小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么匯總

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告。

我們?cè)谧珜憟?bào)告時(shí)需要考慮哪些方面呢？鑒于經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們都需要撰寫報(bào)告。我們?cè)趯憟?bào)告時(shí)應(yīng)該貼近實(shí)際，注意方法，并經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編不懈努力，最終推出了最新的“小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么”。相信你會(huì)找到適用的知識(shí)！

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年，我調(diào)到xx小學(xué)任副校長(zhǎng)，專心教學(xué)。幾年來，隨著學(xué)校的改革發(fā)展，我在平凡的崗位上努力做實(shí)事，經(jīng)歷過痛苦和快樂。這個(gè)時(shí)候，我最想說的，就是衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝老師們對(duì)我工作的支持。也感謝團(tuán)隊(duì)成員的配合和指導(dǎo)，讓我真正體會(huì)到了其中的奧妙，看到了真相。經(jīng)過幾年的工作，讓我感到自豪的是，我們學(xué)校是一個(gè)和諧而有戰(zhàn)斗力的群體，教師是有能力的人。我非常愿意與您一起為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。義務(wù)。以下是我的總結(jié)報(bào)告。

1.謙虛學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息

教師也應(yīng)該是學(xué)者。隨著課程改革的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹立，我越來越覺得如果管理者的專業(yè)知識(shí)和管理理論不廣泛，那么工作就會(huì)膚淺，治標(biāo)不治本。向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思。

學(xué)校有很多工作要做，但出發(fā)點(diǎn)是做有利于學(xué)生發(fā)展的事情。負(fù)責(zé)教學(xué)，我認(rèn)為教好課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線。如果要求教師了解課程標(biāo)準(zhǔn)，精通教材，把每一堂課都教好，我首先要努力學(xué)習(xí)。為此，我一有空就認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，閱讀教材，分析教學(xué)參考資料，積極上網(wǎng)查找資料，努力激發(fā)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，充分利用所有的知識(shí)。有時(shí)間和老師一起學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師也各有風(fēng)格。一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)和老師一起去聽名師的講座，一邊聽一邊比較自己練習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)。

2、勤奮工作，發(fā)展學(xué)校

學(xué)校要生存就必須發(fā)展，要發(fā)展就必須競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，實(shí)力是做的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作范圍廣，工作量大，東西雜。我將與大家一起沖鋒陷陣，肩負(fù)重任，以微薄之力推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每學(xué)期都會(huì)監(jiān)測(cè)學(xué)科的質(zhì)量。面對(duì)我校部分學(xué)生流失，我們立足當(dāng)?shù)?，從源頭做起，開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。召開畢業(yè)班、部分年級(jí)、部分學(xué)科教師專題座談會(huì)，分析原因，尋找對(duì)策。平時(shí)，隨著教務(wù)處加強(qiáng)教學(xué)過程管理和質(zhì)量研究，每次考試都增加了很多工作量。組織家長(zhǎng)座談會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)教學(xué)合作，形成合力。多年來，畢業(yè)生的語言綜合成績(jī)和每學(xué)期部分年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

3.以德立業(yè)，為師。你關(guān)心學(xué)生嗎？對(duì)待學(xué)校公平嗎？你專注于你的工作嗎？我想每個(gè)人都有自己的看法，雙方都會(huì)給出現(xiàn)實(shí)客觀的評(píng)價(jià)。幾年來，無論是作為老師還是經(jīng)理，我都力求工作一絲不茍，以誠(chéng)待人，以理服人，淡泊名利，無私大度。

1.嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)。平時(shí)自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范和約束言行，凡是自己能做的事多做，當(dāng)面說清楚，交代的任務(wù)落實(shí)到位。當(dāng)然，如果有安排，就會(huì)有檢查和反饋。如果你發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并指出不足，你不應(yīng)該只說好話。你可以公平公正地評(píng)價(jià)老師，你的言行不違背做人原則。

2. 心胸開闊，大方，處事冷靜。自己負(fù)責(zé)的教學(xué)工作每天都牽扯到教職員工，因?yàn)橛凶龆嘧錾?、做好做壞的現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至抱怨、行為過激。這些經(jīng)歷教會(huì)了我要克制，要調(diào)整心態(tài)，要能用正常的心態(tài)和寬容的心態(tài)去分析問題，要努力建立和諧的工作關(guān)系，要對(duì)事而不是對(duì)人。有人說，忍是很不利的。我覺得人是有氣質(zhì)的，只是工作單位和家庭不一樣。不要著急撞傷別人。這是對(duì)人的信任和尊重。

3.以主人翁的姿態(tài)塑造學(xué)校形象。作為管理者，更能代表學(xué)校的形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人事，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)?、班主任重組都會(huì)遇到家長(zhǎng)反對(duì)、家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)，他們都會(huì)耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，并進(jìn)行更多宣傳。學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的艱辛，多講解老師的做法，在交流中取得雙方的信任，達(dá)成共同的目標(biāo)。他也愿意與分公司一起做好教師的談心和家訪工作，形成良好的人文管理。

此致，

致敬！

匯報(bào)人：xxx

2019年月月日

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今年以來，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在大家的幫助和支持下老師們，我一直忠實(shí)于我的職責(zé)。工作踏實(shí)，以身作則，以身作則，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，帶頭領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成教委年初確定的工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作成績(jī)斐然。以下是我一年來的工作陳述，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

我校始終堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作重點(diǎn)深化課程改革，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，全面提高教育水平。教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。具體工作如下：

1、愛崗敬業(yè)，率先垂范

學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵是校長(zhǎng)。作為學(xué)校的一把手，我總是嚴(yán)格要求自己。踏踏實(shí)實(shí)做事，做一個(gè)正直的人，以誠(chéng)實(shí)待人的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)為教師樹立榜樣。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作和管理教學(xué)。

在思想上，努力加強(qiáng)政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，強(qiáng)化性觀念，堅(jiān)持原則，顧全大局，與上級(jí)保持一致。在學(xué)習(xí)方面，他經(jīng)常研究國(guó)家政策和政策，研究教育教學(xué)專著和雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自己的理論水平和工作能力。在工作作風(fēng)上，我們以人為本，平等相待，善待他人，集思廣益。在學(xué)校管理中，他們具有敬業(yè)精神和責(zé)任感，工作思路比較清晰，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，勇于克服困難。在工作態(tài)度上，能盡職盡責(zé)，勤奮敬業(yè)，與老師同甘共苦，共同進(jìn)步。在工作成績(jī)上，能更好地完成上級(jí)交辦的任務(wù)，學(xué)校在各項(xiàng)工作中取得了一定的成績(jī)，逐步形成了學(xué)校的特色。在帶隊(duì)帶隊(duì)方面，充分調(diào)動(dòng)每位領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、能管、有擔(dān)當(dāng)”的工作要求，各司其職，各司其職，責(zé)任，同時(shí)提倡分工不分工。親情、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主管理，形成了團(tuán)隊(duì)凝聚力。因此，團(tuán)隊(duì)從不為彼此的工作推卸責(zé)任，遇到問題時(shí)總是齊心協(xié)力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，友好相處，形成了和諧的校園氛圍。

二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

目標(biāo)就是方向，用正確的目標(biāo)，然后制定目標(biāo)的實(shí)施。規(guī)劃得當(dāng)，工作就會(huì)有條不紊。

一、今年以來，我本著“站得更高、看得更遠(yuǎn)、想得更深、努力工作”的工作理念，不斷探索工作經(jīng)驗(yàn)，掌握和了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決每一個(gè)工作問題，逐步規(guī)范學(xué)校作風(fēng)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高了一級(jí)。

二是突出學(xué)校特色，狠抓校園文化建設(shè)：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的文化教育，為了讓同學(xué)們充分感受到文化的傳承和意義，我校在xx建設(shè)了具有深厚文化底蘊(yùn)的特色建筑xx古詩廊。一方面可以在一定程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。另一方面，也培養(yǎng)了廣大師生對(duì)中國(guó)遙遠(yuǎn)的詩歌文化的了解，意義深遠(yuǎn)。

三是積極落實(shí)寄宿制學(xué)校管理：我堅(jiān)持集中與放權(quán)相結(jié)合的辦學(xué)形式，注重集中的原則。一是積極處理好生活管理與教學(xué)管理的關(guān)系。二是定期召開例會(huì)，參與積極督促學(xué)校工作，同時(shí)管好小細(xì)節(jié)。三是建立合理的收費(fèi)機(jī)制。四、樹立責(zé)任意識(shí)，實(shí)施學(xué)生綜合管理。

3.抓好德育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

德育教育事關(guān)人才培養(yǎng)質(zhì)量。倡導(dǎo)以德服務(wù)人、以德管理人、以德育人的“三好”要求，對(duì)學(xué)生提出“三好”要求：做家里的好孩子、做學(xué)校的好學(xué)生，并在社會(huì)上當(dāng)好少年，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣形成教育。在具體工作中，我著力完善學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)三級(jí)德育責(zé)任教育，通過社區(qū)共建、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式，形成學(xué)校聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)。 、家庭和社會(huì)。為進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制，我突出德育主體地位，將德育工作成效與教師績(jī)效考核相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教師德育工作積極性，以活動(dòng)為教育學(xué)生的載體，感染學(xué)生，確保德育。工作扎實(shí)有效。

四、加大災(zāi)后重建感恩教育

隨著學(xué)校災(zāi)后重建重建工程的完成，我校在積極開展新的學(xué)習(xí)和教育的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校師生的感恩教育：

，加強(qiáng)思想教育。我校以xx為主體，全面推進(jìn)師生感恩、感恩的思想教育，告訴大家幸福不是必然的，我們現(xiàn)在所擁有的來之不易。通過這些思想教育，感恩和感恩的思想得到了進(jìn)一步的升華。

二是通過系列活動(dòng)，要求我校學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境、勤奮自強(qiáng)的文明習(xí)慣，要求大家做一個(gè)不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、樂觀進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)少年的人。

綜上所述，我校在過去的一年里取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在教育教學(xué)方面取得了顯著成績(jī)。培養(yǎng)發(fā)生了很大的變化，教學(xué)質(zhì)量也有了一定的提高。

此致

致敬！

記者：xxx

2021 x 月 x 日

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：

本年度我分管學(xué)校的安全、教學(xué)和德育工作?；厥滓荒陙淼墓ぷ?，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接帶領(lǐng)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行?，F(xiàn)就我一年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作需要，才能更好的指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)。去年11月參加深圳市校長(zhǎng)資格培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)深深體會(huì)到，在教育教學(xué)領(lǐng)域，有很多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，學(xué)校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平得到有效的提升。

從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作則。因此，在工作中，總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作，都當(dāng)作自己的份內(nèi)事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問題，說真話，做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。

我把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位教師，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、各部門和老師們的意見，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。

二、抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航

安全工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把安全作為學(xué)校的首要工作來抓，以預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，強(qiáng)化管理，健全制度，建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組、制定各項(xiàng)安全意外事故處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽定安全責(zé)任書，實(shí)行“－崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級(jí)長(zhǎng)、班主任和值日師生的努力下，做到學(xué)校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開展安全預(yù)防教育，自護(hù)自救教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力，加大安防設(shè)施投入，保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

三、健全德育機(jī)構(gòu)、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制；在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，對(duì)本年級(jí)的重要活動(dòng)，制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使各類活動(dòng)能順利開展，年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色；建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。本學(xué)年的德育工作主要圍繞如下幾方面展開：

1、堅(jiān)持定期召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；

2、迎接各類檢查、驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。

3、建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人，開展“感恩教育” 等系列活動(dòng)；

4、召開形式多樣家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)合；

5、抓學(xué)生常規(guī)管理，重養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；

6、全面開展迎大運(yùn)u u五色花系列活動(dòng)，

7、加強(qiáng)德育工作實(shí)效的探索與研究。

四、堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)上，全面落實(shí)義務(wù)教育，嚴(yán)格按照上級(jí)教育主管部門的要求，開展學(xué)校的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹、執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、課題研究、學(xué)科比賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，積極深入教學(xué)第一線，盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。組織開展教學(xué)研究活動(dòng)中，堅(jiān)持教學(xué)、科研的常規(guī)化作為學(xué)校工作的主線，走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，進(jìn)行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革試驗(yàn)，探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

本學(xué)年雖然面對(duì)許多挑戰(zhàn)與困難，但在全體教職工共同努力下，同心協(xié)力，知難而上，終于苦盡甘來，教育教學(xué)成果豐碩。從參加區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)抽查的年級(jí)和科目中，我校各科均取得較好成績(jī)，獲區(qū)教研室的肯定和表揚(yáng)；特色學(xué)校的創(chuàng)建中，學(xué)校獲市科技特色創(chuàng)建學(xué)校和市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目創(chuàng)建學(xué)校；學(xué)生男子籃球隊(duì)獲街道、區(qū)籃球比賽冠軍，男子足球隊(duì)獲區(qū)足球聯(lián)賽冠軍，學(xué)生田徑隊(duì)獲區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽團(tuán)體第三名并代表龍崗區(qū)參加市田徑比賽，并獲得有史以來龍崗區(qū)的最好成績(jī)；學(xué)生參加“中華經(jīng)典詩歌誦讀”大賽獲市二等獎(jiǎng)，學(xué)生詩歌《少年中國(guó)說》朗誦獲市第一名；學(xué)生合唱團(tuán)參加市學(xué)校藝術(shù)展演和合唱節(jié)比賽，從街道、區(qū)、市一路過關(guān)斬將，以其雄厚的實(shí)力征服在場(chǎng)的觀眾、評(píng)委，獲得市一等獎(jiǎng)。學(xué)生美術(shù)書法攝影大賽，有24人獲得省一、二、三等獎(jiǎng)，科技創(chuàng)新大賽有14名學(xué)生分別在國(guó)家、省、市比賽中獲金、銀、銅獎(jiǎng)，有三名教師在區(qū)組織說課和專業(yè)技能比賽中獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校德育科研課題《小學(xué)班級(jí)科技特色文化的研究》獲20xx年廣東省德育科研立項(xiàng)研究的課題。

五、存在的不足

1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開展工作。在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。

2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的問題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問題。

3、由于我校地處城郊結(jié)合處，安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

六、努力的方向

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待進(jìn)－步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)、“科研興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

3、 努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能把工作做得更好。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。謝謝大家！

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我是杭州市某小學(xué)的副校長(zhǎng)，今天非常榮幸能夠向大家匯報(bào)我擔(dān)任副校長(zhǎng)以來的工作情況和成績(jī)。首先，我想借此機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝和敬意。正是你們的支持和鼓勵(lì)，讓我更有動(dòng)力和信心去承擔(dān)這一重要職責(zé)。

一、工作總結(jié)

在過去一年的時(shí)間里，我積極貫徹黨和教育部的方針政策，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)的職責(zé)，以全面建設(shè)素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展和改善。具體來說，我的工作重點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：

第一，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們深知，教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，因此，我與校長(zhǎng)一起制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。此外，我還注重做好教師之間的凝聚力和合作性，努力為他們營(yíng)造良好的工作環(huán)境。

第二，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法。我們學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此，我積極參與了課程改革工作，引進(jìn)了一系列與時(shí)代需求相適應(yīng)的課程，如STEM教育課程、創(chuàng)意思維課程等。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們創(chuàng)新教學(xué)方法，積極開展多元化的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力。

第三，加強(qiáng)學(xué)生管理和教育。作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我深知學(xué)生管理和教育工作的重要性，因此，我每周定期組織班級(jí)考勤、學(xué)生表彰等工作，加強(qiáng)與班級(jí)主任和輔導(dǎo)員的溝通與合作。此外，我也加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況，共同關(guān)心和關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

二、工作心得

在過去一年的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名副校長(zhǎng)，我的工作責(zé)任重大，需要具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到只有與全校師生保持良好的溝通和合作，才能取得更好的工作成果。此外，我也意識(shí)到教育工作需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)教育方法，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。

三、下階段工作打算

展望未來，我將繼續(xù)努力完成好副校長(zhǎng)的工作職責(zé)，不斷推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。具體來說，我有以下幾點(diǎn)打算：

第一，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)資源，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

第二，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的需求和興趣培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和綜合素質(zhì)。

第三，加強(qiáng)學(xué)生管理和教育，建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

第四，加強(qiáng)家校合作，與家長(zhǎng)共同關(guān)心和關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，形成良好的育人合力。

最后，我相信只要我們齊心協(xié)力、共同努力，我所在的學(xué)校一定能夠迎來更好的發(fā)展和進(jìn)步。我將牢記責(zé)任、不懈努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝各位！

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇5)

述職報(bào)告是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是小編在這里給大家?guī)淼男W(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告，希望大家喜歡!

小學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

一、定好自己的位置

準(zhǔn)確把握角色位置。作為副副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

二、努力搞好學(xué)校行政管理工作

我在學(xué)校分管安全衛(wèi)生工作。安全衛(wèi)生工作是學(xué)校所有工作的保證，我在分管安全衛(wèi)生工作期間：

1、進(jìn)一步健全、完善各種預(yù)案和制度。協(xié)助副校長(zhǎng)制定、修改和完善學(xué)校內(nèi)部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀、體現(xiàn)公平公正，調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)教師管理，在管理中堅(jiān)持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時(shí)還不斷的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。并依照有關(guān)法律法規(guī)與學(xué)校教職工和學(xué)生家長(zhǎng)重新簽訂安全責(zé)任書，實(shí)行劃片、分項(xiàng)目管理，將責(zé)任進(jìn)一步明確到每一名教職工頭上，做到了時(shí)間上不留縫隙，空間上不留死角。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳教育。班主任每天晨會(huì)、放學(xué)前必講安全，學(xué)校每天集中放學(xué)時(shí)必講安全，每月一次安全工作專題會(huì)。各項(xiàng)專題安全教育進(jìn)課堂，班主任人均上安全專題班會(huì)5次，寫安全教育教案5節(jié)，各班組織學(xué)生觀看安全教育專題片28場(chǎng)次，出安全衛(wèi)生專題教育黑板報(bào)30多期次。

3、開展多種形式的主題活動(dòng)。一學(xué)期來，學(xué)校先后開展了“學(xué)安全常規(guī)，守安全規(guī)范”、“安全教育月”、“交通安全伴我行”、“安全應(yīng)急演練”等活動(dòng)，全校集我們還進(jìn)行了多次緊急疏散演練。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)晨檢、消毒及工作檢查的力度。堅(jiān)持不懈地做好每天的晨檢、午檢和消毒工作，并據(jù)實(shí)記載。分管領(lǐng)導(dǎo)每周對(duì)這兩項(xiàng)工作進(jìn)行一次檢查，并將檢查情況在周一例會(huì)上公布。對(duì)校舍安全、設(shè)施設(shè)備安全、飲食衛(wèi)生安全和各班的安全教育情況一月一檢查一公布。除此之外，校委會(huì)還發(fā)動(dòng)全校教職工每月進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生大掃除，將安全衛(wèi)生工作與學(xué)生養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，并將其作為文明班級(jí)檢查評(píng)比、學(xué)生行為習(xí)慣檢查評(píng)比、班主任月工作考評(píng)的最重要內(nèi)容。

5、一學(xué)期來，我校的安全責(zé)任事故為零。

三、精心完成教學(xué)工作

我在學(xué)校還擔(dān)任三（1）班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我首先努力學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。其次是認(rèn)真做好教學(xué)六環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，特別是我們學(xué)校有遠(yuǎn)教資源，我每一次上課之前都細(xì)心地查找和觀看有利于教學(xué)的遠(yuǎn)教資源，盡量的多用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)。再就是輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)堅(jiān)持做到細(xì)心加耐心，從不落下班上的任何一名學(xué)生，讓學(xué)生在我的教育下都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

小學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

本人于20xx年3月起擔(dān)任方召中心小學(xué)副校長(zhǎng)，分管普及教育、教研教改、普實(shí)、小繼教、工資財(cái)務(wù)、績(jī)效考核、教學(xué)成績(jī)管理等工作，并配合校長(zhǎng)抓教師隊(duì)伍建設(shè)、人事工作，工作涉及面較廣。在大家的幫助下，本人基本完成了一年來的工作，現(xiàn)作報(bào)告如下：

一、思想政治

作為中心校的副校長(zhǎng)，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二、所做工作及取得成績(jī)

1、在本鄉(xiāng)小學(xué)教師績(jī)效考核的過程中，認(rèn)真聽取各位老師的反映情況，實(shí)事求是地在原基礎(chǔ)上對(duì)《方召鄉(xiāng)小學(xué)教師績(jī)效考核實(shí)施方案》作進(jìn)一步修改，使《方案》更加人性化、精細(xì)化、公平公正化。指導(dǎo)并配合教導(dǎo)處制定了《方召中心小學(xué)教學(xué)成績(jī)目標(biāo)考核實(shí)施辦法》，促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性。

2、在“小繼教”工作中，我積極開展工作，帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真撰寫各種培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)，制定了各種檢查評(píng)估細(xì)則。讓本?！靶±^教”工作開展得井然有序。同時(shí)對(duì)全鄉(xiāng)各校點(diǎn)加強(qiáng)檢查，認(rèn)真指導(dǎo)，做好骨干輻射工作。在迎接省驗(yàn)收前，我設(shè)計(jì)了全面體現(xiàn)本?！靶±^教”工作的成果展示欄，很好地完成了“小繼教”工作，得到了學(xué)校老師和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的好評(píng)。

3、于20xx年11月3日至7日，坐鎮(zhèn)縣教育局普教股加班加點(diǎn)突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規(guī)劃數(shù)據(jù)，很好地完成了此項(xiàng)工作，為方召小學(xué)的未來教育奠定了基礎(chǔ)。

4、創(chuàng)建平臺(tái)，促進(jìn)教育公平和諧發(fā)展。一年來，我先后組織2次方召鄉(xiāng)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)，1次教學(xué)點(diǎn)教學(xué)研討會(huì)，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)質(zhì)課2次，校際交流近xx次，組織教師參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽20余人次并屢屢獲獎(jiǎng)，組織和指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)教學(xué)論文多篇，并在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)論文比賽中多次獲獎(jiǎng)。為提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力、使本鄉(xiāng)本校教學(xué)成績(jī)不斷提升、讓全鄉(xiāng)教育穩(wěn)步和諧發(fā)展以及加強(qiáng)全鄉(xiāng)學(xué)校管理起到了積極的促進(jìn)作用。

5、積極組織各種活動(dòng)。這一年內(nèi)，組織了學(xué)?！案卸鳌毖葜v、第一屆校運(yùn)會(huì)、乒乓球、羽毛球比賽、班級(jí)文化、宿舍文化評(píng)比等活動(dòng)，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在方召鄉(xiāng)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備、策劃工作，并安排了所有的賽事秩序。同時(shí)積極組織學(xué)校、學(xué)生參加各種比賽，曾獲縣紅歌DV比賽二等獎(jiǎng)，曾有1人獲州感恩教育征文三等獎(jiǎng)、5人獲縣繪畫優(yōu)秀獎(jiǎng)，1獲縣演講二等獎(jiǎng)。

6、以身作則，深入教育教學(xué)第一線。這一年來，本人只請(qǐng)了半天事假。承擔(dān)了學(xué)校紀(jì)律最差的班級(jí)的教學(xué)和班主任工作、管理了學(xué)校最調(diào)皮的學(xué)生宿舍。經(jīng)過本人體貼入微、曉之以理、動(dòng)之以情的人性化、精細(xì)化教育管理，401、204在文化建設(shè)評(píng)比和日常評(píng)比中都獲得一、二名。六（2）班不管個(gè)人還是集體在所有的比賽、評(píng)比中都常居榜首，各科成績(jī)也都排在鄉(xiāng)內(nèi)前三名，本學(xué)期有11位同學(xué)排在縣前xx0名。

7、經(jīng)過本人的努力，使自己取得了如下成績(jī)：體育論文獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)論文獲州級(jí)一等獎(jiǎng)。獲五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第二名、六年級(jí)兩個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)全鄉(xiāng)第一名。曾獲縣職工運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節(jié)全縣長(zhǎng)跑第五名，并用自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛博得縣體育局的贊賞，贈(zèng)予本校乒乓球桌1張。

8、按時(shí)按質(zhì)按量完成工資、賬務(wù)工作，年終財(cái)務(wù)報(bào)表完成情況獲縣教育局計(jì)財(cái)股、財(cái)政局預(yù)算股、人事局工資股的好評(píng)。

9、廉潔自律，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒有做過任何違紀(jì)事項(xiàng)。

三、存在問題及努力方向

在學(xué)校管理工作中，工作方法有待改善，工作水平有待進(jìn)一步提高。平時(shí)對(duì)教師的要求過高，對(duì)不按時(shí)完成工作的各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人或教師出現(xiàn)直接批評(píng)現(xiàn)象，挫傷了教師們的工作激情。在報(bào)送本學(xué)期期末試卷訂單時(shí)，由于白天忙于六年級(jí)復(fù)習(xí)、晚上熬夜加班整理住宿生生活費(fèi)賬務(wù)，報(bào)錯(cuò)了兩所學(xué)校兩個(gè)年級(jí)的試卷數(shù)，幸虧本校條件方便才彌補(bǔ)了過失。

在今后工作中，我一定努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，使今后的工作更得心應(yīng)手。

總之，這一年來，我每天都是用滿腔的熱情來對(duì)待教育工作，為全鄉(xiāng)教育、為學(xué)校、為教師盡了自己的最大能力，我數(shù)年如日，默默地耕耘著，無私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，為的是回報(bào)黨和人民對(duì)我的培養(yǎng)，我不奢求自己能得到什么獎(jiǎng)賞，也不奢求自己能成為教育家，然而，繼續(xù)用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠(yuǎn)的追求。

小學(xué)副校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

“正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。本年度受領(lǐng)導(dǎo)的委托，我繼續(xù)擔(dān)任獅子口小學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教育教學(xué)工作?；厥妆灸甓鹊墓ぷ?，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項(xiàng)工作有條不紊地順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：

一、政治思想

本年來，就如何踏實(shí)履行自己的職責(zé)，不負(fù)上級(jí)組織、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感到自己身上的擔(dān)子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治思想素養(yǎng)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)政策，自學(xué)地抵制拜金主義，不參與有償家教。

二、工作思路及體會(huì)

在分管的日常工作和教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過一年來的努力工作，使我又有了更深的認(rèn)識(shí)。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。

從我擔(dān)任副校長(zhǎng)的那天起，我就牢牢記?。焊黜?xiàng)工作既要做“指戰(zhàn)員”又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)作為座右銘。一年來，我沒有請(qǐng)過一天假，每天工作十多小時(shí)，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)老師走遍了鎮(zhèn)內(nèi)的十六個(gè)自然村，一個(gè)社區(qū)，54戶學(xué)生家庭，累計(jì)回訪83次。我可問心無愧地說，我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是份內(nèi)的事。既做領(lǐng)導(dǎo)，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時(shí)也得了學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。被上級(jí)授予“縣基礎(chǔ)教育科研之星”、“公安縣明星教師”。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管的教學(xué)工作，更好地指導(dǎo)、解決老師的教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還積極參加機(jī)關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)學(xué)習(xí)，在“課內(nèi)比教學(xué)”的活動(dòng)中，自己上教研課一節(jié)，聽課評(píng)課三十多節(jié)次，組織九人參加上級(jí)的教育比武，并為學(xué)校捧回了金燦燦的獎(jiǎng)杯。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自己的能力不斷的提高。

3、不斷地改革創(chuàng)新，使學(xué)校不斷地進(jìn)步

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思路也在不斷地變革，學(xué)校的教育教學(xué)工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務(wù)實(shí)學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織和指導(dǎo)的過程中，我始終與汪校長(zhǎng)同步，以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競(jìng)賽、常規(guī)教學(xué)檢查、青年老師培養(yǎng)、校園文化建設(shè)系列活動(dòng)中，本人盡職盡責(zé)，工作一步一個(gè)腳印。學(xué)校被市教育局授予“教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)尤如學(xué)校工作的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)合諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好學(xué)校工作的關(guān)健。而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)于每一位教師，我們的老師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮老師的潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間融洽的工作關(guān)系，打造和諧的團(tuán)隊(duì)。

5、積極組織開展教學(xué)科研活動(dòng)。

一所學(xué)校如果沒有科研，就會(huì)原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去活力，失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，對(duì)科學(xué)科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅(jiān)持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經(jīng)常聽“推門課”，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，探討教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、比較出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、學(xué)科競(jìng)賽、節(jié)目慶典等豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、科研工作開展有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在科研中存在的問題給予指導(dǎo)，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序地開展。

3、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)，使學(xué)校的德育工作穩(wěn)妥有序開展，學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)?！焙汀笆严冗M(jìn)單位”。

4、積極組織教師參與上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，使我校在各項(xiàng)活動(dòng)中碩果累累。

5、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

四、自我評(píng)價(jià)

本人一年來，能全身心地投入學(xué)校工作，做到“事業(yè)第一，學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處以身作則，與汪校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，“縣教育科研之星”“縣第三屆明星教師”這些榮譽(yù)的獲得更加指引我今后努力的方向，在工作中，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實(shí)工作，樂于奉獻(xiàn)，出色地完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。

五、存在的問題

在平時(shí)的學(xué)習(xí)管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，語法還缺乏靈活，理論的學(xué)習(xí)和水平還有差距，工作水平還有待進(jìn)一步的提高，對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心不夠，對(duì)矛盾的化解還缺乏剛?cè)岵?jì)。

總之，這一年的工作，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o愧，但也有不足和感慨。一年里有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確地對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師們的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

述職人：

20__年x_x_

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇6)

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學(xué)生的引領(lǐng)者和引導(dǎo)者已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

一是注重教學(xué)日常管理，確保教育教學(xué)工作順利有序。 教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。如何做好日常管理工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

1.抓好各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)，確保教育教學(xué)工作科學(xué)、持續(xù)。 教學(xué)管理以科學(xué)和規(guī)劃為基礎(chǔ)。學(xué)期每年開始。首先，著力制定各項(xiàng)計(jì)劃，確保教育教學(xué)工作科學(xué)有計(jì)劃，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有針對(duì)性、有針對(duì)性、有計(jì)劃、有計(jì)劃、有管理。在制定各種計(jì)劃時(shí)。注重加強(qiáng)可操作性，確保目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、管理到位。制定各項(xiàng)計(jì)劃，清晰地反映學(xué)期的工作。我們制定了以下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教務(wù)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》 、《教師商務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等

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2.掌握教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)的具體目標(biāo).

(1).抓好備課、講課和考試，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是做好每一節(jié)課的關(guān)鍵. 開學(xué)之際，學(xué)校明確提出具體要求nts根據(jù)學(xué)校實(shí)際工作進(jìn)行備課。尤其要做到：環(huán)節(jié)完整、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、練習(xí)得當(dāng)、后續(xù)反思。如何做好一堂備課，需要教師“掌握課程標(biāo)準(zhǔn)、讀透教材、挖掘到位、掌握準(zhǔn)確”。每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。在全校范圍內(nèi)推廣展覽并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（2）。把握如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，課堂是主導(dǎo)環(huán)節(jié)。新課程改革實(shí)施以來。學(xué)校明確提出：如何上好課，關(guān)鍵應(yīng)該是：“主角到位、主體全員參與、課堂藝術(shù)講求、師生默契配合、密集講課等”實(shí)踐，明確層次，因材施教，各有千秋?！?，教師要注意語言藝術(shù)，板書規(guī)范、工整，感謝閱讀精選財(cái)經(jīng)教材--

電子教學(xué)手段齊全，教具使用合理。二是開展全員傾聽。教師應(yīng)該讓每個(gè)人都傾聽和評(píng)論。一個(gè)班級(jí)應(yīng)該能夠經(jīng)得起推敲、批評(píng)和“八卦”和“判斷”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)首先要完成聽課的任務(wù)，我會(huì)根據(jù)學(xué)校的要求完成每學(xué)期聽課的次數(shù)。同時(shí)查看班級(jí)出勤情況：上課人數(shù)、上課學(xué)生人數(shù)、上課科目。要求教師進(jìn)行：互相傾聽和評(píng)價(jià)彼此的課程。這部分的聽課為全校教師創(chuàng)造了提高和提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)提高教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)也將發(fā)揮重要作用。

(3)。掌握反饋如何測(cè)試課堂教學(xué)質(zhì)量。我在反饋鏈接里做了很多文章：

①開放式練習(xí)。在布置作業(yè)時(shí)，教師從過去的固定練習(xí)變?yōu)殚_放式練習(xí)，學(xué)生選擇獨(dú)立完成。習(xí)題的難度有不同的等級(jí)，習(xí)題的數(shù)量也是由學(xué)生選擇的。

②ab量。每個(gè)測(cè)驗(yàn)、反饋和測(cè)驗(yàn)都使用 ab 紙。兩份試卷根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行評(píng)分。分?jǐn)?shù)相同，學(xué)生選擇獨(dú)立回答。不同的學(xué)生答題不同，有自己的收獲和心意。感謝閱讀精選財(cái)經(jīng)資料--

滿足感在很大程度上也控制了學(xué)生的流失，營(yíng)造了學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的校園氛圍。

③月考制度。以便及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制度，每月舉行月考。內(nèi)容是最近學(xué)的知識(shí)，考題都是老師自己準(zhǔn)備的。體現(xiàn)雙基，重在技能。注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

④質(zhì)量分析會(huì)議。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。包組長(zhǎng)親自主持會(huì)議，年組組長(zhǎng)作綜合發(fā)言，各學(xué)科教師分析所教學(xué)生的各種情況。比較同一學(xué)科教師的成績(jī)。找出差距和不足。提出改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

3.抓好師資隊(duì)伍，確保教師綜合素質(zhì)的提高。 一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)質(zhì)量。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在師資隊(duì)伍建設(shè)中采取了以下做法。

(1).幾年來，我校一直把教師培訓(xùn)作為一件大事。感謝大家閱讀精選財(cái)經(jīng)資料--

XX-XX學(xué)年，學(xué)校投入1萬余元組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們先后到長(zhǎng)春、吉林、公主嶺、東風(fēng)等地參觀學(xué)習(xí)。節(jié)假日期間，部分重點(diǎn)學(xué)科教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師們開闊了眼界，開闊了眼界，獲得了新的思路和方法。 “一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，學(xué)生為了一切”成為他們的畢生追求。他們對(duì)教學(xué)越來越有樂趣和瘋狂的承諾。

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小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇7)

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷（多篇精選）

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任下，我成為了小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)。責(zé)任和信念讓我不敢在工作中工作。有點(diǎn)松懈。回首這學(xué)期的課程，收獲頗豐，藏了幾顆“心”：

一、謙虛——融入集體的墊腳石

一開始，當(dāng)我得到上任通知時(shí)，我就知道這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。讓一個(gè)年輕人帶頭教一所學(xué)校，對(duì)我來說也是一種考驗(yàn)。我可以當(dāng)校長(zhǎng)嗎？老師能接受嗎？為了盡快融入這個(gè)群體，我選擇了謙虛作為踏腳石。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)年輕人，無論走到哪里，謙虛總是對(duì)的。事實(shí)證明，我的謙遜贏得了老師們的信任

任正非：當(dāng)我在老師們的商務(wù)筆記上留下真心話的時(shí)候，我和50多歲的老師們津津有味地談起了課文里的文字.當(dāng)我走進(jìn)辦公室，與語言教研組長(zhǎng)討論教研活動(dòng)時(shí)，很多老師都積極參與其中；當(dāng)我找到一位老師，請(qǐng)他為我們的教研室出謀劃策時(shí)，他最終拒絕了好幾次。我提出了一些有價(jià)值的意見；當(dāng)我走進(jìn)青年教師群，與大家討論、討論、分享，那是我最開心的時(shí)刻……我沒有任何偽裝，因?yàn)槲抑肋@份工作是領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事有我，我的本質(zhì)永遠(yuǎn)是老師。在浩瀚的知識(shí)??世界，在廣大人民的心中，我太渺小了。只有心胸開闊，才能不斷進(jìn)步！

二、扎實(shí)——學(xué)校發(fā)展的命脈

所有教育同仁都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的命脈。校長(zhǎng)，擺在我面前最大的問題是“龍尾”。這種現(xiàn)象不是一個(gè)人的錯(cuò)，也不是一個(gè)人能夠立即改變的。

??'not idle'的思路是一樣的，我知道如果你真的去做的話，不一定會(huì)有很大的變化，但是如果你什么都不做，那就是絕對(duì)不會(huì)變！我們?cè)敢鉃閷W(xué)校的變革做一些務(wù)實(shí)的事情：我們從在學(xué)校中占據(jù)主導(dǎo)地位的教師做起。針對(duì)目前青年人多、學(xué)校發(fā)展相對(duì)緩慢的情況，教辦與分部聯(lián)手聘請(qǐng)青年教師雙師。通過校內(nèi)外教師的指導(dǎo)，幫助青年教師快速成長(zhǎng)；然后，根據(jù)教研部的活動(dòng)方向，堅(jiān)持每周開展課堂診斷活動(dòng)，教研不中斷，“本土專家”式的研究一步步為教師課堂“” “診斷開方”，堅(jiān)持教師寫教學(xué)感悟，從中有所收獲；在學(xué)生層面，堅(jiān)持每天早讀，每周比賽，每月抽檢，及時(shí)檢查，及時(shí)反饋。積極的氣氛。年輕的老師跟我開玩笑說：“一動(dòng)你的頭，你就知道你在折磨我們?！钡仪宄馗杏X到，這種所謂的“折磨”，是老師們精神上的愉悅體驗(yàn)，是老師們的內(nèi)心需求。動(dòng)力也是堅(jiān)定追求發(fā)展的具體體現(xiàn)。

三。熱情——帶動(dòng)集體凝聚力

說實(shí)話，在學(xué)校制度的制定和實(shí)施過程中，我一絲不茍地履行了教學(xué)副校長(zhǎng)的職責(zé)，但是，大多數(shù)時(shí)候，老師們?cè)敢獍盐耶?dāng)朋友，因?yàn)槲乙恢币砸活w溫暖的心待人。這也是我的生活方式：開學(xué)之初，導(dǎo)演忙著計(jì)算績(jī)效工資，我利用自己的優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)了幾位年輕教師編曲。我們的辛勤工作得到了回報(bào)。在教師節(jié)，我們的節(jié)目受到好評(píng)；在科技實(shí)踐活動(dòng)中，政教主任讓我全程幫助她，我很高興我答應(yīng)了她，從選題到走出去，從設(shè)計(jì)展板到寫材料，我都盡力了把它做好。最終，我們的科技實(shí)踐活動(dòng)獲得了市一等獎(jiǎng)；年輕的譚玲老師要給他上診斷課。她讓我和她一起修改教案。我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上反復(fù)討論了某個(gè)細(xì)節(jié)。不知不覺已經(jīng)12點(diǎn)了。雖然時(shí)間過去了，我的心卻是滿滿的；在反思考試中，我什至寫下了自己對(duì)老師反思的看法，就像和朋友面對(duì)面交流一樣，這一切都讓我感到，

我很高興，很高興被這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要和認(rèn)可。

回顧過去的一個(gè)學(xué)期，忙碌是我最熟悉的一個(gè)詞。我在忙碌中得到訓(xùn)練和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，我看到，學(xué)校的教學(xué)工作正在逐步走上正軌，德育活動(dòng)也在逐步開展。 ，當(dāng)我看到老師們提出的殷切希望和真誠(chéng)的意見時(shí)，我不禁感到自己的負(fù)擔(dān)更重了。作為管理者，我經(jīng)常反思自己的不足。我覺得以下幾個(gè)方面是我還欠缺的：

我。信心——開局的大斧

對(duì)于年輕的校長(zhǎng)來說，自省是很有必要的，但有時(shí)我把握不住自省的程度，所以迷失了自我-自信，阻礙創(chuàng)造力的發(fā)展，在工作中處于被動(dòng)地位。我對(duì)來自各方的評(píng)論很敏感，有時(shí)會(huì)感到沮喪，因?yàn)閾?dān)心自己的工作會(huì)讓別人不滿意，從而造成不必要的負(fù)擔(dān)，這往往使自己缺乏創(chuàng)造性的工作措施。所以在這方面，我要調(diào)整心態(tài)，朝著積極的方向改變。好在身邊有周校長(zhǎng)在我迷茫時(shí)給我指路，劉校長(zhǎng)在我沮喪時(shí)鼓勵(lì)我，在我不順時(shí)給我包容。老師們，這些都是我自信的動(dòng)力。

二、注意——自省之鏡

唐太宗曾說：“以人為鏡，知得與知。損失?！蔽矣X得我還缺乏處處留心的習(xí)慣。由于我的經(jīng)驗(yàn)不足和經(jīng)驗(yàn)不足，很多事情仍然只是理論上的。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說，經(jīng)驗(yàn)是書本上學(xué)不來，別人教不來的。經(jīng)驗(yàn)越豐富，解決問題和處理問題的方法就越多。我覺得我沒有統(tǒng)籌全局的概念。很多事情只停留在具體的事情上，努力工作，卻很少仰望天空，向周圍學(xué)習(xí)。殊不知，在生活中，處處都是知識(shí)，身邊的每一個(gè)人都是老師。關(guān)注他人的長(zhǎng)處，通過取長(zhǎng)補(bǔ)短來提升自己的體驗(yàn)。

三、耐心——提高修養(yǎng)的利器

因?yàn)閯倱Q了角色，很多事情都是從零開始，加上我個(gè)人性格比較不耐煩, 有時(shí)想把事情做的很著急, 常常陷入倉促而一事無成的狀態(tài), 每次這個(gè)時(shí)候, 你都會(huì)感到很沮喪, 被背叛了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望, 我想, 耐心——是一種心態(tài)是我現(xiàn)在必須修煉的，也是我提升人格、提升品格的利器。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，重點(diǎn)是合作和方法。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)更多地思考解決問題的方法，更多地關(guān)注處理事情的方式。相信會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

生活不可能每天都陽光燦爛，但我們可以每天給生活一縷陽光和微笑！雖然我來這里的時(shí)間不長(zhǎng)，但我已經(jīng)真正成為這個(gè)大家庭的一員了。我全心愛學(xué)校，全心工作。我深深地感到，作為一名小學(xué)教育管理者，我面臨著復(fù)雜性。具體事務(wù)。如何做好這些具體事務(wù)，同時(shí)抽出時(shí)間思考學(xué)校的發(fā)展，是我接下來必須經(jīng)歷的考驗(yàn)。我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，認(rèn)清自己的位置，克服心理上的弱點(diǎn)，打好工作基礎(chǔ)，進(jìn)行質(zhì)變所需的數(shù)量積累，一步一個(gè)腳印地往前走！

小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)工作目標(biāo)

責(zé)任書

1．任務(wù)：

1.學(xué)校管理； 2、教學(xué)任務(wù)；

3.臨時(shí)工作任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校管理工作

1.制定學(xué)校教學(xué)管理制度、計(jì)劃、考核辦法、實(shí)施方案。

2.及時(shí)檢查教學(xué)管理制度和計(jì)劃的執(zhí)行情況，每周向校長(zhǎng)報(bào)告執(zhí)行情況。

3.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)室和少先隊(duì)的工作，檢查教學(xué)室和少先隊(duì)的活動(dòng)情況。

4.每月舉辦集體備課和高效課堂模式研討會(huì)，做到有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有計(jì)劃、有流程、有記錄、有總結(jié)。

5.班級(jí)管理有計(jì)劃、計(jì)劃、活動(dòng)和記錄。

6.未成年人思想道德建設(shè)及其家長(zhǎng)學(xué)業(yè)工作有制度、有計(jì)劃、有計(jì)劃、有措施、有記錄。

7.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)室、少先隊(duì)員、實(shí)驗(yàn)室、圖書館和班級(jí)管理的檢查，每周一次，每月總結(jié)一次，作為期末教師績(jī)效考核的重要依據(jù)年。

8.加強(qiáng)教師日常教學(xué)工作的管理，每月1-2次，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)一次。

教學(xué)任務(wù)

1.認(rèn)真完成所教班級(jí)的教學(xué)科目任務(wù)。

2.教學(xué)成績(jī)高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)平均水平5%-10%。

臨時(shí)任務(wù)

能夠及時(shí)完成學(xué)校的臨時(shí)工作任務(wù)。

本目標(biāo)責(zé)任書作為對(duì)教學(xué)副校長(zhǎng)工作考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。

布章小學(xué)校長(zhǎng)：

布章小學(xué)副校長(zhǎng)說：

古干水族鄉(xiāng)布章小學(xué)

八月2014年1月25日

小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

從秋到冬，開學(xué)已近三個(gè)月眨眼間。又到了分階段總結(jié)工作的時(shí)候了。這個(gè)過程雖然費(fèi)了不少心思，但我知道總結(jié)可以促使人們反思，從而為下一階段的工作指明方向。因此，我愿意開展這項(xiàng)工作。一些想法。思考一：學(xué)校的教學(xué)管理是否到位？仔細(xì)想想，問題很多。學(xué)校辦學(xué)特色不明顯，“信息化”特色辦學(xué)成果未鞏固；課堂教學(xué)存在高消耗、低效率的現(xiàn)象，也存在無序教學(xué)的現(xiàn)象；周一教研活動(dòng)成效不強(qiáng)，難以激發(fā)教師參與積極性；學(xué)生活動(dòng)形式單一

一是頻率低，

strong>活動(dòng)的方向性和順序性不強(qiáng)；教育學(xué)生多講少指導(dǎo)，學(xué)生行為習(xí)慣問題較多；還有不溫不火的老師博客、靠抽簽吸引學(xué)生興趣的電視臺(tái)、參與人數(shù)少的興趣班，都急需改進(jìn)？？上述問題的責(zé)任不在老師，我什至認(rèn)為，如果不是依靠學(xué)校過去六十年積累的優(yōu)良傳統(tǒng)，恐怕問題會(huì)更多。誠(chéng)然，我也想嘗試一些東西。例如，本學(xué)期開始改革備課模式，賦予教師更多自主權(quán)；上述“精品課”方式增加了教師培訓(xùn)的密度；會(huì)議一般性討論改為專題研討會(huì)？這些措施在轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念、提高教師的專業(yè)技能方面可以起到一定的作用，但作用有多大是值得考慮的，否則上述問題就不存在了。怎么做？我個(gè)人的能力非常有限。我認(rèn)為最緊迫的任務(wù)是明確學(xué)校應(yīng)該關(guān)注哪些特色，是“信息技術(shù)”還是其他。只有這樣，我們才能不盲目行事，做“無用功”。認(rèn)清前進(jìn)的方向，要充分依靠集體的力量。朝曉擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都會(huì)形成一根繩索，并且會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。為了充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，要給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)大家的主人翁意識(shí)，讓他們主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的未來發(fā)展，積極建言獻(xiàn)策幫助學(xué)校繼續(xù)確定正確的方向。確定方向、凝聚力量后，要朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移地前行，排除一切干擾，克服一切困難，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。思考二：漢語教學(xué)能否有創(chuàng)新？這個(gè)學(xué)期我又回到了中文

在教學(xué)崗位上，說沒有壓力是騙人的。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，自己的課上不了好，怎么去問別人呢？但是，四（三）班的現(xiàn)狀讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，沒有辦法“一戰(zhàn)完”，不能急躁，耐心引導(dǎo)同學(xué)們改變。不焦慮說起來容易做起來難。有段時(shí)間每天中午都在國(guó)外留學(xué)，讓自己身心疲憊。這一定是不耐煩的表現(xiàn)。幸運(yùn)的是，我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，改變了策略。我要求自己在教學(xué)上要努力，而且我的教學(xué)比較好，這樣可以省去很多課后的麻煩。我和孩子之間的關(guān)系也已經(jīng)初步確立。孩子們敏感的心靈收到了我發(fā)來的友好信息，也開始接受我。認(rèn)真聽課，用心寫作業(yè)，成了理所當(dāng)然的事，一種好的學(xué)習(xí)。氣氛逐漸盛行。不過，我畢竟不是萬能的，孩子不聽課不做作業(yè)，我覺得這很正常。這個(gè)時(shí)候，沒必要著急。雖然每天都很忙，把很多精力都花在了教學(xué)上，但教學(xué)工作也給我?guī)砹丝鞓?，讓我再次感受到了自己存在的價(jià)值

我不后悔自己的選擇。下一階段，我仍將著力提高課堂教學(xué)效率，擠出時(shí)間研究課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，以達(dá)到“事半功倍”的效果?？偨Y(jié)促進(jìn)思考，思考帶來進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，希望自己也能從總結(jié)中提高。

小學(xué)分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

天平鎮(zhèn)中心小學(xué)：楊軍

任教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，做好助手，創(chuàng)造性地開展工作是我多年來一貫的工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新理念。如何運(yùn)用新思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺恪守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人和學(xué)生的引路人，成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。

從秋天到冬天，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)將近三個(gè)月了。是時(shí)候分階段總結(jié)工作了。雖然這個(gè)過程很周到，但我知道總結(jié)可以促使人們反思，從而為下一階段的工作指明方向。因此，我愿意

進(jìn)行一番思考。

思考一：學(xué)校的教學(xué)管理是否到位？

想想，問題很多。學(xué)校辦學(xué)特色不明顯，“信息化”特色辦學(xué)成果未鞏固；課堂教學(xué)存在高消耗、低效率的現(xiàn)象，也存在無序教學(xué)的現(xiàn)象；周一教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，難以激發(fā)教師參與積極性；學(xué)生活動(dòng)形式列表

一是頻率低，方向有序的活動(dòng)不強(qiáng)；還有不溫不火的老師博客、靠抽簽吸引學(xué)生興趣的電視臺(tái)、參與人數(shù)少的興趣班，都急需改進(jìn)？上述問題的責(zé)任連老師甚至連思考都沒有，如果不是靠著學(xué)校過去60年年中積累的優(yōu)良傳統(tǒng)，恐怕問題會(huì)更多。誠(chéng)然，我也想嘗試一些東西。比如本學(xué)期開始改革備課模式，給予教師更多自主權(quán)

；上述“精品課”方式增加了教師培訓(xùn)的密度；上面的一般討論改為

專題討論？？這些措施可以起到轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、提高教師專業(yè)技能的作用，但效果值得考慮，否則上述問題就不復(fù)存在了。我應(yīng)該怎么辦？我個(gè)人的能力非常有限。最緊迫的任務(wù)是明確學(xué)校應(yīng)該關(guān)注哪些特色，是“信息技術(shù)”還是其他。 ”。一旦對(duì)前進(jìn)的方向有了清晰的認(rèn)識(shí)，就必須充分依靠集體的力量。朝曉擁有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家團(tuán)結(jié)在一起，必將爆發(fā)出驚人的力量。要想充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，就必須給師長(zhǎng)。更多的關(guān)心和尊重，會(huì)激發(fā)大家的主人翁意識(shí)，讓大家主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來的發(fā)展，積極建言獻(xiàn)策，幫助學(xué)校不斷糾正方向。一旦確定了方向和力量，就必須堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)。 ，排除一切干擾，克服一切困難，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

思考2：綜合性教學(xué)工作能否創(chuàng)新？

這個(gè)學(xué)期，我又回到了綜合實(shí)踐課的教學(xué)中

說沒有壓力是騙人的。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，自己的課上不了好，怎么去問別人呢？但是，四（一）班的現(xiàn)狀讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，沒有辦法“一戰(zhàn)完結(jié)”，不能急躁，耐心引導(dǎo)學(xué)生改變。不焦慮說起來容易做起來難。有一段時(shí)間每天中午出國(guó)留學(xué)，身心疲憊。這一定是不耐煩的表現(xiàn)。幸運(yùn)的是，我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，改變了策略。我要求自己在教學(xué)上要努力，而且我的教學(xué)比較好，這樣可以省去很多課后的麻煩。我最初也與我的孩子建立了關(guān)系。孩子們敏感的心收到了我發(fā)來的友好信息

，他們也開始接受我。事實(shí)上，良好的學(xué)習(xí)氛圍逐漸盛行。但畢竟我不是萬能的，孩子不聽課不做作業(yè)在我看來也是正常的。這個(gè)時(shí)候，沒必要著急。雖然每天都很忙，把很多精力都花在了教學(xué)上，

但是教學(xué)也給我?guī)砹丝鞓?/p>

，讓我再次感受到了自己存在的價(jià)值。我不后悔我的選擇。下一階段，我仍將著力提高課堂教學(xué)效率，擠出時(shí)間研究課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式，以達(dá)到“事半功倍”的效果?？偨Y(jié)促進(jìn)思考，思考帶來進(jìn)步，這就是總結(jié)的目的，希望自己也能從總結(jié)中提高。

2014年5月14日

履行職責(zé)，創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作。多年來，我一貫的工作作風(fēng)面臨著新形勢(shì)、新要求、新理念。如何用新思想全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺恪守職業(yè)道德，做好學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者和引導(dǎo)者，成為我一生追求的全部?jī)?nèi)涵

一是注重教學(xué)常規(guī)管理，確保教育教學(xué)順利有序。 教育教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，如何做好日常管理工作是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

1.抓好各項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施，確保教育工作

教學(xué)工作科學(xué)、持續(xù)。教學(xué)治理以科學(xué)和規(guī)劃為基礎(chǔ)。學(xué)期每年開始。首先，我著力制定各項(xiàng)規(guī)劃，確保教育教學(xué)工作科學(xué)有計(jì)劃，加強(qiáng)統(tǒng)籌治理和目標(biāo)治理，做到有針對(duì)性、有針對(duì)性、有計(jì)劃、有計(jì)劃、有治理。在制定各種計(jì)劃時(shí)。著力強(qiáng)化可操作性，確保目標(biāo)明確、規(guī)劃合理、治理到位。通過各部門反復(fù)研究和協(xié)調(diào)。制定各項(xiàng)計(jì)劃，清晰地反映學(xué)期的工作。我們制定了以下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教務(wù)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》 、《商業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《個(gè)人工作計(jì)劃》等。

2.抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升。學(xué)期開始。我整理前臺(tái)一線教師召開教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出具體的教育教學(xué)目標(biāo)。

備課是重中之重，如何提高教師備課質(zhì)量是每一節(jié)課的關(guān)鍵。

開學(xué)之際，學(xué)校明確對(duì)備課提出了具體要求根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作，特別是必須做到：環(huán)節(jié)完整、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、練習(xí)適當(dāng)、后續(xù)反思。如何做好一堂備課，

要求教師“把握課程標(biāo)準(zhǔn)，透徹理解課本，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確”。每學(xué)期都會(huì)對(duì)學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估。在全校范圍內(nèi)推廣展覽并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

b.關(guān)注如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂是主要環(huán)節(jié)。新課程改革實(shí)施以來。學(xué)校明確提出：如何上好課，關(guān)鍵應(yīng)該是：“主角到位、主體全員參與、課堂藝術(shù)強(qiáng)調(diào)、師生默契配合、密集講課等等”實(shí)踐，明確層次，因材施教，各有千秋?！?， 教師要注意語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，視聽手段齊全，合理使用教具。二是開展全員傾聽。教師應(yīng)該讓每個(gè)人都傾聽和評(píng)論。一個(gè)班級(jí)應(yīng)該能夠經(jīng)得起推敲、批評(píng)和“八卦”和“判斷”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)首先要完成聽課的任務(wù)，我會(huì)根據(jù)學(xué)校的要求完成每學(xué)期聽課的次數(shù)。同時(shí)查看上課出勤情況：聽

課數(shù)、參加人數(shù)、參加科目。要求教師進(jìn)行：互相傾聽和評(píng)價(jià)彼此的課程。這部分的聽課為全校教師創(chuàng)造了提高和提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，對(duì)提高教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)也將發(fā)揮重要作用。

C.掌握反饋如何測(cè)試課堂教學(xué)質(zhì)量。我在指正和反饋環(huán)節(jié)做了很多文章：①開放式練習(xí)。在布置作業(yè)時(shí)，教師從過去的固定練習(xí)變?yōu)殚_放式練習(xí)，學(xué)生選擇獨(dú)立完成。習(xí)題的難度有不同的等級(jí)，習(xí)題的數(shù)量也是由學(xué)生選擇的。 ②ab體積。每個(gè)測(cè)驗(yàn)、反饋和測(cè)驗(yàn)都使用 ab 紙。兩份試卷根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行評(píng)分。分?jǐn)?shù)相同，學(xué)生可以自主選擇答案。不同的學(xué)生回答不同的論文有自己的收入和心理滿足感。這也在很大程度上控制了學(xué)生的流失，營(yíng)造了學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、教師樂于教書的氛圍。 ③月考制度。以便及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制度，每月舉行月考。內(nèi)容是最近學(xué)的知識(shí)，考題都是老師自己準(zhǔn)備的。體現(xiàn)雙基，重在技能。注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力

。 ④質(zhì)量分析會(huì)議。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。包組長(zhǎng)親自主持會(huì)議，年組組長(zhǎng)作綜合發(fā)言，各學(xué)科教師分析所教學(xué)生的各種情況。比較同一學(xué)科教師的成績(jī)。找出差距和不足。提出改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量的方法。

3.抓好師資隊(duì)伍，確保教師綜合素質(zhì)的提高。 一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)質(zhì)量。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來，我在師資隊(duì)伍建設(shè)中采取了以下做法。

抓培訓(xùn) 幾年來，我校一直把教師培訓(xùn)作為一件大事。學(xué)校投入1萬余元組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們先后到長(zhǎng)春、吉林、公主嶺、東風(fēng)等地參觀學(xué)習(xí)。節(jié)假日期間，部分重點(diǎn)學(xué)科教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師們開闊了眼界，開闊了眼界，獲得了新的思路和方法。“一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生，學(xué)生為了一切?！边@已經(jīng)成為他們畢生的目標(biāo)。他們?cè)絹碓綐酚趨⑴c教學(xué)。

b.專注學(xué)習(xí) 我校注重教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育投入巨大，力度空前。為了讓教師能夠在極短的時(shí)間內(nèi)快速提升個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定了《商務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期還要制定一份《自學(xué)學(xué)習(xí)提升計(jì)劃》。學(xué)校共投資17000元購買大屏幕、多媒體設(shè)備、12臺(tái)新電腦、書籍、光盤等，今年計(jì)劃購買30臺(tái)微型計(jì)算機(jī)。重新完善機(jī)房和電教室，有效提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。學(xué)校為教師編制了大量的出版物和教材。同時(shí)，也為個(gè)別教師購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、商務(wù)輔導(dǎo)、商務(wù)講座。教師都有自學(xué)筆記和經(jīng)驗(yàn)文章，在遼源市課改工作階段性總結(jié)會(huì)上召開。我校七位教師被征集出版。我校共在市級(jí)刊物發(fā)表論文25篇。在學(xué)校教師合集中，共收錄全校教師優(yōu)秀論文28篇。

二是著力實(shí)施新課程改革，確保教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。秋天，我校啟動(dòng)了奠基工作。

歷時(shí)兩年的教育課程改革工作 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我掌握了這項(xiàng)工作，取得了跨越式的進(jìn)步。我們的具體做法是：聚焦一個(gè)中心，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，制定三年計(jì)劃，啟動(dòng)四個(gè)項(xiàng)目。已經(jīng)取得了一些成果。

1.圍繞一個(gè)中心：圍繞基礎(chǔ)教育課程改革工作，全面實(shí)施新課程改革，以新的教育理念創(chuàng)建一流學(xué)校。

2.把握兩個(gè)重點(diǎn)：在新課改實(shí)施的兩年中，我們覺得實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入評(píng)價(jià)的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。

3.制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校具體情況，提出實(shí)施新課程改革的總體框架，制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確各階段發(fā)展目標(biāo)，提出宏偉愿景打造四個(gè)一流：三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“一流環(huán)境、一流團(tuán)隊(duì)、一流設(shè)備、一流品質(zhì)?！?/strong>

4．啟動(dòng)四個(gè)項(xiàng)目：注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高；灣。著力改革課程改革和教學(xué)模式，推動(dòng)引領(lǐng)環(huán)節(jié)作用突出； C。 ;d。抓好文化活動(dòng)發(fā)展，促進(jìn)師生整體素質(zhì)提高

。

5.取得了多項(xiàng)成就： a．我校代表東遼縣先后兩次接受市教育局、課改辦、培訓(xùn)學(xué)院、督辦辦對(duì)我校課程改革工作的驗(yàn)收，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。 乙。全縣中小學(xué)課改系列活動(dòng)取得可喜成績(jī)：①12人組隊(duì)參加全縣課改理論與學(xué)科競(jìng)賽，8人獲獎(jiǎng)，3人參加決賽。 ②兩名教師代表學(xué)校參加縣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的全縣觀摩班，受到好評(píng)。 ③在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部課程改革理論知識(shí)口語比賽中，我校三名參賽選手均獲得個(gè)人獎(jiǎng)和優(yōu)勝單位稱號(hào)。 ④在市級(jí)刊物發(fā)表課程改革實(shí)驗(yàn)論文25篇⑤成功編寫校本教材兩冊(cè)，得到學(xué)生和學(xué)生的認(rèn)可。這兩本教材具有我區(qū)和我校的特色，受到市課改辦的高度評(píng)價(jià)。

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇8)

杭州小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

主題：通過創(chuàng)新實(shí)踐，推動(dòng)小學(xué)教育的持續(xù)發(fā)展

尊敬的校長(zhǎng)、教職員工：大家好！

我是杭州小學(xué)的副校長(zhǎng)，感謝校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，使我能有機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上向大家匯報(bào)我一年來的工作和經(jīng)驗(yàn)。

一、工作總結(jié)

在過去的一年里，學(xué)校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工的共同努力下，注重創(chuàng)新實(shí)踐、扎實(shí)工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一定的成績(jī)。

1. 教學(xué)管理方面，我們堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，制定了一系列創(chuàng)新的教育改革措施。如開展了校本課程項(xiàng)目, 強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué)和英語的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生成績(jī)。另外，我們還引進(jìn)了一些優(yōu)質(zhì)的教材和教輔資料，提升了教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。

2. 學(xué)生管理方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和健康成長(zhǎng)，制定了一系列學(xué)生管理制度。校園文化建設(shè)方面，我們鼓勵(lì)學(xué)生參與各種文藝活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)。我們還注重家校合作，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，以便提供個(gè)性化的教育服務(wù)。

3. 師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們注重教師的培訓(xùn)和發(fā)展，定期組織教師參加各類教育培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升教師的專業(yè)能力和教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，搭建了一個(gè)相互交流合作的平臺(tái)，共同研究教學(xué)改革和教育問題。

二、存在的問題和改進(jìn)措施

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī), 但我們也意識(shí)到存在一些問題，主要有：

1. 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，學(xué)生壓力大。由于學(xué)校每周設(shè)有很多的課外活動(dòng)和興趣班，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間被分散，增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我們將通過減少課外活動(dòng)和興趣班的數(shù)量和時(shí)間，為學(xué)生安排更合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高教育教學(xué)效果。

2. 教師的工作量較大，教育教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定。由于教師需要完成很多行政工作，導(dǎo)致其教學(xué)時(shí)間和精力不足，部分教師的教育教學(xué)質(zhì)量存在波動(dòng)。我們將建立一套行政工作分配機(jī)制，減輕教師的行政負(fù)擔(dān)，并通過教師培訓(xùn)和評(píng)估等措施，提高教師教育教學(xué)能力。

三、未來的工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)教育的持續(xù)發(fā)展，我們制定了以下工作計(jì)劃：

1. 加強(qiáng)教育教學(xué)改革，倡導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)踐。我們將繼續(xù)加強(qiáng)校本課程和優(yōu)質(zhì)教材的研發(fā)和應(yīng)用，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。同時(shí)，我們將加強(qiáng)課程評(píng)價(jià)體系建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和提升。

2. 提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。我們將加強(qiáng)學(xué)生的品德教育和陽光體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們還將通過家校共育，與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，為學(xué)生提供全方位的教育服務(wù)。

3. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我們將加大教師培訓(xùn)力度，提高教師的教育教學(xué)能力。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)教師的職業(yè)發(fā)展和激勵(lì)機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀的教師加入我們的隊(duì)伍。

總之，在新的一年里，我將繼續(xù)踐行“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、協(xié)作”的工作理念，與校長(zhǎng)和全體教職員工一起，為推動(dòng)小學(xué)教育的持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

感謝大家！

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇9)

我叫xx，XX年秋被調(diào)到xxxx中心小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)兼政教主任。一學(xué)期來，我重點(diǎn)分管學(xué)校日常工作、德育工作和安全工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這半年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、老老實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)齲能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極向黨組織靠攏，主動(dòng)申請(qǐng)加入黨的組織，并積極參加了暑期入黨積極分子的培訓(xùn)。

2、真誠(chéng)。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。在今年祖國(guó)60華誕我校組織的“祖國(guó)，您好！詩歌朗誦會(huì)”舉辦活動(dòng)中，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果，受到了上級(jí)有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；在實(shí)施“223”工程活動(dòng)中，我將自己在聽課中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不?！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事。在防控甲型流感的工作中，堅(jiān)持當(dāng)好班、值好崗，使全校師生無一例感染，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺(tái)了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎(jiǎng)懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績(jī)效考核細(xì)則時(shí)，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的基矗

雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅(jiān)持工作日住校，每天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅(jiān)持兼課，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今冬安全衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設(shè)備的檢查落實(shí)，從安全責(zé)任的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級(jí)檢查團(tuán)的認(rèn)可。在加強(qiáng)博客教研論壇方面，我?guī)ь^建立博客，積極撰寫博文。這些工作既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)是校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，并與全鄉(xiāng)教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到人頭 。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境；召開了學(xué)校秋季開學(xué)安全動(dòng)員大會(huì)、寄宿生家長(zhǎng)會(huì)、“十一”黃金周安全教育大會(huì)、交通法制教育大會(huì)、越冬安全動(dòng)員會(huì)、防發(fā)生安全警示會(huì)等，落實(shí)了安全責(zé)任。安全衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示。加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。設(shè)立了樓梯值崗員，對(duì)學(xué)生上下樓梯進(jìn)行監(jiān)督管理。規(guī)范放學(xué)路隊(duì)秩序，通過路隊(duì)長(zhǎng)佩戴胸牌上崗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，使路隊(duì)秩序明顯好轉(zhuǎn)。針對(duì)學(xué)校門前擺攤設(shè)點(diǎn)的小商小販增多，學(xué)生在校門前亂夠小食品，這些小食品既不衛(wèi)生不安全，又影響了校門口環(huán)境衛(wèi)生，還給學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，而且給家長(zhǎng)造成一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，針對(duì)這一老大難問題，及時(shí)在校門設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)于在校門口亂夠小食品的學(xué)生，進(jìn)行監(jiān)督登記，教育處通過發(fā)放學(xué)生違紀(jì)反饋單及時(shí)反饋給班級(jí)，班級(jí)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行處理，并在對(duì)該班考核時(shí)予以扣分。設(shè)立課間活動(dòng)巡查員，對(duì)學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng)。針對(duì)在學(xué)生存在吃零食的陋習(xí)，9月份在全體學(xué)生中開展了“講文明講衛(wèi)生講環(huán)保”專題教育活動(dòng)，通過向?qū)W生發(fā)倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí)，杜絕零食。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育，10月份在學(xué)生開展“祖國(guó)，您好！”大型詩文朗誦會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義教育。

3、積極投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上，我積極鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課本知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一個(gè)孩子，積極營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。

四、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地面對(duì)名利；隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。

五、實(shí)實(shí)在在的成績(jī)

1、今年秋季開學(xué)防控甲型流感，由于制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴(yán)密，穩(wěn)定了師生情緒，保障了學(xué)校工作有條不紊地進(jìn)行。

2、安全工作穩(wěn)妥扎實(shí)，衛(wèi)生工作有聲有色?？h局對(duì)我校安全衛(wèi)生縣級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，我校有關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法被縣局推廣。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)穩(wěn)步開展，遠(yuǎn)教教學(xué)教研工作扎實(shí)開展，考核考評(píng)真實(shí)有效，遠(yuǎn)程教育工作受到縣電教館的好評(píng)。

4、教學(xué)成績(jī)顯著，升級(jí)考試我所代數(shù)學(xué)成績(jī)名列全鄉(xiāng)前列，深受當(dāng)?shù)馗扇阂恢潞迷u(píng)。

5、利用課余時(shí)間撰寫經(jīng)驗(yàn)文章。在拉網(wǎng)聽課研討中所撰寫的文章《扎扎實(shí)實(shí)教數(shù)學(xué)》在《晉城教育》第五期發(fā)表。

六、清清白白地行政。

雖然作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。

七、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最后，自己以“六個(gè)要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、家長(zhǎng)們：

大家好！我是杭州小學(xué)的副校長(zhǎng)。今天，我非常榮幸能夠站在這里向大家述職，向大家匯報(bào)我在過去一年里的工作情況和成績(jī)。

首先，我想回顧一下過去一年里杭州小學(xué)取得的一些重要成績(jī)。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。通過多年的努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升，達(dá)到了省市優(yōu)質(zhì)校的標(biāo)準(zhǔn)。我們的學(xué)生不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績(jī)，而且在各類比賽和競(jìng)賽中的表現(xiàn)也非常突出。同時(shí)，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。此外，學(xué)校的管理改革和家校合作也取得了明顯成效，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在過去的一年里，作為學(xué)校的副校長(zhǎng)，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理和常規(guī)工作。在這方面，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作，取得了一定的成績(jī)。首先，我加強(qiáng)了學(xué)校的規(guī)范化管理。通過建立健全各項(xiàng)制度和規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了各級(jí)管理職責(zé)和權(quán)限，提高了學(xué)校的管理效能。同時(shí)，我加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，積極組織家長(zhǎng)會(huì)議和家訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭情況和需求，并及時(shí)解決相關(guān)問題。

其次，我注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展。我鼓勵(lì)老師參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修課程，提高他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我組織開展教師交流活動(dòng)，鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)、互相借鑒，促進(jìn)共同提高。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)老師們相互支持和合作，共同為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此外，我積極推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革。在教學(xué)方法方面，我鼓勵(lì)老師們采用多種多樣的教育教學(xué)手段，創(chuàng)造性地改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。在課程設(shè)計(jì)方面，我推行多元化的課程設(shè)置，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也注重評(píng)價(jià)制度的改革和創(chuàng)新，在考核和評(píng)價(jià)中更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合能力的提高。

在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和水平。我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的行政管理和教育教學(xué)工作，堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，形成家校共育的良好氛圍，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

最后，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，感謝全體教職員工的辛勤工作和團(tuán)結(jié)合作，感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。我相信，在大家的共同努力下，杭州小學(xué)一定會(huì)越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生！

謝謝大家！

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇11)

杭州小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告

尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！我是杭州小學(xué)的副校長(zhǎng)，在過去一年里，我擔(dān)任著這一重要職位，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)管理工作。首先，我要向大家展示過去一年來學(xué)校的工作情況及取得的成績(jī)，然后介紹未來的工作計(jì)劃和目標(biāo)。

一、回顧過去一年的工作

在過去一年里，我積極參與學(xué)校各項(xiàng)工作，致力于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和整體素質(zhì)。在教學(xué)管理方面，我深入了解師生的需求，制定了切實(shí)可行的教學(xué)改革方案，并組織了相關(guān)的培訓(xùn)和研討活動(dòng)，提升了教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的良好合作關(guān)系。

在學(xué)生管理方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)科奧賽、實(shí)踐活動(dòng)等形式，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我還組織了社會(huì)實(shí)踐、愛心助學(xué)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也注重自己的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提升自身的管理能力和教育理念。

在學(xué)校管理方面，我加強(qiáng)了各項(xiàng)管理制度的建設(shè)和執(zhí)行。我與教師共同學(xué)習(xí)、共同探索，積極推動(dòng)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化。我注重了解教師的工作情況和需求，做到公平公正地評(píng)價(jià)和激勵(lì)教師，提升學(xué)校整體的教學(xué)水平。

二、未來的工作計(jì)劃和目標(biāo)

在未來的工作中，我將進(jìn)一步鞏固和提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的環(huán)境和平臺(tái)。具體工作計(jì)劃如下：

1. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和考核，提高他們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。定期組織教研活動(dòng)，推廣先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法。

2. 建立科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)制度：制定科學(xué)、公平、客觀的學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3. 提高學(xué)校管理水平：加強(qiáng)各類管理制度的建設(shè)和執(zhí)行，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化。注重與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通與合作，形成良好的育人合力。

4. 加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)資源的對(duì)接：積極與社會(huì)各界建立聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的資源支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，為學(xué)生的發(fā)展提供更豐富的外延環(huán)境。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展需要全體師生的共同努力和支持，我對(duì)自己的工作有信心，相信在大家的共同努力下，杭州小學(xué)將會(huì)在教育教學(xué)質(zhì)量上取得更大的突破。

最后，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們能夠給予我更多的指導(dǎo)和支持，共同為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上更加完美。謝謝大家！

小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么(篇12)

一年來，我分管學(xué)校政教工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中，是尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖；慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、老老實(shí)實(shí)做人

1、進(jìn)取。能擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了以下幾點(diǎn)：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠(chéng)實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都做得更好。

2、真誠(chéng)。

我一直對(duì)周圍的人熱情真誠(chéng)，年老的教師我敬之為長(zhǎng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)感到驕傲。一學(xué)期來，我盡職盡責(zé)，協(xié)調(diào)組織，使活動(dòng)取得了預(yù)期成果，受到了上級(jí)有關(guān)部門的贊賞；在每一次的教研活動(dòng)中，我都真誠(chéng)地將自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理技巧等與老師們交流，不斷促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)；將自己在工作中的點(diǎn)滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導(dǎo)。我始終以一顆誠(chéng)心與各位中層領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。

3、正直。

在工作中始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問題，說真話，做實(shí)事。堅(jiān)持當(dāng)好班、值好崗，確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在教職工考核中，先后出臺(tái)了教師、生活教師、管理職能人員的考核獎(jiǎng)懲辦法，照章辦事，不徇私情。在制定教職工績(jī)效考核細(xì)則時(shí)，努力當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

二、踏踏實(shí)實(shí)做事

在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，我堅(jiān)持做到：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。

雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng)，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席、遲到或早退，每天早上第一件事就是先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校舍，了解學(xué)生情況，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅(jiān)持兼課，認(rèn)真?zhèn)湔n，改作業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到硬件設(shè)備的檢查落實(shí)，從安全責(zé)任的落實(shí)到安全隱患的排查，都做細(xì)做實(shí)，受到上級(jí)的認(rèn)可。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為副校長(zhǎng)，應(yīng)是校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，我非常重視干群關(guān)系和班子團(tuán)結(jié)。我經(jīng)常深入教師，了解教師心聲和疾苦，主動(dòng)為教師分憂解難，并把教師們的意見和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的決策、制度能及時(shí)根據(jù)教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃。建立健全各種制度措施，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境；安全衛(wèi)生職責(zé)明確，上墻公示。加強(qiáng)樓梯值班，確保學(xué)生上下樓安全。設(shè)立課間活動(dòng)巡查員，對(duì)學(xué)生在課間活動(dòng)進(jìn)行管理，對(duì)違紀(jì)違規(guī)事件進(jìn)行處理，確保學(xué)生課間活動(dòng)安全。扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。堅(jiān)持根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和時(shí)令變化，組織學(xué)生開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動(dòng)。通過多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。

3、積極投身于教學(xué)第一線。在教學(xué)上，我積極鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課本知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，參考遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)計(jì)出最佳教學(xué)方案，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里尋找真理。在教學(xué)中，我始終做到以人為本，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛每一個(gè)孩子，積極營(yíng)造民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心健康發(fā)展規(guī)律，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能身心健康發(fā)展。

四、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活，應(yīng)該“平平淡淡”地面對(duì)豐富多彩繁雜的社會(huì)；“平平淡淡地面對(duì)名利；隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生。我從不計(jì)較個(gè)人得失，不爭(zhēng)名奪利，勾心斗角，講求的是奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓(xùn)，因此，我經(jīng)常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我的生活得非常的快樂。

五、清清白白地行政

雖然作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，但我從沒有以權(quán)謀私，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不做違法亂紀(jì)的事，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。

六、誠(chéng)誠(chéng)懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識(shí)不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。

2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

最后，自己以“六個(gè)要”來自勉：做人要講德，做事要講責(zé)，學(xué)校要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，心胸要寬廣。

自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位教師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

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