幼兒學(xué)英語(yǔ)幾歲開始學(xué)比較好

幼兒學(xué)英語(yǔ)幾歲開始學(xué)比較好。

英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)啟蒙非常重要，通過(guò)英語(yǔ)啟蒙，孩子們可以提前為將來(lái)的教育和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，并增加他們被更好的教育機(jī)會(huì)選擇的可能性。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒學(xué)英語(yǔ)幾歲開始學(xué)比較好”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒學(xué)英語(yǔ)幾歲開始學(xué)比較好

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期在于兒童出生后的幾年時(shí)間，3歲以前，孩子的大腦對(duì)語(yǔ)言的接受與學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，逐漸以3到6歲為最佳的語(yǔ)言學(xué)習(xí)期。這并不是說(shuō)6歲以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)就沒(méi)有希望了，而是說(shuō)學(xué)習(xí)效率會(huì)降低。

理論上講，孩子越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，效果可能越好。

家長(zhǎng)應(yīng)注意，對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更應(yīng)注重培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)，讓他們?cè)谧匀画h(huán)境中接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

幼兒學(xué)英語(yǔ)的方法：

1.?娛樂(lè)教育：通過(guò)唱英文歌曲、英文游戲、英文動(dòng)漫等形式使孩子在娛樂(lè)中接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?打基礎(chǔ)：盡可能早地向孩子介紹英語(yǔ)字母，并使他們熟悉每個(gè)字母的發(fā)音。

3.?創(chuàng)造英文環(huán)境：如英文歌曲、英文故事書、英文電視節(jié)目等。如果可能的話，可以給孩子安排參加英文活動(dòng)，比如英語(yǔ)角，讓孩子有機(jī)會(huì)聽到人們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪惺褂糜⒄Z(yǔ)。

4.?創(chuàng)新教學(xué)：互動(dòng)式學(xué)習(xí)是非常有益的，例如使用卡片，將事物和英語(yǔ)單詞或者短句聯(lián)系起來(lái)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。

5.?語(yǔ)言交換：如果可能的話，孩子可以和講英語(yǔ)的孩子一起玩，這樣他們可以通過(guò)交流學(xué)習(xí)。

6.?讓孩子做筆記：例如，每天學(xué)習(xí)一個(gè)新單詞或短語(yǔ)，并嘗試在日常生活中使用。

7.?定期復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容是鞏固記憶的好方法。

8.?鼓勵(lì)和孩子一起讀英文兒童書籍。

9.?盡可能多地給孩子提供聽、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

10.?耐心和鼓勵(lì)：成效可能不會(huì)馬上顯現(xiàn)，勿讓孩子有過(guò)大的壓力，耐心指導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子。

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不同觀點(diǎn)：幾歲開始識(shí)字？

日前，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的專家指出，兒童發(fā)育過(guò)程存在“關(guān)鍵期”，一旦錯(cuò)過(guò)，其智力和心理發(fā)展都將受到影響。為此，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)決定，推廣幼兒早期教育研究成果，在北京幼兒中開展“魔法漢字”教學(xué)實(shí)驗(yàn)。由此引起了學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)們對(duì)識(shí)字的重新認(rèn)識(shí)。

觀點(diǎn)一：教孩子識(shí)字越早越好

社會(huì)學(xué)家、心理學(xué)家阿伯特·班杜拉認(rèn)為：“人有非凡的使用象征性符號(hào)的能力，這種能力在幼年時(shí)就已經(jīng)顯露。”而漢字作為象形文字，具備了便于讓幼兒學(xué)習(xí)的先決條件。同時(shí)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子越早開始識(shí)字，將來(lái)智力水平越高。持此觀點(diǎn)的家長(zhǎng)往往在孩子兩歲左右，甚至在孩子一歲前就開始對(duì)其進(jìn)行識(shí)字教育，包括買幼兒圖書在睡前給孩子講解，將識(shí)字卡片貼在家中的物品上隨時(shí)復(fù)習(xí)，看電視、逛街時(shí)也抓住一切機(jī)會(huì)教寶寶認(rèn)廣告、招牌上的文字。

因“早起步”而成功的例子有很多，例如在今年高考中取得660分（超清華錄取線7分）的15歲廣東男孩李詩(shī)雨，1歲3個(gè)月就會(huì)認(rèn)數(shù)字，1歲7個(gè)月會(huì)認(rèn)漢字，兩歲識(shí)字超過(guò)2000個(gè)。李詩(shī)雨的父母認(rèn)為，早期教育為他日后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

不過(guò)，6歲的丁丁卻沒(méi)有這么幸運(yùn)。丁丁從小就喜歡看天氣預(yù)報(bào)，每當(dāng)城市的名字出現(xiàn)在屏幕上時(shí)，爸爸媽媽就念給他聽。沒(méi)想到他就這樣開始識(shí)字，而且學(xué)會(huì)了看地圖，普通話也說(shuō)得特別標(biāo)準(zhǔn)。如今，丁丁已經(jīng)能讀報(bào)紙了，而且對(duì)自然科學(xué)知識(shí)也很感興趣。但是，看書、看電視過(guò)多，導(dǎo)致丁丁兩眼都有近視，已經(jīng)戴上了眼鏡，并伴隨斜視。醫(yī)生指出，孩子從小長(zhǎng)期做精細(xì)視覺(jué)活動(dòng)，雖然從中學(xué)到不少東西，使腦部潛能得到發(fā)揮，卻直接損傷了孩子的視力。醫(yī)生希望家長(zhǎng)能夠吸取這對(duì)父母的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)用正確的方法來(lái)開發(fā)孩子的智力。

此外，專家提醒，有些父母在教孩子識(shí)字時(shí)采用簡(jiǎn)單的抄、默等方法，機(jī)械地死記硬背，這種方法效果很差，并且損害了孩子的學(xué)習(xí)興趣，使其產(chǎn)生厭學(xué)情緒，扼殺了孩子創(chuàng)造力和想像力的發(fā)揮。

觀點(diǎn)二：識(shí)字是上學(xué)以后的事

與主張“早起步”的家長(zhǎng)不同，也有家長(zhǎng)認(rèn)為，識(shí)字對(duì)學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)太枯燥、太抽象，在幼兒階段不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行識(shí)字教育，識(shí)字應(yīng)是小學(xué)教育的任務(wù)。教育家盧梭就認(rèn)為幼兒過(guò)早識(shí)字毫無(wú)意義。

的確，晚識(shí)字不見得一定會(huì)影響智力的發(fā)展。據(jù)記載，清朝的戴震9歲時(shí)才會(huì)說(shuō)話，10歲時(shí)才入私塾讀書，而后來(lái)他卻成為集哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、訓(xùn)詁學(xué)家、地理學(xué)家和教育家為一身的學(xué)者；北京大學(xué)副校長(zhǎng)陳章良教授在7歲之前也不識(shí)字，而他不到30歲就成為博士生導(dǎo)師。這說(shuō)明，識(shí)字早晚和以后的智力水平以及取得的成就并沒(méi)有必然的聯(lián)系。

然而，早期教育研究顯示：3歲前沒(méi)有開始識(shí)字的幼兒容易患語(yǔ)言“小兒麻痹癥”，以致進(jìn)入小學(xué)后閱讀困難，適應(yīng)能力差，影響智力發(fā)育，造成終生障礙。0到6歲大腦處于記憶能力最強(qiáng)階段，是識(shí)字的關(guān)鍵期。美國(guó)心理學(xué)家推孟在“天才發(fā)生學(xué)”的研究中指出：有44%的天才男童和46%天才女童都有5歲開始閱讀的經(jīng)歷。由此看來(lái)，學(xué)齡前兒童的識(shí)字教育還是有必要的。

專家看法：順應(yīng)規(guī)律結(jié)合實(shí)際

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“教育的基礎(chǔ)主要是在5歲以前奠定，它占整個(gè)教育過(guò)程的90%，在這之后教育還要繼續(xù)進(jìn)行，人進(jìn)一步成長(zhǎng)、開花、結(jié)果，而精心培育的花朵在5歲以前就已綻蕾?！庇變耗懿荒茏R(shí)字，取決于幼兒是否具備了學(xué)習(xí)漢字的心理機(jī)制，也取決于成人所采用的方法是否符合幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律。

每個(gè)漢字都是音、形、義有機(jī)聯(lián)系的符號(hào)刺激物，幼兒學(xué)習(xí)漢字有利于右腦開發(fā)，而右腦的開發(fā)對(duì)兒童智力的發(fā)展具有決定性意義；0到6歲學(xué)會(huì)2500個(gè)字，能提高幼兒自主閱讀的能力。同時(shí)，3至6歲的幼兒正處于興趣廣泛、精力旺盛的年齡，而閱讀可以充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。

當(dāng)然，如果將識(shí)字早晚作為衡量孩子智力水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)是很片面的。3歲以前的兒童思維特點(diǎn)是以直觀行動(dòng)思維為主，思維離不開具體事物和動(dòng)作，不可能通過(guò)抽象概括認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。即使能認(rèn)一些字，也是機(jī)械記憶，就是把文字當(dāng)成一種圖形強(qiáng)行記憶，很快就會(huì)遺忘，這樣會(huì)增加大腦的負(fù)擔(dān)。

天下父母都希望孩子聰明好學(xué)，為孩子打下良好的基礎(chǔ)，不僅要順應(yīng)兒童學(xué)習(xí)的規(guī)律，更要結(jié)合孩子的實(shí)際情況。這就需要家長(zhǎng)對(duì)孩子多觀察、多了解，培養(yǎng)孩子對(duì)識(shí)字、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣——興趣，才是最好的老師。

幼兒英語(yǔ)教學(xué)的幾種方法

幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、英語(yǔ)語(yǔ)感和初步使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，幼兒園英語(yǔ)教學(xué)可從以下幾方面入手：

一、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好選擇教學(xué)內(nèi)容

幼兒3--6歲的這一年齡階段，為學(xué)前期，學(xué)前期是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和身心等其他方面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)容可選擇幼兒感興趣的主題，由近及遠(yuǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)地進(jìn)行。其內(nèi)容可包括：動(dòng)物、玩具、顏色、數(shù)字、食物等等，可先在小班3---4歲年齡段教簡(jiǎn)單的單詞，再提升到中班4--6歲的年齡段進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)教學(xué)，如先學(xué)習(xí)Pear(梨子)、Cat(小貓)、Banana(香蕉)等單詞讀音后，再由易至難，提升至短語(yǔ)及口語(yǔ)對(duì)話：Givemeapear，please!(請(qǐng)給我一個(gè)梨子)、Itisadog(它是一只小狗)，讓幼兒在這一年齡段中得到適宜的階段性學(xué)習(xí)。

二、讓英語(yǔ)教學(xué)充滿趣味性

游戲是幼兒生活中不可缺少的一部分。對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)玩的天性，教師可有針對(duì)性地、靈活地將—些新穎、有趣的游戲與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。“興趣是最好的老師”，教師可以充分利用英語(yǔ)游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動(dòng)靜結(jié)合，激發(fā)幼兒想學(xué)英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)的興趣。如：學(xué)習(xí)顏色單詞。讓參加游戲的學(xué)生頭戴一種顏色的頭飾。兩位學(xué)生碰面用“Yellowyellow/Blueblue……，youaremine…”猜拳，錯(cuò)誤者必須做正確者的“小尾巴”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后成為長(zhǎng)龍的“頭頭”者為游戲的勝利者。這樣，將趣味性融人教學(xué)中，讓幼兒高興地投入到游戲中的同時(shí)，既學(xué)到了口語(yǔ)的交流對(duì)話，又培養(yǎng)了幼兒開朗的性格和主動(dòng)團(tuán)結(jié)他人的品格。

三、打破傳統(tǒng)的母語(yǔ)原則

在英語(yǔ)教學(xué)中，用母語(yǔ)教外語(yǔ)是當(dāng)前比較常用的教學(xué)方法，但這種方法使幼兒在用英語(yǔ)時(shí)，往往先要在腦子里進(jìn)行一道翻譯程序，這樣，幼兒聽說(shuō)英語(yǔ)就跟不上正常的語(yǔ)速，影響其英語(yǔ)水平的提高，如“西瓜”用英語(yǔ)怎么說(shuō)?幼兒在理解英語(yǔ)時(shí)都先介入漢語(yǔ)，所以，教師應(yīng)盡量使用英語(yǔ)來(lái)教學(xué)，借助手勢(shì)、表情、動(dòng)作、情景幫助幼兒理解，并堅(jiān)持同樣的手段，使幼兒習(xí)慣這些手勢(shì)加英語(yǔ)的意思。

四、及時(shí)糾正幼兒的語(yǔ)言錯(cuò)誤，并進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)

幼兒在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，由于幼兒的發(fā)音器官發(fā)育不夠完善，聽覺(jué)的分辨能力和發(fā)音器官的調(diào)節(jié)能力都比較弱，還常常不能掌握某些音的發(fā)音方法，因而產(chǎn)生語(yǔ)言錯(cuò)誤是很自然現(xiàn)象，有時(shí)口形不對(duì)，有時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)。在教學(xué)過(guò)程中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師不要重復(fù)幼兒的錯(cuò)誤，不要給予強(qiáng)化，以免引起幼兒錯(cuò)誤的模仿，也不能直接打斷幼兒思路，苛求糾正語(yǔ)言錯(cuò)誤，應(yīng)該細(xì)心觀察，找出導(dǎo)致語(yǔ)言錯(cuò)誤的原因，用委婉、間接的方式啟發(fā)幼兒自己來(lái)區(qū)別發(fā)音的正確與錯(cuò)誤，及時(shí)糾正口誤，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)音，而平時(shí)教師也應(yīng)多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒體驗(yàn)成功帶來(lái)的愉悅，從而，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

瑞典的教育比較開放

瑞典幼兒園小班2歲多的孩子，最初學(xué)的單詞除了“你好，謝謝”以外，都是森林里的植物及野果的名稱。夏天每個(gè)星期有兩天，老師帶孩子們到森林里玩?；蜃鲂≡囼?yàn)，便如在地上挖幾個(gè)坑，分別將塑料袋、紙、玻璃、香蕉皮埋入，過(guò)了幾個(gè)星期后再挖出來(lái)看看發(fā)生了什么變化，告訴小孩子哪些垃圾土地可以吸收，像玻璃土地不吸收，而且還會(huì)傷害到人和動(dòng)物的腳，太陽(yáng)光反射聚焦還會(huì)引起火災(zāi)，所以不可亂扔玻璃垃圾，瑞典的環(huán)境搞得那么好，與從小的教育是分不開的。

5歲左右的孩子要學(xué)習(xí)做餅干、小點(diǎn)心。孩子們可以在眾多的品種中選擇自己喜愛(ài)的，按照配方所需的原料，父母一一備齊，在幼兒園老師的指導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真地操作，出爐后的餅干雖說(shuō)大大小小參差不齊，但味道不錯(cuò)。帶一小盒回家和爸爸媽媽分享，孩子們得意極了，還不停地問(wèn)好不好吃。

小學(xué)1-3年級(jí)，老師不給學(xué)生打分?jǐn)?shù)，高年級(jí)打了分也絕不排名次，放學(xué)后基本沒(méi)家庭功課。

比較好的自我介紹6篇

當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)作一個(gè)自我介紹是很重要的。通過(guò)自我介紹，你能認(rèn)識(shí)自己，改善自己。那么，如何寫一篇合適的自我介紹呢？在這里，我們?yōu)槟憔奶暨x了一篇“比較好的自我介紹”文章，歡迎你來(lái)閱讀本網(wǎng)頁(yè)！

比較好的自我介紹 篇1

本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。 在校期間，本人勤奮學(xué)習(xí)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的知識(shí)體系，在班里擔(dān)任班干部一職期間，由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力工作，得到了老師及同學(xué)們的肯定。在暑假期間，也參與了各種不同意義的社會(huì)實(shí)踐，也讓我具備了較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力和溝通能力。

作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，在結(jié)束大學(xué)生活、踏進(jìn)社會(huì)之際，我已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備。我將以飽滿的精神銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值為不懈努力!本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道 德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

比較好的自我介紹 篇2

我叫王虹懿，今年9歲了。在墊江縣桂溪小學(xué)三年級(jí)三班讀書。身子矮矮的，有一張幼稚的小臉蛋。顯得天真活撥。

我的成績(jī)不是在班上最好的，但我學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課專心聽講，積極回答老師的問(wèn)題。這學(xué)期添加了許多新課程，有：信息技術(shù)、品德與社會(huì)、英語(yǔ)……英語(yǔ)是這學(xué)期最難的課程，開始很難學(xué)。但是我不怕，除了上課跟老師讀以外，在家我還要讀爺爺買的六張英語(yǔ)光碟?，F(xiàn)在我把一、二兩個(gè)單元的單詞都會(huì)了。

我的愛(ài)好比較廣泛，有玩洋娃娃、下象棋、上網(wǎng)……但我最喜歡下象棋，因?yàn)橄笃鍎?dòng)手又動(dòng)腦。只要一有空我就要和爸爸較量一下，爸爸抽了雙車雙炮我都下不贏。在爸爸的指點(diǎn)下我的水平越來(lái)越高，有時(shí)爸爸不抽棋我都把他打敗了，我真高興！

我有時(shí)很貪玩，還有在數(shù)學(xué)題上我都是把最難的做對(duì)把最簡(jiǎn)單的做錯(cuò)。這算是我的兩大缺點(diǎn)。

我就是這樣粗心大意、聰明、有時(shí)有點(diǎn)貪玩的小女孩。

比較好的自我介紹 篇3

東郊學(xué)校三年級(jí)二班，有這樣一個(gè)男孩：他的個(gè)子高高的，比大多數(shù)同齡人要高出一大截，有一些個(gè)子較小的同學(xué)，必須使勁抬頭，才能看到他的臉。

他愛(ài)讀書，家里有許多書《三國(guó)演義》、《上下五千年》、《成語(yǔ)大全》……還經(jīng)常去書店買書，有幾回，家里的書柜干脆裝不下了，媽媽不得不把一些看過(guò)的書送人，才可以把又買了的新書放進(jìn)去。

一次，姥姥叫他去睡午覺(jué)，他卻拿起了一本《格林童話》津津有味地看了起來(lái)，一邊看一邊想：就看一小會(huì)兒，馬上睡。但沒(méi)過(guò)多久，就被曲折動(dòng)情的故事情節(jié)深深地吸引住了，越看越入迷，感覺(jué)自己就是故事中的主人公，在童話空間中任意穿梭，站在床上情不自禁地大聲喊到：“太棒了!”吵醒了已睡著的姥姥，結(jié)果被狠狠批評(píng)了一頓，并把書也沒(méi)收了。

這個(gè)男孩還熱愛(ài)圍棋，盼望著每個(gè)星期六兩小時(shí)的圍棋課，每當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)，都會(huì)像吃了蜜一樣甜，就算感冒、生病，他也會(huì)堅(jiān)持去學(xué)，他的媽媽本想讓他放棄圍棋騰出更多玩的時(shí)間，但是看到他那認(rèn)真的樣子，只好作罷。

別看他塊頭大，其實(shí)他的膽子小極了，就連一只蜜蜂飛來(lái)，都會(huì)嚇個(gè)半死，還經(jīng)常裝膽大。上星期天，他和爸爸、媽媽一起去看5D電影《瘋狂過(guò)山車》，5D電影中，下雨、下雪都能感覺(jué)到，而且，椅子會(huì)動(dòng)，說(shuō)實(shí)話，他本不想去，但在媽媽的軟磨硬泡下，硬著頭皮答應(yīng)了，剛開始的時(shí)候，一切正常，他還向爸爸媽媽炫耀：“你看我多膽大，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，一聲未吭!”正說(shuō)著，影片中一只海鷗飛過(guò)來(lái)并向大家吐口水，他開始害怕了，虛汗流了一身，當(dāng)恐怖的蜘蛛和面目可憎的蜈蚣出現(xiàn)的時(shí)侯，他更是嚇地捂住了眼睛，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，影片結(jié)束后，爸爸調(diào)侃地說(shuō)：“你膽子真‘大’，后半部分干脆沒(méi)看呀!”他被爸爸媽媽取笑了半天。

別看他平時(shí)穿著整潔，其實(shí)他在生活中有些邋遢，回到家就隨手把衣服亂扔，害得姥姥到處幫他收拾，而且他的書經(jīng)常就找不見了，可能在床上，或許在被子里，有一次盡然在洗臉盆里……他還不愛(ài)洗澡，媽媽說(shuō)他是一個(gè)典型的“旱鴨子”。不過(guò)，這些缺點(diǎn)，他已經(jīng)下決心要改了。

這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)圍棋、膽子又小的男孩劉晟翔。

比較好的自我介紹 篇4

各位同學(xué)、同志們：

我叫__。大家好!首先，我代表水電三局有限公司以及全體員工，對(duì)同學(xué)們選擇三局、來(lái)到公司表示熱烈的歡迎!

今天是一個(gè)特別的日子，對(duì)在座的各位同學(xué)們而言，將是人生中一個(gè)重要的里程碑。我知道，此時(shí)此刻，雖然母校的囑托還在你們的腦海里縈繞，畢業(yè)的鐘聲還在你們的心中回響，悠揚(yáng)的《畢業(yè)歌》還在你們的耳畔回蕩，但是你們已經(jīng)站在了一個(gè)全新的起跑線上了。再過(guò)幾天，各位同學(xué)就要奔赴各自的工作崗位。今天，借此機(jī)會(huì)來(lái)跟大家見面、交流，并與同學(xué)們共勉。從此，我們將與三局同呼吸、共命運(yùn)。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看到你們青春洋溢的臉龐，我的內(nèi)心也很激動(dòng)，欣喜、牽掛、期待的心情交織在一起。欣喜的是你們風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、滿懷豪情的來(lái)到三局，給企業(yè)帶來(lái)了充滿希望的新生力量;牽掛的是你們即將奔赴不同的工作崗位，能否盡快實(shí)現(xiàn)人生角色的轉(zhuǎn)換，是否做好了充分的思想準(zhǔn)備;期待的是你們?cè)缛粘刹?，在崗位上建功立業(yè)。

下面，我將中國(guó)水電建設(shè)股份公司及我們水電三局有限公司向同學(xué)們作簡(jiǎn)要介紹，然后對(duì)接收畢業(yè)生的公司各單位提幾點(diǎn)要求，最后對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。

一、股份公司當(dāng)前的形勢(shì)

中國(guó)水利水電建設(shè)股份有限公司是中央管理的中國(guó)水利水電建設(shè)集團(tuán)公司整體改制并控股創(chuàng)立的股份公司，是跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的綜合性大型企業(yè)，是中國(guó)規(guī)模最大、科技水平領(lǐng)先、最具實(shí)力、行業(yè)品牌影響力最強(qiáng)的水利水電建設(shè)企業(yè)。具有國(guó)家施工總承包特級(jí)企業(yè)資質(zhì)、對(duì)外工程承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、進(jìn)出口貿(mào)易權(quán)、新員工入職演講自我介紹級(jí)信用等級(jí)。

中國(guó)水利水電建設(shè)股份有限公司積極推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，是中國(guó)水電產(chǎn)業(yè)“走出去”的排頭兵和中國(guó)企業(yè)“走出去”的重要力量，先后在亞、非、歐、美的50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行了工程承包建設(shè)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作，擁有全球50%的水利水電建設(shè)市場(chǎng)份額。在中國(guó)對(duì)外承包工程企業(yè)中以營(yíng)業(yè)額位列第4位，在全球最大225家承包商中排名第31位，“中國(guó)水電”已成為國(guó)際上水利水電建設(shè)的第一品牌和行業(yè)代表。目前，公司已形成國(guó)內(nèi)水電、國(guó)內(nèi)非水電、國(guó)際業(yè)務(wù)“三足鼎立”的格局，已由水利水電施工企業(yè)初步發(fā)展成為集工程承包，水電、風(fēng)電等能源投資開發(fā)，國(guó)際經(jīng)營(yíng)及房地產(chǎn)開發(fā)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合型大型跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)。

二、公司目前的發(fā)展情況

水電三局有限公司為中國(guó)水電建設(shè)股份有限公司的全資子公司，企業(yè)資質(zhì)為水利水電工程施工總承包特級(jí);并具有對(duì)外承包工程資質(zhì)、鐵道部市場(chǎng)交易許可證書等資質(zhì)。是一個(gè)跨國(guó)、跨區(qū)域、跨行業(yè)經(jīng)營(yíng)的特級(jí)綜合性企業(yè)。

公司現(xiàn)有員工120_余人，各類專業(yè)技術(shù)人員近3000余人;持證一、二級(jí)建造師252人;企業(yè)總資產(chǎn)25.21億元;擁有各類大型主導(dǎo)施工設(shè)備近5000臺(tái)套，先進(jìn)的試驗(yàn)設(shè)備近800臺(tái)套。公司下轄四個(gè)區(qū)域施工分局、四個(gè)專業(yè)施工分局、勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院以及省級(jí)技術(shù)中心;國(guó)外工程設(shè)置國(guó)際工程部，在中東、北非、東南亞下轄六個(gè)施工項(xiàng)目部。

公司遵循“大集團(tuán)、大土木、大市場(chǎng)、大品牌”的戰(zhàn)略思想，致力于經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí)，在繼續(xù)保持水利水電工程施工傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，優(yōu)先發(fā)展國(guó)際市場(chǎng)，大力開拓基礎(chǔ)設(shè)施業(yè)務(wù)，全面實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)水利水電、基礎(chǔ)設(shè)施、國(guó)際工程協(xié)調(diào)、持續(xù)、共同發(fā)展的經(jīng)營(yíng)格局。

三、對(duì)分局的幾點(diǎn)要求

在座的同學(xué)們都是我們?nèi)值男律α?，也是三局未?lái)的技術(shù)骨干和管理人才。在此我希望公司各單位做好下面幾項(xiàng)工作：

1、各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視新員工的接收工作，在公司入場(chǎng)教育完成后，各單位要組織好新員工見面會(huì)，使新員工盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快熟悉企業(yè)，同時(shí)要認(rèn)真做好新員工的安置和分配工作。

2、各單位要全方位關(guān)心新員工的生活，體現(xiàn)企業(yè)以人為本的宗旨。對(duì)待新員工，工作上要嚴(yán)格要求，生活上要體現(xiàn)人文關(guān)懷。各單位和項(xiàng)目部要利用各種載體，組織開展形式多樣的文體活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余生活，讓新員工切實(shí)感受到企業(yè)的凝聚力。

3、各單位要關(guān)注新員工的思想動(dòng)態(tài)，要充分發(fā)揮黨、工、團(tuán)組織的政治核心和保證作用，引導(dǎo)新員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)對(duì)新員工敬業(yè)愛(ài)崗、人生價(jià)值的主題教育。各單位和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)要定期新員工溝通思想，認(rèn)真傾聽他們的意見，逐步引導(dǎo)他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

4、各單位要建立人才培養(yǎng)機(jī)制，明確培養(yǎng)目標(biāo)，做好新老員工的“傳、幫、帶”工作。要加強(qiáng)新員工專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，注重拓展專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)培訓(xùn)，注重理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使新員工在工作崗位上成長(zhǎng)起來(lái)，盡快成為公司發(fā)展壯大的中堅(jiān)力量。

比較好的自我介紹 篇5

hi!大家好，我是人見人愛(ài)，花見花開的管子!為什么叫管子呢?看了我的自我介紹你就知道了!

姓名：與關(guān)羽同姓，名：惠尹!

性別:與菲律賓總統(tǒng)同性!

年齡：被父母照顧了9年!

學(xué)歷：在小學(xué)考了四次期末!

愛(ài)好：跟別的小朋友一樣!

個(gè)頭：不高不低!

長(zhǎng)相：絕世美人!

喜歡的顏色：粉紅，代表優(yōu)雅、高貴、甜美、溫柔、純真!

偶像:關(guān)星(自己)!

喜歡的花朵：水仙，代表友誼、幸福、吉祥!

喜歡的游戲：QQ飛車、QQ堂!

喜歡的作文：誰(shuí)說(shuō)女子不如男!

討厭的顏色:黑色，代表神秘、寂寞、黑暗、壓力、嚴(yán)肅!

嘔像：侵略者!

討厭的花朵黃郁金香,代表拒絕、無(wú)望的愛(ài)、沒(méi)有希望!

討厭的游戲無(wú)!

討厭的作文:無(wú)!

常說(shuō)的口頭禪是：看什么看沒(méi)見過(guò)美女是吧!

同學(xué)常叫的昵稱是：管子!因?yàn)槲倚贞P(guān)所以被她們化音和縮寫為“管子”!苦啊!55!

聽過(guò)最好笑的笑話是：“散兵游勇”:語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)能解釋‘散兵游勇’這個(gè)詞的意思?”林可一馬當(dāng)先，搶先回答：“‘散兵游勇’的意思是兇多吉少?！崩蠋煷篌@何出此言?”“因?yàn)閭惚强哲?，叫他們游泳，生命肯定是危在旦夕了?！?/p>

學(xué)習(xí)成績(jī)：A!

人緣：索拉西，一般般，都是些狐朋狗友!

……行了，介紹的差不多了，我該下電腦了，以免老媽發(fā)威，聽見“啪”“啪”兩聲，之后傳來(lái)“555”聲!虛!小聲點(diǎn)，別讓老媽知道我又在玩電腦了!!!

比較好的自我介紹 篇6

一雙小小的眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁，淡紅的嘴唇，我就是一個(gè)貪玩、貪睡、貪吃的一個(gè)女孩子。你們一定認(rèn)為我很胖，不!那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我最大的煩惱就是怎么也吃不胖。大家想認(rèn)識(shí)我嗎?

我是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者，總喜歡哼上幾句，在家中，自己關(guān)在房間里，開著電腦放著音樂(lè)盡情地唱。媽媽總是讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科，所以我只能在音樂(lè)課上實(shí)現(xiàn)我的愿望，別人都無(wú)精打采，而我把腰板挺了起來(lái)，聽老師唱，然后學(xué)著老師唱，我在看電視劇《愛(ài)在春天》時(shí)，里面的歌手唱起歌，我是那么投入，那么像，對(duì)唱歌是那么癡迷。

我愛(ài)看書，家里的書數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)榧依锏臅伎催^(guò)了，為了開拓視野，只能求爺爺星期六帶我去新華書店看書，我翻開書本，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，我看得津津有味，連家也不想回了。有一次，我在房間看書，為了不被打擾，就直接把門反鎖了，媽媽一直在敲門叫我去吃飯，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看完書才出去吃飯。

我也是一個(gè)粗心大意的一個(gè)女孩子，我回到家想下午要帶考試卷去外婆家，在一個(gè)大中午我一直在想這件事，要去外婆家匆匆就走了，卷子都沒(méi)帶去，我就是這么粗心大意。

你們喜歡粗心大意、愛(ài)看書、愛(ài)唱歌的我嗎?

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