開學教學計劃14篇

開學教學計劃。

期望這篇"開學教學計劃"能為您的工作和學習提供指導，希望這篇文章對您的學習或工作有所助益。感覺假期時間眨眼就過去了，新學期馬上開學了，為了更好地完成教學工作，不妨撰寫一份教學計劃。教學計劃能夠使新學期的教學更加有條不紊。

開學教學計劃 篇1

一、開場白

同學們，火是人類的朋友，它帶給我免明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

二、讀新聞，讓同學了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。

課前，我們班的同學收集了一些關于火災險情的案例，讓我們聽聽這些同學的匯報。（同學上臺匯報）

三、防火

大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的?；?，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

那么作為小同學，我們應該怎樣防火呢（同學討論）

下面我來讀一下《小同學消防安全》的部分內容：

1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破壞消防器材。

5、提醒家人不要亂丟煙頭。

6、同學不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

7、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。要用手電筒

9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，

10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。

四、自救

那么，發(fā)生火災時，我們該怎么辦呢（同學討論）

發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

五、知識競賽請同學們先來做個搶答游戲

1、發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴

答：用濕毛巾、捂住嘴。

2、撲救時，是先救人還是救物

答：先救人。

3、起火時，是先斷電還是先救火

答：先斷電。

4、你能說出幾種逃生方法嗎

答：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生。

5、你們知道嗎我們有哪些自救方法嗎

答：疏散逃生、就地打滾、捂住口鼻，貼近地面。

6、撲救電器火災應首先做什么

答：切斷電源。

7、撲救火災收費嗎

答：撲救火災不收費。

8、發(fā)生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些情況

答：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來。

總之，發(fā)生火災時，要積極行動，不能坐以待斃。

六、滅火常識

1、發(fā)現(xiàn)火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

七、小結

火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，生命只有一次，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，讓他們知道更多消防知識最后，祝大家永遠都平安幸福。

開學教學計劃 篇2

隨著新型冠狀病毒的肆虐，全球范圍內的教育系統(tǒng)也開始受到嚴重的影響。為了保障學生和教育工作者的身體健康，許多國家已經決定延遲開學時間。對于中國而言，小學也不例外。那么，面對如此特殊的情況，延遲小學開學教學計劃該如何制定呢？

一、制定合理的延遲開學時間

面對突如其來的疫情，各種資源和信息都不是很充分。因此，在制定延遲開學計劃時，我們需要遵循科學、理性的原則，充分考慮各種因素，從而制定一個合理的開學時間。比如說，我們要分析疫情的影響，看看本地區(qū)疫情得到了怎樣的控制；我們還要關注政府的衛(wèi)生檢測和防控情況，以及教育部門的實際需求和情況；同時，我們還需要考慮學生、家長和教師的意見，了解他們對于延遲開學的看法和期望。只有制定合理的開學時間，才能更好地保證教學效果和減少風險。

二、準備充足的課程和教材

隨著學生上學時間的推遲，課程計劃自然需要做相應的調整。因此，我們需要提前準備充足的教材、教具和教案，以應對更長的教學周期。同時，我們也可以利用在線學習平臺等技術手段，提供一些合理的學習資源，使學生能夠在家中更好地自學。這樣，即便是延遲了開學時間，但學生的學習進度不會被嚴重影響。

三、制定嚴密的教學安全措施

在當前的疫情形勢中，保障學生和教育工作者的身體健康是一項重要任務。因此，在教學計劃制定中，我們要特別注重園區(qū)內的衛(wèi)生和環(huán)境管理。比如說，可以加強園區(qū)內的衛(wèi)生消毒工作，定期開展學生和教育工作者的體溫檢測，制定嚴格的入園規(guī)定和健康檢查標準，等等。通過這些措施，能夠更好地保證學生和教育工作者的健康和安全。

總之，在制定延遲小學開學教學計劃時，我們必須遵循科學的、理性的原則，充分考慮各種實際情況和需求。只有這樣，才能做好開學前的準備工作，保障學生和教育工作者的利益和安全。

開學教學計劃 篇3

由于新型冠狀病毒的肆虐，中小學開學時間被迫推遲，學生們的學習進程也不可避免地受到了影響。作為對學生們的負責，教育部門在延期開學之后推出了一系列針對中學生的教學計劃，幫助學生們在家中能夠順利進行學習，保證他們的學業(yè)不被延誤。

首先，教育部門發(fā)布了在線教學平臺的相關政策，各家學校也紛紛針對自己的學生推出了相應的個性化教學計劃。通過網絡教育平臺，學生能夠得到老師們錄制的高質量課程，老師也能夠及時回答學生的問題，保證學生們的學習效果。在線教學對于中學生來說，是一個全新的體驗。以前的學習方式以老師在課堂上講授為主，學生只需要認真聽課然后完成老師布置的作業(yè)。但在線教學可以讓學生自己規(guī)劃出適合自己的時間，自主選擇課程，從而更好地吸收知識。

其次，針對小升初入學考試的學生，教育部門發(fā)布了一份詳細的復習計劃。這份計劃從科目的重難點入手，提供給學生一個濃縮版的教材，幫助學生更快速、更高效地消化知識。以語文為例，通過分析過去幾年中小學教育的重點和難點，教育部門提出了課程難點進行有針對性的復習。同時，教育部門還提到了一些方法技巧，例如如何看懂完型填空、如何突破閱讀理解難題等。這樣的計劃不僅使學生從內容上更好了解教育部門的考試方向，也提高了他們的應試能力。

最后，教育部門還加強了作業(yè)批改的力度。由于在線教學的實行，老師和學生之間的互動也變得更為順暢和高效。學生在學習過程中會產生一些疑惑，老師能夠及時為他們解答，而學生們也有機會在寫作業(yè)時反饋自己的問題和疑問。老師進行作業(yè)批改時會對學生的個性化情況給出相應的指導意見，讓學生更好地理解自己的問題，并進行相應的改進。

總的來說，教育部門針對中學生的教學計劃在延期開學期間得到了充分的落實。在線教學平臺的實行為學生提供了更加自由、高效的學習方式；復習計劃的推出讓學生更從容應對小升初入學考試；作業(yè)批改的加強使得學生方便地反饋自己的問題，并獲得對應的指導建議。這些教學計劃不僅縮短了時間上的延遲，也為學生們帶來了更加科學、專業(yè)的學習體驗。

開學教學計劃 篇4

教學目標

①知識和技能：整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。

②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。

③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

教學重點

整體感知課文內容，品味揣摩語句。

課前準備

學生：強調課文預習，自讀課文，圈點生字詞。勾畫出文中不理解的句子，提出疑難問題。

教師：①準備課前說話訓練的資料（尊老愛幼的故事），安排學生作準備。②可用多媒體輔助教學。

教學內容

①整體感悟課文內容。

②培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。

教學設計

導入

孝敬父母、尊老愛幼是我們大家中華民族傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。其實，在我們大家成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學能聯(lián)系生活實際，說說你都感受到了哪些親情？（學生舉例回答，教師予以肯定）像在日常生活中全家人一起吃飯、看電視、聊天，等等。哪怕是一家人一起散步這樣平常的小事，也能體現(xiàn)出濃濃的親情?！渡⒉健愤@篇課文就為我們大家講述了這樣一個感人的故事。

出示學習目標并板書課題

感知課文內容

①檢查生字詞。

②教師可配樂范讀課文，學生體驗作品的＇語感和情感。

③學生自由朗讀課文。（或仿讀）要求：正確、流利、有感情。

④帶問題朗讀課文。

大屏幕投影出示問題組：

a、課文寫了哪幾個人物？主人公是誰？

b、在散步過程中發(fā)生了什么事？請你用自己的語言概括。（用文中的語言也可以）

「教師導學」

“讀”是學生接觸課文的開始，也是學生自主與文章進行情感交流最直接的方式。所以，在這一部分教師要給予學生充分的時間，讓學生深入到文章中去，理解、品味而不要流于形式。

[教師小結]

文中描繪的就是一家四口外出的事，而四口人又是以“我”為紐帶組建起來的。散步過程中所發(fā)生的事，只要意思對即可，給予肯定。用文中一個詞來概括“分歧”。

自主合作探究

[教師引導]精讀課文，想一想在散步過程中“分歧”是怎樣解決的？

同學們以小組為單位進行分析，若遇到有深度或理解不透的地方大膽提出來，共同探討學習。

[提示質疑]a、母親為什么偏偏要走大路？

b、“我”為什么感到責任的重大？

[教師小結]

大路平順，便于老人行走，況且母親身體不好。文中第2段交代了母親的身體情況，為下文進行埋下伏筆?！拔摇睘槭裁锤械截熑沃卮?？學生根據(jù)課文可能回答，因為一切都取決于我。本段中告訴了我們大家：“我的母親老了，她早巳習慣聽從她強壯的兒子，我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親，妻子呢，在外面，總是聽我的?！币龑W生認識到在這個家庭中，“我”正好處在中間，上有老下有小，如果一旦抉擇錯誤就會傷害家中成員的感情，破壞家庭的和睦，破壞家中這份濃濃的親情。（這個祖孫三代人家中包含著祖孫情、母子情、夫妻情、父子情）正是由于這四種親情糾纏在一起，而他們又取決于“我”，所以“我”感到了作為中年人責任的重大。

開學教學計劃 篇5

近年來，新冠疫情的爆發(fā)帶來了全球性的危機，也影響到了人們的正常生活和工作。在中國，疫情的暴發(fā)也對教育系統(tǒng)帶來了巨大的影響，許多學校也不得不推遲開學的時間，以保障學生們的安全。針對這種情況，延遲小學開學教學計劃也成為了一種必要的措施。

在正常情況下，小學學習的年齡較小，學習能力相對較差，班級管理需要更多的關注和照顧。由于疫情的不確定性，學生們和家長們的心理壓力也加劇，會對他們的學習和生活造成負面的影響。因此，對于小學的教育教學工作，需要更多的關注和調整，以滿足學生們的學習和生活需求。

針對這種情況，延遲小學開學教學計劃的實行也成為了一種必要的措施。首先，延遲開學可以為教師和學生們提供更充足的備課時間，以充分準備學生們的學習和生活需要。同時，延遲開學也能夠讓學生們更好地適應返校的節(jié)奏，避免壓力和焦慮。此外，延遲開學也可以提高教育質量，因為學?？梢愿娴匾?guī)劃和執(zhí)行校園管理計劃，以確保學生們的安全和舒適。

然而，延遲小學開學教學計劃的實行也需要在多個方面進行優(yōu)化和改進。首先，學校管理部門需要制定詳細的計劃安排，以確保防疫措施得到全面的落實。同時，各學校也需要及時向學生家長提供最新的疫情信息，以便家長們做好相應的工作安排。其次，學校還需要從教學資源的角度進行優(yōu)化，以滿足學生們的不同需求。因此，教師需要根據(jù)學生的實際情況制定相應的教學計劃，提供更具有針對性的幫助。

總之，延遲小學開學教學計劃的實行無疑可以更好地保護學生的生命安全和身體健康。同時，學校也需要在多個方面進行思考和改進，以更好地滿足學生的學習和生活需求。只有在全面落實各項防疫措施和教學質量的前提下，延遲開學才能夠得到更好的執(zhí)行和實效。希望伴隨著各方面的努力和進步，大家的生活和工作都能夠得到更好的保障和發(fā)展。

開學教學計劃 篇6

由于新型冠狀病毒疫情的影響，全國各地的小學教學計劃幾乎都被迫被推遲。這種臨時性的變更給學生們和家長們注入了許多不確定性和擔憂，但這也是一種必要的措施，來保證所有人的安全。下面是一個關于“延遲小學開學教學計劃”的主題范文，探討了在這一問題上，我們都需要做出哪些改變和犧牲，以及面對未來應該如何應對。

隨著全國疫情的不斷加劇，我們的教育領域也被迫面臨著巨大的挑戰(zhàn)。小學生們的健康和安全是最重要的，因此推遲開學的決定是完全正確的。雖然這會給學生們和家長們帶來很多不便，但是在這種時候選擇“暫時性的放棄”是迫不得已的。

那么，我們應該如何應對這個問題？首先，我們需要調整心態(tài)。我們不能因為無法在正常時間上學而過分抱怨，而是要大力支持有關部門的抗疫工作，積極跟進疫情的最新發(fā)展，并在自己的范圍內做好防疫工作。這樣，我們才能盡快走出疫情的陰霾。

而在教育方面，我們也應該做出相應的調整。延遲小學開學教學計劃可能會對學生們的學習產生一些影響，特別是對于即將升入初中的學生來說，這可能會影響他們的入學考試表現(xiàn)。因此，教育部門應該采取必要的措施，來盡量減小這種影響。例如，可以通過線上教育的方式為學生提供針對性的輔導和學習計劃，或者推遲入學考試的時間。

此外，我們也需要為家長們提供更多的支持。很多家長在疫情期間需要照顧孩子，往往會因此無法顧及工作和其他生活事宜。因此，政府和社會應該積極出臺措施，來幫助這些家庭克服困難。例如，可以為他們提供更多的托兒服務、延遲一些賬單的繳納時間等等。

總的來說，“延遲小學開學教學計劃”是一個值得探討的話題，我們需要在這個過程中不斷做出改變和調整，來盡量減小對學生和教育機構的影響。我們相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠度過這個難關，并恢復正常的教育秩序。

開學教學計劃 篇7

開學預演在大家的積極準備下如期開展，我們首先對班級環(huán)境進行了重新整理和布置，希望以嶄新的風貌迎接孩子們。當孩子們陸陸續(xù)續(xù)入園，彼此看到熟悉的伙伴，他們立刻結伴玩起來，尋找久違的熟悉。接著我們帶孩子們及家長們熟悉了班級環(huán)境，在介紹的過程中，我們欣喜地看到了孩子眼中的雀躍及家長眼中的認同。

我們希望開學預演既能夠給孩子一個更近距離了解彼此的機會，讓孩子們更融洽地融入班集體生活，在溫馨、融洽、有愛的氛圍下感受強烈的班級歸屬感，同時讓孩子們明確自己已經升入大班，成為一名大班的哥哥姐姐，在行為上嚴格要求自己。因此，我們在親子預演中選擇了兩個活動。一是親子制作名片卡，首先我們請每個孩子介紹自己的變化、自己的新學期愿望等，在介紹過程中，大家彼此更為了解對方，同時我們也聽到了孩子們很多關于自己成為大班哥哥姐姐后的努力目標，例如雙手拍球很棒，會幫老師阿姨做事等，感受到孩子們更具有責任感了。孩子們通過畫自畫像，和媽媽一起裝飾自己的名片卡，不僅增進了親子關系，也讓孩子們對自己有了進一步的審視，最后的張貼環(huán)節(jié)，孩子們更是迫不及待，能夠看到每個孩子對于成為班級一員的強烈歸屬感和自豪感。二是球藝展示，在輕松的環(huán)境中讓幼兒自由表現(xiàn)，孩子們經過一個暑假的練習，拍球技能明顯有了進步，有些孩子能較為嫻熟地雙手雙球拍球，對于單手交替拍球，行進間拍球孩子們都能較好地掌握。這樣的展示，既給了幼兒暑期練習的大大肯定也對幼兒的新學期技能提出了更高的要求。最后還結合我們班級的特色活動積分卡，給予每一個展示的幼兒進行了獎勵，孩子們的積極性得到了進一步地提高。兩個活動家幼共同參與，氛圍愉悅而輕松。

開學教學計劃 篇8

開學高三物理教學計劃

一、教學目標

1.通過本學期的教學，讓學生對高中物理的基礎知識有更好的掌握和理解；

2.培養(yǎng)學生物理實驗的能力，讓其具有科學實驗的基本能力；

3.激發(fā)學生對物理科學的興趣和熱愛，讓其能夠利用所學相關知識解決實際問題。

二、教學內容

本學期主要教學內容如下：

第一章 力學基礎知識

1. 物理量的表示和測量；

2. 運動的描述和分析；

3. 牛頓運動定律；

4. 物體的重力和彈性；

5. 對稱性與守恒定律。

第二章 熱學基礎知識

1. 理想氣體的狀態(tài)方程和定律；

2. 準靜態(tài)過程和熱力學第一定律；

3. 熱機和熱量的傳遞；

4. 熱力學第二定律；

5. 熱力學熵和熱力學循環(huán)。

第三章 電學基礎知識

1. 電荷和電場的概念；

2. 電勢差和電勢能；

3. 電場強度和電場線；

4. 電容器和電容；

5. 電流和電阻。

第四章 光學基礎知識

1. 光的電磁波性質；

2. 光的傳播和成像；bet5874.com

3. 光的三大規(guī)律；

4. 光的干涉和衍射現(xiàn)象；

5. 激光和光的應用。

三、教學方法

1. 授課教學法：通過講授教材知識讓學生掌握物理基礎知識；

2. 互動式互動教學法：開展課堂小組討論，互動解決問題引導學生積極思考；

3. 實驗教學法：進行實驗教學以培養(yǎng)學生的實際動手操作能力和科學實驗的基本能力；

4. 問題教學法：通過發(fā)現(xiàn)問題引導學生獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

四、教學手段

1. 課堂教學：教師在課堂上進行知識講授、討論、解答問題等；

2. 實驗教學：學生在實驗室中進行實驗操作，并完成實驗報告的撰寫；

3. 課外拓展：教師帶領學生進行課外實踐活動，如科學探究、科學競賽等；

4. 數(shù)字化教學：使用數(shù)字化設備進行教學，如投影儀、電腦等。

五、教學評價

1. 教師評價：對學生進行期末考試成績的評定，并對學生的課堂表現(xiàn)、實驗情況、參與活動等進行評價；

2. 同學互評：通過小組互評，讓學生對同學的表現(xiàn)進行評價；

3. 個人自評：讓學生對自己的學習情況進行自我評價；

4. 家長評價：學?？梢韵蚣议L征求對學生學習情況的評價。

六、教學安排

第一周 物理量的表示和測量

1. 物理量的概念和表示法；

2. 測量誤差及誤差的處理；

3. 間接測量和相對誤差。

第二周 運動的描述和分析

1. 運動的描述基礎；

2. 直線運動和曲線運動；

3. 受力分析和牛頓第一定律。

第三周 牛頓運動定律

1. 牛頓第二定律和牛頓第三定律；

2. 斜拋運動的分析；

3. 圓周運動和衛(wèi)星運動。

第四周 物體的重力和彈性

1. 重力和萬有引力；

2. 彈性變形和彈性勢能；

3. 摩擦力和摩擦系數(shù)。

第五周 對稱性與守恒定律

1. 對稱性和守恒；

2. 能量守恒和功；

3. 動量守恒和碰撞。

第六周 熱學基礎知識

1. 理想氣體的狀態(tài)方程和定律；

2. 準靜態(tài)過程和熱力學第一定律；

3. 熱機和熱量的傳遞。

第七周 熱力學第二定律

1. 熱力學第二定律的表述及熱泵；

2. 熱力學冷卻和熱力學循環(huán)；

3. 統(tǒng)計熱力學和微觀世界。

第八周 熱力學熵和熱力學循環(huán)

1. 熵的概念和特點；

2. 能量轉化的順向和逆向過程；

3. 熵和各種循環(huán)過程。

第九周 電學基礎知識

1. 電荷和電場的概念；

2. 電勢差和電勢能；

3. 電場強度和電場線。

第十周 電容器和電容

1. 電容器和電容的基本概念；

2. 平行板電容器和球形電容器；

3. 電容缺陷和阻抗。

第十一周 電流和電阻

1. 電路的基本概念和電流的定義；

2. 電阻和歐姆定律；

3. 等效電阻和電功率。

第十二周 光學基礎知識

1. 光的電磁波性質；

2. 光的傳播和成像；

3. 光的三大規(guī)律。

第十三周 光的干涉和衍射現(xiàn)象

1. 干涉現(xiàn)象和干涉條紋；

2. 楊氏干涉和劈尖現(xiàn)象；

3. 衍射和菲涅爾衍射及泊松亮斑。

第十四周 激光和光的應用

1. 激光的基本原理和特點；

2. 激光的應用及激光器的結構和分類；

3. 光學儀器和量子力學。

七、總結

通過本學期的教學，希望能夠讓學生對高中物理的基礎知識更好的掌握和理解，并培養(yǎng)學生物理實驗的能力。同時，激發(fā)學生對物理科學的興趣和熱愛，讓其能夠運用所學相關知識去解決實際問題。

開學教學計劃 篇9

新的學年開始了，我校在秉承以往教學經驗的基礎上，本學年將繼續(xù)繼往開來，開展教學工作。在之前一年的一個學期里，教學成績取得了一些的進步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學校的實際情況，打造這學期的學校教學，使我們學校的良好成績保持下去，特制訂本學期的學校教學工作計劃：

一、重視各學科研究，全面提高教學質量

1、抓好現(xiàn)代化教學設施的管理和使用。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用。

2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng)。閱讀強調學生的個性培養(yǎng)，尊重學生的閱讀體驗，激發(fā)學生課內閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導，讓學生在讀中感悟，讀中體驗，為習作打下基礎。作文的指導，一要講究方法，二要重視訓練，盡量讓學生多練多寫。

本學期，中高年級在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎上，要求學生寫讀書筆記。二年級學生開始寫一句話或一段話。對學生的作業(yè)都要認真批閱，優(yōu)秀的文章及時投稿，每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分，指導學生寫字一要規(guī)范，二要整潔。

3、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學習，能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識?；倔w現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念，即人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

4、加強英語的教學研究。任課教師要善于學習，善于研究。本學期注重學生口語表達、課文背誦、單詞書寫等方面的訓練，作業(yè)也要注意綠色評語，加強學生學習的興趣培養(yǎng)。

二、加強學習，端正思想，抓教師隊伍建設。

1、成立信息技術小組。利用信息技術小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段，以提高課堂教學效率。以促進教師自身業(yè)務技能的發(fā)展。

2、學習有關教育教學理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主，采用集中學習與分散學習相結合，確保學習時間、內容、組織形式和學習效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

3、開展“出精品課”的課堂教學教研活動，進一步轉變教育教學觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學習，自主探究等多種教學形式，提高課堂教學的實效性，不斷提高課堂教學質量，并以此為載體抓好教師的教學基本功。即：每周學習一篇課改理論或有關學習資料;每單元寫一篇反思;每學期上一節(jié)研討課;每學期主持一次教研活動。

4、過學校搭設平臺，給機會(加強專業(yè)指導)、搭臺子(提供教學平臺及參賽機會)、壓擔子(要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文)，促進教師迅速成長，達到以點帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。

5、積極推進以校為本的教研制度建設，結合課題研究，學科教研活動，以教學現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領為主要形式，不斷提高自身業(yè)務水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗老教師的作用，加強對新教師進行傳、幫、帶工作。

6、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在各項教學活動評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加各類培訓，以適應課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三、健全制度，轉變方式，讓教科研走向校本。

1、根據(jù)學科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒硬蛔哌^場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導，活動結束后要認真記載好活動檔案，每學期結束后寫出學期教研工作總結。

2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進行。

新教師過關課制度。組建新教師結隊子活動，指導教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導。本學期，為新老師提供學習的機會，讓新教師上一節(jié)公開學習匯報課，開展學科教研活動，以提高新教師的教學能力。

新的學期，我校還要不斷改進教學評價機制，不斷向兄弟學校學習，發(fā)揚教師的民主，在教師成長、課堂改革、學習過程性評價、教師教學積極性提高等方面進行探索，以取得學校發(fā)展的新局面。

開學教學計劃 篇10

在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據(jù)對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現(xiàn)目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的.管理事件，教學計劃也是計劃的一種，看看下面的開學第一周教學計劃吧！

一、積極準備，提早安排開學工作。

1、各學校要在開發(fā)區(qū)中小學校長會議之后，迅速組織召開行政會和教師會，精心安排開學工作，做好開學各項工作的準備和后勤保障，在維穩(wěn)的前提下轉入正常的教學狀態(tài)。

2、各學校要按照統(tǒng)一要求，收假后組織教職工徹底打掃學校衛(wèi)生、整理校容校貌、升掛國旗、書寫標語、換寫黑板報，營造氣氛，以嶄新的面貌和整潔的環(huán)境迎接學生返校。

3、周密制訂《開學預備周工作日歷》和相關規(guī)章制度，提前制定好學校各類工作計劃。

二、嚴格執(zhí)行中小學收費政策，堅決禁止亂收費行為。

三、嚴密組織，全力做好開學報到和開課工作。

1、各中小學要在開學前提前制定好課程總表、課程分擔表、周工作安排表及作息時間表，教師安排按照先安排、先緊后松、不能等的原則進行分擔教育教學工作。安排專人到指定地點提前領取教科書，按時開學上課。

2、8月30日學生開始報到，各校要統(tǒng)籌兼顧，在報到的同時，將教科書發(fā)到教師和學生手中。8月31日開發(fā)區(qū)中小學必須按時正式開課，并執(zhí)行中小學校統(tǒng)一作息時間。各校開課前要檢查教師的教案并簽字，要組織好新學期第一次升國旗儀式。8月31日當天學校領導要深入課堂聽課，查看學生暑假作業(yè)批改情況，保證每個環(huán)節(jié)不出問題，各項工作落到實處。

3、開學一周內，各校每天必須將到校師生數(shù)上報，每日兩報(上午、下午)。

四、抓好學校安全及健康衛(wèi)生工作。

1、各學校在開學前要認真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。

2、做好校舍安全排查。開學前，各校要對校舍進行一次全面徹底的排查，電路、水路、設備設施調試，消防、照明嚴格加強管理，防止發(fā)生意外事故，確保正常開學。

3、各校要把開學第一周作為安全宣傳教育周，上好安全第一課，針對不同年齡階段學生的認知特點，深入開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動。

4、加強食品安全工作。各校要積極開展食品安全宣傳教育活動，進一步加強師生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系統(tǒng)檢查及消毒，廁所沖洗消毒等工作。

五、搞好督查工作，確保開學工作順利有序。

1、教育局、總支檢查人員將在8月30日、31日、9月1日按要求逐項認真檢查，檢查的重點是開學各項工作(教師到崗、學生到校、教師備課、上課、作業(yè)批改、辦公、升國旗、環(huán)境衛(wèi)生)落實情況。

2、各校開展開學工作自查，并形成書面自查總結材料，8月31日上交教育總支。

3、做好教師讀書考試的各項工作。

六、做好教師管理工作。

開學教學計劃 篇11

近年來，各地的小學教育都在不斷地進行著改革和創(chuàng)新，以不斷滿足社會發(fā)展對于小學教育的需求。但是，在這種發(fā)展和變革的過程中，也隨之帶來了一些問題，其中最為顯著的問題就是學生學習壓力增大和疲勞度上升。為了解決這一問題，一些地區(qū)開始實行延遲小學開學的教學計劃，旨在讓小學生校園生活更加輕松、愉快、有意義。

一、為何需要延遲小學開學教學計劃？

首先，家長們都深知，小學生學習壓力很大，他們必須在很短的時間內掌握大量的知識，完成許多作業(yè)和課外任務。這些要求給小學生的心理和身體帶來了極大的負擔，使得很多孩子的求學之路變得艱辛和乏味。如果能夠給小學生一定的休息時間，讓他們在全新的環(huán)境中重新開始學習，相信會對他們的個人發(fā)展和學術成績產生極大的幫助。

另外，通過延遲小學開學的教學計劃，也可以讓小學生在更加適宜的環(huán)境下進行學習。很多家長們都深知，小學生在學習閱讀和數(shù)學時，容易被外界噪音和干擾所影響。因此，如果將小學開學時間延遲，并在晚上給予他們進行學習的時間，有助于他們更為專注地投入學習中去。

二、延遲小學開學教學計劃的實施模式和效果

延遲小學開學教學計劃的實施模式，可以分為兩種，分別是在時間上和在內容上進行調整。

在時間上進行調整，就是延遲小學開學時間，讓小學生能夠在較晚的時間開始上課，不需要早晨過早地起床。同時，為了防止小學生在晚上學習時出現(xiàn)的集體課上寂靜無聲、孤獨無助的感覺，教育部門還可以安排一些專業(yè)的教育輔導員、班主任和心理輔導師，他們可以在一段既有序又自由的環(huán)境中，為小學生提供幫助和支持。

在內容上進行調整，則是對于小學生每天的學習任務和課程安排進行調整。早期的學習主要以輕松、愉悅、鍛煉和娛樂為主，晚起的學習階段則更為注重知識與技能的深入學習與練習，以及思考和探究的啟發(fā)與引領。通過這樣的調整，小學生可以更好地掌握學習技巧和積累學習經驗，同時學習效果也會得到明顯提升。

三、延遲小學開學教學計劃面臨的問題和挑戰(zhàn)

延遲小學開學教學計劃的推廣并不是一帆風順的，它面臨著很多問題和挑戰(zhàn)。首先，它肯定會面臨與社會大眾的普遍認知和觀念不符的問題。大多數(shù)家長和教育者認為，小學生應該在較早的時間上課，這樣他們可以更好地適應學習和生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。另外，教學設施、教學資源以及教師隊伍方面的不足，也成為延遲小學開學教學計劃實施過程中面臨的問題。

為了應對這些問題和挑戰(zhàn)，政府部門需要重新調整教育資金的分配和投入，加強教育資源的建設和開發(fā)，同時也需要加強對幼兒園和小學教育的研究和發(fā)展，不斷推出和改進適合小學生身心發(fā)展的學習模式和方法。

四、結語

雖然延遲小學開學教學計劃面臨諸多困難和挑戰(zhàn)，但它卻是一個積極的嘗試，是一個探索和創(chuàng)新的過程。只有在不斷的實踐和嘗試中，小學教育才能逐步地朝著更加成熟、完善和人文的方向發(fā)展，才能更好地適應社會和家長對于他們的期望和需求，才能更好地造福人民和促進社會和諧發(fā)展。

開學教學計劃 篇12

幫助學生順利過渡

1.上課第一天，給出本學科的重要內容，沖擊學生的固有觀念。

2.發(fā)放信息豐富、美觀和適于學生使用的教學大綱。

3.介紹輔助學習的資源，如圖書館、學習手冊、補充閱讀和練習。

4.訂立規(guī)則，包括缺席、遲到、考試程序、成績評定、基本禮節(jié)，以及如何執(zhí)行規(guī)則。

5.公布辦公時間，并且保證準時在辦公室等候學生。

第二幫學生集中注意力

6.上課前，老師站在教室門口，和每一個走進來的學生打招呼。

7.用謎題、疑問、悖論、照片等引出當堂主題。

8.剛上課時讓學生提出問題和關心的話題，并寫在黑板上，在上課過程中逐一解答。

9.讓學生寫下他們認為本堂課應該有什么重點。

第三挑戰(zhàn)學生的智慧

10.讓學生寫下對本課程的期待和自己的學習目標。

11.使用多樣化的課堂講解方式。

12.組成學生小組，就同一概念提出不同的見解。

13.組織一個“改變你的想法”的辯論。將教室分成幾個區(qū)域，代表不同的觀點，學生在討論中可以從一個區(qū)域走到另一個區(qū)域，以示自己的觀點發(fā)生了改變。

14.讓學生扮演本學科領域內的職業(yè)角色：哲學家、文學評論家、生物學家、農學家、政治學家、工程師。

15.通過“頭腦風暴”開拓學生視野。

16.不怕重復。對于重要內容，學生應該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次。

17.用不計分的反饋方式讓學生知道自己的學習情況，比如貼出不評分的小測驗和題目的答案，課堂練習，口頭反饋。

18.對你提倡的做法加以鼓勵，如表揚、光榮榜、或給學生寫鼓勵的話。

第四鼓勵學生主動地學習

19.讓學生多動筆。

20.把學生兩兩分組或組成其他學習小組，讓組員互相測驗當天所學的內容。

21.發(fā)給學生紅、黃、綠三色卡片，對爭論不下的問題進行即時投票表決。

22.在教室后面放一個建議箱，鼓勵學生寫下自己的意見放進去。

23.用口頭提問、舉手表決、多項選擇題的測驗形式進行課程的總結、復習和及時反饋。

24.讓學生在卡片上寫下提問并當堂收齊，下堂課上集中回答。

25.布置學生用自己的話對艱深的閱讀材料寫出釋義和摘要。

26.鼓勵學生將與課程內容相關的時事議題帶入課堂，并張貼展示。

第五 培養(yǎng)集體歸屬感

27.記住名字。每個學生都要努力記住一些同學的名字。

28.建立同學錄，方便學生為學習而互相聯(lián)系。

29.給學生拍照（小組合影、個人特寫），把照片張貼在教室、辦公室或實驗室里。

30.把學生分成小組以便互相熟悉，并定期混合重組。

31.開學初就布置團隊專題作業(yè)，留出時間讓學生組合團隊。

第六 積極收集教學反饋

32.用問卷調查或摸底測試的方式了解學生的基礎水平，并及時給予他們反饋。

33.在開學頭三周收集學生的反饋意見，以便改進教學。

開學第一課，總歸：應避免形式主義，要貼近現(xiàn)實、貼近學生們的個性需求了。只有這樣，才能真正“入腦入心”，才會讓學生們對上學喜愛起來。

開學教學計劃 篇13

近期，全國多地紛紛推遲小學開學時間，以應對新型冠狀病毒疫情的擴散。作為重要的教育單位，小學的教學計劃也受到了影響。本文將就“延遲小學開學教學計劃”這一話題，從多個角度進行探討。

一、疫情對小學教學計劃的影響

隨著疫情的不斷擴散，很多學校不得不推遲開學時間。從學校和老師的角度來看，推遲開學會直接影響小學的教學計劃。開學推遲會導致學期結束時間的延遲，而且對于準備小學入學考試的學生來說，可能會帶來很大的不確定性。此外，老師們也需要調整原先的教學計劃，確保學生們在有限的時間內完成學業(yè)任務。

二、如何延遲小學教學計劃

為了減少疫情的影響，推遲小學的教學計劃是必須的。建議小學可以采取如下措施：

1、線上教學

線上教學已經成為當前教學的主流。可以通過視頻教學、網絡直播甚至是微信公眾號等方式，將課程內容傳達給學生。當然，線上教學也需要借助一些技術手段，如直播軟件、電子書等，而且需要教師和家長共同配合，監(jiān)督學生完成作業(yè)，確保教學質量。

2、停課不停學

雖然停課，但學習永不停息。學生可以利用這段時間進行自主學習，為以后的學習打下更好的基礎。家長可以選擇讓孩子自主學習，或者是指導孩子學習?？梢詾楹⒆淤徺I相關的學習用品，如教育類APP、課外書籍等，讓孩子在家自我學習與調節(jié)。

三、延遲對教育的影響

推遲小學教育計劃不僅對教師和學生有影響，也對整個教育體系產生影響。小學玩具、教具供應、教材印刷等教學環(huán)節(jié)由于延遲會導致供應鏈受阻，從而對教學教育質量產生影響。

延遲開學還對孩子的心理健康存在一定的影響。孩子如果無法準備入學考試，可能會增加比較大的心理壓力，家長可以選擇幫助孩子進行心理疏導，避免孩子產生抵觸心理。

總之，雖然延遲小學開學教學計劃會對學校教學產生一定影響，但家長、教師和學生都可以在這個過程中積極應對，保證教育品質和孩子的健康成長。同時，也讓我們看到了教育的韌性，和對家庭、學校的重要性。

開學教學計劃 篇14

為保障全校教職工、學生的生命安全和身體健康，維護校園穩(wěn)定，學校延期入學，學校保證了延期入學期間，學生的正常學習生活，現(xiàn)提前準備，制定計劃，保障開學后的教學工作。

一、指導思想

堅決貫徹落實中央、省、市、區(qū)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，嚴格執(zhí)行教育部、省廳關于延期入學的指導文件精神，科學防疫，有效教學，不因疫情影響學生的學習和生活。

二、基本原則

（一）“零起點”教學原則。學校在未正常開學前未進行任何學科的學習，因此開學后，學校各個學科嚴格按照課本知識進行班級授課，認真教授知識點，不得以時間不夠為由，知識的學習“走過場”。

（二）“高效率”原則。具不樂觀估計，學校可能延遲入學長達一個月，要在短時間內完成教學任務，各科必須加快教學進度，唯一可行的就是努力提高課堂教學效率，既要數(shù)量又要質量。

三、組織機構與職責

學校成立青島西海岸新區(qū)珠江路小學開學教學工作領導小組。

組長：張燕

副組長：王雅妮、李艷芳

組員：孫曉燕、教導處各成員

學校工作小組負責開學后對課堂教學的督查、通報、反饋和指導，發(fā)現(xiàn)有違背教育的行為進行及時整改。

四、具體要求：

（一）做好開學后日常防控

雖然學校復學，但是師生的生命安全高于一切。要繼續(xù)做好師生的防控工作。

一是開展師生體溫及癥狀自查。提前告知教師、學生和家長，到校前要自查癥狀、自測體溫。如出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩到校，體溫正常者自覺佩戴口罩上學。

二是落實晨午檢及因病缺課學生病因追蹤制度。各學校要在學校大門口利用紅外線測溫儀對每名師生進行體溫檢測，如體溫出現(xiàn)異常，須由家長陪同立刻到定點發(fā)熱門診就診。疫情解除之前，學校要每日定時檢測師生身體狀況，有疑似癥狀按照要求及時處理，并按規(guī)定程序報告。

三是師生在校期間的日常觀察，發(fā)現(xiàn)情況及時處置。

強化衛(wèi)生健康教育。開設衛(wèi)生健康課程，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質和免疫力。加強家校協(xié)同，切實減輕學生課業(yè)負擔。

全方位落實校園環(huán)境日常消毒制度。爭取衛(wèi)生防疫部門支持，制定學校消毒操作規(guī)范，對教室、食堂、運動場館、圖書館、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛(wèi)生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衛(wèi)生檢查制度，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

（二）做好開學后課堂教學工作

由于延時入學，學生的學習受到了影響，開學后要做好一下工作：

1、開學前各科提前超周備課，以教研組為單位，在疫情沒有解除之前，認真做好集體備課工作。每個教師都明確自己學科的學生目前教學知識的`掌握情況，為后面學好知識做好了解工作。

2、從課本第一課開始學習，教師按照學科特點，進行學科授課，保證每個孩子都能有效學習。

3、延遲入學后的學習時間緊，教師要有憂患意識，課前認真?zhèn)湔n，抓重點和難點，在課堂上提高教學效率，計劃原來用三周完成的教學任務，壓縮到兩周內完成。由此保證教學時間。

此方案作為延遲入學疫情期間的預案，各學科還要根據(jù)自己的實際情況進行更加科學的規(guī)劃和安排，要具體到每個單元、每節(jié)課，需要在確定開學日期前一周內出臺，以便更好的安排開學前的工作。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《開學教學計劃14篇》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了開學教學計劃專題，希望您能喜歡！