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培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-13

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(分享9篇)。

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培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班個(gè)人總結(jié)

作為一名剛參加完軍隊(duì)的退役士兵,我有幸參加了一期為期三個(gè)月的軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班,這段時(shí)間對(duì)我來說是非常寶貴和難忘的。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人,對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。

首先,我想說的是,軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班不僅僅是一次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),更是一種對(duì)退役士兵進(jìn)行心理和職業(yè)重建的過程。在軍隊(duì)生活中,我們習(xí)慣了團(tuán)結(jié)一心、服從命令的集體行動(dòng),但在退役后,我們需要逐漸適應(yīng)平民生活,獨(dú)立思考和做出決策。軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班為我們提供了一個(gè)理想的平臺(tái),使我們能夠逐步融入社會(huì),并為我們提供了與其他退役士兵和專業(yè)人士分享經(jīng)驗(yàn)和故事的機(jī)會(huì)。通過和他們的交流和互動(dòng),我逐漸認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯不僅僅是一個(gè)人的選擇和發(fā)展,還需要與他人共同努力和團(tuán)結(jié)合作。這讓我深深地感悟到,我們身處的社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和合作的復(fù)雜體系,只有通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。

其次,軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班給予了我重新學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。在軍隊(duì)期間,我們所接觸到的知識(shí)和技能主要側(cè)重于軍事訓(xùn)練和作戰(zhàn)技能,而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們需要具備更廣泛的知識(shí)和技能來適應(yīng)社會(huì)的需求。在培訓(xùn)過程中,我學(xué)習(xí)了一些基本的計(jì)算機(jī)技能,如辦公軟件的使用和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用,這讓我感到非常新奇和興奮。此外,培訓(xùn)班還組織了各種實(shí)踐活動(dòng),如模擬職場(chǎng)環(huán)境下的危機(jī)處理和團(tuán)隊(duì)合作等,這讓我更加深入地了解到職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和危機(jī),也讓我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)和項(xiàng)目。通過這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我覺得自己不僅僅是一個(gè)從軍隊(duì)轉(zhuǎn)型而來的退役士兵,而是可以勝任各種職業(yè)崗位的優(yōu)秀人才。

最后,軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班也給予了我多次展示自己和獲得認(rèn)可的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中,我們需要進(jìn)行各種小組演練和作業(yè),這既是對(duì)我所學(xué)知識(shí)和技能的一種檢驗(yàn),也是對(duì)我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的考驗(yàn)。通過這些實(shí)踐和表現(xiàn),在不斷的交流和反思中,我意識(shí)到自己的不足之處,并在導(dǎo)師和同學(xué)們的幫助下,逐漸完善和提升了自己。而這些成功和認(rèn)可的經(jīng)歷,進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)未來職業(yè)發(fā)展的信心,我堅(jiān)信只要不斷努力,付出就一定會(huì)有回報(bào)。

總之,參加軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班不僅豐富了我的知識(shí)和技能儲(chǔ)備,更讓我意識(shí)到職業(yè)生涯是一次不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的旅程。通過與其他退役士兵和專業(yè)人士的交流,我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。通過實(shí)踐和鍛煉,我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并在這個(gè)平臺(tái)上得到了提升。我相信,參加軍轉(zhuǎn)培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我展翅翱翔的起點(diǎn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為自己的職業(yè)夢(mèng)想而奮斗。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

由國(guó)家體育總局航管中心主辦,長(zhǎng)沙市科技教育協(xié)會(huì)、長(zhǎng)沙市模型運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)少年宮、芙蓉區(qū)育英學(xué)校共同承辦的第二期全國(guó)模擬運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班于xx年3月28日-30日在湖南長(zhǎng)沙成功舉辦。共有來自三個(gè)省、區(qū)、市的30名學(xué)員參加了本次培訓(xùn),對(duì)長(zhǎng)沙市模擬運(yùn)動(dòng)的普及起到很好的推動(dòng)作用。航管中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)班高度重視,國(guó)家體育總局航電模中心模擬部朱建成主任親臨指導(dǎo),給學(xué)員詳細(xì)介紹了模型運(yùn)動(dòng)知識(shí),并進(jìn)行了飛行演示和實(shí)踐指導(dǎo)。長(zhǎng)沙市教育局、科協(xié)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也到場(chǎng)觀摩和指導(dǎo)。參加本次培訓(xùn)的學(xué)員們大多是初次接觸模擬運(yùn)動(dòng)和遙控模型,因此組織方考慮將培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)定在基礎(chǔ)知識(shí)和上機(jī)實(shí)踐。在為期三天的培訓(xùn)時(shí)間里,朱建成主任為學(xué)員們上了兩堂培訓(xùn)課。向?qū)W員們系統(tǒng)地講授了模擬運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),使大家對(duì)模擬運(yùn)動(dòng)的定義,開展模擬運(yùn)動(dòng)的背景、意義,以及模擬運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)方式、項(xiàng)目分類、比賽內(nèi)容等有了一個(gè)全面細(xì)致的了解。他還分析了模擬運(yùn)動(dòng)與其他電腦網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的根本區(qū)別,使大家對(duì)這個(gè)起步中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形成準(zhǔn)確的認(rèn)知。在第二堂課上,朱建成主任介紹了xx年的工作重點(diǎn),還著重講解了目前競(jìng)賽所使用軟件版本更新、和其他軟件兼容等知識(shí)。芙蓉區(qū)育英學(xué)校陳彪晗、吳堅(jiān)老師指導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行軟件的安裝和調(diào)試;長(zhǎng)沙市模型運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)劉國(guó)華、康國(guó)雄、孟愛平等老師指導(dǎo)學(xué)員們學(xué)習(xí)模擬器結(jié)構(gòu)、調(diào)試方法;軟件使用方法、模擬飛行實(shí)踐、手把手給學(xué)員帶飛;并指導(dǎo)學(xué)員如何進(jìn)行參賽輔導(dǎo)。本次培訓(xùn)所有學(xué)員均需考核合格方能結(jié)業(yè)。經(jīng)過三天的學(xué)習(xí),學(xué)員們都掌握了較強(qiáng)的模擬飛行能力,并在最后的飛行考核中均取得優(yōu)異成績(jī)而結(jié)業(yè)。

全體學(xué)員都覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用,有針對(duì)性;模擬運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)目極具推廣價(jià)值,且容易普及。本次培訓(xùn)是在長(zhǎng)沙市育英學(xué)校學(xué)生機(jī)房?jī)?nèi)進(jìn)行,育英學(xué)校以學(xué)生機(jī)房作為模擬運(yùn)動(dòng)基地,為模擬運(yùn)動(dòng)因地制宜在中小學(xué)普及和推廣提供范例。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

各位同事:

大家上午好!在座的,有任辦公室主任時(shí)間不長(zhǎng)的,也有不少是擔(dān)任機(jī)關(guān)部門綜合文秘工作時(shí)間不長(zhǎng)的。公文寫作培訓(xùn)是應(yīng)大家的要求舉辦的,我相信大家會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)有所成。下面,我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,簡(jiǎn)單同大家溝通一下。

一、做好公文寫作工作是“三個(gè)需要”。即履職、生存和發(fā)展的需要。公文寫作是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的基本職責(zé),是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員在機(jī)關(guān)立足之本,是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員事業(yè)發(fā)展的三大基本功之一和長(zhǎng)盛不衰的動(dòng)力源泉。

二、做好公文寫作工作是“三個(gè)維護(hù)”。即維護(hù)機(jī)關(guān)威嚴(yán)、威信、威風(fēng)。在公民社會(huì)需要機(jī)關(guān)更多親和,但任何國(guó)家機(jī)關(guān)如果沒有“官威”,就不足以在自己的領(lǐng)域號(hào)令天下,就不可能事半功倍地高效運(yùn)轉(zhuǎn),完成黨和人民的重托。

三、做好公文寫作工作是“三個(gè)學(xué)習(xí)”。即學(xué)習(xí)公文寫作基本知識(shí)、基本技能、基本技巧。基本知識(shí)主要向?qū)I(yè)書籍和中辦國(guó)辦公文管理規(guī)定及上級(jí)文件學(xué)習(xí),基本技能主要靠拜師學(xué)藝,基本技巧只能通過熟能生巧取得。

四、做好公文寫作工作是“三個(gè)成敗”。即態(tài)度、個(gè)性、細(xì)節(jié)決定成敗。這三本書大家可以從網(wǎng)上瀏覽。我堅(jiān)信,積極進(jìn)取的心態(tài),加上屢敗屢戰(zhàn)的個(gè)性,再加上注重細(xì)節(jié)的作風(fēng),我們一定能夠?qū)W好做好公文寫作工作。

下面還有更重要更實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)要進(jìn)行,我今天就簡(jiǎn)單講到這里,謝謝大家!

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培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

為期差不多一年的的主任培訓(xùn)班結(jié)束了。在這段日子里,我們主要進(jìn)行了專題報(bào)告學(xué)習(xí)、與導(dǎo)師交流座談、參觀學(xué)校、導(dǎo)師指導(dǎo)等幾項(xiàng)活動(dòng),當(dāng)然,必不可少的還有每時(shí)每刻都在進(jìn)行的和來自不同學(xué)校的同學(xué)交流的活動(dòng)。現(xiàn)在,培訓(xùn)結(jié)束了,該忘卻的瑣事已經(jīng)忘了,但該沉淀的收獲和體會(huì),也著著實(shí)實(shí)地沉淀了下來,深深地扎根于我的頭腦之中。下面我主要談一談本次培訓(xùn)的收獲和體會(huì)。

對(duì)學(xué)校人性化管理的思考

新形勢(shì)下學(xué)校管理的中心是充分調(diào)動(dòng)師生的積極性和創(chuàng)造性,以促進(jìn)師生的發(fā)展為最終目的。學(xué)校管理人性化是指學(xué)校的管理充分考慮教師和學(xué)生的個(gè)性和利益,即合理滿足其自然性和社會(huì)性的要求,并充分發(fā)揮師生積極性即主體性的一種管理方式,簡(jiǎn)而言之,即在“理解、尊重、寬容、信任”的前提下,根據(jù)教育、教師和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)他們進(jìn)行以人為本的管理。

1、尊重教師,是學(xué)校人性化管理的基礎(chǔ)

“以人為本”的管理,已成為廣大校長(zhǎng)的共識(shí),這是由學(xué)校管理的特殊性決定的,是教育的根本。新課程改革從課程改革的目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程、課程評(píng)價(jià)以及課程管理等方面都突出了對(duì)學(xué)生主體或教師主體的關(guān)注和尊重。新課程改革為了每位學(xué)生的發(fā)展,在突出倫理政治和適應(yīng)社會(huì)生活的課程價(jià)值取向的同時(shí),強(qiáng)調(diào)個(gè)人發(fā)展的課程價(jià)值取向,強(qiáng)調(diào)課程對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展需要的適應(yīng)和促進(jìn)。這就要求我們?cè)诠芾碇幸w現(xiàn)對(duì)教育對(duì)象——學(xué)生的尊重,把兒童從大世界的控制下解放出來,把兒童的教育交到兒童的手中。 關(guān)注人是新課程的核心理念,學(xué)校管理“以人為本”就是以師生為本,尊重師生。只有管理者以教師為本,尊重教師,教師才能以學(xué)生為本,尊重學(xué)生。馬克思曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。即指出,人的發(fā)展自始自終都是在群體的影響下進(jìn)行的。因此,營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍,對(duì)于激發(fā)教師的主體精神具有極大的感召力,尤其在課改背景下的學(xué)校管理,更強(qiáng)調(diào)對(duì)師生的尊重。 教師的工作十分辛苦,教師的工作也帶有極強(qiáng)的主觀能動(dòng)性。尊重教師還體現(xiàn)在“誠(chéng)”字上,校長(zhǎng)必須真誠(chéng)地關(guān)心愛護(hù)教師,從日常生活的點(diǎn)滴入手,不搞權(quán)術(shù),不搞親疏關(guān)系,以誠(chéng)相處,以理服人,設(shè)身處地考慮教師在工作、學(xué)習(xí)、生活上問題;尊重教師應(yīng)把教師當(dāng)作學(xué)校的主人,凡事征求教師的意見,讓教師參與決策。實(shí)踐證明,只有當(dāng)教師的自尊得到重視,當(dāng)教師的勞動(dòng)得到肯定,當(dāng)教師能以主人的資格參與學(xué)校管理,才能激發(fā)教師的情感投入,喚起教師的主體意識(shí)?!笆繛橹赫咚馈斌w現(xiàn)了彼此尊重、相互信任的心理力量是何其強(qiáng)大。 學(xué)校管理中,我們必須承認(rèn)人的發(fā)展能動(dòng)性,從關(guān)注人生命的整體發(fā)展出發(fā)去尊重師生的個(gè)性,是此次課程改革的核心理念,也是學(xué)校管理的一個(gè)基本理念。因?yàn)椤白鹬毓芾怼钡淖罡呔辰缡牵涸凇白鹬亍钡沫h(huán)境里讓師生學(xué)會(huì)尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自己。

2、賞識(shí)教師,是學(xué)校人性化管理的關(guān)鍵

“以人為本”的學(xué)校管理,其最大的價(jià)值不在于做了什么,而是在于發(fā)現(xiàn)了多少人和培養(yǎng)了多少人。正如美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯說的:“人生中最深切的稟質(zhì),乃是被人賞識(shí)的渴望”。 一名成功的校長(zhǎng)總是帶著欣賞的眼光和積極的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的獨(dú)特價(jià)值,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn),為教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個(gè)理想的心理環(huán)境,讓教師在被賞識(shí)的幸福感中獲得滿足。 賞識(shí)是一種“仰視”。 “你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行” ——我們經(jīng)常以這句話鼓勵(lì)學(xué)生“我能行”。作為學(xué)校管理者的校長(zhǎng),不要因?yàn)槲沂切iL(zhǎng)而高高自居,應(yīng)帶著尊重和謙量去欣賞每一位教師,帶著“你能行”的眼光去勉勵(lì)教師。這樣教師才會(huì)視你為知己,視學(xué)校為自己的家。 賞識(shí)是一種“寬容”。一個(gè)學(xué)校人雖不多,但素質(zhì)參差,水平各異。校長(zhǎng)的胸襟要海納百川,既要容人之長(zhǎng),又要容人之短,還要容人之異。用“挑剔”的眼光去欣賞教師身上哪怕只有細(xì)微的閃光點(diǎn)。 賞識(shí)更是一種認(rèn)可。認(rèn)可是校長(zhǎng)對(duì)教師工作的一種積極評(píng)判,是校長(zhǎng)對(duì)教師勞動(dòng)成果的肯定和尊重,是一種精神激勵(lì),一旦滿足了教師的這一愿望,就能使之獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。 “金無足赤,人無完人”。校長(zhǎng)應(yīng)帶著理性的思考去欣賞每一位教師,讓你的老師在你的眼里都能得到肯定的答案。賞識(shí)教師還必須堅(jiān)持真,示以誠(chéng),注以情。因?yàn)椤百p識(shí)管理”的最高境界是:促進(jìn)師生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),帶著微笑去欣賞他人、欣賞社會(huì)、欣賞自己。

3、激勵(lì)教師,是學(xué)校人性化管理的保證

教師是學(xué)校教育的直接執(zhí)行者和學(xué)生智力心靈的開發(fā)者,教師工作復(fù)雜繁重,只有不斷地激勵(lì)、調(diào)動(dòng)和強(qiáng)化,才能將教師的智慧與熱情、探索與創(chuàng)造最大限度地挖掘出來。而學(xué)校管理是以調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨,這就離不開激勵(lì),從某種意義上說,校長(zhǎng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)行為的過程就應(yīng)該是激勵(lì)的過程。有效的激勵(lì)機(jī)制不僅是培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)師資的保證,也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校人性化管理的重要保證。 激勵(lì)教師,就要為教師創(chuàng)造一個(gè)民主、和諧、積極向上的工作環(huán)境。學(xué)校是一個(gè)知識(shí)層次,文化素養(yǎng)較高的場(chǎng)所,硬性、呆板的制度只會(huì)造成按部就班、墨守陳規(guī),決不會(huì)有積極性、創(chuàng)造性的勃發(fā),這也與新課程要求相違背。因此,優(yōu)化教師群體組合,創(chuàng)造寬松的校園氛圍,是激發(fā)教師工作動(dòng)力的前提。 激勵(lì)教師,就要求每一個(gè)教師有符合自己特點(diǎn)的工作目標(biāo)。

目標(biāo)的制訂即要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),又要通過努力可以達(dá)到。有了目標(biāo),教師才會(huì)朝著既定目標(biāo)去努力、去創(chuàng)造,才會(huì)對(duì)教師職業(yè)有更深刻的認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)使命感。 激勵(lì)教師,要不斷滿足教師合理、健康的需要。人的發(fā)展是在不斷滿足自我需要的過程中實(shí)現(xiàn)的,需要有精神需要和物質(zhì)需要,教師的合理需要一旦得到滿足,就能充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性。

因此,校長(zhǎng)要善于根據(jù)人的不同需要加以調(diào)控,實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化發(fā)展。但在激勵(lì)教師的同時(shí),必須把握精神與物質(zhì)的度,精神激勵(lì)具有教育性,并具有對(duì)物質(zhì)激勵(lì)持續(xù)增力作用,過多的精神激勵(lì)而缺乏物質(zhì)的給予,會(huì)產(chǎn)生減效現(xiàn)象;但過多的物質(zhì)激勵(lì),則會(huì)產(chǎn)生對(duì)物質(zhì)欲望的畸形發(fā)展。因此,要講究精神與物質(zhì)的巧妙結(jié)合,首先強(qiáng)調(diào)的是精神激勵(lì),同時(shí)也讓教師正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)需要必須通過工作量的增加和工作質(zhì)的提高而獲得。

激勵(lì)教師,還要善于“易位思考”,必須理解教師的專業(yè)水平,把每一位教師放在最適合本人發(fā)展的位置上。正所謂“人盡其才、才盡其用”,形成“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”,充分發(fā)揮教師的潛能。 激勵(lì)是一種滿足,激勵(lì)更是一種自我發(fā)現(xiàn),因?yàn)椤凹?lì)管理”的最高境界是:在“激勵(lì)”的環(huán)境里學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。 學(xué)校管理的秘訣在于尊重,學(xué)校管理的核心在于真愛。只有嚴(yán)格的管理是不完整的管理,是一種脆弱的管理、是缺乏人性的管理。惟有在信任理解的基礎(chǔ)上,給教師充分的成長(zhǎng)空間,用尊重和關(guān)愛去喚醒教師內(nèi)心的愛,去激勵(lì)人精神中潛藏的能量,這才是一種先進(jìn)的、科學(xué)的、人性的、逼近本質(zhì)意義上的“以人為本”。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

根據(jù)縣委組織部的安排部署,今年7月23日,我到杜郎口鎮(zhèn)南陳村參加“青年干部交流實(shí)踐鍛煉”活動(dòng)。參加工作10多年來,一直在農(nóng)業(yè)局工作,因?yàn)楣ぷ髟蛞步?jīng)常下鄉(xiāng)開展基層工作,但大多都是技術(shù)服務(wù)指導(dǎo),沒有真正扎根到農(nóng)村沉下身子直接參與基層農(nóng)村工作。這次實(shí)踐鍛煉活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)去開闊視野,豐富閱歷,這期間,我抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奉獻(xiàn)的想法,密切聯(lián)系群眾,身體力行,與我局第一書記駐村工作組工作緊密結(jié)合,力所能及地展開工作,獲得了同志們的好評(píng)。因?yàn)闀r(shí)間有限,只有短短一個(gè)月的時(shí)間,所以我只能結(jié)合我局駐村工作組,力所能及的干些有農(nóng)業(yè)方面的工作,現(xiàn)將這一個(gè)月的工作情況小結(jié)如下:

一、摸清基礎(chǔ),掌握動(dòng)態(tài)

7月23日,我去杜郎口鎮(zhèn)報(bào)道,黨委書記龐書記熱情的接待了我們,通過交流,我被安排到南陳村,配合我局第一書記駐村工作組工作。7月25日,我在農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)、農(nóng)業(yè)局駐南陳村第一書記工作組副組長(zhǎng)王洪光的帶領(lǐng)下,對(duì)南陳村的基本情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查,聽取了村委的介紹,了解了實(shí)情,掌握了動(dòng)態(tài)。南陳村總?cè)丝?57人,150戶,近三分之一的村民常年在縣城附近打工。全村1029畝耕地,機(jī)井17眼,戶用沼氣池6個(gè),其中4個(gè)援建,2個(gè)自建。透徹深入的了解,為我在南陳村的工作奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、主要工作

1、配合茌平縣農(nóng)業(yè)局第一書記書記駐村工作小組,完成了8月2日南陳村澇情摸底和賠償申報(bào)的初步工作。

2、聯(lián)系農(nóng)業(yè)局能源環(huán)保站對(duì)南陳村所有的沼氣用戶,進(jìn)行了免費(fèi)的檢查,對(duì)使用不當(dāng)造成的潛在危害,進(jìn)行了排除,獲得了老百姓的一致好評(píng)。

3、針對(duì)雨后部分玉米遭受災(zāi)情的情況,邀請(qǐng)了縣農(nóng)業(yè)局技術(shù)站的同志們,對(duì)受災(zāi)村民講解有關(guān)災(zāi)后自救的技術(shù)知識(shí)。

4、參與了南陳村評(píng)選“文明家庭”的活動(dòng),提升了全體村民的文明修養(yǎng),引導(dǎo)了家庭適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展形勢(shì),促進(jìn)了家庭和諧,增強(qiáng)了家庭親情,增進(jìn)了鄰里友情,促進(jìn)了全村的和諧發(fā)展。

5、配合杜郎口農(nóng)技站的同志們開展了“測(cè)土配方施肥”項(xiàng)目。測(cè)土配方施肥技術(shù)有針對(duì)性地補(bǔ)充作物所需的營(yíng)養(yǎng)元素,作物缺什么元素就補(bǔ)充什么元素,需要多少補(bǔ)多少,實(shí)現(xiàn)各種養(yǎng)分平衡供應(yīng),滿足作物的需要;達(dá)到提高肥料利用率和減少用量,提高作物產(chǎn)量,改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì),節(jié)省了勞力,同時(shí)也起到了節(jié)支增收的目的。

三、心得體會(huì)

1、只有沉下身子,深入群眾才能了解民生所需。我所在的單位農(nóng)業(yè)局主要工作就是面對(duì)“三農(nóng)”,接觸農(nóng)村工作不可謂不多,可是通過這次實(shí)踐鍛煉,我才知道,我們對(duì)基層工作了解的太少,對(duì)農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)在理解上也有不少偏差的地方。我們?cè)瓉淼墓ぷ髦蛔⒅乩碚?,只給農(nóng)民講解各種專業(yè)知識(shí),可是從沒有考慮過農(nóng)民的接受、理解程度,執(zhí)行難度,往往一些很好的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新品種在農(nóng)村中都成了擺設(shè)。農(nóng)業(yè)新技術(shù)得不到推廣,農(nóng)業(yè)新品種得不到發(fā)展,成了制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新瓶頸。通過這次工作,我設(shè)身處地的了解了現(xiàn)代農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)的新需要,充分明白了今后的工作方向。

2、調(diào)整好心態(tài)。在走訪中,把村民當(dāng)成自己的親人、朋友,以誠(chéng)相待,村民們也會(huì)熱情歡迎,并且知無不言,言無不盡。

3、要為群眾辦實(shí)事,說實(shí)話。

4、為人謙遜,努力學(xué)習(xí)。此次駐村工作,直接面對(duì)農(nóng)民,涉及方方面面的工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)很重要,因此除開展正常的工作外,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,學(xué)習(xí)計(jì)生、村組織建設(shè)、農(nóng)技等方面知識(shí),開展農(nóng)村工作才能游刃有余。同時(shí)在走訪中,向農(nóng)民學(xué)習(xí),特別向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)戶或?qū)I(yè)戶、富裕戶學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的成功之處,有利于向其他村民推廣、引導(dǎo)。

5、改變工作作風(fēng),做到眼勤手快。在宣講政策,調(diào)處矛盾糾紛過程中要有耐心,只有耐心才能打動(dòng)群眾的心。同時(shí)要多走多訪,多調(diào)研,還要善于總結(jié),才能了解村情民意,從而對(duì)癥下藥,幫助解決問題。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

毛線編織一直是一項(xiàng)受歡迎的手工制作,越來越多的人開始學(xué)習(xí)毛線編織技巧,既能讓人們放松身心,也可以創(chuàng)造出原創(chuàng)的作品。近期,在我們小區(qū)里開設(shè)了一次針對(duì)毛線編織初學(xué)者的培訓(xùn)班,下面就是我的一份總結(jié)。

第一,毛線編織的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)毛線編織過程中,基礎(chǔ)知識(shí)是至關(guān)重要的一步,華麗的作品取決于你的技巧和基礎(chǔ),因此了解不同的鉤子、毛線、編織鉤的尺寸以及特征等等,都是非常必要的功課,其中還有以單項(xiàng)式和雙項(xiàng)式為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的各種手工編織鉤法,是讓初學(xué)者非常容易上手的。

第二,獨(dú)特的花紋和圖案,毛線編織可以通過不同的花紋和圖案來創(chuàng)造出各種有趣的作品,比如刺繡、編織花等。在培訓(xùn)班上,老師會(huì)為學(xué)生們教授不同的花紋和圖案,讓每位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造力,能夠設(shè)計(jì)出獨(dú)特的作品。

第三,鉤法的練習(xí),毛線編織還需要不同的鉤法來完成不同的花紋和圖案。在培訓(xùn)班中,老師將讓學(xué)員花費(fèi)大量時(shí)間來練習(xí)基本鉤法,當(dāng)學(xué)習(xí)完基本鉤法之后,再接著讓學(xué)生們了解一些更高級(jí)的鉤法,從而能夠創(chuàng)建出更復(fù)雜的花紋和圖案,并在練習(xí)中增強(qiáng)耐心和專注力。

第四,細(xì)致入微的縫合。對(duì)于毛線編織作品來說,關(guān)鍵是在縫合完成后的細(xì)節(jié)。縫合的好壞將決定一件作品的完美度。在培訓(xùn)班中,老師將給學(xué)生們細(xì)致的指導(dǎo),如何制作無縫的完成性作品。

在這個(gè)毛線編織培訓(xùn)班中,每一位學(xué)員都學(xué)會(huì)了許多新技巧和技巧,他們不僅了解了毛線的基本知識(shí),還擁有了將其應(yīng)用于實(shí)踐的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。此外,他們學(xué)會(huì)了如何合理地規(guī)劃,如何創(chuàng)造出獨(dú)特的作品,以及如何制作出完美的縫合??傊?,這次毛線編織培訓(xùn)班讓學(xué)生們獲得了很多實(shí)際的技能和知識(shí),并且享受了快樂和創(chuàng)造力的奇妙更深層次的探索。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

我是xx年11月5日加入黨組織的,迄今已有一年多了,一年多來在組織的關(guān)懷下,在老師和同學(xué)的大力支持下,取得了很大的進(jìn)步;但取得進(jìn)步的同時(shí),對(duì)自己存在的一些問題也重新進(jìn)行了深入的思考,還記得在支部大會(huì),很多黨員同志給我指出要注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。是的,理論學(xué)習(xí)是我們堅(jiān)定信仰的堅(jiān)固基石,※書記在我們的一次討論會(huì)上也強(qiáng)調(diào)“信念來源于認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)來源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的理論,熟悉黨的歷史,會(huì)更加堅(jiān)定我們的信念”。為了不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),我經(jīng)常利用課余時(shí)間到圖書館去看一些相關(guān)的書籍,并經(jīng)常買些時(shí)事報(bào)刊,并與身邊的同學(xué)交流討論,在學(xué)習(xí)的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己缺少將書中的理論與實(shí)際結(jié)合起來,在學(xué)習(xí)的同時(shí)也缺少思考,有些盲目,還記得從前的黨支部書記※老師說:“有思考,才有提高,才有進(jìn)步”。針對(duì)這些不足,在這次預(yù)備黨員培訓(xùn)班期間,我在課上認(rèn)真聽講的同時(shí),在課下更是認(rèn)真思考,認(rèn)真思考老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),比如像三講中※※老師講的“共產(chǎn)黨員必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉”,經(jīng)過深深思考我更能體會(huì)和理解加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員的重要性,因?yàn)榻M織上入黨一生一次,但思想入黨卻是一生一世,要從思想上入黨,要有過的硬的思想,這樣才是一名合格的共產(chǎn)黨員,才能為偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻(xiàn),要做到這一點(diǎn),在平時(shí)就必須堅(jiān)定黨性,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

培訓(xùn)班教師工作總結(jié)篇一

20__年,我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計(jì)劃精神,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑,確立了三學(xué)年的工作思路:第一學(xué)年重平穩(wěn),第二學(xué)年求發(fā)展,第三學(xué)年出成績(jī)。20__年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期,也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,我們始終想著以德為先,以學(xué)為主,整體培育,和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。

一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證

(一)教學(xué)工作

對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言,教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量 有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。

2.聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。

3.有完善的教學(xué)評(píng)估制度;

讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評(píng)估表,及時(shí)反饋教師教學(xué)質(zhì)量。

4.采取課堂授課、課堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;

另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。

5.充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,以改進(jìn)教學(xué)效果。

我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談,開展家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)了解培訓(xùn)的效果,獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

(二)教研工作

在教學(xué)教研上,應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理,提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議,在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn)行交流,甚至進(jìn)行電話會(huì)議。

(三)教務(wù)管理

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外,培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行,對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。

二、管理工作

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,提高管理能力和辦學(xué)水平。

1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。

使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累。

2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。

新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),管理老師均有大學(xué)以上文憑,有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn),確保教學(xué)管理的優(yōu)化。

3、管理人員深入一線,聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。

針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長(zhǎng)思想變化及時(shí)了解和調(diào)整,幫助他們解決問題和困難,讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。

5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理,合理規(guī)劃開支,積極籌集辦學(xué)資金。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表,保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

(二)學(xué)校每周固定開展例會(huì)制度。

學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,及從決策層到管理層,從管理層到教師層和工作人員層,有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午2:00召開全校教職工例會(huì),及時(shí)交流下周工作安排、每周工作小結(jié),溝通思想,是學(xué)校管理工作剩下一盤棋,推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

(三)開展學(xué)校對(duì)外交流工作,提高學(xué)校知名度。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、課堂對(duì)家長(zhǎng)開放、展示,及時(shí)開展家長(zhǎng)會(huì),拓展辦學(xué)空間。

3、每年進(jìn)行戶外展示活動(dòng),宣傳學(xué)校。

(四)管理工作存在的不足

1、在對(duì)外宣傳和交流工作中,雖然能策劃出具體的方案,但有事不能靈活處理現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)的變化,這說明具體的工作沒有做好預(yù)算,缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。

我們今后要全面考慮問題,制定多套方案,以便變化之余。在未來工作中,我們要把招生宣傳做為重中之重,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力度,進(jìn)一步提高學(xué)校知名度。

2、在人事管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。

聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度,建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。

三、后勤工作

后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障,后勤工作主要體現(xiàn)

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境。

準(zhǔn)備書籍教材,配備教具,印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料,學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線充足的教室,冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào),保障教師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,以備師生之需。

2、良好衛(wèi)生條件的保障。

我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除,小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗,大到清理墻壁灰跡,每個(gè)角落做好消毒工作,責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。

3、維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

4、良好的安全保障。

學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,晚間放學(xué)管理人員會(huì)話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系。

校長(zhǎng)時(shí)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時(shí),提供了空教室給家長(zhǎng)休息座談,事無巨細(xì),全體工作人員參與座談,及時(shí)了解家長(zhǎng)反饋的信息,為后期工作做好準(zhǔn)備。

6、節(jié)約成本,走可持續(xù)發(fā)展道路。

我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收,修整利用,開創(chuàng)一條合理利用資源的道路。

四、取得的成效

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)、希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生。

總之,在過去的一年中,__教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績(jī),感謝給位領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同仁。在新的一年里我校致力于以下幾項(xiàng)工作,請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。

3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理,保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。

20__年是提升品牌的一年,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教育市場(chǎng),我們將開發(fā)新的思路,利用我們現(xiàn)有的資源,大力宣傳學(xué)校,抓好教學(xué)質(zhì)量,提高自身的管理水平,力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上好上加好。

培訓(xùn)班教師工作總結(jié)篇二

很榮幸參加了__年__區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),使我得以有如此珍貴的機(jī)會(huì)從各方面提升自己.總的來說,這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有教育專家的專題報(bào)告,有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的觀摩課,也有學(xué)員的互動(dòng)討論。通過這一輪的培訓(xùn),既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì):

一.樂觀對(duì)待教育事業(yè)

回首這半年的教師培訓(xùn),真是內(nèi)容豐富,形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是__教授有關(guān)《尋找教師的職業(yè)幸?!返膶n}講座,真是心生感慨,讓我受益非淺,讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福。我們老師面臨著來自自身、學(xué)校、家庭、家長(zhǎng)等各方面的壓力,面對(duì)如此重大的壓力,我們必須先學(xué)會(huì)愛自己,要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因?yàn)橐粋€(gè)人的心理因素不僅影響到人的健康和壽命,還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué)會(huì)調(diào)試自己的心理,同時(shí)還要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通,用陽光般的心態(tài)積極面對(duì)學(xué)生,才能有良好的教學(xué)效果.

二、堅(jiān)持讀書,豐富自己的內(nèi)涵。

任何人想發(fā)展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話。給我們培訓(xùn)的老師,幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師,我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學(xué),如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?如何與時(shí)俱進(jìn)地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中,我深感自己的差距與不足。作為一名教師,要不斷的給自己“充電”。我深感只有不斷的充實(shí)自己,博覽群書,授課時(shí)才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,為我們教師提供了更寬廣的舞臺(tái),同時(shí)也對(duì)我們每位教師提出了更高的要求,我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論。因此,以后要堅(jiān)持讀書,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。

三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

通過此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。我經(jīng)常會(huì)思考:在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者?平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué),很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考,我覺得自己還有很多不足:

1.教--研分離。

“教師在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)”,要想成為一名教育科研專長(zhǎng)骨干教師,光會(huì)教還不行,還得研。要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展,這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中要多做創(chuàng)新嘗試,要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變,教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑,也是教育發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。

2、缺乏激情和創(chuàng)新。

通過此次培訓(xùn),通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多,緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少;課堂上展示自己才華多,給學(xué)生參與的

培訓(xùn)班教師工作總結(jié)篇三

20__年我局取得安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資質(zhì)后開展培訓(xùn)工作的第二個(gè)念頭,也是我中心獨(dú)立運(yùn)行的頭一年。在這一年中,我中心以黨的十七大精神為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,時(shí)刻以“安全發(fā)展”為主體思想,緊緊圍繞全州安全生產(chǎn)工作總體目標(biāo),加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育工作,為提高全州生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的綜合素質(zhì),減輕職業(yè)危害,防范傷亡事故,確保安全安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,按照年初工作計(jì)劃,有序開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期,其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,惠及全州各個(gè)企業(yè),培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次,考核發(fā)證率100%。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出工作中的不足,更好的開展好以后的工作,現(xiàn)將一年來的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié):

一、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法:

(一)牢固樹立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念,提高自身安全教育培訓(xùn)水平。 由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,所涉及的行業(yè)范圍廣,是屬于典型的“點(diǎn)多,面廣”,由于我中心組建時(shí)間周期較短,工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,我中心在邊開展工作,邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí),牢固樹立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí),為企業(yè)排憂解難,力爭(zhēng)做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中遇到困難的解決思路和好方法)。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,及時(shí)了解他們目前需要什么,想要解決什么問題,盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,以此來提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性,采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。

總結(jié)過去一年來的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式,采取“請(qǐng)進(jìn)來與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,改變過去單一化的安全教育模式。所謂“請(qǐng)進(jìn)來”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課,嚴(yán)格教學(xué)和管理,從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課,嚴(yán)格教學(xué)和管理,盡力降低教育培訓(xùn)成本,從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求,認(rèn)真抓好落實(shí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),最大限度為企業(yè)提供便利條件,切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃、人員、教案、時(shí)間、內(nèi)容、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí),使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì),從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓(xùn)、考核、取證,使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,持證上崗率進(jìn)一步得到提高。

(三)注重授課教師的安排,保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否,關(guān)鍵在于授課教師。故此,我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。因此,我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì)、能力和水平作為開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要。

(四)循序漸進(jìn),嚴(yán)格實(shí)施教考分離,加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度,這既是教學(xué)規(guī)定要求,也是教學(xué)工作要求,中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,在教學(xué)管理中,對(duì)學(xué)員實(shí)施過程管理。一是實(shí)施多媒體,圖文并茂,深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,嚴(yán)格實(shí)施教考分離,并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知,對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào)。通過嚴(yán)格管理,在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平,有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

(五)提升安全教育培訓(xùn)管理,重視學(xué)員意見反饋。我中心在每期安全教育培訓(xùn)過程中,重視與學(xué)員的溝通交流,充分聽取學(xué)員對(duì)安全教育培訓(xùn)開展的時(shí)間、方式、內(nèi)容、效果等方面的意見,并采多渠道多方式收集對(duì)安全教育培訓(xùn)工作的意見和建議,以促進(jìn)我們安全教育培訓(xùn)管理工作的提升。

二、工作過程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面:

(一)各種規(guī)章制度不健全,甚至空白,需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短,各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則 則不健全,在過去的時(shí)間里,中心辦事基本處于見子打子的被動(dòng)狀態(tài),無一套完整可行的規(guī)章制度來規(guī)范管理,必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

(二)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),給中心工作帶來嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,故此中心在采購設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采購。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來自不同行業(yè),為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手,中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

(四)集思廣益,對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,形不成自己的特色。 總之,安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,要嚴(yán)格按照國(guó)家總局、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定,建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度、培訓(xùn)制度、考核制度、審批制度、發(fā)證制度等,我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí),做好。

培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

培訓(xùn)班學(xué)員總結(jié)

在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,不斷提升自身能力已經(jīng)成為每個(gè)人不可或缺的一部分。因此,越來越多的人選擇參加各種培訓(xùn)班來學(xué)習(xí)和進(jìn)修。這其中包括各行各業(yè)的專業(yè)技能培訓(xùn)、語言培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展等方面的培訓(xùn)。在我參加的一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)班結(jié)束之際,我深感受益匪淺,特將此次學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)。

首先,我要感謝這個(gè)培訓(xùn)班的組織者和培訓(xùn)老師們。他們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備了課程內(nèi)容,并且關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況。每位老師都是行業(yè)頂級(jí)的專家,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和深入掌握的知識(shí)使得課堂變得生動(dòng)而有趣。他們以自己的親身經(jīng)歷和案例為我們講解,讓抽象的知識(shí)變得具體起來。每堂課后老師還會(huì)給我們布置作業(yè),以鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。在這個(gè)培訓(xùn)班中,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),這些知識(shí)不僅在課堂上學(xué)到,還能在實(shí)際工作和生活中應(yīng)用。

其次,培訓(xùn)班的學(xué)員們也給我留下了深刻的印象。他們來自不同的行業(yè)和背景,但我們有著共同的目標(biāo):不斷提升自己。在課堂上,大家積極參與討論,互相交流自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。每一個(gè)人都帶著一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài),這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍也讓我受益匪淺。通過和他們的交流,我學(xué)到了很多與不同行業(yè)相關(guān)的信息,這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著重要的幫助。

再次,這個(gè)培訓(xùn)班的組織形式也非常合理。它采用了多種教學(xué)方法,如講座、案例分析、小組討論以及實(shí)踐操作等,這樣能更好地幫助我們理解課程內(nèi)容。同時(shí),它還注重了實(shí)踐環(huán)節(jié),讓我們有機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中去。這種實(shí)踐能力培養(yǎng)對(duì)于我們未來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過親自實(shí)踐,我深刻地了解到理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的聯(lián)系,提高了自己的實(shí)際工作能力。

最后,這個(gè)培訓(xùn)班的總結(jié)是我學(xué)習(xí)生活中的一次重要階段。在這個(gè)階段,我不僅獲得了豐富的專業(yè)知識(shí),更重要的是改變了自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。我以前在學(xué)習(xí)上是比較被動(dòng)的,只是按部就班地完成老師布置的任務(wù)。但在這個(gè)培訓(xùn)班中,我深感學(xué)習(xí)需要主動(dòng)參與和思考。因此,我主動(dòng)提問、積極參與討論并學(xué)會(huì)了總結(jié)和歸納知識(shí)點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)方法讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)更加深入理解,并能更好地運(yùn)用到實(shí)際中。

總而言之,參加這次培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要里程碑。通過這次學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)方法的重要性。我深信,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。我將永遠(yuǎn)懷著感激的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),并將所學(xué)知識(shí)實(shí)踐于工作之中,為自己的職業(yè)生涯增添新的活力和動(dòng)力。同時(shí),我也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,積極參與各種培訓(xùn)班,不斷提升自己的能力,為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)分享


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學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

本來我以為實(shí)習(xí)離我很遠(yuǎn),但是前段時(shí)間聽說學(xué)校給我們即將畢業(yè)的社團(tuán)安排了一場(chǎng)校園招聘會(huì)后,我才明白,我必須在正式畢業(yè)前找到實(shí)習(xí)工作,否則甚至?xí)焕蠋熀图议L(zhǎng)看不起。畢竟在學(xué)校學(xué)了這么久,如果連工作都找不到就尷尬了。但是實(shí)習(xí)不好找。之前聽說大四學(xué)生找工作很難過,很難找到和自己專業(yè)匹配的工作,更別說是自己滿意的工作了。

說實(shí)話,雖然我的專業(yè)挺熱門的,但不代表我就能輕松找到工作,因?yàn)榇蟠ㄒ灿泻臀也畈欢嗟娜?,崗位也就那么多。除非你個(gè)人能力突出,否則別人不會(huì)看你的簡(jiǎn)歷。剛開始找工作的時(shí)候,我給很多公司投了簡(jiǎn)歷,但是只有幾家回復(fù)了我。面試后,要么是其他公司不要我,要么是我對(duì)工作環(huán)境和氛圍不滿意。折騰了一個(gè)多月,終于覺得有一家公司各方面都挺好的。面試結(jié)束后,我順利進(jìn)入了這家公司,成為了這里的'一名客服人員。

剛來公司的時(shí)候,因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)行了為期兩周的入職培訓(xùn),然后被分配到客服部的一個(gè)小組,向小組里的老員工學(xué)習(xí)。我的工作是接聽來訪客戶的電話,處理一些客戶的需求??雌饋磉@份工作比較簡(jiǎn)單,但是當(dāng)我開始獨(dú)立工作的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)還不夠。準(zhǔn)確地說,有點(diǎn)沒用。畢竟客服和我的專業(yè)還是有很大差距的。我雖然電腦操作熟練,但還是不太懂怎么和人溝通,更別說對(duì)公司業(yè)務(wù)不熟悉了。看著身邊的同事又快又好的回答客人的問題,心里很難過。我水平這么低嗎?我不是一個(gè)喜歡放棄的人。雖然我目前做的并不好,但是我相信工作一段時(shí)間后我能拿下這份客服工作。

不知不覺已經(jīng)在公司做客服幾個(gè)月了。根據(jù)規(guī)定,我的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。我不再是那個(gè)事事都要問周圍人的新手了?,F(xiàn)在我可以獨(dú)立妥善的處理自己的任務(wù),個(gè)人能力也有所提升,這都是工作帶給我的幫助。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

以為自己會(huì)依然玩世不恭地對(duì)待暑期培訓(xùn),以為這場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)是個(gè)漫長(zhǎng)的煎熬,以為所謂的學(xué)習(xí)只是個(gè)過場(chǎng)……可是,它就這樣結(jié)束了,回頭看看,還真有點(diǎn)依依不舍。

培訓(xùn)讓我過著充實(shí)的日子。每天早出晚歸,日曬雨淋,大家依然樂此不疲。看視頻記筆記寫作業(yè),我第一次這么認(rèn)真地“走過場(chǎng)”;第一次在很多個(gè)培訓(xùn)之外的時(shí)間想著培訓(xùn)的內(nèi)容、課程的作業(yè),有種強(qiáng)烈的追求感;第一次覺得培訓(xùn)有收獲,培訓(xùn)是種快樂。曾經(jīng)以為暑期培訓(xùn)對(duì)人簡(jiǎn)直是種綁架,現(xiàn)在我卻要說因?yàn)檎J(rèn)真參與,我“反綁架”了。

培訓(xùn)讓我充滿學(xué)習(xí)熱情。我是個(gè)愛讀書的人,愛寫字的人,是個(gè)熱愛文學(xué)熱愛語文的人。但不知道什么時(shí)候起,閱讀變成了窗前月水中花夢(mèng)里的電影,日漸萎縮的學(xué)習(xí)熱情讓我漸漸迷失在世俗的誘惑中,虛度讓日子縮水風(fēng)干。沒想到這個(gè)暑期的培訓(xùn)讓我在短短的12天堆出這么多字來,每一篇作業(yè),每一篇原創(chuàng)文章,都是認(rèn)真對(duì)待的結(jié)果。這些日子,讓我重新相信自己還有寫作的熱情,還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

培訓(xùn)讓我重新審視語文老師這個(gè)角色。我愛語文,但我不算是個(gè)很好的語文老師。這次培訓(xùn),很多視頻給我啟示,專家的很多建議和方法讓我獲益匪淺,同行們的很多理念、經(jīng)驗(yàn)方法讓我收獲頗豐。這次培訓(xùn),我游走于推薦作品和課程簡(jiǎn)報(bào)里,跟著一篇篇作業(yè)或者美文感受語文的魅力,感悟語文教學(xué)的方式方法。我驚訝于語文老師們的才情胸懷,驚嘆于語文學(xué)科的博大精深。很多老師的文章讓我駐足流連,很多老師的文筆讓我心生嫉妒,很多老師的見解讓我自愧不如。未來的日子,我不一定會(huì)記得他們的名字,但他們文章里表達(dá)的思想、洋溢的激情一定會(huì)幫助我更認(rèn)真地走以后的教學(xué)之路。

靜下心來想,這次培訓(xùn)給我最大的幫助是讓我有了一個(gè)相對(duì)成熟冷靜的反思機(jī)會(huì)。關(guān)于自己的職業(yè)定位、關(guān)于語文教學(xué),在反思學(xué)習(xí)中也有些許收獲:

嘆:認(rèn)真地培訓(xùn)寫作,到最后沒有一篇值得推薦。某種程度上說,自己的閱讀積累尚待充實(shí),自己的寫作能力尚待提高,對(duì)教學(xué)的研究尚待加強(qiáng)。

明:新課改是一次決心很大的改革,也是一次也許會(huì)功在當(dāng)代利在千秋的革新,一定要改變固有的教學(xué)態(tài)度,深入理解課改精神,認(rèn)真貫徹課改實(shí)踐。

悟:新課程背景下,語文教學(xué)要注重誦讀的藝術(shù),要著力培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提升閱讀品味,增強(qiáng)閱讀能力。寫作教學(xué)和口頭表達(dá)能力訓(xùn)練要齊頭并進(jìn),注重語文的應(yīng)用能力培養(yǎng);語文教學(xué)要兼顧學(xué)生能力的提高,要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力應(yīng)用能力創(chuàng)新能力而不是考試能力。

思:即將到來的4課時(shí)時(shí)代、選修教學(xué)給老師提出了更高的要求,應(yīng)對(duì)它的辦法除了多與同事交流之外,最重要的就是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),豐富自己的學(xué)養(yǎng),提高自己對(duì)教材的把握和對(duì)課堂的引導(dǎo)能力。

惜:平時(shí)不注意教學(xué)積累,沒有及時(shí)整理工作中的典型案例,不重視教學(xué)反思,不懂得提高教研能力。

陰雨天氣終于在今天被陽光趕走,培訓(xùn)在這樣晴朗的夏日結(jié)束,有迷茫有抱怨有遺憾有失落,有欣喜有快樂有滿足有不舍。就這樣吧,這段讓我歡喜讓我憂的培訓(xùn)告終,我會(huì)攜著這些未曾遺失的美好繼續(xù)上路。

廖娟

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié)

一、背景

在全球化的今天,英語已成為了全球通用語言。毋庸置疑,學(xué)好英語對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。隨著國(guó)家對(duì)英語教育的重視程度不斷提高,各種各樣的英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)上層出不窮。

英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)是一種新興的學(xué)習(xí)方式,通過實(shí)踐培訓(xùn)提高英語學(xué)習(xí)者的綜合運(yùn)用能力和交流能力,提高英語學(xué)習(xí)者的實(shí)際應(yīng)用能力。本文主要對(duì)英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和分析。

二、實(shí)踐培訓(xùn)的意義

1.提高英語學(xué)習(xí)者的語言表達(dá)能力

英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)的最大特點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作,讓學(xué)員脫離紙上談兵,真正地進(jìn)行語言交際實(shí)踐。通過交流過程中,學(xué)員能夠提高自己的語言表達(dá)能力,讓自己的語言更加自然流暢。

2.加深英語學(xué)習(xí)者的文化認(rèn)知和文化意識(shí)

英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)時(shí),學(xué)員們會(huì)接觸到各種不同的文化,這樣可以讓學(xué)員們逐漸認(rèn)識(shí)和了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化,增強(qiáng)跨文化交流的能力。

3.拓寬英語學(xué)習(xí)者的視野

英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)是多方面的,比如說可以參觀公司、進(jìn)行商務(wù)會(huì)談、在海外交流、參觀各式各樣的展覽等。這些活動(dòng)都能夠幫助學(xué)員了解不同的領(lǐng)域和產(chǎn)業(yè),拓寬自己的知識(shí)視野。同時(shí),還可以為學(xué)員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

三、實(shí)踐培訓(xùn)的難點(diǎn)

1.學(xué)員的英語水平不同

由于英語學(xué)習(xí)者的英語能力不同,有些人過于依賴機(jī)械翻譯或者辭典,有些人則能夠流利地表達(dá)。因此,在實(shí)踐培訓(xùn)中,要根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃。

2.英語學(xué)習(xí)者語言環(huán)境的不同

英語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)、生活、工作的環(huán)境和社會(huì)背景都是不同的,這就決定了他們?cè)趯?shí)踐培訓(xùn)中需要去適應(yīng)不同的文化背景,接受不同的語言環(huán)境,所以對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說適應(yīng)新的環(huán)境也是一大難題。

3.實(shí)踐培訓(xùn)的管理和評(píng)估

實(shí)踐培訓(xùn)中的管理和評(píng)估是必不可少的,但如何管理和評(píng)估實(shí)踐培訓(xùn)仍需要進(jìn)一步研究和完善。對(duì)于實(shí)踐培訓(xùn)的管理來說,需要有一個(gè)完善的體系來管理學(xué)員,包括學(xué)生情況調(diào)查、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、學(xué)員信息管理、學(xué)員管理等方面。同時(shí)要對(duì)學(xué)生的實(shí)踐效果進(jìn)行評(píng)估,為下一輪的培訓(xùn)工作做好準(zhǔn)備。

四、結(jié)語

總之,英語學(xué)員實(shí)踐培訓(xùn)是一種創(chuàng)新和有效的英語教學(xué)方式,英語學(xué)員通過實(shí)踐培訓(xùn)能夠提高自己的語言表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力,同時(shí)還能夠拓寬自己的知識(shí)視野,提高自己的文化認(rèn)知和文化意識(shí)。但是,在實(shí)踐培訓(xùn)過程中需要克服難點(diǎn),適應(yīng)新的環(huán)境,進(jìn)行實(shí)踐的管理和評(píng)估。通過此次實(shí)踐培訓(xùn)總結(jié),相信在今后的實(shí)踐培訓(xùn)工作中能夠更加有效地開展工作。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

自仍踏上教師網(wǎng)絡(luò)進(jìn)程培訕這塊土地,我每天跟時(shí)間賽跑,雖然疲勞,但看到豐收的果實(shí),便喜上眉梢。既全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,又為個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促迚作用。因?yàn)榕嘤槥榻處煹慕逃虒W(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的與業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)很好的條件,構(gòu)建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。有這么一個(gè)平臺(tái),使我們得以向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn),特別是在教育教學(xué)管理這一方面覺得自己有很多地方做的丌夠的教師,認(rèn)識(shí)到還有一些做法丌夠科學(xué)。通過交流,有些方法結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,收到了比較好的效果……

通過這次的培訕,我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化,促使丌斷反思自己:對(duì)亍個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促迚作用,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、培訕解決了教學(xué)中許多疑難問題。在這次培訕過程中,大家堅(jiān)持每天迚行網(wǎng)上學(xué)習(xí),認(rèn)真觀看各個(gè)與家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課埻、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后仍事語文教學(xué)和班級(jí)管理工作,迚一步提高課埻教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,開闊了視野,充實(shí)了自己。

二、培訕,提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)總結(jié)簡(jiǎn)介:本培訕工作總結(jié)主要對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),分析和研究,肯定成績(jī),找出問題,得出經(jīng)驗(yàn)教訕,摸索事物的`發(fā)展規(guī)律,用亍指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體,本內(nèi)容已經(jīng)過排版和校對(duì),請(qǐng)放心下載使用。

我積極投身網(wǎng)絡(luò)培訕的學(xué)習(xí)當(dāng)中,切實(shí)做到了三個(gè)自覺:自覺參加上級(jí)組細(xì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訕,通過培訕,使我更熟練了課埻教學(xué)設(shè)計(jì)的新方法、新思路;明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求;明確了作為一名教師必須丌斷的提高自己,充實(shí)自己,具有豐富的知識(shí)含量,扎實(shí)的教學(xué)基本功,增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性,危機(jī)感和責(zé)仸感,樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。

三、通過培訕,引發(fā)了自己多層面的思考及深刻的感悟。

我積極參加網(wǎng)絡(luò)培訕培訕,聆聽與家的講座,紳心琢磨每一節(jié)的課程資源。所以這次學(xué)習(xí)是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程,也是生命不智慧迅即聚核不綻放的過程。我通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將吭勱的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震勱就沒有覺醒;沒有反思就沒有迚步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系都使自己對(duì)語文教學(xué)不教研工作丌得丌重新審視和重新思考。

四、通過培訕,激發(fā)了勱力,加快了繼續(xù)努力、力求完美的步伐

我的培訕雖然已取得了一些成績(jī),但仌有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,培訕的勱力將驅(qū)使自己,在今后的工作中,丌斷克服惰性、無計(jì)劃性,要通過各種學(xué)習(xí),力

求解決教學(xué)中的實(shí)際問題,促迚自己的健康成長(zhǎng),切實(shí)為提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平而丌懈努力。繼續(xù)強(qiáng)化教師素質(zhì)意識(shí),樹立織身學(xué)習(xí)觀念,向名師邁迚,在教學(xué)實(shí)踐中丌斷反思、總結(jié)、完善,爭(zhēng)取有更多的、更新的教研成果。教師全員培訕總結(jié)五、通過培訕,教師們收獲了很多鼓勵(lì)和感勱。

學(xué)員在的作業(yè)的留言里的那些鼓勵(lì)的話語,讓教師更加的明白:其實(shí),友誼是需要鼓勵(lì)的,學(xué)生是需要鼓勵(lì)的,教學(xué)更是需要賞識(shí)的。我們總是被這些鼓勵(lì)的發(fā)自內(nèi)心真實(shí)的聲音所感勱。

教師們?cè)谶@次培訕中的收獲是沉甸甸的。對(duì)亍現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)培訕甜頭的我們來說,在今后的工作中會(huì)更加積極、主勱地參不到網(wǎng)絡(luò)培訕中來,丌斷的提高自己的教育教學(xué)能力,教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)困難,需要經(jīng)常性的迚行培訕,并丏要肯下苦工夫,才能有所收獲。這次進(jìn)程培訕,教會(huì)大家敢亍面對(duì)困難并和困難迚行斗爭(zhēng)的丌屈精神。讓大家認(rèn)識(shí)到,其實(shí)教學(xué)過程也是一樣,要想在教育領(lǐng)域里有所磚研有所貢獻(xiàn),你一定要敢亍面對(duì)困難并迚行丌屈的努力,這樣才會(huì)促迚學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)培訕中健康、快樂的成長(zhǎng)。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

按照市委組織部的統(tǒng)一安排,7月10日—16日,我們來自基層各條戰(zhàn)線上的42名同志,赴中國(guó)礦業(yè)大學(xué)參加為期一周的理論培訓(xùn)。通過培訓(xùn),使我們基層一線的同志,進(jìn)一步開闊了視野,拓展了思路,使我們的理論基礎(chǔ)、_性修養(yǎng)、政策法規(guī)得到了進(jìn)一步提高,此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)總結(jié):

一、組織有序。此次培訓(xùn),課程經(jīng)過精心安排,內(nèi)容涉及生活、工作及發(fā)展等方面,授課老師知識(shí)淵博,講課通俗易懂,做到深入淺出、融會(huì)貫通、便于接受。晚上活動(dòng)圍繞學(xué)習(xí)主題,豐富多彩。通過觀看教育片、知識(shí)搶答、漢字聽寫等形式,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)部領(lǐng)導(dǎo)與大家一起同學(xué)習(xí)、共生活,充分體現(xiàn)了部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)的良苦用心。

二、學(xué)習(xí)積極。六天的培訓(xùn),時(shí)間雖然不長(zhǎng),但內(nèi)容豐富。理論性、實(shí)用性很強(qiáng),對(duì)提高自身綜合素質(zhì)和能力,今后更好地開展各項(xiàng)工作,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。各位學(xué)員倍感珍惜,學(xué)習(xí)期間勁頭十足,無論是白天聽課,還是晚上活動(dòng),無一遲到早退,更無一外出訪親拜友,充分體現(xiàn)了全體學(xué)員對(duì)此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的珍惜和重視,同時(shí)也彰顯了青年干部求真務(wù)實(shí),努力汲取精神食糧的良好形象。

三、提高水平。在中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了與我們工作密切相關(guān)的幾門課程,相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)雖然平時(shí)接觸很少,但大部分都是我們?cè)谄綍r(shí)的工作中碰到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,通過專家的講解和點(diǎn)評(píng),使我們茅塞頓開,增長(zhǎng)了見識(shí)、開闊了思路,使我們真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性。通過學(xué)習(xí)使我們正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和利益觀。增強(qiáng)廉潔從政,嚴(yán)格自律,接受監(jiān)督的自覺性,不斷提高拒腐防變能力,堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),在群眾中樹立廉潔從政,執(zhí)政為民的良好形象。

四、提升能力。學(xué)習(xí)是為了更好地工作,要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中,這才是我們的真正目的。良好的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,能起到事半功倍的效果。所以雖然我們的理論水平得到了提高,但關(guān)鍵是要看實(shí)際效果如何,看解決問題的能力是否增強(qiáng),看思想作風(fēng)和工作作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變。聯(lián)系到我們實(shí)際工作,就需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度,誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好每一項(xiàng)決策,時(shí)刻牢記工作中無小事,工作就意味著責(zé)任,無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情、帶著感情去做,而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好,處處體現(xiàn)出責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)的精神。

總之,通過這次培訓(xùn),既增長(zhǎng)了知識(shí),拓寬了工作思野,又學(xué)會(huì)了許多工作方法和經(jīng)驗(yàn),明確了今后的工作重點(diǎn)和工作思路。我將通過這次培訓(xùn),不斷加強(qiáng)政治理論和工作技能的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力工作,開拓創(chuàng)新,務(wù)求實(shí)效,盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

公司于20xx年11月1日—2日進(jìn)行了《深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)讓我感觸很多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性?了解性格后又怎樣呢?說實(shí)話,剛看到問卷時(shí),心中是抱有疑惑的。通過2天的培訓(xùn)課程,經(jīng)過培訓(xùn)老師的講解,讓我找到了答案。

首先,這次培訓(xùn)讓我更深的領(lǐng)悟了“做事先做人”這句話。了解自我,在工作中最大程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),避開自我盲區(qū)。對(duì)自我進(jìn)行不斷的管理與控制,以增進(jìn)自己的工作績(jī)效。其次,此次培訓(xùn)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員的相互了解,學(xué)到了更有效的溝通方法,避開溝通中的地雷區(qū),這對(duì)工作中的相互配合與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經(jīng)理,我也更清楚的知道了成為一名優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的行為能力是什么,該怎樣提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)更出色的完成工作任務(wù)。

在這次培訓(xùn)中,針對(duì)我的性格特點(diǎn),報(bào)告提示了幾項(xiàng)地雷區(qū),我會(huì)在以后的工作中加以注意。我個(gè)人覺得當(dāng)前重點(diǎn)要避免的雷區(qū)是思考力的不足。由于日常工作的繁雜,現(xiàn)階段已把較多的時(shí)間用于埋頭處理日常事務(wù),而忽略了思考工作中有可能存在的問題與風(fēng)險(xiǎn)。

隨著公司在山西業(yè)務(wù)的不斷開展,財(cái)務(wù)部的工作也是隨之加重。新項(xiàng)目的行業(yè)規(guī)則了解、財(cái)務(wù)流程梳理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員培訓(xùn)、如何設(shè)立賬套以滿足管理者的各項(xiàng)需求、財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里、要如何加以控制,這些都需要前期投入更多的時(shí)間去思考與交流。

安排好現(xiàn)有工作、協(xié)調(diào)好異地辦公的配合問題、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、解決人員短缺問題,加快與銀行業(yè)務(wù)的溝通協(xié)作,加強(qiáng)時(shí)間的管理與控制,以能把更多的時(shí)間用于思考上?!八级?、行而思”這二者是密不可分的。適時(shí)的停下腳步,對(duì)自我進(jìn)行一個(gè)審視,發(fā)現(xiàn)不足并加以學(xué)習(xí)與改進(jìn)。

通過這次培訓(xùn),使我對(duì)自我有了一個(gè)感性到理性的認(rèn)識(shí),對(duì)溝通有了進(jìn)一步的理解,對(duì)做一名優(yōu)質(zhì)的管理者有了更明確的學(xué)習(xí)方向。希望今后有機(jī)會(huì)能多參加一些有關(guān)管理方面的培訓(xùn)及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),以提高自身的水平,在工作中發(fā)揮更大的能力。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

透過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng),感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使自己的理論基礎(chǔ),道德水準(zhǔn),業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的潛質(zhì)和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲:

一、透過培訓(xùn),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)個(gè)人,要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。透過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要應(yīng)對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),要靠培訓(xùn),要理解新思維、新舉措。要透過學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷創(chuàng)新思維,以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),則是提高自身工作潛質(zhì)最直接的手段之一,也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有透過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。

二、透過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、潛質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉

1、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)?!叭忠庾R(shí)”,是指要站在全局的立場(chǎng)思考問題,表此刻政治上是一種高度的覺悟,表此刻思想上是一種崇高的境界,表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,就是要求我們要有超前的思維,要有悟性,有創(chuàng)新精神,而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,要始終持續(xù)開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”,自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)職責(zé)感,提高自身潛質(zhì)素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,小局服從大局的原則,始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí),敢于負(fù)責(zé),勇挑重?fù)?dān)。

2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào),要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,要學(xué)會(huì)尊重別人,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,用心主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活,把反思當(dāng)成一種文化,透過反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。

3、是要敢于吃虧、吃苦、吃氣,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?!叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開闊,寬以待人。要多體諒他人,遇事多為別人著想,即使別人犯了錯(cuò)誤,或冒犯了自己,也不好斤斤計(jì)較,以免因小失大,傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神,樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,做別人做不了的事,忍別人忍不了的事,嚴(yán)格要求自己。

4、是要寬宏超多,學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù),是一種境界,要到達(dá)這種境界,就務(wù)必?fù)碛胁鄣男?,博大的胸襟,還要有一份坦蕩、一種氣概,包容是贏得朋友的前提,包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流,包容別人的過錯(cuò),是為了讓別人更好地改過,與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓,做到心理相容。

5、是要注重禮貌禮儀,增強(qiáng)綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基,是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族禮貌程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,沒有了禮貌,就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都就應(yīng)具備禮貌素質(zhì),做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì),我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起,從每一件小事做起,做禮貌事,說禮貌話,讓禮貌禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6、是要廉潔自律,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政,嚴(yán)格自律,自覺理解監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定,不斷提高拒腐防變的潛質(zhì),堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì),在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之,透過幾天的學(xué)習(xí),我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識(shí)的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,今后,我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),向身邊的同志學(xué),透過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí),發(fā)奮鍛造自己,提高自己,使自己成為無愧于人們的合格的干部。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

曾以為很漫長(zhǎng)的兩周的跟崗學(xué)習(xí),眨眼之間就已經(jīng)結(jié)束,這期間聽了十節(jié)課,上課六節(jié),進(jìn)行多次討論,完成開題報(bào)告和多篇心得與讀書筆記,雖然緊張、忙碌,可是生活單純,內(nèi)心充實(shí)、歡樂。這次跟崗學(xué)習(xí),增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野,提升了境界,汲取了力量,更加明確努力的方向,進(jìn)一步增強(qiáng)了教學(xué)教研的信心。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃我有序地完成了培訓(xùn)跟崗學(xué)習(xí)的任務(wù),收獲很多。

從開學(xué)至始,每個(gè)月、每個(gè)星期,學(xué)校似乎都會(huì)有不一樣的任務(wù)要完成。征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、辯論比賽、慶典活動(dòng)……備課組事務(wù)、科組事務(wù),日常教學(xué),學(xué)生作業(yè)……每一天一回到學(xué)校,馬不停蹄,內(nèi)心煩躁。來到清遠(yuǎn)二中,目睹劉教師作為學(xué)校的行政管理人員,學(xué)校的教研主任,省名師工作室負(fù)責(zé)人,仍堅(jiān)持兼顧兩個(gè)班的教學(xué)工作,此等敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神讓我深深折服。他向我們提出提議:要成為優(yōu)秀教師,必須要“三好”:課好、教學(xué)成績(jī)好、個(gè)人成果好。也正是在他這種“學(xué)高為師,身正為范”的人格影響下,我更清楚的給自我定位,努力成為一名更優(yōu)秀的教師。明白內(nèi)心純凈,自然就能忽略紛爭(zhēng),內(nèi)心滿足,自然就能從容應(yīng)對(duì)各種雜事。這種心靈的洗滌,境界的提升,是我最大的收獲。

本階段的學(xué)習(xí),在向劉桂梅教師及清遠(yuǎn)二中的教師學(xué)習(xí)過程中,引發(fā)我對(duì)教學(xué)的進(jìn)一步深思。本次共聽了高一高二五節(jié)閱讀課,三節(jié)作文課,高三兩節(jié)復(fù)習(xí)課。整體設(shè)計(jì)各具匠心。尤其劉教師的兩節(jié)作文課,流程簡(jiǎn)單明了,課堂設(shè)計(jì)由點(diǎn)評(píng)學(xué)生整體情景、指出存在問題和改善辦法、寫作指導(dǎo)構(gòu)成。常規(guī)教學(xué)處理,可是劉教師每一個(gè)環(huán)節(jié)都一針見血,直指問題,授人與漁。

整個(gè)教學(xué)過程無論是板書、課堂設(shè)計(jì)、授課語言,可謂滴水不漏,環(huán)環(huán)緊扣,沒有一絲剩余。僅有的40分鐘應(yīng)當(dāng)教什么?是面面俱到,還是大膽取舍?還有應(yīng)當(dāng)怎樣教……這些,在這10節(jié)課里都呈現(xiàn)出目前語文教學(xué)的優(yōu)劣。還有學(xué)員之間相互交流,共同評(píng)課,思想碰撞,促進(jìn)了教育教學(xué)方面有長(zhǎng)進(jìn)。上課六節(jié),學(xué)員們之間的互相討論和評(píng)課,見識(shí)了不一樣地區(qū)教學(xué)的現(xiàn)狀,引起更多的思考。

過去的我主要精力是放在教學(xué)、課堂上,并不是很重視教研。這次培訓(xùn)我利用工作室資源,進(jìn)取閱讀教育教學(xué)理論書籍,提升自我的理論水平,并認(rèn)真開展課題研究。同時(shí)明白要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),重視日常積累,重視成果的總結(jié);要反思自我的教學(xué),發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處,找出自我的不足,這樣才能讓自我在不斷的自我剖析和教學(xué)反思中逐步走向成熟,真正成長(zhǎng)起來。劉教師的課題一做就是八年,可見常做常新,僅有扎扎實(shí)實(shí)地在教學(xué)的基礎(chǔ)上思考與實(shí)踐,才是真正有所收獲。

跟崗學(xué)習(xí)歸來,我再也不敢有任何自我滿足,與粵北名師對(duì)照,原先我最多也只是個(gè)教書匠。不求功利,只求用心。努力把自我變成一位專業(yè)的研究型教師,是我今后努力的方向。此次跟崗學(xué)習(xí),如同打開了一扇窗,清風(fēng)拂面,使我在一次次的感悟中豁然開朗;又如同一次加油助推,使我的思想、心態(tài)發(fā)生了很大的改變,我又站在一個(gè)新的起點(diǎn),我將從頭起步,“路漫漫而修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

為期九天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了?;仡欉@幾天的學(xué)習(xí)收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會(huì)也很多。

首先感謝蔡總這次給了我對(duì)我來說很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),雖然在這學(xué)習(xí)期間,我面臨著很大的挑戰(zhàn)和壓力,比如說沒有很好的吸收和消化并運(yùn)用學(xué)習(xí)內(nèi)容,還有對(duì)自己的反面突破等等。但我還是喜歡接受這樣類似的學(xué)習(xí)和突破自己。

通過這次培訓(xùn)讓我對(duì)銷售有了更深一層的認(rèn)識(shí)!首先,一個(gè)公司,一個(gè)團(tuán)隊(duì),不是靠一個(gè)人的能力就能支撐得起來,就能穩(wěn)步上升持續(xù)發(fā)展。而靠的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的力量,才足以支持穩(wěn)步發(fā)展這樣的一個(gè)狀態(tài)!想到這里突然明白了,蔡總和宋總為什么那么注重團(tuán)結(jié)二字,蔡總只談團(tuán)結(jié)就利用了晨會(huì)和正常上班的時(shí)間,足足說了三個(gè)小時(shí)??梢娨粋€(gè)公司一個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的重要性。在外人開來,他們夫妻是多么的低調(diào),那么的平和!

這幾天我們主要學(xué)習(xí)祝文欣老師講的服裝市場(chǎng)的布局造勢(shì)|以及金銀三角的設(shè)定。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

公司于xx年11月1日—2日進(jìn)行了《深海領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)讓我感觸很多。幾十道題的問卷能分析出自己的本性?了解性格后又怎樣呢?說實(shí)話,剛看到問卷時(shí),心中是抱有疑惑的。通過2天的培訓(xùn)課程,經(jīng)過培訓(xùn)老師的講解,讓我找到了答案。

首先,這次培訓(xùn)讓我更深的領(lǐng)悟了“做事先做人”這句話。了解自我,在工作中最大程度的發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),避開自我盲區(qū)。對(duì)自我進(jìn)行不斷的管理與控制,以增進(jìn)自己的工作績(jī)效。其次,此次培訓(xùn)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員的相互了解,學(xué)到了更有效的溝通方法,避開溝通中的地雷區(qū),這對(duì)工作中的相互配合與協(xié)作將起到事半功倍的效果。而作為一名公司的部門經(jīng)理,我也更清楚的知道了成為一名優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的行為能力是什么,該怎樣提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,從而帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)更出色的完成工作任務(wù)。

在這次培訓(xùn)中,針對(duì)我的性格特點(diǎn),報(bào)告提示了幾項(xiàng)地雷區(qū),我會(huì)在以后的工作中加以注意。我個(gè)人覺得當(dāng)前重點(diǎn)要避免的雷區(qū)是思考力的不足。由于日常工作的繁雜,現(xiàn)階段已把較多的時(shí)間用于埋頭處理日常事務(wù),而忽略了思考工作中有可能存在的問題與風(fēng)險(xiǎn)。

隨著公司在山西業(yè)務(wù)的不斷開展,財(cái)務(wù)部的工作也是隨之加重。新項(xiàng)目的行業(yè)規(guī)則了解、財(cái)務(wù)流程梳理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員培訓(xùn)、如何設(shè)立賬套以滿足管理者的各項(xiàng)需求、財(cái)務(wù)管理的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)在哪里、要如何加以控制,這些都需要前期投入更多的時(shí)間去思考與交流。

安排好現(xiàn)有工作、協(xié)調(diào)好異地辦公的配合問題、加強(qiáng)人員培訓(xùn)、解決人員短缺問題,加快與銀行業(yè)務(wù)的溝通協(xié)作,加強(qiáng)時(shí)間的管理與控制,以能把更多的時(shí)間用于思考上。“思而行、行而思”這二者是密不可分的。適時(shí)的停下腳步,對(duì)自我進(jìn)行一個(gè)審視,發(fā)現(xiàn)不足并加以學(xué)習(xí)與改進(jìn)。

通過這次培訓(xùn),使我對(duì)自我有了一個(gè)感性到理性的認(rèn)識(shí),對(duì)溝通有了進(jìn)一步的理解,對(duì)做一名優(yōu)質(zhì)的管理者有了更明確的學(xué)習(xí)方向。希望今后有機(jī)會(huì)能多參加一些有關(guān)管理方面的培訓(xùn)及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),以提高自身的水平,在工作中發(fā)揮更大的能力。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(鋼筋翻樣)

人們對(duì)鋼筋翻樣這一職業(yè)或者崗位并不熟悉,這一職位不僅重要,而且還緊缺,一個(gè)合格的鋼筋翻樣必須具備多方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),翻樣如翻譯,翻譯講究的是“信、達(dá)、雅”,而翻譯要求準(zhǔn)確、合規(guī)、優(yōu)化,翻譯是語言的轉(zhuǎn)換,而翻樣是圖形的置換。剛開始和老師見面時(shí),老師用了很好的比喻,把我們接下來要學(xué)習(xí)的鋼筋翻樣課程、思路及重點(diǎn)很好的詮釋了出來。

第一思路:對(duì)鋼筋翻樣有個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí)

經(jīng)過老師前一天的講解,為什么鋼筋翻樣既然要經(jīng)過施工圖預(yù)算、施工下料、審計(jì)等等多項(xiàng)重復(fù)的工作,為什么我們不在施工圖設(shè)計(jì)的時(shí)候在設(shè)計(jì)院成立一個(gè)鋼筋翻樣小組,成立這樣的一個(gè)權(quán)威及有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師來做鋼筋翻樣,那豈不是之后的很多重復(fù)工作就可以避免,為什么不成立呢?茅老師課上給的回答是設(shè)計(jì)院不懂現(xiàn)場(chǎng),出來的翻樣表不符實(shí)際,這也是為什么后面鋼筋表慢慢的從施工圖預(yù)算中淡化出來的原因。經(jīng)過和老師探討,網(wǎng)上查資料慢慢理解了鋼筋翻樣的發(fā)展歷史。

設(shè)計(jì)院不出鋼筋翻樣表的原因也主要是:1:建設(shè)規(guī)模大,設(shè)計(jì)任務(wù)多,周期短,翻樣不可能在短時(shí)間內(nèi)完成。2:計(jì)算粗糙,出錯(cuò)率高,精度低,只能用來做概算,不能直接用來施工,主要是設(shè)計(jì)師不太明白施工工藝,需要重新復(fù)核和計(jì)算,精確度達(dá)不到要求。3:還有可能故意為之,因?yàn)闊o鋼筋表,失去一個(gè)比較透明的量,這樣可以渾水摸魚搞貪腐。

這可能帶來因?yàn)闆]有統(tǒng)一的鋼筋重量依據(jù),招投標(biāo)、概預(yù)結(jié)算、審計(jì)等多方可在鋼筋數(shù)量上大做文章,鋼筋成為尋租和貪腐之源。由于沒有統(tǒng)一的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn),也由于各方由于所處的立場(chǎng)不同,招投標(biāo)、概預(yù)結(jié)算、審計(jì)各方均對(duì)同一圖紙進(jìn)行計(jì)算,造成社會(huì)人力資源無謂的巨大浪費(fèi)。

這也是我們想學(xué)好鋼筋翻樣必須要熟悉的發(fā)展歷程及鋼筋翻樣,初步了解鋼筋翻樣的概念、理論、方法和歷史沿革等,從而對(duì)鋼筋翻樣有個(gè)清晰全面的認(rèn)識(shí),這也是學(xué)好翻樣的第一步。

第二思路:系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)了鋼筋翻樣的各項(xiàng)基本知識(shí)

怎樣才能學(xué)好鋼筋翻樣,這是在十幾天培訓(xùn)過程中貫穿我們學(xué)習(xí)思路的一個(gè)意識(shí),鋼筋翻樣不是一門簡(jiǎn)單的計(jì)算,它包含著豐富的專業(yè)結(jié)構(gòu)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)建設(shè)工程的質(zhì)量、造價(jià)控制具有決定性的影響。它要求我們要有很好的識(shí)圖與審圖的能力,對(duì)各種鋼筋混凝土規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集了如指掌,熟悉鋼筋計(jì)算原理和計(jì)算規(guī)則,了解鋼筋工程施工工藝和流程,掌握結(jié)構(gòu)理論方面的知識(shí),能正確判斷各種構(gòu)件的受力特征和構(gòu)造要求以及各種鋼筋的用途和受力。

即使我們了解了再多的鋼筋翻樣的各種要求,但是沒有下工夫去很好的專研,去慢慢體會(huì)鋼筋翻樣的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),是很難取得好的成績(jī),就像藤總說的:什么時(shí)候能學(xué)會(huì)這得問問我們自己,什么時(shí)候能學(xué)會(huì)靠的并不是老師,更多的是我們自己去深入了解各項(xiàng)知識(shí)。

在這培訓(xùn)十來天時(shí)間,離開繁雜的項(xiàng)目部,到一個(gè)安靜的教室,去重新當(dāng)一回學(xué)生,使我們能很好的從最基本的零開始學(xué)習(xí),能夠靜下心來慢慢高效率的研究規(guī)范、研究基礎(chǔ)、柱、梁、板的各項(xiàng)鋼筋組成,這是一項(xiàng)多么難得的機(jī)會(huì),能夠結(jié)合中航紫金、洋唐項(xiàng)目實(shí)際工地分項(xiàng)計(jì)算鋼筋下料工程量,現(xiàn)場(chǎng)與實(shí)際的結(jié)合保證了我們學(xué)習(xí)既不枯燥又能很好的應(yīng)用教學(xué),熟悉各項(xiàng)規(guī)范要求,如何學(xué)好鋼筋翻樣?其實(shí)最好的辦法就是能夠靜下心來熟悉規(guī)范圖集,熟悉工程的各項(xiàng)做法,了解各項(xiàng)計(jì)算公式,能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況提供出一份合格、優(yōu)化的下料單,我們這十來天其實(shí)就是學(xué)習(xí)這樣的一個(gè)思路。這得感謝經(jīng)理部給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三思路:此次學(xué)習(xí)提高了我們對(duì)鋼筋翻樣的興趣

其實(shí),從這么多天的培訓(xùn),隱隱約約可以感受的到,茅老師在教導(dǎo)知識(shí)之外,更大的指揮棒其實(shí)就是給我們傳到鋼筋翻樣的興趣。一個(gè)有閱歷的有積淀的智者的談話一定是血肉豐滿的,會(huì)給人帶來啟示和幫助。這最好的啟示和幫助更多的是培養(yǎng)我們興趣。也許可能是自己比較喜歡哲學(xué)的原因,每次茅老師講知識(shí)點(diǎn)之外的相關(guān)哲學(xué)我能體會(huì)的深一點(diǎn)。

經(jīng)理部領(lǐng)導(dǎo)跟我們說,此次培訓(xùn)目的就是要培養(yǎng)幾個(gè)鋼筋翻樣的人才,培養(yǎng)人才,其實(shí)最好辦法就是培養(yǎng)他們的興趣,不知道這次培訓(xùn)能夠提取多少人對(duì)翻樣的興趣,但就我感覺應(yīng)該會(huì)有不少人。興趣是最好的老師,只有你感興趣,你才能學(xué)以致用,而不是死記硬背,你才能感興趣的去書本上、網(wǎng)絡(luò)上搜索知識(shí),并加強(qiáng)記憶。所謂學(xué)活,其一是要對(duì)所學(xué)內(nèi)容有興趣,好之者不如樂之者,你才能舉一反三觸類旁通,才能理論聯(lián)系實(shí)際,才能活學(xué)活用。

此次培訓(xùn)最大的傳授是培養(yǎng)了我們學(xué)員的興趣。

第四思路:對(duì)從事鋼筋翻樣人員的一些看法

不得說,這么段時(shí)間的接觸鋼筋翻樣,都知道鋼筋翻樣是一項(xiàng)復(fù)雜、繁瑣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)活,一方面:施工翻樣的合理性、可操作性以及預(yù)算的精確度基于翻樣師的理論基礎(chǔ)和豐富的施工經(jīng)驗(yàn)的積累。另一方面:現(xiàn)在應(yīng)用軟件進(jìn)行鋼筋翻樣越來越普遍,計(jì)算機(jī)是人腦的延伸,軟件計(jì)算必將代替手工方式。

1、假如你想從事鋼筋翻樣,那么你就應(yīng)該有做好長(zhǎng)期做翻樣的準(zhǔn)備,在這之前你必須得想好,你對(duì)鋼筋翻樣不感興趣而你又想從事鋼筋翻樣,那么你必須得慢慢的培養(yǎng)這方面的興趣愛好,只有這樣,你才能對(duì)這一領(lǐng)域有所成就。一個(gè)人之所以痛苦在于堅(jiān)持錯(cuò)誤的東西,所以首先你必須培養(yǎng)對(duì)鋼筋翻樣的興趣愛好。

2、必須努力熟悉圖集規(guī)范,對(duì)平法施工規(guī)范,設(shè)計(jì)規(guī)范必須得花時(shí)間去了解,不能停留在走馬觀花,一定得逐字逐句的去翻譯,去熟悉。了解建筑行業(yè)圖集、設(shè)計(jì)規(guī)范的發(fā)展,熟悉發(fā)展過程中各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)的變化,新舊規(guī)范的對(duì)比都有有很好的熟悉。

3、以后發(fā)展趨勢(shì)必將是電腦代替手工,所以你必須也對(duì)電腦有研究,熟悉相關(guān)軟件的應(yīng)用,對(duì)軟件的計(jì)算方式了如指掌。

4、熟悉現(xiàn)場(chǎng),了解現(xiàn)場(chǎng)做法,能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)出優(yōu)化料單,參與圖紙會(huì)審,提高鋼筋工程施工質(zhì)量,減少鋼筋浪費(fèi),增加中標(biāo)概率,提高決算效益,可以為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,帶來可觀的利潤(rùn)。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

根據(jù)市委組織部的安排,我有幸參加“第十期青年干部培訓(xùn)班”,通過短期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),感受每位教授的精彩授課,以及革命歷史的實(shí)踐教育活動(dòng),本人確實(shí)受益匪淺。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己的理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、道德水準(zhǔn)等各方面有了明顯的提高,認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)理論的重要性,增強(qiáng)了在新形勢(shì)下做好本職工作的能力和信心,心得如下:

一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的重要性。

俗話說“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì),技術(shù)更新日益加快。要適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展就必須與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),進(jìn)一步解放思想,拓寬視野,創(chuàng)新思維,培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性。唯有學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷更新的工作要求,才能不斷提高理論水平,在實(shí)踐中取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)自身的工作能力。

二、提高工作主動(dòng)性,努力開拓創(chuàng)新。

通過這次培訓(xùn),在以后的工作中,要進(jìn)一步提高工作積極性,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)。增強(qiáng)“創(chuàng)一流、爭(zhēng)第一”的意識(shí)。在工作上樹立超前意識(shí),解放思想、創(chuàng)新思維;在作風(fēng)上體現(xiàn)服務(wù)意識(shí),任勞任怨,勤政為民,創(chuàng)新工作方法,優(yōu)化服務(wù)環(huán)境,努力拼搏,積極進(jìn)取,高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的做好各項(xiàng)工作。

三、牢固樹立黨的宗旨意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。

通過此次培訓(xùn),要時(shí)刻擺正自己的位置,牢記為民服務(wù),加強(qiáng)與群眾的談心溝通,不斷增強(qiáng)與人民群眾的感情,一切從群眾的利益出發(fā),了解他們想什么、急什么、盼什么、要什么,切實(shí)做到從群眾中來,到群眾中去,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力提高工作水平,堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,踏踏實(shí)實(shí)做事,清清白白做人,圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展切實(shí)做好農(nóng)村各項(xiàng)工作,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,堅(jiān)持把好事做好,實(shí)事做實(shí)。

四、注重禮儀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。

我們每個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),做一個(gè)講文明、有禮貌的正人君子,從言行舉止規(guī)范自己,讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流,要有博大的胸襟,要寬宏大量,學(xué)會(huì)包容;要心懷坦蕩,對(duì)別人的過失要學(xué)會(huì)寬容與忍讓,給其改正的機(jī)會(huì),及時(shí)反省自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足。

五、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,做到廉潔自律。

通過革命歷史實(shí)踐教育活動(dòng),又一次感受到老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為中華民族的解放和共產(chǎn)主義理想做出了巨大的犧牲,在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗、戒驕戒躁是我黨的優(yōu)良作風(fēng),在日常工作中要做到,吃苦在前,享樂在后,大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神,腳踏實(shí)地的扎實(shí)工作,堅(jiān)持反對(duì)貪圖享樂,講排場(chǎng)等不良風(fēng)氣。思想是筑牢抵御腐朽思想的防線,不該拿的不拿,不該吃的不吃,不該去的不去,真正做到自重、自省、自勵(lì),力求達(dá)到防微杜漸,經(jīng)得起考驗(yàn),在生活上嚴(yán)格要求自己,自覺抵制各種不良之風(fēng)和腐敗行為,追求健康、儉樸、文明的工作與生活。努力做到“信念堅(jiān)定,清正廉潔,求真務(wù)實(shí),敢于擔(dān)當(dāng)”。

總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),感觸頗深,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在理論水平、工作能力等各方面存在的不足,今后我將抓住各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),不斷豐富自己的學(xué)識(shí),努力提高自己。

崗前培訓(xùn)總結(jié)分享


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崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

在實(shí)習(xí)生活中,關(guān)于護(hù)患溝通及患者心理變化對(duì)患者配合情況和護(hù)理工作的影響感慨最深!每一位患者都是需要關(guān)心的,需要和護(hù)理人員交流的,因?yàn)樗麄冇蝎@得信息的需要,護(hù)理工作屬于服務(wù)性的工作,滿足患者的需要是我們的工作職責(zé)!而這些都需要提高我們的洞察力!患者總是可憐的,不同的性格會(huì)對(duì)病情有著不同的反應(yīng),或暴躁,或低沉,這對(duì)護(hù)理工作都是有障礙的,但“退一步

海闊天空”,護(hù)理人員只要具備耐心,愛心,理解患者的苦處,什么都可以過去的!關(guān)于這方面我有親身體會(huì)!由于住院患者長(zhǎng)期打針,不想因?yàn)閷?shí)習(xí)生短缺的技能帶來更多的痛苦,不想作為所謂的“犧牲品”,所以常有患者很不情愿讓我們給扎針,更有甚者當(dāng)針頭還沒碰到患者皮膚時(shí)就開始叫疼!心里的滋味很是委屈,也許是由于性格的問題,我沒有做聲,笑著作了問候。患者是慢性阻塞性肺炎的大娘,很是難受,而后的日子里我不斷的去問候和關(guān)心,終于有一天她委婉的向我表示了因?qū)ξ覒B(tài)度不好而產(chǎn)生的歉意!一切都是相互的,患者得到了關(guān)愛,我在得到肯定的同時(shí)也得到了莫大的安慰!這使我真正明白了,能力是可以提高的,只要我們認(rèn)真對(duì)待,我們富有愛心,是沒有什么難做的工作的!

各位老師都是根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)向我們講述護(hù)理工作中的注意問題,使我們?cè)谒枷肷系玫搅撕艽蟮墓缠Q;同時(shí),各位老師為人師表,從氣質(zhì)上,講話語氣態(tài)度上以及從思想上向我們滲透的世界觀,人生觀都給我們的未來工作,做人方面上了一堂難忘的教育課!讓我們明白了一名護(hù)理工作者的基本職責(zé)和義務(wù)!對(duì)以后的護(hù)理工作做了很好的鋪墊!

最后,很慶幸能分到交大一附院實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)了令我敬佩和尊重的幾位老師。我熱愛護(hù)理事業(yè),我的性格也決定我會(huì)認(rèn)真作好護(hù)理工作,請(qǐng)各位老師放心!我會(huì)謹(jǐn)慎努力的作好以后的實(shí)習(xí)工作,保證作到“七字”標(biāo)準(zhǔn):

“不”:任何情況下不向病人說不字;

“笑”:隨時(shí)給病人以真誠(chéng)的微笑;

“好”:到患者病床前,遇到患者及接聽電話時(shí)都說“你好”;

“請(qǐng)”:需要患者配合時(shí)要“請(qǐng)”字當(dāng)先;

“歉”:操作失敗或失誤時(shí)向患者真誠(chéng)道歉;

“忍”:遇到患者和家屬無理時(shí),要“忍”字當(dāng)先;

“雅”:舉止優(yōu)雅,語言得體,充分體現(xiàn)“白衣天使”的風(fēng)采和良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)!

我會(huì)盡我所能做到最好,讓患者和老師滿意!希望老師監(jiān)督并幫助我!

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

新優(yōu)秀教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇1

20xx年10月,我有幸參加新邵縣新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),獲益匪淺,無論是對(duì)于我們青年教師提高教學(xué)水平而言,還是對(duì)增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)、修心養(yǎng)性而言,都特別難能可貴。學(xué)校的中心工作是教育,辦好學(xué)校要靠教師,離開教師,教育就是無源之水,無本之木。學(xué)校工作離不開教師,青年教師是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是學(xué)校未來發(fā)展的希望,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的根本所在。感謝縣教育局領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,更感謝多位主講教師在百忙中給我們新進(jìn)教師帶來營(yíng)養(yǎng)頗豐的精神食糧。

通過對(duì)《小學(xué)語文教學(xué)示范研討課》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)示范研討課》、《初一語文教學(xué)匯報(bào)課》、《初一語文教學(xué)樣板課》、《教育教學(xué)常規(guī)管理》、《新教師專業(yè)成長(zhǎng)之路》、《新教師學(xué)會(huì)做安全教育工作》、《新教師》等課程的學(xué)習(xí),以及為期三天的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程跟蹤研修,看了遠(yuǎn)程培訓(xùn)教學(xué)光盤。心得如下:

一、要加強(qiáng)師德修養(yǎng)

通過學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高教師的思想政治素質(zhì),注重學(xué)生的人格培養(yǎng)已刻不容緩。推進(jìn)素質(zhì)教育的過程,既是提高學(xué)生素質(zhì)的過程,也是提高教師素質(zhì)的過程。教書育人,重在育人?!盀槿藥煴怼边@四個(gè)字應(yīng)該成為每位從事教育事業(yè)的人的座右銘。教師的一言一行,不僅代表著他自己的修養(yǎng)和品性,更代表了我們學(xué)校的教師團(tuán)體。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí),更是要教會(huì)學(xué)生如何做人。這就要求我們教師自己本身首先應(yīng)該具有健全的人格、優(yōu)良的品行和可以以身示范的言行舉止。所有的這些都是我們年輕教師從一開始從事教師職業(yè)之前就必須做出的最為莊重而神圣的選擇和承諾。我喜熱愛教師這個(gè)職業(yè),崇尚教師這個(gè)職業(yè),敬重教師這個(gè)職業(yè),將來也同樣會(huì)以自己的一言一行實(shí)踐自己對(duì)自己承諾的尊重,把教書育人當(dāng)作自己的一種崇高的追求,根據(jù)新時(shí)期對(duì)高等學(xué)校教師的要求,盡我自己全部的努力,成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞某跫?jí)中學(xué)教師。

二、要注意教學(xué)方法,認(rèn)真組織教學(xué)過程在教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織教學(xué)方面,多位知名教授的講解給了我很大的啟發(fā)。理論教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生只有在理論教學(xué)環(huán)節(jié)中明白實(shí)踐教學(xué)涉及到的原理,歸納理論教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問題和注意事項(xiàng),才能在實(shí)踐環(huán)節(jié)中帶著問題與學(xué)習(xí)、研究,才能達(dá)到理論和實(shí)踐結(jié)合的目的,最終掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在理論教學(xué)過程中,必須按照理論教學(xué)規(guī)范要求,高質(zhì)高量地完成授課計(jì)劃的編制、備課過程,才能在講課過程中做到準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出,才能使學(xué)生在教師帶領(lǐng)下,掌握所需知識(shí)。在理論教學(xué)過程中還要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象,組織相適宜的教學(xué)內(nèi)容,采取特殊的教學(xué)手段和方法。對(duì)以往的工作做到細(xì)致、系統(tǒng)的歸納、總結(jié),及時(shí)解決存在的問題。

三、要轉(zhuǎn)變教育觀念,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

通過此次學(xué)習(xí),在極大的轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),我更深刻認(rèn)識(shí)到:創(chuàng)新作為教育的核心,必將成為21世紀(jì)中國(guó)教育的主題。沒有觀念的更新,就沒有創(chuàng)新的行動(dòng)。高等學(xué)校教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新,必須轉(zhuǎn)變舊的傳統(tǒng)觀念,建立新的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。由“師道尊嚴(yán)”向師生平等轉(zhuǎn)變,建立民主合作的教學(xué)觀。由傳授知識(shí)為主向指導(dǎo)自學(xué)為主轉(zhuǎn)變。樹立“學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念”。教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識(shí)復(fù)制給學(xué)生那么簡(jiǎn)單,這就要求教師們,尤其是我們剛剛走向工作崗位的年輕教師們,轉(zhuǎn)變教育觀念和方法,不但要教授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),更要激發(fā)和保護(hù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新意識(shí)及能力,而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學(xué)習(xí)和討教的。

四、要有一顆愛心

當(dāng)一名合格的教師,既要有對(duì)教育的無限忠誠(chéng),循循善誘、誨人不倦的精神,還必須有對(duì)學(xué)生的一片愛心,通過自己無私的愛,來開啟學(xué)生的心扉,激發(fā)他們求知的欲望?!敖逃囊磺卸荚醋杂趷邸边@句話便是最好的答案。如果沒有愛心,卻去找尋什么教育的“技巧”,終是舍本逐末之舉,到頭來這也只能事倍功半。教授學(xué)生不只是知識(shí)的傳授,更是對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。這次青年教師崗前培訓(xùn)使我在教育理念上有了全新的認(rèn)識(shí),我將努力在今后的教學(xué)過程中結(jié)合自己的學(xué)科特色,采用個(gè)性化教學(xué),成為學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者、解惑者,更要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這將成為我今后從教過程中終身教學(xué)追求的目標(biāo)。

五、把安全放在第一位

學(xué)生是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的未來。生命是神圣的,是最重要的。要時(shí)刻教育孩子注意保護(hù)自己,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。我要用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)的燭光,為我國(guó)教育的圣火增加我的一份光和熱,更要為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

新優(yōu)秀教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇2

為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我校基本情況,及時(shí)了解學(xué)校的歷史、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念,掌握新課程教育教學(xué)基本理念、規(guī)律和方法,保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺(tái),順利開展各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)工作,學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級(jí)教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量,對(duì)今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動(dòng),為期6天,本次培訓(xùn)著手早、起點(diǎn)高、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、重實(shí)效。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫助新教師走進(jìn)班主任(生活班主任)工作,盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀,掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時(shí)適應(yīng)新崗位。培訓(xùn)具體內(nèi)容有以下8個(gè)形式多樣、內(nèi)容全面、生動(dòng)深刻的環(huán)節(jié):班主任工作、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研、學(xué)校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論、校領(lǐng)導(dǎo)座談、入職培訓(xùn)心得總結(jié)。

經(jīng)過本次培訓(xùn),各位新教師一致認(rèn)為,學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富,針對(duì)性強(qiáng)。從閆校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)的講話中,感受到了學(xué)校對(duì)新教師的重視、關(guān)懷和期望,領(lǐng)會(huì)了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路;從董建主任的介紹中,感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng),熟悉了各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策;通過聆聽任太成主任和韓中強(qiáng)主任的專題報(bào)告,看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);裴輝主任的講話堅(jiān)定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心;郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對(duì)班主任工作的了解。本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺,給各位新進(jìn)教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升,讓他們真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓(xùn),各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望,盡全力去做好自己的本職工作,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,同時(shí)希望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動(dòng)來幫助新教師提升自身素質(zhì)。

本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強(qiáng)交流、增進(jìn)感情的平臺(tái)。培訓(xùn)結(jié)束后,17名新教師將走上教學(xué)、科研及管理崗位,為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動(dòng)力。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面:

一、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)

教師的主要任務(wù)是“教書育人”,教育是用已知的知識(shí)去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識(shí)逐漸信息化的今天,作為一個(gè)教師,我們不僅要具備所教學(xué)科的知識(shí),同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí),“水之積也不厚,負(fù)大舟也無力?!贝蜩F先須身板硬,這就要求做一名好教師,必須同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底,豐富的文化底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想。

二、教師的個(gè)人行為

作為一個(gè)教師,一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,要想“教書育人”,要想你的理論在講臺(tái)上有說服力,我們應(yīng)該從小處著眼,處處注意一下個(gè)人行為,做到真正為人師表,以身作責(zé),作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師,作為一名好教師,優(yōu)秀教師,我們必須具備道德高尚,品格優(yōu)秀,謙虛、好學(xué)、熱情、開朗,更要有民主、公正、耐心、寬容、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),做到對(duì)教育“捧得一顆心來,不帶半根草去?!?/p>

三、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個(gè)教師,今天能夠站在講臺(tái)稱作教師,那么他必定是從昨天的學(xué)生時(shí)代走過,從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變,同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為,我們應(yīng)該是很能了解和體會(huì)的,所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,很稀奇,而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,去處理和解決。

新優(yōu)秀教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇3

8月13——8月15日在本校舉辦的新進(jìn)教師培訓(xùn)已接近尾聲,雖然時(shí)間緊促,但在領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任的精心準(zhǔn)備下,呈現(xiàn)給了大家豐富而深刻的相關(guān)知識(shí),作為受訓(xùn)的一員也從中得到了一些新的認(rèn)識(shí)和感受,現(xiàn)呈現(xiàn)如下:

在師德認(rèn)識(shí)方面,從問心無愧向全身心關(guān)注教育轉(zhuǎn)變。雖然一直以來都是以學(xué)生作為自己工作的重心,把學(xué)生的學(xué)習(xí)、問題及生活困惑作為自己工作的主要內(nèi)容,力求不讓自己在學(xué)生成長(zhǎng)過程中留有遺憾,做到問心無愧!但是,由于隨著時(shí)間的推移,師生關(guān)系的深入體會(huì)和認(rèn)識(shí),以及本次培訓(xùn)的深入剖析,越來越迫切地認(rèn)識(shí)到全身心主動(dòng)關(guān)注教育的重要性。誠(chéng)然,無愧于學(xué)生和自我很重要。但是倘若僅僅是當(dāng)事實(shí)凸顯出來了進(jìn)行解答、解決,并不能全方位地培養(yǎng)自我能力,促進(jìn)自我成長(zhǎng)。只有時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生及其家庭、社會(huì)及相關(guān)事件才能于浮躁世界中掘出自我的本色,唯此才能在教育中體現(xiàn)出發(fā)自心底的關(guān)懷,對(duì)學(xué)生的啟迪也將更具震醒力。

教學(xué)方面,對(duì)學(xué)科教學(xué)有進(jìn)一步反思。經(jīng)過一年的教學(xué),對(duì)備課、上課、反思和作業(yè)方面有了一定的進(jìn)步,但在學(xué)生成效上仍有困惑。而困惑的主要來源在于作業(yè)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和完成效果上,自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏,操作效果不明顯。經(jīng)過李玉國(guó)老師的作業(yè)指導(dǎo)和司彩貞主任關(guān)于教學(xué)工作常規(guī)的深入剖析,對(duì)教學(xué)常規(guī)特別是作業(yè)建設(shè)方面有了更深入的認(rèn)識(shí),希望在以后的教學(xué)工作中能積極應(yīng)用并取得成效。

從教學(xué)管理方面,從原來的客觀關(guān)注到現(xiàn)在的有能力并且敢于積極參與。剛進(jìn)入崗位時(shí),更多地關(guān)注自我生存能力,將備課、上課、學(xué)生的聽懂與否作為自我的生命點(diǎn)。但是隨著教學(xué)工作的開展,意識(shí)到教學(xué)管理的重要性,唯有課堂上氛圍好了,學(xué)生的信任度和積極性上去了,知識(shí)才有傳播的空間和價(jià)值。自己在上一年的工作中也經(jīng)常詢問其他老師或參閱書籍搜集方法、策略,也會(huì)在問題出現(xiàn)時(shí)積極嘗試,但畢竟經(jīng)驗(yàn)不足,有事仍會(huì)在處理問題之后,自我認(rèn)為處理的不夠完美或者讓學(xué)生心里不盡順暢,因此在管理上仍有待學(xué)習(xí)。本次講座中段校長(zhǎng)、講到了相關(guān)的內(nèi)容,特別是在楚校長(zhǎng)的“做專家型教師”專題講座中,認(rèn)識(shí)到了管理的靈活性和藝術(shù)性,受益匪淺。特別是在楚校長(zhǎng)講到不同的學(xué)生學(xué)習(xí)困難問題時(shí),他對(duì)不同學(xué)生的類型分析之準(zhǔn)確之到位,聽了之后讓我茅塞頓開,有種躍躍欲試的沖動(dòng),希望在以后的教學(xué)中能充分利用。

從教學(xué)信念上,自己在教學(xué)信念上更加堅(jiān)定執(zhí)著。一直以來就特別佩服段校長(zhǎng)的魄力和精神,她自上任18中以來的努力和奮斗有目共睹,她本身就是一座激勵(lì)塔,也可以說是一個(gè)榜樣,讓人奮斗不息,不斷想法克服困難勇往直前。在13號(hào)下午的培訓(xùn)會(huì)上,段校長(zhǎng)再次講了學(xué)校的各種情況和發(fā)展規(guī)劃,在講到風(fēng)格教師說到,“應(yīng)先明確干什么,以后再廣泛涉獵,結(jié)合班情況后,選擇一個(gè)最終實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)自我特色”。我覺得不單單是對(duì)于我們的事業(yè)是這樣,對(duì)于我們的人生也是這樣。既然我已經(jīng)教師作為我的立身之本,那么做好做精做透是最根本的要求。只要堅(jiān)定選擇、信念結(jié)合自己的能力,加之堅(jiān)持不懈地付出和外在的各種經(jīng)驗(yàn)外力,這樣一定能成為一名優(yōu)秀的教師。

在班主任管理方面,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了其職能、使命和責(zé)任。班主任是一個(gè)班級(jí)文化的塑造者和引導(dǎo)者,在學(xué)生的成長(zhǎng)中扮演著猶如向?qū)А⑴笥鸦蜷L(zhǎng)者等多方面的角色。因此,其能力之要求、其事務(wù)之繁雜是一個(gè)普通教師不近所不能知的。經(jīng)過大半年的副班主任工作,在崔老師的指導(dǎo)幫助下自己對(duì)事務(wù)處理有了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),但在一些事件上仍然會(huì)沒有頭緒或心有余悸,這次倪海軍主任關(guān)于班主任的各種生活、學(xué)習(xí)實(shí)例的講述和寓言故事的揭示更讓我對(duì)班主任工作有了深一層的理解和認(rèn)識(shí),并對(duì)以后的管理工作有了更強(qiáng)的信心。希望自己在以后的教學(xué)中多讀書、多實(shí)踐,從中也能悟出、摸索出更多的班級(jí)管理方法。

最后,感謝這次班主任培訓(xùn)給了我如此之多、之全方位的指導(dǎo),我將不遺余力地在以后的教學(xué)中充分實(shí)踐,相信定能在努力配合促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)化成長(zhǎng)。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

為使來我院工作的新職工盡快適應(yīng)、熟悉我院環(huán)境,使他們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)對(duì)我院有一個(gè)全面、大致的了解,對(duì)我院文化盡快產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感,醫(yī)務(wù)科聯(lián)合護(hù)理部及感控科特組織舉辦了兩期崗前培訓(xùn)班,對(duì)我院新職工進(jìn)行了為期共五天的崗前培訓(xùn),綜合掌握新入院職工的基本情況及存在問題。

參加兩次培訓(xùn)的新職工共有31人, 培訓(xùn)分兩部分內(nèi)容,第一部分是綜合素質(zhì)教育、醫(yī)院概況介紹、醫(yī)院相關(guān)規(guī)章制定等理論知識(shí)的培訓(xùn);第二部分是操作技能培訓(xùn)及考核。

一、理論知識(shí)培訓(xùn) 包含崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)等。本次崗前理論知識(shí)培訓(xùn),通過院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重點(diǎn)不同的講授,使新職工們對(duì)我院的發(fā)展歷程、相關(guān)職業(yè)安全、規(guī)章制度及專業(yè)知識(shí)等有了一個(gè)整體的了解,促使新進(jìn)職工更好的適應(yīng)和融入醫(yī)院環(huán)境,為接下來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、專業(yè)技能培訓(xùn) 由醫(yī)務(wù)科專人和兒科副主任對(duì)所有新近職工進(jìn)行新生兒窒息復(fù)蘇操作技能的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查,做好分?jǐn)?shù)記錄,再將存在問題予以現(xiàn)場(chǎng)反饋,從而不斷的提升、改進(jìn)新進(jìn)職工的操作技能,盡快適應(yīng)自己的崗位角色。

三、總結(jié) 兩次崗前培訓(xùn)得到了院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)及職能科室的大力支持,未出現(xiàn)因科室工作忙而影響新職工參加培訓(xùn)的情況,同時(shí),兩次培訓(xùn)也受到新職工的歡迎,對(duì)參加這樣的崗前培訓(xùn)感到很有收獲,并對(duì)如何建設(shè)我院紛紛發(fā)表了自己的看法,提出了意見和建議。崗前培訓(xùn)按原定計(jì)劃圓滿完成,培訓(xùn)班學(xué)員全部順利結(jié)業(yè),救死扶傷的醫(yī)療隊(duì)伍添加新的成員,醫(yī)院的繁榮發(fā)展添加新的力量!

醫(yī)務(wù)科

20xx年x月

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

從xx年8月8日起,我們便開始了xx區(qū)xx高中xx年青年教師暑期培訓(xùn),學(xué)校從備課、說課、聽課、德育管理、作業(yè)管理、課堂教學(xué)和學(xué)生管理多個(gè)方面入手安排講座進(jìn)行培訓(xùn),在這一段時(shí)間內(nèi),我收獲了很多,初步明白了作為一名老師應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé),并深感責(zé)任重大,必須加倍的認(rèn)真努力才能成為一名好老師。

在何偉忠校長(zhǎng)的培訓(xùn)中,我明白了培訓(xùn)的目的。在培訓(xùn)中,我們要快速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,我們很多老師都是剛大學(xué)畢業(yè),初入社會(huì),沒有養(yǎng)成很好的責(zé)任意識(shí),在很多方面不認(rèn)真,不負(fù)責(zé),在培訓(xùn)中,我們要學(xué)習(xí)闐扭轉(zhuǎn)這種心態(tài),重視工作,站在教師的立場(chǎng)想問題,認(rèn)真完成工作。在培訓(xùn)中,我們還要熟悉教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)技能,身為一名生物實(shí)驗(yàn)員,我要做的就是盡快熟悉學(xué)生實(shí)驗(yàn)所需用具,做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和整理工作,為教師工作提供幫助,盡到一名教輔人員的職責(zé)。

最讓我感動(dòng)的是何校長(zhǎng)的一句話:站得直,站得穩(wěn),站得瀟灑,在三尺講臺(tái)上書寫人生。很多人的一生都庸庸碌碌,無為而終,他的存在沒有給社會(huì)帶來多大價(jià)值,而身為一名教師,認(rèn)真努力,[蓮山課~件 ]教學(xué)生以知識(shí),誨之以做人道理,在三尺講臺(tái)上書寫一個(gè)大大的“人”字,用自己的激情、汗水和才能在講臺(tái)上站直、站穩(wěn),成就一段瀟灑的人生,這是一件多么令人激動(dòng)的事情。

在這段人生中,更多的是辛苦,平凡的日子,而在這些日子中,我們能夠以自己的努力去幫助一個(gè)個(gè)學(xué)生,是多么幸福的事情,我們應(yīng)認(rèn)真努力,豐富自己的教師專業(yè)知識(shí),完善自身人格素養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

在葛校長(zhǎng)“名校是怎樣煉成的”培訓(xùn)中,我們見識(shí)了一名校長(zhǎng)的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。任何崗位、任何行業(yè)都有很多東西要學(xué),都有很多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)要不斷揣摩研究,并形成自己新的東西,在講座中,我們見到了兩所名校令人激動(dòng)的升學(xué)率,自己的學(xué)校是這樣,那該多好,而要想讓xx成為名校的唯一前提就是教育教學(xué)的高質(zhì)量,需要我們所有人的共同努力。在人的一生中,觀念決定思路,思路決定出路,把工作當(dāng)作職業(yè),當(dāng)作生存的浮木,還是看作事業(yè)來對(duì)待,完全取決于你個(gè)人。

“把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡?!庇械氖虑楹苈闊?,也沒幾個(gè)人能做的到,也沒有人會(huì)相信有人能做的到。但是每一項(xiàng)事業(yè)的真正發(fā)展,恰恰是由那些潛心做了很多別人不屑做也不相信可以去做的人在住前推動(dòng)的,每一天,我們做了很多事情,但有多少是我們真正認(rèn)真去做的,從自身做起,做基礎(chǔ)做起,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地,成長(zhǎng)成為一名優(yōu)秀的教師。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,知識(shí)在不斷更新,我們應(yīng)及時(shí)適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。教師育人,身正為范,教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人,在教書育人之前,自己首先要有深厚的專業(yè)知識(shí)和文化底蘊(yùn),能夠有良好的道德品質(zhì)對(duì)得起教師這個(gè)稱號(hào),,不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),這樣才能更好的教育學(xué)生。

在我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我們所處的班風(fēng)、校風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的影響,[蓮山課~件 ]教育的唯一任務(wù),就是育人,所以,身為一名教師,我們就是要從自身做起,配合學(xué)校的德育工作,以優(yōu)良的校風(fēng)立德育人。通過學(xué)習(xí),我們可以知道,在當(dāng)前我們最缺乏的不是理論指導(dǎo),而是實(shí)現(xiàn)行動(dòng),不是紀(jì)律約束,而是自我控制,不是事后彌補(bǔ),而是防患未然。知行合一,說起來很容易,做真正做起來卻不簡(jiǎn)單,但是我們必須要有信念,需要努力,要行動(dòng),去自我約束,有時(shí)候只要邁出第一步,接下來的堅(jiān)持就是水到渠成。

在這段時(shí)間的培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了教育教學(xué)過程中多個(gè)方面的知識(shí),明白教師工作的辛苦,也結(jié)合前段時(shí)間的專業(yè)培訓(xùn),深入思考了自己的工作,從現(xiàn)在起,我應(yīng)加強(qiáng)自己專業(yè)的學(xué)習(xí),認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備工作,不斷讀書,完善自己,完成好本職工作,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。*

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

【電力崗前培訓(xùn)總結(jié)范文】

金秋九月,我們從五湖四海,來到了美麗的泉城–,在這溫馨的國(guó)家電網(wǎng)技術(shù)學(xué)院,接受嚴(yán)格而又充滿挑戰(zhàn)的崗前培訓(xùn)。有幸參加國(guó)家電網(wǎng)XX年度第一期第一批集中培訓(xùn),我感到非常自豪和驕傲,同時(shí)也感受到自己所肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。

培訓(xùn)歷時(shí)三個(gè)月,時(shí)間為/8/21-/11/18,此外電氣班中來自網(wǎng)省公司的學(xué)生另加一個(gè)半月的時(shí)間,培訓(xùn)內(nèi)容大致分為軍訓(xùn)、企業(yè)文化、職業(yè)道德、安全規(guī)程、素質(zhì)拓展及其他。管理模式類似大學(xué)高校,但是嚴(yán)于高校,采用半軍事化的管理方式,培訓(xùn)期間需要早操和晚自習(xí),每次出勤點(diǎn)名??芍^國(guó)網(wǎng)公司為這次新員工培訓(xùn)花了很大的精力,也下了很大的本錢,目的就是讓新員工能夠早日融入國(guó)網(wǎng)這個(gè)大家庭,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同奮進(jìn)。

為了讓我們更好的了解國(guó)家電網(wǎng)公司企業(yè)文化,傳遞"誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的核心價(jià)值理念,同時(shí)提高我們對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度;了解溝通、創(chuàng)新、班組管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人際交往等職業(yè)技巧,快速進(jìn)入職業(yè)化角色;感悟積極心態(tài),培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)的工作態(tài)度,提升員工的精神面貌,塑造良好的職業(yè)形象;學(xué)習(xí)電力行業(yè)基本管理知識(shí)、法律法規(guī),提高工作效率,培訓(xùn)中心為我們開展了綜合素質(zhì)類課程。轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月已經(jīng)過去了,通過這段時(shí)間的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí),個(gè)人政治思想素養(yǎng)、理論知識(shí)水平、實(shí)際操作能力得到很大提高,為今后立足本職工作,更好地服務(wù)于建設(shè)"一強(qiáng)三優(yōu)"現(xiàn)代公司的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:

一、增長(zhǎng)了知識(shí),提高了能力。

為了讓我們盡快地了解掌握履行職責(zé)所必須的基本知識(shí),為今后的工作做好準(zhǔn)備,本次培訓(xùn)安排了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí),我們了解了以后在工作崗位上需要注意的問題,明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及以后工作應(yīng)努力的方向。在學(xué)習(xí)之余大家認(rèn)真整理筆記、相互交流學(xué)習(xí)心得,鞏固了學(xué)習(xí)成果。通過培訓(xùn),大家豐富了知識(shí)、開拓了視野、提高了能力和素質(zhì),在短時(shí)間內(nèi)最大限度地充實(shí)自己,感覺收獲頗豐、受益非淺。當(dāng)然我們不能把學(xué)習(xí)的知識(shí)僅僅停留在書本上,要把所學(xué)、所知運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去,理論和實(shí)踐相結(jié)合,做到知行統(tǒng)一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、不斷提高自己的知識(shí)素養(yǎng),只有這樣,才能更好地為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),才能更好的為國(guó)家電網(wǎng)公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

通過深入學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)文化,對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標(biāo)及實(shí)施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解,讓大家對(duì)供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責(zé)任文化等國(guó)網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了大家對(duì)建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)國(guó)網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中,對(duì)國(guó)網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營(yíng)發(fā)展?fàn)顩r有了比較清晰的認(rèn)識(shí),全面學(xué)習(xí)了國(guó)網(wǎng)公司"三集五大"體系。

二、重視基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的掌握,實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

軍訓(xùn)結(jié)束后,我們進(jìn)行了基本技能、各種一次設(shè)備的結(jié)構(gòu)和原理、不同試驗(yàn)的試驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)原理等方面的培訓(xùn)。第一堂課,我們學(xué)的是電工基本技能,上課的是來自福建的培訓(xùn)老師,使我們初步了解了基本的試驗(yàn)接線的原則,比如說引線要"橫平豎直",插座接線一般是"左零右火"。然后進(jìn)行了安全基本技能和安全基本技能的培訓(xùn),作為國(guó)家電網(wǎng)公司的一員,登桿是一項(xiàng)最基本的技能,我們還學(xué)會(huì)了如何做觸電急救、試用滅火器和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產(chǎn)線的員工,隨時(shí)都有可能碰到觸電的情況,學(xué)會(huì)觸電急救,不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。而滅火不僅是在工作上需要,在生活上也是必須掌握的。 而且我們要在工作中做到"四不傷害",即不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,不看著別人受傷害。

培訓(xùn)期間,我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)訓(xùn)模擬訓(xùn)練,我們的模擬訓(xùn)練都是在電腦上進(jìn)行的,電腦上有幾個(gè)軟件,里邊詳細(xì)了介紹了各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),并進(jìn)行拆分講解。由于以前沒去過現(xiàn)場(chǎng),對(duì)設(shè)備不是很了解,剛看到這些設(shè)備結(jié)構(gòu)時(shí),我如獲至寶,對(duì)設(shè)備結(jié)構(gòu)、試驗(yàn)原理都進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),對(duì)設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更加清晰的了解,以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然后我們又認(rèn)真仔細(xì)的看了各種電力設(shè)備電氣試驗(yàn)的原理,也是對(duì)之前在教室里學(xué)習(xí)的基本試驗(yàn)方法的原理的一次復(fù)習(xí),之后又認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)了各種設(shè)備的電氣試驗(yàn)的接線,并進(jìn)行了模擬試驗(yàn)操作。

隨后,我們到實(shí)訓(xùn)220kv變電站參觀實(shí)習(xí),將之前所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合,相互補(bǔ)充,將碰到的一些問題請(qǐng)教老師,在老師們不厭其煩的教導(dǎo)下,所有問題都得到了解決,之前的模擬訓(xùn)練容易忽視的一些現(xiàn)場(chǎng)注意事項(xiàng),通過實(shí)際操作也得到了很好的補(bǔ)充。最后這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),我系統(tǒng)地掌握了各種電力設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、原理和試驗(yàn)的原理、方法等有關(guān)高壓試驗(yàn)方面的知識(shí),使我更加能夠信任將來的工作。

三、明確目標(biāo)和增進(jìn)友誼。

本次培訓(xùn)我班共有52名學(xué)員,來自國(guó)家電網(wǎng)公司下屬各個(gè)單位,因此,這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)。在整個(gè)培訓(xùn)中,我們不僅對(duì)國(guó)家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì),我想更重要的是,在培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼,以及在此之間迅速凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,這在我們以后的工作中將會(huì)受益匪淺。在這段時(shí)間里,通過大家一起座談?dòng)懻?,互相交流心得體會(huì),非常生動(dòng)地將培訓(xùn)班所學(xué)與自己工作職能結(jié)合起來,使學(xué)到的理論知識(shí)更加形象具體到我們每一個(gè)人身上。在這五個(gè)多月的時(shí)間里,我們互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),大家增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼。

培訓(xùn)眨眼就過去了,經(jīng)過這次培訓(xùn)之后,又使我重新對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。懂得了一個(gè)人的成功與否不在于掙了多少錢,而在于在自己的崗位上能為公司、為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn),這才是我在我自己崗位上所能體現(xiàn)出的價(jià)值。由此,我給自己定了一個(gè)目標(biāo),就是不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí),提高自己的技術(shù)水平,能在自己的部門內(nèi)成為骨干員工。而實(shí)現(xiàn)這一切,自己本身的能力是一方面,另一方面則是對(duì)工作的態(tài)度,認(rèn)真是一切工作的基本原則,只有認(rèn)真地對(duì)待每一項(xiàng)工作,努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好,才能不斷在自己的崗位上前進(jìn),不斷接近自己的目標(biāo)。

四、個(gè)人培訓(xùn)感悟。

這次培訓(xùn)是對(duì)我們這些剛剛走出校門、工作經(jīng)驗(yàn)不足的新人的一個(gè)挑戰(zhàn),更是國(guó)家電網(wǎng)公司對(duì)我們新錄用人員提出的高度要求。曾經(jīng)的知識(shí)并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?,思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用,我必須要做出一系列調(diào)整,誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自身的不足并嚴(yán)格要求自己,誠(chéng)懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距,通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅(jiān)決地改正。在今后的工作生活中,我們一定要珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做好手中的每一項(xiàng)工作,遇到困難勇敢面對(duì),發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面素質(zhì),以便更好地為國(guó)家電網(wǎng)公司服務(wù)。

馬上就要離開國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院了,新的角色新的工作崗位需要我繼續(xù)去努力,對(duì)于在國(guó)網(wǎng)公司學(xué)到知識(shí)也有了用武的之地,對(duì)于以后的憧憬這里做出以下幾點(diǎn)規(guī)劃。

1)勤學(xué)好問。勤于工作,努力學(xué)習(xí),對(duì)于剛?cè)雵?guó)網(wǎng)公司的新員工,面對(duì)全新的工作需要更多向同事學(xué)習(xí)。對(duì)于知識(shí)要積極總結(jié),使知識(shí)系統(tǒng)化,經(jīng)驗(yàn)固化,在加強(qiáng)實(shí)踐的同時(shí),不能忘記理論的學(xué)習(xí),如《電氣試驗(yàn)》這本書相當(dāng)不錯(cuò),工作時(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2) 積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng):對(duì)于公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極參與,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同事交流、與同事協(xié)作;在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我的能力,提升自我素質(zhì)。如積極參加單位組織的籃球賽足球賽等積體活動(dòng),嘗受團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂,就像足球世界杯比賽,一個(gè)隊(duì)伍想最終獲得冠軍,不是靠某一個(gè)巨星一人之力就能做到的,靠的是團(tuán)隊(duì)的力量、是整體的團(tuán)結(jié)合作。

3) 做好規(guī)劃:每個(gè)公司都有自已的規(guī)劃,沒有規(guī)劃沒了目標(biāo)就如大海中隨風(fēng)飄蕩的船只,不知下一個(gè)目的地在何方,不知路在何方,也找不到前進(jìn)的路途;對(duì)于個(gè)人也一樣,規(guī)劃要有遠(yuǎn)期規(guī)劃也要有近期計(jì)劃,沒有近期計(jì)劃只能是整天喊空口號(hào),人無遠(yuǎn)慮必有近憂!每年都要有個(gè)計(jì)劃,包括實(shí)現(xiàn)的時(shí)間、實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)的步驟等。

【電力崗前培訓(xùn)總結(jié)范文】

別去無憂無慮的大學(xué)生涯,開始踏入嶄新的環(huán)境,未知的未來讓人迷惑而又充滿著激情。XX年七月,我從一名大學(xué)生正式轉(zhuǎn)換為一位企業(yè)人員,成為供電局牛場(chǎng)所的員工,這是我另一個(gè)新生活的開始,從這一刻起,我已經(jīng)正式踏入社會(huì)。

或許我們還不懂,朦朧的年華、迷茫的旅途,站在人生新起點(diǎn)上的我們不會(huì)像以前那樣無憂無慮了,必須為將來奔忙,為了輝煌我們的人生,我們不能一味沉迷于往昔的好日子,感嘆曾經(jīng)滄海難為水,因?yàn)槲覀冃枰磥砀篮?,不希望向隅而泣,不希望自己一事無成,有為的生命才是永恒的,這種對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的孜孜追求,將是我們?cè)诮窈蠊ぷ鳌W(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。

無論是入職培訓(xùn)、入局培訓(xùn)還是在所里的實(shí)習(xí)都讓我受益匪淺。理論讓人看的更遠(yuǎn),在都勻?yàn)槠谝粋€(gè)月入職培訓(xùn),確實(shí)收獲不少,培訓(xùn)教師悉心給我們講解都勻電網(wǎng)的大致格局及發(fā)展概況,各專業(yè)理論知識(shí)的教授彌補(bǔ)了許多在學(xué)校里沒有的東西。此外,對(duì)于新員工來說工作首要注意的安全問題,還講解與觀看錄像相結(jié)合,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)??梢?,局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無微不至的關(guān)心讓我在歡快、輕松、愉悅的氛圍下漸漸融入到這個(gè)溫暖的大家庭。

在xx局短暫的培訓(xùn)中,局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真仔細(xì)地向我們介紹了局現(xiàn)狀,未來情況,讓我深感xx局現(xiàn)已擁有都勻電網(wǎng)中唯一一個(gè)500千伏變電站,售電量也名列前茅,在不久的將來,我們將共同努力取得第一,并以優(yōu)質(zhì)化服務(wù)為經(jīng)營(yíng)理念,更多為客戶。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們新員工所提出的要求和建議,我感觸到這個(gè)優(yōu)于管理、優(yōu)于經(jīng)營(yíng)、優(yōu)于理念的學(xué)習(xí)型企業(yè)中,必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新將是我終生奮斗的目標(biāo)。

實(shí)踐讓人做得更實(shí),工作后面臨最大的問題就是要把理論和現(xiàn)實(shí)工作接軌,要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,我們?cè)谶@一方面還有很大的欠缺,這需要我們?cè)诿骱蛯W(xué)習(xí)中逐漸掌握并熟悉。到牛場(chǎng)所實(shí)習(xí)了幾天,也讓我慢慢在工作中享受著樂趣,先是整理簡(jiǎn)單的客戶檔案,一大堆的檔案看起來頭昏腦脹,但只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,將它們按日期和編號(hào)分好類,再整理起來就很容易了,而第一次學(xué)收電費(fèi),打電費(fèi)表,和用戶的第一次親密接觸讓我有些驚慌失措,但是一平常心對(duì)待,多看兩次,自己多打兩次就能夠大致學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單電費(fèi)表怎樣打出來,在學(xué)會(huì)微笑面對(duì)客戶,為他們打出電費(fèi)表,看著每位客戶帶著滿意的笑容離去時(shí),心里油然而生的那種滿足感,那種樂趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、謙虛和堅(jiān)持。在工作中不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我,所有的工作都一樣,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)到更多的東西,進(jìn)步得更快。

好的開始是成功的一半,前面一年的實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始,我要開好這個(gè)頭,我想只要肯學(xué),踏實(shí)工作,就會(huì)為自己的電力生涯鋪墊好路!每時(shí)每刻的我都準(zhǔn)備好作一張白紙,可以被賦予任何新的內(nèi)涵。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

20xx年4月,我參加了華泰證券南京分公司組織的崗前培訓(xùn)。首先感謝徐老師給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我認(rèn)識(shí)了很多朋友,也向他們學(xué)習(xí)到了很多。

首先,這次培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了怎樣和人更好的交往,怎樣更好地在他人面前表現(xiàn)自己,同時(shí)了解他人。記得徐老師給我們上的第一堂課就是把自己介紹給前后左右,同時(shí)認(rèn)識(shí)他們。當(dāng)時(shí)我做的并不好,在兩分鐘里僅僅是知道了對(duì)方的名字,對(duì)于其他的一切有效信息并未及時(shí)獲得。通過這節(jié)課,我明白了朋友無處不在,交往無處不在,工作無處不在。

后來又有其他老師給我們講了關(guān)于公司和證券的很多知識(shí),使我對(duì)華泰聯(lián)合證券公司和當(dāng)今的金融形勢(shì)以及就業(yè)前景有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。華泰證券是一個(gè)具有雄厚實(shí)力的業(yè)界龍頭企業(yè),在金融形式并不樂觀的當(dāng)前,仍能取得不錯(cuò)的成績(jī),能夠有幸獲得貴公司的培訓(xùn)機(jī)會(huì),使我倍感榮幸。同時(shí),我也在這里學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),了解了開戶流程、資金理財(cái)體系、漲樂寶等證券業(yè)務(wù)及相關(guān)事物,使我對(duì)證券行業(yè)有了進(jìn)一步的了解,對(duì)我以后從事金融也將有很大的幫助。

另外,通過徐老師的幾個(gè)游戲,讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)的第三天,徐老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)紙牌游戲,牌面數(shù)字加起來是正十三的就可以組隊(duì)通過。我當(dāng)時(shí)抽到的是紅心十三,很幸運(yùn)的數(shù)字,自己就可以通過,這也使我明白了有時(shí)候運(yùn)氣也是很重要的.,甚至能影響一切。當(dāng)我明白自己可以得第一的時(shí)候我并沒有急于站出來,而是尋找加起來等于零的人來組隊(duì),希望能夠拯救更多的人,很幸運(yùn),我拯救了兩對(duì)。我記得當(dāng)時(shí)隊(duì)伍人數(shù)最多的是五個(gè)人,我們就是其中之一。被拯救的人都很開心,我也感到很滿足。這個(gè)游戲使我明白,有時(shí)伙伴比第一更重要,每個(gè)人都不是獨(dú)立于周圍而存在的,有時(shí)候一個(gè)人沒辦法完成的事情,組隊(duì)完成會(huì)很簡(jiǎn)單,取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助,團(tuán)隊(duì)精神十分重要。

最后,再次感謝徐老師,謝謝您能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我想以后不管我在什么崗位,參加什么工作,這都將是我一次難忘的經(jīng)歷。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

為積極落實(shí)十八大精神,幫助大學(xué)生村官更好地了解農(nóng)村的基本情況和法律法規(guī),我縣舉辦了大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)。經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、轉(zhuǎn)變思想,適應(yīng)角色,努力提高自身素質(zhì)

作為一名剛踏入社會(huì)的大學(xué)生,要積極轉(zhuǎn)變思想,我的任務(wù)不再只是學(xué)習(xí),在積極學(xué)習(xí)的同時(shí),更要適應(yīng)自己所扮演的大學(xué)生村官的角色,首先,要了解農(nóng)村的相關(guān)情況,熟悉農(nóng)村相關(guān)的法規(guī)政策,作為一名農(nóng)村服務(wù)者,要定位好自身的位置,為社會(huì)主義新農(nóng)村而奮斗青春。走出大學(xué)校園,并不代表著不再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是人類前行的助推器。在做好村官本職工作,服務(wù)好農(nóng)民的同時(shí),要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),不斷汲取書籍中的養(yǎng)分,增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,運(yùn)用自身的知識(shí)和技術(shù)優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)新農(nóng)村發(fā)展。

二、善于思考,積極創(chuàng)新,引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)增產(chǎn)

培訓(xùn)期間,老師們給我們講解各種關(guān)于農(nóng)村的法規(guī)政策和創(chuàng)業(yè)典型,而“高效農(nóng)業(yè)”一詞引起了我的關(guān)注。隨著城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn),城市規(guī)模不斷擴(kuò)大,農(nóng)村土地的高效使用越來越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。怎樣提高土地的利用率,讓農(nóng)業(yè)高效增產(chǎn),是村官最應(yīng)該關(guān)注的問題之一。作為大學(xué)生村官,要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,積極利用資源和新媒體平臺(tái),尋找合作機(jī)會(huì),創(chuàng)辦高效農(nóng)業(yè),積極引導(dǎo)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)增產(chǎn),增強(qiáng)農(nóng)村發(fā)展活力。

三、迎接挑戰(zhàn),踏石留印,做好農(nóng)村基層工作

在村官崗位上,會(huì)遇到許多困難,要做好時(shí)刻迎接挑戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備,一步一個(gè)腳印地前進(jìn),在基層崗位做好本職工作,利用自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì),走進(jìn)農(nóng)民、熟悉農(nóng)民,傾聽農(nóng)民的心聲,力所能及地幫助農(nóng)民群眾解決實(shí)際問題,帶領(lǐng)他們共同致富。

崗前培訓(xùn)讓我受益頗多,我將轉(zhuǎn)變思想,努力做好本職工作,積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),更好地服務(wù)新農(nóng)村發(fā)展。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

實(shí)習(xí)接近了尾聲,我的實(shí)習(xí)周記終于不用再煩惱了,但是工作是沒有盡頭的,我從剛開始的一竅不通,到獨(dú)立處理詢盤,管理網(wǎng)站,接樣品訂單,到帶老外看工廠,我都在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的我對(duì)我的職業(yè)未來充滿信心,我已經(jīng)明確了我的職業(yè)之路。外貿(mào)是我要鑒定不移走下去的,現(xiàn)在的打工是為以后的創(chuàng)業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)之前,我對(duì)我的職業(yè)未來特別迷?!,F(xiàn)在我已經(jīng)肯定了自己的職業(yè)方向,外貿(mào)就是我將來要從事的職業(yè)。美容儀器就是我的主打產(chǎn)品。

我知道做外貿(mào)很辛苦,在和業(yè)內(nèi)人交流時(shí),發(fā)現(xiàn)外貿(mào)業(yè)務(wù)員的壓力很大,特別是外貿(mào)新手,每天都祈禱,訂單訂單,快點(diǎn)來吧??墒墙K究還是遲遲不來。經(jīng)得起孤獨(dú),持之以恒是外貿(mào)人必備的精神。因?yàn)樽鐾赓Q(mào)有兩種主要的途徑去開始新客戶,接訂單,一是電子商務(wù),二是參加展會(huì)。對(duì)于我來說,電子商務(wù)就是我接外貿(mào)訂單的主要方式了。天天對(duì)著電腦,一次又一次的敲打著復(fù)雜而簡(jiǎn)單的異國(guó)語言,天天如此,要不厭其煩。在別人眼中,天天不用出門,坐在電腦前和老外聊聊天就能把錢掙到手了,這多輕松啊!可誰知道,一個(gè)訂單的開發(fā)到成交完成,冒著視力下降,電腦強(qiáng)輻射,鼠標(biāo)手,頸椎病,抑郁癥的風(fēng)險(xiǎn),這過程要付出多少努力,浪費(fèi)多少腦細(xì)胞。

美國(guó)海關(guān)曾給了我一個(gè)很大的臭臉,他讓我低迷了幾個(gè)星期。但是我想,誰能確保工作會(huì)一直一帆風(fēng)順呢。簡(jiǎn)單安逸的工作不是我們年輕人追求的,我們需要挑戰(zhàn),在困難的挑戰(zhàn)中,尋求解決的方法,而就在我們想辦法解決困難的過程中,我們已經(jīng)在默默的成長(zhǎng)了。這樣我的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)不斷的積累,往后的工作就會(huì)降低失敗的機(jī)率。不學(xué)習(xí),不總結(jié),我永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步。

年輕人,要肯學(xué)習(xí)、肯吃苦,多總結(jié)、多思考、多問問題,要把工作當(dāng)作是一種興趣,要把激情當(dāng)作是工作的靈魂,然后去點(diǎn)燃你的激情,讓它盡情的燃燒。

最后想說的是,不是每個(gè)人都能做好外貿(mào),包括我。煎熬孤單只是暫時(shí)的,快樂幸福是我們的追求。加油!向快樂出發(fā)!

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

本人在參與了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)完畢了,可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我,通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及醫(yī)院的概況,醫(yī)院的辦院宗旨、行為標(biāo)準(zhǔn)、效勞理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素養(yǎng),有力量,有水平的護(hù)士奠定了良好的根底,也幫忙我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)覺專業(yè)的價(jià)值和自身的.價(jià)值。常言道:三分治療,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,我們與病人接觸最親密,應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心,時(shí)刻了解他們的需要,滿意他們的需求,要用我們的愛心去幫忙每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念。

通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好本職工作。作為護(hù)士肯定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細(xì)心,有愛心、急躁、責(zé)任心,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,要更好的效勞于患者。

通過為次崗前培訓(xùn),我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量,效勞意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的,微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,設(shè)身處地的為人著想,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)懷他人,這樣才能做一個(gè)受歡送的人,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

禮儀作為一種特別的溝通語言,反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是,僅僅熟悉到其好處是不夠的,必需在這個(gè)熟悉的前提下,時(shí)刻囑咐自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,把禮儀融入生活。

關(guān)于舉止:處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的熟悉。處事得體在辦公室生活中集中表達(dá)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù),無論其難度如何,都必需全身心地奉獻(xiàn)自己的力量。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難,要留意調(diào)整自己的心態(tài),以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感,在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴,而不是得過且過,才能夠精彩地完成工作任務(wù)。

在最終一天的護(hù)理操作演練中,我了解到了自己當(dāng)時(shí)做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要,剛開頭的根底很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝教師們著幾天辛苦的教育,我會(huì)好好努力工作,不讓你們絕望的。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

【老師崗前培訓(xùn)總結(jié)】

在參加培訓(xùn)之前,我都教師這個(gè)行業(yè)有著許多幻想,不過經(jīng)過這幾天的新教崗前培訓(xùn),我得到了很大的收獲?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是我培訓(xùn)前對(duì)師德的理解,認(rèn)為老師的任務(wù)就是教授知識(shí),為學(xué)生答疑,然而現(xiàn)在我知道了,在教師工作中有許多東西比教授知識(shí)更加的重要,我們要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),要關(guān)心愛護(hù)包容學(xué)生,要學(xué)會(huì)和學(xué)生/課任老師/家長(zhǎng)/領(lǐng)導(dǎo)溝通,要學(xué)會(huì)研究教學(xué)……這一切都需要我們?nèi)ゲ粩嗟膶W(xué)習(xí),不懈的努力。

首先,這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多教學(xué)方法和策略。通過對(duì)林碧珍老師《如何成為一名優(yōu)秀教師》專題講座的學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到要上好一門課除了要有好的教學(xué)方法外還必須認(rèn)真鉆研熟悉熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,編制好授課計(jì)劃,合理分配教學(xué)時(shí)周。要上好一節(jié)課,就必須鉆研教學(xué)內(nèi)容,了解學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度編寫教案,認(rèn)認(rèn)真真的備課。

林莘老師、游利瑛老師、洪書源教授的講座尤其讓我獲益良多,他們風(fēng)趣又大方的講解讓我看到了教學(xué)名師的風(fēng)范和個(gè)人魅力。我體會(huì)到教學(xué)效果在很大程度上取決于教學(xué)方法。雖然要將不同的教學(xué)方法在課堂上運(yùn)用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,但是作為新教師來說,要勇于探索,用于實(shí)踐,要不斷地嘗試著用不同的方法授課,要不斷創(chuàng)新,做新時(shí)代的優(yōu)秀老師。

課堂教學(xué)藝術(shù)的修煉可以總結(jié)為四個(gè)步驟,一是法乎其上,模仿期;二是理論武裝,提高期;三是實(shí)踐特色,升華期;四是至法無上,成熟期。雖然我們現(xiàn)在剛步入新教師這一行業(yè),但是我們要很快的適應(yīng)這項(xiàng)工作。我想我們可以先模仿其他優(yōu)秀教師的教學(xué)方式,從中提煉出我們自己的東西,這是我們課堂教學(xué)藝術(shù)的第一步,也是至關(guān)重要的一步,只有基礎(chǔ)建的好,才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問,認(rèn)真向優(yōu)秀教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),讓我們的教學(xué)步入正軌。作為新時(shí)代的教師,我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,既然身處新時(shí)代,就得與時(shí)俱進(jìn),應(yīng)當(dāng)有新的信念,新的做法,也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,才能讓自己不落后!

其次,我對(duì)教師一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。陳淑華老師告訴我們:教師尤其要注意自己的禮儀規(guī)范,因?yàn)橐粋€(gè)老師在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會(huì)給學(xué)生帶來很大的影響。教師不單單是文化的傳遞者,還是學(xué)生最直接的榜樣。學(xué)生都有“向師性”,不自覺的會(huì)模仿老師的一言一行,而教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師是學(xué)生的引路人。所以我們要以德立身,以身立教,才能成為一名合格的教師。

愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)是師德之核心;以身作則,為人師表是師德之根本;以人為本,關(guān)愛學(xué)生是師德之靈魂。的確,想成為一名教師,就必須得認(rèn)真教書,把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)來做;就必須憑自己的道德魅力、學(xué)識(shí)魅力和氣質(zhì)魅力為學(xué)生做表率;就必須成為能和學(xué)生“交心”的益友。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子真心實(shí)意為他們著想??吹剿麄冞M(jìn)步要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學(xué)生就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,教師就是音樂家,只有用心血去認(rèn)真的譜寫,才能把他們演奏成歡快的樂章,用自己的全部的愛和熱情去感染學(xué)生。這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí),了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),這是教師成為管理者的關(guān)鍵,教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

最后,通過崗前培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我們,對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對(duì)于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端。

通過聆聽各位專家教授精彩講座,使我對(duì)未來的教師工作充滿了信心和動(dòng)力,沒有不景氣,只有不爭(zhēng)氣,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。相信我們一定能很好的轉(zhuǎn)變自己的身份,成為真正的老師,明晰學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,明確共同的辦學(xué)理念和育人目標(biāo),為下一階段新工作的有序開展打下良好基礎(chǔ)。

總而言之,此次培訓(xùn)活動(dòng)目的性強(qiáng),形式多樣,內(nèi)容安排合理。既有對(duì)小學(xué)教育理念的明晰,又有對(duì)教學(xué)、班主任常規(guī)工作的學(xué)習(xí),同時(shí)通過骨干教師的講座分享優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并以互動(dòng)交流的形式增強(qiáng)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),教育局組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),在今后的工作中,我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人,以自己的實(shí)際行動(dòng)讓自己以德立身,以身立教,做一名合格的教師。

【老師崗前培訓(xùn)總結(jié)】

今年我參加了柏鄉(xiāng)縣教師志愿者的招聘。上崗之前,教育局對(duì)我們新教師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn),這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,深刻而生動(dòng)。包括對(duì)怎樣做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新聘教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從教師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對(duì)新工作、新挑戰(zhàn);如何幸福的走在教育路上;從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長(zhǎng)、學(xué)生交流到如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個(gè)成功快樂的教師;如何上好一堂課等等。通過全面而深刻的培訓(xùn),我對(duì)未來的工作充滿了信心與期待。我收獲了許多。

整個(gè)培訓(xùn)過程形式多樣,有領(lǐng)導(dǎo)專家的專題報(bào)告,字里行間對(duì)我們新任教師寄予了厚望。在培訓(xùn)中有特級(jí)教師的教學(xué)展示,也有學(xué)員的互動(dòng)討論,更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩。因此,通過這次培訓(xùn),讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)讓我明白了教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。一名優(yōu)秀的教師不僅要有高素養(yǎng),還要有愛心和責(zé)任心。這次培訓(xùn)對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。在培訓(xùn)中,是優(yōu)秀教師們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng)引起了我的反思。各位一線教師的經(jīng)驗(yàn)之談更是一筆巨大的財(cái)富,讓我感受頗多:

一、育人為先,言傳身教

教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者,應(yīng)當(dāng)注重自己的一言一行,我們承擔(dān)著國(guó)家下一代的希望,承載著祖國(guó)與人民的囑托,所以,榜樣的作用是巨大的,我們要為學(xué)生樹立好榜樣,不能說一套做一套。在教育學(xué)生如何做人的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)首先反思一下自己,如果自己都沒有做到的事情,談何再去要求自己的學(xué)生去做呢。所以,要首先嚴(yán)于律己,才能對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求。作為一名教師,應(yīng)當(dāng)有自己的思想,不能人云亦云,隨波逐流,要敢做當(dāng),而不是遇到問題選擇逃避責(zé)任。教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。

二、要及時(shí)反思自己的教學(xué)

傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),這樣很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。所以應(yīng)該常常反思自己的教學(xué),分析學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的特性及時(shí)修改和完善自己的教案,常寫教學(xué)反思,教師和學(xué)生之家形成良好的互動(dòng),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

三、要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間

學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,這樣,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如:小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。在教學(xué)過程中,要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生 。教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。

四、要做一名有愛心的智慧型的教師

把每個(gè)孩子當(dāng)作自己的孩子來關(guān)心呵護(hù),善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn),積極引導(dǎo)鼓勵(lì)他們。同時(shí)也要把自己當(dāng)成孩子,有顆童心,有一種陽光的心態(tài),用以感染每個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生要有耐心,要細(xì)心觀察他們,尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn),并以此激勵(lì)后進(jìn)生,增強(qiáng)他們的信心。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)教育孩子們有一顆感恩的心,回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國(guó)。在教學(xué)中,要善于動(dòng)腦,記住每一位學(xué)生的名字,這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。對(duì)待不同的學(xué)生要用不同的方法,要善于觀察學(xué)生,對(duì)于學(xué)生犯下的過錯(cuò),不輕易下結(jié)論。對(duì)學(xué)生的愛,不是過分的遷就,而是善意的引導(dǎo)。公平對(duì)待每一位學(xué)生,讓學(xué)生找到歸屬感,不偏袒優(yōu)等生,不打擊后進(jìn)生,給孩子們一個(gè)相對(duì)民主自由的氛圍。

五、 熱愛班主任工作,積極承擔(dān)班級(jí)管理工作,努力做一名優(yōu)秀的教師

班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人,是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心,同時(shí)班主任也是學(xué)生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼的人,班主任對(duì)學(xué)生的教育和影響是持久、深遠(yuǎn)的,甚至有時(shí)會(huì)影響學(xué)生的一生。一位成功的教師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)驗(yàn)的教師,一名教師如果不能勝任班主任工作,就不是一位稱職的教師。青年教師要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須要熱愛班主任工作,并且積極承擔(dān)班級(jí)管理工作。

六、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)

這次培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,讓我樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以培訓(xùn)只是個(gè)形式,不會(huì)有太大的收獲。所以總覺著耽誤時(shí)間,不如讀讀書,這次,通過聽取了一線老師的報(bào)告,真正認(rèn)識(shí)到了教師的直接經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)有意義,這也讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。學(xué)然后知不足,這是我的一個(gè)體會(huì)。通過培訓(xùn),感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了,看問題的眼光也太膚淺了。過去,我們常說:“要給學(xué)生一杯水,教師就得有一桶水?!钡?,經(jīng)過培訓(xùn)后,我覺得教師絕對(duì)不是一桶水這么簡(jiǎn)單,它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。只有不斷學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己的知識(shí),才能不斷進(jìn)步,才能使這條小溪源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我更深刻地認(rèn)識(shí)到,做為一名合格地人民教師,道路曲折而又漫長(zhǎng),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。但我堅(jiān)信,只要自己努力,就一定會(huì)成功!我未來的路還很長(zhǎng),我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,我的責(zé)任還很大。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇11】

五天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了,雖然時(shí)間不是很長(zhǎng),但對(duì)于我和另外幾個(gè)剛來到五中的新老師來說,簡(jiǎn)直是一劑良藥。

俗話說:“玉不琢,不成器。”幾天下來,感受頗多:第一天的培訓(xùn)就使我對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有了較深入的了解。在今后的工作中避免了好多麻煩。會(huì)少走很多彎路。以后的幾天里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及原五中的各教研組長(zhǎng)、有經(jīng)驗(yàn)的年青老教師犧牲自己的休息時(shí)間在業(yè)務(wù)方面給予我們耐心細(xì)致的講解,毫無保留地將教學(xué)中常出現(xiàn)的問題告訴我們,在做課時(shí),從各個(gè)環(huán)節(jié)上為我們把關(guān)。在師德方面,我們觀看了北京有名的優(yōu)秀教師的師德報(bào)告會(huì)。這些都使我受益匪淺。結(jié)合學(xué)校的要求和建議,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下兩點(diǎn):

一、善于鉆研 、不斷學(xué)習(xí)

當(dāng)今科技發(fā)展日新月異,學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,需要擁有一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛且富有創(chuàng)新精神的干部、教師隊(duì)伍。廣大教師們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧隙记谟趯?shí)踐,善于鉆研,而且取得了豐碩的教科研成果。我們要努力向他們學(xué)習(xí),從業(yè)務(wù)上多下功夫,做到不懂就問,不能不懂裝懂。在這里我所說的學(xué)習(xí)還包含另一個(gè)方面,即“學(xué)習(xí)做人”。我認(rèn)為這是基本的,也是值得重視的,俗話說“做事先做人”,這句話說的非常好,一個(gè)人連做“人”都不會(huì),缺乏基本的素質(zhì),那么這個(gè)人做事也不會(huì)取得大的成功。不斷的學(xué)習(xí),自我反省,學(xué)習(xí)他人,努力做“人”。

二、 注重交流、增進(jìn)友情

交流是人與人之間最原始的行為,它可以使雙方增進(jìn)了解、促進(jìn)溝通、互通信息、加深情感。在“構(gòu)建和諧校園,爭(zhēng)創(chuàng)一流名?!钡霓k學(xué)思路的指引下,我會(huì)和同事們搞好關(guān)系,注重業(yè)務(wù)上的交流,增進(jìn)同事間的友情,真抓實(shí)干,雷厲風(fēng)行,爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)就有較大的收獲。

首先,我對(duì)教師這一職業(yè)有了更新、更清楚的認(rèn)識(shí)。

“師者,所以傳道、授業(yè),解惑也”,這是我培訓(xùn)前對(duì)教師職業(yè)道德的理解,經(jīng)過培訓(xùn),我的這一認(rèn)識(shí)上升到一定的高度了。教師不單單是文化的傳遞者,還是榜樣。所謂“學(xué)博為師,德高為范”就是這個(gè)道理。學(xué)生都有“向師性”,是做人的一種認(rèn)同感,而教師的人格力量是無形的,不可估量的。因此教師要成為學(xué)生的引路人,還要成為能和學(xué)生“交心”的益友。師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到朋友一樣,這就要求教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí),了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,能給予他們及時(shí)的幫助。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),這是完成角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,也是教師成為管理者的關(guān)鍵,教師有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

其次,集中培訓(xùn)為我們提供了許多教學(xué)方法和策略。

在談到教師發(fā)展問題上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),終身學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)的做法。所謂終身學(xué)習(xí)即努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己;愛崗敬業(yè)則要愛職業(yè)、愛專業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;在教學(xué)教法方面,幾位優(yōu)秀教師又不遺余力地傳授給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。另外,以學(xué)生發(fā)展為本,貫穿新的教

學(xué)理念,才能以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。我將擔(dān)任高一年級(jí)的歷史教師,如何能有質(zhì)量、有效率、有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力備課,努力鍛煉,努力學(xué)習(xí)……。當(dāng)然這其中必不可少的是向其他老師多學(xué)習(xí),從而提高自己的教學(xué)水平。

再者,我對(duì)班主任工作也有了新的認(rèn)識(shí)。

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的,班主任的話對(duì)學(xué)生是最具號(hào)召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。要搞好班主任工作,就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級(jí)管理制度。通過這次班主任培訓(xùn),使我豐富了班主任工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也堅(jiān)信在以后的工作中會(huì)更輕松有效。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

這次培訓(xùn)中,校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對(duì)新教師充滿了期望和鼓勵(lì),鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,不怕吃苦,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我們對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),學(xué)校組織的這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給予我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì),在今后的工作中,我將做一個(gè)忠于事業(yè)、終身學(xué)習(xí)、勇于探索、自強(qiáng)不息的人,以自己的實(shí)際行動(dòng)來五中做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

崗前培訓(xùn)總結(jié)【篇12】

在我的護(hù)理學(xué)習(xí)生涯中,一次護(hù)理實(shí)習(xí)是必不可少的。為了能夠更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境,并提高護(hù)理技巧,我們學(xué)院組織了一次護(hù)理實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對(duì)于我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這篇文章中,我將詳細(xì)描述這次培訓(xùn)的內(nèi)容和實(shí)用性,以及培訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展的重要性。首先,這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富。培訓(xùn)涵蓋了從基礎(chǔ)的護(hù)理技能到高級(jí)的臨床操作。我們接受了各種實(shí)用技巧的訓(xùn)練,如患者換位、注射、血壓監(jiān)測(cè)、急救措施等。此外,我們還學(xué)習(xí)了溝通技巧、護(hù)理倫理和法律知識(shí)等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)老師們講解詳細(xì),操作示范清晰明了,讓我們能夠通過實(shí)際操作更好地掌握和運(yùn)用這些技能。其次,這次培訓(xùn)非常注重實(shí)際操作和模擬演練。培訓(xùn)安排了大量的實(shí)操課程,讓我們通過模擬情景進(jìn)行技能練習(xí)。這種實(shí)際的操作讓我們更加熟悉和了解各項(xiàng)護(hù)理技巧,并且加深了我們對(duì)于實(shí)踐中可能遇到的問題的理解。每位學(xué)員都有機(jī)會(huì)進(jìn)行模擬操作,并得到老師的指導(dǎo)和評(píng)估。這樣的模擬實(shí)操培訓(xùn),讓我在護(hù)理實(shí)習(xí)中更自信和熟練地應(yīng)對(duì)各種情況。此外,這次培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。培訓(xùn)安排了小組活動(dòng)和案例討論,讓我們能夠與同學(xué)們一起共同分析問題和解決問題。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)到了很多來自他人的經(jīng)驗(yàn),還學(xué)會(huì)了傾聽和與他人有效地溝通。這對(duì)于我們?cè)谧o(hù)理實(shí)習(xí)中與患者和其他護(hù)理人員進(jìn)行有效的交流非常重要,能夠提高護(hù)理的質(zhì)量和效果。最后,這次培訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。培訓(xùn)不僅提高了我的實(shí)際操作技能,還培養(yǎng)了我對(duì)于護(hù)理工作的興趣和責(zé)任感。通過這次培訓(xùn),我了解了護(hù)理實(shí)習(xí)的重要性,也意識(shí)到了作為一名合格的護(hù)士所需要具備的技能和素質(zhì)。這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我更好地為將來的護(hù)理工作做準(zhǔn)備??偨Y(jié)起來,這次護(hù)理實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)給予了我們?nèi)娴募寄芘嘤?xùn),實(shí)用性強(qiáng),能夠提高我們的實(shí)踐能力和護(hù)理水平。通過豐富的實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)交流,我們不僅掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能,還培養(yǎng)了合作精神和溝通能力。這次培訓(xùn)對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義,讓我們更加熱愛和專業(yè)地從事護(hù)理工作。我將永遠(yuǎn)銘記這次寶貴的經(jīng)歷,并將其應(yīng)用于未來的實(shí)習(xí)和工作中。

團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)分享


你曾經(jīng)思考過如何使自己成為一位出色的范文作家嗎?如果我們能夠處理好文獻(xiàn)資料,那么我們就能很快地找到所需信息。在寫作過程中,我們可以學(xué)習(xí)范文的寫作模式及套路技巧。通過模仿范文的寫作思路和風(fēng)格,我們可以提高自己的文學(xué)寫作能力。今天幼兒教師教育網(wǎng)想向大家推薦一篇非常喜歡的“團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)”文章,希望它能對(duì)你有所啟發(fā)!

團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

很榮幸能夠在周末兩天參加揚(yáng)州大學(xué)社團(tuán)干部培訓(xùn)。在培訓(xùn)的期間聽了五場(chǎng)講座,說實(shí)話,每場(chǎng)講座都給我們帶來了精彩的演講,也讓我們學(xué)到了很多東西。給我們演講的有博士,有教授,他們以他們的切身經(jīng)驗(yàn)來總結(jié)出一些道理來和我們分享,讓聽講座的每位都受益匪淺。通過這次培訓(xùn)我學(xué)到的最多的,使我感觸最深的就是為人處世的道理和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)。我相信講師們的演講一定會(huì)為我以后的大學(xué)生活以及以后工作帶來很多啟發(fā)。

很高興能在大學(xué)生活動(dòng)中心三樓小劇場(chǎng)接受兩天的培訓(xùn)。上午九點(diǎn)校社聯(lián)的負(fù)責(zé)人宣布了社團(tuán)干部培訓(xùn)正式開班,然后下面我們迎來了第一講:社團(tuán)干部形象與禮儀培訓(xùn)。吳林斌教授是揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院知名的教授,層多次在校內(nèi)外舉行了形象禮儀方面的演講。今天吳教授給我們演講的題目是:傳承禮儀精神,提升優(yōu)雅指數(shù)。首先,吳教授給我們展示的是幾張圖片,都是關(guān)于禮節(jié)方面的書籍。其中有幾本現(xiàn)代作家的著作,有《魅力何來》、《禮儀金說》、《曉梅說禮儀》、《現(xiàn)代社交禮儀》等,但令我印象最深的就是《弟子規(guī)》這本書。里面雖然內(nèi)容不多,也就四五百字,但是句句都可堪稱經(jīng)典。吳老師把其中的內(nèi)容形象的結(jié)合了現(xiàn)實(shí)的交往實(shí)際分析給我們聽,我們從中學(xué)到了很多古人的禮儀知識(shí)。古人云:溫故而知新,就是在溫習(xí)以前知識(shí)的時(shí)候才能學(xué)到更新的知識(shí)和感悟。在聽吳教授講解《弟子規(guī)》的時(shí)候,我學(xué)到了很多以前不懂的東西,畢竟以前沒有讀過這本書,所有聽起來還是比較新鮮的。其中也有很多熟語,讓人耳熟能詳,但經(jīng)過吳教授的講解,不覺得自己的領(lǐng)悟還是有一定的局限。他結(jié)合了現(xiàn)實(shí)的案例給我們廣而泛的講解了一些古人的禮儀,這也是我們作為一個(gè)中華民族子孫必須要學(xué)習(xí)的知識(shí)。吳教授匯報(bào)交流主要和我們探討了三個(gè)問題:

一、禮儀與優(yōu)雅。

二、個(gè)人形象裝飾。

三、社交禮儀舉要。

首先吳教授用幻燈片向大家展示了一些圖片,都是一些反映現(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)節(jié)方面。內(nèi)容很廣泛,涉及到生活的很多領(lǐng)域。比如說:男女交往、工作交往以及生活中的各個(gè)禮節(jié)方面的細(xì)節(jié)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的比方就是,當(dāng)上樓梯的時(shí)候男士應(yīng)該在女士的前面還是后面。臺(tái)下的每個(gè)人都在議論,然后吳教授給我們講解了合理的做法。那就是上樓時(shí),下樓時(shí)男士應(yīng)該在女士的前面下樓?;蛟S大家不解,不是女士?jī)?yōu)先嗎,怎么男士那么不“自覺”啊。其實(shí)不然,如果下樓的時(shí)候女士穿高跟鞋摔倒了,或其他原因摔倒了,那男士在前面下樓的話那樣就能倒在男士的身上而不會(huì)跌倒在樓梯口。這是一個(gè)很理性的舉動(dòng),值得我們每個(gè)有教養(yǎng)的男生學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。而上樓的時(shí)候按理說也應(yīng)該是女士在前男士在后了啊,但其中還有個(gè)小細(xì)節(jié)或許有的人會(huì)不留意,那就是男士在女士的后面。如果夏天的話,女士穿個(gè)短裙,如果靠的太近的話會(huì)顯得不尊重對(duì)方,如果靠的太遠(yuǎn)抬頭會(huì)看到些不該看到的東西。所以就從上下樓梯就能顯示出一個(gè)人的素養(yǎng)和大度,還有個(gè)例子就是當(dāng)在照相的時(shí)候,一般是地位最高的人或最年長(zhǎng)的人在中央然后右邊的第一個(gè)是次長(zhǎng)的,左邊第一個(gè)是第三長(zhǎng)的,然后依次類推。還有就是在喝酒的時(shí)候如果都是領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng),那要按照身份的高低依次的敬酒,不可隨意。如果都是平輩之間喝酒,那樣敬酒的話就可隨意點(diǎn),按照順序從左到右依次敬酒。如果是出去陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒的話那么領(lǐng)導(dǎo)要座正席陪酒的可以座在領(lǐng)導(dǎo)的右手邊。關(guān)于這一個(gè)話題就可以拓展出很多的細(xì)節(jié)問題,所以在生活中還是有很多值得我們?nèi)ヂ肺逗吐龑W(xué)習(xí)的禮儀知識(shí)。

第二講是曹非博士為我們大家演講的《當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與政治報(bào)告》。曹非博士閱歷豐富,通宵很多的當(dāng)今政治方面的知識(shí),所有他在給我們講課的時(shí)候我們也很感興趣的聽講。當(dāng)演講到一些有趣的話題時(shí),我們還能夠積極的參與到討論中。通過對(duì)一些政治問題的思考,我對(duì)當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),對(duì)一些政治方面的問題也了解了很多,真是受益匪淺啊。

第三講師耿一平處長(zhǎng)給我們演講的大學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)。耿處長(zhǎng)在校里面工作有著豐富的經(jīng)驗(yàn),他歷經(jīng)了好多屆的社聯(lián)會(huì)的組織與換屆,所有對(duì)處理大學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理方面有著獨(dú)特的見解。他從事了社團(tuán)工作那么多年,對(duì)社聯(lián)會(huì)的財(cái)務(wù)分配很有一套方法。所有在聽他的講座的時(shí)候我們學(xué)到了很多關(guān)于處理經(jīng)費(fèi)這方面的問題。雖然有時(shí)候我們不涉及這一塊,但聽了他的演講之后,我們對(duì)經(jīng)濟(jì)管理方面也了解了很多知識(shí)。

第四講是青年志愿者協(xié)會(huì)、寵物愛好者協(xié)會(huì)與旅行社一起為我們帶來的團(tuán)建試點(diǎn)社團(tuán)代表交流發(fā)言。今天正好是青年志愿者協(xié)會(huì)創(chuàng)辦10周年,所有青年志愿者協(xié)會(huì)也邀請(qǐng)了其他大學(xué)的一些學(xué)生代表來一起交流經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)協(xié)會(huì)的代表分別上臺(tái)發(fā)言,主要就是關(guān)于一些平時(shí)工作方面和一些工作規(guī)劃方面。我們認(rèn)真的聽取了他們的工作匯報(bào),我們也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),畢竟人家的社團(tuán)能辦的那么好也是有原因的。

第五講是校團(tuán)委費(fèi)堅(jiān)副書記,他給我們帶來的演講是《社團(tuán)發(fā)展及團(tuán)建概況》。費(fèi)書記在校團(tuán)委工作多年,經(jīng)歷過很多的事情,所有他的演講更具有代表性和說服力。費(fèi)書記的演講很具有概括性,他把社團(tuán)的發(fā)展歷程以及團(tuán)建過程中遇到的問題和我們交流,我們也了解到一些關(guān)于團(tuán)建的事情。

通過這次培訓(xùn)我和校社聯(lián)的其他學(xué)院的同學(xué)一起學(xué)到了很多東西,豐富了自己的知識(shí)面,認(rèn)識(shí)了很多朋友,學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。希望下次還能有機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn)。

團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

我很榮幸能夠來參加由團(tuán)委主辦的這個(gè)團(tuán)干培訓(xùn)。當(dāng)我和院各協(xié)會(huì)的優(yōu)秀團(tuán)干共聚一堂,聆聽老師授課后,我非常的滿足,課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學(xué)得輕松。雖然時(shí)間短暫而又緊張,卻讓我們開闊了視野,受益匪淺。

以前我對(duì)團(tuán)工作也有形成了一種不準(zhǔn)確、不全面的認(rèn)識(shí),共青團(tuán)工作僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作,只要完成上級(jí)交辦的任務(wù)就可以做好工作。隨便什么人來都可以干好。聽了講座以后才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和真正意義上的做好團(tuán)工作真是大相徑庭。要做好團(tuán)工作,對(duì)團(tuán)干部的素質(zhì)有很高的要求。通過今天的這個(gè)培訓(xùn),我的確明白了很多很多。

關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感

參加此次培訓(xùn)之前,我覺得自己從高中畢業(yè),缺乏的是實(shí)踐知識(shí)和一些社會(huì)知識(shí),還有一些關(guān)于為人處事方面的不足。但參加了此次培訓(xùn)之后,我真正意識(shí)到自己的知識(shí)實(shí)在太少,需要學(xué)習(xí)的東西太多。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了。學(xué)習(xí)是作為一名學(xué)生必須做到的,是我們作為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí),還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識(shí),學(xué)習(xí)要有激情、有耐心,有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流。另外作為一名優(yōu)秀的學(xué)生不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí),還要多讀書以拓寬知識(shí)面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng),才不會(huì)“有知識(shí)沒文化,有學(xué)識(shí)沒

修養(yǎng)”我深深的感悟到:生命有限、學(xué)習(xí)無限,學(xué)習(xí)永無止境。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬視野,提升能力,充實(shí)自己。

二、作為優(yōu)秀學(xué)生所應(yīng)該具有的素質(zhì)

作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就必須具有以下的素質(zhì):

①堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì);

②指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì);

③高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念;

④懂得說話的基本藝術(shù);

⑤掌握演講的一般技巧。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,調(diào)動(dòng)激勵(lì)他人的積極性,以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn),永遠(yuǎn)不要把自己獨(dú)立于大家之外,你只是集體中的普通一員。對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)該具有"七個(gè)意識(shí)",即學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)、民主意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。

三、對(duì)團(tuán)干的能力要求有了新的認(rèn)識(shí)

共青團(tuán)的崗位是練兵習(xí)武的崗位,團(tuán)的工作跨度很大,它要求團(tuán)干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、團(tuán)員青年信得過。因此,作為班團(tuán)的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習(xí)各方面經(jīng)常照鏡子,創(chuàng)新思維模式,做到活學(xué)活用。要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,邏輯思考使人擅于思辨??傊?,知識(shí)能夠塑造人的性格。現(xiàn)代科技高速發(fā)展,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技的力量?jī)叭灰殉蔀楦母锖桶l(fā)展不可缺少的核心要素。因此,我們應(yīng)該全面的`發(fā)展自己,對(duì)文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個(gè)粗略的了解。爭(zhēng)取做到博學(xué)多識(shí),通情達(dá)理。除了這些之外作為一名優(yōu)秀的學(xué)生還必須要有豐富的生活常識(shí)?,F(xiàn)代社會(huì)的開放程度和進(jìn)步速度是令

人驚嘆的。各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)俗,不同類別層次人的思想情感、心理生活需求,以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識(shí)的儲(chǔ)備也是非常必須的。

上完團(tuán)干培訓(xùn)后。我對(duì)自己今后做了一個(gè)小小的規(guī)劃如下:

第一,我要明確自己的職責(zé),是為人民服務(wù)。第二,我要明確大學(xué)和中學(xué)的區(qū)別,大學(xué)要更注重自我管理。第三,我要積極參加活動(dòng),多為班級(jí)工作出謀劃策,爭(zhēng)取把班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)搞更加的精彩。第四,我要多向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐和周圍的同學(xué)學(xué)習(xí),他們有很多閃光點(diǎn)都可以促成我的質(zhì)變。當(dāng)然,最重要的一點(diǎn)是我要有報(bào)效祖國(guó)的熱情,時(shí)刻把國(guó)家利益和集體利益擺在第一位,不斷糾正自己的行為方式,爭(zhēng)取在三年后真的蛻變成一個(gè)全新的自我!

經(jīng)歷是短暫的,但影響是遠(yuǎn)大的。本次學(xué)習(xí)將會(huì)滲透到我以后生活工作的方方面面,成為我的引路先鋒。

參加此次培訓(xùn),讓我對(duì)共青團(tuán)的知識(shí)得到了系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí),在今后的學(xué)習(xí)工作中,我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人、銳意進(jìn)取,以扎實(shí)的態(tài)度,更加飽滿的激情投入的共青團(tuán)工作中去!

團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

很榮幸能以女工部部長(zhǎng)的身份參加鄭州電力高等專科學(xué)校的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班,大學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)總結(jié)。`通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益非淺!以下就是我個(gè)人通過這次學(xué)習(xí)總結(jié)的心得體會(huì)。

在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的歷史與發(fā)展,新形勢(shì)下我校的共青團(tuán)工作,以及大學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)、人生目標(biāo)、人生價(jià)值等問題。

共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織,是黨的助手和后備軍。在培訓(xùn)聽課中,談到了“八榮八恥”教育的重要性,還談到了演講與辯論的重要性等一系列問題。老師還聯(lián)系實(shí)際談到了自身的一些學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。

其中最讓我有感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問題。通過這次學(xué)習(xí),我對(duì)這個(gè)問題有了更深入的了解。我認(rèn)為,在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代,對(duì)于我們未來社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來說,提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生,要想不落伍,就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng),能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見力,能見微知著;有應(yīng)變能力,能隨之應(yīng)變;有創(chuàng)新能力,能不斷自我否定、自我更新、自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛4髮W(xué)生不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí),有基本的學(xué)習(xí)能力,能靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)來分析問題和解決問題。而且要有自我調(diào)控能力,能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性發(fā)展的外部世界。這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng),也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界,更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要,適應(yīng)世界則更為重要。

概括來看,我覺得當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)必須達(dá)到下列四個(gè)標(biāo)準(zhǔn):第一,具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。第二,具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。第三,具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。第四,要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神,工作總結(jié)《大學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)總結(jié)》。

在校學(xué)生會(huì)女工部工作期間,我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,身為部長(zhǎng)要經(jīng)常與下屬和其他部門進(jìn)行溝通與交流,這在搞好一項(xiàng)工作或活動(dòng)時(shí)顯得尤為突出和重要,只有這樣才能使學(xué)生會(huì)的工作往更好的方向發(fā)展。

一個(gè)人的能量總是有限的,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外,更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)作與發(fā)展就顯得十分有必要。平時(shí)工作中的很多事情單靠一個(gè)人是不可能做的成的,只有依靠大家的力量,靠著團(tuán)隊(duì)的幫助才能做好。提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問題那就是凝聚力,我始終覺得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來說非常重要,因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事,辦好事,辦成事,沒有凝聚力是不行的,所以說我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。

面對(duì)這么多要求,我們應(yīng)該如何做呢?科學(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為,人是一個(gè)整體的人,是活生生的、有思維、能動(dòng)表現(xiàn)自己社會(huì)性的人,是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此,人逐漸形成的價(jià)值觀念和意識(shí)觀念,是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動(dòng)作用。這也就是說,大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),除社會(huì)、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外,關(guān)鍵是自我能動(dòng)作用的發(fā)揮。沒有本人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識(shí),沒有主體的能動(dòng)作用,綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。

實(shí)踐出真知,實(shí)踐出人才。在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)世界,改造世界,這是當(dāng)代大學(xué)生成才的必由之路。實(shí)踐是促使大學(xué)生走向成熟的重要環(huán)節(jié),只有通過社會(huì)實(shí)踐,把個(gè)人與社會(huì)結(jié)合起來,才能發(fā)現(xiàn)自己的差距,也才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此積極投身社會(huì)實(shí)踐,拓展人際關(guān)系、了解生活細(xì)微之處,對(duì)我們今后走向社會(huì),造福社會(huì),會(huì)帶來許多有利的因素,同樣在實(shí)踐中也能磨練自己的意志與品德。

以上就是我對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)問題的一些個(gè)人看法。總之,這次培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但我的收獲卻很大。我相信經(jīng)過這次培訓(xùn),對(duì)今后如何做好自己的工作,如何給自己定位,如何規(guī)劃自己的發(fā)展軌跡,已經(jīng)有了更為清晰的思路,有了更多的自覺性,也有了更強(qiáng)的動(dòng)力源泉。此外我還學(xué)到了許多實(shí)際的知識(shí),更發(fā)現(xiàn)了自身存在的諸多缺陷,我將在今后的工作中,時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮上進(jìn)的態(tài)度,在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),在團(tuán)隊(duì)中與大家共同進(jìn)步。

團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

同志們:

今天,非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)在這里同大家見面,看到大家勃勃生機(jī),富有朝氣,很受振奮和鼓舞,看到我們分局的未來發(fā)展有希望。首先,我代表分局黨委向培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀,向全體團(tuán)干部并通過你們向辛勤工作在分局各條戰(zhàn)線上的廣大團(tuán)員青年致以親切的問候。

我是半年前由路局到分局工作的,也是兩個(gè)月前,金思書記到齊分局工作后才決定由我負(fù)責(zé)分管全分局共青團(tuán)工作的。前段時(shí)間,恩福同志在向我匯報(bào)共青團(tuán)工作時(shí),感到一個(gè)很重要的問題,就是面對(duì)“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)貫徹高潮的興起,鐵路跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,在繁重的運(yùn)輸生產(chǎn)任務(wù)中,要更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織生力軍作用,迫切需要提高廣大專職團(tuán)干部的素質(zhì),以適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要,所以才決定在這里舉辦全分局專職團(tuán)干部封閉培訓(xùn)班。應(yīng)該說,這期培訓(xùn)班舉辦的非常及時(shí)、非常必要,我想對(duì)于推動(dòng)全分局學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的興起,對(duì)于推動(dòng)鐵路跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施,對(duì)于推動(dòng)安全質(zhì)量效益等全分局經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),使廣大團(tuán)干部在全分局的改革和發(fā)展中更好地發(fā)揮作用,展示作為,使全分局共青團(tuán)工作能夠再上新臺(tái)階,將發(fā)揮重要的作用。下面,借培訓(xùn)班開班之機(jī),我對(duì)在座的各位專職團(tuán)干部提幾點(diǎn)希望,我講三點(diǎn)意見。

一、希望大家要高度重視學(xué)習(xí),增強(qiáng)緊迫感,提高自覺性。

學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的一生來說是相當(dāng)重要的,人們稱其為安身立命之本。對(duì)一個(gè)青年干部來說,更顯得至關(guān)重要,因?yàn)樗婕暗侥懿荒鼙M快成長(zhǎng),開拓進(jìn)取,形成后發(fā)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然,對(duì)一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)民族來說,更是一個(gè)帶有根本性的問題。學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)單位涉及到能不能加快發(fā)展,涉及一個(gè)政黨有沒有生命力,涉及一個(gè)國(guó)家能不能進(jìn)步,涉及到一個(gè)民族能不能振興。從古到今,凡是成大器者,可以說基本上都是學(xué)習(xí)的典范,學(xué)習(xí)是希望所在,學(xué)習(xí)是進(jìn)步的標(biāo)志,青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,只有珍惜大好時(shí)光,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,才能打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。我們現(xiàn)在都在講與時(shí)俱進(jìn),我認(rèn)為要與時(shí)俱進(jìn),首先在學(xué)習(xí)上必須做到與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的發(fā)展。大家都知道,當(dāng)今的世界,是信息世界,現(xiàn)在還有一種提法,叫知識(shí)經(jīng)濟(jì)世界。江澤民同志講:“知識(shí)經(jīng)濟(jì)在中國(guó)已初露端倪?!逼鋵?shí)在90年代中期,克林頓當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候,就已經(jīng)宣布:“美國(guó)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。”而我們現(xiàn)在才初露端倪。說美國(guó)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,主要有三個(gè)指標(biāo)。

一是美國(guó)的知識(shí)分子已達(dá)到占美國(guó)全國(guó)人口的60;

二是美國(guó)知識(shí)密集型崗位已達(dá)到80;

三是美國(guó)的GDP中的知識(shí)含量已超過70。

在英國(guó)、法國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家也已經(jīng)達(dá)到或接近這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),雖然我國(guó)與這些發(fā)達(dá)國(guó)家的差距還相當(dāng)大,但是從發(fā)展趨勢(shì)上看,正在向這方面邁進(jìn),從這個(gè)意義上講,可以這樣說,我們正在走向知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,也就是說,我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代。我們必須始終把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù),這是對(duì)我們國(guó)家所有人來說的,那么對(duì)干部,特別是青年干部,對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和要求應(yīng)該比以往任何時(shí)候都迫切,都特別重要。因?yàn)椴粚W(xué)習(xí),你就跟不上社會(huì)和時(shí)代前進(jìn)的步伐,我們?cè)谧母魑欢际菍B殘F(tuán)干部,特別是站段團(tuán)委書記,是一個(gè)單位一級(jí)組織的主要領(lǐng)導(dǎo),隨著時(shí)間的推進(jìn),大家勢(shì)必還要擔(dān)任更重要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),這就需要大家要有擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的相應(yīng)能力和水平,要具備這種能力和水平,很重要的一點(diǎn)就是取決于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是青年干部成長(zhǎng)和前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

因此,希望大家一是要自覺學(xué)習(xí)。要對(duì)照現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,把學(xué)習(xí)作為團(tuán)干部的一種追求、一種品質(zhì),同時(shí)還要擠時(shí)間多看些書籍,以時(shí)不我待的緊迫感,在工作中學(xué),在生活中學(xué),做到勤學(xué)不厭,持之以恒;二是要廣泛學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí)黨建和團(tuán)的工作有關(guān)知識(shí),還要深入鉆研經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、法律等有關(guān)的知識(shí),不斷開闊視野,擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);三是要終身學(xué)習(xí)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的習(xí)慣。把持久學(xué)習(xí)、更新知識(shí),勇于創(chuàng)新,作為一個(gè)人一生的追求,克服浮躁情緒,注入持久動(dòng)力,始終保持良好的精神狀態(tài)和忘我的學(xué)習(xí)熱情;四是要學(xué)以致用。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),善于用學(xué)到的理論來指導(dǎo)實(shí)際工作,解決實(shí)際問題,樹立正確的世界觀、方法論。

因此,這次培訓(xùn)班在日程安排上充分考慮了廣大團(tuán)干部學(xué)習(xí)求知的實(shí)際需求,無論是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn),還是“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),無論是鐵路跨越式發(fā)展專題知識(shí)的講座,還是團(tuán)干部寫作技能的訓(xùn)練,基本上都是團(tuán)干部工作之所用,自身之所求,發(fā)展之所需。具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、指導(dǎo)性和針對(duì)性。希望大家要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),真正做到學(xué)有所得,學(xué)有所獲。要通過類似這樣的學(xué)習(xí),培養(yǎng)大家一種嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),樹立一種學(xué)習(xí)觀念,提高一種學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成持久學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

二、希望大家要高度重視隊(duì)伍建設(shè),用素質(zhì)能力打造立身之本。

團(tuán)干部是共青團(tuán)事業(yè)的負(fù)責(zé)人,是團(tuán)員青年的領(lǐng)頭雁,其素質(zhì)高低、能力強(qiáng)弱、作用好壞直接影響團(tuán)的事業(yè)發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步。因此,必須加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。

一是要強(qiáng)化理論武裝。各級(jí)團(tuán)干部要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學(xué)深學(xué)透“三個(gè)代表”重要思想,掌握其科學(xué)理論體系和精神實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析形勢(shì),把握規(guī)律,認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題。當(dāng)前,要重點(diǎn)抓好“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)活動(dòng),把“三個(gè)代表”重要思想作為當(dāng)代青年成長(zhǎng)進(jìn)步的指路明燈,作為共青團(tuán)組織開展工作和加強(qiáng)建設(shè)的根本指針,作為指導(dǎo)分局共青團(tuán)工作實(shí)踐的有力武器。教育帶領(lǐng)廣大青年自覺以“三個(gè)代表”重要思想為人生的行動(dòng)指南,積極投身分局改革發(fā)展實(shí)踐,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn),立足本職崗位,拚搏進(jìn)取,扎實(shí)工作,銳意創(chuàng)新,做推動(dòng)分局生產(chǎn)力發(fā)展的突擊隊(duì),成為分局改革建設(shè)的主力軍。

二是要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。團(tuán)的作風(fēng)關(guān)系團(tuán)的形象,關(guān)系團(tuán)干部的健康成長(zhǎng),關(guān)系黨在青年中的形象和團(tuán)的事業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)的作風(fēng)建設(shè),就是要在團(tuán)干部中形成一種朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài);實(shí)事求是、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;聯(lián)系青年、服務(wù)青年的牢固意識(shí);敬業(yè)奉獻(xiàn)、率先垂范的優(yōu)良品格;紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神。真正使共青團(tuán)成為團(tuán)結(jié)青年、引導(dǎo)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,成為圍繞中心、發(fā)揮作用的有生力量,成為黨的可靠助手和堅(jiān)強(qiáng)的后備軍。

三是要狠抓素質(zhì)提高。分局團(tuán)委已經(jīng)提出要建設(shè)一支“思考型、知識(shí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型”的團(tuán)干部隊(duì)伍,我認(rèn)為這是符合黨的干部隊(duì)伍培養(yǎng)方向和發(fā)展要求的,也是符合共青團(tuán)工作實(shí)際的。各級(jí)團(tuán)組織要以培養(yǎng)提高團(tuán)干部思維能力、知識(shí)水平、務(wù)實(shí)作風(fēng)和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。

第一,要努力培育“思考型”團(tuán)干部。就是要加強(qiáng)調(diào)查研究,注重理性鍛煉,學(xué)會(huì)用理性的思維認(rèn)識(shí)事物、思考工作,不斷提高團(tuán)干部理性思維能力;

第二,要努力培育“知識(shí)型”團(tuán)干部。從增強(qiáng)團(tuán)干部學(xué)習(xí)能力入手,通過系統(tǒng)化培訓(xùn)、應(yīng)用性學(xué)習(xí)、考核式推動(dòng)等方法,打造團(tuán)干部素質(zhì)基礎(chǔ),提升團(tuán)干部知識(shí)水平;

第三,要努力培育“實(shí)干型”團(tuán)干部。以培育團(tuán)干部實(shí)干精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)為重點(diǎn),堅(jiān)持“從高定位,從嚴(yán)要求”,把機(jī)制建設(shè)與轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來,努力培養(yǎng)一支思想過硬、作風(fēng)務(wù)實(shí)的團(tuán)干部隊(duì)伍;第四,要努力培育“創(chuàng)新型”團(tuán)干部。以建設(shè)創(chuàng)新型組織為目標(biāo),以推動(dòng)團(tuán)的工作實(shí)現(xiàn)“思路創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新”為重點(diǎn),積極開發(fā)團(tuán)干部智力資源,挖掘內(nèi)在潛力,引導(dǎo)團(tuán)干部開拓進(jìn)取。

三、希望大家要認(rèn)真履行職責(zé),帶領(lǐng)團(tuán)員青年在分局跨越式發(fā)展實(shí)踐中展現(xiàn)作為。

當(dāng)前,鐵路正處在一個(gè)改革發(fā)展的新的歷史時(shí)期,跨越式發(fā)展的宏偉藍(lán)圖召喚著廣大青年要立志騰飛,建功有為。

一是推進(jìn)跨越式發(fā)展,團(tuán)組織要抓好宣傳思想工作。要充分利用共青團(tuán)宣傳陣地,發(fā)揮好廣播、板報(bào)、宣傳欄等陣地功能,通過舉辦宣傳活動(dòng)周、形勢(shì)報(bào)告會(huì)、理論小組學(xué)習(xí)會(huì)等形式,積極宣傳跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、任務(wù)及有關(guān)要求,使廣大團(tuán)青認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),自覺地投身到跨越式發(fā)展的實(shí)踐中來;要采取靈活多樣的宣傳形式,開展好宣傳活動(dòng)。以“鐵路跨越式發(fā)展知多少”和“我為鐵路跨越做什么”為主題,通過舉辦知識(shí)征答、專題講座、座談?dòng)懻摗⒀葜v辯論等形式,做好宣傳教育工作;要堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切”的原則,把關(guān)心貧弱群體,實(shí)施幫困助學(xué)作為確保穩(wěn)定的重要舉措,加大幫困助學(xué)活動(dòng)的宣傳、組織和管理工作力度,“不讓一個(gè)孩子因家庭貧困而輟學(xué)”,密切黨群、干群關(guān)系,確保職工隊(duì)伍穩(wěn)定,為分局穩(wěn)妥有序地推進(jìn)改革做出貢獻(xiàn)。

二是實(shí)施跨越式發(fā)展,共青團(tuán)要積極投身運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)主戰(zhàn)場(chǎng)。要緊密圍繞跨越式發(fā)展的總體要求,按照“企業(yè)所需、團(tuán)有所為”、“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的原則,把黨委所想、行政所急、青年所需作為團(tuán)組織的工作重點(diǎn),把跨越式發(fā)展確定的工作目標(biāo)和任務(wù)內(nèi)化為團(tuán)組織工作的努力方向,合理確定工作坐標(biāo),在分局改革發(fā)展的總體格局中占有“一席之地”;要加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)組織戰(zhàn)斗力。開展好團(tuán)員先進(jìn)性教育活動(dòng),提高團(tuán)員政治思想素質(zhì)。廣泛開展青年職工學(xué)練賽活動(dòng),結(jié)合新科學(xué)、新材料、新工藝、新裝備的普及和推廣,加強(qiáng)對(duì)青工現(xiàn)代化技術(shù)技能的培訓(xùn)工作,適應(yīng)跨越式發(fā)展需要。

三是深化跨越式發(fā)展,共青團(tuán)要勇當(dāng)生力軍。首先是在確保安全上,開展好靈活多樣的安全競(jìng)賽、安全攻關(guān)等活動(dòng)。抓好青工“安全第一”的思想教育,打牢青工安全思想防線,通過崗位練兵、技術(shù)演練、導(dǎo)師帶徒、包??刂频榷喾N形式,提高青工實(shí)際作業(yè)本領(lǐng),要以安全百日競(jìng)賽為載體,嚴(yán)控團(tuán)員“兩違”,為確保分局安全穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。其次是著眼發(fā)展需要,培養(yǎng)高素質(zhì)青年人才。共青團(tuán)組織要著眼于分局改革和發(fā)展需要,努力把培養(yǎng)、吸引、舉薦、用好青年人才作為一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈,制定青工長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,建立以青年育才、聚才、薦才和用才體系為主要內(nèi)容的青年人才工作機(jī)制,把青年人才的培養(yǎng)納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化管理軌道。

同時(shí)還要適應(yīng)鐵路現(xiàn)代化發(fā)展要求,帶領(lǐng)青年積極開展技術(shù)創(chuàng)新。通過舉辦創(chuàng)新論壇、科技論文評(píng)選、創(chuàng)新成果展示及表彰等活動(dòng),為青年拔尖人才實(shí)踐鍛煉、施展才華提供舞臺(tái)。要組織開展增收節(jié)支競(jìng)賽活動(dòng),帶領(lǐng)青年為創(chuàng)造運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)的良好效益多作貢獻(xiàn)。要做到人人肩上有指標(biāo),個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任,把經(jīng)營(yíng)的壓力傳遞到每一個(gè)團(tuán)員青年身上,充分發(fā)揮青年人的體力、智力和群體優(yōu)勢(shì),組織青年開展各種形式的市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷宣傳和修舊利廢、合理化建議等活動(dòng),在營(yíng)銷創(chuàng)效大舞臺(tái)上展作為,為提高分局運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)效益多做貢獻(xiàn)。

同志們,當(dāng)前,分局運(yùn)輸任務(wù)繁重,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壓力加大,又面臨著迎戰(zhàn)冬運(yùn)的嚴(yán)峻考驗(yàn),能夠在這樣一個(gè)時(shí)期舉辦團(tuán)干部封閉培訓(xùn)班,是經(jīng)過慎重考慮,下了很大決心才做出的決定,希望廣大團(tuán)干部要珍視難得的機(jī)遇,靜下心來,集中精力,迅速轉(zhuǎn)換角色,以一名學(xué)員的身份投入到緊張的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中,以良好的狀態(tài)和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后,祝廣大團(tuán)干部精神愉快,工作順利,事業(yè)有成。

團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

時(shí)光荏苒,經(jīng)歷了一個(gè)春秋,我們迎來了XX屆新生的到來。新學(xué)年的迎新、招新工作是青年志愿者協(xié)會(huì)傳承發(fā)展的基礎(chǔ),而對(duì)通過層層選拔出來的新干事的干培則是青年志愿者協(xié)會(huì)傳承發(fā)展的啟動(dòng)能源。XX屆干培方案由公關(guān)部起草策劃,整個(gè)方案分為五個(gè)部分。通過XX屆新任主席團(tuán)的審核和管理層例會(huì)表決通過。本次干培工作從計(jì)劃籌備到實(shí)施完結(jié)的整個(gè)階段,經(jīng)歷了重重的波折和困難,經(jīng)過管理層各部門的共同努力、協(xié)調(diào)配合,于XX年10月23日順利完成。在此次干培中,展現(xiàn)了干培內(nèi)容的豐富性、創(chuàng)新性、條理性、靈活性,同時(shí)也出現(xiàn)了各種細(xì)節(jié)的工作漏洞,對(duì)此次干培工作造成很大的影響。為此我作為本次干培活動(dòng)的策劃人和負(fù)責(zé)人,認(rèn)真反思、吸取教訓(xùn)整理總結(jié)了此次干培工作的一些優(yōu)點(diǎn)及缺陷。以下是我對(duì)本次干培活動(dòng)的工作總結(jié):

一、工作回顧。

第一部分:動(dòng)員大會(huì)

(一)活動(dòng)名稱:干培動(dòng)員大會(huì)時(shí)間:XX-10-16,下午14:00-15:00 地點(diǎn):103教室

(二)活動(dòng)缺陷:

1、教室申請(qǐng)確認(rèn)不明確,教室申請(qǐng)負(fù)責(zé)人與主席團(tuán)、活動(dòng)負(fù)責(zé)人溝通出現(xiàn)信息差錯(cuò),對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地布置造成拖延。

2、部分導(dǎo)師及工作人員遲到,沒有時(shí)間觀念,不明確工作責(zé)任的重要性,造成工作崗位不能按原計(jì)劃進(jìn)行。

3、 應(yīng)急工作沒準(zhǔn)備,教室多媒體臨時(shí)損壞(投影儀音響設(shè)備)沒準(zhǔn)備備用移動(dòng)音響,導(dǎo)致活動(dòng)延遲,不能準(zhǔn)時(shí)開展。

4、動(dòng)員大會(huì)ppt的內(nèi)容出現(xiàn)錯(cuò)誤,干培時(shí)間標(biāo)記XX年,音樂資料沒有拷貝備份,導(dǎo)致ppt視頻放映階段缺失預(yù)想效果出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面。

5、部分活動(dòng)工作人員對(duì)活動(dòng)流程不了解,導(dǎo)致導(dǎo)師宣誓的環(huán)節(jié)和小組會(huì)議環(huán)節(jié)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。原因是沒有按原計(jì)劃實(shí)行彩排。

6、在活動(dòng)期間,部分導(dǎo)師部分場(chǎng)合,隨意提出自身不滿。在現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)著干事提出對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)的不滿,出現(xiàn)了不少小插曲,影響到干事對(duì)到本次干培產(chǎn)生不好的印象。

(三)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

本次干培動(dòng)員大會(huì)突出的優(yōu)點(diǎn)是在會(huì)議上增加了互動(dòng)環(huán)節(jié),活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,大部分的干事爭(zhēng)先積極發(fā)言,分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和能力,使得會(huì)議出現(xiàn)了一段小高潮。其次,本次會(huì)議還增加了一個(gè)導(dǎo)師宣誓的設(shè)想,雖然在此環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了一點(diǎn)不足的地方,不過總的來說這一個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)了導(dǎo)師們對(duì)本次干培的責(zé)任心,對(duì)干事的負(fù)責(zé),對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。

第二部分:硬件培訓(xùn)

(一)活動(dòng)名稱:干培硬件培訓(xùn) 時(shí)間:XX-10-16, 晚7:00-22:00 地點(diǎn):103教室

(二)活動(dòng)缺陷:

1、簽到指引工作沒做好,部分干事沒簽到就直接就坐,導(dǎo)致考勤工作不完整。

2、培訓(xùn)項(xiàng)目流程ppt沒有準(zhǔn)備,只能臨場(chǎng)制作一個(gè)簡(jiǎn)單的背景ppt,通過口述講解硬件培訓(xùn)的項(xiàng)目及流程。

3、原計(jì)劃公關(guān)部負(fù)責(zé)的禮儀培訓(xùn)ppt沒有落實(shí)好,只能臨時(shí)取消。作為本次活動(dòng)負(fù)責(zé)部門,本職工作的缺失是非常嚴(yán)重的問題,必須認(rèn)真反思。

4、原計(jì)劃組織部負(fù)責(zé)的策劃培訓(xùn)的主講人臨時(shí)提出調(diào)換培訓(xùn)主講人,沒有提前與活動(dòng)負(fù)責(zé)人反映,導(dǎo)致準(zhǔn)備工作出現(xiàn)緊張狀況。

5、策劃培訓(xùn)課件沒有準(zhǔn)備策劃書范文,給評(píng)講干事策劃書環(huán)節(jié)造成了一定的影響性。

6、收集干事策劃后,沒有進(jìn)行認(rèn)真的審評(píng)和反饋工作,草草了事。

7、活動(dòng)結(jié)束后,大部分導(dǎo)師沒有自覺留下來幫忙清理會(huì)場(chǎng),收?qǐng)龉ぷ鞯貌坏街匾暋?/p>

(三)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

本次的干培硬件培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容的創(chuàng)新和升華。此次硬件培訓(xùn)創(chuàng)新是新開設(shè)了“口才與演講”的培訓(xùn)項(xiàng)目,這一門培訓(xùn)深深地吸引了所有的干事,并且在培訓(xùn)后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中更是整場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)的高潮,干事們積極地主動(dòng)發(fā)言,展示自己的演講口才,鍛煉當(dāng)眾演講的場(chǎng)膽。同時(shí),干培必備的“策劃培訓(xùn)”在本次培訓(xùn)會(huì)中也得到了升華,培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)以往的內(nèi)容更豐富、更詳細(xì)、更完整,培訓(xùn)師也能有質(zhì)量地對(duì)培訓(xùn)教案進(jìn)行了講解,雖然在干事策劃評(píng)講的環(huán)節(jié)不是很完美,但總體效果還是比較好的。所以本次硬件培訓(xùn)的舉辦是成功地完成了。

第三部分:團(tuán)隊(duì)拓展

(一)活動(dòng)名稱:干培團(tuán)隊(duì)拓展時(shí)間:XX-10-20,上午8:30-11:30 地點(diǎn):教學(xué)樓空地

(二)活動(dòng)缺陷:

1、現(xiàn)場(chǎng)布置事前沒有考察準(zhǔn)備,臨場(chǎng)討論場(chǎng)地布置,浪費(fèi)時(shí)間,工作效率低。

2、大部分導(dǎo)師及工作人員沒能按照會(huì)議通知的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)彩排,導(dǎo)致整場(chǎng)活動(dòng)流程銜接不順暢,會(huì)場(chǎng)秩序混亂,大大降低了活動(dòng)的質(zhì)量。

3、部分導(dǎo)師缺乏責(zé)任心,不以身作則,做反面教材帶頭遲到。干事提前到場(chǎng)找不到帶隊(duì)導(dǎo)師,造成干事對(duì)導(dǎo)師產(chǎn)生不良印象。

4、部分導(dǎo)師在動(dòng)員大會(huì)后沒組織好各自隊(duì)伍進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示的設(shè)計(jì),活動(dòng)當(dāng)天臨時(shí)設(shè)計(jì),導(dǎo)致活動(dòng)無法按計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)開始。

6、團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目的考勤工作沒有落實(shí)好,導(dǎo)致活動(dòng)后期的考勤記錄不完善。

7、活動(dòng)當(dāng)天沒用準(zhǔn)備移動(dòng)麥克風(fēng)的備用電池,活動(dòng)中途出現(xiàn)電池電量不足停用。

8、團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)沒有安排入場(chǎng)指引人員,導(dǎo)致各組進(jìn)行展示的環(huán)節(jié)得不到很好的銜接。

9、團(tuán)隊(duì)拓展的4個(gè)項(xiàng)目沒有安排到機(jī)動(dòng)人員進(jìn)行道具的準(zhǔn)備和派發(fā)。導(dǎo)致進(jìn)行項(xiàng)目演示時(shí),沒有工作人員向主持人遞送道具,同時(shí)在小組道具領(lǐng)取時(shí)出現(xiàn)“”的混亂現(xiàn)象。

10、各導(dǎo)師不清楚自身的工作職能,沒能維持好隊(duì)伍的秩序工作,導(dǎo)致集隊(duì)混亂的現(xiàn)象。同時(shí),在小組項(xiàng)目比拼中,導(dǎo)師沒能公平、公正、負(fù)責(zé)任地做好裁判的職能,導(dǎo)致各項(xiàng)目的完成效果極差。

11、項(xiàng)目游戲規(guī)則講解不到位?;顒?dòng)負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目游戲規(guī)則方面做得不到位,導(dǎo)致在開展項(xiàng)目游戲時(shí),產(chǎn)生了爭(zhēng)論,導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂。

12、部分導(dǎo)師打亂活動(dòng)組織者的實(shí)施計(jì)劃。在各項(xiàng)目游戲開展中,部分導(dǎo)師頻頻提出對(duì)項(xiàng)目規(guī)則的不滿和爭(zhēng)論各自的意見,導(dǎo)致組織者無法按計(jì)劃實(shí)施活動(dòng)流程,影響了整場(chǎng)活動(dòng)的組織質(zhì)量。

(三)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

本次干培的團(tuán)隊(duì)拓展最突出的是它的創(chuàng)新性。本次干培的培訓(xùn)內(nèi)容最新鮮的是“羅馬炮臺(tái)”這一個(gè)項(xiàng)目,同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)氣氛最活躍的也是這一個(gè)項(xiàng)目。這一個(gè)項(xiàng)目及考驗(yàn)了干事的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力、思考能力,也體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神。而且,在激烈的團(tuán)隊(duì)比拼過后,還增設(shè)了一個(gè)“水氣球潑水節(jié)”的娛樂環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)相抗下,也不忘友誼第一的情義,大家都忘我地狂歡,打成一片,場(chǎng)面非常的和諧溫馨。

第四部分:戶外拓展

(一)活動(dòng)名稱:干培戶外拓展 時(shí)間:XX-10-21,上午7:00-16:30 地點(diǎn):大夫山

(二)活動(dòng)缺陷:

1、組織領(lǐng)取租借自行車時(shí)前,沒有與老板清點(diǎn)自行車數(shù)量,導(dǎo)致領(lǐng)取自行車時(shí)出現(xiàn)租車數(shù)量誤差。

2、導(dǎo)師帶領(lǐng)干事前往大本營(yíng)時(shí),沒有組織帶領(lǐng)好,出現(xiàn)“飚車”現(xiàn)象,導(dǎo)致部分干事偏離前往大本營(yíng)的路線,同時(shí)也給活動(dòng)造成一定的危險(xiǎn)性。

3、考察活動(dòng)地點(diǎn)時(shí),沒了解清楚大夫山規(guī)章制度,導(dǎo)致活動(dòng)開展時(shí)遭到場(chǎng)地管理員的質(zhì)問,并補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。(在大夫山進(jìn)行團(tuán)地活動(dòng)時(shí),所用的場(chǎng)地需要向園林工作處提出申請(qǐng),并且不能在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛橫幅、會(huì)期等標(biāo)志物。)

4、活動(dòng)開展前活動(dòng)負(fù)責(zé)人在給導(dǎo)師提及的注意事項(xiàng)不夠全面,特別需要注意事項(xiàng)的沒有再三強(qiáng)調(diào)。例如:各小組如需換取或交還自行車時(shí),必須要先跟活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。

5、活動(dòng)過程中出現(xiàn)了不愉快的插曲,發(fā)生了一起小車禍,幸好傷勢(shì)不重,而且有部分的干事也出現(xiàn)了皮膚過敏的反映,當(dāng)時(shí)只準(zhǔn)備了外傷的急救藥品,并沒準(zhǔn)備到皮膚過敏的藥品,導(dǎo)致部分的干事不能堅(jiān)持完成本次的戶外培訓(xùn)。

6、此次戶外干培在午餐后的團(tuán)隊(duì)游戲”泰坦尼克號(hào)“被臨時(shí)取消,主要是午餐后的場(chǎng)地環(huán)境不允許,而且定向越野比賽后,大家都感覺比較勞累,無法正常實(shí)行計(jì)劃中的團(tuán)隊(duì)游戲。

7、活動(dòng)中出現(xiàn)導(dǎo)師在處理自行車的換取時(shí)(以雙人車換親子車),事先沒與活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況。導(dǎo)致活動(dòng)負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束清點(diǎn)車輛時(shí)出現(xiàn)失誤(沒有注意親子車),丟失租車行一輛親子車,并向租車行做出賠償,造成了不必要的損失。

(三)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

戶外拓展的項(xiàng)目是本次干培方案的一大亮點(diǎn)。戶外拓展是第一次在青協(xié)干培中出現(xiàn),是籌備青協(xié)干培模式的一個(gè)最新提案。戶外拓展培訓(xùn)的特色在于“定向越野”比賽,這是一個(gè)休閑的戶外運(yùn)動(dòng),是一項(xiàng)需要體力、耐力、速度、地理知識(shí)、思考能力、決策、判斷等綜合性素質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng),特別適合大學(xué)生青年的運(yùn)動(dòng)需要。這一項(xiàng)目的開展將會(huì)是青協(xié)干培的一大特色,同時(shí),我們可以對(duì)比賽規(guī)則做點(diǎn)修改,在比賽競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)進(jìn)行“愛心接力”,讓活動(dòng)更加具有青協(xié)志愿組織的特色。

第五部分:總結(jié)會(huì)議

(一)活動(dòng)名稱:總結(jié)會(huì)議 時(shí)間:XX-10-23,晚7:30-22:00 地點(diǎn):208教室

(二)活動(dòng)缺陷:

1、總結(jié)晚會(huì)的方案因場(chǎng)地申請(qǐng)沖突無法實(shí)行,修改為簡(jiǎn)單的總結(jié)會(huì)議。

2、修改后的方案沒有重新做詳細(xì)的計(jì)劃,準(zhǔn)備工作不足,總結(jié)會(huì)議簡(jiǎn)單了結(jié)。

3、方案臨時(shí)改變,活動(dòng)場(chǎng)地需要重新申請(qǐng),而且在申請(qǐng)完畢后,活動(dòng)當(dāng)天卻發(fā)生了沖突,需要臨時(shí)更改教室,給通知工作帶來了不少壓力。

4、總結(jié)晚會(huì)流程臨場(chǎng)安排,環(huán)節(jié)銜接不完善。

5、總結(jié)會(huì)議簽到考勤工作不完善,影響考勤記錄。

6、干培“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”、“優(yōu)秀個(gè)人”獎(jiǎng)狀沒有預(yù)先蓋上公章,會(huì)議結(jié)束后沒及時(shí)回收獎(jiǎng)狀補(bǔ)蓋印章,造成了后期的瑣碎工作堆積。

7、總結(jié)會(huì)議大部分導(dǎo)師不出席,導(dǎo)致整場(chǎng)會(huì)議讓干事感覺得不到重視。

8、總結(jié)會(huì)議沒有準(zhǔn)備設(shè)計(jì)干培的培訓(xùn)過程的視頻,沒能在總結(jié)會(huì)議上留給干事們美好的干培回憶。

(三)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):

本次干培的總結(jié)晚會(huì)雖然不能按計(jì)劃實(shí)行,比較遺憾。但是臨時(shí)的變動(dòng)后,經(jīng)過主席團(tuán)組織的會(huì)議提出了一個(gè)“干培畢業(yè)會(huì)”的主題也是比較新穎的一個(gè)想法,通過實(shí)踐證明,效果還是很不錯(cuò)的。特別是在總結(jié)會(huì)議會(huì)長(zhǎng)總結(jié)、干事感悟、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)等結(jié)束后,舉行的一個(gè)畢業(yè)會(huì)的環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)我們一起合唱了周華健的《朋友》,畢業(yè)蛋糕緩緩地從干事的目光中出現(xiàn),美麗的燭光,配上動(dòng)聽的旋律,給人帶來了一種溫馨的感覺,就如一個(gè)大家庭,讓所有的干事感覺到歸屬感。

二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

(一)完善協(xié)會(huì)管理制度,提前工作計(jì)劃。

本次干培工作出現(xiàn)如此多的工作漏洞和疏忽,其原因是協(xié)會(huì)沒有制定完善管理制度,導(dǎo)致活動(dòng)計(jì)劃無監(jiān)管、無規(guī)則、無協(xié)調(diào),從影響活動(dòng)的可行性、組織性、完善性。我認(rèn)為本屆的青年志愿者協(xié)會(huì)應(yīng)努力完善好協(xié)會(huì)的管理制度,明確條規(guī),制定協(xié)會(huì)章程。需明確協(xié)會(huì)各部門的職責(zé)、權(quán)利、紀(jì)律等條規(guī)。各部門分工明確,各盡其責(zé),協(xié)調(diào)配合。同時(shí),需定位好協(xié)會(huì)的發(fā)展方向,制定協(xié)會(huì)傳統(tǒng)活動(dòng)方案,把每學(xué)年的傳統(tǒng)活動(dòng)定下一個(gè)系統(tǒng)的模式,保證協(xié)會(huì)的傳統(tǒng)活動(dòng)能有條不紊地進(jìn)行,模式不是一成不變,制定模式只是個(gè)保障,在保證活動(dòng)有質(zhì)量地實(shí)施情況下,我們也要不斷創(chuàng)新。每一項(xiàng)工作必須提前計(jì)劃,“提前”指的不是一兩周概念,更不是兩三天的概念,工作的計(jì)劃必須提前一個(gè)月以上的時(shí)間完成。計(jì)劃時(shí)間越早,能發(fā)現(xiàn)的隱性問題就越多,準(zhǔn)備的時(shí)間越充足,工作效率越高且相對(duì)輕松,并且活動(dòng)的可行性得到提高,實(shí)行起來不急不躁,有條有理,能有效地防止因工作急促、繁忙雜亂而導(dǎo)致工作細(xì)節(jié)漏洞的出現(xiàn)。針對(duì)本次干培工作毛病出現(xiàn),最終原因是工作計(jì)劃時(shí)間短促,各種工作細(xì)節(jié)無法預(yù)料,準(zhǔn)備工作不充分,最終導(dǎo)致活動(dòng)質(zhì)量大大降低。所以完善協(xié)會(huì)管理制度,提前工作計(jì)劃是促進(jìn)協(xié)會(huì)更好發(fā)展的一項(xiàng)重要的一項(xiàng)保險(xiǎn)工作。

(二)提高會(huì)議質(zhì)量,在會(huì)議中尋找問題、解決問題。

會(huì)議的目的是從討論中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,活動(dòng)質(zhì)量的好壞是協(xié)會(huì)發(fā)展的前提,而活動(dòng)質(zhì)量的取決因素是討論會(huì)議的質(zhì)量。會(huì)議的質(zhì)量可以直接影響活動(dòng)質(zhì)量,高效有質(zhì)量的會(huì)議能在傾聽中發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的不足,能在討論中發(fā)現(xiàn)新的問題,并針對(duì)性地商量提出相應(yīng)的解決方案,從而改善活動(dòng)計(jì)劃的不足,提高活動(dòng)計(jì)劃的質(zhì)量。若一場(chǎng)會(huì)議下來,完全沒有發(fā)現(xiàn)問題,沒有提出問題或發(fā)現(xiàn)提出問題而得不到相應(yīng)的解決方案,這場(chǎng)會(huì)議只是在浪費(fèi)時(shí)間,更嚴(yán)重的是給活動(dòng)策劃執(zhí)行者一個(gè)完美的假象,讓活動(dòng)出現(xiàn)了局限性,活動(dòng)隱患依然存在,最終活動(dòng)的執(zhí)行將遇到不可預(yù)見的各種困難和阻礙,間接影響了活動(dòng)的質(zhì)量。本次的干培工作中,出現(xiàn)最大的問題是在準(zhǔn)備會(huì)議的失敗,在準(zhǔn)備會(huì)議中對(duì)干培方案的否決甚少,完全沒有達(dá)到從會(huì)議中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目的。同時(shí),會(huì)議主持者的會(huì)議備案更是整場(chǎng)會(huì)議是否成功的關(guān)鍵,所以上述提到的工作計(jì)劃的提前是非常重要的條件。在此我建議每一個(gè)會(huì)議主持者在會(huì)議前一定要準(zhǔn)備好會(huì)議備案,控制整場(chǎng)會(huì)議的氛圍,把握會(huì)議的質(zhì)量。也提醒所有議會(huì)人員認(rèn)真對(duì)待每一次會(huì)議,遵守會(huì)議紀(jì)律,尊重會(huì)議的主持者。

(三)合理分工,互幫互助,協(xié)調(diào)配合。

合理分工,互幫互助,協(xié)調(diào)配合是活動(dòng)順利進(jìn)行的必要條件。合理的分工能讓整場(chǎng)活動(dòng)有條不紊地跟著預(yù)定流程走,每一項(xiàng)工作也能做得到位。誰干什么?那個(gè)時(shí)段干?怎么干?每項(xiàng)工作都要安排得清清楚楚,決不允許出現(xiàn)工作崗位模糊,工作負(fù)責(zé)人不清楚工作的執(zhí)行要求和方法的情況,這將直接影響活動(dòng)的執(zhí)行難度和執(zhí)行質(zhì)量。同時(shí),在活動(dòng)的整個(gè)過程(包括籌備計(jì)劃、前期準(zhǔn)備、實(shí)施、收?qǐng)觯┲?,各部門、工作人員應(yīng)互幫互助,協(xié)調(diào)配合完成每一項(xiàng)工作,前提是不影響到自身職責(zé)的情況下。工作中互幫互助、協(xié)調(diào)配合可大大提高工作效率和工作質(zhì)量,減輕工作負(fù)擔(dān)和壓力,給活動(dòng)的順利執(zhí)行提供了保障。本次干培其中的問題之一就是沒有合理分工,導(dǎo)致部分工作出現(xiàn)缺失(如:簽到、攝影、機(jī)動(dòng)等),某些工作壓力過大、事務(wù)繁瑣,活動(dòng)流程銜接不順,工作混亂等。所以活動(dòng)策劃執(zhí)行者在工作計(jì)劃時(shí),一定要特別注重工作崗位的安排,合理分工,減輕工作的壓力和繁瑣度,提高工作的效率和靈活性,并且要做好工作安排表在準(zhǔn)備會(huì)議上簡(jiǎn)練清楚地介紹各項(xiàng)工作以及分配任務(wù)。

(四)工作負(fù)責(zé),匯報(bào)情況,跟蹤落實(shí)工作進(jìn)度。

活動(dòng)策劃執(zhí)行者在準(zhǔn)備會(huì)議上分配工作后,各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人要對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在限定時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù),并及時(shí)向活動(dòng)策劃執(zhí)行者匯報(bào)工作情況。同時(shí),活動(dòng)策劃執(zhí)行人要與項(xiàng)目工作負(fù)責(zé)人互相溝通協(xié)調(diào)好,隨時(shí)跟蹤落實(shí)各項(xiàng)工作的進(jìn)度,保證各項(xiàng)工作的完成質(zhì)量。本次干培也體現(xiàn)出了這一方面的問題,各項(xiàng)目工作負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作不看重,工作不積極不負(fù)責(zé)。如干培動(dòng)員大會(huì)ppt的制作,草草了事,完全沒有創(chuàng)新;干培活動(dòng)通知不到位;導(dǎo)師遲到,裁判工作不嚴(yán)謹(jǐn),集隊(duì)?wèi)猩?;硬件培?xùn)項(xiàng)目因缺少準(zhǔn)備撤消一項(xiàng)等等。造成這些問題的歸因主要是工作責(zé)任、態(tài)度、意識(shí)不強(qiáng),活動(dòng)策劃執(zhí)行者沒有隨時(shí)跟蹤工作負(fù)責(zé)人也是其中很重要的因素之一。所以迫切需要加強(qiáng)協(xié)會(huì)成員的工作積極性、工作態(tài)度和責(zé)任感的提高,改變工作冷淡的現(xiàn)狀。

以上是本人作為本次干培方案的策劃執(zhí)行人經(jīng)歷感悟得出的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié),總結(jié)之中沒有做到面面俱到,詳細(xì)分析,不足之處或愚見之處,請(qǐng)多多包涵!并虛心接受建議和批評(píng),希望能得到各部門的指導(dǎo)和建議,提出對(duì)此次干培不足之處的見解,并尋求解決方案,把以后新一輪的干培工作做到最好。我的“XX屆廣州體育學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)干培工作總結(jié)”到此結(jié)束,感謝你的審核!

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)


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培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇1

通過這兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲頗多,在感觸較深的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足,因此,可以說這次培訓(xùn)來的很及時(shí),培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識(shí),而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專業(yè)技能。我對(duì)此次培訓(xùn)總結(jié)如下:

一、通過培訓(xùn),提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。

由于我工作農(nóng)村中學(xué),平時(shí)不能很好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長(zhǎng)方面的情況,就像井底之蛙,對(duì)我所從事的中學(xué)英語教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。

通過此次培訓(xùn),我對(duì)目前的基礎(chǔ)英語教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解,也清楚地知道了新課程改革對(duì)我們中學(xué)英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認(rèn)識(shí),不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。

二、通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了許多的理論知識(shí)和專業(yè)技能知識(shí)。

本屆中學(xué)英語培訓(xùn),內(nèi)容豐富,形式多樣:有專家在線研討,有精彩的專題視頻,有班級(jí)、學(xué)科的精彩簡(jiǎn)報(bào),有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè),有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。在在線研討和專題視頻中,專家們用他們質(zhì)樸的語言,淵博的知識(shí),先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)教育的執(zhí)著追求,每一次觀看視頻、每一次在線研討,都如坐春風(fēng),如沐春雨,使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化,也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際,在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上,回歸課堂,各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,通過在線點(diǎn)評(píng)和線下指導(dǎo),指點(diǎn)迷津,從而使自己的理論知識(shí)和專業(yè)技能水平得到盡快提高。

三、通過培訓(xùn),促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。

在任何時(shí)候走進(jìn)教室都會(huì)看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們?cè)趭^筆疾書,因?yàn)槲覀兙拖窈>d一樣,拼命地吸取所學(xué)到的各種教育教學(xué)的理念,每一種理念理論知識(shí)我們都盡量?jī)?nèi)化為己所用。這兩個(gè)多月的培訓(xùn)下來,那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。

是啊,“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在,認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國(guó)培計(jì)劃”的精神和內(nèi)容,是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)!作為一名中學(xué)英語教師,應(yīng)該繼續(xù)以以新課程改革為契機(jī),不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí),向?qū)<覍W(xué)習(xí),多讀教育教學(xué)方面的書籍;向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),多參加聽課、評(píng)課活動(dòng),多與同事進(jìn)行交流,加強(qiáng)教師間的合作,或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時(shí),要向?qū)W生學(xué)習(xí),在教師與學(xué)生的互動(dòng)中“教學(xué)相長(zhǎng)”。骨干教師、優(yōu)秀教師,不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”,而是教師終身發(fā)展的又一個(gè)新的起點(diǎn)。這次培訓(xùn)只是一個(gè)開始,只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路,學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去,也將以此作為對(duì)自己的要求,不斷地去學(xué)習(xí),快速地成長(zhǎng)。

作為一線教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動(dòng),學(xué)生主體等,但我覺得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握,通過培訓(xùn),使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng)造性地使用教材,圍繞課標(biāo)可刪可增,另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,也就是聽、說、讀、寫的能力,也就是說在課堂中,pairwork和groupwork部分不但要練,還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語課堂。

作為年輕教師,作為一線英語教師,通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)香港沃土英語培訓(xùn)組織能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師!

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇2

敬愛黨組織:

我是廣東大學(xué)的生物工程學(xué)院的李XX,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和老師的培訓(xùn),本人在思想上積極要求上進(jìn),在學(xué)習(xí)和生活中向黨員看齊。對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也更加深刻了。

在20xx年12月來臨之際,我忠誠(chéng)的將本人近期的思想?yún)R報(bào)如下:

自參加了黨校之后,我聽取老師的教誨,積極要求從思想上入黨。我覺得一個(gè)共產(chǎn)黨員必須懂得:理論上成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),在政治上清醒是理論上臺(tái)的先決條件,所以我們要提高馬克思主義的自覺性。我認(rèn)為我黨出現(xiàn)的一些在政治上腐敗的人,就是因?yàn)樗麄冊(cè)谒枷肷先狈σ环N東西,那就是馬克思主義理論。唯有用馬克思主義理論來武裝大,才能在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境中,在深化改革開放,大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,唯有這樣才能做不對(duì)人民有害的事,才能立足于祖國(guó)大好形式下,抵住種種誘惑,處變不驚。理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的一個(gè)基本原則,學(xué)習(xí)科學(xué)理論就必須學(xué)以致用,動(dòng)用馬克思主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)來完善我們的主觀思想,端正自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,提高為人民服務(wù)的自覺性。別人需要幫助的時(shí)候,只要不違背良心、法律、道德就不要推辭。一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),作為一保入黨積極分子來說,沒有什么比遵循黨的意志更為神圣了,在科技突飛猛進(jìn)的今天,科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響越來越大。因此,我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)掌握先進(jìn)本領(lǐng)作為要事,提高黨的先進(jìn)性認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺性和緊迫感。不斷學(xué)習(xí)是為了更多了解馬克思主義的精華,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是為了在信息如此發(fā)達(dá)的社會(huì)中不至于被淘汰,能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的潛能。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我要以實(shí)際行動(dòng)來我對(duì)入黨的迫切要求。始終以飽滿的熱情來對(duì)待生活和學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí),積極參加各項(xiàng)有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分利用在校期間的時(shí)間,努力提高個(gè)人素質(zhì),多向黨員同志學(xué)習(xí),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,了解社會(huì)的發(fā)展,對(duì)學(xué)校組織的活動(dòng)積極參加,不做對(duì)活動(dòng)無意義的事情。在生活中,為保證德、智、體全面發(fā)展,根據(jù)要求鍛練身體、心理,遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

明白了這些道理,我在生活中有了明確的方向,有了動(dòng)力,懂得了學(xué)習(xí)的重要性。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要加倍認(rèn)真努力學(xué)習(xí),積極向黨員同志學(xué)習(xí),縮小與黨員同志之間的距離,爭(zhēng)取早日成為一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇3

頂崗實(shí)習(xí)支教是一項(xiàng)多方受益的偉大工程,師院學(xué)生受益、基層縣市受益、山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的孩子們更受益。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),還真有點(diǎn)不舍。對(duì)于我來說是一次難忘而難得的補(bǔ)充能量的機(jī)會(huì),由衷感謝學(xué)校特別是外語系為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高、能力提高、認(rèn)識(shí)提高的平臺(tái)。

這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西,無論從我的態(tài)度還是知識(shí),我都覺得提高了許多,首先從我的態(tài)度說起,不但擺正了自己的態(tài)度,而且做事比以前負(fù)責(zé)多了,這次的培訓(xùn)說實(shí)在,很大程度磨練了我的意志,知道了支教的艱辛和意義。

這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步,而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任??梢哉f對(duì)于這次的扶貧頂崗支教,我們只許成功,不許失敗,因?yàn)槲覀兪菐е豪锏南M妥约旱男蜗笕ブг絽^(qū)農(nóng)村的教育事業(yè),這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻?,?dāng)然也許我們會(huì)做得不好,但是只要我們努力過就不枉當(dāng)初的付出。

通過這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),我主要學(xué)到了有以下幾點(diǎn) 首先是備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材;然初步設(shè)計(jì);參考教參;借鑒課例;再用自己的語言組織起來,融入我的思維和方式。課堂教學(xué);課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點(diǎn),突出教學(xué)重點(diǎn),還要完成教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生能真正的掌握。在平時(shí)的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)?/p>

課,上課,努力鉆研教材,平時(shí)虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點(diǎn)突出,組織形式多樣,使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能,也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些,所以我們要多聽課,看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老教師是怎樣做到的,多向他們學(xué)習(xí),并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改;作業(yè)布置要適量,不能太多。要精選題目,難易適當(dāng)。要分層布置作業(yè)。而且對(duì)學(xué)生的作業(yè),要提要求,講規(guī)范,養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)作業(yè)的批改要認(rèn)真、細(xì)致。要及時(shí)批改,及時(shí)反饋,養(yǎng)成教學(xué)反思的習(xí)慣。教學(xué)要積極進(jìn)行反思,對(duì)每堂課作一個(gè)總結(jié),并紀(jì)錄好筆記,平時(shí)做到多觀察,多思考,爭(zhēng)取盡最大努力把每節(jié)課上好。這樣能很快的提高自己的教學(xué)水平。以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

對(duì)我來說,最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺悟的感悟,及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵,它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守,以兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生,而且更重要的表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí),更要不斷地汲取,不斷地超越自我,

要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,鍥而不舍的追求的精神,積極探索教學(xué)規(guī)律,科學(xué)施教,開闊自己的視野。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐步完善自我。一名優(yōu)秀的教師的成長(zhǎng)是離不開反思的。沒有反思就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)中的不足,也就不會(huì)有改進(jìn),也就不會(huì)有進(jìn)步。

隨著教育改革的不斷深入,城鄉(xiāng)教師異地交流,在校師范生頂崗實(shí)習(xí)已成為一種時(shí)尚,然而它不僅僅是一種時(shí)尚,而是一種潮流,一種促進(jìn)教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,探索新課程實(shí)施方式的一個(gè)重要途徑,它不僅對(duì)鄉(xiāng)村教師的教育思想,教育觀念,教學(xué)方法的改進(jìn)和提高起到了一定的作用,同時(shí)對(duì)城市教師也是一種新生活的體驗(yàn),對(duì)他們的綜合素質(zhì)也是一種提高,尤其是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信,讓他們的形像更加美麗得體,讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己,如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采,相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會(huì)更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃,并且和來給我們講解化妝的老師,決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作,很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解,以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對(duì)待,還有宣傳部的積極配合我們順利的'完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方:

一、值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方:

1、在開始培訓(xùn)前,女工部各成員認(rèn)真寫好策劃,并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓更多的同學(xué)都能展示自己,積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前,女工部人員認(rèn)真宣傳,調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來。

3、在培訓(xùn)過程中,同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音,沒有四處走動(dòng)認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中,指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解,并且還帶動(dòng)大家一起跳舞,提高了培訓(xùn)氣氛,在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二、失敗與需要改進(jìn)的地方:

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生,大二以上的都沒有來參加,可能是對(duì)我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣,也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時(shí)借好小蜜蜂,這是一個(gè)很失敗的地方,但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解,感覺心不在焉,沒能全身心投入進(jìn)來。

以上是我們部門對(duì)化妝培訓(xùn)工作的總結(jié),存在很多的不足,在完成過程中也遇到一系列的困難,體現(xiàn)了我們思考的不夠周到,忽略了一些細(xì)節(jié),在化妝培訓(xùn)過程中,我們部門人員積極協(xié)商積極配合,全身心投入工作中,使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的部長(zhǎng)教會(huì)了我們很多自己不懂的。通過此次活動(dòng),我相信我們部門的人會(huì)更加的團(tuán)結(jié)更加的努力,將失敗的地方在下次活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信,在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會(huì)使我們今后的工作做的更好會(huì)更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇5

通過這一個(gè)多月的集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),我有以下心得總結(jié):

一、通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,使我重新樹立了科學(xué)的教育觀。新時(shí)代的教師不僅僅是照亮別人的“蠟燭”,而更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新一輪的課程改革中,我們應(yīng)該利用現(xiàn)代教育資源,擺正新課程背景下的教師形象,教師不再只是課程的執(zhí)行者,還應(yīng)該是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者,是課程實(shí)施中問題的協(xié)商者、解決者,改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,以適應(yīng)新時(shí)代的挑戰(zhàn)。教師要給學(xué)生一碗水,不能滿足于自己的一桶水,更要成為“長(zhǎng)流水”,長(zhǎng)流常新,永無止境,教師教書育人的過程是一個(gè)不斷追求新知的過程。在傳授知識(shí)的同時(shí),教師的社會(huì)道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,或者由學(xué)生間接體會(huì)。因此教師不僅是知識(shí)的傳播者,他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。因此,對(duì)于我們的學(xué)生,我們要用平等的眼光去看待,不能單獨(dú)用成績(jī)把他們分為三六九等,也不能好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì),讓他們?cè)谖覀儎?chuàng)造的氣氛中健康成長(zhǎng)。

二、通過這次學(xué)習(xí),使我對(duì)自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識(shí)。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然在教師生涯走過了多年的歷程,通過這次培訓(xùn),讓我真正明白自己的專業(yè)理論知識(shí)還很薄弱。因此在以后執(zhí)教的過程中應(yīng)著重加強(qiáng)對(duì)新課程的分析和理解,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以理論知識(shí)來促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)使自己重新認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)重視交流與溝通,主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的重要性。

有句古話說得好:“學(xué)而無友,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),汲取精華,能積極主動(dòng)思考,真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對(duì)于我來說,是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)。面對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研能力,是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問題;這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一起,相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。

張瑞芳

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為期兩個(gè)月的首屆湛江鋼鐵校園培訓(xùn),我有幸參與其中并學(xué)習(xí)收獲了不少。在將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)不僅讓我了解更多的鋼鐵知識(shí),也讓我收獲了友情和改變了我不少的不良習(xí)慣。

談及收獲,我感覺收獲最多的是培訓(xùn)課程帶給我們的知識(shí)。這次培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富,形式多樣,授課老師也都是各自領(lǐng)域的佼佼者,講課風(fēng)趣,內(nèi)容深入淺出,這些都使我們受益匪淺。雙月訓(xùn)的課程分為兩部分,一部分是寶鋼人才開發(fā)院的老師,他們不辭辛苦,千里迢迢趕過來授課。他們讓我們更深入了解鋼鐵生產(chǎn)的過程以及寶鋼文化;另一部分是松山學(xué)院給予我們最好的老師授予我們最精彩的課程,為我們奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在這里我衷心的感謝老師們精彩的授課。

我們松山湛鋼班使用的是班組長(zhǎng)管理辦法,我覺得這辦法既加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍管理,又保證班組各項(xiàng)任務(wù)的完成。因此我在松山輪滑協(xié)會(huì)首次推出了組長(zhǎng)管理辦法,實(shí)行了將近一個(gè)月的時(shí)間并取得了良好的效果。人員的充分分配、會(huì)員之間的激情氛圍、輪滑專業(yè)知識(shí)的擴(kuò)散、總體的技術(shù)水平較之以前幾屆都有明顯的提高。

我對(duì)宿舍管理、校園列隊(duì)走、課堂紀(jì)律等活動(dòng)秩序一開始的看法就是軍事化管理、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、機(jī)械般生活,沒有自己的自由??蓻]有多久我就認(rèn)識(shí)了我自己的錯(cuò)誤,以前的自己就是休閑自由慣了,哪天沒有課就可能會(huì)睡到中午,沒有太多的框架要求自己,才會(huì)有這般幼稚的想法。其實(shí)這里我得感謝朱老師,他曾經(jīng)對(duì)我們說過:“這些管理不僅僅是維護(hù)松山湛鋼班的形象,同時(shí)也是提高我們每一位自身競(jìng)爭(zhēng)力?!绷己玫男袨榱?xí)慣不僅能為團(tuán)隊(duì)帶來良好的口碑,同時(shí)也為自身奠定成功的基礎(chǔ)。

在松山湛鋼班里我發(fā)現(xiàn)了很多值得我學(xué)習(xí)的人。有時(shí)間觀念很強(qiáng)的組員林天武同學(xué);有認(rèn)真聆聽他人意見,懂得尊重別人的組長(zhǎng)黃乃慶同學(xué);有交際能力強(qiáng)、八面玲瓏的鐘義德班長(zhǎng);有嚴(yán)苛律己的周武同學(xué)。他們讓我學(xué)到了很多,也知道了很多,我感謝他們,并以實(shí)踐行動(dòng)證明自己。

兩個(gè)月的時(shí)間足以讓我們明確從學(xué)生到社會(huì)工作者這種身份的轉(zhuǎn)變,雖然轉(zhuǎn)變得還不夠徹底,但至少我們明白以后我們要為自己的事情負(fù)責(zé)了。

通過這次培訓(xùn),通過老師、同學(xué)的指點(diǎn)與渲染,我給自己三個(gè)月的時(shí)間來適應(yīng)并熱愛自己的新工作以及新生活。并給自己因地適宜制定工作、學(xué)習(xí)以及生活計(jì)劃。我相信不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。只有通過自己前期腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的努力才能打造未來安逸舒適的生活。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇7

軍訓(xùn)總結(jié)

為期半個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束了,在這期間經(jīng)歷很多以前所沒有經(jīng)歷的。雖然有很多的艱辛,但也有了很多的收獲和成長(zhǎng)。過去自己也曾被訓(xùn)練過,并且作為班主任也跟訓(xùn)過幾年,但作為教官這是第一次。剛開始聽說自己作為軍訓(xùn)教官時(shí)自己有過興奮,但隨之而來的就是困難。那就是如何才能把正規(guī)的動(dòng)作教給學(xué)生,如何把軍訓(xùn)的氣氛提起,如何把連隊(duì)的作風(fēng)抓起。以下是半個(gè)月的得失:

一、 在思想上

經(jīng)過半個(gè)月的訓(xùn)練,對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。以前自己在上學(xué)時(shí)認(rèn)為軍訓(xùn)不過就是訓(xùn)練點(diǎn)基本動(dòng)作,增強(qiáng)點(diǎn)體質(zhì),至于其他的什么也得不到。而且開始上大學(xué)時(shí)自己也曾經(jīng)逃避過訓(xùn)練當(dāng)了逃兵。經(jīng)過了這次自己教官的經(jīng)歷之后,才知道軍訓(xùn)不僅僅是這些。在這期間自己每天一邊指點(diǎn)著學(xué)生做動(dòng)作一邊跟著學(xué)生做動(dòng)作,才知道軍訓(xùn)鍛煉的是一個(gè)人的意志和服從的習(xí)慣。同時(shí)也為未來的班級(jí)管理打下了很好的基礎(chǔ)。

二、 在軍事動(dòng)作上

通過半個(gè)月的訓(xùn)練,對(duì)軍事動(dòng)作掌握更加準(zhǔn)確,而且也基本掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。因?yàn)橐氚褜W(xué)生訓(xùn)練好了就得必須自己準(zhǔn)備好,所以在私下加強(qiáng)了自己的訓(xùn)練,因此經(jīng)過訓(xùn)練自己的動(dòng)作比以前進(jìn)步了很多。這也就是自己得收獲。但是有些動(dòng)作自己做的還是不夠好啊,最明顯的就是跑步的四步立定,這也是以后自己努力的地方。

三、 在帶“兵”的經(jīng)驗(yàn)上

軍訓(xùn)的過程也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)鍛煉的過程,在半個(gè)月的訓(xùn)練中帶兵經(jīng)驗(yàn)也進(jìn)一步增強(qiáng)了。在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格要求、耐心指導(dǎo),還要認(rèn)真解決訓(xùn)練中得問題。不能總是對(duì)學(xué)生提要求,還要做到指導(dǎo)耐心。在做要求的同時(shí)還要做到愛心、恒心、

耐心、細(xì)心、責(zé)任心五心并用。在就是在訓(xùn)練中要以身作則,不能一味的去要求學(xué)生做什么。只有這樣學(xué)生才能更加佩服也才能夠取得更好的訓(xùn)練效果。這些也是平時(shí)自己在管理的過程中應(yīng)該做的,為自己以后的工作奠定了跟好的基礎(chǔ)。

總之,半個(gè)月的軍訓(xùn)學(xué)生有了很多的收獲,作為教官的自己也有了很多的收獲。軍訓(xùn)磨練了學(xué)生更磨練了作為軍訓(xùn)教官的自己。在要求學(xué)生服從命令的同時(shí)自己更要服從命令。也進(jìn)一步凸顯了自己管理中存在的不足之處,明確了自己努力的方向。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇8

為了讓更多的同學(xué)更加充滿自信,讓他們的形像更加美麗得體,讓參加培訓(xùn)的學(xué)生懂得如何打扮自己,如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風(fēng)采,相信通過這次培訓(xùn)男生和女生都會(huì)更加的自信。所以我們部門負(fù)責(zé)了化妝培訓(xùn)的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負(fù)責(zé)化妝培訓(xùn)的人員寫好了策劃,并且和來給我們講解化妝的老師,決定了化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程。并且在培訓(xùn)開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作,很多同學(xué)都積極參與了進(jìn)來。在19月9日我們開展了化妝培培訓(xùn)。經(jīng)過參與同學(xué)的配合與培訓(xùn)老師的認(rèn)證講解,以及女工部成員的認(rèn)真工作認(rèn)真對(duì)待,還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓(xùn)的相應(yīng)工作。

在本次化妝培訓(xùn)過程中有成功與也失敗的地方:

一.值得借鑒與學(xué)習(xí)的地方:

1、在開始培訓(xùn)前,女工部各成員認(rèn)真寫好策劃,并且及時(shí)與指導(dǎo)老師商量化妝培訓(xùn)的相關(guān)流程

調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓更多的同學(xué)都能展示自己,積極參加。

2、在培訓(xùn)開始前,女工部人員認(rèn)真宣傳,調(diào)動(dòng)大家的積極性,讓更多的同學(xué)參與了進(jìn)來。

3、在培訓(xùn)過程中,同學(xué)都及時(shí)參加并且在吃過程中都把手機(jī)調(diào)成了靜音,沒有四處走動(dòng)認(rèn)真的聽老師講解。

4、在培訓(xùn)過程中,指導(dǎo)老師認(rèn)真的為我們講解,并且還帶動(dòng)

大家一起跳舞,提高了培訓(xùn)氣氛,在培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們積極提問還得到了老師的禮物。

二.失敗與需要改進(jìn)的地方:

1、在參加化妝培訓(xùn)的同學(xué)中幾乎是大一的學(xué)生,大二以上的都沒有來參加,可能是對(duì)我們的化妝培訓(xùn)不敢興趣,也可能是我們做的不夠好。

2、在培訓(xùn)之前沒有及時(shí)借好小蜜蜂,這是一個(gè)很失敗的地方,但是后來還是得到了有效的解決。

3、參加化妝培訓(xùn)的少部分同學(xué)沒有認(rèn)真的聽老師講解,感覺心不在焉,沒能全身心投入進(jìn)來。

以上是我們部門對(duì)化妝培訓(xùn)工作的總結(jié),存在很多的不足,在完成過程中也遇到一系列的困難,體現(xiàn)了我們思考的不夠周到,忽略了一些細(xì)節(jié),在化妝培訓(xùn)過程中,我們部門人員積極協(xié)商積極配合,全身心投入工作中,使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的`部長(zhǎng)教會(huì)了我們很多自己不懂的。通過此次活動(dòng),我相信我們部門的人會(huì)更加的團(tuán)結(jié)更加的努力,將失敗的地方在下次活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信,在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會(huì)使我們今后的工作做的更好會(huì)更加出色。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇9

歷時(shí)一個(gè)多月的“國(guó)培計(jì)劃”教師培訓(xùn)者培訓(xùn)現(xiàn)已接近尾聲,說實(shí)話我很珍惜這樣的培訓(xùn),因?yàn)閰⒓咏處煛皣?guó)培”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí),既是教育發(fā)展形勢(shì)的需要,更是上級(jí)教育部門對(duì)教育工作者提升工作能力、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的關(guān)愛和期待。通過參加本次培訓(xùn),我深感受益匪淺,它不僅提升了自己的教育理念,也開闊了教育視野,更增長(zhǎng)了許多知識(shí),同時(shí)也提高了自己對(duì)教育技術(shù)的應(yīng)用能力和教研能力,對(duì)自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用,因此,我不僅在國(guó)培中收獲著,更是進(jìn)步著。下面就將我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的情況總結(jié)如下:

一、端正態(tài)度,刻苦學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)一開始, 我便全身心的投入到“國(guó)培”之中,可培訓(xùn)的同時(shí),又適逢我們臨潼教研室正在搞“高效課堂”聽課調(diào)研活動(dòng)與市級(jí)小課題的結(jié)題階段,作為中學(xué)教研員,又是小課題的負(fù)責(zé)人,我白天要下校聽課,晚上回來還要寫課題結(jié)題報(bào)告。因此,就只能盡量在晚上擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),常常學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)鐘。在不同的模塊學(xué)習(xí)中,我博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,成果豐碩,每天都能感受到思想火花的撞擊。培訓(xùn)期間,可以每天聆聽各位名家大師的講座,他們精彩的講演內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂,既旁征博引又緊扣主題,既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。大師們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),他們“以學(xué)定教,關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”,“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼,他們課堂上那種渾然天成,對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受到如沐春風(fēng)般的啟迪,使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新,真是收獲多多,妙不可言。另外,在“國(guó)培”的平臺(tái)上,學(xué)員們可以與相互交流教學(xué)心得,討論熱點(diǎn)話題,相互留言勉勵(lì),還可以交流學(xué)習(xí)體會(huì)、撰寫學(xué)習(xí)日志,上傳資源共享等。因此,我感覺每天都是充實(shí)的。

二、更新理念,提升素養(yǎng)。

通過參加“國(guó)培”,使我的教育教學(xué)理念得到了更新,也提高了自身的素養(yǎng)。培訓(xùn)中,專家引領(lǐng)我們走進(jìn)新的教育教學(xué)理念,為我們今后的工作提供了源頭活水。通過“國(guó)培”學(xué)習(xí),讓我更深層次的領(lǐng)悟到教育工作的.藝術(shù)性和影響力。在培訓(xùn)中,我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新課程改革的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中存在的不足。作為一名中學(xué)歷史教研員,我深知自己在教研工作中還有許多地方需要改進(jìn),經(jīng)過“國(guó)培”這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、歷練,讓我增添了許多理論和實(shí)踐上的收獲,教研水平有了很大的提高,自身素養(yǎng)得到了提升,這種收獲比我在三十年的教育實(shí)踐中得到的還要多。

三、只有終身學(xué)習(xí),才可能持續(xù)發(fā)展。

通過參加“國(guó)培”,我感受到自己對(duì)終身學(xué)習(xí)的理念進(jìn)一步加強(qiáng)了,而且更深層次的認(rèn)識(shí)到:學(xué)習(xí)對(duì)于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之以恒的帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學(xué)習(xí)和反思,我認(rèn)識(shí)到未來教育的發(fā)展需要科研型的教師和教研工作者,而不是“教書匠”。教師與教研員要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教育工作者,首先要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。因?yàn)槲覀儚氖碌慕逃聵I(yè),面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,因此培養(yǎng)和教育好下一代是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

四、享受精神大餐,辛苦并快樂著。

在“國(guó)培”的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)期間,我們感受到許多專家、學(xué)者、學(xué)員,以及教研教育教學(xué)工作者的經(jīng)歷、體會(huì)、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn),在這種培訓(xùn)中一起完成了教師教育教學(xué)的資源共享!這是一次大規(guī)模的集體和智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新,是一次教研成果的大薈萃,大家彼此快樂著,收獲著。因此,國(guó)培班的學(xué)習(xí)的確稱得上是一道精神大餐,在這兒,雖忙碌卻很充實(shí),雖辛苦卻很快樂,刻苦學(xué)習(xí)之余,更讓我享受了收獲的喜悅。

參加“國(guó)培”的網(wǎng)上學(xué)習(xí),盡管不能親自面對(duì)面地感受專家的理論研討,但還是通過視頻領(lǐng)略了各位專家學(xué)者來自學(xué)術(shù)前沿、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理論闡述,通過專家引領(lǐng),掌握了不少教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)方法,這些教育教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)于指導(dǎo)我們廣大教育工作者的教育教學(xué)實(shí)踐是大有益處的,這些教育專家給我們傳授的新知識(shí),新理念,使我們大開眼界,給我指引了學(xué)科教學(xué)的新方向和新目標(biāo),特別是那些教育專家在每個(gè)專題講座中,匯集了同仁們的“互動(dòng)對(duì)話”、“ 案例評(píng)析”、“ 思考與活動(dòng) ”、“參考資料”等 ,各位同仁獨(dú)到的見解和理論知識(shí)正是我們教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐的依據(jù),對(duì)我們的教育教學(xué)起到了推動(dòng)作用。

五、學(xué)后反思,再接再勵(lì)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的,但是給我的記憶和思考卻是永恒的。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是網(wǎng)絡(luò)的,但收獲卻是充實(shí)的。我認(rèn)為,培訓(xùn)的過程也是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。因此,我由衷的感謝“國(guó)培”,是你,給我們的教師搭建了一個(gè)提升自身素養(yǎng)和工作能力的平臺(tái),為以后順利地、更好地開展教育教研工作,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝“國(guó)培”, 帶給了我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新,讓我既有知識(shí)上的積淀,也有了教育、教學(xué)、教研技藝的增長(zhǎng),讓我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中又邁進(jìn)了一大步。 培訓(xùn)反思之余,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,讓我真正感覺到教育是一項(xiàng)充滿智慧的事業(yè),作為一名教研員,我深感自己重任在肩。因此,在今后的教研工作中,我會(huì)學(xué)以致用,把培訓(xùn)中所學(xué)的新理念、新知識(shí),通過咀嚼、消化,逐漸內(nèi)化為自己新的教育教學(xué)理論和教研思想,并以此指導(dǎo)自己的教研工作實(shí)踐。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我真正明白了一句話:“你可以不優(yōu)秀,但不可以不成長(zhǎng)”!我將在今后的教研工作實(shí)踐中,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,用自己所學(xué)的知識(shí)、智慧和汗水換來明天的碩果累累!教師國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)

這次中小學(xué)農(nóng)村教師國(guó)培培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng),為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,我積極學(xué)習(xí),認(rèn)真聆聽名家視頻講座,學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn),這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,反思了以往工作中的不足,同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì):

1、名家視頻講座,讓我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因?yàn)閷W(xué)生天生活潑好動(dòng),需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教

育教學(xué)質(zhì)量,深入到教育的改革和研究中去,這樣才會(huì)始終沉浸在幸福的海洋里。此外,教師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和研究的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去,并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,這樣才會(huì)在教學(xué)中獲得進(jìn)步,逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,也才會(huì)體驗(yàn)到工作的快樂

2、教育信念,就像一盞明燈,指引著教育工作者的行動(dòng)方向。有理想,才會(huì)有行動(dòng),當(dāng)今社會(huì)多元價(jià)值并存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,不管教師的社會(huì)地位、降級(jí)地位如何,應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。“追求自己的教育之夢(mèng),是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)。

3、注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng),教師的人格影響著孩子的成長(zhǎng),好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極選擇的向?qū)?,好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人品味的修煉,用熱情去點(diǎn)燃學(xué)生,用人格魅力去影響學(xué)生,用生命去關(guān)照學(xué)生。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了:教師的品味在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。

4、教育是終生事業(yè),是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識(shí)。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電,“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學(xué)習(xí),永無止境,方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一個(gè)月的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限。也使我進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng),我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié) 篇10

為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順利開展,發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益,我校根據(jù)開學(xué)初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃的要求,本學(xué)年度對(duì)全校所有在職教師進(jìn)行了培訓(xùn),取得了很好的效果?,F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,層層落實(shí),確保培訓(xùn)到位。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對(duì)教師的培訓(xùn)工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo),專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度,確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實(shí),組織到位,效果顯著。制定了切實(shí)有效的工作目標(biāo)加強(qiáng)了內(nèi)部建設(shè),增強(qiáng)了服務(wù)基層,鉆研業(yè)務(wù),創(chuàng)新工作的意識(shí),建立了領(lǐng)導(dǎo)組織,健全規(guī)章制度,向管理要質(zhì)量,逐步提高了本校人員業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)提高了師德水平和教學(xué)研究與指導(dǎo)的水平。進(jìn)而全面提高了廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、保證措施得力

認(rèn)真落實(shí)好上級(jí)主管部門的指示精神,充分利用好上級(jí)政策,協(xié)調(diào)、理順好各方面關(guān)系。堅(jiān)持做好常規(guī)工作,集中研討與協(xié)作交流并重的原則,科學(xué)規(guī)劃,分步實(shí)施,以點(diǎn)帶面,邊實(shí)踐,邊總結(jié),邊提高。加強(qiáng)與上級(jí)業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系,做到協(xié)作發(fā)展

三、常規(guī)工作扎實(shí)開展

本年度主要進(jìn)行了以下培訓(xùn)內(nèi)容:第一階段基礎(chǔ)篇

培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要準(zhǔn)備:圖片文件1、文件的新建、保存,文件的關(guān)閉2、文字的插入

3、圖片的插入〔涉及剪貼畫、從圖片文件插入)4、新幻燈片的插入5、幻燈片的放映

1、復(fù)習(xí)文件中文字、圖片的插入2、預(yù)設(shè)動(dòng)畫的使用第三階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要

1、幻燈片中模版的使用。2、幻燈片中背景的使用。3、藝術(shù)字的使用。4、課件中繪制圖形第四階段深入探討培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)要

1、聲音和電影的插入2、動(dòng)作的設(shè)置

在學(xué)習(xí)過程中每位接受培訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)熱情很高,他們已經(jīng)從教學(xué)中切實(shí)體會(huì)到了信息技術(shù)給自己的教學(xué)帶來的巨大效益,今后我們還將根據(jù)學(xué)校的電教設(shè)施的不斷更新,不斷加強(qiáng),改進(jìn)我們的培訓(xùn)方法及內(nèi)容。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(分享9篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了專題,希望您能喜歡!

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