管理周記(熱門九篇)

管理周記。

古人云，工欲善其事，必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？在這里，你不妨讀讀管理周記(熱門九篇)，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

管理周記(篇1)

以下是一份財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)周記的示例：

周一：

早上，我們開始了一周的實(shí)訓(xùn)。我們首先學(xué)習(xí)了公司的財(cái)務(wù)報(bào)表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。我們學(xué)習(xí)了如何編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表，并了解了如何分析和解讀這些報(bào)表。我們還學(xué)習(xí)了如何使用Excel軟件來編制和編輯財(cái)務(wù)報(bào)表。

下午，我們進(jìn)行了模擬財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算財(cái)務(wù)報(bào)表中的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，并使用了Excel軟件來編制和編輯模擬財(cái)務(wù)報(bào)表。

周二：

我們學(xué)習(xí)了如何管理公司的現(xiàn)金流。我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算現(xiàn)金流，如何預(yù)測(cè)現(xiàn)金流，以及如何管理現(xiàn)金流。我們還學(xué)習(xí)了如何使用現(xiàn)金流分析工具來評(píng)估公司的現(xiàn)金流狀況。

周三：

我們學(xué)習(xí)了如何管理公司的風(fēng)險(xiǎn)。我們學(xué)習(xí)了如何識(shí)別和管理公司的風(fēng)險(xiǎn)，包括投資風(fēng)險(xiǎn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們還學(xué)習(xí)了如何使用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工具來評(píng)估公司的風(fēng)險(xiǎn)狀況。

周四：

我們學(xué)習(xí)了如何管理公司的資本結(jié)構(gòu)。我們學(xué)習(xí)了如何計(jì)算資本成本，如何優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)，以及如何管理公司的風(fēng)險(xiǎn)和資本結(jié)構(gòu)。

周五：

我們進(jìn)行了模擬面試。我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備面試，如何回答面試問題，以及如何評(píng)估公司的價(jià)值和潛力。

周六：

我們進(jìn)行了模擬決策。我們學(xué)習(xí)了如何分析公司的數(shù)據(jù)，評(píng)估公司的風(fēng)險(xiǎn)和潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及如何使用決策分析工具來做出決策。

周日：

我們進(jìn)行了模擬實(shí)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了如何在實(shí)際工作中使用財(cái)務(wù)管理工具和方法，如何與同事和上司進(jìn)行溝通和協(xié)作，以及如何解決實(shí)際問題。

以上是一份財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)周記的示例，希望對(duì)你有所幫助。

管理周記(篇2)

這一周還是一樣的出去做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)是我們?cè)谶@一周學(xué)習(xí)到了一個(gè)和我自己工作不涉及當(dāng)在這個(gè)行業(yè)是非常常見的一個(gè)項(xiàng)目——電纜頭的制作。制作電纜頭是一個(gè)繁瑣的過程，每一個(gè)步驟都要按部就班，不得馬虎。因?yàn)槟悴徽J(rèn)真做，就有可能出現(xiàn)絕緣達(dá)不到要求，使得電流擊穿放電。

(1.1)確認(rèn)電纜的類型以及主絕緣尺寸，符合本產(chǎn)品的選用要求(1.2)按要求的尺寸將電纜開剝處理將外絕緣皮剝?nèi)?90，預(yù)留鋼鎧25，預(yù)留內(nèi)護(hù)套10，單位mm(1.3)清除護(hù)套表面污垢，用所配240#砂紙打磨護(hù)套口往下50mm處，清潔干凈，距護(hù)套口15mm處繞包一層防水膠條。(1.4)頂部繞包pvc帶，防止同屏蔽帶散開。

(2)安裝接地線。(2.1)用恒力彈簧將第一根接地編織線固定在鋼鎧上。并用23#膠帶包覆恒力彈簧和襯墊.層兩個(gè)來回。(2.2)在三芯銅屏蔽接地也是一的但是要與第一條相被。

安裝三叉手套。(3.1)用pvc膠帶將鋼鎧，恒力彈簧和內(nèi)護(hù)套全部包覆住。

(3.2)將接地線平直放在護(hù)套口下方繞包的23 號(hào)膠帶，再繞包一層23號(hào)膠帶，將接地線夾在中間，形成防水口。(3.3)套入三叉手套至電纜根部，逆時(shí)針抽取芯繩，先抽取頸部芯繩，再分別收縮三只手指。

(4)用pvc膠帶將接地線沿電纜表面固定。(5)安裝冷縮直管。(6)終端安裝準(zhǔn)備。(7)安裝接線端子。(8)安裝冷縮式終端經(jīng)過這次的觀看和之前有一定的認(rèn)識(shí)是我對(duì)電纜頭有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，但是到現(xiàn)在就是沒

有動(dòng)手做過，希望以后能親手實(shí)踐一下。PT柜的耐壓試驗(yàn)，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后我們并沒有立即開始做試驗(yàn)，師傅給了我一個(gè)搖柄讓我先將斷路器搖至試驗(yàn)位置，因?yàn)橹安]有怎么接觸搖手車，師傅就教我先將搖柄對(duì)準(zhǔn)小車的開關(guān)，然后壓進(jìn)去，聽到“卡”一聲就是對(duì)位了，當(dāng)我搖至最后一個(gè)柜的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)搖不出來，我又不想就此放棄的去問師傅，于是我便開始觀察前兩個(gè)柜和第三個(gè)有什么不同，這是我看見了前兩個(gè)柜的儲(chǔ)能開關(guān)是閉合的而第三個(gè)柜卻是斷開的，于是我用力壓了一下，聽到一聲巨響，我心想壞事了，可是師傅們似乎并沒有多大反應(yīng)，于是我試探的搖了一下小車發(fā)現(xiàn)可以搖出來了，為自己感到慶幸。

管理周記(篇3)

電器項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我第一次參加電器項(xiàng)目管理實(shí)習(xí)，心情非常激動(dòng)。從一開始，我就被分配到了一個(gè)重要的項(xiàng)目組，這個(gè)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)開發(fā)一款先進(jìn)的家電產(chǎn)品。作為一個(gè)大二的學(xué)生，我真的感到無比榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)參與到這樣一個(gè)有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目中。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我參加了幾個(gè)小組會(huì)議，了解了項(xiàng)目的整體目標(biāo)和時(shí)間表。通過與團(tuán)隊(duì)成員交流，我對(duì)項(xiàng)目的需求有了更深入的了解，并開始為項(xiàng)目制定詳細(xì)的計(jì)劃。

在周三的團(tuán)隊(duì)會(huì)議中，我針對(duì)項(xiàng)目的時(shí)間和資源分配做了一份詳細(xì)的報(bào)告。我通過與團(tuán)隊(duì)成員討論，確定了每個(gè)人的任務(wù)和時(shí)間表，并將其整理成一份項(xiàng)目進(jìn)展表。這份表格對(duì)于項(xiàng)目的進(jìn)展非常重要，它不僅能幫助我們追蹤進(jìn)度，還能讓團(tuán)隊(duì)成員清晰地了解自己的任務(wù)和責(zé)任。

然而，在制定時(shí)間表和分配任務(wù)的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有些團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于他們的任務(wù)分配有一些疑問，甚至提出了一些不同的意見。我意識(shí)到，充分的溝通和理解是解決這些問題的關(guān)鍵。于是，我主動(dòng)安排了一次小組討論，在會(huì)議上與團(tuán)隊(duì)成員分享了我的想法，并聽取了他們的意見。通過這次討論，我們解決了之前的分歧，并找到了一個(gè)大家都能接受的解決方案。

除了溝通和協(xié)調(diào)工作之外，我還積極參與到項(xiàng)目的實(shí)際操作中。我學(xué)習(xí)了如何使用一些必要的軟件工具，例如項(xiàng)目管理軟件和設(shè)計(jì)軟件。通過實(shí)際操作，我更好地理解了項(xiàng)目的技術(shù)細(xì)節(jié)和流程。

第一周的實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到了一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的角色和責(zé)任。作為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，我需要不僅僅關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展，還要與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通，并確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這個(gè)角色要求我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，同時(shí)也需要我有一定的技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅收獲了實(shí)際項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)，還加深了對(duì)電器產(chǎn)品開發(fā)流程的理解。我相信，在未來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，并為項(xiàng)目的成功做出更大的貢獻(xiàn)。

管理周記(篇4)

應(yīng)急管理實(shí)習(xí)周記

一、實(shí)習(xí)目標(biāo)和背景介紹

我是一名大學(xué)生，在大三暑假期間進(jìn)行了一次為期一個(gè)月的應(yīng)急管理實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是當(dāng)?shù)氐膽?yīng)急管理局，任務(wù)是參與應(yīng)急預(yù)案制定、應(yīng)急演練和應(yīng)急事件現(xiàn)場(chǎng)處置等工作。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能夠了解應(yīng)急管理的基本原理和流程，提高自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。

二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和進(jìn)展

在實(shí)習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)收集和整理當(dāng)?shù)馗黝悜?yīng)急事件的案例和數(shù)據(jù)，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)撰寫了一份應(yīng)急事件的情況分析報(bào)告。通過對(duì)這些案例的研究，我逐漸了解了不同類型的應(yīng)急事件的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)方法。

在第二周，我參與了應(yīng)急預(yù)案的制定工作。我們小組的任務(wù)是制定一份水災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。我負(fù)責(zé)調(diào)研和整理水災(zāi)防治的相關(guān)政策文件，并與同事一起討論和制定應(yīng)急預(yù)案的具體細(xì)節(jié)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同的應(yīng)急事件類型設(shè)計(jì)應(yīng)急預(yù)案，并了解了政府與社會(huì)各方合作的重要性。

第三周的重點(diǎn)工作是應(yīng)急演練。我們組織了一次水災(zāi)應(yīng)急演練，模擬了一場(chǎng)暴雨引發(fā)的洪澇災(zāi)害。我擔(dān)任了應(yīng)急指揮中心的工作人員，負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)各個(gè)應(yīng)急救援單位的行動(dòng)。在這次演練中，我切身感受到了應(yīng)急響應(yīng)的高壓力和高強(qiáng)度，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。通過這次演練，我們成功地救援了被困的居民，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、實(shí)習(xí)收獲和反思

通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了應(yīng)急事件的情況分析和應(yīng)對(duì)策略的制定，也提高了應(yīng)急指揮能力和組織協(xié)調(diào)能力。在實(shí)踐中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)和能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的緊迫感和決策能力還需要提高。

這次實(shí)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了應(yīng)急管理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。應(yīng)急管理涉及到各個(gè)方面，需要多部門、多領(lǐng)域的協(xié)調(diào)合作，需要快速反應(yīng)和決策能力，也需要耐心和細(xì)心的工作態(tài)度。我深知自己的短板，還需要更多實(shí)踐和學(xué)習(xí)來提高自己的綜合素質(zhì)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)和展望

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)應(yīng)急管理工作有了更深入的了解，也提高了自己的實(shí)踐能力和應(yīng)變能力。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注應(yīng)急管理相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)權(quán)威的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我希望能夠?qū)?yīng)急管理的理論和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目，積累更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

管理周記(篇5)

這個(gè)星期公司的電腦出現(xiàn)了一些故障，IP地址改為自動(dòng)獲得后不能上網(wǎng)了。搞了很久才發(fā)現(xiàn)，uplink口是交換機(jī)上一種常見的端口，便于兩臺(tái)交換機(jī)之間的級(jí)聯(lián)。它與其相鄰的普通UTP口使用的是同一通道，因此使用了uplink口，因此與之相鄰的另一個(gè)普通端口就不能使用了。

這一周我深刻的感受到生活中和工作中，計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理在各個(gè)企事業(yè)占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡(luò)管理員的工作也變得復(fù)雜和廣泛，所以作為網(wǎng)絡(luò)管理員，光是書本上的知識(shí)是不夠的，必須在工作不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能有所提高。

管理周記(篇6)

實(shí)習(xí)的第二個(gè)禮拜。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了.我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！

管理周記(篇7)

本人于XX年XX月XX日開始在某單位進(jìn)行檔案管理實(shí)習(xí)，至今已經(jīng)過去了兩周時(shí)間，對(duì)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)如下：

首先，我要感謝導(dǎo)師對(duì)我的耐心指導(dǎo)和幫助。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了不少困難和問題，導(dǎo)師總是及時(shí)地給予回答和解決方案。特別是在整理和分類檔案的過程中，導(dǎo)師給予了我許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，使我更好地掌握了檔案管理的相關(guān)知識(shí)。

其次，實(shí)習(xí)讓我更加深入地理解了檔案管理的重要性。檔案是組織和個(gè)人歷史的見證，它們記錄了過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于今天和明天的決策具有重要的參考價(jià)值。而檔案管理就是要做好檔案的收集、整理、分類、保管和利用工作，確保檔案的完整性、可靠性和安全性，使其能夠?yàn)榻M織和個(gè)人服務(wù)。實(shí)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，也更加珍惜檔案管理工作的重要性。

再次，實(shí)習(xí)鍛煉了我的組織和協(xié)調(diào)能力。檔案管理工作需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)整理和分類工作，對(duì)于細(xì)心和耐心要求都很高。在實(shí)習(xí)的過程中，我學(xué)會(huì)了如何高效地組織和協(xié)調(diào)工作，合理分配時(shí)間和任務(wù)，提高自己的工作效率。同時(shí)，在處理檔案時(shí)，我也更加注重細(xì)節(jié)和精度，盡可能地減少出錯(cuò)和遺漏的發(fā)生，確保檔案的質(zhì)量和可信度。

最后，實(shí)習(xí)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。實(shí)習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了檔案管理的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)閹讉€(gè)細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤而感到喪氣和挫敗，但我也學(xué)會(huì)了如何排除干擾和疏導(dǎo)情緒，保持積極的心態(tài)和精神狀態(tài)。

總之，實(shí)習(xí)的兩周時(shí)間讓我受益匪淺，不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也鍛煉了我的組織和協(xié)調(diào)能力，甚至改變了我的一些思維方式和行為習(xí)慣。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為檔案管理事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

管理周記(篇8)

一周時(shí)間不長不短，對(duì)于一個(gè)剛剛踏出校門的大學(xué)生來說，實(shí)習(xí)周記是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長的回顧和總結(jié)。我在信息管理專業(yè)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)，這是一次向?qū)嵺`學(xué)習(xí)真正走近的寶貴機(jī)會(huì)。在這一周中，我結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和其他實(shí)習(xí)經(jīng)歷，牢記著自我提升的初心，把握著許多機(jī)會(huì)，不斷地突破自己的學(xué)習(xí)局限，不斷利用自己所學(xué)知識(shí)，取得了一定的實(shí)習(xí)效果。

首先，在實(shí)習(xí)中我積極地與同事和負(fù)責(zé)人交流，了解科研方向和任務(wù)進(jìn)展情況，并將自己所學(xué)的知識(shí)與實(shí)習(xí)任務(wù)相結(jié)合，做到了能夠靈活應(yīng)對(duì)不同的工作場(chǎng)景。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都有自己的工作任務(wù)，相互協(xié)作，我與其他實(shí)習(xí)生一起負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)各類數(shù)據(jù)處理方法，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析。同時(shí)對(duì)于任務(wù)不熟悉的部分，我利用自己專業(yè)基礎(chǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)性提升，對(duì)于數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)縱橫交錯(cuò)地進(jìn)行進(jìn)行研究，嘗試了解算法處理的原理和步驟，主動(dòng)地交流，不斷的與復(fù)雜數(shù)據(jù)進(jìn)行靈活的組合，在實(shí)踐中不斷總結(jié)出適合自己的處理方法，并在實(shí)際的使用場(chǎng)景中自如地進(jìn)行了應(yīng)用。

其次，在實(shí)習(xí)過程中我刻苦鉆研，不斷突破自己的學(xué)習(xí)局限。我明白作為一名實(shí)習(xí)生，不可能一下子掌握所有的技能和知識(shí)，但是，只要我能利用好這些機(jī)會(huì)，不斷地努力提升自己，那么我的實(shí)習(xí)就不只是一次技能的累積，也是加深自己對(duì)于專業(yè)知識(shí)的吸收和領(lǐng)悟。因此，在做每天任務(wù)時(shí)，我都會(huì)積極提問，并將實(shí)習(xí)排期安排得既有條理性又包含批判性思維，不斷地發(fā)掘任務(wù)中的難點(diǎn)，優(yōu)化任務(wù)中存在的問題，對(duì)于性價(jià)比、精準(zhǔn)度、機(jī)器學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行深入的思考和討論，梳理了技術(shù)深入思考的路線圖，并進(jìn)行細(xì)致的實(shí)際展示，不斷加深對(duì)于科學(xué)研究方法的理解。

最后，在實(shí)習(xí)中我也學(xué)會(huì)了如何成功地與實(shí)習(xí)班中的同伴們建立聯(lián)系的特殊藝術(shù)。我們至少每天會(huì)進(jìn)行一次小組會(huì)議，圍繞任務(wù)的進(jìn)展情況展開討論和總結(jié)，以及后續(xù)的計(jì)劃安排。在這個(gè)過程中，我不僅了解了同伴們的專業(yè)、興趣、能力，也成功展示了自己的能力，并通過自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，贏得了同伴們的信任和尊重，建立了不錯(cuò)的人際關(guān)系。在實(shí)習(xí)的最后幾天，我們小組還和導(dǎo)師進(jìn)行了一次探討性的匯報(bào)，讓導(dǎo)師從技術(shù)和效果兩個(gè)方面對(duì)我們的工作做出了評(píng)價(jià)。

一周的實(shí)習(xí)總是短暫而留下了來自不同方面的收獲。這一周的實(shí)習(xí)不僅讓我從理論到實(shí)踐得到了磨練，也讓我在實(shí)踐中結(jié)合當(dāng)下的學(xué)習(xí)，取得了意想不到的效果。這些收獲與實(shí)習(xí)收獲的多樣性天然契合，實(shí)習(xí)周記也是記錄這些變化和成長的機(jī)會(huì)，在此，我期待著這一次的實(shí)習(xí)能成為我未來工作生活的的勵(lì)志起點(diǎn)，也期待未來學(xué)習(xí)和工作中的更多機(jī)會(huì)，從而讓自己能更快、更好地進(jìn)步。（wWW.GSI8.COm 工作匯報(bào)網(wǎng)）

管理周記(篇9)

讀書節(jié)前夕，老師說要挑選書攤管理員。我自告奮勇地舉手并榮幸地被老師選上，心里像吃了蜜一樣甜。

書攤管理員聽起來名頭很大，好像一個(gè)大管家。但是在管理員組長王芊驊的分工安排下，我才知道并沒有我想像的那么風(fēng)光，只是負(fù)責(zé)看守圖書防止被盜，如果有顧客上前詢問圖書時(shí)，我們就負(fù)責(zé)推銷。不過我們有一個(gè)響亮的口號(hào)：書是文明，書是智慧，書是奉獻(xiàn)，賣書嘍!

下午，書市正式開始了，小小的校園頓時(shí)變成了書的世界，人的海洋。我的眼睛睜得大大的，時(shí)時(shí)環(huán)顧著書攤，一來可以防止圖書丟失，二來可以及時(shí)看到顧客。不時(shí)的有人來詢問或看書，我們都一一介紹。書市結(jié)束了，我們共賣出圖書十幾本，丟失圖書零本，沒有一個(gè)竊書賊。這讓我們這些圖書管理員很是欣慰。

雖然書市結(jié)束了，但我那顆心仍然興奮著。真希望下次讀書節(jié)快點(diǎn)來，我還當(dāng)管理員。

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