中班教師述職報告

中班教師述職報告。

通常情況下，只有實踐才能糾正經(jīng)驗中的錯誤。在結(jié)束一項工作時，我們通常需要撰寫報告，以便及時總結(jié)工作。關(guān)于如何寫好報告，欄目小編今天要介紹一下與“中班教師述職報告”相關(guān)的內(nèi)容。如果您認(rèn)為這個網(wǎng)站值得關(guān)注，請立即將其收藏起來以備將來使用！

中班教師述職報告 篇1

幼兒園中班教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長、家園共育的各位同仁：

您們好！

我是某幼兒園中班的一名教師，為期一年的工作已經(jīng)結(jié)束，今天在此向大家以述職報告的形式匯報。

1. 工作概述

在這一年的工作中，我主要負(fù)責(zé)中班授課、管理、教研和家園共育四方面的工作。

在授課方面，我堅持按照孩子們的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律進行教學(xué)活動的設(shè)計和實施。我積極引導(dǎo)孩子們進行主動探究，通過各種形式的活動激發(fā)他們的好奇心和求知欲，并培養(yǎng)他們的獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。同時，我也注重孩子們的身體素質(zhì)和動手能力的培養(yǎng)，讓他們在游戲中享受快樂體驗、對世界進行探索和認(rèn)識，從而全面發(fā)展。

在管理方面，我認(rèn)真履行了班級管理職責(zé)，保持規(guī)范的管理和教育秩序，也通過多種渠道了解孩子們的日常表現(xiàn)和成長發(fā)展?fàn)顩r，密切關(guān)注他們的身心健康成長，盡心盡力為他們創(chuàng)造溫馨、安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在教研方面，我積極參加了幼兒園各類教研活動，并積極向主管領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流、分享心得體會。同時，我也注重實踐中的反思與總結(jié)，及時對自己的工作進行調(diào)整和提高，不斷改進自己的教學(xué)方法和技巧，以更好地適應(yīng)幼兒園的教學(xué)需求和教育理念。

在家園共育方面，我認(rèn)真履行家園合作職責(zé)，積極主動與家長建立溝通渠道，及時共享孩子們的表現(xiàn)和情況，向家長傳授育兒知識和育兒經(jīng)驗，共同探討和解決孩子的成長問題，營造良好的家園共育氛圍。

2. 工作成績

在這一年的工作中，我取得了以下幾方面的成績：

（1） 教學(xué)成績：我依據(jù)幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)、教案等資源，設(shè)計出符合中班年齡組特點和需要的教學(xué)活動，按照“以兒童為主體，以玩為主要內(nèi)容，以實踐為主要手段”的教學(xué)理念，使得孩子們在參與、體驗、創(chuàng)造中快樂學(xué)習(xí)，在趣味的活動中體驗個人和集體的成功感和成就感；

（2） 管理成績：我認(rèn)真履行管理職責(zé)，嚴(yán)格組織教育活動，保證教育質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造了和諧、安全、整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，在班級物品的管理上，保證物品的需要時刻得到滿足，整個班級的教學(xué)活動運轉(zhuǎn)的非常井然有序；

（3） 教研成績：作為一名教師，我始終保持積極向上的態(tài)度，認(rèn)真思考、研究和總結(jié)，不斷提高自身的教育水平和教育思維，不斷實現(xiàn)教育目標(biāo)；

（4） 家園共育成績：我及時與家長聯(lián)系，主動向家長傳授有關(guān)幼兒教育的知識和經(jīng)驗，為家長提供身心健康、成才教育方面的專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，受到家長的一致好評。

3. 存在的問題和不足

在這一年的工作中，我也遇到了一些問題和不足：

（1） 活動設(shè)計方面需要更加注重突出主題，強化游戲性，推動觀察、探究和實踐實現(xiàn)更好的一體化；

（2） 教育教學(xué)思路和方法方面仍需要進一步拓廣和深化，學(xué)習(xí)更多有效的教育教學(xué)技巧和方法，以更好地滿足幼兒的個性化需求；

（3） 家園合作方面需要進一步加深和拓寬，與家長之間的溝通和交流，不僅要及時反饋孩子的表現(xiàn)狀況，還需注重傳遞教育理念和方法，營造更加積極、和諧的家庭教育氛圍。

4. 下一步工作計劃

在接下來的工作中，我將全力以赴，積極面對存在的問題和不足，繼續(xù)加強自身教育教學(xué)方法和技能，提高幼兒教育教學(xué)的專業(yè)水平。同時，進一步加強與家長之間的互動和交流，做好家庭教育的宣傳和指導(dǎo)，促進家校之間的和諧配合，共同為孩子們的健康成長努力奮斗。bet5874.com

謝謝大家！

中班教師述職報告 篇2

述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的初中班主任教師本人年度述職報告，供大家參考選擇。

初中班主任教師本人年度述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作述職如下：

一、工作狀況與經(jīng)驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個性是時代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師就應(yīng)有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任就應(yīng)熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣，學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們就應(yīng)會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。

我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們就應(yīng)經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們就應(yīng)學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識。

3、班主任就應(yīng)與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師群眾的核心，對有關(guān)班級的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé)，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都就應(yīng)給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

三、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法

2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，構(gòu)成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。

初中班主任教師本人年度述職報告

學(xué)期卻已接近尾聲，又到了盤點一學(xué)期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。

因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議……

此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝福或幫他們作件好事;開展以“爭做文明禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學(xué)生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

三、加強班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力

如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況。

2、課間紀(jì)律。

對于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

3、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。

二年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4、特殊學(xué)生的教育。

一個班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時間，單獨留下幾個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行補習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。

5、家校溝通，攜手共進。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

初中班主任教師本人年度述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

20____——20____一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學(xué)生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。”只有真正地關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。

三、班主任工作方面：

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。

1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，并能及時了解到學(xué)生的思想動向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情。在20____年____區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎。

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書，看名人傳?！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流，分享，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。

4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的，我堅決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流，經(jīng)常與學(xué)生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志，勤學(xué)習(xí)，愛班級，守紀(jì)律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!

四、個人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

中班教師述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一年就結(jié)束了?；厥走^去的一年，有得有失，有精彩，也有慘淡。但我的心是充實和快樂的。我愿意為我熱愛的學(xué)前教育事業(yè)付費。在工作中，我得到了很多老師的幫助。在此最要感謝xx老師。她給了我很多幫助。我從她那里學(xué)到了更多的知識，也感謝校長給了我們安排上課的機會。

這個學(xué)期，我能夠積極參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真細(xì)致地做筆記，積極參加小組的各種活動，熱愛集體，與同事團結(jié)，尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，用愛心對待孩子，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，不遲到、早退，積極響應(yīng)幼兒園各項活動。這個學(xué)期，為了創(chuàng)建“xxx幼兒園”，可以說壓力很大。我每天都很忙。當(dāng)我回到家時，我的腦海里還有幼兒園的事情。我什至夢想著晚上去幼兒園。孩子們也不會太在意。女兒對我說：“如果你不喜歡我，你就喜歡你們班的孩子?！甭犝f了，真的好爭辯，是的，我確實付出了很多工作，我們以生產(chǎn)區(qū)的材料為例！

我知道，運營物資是開展區(qū)域活動的重要保障。我和xx老師會利用課余時間制作有利于孩子發(fā)展的游戲素材，讓他們在游戲中自主選擇，輸入的游戲素材也包括孩子不感興趣。比如在拼圖區(qū)，我們放了一個“五子棋”的游戲，就是用沒用的水彩筆組來做棋子。那個時候孩子們很喜歡，但是用了一段時間，我發(fā)現(xiàn)他們不喜歡玩了。為什么？ ?觀察后發(fā)現(xiàn)是因為水彩筆套太輕太高，不像棋子那么平整。孩子們在玩五子棋時不小心打翻了棋子，結(jié)果又不得不慢慢放，孩子們對它失去了愛。興趣。在游戲評估過程中，我與孩子們討論了解決方案。經(jīng)過進一步處理，孩子們現(xiàn)在喜歡玩這個游戲。

僅有教育是不夠的。家長工作也是我們工作的重要組成部分。開學(xué)之際，我們與家長溝通，介紹了本學(xué)期我們班的目標(biāo)和方法。為了讓家長更多地了解我們的工作，我們還通過家庭聯(lián)系本介紹了幼兒園孩子們的情況，家長們也認(rèn)真填寫，讓我們了解孩子們在家的表現(xiàn)。當(dāng)時班上有一個叫xxx的女孩，她媽媽在通訊錄里告訴我們，孩子尿急，尿過兩次。老實說，這正是我們所關(guān)心的。萬萬沒想到，中產(chǎn)階級的孩子怎么辦？這可能是我們工作中的一個小錯誤。原來，這孩子家里有尿床的習(xí)慣。得知這一點后，我們更加關(guān)注她，再也沒有出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。

在離開幼兒園和來幼兒園的活動中，我和劉老師總會有人接待家長，和他們交流孩子的進步。當(dāng)一些孩子在課堂上取得一定的進步時，我會立即聯(lián)系他們。與父母取得聯(lián)系，要求他們合作，以便他們的孩子能夠繼續(xù)進步。為了豐富家長的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站收集新文章，并及時更換家庭教育欄目中關(guān)于育兒的文章，讓家長們可以閱讀和交流。

我覺得我的工作也有很多不足之處。比如對自己而言，在班級管理上不夠大膽，如何與父母相處更融洽等等。在下學(xué)期的工作中，我將更加努力，研究探索，用新的思維理念、新的工作方法、新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時代高素質(zhì)、全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。絢麗的花朵增添了風(fēng)情。

記者：xxx

20xx，xx，xx，20xx

中班教師述職報告 篇4

尊敬的家長們：

大家好！

我是某幼兒園的中班教師，非常榮幸能夠向各位家長匯報我們班級的工作情況。在過去的半年中，我與我的同事們一起努力，為孩子們的成長與發(fā)展提供了充分的支持和幫助。在此向各位家長表示謝意，感謝您們對我們的信任和支持。

一、班級概況

我班目前共有30名學(xué)生，其中男生16名，女生14名。學(xué)生年齡在4-5歲之間，都是個性鮮明、好動、充滿好奇心和創(chuàng)造力的孩子。在學(xué)期中，我們通常會根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展需求，設(shè)計一系列的教學(xué)活動，以滿足他們學(xué)習(xí)和探索的愿望。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我們始終堅持以學(xué)生為中心，注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力。我們采用多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)法、實踐教學(xué)法、故事教學(xué)等，使孩子們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和探究精神，幫助他們發(fā)展自己的認(rèn)知和思維能力。

在語言教學(xué)方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和表達能力，通過模仿、表演、角色扮演等方式，提高孩子們的口語表達和交流能力。同時，我們還會進行一些閱讀活動，讓孩子們了解更多的故事和知識。

在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，我們通過游戲、實物、圖形等多種形式，讓孩子們了解數(shù)字的概念、大小的比較、簡單的加減法和空間的感知，為他們?nèi)蘸笥懈玫臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)做鋪墊。

在藝術(shù)教育方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)細(xì)胞，通過繪畫、手工制作、音樂等多種方式，讓孩子們享受藝術(shù)的樂趣和探索藝術(shù)的奧秘。

三、班級管理

在班級管理方面，我們注重營造和諧、積極、幸福的班級氛圍，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理。我們了解每個孩子的性格、習(xí)慣和特點，嘗試幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)自我。同時，我們注重與家長的聯(lián)系和溝通，了解孩子們在家中的情況，為孩子的成長提供更好的支持和幫助。

四、總結(jié)與展望

半年的教學(xué)工作讓我感到很充實，也讓我意識到了自己的不足。在今后的工作中，我會更加努力，繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我管理能力，并與家長一起合作，為孩子們共同的成長與發(fā)展而努力。

最后，再次感謝各位家長對我們的信任和支持，期待您們繼續(xù)關(guān)注我們的教學(xué)工作，為孩子們的成長而共同努力。謝謝！

中班教師述職報告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長：

我是某幼兒園中班教師，在過去的一個學(xué)年中，我有幸擔(dān)任了中班的授課工作。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我深深認(rèn)識到教師的職責(zé)不僅是教給學(xué)生知識和技能，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)。下面，我將從學(xué)生成長、課程安排、教師能力和與家長溝通等方面，簡要地談?wù)勎业慕虒W(xué)情況和對工作的感悟。

一、學(xué)生成長

在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的智力、語言、情感、社交等各方面都有不同程度的發(fā)展。每一個學(xué)生都是一個獨立的個體，需要得到老師的不同程度的關(guān)注和指導(dǎo)，我在課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，因材施教，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維能力，注重引導(dǎo)學(xué)生的探究和思考，幫助學(xué)生以主動、積極的方式參與課堂活動，培養(yǎng)了學(xué)生好奇心和自主學(xué)習(xí)能力，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除此之外，我還注重提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力，引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗不同的世界文化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展。

二、課程安排

在課程方面，我注重科學(xué)且具有趣味性的教學(xué)設(shè)計，精心策劃每一堂課的活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，在游戲中獲取知識。我嚴(yán)格按照課程計劃教學(xué)，保證了教學(xué)的有序性和連貫性，且在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，及時對教學(xué)計劃進行修正和調(diào)整，以確保每一位學(xué)生都能夠掌握核心知識和技能，增強學(xué)生的自信心和成就感。

三、教師能力

作為幼兒園教師，提高教學(xué)能力是一種必備的職業(yè)素質(zhì)。我認(rèn)為，教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，自我反省，不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。在自我學(xué)習(xí)與提高方面，我注重通過閱讀專業(yè)書籍和期刊、參加培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等多種途徑，不斷更新自己的教育知識，并運用新的教育技術(shù)和教育方法提高我的教學(xué)能力。同時，我還注重積極探索、嘗試和創(chuàng)新教學(xué)方法和技巧，以適應(yīng)幼兒園教學(xué)的特點。

四、與家長溝通

作為幼兒教育的重要工作者，與家長的交流與協(xié)作也是非常重要的。我注重與家長的聯(lián)系，并積極參與家長會、家庭訪問等活動，了解學(xué)生的家庭情況，了解家長的期望和反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)方案，讓學(xué)生得到更好的教育服務(wù)。同時，我也注重與家長進行教育溝通，幫助家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，建立良好的互信，為學(xué)生的健康成長提供更好的條件。

總之，我認(rèn)為作為幼兒園教育工作者，除了要注重學(xué)生個體的發(fā)展，還要注重教學(xué)過程的科學(xué)性、個性化、趣味化。我將在新的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，精心教育每一位孩子，做出更為優(yōu)秀的教育者，為孩子的成長奉獻自己的智慧和力量。謝謝大家！

中班教師述職報告 篇6

中班個人述職報告—幼兒教師

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、親愛的家長們：

大家好！我是負(fù)責(zé)中班的班主任幼兒教師，今天我非常榮幸能夠向大家匯報我在過去一年的工作情況。通過這篇述職報告，我想向大家介紹一下我的教學(xué)理念、工作方法以及取得的成績。

一、教學(xué)理念：

作為幼兒教師，我深信每個孩子都是獨一無二的個體，都有自己獨特的思維方式和學(xué)習(xí)方式。因此，我一直堅持以兒童為中心的教學(xué)理念，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能，讓每個孩子在快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境中得到全面發(fā)展。

二、工作方法：

1. 設(shè)置有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)：通過多樣化的活動和游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的主動參與度。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)字的課堂上，我設(shè)計了各種有趣的數(shù)學(xué)游戲，幫助幼兒掌握數(shù)字概念和數(shù)數(shù)的技能。

2. 關(guān)注學(xué)生的個別差異：每個孩子都有不同的學(xué)習(xí)特點和進度，我會根據(jù)每個孩子的實際情況制定個別化的學(xué)習(xí)方案，讓他們在適合自己的節(jié)奏中進步。

3. 注重教育的情感體驗：我希望每個孩子在我的班級里能感受到溫暖、關(guān)懷和尊重。我會與每個孩子建立良好的師生關(guān)系，耐心傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的情感發(fā)展。

4. 聯(lián)系家庭與學(xué)校：家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，我與家長保持密切的溝通與合作，了解孩子在家庭中的情況，與家長共同努力，為孩子提供更好的教育。

三、取得的成績：

在過去的一年中，我通過不斷努力和改進教學(xué)方法，取得了一系列成績和進展：

1. 學(xué)生出勤率提高：通過提高課程的趣味性和吸引力，學(xué)生的出勤率明顯增加，減少了曠課和請假的現(xiàn)象。

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升：通過精心設(shè)計的活動和游戲，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對課堂內(nèi)容更加感興趣，積極參與討論和互動。

3. 孩子的學(xué)習(xí)成績提升：在我的班級中，孩子們的學(xué)習(xí)成績得到了明顯的提高。他們不僅對閱讀、寫字、數(shù)學(xué)等學(xué)科有了更深刻的理解，而且在社交與語言表達能力方面也有了顯著的進步。

4. 師生關(guān)系的改善：我與每個孩子建立了良好的師生關(guān)系，孩子們在我的課堂上感到溫暖、快樂和安全。他們樂意與我分享自己的快樂和困惑，我也積極傾聽他們的聲音。

四、存在的問題與展望：

在我的教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和需要改進的方面：

1. 教材選用：需要進一步提升教材的多樣性，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2. 家校合作：需要進一步加強與家長的溝通與合作，更好地為孩子提供教育支持。

3. 專業(yè)知識提升：我將繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)知識的提升，不斷完善自身的教學(xué)技能。

展望未來，我將繼續(xù)堅持以兒童為中心的教學(xué)理念，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，為每個孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育。同時，我也將繼續(xù)加強與家長的合作與溝通，建立更好的家校關(guān)系，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

最后，我感謝學(xué)校的支持和信任，感謝家長們對我的信任與支持，我相信在大家的共同努力下，我們的幼兒教育事業(yè)會越來越好！謝謝大家！

中班教師述職報告 篇7

中班教師述職報告

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學(xué)年?；厥走@走過的一學(xué)年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學(xué)習(xí)?！?/p>

（一）不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認(rèn)真聽取經(jīng)驗，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，在班中進行一些嘗試。如：幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學(xué)習(xí)，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂學(xué)習(xí)”的過程；在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。

（二）隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動及日?；顒又形視m時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學(xué)到了知識。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用電話多種形式進行訪問；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！中班教師述職報告

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我XX年年度工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識

我堅持以認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。

二、加強自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。XX年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩（2次）、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會?；顒又?，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。

三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識；第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。其中王之云設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。

3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。

4、實施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位，我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”（即：看、想、做、說）的新思路。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想；第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。

四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活

1、加強生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則

每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細(xì)則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序。

2、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。

3、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。

4、家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情

邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡、英語party、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。

五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成績。

回顧20xx年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進。在20xx年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究；在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新；充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。中班教師述職報告

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

（1）保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

（2）教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

（3）家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

二、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。

述職報告,幼兒園中班教師述職報告

幼兒中班教師述職報告

中班述職報告

中班教師個人學(xué)期述職報告

幼兒園中班述職報告

中班教師述職報告 篇8

中班幼兒教師述職報告

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)做述職報告如下：

一、班級現(xiàn)狀分析:我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學(xué)方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

四、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!中班幼兒教師述職報告

望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):

一、教育教學(xué)方面:從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。

三、家長工作方面:這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

四、存在不足:

1、在下學(xué)期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

中班教師述職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長及各位老師：

大家好！我是幼兒園中班的一名教師，很榮幸今天給大家匯報我們班級的情況。在過去的一年里，我和我的同事們一起，在家長的支持和孩子們的努力下，取得了較為顯著的成績。下面我將從以下五個方面給大家報告：

一、課程教學(xué)

在過去的一年里，我們在教學(xué)方面采用了多元化的課程形式，充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并且針對不同孩子的不同特點，開展了各種形式的教學(xué)活動。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣大大提升，表現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)能力和專注度。同時我們開設(shè)了游戲玩耍、故事講解、藝術(shù)創(chuàng)作等豐富多彩的課外活動，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中，獲得了更多的知識和技能，開闊了視野。

二、安全保障

幼兒園教學(xué)是一項綜合性的工作，保障幼兒園生命財產(chǎn)安全，是我們的重要任務(wù)。在過去的一年中，我們認(rèn)真執(zhí)行了相關(guān)的安全工作制度，注重落實每個細(xì)節(jié)，積極進行安全創(chuàng)設(shè)，及時排查各種可能存在的風(fēng)險，確保了學(xué)生的安全。

三、家園溝通

孩子們的成長過程中，家長的支持和配合是至關(guān)重要的。通過家長會議、家訪等形式，我們與家長保持良好溝通，了解孩子的家庭情況和家長的期望，及時解決家長的疑慮和問題。此外，我們還積極組織課堂觀摩等活動，讓家長進一步了解孩子學(xué)習(xí)的情況，增進互信和合作。

四、班級管理

幼兒園是孩子們最早接觸社會的地方，班級管理是我們工作中不可忽視的一環(huán)。我們注重引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和協(xié)作精神，養(yǎng)成自律與愛護的態(tài)度。努力構(gòu)建一個和諧和睦的班級氛圍，做到讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中，快樂地學(xué)習(xí)與成長。

五、個別化教育

在過去的一年中，我們注重個別化教育，根據(jù)不同孩子的特點和需求，制定多樣化的個別化教育方案，讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的潛力和特長。通過許多具體的教學(xué)實踐，孩子們普遍表現(xiàn)出了較好的學(xué)習(xí)態(tài)勢與興趣。

在工作中，我們會遇到一系列的問題和挑戰(zhàn)，但我堅信，在家長、領(lǐng)導(dǎo)及同事們的鼓舞和支持下，我們將繼續(xù)盡自己的最大努力，為孩子們打造更加美好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂成長。

謝謝大家！

中班教師述職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：

大家好！我是某幼兒園中班的班主任，今天我很榮幸能夠在這里向大家述職。過去一年，我和我的團隊在培養(yǎng)孩子們的興趣愛好、探索精神和互助合作方面，有了一些具體的做法和成績，現(xiàn)在想與大家分享。

（一）興趣愛好的培養(yǎng)

孩子的興趣，是他們心靈的源泉和成長的動力，我們班豐富多彩的興趣活動就成為了孩子們長大路上的一片陽光和綠蔭。針對孩子們的年齡和特點，我們在音樂、繪畫、手工、體育等方面進行了系統(tǒng)的教學(xué)。在音樂方面，我們采用了唱歌、編曲、音樂游戲等多種方式，讓孩子們感受到了音樂的美妙和樂趣，提高了他們的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力；在繪畫方面，我們以故事、游戲等為題材，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，回顧生活中的點滴，創(chuàng)造美好的畫作；在手工方面，我們將傳統(tǒng)手工與現(xiàn)代文化相結(jié)合，教會孩子們制作有用的日常生活用品，如手機支架、書簽等，培養(yǎng)了他們的實用技能和動手能力；在體育方面，我們組織了很多運動會、比賽和游戲，讓孩子們在運動中感受到了快樂和健康，增強了他們的身體素質(zhì)和自信心。

（二）探索精神的培養(yǎng)

孩子天性好奇，探索世界的欲望難以遏制。然而，在幼兒時期，他們還缺乏足夠的經(jīng)驗和知識來發(fā)現(xiàn)和理解他們所關(guān)注的事物。因此，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝嗽S多探索和發(fā)現(xiàn)的機會。首先，我們借助科技手段，使用iPad和其他設(shè)備，讓孩子們接觸現(xiàn)代科技，站在知識的最前沿，培養(yǎng)了他們對科技的敏感和應(yīng)用能力。其次，我們注重開展文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等方面的探索活動，包括課外閱讀、科普實驗、藝術(shù)展覽等，讓孩子從多個角度接觸和理解世界。最后，在日常生活中，我們也注重引導(dǎo)孩子們探索身邊的人和事，借助真實的經(jīng)驗，促進他們的成長和認(rèn)知。

（三）互助合作的培養(yǎng)

孩子在成長的過程中，往往存在著自我中心和自私的傾向。因此，為了培養(yǎng)孩子們的互助合作能力，培養(yǎng)他們的團隊精神和集體觀念，我們班采取了多種措施。其一，在課堂上，我們建立了小組活動機制，讓孩子們一起參與小組討論、小組競賽等活動，通過團隊協(xié)作實踐，增強了他們的團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力；其二，在學(xué)校內(nèi)外，我們組織了很多社交活動和志愿者活動，讓孩子們參加其中，從中尋找快樂，也成全同學(xué)，感受團隊力量的無窮魅力；其三，在親子互動方面，我們積極邀請家長們參加班級活動，親子互動、家教教育漸起，學(xué)生家長團結(jié)起來，孩子們得到了最好的呵護和關(guān)懷。

以上就是我班過去一年的工作總結(jié)，當(dāng)然還有很多我沒有列舉的方面，總之，每一次我們班的文化活動、社會實踐、班級活動、家園共育等都是我們關(guān)注孩子們健康成長的具體行動，每一個環(huán)節(jié)都是我們班級工作的生動展示。最后，我的團隊將一如既往地認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心呵護每一位孩子，為他們的成長注入更多的愛和關(guān)懷。感謝大家！

中班教師述職報告 篇11

時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作述職如下：

政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。

平時關(guān)心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我們中班有47名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。

同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的特別。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的用心性，主動性，趣味性。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。

家長交流方面：

老師和家長通過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

中班教師述職報告 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好！

20xx年對我個人來說是充滿挑戰(zhàn)、希望和探索的一年，我感到既欣慰又羞愧。很高興在一個團結(jié)、熱情的教師團隊中工作，讓我感受到大家庭的溫暖；我很慚愧，由于我的工作能力有限，我為老師和團隊做的太少了。

1.班級管理

我班有xx人，包括xx男生，xx女生，插入的xx學(xué)生。經(jīng)過一個學(xué)期的教育，孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活，溝通能力也有所提高。辦事能力強的常老師主要負(fù)責(zé)育兒。對兒童所有用具嚴(yán)格消毒，每天檢查體溫，督促兒童勤洗手、勤換衣服。能夠堅持照顧體弱的孩子，消毒水和藥品分開存放，隨時防止活動孩子出汗，讓孩子身體素質(zhì)得到良好發(fā)展。在我們的生活中，即使是老師和我也離不開常老師的指導(dǎo)。我和連老師主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，保持思想“新”，讓每一個孩子快樂地來到幼兒園，愛上幼兒園。 “流感”期間，每天確實到的孩子和沒到的孩子的人數(shù)一目了然，孩子沒到的原因也搞清楚了。堅持輪班制度，詳細(xì)填寫原因追溯記錄。我們?nèi)焕蠋煂W(xué)歷相同，相互配合，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境。我們的課堂氛圍使我班的孩子們能夠自由而充分地發(fā)展。

2. 育兒工作

1. 提高孩子的自理能力 因為我認(rèn)為從生活中的小事做起最重要，在自理能力方面：堅持正面教育，給予孩子表揚，給予鼓勵和贊賞，讓孩子體驗自己做事的樂趣。

2.加強體育鍛煉，增強兒童體質(zhì)。戶外活動時間，為孩子創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的運動游戲，堅持對孩子全面細(xì)致的關(guān)愛。

3、安全教育中產(chǎn)班的孩子自控力差，不知道如何規(guī)避危險，對危險有害的事情缺乏經(jīng)驗。他們將結(jié)合本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩的活動，如： 組織地震話劇：孩子們要聽從老師的指揮，不要亂跑，不要驚慌；火災(zāi)表現(xiàn)：如何快速逃離教室、聽從老師的指示、用濕毛巾或濕布捂住嘴巴、保護自己等。

3。教育

1.環(huán)境與孩子的互動培養(yǎng)，讓我們一起美化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，把自己的愛好掛在墻上，發(fā)揮孩子的積極性，讓孩子們在環(huán)境中學(xué)到更多的知識；我們的老師大膽想象，為孩子們創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它可以說出自己的想法或想象，并敢于表達。

2.豐富的區(qū)域活動內(nèi)容在為每個區(qū)域添加標(biāo)志的同時，我們不斷添加新的教具，并將部分教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域。創(chuàng)造故事場景，盡量將語言和動作結(jié)合起來，讓孩子更好地參與和培養(yǎng)興趣，使區(qū)域不斷豐富和完善，成為課堂教學(xué)的延伸。

四、父母的工作

從孩子的發(fā)展出發(fā)，想想父母的想法。每天與家長溝通、交談，及時溝通，消除誤會。為每個孩子找一個亮點，把孩子的好消息及時報告給家長。當(dāng)有問題需要解決時，也要以親切溫和的態(tài)度與家長交談，做家長的朋友。對于忙碌的家長，主動采用電話采訪的形式，讓家長及時了解孩子的發(fā)展情況。發(fā)揚“用微笑迎接孩子和家長，用真誠贏得家長的信任和肯定”。讓我們一起努力，相信明天會給你我更多的驚喜！

記者：xxx

20xx，xx，xx，20xx

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