尋找媽媽作文8篇

尋找媽媽作文。

作文是提升語文運用能力的核心訓練，透過寫作我們可以更好地反思自己，挖掘內(nèi)心真實需求。一些同學常常即興寫作，結(jié)果作文邏輯混亂。跟隨欄目小編，從獨特的角度探究“尋找媽媽作文”，希望我的分享能幫助您擁有更自由的人生！

尋找媽媽作文【篇1】

今天陽光燦爛，藍藍的天空上，幾朵白云飄來飄去。我非常高興，因為我和外婆、媽媽正走在了去趕集的路上。說起趕集，我還是頭一回，所以心中的問號很多。我問外婆什么才是真正的趕集？外婆告訴我，趕集又叫趕墟，五天為一個墟日，是農(nóng)民們把自己種的農(nóng)作物、蔬菜拿到集市里去賣，也有一些廠家、商家、小販也在這個時候去賺一些錢，農(nóng)村的集市就好比城市的超市。

聽著外婆的介紹，很快我們就來到了集市，這里人聲鼎沸，熱鬧非凡。地上擺滿了芝麻、玉米、地瓜、辣椒，還有攤販們的冰糖葫蘆、棉花糖、羊肉串。吆喝聲、交談聲、車聲，聲聲入耳。有的人們急匆匆地挑選著物品；有的人們不緊不慢地左拿拿、右瞧瞧；許多和我同齡的孩子也挑了自己喜歡的物品；遠處一個大胡子老爺爺穿著藍布長袍，腰上掛著長煙槍和煙袋正在挑選著他鐘愛的金絲煙呢；而我，兩手拿著冰糖葫蘆，左舔舔，右舔舔，滿載而歸！

尋找媽媽作文【篇2】

在一個陽光明媚的春天，小溪路過了許多地方，增長了許多見識，它終于知道要怎樣才能尋找到浩瀚的汪洋大海媽媽了。

小溪在大江上遇到了農(nóng)夫，它很有禮貌地問道：親愛的農(nóng)夫啊，請問要怎樣才能到達大海呀？農(nóng)夫見它這么真誠，就告訴它：只要一直往東走，就能到達大海了。謝謝您！小溪邊走邊說。

這時，來了一條小河流，它連正眼也不瞧地對著農(nóng)夫問：喂，臭老頭兒，要怎樣才能到大海呀？快說！農(nóng)夫心理想：這條小河流，一點禮貌也沒有，我該怎么辦呢？對，就這樣辦！快說！小河流催促道。只要一直往西走，就能到達大海了。農(nóng)夫誠懇地回答道。嘩，小河流連謝謝也不說一聲就無影無蹤了。

再說小溪，離開了大江，來到了大西洋，它又問：大西洋姐姐，我要怎樣才能找到大海媽媽呀？只要一直往南走，就能看到大海媽媽了。大西洋用它那清脆的聲音回答了小溪。Thankyou.小溪說完后就繼續(xù)趕路。

沒過多久，小河流因為走錯方向也來到了大西洋姐姐那里。小河流用它表示霸道的聲音問大西洋：姓大的，要怎樣才能到大海？大西洋心里想：好啊，你居然不尊敬長輩，真是罪有應(yīng)得，看我怎么懲罰你！只要一直往北走，就能到達大海。還沒等大西洋說完，小河流就消失得無影無蹤了。

小溪流就在這時找到了大海媽媽，開心地與它擁抱在一起，而小河流呢，就一直往北走，走著走著，突然感覺自己的身體越來越小了，回頭一看，原來自己在一個干旱的村子里，被那里的災(zāi)民將自己身上的水用勺子舀走了，過了一會兒，小河流就這樣光榮地被英勇犧牲了。

尋找媽媽作文【篇3】

夏天，有一只毛毛蟲從一片葉子上出生了，肥肥的身體好像QQ糖，六只小腳在慢慢地爬行。

毛毛蟲東瞧瞧，西看看，半天找不到自己的媽媽。于是，它就開始了尋找媽媽的旅行。

它一開始碰到了蟬，它問蟬：你是我的媽媽嗎？蟬回答道：不是，***媽的身子比我的還細，你去其它地方找吧。

夏哥哥慢慢離開，秋姐姐也就歸來了。夜晚，毛毛蟲走啊走，碰上了草叢里在唱歌的蟋蟀，便問道：你是我的媽媽嗎？蟋蟀回答：不是，***媽的腿沒有我的長。你到其它地方找吧！

寒冷的冬天來了，毛毛蟲冷得直發(fā)抖，它找到一片葉子，躺在里面再包起葉子，度過這大雪紛飛得冬天。

第二年，溫暖的春天來了，毛毛蟲從葉子里爬了出來，又開始尋找媽媽的旅行。

過了三天三夜，毛毛蟲碰上了一只蝴蝶，它問蝴蝶：你是我的媽媽嗎？蝴蝶回答：是的，我是你的媽媽。不過，孩子，你已經(jīng)長大了，你自己看一下你的后背吧！毛毛蟲看了一下自己的后背，發(fā)現(xiàn)自己長出了一對五顏六色的翅膀，在陽光下閃閃發(fā)光美麗極了。忽然，媽媽從它后背消失了，毛毛蟲知道，它長大了，不用靠媽媽了，要獨立生活了。于是，一轉(zhuǎn)眼，它就展開雙翅，消失在那白茫茫的迷霧中，放飛了自己新的一生。

尋找媽媽作文【篇4】

明天就是母親節(jié)了，老師要我們找偉大的母愛，我找到了許多許多。

媽媽的愛藏在我的小房間里。每當我做作業(yè)時，媽媽就為我整理房間，忙忙碌碌的，她沒有一絲抱怨；媽媽的愛藏在電話里。每天媽媽都不在家，晚上，電話里會傳來媽媽種種關(guān)心的話語；媽媽的愛藏在衣服里，冬天，我的衣服弄臟了，媽媽就用那冰冷的水為我洗衣服；媽媽的愛藏在被子里，我的被子臟了，媽媽不辭辛苦地幫我洗那又重又大的被套，結(jié)果洗得腰酸背疼；媽媽的愛藏在我的眼睛里，我的視力不好，媽媽總是抽時間陪我去治療；媽媽的愛藏在我的成績里，每當我考的差時，媽媽總是放下眼前的工作來幫我分析題目……

媽媽的愛是無私的，偉大的，是無需回報的。在母親節(jié)到來之際，我為我找到媽媽的愛而自豪，更為擁有媽媽的愛而深感幸福！

尋找媽媽作文【篇5】

第二章開始行動收集好了材料，我們行動了。我問小南瓜：“第一站是哪？”小南瓜說：“是冰雪天地?！蔽艺f：“大家先把棉襖等東西準備好?！焙昧撕?，我們出發(fā)了，我們沿著小路向前走。突然，小雪梨說：“小章魚，我們是不是該留些人在這做通訊?！蔽乙幌耄簩Π　Ｓ谑?，我叫了幾個小朋友留在了小小國。又開始走了。走了一個小時，小蚊子說：“我怎么覺得有點冷??！”

小南瓜說：“離冰天雪地只有10公里了?！薄澳强禳c把棉襖穿起來吧！”我穿上了棉襖，“穿好后出發(fā)?！眮淼搅吮煅┑兀覀儚陌锬贸雒姘?，水，吃了起來。吃飽后，我們繼續(xù)行動。突然，幾只企鵝過來了它們問：“你們來著干嗎??？”我們說明了事情，聽完后，一只企鵝說：“真奇怪，米奇米奇可是打著燈籠也難找的好人呢，為什么會抓你們的父母呢？不過你們來到這也累了，晚上先住這吧！”于是，我們就現(xiàn)在這住下了……

（待續(xù)）

尋找媽媽作文【篇6】

⑴作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當堂給同學們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請每個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。

⑵同學們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事?面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆。

⑶見同學們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。

⑷大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

⑸老師說，性別。

⑹女。大家刷刷寫下。

⑺丟失人年齡。老師的話音剛落，班里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧。幾十個同學，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己母親的年齡。

⑻老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。

⑼大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學們說的也許是你母親的特點，但是，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背土面有道傷疤，腰桿兒有點彎曲什么的。

⑽同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢?臉上有沒有長痣?好像是有的，但想不起來在哪兒了。媽媽干活時，經(jīng)常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤?倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧?可是，好像每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎?

⑾同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。

⑿老師說，請同學們再接著寫，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的辨認依據(jù)。

⒀班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學們，唧唧喳喳地議論開了。哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即就注意到了;最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒有留意，從來也沒有留意過。

⒁作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學能寫完整、寫準確。最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，而是大家對自己的母親，根本就不關(guān)注不了解啊。

⒂天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。（LIUXuE86.Com 出國留學網(wǎng)）

⒃每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情?讓我們學會關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始。

1、請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。

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2、第⑼段開頭的處省略了同學們七嘴八舌討論的內(nèi)容。請聯(lián)系上下文，補寫在下面。

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3、體會第⒀段中加粗詞語在表達上的好處。

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4、第⒁段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?

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5、說說第⒃段中畫線句子的含義。

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尋找媽媽作文【篇7】

尋找媽媽

在很遙遠的地方，有一只小螞蟻，名叫樂樂，他心地很善良，但是不幸的是，他的媽媽去世了，爸爸為了不讓他傷心，便騙他說媽媽去了大海的另一邊。有一天，樂樂做了一個夢……

在夢里，樂樂決定一個人去大海的另一邊尋找他的媽媽。樂樂在一棵大樹下找到了一塊西瓜皮，樂樂想，這正好是一條船，可以帶我去大海的另一邊，可是用什么當船槳呢？正當樂樂發(fā)愁的時候，他看到了一根小木棍，這正好可以當船槳??！

樂樂把船推到了水里，跳了上去，用船槳劃啊劃啊，劃了好久好久，終于劃到了大海的另一邊，他現(xiàn)在好累好累，就在海邊睡著了，夢里，他夢到了他的媽媽，媽媽對他說：“樂樂，我的孩子，我就在山那邊……”

樂樂醒來了，他記住了媽媽的話，媽媽就在山那邊，他要去找他的媽媽。

他翻過了那座山，看到了一個老爺爺，他對樂樂說：“你是來找你媽媽的吧？我已經(jīng)知道你要來了，你媽媽就在山洞里，只要你答對了這個數(shù)學問題，就可以見到你的媽媽了。”樂樂說：“盡管出吧！”老爺爺說：“訂報紙的份數(shù)和需要的錢數(shù)是正比例嗎？”樂樂心里想：這道題里每份報紙的錢數(shù)都是一樣的，這道題里一定的量是隱藏的。于是，樂樂說：“訂報紙的份數(shù)和需要的錢數(shù)是正比例！”

老爺爺聽了樂樂的回答，說：“你可以去見你媽媽了?！?/p>

樂樂很高興，見到了媽媽，媽媽見到了樂樂，對樂樂說：“樂樂，你是個小男子漢了，要學會照顧爸爸，回到爸爸身邊去吧，爸爸需要你?！睒窐仿犃耍瑢寢屨f：“媽媽，我一定會照顧好爸爸的！”

樂樂醒來了，記住了媽媽的話：要好好照顧爸爸，從此，他們快樂的生活著……

尋找媽媽作文【篇8】

今天上作文課時，老師讓寫一則特殊的作文。

假如媽媽或爸爸走失了，我們?nèi)绾螌憣と藛⑹隆?/p>

首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。

名字，大家都知道，性別也都是脫口而出?？墒堑侥挲g時，大家都鴉雀無聲了。

媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。

其次，寫下媽媽的體貌特征。

大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時穿的什么顏色的衣服。

老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請你們寫下來，你們的媽媽，區(qū)別于其他同齡人的標志。”

一下子，同學們又沒有了聲音。

老師說：“你們認真觀察自己的媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個字是什么意思嗎？一

個女，一個馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個女人，就是你的媽媽啊?！?/p>

老師讓一個同學撥通了媽媽的電話號碼，讓同學問媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學時穿什么衣服都知道，甚至，她準確說出了女兒鞋子的顏色和款式。

班上一片沉默。

最后，寫下媽媽走失時，穿的衣服顏色款式。

同學們的筆尖在紙上滑過，寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個句子之后，再也寫不下去了。

中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。

可是我們，是怎么對待父母的？

一篇尋人啟事，讓我認識到，我對媽媽的關(guān)注遠遠不夠。