寫時(shí)間的作文16篇

時(shí)間的作文。

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“寫時(shí)間的作文16篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！

寫時(shí)間的作文 篇1

我們的校園......那天正好是大展身手的校歌比賽，每班無(wú)不卯足全力的唱，總希望能有個(gè)令人跌破眼鏡的成績(jī)，隨著校歌的旋律回憶起剛?cè)雽W(xué)的那一天，那時(shí)我懷抱著六神無(wú)主的心，但，一見(jiàn)到如世外桃源般美麗的校園風(fēng)景，頓時(shí)使我不安的心平靜下來(lái)。

踏入校園，首先映入眼簾的是鯉魚(yú)的天堂生態(tài)池，生態(tài)池中的鯉魚(yú)各個(gè)都生龍活虎，好似在玩鯉魚(yú)躍龍門，第一眼見(jiàn)它，如被北冥神功吸住一般，目光專注在這令人賞心悅目的情景。此后，每當(dāng)心情跌落谷底時(shí)，一來(lái)到此，便使我心曠神怡，它就如同不可多得的心情良藥一般。生態(tài)池上還有一座小橋，雖說(shuō)橋小，卻也使我視若珍寶，人不但能走，它還橫跨兩地，讓人能更近一步看魚(yú)。

再往前走，接著就是升旗廣場(chǎng)，四周矗立著四棟大樓，主席臺(tái)旁便是國(guó)旗所在之地，遙想當(dāng)年，為了新中國(guó)，多少革命烈士為此命喪九泉，其中也包含女革命家秋瑾，她從小就沒(méi)裹小腳，甚至在最危險(xiǎn)之刻，也不畏懼，可說(shuō)是巾幗不讓須眉，那幅國(guó)旗中便有著他們流血不流淚的堅(jiān)強(qiáng)意志力，以及永不磨滅的奮斗精神，值得后人去學(xué)習(xí)與效法。

若往操場(chǎng)走去，圍繞操場(chǎng)的榕樹(shù)，翠綠高聳，不論四季、晴雨，榕樹(shù)下皆是好友們促膝長(zhǎng)談，談天說(shuō)地的好地方，沒(méi)有人打擾，總有小鳥(niǎo)的歌聲相伴，使人在課余能享受彷彿與世隔絕的時(shí)光，與知心好友在那互相訴說(shuō)埋藏已久的心事，好不快樂(lè)！有時(shí)也會(huì)為朋友的遭遇而憤憤不平，有時(shí)也會(huì)為朋友的一樁美事而忍不住拍手叫好，有時(shí)也會(huì)發(fā)生出人意表之事，榕樹(shù)下蘊(yùn)含人們?cè)S許多多真正的友情故事。

如今校園的停車棚已將拆除，縱有萬(wàn)分不舍，但停車棚終究太老舊，不堪使用了，現(xiàn)在它也算正式退休了，不管日后會(huì)蓋什么，有了新樣貌，一定是會(huì)別有另一番風(fēng)趣，在這校園當(dāng)中，又會(huì)衍生出不同的回憶呢！

只要用心體會(huì)，校園何處不美呢？往后，我們更該好生珍惜，共同維護(hù)，每個(gè)人皆付諸行動(dòng)，方可讓校園永遠(yuǎn)美麗，為我們走過(guò)的歲月留下許多永恆的回憶，這里的每個(gè)角落，可能成為我的知識(shí)寶庫(kù)，也可能為我年少的時(shí)光編織更多光陰的故事。

寫時(shí)間的作文 篇2

在故鄉(xiāng)的光陰，牽動(dòng)著我的心。愿掬一把故鄉(xiāng)的暖，把溫情的故事化作光陰的華光彌漫四方。

外婆說(shuō)，她一生的情給了外公，一世的愛(ài)給了我，此生已足矣。而我的心仿佛被誰(shuí)提了一下，人生的弦上拔出無(wú)數(shù)感動(dòng)，穿過(guò)日與月的巖隙。

故鄉(xiāng)的院內(nèi)，有一棵桂花樹(shù)，那是外婆親手栽下的外公最愛(ài)的樹(shù)。那株樹(shù)陪著外婆一直守候著長(zhǎng)眠的外公，待到八月便綻出大朵大朵的情愫，馨香了整個(gè)村落，一年又一年，擱淺了漫長(zhǎng)的時(shí)間。外婆是如此固執(zhí)地守候，拒絕了把她接來(lái)城里的要求，甘愿待在秋季便陰冷難耐的故土。她說(shuō)，最苦的不是守候，而是遠(yuǎn)離自己的心所在的地方。

那一刻，我無(wú)法抑制自己的情緒，一種故事帶來(lái)的震撼與溫情襲過(guò)我的內(nèi)心，將它一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕。這個(gè)故事，外婆用盡了一世的光陰。我眼中的淚水化作漣漪，將桂花花瓣承載，揚(yáng)在空中，綻放出溫暖的禮花。我想心中有了惦念，便有了幸福的方向?！氨碂艉驮戮突帯?，守住一寸相思回廊地，氤氳著光陰的動(dòng)人。

而她，又是給予我太多疼愛(ài)的人。

記憶最深的，她總在我回去的那天在村口等我。離村口好遠(yuǎn)，我便能看到如墨點(diǎn)一般的身影釘在我的視線中。我急著跑去，漸近時(shí)便看到風(fēng)吹亂了她干枯的銀發(fā)。她佝僂著身子如葉一般瑟縮著。她眼神不好，忐忑地東張西望。風(fēng)灌進(jìn)她的領(lǐng)口，加劇了她的顫抖，一如我當(dāng)時(shí)的心，感動(dòng)，更是心疼。我總勸她在家里等，而她總?cè)o我一帕子包裹著的桂花糕，硬把外套給我披上，說(shuō)：“丫頭，你不能凍著，外婆老了，不用那么多講究?！蔽遗踔桥凉鸹ǜ?，仍是溫的。

我說(shuō)不出話來(lái)。每次回家，我都盡量早一點(diǎn)兒回去，生怕那個(gè)身影等候太久，怕那個(gè)倔強(qiáng)而慈愛(ài)的身影，怕自己不爭(zhēng)氣的淚花。我知道，時(shí)光漸遠(yuǎn)，但她的愛(ài)從未停止，最好的光陰凝在我的記憶里，溫暖了熟悉的歸家路。讓我知曉，心的那頭，是愛(ài)，是故鄉(xiāng)。

光陰荏苒，歲月變遷，有屬于我的故事溫存心中，愿把滿紙故鄉(xiāng)溫情折好，寄存在感動(dòng)的一生

寫時(shí)間的作文 篇3

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

在時(shí)光的歲月中，光陰的流逝總是滴滴答答的，看不見(jiàn)，摸不著，也給人們留下了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與悲傷。它總是那樣的神奇，悄然無(wú)聲的從我們身邊走過(guò)。當(dāng)你在讀書(shū)時(shí)，它就會(huì)從你的眼前溜走;當(dāng)你在揮筆抒情時(shí)，它就會(huì)從你的筆尖上輕輕地走過(guò);當(dāng)你在感嘆人生時(shí)，它就會(huì)不知覺(jué)的在時(shí)光的歲月中輪回的流轉(zhuǎn)著

光陰中的我們，也是這樣。曾今陽(yáng)光向上的少年，經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名為事業(yè)而奮斗的青年;也是曾經(jīng)只會(huì)號(hào)號(hào)大哭的嬰兒，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員這一切的一切，都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的光陰，時(shí)間的流逝而形成的。它讓人們從陽(yáng)光的笑容轉(zhuǎn)變?yōu)轭~前的一層層蒼老的皺紋，讓曾經(jīng)好奇無(wú)知的小孩成為了遇事要懂得鎮(zhèn)靜的青少年。這些都是光陰所帶給我們的的，在人生的道路上不停的變化著，變換著。

時(shí)間總是那樣的飛快，當(dāng)我們還不曾明白它的存在時(shí)，它又已經(jīng)嘀嗒的飛走了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女每次在耳邊聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里都會(huì)有無(wú)限的感觸。是對(duì)父母為我們傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)而感激，也是在感受時(shí)光的匆匆，我們的長(zhǎng)大，父母為我們操勞而帶來(lái)的蒼老。

光陰的故事，不僅包含著一去不復(fù)返的歲月，更重要的是父母對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)，值得我們一生去珍惜，去留戀。

閉上你的雙眼，這時(shí)的時(shí)光就在你的耳邊略過(guò)。認(rèn)真地去想想，時(shí)光帶給了我們什么，又讓我們失去了什么?風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光總是需要人們一遍又一遍的去不斷的打磨，獲得屬于自己真正有價(jià)值的人生。

大地在奮斗，花兒在笑容，小鳥(niǎo)在歌唱，綠樹(shù)在向往。你又在干什么呢?我們要去珍惜，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們也正在譜寫那首光陰的故事!

寫時(shí)間的作文 篇4

“光陰似箭，日月如梭。”這句名言在我讀小學(xué)的時(shí)候就接觸到了，可至于這句話的真正意思我卻從不曉得，從來(lái)沒(méi)有去深入地思考，沒(méi)有去細(xì)細(xì)地感悟，只是僅僅了解一層表面意思罷了，直到最近一段時(shí)間，將要面臨中考，將要離開(kāi)這個(gè)母校，我才逐漸體悟到了其中蘊(yùn)含的哲理，包容的情感。

時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活就過(guò)去了，不免感嘆起九年的點(diǎn)點(diǎn)光陰，不禁熱淚盈眶。

從前的我總是抱怨這，抱怨那，尤其是讀小學(xué)時(shí)候的那段光陰，我?guī)缀醺杏X(jué)每天都是在度日如年，那純粹就是在熬日子，總感覺(jué)那是在被折磨，可實(shí)質(zhì)真的是這樣嗎？不，不是，那只是我不想上學(xué)念書(shū)的借口和理由罷了，自從跨入中學(xué)的門檻，功課增多了，學(xué)習(xí)壓力也增重了，漸漸地我越來(lái)越想念我的小學(xué)生活，越來(lái)越惦記那充滿歡聲笑語(yǔ)的童年時(shí)光，對(duì)這句名言的理解和感觸也就隨之加深現(xiàn)在想想，小學(xué)那段時(shí)光真的好快樂(lè)，好幸福，那些曾經(jīng)和伙伴們一起追逐打鬧，歡笑嬉戲的一幕幕，現(xiàn)在卻不時(shí)的浮現(xiàn)在眼前，兩年前的感悟，還不算太深，總是能抽出空閑時(shí)間來(lái)滿足自己好玩兒的心理，對(duì)于漸漸流逝的光陰，還都不以為然，并不是那么地在意，步入九年級(jí)后，尤其是下半學(xué)期，更加懷念曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，感嘆時(shí)光易逝，不免悔恨沒(méi)有好好珍惜曾經(jīng)的歡樂(lè)與幸福，懊悔當(dāng)時(shí)虛度光陰，回憶起愉快的點(diǎn)滴，不禁淚流滿面，再加上面臨著即將到來(lái)的中考，更感覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快，就是什么知識(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì)就要考試這樣一種感覺(jué)，我不禁回憶起上課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總是思想跑毛，不誤正業(yè)，其實(shí)，那時(shí)的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，正是被我們忽略的時(shí)光，直至即將踏上考場(chǎng)的那一刻，才意識(shí)到曾經(jīng)思想與行為的愚昧和荒唐，才明白時(shí)光正在飛快的奔走，一不留神兒就錯(cuò)過(guò)了光陰，與時(shí)光擦肩而過(guò)，可此時(shí)已經(jīng)無(wú)法挽回。

時(shí)光的年輪正在從我們一不留神兒的瞬間悄悄地溜走，珍惜時(shí)光，把握現(xiàn)在，刻不容緩！

寫時(shí)間的作文 篇5

第一個(gè)想起把車輪做成圓形者定是非凡智慧超群之人，為人類在地球上行走加快了速度，真可謂功不可沒(méi)?。?/p>

古代的舉子進(jìn)京趕考，大凡是徒步而行?；ㄙM(fèi)幾個(gè)月時(shí)間風(fēng)雨兼程，翻山越嶺，亭子歇息、驛站安住，最終行程數(shù)千里到達(dá)京城。這期間發(fā)生許多類似聊齋的故事，被后人傳為佳話。

大戶人家的千金結(jié)婚，乘坐的則是轎子。四人或八人大轎隨著嗩吶聲吹吹打打走一步晃三晃；走兩步搖三搖。如果相距太遠(yuǎn)，一兩天時(shí)間走不到婆家，又要住驛站，就會(huì)鬧出像《上錯(cuò)花轎嫁對(duì)郎》中的笑話，成就了兩對(duì)美滿婚姻，這只是電視劇情節(jié)的安排。事實(shí)上，這樣的姑娘結(jié)婚真的要經(jīng)歷路途顛簸，受不少罪吧。

“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)?！睏钯F妃吃的荔枝是千里馬日夜兼程運(yùn)來(lái)的鮮果子。古時(shí)，三千里加急報(bào)軍情，也是千里馬的功勞，這是當(dāng)時(shí)速度最快的交通工具。

兒時(shí)的我見(jiàn)過(guò)前面一個(gè)木制的輪子，后面兩根長(zhǎng)長(zhǎng)直直的木棍當(dāng)車把，車把前有一個(gè)不大的車廂，是木板做成的，可以盛放東西。人們手握木棍推車前行。也見(jiàn)過(guò)大馬車，一個(gè)大大的車廂，兩邊是木板豎著擋住人或物不掉下來(lái)，前后是空的。這樣的大車至少要用四頭牛或者馬騾來(lái)拉。車本身就很重，再放上東西或者坐上幾個(gè)人，在土路上行走，很艱難的。尤其是剛下過(guò)雨的泥路上車轍很深，寸步難行。晴天時(shí)，幾匹馬拉車速度快，一溜煙奔跑，后面揚(yáng)起漫天塵沙，伴著夕陽(yáng)落下。

爺爺曾多少次推車小木車，步行三四十公里遠(yuǎn)的地方做買賣，就為了換一兩斤小米給家人吃。為了來(lái)縣城給我看病，母親和鄰家叔叔抱著我步行15公里到縣醫(yī)院，診斷打針抓藥，再步行回去。

我曾體會(huì)到步行的辛苦。在我12歲那年，我隨上師范的大姐到火車站看火車，然后住在二姐和幾個(gè)準(zhǔn)備參加高考同學(xué)合租的房子里。兩天后我想回家。二姐忙著上課沒(méi)時(shí)間送我。在她們都去上課時(shí)，我獨(dú)自朝著家的方向出發(fā)了。早上，空氣清新，陽(yáng)光溫暖，路旁鳥(niǎo)鳴，兩旁的田野綠絨如茵。我看著這邊，望望那邊，舒心愜意。開(kāi)始走得很快，漸漸地，步子就慢了下來(lái)，沒(méi)心思看路邊的風(fēng)景。只想停下來(lái)休息會(huì)?？陕飞闲腥撕苌?，偶爾有拉架子車的人從我旁邊經(jīng)過(guò)，就想如果能載我一段路該多好啊。然而，我不敢和任何人說(shuō)話，更不敢說(shuō)我去那里。只是感覺(jué)腿腳如灌了鉛般的沉，抬起落下都吃力。

日頭越升越高，好在路兩旁楊柳成蔭，才不至于太熱。那時(shí)，騎自行車的人都少，更沒(méi)看到公交車的影子，可能那時(shí)還沒(méi)通公交車吧?？吹节s馬車的老漢揚(yáng)鞭催馬，拉了一車貨物，急著趕路。那匹馬被抽了一鞭，速度加快，車子飛奔前行。一會(huì)兒功夫把我瞥了好遠(yuǎn)。

這15公里的路讓我一步步丈量，從旭日東升到日偏西南用了6小時(shí)左右。母親見(jiàn)到我驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)送你回來(lái)的？”我回答：“自己走的。”看著母親，我只想哭，但我忍住了。母親抱著我，幫我柔柔腿腳。坐在凳子上的我再也不想動(dòng)彈。這次的行走讓我的腿足足腫疼了一周時(shí)間。現(xiàn)在想想還挺自豪的.，這可能是我今生徒步最遠(yuǎn)的距離吧。

我家買第一輛自行車是永久牌的，時(shí)間應(yīng)該是七十年代末，八十年代初又買了一輛飛鴿牌的大鏈盒的，都是28型的。我小學(xué)四年級(jí)學(xué)騎自行車，還夠不到上面座。學(xué)騎車時(shí)也是在春節(jié)，讓哥哥教我，哥哥嫌我笨，不肯教。我說(shuō)你教我一次，我給你5毛錢。結(jié)果是錢給了哥哥，他卻也沒(méi)教會(huì)我。還是我自己在打麥場(chǎng)上，一次次地練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了騎自行車。

兒時(shí)的我見(jiàn)到過(guò)當(dāng)時(shí)相親的男女。通常是男子騎一輛自行車去媒人約好的地方等候，這男子戴一頂藍(lán)色帽子，穿一件中山轉(zhuǎn)，故意在胸兜里插上一支鋼筆。手腕上露出閃閃發(fā)亮的手表。女子戴一條紅色圍巾，穿一件的良的卡衣裳。結(jié)婚時(shí)，家里能有“三轉(zhuǎn)加一響”就已經(jīng)是很好的條件了，這自行車就是其中的一件，還有手表、縫紉機(jī)和收音機(jī)。

時(shí)光的年輪轉(zhuǎn)到20xx年，交通工具也在不斷演變和更新。先是大型自行車，演變成小型的。這幾年家家戶戶都買了電動(dòng)車。人的收入逐年增加，私家車越來(lái)越多。上街買東西，也不想走路，而是駕車前行，既溫暖又快捷。年前這幾天，大街上每天都堵車。

交通工具速度最快的要數(shù)飛機(jī)。這飛機(jī)的出現(xiàn)更是把世界變小了，成了一個(gè)村的公民，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以到地球那一邊。去年這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)ピ颇下糜?，搭乘的就是民航飛機(jī)。2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就從新鄭機(jī)場(chǎng)飛至昆明機(jī)場(chǎng)了。在飛機(jī)上可以免費(fèi)想用食物和飲料，真的是一種高級(jí)享受和人生不同體驗(yàn)?zāi)亍?/p>

因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，許多人為了鍛煉身體，又買起了賽車。既可以鍛煉身體，也可以欣賞路邊風(fēng)景，更有環(huán)保的好處，是現(xiàn)代許多人的首選。

衣食住行是人們生活必不可少的。衣食住行可以折射出時(shí)代變遷。時(shí)間如水日夜奔流，伴隨而來(lái)的是時(shí)代的進(jìn)步，科技的進(jìn)步，人們生活水平的提高以及精神境界的提升。

寫時(shí)間的作文 篇6

一顆顆明亮的星子點(diǎn)綴在暗夜的帷幕里，像是某個(gè)頑皮的稚童把母親珍藏的飾品盒打倒，散落了一地閃光的水晶。

一年三百六十多天，這其中有一天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，這是屬于我的日子。

太陽(yáng)像是剛煮熟的雞蛋剝掉外殼，溫和而慷慨，淡淡的陽(yáng)光均勻的撒在地面上留下層次不齊的光與影，就像朱自清的《荷塘月色》中所說(shuō)的“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！?/p>

在鬧鐘的鈴聲把清晨的寧?kù)o打破之前，我緩緩的睜開(kāi)了眼，多么美好的一天啊，鳥(niǎo)兒還在酣眠，露珠在嫩葉上跳舞，清晨的霧懶懶的在小鎮(zhèn)中游走，像是身著白色風(fēng)衣跨越千里歸鄉(xiāng)的游子;像是披上白紗，手捧鮮花的待嫁新娘。時(shí)間的滴答的走動(dòng)著，我的心里一刻比一刻更加澎湃。就像在等待一個(gè)快要實(shí)現(xiàn)約定，在等待的過(guò)程中，幸福而坐立不安。

夕陽(yáng)親吻遠(yuǎn)山，晚霞緋紅天際，日影搖晃，美得就像那片金色的麥浪中小王子與狐貍的相遇，小小的我拽著爸爸有些粗糙的手，一個(gè)勁兒的往前沖，爸爸頂著一肚子的脂肪，大步向前也不是，放慢走也不行，只好一搖一擺的跟在我的后面，像沖進(jìn)了敵營(yíng)進(jìn)退狼狽的重型坦克。

“老板，給我來(lái)一個(gè)這么大的蛋糕，要兩層的，啊不，三層！”我第一個(gè)沖進(jìn)蛋糕屋，用嘹亮的聲音喊著，稚嫩的音色故意裝得成熟。

“老板給我來(lái)個(gè)這么大的。”爸爸的手指向柜臺(tái)里一個(gè)很小的蛋糕模型，它的顏色單調(diào)，形式簡(jiǎn)單，怎么能滿足一個(gè)孩子的心?

“不行不行，我要這個(gè)……”我立刻舉起小手表示抗議，不滿的爭(zhēng)辯著。

陽(yáng)光透過(guò)蛋糕屋巨大的玻璃，把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像仿佛永遠(yuǎn)走不盡的時(shí)光。

天色逐漸變暗，當(dāng)墨色終于將大地包圍，天空中，星星點(diǎn)起的小燈籠掛在自家門前；地面上，家家戶戶亮起了燈。街頭琳瑯滿目的物品，來(lái)來(lái)往往的人群里，我從一大堆的玩偶里抱出一只粉紅色的小熊。

小心翼翼的抱起它，我注視著它黑黝黝的眼睛，寶石般的雙眼晶瑩剔透，絢爛的燈光下，我甚至可以看到自己的倒影——真是一個(gè)特別的禮物。如果大地是舞臺(tái)，我真想在滿天的繁星下，高歌一曲。如果微風(fēng)會(huì)奔走四方，我真想在風(fēng)中呼喚一聲，告訴所有人，我此時(shí)的幸福。

時(shí)光如流水，輕悄悄的流過(guò)歲月的長(zhǎng)河。多年以后，它的毛發(fā)開(kāi)始泛黃，它的胳膊和小肚涌出了一團(tuán)團(tuán)的棉花，只有它深褐色的雙眸依舊在陽(yáng)光下閃耀著。

此時(shí)我這隱約感覺(jué)到什么叫作“匆匆”，什么叫作“時(shí)光就像是針尖上的水，滴在時(shí)間的海里”。偌大的房間里，一人一熊，算不算形只影單?

我嘗試過(guò)藏起父母出行的鞋，嘗試過(guò)故意生病感冒，但我終究沒(méi)法留住他們。他們要工作，為了我。

那一天，我給父母制作了兩張賀卡，他們笑逐顏開(kāi)，我不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容他們的表情，我只是在一旁假裝毫不在意的笑著，心里默默記下他們感動(dòng)時(shí)的說(shuō)過(guò)的話。

“要好好讀書(shū)，將來(lái)要比我們更有出息?！?/p>

有一句所有人熟悉的話——“光陰似箭，日月如梭?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字卻足夠人品味一生。

一個(gè)少年終究要走向獨(dú)立，手持光陰的劍，乘上時(shí)間的馬。力拔千鈞，氣貫長(zhǎng)虹，大刀闊斧，開(kāi)創(chuàng)出新的天地。用汗水撒滿青春的路，把青春路上開(kāi)的花，送給所有我愛(ài)的人，和愛(ài)我的人，這是大好時(shí)光里，最美的禮物。

5.20

寫時(shí)間的作文 篇7

回望自己走過(guò)的來(lái)路，有什么風(fēng)雨和陽(yáng)光值得你緬懷，值得你在歲末再一次回望？點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，面對(duì)這一刻的鍵盤，所有的言語(yǔ)都是奢侈，所有的文字都那么不恰如其分。這一年，我只不過(guò)，只不過(guò)想能安然坦然淡然地走在陽(yáng)光下，只不過(guò)想將所有的心事心愿心花依次寫在四季。但，親愛(ài)的，是什么讓我日漸沉默，日漸頹廢？是那些麻木不忍的世事？還是那些見(jiàn)怪不怪的浮世？在無(wú)可奈何的光陰之間，在日漸冷漠的季節(jié)里，我忘記了很多，我記住了很多。

這一年，盡管我像一尾江湖里不知疲倦淘金的魚(yú)，盡管我慣看冷眼慣看雞犬升天，盡管我傾盡自己干凈的汗水，我還是，我同樣沒(méi)有什么能送給自己的父母，沒(méi)有什么能送給自己的妻兒，沒(méi)有什么能送給自己的兄弟，也沒(méi)有什么能送給自己的朋友。在路上，這些人都與我相攜走過(guò)，都給過(guò)我溫暖和體恤。路上的冷清或熱鬧，所有的經(jīng)歷如魚(yú)飲水，冷暖自知，所有的執(zhí)著與艱辛，也只有自己清楚，只有自己迷茫。行走在冬天，行走在歲末，時(shí)間從我的文字里劃過(guò)，而那些事，那些人，好的和壞的，一樣從我的生命里劃過(guò)。

我知道，你也知道，人生路上所有的風(fēng)景都是一場(chǎng)或華美或慘淡的過(guò)客。所以，不管明天的陰晴圓缺，請(qǐng)我們珍惜眼前的微不足道的歡樂(lè)，珍惜眼前微不足道的幸福。快樂(lè)的，憂傷的，愛(ài)與恨，終究一樣會(huì)成為塵埃，所以，能一天天看太陽(yáng)升起，能一天天陪老人們說(shuō)說(shuō)話，能一天天看孩子們繞膝承歡，能一天天和愛(ài)人走走步，能一天天和朋友對(duì)茶當(dāng)歌，便抵過(guò)萬(wàn)千名利，萬(wàn)千繁華。

在這個(gè)歲末，你可以在心底許下別人看不見(jiàn)聽(tīng)不到的諾言，你可以固執(zhí)地沿著紛飛的雪而不必等春天的來(lái)臨，在這個(gè)夜里，我可以自顧自地對(duì)著蝕月問(wèn)一聲平安，可以對(duì)著大紅的對(duì)聯(lián)抖落流年的忤程，此時(shí)，讓我們懷著懷著花開(kāi)不驕，花落不悲的淡然面對(duì)沿路的得失和恩怨。雖然我們一事無(wú)成，雖然我們沒(méi)有風(fēng)光八面，沒(méi)能光宗耀祖，沒(méi)能衣錦還鄉(xiāng)，但至少，我們平安享受著屬于自己小小的空間和生命，平安守著自己小小的家，守著小小的安穩(wěn)，小小的幸福。

今夜，我會(huì)用夢(mèng)描摹如水的年華；我會(huì)用汗水描摹自己的不惑。

寫時(shí)間的作文 篇8

--在幾千年后的今天，我們看到了被光陰毀滅和改變的事物，就如當(dāng)年的長(zhǎng)城已經(jīng)面目全非，一些皇宮已經(jīng)成了時(shí)間的刀下亡魂。時(shí)間能改變一切。

夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一段極為絢麗的展開(kāi)，于是薄暮。我還想觸摸那溫暖的陽(yáng)光，可這一天已經(jīng)過(guò)完了，我只得等待明天太陽(yáng)徐徐東升的時(shí)候，才能觸摸到溫暖的陽(yáng)光。這一天就這樣過(guò)了。

我靜靜地坐著，體會(huì)這難得的清靜，也靜靜地看著夕陽(yáng)后的余輝，它正在被黑暗吞噬著。忽然，我的眼前一暗，光越來(lái)越少了，四周彌蔓著黑暗的氣味。晚風(fēng)徐徐，吹來(lái)的是感傷，痛苦與凄涼。不禁使人黯然落淚，

當(dāng)樹(shù)上落下一片樹(shù)葉的時(shí)候，黑暗已經(jīng)完全籠罩了大地。這個(gè)完美的句子徹底地結(jié)束了這一天。我還想跟白天道別呢，可它已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了。

我拖著疲憊的身體在秉燭夜游，我靜靜地坐在椅子上，看著天上的星星。我又發(fā)覺(jué)墨黑墨黑的天空好象被清澈清澈的水洗滌過(guò)，閃出層層光輝，看起來(lái)是那么晶瑩透徹。

我想留住星星，可它已不知不覺(jué)地轉(zhuǎn)移了。而且無(wú)影無(wú)蹤地消失了。

我睡了，我夢(mèng)見(jiàn)我站在斑駁的墻壁前，周圍死尸滿地，一陣陣哭聲傳入我的耳中，我剛想去安慰他們，可我已醒來(lái)了。

我望著窗外的花兒，望著魚(yú)肚般白的天空。我陷入了沉思。

一不留神，時(shí)間又過(guò)了。

我站在山上，似乎看到了時(shí)間走過(guò)的歷史。

我似乎還聽(tīng)到山爺爺告訴我：飛逝的時(shí)間也在飛逝。

寫時(shí)間的作文 篇9

那些記憶里遺忘的曾經(jīng)逐漸地沉淀下來(lái)，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋?？墒钱?dāng)什么東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經(jīng)又會(huì)像塵埃一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛散著，拼接著，溫暖的畫(huà)面又重回眼前。我們的心中又會(huì)蕩漾起一波一波的關(guān)于逝去的憂愁，久久不散。

當(dāng)我讀到《似水流年》這篇文章的時(shí)候，真真地是想起了小學(xué)時(shí)的日子。雖然作者與我的經(jīng)歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發(fā)的感想，但那份懷念母校，懷念舊時(shí)老師與同學(xué)，懷念彼時(shí)上學(xué)時(shí)光的情感，卻是相同的。

我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了舊時(shí)同學(xué)的笑聲，我閉上眼睛，想象著自己是坐在那個(gè)熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。我聽(tīng)見(jiàn)你在叫我的名字，久遠(yuǎn)的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動(dòng)。我聽(tīng)見(jiàn)他的籃球一下一下?lián)舸蛑孛娴穆曇?，跑?dòng)的腳步聲中我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他汗水滴落的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)她在開(kāi)懷大笑，銀鈴般的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诎察o地做著作業(yè)，“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。我聽(tīng)見(jiàn)她在講臺(tái)講著那令大部分人昏昏欲睡的數(shù)學(xué)題。我聽(tīng)見(jiàn)他生氣時(shí)拍講桌的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)闖過(guò)樹(shù)梢時(shí)的長(zhǎng)嘯。我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂(lè)?！?/p>

我聽(tīng)見(jiàn)了你們。我怎么才能又看見(jiàn)你們？憂傷不聲不響地蔓延開(kāi)來(lái)，我又想起了與你們相處的日子。

有些時(shí)候花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)句子，然后滿意地看著自己耗費(fèi)了很多時(shí)間寫下的幾個(gè)字，欣喜若狂。有些時(shí)候花費(fèi)很少的光陰去思念那些過(guò)往，然后惆悵地回憶我們?cè)谀切┝魇帕说臅r(shí)光中的痕跡，滿面憂傷。

若流年真的似水，那么請(qǐng)流慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見(jiàn)那一天。光陰的故事重新開(kāi)始。故事里，有我們逝去的韶光。END

寫時(shí)間的作文 篇10

逝者如斯夫，不舍晝夜。再快的車也追不回時(shí)光。

時(shí)光在鐘表上，在流水上，在樹(shù)的年輪上。若說(shuō)時(shí)光多，確實(shí)不假十多年的求學(xué)生涯，幾十年的追夢(mèng)生涯，幾十年的安逸生涯，加起來(lái)到是很久；若說(shuō)時(shí)光少，亦不假，總是感覺(jué)每年都是一眨眼的功夫就過(guò)去了，自己還沒(méi)什么作為，等老了又來(lái)感嘆：人生不過(guò)幾個(gè)十年?。?/p>

金子珍貴，世人皆知?？墒且淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。若能用金錢買來(lái)無(wú)數(shù)時(shí)光為自己所用，我愿意付出金錢。有了無(wú)盡的時(shí)光，干什么都來(lái)得及，都有充分的時(shí)間，不是嗎？可是時(shí)光任性，就是不讓你買得了，看著你氣急敗壞，反倒眉飛色舞。

我摘下墻上的掛鐘。十點(diǎn)，八點(diǎn)，六點(diǎn)時(shí)光聽(tīng)話地往回走?？晒怅幰蝗ゲ粡?fù)返，何來(lái)的聽(tīng)話的往回走？若能往回走，我愿意返到剛出生時(shí)，即便我的手動(dòng)一動(dòng)就累的又酸又痛。bet5874.com

我不再徒勞。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，伴著鐘表嗒嗒的走動(dòng)聲，伴著沙漏沙沙的流動(dòng)聲，伴著樓下孩童哈哈的歡笑聲

夕陽(yáng)西下，紅色的霞光里藏著時(shí)間；傍晚，明月初升，皎潔的月光里隱著時(shí)間；清晨，太陽(yáng)初升，迷蒙的金光中躲著時(shí)間

時(shí)光一去不復(fù)返，莫負(fù)時(shí)光，莫負(fù)青春只因光陰似箭，日月如梭。

寫時(shí)間的作文 篇11

“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那多愁善感而初次等待的青春”……

偶然一次翻開(kāi)書(shū)時(shí)，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送我的，背面上寫著：珍重！朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。時(shí)光總是那么匆匆，六年，那么快，不給我們一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)，就散了……

時(shí)光好比河中水，只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了，只能化作一幅幅記憶的畫(huà)面，不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過(guò)頭再來(lái)看，它卻已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……然后，只能默默地，默默地思索著。

當(dāng)你在為那些流逝的時(shí)光沉思時(shí)，留戀時(shí)，時(shí)光又悄然離你而去了。它似乎長(zhǎng)了一雙翅膀，飛得很快，當(dāng)你發(fā)覺(jué)時(shí)，它已離你十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)了。

雖然時(shí)光遠(yuǎn)去，但它留下了許多，留下了在那段時(shí)間里，只屬于你的故事與記憶。

光陰就像漂流瓶，在汪洋的大海中，難覓難尋，只有那手中的故事能讓你寬慰幾分。然后印在心里，不會(huì)消失，不會(huì)淡忘。

偶爾，細(xì)數(shù)著光陰，品味著故事，和回憶做一次心與心的溝通。

我承認(rèn)我有些戀舊，因?yàn)槲宜缿俚亩际切┪艺J(rèn)為美好的記憶。長(zhǎng)短與否，悲喜與否，請(qǐng)讓那些美好的記憶擱淺在時(shí)光里，讓時(shí)光替我們記住那些美好的記憶吧！

“遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲，再次的見(jiàn)面我們又歷經(jīng)了多少的路程，不再是舊日熟悉的我有著舊日狂熱的夢(mèng)，也不是舊日熟悉的你有著依然的笑容”……

寫時(shí)間的作文 篇12

喧嘩與緊張的快節(jié)奏里，我們聽(tīng)不見(jiàn)生命的鐘聲。

疲于奔命的人們，是否應(yīng)該慢下來(lái)？讓真誠(chéng)的問(wèn)候穿過(guò)城市的洪流，給生命一次抑揚(yáng)頓挫的旅途，一份遺忘結(jié)局的情愫，一段和風(fēng)細(xì)雨的歲月。讓自己的故事真實(shí)而帶有溫度，慢享生活，生活則會(huì)回報(bào)精致于你。

春風(fēng)秋葉，夏蟬冬雪，繪生命的深淺。有滋有味，本是生活應(yīng)有的模樣?！恫烁T》有言：古人閑適處，今人卻忙過(guò)了一生；古人實(shí)受處，今人反虛度了一世。越來(lái)越多的人奔波于鋼筋水泥中的浮華，如季羨林先生一樣呷著清茶，戲魚(yú)弄花的人漸漸消失在人們的視野里。急功近利者爆炸式增長(zhǎng)，速成效應(yīng)興風(fēng)作浪，一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天的林徽因式的精致日漸寥寥。功利就像二月的沙塵暴，我們應(yīng)該給生活一場(chǎng)春雨，為靈魂撣去灰塵。

反觀前些年的神童熱，美國(guó)公眾對(duì)神童的追捧曾達(dá)到空前高度，然而多數(shù)結(jié)局難圓滿。中國(guó)盛極一時(shí)的神童班，也最終不了了之。這就是一種世人的誤入歧途，一門心思急功近利，腳步慢不下來(lái)，自然靈魂就會(huì)跟不上節(jié)奏。

中國(guó)有句老話心急吃不了熱豆腐，《論語(yǔ)》中亦有言欲速則不達(dá)，盲目追求速度和目的，往往與本意背道而馳。生命不是為了急匆匆地趕路，而是為了欣賞一路的風(fēng)景。光陰慢度，有恬淡廣闊的心態(tài)，才能在心靈之地精雕細(xì)琢，開(kāi)花結(jié)果。

所以，靜水閑潭才能反射出靈魂真誠(chéng)的面貌，險(xiǎn)灘急流反而扭曲了清澈的影像。梭羅漫步瓦爾登湖畔思考生命的寧?kù)o，我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過(guò)得扎實(shí)，簡(jiǎn)單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落。李清照的梧桐更兼細(xì)雨大多人都不陌生，但很少有人真正用心聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨里，庭中梧桐葉落的聲音。生命最好的狀態(tài)是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火，漫漫生命長(zhǎng)河中，了悟一葉扁舟的靜美，這樣我們才能感受到木心所懷念的：從前的日色變得慢，車，馬，郵件都慢。一生只夠愛(ài)一個(gè)人。

看一本書(shū)，從扉頁(yè)看到后記；聽(tīng)一場(chǎng)雨，從風(fēng)起聽(tīng)到云散。在慢生活中才可提煉精致，在細(xì)細(xì)品味中領(lǐng)悟生命的景致。光陰慢度，讓精神找到豐足的家園；留足空閑，把心靈牧放到彩虹的彼端。

總有一天，你會(huì)感謝慢下腳步的自己。

寫時(shí)間的作文 篇13

光陰似箭，日月如梭；歲月匆匆，花開(kāi)花落。一轉(zhuǎn)眼間，15年過(guò)去了，這15年里，從我生命中路過(guò)的人太多太多了，唯有你，給我的生命留下一段不可磨滅的美好回憶……

記得我剛到學(xué)校的時(shí)候，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是你，那時(shí)我是一個(gè)新生，剛到學(xué)校人生地不熟的，是你幫助我解決了很多困難，沒(méi)過(guò)多久，我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，整天形影不離，如同你是我的影子，我是你的身子，你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你。

可是，過(guò)了幾天，你因?yàn)榧依锏脑?，你退學(xué)了。你走了，只留下我孤身一人，在這空曠的學(xué)校了迂回的徘徊。每單我走在這條熟悉的小道上，我都會(huì)想起過(guò)去那美好的時(shí)光。這里樹(shù)還在，花還在，你卻不在了，沒(méi)有了你，這里顯得是那么黯然無(wú)光。

晚上，我躺在床上，懷念著過(guò)去你美好的時(shí)光。深藍(lán)色的天空中，嵌這一輪金黃的明月，旁邊還布滿了星星。月亮它并不孤獨(dú)，它有星星的陪伴，不想我，只能有影子相伴。月亮射出幽暗的光，穿過(guò)窗戶，照到我的臉上。我又在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了你，我們想以前那樣，一起玩耍，一起睡覺(jué)，一寫作業(yè)，一起受懲罰，一切都是那么美好，可當(dāng)我醒來(lái)后，你又不見(jiàn)了，你又消失在無(wú)邊的黑暗中。

“我懷念的是無(wú)話不說(shuō)，我懷念的是一起做夢(mèng)，我懷念的是爭(zhēng)吵以后還是想要愛(ài)你的沖動(dòng)……”

如果時(shí)間的沙漏能夠倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)珍惜和你i在一起那段我懷念的美好時(shí)光……

寫時(shí)間的作文 篇14

光陰，念起便有一種令唇齒生香的馨暖與安靜，是沉淀于眉間心里柔軟妥貼與嫵媚的風(fēng)情，是濡染血肉與靈魂深處住扎的悲喜承歡。光陰，總有著晦澀與陳舊的味道。像一摞泛黃的舊書(shū)信，里面藏匿著曾經(jīng)淺淺的歡喜憂愁，那擱淺在舊時(shí)光里的故事。像那虛掩的斑駁的暗紅色的大門，推開(kāi)便發(fā)出令人驚悸“咯吱”的聲響，屋里的物件都雕刻著光陰的痕跡，不知是誰(shuí)殘留下來(lái)的浮光掠影。如今，已蒙上了層厚厚的塵埃，在穿過(guò)屋頂?shù)囊皇?yáng)光里盡情地飛舞。

光陰，總伴隨著薄涼與孤寂前行，從來(lái)不會(huì)遷就任何人。似水一樣的年華綿長(zhǎng)且無(wú)情，悄然無(wú)聲地漫過(guò)所有的塵事。當(dāng)你還來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)那蔥蘢和嫣紅的少年情懷，盛大的青春早已散場(chǎng)。星夜?fàn)T影，面對(duì)一輪孤月，一盞清茶，獨(dú)自回味那淡淡的苦澀與惆悵。

于塵世，人生終是一趟不歸路。那途中的名利羈絆，遇見(jiàn)華美璀璨的景象到頭均為虛無(wú)，所有的光陰都縮成一個(gè)焦點(diǎn)，黑白分明。而這一路尋求的不過(guò)是那清凈，素寧，安妥的過(guò)程，不如刪繁就簡(jiǎn)留一段淡白。尋個(gè)風(fēng)清月朗的夜晚，打一盆清水洗凈塵路，靜待蓮花開(kāi)。

文字僅為記錄，用最貼心最干凈與柔軟的姿勢(shì)記錄，只為那承轉(zhuǎn)于時(shí)光靜處的點(diǎn)滴心緒凝結(jié)?；蛏罨驕\，或婉約或頹然，都是滲入心血的培植與欣喜。像一朵悄然開(kāi)放于心間的花兒，清新，馨暖，花香濃淡恰好，仿若賞一片雨后梨花，清婉，端然，點(diǎn)點(diǎn)清歡與共。

文字只道是深喜淺愛(ài)，無(wú)法過(guò)于沉溺其中。只為記載著歲月里短暫的歡喜與彷徨，成全那情深抑或寡意，悲思抑或溫馨的記憶。而這些深深淺淺的痕跡，只為了印證那兵荒馬亂的青春與寂寂流年，不至于太孤寂與蒼白，只待是暮色蒼蒼時(shí)，仍有跡可尋，有情可依。

與文字素來(lái)喜短兵相見(jiàn)，那貼妥于靈魂深處的隱忍，那千回百轉(zhuǎn)的寥落心思，那呈現(xiàn)于指尖的色彩斑斕，終有塵埃落定的感覺(jué)。宛如涓涓細(xì)流無(wú)聲地溶入這冗長(zhǎng)的歲月，宛若似水珠落深潭著實(shí)與厚道的歸屬感，獨(dú)自旖旎成一片風(fēng)光，在漫長(zhǎng)的光陰里芳香依舊清歡如初。

時(shí)光如水，煙云幻化，心潮跌起，流年染墨。在每個(gè)月朗星爍的夜晚，點(diǎn)一縷檀香，品一盞清茶，思緒在文字里恣意游弋，想必是最愜意悠閑的時(shí)光。而憑著一懷淺淡的情懷，剪一簾紫色的幽夢(mèng)，依舊用指尖的柔軟，用堅(jiān)定不渝的信念來(lái)擺渡寂寂時(shí)光，獨(dú)享清歡。

歲月如梭，時(shí)光如流。一切恍若夢(mèng)，輕煙，似水，決絕而去。

月夜如水，華燈璀璨，惘然靜靜地傾灑一地的碎影，在斑駁的往事中輕輕搖曳。寒風(fēng)瑟瑟中，或許源生于臘月，那孤寂落寞的宿命感襲卷而來(lái)，恍惶中淚水倉(cāng)皇出逃。歲月終無(wú)情再一次盛大告別，昨日的點(diǎn)滴都湮滅于塵煙中難再回首，而我只能佇立于時(shí)光彼岸，用淚光在夜色中埋葬一切念想，揮手告別那歡喜的，悲傷的時(shí)光。。

行于紅塵，是沉重負(fù)荷，或是拈花淺笑，都只是一種行走的姿勢(shì)，在于你的思維方式，一切的榮辱負(fù)重，悲歡交集，不過(guò)是日月交替，朝夕輪回，然后歸于沉寂。身后那忽深忽淺的腳印，是沉重，抑或輕盈，都是一路鄭重端然所留下的，亦沒(méi)有后悔可言。始知，人生中的悲歡離合，亦是必然要經(jīng)過(guò)的磨礪，這時(shí)光的流失，不過(guò)是要我們學(xué)會(huì)從容面對(duì)，期翼在漫長(zhǎng)的光陰中，學(xué)會(huì)坦然自若，臨風(fēng)而立。

當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光，穿過(guò)淡紫色的窗簾，暖暖地落在我的臉上，感覺(jué)到那久違的溫暖。微風(fēng)拂去凌亂的思緒，陽(yáng)光亦灑滿心房，心情變得無(wú)比輕盈與澄靜。這一刻，心無(wú)雜念，禪音裊裊，風(fēng)煙俱凈，山水共色，仿若紛紜的世事已離我遠(yuǎn)去，無(wú)悲無(wú)喜，無(wú)枯無(wú)榮，而我手捧一冊(cè)佛經(jīng)，在布滿陽(yáng)光的窗前一坐千年，坐枯了光陰。

寫時(shí)間的作文 篇15

如果說(shuō)起你生活的煩惱，那么你煩惱的根源，調(diào)理下哪里呢？那些事情到底是不是你自己的能力可以去阻止的或者是在很多情況之下，太多的人都不知道這究竟是一種怎樣難以啟齒的原因。

我們也曾經(jīng)看到過(guò)他們天真爛漫的樣子，甚至見(jiàn)證過(guò)他們的青春活潑的樣子，可是當(dāng)那一段時(shí)間徹底流逝，我們也沒(méi)有辦法去留住自己手中，自己指尖那活躍的光陰。

我還記得以前的時(shí)候，我特別喜歡看他們寫的那些歌曲，那些故事，但是時(shí)間長(zhǎng)了之后，我們慢慢的也變成了庸俗。

假如有一天你還在這里，看得清楚那些愛(ài)情和夢(mèng)想，也許我們有一天會(huì)突然找得到你當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)的那些意義。

究竟會(huì)有著怎樣的選擇呢？也許我們從來(lái)都不能夠理解，那到底是一種怎樣的出路，就好像一起參加這一個(gè)活動(dòng)這一條路，我們到最后還是有著不一樣的結(jié)局，這些東西又能怪誰(shuí)呢？

我想我一周能夠想象的到那個(gè)時(shí)候，他們委屈著，哭泣的容貌，對(duì)于我一直以來(lái)都印象特別深刻，就是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)建立過(guò)的那些東西也不曾真的達(dá)到永恒。

你必須要忍住那樣的孤獨(dú)，才能夠讓自己變得更加堅(jiān)義，也許在很多情況之下，你都能夠體會(huì)的到那是一種怎樣的故事？

可是我們之間有不曾有過(guò)刻骨銘心的故事。

寫時(shí)間的作文 篇16

這日月如梭，光陰似箭的6年，像是一片茫茫大海。我獨(dú)自漂泊，迷茫的云霧遮擋住了我的視線。自己眼神空洞，腦?？仗?，迷失在一望無(wú)際的大海，等待絕望的到來(lái)。那是您，我親愛(ài)的老師，熾熱的光芒從遠(yuǎn)邊傳來(lái)。一步又一步，我倚在您的懷里，盡情享受那無(wú)暇的光明。

6年里，老師在我心中定格，一位位老師總是在腦海里微笑著走過(guò)，但停留最久的是我最喜愛(ài)的老師陸老師。

陸老師平易近人，她的笑總是給我們幼小的心靈最好的治愈。

記得那一次數(shù)學(xué)考試，全班都考砸了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，有的沉默不語(yǔ)；有的失聲痛哭起來(lái)；也有的強(qiáng)顏微笑。總之，班級(jí)再也沒(méi)有從前的活躍了。陸老師卻不是這么想的，她還是和平時(shí)一樣，和同學(xué)們談?wù)勑幕蛑v講題目，沒(méi)有絲毫不愉快。我心里想著陸老師是不會(huì)明白我們的心情的，事實(shí)卻不是如此。陸老師發(fā)話了，她說(shuō)：這只是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，又不是什么至關(guān)重要的大事，何必呢，笑一笑吧。說(shuō)完，陸老師甜甜的微笑了一下。看著陸老師，我的心情豁然開(kāi)朗，似乎輕松了許多。同學(xué)們也漸漸抬起頭來(lái)，擦擦眼淚，露出了微笑，這是發(fā)自心底的微笑，甜甜的。

陸老師幽默風(fēng)趣，不是師生，而是朋友。

朋友之間的關(guān)心、歡笑，陸老師和我們就是如此。在完成功課任務(wù)后，陸老師總會(huì)和我們談心，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們的情況，還熱心幫同學(xué)們解決問(wèn)題，可以說(shuō)，陸老師是我們最貼心的朋友。有時(shí)，陸老師還會(huì)告訴我們一些有趣的事情，例如有位同學(xué)把劉翔110米跨欄用了13秒寫成了劉翔110米跨欄用了13分鐘。聽(tīng)了后我們笑逐顏開(kāi)，13分鐘，肯定是爬過(guò)去的！陸老師和我們一樣，也是開(kāi)心的笑著，也許這就是朋友吧。

6年來(lái)，有許許多多的老師陪伴著我們，但我最喜歡的，還是陸老師。陸老師，我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是恨鐵不成鋼的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)也是望子成龍，望女成鳳的心愿，我們?cè)鯐?huì)不懂您呢？