月實(shí)習(xí)總結(jié)(合集十一篇)

實(shí)習(xí)總結(jié)。

流走的是時(shí)間，留下的是回憶，不知不覺間這一階段的工作即將圓滿結(jié)束，平時(shí)我們要多回顧總結(jié)自己的工作經(jīng)歷，此時(shí)也不例外。工作總結(jié)要全面、深入、準(zhǔn)確地分析問題。如何讓自己的總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？小編花時(shí)間專門編輯了月實(shí)習(xí)總結(jié)(合集十一篇)，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1

會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20xx年的寒假，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

我的家在湖南，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會(huì)計(jì)——一門實(shí)用性、操作性很強(qiáng)的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會(huì)計(jì)這門行業(yè)的話，那么你的工作將會(huì)非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯(cuò)。這也就是所謂的會(huì)計(jì)專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。

既然不能先去找工作，我想還是先實(shí)習(xí)一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2

俗話說，學(xué)以致用。假期的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我的啟發(fā)很大。3月2日，我戀戀不舍地離開《xx晚報(bào)》，結(jié)束了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程。與上期暑假在《xx日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的成績(jī)相比，此次最大的進(jìn)步是學(xué)會(huì)了寫消息的格式。

1月28日，我回到了家鄉(xiāng)xx，還沒來得及休息，便匆匆趕往《xx晚報(bào)》尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，報(bào)社的黃總得知我來意后，欣然接受了，并安排我到社會(huì)新聞部實(shí)習(xí)。負(fù)責(zé)帶我的記者是伍慶松，兩人十分投緣，以哥弟相稱。就在我滿懷希望準(zhǔn)備實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)生了一個(gè)小插曲，姑父說他得動(dòng)手術(shù)，需要有人幫其打點(diǎn)生意，我毫不猶豫地答應(yīng)了，畢竟，姑父待我恩重如山。

1月29日清晨，我向伍記者提出準(zhǔn)備放棄這次實(shí)習(xí)。他說：越苦越累的時(shí)候就越要堅(jiān)持下去，不管你什么時(shí)候來，我都給你提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就這樣，我上午在晚報(bào)實(shí)習(xí)，下午回去幫姑父做事，晚上寫稿子，生活十分充實(shí)。

晚報(bào)消息跟日?qǐng)?bào)消息的寫法風(fēng)格上有天壤之別。剛開始時(shí)，還真不適應(yīng)那種風(fēng)格。日?qǐng)?bào)的新聞崇尚理念性，晚報(bào)則注重時(shí)效性和可讀性。2月7日，伍記者要求我跟著民政救災(zāi)車外出獨(dú)立采訪，那一次，對(duì)我的觸動(dòng)很大，要不是親眼目睹了那些弱勢(shì)群體，我還真難以想象城市里也存在著陰坡和陽坡。在沒有陽光照射的那面，他們的生活境域會(huì)是那么悲慘，黃玉香老人，一直在家中照料被摩托車撞成植物人的女兒；王麗蛾阿姨，在輪椅上一坐便達(dá)20年之久；劉繪善、劉茂材兄弟患性肌肉性萎縮，每?jī)商煲砸煌爸兴帯?/p>

采訪歸來后，我第一次想到自己好幸福。我試著用自己的筆去幫助這些底層人士，但寫出的消息不倫不類，見報(bào)后被老師修改了大半。他嚴(yán)肅地對(duì)我說：記者要為自己的每一篇稿子負(fù)責(zé)，不然稿件很有可能被編輯刪去。消息有嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，初學(xué)者可以參照時(shí)間倒金字塔結(jié)構(gòu)去寫。這些話在上課時(shí)老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)過，但真正讓你寫又是另一回事，總感覺消息無法展開，語句段落很難連貫。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3

在公司具體實(shí)習(xí)過程中，能夠接觸國(guó)際貨物買賣實(shí)務(wù)的具體操作，進(jìn)出口的成本核算、詢盤、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對(duì)某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì)到國(guó)際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實(shí)現(xiàn)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)和良好的市場(chǎng)運(yùn)作；認(rèn)識(shí)供求平衡、競(jìng)爭(zhēng)等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰(zhàn)，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗(yàn)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

XXXX年12月末，我開始了校外實(shí)習(xí)生活，初次來到上海，在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在1月里的一次晴天中來到了xx集團(tuán)，在HR的介紹下，了解到xx集團(tuán)創(chuàng)立于1965年，以銷售AMANO品牌打卡鐘起家，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備（OA）、家具、通訊商品等領(lǐng)域；商品陣容包括辦公室自動(dòng)化設(shè)備、辦公家具、手機(jī)門號(hào)以及資訊軟體等。

在公司最后的幾天里，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化，仔細(xì)聆聽公司工作人員的介紹，對(duì)xx集團(tuán)創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認(rèn)識(shí)，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，講求團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮；經(jīng)營(yíng)更是一項(xiàng)長(zhǎng)期競(jìng)賽，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量，企業(yè)才能持續(xù)成長(zhǎng)。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇4

九月九日我們幾個(gè)同學(xué)到滄州市第八中學(xué)開始了我們?yōu)槠诎酥艿膶?shí)習(xí)生活，十一月一日正式結(jié)束。實(shí)習(xí)的目的是鍛煉自己的動(dòng)手能力，使我們把在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，理論聯(lián)系實(shí)際，使自己學(xué)到的知識(shí)能有效的發(fā)揮自己的作用，這是最重要的。實(shí)習(xí)開始的時(shí)候我們每個(gè)人都分配了一個(gè)指導(dǎo)老師，我們的任務(wù)就是跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)怎么當(dāng)一個(gè)真正的老師，為以后當(dāng)一個(gè)老師打基礎(chǔ)。我的老師是教三個(gè)班的物理課，我所做的事就是熟悉學(xué)生，聽課，很認(rèn)真做好筆記，備課，備好課了之后跟老師申請(qǐng)講課，處理課后習(xí)題和試卷的訂正等等每個(gè)老師所做的事情，每天穿梭在三個(gè)班內(nèi)，好像很忙，但每天都很開心，學(xué)到了很多的東西，怎么和學(xué)生交流，處理問題，怎么當(dāng)一個(gè)好老師，這也許就是實(shí)習(xí)最重要的意義了。

成績(jī)與收獲 缺點(diǎn)與教訓(xùn)

通過這八周的實(shí)習(xí)我才知道事情并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，一個(gè)老師并不是好當(dāng)?shù)?，?dāng)然還不包括在當(dāng)班主任的情況下，當(dāng)班主任會(huì)更忙的沒有時(shí)間。也許大部分的精力都會(huì)用在這個(gè)班級(jí)上，勞心勞力！

在當(dāng)實(shí)習(xí)老師期間我知道老師是要講課，不過要想講好一節(jié)課前提需要付出不知道多少的時(shí)間來備課，還不能確定是在備好課的情況下，這就可以說講課前的辛苦。

曾有一個(gè)老師說要想當(dāng)一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)聽課，聽不同老師的課，把老師講課的風(fēng)格效果都要記清楚，然后熟練總結(jié)去粗取精歸納出自己的講課模式，所以我在這次實(shí)習(xí)中用去了大部分時(shí)間去聽課，聽知道老師的課，其他老師的理，以及同學(xué)講的課，了解了自己指導(dǎo)老師講課的方式，特點(diǎn)，講課的風(fēng)格可以平淡沒波瀾，可以風(fēng)趣幽默，但一定要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，要把知識(shí)點(diǎn)全方面的總結(jié)出來，然后用自己最好的方式表達(dá)給學(xué)生。

在我聽課的時(shí)候我只注意了指導(dǎo)老師講課的特點(diǎn)，忽略了講課內(nèi)容及關(guān)鍵點(diǎn)，所以在自己備課的時(shí)候最依賴的是網(wǎng)絡(luò)，這是我在實(shí)習(xí)中犯的一個(gè)最大的錯(cuò)誤。

雖然網(wǎng)絡(luò)上有所有學(xué)生所學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，但只講這些是不夠的，一是老師講課太快，只有重難點(diǎn)，課堂時(shí)間利用率不高，只用少部分時(shí)間講課，然后剩下的時(shí)間不知道做什么，二是學(xué)生根本不會(huì)做題，或者不會(huì)正確應(yīng)用這些重難點(diǎn)，還有就是思維考慮不全面導(dǎo)致答案不會(huì)或者不全面，這樣對(duì)老師學(xué)生都沒有好處。所以我雖然覺得這樣不對(duì)但不知道怎么改正，直到一次講完課我的指導(dǎo)老師問我，“知道為什么你們講課都快，課堂時(shí)間不能利用嗎？”我說不知道，他說我們了解的不全面，要想講好課首先是先做題，把你所講的內(nèi)容的題都全面掌握了，知道在做題的時(shí)候要考哪方面的問題，只有全面把握了題的知識(shí)點(diǎn)在講課的時(shí)候才有內(nèi)容，才能使這堂課鮮活起來，不會(huì)沒話可說。我有種頓悟的感覺。這是在八中實(shí)習(xí)我學(xué)到最重要的知識(shí)！

一次在做一套練習(xí)的前天晚上，我的指導(dǎo)老師說這篇試題的圖畫的不好，字還看不清，這樣的題給學(xué)生做會(huì)影響學(xué)生的準(zhǔn)確率，所以要重新在電腦上打，然后印出來在讓學(xué)生做題，問我會(huì)不會(huì)電腦我說會(huì)，我一會(huì)兒就可以完成，我就去打字了，可是我高估自己了，打字容易但是用電腦畫圖就難了，我畫了半個(gè)多小時(shí)才畫完一個(gè)電路圖，可是畫的還不合格，最后指導(dǎo)老師給我做了一個(gè)練習(xí)才又用了一個(gè)下午的時(shí)間把圖完成，雖然畫的很慢，但指導(dǎo)老師很滿意覺得也就很有成就感！

再有就是講課克服自己緊張的事，雖然我有過一個(gè)月講課的經(jīng)驗(yàn)，可是隔了這么長(zhǎng)時(shí)間，而且那次還不是正式的上課，只是給一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生們講課，但當(dāng)?shù)谝淮紊现v臺(tái)大腦還是空白，緊張的都要全身顫動(dòng)了，然后開始都不知道自己在說什么，后來慢慢調(diào)節(jié)熟悉才大致把課講完，后來課后指導(dǎo)老師教導(dǎo)我說，你站在講臺(tái)上不要害怕，看著你的都是學(xué)生都是小孩子，什么都不懂，你所要做的就是教會(huì)他們，你是權(quán)威，你說什么就是什么不會(huì)有人反對(duì)你，不需要害怕。在慢慢一次次克服中，在課堂上我終于一點(diǎn)也不緊張了額，能正常的面對(duì)學(xué)生講課了。還有以前覺得批改作業(yè)也是一件很容易的事情。直到那次八中月考，我要不到一天批改了三個(gè)班的試卷和成績(jī)，才發(fā)現(xiàn)批改作業(yè)也是一件很難的一件事，然后我提醒自己不要想當(dāng)然的認(rèn)為一件事很容易，一定要親自去做了之后再去認(rèn)定這件事的難易程度。只有親自去做了之后才有資格評(píng)定一件事。在考試中我去當(dāng)課堂維持秩序，雖然很多人都聽課好好做題，但還是有一部分不會(huì)做，只是在自己座位上左顧右盼，不老實(shí)，我就走過去沒有直接指出來，只是站在身旁，也許覺得不對(duì)學(xué)生就漸漸自己好好做題了。很開心他們都這么聽話，覺得和這些學(xué)生們?cè)谝黄鹩泻芏嗫鞓返氖虑椤?/p>

還有一個(gè)學(xué)生對(duì)物理很感興趣，自己查了很多的物理知識(shí)，然后寫成差不多論文的形式給我看，我很認(rèn)真的看了，他想象能力很好，也很認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過就是想象的有些偏差，很多句子也不正確，為了不打擊他的積極性我很認(rèn)真的拿著他寫的文章給他一句句的做了講解，告訴他那句話不對(duì)，那句話是有依據(jù)的，最后也給他做了個(gè)總結(jié)，告訴他有這樣的想法很好，但他學(xué)的知識(shí)還太少，還沒有真正接觸物理這個(gè)大領(lǐng)域的知識(shí)，不過好好學(xué)習(xí)總會(huì)有成就的時(shí)間，給他鼓勵(lì)。通過這件事我了解到學(xué)生們都很有思想，我學(xué)的知識(shí)有時(shí)候還不能完全解決他們的問題，我也應(yīng)該多學(xué)習(xí)文化知識(shí)，努力使自己更優(yōu)秀，以后才能更好的跟學(xué)生們交流學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了以前不能從書本上直接學(xué)到的知識(shí)，雖然有課本的知識(shí)，但經(jīng)歷了實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)沒有經(jīng)過實(shí)踐的知識(shí)都是死的，只有融入生活才能活學(xué)活用，在這八周時(shí)間里聽的課，為上課做的準(zhǔn)備，第一次上講臺(tái)時(shí)的緊張和無措都深深的記著，雖然有錯(cuò)但及時(shí)改正，同時(shí)多加鍛煉就越來越從容，指導(dǎo)老師提的每件都事認(rèn)真的聽取吸收了，指導(dǎo)老師給了我很多幫助，所以才能這么順利的完成實(shí)習(xí)，所以很謝謝我的指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了上課和學(xué)生們交流，下課努力練習(xí)，找到重點(diǎn)，活學(xué)活用給學(xué)生們滲透，像努力用最通俗的語言使他們理解接受我傳授的知識(shí)，爭(zhēng)取使他們學(xué)的簡(jiǎn)單效率高，看著學(xué)生努力認(rèn)真的樣子就會(huì)很開心，通過實(shí)習(xí)，了解到了很多知識(shí)與道理。使我真正感覺到了從學(xué)生到老師的蛻變。教師是一個(gè)很高尚的職業(yè)，每天辛苦的付出只是希望學(xué)生有好的成績(jī)，以后可以因?yàn)檫@好的成績(jī)成就他們燦爛的一生，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生通過自己的付出換取美好的生活，每天開開心心的學(xué)習(xí)，是自己的付出在他們身上 看到結(jié)果。那就是老師最開心的事情，可是要當(dāng)好一個(gè)好老師也不容易，每天不辭辛苦的一遍遍講有些枯燥的內(nèi)容，還怕學(xué)生聽不懂，不同的方式講，很辛苦。在實(shí)習(xí)中，我同時(shí)也找到了很多不足，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，可過程很幸福，這次機(jī)會(huì)可以為今后從事教育事業(yè)打下小小的基礎(chǔ)，同時(shí)也要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取學(xué)到更過知識(shí)，使自己以后變的有能力，成為一個(gè)合格的老師！

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇5

為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺。現(xiàn)在我就對(duì)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)。

自9月20號(hào)開頭，公司支配我進(jìn)行了四個(gè)階段的實(shí)習(xí)。第一階段為搬運(yùn)，其實(shí)這一階段沒有什么技術(shù)性。完全是做勞力。把各種產(chǎn)品都?xì)w類放入庫房。比如mp3放在一塊，而各類品牌又放在一塊，紐曼貨最多，出貨也最快。有些品牌由于知名度不高，所以憑借價(jià)格優(yōu)勢(shì)也很難突破銷量的增長(zhǎng)。也有些比較知名的品牌由于質(zhì)量的原因銷量不斷下降，比如清華紫完。同時(shí)也有一些新拼牌進(jìn)入。這樣由銷量的改變，公司的銷售部門不斷打出清單來調(diào)整品牌的進(jìn)貨數(shù)量。

干了幾天搬運(yùn)工后公司支配了我其次階段的實(shí)習(xí)。當(dāng)然在這期間我也熟識(shí)不少品牌的電子產(chǎn)品以及它們的產(chǎn)地和運(yùn)貨渠道。我的其次階段實(shí)習(xí)是對(duì)mp3有關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)。主要熟識(shí)其主要功能及各品牌及其型號(hào)的獨(dú)特功能也即優(yōu)勢(shì)。由于喜愛數(shù)碼產(chǎn)品，主要功能熟識(shí)的很快但其特種功能卻費(fèi)了一番盡，比如ipod的品質(zhì)特別好，而紐曼有些型號(hào)收音機(jī)功能，清華紫完的有些機(jī)型具有雙空間功能（一半具有隱藏性）在這個(gè)過程當(dāng)中有些時(shí)候感覺有些不舒適，有些機(jī)子質(zhì)量很差功能也不具備，但負(fù)責(zé)人卻不讓把實(shí)際狀況告知消費(fèi)者。所以這一過程學(xué)的比較慢。

經(jīng)受了其次階段的培訓(xùn)后，我進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)階段。第三階段負(fù)責(zé)人支配我到門口促銷mp3，“蘋果”新品牌，由于“ipod”不具“蘋果”這樣的中文商標(biāo)。當(dāng)顧客走過發(fā)覺“蘋果”mp3及其特別“優(yōu)待”的價(jià)格和打出的促銷的字樣時(shí)。會(huì)特別驚喜駐足觀賞。并且不停的問我為什么這樣廉價(jià)時(shí)，我只好吞吐的說這是兩個(gè)品牌。臉上表情改變的`快速，我知道這單“生意”又要黃了。心情的失落感但愿不要影響了他們逛里面的商場(chǎng)

幾天的促銷活動(dòng)過后我也轉(zhuǎn)回了里面去站柜臺(tái)——“小丫”。這是我實(shí)習(xí)的第四個(gè)階段。主賣“紐曼”和“清華紫完”兩個(gè)品牌，紐曼是個(gè)很好的品牌，賣的也快，很少有顧客回來找“麻煩”，但“紫完”的卻麻煩不斷，十個(gè)就有九個(gè)有問題，有些換了好幾次都有問題，而每次都會(huì)是一個(gè)“身”和“心”的考驗(yàn)，賣主讓找售后售后又推回來，而每次都是一場(chǎng)口水戰(zhàn)。有些顧客強(qiáng)硬，會(huì)比較輕易的換個(gè)新的（當(dāng)然在保質(zhì)期內(nèi)）。有些卻沒那么幸運(yùn)了，折騰了好幾次都沒結(jié)果。其實(shí)我們這些銷售人員也很苦惱，有一次和我一起站柜臺(tái)的大姐對(duì)一同學(xué)說：“以后打死你都不要買清華紫完的”。最終沒方法買了四天的mp3回去返場(chǎng)了。

其實(shí)在這期間我也去了明華的售后，的確不怎么樣連個(gè)牌子都沒有，在勸業(yè)市場(chǎng)西門二摟的一個(gè)角落里，幾臺(tái)舊電腦和三個(gè)人。說句實(shí)話的確不敢恭維（當(dāng)然我沒有資格說，但的確看不出有太多職業(yè)精神）。

在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)同學(xué)了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習(xí)過程中遵守該廠的各項(xiàng)制度，虛心向有閱歷的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了許多以前不知道的東西，對(duì)明華電腦城也有了更深的了解，通過了解也發(fā)覺了該公司存在一些問題：

（1）由于受市場(chǎng)影響的客觀因素和主觀努力不夠，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定，使銷售工作陷入被動(dòng)，挺直影響工公司的較好運(yùn)轉(zhuǎn)。

（2）銷售業(yè)務(wù)工作治理還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)比較多，有時(shí)不知道該聽誰的，比較亂。

（3）市場(chǎng)信息反饋較慢，對(duì)進(jìn)展新客戶的工作作得不夠細(xì)。（優(yōu)美句子網(wǎng) 111642.cOm）

（4）售后服務(wù)太差，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)哄騙消費(fèi)者的行為，缺乏有利的監(jiān)管。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解。，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向。打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的高校生，建立自身的十年進(jìn)展方案已燃眉之急，不是嗎？

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇6

20x'x年11月12日，我們參觀了位于上海市浦東新區(qū)金橋加工區(qū)金海路的上海夏普電器有限公司。下午一點(diǎn)，我們從學(xué)校出發(fā)，驅(qū)車20分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到兩座白色方形建筑物，上面有紅色的SHARP標(biāo)志，正是夏普公司。進(jìn)入工廠前，領(lǐng)隊(duì)老師叮囑我們不要再車間拍照，因?yàn)檫@屬于企業(yè)商業(yè)機(jī)密。

我們?cè)谝粭澐叫谓ㄖ锴?，走進(jìn)大廳，發(fā)現(xiàn)里面是個(gè)展示廳。先看到的是金橋二廠的廠房模型，還有一些企業(yè)介紹。里面的展臺(tái)是夏普的一些產(chǎn)品。根據(jù)接待小姐介紹，這些產(chǎn)品大部分是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)制造的，也有進(jìn)口。這些樣品里，國(guó)產(chǎn)的大部分出口，進(jìn)口的不在國(guó)內(nèi)銷售。展廳內(nèi)還有空調(diào)體驗(yàn)室，展示客廳和廚房。

這些產(chǎn)品給我的印象就是，人性化的設(shè)計(jì)，廣泛的市場(chǎng)。夏普的產(chǎn)品種類很多，冰箱，電視，液晶屏，空調(diào)，加濕器，微波爐。而且有些時(shí)尚家電，顏色鮮艷，而且很可愛。還有一款接待小姐特別介紹的冰箱，它更加突出人性化的設(shè)計(jì)這一理念，因?yàn)樗拈T可以從左邊打開也可以從右邊打開，這樣方便家庭布局。

接著我們參觀了并生產(chǎn)車間。在進(jìn)入車間之前，我們路過了一個(gè)很大的研發(fā)室，里面有很多辦公桌，四五個(gè)一組，有一些研發(fā)人員在里面辦公。小姐告訴我們，他們的正式工人就是在里面的研發(fā)人員，還有一些管理人員。上海這里的工廠主要負(fù)責(zé)研發(fā)生產(chǎn)白色系列家電。夏普在日本也有研發(fā)中心負(fù)責(zé)其他家電的研發(fā)。

進(jìn)入車間，總體感受，不大，沒有什么工人，機(jī)器很多。

車間的自動(dòng)化水平較高，噴漆，發(fā)泡，產(chǎn)品運(yùn)送都是機(jī)器完成。整個(gè)車間有十幾個(gè)工人，這些工人主要負(fù)責(zé)組裝，檢查，等技術(shù)含量較低的工作。進(jìn)門的地方有冰箱生產(chǎn)線簡(jiǎn)介，5S的認(rèn)知等。各個(gè)生產(chǎn)線旁還有解說牌，總的來說有這些生產(chǎn)線：門發(fā)泡前組裝工序，門發(fā)泡前組裝、外箱發(fā)泡前組裝工序、門發(fā)泡工序、外殼搬運(yùn)流水線控制柜、外箱發(fā)泡工序、冷凝管加工線、箱發(fā)泡前組裝線。工廠四周還有一些大的標(biāo)語：工作規(guī)范高效，語言文明禮貌，儀表整潔規(guī)范，環(huán)境清潔優(yōu)美，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品我們制造。夏普環(huán)境方針：提高環(huán)保意識(shí)，遵守法律規(guī)范，合理利用資源，制造綠色產(chǎn)品，開展污染防治，不斷改進(jìn)提高。經(jīng)營(yíng)宗旨：全心全意至誠(chéng)創(chuàng)新。企業(yè)精神：進(jìn)取創(chuàng)新，貢獻(xiàn)社會(huì)。質(zhì)量方針：質(zhì)量是生命，技術(shù)求發(fā)展，滿意在用戶，誠(chéng)意出效益，貢獻(xiàn)全社會(huì)。質(zhì)量目標(biāo)：至誠(chéng)創(chuàng)新，追求完美

獨(dú)一無二冰箱，世界第一品質(zhì)。由此看來，夏普是一個(gè)非常注重產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新的企業(yè)。

冰箱工廠的示意圖，生產(chǎn)能力50萬臺(tái)，投產(chǎn)時(shí)間，1997年10月。生產(chǎn)機(jī)器是十年前的，有點(diǎn)落后。據(jù)接待小姐說，上海夏普還有國(guó)內(nèi)其他地區(qū)的夏普公司的生產(chǎn)線都是從日本進(jìn)口的，是總廠的。這些生產(chǎn)線可能是日本那邊淘汰下來的。但是依然能夠制造出質(zhì)量非常好的家電，說明夏普的制造水平世界領(lǐng)先。

參觀完生產(chǎn)車間，老師和同學(xué)們又向接待小姐了解了一些問題。結(jié)合我個(gè)人理解，闡述如下。

夏普生產(chǎn)家電主要是根據(jù)訂單生產(chǎn)也就是MTO，這樣可以降低風(fēng)險(xiǎn)，減少倉儲(chǔ)成本。但是會(huì)增加運(yùn)輸成本和生產(chǎn)成本和交貨時(shí)間。但是在全球金融危機(jī)來臨之際，這種生產(chǎn)方式的好處全部顯現(xiàn)出來。不會(huì)有貨物積壓，流動(dòng)資金較少的問題。夏普的LT是三個(gè)月，收到訂單開始訂購(gòu)原材料，說明夏普與原材料供應(yīng)商已經(jīng)建立起戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系。由于技術(shù)限制和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，目前依然不能達(dá)到零庫存的標(biāo)準(zhǔn)。原材料大多是國(guó)內(nèi)訂購(gòu)，也有一些主要部件，是要靠進(jìn)口的。在中國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品無論核心零部件是不是中國(guó)制造，產(chǎn)品包裝都會(huì)貼上中國(guó)制造的標(biāo)簽。

上海夏普電器有限公司的正式員工大多數(shù)從事研發(fā)、辦公工作。公司有8名來自日本的員工，他們是公司的高層管理人員。大多跨國(guó)企業(yè)都會(huì)從母公司調(diào)配人員到子公司作為高層管理人員，這樣有利于將母公司文化移植入子公司，并且會(huì)在子公司當(dāng)?shù)卣衅腹芾砣藛T，有利于不同文化交融，并且有利于公司發(fā)展子公司國(guó)家市場(chǎng)。

上海夏普電器有限公司僅僅負(fù)責(zé)生產(chǎn)，而銷售權(quán)歸另外一家子公司。這樣有利于母公司管理，但是這樣容易造成生產(chǎn)銷售脫節(jié)。

我們還從接待小姐處了解到，由于夏普公司生產(chǎn)方式采用的MTO，LT是三個(gè)月，此次金融危機(jī)還未對(duì)公司產(chǎn)生影響。夏普作為一個(gè)跨國(guó)企業(yè)，在應(yīng)對(duì)金融危機(jī)等事件時(shí)，有自己的一套應(yīng)對(duì)措施。不過由于文化影響，夏普作為日本企業(yè)，應(yīng)對(duì)企業(yè)虧損，金融危機(jī)等事件是不會(huì)采取裁員這一措施。而是將設(shè)計(jì)，研發(fā)，辦公，行政等各個(gè)方面的經(jīng)費(fèi)削減。

這次實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，去夏普公司實(shí)習(xí)和我想像中的企業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不太一樣，我以為會(huì)找個(gè)寫字樓里的企業(yè)給我們實(shí)習(xí)。因?yàn)橐覀儾榈钠髽I(yè)資料里，主要是企業(yè)的市場(chǎng)，地位，結(jié)構(gòu)，對(duì)于生產(chǎn)幾乎沒有認(rèn)識(shí)要求。而且我們也不是學(xué)自動(dòng)化的學(xué)生。不過還好有老師提了一些問題，讓我們對(duì)夏普有了較多的了解。富了自己的知識(shí)。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇7

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)、走上工作崗位必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過將近3個(gè)月的工作最終圓滿完成了本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，與以往的實(shí)習(xí)不同，這是我第一次接觸實(shí)際的工作環(huán)境。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)我大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，也是對(duì)我學(xué)習(xí)能力的一次綜合檢驗(yàn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉了我分析問題、思考問題并想辦法解決問題的能力，也讓我深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量。

我們本次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是山西萬峰煤礦，是山西金輝集團(tuán)的下屬新建小型煤礦，年產(chǎn)量在45萬噸左右。

剛開始我在金輝萬峰煤礦實(shí)習(xí)第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字“累”，但后來慢慢的習(xí)慣下來，因?yàn)槲议L(zhǎng)期身處校園，沒有經(jīng)歷過很大風(fēng)吹雨打，更沒有經(jīng)歷過什么艱苦磨難?？梢哉f我一直以來在保護(hù)傘下走過，這次畢業(yè)生的實(shí)習(xí)生活可以讓我真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣。做為煤礦企業(yè)承擔(dān)著為國(guó)家生產(chǎn)建設(shè)提供能源和化工材料的重任，那些作為工作在生產(chǎn)一線的煤礦工人，他們的工作強(qiáng)度是十分大的。在萬峰煤礦實(shí)習(xí)期間我深深的體會(huì)到煤礦工人的辛苦。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間只有將近3個(gè)月的時(shí)間，但我覺得這樣的經(jīng)驗(yàn)卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活，從他們身上我學(xué)到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易，每一噸煤里都有這些礦工辛苦的汗水。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時(shí)為了井下生產(chǎn)連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的煤礦工作者的努力，才有了今天煤炭事業(yè)的強(qiáng)大發(fā)展。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)礦工這個(gè)職業(yè)更加肅然起敬，更想加入到他們的行列，成為一名優(yōu)秀的煤礦生產(chǎn)者和建設(shè)者。我很高興在實(shí)習(xí)中到困難時(shí)，并沒有后退，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難中挑戰(zhàn)。我逐漸認(rèn)識(shí)到將來要到煤炭企業(yè)工作必須要有良好的身體素質(zhì)和不怕吃苦的精神。實(shí)習(xí)磨煉了我的意志，使我現(xiàn)在的意志比實(shí)習(xí)前堅(jiān)強(qiáng)多，也讓我真正體會(huì)到“梅花香自苦中來”的味道。

這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，在這短短的近3個(gè)月的時(shí)間里我了解到了煤礦的復(fù)雜而有序的生產(chǎn)系統(tǒng)。一個(gè)煤炭企業(yè)由采煤系統(tǒng)、掘進(jìn)系統(tǒng)、運(yùn)輸系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)等五大系統(tǒng)組成。

其中采煤系統(tǒng)是重要的生產(chǎn)系統(tǒng)，煤炭企業(yè)所有的生產(chǎn)組織都是圍繞采煤系統(tǒng)布置的。排水、通風(fēng)系統(tǒng)則為煤礦的生產(chǎn)提供安全保障。運(yùn)輸系統(tǒng)承擔(dān)著物質(zhì)和人員運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)。

作為機(jī)電專業(yè)的學(xué)生，我大部分時(shí)間在煤礦機(jī)電科實(shí)習(xí)，有時(shí)候也會(huì)在其它科室?guī)兔?。煤礦機(jī)電工作涉及地面和井下，不但要為煤礦生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)，也要為安全生產(chǎn)提供有力保障。煤礦機(jī)電的任何疏忽或粗心都會(huì)影響生產(chǎn)或有可能導(dǎo)致嚴(yán)重事故發(fā)生。因此，煤礦機(jī)電在煤礦開采中的責(zé)任與作用是相當(dāng)大的。要隨時(shí)掌握主要機(jī)電設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)、重點(diǎn)工程進(jìn)展情況和有關(guān)工程措施的落實(shí)情況，確保設(shè)備在合理經(jīng)濟(jì)的狀態(tài)下安全進(jìn)行。同時(shí)還要掌握供電、供風(fēng)、供水、排水、通風(fēng)和提升運(yùn)輸情況，配合生產(chǎn)單位完成當(dāng)班安全生產(chǎn)任務(wù)，避免發(fā)生不必要的麻煩和事故。

機(jī)電科還要負(fù)責(zé)完善機(jī)電、提升、運(yùn)輸各大系統(tǒng)安全設(shè)施并定期組織檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保安全設(shè)施靈敏可靠；負(fù)責(zé)機(jī)電提升運(yùn)輸方面安全可靠，并對(duì)大型設(shè)備進(jìn)行年度檢修和保障機(jī)房、硐室的達(dá)標(biāo)，不斷提高機(jī)電設(shè)備的生產(chǎn)和運(yùn)行能力；還要經(jīng)常深入井下各生產(chǎn)、運(yùn)輸、通風(fēng)、排水、變電所等單位，對(duì)機(jī)電安全進(jìn)行檢查，對(duì)存在的問題要認(rèn)真排除，杜絕設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)和井下電器設(shè)備失補(bǔ)，以免發(fā)生事故。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這次實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更是我人生的一筆財(cái)富。

總之，我覺得態(tài)度是很重要的，態(tài)度決定著我們的工作成績(jī)，無論在哪個(gè)單位，做什么事情，只要自己的態(tài)度端正和積極，我們總會(huì)找到辛苦工作的價(jià)值和樂趣。也許，我做得不是很優(yōu)秀，但我對(duì)這次實(shí)習(xí)所付出的汗水和努力是對(duì)我最大的安慰，因?yàn)槲乙恢痹谂ψ鲎詈玫淖约?。在生產(chǎn)實(shí)踐的過程中我走進(jìn)了社會(huì)這個(gè)大課堂，體驗(yàn)著與以往完全不同的世界，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇8

七月悄悄的溜走了，迎來了火熱的八月。八月的第一天，我和伙伴們嬉笑著走進(jìn)了注塑車間。

注塑車間有大約14臺(tái)注塑機(jī)，最大至1200噸位，最小有200噸位，后面有兩臺(tái)熱固性材料的注塑機(jī)。注塑材料可分為兩種：熱塑性材料和熱固性材料。從成型原理上講，熱塑性注射塑件成型的固化基本上是一個(gè)從高溫液相到低溫固相轉(zhuǎn)變的物理過程，而熱固性注射塑件的固化卻必須依賴于高溫高壓下的化學(xué)交聯(lián)反應(yīng)。區(qū)分倆種材料的最簡(jiǎn)單方法就是：熱塑性材料成型的零件可以回收再利用，而熱固性材料成型的零件不可以回收，即報(bào)廢。

在注塑車間里，熱塑性材料較多，例如PP、ABS、PC、PMMA等以及混合材料，熱固性材料常用BMC、酚醛等。PC（聚碳酸酯）材料預(yù)熱溫度在110℃~120℃，車間里多用來做燈的內(nèi)套片，材料本身是微黃的，加些色料可變成需要的顏色；PP（聚丙烯）的熔點(diǎn)為160-175℃，分解溫度為350℃，但在注射加工時(shí)溫度設(shè)定不能超過275℃，熔融段溫度最好在240℃；ABS（丙烯腈-丁二烯-苯乙烯塑料）燥條件為溫度80~85℃，時(shí)間2~4h，車間常用做前大燈燈殼，如應(yīng)力太大和制品對(duì)應(yīng)力開裂絕對(duì)禁止，應(yīng)進(jìn)行退火處理，具體條件為放于70~80℃的熱風(fēng)循環(huán)干燥箱

內(nèi)2~4h，再冷卻至室溫即可。有一次，我在打PP材料的一內(nèi)套片，加料師傅從烘箱里拿出來的料加在了料筒里，經(jīng)過詢問才得知，PP平常是不需要烘干的，前兩天下大雨，把料淋濕了，這才拿進(jìn)烘箱的。知識(shí)是靠自己學(xué)出來的。

我常在200噸、350噸和250噸的注射機(jī)上打模具，有時(shí)也會(huì)在600噸給大嬸裝袋。那次，我自己在200噸上打一個(gè)內(nèi)套片，上面編號(hào)左右面都沒有，連質(zhì)檢都認(rèn)不出哪個(gè)是左右面。零件都沒有手大，內(nèi)面是帶有滾花的，在注射過程中，常會(huì)出現(xiàn)缺料。缺料是因?yàn)槟＞呱狭粲袣埩?，阻礙新料流進(jìn)。質(zhì)檢用燒熱的鐵絲將殘料融化取出，再噴上脫模劑。質(zhì)檢說，這從來沒出現(xiàn)過，很難做的，慢慢做。為避免再次缺料，我在模具上多噴脫模劑，每出一件，噴一次。我發(fā)現(xiàn)不再出現(xiàn)缺料，每個(gè)打出來的產(chǎn)品都完好無損。發(fā)現(xiàn)這個(gè)后，心理一陣驚喜。我離開前告訴了來接我班的大嬸，這樣產(chǎn)品都會(huì)是合格的。不是嗎？

在打零件時(shí)常出現(xiàn)頂白現(xiàn)象，經(jīng)查閱資料，頂白在工藝方面主要的原因有：①若熔體和模具溫度相差過大，使得塑件中殘余應(yīng)力加大，在受局部力時(shí)易出現(xiàn)頂白，對(duì)此，應(yīng)降低熔體溫度，減小熔體和模具間溫差。②若冷卻時(shí)間太短，塑件內(nèi)的應(yīng)力難以充分平衡，當(dāng)局部受力過大時(shí)，即產(chǎn)生頂白現(xiàn)象，對(duì)此，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)冷卻時(shí)間。③若注射壓力太大，

塑件中的殘余應(yīng)力也大而導(dǎo)致頂白，對(duì)此，應(yīng)適當(dāng)降低注射壓力。④若保壓壓力太高，塑件內(nèi)的應(yīng)力較大，在受到較大頂桿力作用時(shí)，易產(chǎn)生頂白現(xiàn)象，對(duì)此，應(yīng)適當(dāng)降低保壓壓力。⑤若保壓時(shí)間太長(zhǎng)，也易產(chǎn)生殘余應(yīng)力，而出現(xiàn)頂白，對(duì)此，應(yīng)縮短保壓時(shí)間。

打模具時(shí)，注射機(jī)在半自動(dòng)狀態(tài)時(shí)，若長(zhǎng)時(shí)間不把門關(guān)上，注射機(jī)會(huì)自動(dòng)報(bào)警，因此，中午吃飯都不得停下機(jī)子，而是讓人接班。記得最慘的一次是周六，我和另一個(gè)同仁加班，剛走進(jìn)門，課長(zhǎng)對(duì)我們說：“今天不好做了，10噸的行車昨晚壞掉，600噸、285噸架不了模?！闭麄€(gè)上午只有500噸在做，無奈之下，秦課長(zhǎng)讓我們下了班。整個(gè)車間沒有了平常的喧鬧，工人們也只能揀揀活做，掃地、擦機(jī)子。

有一天，加料師傅問我：不如在學(xué)校吧？我說，是啊，但也不能老呆在學(xué)校的。師傅回答，是啊，在學(xué)校也得十幾年了吧。人生總是在磨練中進(jìn)行，總是先苦后甜。兩個(gè)月了，我對(duì)晨揚(yáng)也有了更深的了解，在以后的工作中，希望能用自己了解的東西去處理相關(guān)的問題，再探究新的問題，使自己不斷進(jìn)步。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇9

第一、二天實(shí)習(xí)內(nèi)容，鉗工。

顧名思義，鉗工就是完全手動(dòng)操作，主要考驗(yàn)學(xué)生的認(rèn)真程度，以及細(xì)心與耐心。由于時(shí)間比較充足，兩天足以把一把錘子加工出來，所易老師對(duì)同學(xué)們的要求就比較高一點(diǎn)，第一天上午，老師就教如何我們使用劃線工具在工件上劃線.，以及銼刀的使用。下午，老師就讓同學(xué)們開始實(shí)操，有一些同學(xué)力大而且速度均勻，很快就用鋸子、銼刀把工件給加工出來了。接下來的步驟就是鉆孔，以及攻螺紋，終于，黃天不負(fù)有心人，同學(xué)們都如期完成了任務(wù)，用自己的動(dòng)手能力與細(xì)心和耐心把錘子給弄出來了。

第三天實(shí)習(xí)內(nèi)容，焊接。

話說焊接這個(gè)工種，可是很危險(xiǎn)的，不過學(xué)校在安全方面做得很到位。為了讓學(xué)們很好的掌握焊接技術(shù)，老師給我們講了一個(gè)上午的理論課，詳細(xì)的介紹了各種焊接技術(shù)，到了下午老師又給我們親自演練焊接過程，并讓同學(xué)們各自練習(xí)了幾遍，老師過一會(huì)就來觀察同學(xué)們的焊接情況，看到同學(xué)們焊得還算不錯(cuò)，就布置了任務(wù)，讓同學(xué)們考試，考試要求焊一條直線，當(dāng)然，最少的也能夠做到70分。

第四天實(shí)習(xí)內(nèi)容，熱處理。

熱處理，顧名思義，就是金屬材料進(jìn)行加熱處理，改變材料的硬度。老師給我們的任務(wù)就是用45#鋼進(jìn)行打磨光滑，測(cè)量硬度，再進(jìn)行正火處理，再一次打磨，測(cè)量硬度，而后進(jìn)行淬火，測(cè)量硬度，最后進(jìn)行回火處理，并在顯微鏡觀看材料的形狀。

第五、六天實(shí)習(xí)內(nèi)容，普通銑床。

普通銑床，老師給我們講了一個(gè)小時(shí)的理論課，介紹了銑床機(jī)器。之后，給我們親自演習(xí)一遍工件的裝夾，銑刀的裝夾。布置任務(wù)，叫我們把一塊鋁合金的一個(gè)面銑成平面。第二天，教在工件劃線，并銑出回字槽、凹槽、鍵槽等。當(dāng)然，同學(xué)們都完成得比較好。

第七天實(shí)習(xí)內(nèi)容，數(shù)控車床。

數(shù)控車床操作起來比數(shù)控銑床簡(jiǎn)單許多，老師先讓我們到機(jī)床進(jìn)行實(shí)操，并親自給演示了數(shù)控車床的實(shí)際操作，并讓每一個(gè)同學(xué)都完成對(duì)刀步驟，給他檢查。合格之后，他叫你載入一個(gè)程序，車出一個(gè)葫蘆，便完成任務(wù)，當(dāng)然，由于時(shí)間關(guān)系，好多同學(xué)都沒來得及吧葫蘆做出來，下午，老師讓我們到機(jī)房仿真處理，同樣也是加工出一個(gè)葫蘆出來，如果再給定的時(shí)間里能設(shè)計(jì)并加工出另外一種零件，還會(huì)有額外加分。

第八天實(shí)習(xí)內(nèi)容，PLC。

PLC，中文含義就是可編程控制器，老師教我們?nèi)绾尉幊蹋⒉贾妙}目讓我們?nèi)ネ瓿伞?/p>

第九實(shí)習(xí)內(nèi)容，電火花。

老師給我們講述了電火花的加工原理，以及電火花機(jī)床的操作。由于時(shí)間比較倉促，老師沒讓我們?nèi)潏D，設(shè)計(jì)圖案。就用現(xiàn)成圖案去打出形狀出來。

第十天實(shí)習(xí)內(nèi)容，線切割。老師給的任務(wù)是，按照操作步驟，在機(jī)床選一個(gè)圖案，然后將其打印出來就行，很多同學(xué)打印了一個(gè)龍，由于打印龍時(shí)間比較長(zhǎng)很多同學(xué)選擇了更簡(jiǎn)單圖案去打印。

總結(jié)：

金工實(shí)習(xí)雖然很累，但我們的收獲頗豐，我們學(xué)會(huì)了如何去操作機(jī)器設(shè)備，以及一些制圖軟件，這增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。在當(dāng)今社會(huì)中，機(jī)械化生產(chǎn)越來越重要，也越來越普遍化。所以金工實(shí)習(xí)也讓我們意識(shí)到機(jī)械化生產(chǎn)的重要性，也擴(kuò)張了我們視野。對(duì)于我們來說金工實(shí)習(xí)是一次難得鍛煉機(jī)會(huì)。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇10

今天結(jié)束了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，一個(gè)人靜靜的坐在電腦跟前，有太多的東西需要進(jìn)行深入的思考。

首先選擇這個(gè)行業(yè)是我所喜歡的，很高興自己能勇敢的跨出第一步，雖然對(duì)未來還是迷茫，但這一步已經(jīng)給了我很大的信心和力量，

短短的四十多天，跟著老板學(xué)到了很多的東西。不僅僅是一些基本的東西，如使用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、接發(fā)傳真等實(shí)用、基礎(chǔ)性的知識(shí)；其實(shí)更多的是一個(gè)好老板、好員工所必須具備的根本的、深層的東西，這些本質(zhì)的東西或者品質(zhì)，我相信對(duì)我以后的成長(zhǎng)更為有利，它們就好比一個(gè)學(xué)習(xí)方法一樣，具備了它們我才能更快的學(xué)習(xí)那些基本的東西并讓他們發(fā)揮最大價(jià)值。下面便是我認(rèn)為比較好的方法：

1、永遠(yuǎn)要保持一個(gè)干凈整潔的面貌，不管是自己還是辦公室。

2、做事情一定要具有邏輯性、條理性，所記下的事情一定要清晰明了。

3、溝通是一門藝術(shù)，不同的人采取不同的溝通之道，與人溝通最基本的要做到明白對(duì)方的所需，再以自己清晰、簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)來滿足對(duì)方的需求；每一個(gè)人都有可能成為你的顧客，所以對(duì)待每一個(gè)進(jìn)店之人都要真誠(chéng)、熱情，保持，溫暖的笑臉耐心的幫其解決所需。

4、隨時(shí)準(zhǔn)備筆和紙，方便記下客人所需，并且最后要進(jìn)行登記、核對(duì)。

5、給自己寫個(gè)日歷表，在上面標(biāo)明每天發(fā)生的重要事情，早上起來后要對(duì)照下今天有什么事，晚上下班把今天發(fā)生的大事寫好。

6、認(rèn)真細(xì)心必不可少，注重細(xì)節(jié)，考慮周全?？腿硕ê脝魏笠阉械氖虑檫M(jìn)行細(xì)心地叮囑，為客人安排好一切，預(yù)見可能發(fā)生的事情并且告訴客人的解決方法。

7、出門一定要把所有的事情安排好，每安排完一件事情就要立刻想起下一件事，要把一切都處于自己的掌握之中，自己不能預(yù)料的事情得立馬想辦法解決，是一切活動(dòng)順利進(jìn)行。

8、用完東西隨手就收拾好，做好登記工作。

9、要用心的、真誠(chéng)的送客人出門。

10、及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，所有的東西都要對(duì)其進(jìn)行分門別類，好找好用好收拾。

實(shí)習(xí)期間還有太多的東西需要我仔細(xì)的、深入的思考。告別了這個(gè)崗位，接下來我要迎接另一個(gè)全新的環(huán)境，充滿了壓力與挑戰(zhàn)。這樣的選擇是對(duì)或錯(cuò)我想是永遠(yuǎn)都不會(huì)知道了，因?yàn)槊糠N選擇付出的和回報(bào)肯定會(huì)大不相同，而我只能活一次，當(dāng)然也就只能選擇一次，不管怎樣，選擇了就繼續(xù)前行，努力證明我的選擇沒有錯(cuò)。

人活一生，有些人看重結(jié)果，有些人樂與享受過程。每個(gè)人都對(duì)自己的人生進(jìn)行了選擇，并且以自己的方式對(duì)其選擇進(jìn)行了完美的詮釋，個(gè)中的酸甜苦辣或許只有本人知道。只要自己覺得生命有意義就挺好。

月實(shí)習(xí)總結(jié) 篇11

20xx年新學(xué)期的開始，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實(shí)習(xí)期間，我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為體育校內(nèi)實(shí)習(xí)生，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實(shí)習(xí)守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)?，F(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié)：

在實(shí)習(xí)期間，我主要完成了3方面的工作：

一是見習(xí)，實(shí)習(xí)開始我們主要是聽取其他老師的講課，并認(rèn)真的記下來聽課記錄，學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

二是親自上課，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案，體會(huì)和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯(cuò)，自己取得了極大的進(jìn)步。

三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。

我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué)，我的實(shí)習(xí)的假象對(duì)象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng)，總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來。

作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機(jī)制。

幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì)得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。

第二：豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。

教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長(zhǎng)流水。課上，你可能想象不到學(xué)生會(huì)問出怎樣的問題，所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作，平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

第三：衣著整齊、干凈、得體。

作為年輕人，這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅，很正式，很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。

第四：靈活的語言藝術(shù)。

現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說教，也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對(duì)，也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。

1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話，進(jìn)行教育調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學(xué)。

2、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時(shí)寫好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中，我們大家都付出了很多，同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來說，這是一個(gè)開始，應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶；而對(duì)于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說，這是第一次也許是最后一次做老師，相信也會(huì)是人生中一段美好的回憶。

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