轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)正教師工作總結(jié)。

撰寫范文時，我們應(yīng)該從構(gòu)思開始。文檔已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑虼碎喿x大量范文對我們非常有益。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)小編想向大家推薦一篇優(yōu)秀的“轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)”文章。在構(gòu)思階段，我們可以先確定文章的主題和目標(biāo)，然后列出相關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)和觀點(diǎn)。接下來，我們可以根據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)和觀點(diǎn)來組織論述結(jié)構(gòu)，明確文章的開頭、主體和結(jié)尾。在構(gòu)思過程中，還要考慮如何引入和維持文章的邏輯連貫性，如何選取恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)來支持觀點(diǎn)，并注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。通過合理的構(gòu)思，我們可以更好地寫出一篇高質(zhì)量的范文。

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇1)

時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)xx幼兒園已經(jīng)三個多月了，我的試用期也悄悄結(jié)束了。好姐妹和校長的關(guān)系也很融洽，在幼兒園和孩子們相處得很好。這幫助我在工作中順利發(fā)展。三個月的試用期我度過的非常順利，主要得益于其他老師的熱心幫助和校長對我工作的大力支持?；叵肫饋恚覍^去三個月的工作還是很滿意的，也有信心在成為?？秃罄^續(xù)在崗位上大放異彩。

我在x幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們跳舞。我是xx幼兒園的舞蹈老師，因?yàn)槲业牡絹?，學(xué)校又開了一個舞蹈班，教學(xué)器材，必備道具，衣服園我花了大價錢購買；校長還想多給我安排幾節(jié)舞蹈課，教學(xué)資源都向我傾斜；我找不到其他舞蹈老師，所以他們給了我一個小幫手。舞蹈的基礎(chǔ)還是實(shí)習(xí)老師。剛從師范學(xué)院出來的“孩子們”來協(xié)助我的舞蹈教學(xué)工作。在她的幫助下，我會輕松很多。我是一名老師，在整個幼兒園為孩子們上舞蹈課。 .因?yàn)閳@內(nèi)一直缺少舞蹈老師，一直沒有舞蹈課，我這方面的經(jīng)驗(yàn)也不夠，所以我的意見還是會被校長考慮的，給我的工作帶來了很大的方便。知道校長要趕上孩子們的舞蹈能力，我也不會懈怠，盡力而為。校長這么支持我的工作，我一定會有所成就的，不然怎么辦？花園的負(fù)責(zé)人。好在經(jīng)過三個月的刻苦教學(xué)，上周的兒童節(jié)美術(shù)大會呈現(xiàn)了非常好的舞臺效果。孩子們的表現(xiàn)非常好，我也得到了家長們的肯定。

在工作中，我剛開始教孩子們。我在第一堂課上為他們表演了一支舞，問他們想不想學(xué)。他們對我的到來感到非常興奮，并與我非常合作。孩子就是孩子，他對舞蹈的熱情不亞于我，非常積極，可能是因?yàn)槲矣龅搅宋璧?，他們都很容易接受我，因?yàn)槲抑坝泻荛L的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 ，我知道如何接近孩子，所以我們相處得很快。他們都親切地叫我“x媽媽”，因?yàn)槲倚誼，不知道是哪個孩子提出來的，但是他們這樣做愛真的很甜蜜，“媽媽x，我想喝水”“媽媽x，我想尿尿”……我想我會一直待在xx幼兒園，這里的工作環(huán)境，人和事都是這樣。在我看來，為了這些孩子，我會毫無困難地教他們跳舞。相信我會在以后的工作中變得更加成熟，做更好的教學(xué)！

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇2)

三個月的試用期一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，這三個月的努力和不斷的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面，我將從思考、工作、學(xué)習(xí)三個方面對我的試用期工作進(jìn)行自我評估。

在思想上，作為一名黨員和教師，我從入職三個月就堅(jiān)持自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文件，把修身養(yǎng)性和提高黨性。結(jié)合起來，不斷提高自身的思想意識和政策水平。我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真、有效地完成學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律。在與同事的交流中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度贏得了大家的幫助和認(rèn)可。在與家長的聯(lián)系中，注重方式方法，耐心細(xì)致地開展家校聯(lián)系工作。當(dāng)然，沒有黃金是純凈的，也沒有人是完美的。我也有我的缺點(diǎn)。在工作的過程中，我有時會過分追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié)。在今后的工作中，我會努力克服這些不足，更好地為工作服務(wù)。 .

在工作方面，我本著“服務(wù)他人，鍛煉自己”的理念工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我熟悉了工作的基本流程，深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、危機(jī)意識、求實(shí)意識。作為一名心理老師，我的職責(zé)是為全院的心理健康服務(wù)。三個月來，我先后接待了十幾名學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，對他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導(dǎo)。他領(lǐng)導(dǎo)了醫(yī)院心臟協(xié)會，編寫了兩期心理健康教育報《心之橋》。同時，他還組織心臟協(xié)會會員開展5.25心理健康月戶外活動比賽，獲得了全院師生的一致好評。課程方面，這學(xué)期我擔(dān)任了“愛情心理學(xué)”班的老師。精心備課，幽默風(fēng)趣的講課，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識。

在學(xué)習(xí)方面，他積極參加各種培訓(xùn)活動。 4月，參加“新精神衛(wèi)生法背景下高校精神衛(wèi)生教育研討會”。有針對性地改革咨詢中心現(xiàn)有工作制度和工作內(nèi)容，使咨詢中心工作更加符合法律法規(guī)要求，更加制度化、規(guī)范化。同時，我對所教授的《愛的心理學(xué)》課程進(jìn)行了大量的學(xué)習(xí)和閱讀，力求使課程內(nèi)容豐富、形式多樣、氛圍輕松愉快、教育深刻。

總之，在三個月的工作中，我逐漸熟悉了工作流程，逐漸掌握了工作內(nèi)容和工作方法，逐漸融入了整個團(tuán)隊(duì)和湖中。鐵。同時，我也意識到自己的工作還存在很多不足。在今后的工作中，我將努力克服這些不足，為共同的湖鐵夢和共同的中國夢而奮斗。

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇3)

時光荏苒。無論曾經(jīng)的過程多么艱難和苦澀，記憶中依然會有一股沁人心脾的甜蜜。對我來說，擺脫學(xué)術(shù)生活的粗心大意，進(jìn)入對自己的人生完全負(fù)責(zé)的新階段，確實(shí)是一個質(zhì)的飛躍。經(jīng)過一段時間的相關(guān)知識培訓(xùn)，終于在9月份正式步入正軌。而開學(xué)第一個月的試用期，正是我走出困境的關(guān)鍵時刻。幸運(yùn)的是，在校長、助教、班主任等可愛可愛的同事們的幫助和包容下，我成功地逃出了繭。下面，我從本月自身教育、師德、自我發(fā)展和提升三個方面來總結(jié)一下。

1.在育兒方面

1、在育兒方面，積極配合幼兒園保健醫(yī)生和班主任的工作，幫助幼兒園的孩子。照顧好日常生活中的每一個細(xì)節(jié)，做好課堂的各種衛(wèi)生消毒工作，確保老師和孩子們生活在一個干凈明亮的地方。

2.在教育教學(xué)中，新任教師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重點(diǎn)難點(diǎn)，沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。好課。對此，剛開始工作的時候，總是對各種課程不知所措，心神不寧。俗話說“萬事開頭難”。因此，我每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，檢查材料，編寫自己的教案。另外，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭盡快從他們身上增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些都大大提高了我個人應(yīng)對和處理課堂上各種問題的能力。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)，也爭取機(jī)會聽聽其他老師的課程，取長補(bǔ)短，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

3.在教學(xué)理論方面。在業(yè)余時間，我努力讓自己更有成就感，學(xué)習(xí)更多的理論知識，取長補(bǔ)短，為自己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在我的教學(xué)實(shí)踐中一次又一次地檢驗(yàn)和發(fā)展這個理論。另外，在提高教育教學(xué)實(shí)踐能力方面，我努力學(xué)習(xí)，虛心請教，及時吸取他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，鼓勵自己勇于創(chuàng)新。

二、師德方面

我一直認(rèn)為，作為一名優(yōu)秀的教師，“師德”應(yīng)該放在極其重要的位置，因?yàn)檫@是教師的基礎(chǔ)。 “學(xué)高為師，為師”，早在一千年前，就對教師的職業(yè)道德素質(zhì)提出了如此高的要求。當(dāng)今教師的職業(yè)道德品質(zhì)包括對專業(yè)的承諾、敬業(yè)精神、責(zé)任感、對孩子的愛和童心。教師應(yīng)以關(guān)懷、關(guān)心、理解和欣賞來啟發(fā)學(xué)生的思想。我認(rèn)為，作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)該把愛傳遞給每一個孩子，樹立良好的教師形象，最大限度激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)主動性，及時發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，及時給予肯定和幫助，學(xué)習(xí)包容孩子，讓孩子的心理得到最大的滿足。其次，對孩子要有耐心，向他們展示孜孜不倦的指導(dǎo)精神。要充分發(fā)展每個孩子的個性，平等對待每個孩子，努力為每個孩子提供最好的教育，為每個孩子的成功做最好的準(zhǔn)備。讓每一個孩子身心成長，讓每一個孩子每天都感覺良好，讓每一個孩子成功。

所以在這個認(rèn)知上，我不斷地督促自己，要努力去陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高專業(yè)水平。此外，要學(xué)會關(guān)注孩子的五個方面，即：關(guān)注學(xué)生的綜合發(fā)展和多元智能，關(guān)注學(xué)生的“近端發(fā)展區(qū)”和可持續(xù)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的情緒和需求。發(fā)展觀，關(guān)注學(xué)生個性化 關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望和動力機(jī)制。個人履歷由此從心態(tài)決定師德，從師德體驗(yàn)心態(tài)。為此，我今后將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力爭在這方面有更大的提高。

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇4)

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多。

一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，無私奉獻(xiàn)，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己，提高自己。

教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評課活動，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計教案。上課時，注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動，課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力，營造課堂活躍氣氛，注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中，大膽放手，主動放權(quán)，鼓勵他們動口動手動腦，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動中，我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡單句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我耐心輔導(dǎo)，細(xì)心批改作業(yè)，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，我的教學(xué)水平提高較快，我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長的好評。教學(xué)效果也比較顯著。如：我接手四（2）和四（3）兩個班，成績水平不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心，兩個班學(xué)生的成績都有了很大的進(jìn)步。2班英語測驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文《試比較小學(xué)生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學(xué)論文評比中獲二等獎。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者，受到了練校長的肯定和表揚(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

我是四（2）班的副班主任，我主動協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級工作，經(jīng)常下班指導(dǎo)學(xué)生出墻報、督促做兩操等。我時刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺得我知心，很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生，在我的開導(dǎo)下，劣性行為也有所收斂，對其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學(xué)生情況或向家長匯報學(xué)生近況，堅(jiān)持正面教育和激勵引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪，尤其注意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見，工作協(xié)調(diào)，注意培優(yōu)補(bǔ)差，為提高2班3班的整體素質(zhì)付出了辛勤的努力。對學(xué)校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐。如果說有一點(diǎn)成績的話，首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵的印記。我初涉教壇，工作中還存在很多不足，有待我努力改進(jìn)。如：我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高。其次，在處理教學(xué)中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇5)

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又過了一個學(xué)年。這一年，經(jīng)過我們班全體師生的努力，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的良好氛圍。以下是我對本學(xué)年工作的總結(jié)：

1．班級情況

我們班的孩子大部分是剛進(jìn)入幼兒園的新生。通過調(diào)查，我們了解了孩子們來幼兒園之前的情況，為孩子們在入園后很短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活打下了良好的基礎(chǔ)。

幼兒園入園后，根據(jù)小班的特點(diǎn)，為了減少孩子的分離焦慮，我們班的三位老師一起玩游戲，陪孩子玩.游戲中：我是小司機(jī)，大家是好朋友等活動，引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。同時，在家庭教育園，我們指導(dǎo)家長做好孩子入學(xué)的各項(xiàng)工作，讓家長幫助孩子減少在家中的分離焦慮。通過一系列的活動，我們班的孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。父母也放心把孩子放在這里。得益于老師高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心和敬業(yè)精神，這六個月來，我班的孩子們快樂而充滿活力地成長。

二。教育教學(xué)工作

1、本學(xué)年，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)與健康的教學(xué)工作。學(xué)年伊始，根據(jù)教學(xué)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列實(shí)踐教育教學(xué)計劃。

幼兒園是孩子們成長和學(xué)習(xí)的地方。幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒的各種需要，使幼兒在快樂的童年中獲得健康的身心發(fā)展。經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動。在教育教學(xué)活動中，我和另外兩位老師緊密結(jié)合，相互交流。根據(jù)我班孩子的情況，在教學(xué)活動和日常生活中開展安全教育和文明建設(shè)。禮貌教育，團(tuán)結(jié)友愛教育，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過一系列的活動，我們班的孩子在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也非常滿意。

2.課堂環(huán)境的布置是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。老師們根據(jù)教學(xué)活動的需要和班級的特點(diǎn)，選擇了一些有特色的裝飾品，同時為了節(jié)省紙張，還使用了一些廢舊材料。在安排上，我們讓孩子們參與，讓他們來做。

三、保健與常規(guī)教育

1.醫(yī)療保健讓孩子們生活在一個干凈舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嗟暮⒆觿傔M(jìn)幼兒園，我班的保健工作一直都很細(xì)致。我們的三位老師每天都認(rèn)真、細(xì)心、耐心地觀察和記錄。例如，早上檢查時要注意孩子的臉。如果孩子不舒服，要及時通知家長。因?yàn)樾“嗪⒆硬荒芗皶r表達(dá)自己的需求，日常生活中要注意孩子的臉和表情，及時了解她的需求。家長們也更加關(guān)注幼兒的飲水問題。我們開展了“給汽車加油”活動，確保孩子每天喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時要及時補(bǔ)充水分。

2.日常教育 我們非常重視對孩子的日常訓(xùn)練。入園后不久，我們就進(jìn)行了為期一天的例行教育，培養(yǎng)了孩子們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如：如廁、洗手、飲水等有條不紊地進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事情，做自己的事情。由于我們?nèi)焕蠋煹慕y(tǒng)一要求和統(tǒng)一管理，我們班的孩子從小就幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四。教研工作

1、積極參與政商學(xué)，認(rèn)真做筆記，及時整改。

2. 學(xué)期初認(rèn)真制定計劃，每天對本班孩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。

3.積極參與和主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、交流和觀察活動，不斷提高專業(yè)水平和教學(xué)科研水平。

V.父母的工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一堂好課離不開老師的密切配合和家長的大力支持。為此，我們班注重作業(yè)合作。

通過家訪、家訪本、電話等方式，讓家長了解幼兒園的情況。早晚接待，及時與家長溝通孩子的情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家庭教育領(lǐng)域，家長最關(guān)心的問題得到了及時的解答。

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇6)

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在xx中學(xué)工作了將近一年。一年對整個歷史來說只是滄海一粟，也只是一個人一生的十分之幾。但是，對我這個剛進(jìn)入社會的學(xué)生來說，一年可以總結(jié)為非常有意義的學(xué)生。一年來，我深刻體會到了當(dāng)老師的艱辛和快樂。我把我的青春奉獻(xiàn)給了我心愛的教育事業(yè)和每一位學(xué)生。以下是我一年工作的總結(jié)：

1.師德

我一直認(rèn)為，作為一名教師，應(yīng)該把“師德”放在極其重要的位置，因?yàn)檫@是師德之本。 “學(xué)高為師，模范為楷?！?。從踏上講臺的第一天起，我就一直嚴(yán)格要求自己，努力做一個有道德的人。我一直堅(jiān)持給我的學(xué)生一個好老師，我希望從我這里走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生樹立好榜樣，同時也陶冶自己的情操，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的水平。今后，我將繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，力爭在這方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備方面，新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，做不明白重點(diǎn)和難點(diǎn)，不知道應(yīng)該怎么上課。對此，剛開始工作的時候，我是很著急的，生怕學(xué)生對這門課的知識掌握和興趣會受到貧困班的影響。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”。因此，我每次都認(rèn)真?zhèn)湔n，查閱資料，編寫自己的教案，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n的先決條件。

我有幸得到了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師梁一紅老師的指導(dǎo)。他在教學(xué)中給了我很多寶貴的建議，我從他身上學(xué)到了很多有用的東西。由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過程中有時會遇到這樣那樣的問題，不知道如何處理。因此，我虛心向老教師學(xué)習(xí)，爭取早日從他們身上增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些都大大提高了我個人應(yīng)對和處理課堂上各種問題的能力。為了提高自己的教學(xué)水平，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)，也爭取有機(jī)會多出去多聽課，取長補(bǔ)短，了解教學(xué)藝術(shù)。

在教學(xué)理論方面。業(yè)余時間，我閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考書，也借了很多中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍，取長補(bǔ)短，自用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在我的教學(xué)實(shí)踐中一次又一次地檢驗(yàn)和發(fā)展這個理論。

三．出勤

我在做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)業(yè)與個人的關(guān)系，盡量晚上來校為學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，上上下下尋?！弊鳛橐幻吕蠋?，我只能以最好的準(zhǔn)備和最大的努力迎接新的挑戰(zhàn)。

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇7)

懷著對教導(dǎo)的理想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深入領(lǐng)會到了做老師的艱辛和快活，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教導(dǎo)事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

剛工作個人年終總結(jié)范文老師黨員在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教導(dǎo)事業(yè)，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，以黨員的請求嚴(yán)格請求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都建立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)_運(yùn)動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)運(yùn)動。一學(xué)期來，我屈服學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)心下，在同事們的贊助下，通過自己的努力，克服毛病，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)負(fù)初一共十三個班級的信息課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步，我保持經(jīng)?？措娔X報、信息奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)良的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛瀏覽各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格請求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校訂在改革，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息課程來說，重要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了必定的艱苦，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的籌備，每堂課上之前我都查找各種材料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛生動，建立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息的興趣。在全部教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增長課本外的盤算機(jī)基礎(chǔ)知識，如像“盤算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基礎(chǔ)命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，創(chuàng)造學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐富的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了xx初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增長了，學(xué)生也學(xué)到了東西，加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。

這學(xué)期我還一個人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的`開發(fā)和教材編寫。從接到任務(wù)的開端，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在全部教材編寫摸索過程中我查閱了很多的書籍和材料；其次asp是對有必定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒；再次，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它必定要做好，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊摸索一邊編寫，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)，取得了很好的成績。在新的學(xué)期里我將持續(xù)保存成功點(diǎn)并不斷改良自編教材，嘗試新的教學(xué)方法，爭取有新的突破。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格請求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息教師，這個特別的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我屈服黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，重要完成了學(xué)校電腦的掩護(hù)，全部師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計和打印，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是保持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊籌備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。

五、重要成績

在這一學(xué)期里，作為剛參加工作的新老師，應(yīng)當(dāng)說我還是取得了必定的成績的，第一學(xué)期信息參加了xx市統(tǒng)考統(tǒng)批，成績還是喜人的，平均分為分，名列全市第二；參加了吳江市首屆信息課件比賽，作品《盤算機(jī)的組成》獲得了三等獎；在20xx年xx市中小學(xué)信息教學(xué)設(shè)計論文評比中，《xx省中學(xué)信息教材改革之我見》獲得了三等獎；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報制作比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之抵觸》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會更加努力。

轉(zhuǎn)正教師個人工作總結(jié)(篇8)

時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)年試用期的教育教學(xué)工作即將告一段落。這個學(xué)期，我教二年級的數(shù)學(xué)。由于我剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很少，我不敢怠慢我的教學(xué)工作。經(jīng)過一年的努力，積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了不錯的成績。具體工作總結(jié)如下：

I．運(yùn)用新的教育教學(xué)理念

改革課堂教學(xué)，從參加新教師培訓(xùn)到具體教學(xué)實(shí)踐，反復(fù)研究相關(guān)教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程精神標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真反思自己的教學(xué)實(shí)踐，研究學(xué)生，探索教學(xué)方法，逐步樹立以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念，建立以教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法。以學(xué)生為主體的全新教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索和振興語文課堂的活力，助力學(xué)生能力的提升和發(fā)展。方法、以感知-探索-反思-延伸為主線的重點(diǎn)文章學(xué)習(xí)方法、以合作-探索-創(chuàng)造-創(chuàng)新為核心的漢語活動課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，并收到了較好的教學(xué)效果。

第二，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，專心備課和教學(xué)

備課是必不可少的，也是非常重要的環(huán)節(jié)。那么，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位學(xué)長曾經(jīng)對我說：“如果你不善于備課，你還不如不上課，否則就是浪費(fèi)時間。”我明白備課的重要性，所以我每天都會花很多時間在備課上，認(rèn)真、認(rèn)真。研究教材和教學(xué)方法，多方參考各種教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注重學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，課后堅(jiān)持寫作和反思教學(xué)，不斷總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，注重學(xué)生特點(diǎn)，注重教學(xué)愉快，不填滿課堂，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)為主線，并注重講授與實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)中，注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。

3、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力

應(yīng)試教學(xué)班圍繞知識目標(biāo)展開，前人積累的經(jīng)驗(yàn)是存儲和繼承。和經(jīng)驗(yàn)，卻忽略了學(xué)生創(chuàng)新的動力、興趣、情感和意志。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們建立自主、合作、探究的教學(xué)模式，激活學(xué)生的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、提問、尋求和善于捕捉新信息的能力，并設(shè)置這種能力的訓(xùn)練。以課堂教學(xué)為最終目的。為此，我們認(rèn)真研究教育心理學(xué)，準(zhǔn)確把握一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激發(fā)討論的課堂教學(xué)方法。比如在處理每個單元的重點(diǎn)項(xiàng)目時，我總是采用整體感知-合作探究-反思-提問-拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。這樣一來，課堂就充滿了親切、和諧、活躍的氣氛。

老師變成了學(xué)生的摯友，教室變成了學(xué)生的教室，學(xué)生不再是刻板、晦澀的模范觀眾。他們的個性得到充分展示和培養(yǎng)：他們難以質(zhì)疑，或富有想象力，或在群體之間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動、生生互動、群際互動、環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每個學(xué)生都獲得了充分的鍛煉和表現(xiàn)機(jī)會。教室里沒有陰冷的“死角”。教室里充滿了流動的陽光。平等、和諧、溝通并存。發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)和沉思并存?；钴S的思維和頻繁的閃光使學(xué)生成為課堂的真正主人。教師的教學(xué)來自教科書，而不僅僅是教科書。教師和學(xué)生的情感和個性都融入其中?，F(xiàn)實(shí)生活進(jìn)入課堂。學(xué)生在互動中求知，在活動中探索。他們不僅容易掌握知識，而且潛移默化地培養(yǎng)自己的能力。學(xué)生的整體素質(zhì)得到了質(zhì)的提升，中文課堂真正煥發(fā)出應(yīng)有的活力。

四、采用先進(jìn)的教學(xué)方法

提高學(xué)習(xí)效率 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要一個新鮮而充滿活力的漢語課堂，不僅要改變教學(xué)模式，打開學(xué)生的思維，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語言知識，獲得打開知識之門的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性和人文性特征的集中體現(xiàn)。在應(yīng)試教學(xué)課上，老師們總是在做手勢，總是在思考如何理清知識線。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生無法親身體驗(yàn)獲取知識的過程和樂趣，接受知識的過程是間接的、單一的。新課程要求課堂要注重更新教學(xué)方法，借助各種媒體和教學(xué)資源，讓學(xué)生獨(dú)立體驗(yàn)和感受，讓師生在探索中分享經(jīng)驗(yàn)。信息時代的多元媒體和泛在網(wǎng)絡(luò)恰恰為我們拓展課堂教學(xué)領(lǐng)域、拓寬獲取知識渠道、提高學(xué)生信息素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生探索、學(xué)習(xí)、合作、并創(chuàng)造。平臺。

五、使用扎實(shí)多樣的培訓(xùn)

培養(yǎng)學(xué)生的漢語實(shí)踐能力。這是對當(dāng)今教師教學(xué)理念的挑戰(zhàn)。教師要從知識的擁有者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的組織者，從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的壁壘，將現(xiàn)代教學(xué)過程演變?yōu)椤芭囵B(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程，從而達(dá)到“教學(xué)生”的目的。從“釣魚”到“教他們釣魚”的根本轉(zhuǎn)變。通過扎實(shí)多樣的培訓(xùn)，多方面提高學(xué)生的漢語素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的漢語實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)技能。 “給他一條魚，他只需要一頓飯；如果教他釣魚，他將永遠(yuǎn)使用它。”

教育的目的不是知識的積累，而是心智能力的發(fā)展。學(xué)生在學(xué)校度過的時間是有限的，他們學(xué)到的知識也受到時代的限制。如果他們想在未來有所作為，在未來與時俱進(jìn)，就必須不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，吸收新事物，更新它們。知識結(jié)構(gòu)?？梢?，方法確實(shí)比知識更重要，而教法是教學(xué)的基礎(chǔ)。那么，學(xué)生能否靈活運(yùn)用教學(xué)方法，對于初中生來說，需要一個漫長而反復(fù)的訓(xùn)練過程。為此，我針對不同的知識板塊采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)——硬筆書法每天一頁，單詞聽寫“圓形投影”；擴(kuò)大積累——課外閱讀每天一段，閱讀筆記（節(jié)選）每天寫；訓(xùn)練能力——閱讀理解，從通用方法到解決問題的能力，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)；作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn)，小作文根據(jù)課文內(nèi)容在課堂上布置，并用“題”來發(fā)揮，大作文緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和中考方向努力規(guī)則與創(chuàng)新并重，鼓勵學(xué)生放飛自我，大膽發(fā)揮... .生動、活潑、扎實(shí)、系統(tǒng)、有序、連貫的培訓(xùn)，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的交叉、滲透和融合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步掌握了現(xiàn)代社會所需要的一些漢語實(shí)踐能力。

六。參與教研，聽課，取長補(bǔ)短，堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討bet5874.com

不斷學(xué)習(xí)他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)并提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽出時間聽課，經(jīng)常咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。這一學(xué)年，我按照教研組的安排，聽取了學(xué)校十位同事的公開課，通過參加研討班和小組備課，從他人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，社會對教師素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格自我，努力工作，揚(yáng)長避短，銳意進(jìn)取，為更美好的明天奉獻(xiàn)自己。

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