社會實踐日記(通用五篇)

社會實踐日記。

不知道你是否有養(yǎng)成寫周記的好習慣，通過體驗生活中的不同文化和人群，將自己充滿想象力的故事寫進周記里。你是否將自己的心事訴諸紙筆呢？經過多次篩選，幼兒教師教育網編輯為您找到了最新最全的“社會實踐日記”，請你認真閱讀以下內容！

社會實踐日記 篇1

xx年7月10日，我們一行六個人來到了xx區(qū)玉祁鎮(zhèn)，開始了我們的暑假實踐活動之旅，這次的實踐活動主題是“環(huán)?！?。由于來之前已經做好了搜尋資料、設點、宣傳等準備，所以這次的活動是相當?shù)捻樌摹?/p>

到達目的地后，我們首先與當?shù)氐恼〉昧寺?lián)系，為下一步行動打好了基礎，我們一行人與政府有關部門進行了很好的溝通，得到了他們的支持，讓我們覺得不虛此行，更是得到了鼓勵。

而7月10日，我們分組對不同村戶進行走訪調查，發(fā)宣傳單，送環(huán)保小禮物等，雖然很辛苦，但是卻很充實，很開心，接下來的時間就是大力宣傳了，我們在集市設立宣傳點進行環(huán)保知識宣傳，并且有專門的組員將走訪過程中獲得的數(shù)據(jù)或照片部分展出，我們還制作了橫幅宣傳，接著越來越多的人前來了解，咨詢，更多的人關注了我們的實踐活動?；顒咏Y束后，我們組與政府交流了活動的收獲，對走訪的數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)的分析。

7月20日，我們組離開了目的地，總結了活動中出現(xiàn)的問題，并且提出了改進意見進行書面總結?？傮w感覺這次的暑假實踐活動非常的有意義，收獲了很多，這讓我們更加期待下一次的社會實踐活動呢。

社會實踐日記 篇2

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中華兒女，我們應該出一份力，讓敬老院的老人感受社會的溫暖。因此我們去了西湖區(qū)社會福利中心去看望孤寡老人。逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我們也開始著手準備暑期社會實踐活動。平時，整天呆在校園里，做慣了籠中的金絲鳥，這次終于有機會去實踐，大家都歡呼雀躍，紛紛出謀劃策。有人提議去西湖，有人提議去敬老院，有人提議去支教，還有人建議去工廠參觀。最終經過商議，我們組決定去西湖區(qū)社會福利中心看望老人。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來，許多相關故事一直廣為傳頌。

晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數(shù)說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥喜極，持歸供奉繼母。他的舉動，在村里傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。因此身為炎黃子孫的我們義無反顧地要將美德傳遞下去。而西湖區(qū)社會福利中心距離學校只有幾十分鐘的車程，來往十分方便。更何況對于我們學生來說，可動用的資金是有限的，因此金錢是我們的'首要考慮因素。

“來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。

老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會的創(chuàng)造者，祖國之棟梁！到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。這些活動很好的展現(xiàn)了當代大學生的風采，一方面培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的一份愛心。其實，作為一名志愿者，我們理所當然要獻出一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。在此，我們呼吁更多的志愿者行動起來，通過實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們廣大志愿者的愛心。

敬老院實踐報告

目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用團隊的優(yōu)勢，組織大家去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節(jié)目，帶去溫暖。再精神和物資上盡我們的一份力。

為了體驗生活，我們一行五人，：xxxx開始我們的實踐生活。

十月二十八號，中午一點，我們五人連同其他志愿同學在學校北教學樓宣傳欄處集合，出發(fā)前，我們集體合影了一張，讓照片把此刻的歲月留下，飄揚的旗幟定格在溫暖得太陽下，，激情的召喚。我們迎著東方走向了麻丘鎮(zhèn)敬老院，當我們經過長長的瑤湖大橋時，頓時感到天朗氣清，心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都忍不住用全身的力氣大喊，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。有一種雄心想與天工比天高的沖動，畢竟我們闖過獨木橋的艱辛在此得到回報，尤其是來自甘肅的段利鵬和來自青海的張永環(huán)，他們瘋狂的喊出心中的壓抑氣息。畢竟誰都努力過，誰都不太容易，此一刻我們彼此心意互通，都想為自己的人生拼搏一番。

一路上秋風習習，正值收割稻子的時候，一路的稻香，一路的鳥鳴，一路的歌唱，一路的熱情，在陽光中彌漫。豐收的喜悅讓羅占征唱起了他們家鄉(xiāng)的民歌雖然我們聽不懂他在唱些什么，但是我和馮文都在努力為他鼓掌，難得釋懷一次，何不盡興痛快呢？

走著、走著、一步、兩步、三步……身邊的208公交車不時得鳴笛，眾多的轎車和長途公車仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

接下來就是我們準備已久得文藝節(jié)目了，首先我們合唱了一首《歌舞青春》。個個唱得神采飛揚，反正再怎么難受得也不是自己，然后我們再一曲《夕陽紅》奉獻給各位老人，祝他們老友所樂。節(jié)目之后，我就拿著相機到二樓幫他們攝影了當做留念。段利鵬和羅占征來了一個正步走，特別認真但是很搞笑，馮文和張永環(huán)來了一手軍體拳，引著爺爺奶奶們哈笑不止。

節(jié)目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談，與他們共舞，其中有一個奶奶在舞臺上一曲未了又來一首，始終不肯下來，弄一個臺下一個想唱紅歌得爺爺急了，老是張嘴又閉口。唉！人老心不老，或許在孩子們當中，他們的嘴角才會上浮。

爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學校的團體的贈品。再回首，老人們都手拿我們贈送的禮品目送我們，眼中有一種光亮。

走了，他們的一生將要走完了，他們有太多的辛酸和淚水，我們的歡聲笑語只能帶來片刻的忘記憂傷。我們該做些什么？每個人都在深思。

社會需要關注孩子一般關注他們。珍惜歲月，關愛老人。

今年是中國共產黨成立90周年，學校今年暑期開展了以“永遠跟黨走”為主題的大學生社會社踐活動。于是，我和我們社區(qū)放假在家的大學同學走進我們社區(qū)，開展了“關愛‘空巢’老人，送溫暖給他(她)們”的活動。了解和關心老人們的生活，幫助他們解決生活中的困難，讓他們感受黨的溫暖和社區(qū)的關愛。

尊老敬老一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.然而,在今天這個物質愈加豐富的時代里,中年一代的人們卻工作日益繁忙,無暇顧及到身邊的父母.所以,現(xiàn)在的社會有了很多內心孤獨無依的老人.我們作為新時代的大學生就非常有義務來擔起這個社會責任,繼續(xù)發(fā)揚這個延綿千年的傳統(tǒng)美德.

7月19日，早晨8點，我們便踏上了這次實踐的路途。一路上，同學們一遍又一遍的練習著自己為老人們準備的小節(jié)目，一個多小時的忙碌之后，我們便來到了這所名為“夕陽紅”的敬老院。一進去，我們被眼前的環(huán)境所震驚了，可以說，這里就像是一個“世外桃源”，藍天白云，依山傍水。在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。

社會實踐日記 篇3

x年x月x日

終于來到心目中的xx實習啦！一個多月的期待，終于變成現(xiàn)實了，心中有點小小的激動！下面大家就跟著我來一起體驗下我們的“暑期社會實踐”吧！

今天是“大學生暑期實踐”的第一天，經過兩天的初步學習之后已經對銀行的一些業(yè)務有了有了很好的認識，今天終于可以小試牛刀了。八點一刻，我們分好了傳單并且穿戴好綬帶就從支行出發(fā)了，我們分成兩隊分別由黃東山學長和張小燕學姐帶隊。我跟在學長一隊。第一次走訪客戶，心里還是有些忐忑，怕遭到商戶刁難或者是自己應答不上客戶提問，于是整個走訪過程自己就顯得很沉默，全是學長在和商家溝通。上午走訪完11戶商家，回來到支行后，學長學姐馬上讓我們做總結，先讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后再對我們進行糾正。學姐隨后還教我們一些營銷中說話的技巧，注意客戶的反應，抓住客戶的興趣點。

下午我們繼續(xù)走訪余下的商戶，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實商戶們還是很好溝通的，首先要自己建立信心。因為客戶總是會提出一些我們意想不到的問題，所以在客戶的提問中我對銀行的產品有了更為全面的認識?？傊裉祀m然很累，但是覺得收獲頗豐。

x年x月x日

今天的安排是走村入戶宣傳詞條卡換卡活動順帶營銷手機銀行，與之前的走訪商戶完全是一種不一樣的感受。

早上學長準備了厚厚的一疊傳單，這讓我感覺任務艱巨。學長說他也感覺任務艱巨，因為xx的情況比較特殊，大多數(shù)年輕人除外做生意，留守在家的都是老人和孩子，因此我們支行換卡和手機銀行的任務完成得不是很好。但是，越是困難越是體現(xiàn)出我們的重要性。

開始還是學長給村民宣傳，慢慢的學長開始放手給我們發(fā)揮，他在一邊看，出現(xiàn)我們回答不上問題的時候，他才出來替我們解圍。

走訪的過程我自己也開始總結，對于不同年齡段的人，我們的側重點也是不一樣的。對于上了年紀的老人，他們不會使用手機，所以我們的重點都放在換卡上。而遇上比較年輕的客戶，我們在宣傳換卡的同時也要向客戶介紹我們這款“神器”跨行跨省轉賬全部不收手續(xù)費的手機銀行。正如有人說的，在實踐中總結，在總結中成長。

x年x月x日

今天走的是石山村，作為xx人，以前從沒有覺得xx地方有多大。但是今天到石山宣傳，我才發(fā)現(xiàn)石山村竟然大到一天的時間都走不完。這段時間的實踐不僅鍛煉了自己的口才，也重新認識了xx這個地方，它真是好山好水，好多路好難走。我開玩笑說，如果把我們走過的路畫出來，那就是一張內容十分詳盡的xx地圖。

上午有雨，好在雨勢不大，所以我們打著傘就出來了，意想不到的是這段時間的走動，左腳鞋底已經開裂了一部分。可憐的是，今天雖然雨勢不大，但是地上的積水很多，一會兒鞋子和襪子都濕透了，走在路上又黏又滑。我強忍著撐到集合會支行里，中午回家的時候趕緊換了一雙鞋?；叵朐缟蠄猿职l(fā)傳單的自己，我突然很佩服我自己，竟然這么有毅力。

x年x月x日

今天本來是要走商戶的，不過三天前卻突然改了安排。因為再過兩天就是xx村的一個片區(qū)的佛生日了，趁著年輕勞動力回家的這個良機，我們也加強了宣傳的力度，今天打印出來的傳單比之前多了很多。

我本身是xx人，所以對xx也比較書熟悉。從現(xiàn)在開始，不僅是xx，而是整個xx都進入了做“佛生日”的旺季，隔一段時間就有村子要熱鬧。任務總是有增無減，今天還有一個特別之處就在于學長學姐沒有帶我們下來，他們在忙其他事情。所以，今天才是正兒八經的“第一次下鄉(xiāng)宣傳”吧。

今天人多并且都很客氣，沒有遇到刁難，傳單雖然多但是發(fā)得很快。比較感動的是，還有客戶看我們走街串巷不容易，請我們喝茶還給東西吃，頓時感覺喜出望外，夏天的煩躁一下子沒了蹤影。

x年x月x日

今天是八月一號，新的一個月開始了。

今天大堂經理跟我說，這次下鄉(xiāng)宣傳的效果挺好的，最近辦理換卡和手機銀行的客戶明顯多了。尤其是辦理換卡的，以前一天也就一兩張，現(xiàn)在最多的是一天有將近20張。工作量是增加了，但是痛并快樂著。這畢竟表示我們的辛苦沒有白費。晚上我把這個消息在群里面發(fā)了，大學生實踐團隊的每個人都很高興。

我也想說，在這個火熱的八月讓我們繼續(xù)釋放激情吧。

社會實踐日記 篇4

xx/7/13 星期日

大學里跟初中高中不同，我們除了上課還有很多的課外時間。其實學校本來的目的是讓我們去學習跟鞏固課內知識、了解不同學科的知識、豐富人生閱歷等等用的。很多人會把課余時間大部分花在兼職上，有甚者可能會花全部的課余時間去兼職。

大學里幾乎每個人多多少少都參加過兼職。我也不例外，在大學期間我經常去做兼職，所以對于大學生的兼職情況有所了解。但是我對于是否去應該參加兼職？參加什么樣的兼職是許多大學生、家長、老是說法各不相同的.。去做兼職嘴重要的一個好處，可能就是增加生活費了吧。大家通過多種多樣的渠道去獲得兼職，有我們學校的兼職網址（碧海潮生）、兼職qq群、朋友介紹、老師介紹等等。據(jù)我所知，我們主要的兼職是家教、促銷、發(fā)傳單、擺地攤等等。由于自己班級的太多同學都從事各種各樣的兼職，并且其兼職目的、兼職收入、兼職類型各不相同、成績差別也很大。所以我關于大學生兼職利弊的關系十分好奇，所以就畫一天的時間查找資料，對其整理，并做成了一份問卷調查表。其主要對象是浙江海洋學院東?？茖W技術學院的同學們。

本次社會實踐主要是以問卷的形式，在加以跟同學們溝通交流為主要的研究方式。加以資料的整理，總結而得出相對準確的答案。

xx/7/14 星期一

因為我們的主題跟兼職有關，所以結合自身，反觀大學兩年生活

期間。我們在節(jié)假日或者雙休日，多多少少都曾經做過兼職。還有一些我們的朋友也做了很多的兼職。我曾輔導過初中生，在超市賣過飲料，食品，而張婷做過家教輔導過一位小學生，也去超市做過促銷活動，也發(fā)過傳單，為商家的周年慶做過電話銷售。我們兩的兼職有相似的地方也各有不同，從我們自身出發(fā)和我們的朋友做過的兼職活動。我的有些朋友還開過網店、買過衣服等等。我們開始簡單羅列各種各樣的兼職：家教、促銷、電話銷售、文員、發(fā)傳單、婚禮策劃員，服務生等。我們將這些工作簡單概括為：家教、宣傳人員、服務生，銷售這幾類。

接下來是兼職中比較關心的報酬問題，詢問過兼職的同學，校友，上過學校的論壇，交流中心，結合自身的經驗，將兼職的報酬水平劃分為：小于5元每小時、5元至10元每小時、10元至20元每小時、20元至30元每小時,大于30元每小時這五類。

在簡單整理之后，我們羅列了很多我們兼職的目的，不過每個人的目的都不同，所以我也咨詢了很多的同學、朋友等等。有的人為了賺錢、有的為了社會經驗、有的因為從眾心理等等。

我們還討論了一些題目，如兼職的目的、兼職對于自身的幫助、兼職與經濟情況、兼職之后是否會改變自己目前所學專業(yè)等。

xx/7/15 星期二

俗話說的好：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。雖然我跟諸葛亮差好

多好多，但是對于自己那份問卷我也是下了很多功夫的，所以我自己還是對它有點信心的。但是我知道一點：人多力量大。所以我就把我的問卷的初稿發(fā)給我的幾個好朋友，讓他幫我看看，給我提提意見。他們的反應也都不錯，但是仍舊提出了許多意見。

他們提出的意見經過的思考，部分進行了采納。很多朋友都說我的開頭有問題，因為開頭就是大學生，但是我實際上只準備調查浙江海洋學院東?？茖W技術學院的學生的，所以我吧范圍弄的不正確。被他們一說我就小小郁悶了一下，因為我不知道該如何改。經過思考我決定不該了，因為不需要改。我的調查對象雖然都是一個學校的，但是他們來自不同的地方啊，也有著不同的身份背景。所以可以一下見大，通過小小的范圍，可以看見大學生這個整體的大概情況的。不過我想在問卷調查的某處我到時候還是應該備注一下。

經過大家的集思廣益，我對我的問卷進行了修改。比如，我用是否獲得獎學金來代替成績。因為比較成績大家總是不方便直接說出來的，對于自己成績好壞不同人的看法也是不同的。但是獎學金是比較公正的，有就是有，沒有就是沒有。而且獎學金不僅僅代表學習成績的好壞，還代表著德育分的高低，是一個人在大學里個方面的綜合總評。

xx/7/30 星期三

我的社會實踐是跟我朋友一起做的，是個2個人的活動。我做好了之后，自然就是她的加工了，這跟其他人的意見不一樣。她也是這份問卷的主人，所以他必須也對這份問卷掏心掏肺才行。

她不愧是我的好搭檔，她對我的問卷經行了網頁化，以網頁的方式發(fā)給別人，我們發(fā)給了約200多個人，最后收集到了到了125份。 專業(yè)的網站對我們的資料會統(tǒng)計好的，統(tǒng)計好的資料會更加明白、了當、也不會存在人為的誤差。這樣就節(jié)省了很多人力物力了。不過網絡版社會實踐也存在著很多的不足跟局限性的。畢竟網絡版的社會實踐問卷是通過網址發(fā)給別人，所以發(fā)送的人有局限性，一般都發(fā)給自己認識的人，認識的人范圍比較小，而且因為人以類聚，物以群分，所以存在誤差，導致治療存在著誤差，所以后來經過我們的商量，我們決定，紙質的只是作為參考的。后來我們又準備了紙質的150張問卷，隨機的在學校里面發(fā)放。不過有些人做問卷可能只是敷衍了事的，所以必須對問卷經行挑選，然后剔除一下不合格的問卷，留下70份合格的問卷。 對這些問卷見習統(tǒng)計。

網頁化的問卷調查表，通過QQ發(fā)給朋友跟班級的同學（都是浙江海洋學院的學生），時間是7月25到7月29完成網絡版的數(shù)據(jù)收集。紙質版的準備留在開學后9月17日到9月19日進行數(shù)據(jù)的收集與統(tǒng)計。

社會實踐日記 篇5

（一）三下鄉(xiāng)社會實踐日記

20xx年7月12日早上，我們踏上征途，沿路的風景，從華麗的大都到發(fā)展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，駛進鄉(xiāng)村小路，一路顛簸，終于在將近夜幕降臨的余暉中到達了目的地--南豐中學，三下鄉(xiāng)社會實踐日記。

"南豐"一個好聽的名字，南國的豐收，感覺學校會是歷史悠久，會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是仿佛由于長久沒修建，沒有打理，成了草木叢中的廢墟，荒涼寂靜。學校的路坑坑洼洼，雜草從生。聽說由于學校的資金不足，校園的環(huán)境一直沒有改善，都好多年了。

環(huán)視學校一周后，當?shù)貙W校的主任領我們到宿舍，感謝校方的關心，讓我們住到了新的宿舍樓。飯后，開始打掃宿舍，臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水，奮斗3小時。激情被勞累掩蓋，空氣中的暑氣還在蒸騰，隊員們滿身疲憊，幸來涼風，躺床入夢。就是我們下鄉(xiāng)的第一天。

（二）三下鄉(xiāng)社會實踐日記

第二天隊員們早早的起來，迎接我們重要的工作，我們分成三隊，分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕松，實質操作難度還是非常大。

我們設計的教學任務是利用多媒體，結合老師的講解，讓學生學會如何用美的眼睛看世界，用他們的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊美的東西以及了解有關美術的知識。我們做好了充分的備課，圖文并茂，還有趣味的學習視頻，胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料，殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像，強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室，使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略，一心換到電腦房就可以讓學生在自己的屏幕中觀看視頻，意愿事違，學生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞，產生電流通電，來使主機開動。20年前的配置，變色的顯示屏，蕩灰的鍵盤，一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚，眼看時間快到了，當?shù)貙W校的老師立即讓我轉移陣地，到他們所謂最好的教室，就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨，"最好的教室"里過時的機器識別不到我們u盤，充分備好的資料卻拿不出來，手忙腳亂中學生已經陸續(xù)進來，為了保證教學秩序，我們帶班的小老師，先做導課，慌亂中發(fā)現(xiàn)機器的網速還不慢，就在線播放視頻，利用上以前老師教的知識東貼西補的講解?？偹忝銖姷倪^了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。

我真實的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術，網上購物、電子資料、視頻音樂等，享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經驗，讓我發(fā)現(xiàn)科技對我們真的重要。

（三）三下鄉(xiāng)社會實踐日記

這里的學生都如我們想象中的一樣，單純、對外面的世界充滿好奇，還有的是貧窮，在這里80%都是農民，暑假到來，小孩們不像城市的我們，無憂無慮的學學興趣班，去去旅游。在他們這里可能要趕著農忙幫家里做事，收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發(fā)現(xiàn)這里的學生的膚色都是銅紅的、黃黑的，大概是都農忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學都不能上暑期班，因為他們要回家農忙。其實他們也是無奈，我眼看也心酸了。

貧窮使得這里的文化水平很底，升學率不高，很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學，就打發(fā)他們到城里的工廠工作，廉價的勞動，害了孩子，使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區(qū)還會有這么一些地方，那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。