童年時(shí)光作文

童年時(shí)光作文。

寫(xiě)作是取得成功的基石，它能夠提升我們的思維敏銳度和清晰度，為我們打開(kāi)通向成功的門(mén)徑。一篇出色的作文通常具備主題集中和思想明確的特點(diǎn)。那么，怎樣才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢？為您推薦一些關(guān)于“童年時(shí)光作文”的經(jīng)典文章，供參考之用，但請(qǐng)注意以下內(nèi)容僅供參考，不可作為最終決策的依據(jù)。

童年時(shí)光作文 篇1

童年，是一幅美麗的圖畫(huà)，也是一趟說(shuō)走就走的旅行。

看著床上那個(gè)泛黃的大白兔和地上油彩早已剝落的木馬，我打開(kāi)了塵封的回憶。

那個(gè)下午，我去了江濱公園玩兒投球。前面四個(gè)全投中了，如果把最后一個(gè)也投中的話，那就能獲得一個(gè)大玩偶。三，二，一，發(fā)射！球只擦到了桶的邊緣，便掉了下去。唉，真掃興。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，一只小手伸了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)小女孩抱著她剛贏來(lái)的大白兔，朝我甜甜地笑著：這個(gè)大白兔送給你吧。她把大白兔玩偶塞到了我的懷里。白白接受了人家的東西，讓我有點(diǎn)故意不去。于是，我便請(qǐng)她到我家里玩。

這個(gè)小女孩叫余貝貝。巧的是，她就住在我家旁邊，是鄰居關(guān)系。由于平時(shí)不怎么經(jīng)常往來(lái)，兩家也不是很熟。多虧了我和貝貝，兩家的關(guān)系才密切起來(lái)。因?yàn)樗?jīng)常來(lái)我家玩，我也會(huì)去她家玩，來(lái)來(lái)往往，我們的接觸就多了，家長(zhǎng)的關(guān)系也好了。

貝貝最喜歡的玩具莫過(guò)于我的搖木馬。她搖著搖著，便會(huì)從木馬上摔下來(lái)。我經(jīng)常被她逗得直笑，她自己也跟著我傻笑。但自從貝貝搬家后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。為此，我一直很失落。

五年后，直到我見(jiàn)到同班同學(xué)余可可。她跟貝貝長(zhǎng)得幾乎一模一樣！只不過(guò)余可可個(gè)子高點(diǎn)，體型瘦點(diǎn)，頭發(fā)長(zhǎng)點(diǎn)而已。因?yàn)?，五年過(guò)去了，她的改變那么大，也是可想而知的。我看著她，那么眼熟，卻一時(shí)想不起來(lái)她是誰(shuí)，這種似曾相識(shí)的感覺(jué)，讓我感覺(jué)很意外。

這天，我請(qǐng)余可可來(lái)家里玩。她對(duì)我家很熟悉，也可以說(shuō)了如指掌，從我房間里找到了木馬。她搖著搖著，木馬擺動(dòng)的幅度也越來(lái)越大。啪！余可可摔倒了地上。她看了看那個(gè)泛黃的大白兔，說(shuō)：看來(lái)你一直保存著它呢！

驗(yàn)明真身！

毫無(wú)疑問(wèn)，她就是余貝貝！

我笑了，她也笑了。

久違了，余貝貝！你，還好嗎？

童年時(shí)光作文 篇2

殤。題記

童年的記憶里，總帶著橘黃色溫暖的光暈?；蛟S每個(gè)人無(wú)不如此。然而，我的光暈中，暖色調(diào)總是來(lái)得很遲鈍。

記憶里，尤其深刻的是一個(gè)小閣樓，尖尖的頂，木質(zhì)房梁交匯到那一個(gè)點(diǎn)，四面的墻是黯然的灰，好像從來(lái)都沒(méi)有過(guò)希望的光；一張小床上擺滿了雜物，一個(gè)棕紅色的衣柜，雕著花的，盤(pán)錯(cuò)在柜門(mén)上，鑲嵌著一面銀色卻不很明亮的鏡；有一張桌，一盞臺(tái)燈，一扇厚重的門(mén)，門(mén)上有一個(gè)巨大的門(mén)閂，我從來(lái)沒(méi)有試著去打開(kāi)它的勇氣。還有那把木質(zhì)的古典吉他，斷了一根弦的滄桑感，平平的躺在床底。我也沒(méi)有勇氣去稍稍的觸碰它并不光潔的身很多很多關(guān)于那個(gè)閣樓的片段，每當(dāng)閉上眼，就會(huì)自動(dòng)的跳躍出思維的限制，自由的在眼前放映。閉上眼，隔離的光線只能讓我的眼皮成為一個(gè)天然的幕布，等待著上映過(guò)去泛黃的老電影。

我可以自由地說(shuō)，小時(shí)候的我啊，有很多的痛，有很多的恐懼，卻不能違心的大聲告訴所有人。小時(shí)候父母總是帶著我出去玩，他們寵溺的片段我甚至無(wú)法連貫的想象就像新鮮的記憶一樣，最快想到的是二樓客廳上的鐵窗，三樓窗臺(tái)上的鎖，和四樓那個(gè)昏暗沒(méi)有光源的閣樓。

很早的時(shí)候，小朋友們依舊會(huì)在各家的樓下大叫朋友們的名字，可是，每一次的我只是小心翼翼的趴在那個(gè)生冷的鐵窗上透過(guò)厚厚的窗簾看著他們叫我的名字沒(méi)有反應(yīng)以后走開(kāi)嬉戲的身影。路燈會(huì)把他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)就算走的再遠(yuǎn)，也依舊可以看到他們調(diào)皮的身影和快樂(lè)的笑。那時(shí)候的奢望，就是在某一天晚上能夠得到和大家一起玩的權(quán)力?？墒牵钱吘故巧萃?。

父親很少回家，當(dāng)時(shí)，他是一個(gè)武裝警察，每周回來(lái)看我一次已經(jīng)是最大的限度，而父親回家的時(shí)候也是我最快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的告訴他我學(xué)會(huì)了看鐘，學(xué)會(huì)了10+9=19，學(xué)會(huì)了50+50=100，學(xué)會(huì)了背《野望》這首唐詩(shī)父親會(huì)用一周未刮的胡渣蹭著我細(xì)嫩的皮膚夸我聰明，這時(shí)候便是我的童年唯一幸福的橘黃色。然而，過(guò)程總是艱辛無(wú)比。為了得到父親每周的夸贊，除掉周末的五個(gè)工作日，我在家學(xué)習(xí)生字，若是某天念不出前一天學(xué)習(xí)的東西或者是自己不小心將身體玩的臟了，抑或者做錯(cuò)了什么母親的竹鞭如影隨形的重重下落到我的身體上，血痕無(wú)數(shù)，然后，接著就是那個(gè)令我恐懼的灰色，那個(gè)似乎永遠(yuǎn)都沒(méi)辦法得到希望的灰色閣樓。

很可笑，自小就得了空間恐懼癥，對(duì)于緊閉的空間就會(huì)有一種沒(méi)有出路的絕望的窒息感害怕孤獨(dú)，害怕寂寞，所有的恐懼都會(huì)被擴(kuò)大無(wú)數(shù)倍的一直沿襲至今，有增無(wú)減的放大。

但是，至今，我擁有了過(guò)人的能力，可以在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)一樣技能，可以同時(shí)思考并做好幾件事情，可以在危機(jī)時(shí)刻化解很多困難可以做到很多很多，我曾經(jīng)永遠(yuǎn)無(wú)法想象的事情?？梢酝蝗婚g擁有很多幸福?？墒牵甑臅r(shí)光流逝了，永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。依舊得不到的痛楚汩汩流淌。

都說(shuō)，在翻山越嶺痛楚的途中，總會(huì)有不期而遇的幸福。然而在我應(yīng)該得到幸福的童年途中。幸福卻離我這樣遙遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到幾乎伸手可以夠到了星星卻它卻依舊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在銀河的另一端對(duì)著我微笑，用最幸福的姿勢(shì)召喚我這個(gè)虔誠(chéng)的使徒。

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童年時(shí)光作文 篇3

有些東西過(guò)去了就不能再回來(lái)，好比時(shí)光，但是有些回憶太深刻，就無(wú)法忘懷了，好比童年。

童年時(shí)光之神仙掌：

家里有良多神仙掌，據(jù)說(shuō)是爸爸看了某部電視劇后想要擁有與主人公相差無(wú)異的糊口后去花市買(mǎi)的。或許是習(xí)慣了這個(gè)渾身是刺的家伙的存在，徐徐有了一種依戀。每每出遠(yuǎn)門(mén)，總會(huì)惦記著它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友們大多都很喜歡神仙掌。一天去給神仙掌澆水，邊想起從前：那時(shí)侯，剛搬家，家里又忽然有了那么多神仙掌，心里很是好奇，每晚等媽媽睡熟，便偷跑出去看它，有時(shí)侯還去摸它。小時(shí)侯并不了解神仙掌，只覺(jué)得那些豎立起來(lái)的東西和鄰居家小狗的毛一樣，天然被扎了良多次?？粗依锲渌ǘ奸_(kāi)了，惟獨(dú)神仙掌沒(méi)有任何消息。一天，兩天，三天……一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，我一直在耐心等待，可它仍是沒(méi)有開(kāi)花。最后，去問(wèn)了媽媽，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“等到你長(zhǎng)大了，它就開(kāi)了?！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，可它仍是沒(méi)有開(kāi)花。

童年時(shí)光之公交車：

小時(shí)侯的我，很喜歡坐公共汽車，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的風(fēng)景，似乎坐在一只大鳥(niǎo)的背上，帶著我一起撤退退卻，撤退退卻……街道也隨著一起，最后縮到一個(gè)點(diǎn)上。還有屋子，還有樹(shù)，我不停地向它們招手，和它們說(shuō)話，卻像是在和它們離別。無(wú)意偶爾翻出父母收藏的崔健的磁帶，聞聲這么一句“我要從南走到北，我還要從東走到西，我要……”現(xiàn)在，哪里是我的南，哪里是我的北？一切都很迷茫，心情酸澀的，又想起現(xiàn)在的我已不能再跪到公車的最后一排，不能再無(wú)憂無(wú)慮地看那些屋子，還有樹(shù)。

童年時(shí)光之眼淚：

我并不是一個(gè)喜歡哭的人，可有的時(shí)候，眼淚卻不爭(zhēng)氣的自己流了下來(lái)。小的時(shí)候，可認(rèn)為了一顆糖，一條裙子，一件玩具掉眼淚。但只要我一哭，媽媽便會(huì)讓我去陽(yáng)臺(tái)陪神仙掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼淚，又自顧自地玩去了。再大一些，為了學(xué)習(xí)成績(jī)，老師的批評(píng)哭，可結(jié)果都是要與神仙掌相伴。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，眼淚，越來(lái)越?jīng)]用。它只不外更加說(shuō)明了你的弱小，無(wú)能……徐徐，哭的少了，但卻常常看見(jiàn)許多人勸別人哭，當(dāng)然那是在書(shū)里或歌里。有的說(shuō)“想哭就哭吧，憋著對(duì)身體不好?！庇械恼f(shuō)“哭并不是罪，誰(shuí)都有權(quán)利去傷悲。小時(shí)候不讓人家哭，長(zhǎng)大了反而勸人家哭，世界老是這樣讓人難以理解。

這么多年以后，我依然懷念那些童年時(shí)光，那是我最夸姣的回憶，最快樂(lè)的曾經(jīng)。

童年時(shí)光作文 篇4

童年像噴薄而出的旭日，給云兒染上了鮮艷欲滴的紅，給大地披上了炫彩奪目的光，它像母親一樣給予我們暖和……

家鄉(xiāng)的早晨是寧?kù)o的，晨光初露的時(shí)候，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的.，偶有一絲一縷飛白鑲嵌其中，遠(yuǎn)處不時(shí)的傳來(lái)了此起彼伏的公雞報(bào)曉聲……這時(shí)的家鄉(xiāng)是最錦繡的。輕柔的輕風(fēng)吹進(jìn)各家的窗戶，喚醒了正在酣睡的人們，夸姣的一天即將啟程。

站在田坎上，睜開(kāi)惺忪的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著一絲潮濕的空氣，精神旺盛多了，這時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴總會(huì)聚在一起，討論今天要玩什么，在哪兒玩。討論完之后，我們就各自回到了自己的家。吃過(guò)早飯過(guò)后，我們就帶上工具集合了，今天我們預(yù)備去捉魚(yú)，于是，我們帶著好心情就出發(fā)了，一路上蹦蹦跳跳，心中有說(shuō)不出的愉悅。這里的一切好像都是我們的伙伴，你好！錦繡的云朵，你雪白的身軀，讓天空更加明亮；你好！潺潺的流水，你是想邀我與你唱和嗎？你好！歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳在聊些什么呢，似乎在談?wù)擄w行中看到的好風(fēng)景……

終于，到達(dá)了目的地，有幾個(gè)伙伴不知從哪兒弄來(lái)的魚(yú)網(wǎng)，而我只好用手去抓，但好幾回都落空了……

童年的時(shí)光老是無(wú)邪無(wú)暇的，夸姣的童年會(huì)深深映在我們的腦海里，讓我們難以忘懷。

童年時(shí)光作文 篇5

光陰和童年

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????“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間似一頭剽悍野馬向前狂奔而去?；叵肫鹜陼r(shí)期的苦與樂(lè)，竟發(fā)現(xiàn)它們不知不覺(jué)地留下了時(shí)間的印跡。

????小時(shí)候難免有傷心與痛苦，那些都是時(shí)間最好見(jiàn)證。傷心，失意，悔恨，痛苦，交織形成的疤痕卻讓我知道成長(zhǎng)歷程。正如蹣跚學(xué)步時(shí)的每一次摔跤，淚水濕潤(rùn)著眼眶，但是我仍堅(jiān)強(qiáng)地爬起，邁起人生一大步，那時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路，但是記憶中留下了一個(gè)不可磨滅的傷口。如今，我可以如同一匹野馬在操場(chǎng)里自由地來(lái)回奔跑。我在辦事時(shí)總會(huì)三思而后行，那都是童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，一次不經(jīng)心的燙傷讓我如今仍然謹(jǐn)慎處事，一次掉入水中讓我如今辦事不再馬馬虎虎。一次，我受了傷，下一次，我定會(huì)小心。時(shí)間推動(dòng)著我的童年前進(jìn)，讓我失敗了也仍繼續(xù)前進(jìn)，讓我曾空洞的大腦充滿了童年積累的經(jīng)驗(yàn)。

????童年時(shí)留在我腦海中的印象，更多的是甜蜜幸福的.，好像痛苦過(guò)后都是快樂(lè)。盡管許多趣事我已記得模糊不清，但是我只知道，是時(shí)間讓我懂得遺忘。跟爸爸去河塘邊抓螃蟹，看當(dāng)時(shí)看來(lái)十分有趣的幼兒畫(huà)報(bào)，晚上趴在窗臺(tái)邊數(shù)漫天的星星，即使亂數(shù)也不影響我的開(kāi)心……在我的印象中，媽媽總是讓我高興，無(wú)論是那些飄香四溢的美食，還是充滿著童趣的照片，好像都充滿著媽媽對(duì)我的愛(ài)?，F(xiàn)在我喜歡看那些充滿著童趣的老照片，回憶著當(dāng)時(shí)傻傻的快樂(lè)，盡管那些都已經(jīng)不復(fù)存在，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。

????時(shí)光匆匆，推動(dòng)著童年的齒輪，我再也嘗不到那些苦與樂(lè)。

????時(shí)光飛逝，歲月流動(dòng)，不變的是對(duì)曾經(jīng)童年的那份熾熱的愛(ài)，變的是不斷積累的經(jīng)驗(yàn)。

????光陰和童年，多么令人悲傷的一組詞。

????可光陰已去，童年仍存。變的是光陰，不變的是童年。

童年時(shí)光作文 篇6

下面是范文網(wǎng)小編分享的童年的時(shí)光記敘文初一作文600字(記憶中的童年作文初中)，以供借鑒。

童年就像是一本彩色的日記，翻開(kāi)一頁(yè)就能看到有趣、難過(guò)、驕傲的事，再翻一頁(yè)，又能學(xué)到很多的道理?，F(xiàn)在，我翻開(kāi)了這本屬于我的日記，第一頁(yè)，也是我日記里最閃亮的一件趣事。下面就是小編給大家?guī)?lái)的童年的時(shí)光記敘文初一作文600字五篇。

童年的時(shí)光記敘文1

小時(shí)候，我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有上學(xué)的煩惱，與爺爺奶奶在老屋里一起生活。那時(shí)，爸爸媽媽每天都要早早地趕到湖塘上班，老屋，便成了我獨(dú)自玩耍的重要空間。

從那時(shí)起，老屋便“保管”起我精神上的財(cái)富，也積攢下了我天真頑皮的痕跡。

雖然那時(shí)的我，只認(rèn)得一點(diǎn)兒方塊字，但還是可以閱讀一些小雜志的。我還記得，有一本介紹偵探的書(shū)，因?yàn)閭商酵鶗?huì)被跟蹤，被盜竊，為了清晰地知道有沒(méi)有人進(jìn)入自己的房間，他們會(huì)把透明的尼龍繩粘住門(mén)上與門(mén)框上，門(mén)一開(kāi)尼龍繩就掉下來(lái)，偵探就知道自己所存的機(jī)密文件有沒(méi)有泄露了。

看完這個(gè)只有偵探才會(huì)做的事后，天真的我那天馬行空般的思緒便開(kāi)始浮想聯(lián)翩，想到了未來(lái)的我如果做偵探會(huì)怎樣對(duì)自己的房子進(jìn)行隱秘中的保護(hù)。在這給我?guī)?lái)滿足感的幻想中，偵探那十分縝密的樣子，讓我手癢癢——也想來(lái)做一回小偵探。

在奔牛老屋那古老但富有韻味的弄堂里，哪怕出現(xiàn)一根象尼龍繩這樣稍現(xiàn)代化的東西都是不合乎那意境的，我那飄滿桂花香的老屋也是如此，找遍滿屋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)那種尼龍繩，倒是找到一大堆彩色的縫沙包的線，極細(xì)，雖不透明，但卻極為相似，權(quán)且借來(lái)一用。家里只有特大號(hào)的透明膠，我嫌浪費(fèi)，沒(méi)有采用。再一次找遍老屋，我在工具齊全的工具箱找到了絕緣膠帶，大小剛好。

我依葫蘆畫(huà)瓢般學(xué)著書(shū)上的插圖剪下線繩，用膠帶固定在門(mén)上，隨后，我默不作聲出去玩了一會(huì)兒，再進(jìn)去，只見(jiàn)爺爺正躺在里邊睡覺(jué)，繩子已連著膠帶掛在門(mén)框上不停地?fù)u擺，再看門(mén)背后，絕緣膠強(qiáng)大的粘性與爺爺強(qiáng)大的臂力共同讓門(mén)上所刷的油漆活生生被撕下來(lái)一塊，留下一個(gè)巨大的痕跡，顯出一塊不見(jiàn)陽(yáng)光幾十年的木紋。望著這個(gè)洞，這個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)，無(wú)法湮滅的洞，我卻更加興奮，更加快樂(lè)，將童真的力量釋放出來(lái)，完成將這個(gè)“偉大”的惡作劇遍布全家的任務(wù)。于是一天之內(nèi)老屋的上、門(mén)上便留下了大小不一、深淺不一，或明或暗的各種痕跡。

人生之中只有一個(gè)童年，童年有著眾多的天真爛漫、陽(yáng)光活潑。我的童年即將過(guò)去，而我的這些情感將封存在老屋的這些痕跡里，永不逝去。

童年的時(shí)光記敘文2

往事如風(fēng)，吹走沉重;往事如火，融化我的心酸。年輕時(shí)，不懂得珍惜，懂得珍惜時(shí)，已不再年輕……

記得我七歲的時(shí)候，有一天家里只剩下我一個(gè)人，爸媽臨走時(shí)囑咐我在家別調(diào)皮，我嘴上說(shuō)著好，心里卻有自己的打算，看能不能施展什么“陰謀詭計(jì)”。

我仔細(xì)地搜尋著有意思的東西，突然，客廳地板角落里的一瓶“老白干”吸引了我的視線，這是什么，好像是酒啊!我心想，爸爸每次都說(shuō)酒是好東西，能提神消愁。爸爸每次喝酒都瞇著眼哼著小曲兒，高興極了!每次看著他高興的樣子，好像挺好喝的樣子，這讓我對(duì)酒產(chǎn)生了濃厚的興趣。可爸爸從來(lái)不讓我喝，我就很奇怪，為什么不能喝呢?喝了酒之后是什么感覺(jué)呢?在好奇心的驅(qū)使下，今天我決定“以身試酒”。

我躡手躡腳的走到窗前，警惕的往樓下看了看，確定爸媽暫時(shí)不會(huì)回來(lái)，才開(kāi)始了我的“喝酒行動(dòng)”。我心里像惴著千萬(wàn)只小兔子一樣，心緊張得“撲通撲通”直跳，而且總是感覺(jué)有雙眼睛盯著我，但是，為了滿足自己的好奇心，平靜了一下緊張的心，悄悄的跑回客廳，我拿起酒瓶，小心地往酒杯里倒了滿滿一大杯酒，我陶醉地舉起酒杯，杯中的酒清澈透明，幾顆調(diào)皮的小氣泡兒飄向杯口，醉人的香氣撲面而來(lái)，沁人心脾。我咂咂嘴，情不自禁的喝了一大口酒。

“哎呀!怎么這么辣啊，哇，頭有點(diǎn)疼啊!”我一手掐著脖子，一手悟著腦袋大叫道。我連跌帶撞地沖進(jìn)衛(wèi)生間，用盡全力的.吐出那“罪惡的飲料”，嘴里和喉嚨像著了火一樣。我打開(kāi)水龍頭，不管三七二十一，使勁往嘴里灌水，這自來(lái)水竟如此甘甜。嘴里的辣味減輕了許多，這時(shí)，我想起爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前!”

童年趣事，童年趣時(shí)，總能讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

童年的時(shí)光記敘文3

橘色的陽(yáng)光從窗戶折射到我的書(shū)桌上，屋子里流動(dòng)著陽(yáng)光的香味，似乎不小心一碰就會(huì)溢出去。多么好的意境，可惜無(wú)法改變又一個(gè)無(wú)聊的下午的來(lái)臨這個(gè)事實(shí)。我正打算用一本冗長(zhǎng)的題集來(lái)打發(fā)這個(gè)下午，在我發(fā)呆的當(dāng)口，樓下傳來(lái)一陣嬉笑聲：

“旋風(fēng)腿!噠噠噠噠噠噠……”當(dāng)他還意猶未盡地想噠下去時(shí)，又有個(gè)孩子接口道：

“無(wú)影拳!嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”接著又是一陣嬉笑，不知是否在爭(zhēng)論他把無(wú)影腿說(shuō)成無(wú)影拳，須不須要幫規(guī)處置。

我的嘴不知不覺(jué)地彎成了一個(gè)微笑的弧度――童年果然是很開(kāi)心的時(shí)候啊，可以終日心安理得肆無(wú)忌憚地玩，世界末日也可以先放一邊。

回憶起我也曾經(jīng)有過(guò)的童年，心中總有一種抓不住的悵惘，那個(gè)美好的童年在我的記憶中已經(jīng)模糊得不像話了，我只能祈望從我為數(shù)不多的幾張照片中尋找已離我遠(yuǎn)去的童年的印記。照片中的我穿著一件明黃色的小褂子，也就是現(xiàn)在人們總往災(zāi)區(qū)捐的那種衣服，一臉迷茫懵懂的表情，我這才知道我打小就不會(huì)擺pose，身邊倚著一部紅色的小單車，也是那個(gè)年代所特有的那種。媽媽也站在我身邊，那時(shí)她還很年輕，沒(méi)有白發(fā)，只有如瀑的青絲：沒(méi)有贅肉，只有玲瓏的曲線沒(méi)有風(fēng)塵仆仆的疲憊神色，只有眼中放出的青春的神采，我這才確信媽媽也曾經(jīng)美麗。

我的童年也正如照片中的我――不可避免地迷茫懵懂。我有在艷陽(yáng)高照的天氣穿靴子的歷史，有6歲多了還尿濕褲子的歷史，有為了捉蝌蚪被淋成落湯雞的歷史……都是一些很糗的事，但想起來(lái)仍不自覺(jué)地發(fā)笑。

童年，仿佛是隔著一層毛玻璃，只留下影影綽綽的痕跡，但又那么真實(shí)的存在過(guò)。似乎是一個(gè)久遠(yuǎn)的傳說(shuō)，太古老，再清晰的也會(huì)舊掉。

對(duì)此，我不曾放任自己去留戀，真是的，為什么要留戀呢，人總要忘掉些什么的，不然生命會(huì)變得很沉重，很沉重……多少次，那曾經(jīng)的伙伴，勾勾小指頭，說(shuō)好永遠(yuǎn)不分開(kāi)，就天真的以為這世上真的有永遠(yuǎn)的傳說(shuō)存在。當(dāng)現(xiàn)實(shí)一次次重演，我終于學(xué)會(huì)了去面對(duì)。任憑宿命演繹著一段段物是人非曲終人散的悲歡離合，不再留戀。

人總該在遺忘中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

也許，童心失落的日子就是長(zhǎng)大。

我們穿色素很沉的衣服，我們把心緊緊地包裹起來(lái)，我們說(shuō)很成熟的話，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲避著!

童年的時(shí)光記敘文4

童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……..

在我5歲的時(shí)候，媽媽把我?guī)У侥棠碳胰?，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見(jiàn)了奶奶在喂豬，我覺(jué)得豬個(gè)子小，上去時(shí)容易，見(jiàn)奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門(mén)打開(kāi)了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見(jiàn)了，趕忙跑出來(lái)叫我，我看見(jiàn)奶奶，想讓豬停下，但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹(shù)的樹(shù)枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)窩之后，說(shuō)我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。

還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車。那時(shí)我不太會(huì)騎，我和媽媽騎著自行車去廣場(chǎng)玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見(jiàn)從前面有一個(gè)大人騎著自行車過(guò)來(lái)，因?yàn)轵T的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會(huì)受傷，我也不太會(huì)騎，要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦?”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái)：“跳下車子，肯定沒(méi)事”我跳下了車子，我沒(méi)有受傷，但是我的車子跟那個(gè)人給撞上了。

每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)......我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失......

童年的時(shí)光記敘文5

高爾基的童年是悲哀和苦澀的，貝多芬的童年則是痛苦和傷感的，而童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻只有快樂(lè)!從學(xué)習(xí)中，伙伴中汲取快樂(lè);從玩耍、游戲中獲得愉悅。

有一次，班級(jí)里十分靜寂，這真是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的安寧啊!當(dāng)老師告訴我們要玩一場(chǎng)“二人三定賽”時(shí)，我們的思維在一瞬間暫停了，卻又在一剎那之間沸騰了!我們的內(nèi)心充滿了不安分，恨不得怒吼一聲，以示我滿心的愉悅。

到了操場(chǎng)，其他班的同學(xué)早已到了。個(gè)個(gè)眼中都充滿了熱血!

我們班的同學(xué)排好陣勢(shì)，個(gè)個(gè)如同脫韁的野馬，摩拳擦掌;又如同猛獸，殺紅了眼，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備去搏斗，去追趕，去獵捕眼中的獵物。我們分好了組，我被分配到和楊騫一組。

同學(xué)們飛似得將繩子系在各自的雙腳上，東纏纏，西繞繞，讓人眼花繚亂，不僅令人佩服他們系繩本領(lǐng)的高超。我和楊騫的情況可不太妙，我們倆人都不會(huì)系，又沒(méi)有其他同學(xué)幫忙，只能孤軍奮戰(zhàn)。

只聽(tīng)俞老師的哨聲響起，各班同學(xué)都蓄勢(shì)待發(fā)。很快就要輪到我這組了，可是我還沒(méi)有系好，只聽(tīng)見(jiàn)楊騫在身旁催促：“馬上就到我們了，快一點(diǎn)!”很明顯，楊騫已經(jīng)猴急了。可是，他越催，我便越著急，越是系不好。我冷靜下來(lái)，終于在輪到我們之前系好了。我和楊騫還真成了紅了眼的雄獅，接力棒一到我們手中，我們便飛似得狂奔起來(lái)，似乎連腳都沒(méi)有落地，一下子就補(bǔ)救了之前幾組拉下的路程。同學(xué)們不住的吶喊助威。我在最后一步卻不小心腳下打滑了，幸虧楊騫及時(shí)將接力棒交與同學(xué)手中，不然，后果不堪設(shè)想。

我和楊騫跑完之后，便在后方當(dāng)拉拉隊(duì)。哈哈哈!笑死我了。七(12)班的一組竟然剛接到棒便摔倒了，我們班立即進(jìn)行反攻，暫時(shí)得到第一的寶座。比賽已經(jīng)到了尾聲，我們班只剩下了一隊(duì)，其他班都還有兩三隊(duì)!我們洋洋得意，似乎勝券在握。接力棒終于傳到了最后一組同學(xué)的手上。就在幾步之遙時(shí)他們的繩子突然松了，我們一下子挨了回馬槍，大跌眼鏡，頓時(shí)目瞪口呆。鄭博瀚似乎太緊張，手都在顫抖，加上我們?cè)诖叽伲贿B系了幾次都沒(méi)有如愿，臉上一顆顆豆大的汗珠滾落而下。我們的手都已握成了如沙包的拳頭。葉老師終于按耐不住了，跑上前去幫忙?？蛇€是差了那么一點(diǎn)兒，冠軍的寶座離我們遠(yuǎn)去了，我們只得了個(gè)第二。

這就是我快樂(lè)而有趣的童年生活，令人無(wú)限的向往?，F(xiàn)在，一聽(tīng)到同學(xué)們快樂(lè)的笑聲，似乎又回到了操場(chǎng)，似乎又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們嘶破長(zhǎng)空的吶喊聲……

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童年的時(shí)光記敘文初一作文600字

童年時(shí)光作文 篇7

記憶如同流水一般，飛快地流向前去，可我童年的一件事，我到現(xiàn)在還記憶憂新，仿佛這件事是昨天發(fā)生的。

夏季是荔枝成熟的季節(jié)，在夏季的時(shí)候吃上一顆荔枝，那清涼甜美的感覺(jué)直入味蕾，使人吃了還想吃。

去年，我和媽媽在鄉(xiāng)下住下來(lái)，我在鄉(xiāng)下天天玩耍，自由自在，快活得很，現(xiàn)在正是夏季，隔壁二叔公的荔枝樹(shù)上的荔枝長(zhǎng)得很茂盛，荔枝的香味香飄四野，方圓十里的農(nóng)戶沒(méi)一個(gè)聞不到荔枝香的。我和小伙伴，還有幾只小饞貓思索一番，決定去偷荔枝吃。我們一共有5個(gè)人，于是我們把計(jì)劃設(shè)好了，兩個(gè)人放風(fēng)，其他三人去偷荔枝，我們連“偷盜工具”也準(zhǔn)備好了，有梯子，有袋子，對(duì)講機(jī)。兩個(gè)人在放風(fēng)時(shí)，拿著對(duì)講機(jī)，說(shuō)：“情況正?！薄Ｆ渌税ㄎ?，把梯子架起來(lái)，一個(gè)哥們爬上梯子摘，一顆兩顆……哈！有一大袋了，可以撤退了，于是我喊道：“撤，快撤”。我們把他“偷”來(lái)的荔枝倒在石桌上，最后每人分到七顆，分完，我迫不及待地把一顆荔枝吃掉，啊！這甘甜的汁讓我忘記了夏天的炎熱，這味道讓人垂涎三尺。

若是這時(shí)刮風(fēng)的話，便是我們最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)楣物L(fēng)時(shí)，風(fēng)會(huì)把荔枝刮到地上，我們便不用這么麻煩，只須撿，再把荔枝清洗一下便可以吃了。

童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出多少動(dòng)人有趣的故事，童年的游戲，童年的朋友……他們像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)一樣照亮我的童年。我的童年時(shí)光里有一段別樣的記憶。

童年時(shí)光作文 篇8

星期天的初晨，清風(fēng)徐徐，馨陽(yáng)微露。鬧鐘忽然響起，把站在窗弦上棲息的鳥(niǎo)兒驚飛。父親走到我跟前，喃喃道:時(shí)光總是在人生的長(zhǎng)河中悄無(wú)聲息流淌。雙手輕輕的撫摸了我的額頭兩下，緩緩的回憶講訴著他們那個(gè)年代的童年時(shí)光……

那年的城南小山村夏天很炙熱，田野的稻穗漸已泛黃，蛙蟬共鳴。正值晌午時(shí)分，熱浪灼灼，村西口的老奶奶搖著那把陳舊的蒲扇感受著微薄的涼意。光著腳丫的父親和小伙伴們盡情的追逐于鄉(xiāng)間，玩呼其中，酷熱的天氣似乎與之無(wú)關(guān)。草垛上的母雞忽然低吟淺唱起來(lái)，訴說(shuō)著又下了枚蛋仔的喜悅。父親忙跑回去拾撿雞蛋，在那個(gè)零食在村里還屬于“奢侈品”的年代，似乎雞蛋很是不錯(cuò)的伴嘴美食。年幼的父親想之片刻，拾起雞蛋敲碎了就往嘴里塞，蛋液順著臉頰肆意流淌?；氐郊抑校棠虇?wèn)道：雞蛋撿回來(lái)了嗎?父親腮幫瞬間通紅，忙答道：不小心打碎了。其實(shí)奶奶是看出來(lái)雞蛋被父親偷吃了，罵咧兩句也就過(guò)去了。父親每每憶起他兒時(shí)的瑣事，都會(huì)對(duì)我說(shuō)：孩子，要珍惜現(xiàn)在快樂(lè)幸福的童年。

是呀，我們現(xiàn)在是多么幸福的一代兒童!我們更應(yīng)該努力刻苦學(xué)習(xí)，為建設(shè)新時(shí)代，貢獻(xiàn)一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)，一份追逐夢(mèng)想的初心，續(xù)寫(xiě)著美好生活的點(diǎn)滴小故事!

童年時(shí)光作文 篇9

我的童年似乎就是在迷迷糊糊之中度過(guò)的，三年級(jí)之前只有一些斷斷續(xù)續(xù)的記憶，那個(gè)時(shí)候我基本上都是住在爺爺奶奶家，在一針織廠家屬院，這是一個(gè)挺老的家屬院，在這里住的大多是老年人和孩童，年紀(jì)稍大一點(diǎn)的也只有女生，給我影響最深的是童童姐，我自始至終也不知道她的大名是什么。

但是那段時(shí)間她給我的感覺(jué)仿佛真的就是我姐姐，她的奶奶姓武，這也是我后來(lái)問(wèn)我奶奶才知道的，武奶奶是一個(gè)很慈祥的人，每次我去他們家，她都會(huì)很開(kāi)心的給我開(kāi)門(mén)，然后很熱情的款待我，武奶奶每次都喜歡喊我楠楠，然而我的小名并非是楠楠，楠只是我姓名的最后一個(gè)字。

但每次聽(tīng)見(jiàn)她這么叫我，我都會(huì)有種說(shuō)不出來(lái)的親切感。后來(lái)我們漸漸長(zhǎng)大，童童姐也很少住在這里了，我去的也少了，到最后完全失去了聯(lián)系，初中的時(shí)候，一次回家屬院很偶然地看見(jiàn)了她，只是匆匆一瞥在沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)她已經(jīng)打開(kāi)遮陽(yáng)傘遠(yuǎn)去了。之后就再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她

武奶奶家樓下是寶寶的姥姥姥爺家，寶寶是一個(gè)胖胖的女生，同樣是兒時(shí)的一個(gè)很好的伙伴，幼兒園時(shí)，我，她，童童姐都在三五四二幼兒園上學(xué)，自然關(guān)系非常好，每次她站在樓下喊她姥姥姥爺?shù)臅r(shí)候我都會(huì)很奇怪，為什麼她喊她的爺爺奶奶叫姥爺和姥姥，后來(lái)稍微年長(zhǎng)一點(diǎn)的我才知道這是另一種稱呼。

小學(xué)之后，我們?nèi)齻€(gè)不再是一個(gè)學(xué)校，她們兩人也不住在家屬院，我也很少看見(jiàn)她了，最后一次見(jiàn)到她，是一次院子里停電我下樓去逛逛，碰見(jiàn)了她，然后我們一起聊了聊那些以前的事，語(yǔ)氣中無(wú)盡懷念，但我們都長(zhǎng)大了，再也不是以前那個(gè)童真幼稚的我們了，沒(méi)過(guò)多久就來(lái)電了，我們，也就此別過(guò)

門(mén)口的趙家有三個(gè)孩子，兩個(gè)女孩一個(gè)男孩，除了童童姐和寶寶，他們?nèi)齻€(gè)也都是我兒時(shí)的玩伴，最開(kāi)始我和趙家老二是很好的朋友，但是小孩的心思哪怕是我兒時(shí)的心思我也弄不懂，我們不知道真么回事就生疏了，到后來(lái)完全像是陌生人，趙家最小的妹妹是一個(gè)挺安靜的小姑娘。

很少看見(jiàn)她如何瘋玩，趙家姐姐可以說(shuō)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我們也算是有緣分了，小學(xué)的時(shí)候我們同在一所小學(xué)，有好幾次升旗去晚了只能站在后面，一回頭就看見(jiàn)趙家姐姐站在我們后面一個(gè)班的第一排，每當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)也都會(huì)對(duì)我笑笑。

上了初中，令我沒(méi)想到的是她亦是與我同一所初中，不過(guò)她比我高一屆，七年級(jí)我們舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我正在看書(shū)，突然被拍了一下，回頭一看竟然是趙家姐姐，我當(dāng)時(shí)很驚訝，她問(wèn)我還記不記得她我說(shuō)記得，她似乎還說(shuō)什么但被她的同學(xué)拉回教室了，這以后趙家的三個(gè)孩子我同樣沒(méi)看見(jiàn)過(guò)

還有一個(gè)玩伴姓胡，她的奶奶是一位老師，住在家屬院的另一側(cè)，我和她認(rèn)識(shí)也是上小學(xué)的時(shí)候，二年級(jí)我還在米公小學(xué)上學(xué)，有一次放學(xué)后我在校門(mén)口一個(gè)攤位上觀看，一抬頭正好看見(jiàn)了她也抬起頭來(lái)，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我們互不認(rèn)識(shí)，但不知為何我就是記住了她的相貌。

仿佛真的就是緣分，之前我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但在這之后先是因?yàn)楦改笡](méi)時(shí)間接送我就找了一位專門(mén)接送學(xué)生的阿姨接送我回家，在這途中我很驚訝地發(fā)現(xiàn)她也是被接送的學(xué)生之一，然后又在院子里看見(jiàn)了她，又發(fā)現(xiàn)她和我的其他玩伴也都是好朋友，于是我們就這樣熟悉了起來(lái)。

在這期間，我們之中又加入了一個(gè)外院的男孩，有一段時(shí)間我們經(jīng)常跑到他們?cè)鹤永锿?，把家長(zhǎng)不許出院子大門(mén)的警告拋之度外。

這么一段時(shí)光是我童年的三分之一，縱然曾經(jīng)的伙伴早已分離，但我們始終生活在同一片天空，我們的記憶中始終有彼此的身影這樣，哪怕我們不會(huì)相見(jiàn)也不會(huì)感傷，在這么一段時(shí)光里，我們總是等到家長(zhǎng)們?cè)诖斑叴舐暫魡咀约哼€是不肯回家。

傍晚的天空中是浮動(dòng)著火一般的晚霞，鳥(niǎo)兒偶爾飛過(guò)天空劃出一道痕跡，不過(guò)多時(shí)，天色就已經(jīng)暗了下來(lái)，把每個(gè)人都模糊成了一個(gè)影子，這一聲聲呼喚就在日子里彌暖，在記憶中縈繞，一棟棟老房子在歲月中靜默，在時(shí)光中存在。

童年時(shí)光作文 篇10

童年趣事——吹泡泡

童年，是歡樂(lè)的海洋，在回憶的海邊，有著無(wú)數(shù)的貝殼。勾起一段傷心的往事，則是灰暗的貝殼；使人想起在童年時(shí)的趣事，則是燦爛的貝殼。我在那回憶的海邊，尋覽著最美麗的貝殼。

那是一個(gè)天氣晴朗、碧空如洗、陽(yáng)光燦爛的早晨，我看那正是吹泡泡的好天氣，便打電話給小伙伴們，叫他們一起出來(lái)吹泡泡。泡泡水準(zhǔn)備好了，小伙伴們也來(lái)了，我拿剛制作好的泡泡水來(lái)給她門(mén)看。水里晶瑩剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心里便一陣歡喜。而泡泡水好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，快來(lái)吹一吹我吧！我會(huì)送你一個(gè)驚喜的！”然后，我們不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便輕輕的吹了起來(lái)。一個(gè)“胖娃娃”最先出生了，它越來(lái)越大，最后終于不情愿地離開(kāi)了吸管媽媽，輕輕的落了下來(lái)。你看！那晶瑩的泡泡在空中一邊向下掉，一邊打轉(zhuǎn)。我用手輕輕地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飛舞，他們穿著色彩斑斕的衣服嬉戲、互相比美，讓我仿佛置身于一個(gè)童話般美麗的世界……

聚在我們身邊的泡泡越來(lái)越多，布滿了晴空萬(wàn)里的天空。仔細(xì)瞧一瞧，泡泡在陽(yáng)光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，紅橙黃綠青藍(lán)紫，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色，是這漂亮的泡泡記載了我們的歡樂(lè)，我們的幸福時(shí)光，我們的七彩童年！

就是童年有趣的事開(kāi)頭:我的童年像一條五彩繽紛的小溪，正緩緩地流著，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中?！巴甑膲?mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……童年，是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……結(jié)尾: 童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一常感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅?shū)印在我們的心坎里

難忘的童年

童年的記憶中，總會(huì)有些曾經(jīng)珍藏的幸福時(shí)光。在那一段段充滿了童趣的日子里，我們，就像一群無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在父母精心地呵護(hù)和老師辛勤地培養(yǎng)下快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。其間，也發(fā)生了一件件令我記憶猶新的趣事。

今天我是“班主任”

當(dāng)我還是一名小學(xué)一年級(jí)新生時(shí)，對(duì)校園里的事物都感到非常新奇，尤其看到老師站在講臺(tái)上威嚴(yán)的模樣，心里十分敬佩，想象著有一天我也能像老師一樣，那該有多神氣??！

有一天剛下課，趁著班主任孫老師離去，我便挺著胸，大搖大擺地走到講臺(tái)前，抓起孫老師留下的教鞭，猛地敲了下講臺(tái)。“啪”的一聲巨響，同學(xué)們以為孫老師回來(lái)了，趕忙在座位上坐好。我則學(xué)著孫老師的口吻，大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家好！我是新來(lái)的班主任小吳老師，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的`課文，請(qǐng)大家把書(shū)翻到……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)同學(xué)飛快地沖上了講臺(tái)，一把奪過(guò)我手中的教鞭，大聲嚷道：“我是校長(zhǎng)，你們都得聽(tīng)我的，你這個(gè)新來(lái)的班主任，先到旁邊稍息去！”聽(tīng)了他的話，同學(xué)們被我倆逗得哈哈大笑，而我這個(gè)剛剛“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。

賣(mài)“糖葫蘆”嘍

兒時(shí)的我，非常頑皮。

記得有一次，爸爸媽媽帶我去夫子廟游玩，那兒有許多賣(mài)糖葫蘆的小商販。看著那剛出爐的冰糖葫蘆，我攙得直咽口水，非鬧著要買(mǎi)。那酸甜酸甜的味道，讓我一路回味無(wú)窮。回到家里，我的腦海中萌發(fā)出了一個(gè)想法：我要親手做個(gè)“糖葫蘆”給爸爸和媽媽看看。說(shuō)干就干，我立刻從廚房里拿出一根筷子，洗干凈了，又跑回我的房間找出幾塊橡皮，從筷子上穿過(guò)，用膠帶固定好，我自創(chuàng)的“糖葫蘆”就完成了。

為了使“糖葫蘆”表面的“糖”不要滑落，我只好把它橫著拿。看著親手做的“杰作”，我好不得意，一心只想著快點(diǎn)拿給爸媽看，不料，一不留神，“撲通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸媽聞聲趕來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，我搖了搖頭，舉起“糖葫蘆”，只聽(tīng)媽媽奇怪地問(wèn)我：“這孩子，沒(méi)事你拿根筷子干什么？”原來(lái)，我的“糖葫蘆”被摔得四處飛散，再看手上，就只剩一根筷子了。

水淹仙人掌

有一次，媽媽興沖沖地買(mǎi)回一小盆仙人掌放在我的房間里，說(shuō)是為凈化空氣。那時(shí)候，我對(duì)這渾身帶刺的植物的習(xí)性還不甚了解。

媽媽剛放下，我見(jiàn)盆里的泥土非常干燥，怪它原來(lái)的主人不重視它，就給它澆了一杯水，看著濕潤(rùn)的土壤，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。

就這樣，我三天一小澆、五天一大澆，那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七軍”，好端端的一盆仙人掌就讓我這自作聰明的“諸葛亮”給澆蔫了。媽媽知道了告訴我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜歡生長(zhǎng)在沙漠中，不能多澆水?！睆倪@以后，在養(yǎng)植物之前我都會(huì)先查查資料，再也沒(méi)當(dāng)過(guò)自負(fù)的“諸葛亮”。

童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，讓我難忘，那些洋溢著童真的時(shí)光，也永遠(yuǎn)留在了我記憶的最深處。

童年時(shí)光作文 篇11

如今我已經(jīng)上五年級(jí)了，想起小時(shí)那美好時(shí)光，真令人流連往返。

童年是甜的，當(dāng)我第一次踏入草坪，發(fā)現(xiàn)草坪是多么的寬大，多么的綠，踏進(jìn)一步，兒童的樂(lè)園就在眼前。第一次進(jìn)入樂(lè)園，認(rèn)了許多的好朋友，和他們一起捉迷藏，一起賽跑，一起翻跟頭，甚至數(shù)云朵。現(xiàn)在我們不再玩了，打鬧自如?？上胪甓嗝刺鹈馈?/p>

童年是清香的，在草原上捉蝴蝶在淺河塘李卓這魚(yú)，弄得全身是水。在路地上栽樹(shù)，一棵一棵。前人栽樹(shù)后人乘涼。多在一棵樹(shù)就等于多增添一片新綠。樹(shù)兒長(zhǎng)大以后飄散陣陣清香，在大自然中嬉戲，找到大自然中的一脈脈清香。室。我再三說(shuō)明才將軒然大波消了，我永遠(yuǎn)記住這一次。

酸甜苦辣得童年才是完美的童年。