教導主任年度工作總結(jié)

教導主任年度工作總結(jié)。

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教導主任年度工作總結(jié) 篇1

領(lǐng)導和老師們：

大家好！

今天很榮幸坐在這里向大家匯報。

教務(wù)處的工作平淡無奇。過去的一年，我們沒有什么了不起的，有的只是些微不足道的點點滴滴。

現(xiàn)在，我作為教務(wù)處處長，向大家匯報一下我的工作。我的報告分為兩部分，一是教務(wù)處工作進展情況，二是教務(wù)處工作中存在的問題和下一階段的工作計劃。

一是關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。

從進入龐山中學的第一天起，我就嚴格要求自己的行為必須規(guī)范，因為我是學生和老師的先行者，我的言行都嚴格影響他們.我想成為他們的榜樣，對他們負責。一年來，我與學生和老師都處于和睦相處的狀態(tài)。我非常尊重和信任學生，關(guān)心和愛護學生，只要學生的好壞，我都會一視同仁。對退縮的學生給予更多熱情的幫助，用自己的行為去影響他們，讓他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。

二是錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責。

上任后，認真向各位校長學習，學習他們先進的管理理念；我向老老師學習，向他們的老姬學習，他們知道夕陽很短，不需要努力的精神；向青年教師學習，學習他們的進取精神。在工作中，我能與老師坦誠相待，大膽探索，積極開展教研活動。在教學中，與教師一起

，用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有思維模式，從各個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，也充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的青年教師參與教學研討，增強教研活動的實效，提升教師課堂教學水平。

第三，強化服務(wù)意識，對學校負責。

首先，作為院長，我能正確定位自己，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1.重視合作意識。作為中層領(lǐng)導，要做到“勢之上”、“勢之下而知之”，發(fā)揮橋梁溝通的作用。因此，我對自己有正確的認識，以求真務(wù)實的科學態(tài)度，顧全大局，融會貫通，擇優(yōu)取勝，形成管理合力。

2.突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理是服務(wù)。教務(wù)處的工作繁瑣而復雜。六個月來，我能夠在工作中從大局出發(fā)，為老師著想，爭取更多的機會讓老師們出去學習和充電，不斷提升老師的專業(yè)水平。

其次，積極與教務(wù)處其他成員協(xié)調(diào)，努力做好各項業(yè)務(wù)。

1.在校長的指導下，與教學辦公室其他成員共同商討，制定學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性和有效性。

2.制定教學工作的相關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的日常檢查、期中和期末檢查工作，為學校對教師的評價提供依據(jù)。

3.組織、指導、審核各年級、各教研組教研活動計劃，領(lǐng)導、指導教研組工作。

第一：工作上的不足。

1.對學生學習方法指導不夠，方法過于簡單。

2.工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

二：教學處下一階段工作計劃。

1、改進日常工作，確保教學質(zhì)量和年終督導考核。

2.加強畢業(yè)班教育教學管理，認真做好畢業(yè)班教學、備考復習、水平測試等系列教學工作。三年級的教學是重中之重。狠抓教學質(zhì)量，讓當?shù)孛癖娬J可我校的教育教學工作。

3.對dropout的控制要做得更好，不要少。各位領(lǐng)導、各位老師，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作都不能有差錯，任何差錯都會影響大局。因此，我們在這樣做時總是非常小心。我們的工作目標是努力做到不犯錯誤。這很好。

最后，讓我們攜起手來，譜寫我校教學工作的新篇章！

匯報人：xxx

20xx，xx，xx

教導主任年度工作總結(jié) 篇2

在中國大多中、小學校里設(shè)立的主管教育教學日常事務(wù)，負責落實教學常規(guī)管理要求，并直接向校長負責和匯報工作的領(lǐng)導。本站今天為大家精心準備了小學教導主任個人年終工作述職報告，希望對大家有所幫助!

小學教導主任個人年終工作述職報告

轉(zhuǎn)眼新的一學年就將結(jié)束，總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的'，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、為教師的發(fā)展作想，對教師負責。

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會。

三、加強服務(wù)意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導和指導教研組工作。

4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領(lǐng)導具體負責學校各室的管理工作。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。

小學教導主任個人年終工作述職報告

不覺間一學期即將結(jié)束，感謝學區(qū)領(lǐng)導對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫助，在此，我表示衷心的感謝！面對新崗位，我本著學習的態(tài)度，積極努力的開展本職工作。在工作中學習，在學習中成長。他山之石可以攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，學生的習慣需要培養(yǎng)。因此期初我制定了工作思路：“教學管理抓規(guī)范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題”。以活動促成長，規(guī)范教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生學習習慣，規(guī)劃校本教研。

一、為學校發(fā)展著想，對工作負責。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?！霸谄湮恢\其政”把學校的教學工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人與集體的利益關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡責做好自己的本職工作。

落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學生，了解學情：深入教師，排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。

認真指導幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導檢查多次，并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導小組，確保國家對民師的補助政策及時實施。

二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。

從原來的小班包班教學到現(xiàn)在的分科教學，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結(jié)合學區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學常規(guī)入手，先后制定了《二十九號小學教學六認真》、《二十九號小學業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓教師有“度”可依。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課。堅持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導。教師專業(yè)化成長較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤山學區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學的教學評估，從中學習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內(nèi)容。通過新老教師結(jié)對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學水平有了較大進步。新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學習名師的教學方法，應用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學，從實際中來到實際中去，及時發(fā)現(xiàn)教學中問題并提出應對措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學參考，作文批改教學參考，作業(yè)批語參考等指導性意見。

三、為學生成長著想，對學生負責。

從點滴做起，注重習慣養(yǎng)成。先培訓教師，使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，通過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養(yǎng)。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養(yǎng)、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學生學習興趣，在課外閱讀中豐富學生知識。

四、加強服務(wù)意識，對學校負責。

作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手，做好以下幾方面的工作：

1、制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。

2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。

3、以教學評估為契機，提高教師專業(yè)化水平，提升學校品位。認真落實評估工作，完善評估檔案。

4、規(guī)范學籍管理。如實統(tǒng)計學生信息，準確填寫網(wǎng)上學籍模板。及時上報學生變動。調(diào)查長期病假學生病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學學生的流向，不讓一名學生輟學，確?？剌z保學工作。

作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校盡到自己的職責。

小學教導主任個人年終工作述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

大家好！

忙碌而充實的一學年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復評的迎檢準備中，領(lǐng)導和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學年的時間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。

一、以身示范，做師生表率。

學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長，學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外，對學生的日常行為習慣也不放松。我密切關(guān)注學生們在課間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我個到校，在校園中來回巡視，為低年級學生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護送學生外出倒垃圾，引導學生按正確的交通規(guī)則走路，教育學生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進班，對學生悉心觀察，諄諄教導，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學期總結(jié)時，也高興地說，以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒，本學期卻一件未發(fā)生，真不錯。安全保障了，學校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓練有條不紊，學生的各種特長也得以很好地發(fā)展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學生在xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎。

二、身體力行，當學校主人。

我在朱旺小學工作14年了，跟隨了4任校長，不管是誰，我都把朱旺小學看成是自己的家?，F(xiàn)在，我作為學校的教導主任，更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子，為了不影響開學后的正常教學，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和，又考慮到學生每天的學習和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學統(tǒng)計、新生入學課、新生建學籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。我校共有10位教師，除了校長，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長的事比較雜亂，我應該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據(jù)學科進度，我與學生一同學習。除了體育課，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過看班，我對各班的學生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看，基本沒有出入。

三、直言不諱，對教師負責。

本學年，我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課，七次xx市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項目中有這兩點，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學歷低，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當時，我就毫不客氣地說，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看。事實證明，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點私心沒有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰知道你的能力？”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實踐、教科研先進個人、優(yōu)秀輔導員各種獎項攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風水寶地吧，別回去了?！笨此仆嫘Γ瑢崉t我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。

身為教導主任，看著學校的教師、學生開心工作和學習，我感覺很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見個人的成績，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊。謝謝！

教導主任年度工作總結(jié) 篇3

述職報告是上級主管部門考核、評估、任免、使用干部的依據(jù);是述職者本人總結(jié)經(jīng)驗、改進工作、提高素質(zhì)的一個途徑;是領(lǐng)導干部與所屬單位群眾之間的思想感情和工作見解交流的渠道。520作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的小學教導主任年終述職報告，供大家參考選擇。

小學教導主任年終述職報告

大家好!

今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。

教務(wù)處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。

下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責

從我進入xx中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關(guān)心熱愛學生，只要是學生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。

二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負責

就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念;向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

三、加強服務(wù)意識，對學校負責

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù)。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領(lǐng)導和指導教研組工作。

第一：工作中的不足。

1、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。

2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

第二：下階段教導處工作設(shè)想。

1、完善常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量及年終督導的評估。

2、加強畢業(yè)班的教育教學管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質(zhì)量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作。

3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。

最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章!

謝謝大家!

小學教導主任年終述職報告

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學年又要結(jié)束了。回顧自己本學年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續(xù)擔任副教導主任一職，分管學生學籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網(wǎng)管理及科學、思品等的教學研究工作，并擔任六(2)班語文教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認真學習和領(lǐng)悟胡錦濤提出的榮辱觀，牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學習習慣較差的學生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學校里多關(guān)心學生的學習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學論文也在省、區(qū)級獲獎。

三、管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

(一)學籍管理工作：

1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。

2、每學期開學初，為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。

3、對我鎮(zhèn)小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本學年各種會議和教師病事假較多，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

(三)業(yè)務(wù)學習工作

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習了《常州市小學學科教學建議》、“如何說課”、《探索課堂的真諦》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

2、本學年，仍堅持把校本培訓融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

(四)其他工作

1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。

3、協(xié)助教導主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學年，以教學質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

四、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!

小學教導主任年終述職報告

您好!

回顧自己一年來的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，讓我擔任教導主任、出納，分管計劃生育工作，管理學前班和一年級教學工作，同時還擔任一年級的數(shù)學、美術(shù)、寫字、學前班的語言教學。身兼數(shù)職，任務(wù)繁重。回顧這一年來，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，現(xiàn)將個人工作述職匯報如下。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務(wù)意識：為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人，每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。

二、個人教學工作

1、作為學校的中層管理干部，教學也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數(shù)學教學，堅持貫徹新課程理念，做到科學施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書;結(jié)合學生實際備好、上好每一節(jié)課，保證教學質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學，教學思想、教學方法都需徹底轉(zhuǎn)變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來，使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。

3、注重課題研究。批改數(shù)學作業(yè)是數(shù)學教師的一項常規(guī)工作，是對課堂教學的補充與提高，是教師了解學情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的問題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點做法確定為教研課題。

三、教導處工作

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學期初，及時安排好課，發(fā)放各類表冊和教學資料，做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作，學期結(jié)束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統(tǒng)計學生的考試成績，及時回收并歸檔。

2、搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學常規(guī)檢查和各項教學工作的總結(jié)等。

3、協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。

4、按時搞好計劃生育月報告工作。

四、反思自身的不足，促進自己再提高

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教研工作不夠深入和細致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽課不夠，不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平有待提高。

2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來的老路上，教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。

總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。

五、今后的努力方向

1、不斷學習，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時代發(fā)展的新要求。

2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

3、加強教學研究，虛心學習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學生的學業(yè)成績，向課堂要效率。

以上是我對本學年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”，只要是有利于學校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。

此致

敬禮!

教導主任年度工作總結(jié) 篇4

最新小學教導主任個人述職報告

尊敬的校務(wù)同仁們：

大家好！我是XXX小學的教導主任XXX。今天，我將向大家匯報我在過去一段時間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗。在這篇述職報告中，我將詳細、具體、生動地向大家展示我在擔任小學教導主任的工作中所取得的成績和面臨的挑戰(zhàn)。

首先，我要向大家匯報的是小學教育質(zhì)量的提升。作為教導主任，我始終將學生的發(fā)展和全面素質(zhì)培養(yǎng)放在首位。過去一段時間，我積極推動教師的專業(yè)發(fā)展，組織舉辦了多次教研活動和培訓課程，幫助教師提高教學水平。此外，我還組織了校本研修班，讓教師們深入了解最新的教育理論和教學方法，以提高他們的教學能力。這些努力取得了顯著成效，不僅提高了教師的教學滿意度，也顯著提升了學生的綜合素質(zhì)和學業(yè)水平。

其次，我還要向大家匯報的是學校管理的改善。了解到學校管理中存在的問題，我積極采取措施進行改進。首先，我組織了一次學校管理規(guī)范和制度的修訂和完善工作，確保各項管理規(guī)章制度的有效實施。其次，我推行了"陽光校園"活動，促進了學校、家庭和社區(qū)的緊密聯(lián)系，增強了家長對學校的信任和支持。此外，我還注重學校文化建設(shè)，鼓勵學生積極向上，培養(yǎng)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和道德觀念。這些措施的實施不僅提高了學校的管理水平和效率，也為學校的長遠發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

再次，我要向大家匯報的是教育教學改革的探索。隨著教育環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的教育模式和方法已經(jīng)不能完全適應學生的需要。因此，我?guī)ьI(lǐng)教師團隊積極探索教育教學改革的途徑。我們引入了新的教學方法，提倡學生主動參與、自主學習，鼓勵學生發(fā)展創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，我們注重課程的設(shè)計和評估，通過課堂觀摩和反思，及時調(diào)整教學內(nèi)容和策略，以提高教學效果。這些改革的嘗試不僅促進了學生的全面發(fā)展，也為今后教育教學改革提供了經(jīng)驗和借鑒。

最后，我要向大家匯報的是校園文化建設(shè)。作為一個學校的教導主任，我深知校園文化對學生的成長有著重要的影響。因此，我注重校園文化的建設(shè)，推動學校形成了積極向上、團結(jié)友愛的氛圍。我們組織了多次文化活動，如詩歌朗誦比賽、書法大賽等，讓學生能夠充分展示自己的才華和潛力。我們還推行了學生自治組織，讓學生承擔一定的管理和服務(wù)職責，培養(yǎng)領(lǐng)導能力和團隊意識。這些校園文化建設(shè)的舉措在潛移默化中影響著學生們的成長和價值觀培養(yǎng)。

以上就是我在過去一段時間內(nèi)的工作成果和經(jīng)驗的匯報。通過這段時間的工作，我深感擔任小學教導主任的責任重大，但也非常有意義。我將繼續(xù)努力，以更高的標準要求自己，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大的貢獻。

謝謝大家！

教導主任年度工作總結(jié) 篇5

學校教導主任述職報告

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、家長和親愛的同學們：

大家好！我是XX學校的教導主任，我榮幸地站在這里，向大家匯報過去一年的工作情況和成果。首先，我要對各位領(lǐng)導和教職員工提供的支持和幫助表示衷心的感謝，在你們的幫助下，我能夠承擔起這份重要的工作。

回顧過去的一年，我深感責任重大，挑戰(zhàn)和機遇并存。面對各種教育改革的沖擊和學生特殊需求的增加，我主要從以下三個方面展開工作，一是教師教育培訓，二是學生心理健康輔導，三是家校合作。

首先，我重視教師教育培訓，以確保教師隊伍的專業(yè)化和發(fā)展。我們組織了定期的教育培訓，邀請優(yōu)秀的教育專家和行業(yè)領(lǐng)軍人物，為教師們提供最新的教學理念和教育方法。我們還積極開展師德師風培訓，培養(yǎng)教師的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。通過這些培訓活動，我們的教師隊伍不斷成長和改進，為學校的發(fā)展提供了堅實的師資保障。

其次，我重視學生心理健康輔導。在這個信息爆炸和競爭激烈的時代，學生們面臨著各種各樣的心理問題，我們教育工作者要時刻關(guān)注學生的心理健康狀況。為此，我們建立了學生心理健康教育中心，聘請專業(yè)心理輔導師為學生們提供心理咨詢和輔導。我們還定期開展心理健康教育講座和課程，提升學生的自我調(diào)節(jié)能力和心理素質(zhì)。通過這些舉措，學生們的心理健康得到了有效的保障，他們能夠更好地適應學習和生活的壓力。

最后，我重視家校合作，加強學校與家庭之間的聯(lián)系和溝通。我們建立了家?；悠脚_，為學生家長提供了及時的學習和生活信息。我們還舉辦了多次家長會和家長培訓班，幫助家長們更好地了解學校的教育理念和教育方式，與學校共同促進孩子的全面發(fā)展。通過這些實際行動，我們的家校合作關(guān)系得到了進一步鞏固和發(fā)展。

在過去一年的工作中，我雖然面臨了各種挑戰(zhàn)，但也取得了一定的成績。學校的教師素質(zhì)和教學水平得到了明顯提升，學生們的心理健康狀況得到了有效的改善，家校合作關(guān)系更加緊密和諧。這些成績的取得離不開各位領(lǐng)導和老師們的共同努力，也離不開家長和學生們的大力支持。

展望未來，我將繼續(xù)努力，以更高的標準要求自己，為學校發(fā)展做出更大的貢獻。我將繼續(xù)關(guān)注教育改革的最新動態(tài)，深入了解學生的特殊需求，不斷完善教育教學方法和手段。我將繼續(xù)致力于學生的心理健康教育，為他們提供更好的成長環(huán)境和支持。我將繼續(xù)加強家校合作，為學生的全面發(fā)展搭建更緊密的橋梁。

最后，我衷心希望能夠得到大家的支持和幫助，在未來的工作中與各位攜手共進，共同為學校的蓬勃發(fā)展努力奮斗。

謝謝大家！

教導主任年度工作總結(jié) 篇6

各位教職工：

在學校領(lǐng)導的高度重視和關(guān)心指導下，招生辦20xx年招生工作正常開展。按學校分工要求，我主要承擔學校小升初部分的工作，另外就是協(xié)助、配合幼升小招生和附幼招生工作，現(xiàn)將工作情況作如下匯報：

第一部分 小升初

形勢分析：xx校經(jīng)過十五年風雨歷程，在教育、教學、科研、綜合實踐活動、師資培養(yǎng)方面取得了可喜的成績，贏得了社會的廣泛認可，增強了我們招生的信心。目前，各知名學校都在進行盲目擴張，加劇了招生市場的混亂局面。傳統(tǒng)知名學校（如兩外、嘉祥）以及西川、師大一中擴校規(guī)模和數(shù)量就十分驚人，這五所學校合計近30所。綿陽的學校也是采用非常規(guī)手段，來參與競爭。在此情況下，各學校都出現(xiàn)了生源質(zhì)量受影響的情況。為了保障我校的健康發(fā)展，招生辦也積極思考新形勢下的招生策略。招生辦主要做了下面幾個方面的工作：

一、利用長期建立的合作渠道，鞏固已有生源基地

根據(jù)學校的政策和要求，招生辦每年都要進行回訪工作，以表達對支持學校招生工作的單位和個人的感謝。招生辦要對近萬條“小升初”信息進行分類統(tǒng)計，要將近1000名入讀我校學生的信息完全核對清楚。利用中秋、元旦等節(jié)日，以及周末開展與各小學的友好聯(lián)誼活動，增進感情，加深了解。這是一項長期工作，幾乎每天都在聯(lián)系、溝通。

學校根據(jù)目前形式，積極研究對策。在做好主要傳統(tǒng)生源地xx、xx新區(qū)、xx主城區(qū)工作的基礎(chǔ)上，重點開展了外地生源聯(lián)系，將xx等地的聯(lián)系深入推進，xx、xx等地區(qū)也在積極拓展。招生辦同事們既要當“聯(lián)系人”還要當“搬運工”，十分勞苦。在招生辦人員的共同努力下，在短時間內(nèi)，完成了近1萬份資料的發(fā)送和招生點的聯(lián)系工作。

二、積極拓展招生宣傳方式和渠道，積極收集和關(guān)注相關(guān)學校動態(tài)

20xx年，市、區(qū)教育行政部門為規(guī)范招生行為，出臺了一系列政策，我們在貫徹執(zhí)行過程中及時調(diào)整我們的策略。大家利用微信群、qq群等方式，利用各種平臺和機會，積極拓展招生宣傳方式和渠道。

知己知彼，方能從容面對。我們隨時關(guān)注、收集相關(guān)學校情況，有時甚至在周末、晚上去調(diào)查、了解、收集、核實信息。招生辦還成立了網(wǎng)宣小組，主要工作在如下五個方面：

1、積極搜集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的招生信息并及時反饋學校，為學校的招生決策調(diào)整做參考。

2、積極聯(lián)系相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺（如蘭西小屋、寧靜論壇），借助相關(guān)平臺對學校進行盡可能的全面的宣傳。

3、積極參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺舉辦的線下活動，如蘭西小屋舉辦的親子交流會。

教導主任年度工作總結(jié) 篇7

最新小學教導主任個人述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

我是XX小學的教導主任，非常榮幸能向您匯報過去一年以來的工作情況和取得的成績。感謝黨組織和領(lǐng)導的關(guān)心和支持，使得我能夠承擔這一重要職責，并且能夠在這個崗位上不斷成長和進步。

一、全面推進素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是我們學校的發(fā)展方向，我們致力于培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，不僅關(guān)注他們的學業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、團隊合作能力以及社會責任感。為了實現(xiàn)這一目標，我們采取了一系列措施，包括開展多種類型的課程活動、組織素質(zhì)拓展訓練、豐富學生的課外生活等。通過這些舉措，學生們的綜合素質(zhì)得到了很大的提升，表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度和優(yōu)秀的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、改善學校管理和教學安排

為了進一步提高學校管理水平和教學質(zhì)量，我們對教職員工進行了專業(yè)知識和教學技能的培訓，以提高他們的教學水平和教學效果。同時，我們加強了工作團隊的協(xié)作和溝通，促進了教學資源的共享和交流。通過這些努力，學校管理更加規(guī)范化，教學活動更加有序，學生的學習效果也得到了明顯提升。

三、加強家校合作，關(guān)注學生發(fā)展

家校合作是學生發(fā)展的重要因素之一。我們通過家長會、家校溝通平臺和個別家庭拜訪等方式，加強了與家長的聯(lián)系和溝通。我們注重了解學生們的興趣愛好和學習情況，并與家長共同制定學生的學習計劃和目標。以此為基礎(chǔ)，我們積極組織學生的綜合發(fā)展活動，鼓勵他們參加各種競賽和社會實踐，促進他們的全面成長和發(fā)展。

四、加強師德師風建設(shè)

教師是學校的靈魂，我們非常重視教師的師德師風建設(shè)。我們注重對教師進行師德教育，強調(diào)教師的職業(yè)責任和使命，并制定了教師的崗位職責和行為規(guī)范。同時，我們營造了良好的教學氛圍和團隊精神，鼓勵教師們相互學習和交流，并進行了一系列的教學評估和教師培訓，以提高教師的教學質(zhì)量和教育水平。

五、加強學校文化建設(shè)

學校文化是學校軟實力的體現(xiàn)，我們積極推進學校文化建設(shè)。我們注重培養(yǎng)學生的良好行為習慣和品德素養(yǎng)，注重塑造學校的優(yōu)良形象和校園氛圍。我們組織了各種校園文化活動，如文藝晚會、科技展覽等，以豐富學生的課余生活和提高學校凝聚力和向心力。

以上就是我過去一年的工作情況和成績匯報，希望領(lǐng)導能夠?qū)ξ业墓ぷ鹘o予肯定和指導，我會繼續(xù)努力，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝！

敬禮！

XX小學教導主任

日期：

教導主任年度工作總結(jié) 篇8

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

20xx學年第一學期教學處工作圓滿完成，在實施過程中發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，及時解決問題?，F(xiàn)對工作進行詳細總結(jié)?？偨Y(jié)如下：

1.課程建設(shè)

首先，根據(jù)市、區(qū)課程建設(shè)的要求，規(guī)范課程，并注重適當性和特點。制定學校校本課程和特色活動的原則。制定的學校課程計劃與實施情況完全一致，并經(jīng)區(qū)教育局評估審核，并經(jīng)市指導員檢查。

我們力求規(guī)范和豐富三類課程的內(nèi)涵。而在處理三者的關(guān)系時，要注重銜接、融合和發(fā)展。我們通過“指導”、“項目”實施、檢查督促、反饋整改等措施，落實“基礎(chǔ)課”的有效教學。通過雙基地的分配、檢查和實施。通過研修班，優(yōu)化教學五個環(huán)節(jié)。通過專題和專題討論模式，將基礎(chǔ)課程與延伸課程、探究課程相結(jié)合。讓他們的思維訓練到位，提高他們的能力，建設(shè)創(chuàng)意課堂。

在本學期的擴展課中，我們將根據(jù)教研組的課題和學科內(nèi)容開展公開課。例如，語言組的關(guān)鍵主題是閱讀。在閱讀中，每個年級的主題是不同的。在擴展課程展示中，分為內(nèi)容擴展；知識點拓展，注重思維訓練，拓寬視野，提高能力，對創(chuàng)意課堂建設(shè)和智慧課堂建設(shè)進行了進一步的實踐研究。當然，在實施過程中還需要進一步完善，尤其是在考核方面，比如英語小組專題寫作訓練，在綠色指數(shù)考試中，作文分數(shù)高于平均分，但在平時小區(qū)質(zhì)量抽查，處于中下水平。這些都是值得思考的問題。

對于探究課程，本學期我們以話題探究的形式進行微探索。各備課組教師根據(jù)學科特點，設(shè)置自己的探究課題，設(shè)計問題，時間貫穿一個學期。目的是激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生思考問題的連續(xù)性和合作、動手、實踐的能力。

這個學期我們繼續(xù)改進。機器人、腦嗡、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫、布藝畫、民族文化、現(xiàn)代文學鑒賞等校本延伸課程電子稿件。其中，機器人學和葫蘆絲逐漸成為較為成熟的校本課程，在區(qū)域內(nèi)具有一定的影響力。

二三年級工作

三年級教學目標任務(wù)明確，實施反饋到位。

（1）開學前一周，我們以備課組為單位，對各學科暑期作業(yè)完成情況進行統(tǒng)一檢查。對每個班級的學習困難學生進行思想交流和教育，與家長和老師共同制定學習計劃、分層輔導和有針對性的學習計劃。

（二）我們做好了學生、家長、教師各個階段的思想統(tǒng)一工作。第一周，我們召開了三年級學生會、教師會、家長會，制定了有效的學習計劃。目的是捕捉學生初入初三時的興奮情緒，激發(fā)學生的學習熱情，長期堅持；期中考試前，我們會召開家長會、學生會、年級會、班級會。為了讓學生更有效地備考，我們以專業(yè)指導為原則，??請資深教師和教研組負責人對學生進行方法和學習方法的指導。還邀請專職心理老師進行心理輔導，為緊張的學生加油打氣。隨著期末考試的臨近，我們加強了對學習困難學生的督導和教學指導，并一一落實。每天，我們創(chuàng)建一個檔案，反饋學生在課堂學習、作業(yè)、批改、聽寫、公式、定理等方面的完成情況……使用“學校通訊”與學生和家長溝通，反復聯(lián)系，耐心教學，使方法到位，學習方法掌握，成績穩(wěn)步提高。

2、教學測試、反饋、分析、總結(jié)及時到位

（1）本學期如期組織了2次月考、1次期中考試和1次期末考試。我們充分利用學區(qū)考試質(zhì)量分析平臺，根據(jù)數(shù)據(jù)對各科目成績進行詳細分析。各備課組在分析過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，對每個問題進行深入分析。各學科、各班主任建立學生跟蹤檔案，對學生每次考試的成績進行分析并以圖表的形式呈現(xiàn)，及時關(guān)注學生思想和成績波動的發(fā)生。每次測試都會分析試卷的子分數(shù)。教學處還及時指導，幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的教學差異，及時幫助教師分析發(fā)現(xiàn)學生知識環(huán)節(jié)的掌握程度和不足，使教與學更有針對性。 (3)利用外力適時調(diào)整教學策略，加強學科基礎(chǔ)知識的落實。組織利用教研結(jié)合、三校聯(lián)盟等優(yōu)勢進行研討、交流機會和資源共享的條件。語文、物理等薄弱學科得到更多關(guān)注。

3、因材施教，實施分層教學、分層輔導、分層作業(yè)的計劃。三（5）班和三（6）班是學校的專業(yè)班。我們始終努力鞏固和突破教學教育，加強班級優(yōu)秀學習習慣的培養(yǎng)。期中考試的平均成績有所提高，但尤其是尖子生卻不盡如人意。班上仍有學習困難的學生。對策將在下學期實施。三（2）、三（3）、三（4）班及時鞏固及格率，逐步消除好、中、差學生的成績差異。對期中考試不及格者，加強教育管理，與家長密切溝通聯(lián)系，每天落實教師檢查項目，早上7:20檢查作業(yè)，中午檢查批改，檢查課堂效率下午，讓大家及時關(guān)心，時刻關(guān)注，面對面糾正，增強信心。提升。逐步縮小不及格的范圍，將期末考試的通過率提高一倍。第三（一）班，做好隨遷子女報考中職的宣傳和落實工作。

4.認真做好畢業(yè)班招生工作。

根據(jù)招生辦安排的工作任務(wù)和工作安排，本學期我們對現(xiàn)行招生政策，特別是非注冊學生招生政策進行了宣傳解讀。 10月，對三年級學生進行信息普查，核對戶籍，登記學生各項信息。 12月，組織學生拍攝報名照，檢查入學登記。開展隨遷子女入學政策宣傳，切實組織學生自主開展入學登記工作。

3、教研組建設(shè)

1、以學科研究為重點，貫穿于整個教研活動。首先，教學處確立了研究范圍——“建設(shè)智慧課堂，提升學生能力”。各教研組根據(jù)本學科特點設(shè)立了子課題。

2.項目研究模型。各子課題設(shè)立后，各教研組、備課組、公開課、課堂評價、專題研習、研討活動等活動均圍繞該課題展開，學生思維能力的提升置于核心位置。學期結(jié)束后，各教研組、備課組和大家總結(jié)自己在本研究范圍內(nèi)參與教研活動的過程、經(jīng)驗、任務(wù)和成果。并通過論壇進行交流和匯報。

3、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式，我校、三門中學、育英學校借機參與“創(chuàng)意課堂建設(shè)”子課題研究。區(qū)聯(lián)合成立以“‘綠色指標’課堂評價”為主要研究內(nèi)容的教研聯(lián)合體。我校負責領(lǐng)導高年級數(shù)學和化學兩門學科的研究與實踐。目前，化學研究正走上正軌。通過化學實驗的創(chuàng)新設(shè)計、激發(fā)興趣等方法，促進課堂教學生動有效，提高學生的思維能力。

4.整合資源，開拓技術(shù)創(chuàng)新新空間。學校以課程為載體，利用第二課堂和延伸課程資源，建設(shè)校本科技課程，豐富學校課程體系。我校創(chuàng)造條件增加有利于學生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程。如視頻制作、多媒體制作、造型、環(huán)保作品制作、超輕粘土、稻草畫、制罐、快樂植物園等課程。同時，適當減少學生參與度低、興趣不高的課程。對于機器人、防震減災、民防教育，我校專任教師每天整理適合學生的教材和教案。學期，逐步形成校本課程。

5、公開課研討、實踐與創(chuàng)意課堂

（1）三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課。本學期，化學三年級的袁進和數(shù)學二年級的吳小寶將進行“三校聯(lián)合研究”的公開教學。

(2)周五青年教師研修班。其中中文系趙克宏、數(shù)學系何娜、外語系張磊、理科系瑞紅、體育系李斌。語文黃琳琳，數(shù)學薩芊芊，外語袁運哲，地理徐宜華，體育余蓓蕾。講、磨、課的所有公開教學活動都是圍繞這個小組的主題展開的。

（3）老師們進行面課展示，一、三年級老師圍繞自己參與的子課題如期完成開放式教學設(shè)計和教學。

（4）學區(qū)教研人員本學期來我校進行集體研究。全體教師準備充分，深入理解教材，深入分析學生，精心設(shè)計教學，接受專家研究。

(5)青年教師組團接受教學、數(shù)學組、語言組，定期進行小型宣傳。在老師的指導下，大家可以有效教學，相輔相成，共同進步。bet5874.com

四．一般要求

1、本學期每位教師完成8個以上公開課聽力任務(wù)，學校聽力組聽課，聽完課后制定教學計劃檢查，教研組長還對教案進行了兩次以上的抽查。有效督促教師自覺設(shè)計教學。

2.教務(wù)處統(tǒng)一安排各備課組的作業(yè)格式，規(guī)范作業(yè)要求，一定程度上強化了學生的學習習慣，教務(wù)處與教務(wù)處一起和課題組組長，已經(jīng)全面覆蓋和檢查了4次作業(yè)。對初三困難學生進行普查，有效鼓勵學生規(guī)范認真完成作業(yè)，有效反饋作業(yè)，改正補差。

3. 期中、期末考試，以及各類基礎(chǔ)考試、月考（二、三年級）等，需要按要求進行少量分數(shù)輸入和詳細質(zhì)量分析。本學期期中考試由年級組和備課組進行命題和質(zhì)量分析。

4、備課組長和教研組組長根據(jù)學校和教學要求，每學期編寫計劃、總結(jié)和交流活動。

5.繼續(xù)加強對特殊教室的管理、檢查和考核。加強特殊教室管理，強化驗收管理規(guī)定和方案。定期指定專人檢查專職教師管理的教室的使用記錄。繼續(xù)采取任命管理，任命人負責檢查和反饋的方式，以及過程管理的評估和總結(jié)。平安文明巡視受到好評。

8.加強運動衛(wèi)生管理。確?！叭n兩練”的落實，切實落實，保障我校班際活動的開展。做好初三體育鍛煉訓練，切實提高初三學生體育畢業(yè)成績。

9.繼續(xù)做好防病衛(wèi)生防疫工作，與校園醫(yī)生進行有效溝通。確保師生用餐衛(wèi)生安全。

10.加強教學、作業(yè)分層指導和心理指導，加強專項手冊填寫指導。

記者：xxx

20xx xx天

教導主任年度工作總結(jié) 篇9

本人這一學年繼續(xù)擔任本校教導主任，并承擔六年級語文教學。工作中，我時刻以“愛心獻給學生，放心留給家長，熱心送給同事?！弊鳛樽毅?，工作認真踏實，任勞任怨，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。

二、個人教學工作：

我認為：一個好領(lǐng)導首先必須要做一個好教師。作為一名語文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過多種方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。為激發(fā)學生的閱讀興趣，我組織學生開展了豐富多彩的活動，為學生寫作提供了素材。為了提高學生作文的能力，我重視了作后評講，經(jīng)過不斷的`嘗試，本班學生的閱讀寫作興趣增強了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓練提高了孩子們的語文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學習語文的興趣。教學中，我一直努力以教學“六認真”來嚴格要求自己。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和青年教師商榷，力求使課堂教學更具實效。

三、教導處工作：

作為一名中層領(lǐng)導，我以身作則做好教學工作同時，任勞任怨，盡力完成教學管理工作。在校長室的指導下，協(xié)助主管校長抓好教育教學管理，提高服務(wù)意識。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1、每學期期初，嚴格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足每一門課程，排好課程表。和教導處其他成員研討分管教學工作，期初進行合理計劃。結(jié)合學校工作計劃，每周合理安排并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。

2、狠抓教學常規(guī)檢查與落實。在校長室的'領(lǐng)導下，為了增強教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平，安排了觀摩課和隨堂課，并組織教師認真總結(jié)反思。

為了落實有效教學，組織實施常規(guī)檢查，對備課、作業(yè)、批改、輔導、政治、業(yè)務(wù)學習做到逐項檢查，認真總結(jié)、及時反饋，推出典型和找出不足。注重了檢查與指導相結(jié)合，及時和有關(guān)教師交換意見，提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié)。

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