愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文十七篇

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文。

題目提供: 如何提高寫作能力和想象力？

作文是一個(gè)作者表達(dá)情感和思想的方式，也是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的精神故事。同時(shí)，作文也是提升思維能力的有效途徑之一。那么，我們應(yīng)該借鑒哪些作文模板呢？以下是一些與您需要相關(guān)的資料“如何提高寫作能力和想象力”的整理，希望能對(duì)您的工作和生活帶來(lái)更多的成就和成功！

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇1

愛(ài)是暖和的，愛(ài)是甜美的，歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌詞寫到：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成夸姣人間。

我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車去舅外氏做客。上車后，我急忙找了個(gè)位置坐下，車上十分擁擠，簡(jiǎn)直讓人都穿不外氣來(lái)，車上有位老太太，公交車的座位滿滿的，人群中我看見老奶奶拄著拐杖努力的站著，但仍是站不穩(wěn)，多虧有四周的人支撐著，要不絕對(duì)會(huì)傾倒。這時(shí)，我再也坐不住了，一種強(qiáng)烈的義務(wù)感，責(zé)任心涌上心頭，我立刻站起來(lái)，擠到她跟前，“奶奶，你年紀(jì)這么大了，還站著，這兒有空位，您趕快坐下?！彼龘]著顫動(dòng)的手，還不說(shuō)不坐下，在我的再三勸導(dǎo)下，把她硬拉到座位上，此時(shí)她沒(méi)有說(shuō)話，也許車內(nèi)吵聲太大，從她的眼神里完全可以看出她對(duì)我這種舉動(dòng)表示意外贊賞，小孩子要比成人成熟。固然我站著，心里卻又說(shuō)不出的幸福滋味。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子，慢慢站起來(lái)，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不愿接受，但終極仍是坐了下來(lái)，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。

到站了，從這短短間隔中，上演了一段愛(ài)心的事跡，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那么，構(gòu)建和諧、幸福安康的社會(huì)并不遠(yuǎn)。

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇2

提起奉獻(xiàn)這個(gè)詞，我心中便千思萬(wàn)縷，爸爸媽媽的奉獻(xiàn)、去年“5.12”大地震中救災(zāi)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)……這一幕幕場(chǎng)景立刻浮現(xiàn)在我的腦海中。

xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，地震涌現(xiàn)許許多多的感人事跡。由于他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，使許多人獲得了新生。

譚千秋老師就是一個(gè)典范。地震發(fā)生時(shí)，他不是自己逃離現(xiàn)場(chǎng)，而是組織同學(xué)們立即沖出教室，往操場(chǎng)跑。樓房也晃動(dòng)得更加厲害了，可是這短暫的時(shí)間不可能所有的學(xué)生跑出去，還有4位同學(xué)出不去了，在這千鈞一發(fā)之際，譚老師將他們拉到桌子底下，雙手撐在上面，用自己的身體護(hù)住了4個(gè)學(xué)生。

13日22點(diǎn)12分，當(dāng)人們搬走壓在譚老師身上最后一塊水泥板時(shí)，在場(chǎng)的人都被震撼了。他雙臂張開，趴在桌子上，后腦被水泥板砸得深凹下去。那4個(gè)學(xué)生還都活著。譚老師用自己的力量救了4個(gè)人，這正是因?yàn)樗幸环N奉獻(xiàn)的精神。

在災(zāi)區(qū)，我們還見到許多無(wú)私奉獻(xiàn)的人，正因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)，災(zāi)區(qū)才能變得更加美麗，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。

我想每年都會(huì)有許多地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害來(lái)襲擊人類，但人類卻沒(méi)有被災(zāi)害打倒，有許多仁人志士，他們有的捐錢，有的捐物，有的出力，這是因?yàn)樗麄冇幸环N無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

災(zāi)難無(wú)情人有情，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間，讓我們把愛(ài)的奉獻(xiàn)傳遞下去吧!

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇3

這個(gè)消息傳到班里，老師和同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)，紛紛慷慨解囊，我們敬愛(ài)的班主任林老師和白老師率先領(lǐng)頭，各掏出了50元錢。同學(xué)們也立即行動(dòng)起來(lái)，你捐5元，我捐10元，其中，張淞和馬新航兩個(gè)同學(xué)捐得最多，各自將攢了半年的50多元零花錢一下子捐了出來(lái)。不一會(huì)兒，講臺(tái)前就堆起一堆各種面值的錢，這些錢對(duì)于王帥琦來(lái)說(shuō)是多么的寶貴呀！老師的眼中閃耀著感動(dòng)的淚花。午后，消息又傳遍了整個(gè)校園，學(xué)校設(shè)立了捐款處，一連數(shù)日，捐款處前人潮涌動(dòng)，掀起了“我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”的熱潮，部分學(xué)生家長(zhǎng)獲悉此事后，又特意讓孩子捎錢捐款……這情景，使我忽然間想起一首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！

目前，王帥琦的病情已得到控制，雖然離治愈出院還需要一段時(shí)間，還需要很多費(fèi)用，但有這么多的人關(guān)心愛(ài)護(hù)著他，他回到我們同學(xué)中來(lái)的那一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇4

愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到。愛(ài)心是樹，撐起一片綠蔭。在寒冷的冬天，這就是愛(ài)心的力量。

人可以一無(wú)所有，但不可以泯滅愛(ài)心，，只因?yàn)閻?ài)的存在，只因?yàn)閻?ài)的不斷奉獻(xiàn)，多少危垂的生命從愛(ài)心的召喚中醒來(lái)，讓他們看到生活的希望。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槟氵€有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在口袋；如果你失去了愛(ài)心，那你就是徹徹底底地失敗了！因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦年5月12日，四川所發(fā)生的天災(zāi)，真是慘不忍睹??！我們所有的中國(guó)人無(wú)不伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。我們學(xué)校就曾經(jīng)舉行過(guò)捐款活動(dòng)，至今記憶猶新。那天，我迫不及待地跑到家里，倒出了儲(chǔ)蓄罐里所有的零花錢，大概有30多塊，塞進(jìn)了褲袋里。來(lái)到了學(xué)校，我們看到全校的.老師都在捐錢，每個(gè)人都是好幾百元。便都紛紛把錢交給了老師。老師連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，真有愛(ài)心！”雖然我們捐的不是很多，但我堅(jiān)信：“捐出來(lái)的不是錢，是心！”

愛(ài)心悠悠，惟有付出一片真情才可豐裕心的喜悅，人人多一份愛(ài)心，世界才會(huì)變得溫情而明媚，奉獻(xiàn)出你的愛(ài)，是心靈世界對(duì)社會(huì)對(duì)他人的最摯烈的擁抱，最深情的問(wèn)候！愛(ài)心是人生的一道亮麗風(fēng)景，讓我們手挽手筑起愛(ài)的長(zhǎng)城，讓愛(ài)永恒，讓愛(ài)溫暖每個(gè)人的心房，生活，只因?yàn)閻?ài)心而美麗。人間只因?yàn)閻?ài)心而溫暖！

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇5

生死不離

——觀《愛(ài)的奉獻(xiàn)》有感“生死不離，你的夢(mèng)落在那里，想著生活繼續(xù)，天空失去了美麗，你卻等待夢(mèng)在明天站起，你的呼喊刻在我血液里；生死不離，我數(shù)秒等你消息，相信生命不息，與你祈禱一起呼吸，我看不到你卻牽掛在心里，你的目光是我全部的意義?！?008年5月13日14時(shí)28分，四川發(fā)生8.0級(jí)大地震，在地動(dòng)山搖的瞬間，一排排房屋變成了廢墟；一間間明亮的教室變成了瓦礫；多少親人啊，骨肉分離，家毀人亡！我們的親人被埋在那一層層的瓦礫下，渴望著生還的最后一線希望，他們那一聲聲帶著希望的呼喊，深深的刻在了我們的血液里。黨中央、國(guó)務(wù)院第一時(shí)間第一地點(diǎn)，把運(yùn)籌帷幄的總指揮部設(shè)立在了抗震救災(zāi)的第一線！我們的子弟兵、志愿者從祖國(guó)各地自發(fā)的奔赴一線，為汶川被山石掩埋的道路，鑿開一條生存之路；為我們的親人送去救命的食糧！我們只有一個(gè)目的一個(gè)口號(hào)：向前！向前！向前！通路！通電！通訊！親人們啊，你們?cè)谒劳鼍€上，而我們就在你們的身旁！每一分鐘都在發(fā)起生命的總攻；每一秒鐘都在與死神直面較量，我們的子弟兵們?cè)诿恳环置恳幻攵紛^力的搶救著我們遇難的親人。我們的親人們啊，挺?。∥覀冇?3億雙手伸向你，一定會(huì)把你拉出死亡的魔掌！親人不哭，汶川不哭，祖國(guó)不哭！我們會(huì)勝利！親人加油，汶川加油，祖國(guó)加油！我們都是你們永遠(yuǎn)的親人！全國(guó)上下，無(wú)論老少，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，拿出自己歷年的積蓄，幫助我們的親人們渡過(guò)難關(guān)重建家園！我們的親人們啊，你們看見了嗎？擦干眼淚，天若無(wú)情人有情！我們凝聚在一起，同舟共濟(jì)，眾志成城！一元、五元、二十元……這捐款雖少，但含著我們的心愿，親人啊，我們的心跟你們?cè)谝黄穑覀兩啦浑x！“你一絲希望是我全部的動(dòng)力，搭起我的手筑成你回家的路基。無(wú)論你在那里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，生命是命題。無(wú)論你在那里，我都要找到你，手拉著手生死不離！無(wú)論你在那里，我都要找到你，血脈創(chuàng)造奇跡，大山毅然舉起。無(wú)論你在那里，我都要找到你，天裂了去縫起，手拉著手生死不離！”

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇6

在社會(huì)上，貢獻(xiàn)一己之力的人有如過(guò)江之過(guò)江之鯽，但被人們所歌頌的卻只有一小部分，但那些無(wú)名小卒卻依然繼續(xù)不斷貢獻(xiàn)，只為了讓這個(gè)咱們的社會(huì)能救助那些弱勢(shì)的族群，只是不知他們有無(wú)接遭到，抑或遭到有心人士的侵占，但人們貢獻(xiàn)部會(huì)連續(xù)，人就是由于合作而長(zhǎng)存。

貢獻(xiàn)當(dāng)然也有分別，但并不是從金額的多寡來(lái)取決，而是有無(wú)那一顆貢獻(xiàn)的心，究竟人生來(lái)就是要貢獻(xiàn)人自己來(lái)保存種族的延續(xù)，盡管對(duì)其它的生物來(lái)說(shuō)咱們只不過(guò)是在屠殺罷了，這就是自然呀！有人在自己身后依然不將剩余的產(chǎn)業(yè)捐出，但有些人在還未死前就把自己捐出去，這種精力值得咱們學(xué)習(xí)。

爸爸媽媽的獻(xiàn)身與貢獻(xiàn)就是巨大的，爸媽在咱們未出世前就不停地照顧著咱們，就是遭受挫折也依然不停歇，就算咱們抱以孝心，也不及其萬(wàn)一呀！這就是唐孟郊游子吟的真理吧！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?。

貢獻(xiàn)是每個(gè)人都必須做的，即便咱們沒(méi)有什么力量，只需有心，就可以將大愛(ài)座小事，而就算因此而遭到叱罵，也要堅(jiān)持，由于這也是一種貢獻(xiàn)，期望貢獻(xiàn)的人在需要時(shí)也能遭到我們的幫助。

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇7

20xx年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震在我國(guó)四川汶川發(fā)生了。瞬間，千萬(wàn)人失去了生命，無(wú)數(shù)的兒童失去了父母，千萬(wàn)個(gè)家庭妻離子散。這災(zāi)難牽動(dòng)著世界人民的心，更牽動(dòng)著我的心。5月15日，學(xué)校發(fā)出了向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的號(hào)召。我深思著，作為一個(gè)少先隊(duì)員，用什么行動(dòng)來(lái)向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)出愛(ài)心呢？唯一的辦法是捐出我的零花錢，獻(xiàn)出我的一份愛(ài)。

當(dāng)天放學(xué)回家，我迫不及待地跑進(jìn)房間，打開抽屜，把儲(chǔ)蓄罐中的零花錢全部倒了出來(lái)，一數(shù)，共50元。我全部把它小心翼翼地藏在書包里，準(zhǔn)備第二天去學(xué)校捐款。

16日早上，學(xué)校舉行了隆重的捐款活動(dòng)，我排在長(zhǎng)長(zhǎng)的捐款隊(duì)伍中，只見同學(xué)們你30元，他20元，好不容易輪到我了，我莊重地將50元塞進(jìn)了捐款箱里，心里感到很欣慰。

事后，我得知我校師生共捐款兩萬(wàn)多元。這個(gè)數(shù)字也許對(duì)災(zāi)區(qū)人民是微不足道的，但眾人拾柴火焰高。我相信，有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國(guó)人民的大力支持。只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，我們一定會(huì)奪取抗震救災(zāi)的全面勝利，一個(gè)更加美好的汶川必將屹立在中華大地上。此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。我也情不自禁地跟著唱了起來(lái)：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。這是人間的真情，這是生命的源泉

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇8

愛(ài)的奉獻(xiàn)

大家都知道，在中國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震，時(shí)間是xx年5月12日14時(shí)28分，當(dāng)時(shí)人們看到的景象是這樣的：房屋倒塌，失去親人的人們都在哭泣，山體滑坡，道路阻塞，景象令人難一想象。

當(dāng)時(shí)我國(guó)總理溫家寶爺爺不顧自己的安危親自去災(zāi)區(qū)救助，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在飛機(jī)上研究救人方案。由于道路阻塞，他們一邊調(diào)空軍從飛機(jī)上向?yàn)?zāi)區(qū)人民投下水和食物。一邊調(diào)別的部隊(duì)搶修路段。

在報(bào)紙上或電視上都在演地震的事情，人們紛紛伸出援助住之手，有捐錢的，捐物的，當(dāng)志愿者的，還有獻(xiàn)血的，血庫(kù)都滿了。我國(guó)的臺(tái)灣也捐款捐物，就連美國(guó)，日本......好多國(guó)家都在紛紛捐款和救助。讓災(zāi)區(qū)人民盡快度過(guò)難關(guān)，，抗震救災(zāi)，眾志成城，一方有難，八方支援。

在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的迅速領(lǐng)導(dǎo)下，道路漸漸暢通。在各界人士的努力下，堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)人民漸漸好起來(lái)了。

這次地震大約造成7萬(wàn)人死亡，25萬(wàn)人受傷，失蹤3萬(wàn)5千人。

我國(guó)把5月19日至5月21日這三天定為哀悼日，在19日14點(diǎn)28分人們低頭默哀三分鐘，在那三分鐘里，不管你在干什么都要停下，天安門廣場(chǎng)那三分鐘，我國(guó)國(guó)旗降半旗致哀。過(guò)了那三分鐘，有人的大喊：“四川加油！汶川加油！”還有人大喊：“中國(guó)人不哭，中國(guó)人最棒！”

多少個(gè)心理醫(yī)生，明星，志愿者，去幫災(zāi)區(qū)人民解除心理傷痛，不要讓他們孤獨(dú)，傷心。

對(duì)于這次發(fā)生的地震事件，讓人感到痛心，每個(gè)中國(guó)人都付出了自己的愛(ài)，我想四川人們一定會(huì)感動(dòng)！所有這一切都會(huì)過(guò)去，祝愿他們?cè)缛罩亟覉@！

蘭州市城關(guān)區(qū)鐵路第二小學(xué)五班

崔悅悅

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇9

——觀《愛(ài)的奉獻(xiàn)》有感

5月13日14時(shí)28分，四川發(fā)生8.0級(jí)大地震，在地動(dòng)山搖的瞬間，一排排房屋變成了廢墟；一間間明亮的教室變成了瓦礫；多少親人啊，骨肉分離，家毀人亡！我們的親人被埋在那一層層的瓦礫下，渴望著生還的最后一線希望，他們那一聲聲帶著希望的呼喊，深深的刻在了我們的血液里。

每一分鐘都在發(fā)起生命的總攻；每一秒鐘都在與死神直面較量，我們的子弟兵們?cè)诿恳环置恳幻攵紛^力的搶救著我們遇難的親人。我們的親人們啊，挺??！我們有13億雙手伸向你，一定會(huì)把你拉出死亡的魔掌！親人不哭，汶川不哭，祖國(guó)不哭！我們會(huì)勝利！親人加油，汶川加油，祖國(guó)加油！我們都是你們永遠(yuǎn)的親人！

“你一絲希望是我全部的動(dòng)力，搭起我的手筑成你回家的路基。無(wú)論你在那里，我都要找到你，血脈能創(chuàng)造奇跡，生命是命題。無(wú)論你在那里，我都要找到你，手拉著手生死不離！無(wú)論你在那里，我都要找到你，血脈創(chuàng)造奇跡，大山毅然舉起。無(wú)論你在那里，我都要找到你，天裂了去縫起，手拉著手生死不離！”

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇10

你是否想過(guò)是誰(shuí)教育指引了你？不錯(cuò)，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長(zhǎng)大，老師，卻漸漸衰老……

在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她細(xì)嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級(jí)的時(shí)候，是老師，用她輕柔的動(dòng)作，幫你扣起扣子，幫你系起一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)；在你低年級(jí)的時(shí)候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……

高年級(jí)了，老師是一個(gè)很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛(ài)般的陽(yáng)光雨露?！袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅?；老師，多么像我們成長(zhǎng)過(guò)程中的寧?kù)o港灣。

教師節(jié)到了，自己動(dòng)手做賀卡，表達(dá)真誠(chéng)。其實(shí)，老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的成績(jī)……這些才是送給老師最好的禮物！

老師賦予我的愛(ài)是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的，有時(shí)還附點(diǎn)詩(shī)情畫意！輕輕地在老師的耳邊說(shuō)聲：“老師！節(jié)日快樂(lè)！”

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇11

一天下午，我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。忽然，窗外傳來(lái)一陣悅耳的歌聲。我急忙跑上陽(yáng)臺(tái)向外張望。街道上人們圍得里三層、外三層，水泄不通。我想那里一定在搞什么活動(dòng)吧，就拉上媽媽跑下樓，也去湊個(gè)熱鬧。

來(lái)到街上，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群，看到有幾個(gè)身患?xì)埣驳氖迨?、阿姨正在深情地演唱呢。他們一張張年輕的臉上綻放著自信的笑容。他們雖然身有殘疾，有的拄著拐杖，有的坐著輪椅。但他們沒(méi)有自卑、消沉，依然自食其力，自信十足的在這為大家演唱。給我們帶來(lái)了一首首感人的歌曲，贏得了觀眾們陣陣?yán)坐Q般的掌聲。他們的歌聲雖不像歌星那么唱的那樣悅耳動(dòng)聽，但卻深深地震撼了人們的心靈。

人群中央有一個(gè)紅色的愛(ài)心捐款箱。觀眾們被殘疾人這種自信頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了。紛紛拿出自己的零花錢投進(jìn)箱中。一幕幕感人的鏡頭出現(xiàn)了：看！一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小弟弟一搖一擺得像一只可愛(ài)的小企鵝，蹣跚著把錢投進(jìn)了捐款箱;一位收廢品的老爺爺用自己微薄的收入買了兩瓶礦泉水，遞到了殘疾人的手中......我也被感動(dòng)了，就讓媽媽把隨身攜帶的零花錢全部捐了出去。雖然錢數(shù)不多，但這代表了我們的一份愛(ài)心。

夜色漸漸籠罩了大地，殘疾人演唱會(huì)也接近尾聲了。這時(shí)耳邊響起了一首熟悉的歌曲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是呀！就讓我們伸出雙手，獻(xiàn)出愛(ài)心。我相信，充滿愛(ài)的人間肯定是最美好的。

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇12

一個(gè)周末，我早早地起了床，吃完早飯，我和媽媽商量好，今天我自己去買書，我懷揣著一百元錢，搭上公交車，來(lái)到書店門前，剛想進(jìn)去，我被一陣嘈雜聲給吸引住了。我順著嘈雜聲走去，只見一位衣衫破爛的農(nóng)夫老大爺坐在臺(tái)階上傷心地哭著，四周圍了一群人正七嘴八舌地議論著。后來(lái)一打聽，原來(lái)這位老大爺天天起早貪黑地騎著三輪車進(jìn)城賣菜，一大早，有一位中年婦女買了他十幾斤菜，老大爺興奮得不得了，最后才發(fā)現(xiàn)，自己收的一百元是假鈔，看到自己辛辛勞苦種的菜，卻打水漂了，大爺傷心不已。

我感到非常生氣，人家老大爺進(jìn)城賣點(diǎn)菜多不收留易，買菜的`人竟然這樣坑騙老大爺，真是丟了我們福清人的臉。

我覺(jué)得老大爺很可憐，剛想把買書的錢給老大爺，可是一想：把錢全給了老大爺，我就沒(méi)錢買書了。但是看到老大爺傷心的樣子，我的心里也不好受，算了，書可以下次再買，可愛(ài)心是買不到的。我當(dāng)即把一百元錢遞給了那位老大爺。老大爺愣了一下，對(duì)我連聲說(shuō)“謝謝”，四周圍觀的大人連聲稱贊我！隨后大家都自覺(jué)地取出錢，你五十，我一百……不一會(huì)兒，大爺手上捧了一大把錢，有些大媽直接把大爺剩下的菜都買走了，看到這個(gè)場(chǎng)面，大爺打動(dòng)得老淚縱橫。我也很打動(dòng)，看下世上仍是好人比較多。

我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌：假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成夸姣的人間……

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇13

愛(ài)的奉獻(xiàn)

江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣射陽(yáng)湖鎮(zhèn)天平小學(xué)三年級(jí)（1）班

張玥

五月十二日下午二時(shí)二十八分，四川省汶川地區(qū)突然發(fā)生8.0級(jí)地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，群眾傷亡慘重，人數(shù)達(dá)數(shù)十萬(wàn)人，他(她)們的家園遭到破壞，生活艱難，有的孩子失去了雙親，成了孤兒……幾天來(lái)電視里全是有關(guān)5.12搶險(xiǎn)救災(zāi)的報(bào)道，沒(méi)有了動(dòng)畫片，我感覺(jué)很沒(méi)勁，也懶的看電視了，星期天我和爸爸都在家，在爸爸的說(shuō)服下我們一起坐在電視機(jī)前，打開電視機(jī)，共同關(guān)心國(guó)家大事起來(lái)……

地震前夕，某座教學(xué)樓中一位老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們都在認(rèn)真的聽課，可是，意想不到的事發(fā)生了，大地劇烈抖動(dòng)了起來(lái)。老師趕緊讓同學(xué)們到安全的操場(chǎng)上去。因?yàn)闆](méi)有整隊(duì)，不能確定同學(xué)們都已經(jīng)離開了教室，猛然間，老師發(fā)現(xiàn)教室里還有四名同學(xué)，他不顧一切地沖進(jìn)教室，正當(dāng)他們準(zhǔn)備離開時(shí)，大樓已開始倒塌了,老師將四名同學(xué)藏在唯一可以庇護(hù)的講臺(tái)下，可講臺(tái)下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護(hù)住講臺(tái)。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)這名老師時(shí)，老師早已斷氣了，離開了人世，但手仍緊緊地抓著講臺(tái)，那四名同學(xué)驚恐地依偎在老師懷里，竟毫發(fā)無(wú)損！

在地震發(fā)生之前，某座幼兒園中孩子們正在睡午覺(jué)，大地突然抖動(dòng)了起來(lái)，老師見發(fā)生了地震，為了孩子們的安全，老師置自己的生死度外，處恐不驚，把孩子們一個(gè)個(gè)都抱到了空曠的地方。臨到最后兩個(gè)孩子時(shí)，幼兒園已開始倒塌，老師顧不上什么了，把那兩個(gè)孩子抱進(jìn)懷里，用身體保護(hù)住孩子，孩子們獲救了，可老師卻去世了。

聽到這里，我感覺(jué)到電視里播音員的報(bào)道聲有點(diǎn)哽咽了，我也情不自禁的流下了感動(dòng)的淚水。

電視節(jié)目是互動(dòng)的，有演播室播報(bào)，也有前方記者的及時(shí)報(bào)告，報(bào)道內(nèi)容涉及搶險(xiǎn)救災(zāi)，生產(chǎn)自救，八方支援等，報(bào)道圖文并茂，觸動(dòng)著國(guó)內(nèi)外每一個(gè)人的心！黨中央國(guó)務(wù)院提出“眾志成城 抗震救災(zāi)”我想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)“不要因?yàn)檫@點(diǎn)傷痛就屈服，不要因?yàn)橐淮问【头艞墸銈円眯袆?dòng)來(lái)證明，相信你們?cè)谌珖?guó)人民的支持下一定可以把家園建設(shè)的更加美好”

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇14

北京市無(wú)極縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)（1）班劉渝紅

白衣天使，這是個(gè)多么高尚的稱呼??！人們都說(shuō)，您的柔情比海深，化作春雨飄飄灑灑；人們都說(shuō)，您的愛(ài)動(dòng)歲月里，情濃得枯枝也發(fā)芽。您把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻(xiàn)給別人，危險(xiǎn)自己腳踏。救死扶傷是您最大的心愿，您在抗擊“非典”的最前線，在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，您和病魔只有零距離，但是您臨危不懼，用巨大的勇氣將病魔打敗。只要有您去過(guò)的地方，愛(ài)就在空氣中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危險(xiǎn)的地方，您就靠得越近，您用愛(ài)創(chuàng)造出生命的奇跡。

白衣天使，一顆紅十字，一身白大衣，是您讓莊嚴(yán)的生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！英雄輩出的中華民族，您是人們的驕傲！啊!白衣天使，愛(ài)的奉獻(xiàn)！

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇15

“年少時(shí)懂得尊敬他人，年老時(shí)才受他人尊敬”。學(xué)校為了培養(yǎng)我們新時(shí)代少先隊(duì)員的愛(ài)心、孝心，組織我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人。我們一大早就穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，向敬老院進(jìn)發(fā)。

近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，大老遠(yuǎn)就向爺爺奶奶們打招呼。進(jìn)入院子內(nèi)，只見有兩三幢兩層的樓房，可見爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長(zhǎng)椅上，早已等候多時(shí)。

隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書包里拿出各自精心準(zhǔn)備的禮品，放在隊(duì)伍前。不一會(huì)兒，每個(gè)班級(jí)前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見每個(gè)班級(jí)都是有備而來(lái)啊。臺(tái)下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開。

之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當(dāng)我們結(jié)束表演時(shí)，爺爺奶奶們開心得眼睛瞇成一條縫，臺(tái)下一片歡聲笑語(yǔ)。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。

到了下午兩點(diǎn)多了，我們懷著依依不舍的心情離開了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因?yàn)檎尾吆茫沤⒘司蠢显?，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛(ài)是永存的。如果人人多一份愛(ài)的奉獻(xiàn)，相信世界會(huì)更加美好。

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇16

白衣天使，這是個(gè)多么高尚的稱呼啊！人們都說(shuō)，您的柔情比海深，化作春雨飄飄灑灑；人們都說(shuō)，您的愛(ài)動(dòng)歲月里，情濃得枯枝也發(fā)芽。您把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻(xiàn)給別人，危險(xiǎn)自己腳踏。救死扶傷是您最大的心愿，您在抗擊“非典”的最前線，在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，您和病魔只有零距離，但是您臨危不懼，用巨大的勇氣將病魔打敗。只要有您去過(guò)的地方，愛(ài)就在空氣中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危險(xiǎn)的地方，您就靠得越近，您用愛(ài)創(chuàng)造出生命的奇跡。

白衣天使，您是非典病人的一盞明燈，您用神圣的雙手將生命奄奄一息病人從死神面前搶回來(lái)，是您給了他們第二次生命。

白衣天使，一顆紅十字，一身白大衣，是您讓莊嚴(yán)的生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！英雄輩出的中華民族，您是人們的驕傲！啊!白衣天使，愛(ài)的奉獻(xiàn)！指導(dǎo)教師：甄敏捷

簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)言生動(dòng)、形象

愛(ài)的奉獻(xiàn)小學(xué)作文 篇17

愛(ài)的奉獻(xiàn)

每當(dāng)我背著書包走進(jìn)校門時(shí)，在操場(chǎng)上自由玩耍時(shí)，和同學(xué)們一起春游時(shí)心里總是牽掛著他。

他叫王帥琦，和我同班，家庭貧困，父母雙雙下崗，靠出外打工掙錢勉強(qiáng)維持著一家人的生活，家中不僅一分積蓄也沒(méi)有，還欠下了兩萬(wàn)多元的外債。他深知父母的難處，在家里，主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)活；在學(xué)校，他從不和同學(xué)們比吃比穿，總是努力地學(xué)習(xí)，幫助別人。因此，年僅13歲的他與我們同齡人比起來(lái)，更顯得成熟了許多。對(duì)于這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的貧苦少年，老天似乎并不垂憐，還是把災(zāi)難降臨在他的頭上。

2004年11月14日下午放學(xué)回家后，他趕緊寫完家庭作業(yè)，就忙著上街去買菜。他騎著自行車，行駛在晚霞映照的水泥路上，但就在這時(shí)，一個(gè)小孩突然從路旁的一個(gè)胡同里竄到車前來(lái)，他急忙剎車，并將車把向旁邊一打，小孩沒(méi)事了，他卻連人帶車一齊翻下了路旁3米多深的深溝中。后被人救起送醫(yī)院檢查，胰腺重度摔損。他的父母愛(ài)子心切，于是變賣了大部分家產(chǎn)、又四處求借，湊了些錢，一家人踏上了艱難的求醫(yī)之路，先到秦皇島，后到天津受盡顛簸之苦，他們湊的一點(diǎn)錢很快耗盡了，可醫(yī)生告訴他們，此時(shí)還得要做一次大的手術(shù)，需要支付一筆高額的手術(shù)費(fèi)。懂事的他，幾次對(duì)父母說(shuō)病不治了，但父母怎能眼睜睜看著自己的孩子落下終生殘疾，就算砸鍋賣鐵，就算賣血，也得治呀。

這個(gè)消息傳到班里，老師和同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)，紛紛慷慨解囊，我們敬愛(ài)的班主任林老師和白老師率先領(lǐng)頭，各掏出了50元錢。同學(xué)們也立即行動(dòng)起來(lái)，你捐5元，我捐10元，其中，張淞和馬新航兩個(gè)同學(xué)捐得最多，各自將攢了半年的50多元零花錢一下子捐了出來(lái)。不一會(huì)兒，講臺(tái)前就堆起一堆各種面值的錢，這些錢對(duì)于王帥琦來(lái)說(shuō)是多么的寶貴呀！老師的眼中閃耀著感動(dòng)的淚花。午后，消息又傳遍了整個(gè)校園，學(xué)校設(shè)立了捐款處，一連數(shù)日，捐款處前人潮涌動(dòng)，掀起了我為同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心的熱潮，部分學(xué)生家長(zhǎng)獲悉此事后，又特意讓孩子捎錢捐款這情景，使我忽然間想起一首歌：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！

目前，王帥琦的病情已得到控制，雖然離治愈出院還需要一段時(shí)間，還需要很多費(fèi)用，但有這么多的人關(guān)心愛(ài)護(hù)著他，他回到我們同學(xué)中來(lái)的那一天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？