué)校每學(xué)期開展一次教師“三個(gè)一”活動,即上好一堂公開課,做好一次學(xué)生評教,寫好一次教育反思,做好一次家長會。
3、學(xué)校制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)規(guī)范及教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并開展了師德培訓(xùn)活動,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法與政策。學(xué)校還對教師的工作實(shí)績,崗位情況,崗位職稱、培訓(xùn)和職務(wù)評聘做了全面的統(tǒng)計(jì),并按要求做了公示。
二、突出重點(diǎn),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
4、學(xué)校把師德師風(fēng)教育作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工作來抓,采取措施強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育與學(xué)校工作實(shí)際相結(jié)合,采取有效措施,大力開展師德建設(shè)。
5、采取多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。
6、組織教師學(xué)習(xí)了新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“教育法”、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí),使全校教師樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,為教師適應(yīng)新課程改革提供了依據(jù)。
7、我校采取有效措施,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,采取多種途徑采取措施,加強(qiáng)對教師的師德師風(fēng)教育,使教師隊(duì)伍素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。
8、加強(qiáng)了對教師的管理、監(jiān)督。學(xué)校對教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了監(jiān)督,從嚴(yán)要求。
9、學(xué)校對教師進(jìn)行德育教育和思想教育,通過召開班主任會,班會課,學(xué)習(xí),班會課,學(xué)科滲透德育教育,學(xué)生思想素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。
10、開展了“師德師風(fēng)演講比賽”。通過活動,進(jìn)一步明確了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。
三、加強(qiáng)宣傳,提高師生的法制意識
學(xué)校把師德師風(fēng)工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程,采取各種有效措施,大力加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。一是通過開展法律知識宣傳教育、舉辦專題講座、組織教師開展“學(xué)法律,懂法規(guī)”知識競賽等,提高了廣大教職工的職業(yè)道德水平。二是開展了一系列教育活動;學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),使廣大教師在學(xué)法、知法、依法、守法觀念等方面受到了教育。三是利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),開辟了法制教育專欄,并定期刊出了專題宣傳櫥窗,為教師營造了一個(gè)良好的學(xué)法、守法的氛圍。
四、加大投入,提高教育教學(xué)質(zhì)量
11、我校投入20萬元建起了一個(gè)校園網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校的師德師風(fēng)更趨于優(yōu)化。通過網(wǎng)絡(luò),開辟了師德師風(fēng)專欄,并定期開展了師德師風(fēng)問卷調(diào)查,廣泛征求教師、學(xué)生和學(xué)生家長對師德師風(fēng)的意見和建議。
12、為了提高師德師風(fēng)的成效,我校采取了切實(shí)措施,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育工作,采取了切實(shí)措施,加強(qiáng)對師德師風(fēng)教育的過程管理。
13、我校還組織教師對學(xué)生進(jìn)行了法制教育和法制教育
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三(1)班、(2)班的語文教學(xué)工作。本著“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”這一理念,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入研究學(xué)法教法,虛心向同事學(xué)習(xí),積極參加教學(xué)研究活動,腳踏實(shí)地地努力工作,又獲得了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),回顧一年來的工作,有艱辛,有快樂,更有幸?!,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下:
一、教學(xué)就是教學(xué)生“學(xué)”,教學(xué)生“會學(xué)”
語文教學(xué)就是教人的教學(xué),不僅要教會學(xué)生學(xué),還得教學(xué)生會學(xué),即:“授之以法”,方能使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣,語文的魅力,才能使學(xué)生以飽滿的_求得真知,才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,以知識武裝頭腦,用智慧展示才華。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
一切成就皆從興趣中來。興趣是的老師,興趣可以誘發(fā)人才。只有對語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣,才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動為主動,變苦學(xué)為樂學(xué)。為此,我發(fā)揮自身語言表達(dá)的優(yōu)勢,為學(xué)生做了《文學(xué)、情感、人生》的導(dǎo)學(xué)內(nèi)容,并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和校本課程,引領(lǐng)學(xué)習(xí)感悟新課程改革,用真摯的感情感染學(xué)生,用豐富的知識帶動學(xué)生,用高尚的人格魅力影響學(xué)生,并用優(yōu)美的語言對學(xué)生進(jìn)行成才教育,理想教育。
2、情境熏陶,以情動人
感人心者,莫先乎情,興趣之門已經(jīng)打開,那么接下來就要付諸行動,唐詩宋詞是中國文學(xué)史中最耀眼的明珠,優(yōu)美的唐詩宋詞是我的導(dǎo)學(xué)之根,飽含真情的名家名篇是我的教學(xué)之本,富有哲理的古代散文是我?guī)訉W(xué)生在知識的海洋中汲取精美營養(yǎng)的一部分。結(jié)合__高考默寫篇目,通過詩歌接力賽進(jìn)一步讓學(xué)生感受語文的魅力,并讓學(xué)生意識到,學(xué)習(xí)古詩詞,既是積累典型語言材料的過程,更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程,帶領(lǐng)學(xué)生“品詩文詞賦,悟千古同情”,使讀詩文,背詩文,默詩文成為學(xué)生每在之必須。讓學(xué)生深刻體會語文學(xué)習(xí)就是做人、成人學(xué)習(xí),感悟語文學(xué)習(xí)就是:在清松中學(xué)習(xí),在愉快中記憶,在和諧中發(fā)展,在創(chuàng)新中提高。
在教學(xué)中,不僅要抓住學(xué)生的心,同時(shí)也要抓住學(xué)生的魂,不論是新授課還是復(fù)習(xí)課,我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課,并特別注意課堂導(dǎo)語的組織。恰當(dāng)、優(yōu)美的課堂導(dǎo)語會把學(xué)生帶到美的情境中,有利于教學(xué)的進(jìn)行,有利于提高課堂效率。為此我還將每一次課的導(dǎo)語記在筆記本上,成為我教學(xué)藝術(shù)的一個(gè)非常寶貴的資料。
二、復(fù)習(xí)中要注重精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù),基礎(chǔ)題要抓落實(shí),并且以點(diǎn)帶面引導(dǎo)學(xué)生
精講:就是以學(xué)生實(shí)際水平結(jié)合教學(xué)任務(wù)為依據(jù),以科學(xué)的藝術(shù)的教學(xué)方法為手段,作要言不煩的適度講解。精練:在精講的基礎(chǔ)上,做典型而有針對性的適量練習(xí)。
新課程改革對我們語文教學(xué)是機(jī)遇,更是考驗(yàn),利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率非常重要。高考復(fù)習(xí)要做到精講精練,要求老師必須科學(xué)把握高考說明,認(rèn)真研究知識點(diǎn),根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況確定訓(xùn)練內(nèi)容,精選典型例題,分析解題方法、思路、技巧,切忌好高騖遠(yuǎn)。比如基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),首先要明確語音、文字、詞語、短語、句子這一條線;其次要把握試卷結(jié)構(gòu),第三,要非常明確高考是為高校選拔人才,使中學(xué)能夠更好地落實(shí)素質(zhì)教育。(注:不管是哪個(gè)層次的學(xué)生,都切忌題海戰(zhàn)術(shù),因材施教,揚(yáng)長教育,我想在教育教學(xué)中真正落實(shí)也不難。)明確了以上內(nèi)容,我們才能有的放矢地指導(dǎo)訓(xùn)練復(fù)習(xí)。
三、注重做題思路和技巧方面的點(diǎn)拔與指導(dǎo),特別要注重每一次試卷講評。
試卷講評的過程是教師肯定成績、糾正錯(cuò)誤、使考試得到升華的過程。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),將教學(xué)工作更推進(jìn)一步,所以我講評試卷做到以下幾點(diǎn):
1、實(shí)事求是地向?qū)W生反映考試情況,主要用數(shù)據(jù)說明情況:如分、最低分、平均分、每一小題的得分情況等。
2、利用考試成績鼓勵(lì)先進(jìn)學(xué)生再接再厲,做到盡善盡美,起到領(lǐng)頭雁的作用,幫助差生找出不足,找出失分原因,使其樹立信心迎頭趕上。
3、試卷講評的中心內(nèi)容就是:根據(jù)學(xué)生答題情況有的放矢進(jìn)行剖析。對于試卷中做錯(cuò)的題應(yīng)該先給學(xué)生留有一定的時(shí)間令其反思,讓學(xué)生自己能覺悟到致使錯(cuò)誤的原因(比如名言名句默寫、現(xiàn)代文閱讀延伸題解題技巧),然后我講解正確的思路和解題方法,特別需要指出的是,向?qū)W生傳授方法非常重要。因?yàn)?,教師無論向?qū)W生傳授多少知識,都是有限的;而教師把方法傳授給學(xué)生,學(xué)生運(yùn)用這種方法取得的知識是無限的,解決的問題也是無限的,所以,作為教師,向?qū)W生傳授方法,揭示規(guī)律尤為重要。
4、對學(xué)生在考試因非智力因素造成的失分應(yīng)準(zhǔn)確指出來,使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和應(yīng)試心理。以作文書寫為例:我們作文現(xiàn)狀注重心靈美,對外貌美缺乏足夠的重視,學(xué)生作文錯(cuò)字、別字較多,不會用標(biāo)點(diǎn),字跡潦草,人們嘴上說喜歡心靈美,可實(shí)際上先打動人的往往是外貌美。再好的茅臺酒,假如將其放入痰孟里給人端上桌,人家也不喝,此乃人之常情,我們理應(yīng)做到表里如一。
5、講評完成卷以后應(yīng)讓學(xué)生重新做試卷或出一份跟蹤訓(xùn)練卷以鞏固試卷講評結(jié)果。
四、作文教學(xué)體會
做人先于作文。言為心聲,文如其人,做好“人”才能作好文。葉圣陶先生在《作文與做人》中說:“文當(dāng)然要作的,但是要緊地是在做人。”在作文教學(xué)中,我始終堅(jiān)持以下幾個(gè)方面:
1、貼近社會貼近生活,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生,熱愛生活,熱愛我們腳下這塊土地,增強(qiáng)社會責(zé)任感。生活是作文的源頭,“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。”有了豐富的生活積累,通曉人情世態(tài),寫出好文章,自然就不愁了。
2、提高認(rèn)識能力、思辨能力的訓(xùn)練常抓不懈。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”,善于思考是提高認(rèn)識能力、思辨能力的基本環(huán)節(jié),而開闊視野,擴(kuò)大知識面又是不可或缺的過程。作為教師不僅僅給學(xué)生的是“一杯水”,而應(yīng)該是源源不斷的潔凈的活水。為此,我深入學(xué)習(xí)新課程改革精神,積極參加市縣級教研活動,開闊眼界,提高教學(xué)能力。
3、實(shí)施作文美育,豐富學(xué)生的情感,陶冶學(xué)生的情操。
一個(gè)沒有情商的人是不能寫出感人至深的文章來的。我用我的親身經(jīng)歷、我的實(shí)際行動帶動我的學(xué)生,我精選出我博客中關(guān)于寫作教學(xué)思考的文章,給學(xué)生打印,率先垂范,引領(lǐng)學(xué)生在感受美、鑒賞美的同時(shí),思考怎樣才能擁有美、創(chuàng)造美,從而修身養(yǎng)性,豐富情感,成為美的使者。
4、寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)不分家。
語文是高考一幅美麗的畫,那么現(xiàn)代文閱讀則是畫面上美麗的花蕾,它最惹人,最鮮艷。而__年,高考現(xiàn)代文閱讀無論是《水之經(jīng)典》,還是《菊癡》,還是《重巒疊嶂間的田園》,這些都是文學(xué)藝術(shù)殿堂中的朵朵奇葩,他們或闡釋生命的價(jià)值,或展示自然的魅力,或是對人生的理解和感悟。無不是用心靈、用智慧、用情感甚至用生命孕育出來的。它們?nèi)缤槐枷愕拿谰?,又如一道道色香味俱全的美味佳肴,面對這些珍異品,我們只有懷著崇敬,帶著追求,用心靈品讀,求真,求美,甚至用心咀嚼,那你會有意想不到的收獲。
閱讀延伸題,實(shí)際既是閱讀題,也是寫作題,在指導(dǎo)訓(xùn)練中,我引領(lǐng)學(xué)生用心靈品讀——釋放真情,表達(dá)實(shí)感,用智慧解答——把握思路、技巧和方法。在品讀過程中,我們用心靈采集一個(gè)個(gè)信息,那信息便是一顆顆閃光的珍珠,那么我們用情感的金線將其串聯(lián)起來,那不又是一件精美的藝術(shù)品嗎?
5、加強(qiáng)練字訓(xùn)練
美的內(nèi)容要有美的形式,敏捷的思維,橫溢的才華必須用優(yōu)美的文字表現(xiàn)出來,更何況漢字是世界上最美、最有內(nèi)涵的文字,《高考說明》中明確了高考作文要“標(biāo)點(diǎn)正確,書寫規(guī)范”,因此不論是哪門學(xué)科都應(yīng)做到書寫規(guī)范正確。
總之,語文是最富有生機(jī)、最能體現(xiàn)人的精神與智慧、最富有情感的學(xué)科,這就要求教師能獨(dú)立思考,有真知灼見。
以上只是我對高三一年來語文教學(xué)的一點(diǎn)體會,說白了,上語文課就是帶領(lǐng)學(xué)生在真、善、美的海洋中遨游,它不僅給我?guī)砹丝鞓?,更讓我感受到教育的魅力?/p>
本學(xué)期根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,擔(dān)任高一年級的語文課教學(xué)工作。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是第二冊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次,以及教材的編排,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善,達(dá)到了預(yù)期的效果,現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行小結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
一、夯實(shí)基礎(chǔ),溫故知新,全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。
高一階段對學(xué)生來說是個(gè)比較重要的時(shí)期,尤其是打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要,這對將來的高考作用是不可或缺的?;谶@樣的認(rèn)識,我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手,引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點(diǎn),進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí),然后聯(lián)系所學(xué)到的新的內(nèi)容,做到溫故知新。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣淡薄,通過基礎(chǔ)知識的鞏固和加強(qiáng),誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,收到了良好的效果。
二、嚴(yán)格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標(biāo)去組織教學(xué),抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)期初,學(xué)部都根據(jù)上級教育部門的要求,制定了我校教學(xué)工作的總體目標(biāo)和要求,這是教學(xué)工作的綱,貫徹落實(shí)到教學(xué)的全過程中。為了切實(shí)地提高語文課的效率和質(zhì)量,從備課、上課、作業(yè)的布置與批改,到課后輔導(dǎo),等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做,保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實(shí)的保障。
三、嘗試“先學(xué)后教”的方法,落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,全面提高語文能力。
調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,積極性是很重要的,而只有這樣,才能全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。而“先學(xué)后教”就是適應(yīng)了這一要求,學(xué)生通過自己的自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題,同學(xué)相互討論,問題明了,深入探究后,如果還有疑問,教師給予適時(shí)的點(diǎn)撥和講解,這樣就可以加深印象。課上,以小組為單位,圍繞問題,展開討論,進(jìn)行評比,極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
四、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,擴(kuò)大課容量,豐富活躍了語文課堂。
我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備,因而,在教學(xué)過程中,通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件,使無聲的語言變得生動形象,具體可感,提高了課堂效率,取得了理想的效果。比如,在學(xué)習(xí)《祝?!愤@一篇課文的時(shí)候,我就先播放了電影《祥林嫂》,營造出一種氛圍,然后再進(jìn)入課文的學(xué)習(xí),效果就好多了。許多課文的學(xué)習(xí),我都播放配樂朗誦,給學(xué)生一定的熏陶和感染,同時(shí)也提高了學(xué)生的朗讀技巧。
五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動,促進(jìn)語文學(xué)習(xí),提高語文能力。
學(xué)習(xí)語文,最重要的就是積累。因而,在抓住課堂這一主渠道的同時(shí),還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生常規(guī)聽好 課外,還建立了《基礎(chǔ)知識日練》《文段總結(jié)》等,做好語文的學(xué)習(xí)積累,而且積極組織學(xué)生參與課本劇的演出,雖然最后因?yàn)橐恍┰驔]能參演,但也起到了一定的作用。并積極組織引導(dǎo)學(xué)生在,在??习l(fā)表作品,激發(fā)他們的寫作熱情.!
六、認(rèn)真搞好培優(yōu)輔差工作,全面提高學(xué)生的成績
現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊,因而,做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了。教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的不同程度,在教學(xué)過程中面向全體學(xué)生,利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。
七、以高考為方向,強(qiáng)化高考意識,明確奮斗的目標(biāo)。
高一的學(xué)生對高考都比較陌生,為此,我就不斷的利用各種機(jī)會向?qū)W生講解有關(guān)高考的各種信息,介紹高考的狀元經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法,往屆的高考語文試卷,使學(xué)生及早的對高考有所了解,明確高考的題型,樹立高考的意識,做好準(zhǔn)備。
總之,高一語文教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,取得了一定的成績,但也存在一些不足,在今后的工作中將不斷的完善。
作為七年級一班的班主任已經(jīng)是整整一年了,在這一學(xué)年里,我有太多的感慨和收獲??梢哉f無論是從個(gè)人成長還是班級的管理工作上都有了一定的進(jìn)步,也積累的很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從xx那個(gè)剛剛畢業(yè)很懵懂的大學(xué)生到現(xiàn)在能和學(xué)生們進(jìn)行自由的交流,從最初的摸索狀態(tài)到現(xiàn)在能夠及時(shí)的了解學(xué)生們的動向,及時(shí)的解決以前看似很難得問題,我覺得我在和七年級一班的孩子們一起成長,在不斷地變得穩(wěn)重,成熟,能夠坦然的處理一些事情。
起初的時(shí)候我還是那么的懼怕班主任這一份工作,現(xiàn)在想想覺得還是一份很具有挑戰(zhàn)性的工作(對于我們這些剛剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生來說)。在這一年的班主任工作中我有自己覺得成功的地方,當(dāng)然也有很多不足和缺點(diǎn)。
成功和收獲:
一、我班快速成長起來一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。他們的工作態(tài)度積極認(rèn)真、負(fù)責(zé)。無論是班級的衛(wèi)生組長,課代表、還是值周班長還是班級里的其他班委,都能起到積極地帶頭和組織作用。開始的時(shí)候他們不愿意接受班委這個(gè)工作,覺得浪費(fèi)時(shí)間,沒有什么意義,經(jīng)過我多次的勸說,和在班級管理工作中給他們足夠的機(jī)會來發(fā)揮他們的特長和作用,慢慢的他們的工作態(tài)度就發(fā)生了明顯的變化,在學(xué)習(xí)和班級管理上也積極配合學(xué)校和老師,甚至能自己處理一些事情,的確是老師的好幫手。
二、班級的集體意識明顯的增強(qiáng),團(tuán)結(jié)意識也比以前有了很大的提高,而且懂事多了。讓我最欣慰的一件事就是家長來開家長會的時(shí)候都說:“孩子在初中剛上了幾個(gè)星期就比以前懂事多了”,我知道在平時(shí)的教育中起到一定的作用了,這是我的收獲,我比家長更是感到喜悅。曾經(jīng)在學(xué)校活動,運(yùn)動會,演講比賽以及各項(xiàng)活動中都取得了很好的成績。而且最重要的是他們知道了學(xué)習(xí)的重要性,有了班級榮譽(yù)感。在老師和學(xué)生們的努力下,班級的成績也一度從年級倒數(shù)第一名到現(xiàn)在的第二名。這是學(xué)生們在成長的見證。
三、對于我個(gè)人來說,這無疑是一筆不小的財(cái)富。我個(gè)人的能力也得到了鍛煉,知本資.料來源于文秘范文道怎么和身邊的老師交流,怎么與自己的學(xué)生交流。在他們成長的同時(shí)我也得到了很好的鍛煉,可以說這是我踏上工作崗位收獲的第一筆寶貴財(cái)富。
當(dāng)然這其中更多的是:還有很多值得我注意和提高的不足和缺點(diǎn)。
首先我不能像老教師那樣的有經(jīng)驗(yàn)在班級的管理工作上有自己的一套完整的方案,無論是在班級管理還是教學(xué)上都能做到游刃有余。還是缺乏對學(xué)生們的心理動向的了解,還需要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多學(xué)習(xí)和請教。
其次、在平時(shí)的工作中,不能做到處處抓細(xì)節(jié),在各項(xiàng)工作中不能形成自己的一套完整的方案來。有時(shí)都是空有理論,不能付諸實(shí)施,沒有完整詳細(xì)的班級管理規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲制度。
再次、無論是在教學(xué)還是在班級管理方面我都是初出茅廬的小丫頭,缺乏的是韌勁和耐力以及萬能的經(jīng)驗(yàn)。這就需要我在平時(shí)的工作中多學(xué)習(xí)多積累,抱著終生學(xué)習(xí)的態(tài)度來不斷地充實(shí)自己。
總之,這一年的班主任工作讓我收獲甚多,也讓我很期待,更想能把自己空有理論的計(jì)劃付諸實(shí)施。啊,初一的一年就過去了,現(xiàn)在孩子們正坐在考場參加初一的期末學(xué)情調(diào)研,讓我默默地為孩子們祈禱,爭取使自己滿意吧,相信付出總有收獲。
從3月份來公司到今年年底,算起來在--有剛滿10個(gè)月的時(shí)間了。當(dāng)初就是抱著純粹學(xué)習(xí)的心態(tài)找的現(xiàn)在的工作,對于一個(gè)英語專業(yè)的我來說,在過去的兩年里一直投入在與英語無關(guān)的行業(yè)中,現(xiàn)在冒冒然再重操舊業(yè)時(shí),相對于同畢業(yè)的同學(xué)來說,是落后了很多。但從我決定換一個(gè)行業(yè)去發(fā)展的`時(shí)候,我重新確定了自己的定位。要在一個(gè)行業(yè)發(fā)展起來,首先就是要相信你自己可以做到。我也是這樣給自己定義的。別人能做到的,我也可以做到。
很感謝鄧經(jīng)理在最初應(yīng)聘的時(shí)候,相信并選擇我作為--篷房外貿(mào)業(yè)務(wù)人員當(dāng)中的一員,同時(shí)盡心地安排小組組長小平一直以來監(jiān)督和教導(dǎo)我的外貿(mào)之路。同樣也很感謝在取得成績時(shí)的點(diǎn)播,在沒有成績時(shí)的鼓勵(lì)。
很感謝我的小組組長小平和其他同事,不論是在生活當(dāng)中還是在工作當(dāng)中,都給與了我很多實(shí)實(shí)在在的幫助和指導(dǎo)。讓我能一步一步積累更多的經(jīng)驗(yàn),增長自己的見識。
同時(shí)也很感謝自己在--年最初的時(shí)候,有勇氣去換一個(gè)行業(yè),勇敢地選擇了篷房行業(yè),并堅(jiān)持了下來。那時(shí)候?qū)镜牧私獠⒉欢啵瑢π袠I(yè)未來的前景也沒有清晰的認(rèn)識,但感謝自己愿意嘗試并且沒有半途而廢。
回顧自己來--的日子,不長不短居然快一年了,在--的日子很有意義,是我重新開始一個(gè)行業(yè)的孕育地。
來到--的時(shí)候,我對現(xiàn)在所在的行業(yè)完全沒有認(rèn)識。甚至當(dāng)初來應(yīng)聘的時(shí)候,都沒仔細(xì)看過公司到底是做什么的。我當(dāng)時(shí)想的是,以最低的姿態(tài),在一個(gè)值得學(xué)習(xí)和投入的工作環(huán)境,歷練自己。
選擇--,給了我很多學(xué)習(xí)機(jī)會,幾乎所有的東西都是重新開始學(xué)習(xí)的。包括基本的表格制作,再到圖像處理,郵件處理,電話溝通以及面對面接待客人。
在我內(nèi)心深處,一直相信“有志者,事竟成”,“天道酬勤”,雖然我的起步晚了點(diǎn),但因?yàn)槟贻p,應(yīng)該是可以追上前輩們的。但也因?yàn)槟贻p,言行顯得很不穩(wěn)重。
的確,這是我需要學(xué)習(xí)的地方。
剛開始做外貿(mào),可能是一種興奮刺激的感覺,當(dāng)?shù)で闊崆楸蝗諒?fù)一日的郵件詢盤和繁瑣之事替代時(shí),我們再堅(jiān)持下去的時(shí)候,如果還沒有成績,那時(shí)就更需要一種精神信仰,無關(guān)乎薪資,因?yàn)楫吘拐l都知道,做業(yè)務(wù),沒有銷量,就是窮光蛋。
光陰似箭,時(shí)間如梭。轉(zhuǎn)眼間上班已經(jīng)xx年多了,回首過去的xx年,內(nèi)心不禁萬千。在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶領(lǐng)下,以及和同事的共同奮斗,和經(jīng)過了自己的積極努力,我順利地做好自己的工作,這也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。非常感謝公司給我這個(gè)成長的平臺,令我在工作中不斷的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。以下就是我今年的工作總結(jié)。
一、在工作中學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平
作為一名收銀員,首先是要保證飯菜的衛(wèi)生和安全,然后是收銀員的相互核對,認(rèn)真核對每張票據(jù)上的金額與票幣,做到錢幣相符,保證賬實(shí)相符,每月及時(shí)將財(cái)務(wù)報(bào)表和納稅申報(bào)表報(bào)送,沒有因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤公司的公司的正常工作。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我學(xué)了很多東西,也鍛煉了我的操作能力,同時(shí)積極參加公司安排的培訓(xùn),努力學(xué)習(xí),以提高自己的工作能力。
二、在學(xué)習(xí)中提高,盡快適應(yīng)工作
在這xx年里,我學(xué)會了工作中的細(xì)心,更學(xué)會了思考和總結(jié),通過工作總結(jié)我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的缺點(diǎn)和不足,在以后的工作中我會努力克服,同時(shí)還需要多看書,認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)定的各項(xiàng)資料,掌握好專業(yè)知識,提高自己的工作能力,加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。
三、在日常的事物工作中,我努力做好自己的本職工作
認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)任務(wù),不辜負(fù)大家對我的期望,更不會在工作中將自己的位置與公司利益凌駕于同一個(gè)位置,在確保工作質(zhì)量的前提下按時(shí)完成任務(wù)。
四、在工作中,深刻的意識到自己知識的欠缺,需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新自己的知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平,提高自身素質(zhì)。
在這xx年中,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了公司的各項(xiàng)制度,自己在公司的人事方面的做得還不夠完善,這些我都是要在今后的工作中加以改進(jìn),我相信,只要我在崗位上一天,我就會做出自己最大的努力,將自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能夠做好!
綜采二區(qū)按照公司黨委《關(guān)于進(jìn)一步完善新安煤業(yè)公司廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的實(shí)施意見》精神,全面開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理,強(qiáng)化四管人員的廉潔從業(yè)意識,區(qū)隊(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作取得明顯成效,現(xiàn)將一季度主要工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)防范管理措施落到實(shí)處,成立了綜采二區(qū)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由區(qū)長、黨支部書記任組長,紀(jì)檢組長任副組長,區(qū)隊(duì)副職為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作的組織協(xié)調(diào)工作。工區(qū)管理人員、“四管人員”進(jìn)取配合,在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作。
二、主要工作
1、查找評估廉政風(fēng)險(xiǎn)。一是查找廉政風(fēng)險(xiǎn)。把所行使的權(quán)力納入風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找范圍,采取自我找、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、組織審的“四查工作法”,人人查找在思想道德、外部環(huán)境、崗位職責(zé)三類廉政風(fēng)險(xiǎn)。二是評定風(fēng)險(xiǎn)等級。針對查找出的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),按照危害程度和發(fā)生頻率等進(jìn)行分析評估,分為abc三個(gè)等級。對已確定的各類風(fēng)險(xiǎn),經(jīng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理小組審核把關(guān)后,進(jìn)行公示,理解群眾評議。三是在研究制定工區(qū)各類資金的分配使用方案時(shí),都要對可能出現(xiàn)的廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估,注重防范在前,建立完善的預(yù)警系統(tǒng)。經(jīng)過摸清廉政風(fēng)險(xiǎn)底數(shù),認(rèn)真填寫《新安煤業(yè)有限公司廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理一覽表》,并于元月24日在工區(qū)區(qū)務(wù)公開欄進(jìn)行了張貼公示。圍繞思想道德、外部環(huán)境、崗位職責(zé)共制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防控措施4大項(xiàng),其中四管人員各12項(xiàng)。在3月26日又組織了職工民意調(diào)查,采取了問卷調(diào)查和民意測評兩種方式,讓廣大員工對工區(qū)的廉政防范工作以及四管人員的廉政風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評。
2、防范監(jiān)控廉政風(fēng)險(xiǎn)。一是做好前期預(yù)防環(huán)節(jié),每月開展一次專題教育,建立廉政檔案。二是加強(qiáng)人文關(guān)懷,定期組織廉政談話、個(gè)別談心。三是實(shí)行公開。將領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)工作、廉潔自律等向全區(qū)公開。
三、主要成效
經(jīng)過開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作,提高綜采二區(qū)四管人員崗位廉潔意識,基本摸清了我區(qū)廉政風(fēng)險(xiǎn)底數(shù),為廉政風(fēng)險(xiǎn)分級管理和風(fēng)險(xiǎn)動態(tài)監(jiān)督打下了良好的基礎(chǔ)。
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