捉迷藏作文范本

捉迷藏作文。

最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？作文是思想的積淀是心靈的撫慰是精神的追求，寫作可以讓你更好地思考問題并尋找解決的方法。將作文和生活結合起來，就會有素材可寫，針對此話題幼兒教師教育網為大家準備了一份完整的“捉迷藏作文”，熱烈歡迎來到本文我們希望它能為您提供一些新的認識和收獲！

捉迷藏作文【篇1】

我喜歡的游戲有很多，但你知道我最喜歡什么嗎？那就是捉迷藏。

有一次上體育課老師說：這節(jié)課同學們自由活動，話音剛落，同學們就像脫韁的野馬一樣跑了起來。

操場上大家三個一群，五個一伙的玩起來，有人提議玩捉迷藏，大家一致同意。我們先定好游戲規(guī)則是：用石頭剪刀布決定，誰要用布蒙著眼睛當找的人。不一會兒結果出來了，我的運氣最差，我的眼被蒙住，我開始數(shù)一、二、三、十的時候，我四處亂跑開始捉人，同學們像被蒸發(fā)了一樣全部消失了。過了一會兒，我聽見腳步聲和笑的聲音，但是很快又消失了，這時我的心里不太著急了，我仔細地聽著他們的任何動靜，不一會兒我聽見了腳步聲和詭異的笑聲又來了，我馬上一動也不動，裝著沒聽見聲音的樣子，這時只聽見我的右耳邊一位同學說：抓不到我，抓不到我，我立馬以最敏捷的身手牢牢的抓住了這位同學，我們笑得前俯后仰不應，不知不覺下課了。

捉迷藏真是太好玩了，好喜歡！

捉迷藏作文【篇2】

李山說：李鐘，我們一起玩捉迷藏。

李鐘說：好呀！但是，我還不會玩。

李山說：沒關系，我教你這個游戲怎么玩吧。

李山說：先決定數(shù)數(shù)的那個人，然后，把數(shù)到幾先決定好。接著開始數(shù)數(shù)。在一個人數(shù)數(shù)時，另一個藏的人需要找一個地方躲起來，不讓數(shù)數(shù)的那個人找到。

會了嗎？李山問。

會了。李鐘說。

那開始玩吧！李山說。

李山和李鐘便開始玩起了這個游戲。

下次我再找你玩。李山對李鐘碩，你要記住怎么玩喲！

【簡評】

小作者通過對話向大家講述了最常見的捉迷藏游戲。并且用上了先、然后、接著等連接詞，講清楚了游戲的規(guī)則。

捉迷藏作文【篇3】

“捉迷藏”

我們今天說的捉迷藏和我們平時玩的捉迷藏不太一樣，別急，聽我給你們慢慢說來。

7月14日上午，我發(fā)現(xiàn)小蒼鼠的籠子里出現(xiàn)了一些排泄物，便把小蒼鼠放在一個小鞋盒里，開始給小蒼鼠沖洗“房間”了。我先在水籠頭下把小籠子沖一沖，可是沖了一會兒還不見干凈，我便找來一個以前用舊的牙刷，然后再在籠子里面放一些洗滌劑，用牙刷在里面刷了又刷，再沖一下，小蒼鼠的房間就洗干凈了。接著我又用紙巾把里面的水擦干凈，心想：“小蒼鼠要是看見自己的小房子變得這么干凈，肯定特別高興！”可是，當我去鞋盒里送小蒼鼠回“家”時，發(fā)現(xiàn)小蒼鼠不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，和哥哥翻箱倒柜，床底、桌子底、門后、椅子下面等一切小蒼鼠可能藏身的地方都找遍了，還是找不到它。

中午，爸爸回到家一看，嚇了一跳，整個房間被翻得亂七八糟，我和哥哥垂頭喪氣地坐在旁邊。我傷心地告訴爸爸事情的原委，爸爸來到鞋盒旁一看問道：“你是不是沒有在鞋盒上放東西壓著呀？”我一拍腦門，用哭一樣的聲音說：“我忘了?！卑职职参课艺f：“先吃午飯吧，說不定小蒼鼠一會兒就回來了呢！”我將信將疑地點了點頭。我一邊吃飯一邊想：“小蒼鼠到底去哪兒了呢？它會不會餓了呀？有沒有水喝呀……”想著想著，我突然想到了陽臺上，我跑去一看，發(fā)現(xiàn)小蒼鼠正肚皮朝天在曬太陽呢！

原來這個小家伙在和我捉迷藏呀！

點評：這個“捉迷藏”的確與眾不同，文章不僅寫出了你仔細為小倉鼠清潔“家”的過程，還寫出了在小倉鼠失蹤后你的焦急心情。文中字里行間處處流露出你對小倉鼠的喜愛之情。

捉迷藏作文【篇4】

在我小時候，我最喜歡的游戲是捉迷藏。

記得有一次，我和幾個小伙伴一起玩石頭剪刀布來決定誰來找，但是那次與別的玩法不一樣，那次是可以移動的。等到我們決定了讓天天來找我們之后，便四散而去，各自藏了起來。

游戲開始了，天天只能走不能跑，他找啊找，十五分鐘也沒有找到一個人，他眼看就要哭了的時候，桃桃的狗狗突然叫了一聲。天天聽到那個聲音笑了，跑過去一看，卻只發(fā)現(xiàn)了狗狗，而桃桃不見了。

桃桃哪里去了？原來桃桃聽到狗狗叫了之后，知道天天會過來找她，立刻就換了一個地方。天天只能抱著狗狗繼續(xù)找，因為狗狗想要找自己的主人，居然順著氣味找到了桃桃。我們幾個一看趕快用驅蚊的花露水噴在了身上，而后又在垃圾桶噴了花露水，又在小滑梯噴了花露水，又在草地上噴了花露水。

這樣我們的氣味全都蓋住了。而狗狗帶著天天尋找我們，多次判斷錯誤，到了最后一次那是我和露露身上的味道，這個時候天天已經不想找了。游戲結束了，天天輸了，我們的規(guī)則是輸?shù)娜艘鍪莻€跪跳起。

但是有句老話叫有福同享有難同當，所以我們一起做了懲罰，一直很失落的天天此時也開心起來。

這一次我們都玩的很開心，你的童年玩過什么呢？說給我聽聽吧。

捉迷藏作文【篇5】

今天，教室里一會“咚當當”，一會“叮鈴鈴”，一會“撲棱棱”，你知道我們在干什么嗎？我們在玩捉—迷—藏！

老師先用一條圍巾蒙住了我的眼睛，又在腦后打了個結，就開始了！“貓”東抓一下，西撓一下，北撲一下，南碰一下，說啥也抓不到一只“耗子”。經過一番思考，“貓”迅速改變策略?！柏垺痹谶^道中央裝作若無其事的樣子，“耗子”從旁邊興災樂禍的瞎跑瞎鬧、上躥下跳，這時，“貓”猛得迅速一回身，捉到了一只“耗子”，“耗子”群被嚇得驚慌失措、倉皇逃跑的時候，靈敏的耳朵、尖銳的直覺告訴“貓”，右邊有只“‘傻’耗子”正在轉悠，于是，“貓”在“耗子”面前一閃而過，從身后捉住了“耗子”。這時游戲結束了，老師把圍巾解了下來，我也不知道我究竟捉住了誰。

接下來，是另一個同學來捉我們。老師把他的眼睛用圍巾蒙上，打一個結，就開始了！他東摸摸，西碰碰，沒抓到一個。而我呢，仗著體輕、迅速、身小，好幾次我從他身邊、面前過時，他都毫無發(fā)覺。我從他面前躥來躥去，之后回到了“巢穴”，探出了半個腦袋，只見他在把一個同學往“死里逼”。那個同學為270°受堵，前面是人，右、后面為墻，唯一可以逃走的是桌子。幸虧桌子不高，但即使這樣，他也沒能逃過“魔爪”，因為他不知道怎么死里逃生，最終，他被捉到了。同時，游戲結束了。沒辦法，他只得一只“耗子”。

同學們玩得興致勃勃，教室里充滿了歡樂。

捉迷藏作文【篇6】

中午，我和同學們在教室里一起玩捉迷藏。蒙的人在門后數(shù)“

1、2、3、4…”。我們迅速地找躲的地方，老半天也沒找到藏身之處。忽然，我看見桌子下沒人，就飛快地跑過去藏好。這時，蒙的人數(shù)到“20”了。他大聲說：“我來捉了?！闭f完，他就“咚咚咚”地跑進來了。

教室里一下子安靜了下來。一會兒就鴉雀無聲了。我的心“怦怦”地跳個不停，蒙的人東張西望從我旁邊走過，我偷偷地發(fā)笑。不料蒙的人似乎聽到了我的笑聲，又向我走過來。我心里非常著急，默默祈禱

：千萬不要抓住我。蒙的人沒聽到笑聲，又不知道我在哪里了。他像沒頭蒼蠅似的四處亂找。忽然，蒙的人走到桌子旁，大聲喊道：“我捉住你了。”有位同學暴露了，笑嘻嘻地當了“俘虜”。蒙的人一轉身，發(fā)現(xiàn)門竟然沒風也在發(fā)抖。蒙的人笑呵呵地走過去，又把一位同學捉住了。我正暗暗慶幸自己，那位同學居然當了“叛徒”出賣了我，我也只好出來當“俘虜”了。

哈哈哈，大家都被蒙的人找到了，雖然都成了“俘虜”了，卻還是樂得眉開眼笑，每個人臉上洋溢著歡樂的笑容。

捉迷藏作文【篇7】

星期天，小明、小芳、小麗和奇奇在公園里玩捉迷藏。四個小朋友嘴里喊：石頭、剪刀、布。小芳、小麗和奇奇都出布，只有小明出石頭。小明來找！小芳、小麗和奇奇喊到。

游戲開始了，小明閉起了眼睛，過了一會兒，小明問：藏好了嗎？周圍靜悄悄的，沒有人回答他，于是小明開始找了，他一轉身，看到一棵大樹旁邊有個人影在晃動，小明趕緊跑過去一看，原來這是小芳躲在樹前后，太陽公公把她給出賣了。小明樂呵呵的，心想這么快就找到一個。咯吱咯吱，咦，這是什么聲音呀？小明循著聲音慢慢地找，哦，原來聲音是從籬笆那邊傳出來了，小明輕手輕腳地繞到籬笆后面，只見奇奇胖乎乎的身體縮成一團，撅著屁股，緊緊地挨著籬笆。小明猛地撲了過去，把自以為躲得很好的奇奇嚇了一大跳。哈哈！又找到一個了！小明很有成就感地松了一口氣。這時，他感覺眼角有個鮮艷的東西在晃動，小明轉過去一看，在長椅背后露出了半個蝴蝶節(jié)，這不是小麗還會是誰呀。就這樣，小明輕輕松松地找到了三個小伙伴。他們四個人都玩得心里樂開了花。

捉迷藏作文【篇8】

生活中有許多許多的樂趣，有時候我們缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，其實樂趣就出現(xiàn)在我們的身邊。

我最大的樂趣就是跟我的同學們在一起玩耍，而我們最喜歡的游戲就是捉迷藏。

捉迷藏這個游戲，既考驗每個人的反應能力，還能夠考驗每個人的智力，所以這是一項既能夠鍛煉身體，又能夠活躍大腦的一項游戲。

我們家的周圍，有一片的，廢棄的樓房，有許許多多的屋子，所以有我們可以捉迷藏的場所。這一天是周日，我們7、8個小伙伴，相約一起到這里，開始我們的捉迷藏游戲。

我們通過石頭剪子布的方法，把我們所有的人分成兩組，一組藏，一所來找，就這樣我們三個人來找，其余的5個人去藏，我們背對著閉上眼睛從1數(shù)到20，然后就開始尋找他們。他們真的藏得非常好，我們找了5分鐘都沒有發(fā)現(xiàn)他們的足跡，于是我們三個人想了一個辦法，我們沒有出聲音，靜靜的在一個地方站著，過了不一會兒，他們都以為我們去別的地方了，所以有的人露出頭來，有的人發(fā)出細微的聲音，就這樣，我們憑借著這樣的方法，把他們5個一個一個的都找到了。

我們大家都玩得非常開心，大家哈哈大笑。這個游戲真的是一個好游戲。我們期待著下一個周末的到來，我們還要繼續(xù)玩耍。

捉迷藏作文【篇9】

每當我放學回家之后。我會把老師要求的作業(yè)做完。約上三五個好友，一起做游戲。我喜歡的游戲有跳繩、踢毽子、跳九宮格和捉迷藏。當然我最喜歡的還是捉迷藏。

作業(yè)做完之后，我就吆喝著隔壁的小伙伴們一起捉迷藏。我們都是以剪刀石頭布來定輸贏的。誰輸了就來找隱藏的小伙伴。倒霉的總是我第一次我就輸?shù)袅耍@下我要去找他們了。我閉上眼睛，默默的數(shù)了60個數(shù)?？墒俏艺冶榱朔块g廁所大廳我都沒有看到我的小伙伴。不知道他們藏在哪里去了，藏得可真嚴實。我準備灰心的要說，我認輸了，找不到了。走出房門的時候，突然眼睛一瞟就瞟到了我的小伙伴在房門后面。我的心情一下子就像突然從地獄升到了天堂。我趕忙抓住他說我抓住你了。這一刻我的心情是不可言豫的，其他的小伙伴也陸續(xù)出來了。我們又玩了一會兒，天色漸漸暗下來了，媽媽就叫我回去吃飯了。雖然我心里有太多的不舍，但是沒有辦法，就這樣我們分道揚鑣，各自回家了。

一天的時光總是過得這樣的快。但是我是很開心的，我想多年以后的我會永遠記住這小時候無憂無慮的日子。這一刻值得被記念