高三作文。
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),大家都不可避免地要接觸到作文,寫(xiě)作文可以提高我們的邏輯思維能力。寫(xiě)作文要能打破常規(guī),思接千載。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫(xiě)自己的作文呢?也許"高三隨筆作文必備十篇"就是你要找的,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。
呼~(yú)在歐陽(yáng)慕給我超能力后,長(zhǎng)出一口氣,似乎耗盡了一切,他對(duì)我說(shuō):“孩子,我已經(jīng)將畢生的功力傳給了你,在給你后,我也就灰飛煙沒(méi)了,包括我的靈魂……我活了這么久,這么窩囊的活著,早沒(méi)有了以前的那份狂傲與自信,老了,終究要去了,但我還有一個(gè)心愿未實(shí)現(xiàn)。”“老先生,只要你說(shuō)出心愿,只要在我的能力范圍之內(nèi),我一定會(huì)盡最大可能幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。”我看著老人那逐漸迷離的雙眼說(shuō),“呵呵”老人欣慰的一笑“看來(lái)我沒(méi)有看錯(cuò)人,我的心愿是希望你有朝一日能夠去遼東省津田市去找我那十幾年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的女兒,告訴他,他爸爸愛(ài)他。”說(shuō)到這,老人的聲音嗚咽了,音量也逐漸小了,“恩,我絕對(duì)會(huì)幫您實(shí)現(xiàn)心源,對(duì)了,她叫什么?”“說(shuō)起來(lái)我這個(gè)當(dāng)爸爸的還真不負(fù)責(zé)任,我只知道她名字的前三個(gè)字歐陽(yáng)媋。你……請(qǐng)你一定……一定要幫……”老人的身影漸漸消失,魂飛破散。我下定了決心一定會(huì)幫他完成所有的愿望,雖然有的以我自己的實(shí)力還不能達(dá)到,但我一定會(huì)努力的!
在愣了半響后,我突然發(fā)現(xiàn)我要怎么出去,想到這,有一個(gè)熟悉的聲音響起“小風(fēng),小風(fēng),你在哪里啊?”我知道是爸爸來(lái)找我了,“爸爸,夏老師,我在這!”隨即一陣急促的腳步聲響起,“你怎么掉到這里了,快上來(lái)?!卑职挚吹轿医辜钡恼f(shuō),“沒(méi)事,我不小心掉下來(lái)了?!保缓蟀职职盐依松蟻?lái),帶我到醫(yī)務(wù)室,邊走還邊問(wèn)我:“你怎么掉下去的?這么不小心?!薄拔易约翰恍⌒南氯サ??!蔽疫呎f(shuō)還邊看神色緊張的小胖和瘦猴。
到了第二天玩的時(shí)候,昨天的那個(gè)小女生找到了我,羞羞的對(duì)我說(shuō):“昨天謝謝你了”“沒(méi)事,我就是看不慣他們這種恃強(qiáng)凌弱的人。”“他們是不是找你麻煩了?小胖可是市長(zhǎng)的兒子,連院長(zhǎng)也對(duì)他爸爸敬三分!你最好不要招惹他們?!薄拔易钣憛掃@種人,仗著自己爸爸權(quán)勢(shì)大到處欺負(fù)人,他們經(jīng)常欺負(fù)別人么?”
“恩,他們?cè)谠蹅儼鄮缀跏菒喊?,沒(méi)有人敢招惹他們,忍一忍就過(guò)去了,上次有個(gè)人在受他們欺負(fù)時(shí)反抗被打傷,送進(jìn)了醫(yī)院,他們家長(zhǎng)不但沒(méi)有道歉,反而讓人家家長(zhǎng)道歉!我們都無(wú)奈急了。”“沒(méi)事,我才不怕他們,對(duì)了,我叫蘭風(fēng),你叫什么?我們交個(gè)朋友吧!”“好,我叫鄢雪。”女生靦腆地說(shuō),
“呀,你們干什么?”“怎么,今天還想反抗不成?”不遠(yuǎn)處傳來(lái)聲音,“走,我們?nèi)タ纯??”我?duì)鄢雪說(shuō),“恩”只見(jiàn)那兩個(gè)“小惡霸”正在揪一個(gè)小女孩的辮子,小女生痛的都快要哭了,“住手!”我對(duì)他們吼道,“喲,我們還當(dāng)是誰(shuí),原來(lái)是你這個(gè)‘大英雄’啊,怎么,昨天沒(méi)挨夠?今天又想來(lái)。”他們倆放開(kāi)了小女孩,陰笑著對(duì)我說(shuō):“你們倆怎么在一起了?”他們指著鄢雪說(shuō)。
晨光來(lái)了,要洗滌你暗淡的靈魂——冰心
喜歡冰心奶奶的這首小詩(shī),它告訴我們心中只有清凈,無(wú)塵俗之繁擾,才能開(kāi)啟一個(gè)又一個(gè)征程;只有排除名利的干擾,才能安心做事,虔誠(chéng)做人,如那位老切割師所言,經(jīng)驗(yàn)技術(shù)我們都可以通過(guò)努力獲得,而控制自己不為金錢(qián)所動(dòng)、不為名利相爭(zhēng)卻很難。因?yàn)檫@是自己與自己博弈,而凡人往往會(huì)輸。
不禁想起那位如幽蘭綻放,美麗溫婉的女子——楊絳先生。她與丈夫錢(qián)鐘書(shū)回家后,便是讀書(shū)。書(shū)是他們的精神支柱,他們專(zhuān)注的是自己的內(nèi)心世界,是人生的感悟與探索,所以,面對(duì)如流的造訪(fǎng)者,和前來(lái)探望的高級(jí)官員,她總是選擇將大門(mén)微開(kāi),寒暄兩句便緊扣,面對(duì)紛至沓來(lái)的獎(jiǎng)金和榮譽(yù),她總是不以為然,把獎(jiǎng)金全部捐出……她堅(jiān)定地排除了那么多干擾,所以才有那么多警心的詩(shī)文,如妙手偶得,讓人追捧和景仰。
楊絳先生如此,可是又有多少人止步于浮華與名利,如掉入泥潭般再也爬不上來(lái)呢?
一位高產(chǎn)畫(huà)家,一天能夠畫(huà)數(shù)十幅畫(huà),且均賣(mài)得好價(jià)錢(qián),他過(guò)得其樂(lè)融融,“我作畫(huà)就是為了錢(qián)?!彼?,他本有的天資被埋沒(méi),終無(wú)半分名望。放下價(jià)值吧,楊絳先生如果整日想她已經(jīng)是個(gè)百成富翁,隨便寫(xiě)點(diǎn)什么都能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),她能站在如此高位嗎?那位畫(huà)家如果專(zhuān)心繪畫(huà),潛心學(xué)習(xí),怎會(huì)無(wú)半分名望呢?
“不去想價(jià)值的事,手就不會(huì)發(fā)抖。”老切割師的話(huà),再次在耳畔響起。專(zhuān)注,放下價(jià)值,成功就會(huì)也現(xiàn)。西川說(shuō):“我想把名利丟進(jìn)大海,把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋,然后——出發(fā)吧!”世事紛繁如二月春風(fēng)般牽扯著你的心態(tài),纏繞成一個(gè)厚繭,暈開(kāi)成一片濕潤(rùn),何不委心任去留!
琳瑯滿(mǎn)目的世界里,光線(xiàn)和塵埃,雪的過(guò)去,雨的未來(lái)里請(qǐng)放下價(jià)值,請(qǐng)專(zhuān)注自己的夢(mèng)。
我上高三了,我很累.是的,我真的很累,心疲憊了.但我不能停下來(lái),因?yàn)樯砗笳星к娙f(wàn)馬如狼似虎虎視眈眈,一旦我身形稍有停滯,它們便會(huì)如潮水般鋪天蓋地把我淹沒(méi).
上高三了,我發(fā)覺(jué)一切變得現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)變得激烈變得殘酷.每有人都變得很有理想很有目標(biāo).誰(shuí)都可以斷絕自己所有退路然后義無(wú)返顧向前沖,即便前方是萬(wàn)丈深淵絕崖峭壁;誰(shuí)都抱著不成功變成仁的姿態(tài)視死如歸;誰(shuí)都做好了困獸猶斗背水一戰(zhàn)的準(zhǔn)備.
上高三了,我學(xué)會(huì)慢慢習(xí)慣一切不習(xí)慣,低下自己高傲的頭顱.磨其棱角斂其鋒芒.習(xí)慣謙虛習(xí)慣微笑習(xí)慣對(duì)自己討厭的人或事若無(wú)其事習(xí)慣不能哭;習(xí)慣逆來(lái)順受恬退隱忍行色匆匆的走習(xí)慣疲憊一直到習(xí)慣成為習(xí)慣最后習(xí)慣怎么死.
上高三了,曾經(jīng)為自由而活的誓言變得恍惚而遙遠(yuǎn).誰(shuí)都為自己做了一個(gè)繭然后拼命往里鉆.薩特說(shuō):“人注定是要受自由之苦的.“很對(duì).所以誰(shuí)都心安理得甚至冷漠的看著自己的自由揮舞著小小翅膀在天邊對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn).
上高三了,曾經(jīng)為了零星半點(diǎn)的事而感動(dòng)的心已經(jīng)隱匿在某個(gè)旮旯茍延殘喘.誰(shuí)都變得足夠麻木足夠冷漠足夠熟視無(wú)睹;誰(shuí)都不會(huì)為了街邊一個(gè)快餓死的乞丐產(chǎn)生憐憫;誰(shuí)都沒(méi)有時(shí)間理一些事不關(guān)己的東西;誰(shuí)都稟著事不關(guān)己高高掛起的原則,走路時(shí)目不斜視步履匆匆.低著頭穿過(guò)熙熙攘攘的街道走過(guò)低矮的墻.
上高三了,曾經(jīng)喜歡的歌崇拜的明星的海報(bào),都被束之高閣.耳朵里變成了某某習(xí)題的英語(yǔ)聽(tīng)力,墻上貼的是排得沒(méi)有空隙的學(xué)習(xí)計(jì)劃表.
上高三了,我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心我愛(ài)誰(shuí)以及誰(shuí)愛(ài)我,因?yàn)槲也](méi)寬裕的時(shí)間被各種各樣大考小考會(huì)考模擬考瓜分得所剩無(wú)幾.我每天看多少書(shū)做多少習(xí)題都被安排得有條不紊.
上高三了,看到高一高二的學(xué)第學(xué)妹時(shí)冷漠而堅(jiān)不可催的心底防線(xiàn)會(huì)突然不堪一擊.歆羨轟轟烈烈鐵馬冰河般入侵整個(gè)生命.難以呼吸.曾幾何時(shí),那些洋溢明媚笑容的年輕臉旁,屬于自己;曾幾何時(shí),自己也有大把大把的時(shí)光足夠自己揮霍;曾幾何時(shí),自己也可以任性可以倔強(qiáng)可以為了自己在別人眼中不能容忍的理想義無(wú)返顧;曾幾何時(shí)……
上高三了,我發(fā)覺(jué)時(shí)間足以媲美光速,昨天我還是個(gè)孩子拿著通知書(shū)興高采烈的走進(jìn)校門(mén)而今天就成為大人坐在教室安安靜靜的等待命運(yùn)無(wú)所謂公正的決裁.
上高三了,我發(fā)覺(jué)自己和高考簡(jiǎn)直在進(jìn)行一場(chǎng)勢(shì)力懸殊的車(chē)輪戰(zhàn),我勢(shì)單力薄而高考兵多勢(shì)縱.高考是主將各大考小考是大將小將.并且高考不講究道義而我也沒(méi)有權(quán)力掛免戰(zhàn)牌.所以每天我必須被各小將折磨得精疲力盡.然后每個(gè)月又必須和各大將廝殺一場(chǎng).因此很多時(shí)候我都在想如果還是下輩子的話(huà)我一定不要有下輩子了.但這輩子我還活著,所以只要有一息尚存我就必須提槍上陣以迎接接踵而來(lái)的挑戰(zhàn).如果我足夠堅(jiān)強(qiáng)技藝足夠精湛而有幸過(guò)關(guān)斬將見(jiàn)到主帥,并與之大戰(zhàn)一場(chǎng),如果我又足夠幸運(yùn)而戰(zhàn)勝它,那迎接自己的將是陽(yáng)光明媚朗朗乾坤的明亮世界.如果我不幸敗落.那等待自己的將是無(wú)數(shù)唾罵與白眼.我不是英雄,就是敗死也會(huì)流芳百世萬(wàn)人景仰.我走的是絕路,我必須悲壯的一直走一直走.“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還.“不是古人謅出來(lái)的.
上高三了,我必須掉下自己心愛(ài)的文字,盡管我愛(ài)它愛(ài)得要死,盡管我讀的文科,可父母之命大于天.我連掙扎的勇氣都沒(méi)有.只是不知道我那本還沒(méi)寫(xiě)完的小說(shuō)寫(xiě)不寫(xiě)再有人催稿;只是不知道那些一直喜歡我文字的兄弟姐妹會(huì)不會(huì)遺憾;只是不知道曾經(jīng)我們一起寫(xiě)文字的朋友如今散落何方.文字,我曾經(jīng)視為青春寄托體的東西,正以流血的方式被現(xiàn)實(shí)抽離身體.
疼.
無(wú)以復(fù)加.
可恥的現(xiàn)實(shí).
高三了.我多么希望時(shí)間可以倒流一切可以從頭開(kāi)始.如果時(shí)間可以倒流,自己會(huì)不會(huì)抓住幸福的尾巴,如果一切可以從頭開(kāi)始,自己會(huì)不會(huì)全力以赴不任性不倔強(qiáng)做個(gè)乖孩子?可是一切都是如果.約翰·惠蒂爾說(shuō):“不管是說(shuō)的還是寫(xiě)的,最令人傷心的言辭就是“當(dāng)時(shí)若是,如今則是“之類(lèi)的言辭.“很對(duì)很對(duì).
高三了,我真的很累,有時(shí)候匆忙得忘了回顧.天空中飛鳥(niǎo)沒(méi)有留下痕跡,而自己來(lái)時(shí)的路也已經(jīng)恍惚而謠不可及.我多么想安安靜靜的睡一覺(jué),睡到天荒地老滄海桑田;睡到所有高考月考會(huì)考模擬考通通過(guò)去;睡到自己變成孩子膩在媽媽?xiě)牙铮墒恰墒亲约簝H有的希冀像七彩般的泡沫,脆弱得抵不過(guò)風(fēng)輕輕一吹.高三,是一場(chǎng)盛大而喧騰的葬禮,埋葬青春與自由.
我想我終究是不自由了,所以這篇才一千多字的文章就這樣倉(cāng)促的結(jié)束.我伸出手,抓住大把大把的無(wú)助和荒涼.以及慢慢滋生的麻木.
再見(jiàn),我的青春.
再見(jiàn),我蹣跚學(xué)步時(shí)便追索的自由.
可不可以不勇敢可不可以哭媽媽只是突然累了疲憊了
可不可以安安靜靜的睡著騎著白馬穿過(guò)華麗的城堡
可不可以跌倒了不再爬起來(lái)
可不可以任性
只是……
只是我被禁錮的自由插翅難飛
媽媽
可不可以真的
不再勇敢
考完之后一直陰雨霏霏,沒(méi)有過(guò)晴天。離成績(jī)出來(lái)只有一兩天了。在家閑了十來(lái)天,該玩的玩了,該看的招生信息也看了,就等這分?jǐn)?shù)擺上桌了。
昨天傍晚大餅發(fā)來(lái)短信:呆在家里好無(wú)聊啊,好想念學(xué)校的日子。
本來(lái)我已經(jīng)快忘記這茬了,被他一提,回憶就像儲(chǔ)藏室的柜子,門(mén)一開(kāi),所有的東西洶涌而出撲面而來(lái)。
拍畢業(yè)照時(shí)老閔坐塌的凳子,晚自習(xí)那一只被周可凡臭鞋臭死的臭蟲(chóng),考化學(xué)前囡囡抱龐龐未遂,205宿舍晚上的聚餐,老繆的警報(bào)聲,佩依的強(qiáng)奸床,永遠(yuǎn)的59分。午睡醒來(lái)勇敢的吵醒大餅,然后被大餅敲。拉著佩依打沖鋒,一邊跑還一邊問(wèn)要不要系鞋帶。課間跑時(shí)學(xué)許建東跑步,陳國(guó)華的綽綽有余姥姥的經(jīng)典如花動(dòng)作,最可愛(ài)龐龐的小眼睛禰成一條線(xiàn),笑起來(lái)的虎牙,還有對(duì)魯迅說(shuō)的那一句:你傻的.堅(jiān)哥最經(jīng)典的是以臀部力量帶動(dòng)腰部力量再帶動(dòng)肩部力量最后傳到腕關(guān)節(jié)在黑板上噼里啪啦的寫(xiě)下一長(zhǎng)串公式。老閔稍微被勾引一下就會(huì)開(kāi)講某某某的波瀾壯闊的一生,一邊講還一邊摸他的大肚子。聞博總是說(shuō):你惡心死了周可凡總是一臉白癡的說(shuō):掌柜,你兒子在游泳了大餅總是說(shuō):你信不信我敲死你?囡囡總是一邊摸我一邊陰險(xiǎn)的說(shuō):小花花張八斤吃完飯總會(huì)加一句:沒(méi)吃飽,都沒(méi)肉不知道老繆現(xiàn)在還是不是天天念叨他家俊基。
昨天晚上就這樣想東想西的睡著了,噩夢(mèng)連連!夢(mèng)見(jiàn)在上晚自習(xí),桌上堆了亂七八糟的講義,啃著題目一個(gè)都做不下去。頭頂上的電扇還在不停的扇,小蟲(chóng)子亂飛,壓抑德想把桌子推翻出去狂奔,醒過(guò)來(lái)一身冷汗。這也許才是真實(shí)的高三吧。記得以前寫(xiě)《幸福的高三》,我寫(xiě)到:高三的幸福只在回憶和憧憬里顯現(xiàn)?,F(xiàn)在想想更堅(jiān)信了。
不管怎樣,高三就這樣過(guò)去了,盡管在我的回憶里綻放你的嬌艷吧,打死我也不要再來(lái)一次了。
永別了,高三。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類(lèi)承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有它們的責(zé)任,有了責(zé)任,才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn),生命才有意義。
無(wú)論是《三字經(jīng)》中“養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰”,還是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,都告訴我們,凡是社會(huì)人,不管承擔(dān)何種社會(huì)角色,不論職位高低,都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
20世紀(jì)初的一位美籍意大利移民曾為人類(lèi)歷史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)?!?/p>
償還儲(chǔ)戶(hù)存款的代價(jià)是三十年的艱苦生活,當(dāng)他還完最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任,給世人留下了一筆真正的財(cái)富。責(zé)任心的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn)。而它最終帶給你的是人格的偉大。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事,自己的事情自己做;在社會(huì)上,自覺(jué)遵紀(jì)守法,模范遵守社會(huì)公德。這是作為一個(gè)學(xué)生、孩子和公民應(yīng)該承擔(dān)的最基本的社會(huì)責(zé)任。
應(yīng)該說(shuō),我們多數(shù)同學(xué)不論做什么事,都具有較強(qiáng)的責(zé)任心,這也是我們的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)的內(nèi)在因素之一。但同時(shí)應(yīng)該看到,還有個(gè)別同學(xué)責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng),對(duì)自己、對(duì)師長(zhǎng)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校,沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。比如,學(xué)習(xí)上消極被動(dòng),課上不專(zhuān)心聽(tīng)講,課下不認(rèn)真完成作業(yè),這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。還有的對(duì)集體活動(dòng)不夠熱心,做事敷衍塞責(zé);集體榮譽(yù)感差,對(duì)班級(jí)和同學(xué)漠不關(guān)心,愛(ài)校如家的意識(shí)更是沒(méi)有。這樣的人很難成為一個(gè)有責(zé)任心的人,一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有句話(huà)說(shuō)的好,責(zé)任心是金,花有結(jié)果的責(zé)任,云有布雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。我們這些中學(xué)生,擔(dān)負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任,而現(xiàn)代化建設(shè)需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。?zé)任心可以養(yǎng)德,責(zé)任心更可以樹(shù)德。責(zé)任心要靠我們每個(gè)人去切身實(shí)踐,要變成我們的自覺(jué)行為,這對(duì)個(gè)人的修養(yǎng)和社會(huì)的發(fā)展都是彌足珍貴的。因此,我們每個(gè)人都要努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
一杯香茗千年余韻
一片茶葉,在沸水中盡情翻滾舒展,裊裊清煙似山尖云霧;一陣馨香若有若無(wú)的在鼻尖飄蕩;有一絲苦澀又有一絲甘甜;令人神清氣爽。
品茶亦是一件雅事,古時(shí)名人雅士之間品茶,亦叫斗茶。斗茶即品茶的好壞,是古時(shí)有錢(qián)有閑的文化人之間的一種“雅玩”。參加斗茶的人要各自獻(xiàn)出自己珍藏的好茶,輪流品嘗,按照得分多少來(lái)決定勝負(fù)。古人斗茶,專(zhuān)門(mén)修建一個(gè)亭子,亦茶亭。茶亭一般修建為兩層,下面一層稱(chēng)為客殿,用來(lái)接待客人,待到茶亭主人邀請(qǐng),客人才能上二樓臺(tái)閣觀(guān)斗茶。臺(tái)閣四面有窗可以眺望窗外景色,亦是一件雅事。
古詩(shī)好友聚集相約茶館,輕啄一口香茗,慢慢品嘗。入口時(shí)有一絲苦澀,咽下之時(shí)由內(nèi)而外散發(fā)出一股淡淡的甘甜,亦如各自品味不同的人生。一杯茶,幾人都恨不得拿出滿(mǎn)腹文學(xué)去形容它。茶的美妙,一靜一動(dòng)的,熱鬧而又平靜。一杯茶,三五好友,可訴說(shuō)趣事,去傾吐苦恨,亦可飲茶作詩(shī)。
茶乃解憂(yōu)之物,苦惱之時(shí)古人喜歡泡一壺香茗,靜品香茗之時(shí),氤氳茶香,沁人心脾。有寧神之效,如茶一樣沉靜彌香。一邊喝茶一邊理清自己的思緒。
茶亦是喜物,酒乃傷身之物,傷其心脾。茶可美容養(yǎng)顏,益其氣血,軟化血管,亦可醒酒。幾人圍坐,小酌清茶,享美景,亦是美哉!
靜坐茶館,看透人間百態(tài),茶樓居于鬧市之中,南來(lái)北往的人都喜歡聚集在茶樓。一人一座一茶就可在茶樓里坐上一天,有說(shuō)書(shū)人抑揚(yáng)頓挫的聲音展現(xiàn)扣人心弦的故事;有悅耳的戲劇讓人陶醉其中,舍不得離開(kāi);更有性格各異的茶客講述各自所見(jiàn)所聞的奇聞異事。這樣一個(gè)有趣的地方,誰(shuí)又舍得離開(kāi)呢!
品茶亦是品心境,一人獨(dú)自靜坐一方,用紅爐煮茶。于茶壺里放上適量茶葉,用開(kāi)水沖泡,第一次的茶水盡數(shù)倒在茶具上,是為洗茶具。第一次的茶苦澀比甘甜更多一些,第二次泡茶,一人一小杯。輕啄一口,閉上眼睛,慢慢品嘗起來(lái),享受著茶帶來(lái)的美妙回味,沉醉其中。水溫、水質(zhì)都會(huì)影響茶的口感,井水或山泉水煮茶為最佳。喝茶還講究氣氛,與親朋好友一起品茶,更能凸顯茶的甘甜之味,清冽之香。當(dāng)敬上一杯香茗,茶便是一份親情,一份友情。
茶還能做食品,新鮮的茶葉采摘回來(lái)殺青之后,用模具按壓成餅狀,烘焙干燥,用石磨磨成粉末。做糕點(diǎn)之時(shí),加入茶粉和茶水,其中自有茶之清香,少甜膩之味,多清洌之香。一口茶,一口糕點(diǎn),人間美味也不過(guò)如此啊!
一杯香茗,千年余韻。一杯茶里有無(wú)數(shù)的故事,無(wú)數(shù)的感情,有說(shuō)不盡的歷史。
每顆心臟都有兩個(gè)心房?jī)蓚€(gè)心室,但它們之間有無(wú)數(shù)的血管相通相連,因而它能夠有規(guī)律地跳動(dòng),支撐著我們的生命。
然而,這個(gè)世界上仍然有那么多墻,阻隔著你我,阻隔著整個(gè)世界。人與人之間、國(guó)與國(guó)之間,都存在著這樣或那樣的利害沖突,抑或只是為了保護(hù)自己,一堵堵墻在我們的心里被砌起來(lái),堅(jiān)不可破。
小時(shí)候總被告誡:不要和陌生人說(shuō)話(huà),不要和壞小孩來(lái)往,不要獨(dú)自出門(mén)。父母認(rèn)為,我們能平平安安長(zhǎng)到今天,都是因?yàn)槟切安灰睅土宋覀儭?/p>
他們不知道,小時(shí)候在姥姥隔壁家那個(gè)成績(jī)很差的小男孩,就是他教會(huì)了我踢球和雕刻手工,當(dāng)別的小孩子體育課八百米都跑不及格,裁張紙都要大人幫忙的時(shí)候,我已經(jīng)能跟男孩子一起踢球,能做根雕當(dāng)禮物送給親戚朋友了。他只是有點(diǎn)不愛(ài)念書(shū)而已,他的其它優(yōu)點(diǎn),大人們?nèi)伎床坏?。不?ài)念書(shū)的孩子并不一定一無(wú)是處啊。
他們不知道,正是那個(gè)陌生人,在我丟了錢(qián)包孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,幫我付了車(chē)費(fèi),才讓我不用在寒風(fēng)中多等幾個(gè)小時(shí)。在車(chē)上他還鼓勵(lì)我要考上好的大學(xué)。他是陌生人,我甚至沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他的姓名和住址,可他幫了我。不認(rèn)識(shí)的人不一定都是壞人啊。
因?yàn)槿藗兊钠?jiàn),對(duì)他人的不信任,才使別人的.援助的手不能穿過(guò)你的手筑下的墻到達(dá)你這里,我們生活在一堵又一堵墻的后面。
當(dāng)城市的鋼筋水泥筑起一堵又一堵墻的時(shí)候,自然被我們排擠在外。工業(yè)如此發(fā)達(dá),而墻內(nèi)的綠色被趕盡殺絕,面對(duì)一堵堵灰色斑駁的墻體,我只好憑借想象力去沖破這令人絕望的冰冷和單調(diào)。
我想象著,這堵墻的背后,是怎樣一片望不到邊的遼闊草原,河流從上面彎彎曲曲地流過(guò),一匹棗紅色的馬兒低下它俊美的頭顱,啜飲那清涼的河水。我想到那蔥郁的森林,它的墻只是一道道綠色的屏障;我想到那廣闊浩瀚的沙漠,它的墻只是一堆堆的沙丘;我想到那平靜無(wú)垠的海洋,它的墻只是滾滾波濤。
這些鋼筋水泥筑起的墻何時(shí)才能被打通,讓我看到我想象中的河流、森林、沙漠和海洋?
有些墻,僅隔著一顆心的距離,這些墻,需要被拆毀,好讓我們的心能夠貼得更近。就像《我和你》中唱的一樣:我和你,心連心,同住地球村;我和你,心連心,永遠(yuǎn)一家人!
九歲時(shí),我有了新的夢(mèng)想。三年級(jí)的我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,由于平時(shí)看的書(shū)比較多,我能輕松地把自己的想法表達(dá)出來(lái),經(jīng)常能得到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊,于是,我的作家夢(mèng)開(kāi)始萌芽,我鼓起勇氣把我一些不成熟的作品往報(bào)刊雜志上投,可投出去的稿子就是像石沉大海般音信全無(wú),但我依然固執(zhí)地堅(jiān)持著,期待著奇跡的發(fā)生,為了寫(xiě)出更好的作品,我拓寬了我的閱讀面,平時(shí)多注意積累書(shū)本上的知識(shí),留心觀(guān)察身邊的人和物,我還養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。終于,在我的不斷努力之下,我的作品被刊登到了報(bào)紙上,這給了我極大的鼓勵(lì),由此,我也開(kāi)始認(rèn)真審視自己的作家夢(mèng),在我深刻體會(huì)到寫(xiě)出一篇好的作品并不容易之后,我把寫(xiě)作當(dāng)成了愛(ài)好,把作家夢(mèng)擱置在遙遠(yuǎn)的未來(lái)。
我喜歡玩電腦,一玩起電腦來(lái)就會(huì)忘了時(shí)間,這也導(dǎo)致了我變成近視眼。我還喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉,我有許多書(shū):作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、故事書(shū)等等。所以家人都說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。
兩年就這么一晃,過(guò)去了,如今上了高三,心中蟲(chóng)滿(mǎn)無(wú)限的惆悵,竟不知自己該干些什么,還是和以前一樣每天上著7節(jié)課加一個(gè)晚自習(xí),唯一不同的是上課不再會(huì)迷迷糊糊地睡著。高三的生活沒(méi)有像人們說(shuō)的那么緊張,每天除了看書(shū)就是做題,等到做到無(wú)題可做的時(shí)候便會(huì)覺(jué)得很空虛,高二的時(shí)候下課常拿著冊(cè)子在教室與辦公室間不停地穿梭,然而到了高三,卻找不到一道可以拿去問(wèn)的題,我不知這是喜還是憂(yōu)。
高三的生活跟無(wú)聊,學(xué)習(xí)之前是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)之后還是學(xué)習(xí),再不能像以前一樣想看電視就看,想玩電腦就玩了,就時(shí)候覺(jué)得極其郁悶,想不到高三竟然那么厲害,在一剎那間束縛了我,讓我的生活失了彩,著不禁讓我想到了過(guò)去,想到了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的初中時(shí)代,雖然高中三年會(huì)比初中忙的多,但卻沒(méi)有初中過(guò)的那么充實(shí),那么瀟灑,那時(shí)臉上最多的是笑容,而現(xiàn)在卻是緊鎖不開(kāi)的眉頭。
上了高三,我覺(jué)得自己老了,得的越來(lái)越沉默,真想不到那個(gè)原來(lái)活得那么自如,根本不知道煩惱是什么的我現(xiàn)在竟變得如此憂(yōu)愁,又一次覺(jué)得高三好厲害,在一瞬間奪去了我年輕的心,我真的很想開(kāi)懷的笑,可我卻找不到笑的源頭。
高三,是我的劫難,讓我求生不得,求死不能,我想這劫難大概也就在我這停留一年吧,可是一年,365天,我不敢再用小時(shí)來(lái)表示,我怕它嚇得我不知所措,旦愿我能抗得過(guò)這次長(zhǎng)久的劫難,因?yàn)槲疫€年輕,我不想被這一年毀了終身。
當(dāng)河邊的柳樹(shù)抽出新芽,在風(fēng)中飄動(dòng)時(shí);當(dāng)陽(yáng)光投在槐花樹(shù)上,在地上形成光斑時(shí);當(dāng)彩蝶在盛開(kāi)的油菜花間盡情舞動(dòng)時(shí);當(dāng)冬陽(yáng)照在路邊的積雪上留下一灘水漬時(shí),是你陪我走過(guò)一圈圈的年輪,留下一段段的回憶。有你在,燈亮著?!}記
母親的床邊總是放著一盞老舊的臺(tái)燈,臺(tái)燈已用了多年,發(fā)出的光很微弱,卻沒(méi)見(jiàn)母親換過(guò),母親常在燈下織毛衣,縫物品。
那年春天,我咳嗽地非常厲害,母親看著我咳嗽,急的不得了,四處找方子,我對(duì)此不屑一顧:大醫(yī)院都看不好的病,母親那些道聽(tīng)途說(shuō)的藥方怎么可能管用呢?
咳嗽一天天的繼續(xù),沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn),母親竟真搞到了方子上的各種草藥,開(kāi)始熬制。
每晚她熬制的時(shí)候,我都煩不勝煩。不在完全黑暗的環(huán)境下,我是睡不著的,母親只好點(diǎn)著她那盞昏暗的小臺(tái)燈,忙碌著,不一會(huì)兒就能聞到一股子難聞的藥味,又能接著聽(tīng)見(jiàn)她弄出一陣輕響,才回歸平靜。
她沒(méi)玩搗騰那些藥,早春溫差又大,她感冒了,見(jiàn)我喝藥時(shí)叫苦連天,父親失望的搖了搖頭,讓我看一次母親是怎么熬藥的。
她得了感冒,可那晚她還是來(lái)熬藥了。
只見(jiàn)她佝僂著身體,先是打開(kāi)了那盞昏黃的燈,是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?總覺(jué)得燈又比以前暗了些,燈光還不時(shí)一跳一跳的,看起來(lái)又多了份老舊。
母親在這昏黃的燈光下,也似乎又老舊了些。她眼角的細(xì)紋顯得這樣的孤老,她那根沒(méi)綁上的白發(fā)在燈光中微顫著,這樣的寂寥。母親小心翼翼地搬出藥材,生怕弄出了一點(diǎn)聲音,我看見(jiàn)她踮起腳尖夠放在冰箱上的八角,感到一陣鼻酸。繁多的藥材,母親卻十分的嫻熟,我一會(huì)就熬好了。
她把藥裝進(jìn)杯子里,松了口氣,又在杯子里加了幾勺藥。一陣輕響,原來(lái)是母親在收拾器材了,那個(gè)大鍋和幾個(gè)小碗都要放進(jìn)高高的柜子里,她一只手拿不過(guò)來(lái),一只小碗掉在了地上,發(fā)出一陣刺耳的聲音。母親懊惱地看了一眼,又快速的、驚慌地看了眼我的房門(mén),最后才終于松了口氣。這時(shí),一直跳動(dòng)的燈光終于不再照亮屋子了,母親輕嘆了口氣,睡覺(jué)去了。
我站在角落里,回想母親在昏黃的燈光下的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)神情。她每一條細(xì)細(xì)的皺紋,每一根白發(fā)的發(fā)絲,都讓我鼻酸落淚。母親的臺(tái)燈滅了,她卻是我心中那盞永不熄滅的燈。燈光昏黃的、小心翼翼的,充滿(mǎn)關(guān)切愛(ài)意的,用盡所有力氣照亮了我無(wú)人中介的黑暗孤寂。有你在,燈亮著。
相關(guān)推薦
演講稿標(biāo)準(zhǔn)格式模板怎么寫(xiě)?心隨境轉(zhuǎn)是凡夫,境隨心轉(zhuǎn)是圣賢,當(dāng)我們需要進(jìn)行一場(chǎng)演講時(shí)。演講稿有助于你更好地拓展演講場(chǎng)景和話(huà)題范圍,下面是我們幫大家整理的“致高三演講稿”,為了方便操作建議您收藏本網(wǎng)頁(yè)的地址!...
大家從小就會(huì)練習(xí)寫(xiě)作文,練習(xí)寫(xiě)作文能夠提高我們自身的思維能力,沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料,當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢?你可以讀一下小編整理的醒悟作文,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。狡猾的狐貍,突然有一天如夢(mèng)初醒,他想改過(guò)自新。想起自己的卑鄙和無(wú)恥,他不由得痛哭流涕...
寫(xiě)作與我們的生活密不可分。寫(xiě)作對(duì)于培養(yǎng)我們的思考和反思能力,以及提高我們的表達(dá)能力具有積極的作用。要想寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,我們需要廣泛地閱讀、傾聽(tīng)。那么,如何才能迅速又出色地完成一篇作文呢?在幼兒教師教育網(wǎng)小編的經(jīng)驗(yàn)中,通過(guò)反思和調(diào)整,我們最終完成了全新的“高一作文”。希望您能夠收藏該頁(yè)面和網(wǎng)站,以便...
這是一篇小編認(rèn)為非常優(yōu)秀的“淺談高三作文”文章值得一讀,所有提供的信息僅供參考具體情況還需要根據(jù)實(shí)際情況做出判斷。作文是通過(guò)文字記錄學(xué)生思考和情感的重要手段,寫(xiě)作文可以提高我們的自信心和自我認(rèn)同感。其實(shí)從小教孩子如何寫(xiě)好作文,對(duì)孩子是有好處的。...
最新更新