成長中的挫折作文

成長挫折作文。

寫作對大家來說都不陌生，它是一種能夠在我們感到孤獨的時候幫助我們找到自我認同并加強內(nèi)心的一種信仰。一篇優(yōu)秀的文章需要豐富的知識作為基礎(chǔ)，那么要如何寫好一篇作文呢？欄目小編為大家精選了這篇優(yōu)秀的“成長中的挫折作文”作文，相信閱讀本文一定會給您帶來一些收獲！

成長中的挫折作文 篇1

小學(xué)的時候，因為一些環(huán)境與人緣的問題，我的厭學(xué)心理很重，也很怕老師。我記得，小學(xué)三年級的時候，我因為丟了一張語文試卷而不敢去上學(xué)，僅僅是因為我很害怕她會打我。

我記得有一次我們的語文老師對一個男生說：“你爸媽真是有病?！蔽覀?nèi)嗟耐瑢W(xué)都很害怕她，

那時候我的數(shù)學(xué)成績很差，我們的數(shù)學(xué)老師在每次考完試以后，就會對我說一句：“你每次都是拖后腿的那一個。”每當同學(xué)們提到我名字的時候都會用“數(shù)學(xué)白癡”來形容我。

到了初二的時候，進入了一個陌生的班級，第一天進入班級的時候和一個陌生的同學(xué)做了同桌，與她的第一句話很簡單。

“我跟你換個位子吧，你那邊都是我們班的?！蔽沂裁炊紱]說，只是答應(yīng)了一聲。

初一的那場分班拆散了我原有的班級。開學(xué)的第一次班會課，老師選班委，把幾乎所有的班委都交給了原來她們班的學(xué)生。我們的語文老師也很奇怪，每次在上語文課的時候，我很正確地回答了她的問題，她卻在班級里表揚別的同學(xué)。我的同桌對我說了一句：語文老師是不是對你有意見。

同學(xué)們有各自的團體，還好班級里有兩位最親密的朋友陪在我左右，三人也組成了一個團隊。時間長了，由于老師的各種語言，與同學(xué)們異樣的眼神，我變了，變得討厭上學(xué)，討厭老師，討厭同學(xué)了。

那時候的每天放學(xué)，晚上我都會和朋友出去，甚至有時候和一些在社會上打工的人一起玩，時間長了，我學(xué)習(xí)成績直線下滑，但當時的我對此無所畏懼。

到了下半學(xué)期，我的那兩位朋友忍受不了同學(xué)們的種種嘲諷，相繼退學(xué)了。從此我變得更孤單了，原本應(yīng)該性格開朗的我變得沉默寡言，一個人吃飯，一個人回家，一個人……

但那時候我好像忽然覺悟到了什么，斷絕了與那些社會上打工的朋友的一切聯(lián)系，專心學(xué)習(xí)。在一次月考中，我的語文成績?nèi)〉昧巳嗟谝弧?/p>

升上初三，我也應(yīng)該懂得了學(xué)習(xí)的重要性吧，每天放學(xué)我都會一個人就在教室寫作業(yè)，每次我都會最后一個走，到家就是七八點了，回家做作業(yè)也要至凌晨幾點。

沖刺那一階段，每天埋頭奮筆疾書到深夜的我換來了語文成績98分，全班倒數(shù)第二，我至今還記得語文老師那鄙夷的眼神與在全班同學(xué)面前對我的諷刺。我也記得在全班同學(xué)都不敢回答她的問題時，我說出了自己的想法卻換來了她在全班同學(xué)面前的批評：“你這思維奇怪的，回答問題根本不沾邊，我勸你以后回答問題前先三思?！?/p>

這句話聽得我心如刀割，那時候的我放棄了考高中的想法，來到了上海市工商外國語學(xué)校面試商務(wù)英語專業(yè)。

她對我說：你選專業(yè)的時候?qū)I(yè)還要來選你！還有你考不上高中就是能力差！

我什么也沒說，只是笑了笑！坦然面對這一切，心想還有沒幾天就要到新的學(xué)校去重新開始了。韓寒不是也會說過嗎：無論你做什么，總會有一些人在后面笑你。所以不要害怕被別人嘲笑，哪怕你勵志做第一位華人的美國總統(tǒng)。

那時候同學(xué)們也并不愿意和我為伴，女生有11人，而我每次都會成為那個第11個人，每次體育課，仰臥起坐的時候，老師出于無奈，讓一個男生來幫助我完成。

這個狀態(tài)一直保留到了初三畢業(yè)，心理學(xué)專家說過人一旦處于這種冷暴力的環(huán)境中是很難活下去的，但我很幸運地活到了畢業(yè)。

后來我來到了工商外，來再來這個學(xué)校以前我就沒有想過要交什么很好的朋友，剛開學(xué)的時候，我就一直獨來獨往，但沒過多久，就有一些同學(xué)主動找我來溝通，很快我就跟大家打成了一片。新的學(xué)校，打開了我原本封閉的心靈，讓我變得像原來那樣性格開朗。

我也原本以為，中職學(xué)校的老師會像以前老師那樣喜歡成績優(yōu)良的學(xué)生，但我發(fā)現(xiàn)她們不僅注重各門功課的成績，更以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。也是在中職學(xué)習(xí)中，我有了人生第一個夢想，成為一名文字編輯，這個夢想來自我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，當時為了規(guī)劃書，我找到了我曾經(jīng)的德育課老師，她當時很樂意幫助我，面對我獲獎后的回答也很誠懇：我的任務(wù)就是幫助我的學(xué)生，這也是我的職責(zé)，擔(dān)不得如此感謝。

我們的班主任也在各類活動中發(fā)覺了我身上的閃光點，鼓勵我去參加各類活動，很多時候也把班級里唯一的名額留給我，當然我也從來沒有讓她失望，每一次都帶著名次回來了。

他們的好不僅僅讓我感受到了感動，更讓我學(xué)會了如何用欣賞的眼光去看待別人，我是一個成長與挫折中的孩子，我也要感謝那些挫折，讓我更加的自信，沉穩(wěn)與陽光。

讀完這段文字的你：如果你有相同的經(jīng)歷看到了這段文字，那么請你記住，在世界的某一個角落還有一個跟你有著相同經(jīng)歷的人打下了以上文字，請你一定要記得，總有一天你會變得很優(yōu)秀，請你耐心地等待。若沒有經(jīng)歷過類似的情形，謝謝看完這段文字的你，也請你勿忘初心，活出自己，挫折會讓你變得更成熟。

成長中的挫折作文 篇2

人們常常不愿受到挫折?？墒牵瑥墓诺浇駴]有哪一個不經(jīng)歷挫折。其實人生中所遇到的挫折，是鍛煉人意志的方程式，誰能戰(zhàn)勝挫折，誰就成長了一次。

在我讀小學(xué)二年級時，左腿因和同學(xué)打鬧，造成了骨折。這對我的打擊很大，我慢慢變得憂郁。我希望我可以和我一樣大的小朋友在操場上奔跑；我希望我可以背上書包，快樂地走在上學(xué)的路上；我希望我可以在明亮的教室中學(xué)習(xí)那些有趣的知識?？墒?，這些我都不能，我只能坐在沙發(fā)上，面對著那冰冷無生命的電視；我只能 看著窗外小朋友們玩耍；我只能自己抱著那些不懂知識、哀聲嘆氣，每天十分氣惱，為什么我不能和其他小朋友一樣？

一天，我看見一盆仙人掌正在炎熱的太陽下成長，它得不到足夠的水源，它只能面對這炎熱的陽光，仙人掌的花盆中泥土已經(jīng)變得干裂，但仙人掌沒有枯萎，它用它頑強的意志，頂著陽光，向上成長，它相信終會有雨水的到來。

我明白了我應(yīng)該學(xué)會像仙人掌一樣，不管遇到多大的困難，都要有頑強的意志，向上前進。我不再氣惱，我不再哀聲嘆氣，我不再發(fā)呆、憂郁，我開始笑著面對一切。

我每天早晨，拿起以前學(xué)過的書，大聲朗讀，把以前學(xué)的知識加以鞏固，我心想：我雖然不能學(xué)習(xí)新的知識，但我卻可以有時間舊的知識。我不再每天對著電視，我豐富自己的生活，培養(yǎng)高雅的生活情趣，我學(xué)下棋，學(xué)最簡單的五子棋，我看電視中的剪紙節(jié)目，我拿起剪刀慢慢學(xué)習(xí)剪紙。我想：我比別的小朋友有更多時間培養(yǎng)高雅生活情趣，我不可以奔跑，可是手指可以動呀。我的生活比別的小朋友生活更豐富多彩。

我的腿好了，我背上書包重返校園，感到讀書是多么的美好，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會，是多么令人快樂。

可是，接下來我又遇到一個挫折——老師有時講的課，會聯(lián)系到以前的我沒學(xué)習(xí)的知識，這些地方我就不懂。老師有時會給我把以前的知識講一下，后面，就要靠自己理解了。我為了把學(xué)習(xí)成績提升上去，戰(zhàn)勝這個挫折，我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)。我每天把老師講的課先看一下，把不會的地方注一下，上課再聽。我還學(xué)會了科學(xué)安排時間，我早晨讀十分鐘的書，晚上復(fù)習(xí)上的課。我學(xué)會了提高學(xué)習(xí)效率，上課認真聽課，課后及時復(fù)習(xí)。我遇到不會的題目，認真思考，有時也會流下不放棄的淚水，我在心中告訴我自己我能行，最終我把題目做出來了，成績也漸漸好了下去。

通過這次的挫折使我成長了，使我明白一些深刻的道理：

1、人生難免有挫折，挫折是人生的一部分，面對挫折，我們要勇敢面對，把消極的情緒轉(zhuǎn)化為積極的情緒，培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，從而獲得成功。

2、我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，做學(xué)習(xí)的管理者。

3、學(xué)習(xí)是苦樂交織的，需要克服困難，不斷努力，從而獲得超越自我的快樂。

成長中的挫折作文 篇3

一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現(xiàn)這一個目標而奔跑著?？墒?，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時生活還是會讓你摔倒，摔得很痛，或許還會受傷――這，就是挫折。

“走自己的路，讓別人說去吧?！边@是我最喜歡最熟悉的一句名言，因為它曾使我受挫而不敗。

那件事發(fā)生在20xx年12月8日。中午，天不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽露出了一絲笑臉，風(fēng)也回到問溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當天的《牡丹晚報》，“想當小記者就快來報名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。

我報了名，得知可以投稿，我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的作文翻了個遍，終于找到一篇我感覺十分滿意的作文，寫完作業(yè)，開夜車把它輸入電腦，為此，我還受到媽媽的批評，她嫌我睡覺太晚了。第二天，在媽媽的幫助下，作文發(fā)出去了。接下來的日子，就是等待等待……

時間過得真慢，我迫不及待地想看見我的作文登在報紙上。我每天都把當天的報紙認真翻閱一遍，卻沒有看到我的作文，我的心一點一點往下沉，常常充滿自信的我感覺受到很大的挫折。就在12月14日，我得知，我的作文并沒有被選中，而它還在淘汰區(qū)域中徘徊著。

放學(xué)鈴一向，我像被釋放了的小鳥一樣第一個沖出教室，以最快的速度沖回家。一進家門，我的眼淚不由自主地落下來，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠是一個失敗的人，甚至沒有了自信心的陪伴。

媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問我是怎么一回事，我把事情的來龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說：“別哭了，沒什么大不了的，俗話說“失敗是成功之母”，我們再繼續(xù)寫，不要放棄，風(fēng)雨過后，迎接你的是一道美麗的彩虹?！蔽衣犃藡寢尩脑?，不在哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。

12月22日，下了一場大雪，我即興寫了一篇《我愛冬雪》，我與媽媽一起反復(fù)修改、推敲，我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報》。兩天以后當我看到自己的作文上報了，我大聲地喊：“我成功了！”當時的我興奮極了，流下激動的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對生活的理解和認識。

挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強者的意志，使強者們離成功更進一步：難怪大人們常說：“不跌不長大”，正如我們在挫折中成長，不跌倒了，怎么學(xué)會走路呢？只有經(jīng)歷嚴峻的考驗，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。

挫折，豐富了我們的生活，它讓無數(shù)強者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結(jié)，那么我們會更接近成功。

挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長，成為生活的強者吧！

在挫折中微笑與成長二

一輪明月倚在蔚藍的天宇中，那么靜謐。我輕撫著手中的青花瓷，耳朵上掛著一只耳機，放的就是周董的歌――青花瓷。

2月：青花瓷降臨在我身邊

從很早前我就在學(xué)古箏了。喜歡過、討厭過，微笑過，也哭過。終于，琴行把一次機會給了我，我可以出去表演了。多少次，讓我在哭時練琴的信念與愿望，終于要實現(xiàn)了！那個夢寐以求的舞臺，那夢幻的白霧，那一個個流露出的音符……

我后來了解道，我要與一位老師合奏古箏鋼琴曲。表演的曲目，就是周董的歌――青花瓷。回家聽了聽，在這個流行勁歌勁舞的時代，還能聽到這種歌，抒情、幽靜，給人一種古典的感覺。但或許是因為太激動了，古箏譜一直沒有彈好，就像壞了的留聲機。我沒有了信心，在懷疑是不是天生就注定與閃光燈無緣？每天早早起床，對著初升的太陽說：“今天一定要練好！”，卻一次次對窗前的明月說：“明天再努力吧?！别I了，左手拿一塊面包，右手繼續(xù)練。練了二十多天，終于，我可以上臺表演了！

3月：一件永生難忘的事

媽媽問我緊不緊張，我笑了，可心卻跳得厲害。我總覺得今天會搞砸。但我的表面掩飾得很好，拍著胸脯說：“我可以！”。他們也沒有多問，這讓我心里更沒底。他們對我的希望越大，失望也越大。可是我越對自己saygood，卻越發(fā)緊張。

上臺了，我的呼吸急促起來。面對白得刺眼的閃光燈，最讓我害怕的.事情發(fā)生了。古箏鋼琴曲變成了鋼琴獨奏，沒有一點古箏的聲音。我開始懊悔，明明知道自己不行，為什么還要上臺？觀眾們開始議論：“怎么回事？”“彈古箏的咋了？”……一陣陣噓聲讓我無地自容，真希望我變成一個小矮人，溜下臺去也沒人發(fā)現(xiàn)。就這樣，我熬過了三分鐘。在現(xiàn)場我沒有哭，因為這件事情讓我連哭的心情都沒有了。

夜晚，枕頭上留下了淚痕。

4月：在挫折中微笑，在微笑中成長

媽媽請我吃了KFC，必勝客……希望我回到原來。我不想讓他們擔(dān)心，嘴角露出了微笑。而真正的我卻還沒有學(xué)會微笑。終于，一次偶然中，我學(xué)會了面對挫折。

那是一個陽光明媚的春日，我跟媽媽來到草地上。無意中的一瞥，發(fā)現(xiàn)許多螞蟻在搬運一塊小小的面包。掉了，又重新抬起來。又掉了，再抬起來我的目光落在了雙手。它為夢想付出努力，卻失敗了，可它仍能演奏樂曲，能帶我走上另一個舞臺啊。下一次上臺，我不會這樣了吧？

微笑，真真正正地回來了。

手撫青花瓷，耳聽青花瓷。人生，總要學(xué)會在挫折中微笑，在微笑中成長。

成長中的挫折作文 篇4

成長，是每個人都要經(jīng)歷的`，也是我們正在經(jīng)歷的。一次健全的成長，是需要有挫折來陪伴的。

挫折，相信大家都不目生。而有的人一聽到挫折這兩個字卻感到不幸，很畏懼這兩個字。實在，我們并不用怕它，由于它還會給予我們很大的幫助。有了挫折，我們才可能會有成功的人生。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹，一棵小樹不經(jīng)風(fēng)雨的浸禮是不可能成長為大樹的。人生恰是如斯，成長，需要挫折。

在上次暑假剛放假幾天后，老師把我的成績發(fā)給家長。而這一次，我考的很差。全班均勻每人提高了六七名，而我卻一下退了二十幾名。沒錯，家長看到后，很氣憤，就給我報了一個補習(xí)班。當然我心里肯定也不愜意，我都快要感到絕望了，覺得世界對我很不公平。

冷靜了幾天后，我開始明白了，這是上天對我的考驗。這次挫折，說明了我在考試前一段時間沒有好好學(xué)習(xí)，并沒有去努力。而是讓我這學(xué)期去好好學(xué)習(xí)，不要犯同樣的錯誤?？梢?，挫折并不可怕。這只是為我們敲警鐘，讓我們記住這次的失敗，以便下次的成功。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程！

在我們的成長過程中，我們千萬不要去懼怕挫折。由于挫折帶給我們的益處往往要大于對我們壞處。沒有受過挫折的人生，是不完整的人生，也是不健全的成長。成長，需要挫折！

成長中的挫折作文 篇5

我相信，每個人都有最難忘的事吧?我最難忘的事是學(xué)騎自行車。

在我很小的時候，媽媽給我買了一輛兒童自行車，由于是兒童騎行，所以自行車還是有輔助輪的。但是，即使是有輔助輪，我也騎不好，因為我長得太小了。于是媽媽手把手教我學(xué)習(xí)騎車。只有媽媽在后面推著我，我才能騎。我一直在努力鍛煉，慢慢的我越騎越熟練，我就讓爸爸把自行車的輔助輪卸下去，嘗試騎兩個輪的自行車。剛開始我還是不太適應(yīng)，在媽媽的鼓勵下，我成功的騎上了沒有媽媽幫助下的自行車了，那時甭提我有多開心了。

等我越長越大，那個自行車已經(jīng)騎不了的時候，爸爸媽媽就給我買了一輛賽車。當我剛騎上這個賽車的時候，心里美滋滋的。但是當我剛騎上車的時候，騎了一會兒，要下車時一下子就摔在了地上。因為普通自行車和賽車下車方式是不一樣的，我習(xí)慣了老式自行車下車方式，剛騎賽車就會有點不適應(yīng)。當時旁邊的人都看見我摔倒在地，我瞬間就不好意思了，害得我急忙跑回家了。媽媽知道了，對我說：“孩子，你長大了，會接受很多新鮮事物，有很多事都得從頭做起，所以不要感到不好意思和難為情，要勇敢去面對?！?/p>

從那以后，我能正確面對每一次出現(xiàn)的困難。以后我也會堅持下去，迎接人生的每一次的挑戰(zhàn)，讓自己慢慢成長變得越來越好。

成長中的挫折作文 篇6

人的一生很漫長，在漫長的一生中，不可能每一件事都一帆風(fēng)順，難免會有一些崎嶇，然而恰是有了這些崎嶇，我們的人生才會豐碩多彩。在碰到挫折時，我們努力解決問題，克服難題的過程是最出色的過程。恰是由于挫折的磨礪才使我們變得堅強、有毅力。

記得20xx年，我學(xué)英文，學(xué)了一個學(xué)期，在這個學(xué)期中我付出了許多努力，但仍舊覺得學(xué)習(xí)英文很是難題，我便決定拋卻英文，便沒有去考級。在接下來的一年中，我固然覺得拋卻學(xué)習(xí)我輕松了許多，但當別人與我談?wù)撚⑽臅r，我卻又什么都說不出來。那時我又覺得拋卻學(xué)英文很是可惜。

直到20xx年暑假我回老家，那天外公在看報，我和表弟在看電視，這時外公給我們讀了一段文字“15風(fēng)覺得游泳難，拋卻游泳，到18歲時碰到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會陬，’18歲覺得英文難，拋卻學(xué)英文，到28歲時泛起一相很但要求會英文的工作，你只好說‘我不會矣’。人生的前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越有可能錯你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。

我聽了這段話深受感慨，立刻拿出手機給媽媽打電話，說，我想繼承學(xué)習(xí)英文。媽媽跟英文老師聯(lián)系好了以后，我重新去學(xué)習(xí)英文。老師讓我重新考級，也許是由于我一年多沒讀的原因，我健忘了許多，第一次考級沒過，我懇求老師再給我一次機會。兩個禮拜后我又去考級，經(jīng)由我這兩個禮拜的努力，我考過了，從而也就可以繼承學(xué)下去了?，F(xiàn)在我已經(jīng)越學(xué)越簡樸了。可是以前和我一起學(xué)的同學(xué)都已經(jīng)5級了，我才升3級，心里酸溜溜的。

經(jīng)由學(xué)英文的這一次次挫折使我能夠勇敢地面對難題。

假如你問我：“成長需要什么？”那我一定會說：“成長需要挫折”！

成長中的挫折作文 篇7

不要由于摔過跤而不敢奔跑，不要由于風(fēng)雨而詛咒糊口，不要由于迷了路而忽視了天然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到糊口的閃光點，享受成長中的每一次出色！人生變化莫測，它猶如無邊無涯大海，時而風(fēng)平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的糊口碰到過種種的荊棘崎嶇。那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次測試。也恰是那次，我懷著惴惴不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭似乎從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。但是，我應(yīng)該怎么面對挫折，是回避？是沉淪？都不是！樞紐就是看自己的抉擇！我想：人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己而被挫折壓倒所屈服。實在挫折未必是壞事，有時它也是財富。以后，由于學(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這

才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、不斷改進，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)！失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個人會馬馬虎虎成功。我堅信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的。挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被等閑打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺秀，如何能收成一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的氣力？如斯我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵的摯友。挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)該在成功時懂得謙虛，更應(yīng)該在碰到挫敗時，堅持謙遜好學(xué)的品格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領(lǐng)也會由于自大、頑固而白白流失。如斯我的`成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅強、保持謙遜，讓我的糊口更出色，我要挫折伴我成長!