[精]有關(guān)風(fēng)箏的作文精選

風(fēng)箏的作文。

那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？寫作算是最綜合的能力素質(zhì)了，寫作文可以幫助我們靜下心來，讓自己冷靜思考。將作文和生活結(jié)合起來，就會有素材可寫，欄目小編特別編輯了“有關(guān)風(fēng)箏的作文”，本文供您參考并請您收藏！

有關(guān)風(fēng)箏的作文 篇1

七周星期四下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏賽。待到廣場時，我意外發(fā)現(xiàn)“種子選手”胡俊的風(fēng)箏壞了。大伙兒認(rèn)為是我弄壞的，只因我在空中甩了幾下。算了，黃泥巴掉到褲襠里，不是屎也是屎。我得想個辦法解決燃眉之急。

有了，我家不是有個新買的風(fēng)箏嗎？并且我家就在廣場附近。我把想法告訴胡俊，他同意了。我立刻找大隊長易宇軒請假，火速回家把我的“熊出沒”風(fēng)箏拿了過來。我提醒胡?。骸斑@個風(fēng)箏的性能你一點也不熟悉，要多試飛幾次。”果真如此，開頭兩次，風(fēng)箏從天上打個彎兒，然后直線降落。他急得滿臉通紅。我鼓勵他抓緊時間練習(xí)。

五年級快比完了，胡俊對風(fēng)箏已經(jīng)非常熟悉了。他和汪驍軒一起放，汪驍軒的風(fēng)箏線放完了，往天上一看，只看見一個小三角形。胡俊的線可長了，放得比他更高，光是這樣，就把其他班的氣勢給震了下去。

六年級比賽開始了。隨著裁判長陳主任的哨聲，選手們一齊放飛風(fēng)箏。我班三位選手都成功起飛。瞧，那邊兩個選手的風(fēng)箏還在地上掙扎呢！

不一會兒，一班有個人來打聽情報了，他問我：“你知道那個放得最高的風(fēng)箏是誰的嗎？”

“是那個藍(lán)色的嗎？”我問他。

“對！”

“哦，那是我的狗熊風(fēng)箏，是胡俊放的?！?/p>

“是你們班的？”

“是呀！”

“不可能吧！”

“怎么不可能？難道只有你們的風(fēng)箏才能放那么高嗎？”

聽了這話，他只好帶著失望的神情，灰溜溜地走了。

五分鐘后，計分員來查看風(fēng)箏了，我向她報告：“那個最高的風(fēng)箏是我們的?！彼澰S地點點頭，鼓勵我們：“保持這個高度25分鐘，第一名非你們莫屬?！边^了大約一刻鐘，狗熊風(fēng)箏朝右偏了很多，偏到了太陽里，眼看就要“墜機(jī)”了。一班的人幸災(zāi)樂禍：“哈哈！你們的風(fēng)箏要掛了！”我們急得像熱鍋上的螞蟻，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用勁，風(fēng)箏起死回生，恢復(fù)了朝正的方向。哼，只要我們的風(fēng)箏沒落下，一班就別想搶第一。

時間到了，狗熊風(fēng)箏奇跡般地堅持到了最后，第一名到手了！這會兒工夫，我總結(jié)出了一套“公式”：狗熊風(fēng)箏+上好的線＝英雄風(fēng)箏。哈哈！這次風(fēng)箏賽，我們終于打敗了一班，我的狗熊風(fēng)箏功不可沒，“狗熊”，你是真正的“英雄”！

有關(guān)風(fēng)箏的作文 篇2

這天，陽光明媚，六個小伙伴一起到公園里放風(fēng)箏。他們每三人一組，分成兩組進(jìn)行比賽。

小明、小紅和紫萱是一組的。一開始，他們拿出風(fēng)箏，用力往空中一扔，風(fēng)箏一下子就飛了起來?？墒呛髞恚麄兯尚噶?，風(fēng)箏飛著飛著，直直地落到了地上?！皠倓傔€很順利呢，怎么會這樣啊?”紫萱很失望。小明走了過來，安慰她說：“別灰心，只要我們一起努力，一定可以再讓風(fēng)箏飛起來的。我有一個計劃，你拿著風(fēng)箏，我握著線軸，小紅扯線。等我說扔你就扔?！甭犃诵∶鞯脑挘陷嬗殖錆M了信心。小明大聲地說：“扔!”紫萱就立馬扔了風(fēng)箏，小明就開始放線了。一旁的小紅也專心致志地順著風(fēng)向扯線。就這樣，風(fēng)箏飛起來了，還像老鷹一樣越飛越高，紫萱高興極了!

而另外一個隊伍因為驕傲自滿，風(fēng)箏一下就掉到了地上。他們互相指責(zé)對方，吵得面紅耳赤，再也沒能把風(fēng)箏放起來。

這時，小明轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)小紅的手紅紅的，就問小紅：“你怎么了?”“我在放風(fēng)箏的時候，一不小心被劃了一道，好疼啊!我決定不玩了，以后都不玩了!”小紅傷心地哭了起來。小明想了想，說：“小紅，玩每一個游戲都要靠技巧，只要掌握了技巧，風(fēng)箏就會乖乖地飛上天，你從手也不會受傷的?！?/p>

就這樣，小明耐心地開始教小紅技巧。很快，小紅就把風(fēng)箏放起來了，手也沒被風(fēng)箏線劃傷。她心想：二人同心，其利斷金，以后我還要來放風(fēng)箏!

夕陽西下，大家紛紛收起風(fēng)箏回家了，可快樂而又激動的心卻久久難以平靜。

有關(guān)風(fēng)箏的作文 篇3

春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來，她在果園、公園、田野諸多地方留下了春的足跡。在這陽光明媚、萬物復(fù)蘇的陽春三月，我和同學(xué)們一起去風(fēng)箏廣場游玩，那里的景物讓我們流連忘返。

風(fēng)箏廣場的西邊是經(jīng)過治理后的白浪河，現(xiàn)在的河水清澈見底，水面好似一塊未經(jīng)磨擦的銅鏡。河底表演也打開了晶瑩透亮的冰門，開始對外開放了?？炜?，漂亮的魚兒正在表演花樣翻跟頭；妖嬈的水草搔首弄姿，在表演搖擺舞；青蛙合唱隊在唱歌；螃蟹、蝦正拿著他們的武器表演武術(shù)呢！河底的石塊色彩斑斕，在陽光的照耀下，猶如一塊塊閃閃發(fā)亮的鉆石，美麗極了！

河岸上景色和水中意境相比，更是別有一番洞天。柳樹姐姐做了個離子燙，瞧，她正在向朋友炫耀她的新發(fā)型。桃花妹妹不知看見了什么，也不顧淑女風(fēng)度了，張開嘴哈哈大笑，露出了淡粉色的牙齒。梨花姑娘是個愛跳芭蕾舞的女孩，在微風(fēng)中，她就開始翩翩起舞，風(fēng)停了，她就下臺表演下一個節(jié)目。小草弟弟被春風(fēng)哥哥喚醒了，他伸了伸懶腰，用保養(yǎng)了一個冬天的胖乎乎的身子，頂破了泥土，探出了可愛的小腦袋。

走在風(fēng)箏廣場的每一條人行道上，你都會看見一些關(guān)于風(fēng)箏的雕塑。這些雕塑制作得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。在廣場靠河的地方，有個延伸到河中的天橋，從橋上向下看，周圍的景像盡收眼底。當(dāng)然，廣場里最引人注目的還是音樂噴泉，噴泉的中央，是風(fēng)箏的標(biāo)志，噴泉開噴了，泉水隨著音樂不斷向外涌出，形態(tài)各異，特別壯觀。

風(fēng)箏廣場真是個迷人的地方，我希望大家都能去那里看一下。

有關(guān)風(fēng)箏的作文 篇4

“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏活動。

我們的風(fēng)箏真多呀!有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

我們開始放風(fēng)箏活動了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放!”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點點，結(jié)果還是沒成功。

我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)!可能是我們沒有找到放風(fēng)箏活動的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏活動。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點;我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了!周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的!

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏活動的樂趣。

有關(guān)風(fēng)箏的作文 篇5

主人花了好長的時間制作這個風(fēng)箏。風(fēng)箏美極了：精致的翅膀，可以保證飛得很遠(yuǎn)；有神的眼睛，可以欣賞美麗的風(fēng)景，當(dāng)然身后必須帶一根長長地線軸。在一個夏日上午，隨著溫暖的風(fēng)，風(fēng)箏徐徐上升，來到了空中。

美麗的風(fēng)箏在上面閑逛，美麗的眼睛睜得大大的，面對陌生的世界，她恨不得把一切都收在眼底。高山、小溪、大樹和草原，風(fēng)箏越來越興奮。

身后的線軸說話了：

“兄弟，別那么玩了。否則，我們都得到處流浪，無處安身了?！?/p>

風(fēng)箏瞪了線軸一眼，心里想，你也配作我的兄弟，看你那奇丑無比的樣子，其實是不配與我栓在一塊的。他心里這樣想，嘴里卻沒有說出來，依舊欣賞自己的風(fēng)景。

有一只小鳥飛過?？吹叫▲B自由自在的樣子，風(fēng)箏急忙追了過去。剛追上，正想與小鳥搭話時，身后的繩索將她勒住了。她蹬了線軸一腿，回過神來，小鳥卻無影無蹤了。

“喂，身后的丑八怪，你能不能離我遠(yuǎn)點，你看你壞了我的好事！”風(fēng)箏氣憤的很“你跟屁蟲一樣的跟在我后面，煩不煩！”

“風(fēng)箏大哥，其實不是我要壞你的興致，只是主人把我們栓在一起，各有各的用途……”

“你也有用途？”美麗的風(fēng)箏一陣?yán)湫?。她一轉(zhuǎn)身再一發(fā)力，線軸被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?？吹骄€軸搖搖晃晃的綴向地面，她心里一陣舒坦，嘴上還冒出一句：“你就配這個結(jié)局?！?/p>

風(fēng)箏美麗的翅膀張得更大了，風(fēng)颼颼的在耳畔刮過，那個愜意就別提了。

天氣說變就變，一陣狂風(fēng)刮過，天上就布滿了烏云，人們都急忙回家了。風(fēng)箏翻了幾個跟斗，緊接著與樹枝來了幾個親密接觸，美麗的衣衫已經(jīng)破爛不堪了。她重重的摔在地上，爬不起來了。

主人追了過來，隨手撿起來，丟進(jìn)了垃圾桶，自己急忙回家了。

點評老師：

點評內(nèi)容：豐富的想象，再加上精彩的人物對話設(shè)計，讓這篇寓言充滿了文采。另外，寓言所表達(dá)的中心也發(fā)人深思，使人警醒。