學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。

韶光易逝，這一階段的工作又將畫上句號(hào)。又到了寫工作總結(jié)的時(shí)候了，總結(jié)是指某一個(gè)時(shí)期、某一個(gè)項(xiàng)目或某一些工作告的工作進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，應(yīng)該從哪些方面來寫自己的工作總結(jié)呢？你可以讀一下小編整理的學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié)優(yōu)選，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié) 篇1

草長(zhǎng)鶯飛的三月我們迎來了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”。為了進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂的良好品質(zhì)，推進(jìn)精神文明建設(shè)。我校開展了為期將近一個(gè)月的“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)校園文明使者”活動(dòng)。

1、 營(yíng)造向雷鋒學(xué)習(xí)的氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

三月初學(xué)校利用國(guó)旗下講話時(shí)間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員;通過這項(xiàng)活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。為營(yíng)造向雷鋒學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，掀起向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。

二、活動(dòng)措施與效果

首先，每各班利用班會(huì)課開展了一次向雷鋒學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)。通過討論和學(xué)習(xí)，所有學(xué)生都提高了思想認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在全體同學(xué)心中重新煥發(fā)光彩。

通過活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步規(guī)范自己，言行得體，刻苦鉆研，課堂紀(jì)律明顯提高。各班衛(wèi)生區(qū)清潔更加及時(shí)、干凈，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍不斷改善。與此同時(shí)，每各班級(jí)都涌現(xiàn)出許多好人好事。

其次利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，通過“學(xué)習(xí)雷鋒精神”專題板報(bào)，號(hào)召全校學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的雷鋒精神。

再次，每名學(xué)生寫了一篇學(xué)習(xí)雷鋒同志的心得體會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)，更好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情，使學(xué)生樹立“天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒、人人做雷鋒”的思想意識(shí)。

最后，學(xué)校在上周的開學(xué)典禮上評(píng)選了11名“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”，此項(xiàng)活動(dòng)旨在樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。

3、 組織雷鋒活動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)習(xí)雷鋒就是從身邊做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)，弘揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)雷鋒精神的追求和向往。

1立足校園，做好事，凈化校園，美化校園。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，學(xué)生們都積極參加義務(wù)勞動(dòng)，全校各個(gè)班級(jí)紛紛開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動(dòng)，還校園一片潔凈。

2嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)文明的中學(xué)生。在平日的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生能從小事做起，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng);真誠(chéng)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，不斷地提高學(xué)習(xí)能力;真誠(chéng)的熱愛自己的班級(jí)、學(xué)校;真誠(chéng)的熱愛自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他們。

總之，通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)月的開展，把增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在了一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在了一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高。在今后的教育教學(xué)中，要把雷鋒精神貫徹到日常教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在校園內(nèi)外傳遞。

學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié) 篇2

極樂鄉(xiāng)中心學(xué)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的要求，極樂鎮(zhèn)中心學(xué)校開展樂鄉(xiāng)雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓雷鋒歌曲唱響校園。

23月5日，組織召開主題班會(huì)，研究討論雷鋒精神在當(dāng)代的作用和意義。

3、3月12日早上利用國(guó)旗下講話，團(tuán)總支書記黃老師圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這個(gè)主題，生動(dòng)有趣地為全校學(xué)生講述了雷鋒故事。

4、3月15日由八年級(jí)學(xué)生云菲參加“大通縣中學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神演講比賽”。

5舉辦了一學(xué)習(xí)雷鋒為主題的板報(bào)。

6創(chuàng)辦了一學(xué)習(xí)雷鋒為主題的手抄小報(bào)。

7、學(xué)生學(xué)會(huì)演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲后，做了一件好事、寫了一篇做好事的日記，談了一次做好事的體會(huì)。

83月31日，優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員參加后莊回族寺鄉(xiāng)**路口農(nóng)村道路清掃。

在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，通過各種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。更讓我們值得驕傲的是，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出了許許多多的小雷鋒，如：拾金不昧的馬金梅同學(xué)，甘于奉獻(xiàn)的馬湘娟，韓成等同學(xué)。

樂于助人的同學(xué)韓福全和敬業(yè)奉獻(xiàn)的校長(zhǎng)楊順元。這些好人好事只是我們學(xué)校的冰山一角。學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，讓每一位師生都能真切感受到，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，并不是想象中的那樣難，從而使越來越多的普通人以日積月累的平凡小事傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，以自己的實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為的好青年回顧學(xué)雷鋒活動(dòng)的歷程，總結(jié)學(xué)雷鋒活動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)，有助于我們?cè)谛碌臍v史條件下，更好地推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展。

2012年4月1日

極樂鄉(xiāng)中心學(xué)

學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié) 篇3

“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年“活動(dòng)總結(jié)；為使雷鋒精神在廣大未成年人中廣泛傳揚(yáng)，駐操營(yíng)小學(xué)；

1，我校根據(jù)活動(dòng)主題進(jìn)行了廣泛的宣傳和啟動(dòng)；所有學(xué)生都積極參與網(wǎng)上簽名和留言活動(dòng)；

2、 學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)青年美德事跡；

3、 我校結(jié)合網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)，廣泛動(dòng)員各地教師；通過教師、家長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)校將向雷鋒學(xué)習(xí)；

四、我校充分利用黑板報(bào)、學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年“活動(dòng)總結(jié)

為使雷鋒精神在廣大未成年人中廣泛傳揚(yáng)，駐操營(yíng)小學(xué)開展了一系列活動(dòng)，駐小全體師生熱情參與，樂于奉獻(xiàn)，收到了良好的教育效果。在未成年人當(dāng)中大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，努力將雷鋒精神內(nèi)化為小學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)。

一、我校結(jié)合活動(dòng)的主題進(jìn)行了廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，倡議全校學(xué)生登錄中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等參加到“學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年”的簽名留言活動(dòng)中來。

全校學(xué)生積極參與網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)，句句留言表達(dá)了同學(xué)們對(duì)雷鋒的敬仰和學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年的決心。

2、 我校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年的事跡，通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)，使文明習(xí)慣得到進(jìn)一步養(yǎng)成。美德少年出現(xiàn)在學(xué)生們的身邊更大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。

3、 我們學(xué)校結(jié)合網(wǎng)上簽名和留言活動(dòng)，廣泛動(dòng)員身邊的老師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)雷鋒精神。

通過老師、家長(zhǎng)和學(xué)生一起學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)校將學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

四、我校充分利用黑板報(bào)、學(xué)雷鋒書報(bào)、作文比賽等宣傳活動(dòng)，開設(shè)專題專欄，加強(qiáng)互動(dòng)交流，對(duì)此次活動(dòng)的目的、要求、意義進(jìn)行了宣傳。

以后我們將更務(wù)實(shí)工作，不懈努力做好關(guān)愛“留守兒童”工作，讓每一個(gè)留守兒童都能健康、快樂成長(zhǎng)。

本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，通過活動(dòng)，大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自身做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神落實(shí)到生活學(xué)習(xí)中來。并在日常生活中不斷弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神成為我們永遠(yuǎn)的精神動(dòng)力。

學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié) 篇4

學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)且不斷發(fā)展的過程。在我們的生活中，學(xué)習(xí)活動(dòng)是不可避免的一部分。它可以是在學(xué)校里進(jìn)行的課堂學(xué)習(xí)，也可以是在工作場(chǎng)所中進(jìn)行的培訓(xùn)，還可以是我們自己主動(dòng)進(jìn)行的個(gè)人學(xué)習(xí)。而在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中，我們不僅可以獲取新的知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力。

首先，學(xué)習(xí)活動(dòng)為我們提供了獲取新知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。無論是在學(xué)校里上課還是在參加培訓(xùn)課程，我們都可以學(xué)到一些新的東西。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們可以學(xué)習(xí)到如何解決各種數(shù)學(xué)問題的方法和技巧；在英語課上，我們可以學(xué)會(huì)如何正確地運(yùn)用英語語法和詞匯；在工作技能培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到一些與工作相關(guān)的技術(shù)和技巧。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，我們可以不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高自己的工作能力。

其次，學(xué)習(xí)活動(dòng)可以幫助我們培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。例如，在解決一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題時(shí)，我們需要運(yùn)用邏輯思維和分析能力；在完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我們需要擁有良好的組織能力和問題解決能力。通過參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以鍛煉自己的思維能力和解決問題的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

最后，學(xué)習(xí)活動(dòng)還可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己的潛能。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以了解自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。例如，在學(xué)習(xí)中我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)非常感興趣，而后面可能會(huì)選擇進(jìn)一步深造藝術(shù)類專業(yè)。另外，學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)和克服困難的過程，通過克服困難，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和能力，提高自信心和自我價(jià)值感。

通過以上分析，我們可以看到學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的作用。然而，僅僅參加學(xué)習(xí)活動(dòng)并不足夠，我們還需要在學(xué)習(xí)中保持積極的態(tài)度和主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。只有這樣，我們才能從學(xué)習(xí)中獲取更多的收獲。

因此，學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)起來是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。通過不斷地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們可以獲取新的知識(shí)和技能，培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力，并發(fā)現(xiàn)和發(fā)展我們自己的潛能。通過學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。無論是在學(xué)校、工作場(chǎng)所還是個(gè)人生活中，學(xué)習(xí)活動(dòng)都是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。讓我們保持熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷追求知識(shí)和技能的升華，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié) 篇5

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學(xué)習(xí)月活動(dòng)業(yè)已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)不會(huì)停止，人總要在不斷學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，在不斷總結(jié)中得到成長(zhǎng)。

人都是有惰性的，學(xué)習(xí)月的開展有力地加強(qiáng)了人們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)月我學(xué)到了很多方面的知識(shí)，主要是礦山主體安全的，也有管理方面的。煤礦安全無小事，每一件小事背后都有隱藏的危險(xiǎn)。作業(yè)過程中的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控、操作規(guī)范、預(yù)測(cè)預(yù)警、安全防護(hù)、緊急避險(xiǎn)以及環(huán)境監(jiān)控檢測(cè)無疑非常重要，但是制度下的執(zhí)行在煤礦安全管理過程中發(fā)揮的作用也不可忽視。

績(jī)效輸出的結(jié)果不僅與高層管理決策有直接聯(lián)系，很大程度上與中、基層的執(zhí)行息息相關(guān)。一個(gè)英明的決策如果得不到有效的執(zhí)行，那么這個(gè)決策的績(jī)效成績(jī)往往得不到明確的體現(xiàn);相反，一個(gè)正確的決策，就算談不上多么高明，但如果被100%執(zhí)行，那么它的效果卻顯而易見。執(zhí)行力的重要性不言而喻，而煤炭行業(yè)屬高危行業(yè)，不但工作環(huán)境和工作條件復(fù)雜多變，同時(shí)隨著生產(chǎn)技術(shù)的更新機(jī)械化程度的提高，操作性失誤導(dǎo)致的危險(xiǎn)越來越多。在眾多事故調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人為因素是事故發(fā)生的主要因素，這其中，很多是因?yàn)樽鳂I(yè)人員違反操作規(guī)范或勞動(dòng)紀(jì)律引起，換言之，這樣的執(zhí)行并沒有完全落到實(shí)處，只是一張白紙。

煤炭企業(yè)員工數(shù)量眾多，要想做到每個(gè)人都精確執(zhí)行談何容易，但是，不容易不代表不可能，不容易也不是說不能做到更好。關(guān)于執(zhí)行力，涉及企業(yè)管理的多個(gè)方面，在這里我只簡(jiǎn)單地總結(jié)個(gè)人的一些想法。我認(rèn)為執(zhí)行力的落實(shí)需要有硬執(zhí)行的有力貫徹和軟執(zhí)行的有效扶持以及保激勵(lì)的科學(xué)輔助。

一、硬執(zhí)行，即規(guī)章制度強(qiáng)力推進(jìn)。

首先，完善企業(yè)各方面的規(guī)章制度，大到公司總體規(guī)章制度，小到具體工作實(shí)施流程和操作規(guī)范。在宏觀各種規(guī)章制度形成完整體系的基礎(chǔ)上，有力推行精細(xì)化管理，對(duì)各個(gè)崗位的職責(zé)確立標(biāo)準(zhǔn)，無論是監(jiān)督崗還是執(zhí)行崗，在執(zhí)行過程中都有詳細(xì)明確的權(quán)責(zé)劃分和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。各崗位執(zhí)行規(guī)范要精確到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，甚至到一個(gè)技術(shù)動(dòng)作，確保各時(shí)間點(diǎn)、各定點(diǎn)崗位都有明確的執(zhí)行指導(dǎo)規(guī)范。

其次，加強(qiáng)各工作流程監(jiān)管，同時(shí)輔以獎(jiǎng)罰舉措，促使各項(xiàng)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律得到有效落實(shí)。在執(zhí)行過程中，實(shí)行工作任務(wù)進(jìn)度跟蹤和反饋，及時(shí)調(diào)整執(zhí)行過程中的偏差，確保執(zhí)行的有效性。對(duì)工作環(huán)節(jié)各流程的監(jiān)督進(jìn)行合理分析，明確權(quán)責(zé)歸屬，并根據(jù)執(zhí)行結(jié)果施加獎(jiǎng)罰，如此，能督促減少執(zhí)行失誤，從而降低人為事故發(fā)生率，同時(shí)提高工作效率和企業(yè)效益。

二、軟執(zhí)行，即企業(yè)文化教育宣貫。

首先，加強(qiáng)安全培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。安全講的多了，員工自然耳濡目染，能認(rèn)識(shí)到安全的重要性，把安全時(shí)刻記于心中，有利于樹立正確的安全意識(shí)，提高煤炭企業(yè)作業(yè)安全性。而技能培訓(xùn)不僅能提高員工操作技術(shù)平水，提升生產(chǎn)效率，而且學(xué)習(xí)這些技能可以增加員工安全作業(yè)的方法和技巧，是員工安全作業(yè)的有效保護(hù)措施。

其次，企業(yè)文化思想引導(dǎo)。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)精神凝聚力的集中體現(xiàn)，對(duì)員工思想和行為模式有重要影響作用，煤礦企業(yè)對(duì)員工的思想引導(dǎo)和理念更新尤為重要。在企業(yè)培訓(xùn)和教育過程中不斷加強(qiáng)員工對(duì)安全的認(rèn)知和思考，幫助其樹立正確的安全理念。同時(shí)，在企業(yè)文化塑造過程中，積極引導(dǎo)員工端正工作態(tài)度，增強(qiáng)自身責(zé)任心和使命感，促使其在工作過程中積極履行自己崗位的職責(zé)，養(yǎng)成主動(dòng)執(zhí)行的良好習(xí)慣，將工作執(zhí)行盡到實(shí)處。

三、保激勵(lì)，即保持工作動(dòng)力的有效措施。

首先，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部溝通，拓寬上下級(jí)溝通渠道，決策層和管理層及時(shí)了解下級(jí)工作的處境以及其思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)。在體現(xiàn)關(guān)懷以增強(qiáng)下屬歸屬感促使其積極工作的同時(shí)，通過多層次信息反饋，更利于作出正確決策，以保障執(zhí)行結(jié)果的科學(xué)有效性。

其次，建立完善企業(yè)多項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制，從薪酬、晉升、職業(yè)生涯、培訓(xùn)等多方面、全方位給予員工正向激勵(lì)，滿足員

工作為一個(gè)社會(huì)人的多方面需求，提高員工在工作上的積極性和干勁，保障工作執(zhí)行過程中的高效和持續(xù)進(jìn)步。

再次，鼓勵(lì)創(chuàng)新?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和更新是提高生產(chǎn)率的根本方法，煤炭企業(yè)是專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)，知識(shí)和技術(shù)的'追求對(duì)于提高企業(yè)效益至關(guān)重要。這種情況下，煤炭企業(yè)對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新的要求必不可少。鼓勵(lì)員工創(chuàng)新，同時(shí)建立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)員工充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，不僅能滿足員工的物質(zhì)需求，也能滿足其心理自我實(shí)現(xiàn)的追求，以便更好地發(fā)掘其潛力。與此同時(shí)有效提高了工作效率，是提高執(zhí)行力的有效途徑。

由于煤礦人員數(shù)量多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在知識(shí)水平和思想水平上存在良莠不齊的情況。特別是大多數(shù)一線工人接觸學(xué)習(xí)的時(shí)間比較少，其思想和行為沒有經(jīng)過太多科學(xué)的塑造，會(huì)存在一些不合理性，這對(duì)屬高危行業(yè)的煤炭企業(yè)來說無疑增加了保障安全的困難度。因此，科學(xué)有效的執(zhí)行力就顯得至關(guān)重要：?jiǎn)T工剛開始可能不一定全部懂得各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律包括操作規(guī)范的真正含義，但只要有高效的執(zhí)行力，在實(shí)際操作中按照制度和紀(jì)律規(guī)范作業(yè)，事故的發(fā)生率就會(huì)大大消減;經(jīng)過不斷培訓(xùn)和實(shí)踐，當(dāng)執(zhí)行成為一種習(xí)慣，員工會(huì)慢慢學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)?zhí)行中的技術(shù)和方法，并借此總結(jié)革新，促進(jìn)自身和企業(yè)的共同成長(zhǎng)。如此，高效的執(zhí)行力是企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)雙贏的科學(xué)之路。

學(xué)習(xí)月活動(dòng)總結(jié) 篇6

導(dǎo)言：通過對(duì)雷鋒活動(dòng)的深入宣傳和學(xué)習(xí)，雷鋒的精神將逐漸深透到每一個(gè)學(xué)生的心中，為開展切實(shí)有效的活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。以下是為大家搜集的雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。我希望它能幫助你。

陽春三月，春風(fēng)送暖。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)。幾十年來，它激勵(lì)著一代又一代的少先隊(duì)員繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚(yáng)光大，我校少先隊(duì)通過開展多種形式的活動(dòng)，緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。

這次活動(dòng)取得了良好的效果，取得了一定的效果。現(xiàn)將我校學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳：

在活動(dòng)伊始，我校討論制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)方案，確定活動(dòng)主題：“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做孝心少年”，真正做到行動(dòng)有計(jì)劃安排有部署。提前出好了學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)，學(xué)雷鋒主題升旗儀式等，感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會(huì)的延續(xù)。

一系列活動(dòng)的開展，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

2、 開展多種形式的向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)：

1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

在雷鋒紀(jì)念日到來星期，利用紅領(lǐng)巾廣播站，**課組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動(dòng)期間，每天的大課間、放學(xué)后的校園中都會(huì)響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”的歌聲。通過學(xué)習(xí)和演唱雷鋒歌曲，學(xué)生們深刻理解了雷鋒的精神內(nèi)涵。

2利用xx銀行的愛心捐贈(zèng)機(jī)會(huì)，了解雷鋒事跡，啟動(dòng)活動(dòng)。

20xx年3月5日，葫蘆島銀行綏中分行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來到高甸子回健希望小學(xué)開展慈善捐贈(zèng)活動(dòng)。

當(dāng)日上午，天氣較冷?？墒呛J島銀行的各位愛心人士卻給孩子們帶來了春天般的溫暖，給他們帶來了新學(xué)期的學(xué)習(xí)用具，還和孩子們一起重溫了雷鋒的故事，激勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)。捐款活動(dòng)結(jié)束后，愛心人士還走進(jìn)了每一個(gè)班級(jí)，師生們?nèi)绾巫R(shí)別假幣。

孩子們都說要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。

關(guān)大治校長(zhǎng)代表學(xué)校為xx銀行的愛心人士贈(zèng)送了寫有“家鄉(xiāng)銀行，服務(wù)家鄉(xiāng)。情系教育，大愛無疆”的錦旗。之后，學(xué)生代表宣讀提案，向雷鋒學(xué)習(xí)活動(dòng)正式啟動(dòng)。

3、各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。

各班以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題，通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展活動(dòng)，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。

4、開展植樹美化環(huán)境活動(dòng)。

為弘揚(yáng)雷鋒精神，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織部分學(xué)生在學(xué)校周邊植樹綠化校園周邊環(huán)境。參加植樹的師生們?cè)诖笳n間來到學(xué)校操場(chǎng)右側(cè)，開始用鐵鍬和鐵鍬植樹。大家鏟土挖坑，支撐幼苗種樹，提著桶澆水，大家精力充沛，熱情高，勤奮忙。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，共植下欒樹等樹木30余株，為校園及校園周圍種下了一片綠色，一份清新，營(yíng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。

5開展學(xué)雷鋒黑板報(bào)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

以學(xué)雷鋒為主題，中高年級(jí)學(xué)生自主編排、設(shè)計(jì)、低年級(jí)班主任老師親自動(dòng)手為主，每班出了一期黑板報(bào)，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的黑板報(bào)內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。

6、組織部分學(xué)生到敬老院慰問。

3月27日上午，xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、各村小校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員和四年級(jí)全體同學(xué)帶著全鄉(xiāng)915名師生的真摯祝福，滿懷喜悅的心情來到鄉(xiāng)敬老院開展了“關(guān)愛老人，從我做起”的學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們?yōu)槔先藗兯腿ド钣闷?，給老人表演精彩的節(jié)目，幫他們打掃衛(wèi)生，用自己的行動(dòng)溫暖了老人們的心!

7、征集學(xué)雷鋒活動(dòng)日記。

雷鋒活動(dòng)回頭看，每位同學(xué)都撰寫了學(xué)雷鋒活動(dòng)日記，同學(xué)們表示：將用自己的實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在平凡的生活中弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒。

總之，通過這次雷鋒活動(dòng)月的開展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣，席卷了學(xué)生們的心田，播下了奉獻(xiàn)和幫助的種子。

一、指導(dǎo)思想：

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，護(hù)理115班開了一次主題班會(huì)，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定希望。

二、具體工作：

1開班會(huì)討論雷蜂精神的精髓。許多學(xué)生認(rèn)為向雷鋒學(xué)習(xí)就是做好事。事實(shí)上，他們總是這樣做。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

因此，由班長(zhǎng)發(fā)起并組織了“三月學(xué)雷鋒日”主題班會(huì)，會(huì)上就三月期間我們的學(xué)雷鋒小組做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間以來，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式;助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么誰愿意成為籌碼呢？

因此，真誠(chéng)的奉獻(xiàn)是助人的動(dòng)力，愛是溝通的橋梁。從中，學(xué)生們似乎領(lǐng)悟到了雷鋒精神的精髓——熱情和無私。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個(gè)人能力有大小，但是我們會(huì)盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。

2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，護(hù)理115班以宿舍為單位，分為三個(gè)小組，分別為1、2、3、三個(gè)小組，第一組去食堂幫阿姨打掃衛(wèi)生，第二組去學(xué)校清理公共垃圾，第三組去圖書館幫管理員整理圖書，大家利用星期

6、 在星期天的業(yè)余時(shí)間，我積極參加了雷鋒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我開始從內(nèi)心學(xué)習(xí)。我覺得我學(xué)到了很多東西。

三、活動(dòng)感想：

本班開展的活動(dòng)已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動(dòng)已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。

我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中永遠(yuǎn)充滿愛心和奉獻(xiàn)精神，雷鋒精神一定會(huì)再我們身上延續(xù)下去。

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