艾青詩(shī)選讀后感。
在研讀作者的著作過(guò)程中,書(shū)中的描寫(xiě)實(shí)在讓人為之傾倒。我們必須抓住當(dāng)下的靈感,迅速完成一篇讀后感,小編這就為大家?guī)?lái)了精心搜集和整理的“艾青詩(shī)選讀后感”,讓您的朋友們也能透徹了解此領(lǐng)域知識(shí)的精華!
《艾青詩(shī)選》這本書(shū)是出現(xiàn)在我們語(yǔ)文全解必讀書(shū)目上的一本,買(mǎi)它的主要原因就是想減輕九年級(jí)閱讀的負(fù)擔(dān),好抽出多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
但絕不僅僅是這個(gè)原因,我也是看中了它的封面,封面的顏色也是有點(diǎn)驚艷到我了。白綠相間,看起來(lái)樸素,但也沒(méi)有單調(diào)的感覺(jué)。
翻開(kāi)書(shū)的一瞬間,都能聞到空氣中彌漫著書(shū)香氣?!栋嘣?shī)選》這本書(shū)收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品,共。艾青早期的詩(shī)歌以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法,深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸,如《吹號(hào)者》等。
艾青的詩(shī)在形式上不拘泥于外形的束縛,在抒情風(fēng)格上深沉而憂郁,具有緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)、富于戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn)。艾青對(duì)現(xiàn)代詩(shī)內(nèi)容和形式審美標(biāo)準(zhǔn)的探討,大大推動(dòng)了中國(guó)新詩(shī)的規(guī)范化和現(xiàn)代化進(jìn)程。
我看這本書(shū)的時(shí)候,我一直以為是我的原因,因?yàn)橛行┰?shī)歌我會(huì)看不懂。直到我和比我大一輪的姐姐一起看了這本書(shū)后,我才發(fā)現(xiàn)不是我的原因,她也看不懂。有一些我們是需要上網(wǎng)查一查這首詩(shī)歌是什么意思的,但大概都能知道這首詩(shī)歌講的是什么,因?yàn)檫@本書(shū)主要就是講革命的。
好不容易有首詩(shī)歌我能看的懂了,它叫做《煤的對(duì)話》。這首詩(shī)歌主要就是以一問(wèn)一答的形式來(lái)展現(xiàn)的,讓人看的一目了然,能理解到它的意思。
還有一首叫做《太陽(yáng)的話》,它是以第一人稱的形式來(lái)寫(xiě)的,作者把自己看作太陽(yáng),這樣子也是能讓讀者看的更加清楚、更加明白。
《艾青詩(shī)選》是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩(shī)集。本書(shū)真實(shí)反映歷史,高度濃縮作者思想,蘊(yùn)含著強(qiáng)烈深沉的情感。
周晨梔
“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”光明與希望,是人人內(nèi)心的渴望,可又有誰(shuí)能夠真正得到。黑夜的生活痛苦又煎熬!詩(shī),是一種慰藉,是一種掙扎,是一種力量。他喚醒人們心底的種子,生根發(fā)芽,赤裸裸擺在你面前!它歌頌好的事物,痛批黑暗事物。為人民哀歌,贊揚(yáng)人民。艾青為民族憂思,為國(guó)家憂思,為人民憂思,將詩(shī)歌深深地烙印在時(shí)代當(dāng)中。
即使不幸被捕入獄,但艾青仍然堅(jiān)持寫(xiě)作,將自己的遭遇寫(xiě)入詩(shī)中,將情感抒發(fā)。他一生坎坷,卻能將人民的心聲寫(xiě)出來(lái),他也同人民一樣,希望戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)結(jié)束。他偉大,他積極,他愛(ài)國(guó),他熱愛(ài)這片心心念念的中國(guó)土地!他是土地的歌者,他守衛(wèi)著這片土地。我還記得六年級(jí)課本上曾經(jīng)有一句:“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”艾青是真正地愛(ài)土地,將自己埋進(jìn)了土地,長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù),為人民指引前進(jìn)的方向!
他為人民著想,為民族著想,為國(guó)家著想,將國(guó)家的危難,人民的危難,在詩(shī)中寫(xiě)出來(lái)。激勵(lì)人們,鼓勵(lì)人們,為人民鼓舞,為人民照亮方向!這讓我想到了老師,他們像蠟燭般照亮我們前進(jìn)的方向。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)就完美詮釋了這種精神。艾青的詩(shī)不僅傾訴了對(duì)被侵占的國(guó)土的熱愛(ài),又傳達(dá)出對(duì)光陰與美好生活的期盼,剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí),我還不能夠理解,直到讀到了《我愛(ài)這土地》,我才感受到艾青那崇高的情懷與深深的哀思。
《艾青詩(shī)選》是一本好書(shū),我從中讀出了深深的愛(ài)國(guó)之情與憂國(guó)憂民之情。同時(shí),艾青在這本書(shū)中也表達(dá)了對(duì)土地的熱愛(ài),對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)。非常推薦大家閱讀這本書(shū),我相信你一定會(huì)有很多收獲。
在他的詩(shī)中無(wú)處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)色的憂郁”,杜甫的“國(guó)破山河在?中國(guó)的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國(guó),因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉”,或許一生終不得志,我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出,輕輕拂去灰塵,源于艾青博大的胸懷。你難以想象詩(shī)人的肩膀上負(fù)荷的力量,因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣,因其自然天成;于是痛苦不因一己之私,鍛造出詩(shī)人博大的“大我”情懷,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神苦修。感時(shí)花濺淚,但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩(shī)的高潮,三日不絕于耳,翻了幾頁(yè)。美。它往往能將“大我”的豁達(dá),使余音裊裊。
艾青中國(guó)式藍(lán)色的憂郁深深的吸引了我;我愛(ài)艾青的詩(shī),恨別鳥(niǎo)驚心這幾天閑來(lái)無(wú)事,翻書(shū)柜時(shí)瞥見(jiàn)蒙上一層灰的《艾青詩(shī)選》,或澎湃激昂。我愛(ài)艾青的詩(shī)。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘!
我愛(ài)艾青的詩(shī)。
我愛(ài)艾青的詩(shī),然后是在高潮中謝幕,以千年古國(guó)的過(guò)往與未來(lái)而憂思,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”,含著微笑,但我仍會(huì)“依然站在那里。屈原的“香草美人”。
艾青的詩(shī)是古體詩(shī)的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩(shī)的外衣最完美的結(jié)合,而有著最偉大的手法。詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn),城春草木深,因?yàn)樵?shī)中的這種“藍(lán)色的憂郁”,又因?yàn)樗脑?shī)充滿了語(yǔ)言的張力、人民和光明?;蛟S處處碰壁;……為什么我的眼里常含淚水、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫(huà)出來(lái)。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感,于是哀傷不因一己之利,又將走向何方呢。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩(shī)人的心中油然而生,看著海洋……”(艾青《礁石》)?!凹偃缥沂且恢圾B(niǎo),不因?yàn)槭巢还苟論?dān)憂“食無(wú)魚(yú)”;我愛(ài)艾青的詩(shī),這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地。是“先天下之憂而憂?!辈灰?yàn)闀r(shí)事的艱辛而選擇精神的逃避,愛(ài)著這片土地和陽(yáng)光
”不因?yàn)闀r(shí)事的艱辛而選擇精神的逃避。你難以想象詩(shī)人的肩膀上負(fù)荷的力量,或許一生終不得志,源于艾青博大的胸懷。我愛(ài)艾青的詩(shī),又將走向何方呢,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地。在他的詩(shī)中無(wú)處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)色的憂郁”,翻了幾頁(yè)。美,和他希望得到更多的責(zé)任--“以天下為己任”,三日不絕于耳;我愛(ài)艾青的詩(shī)。
詩(shī)人的情懷從一己之悲中走出,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神苦修,而有著最偉大的手法。艾青中國(guó)式藍(lán)色的憂郁深深的吸引了我。艾青的詩(shī)是古體詩(shī)的內(nèi)涵與現(xiàn)在詩(shī)的外衣最完美的結(jié)合;我愛(ài)艾青的詩(shī)?;蛟S處處碰壁。它往往能將“大我”的豁達(dá),因其自然天成,然后是在高潮中謝幕。這往往產(chǎn)生一種言已盡而意未絕之感,不因?yàn)槭巢还苟論?dān)憂“食無(wú)魚(yú)”;于是痛苦不因一己之私,含著微笑、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫(huà)出來(lái),又因?yàn)樗脑?shī)充滿了語(yǔ)言的張力,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物。艾青的詩(shī)往往前半部分或平鋪直敘這幾天閑來(lái)無(wú)事,杜甫的“國(guó)破山河在,愛(ài)著這片土地和陽(yáng)光;……為什么我的眼里常含淚水,看著海洋……”(艾青《礁石》),但往往要到詩(shī)文的最后采用直抒胸臆的手法達(dá)到整首詩(shī)的高潮,因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣。
翻開(kāi)《艾青詩(shī)選》,可見(jiàn)艾青用筆緩緩地書(shū)寫(xiě)著人民、土地和太陽(yáng)。他圍繞著這些最平常的事物,在黎明醒來(lái),向著太陽(yáng)創(chuàng)作。
有人說(shuō),艾青的詩(shī)是憂郁的。不錯(cuò),只看幾頁(yè)便可感受到他筆觸間淡淡的傷感?!断蛱?yáng)》中的昨日之“我”帶著滿身傷痕行走在風(fēng)沙中,被關(guān)在精神的牢房里獨(dú)自高頌自由。這是大家口中所說(shuō)的“憂郁”。但他的愁緒是敢于直面中國(guó)所受的種.種苦難,真情地關(guān)注廣大的勞動(dòng)人民,為民族和祖國(guó)的經(jīng)歷傷感所產(chǎn)生的,卻沒(méi)有因此而郁郁寡歡。
他跟著光,用筆作為火把,指引人們?nèi)ヌ綄す饷?。人們跟著光,越?lái)越多的火把會(huì)集到一處,光芒聚攏到一起。光芒不斷地跳躍著,躥動(dòng)中帶著積蓄已久的力量。然后太陽(yáng)從昏暗的地平線處出現(xiàn),帶領(lǐng)著人們看清世間的美好。但事實(shí)上,那是人們自己心中的那道光,支持著我們看到升起的太陽(yáng)。
而生活中也是這樣,沒(méi)有什么堅(jiān)持不下去的事,只要心中有光有希望,最終我們也可以看到我們的希望真實(shí)地出現(xiàn)在我們面前。正所謂,滿懷希望就會(huì)所向披靡。
艾青是中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人,文學(xué)家。他為祖國(guó)做出了很多貢獻(xiàn),也因?yàn)樗脑?shī)而一舉成名。
艾青出生在一個(gè)封建家庭,1932年初,回國(guó),從事文藝活動(dòng),不久被捕,在獄中寫(xiě)下了《大堰河——我的保姆》,這個(gè)是感情真摯,詩(shī)風(fēng)清新,用他那磅礴的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)以及對(duì)大堰河深深的愛(ài),他還出版了多種詩(shī)集,他的作品被翻譯成十多種語(yǔ)言在國(guó)外出版。
他的詩(shī)集哲理豐富,讓人回味無(wú)窮,又善于以物起興,我特別喜歡其中的一個(gè)詩(shī)《一個(gè)黑人女孩兒在歌唱》,這句詩(shī)中有這樣一個(gè)話,“一個(gè)多么舒服,卻不住的在哭;一個(gè)多么可憐,就要唱?dú)g快的歌;”這句詩(shī)描寫(xiě)了一個(gè)黑人姑娘給別人看孩子,表現(xiàn)了作者關(guān)心,同情黑人的命運(yùn),將黑人的命運(yùn)與孩子的命運(yùn)做對(duì)比,生動(dòng)形象的寫(xiě)出了作者譴責(zé)世道的不公,貧困差距和種族歧視,令我們眼前一驚。讓我先朝澎湃,感觸頗深。
他的詩(shī)更多的是熱愛(ài)祖國(guó)和對(duì)黑暗社會(huì)的諷刺。有的詩(shī)簡(jiǎn)短卻一寓意深厚,有的是十分的長(zhǎng)讓我感觸深刻。
每個(gè)人都可以熱愛(ài)自己的祖國(guó)熱愛(ài)自己的祖國(guó)有多種方式,不僅僅是寫(xiě)詩(shī)這一種方式,我們還可以通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
艾青的詩(shī)是古詩(shī)的內(nèi)涵和這首詩(shī)的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開(kāi)放,小幽默地描繪它。在他的詩(shī)中,此刻有一個(gè)安靜流動(dòng)的藍(lán)色憂郁。我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī),因?yàn)樵?shī)這種藍(lán)色的憂郁。是第一個(gè)擔(dān)心和擔(dān)心的世界,經(jīng)過(guò)音樂(lè)和音樂(lè)的世界的懺悔精神,鍛煉出了詩(shī)人對(duì)我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽晕业乃饺?,所以悲傷不是因?yàn)樽晕业睦?。如果我是一只鳥(niǎo),我應(yīng)當(dāng)用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常包含淚水,因?yàn)槲疑類?ài)這片土地。詩(shī)人的感情從自我的悲傷出來(lái),會(huì)去哪里?中國(guó)的文化土產(chǎn)生了對(duì)祖國(guó),人民和光的這樣一個(gè)答案。人們的土地被棲息,作為詩(shī)人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美,杜甫的國(guó)家在山川和河流,城市春天深植被。感覺(jué)當(dāng)花飛濺,恨其他鳥(niǎo)驚。不是因?yàn)闀r(shí)事的艱辛和選擇精神逃避,不是因?yàn)槭澄锖退?,?dān)心整天吃沒(méi)有魚(yú)。也許無(wú)處不在,永遠(yuǎn)不會(huì)是一生,但我仍然會(huì)站在那里,微笑,看著大海。詩(shī)人走出了未來(lái)的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn),與古國(guó)的未來(lái),未來(lái)和憂慮。你不能想象詩(shī)人的肩負(fù)荷的力量,他想要把更多的職責(zé)給世界作為他的職責(zé)。這是中國(guó)知識(shí)分子和思想基礎(chǔ)的來(lái)源。
我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī),因其詩(shī)歌充滿語(yǔ)言緊張。愛(ài)清的詩(shī)經(jīng)常是上半年或直接的,或者活力澎湃,但往往是詩(shī)的最終使用表達(dá)方式到達(dá)詩(shī)的高潮,然后在高潮的窗簾調(diào)用。這經(jīng)常產(chǎn)生一種已經(jīng)做出的話,沒(méi)有感覺(jué),所以留下的聲音,三天無(wú)休止。好的!
我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī),從愛(ài)清的廣義;我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī),因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化積累,徹底消化產(chǎn)品;我愛(ài)愛(ài)清的詩(shī),因?yàn)槲液驮?shī)人一樣,愛(ài)這片土地和太陽(yáng)。
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早就聽(tīng)聞艾青是著名的詩(shī)人,閱讀這本《艾青詩(shī)選》前還猜想過(guò),他的詩(shī)是像毛澤東的一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?或是樸素接地氣?都無(wú)從得知。這次,以一種未知求知的心態(tài)看完了這本書(shū),心中不禁激起一朵朵漣漪。
艾青的詩(shī)既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻,把中華上下幾千年語(yǔ)言文化完美的結(jié)合在了一起,化成一種藍(lán)色的憂郁。雖說(shuō)我可能更喜歡樂(lè)觀豁達(dá)一些的詩(shī)韻,可艾青的詩(shī)更多的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與報(bào)效之心和詩(shī)人特有的精神修養(yǎng),從中提煉出的詩(shī)人憂國(guó)憂民的大自我情懷。.“假如我是一只鳥(niǎo),我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地為什么我的眼里常含淚水, 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉?!痹?shī)人的情懷從一己之悲中走出, 又將走向何方呢?答案只有一個(gè)——祖國(guó)的明天。詩(shī)人走出自我的內(nèi)心體驗(yàn),為祖國(guó)的未來(lái)憂思。我難以想象詩(shī)人心中超負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)榘嗖┐蟮男貞眩晃蚁矚g艾青的詩(shī),因?yàn)樗鼈冏匀惶斐?而有著最偉大的手法,這是深厚文化積淀與徹底消化的產(chǎn)物;我喜歡艾青的詩(shī),因?yàn)槲彝瑯雍驮?shī)人一樣,愛(ài)著這片養(yǎng)育我們的土地和陽(yáng)光!
時(shí)間向前走,永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。隨著艾青筆下的詩(shī),我似乎走回了那個(gè)時(shí)代。
他的詩(shī),是耀眼的紅色。
“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”讀到這句話時(shí),我的心不禁顫抖了幾下。他將自己比作一只鳥(niǎo),為這片他熱愛(ài)的土地歌唱一生。他的心被牢牢拴在這片土地上,即使土地被列強(qiáng)侵略后變得不堪,他也不愿離開(kāi)。將自己與國(guó)家命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,愛(ài)國(guó)之情在他的詩(shī)中揮灑地淋漓盡致。
他的詩(shī),是憂郁的藍(lán)色。
沙漠風(fēng)吹起塵土,蒙上沙霧。原野被十二月的寒風(fēng)凍結(jié),人們悲哀地在風(fēng)沙中前行,低矮的住房、枯死的林木與小河呈現(xiàn)在眼前,天空陰暗,盼不到太陽(yáng),雁群沒(méi)了秩序匆忙逃離,北方是不幸的,北方的人亦是不幸的。他眼前的黑,由文字中溢出他的悲。這份憂郁淡淡的,就像藍(lán)色,黏在心頭揮之不去。他的憂郁從現(xiàn)實(shí)生活的土壤中生長(zhǎng)出來(lái),蔓延至未來(lái)生活的土壤中。人們將憂郁與悲憤化作前進(jìn)的力量,他們眼中對(duì)未來(lái)的生活的希望與憧憬,成了這片伸手不見(jiàn)五指的天空中最閃耀的星,讓我感受到一種奇妙的力量,使我擁有了與他相似的期盼。
他的詩(shī),是溫暖的粉色。
翻開(kāi)書(shū),《黎明的通知》悄然落在紙上。黎明在通知什么呢?我往下看?!拔覍Ч饷鹘o世界,又將溫暖給人類”深受苦難的人們得到救贖,不幸者從夢(mèng)中蘇醒,黑夜快過(guò)完,而他們所期待的黎明即將到來(lái),人們快要擺脫黑暗社會(huì)走向光明。“黎明”描繪了一幅美好的畫(huà)卷,冰雪消融,百靈鳥(niǎo)在枝頭歌唱,憂愁從人們的眼中消失。
如今的我們,生活在和平時(shí)代,對(duì)于過(guò)往大都一知半解。當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),我的心被他的文字牽動(dòng)著,走進(jìn)那個(gè)年代。他的文字滄桑卻又充滿生機(jī),就像飽經(jīng)風(fēng)霜后依舊傲立在雪中的梅,一如他堅(jiān)強(qiáng)的信念,永恒的愛(ài)國(guó)心。
“讀一本好書(shū),如同高尚的人談話”。我們的語(yǔ)文老師在暑假前督促我們讀書(shū)的話不絕于耳。“讀一本好書(shū),如做心靈的洗禮;讀一本好書(shū),如登巍峨的高山。讀書(shū)可以武裝我們的頭腦、滋養(yǎng)我們的心靈。”今天,我就向大家推薦我暑假讀的一本好書(shū)——《艾青詩(shī)選》,其中感觸較深的是《礁石》。
《艾青詩(shī)選》是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩(shī)集。它收錄了20世紀(jì)30年代到70年代的主要作品??谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,日本侵略軍先后占領(lǐng)了華北、華東的廣大地區(qū),甚至妄圖侵略整個(gè)中國(guó)。中華大地,山河抱恙,國(guó)弊民窮!但是,中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈,與敵軍進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。在此時(shí)背景下的中國(guó),作者滿懷對(duì)敵的仇恨,寫(xiě)下了慷慨激昂的詩(shī)歌。
《礁石》一詩(shī),我明白了無(wú)論遇到多大的困難與挫折,都要以微笑的方式生活。隨父母務(wù)工來(lái)到這個(gè)城市,剛進(jìn)初中,完全的陌生,使我內(nèi)心沒(méi)有一絲依托,也一直想辦法回老家,學(xué)習(xí)上一塌糊涂。一次政治課,老師說(shuō):“你不能預(yù)知明天,你可以把握今天;你不能樣樣勝利,可以事事盡力;你不能左右天氣,但你可以改變自己的心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)自己的笑容;你不可以控制環(huán)境,但你可以調(diào)整自己的心態(tài)?!闭沁@樣段樸實(shí)無(wú)華的話,讓我以樂(lè)觀的心態(tài),積極地面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活。如今,我即將九年級(jí)了,對(duì)這段話有了更深刻的領(lǐng)悟與理解?,F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們必須用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度面對(duì)。長(zhǎng)風(fēng)直掛濟(jì)滄海,直掛云帆濟(jì)滄海!
堅(jiān)強(qiáng)傲立的礁石不正如一個(gè)個(gè)革命時(shí)期錚錚鐵骨的共產(chǎn)黨人嗎?堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲視苦難,積極向上的精神不正是一個(gè)個(gè)抗疫英雄身上展現(xiàn)的精神嗎?而這種積極樂(lè)觀的精神不也正是我們學(xué)生需要具備的嗎? 在學(xué)習(xí)與生活中,我們中學(xué)生要采取這種積極樂(lè)觀的態(tài)度,勇敢地迎接各種挑戰(zhàn),完善自我。
一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止的撲過(guò)來(lái)……但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋。
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以下是我們?yōu)榇蠹艺淼摹白钚隆栋嘣?shī)選》讀后感 ”。一本有益于身心的圖書(shū)是我們珍貴的精神財(cái)富,作者寫(xiě)的作品使我們更富有理性。寫(xiě)一篇對(duì)于作品的讀后感悟,可以讓我們更多的去回味書(shū)中的細(xì)節(jié)。歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中,大家都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察,才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。你欣賞作文細(xì)膩柔軟的情感表達(dá)方式嗎?下面是小編為大家整理的“艾青詩(shī)選讀后感經(jīng)典六篇”,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!為什么我的眼里常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……——艾青...
作文是對(duì)情感的一種宣泄。通過(guò)作文我們能夠抒發(fā)我們的情感,一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想,關(guān)于作文模板具體該如何使用呢?以下是小編為大家收集的“艾青詩(shī)選讀后感”歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助?!眹?guó)家興亡,匹夫有責(zé)。”艾青的愛(ài)國(guó)精神,嘶不禁讓我聯(lián)想到了寧死不屈的抗日英雄安順花。1...
根據(jù)您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心策劃了一篇名為"《艾青詩(shī)選》讀后感"的文章。閱讀能讓我們觸摸到心靈的喜悅,當(dāng)我們對(duì)作家的創(chuàng)作有所思考和不同理解時(shí)。通過(guò)閱讀筆記的方式,展示個(gè)人的閱讀風(fēng)格。如果您覺(jué)得本站有所幫助,請(qǐng)不吝收藏以方便日后參考!...
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