火災逃生演練方案13篇

火災逃生演練方案。

經過詳盡調查，我們?yōu)槟C合了“火災逃生演練方案”。在工作中，制定計劃和提前做好安排可以顯著提高效率，以滿足上司的要求和指示。因此，我們需要初步草擬一份工作方案，以便解決可能遇到的問題。希望我提供的建議能夠幫助您解決一些困擾，讓您變得更加強大和自信！

火災逃生演練方案 篇1

西華園小學生火災逃生演練方案

一、演習目的：

1、通過對消防安全疏散的實戰(zhàn)演練，使學生增強消防安全意識，掌握火災現(xiàn)場逃生的技能。

2、通過消防知識的講解，使學生了解防火的基本知識。

二、演習的時間、參加人數(shù)

時間：20011年9月15日上午

地點：校園內

人數(shù)：700人左右

三、演習領導小組及應急小組成員

組長：夏季云史艷杰

副組長：樊萬華

組員：其他領導班子成員、班主任及全體科任教師

四、準備工作

統(tǒng)一警報聲，師生事先熟悉校園，知道方法、順序、路線等。bet5874.com

五、逃生過程

1、由負責安全主任作火災逃生安全知識介紹。

2、警報聲起

3、各班沿安全逃生路線疏散，離開教室。

要求：

（1）各班排成2排，集中到教室中間，然后有順序的離開教室，并到達指定地點；

（2）每個同學用小毛巾捂著鼻子；

（3）逃生時不搶道、不驚慌。

（4）教師組織學生有序撤離。班級人員分工明確（隊伍前、中、后位置安排到位）

4、集中活動場地

要求：按出操隊列排好并清點人數(shù)。

5、演習結束后請班主任反饋情況。

6、排隊有序回教室。

六、其他事項

1、思想重視，準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。

2、一切行動聽指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、確保學生財產安全。由于疏散現(xiàn)場忙亂，組織人員要提醒廣大學生保管好自身的財物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財產安全。

4、堅決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。

2011年9月

西華園小學校園安全疏散出口及安全責任區(qū)安排

2011年9月

火災逃生演練方案 篇2

火災模擬疏散逃生方案

為了貫徹執(zhí)行公安部第61號令《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防管理規(guī)定》，保障單位消防安全，提高全體員工的消防意識和緊急應變能力，確保在火災發(fā)生時，各部門員工能夠按預定的逃生方案行動。明確自己的職責，掌握發(fā)生火災時的緊急行動程序和疏散路線，使在火災發(fā)生時能夠保障員工生命財產安全，減小火災時的財產的損失，單位將組織進行一次消防演習。為了使這次演習達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對單位正常工作的影響，特制定本消防演習方案，具體內容如下：

一、指導思想以及目的：

（一）指導思想：

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，近年火災事故不斷，因此將消防工作范圍化，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境作為本單位首要任務。根據(jù)國家公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防管理規(guī)定》第61號文件的要求，貫徹“預防為主，防消結合”的方針，為加強防范，堵塞漏洞，消除火災隱患，進一步提高員工的防火意識和自防自救能力。

（二）目的：

1、通過火災逃生演練，進一步提高員工消防意識，加強員工面對消防突發(fā)事件的自防自救、疏散能力，防止重、特大火災的發(fā)生，杜絕惡性火災事故，減少一般火災事故，為單位創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。

2、增強工作積極性、主動性，根據(jù)模擬火災逃生演練取得的效果和經驗，認真總結、及時妥善處置各類火險隱患的經驗、教訓，從思想、組織、配置、訓練上等各方面做好充分準備，對各種火險力爭早預測、早發(fā)現(xiàn)、早處理，把火險隱患消除在萌芽狀態(tài)。

3、通過火災逃生演練，加強消防宣傳教育，提高員工消防意識，單位各級領導要充分認識消防安全的重要性，對存在的火災隱患保持清醒的認識，明確消防管理職責，做好單位的消防安全工作。

二、人員分布的火情地點：發(fā)生火情的建筑地點：如X樓X層X室發(fā)生了火情（具體演習火情地點由華天物業(yè)安全辦負責確定）。

三、組織及人員職責：

（一）組織步驟：

消防安全責任人

消防安全管理人

通訊報警組

應急疏散組

后勤保障組

滅火作戰(zhàn)組

（二）職責與分工：

1、消防演習總指揮組，負責現(xiàn)場統(tǒng)籌指揮。

消防演習總指揮，負責現(xiàn)場統(tǒng)籌指揮，由華天物業(yè)安委會副主任、運營總監(jiān)王步鋒同志擔任；

消防演習副總指揮，負責整個活動策劃，是現(xiàn)場具體指揮者，由華天物業(yè)安委辦主任趙志祥同志擔任；

注：以下各組人員根據(jù)各樓層和各部門的人員進行分配，根據(jù)演習樓層進行分配。

1、報警組（負責報警及引導消防車至現(xiàn)場）：

組

長：

組

員：

發(fā)現(xiàn)火情，確認為真實火警后，立即通知消控室，消控室主機開自動，通知各級領導及員工，按照滅火預案組織滅火及疏散救援，并撥打“119”報警電話。

如何“119”報警電話（模擬）：

1）準確說明發(fā)生火災的地點和著火部位（如：您好，我這里是名都凱旋城，我們小區(qū)4棟一單元幾零幾房發(fā)生火災）。

2）說清楚著火的物品，火勢大小，是否有人員被困（如：房內空調著火，火勢較大，沒有人員被困）。

3）留下自己的姓名與聯(lián)系方式，方便消防隊盡快到場，并去門口迎接消防車，引導至火災現(xiàn)場。

2、應急疏散組（疏散被困人員至指定地點）：

組

長：

組

員：

1）熟知你所在位置附近的安全出口和消防疏散通道位置，在人員沒有全部撤離之前不得撤離崗位。

2）大聲呼叫本區(qū)域內的被困人員按照你的引導，從安全出口撤離。

3）引導人員疏散時，要告知被困人員，利用好身邊的毛巾、衣物等，捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入有毒氣體。

3、后勤保障組（現(xiàn)場清點被困人員及物質）：

組

長：

組

員：***

為滅火組人員提供滅火器及扶水帶

4、滅火行動組（穿消防服）：

組

長：

組

員：**

利用消火栓出水滅火

**

各帶一瓶滅火器進行滅火

在最短的時間內達到火災地點，迅速有效的撲滅火災或協(xié)助消防隊控制火勢和撲滅火災以減少火災的損失。

5、救援組（負責救援被困傷員）

組

長：

組

員：

1）貫徹執(zhí)行救人重于滅火的原則，組織人力和工具盡早盡快的將受傷被困人員搶救出來。

2）在救援時要準、穩(wěn)、果斷勇敢，確保安全。

3）以最快的速度將救出的傷員護送到救治點。

6、救護組（聯(lián)系醫(yī)療救護，并進行引領）

組

長：

組

員：

負責組織醫(yī)療人員對受傷人員進行急救治療，組織現(xiàn)場護送、轉運傷員，負責聯(lián)系醫(yī)院救援，組織護理和藥品器材供應。

7、物資搶救組（將物品疏散至指定地點）

組

長：

組

員：

1）

組織人力和工具盡早盡快的將物資轉移至安全區(qū)域。

2）

在組織物品疏散時要準、穩(wěn)、果斷勇敢，確保安全。

3）以最快的速度將物品轉移至安全區(qū)域。

8、警戒組（將圍觀人員勸離至安全區(qū)域并設置警戒線）

組

長：

組

員：

負責火災事故現(xiàn)場警戒、根據(jù)火災事故現(xiàn)場情況對人員、物資進行引導，防止閑雜人員進入火災事故現(xiàn)場。

受傷人員：**5樓）、**7樓）

被困人員（每層樓兩人，自帶香巾用完歸還）：

關閉電源人員：

啟動消火栓水泵人員：

拍

照：

圍觀群眾：

四、組織分工和主要任務總指揮組：

1、對模擬火災逃生演練進行領導和指揮撲救工作，負責下達模擬火災逃生演練中各項行動命令。

2、通訊聯(lián)絡組（報警組）：根據(jù)指揮開始模擬火災逃生演練的指示，立即啟動消防警鈴（通過廣播、通訊系統(tǒng)將情況通報領導），組織滅火作戰(zhàn)組、疏導人員組、應急措施組進行撲救。當火勢蔓延時，立即向報火警119（此次報警演習只模擬電話聯(lián)絡總指揮）。

3、疏導人員組（疏散組）：如發(fā)生火災，疏導人員接到或掌握情況后，在總指揮組的統(tǒng)一領導下，迅速趕到現(xiàn)場從安全通道進行疏散人員，力爭把傷亡減少到最低。

4、后勤保障組（現(xiàn)場清點組）：根據(jù)發(fā)生火災情況，在指定地點、有序組織人員疏散和清點人數(shù)。

5、滅火作戰(zhàn)組：對火災進行撲救，接到或掌握通訊報警情況后，在指揮組統(tǒng)一領導下，對火災進行撲救（此組工作人員進行滅火演習中的實際操作）。

滅火步驟示意圖：

發(fā)　現(xiàn)　火　警

煙　感

溫　感

自　動

值　班　室

單位領導

通訊聯(lián)絡組

應急措施組

后勤保障組

滅火行動組

消　滅　火　災

處　理　火　場

路口迎接

火警119

發(fā)現(xiàn)火情人員立即報值班室，值班室人員發(fā)出警報和視現(xiàn)場情況報火警119。

五、火災逃生演練準備工作

1、消防演習負責部門預定模擬火災逃生方案，并呈報公司安全負責人進行審批。

2、演練前組織一次消防設施設備檢查，確保各消防配置點的消防設備能正常使用。

3、確定演習日期和時間后，必須通知各部門，提前三天通知單位全體員工，所有參與演練的人員，必須熟悉所有的演練程序，避免發(fā)生混亂，確保參加火災逃生演練人員的人身絕對安全。

4、全體人員準備毛巾供演習使用。

5、準備急救物品（如創(chuàng)可貼等）以防發(fā)生意外。

6、煙霧彈：350元/個（申請帶開發(fā)票）根據(jù)單位情況而來。

六、模擬火災逃生演練過程(演習時間由單位負責人確定）：

1、確定演習時間、地點、人員（孕婦、病人除外），做好演習的準備工作各相關的演習工作人員到達各自的崗位。

2、由報警組（通訊聯(lián)絡組）組長負責向總指揮報告火情事故情況（包括火警時間、地點、現(xiàn)已采取的行動、所需的援助，同時詳細說明報警者的姓名、所在部門、班組等），再由總指揮下達演習命令，消防演習正式開始。

3、由電工切斷電源，指定的人員啟動消防警鈴。

4、各部門人員聽到消防警鈴拉響后，疏散組的工作人員在各自指定位置進行引導疏散員工，將員工安全疏散到指定地點集合。在疏散過程中，盡量不出現(xiàn)推、擁、踩的現(xiàn)象。

5、后勤保障組工作人員對疏散到指定的安全地點人員進行清點、火災相關樓層進行現(xiàn)場清理、并將總體情況由本組組長向總指揮匯告。

6、各組工作人員清理完現(xiàn)場后，通知電工恢復電源和報警系統(tǒng)，并將各自記錄的情況交到總指揮臺。

七、滅火演習準備：

1、由總指揮下達消防滅火演習命令，由滅火行動組組長負責安排本組人員準備好演習的器材:

a.準備好滅火器（建議2-3人一個滅火器）；

b.廢棄拖把兩個；

c.準備汽油和一個空曠的水泥場地

2、在指定地點進行消防水帶的接駁和利用滅火器材進行滅火演習（全體工作人員參加）。

3、滅火演習完成后，由總經理吳中易（單位消防負責人）作總結。并宣布疏散演習結束。

八、清理現(xiàn)場，消防演習全部結束。

此次活動意義重大，希望領導對此次活動能予以高度重視，積極配合，鼎力支持，以期達到最佳效果，為全面建設小康和諧社會提供堅實的消防安全保障。謝謝！

火災逃生演練方案 篇3

匡堰鎮(zhèn)中心小學防火災疏散逃生演練方案

一、演練目的為了進一步強化師生安全教育，提高防范自救能力，針對學校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、處變不驚、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

二、演練時間和對象

10月19日星期六（補上星期三）下午2：00

全體師生。

三、演練組織機構

總指揮：黃斌

副總指揮：伍孟菊戚迪伙

現(xiàn)場指揮：岑仁科 樓梯口協(xié)助指揮：伍孟菊（負責南教學樓學生撤離，一樓通道交叉口）戚迪伙（負責北教學樓學生撤離，一樓通道交叉口）

鄭亞敏（南三樓西樓梯）岑仁科（北一樓西樓梯）

岑穎艷（北三樓西樓梯）羅國淼（南三樓東樓梯）

楊林娟（北二樓西樓梯）岑蓓蕾（南二樓東樓梯）

周潔瓊（北三樓東樓梯）徐 斌（南二樓西樓梯）

沈妍（南一樓西樓梯）戚啟迪（南一樓東樓梯）

莊旭（北一樓東樓梯）諸惠珍（北二樓東樓梯）

樓梯口協(xié)助教師職責：提前明確負責的區(qū)域有幾個班級通過；實時掌控學生疏散情況，避免發(fā)生學生踩踏事件；要待學生全部通過后才能撤離。

四、演練原則：安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)

五、講座及演練程序：

14：00開始，進行“火災緊急疏散演習”。

14：30滅火撲救知識講解（伍峰益負責）。（油盆、滅火器準備：岑仁科負責）

六、工作小組

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和管理教師。

職責：分別到各班級，相互協(xié)助。

負責：（1）演習前清點學生人數(shù)；（2）帶領學生撤出；（3）到達安全場地后清點學生人數(shù)。

2、宣傳小組：岑蓓蕾（攝像）、傅建苗（廣播）、伍孟菊（報道）

職責：具體負責應急人員撤離現(xiàn)的宣傳教育、宣傳報道等。

3、救護小組：王小穎李明偉

職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。

4、報警：戚迪伙

職責：遇到突發(fā)事件需撤離時，立即報告總指揮并發(fā)出警報。

七、撤離通道安全管理

（1）參加演習的學生在聽到疏散廣播后，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線迅速撤離；

（2）在撤離過程中，注意根據(jù)樓梯口負責老師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

（3）從樓內撤離出的學生以班級為單位，有組織的到指定場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生不能隨意再次進入樓內。

（4）各班管理教師安排：各班班主任及管理教師帶本班學生撤離。

各位管理老師必須時刻注意學生情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

（5）撤離后學生安全管理：由各班主任、管理教師及所在樓梯的老師負責該樓梯撤離學生的安全管理；到集合地后班主任清點人數(shù)并向黃斌校長匯報。

八、活動過程

1、疏散演練：

（1）14：00：總指揮：宣布匡堰中心小學學生緊急疏散演習現(xiàn)在開始。

（2）14：01：警報。

（3）宣傳小組（傅建苗）利用廣播呼喊：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任和管理教師帶領下按平時做操上下樓路線就近安全撤離?！?/p>

（4）緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體同學由班主任、管理老師的帶領下，按預定路線（同出操路線）有序疏散，撤離到學校大操場集合。

②14：10：各班主任清點疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系（校大操場）如發(fā)現(xiàn)有同學受傷，立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。

③14：15：應急疏散現(xiàn)場負責向總指揮匯報疏散情況。

A、各班主任向黃校長報告：報告指揮中心，X班級全體師生XX人現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。

B、黃斌校長向全校宣布：匡堰鎮(zhèn)中心小學安全疏散演練用時XX，全體人員疏散完畢。事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布匡堰鎮(zhèn)中心小學學生緊急疏散演練圓滿結束，學?；謴驼Ｖ刃颉！?/p>

2、消防教官向全校師生進行現(xiàn)場火災撲救實地演練。

3、演練結束后，各班按次序參觀消防車和設施。順序從一（1）班開始。

九、疏散要求與注意事項

1、聽到總指揮的宣布后，負責教師提醒學生不出現(xiàn)驚慌與騷亂，聽從命令，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、全體工作人員要指導學生正確的逃離火災現(xiàn)場的方法。自動排成一行，前后輕拽衣角，用手捂住鼻口，低頭躬腰，彎腰大步行走，從相應的出口右行撤離嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓。逃生過程中不能沖跑，不搶先、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；防止踩踏事故發(fā)送，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應立即將其扶起，幫助一起逃離危險地。

3、演練時各班嚴格按指定操路線撤離。每班由正、副班主任領隊，學生在教室兩個門口排成二列縱隊后撤離，撤離時要依次快速、安全下樓，不準在樓梯間整隊及故意停頓，特別注意樓上班級主動讓低層的班級先撤離。集合地點為學校大操場。

4、演練結束后，各班要進一步加強消防安全、珍愛生命教育。尤其加強學生科學逃生和使用滅火器的教育（忌平時隨意玩耍樓道滅火器）。

匡堰鎮(zhèn)中心小學

2013-10-18

火災逃生演練方案 篇4

應急疏散逃生演練方案

水田壩中小學小教部

一、演練目的：

通過應急演練，使師生掌握特殊情況發(fā)生時疏散逃生的方法，確保突發(fā)事件來臨時應急工作快速、高效地進行，最大限度地保護師生生命安全，減少不必要損失。同時通過本次演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、遵守紀律、團結協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

學校擬定于2012年 11月 21日上午第三節(jié)課舉行安全逃生演習，主要以人員疏散為內容的應急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救。

二、演練組織領導小組

組 長：王清華

副組長：宋發(fā)國

成 員：姜學新、王曉紅、向燚芳、羅燕青及各班班主任。參加人員：小教部全體師生

三、演練現(xiàn)場組織

現(xiàn)場總指揮：王清華

副總指揮： 宋發(fā)國

1、信號、宣傳組：向燚芳（新聞宣傳）、羅艷青（信號）

2、救護組：張迪 付經緯

3、重點處疏散組：（1,2,3為三個通道標示，負責人負責該樓層各班疏散秩序，學生雙排并走。樓層疏散順序為3樓、1樓同時撤離，然后2樓撤離）

教學樓1樓樓梯負責人：周江（1）王恩深（2）譚國順（3）教學樓2樓樓梯負責人：張國娟（1）王立志（2）王桐祖（3）教學樓3樓樓梯負責人：譚幫新（1）姜學明（2）蘇世高（3）101班：郝光成102班：周立平201班：王功坤202班：王全平203班：喻大定301班：周立英

302班：文旭東303班：楊丹丹304班：李玲芳

401班：李政權402班：袁小艷403班：周志勇

501班：寇義502班：王文靜503班:譚建華

601班：熊華瑩602班：姜歡歡603班：向鳳英

各班主任負責組織本班學生按照平常劃分的樓道順序安全、迅速到達指定地點――學校操場

四、演練準備

1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學生明確此次火災應急演練的任務和注意事項。

2、演練前各班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關防火災知識，熟悉應急防火的正確方法，懂得在火災發(fā)生是如何自我保護。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。

演練期間教育學生要做到：

（1）認真對待，不搞過場（2）聽從指揮，有序疏散（3）遇事不慌，頭腦冷清（4）積極主動，團結協(xié)作。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、學生疏散時樓梯通道由兩排并走疏通。

五、演練要求

1、安排演練小組的教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。

2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路

3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

5、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練的具體操作程序：

1、啟動程序：

總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，同學們，水田壩中小學火災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

2、教室內應急避火演練

①信號員發(fā)出“火災警報”信號；

②上課教師（演練時班主任到教室）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“火災來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘；

③一分鐘后，信號員發(fā)出解除“火災警報”信號；

④老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，火情已得到有效控制，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、緊急疏散演練

①信號員發(fā)出“緊急疏散”信號

②老師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮他們有秩序走出教室門，各樓道負責人負責協(xié)調好統(tǒng)一樓道的班級先后順序。

③學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到綜合樓前操場

④各班級按做操位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數(shù)，再次看有無人員滯留。統(tǒng)計傷害情況，由傷員救治組救治。

4、演練總結

5、現(xiàn)場總指揮宣布：水田壩中學小教部防火疏散演練結束。各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到火災災害事故時自救和逃生的基本方法。

火災逃生演練方案 篇5

一、演練活動的目的

1.使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

2.掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。

3.進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

二、時間

20__年11月7日下午2：05 (第六節(jié)下課)

三、組織機構及工作組職責：

總指揮：趙國軍

副總指揮：宋鐵芳 焦鳳萍 范 龍

疏散分指揮：李洪波 田繼輝 張兆慶 各班班主任

救護組人員：楊致遠 丁海中 周喜凱 張小英

操場站隊秩序：李 仁 羅一鳴 呂峰

切斷總電源：謝曉東

樓梯疏散老師職責：

1.做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2.檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。

四、疏散負責人安排

1.各樓梯口安全負責人員

三樓：焦鳳萍(中間)鄭世學(東側)劉艷(西側)

二樓：范 龍 (中間)趙 權(東側)張志海(西側)

一樓：田繼輝 (中間)王大鵬(東側)李金寶(西側)

2.教室指揮：各班班主任

3.操場巡視：李洪波 保 安

五、各班級疏散通道走向安排：(兩列縱隊)

東側樓梯(東 門)： 1.6 1.5 2.4 2.6 2.5

中間樓梯(正廳門) ： 東側樓梯(1.4 2.3 3.4) 西側

樓梯(1.3 1.2 1.1 3.3)

西側樓梯：2.1 2.2 3.1 3.2

注：各班級疏散集合點：操場就近站隊(間操隊形)

六、緊急疏散原則及演練要求：

(一)原則

1.快慢結合(快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢)

2.就近(靠門近先撤，尤其注意后門要打開 不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走)

3.避讓(下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序)。

4.第一責任人：班主任為第一責任人。

(二)演練要求

1.疏散負責人各負其責

2.班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

3.班主任(科任教師)聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

七、疏散步驟

臨時指揮點： 操場

1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速

在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離樓道(安全通道)，到廣場站隊集合。

3.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。

5.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后;各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。

6.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。

七 、活動程序

1.煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。

2.李洪波書記進行防火宣傳和火災自救教育。

3.許光展示和講解消防器材的使用方法。

4.師生參與互動實戰(zhàn)演練如何使用滅火器滅火。

5、宋鐵芳總結

請各班主任務必組織學生進行演練方案的學習，清楚時間，明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個同學帶一塊干凈的毛巾。

八、繼續(xù)學習教育：

各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

火災逃生演練方案 篇6

一、編制目的

為了認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防方針，最大限度地控制和處置可能發(fā)生或已經發(fā)生的事故，最大限度的減少或杜絕人員傷亡和財產損失，本著“預有準備、自救為主、統(tǒng)一指揮、分工負責、預防與應急并重“的原則，根據(jù)分廠實際，制定本預案。

二、適用范圍

本預案只適用于煉鐵廠突發(fā)火災事故的應急救援。

三、危險源點確定

各高底壓配電室、電纜溝、高爐主控樓地下室、皮帶運輸系統(tǒng)、液壓站、主抽風機房、各潤滑油站、潤滑點、主控室、噴煤煤場、煤粉倉及直接相連的噴煤系統(tǒng)、煤氣儲備、凈化及運輸系統(tǒng)等，遇引火源或設備老化及操作不當容易造成火災的位置。

四、煉鐵廠義務消防隊

隊長：

成員：

五、事故處理、報告程序

1、事故處理

1.1油脂類著火，當班人員及煉鐵消防隊員用干粉滅火器或消防沙進行滅火。通知當班調度、車間主任，根據(jù)火勢情況然后通知總指揮，由當班調度通知公司總調。

1.2電器著火，當班人員應首先斷開電源，用二氧化碳或干粉滅火器，消防沙撲救的同時，

1.3煤氣設施著火，當班人員應及時上報調度主任和煤氣防護站；逐漸降低煤氣壓力，通入大量蒸汽，但設施內煤氣壓力最低不得小于100Pa。嚴禁突然關閉煤氣閘閥，以防回火爆炸，直徑小于150mm的煤氣管道走火，可直接關閉煤氣閥門滅火。

1.4焦炭、原煤著火，小范圍著火由單位負責人組織本單位員工及煉鐵廠消防隊員自行滅火，大范圍火警應報告公司調度室或經總指揮批準直接報警。

2、報告程序

2.1當班人員發(fā)現(xiàn)火災在進行滅火的同時，首先通知當班調度、廠消防隊、本車間主任、總指揮，根據(jù)火勢情況由當班調度通知公司總調。

2.2當班人員發(fā)現(xiàn)火災火情較大時，可直接通知總指揮、總調或直接報警。

報告完畢，應當在事故現(xiàn)場適當位置設置警戒，并安排人員到最近的醒目路口接迎救護車。安排事故處理人員后，應當組織人員做好生產的恢復工作，并及時清點人數(shù)，解除警戒。

六、應急響應及措施

1、接到火情情況之后，總指揮立即啟動應急預案，并組織所有小組成員立即進入搶險救災狀態(tài)，24小時保持通訊暢通，并不得離開廠區(qū)，輪流值班。

2、廠消防成員在接到通知后，應立即趕赴汛情現(xiàn)場，并攜帶必要的工具、材料。按照指揮部的統(tǒng)一指揮，進行滅火。

3、層層建立火情報告制度。報告的主要內容是：火情、人員傷亡、道路疏通情況、電力、設備、通訊等設施損壞情況及采取的措施。在通訊聯(lián)系中斷時，要派人直接報告。

4、對于重點要害部位出現(xiàn)火情時，如主控室、配電室、液壓站應當采取必要的安全措施，防止火情擴大。

5、在進行滅火過程中，應避免發(fā)生燒傷、燙傷、其他事故的發(fā)生。

七、應急善后處理

1、應急救援之后應當立即清點人數(shù)，清理現(xiàn)場。

2、在總指揮的統(tǒng)一部署和車間領導的直接安排下迅速做好恢復生產工作。

3、本著“四不放過”的原則，做好對事故的調查處理。

4、事故處理結束后要認真做好對事故應急預案的評估、評審工作，組織進行預案修訂。

火災逃生演練方案 篇7

程莊小學火災應急疏散演練方案

為了進一步提高全校師生的火災防范意識，普及防滅火災的常識，使廣大師生掌握簡單實用的火災預防和逃生自救常識，從而有效地防范各類火災事故的發(fā)生，以及火災事故發(fā)生后的逃生自救，特制定實戰(zhàn)演練活動方案。

一、演練安排

1、內容：師生災火應急疏散演練

2、對象：全校師生

3、時間：2013年9月18日

二、組織機構

學校成立應急疏散演練領導小組，并明確其工作職責。

組長：方紀元

副組長：王建

成員：楊紅群程福文程繼堯曹景田杜懷昌

靳風琴李麗華程壽建程繼德岳小強

三、演練準備

1、前期宣傳教育

（1）對全校學生開展消防安全知識教育活動。

（2）通過廣播、櫥窗、發(fā)布應急疏散演練的通知，宣傳應

急演練的相關事項，營造應急疏散演練的濃厚氛圍。

（3）召開全體教師會，安排和部署演練具體事宜，發(fā)放應

急疏散演練須知，全面了解注意事項和疏散路線。

（4）請派出所的民警講解滅火器的使用和逃生的注意事項。

2、現(xiàn)場勘察和檢查

由教務處組織相關人員對現(xiàn)場進行勘查。檢查內容包括應急

報警控制系統(tǒng)、滅火器的配備、消火栓的完好性、應急照明、疏散標志，以及疏散通道的暢通情況。

四、演練步驟

1、應急疏散演練指揮小組組長宣布演練開始。

（1）消隊員點燃煙幕彈，并向組長報告模擬火災位置。

（2）拉響應急警報鈴。

（3）通過廣播通知全校師生。

（4）各樓層負責安排疏導的老師及班主任迅速到位，組織學生沿安全通道、緊急疏散路線快速有序疏散。

（5）火災第一發(fā)現(xiàn)人撥打119，并向上級有關部門匯報。

（6）學校電工切斷電源。

（7）門衛(wèi)保安負責保證校門口疏通。

（8）衛(wèi)生老師在操場醒目處放置紅十安標志治療受傷人員。

（9）各班主任清點師生人數(shù)向副組長報告，匯總后向組長報告學生人數(shù)。

（10）負責老師立即尋找缺失人員，在確認大樓無遺留人員后撤離大樓。

2、應急疏散演練指揮小組組長講評演練情況。

3、在校園操場上設兩個著火點進行滅火演習。

五、演練指導

派出所的消防民警。

六、演練注意事項

1、思想重視，準備充分。在演練之前各項準備工作要準確到位，所有參演人員思想集中，任務明確。

2、一切行動聽指揮，并做到快速、有序地疏散。

3、學生帶好手帕，在疏散時捂住嘴巴，貓腰有序疏散。

4、確保學生財產安全。由于疏散現(xiàn)場忙亂，組織人員要提醒廣大學生保管好自身的財物，并采取積極有效的措施保證廣大師生財產安全。

5、堅決杜絕事故的發(fā)生。防止因工作失誤造成學生人身傷害、精神傷害或其他事故的發(fā)生。

火災逃生演練方案 篇8

火災逃生演練方案

一、演練目的

通過演練，使全校師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現(xiàn)火災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的（諸如由于慌亂無序造成踩踏事故）傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：火災安全逃生演練

2、對象：新陽中學全體師生。

3、時間：2012年3月26日

三、演練準備

1、使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避險的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。3月19日（班團活動課）先由各班班主任組織進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到： ①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，用毛巾等捂住口鼻，降低身體高度，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。哪班（隊）先到樓梯口哪班先走，不得擁擠。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面。班級要安排好對生病學生和行動不便學生的幫助。

五、組織機構

（1）領導小組

總指揮：湯湘軍

廣播：陳勇 成員：全體教師 樓道口教師安排：

三樓西：鄒建新（上）、陳建剛（下）三樓東：文以豪、文美玲 二樓西：匡禮凡、陳偉林 二樓東：李仁仲、李小英 一樓西：李建軍、黎許玲 一樓東：李湘宏、何遒 宣傳窗處：曾靈敏

照（錄）像：文定良、易新躍 醫(yī)療救助：張國華、鄒培雪 班級組織：各班主任

（2）職責：

①、“警報”發(fā)出后，由各班班主任指導學生緊張、有序地疏散避險，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

②負責疏散的老師要確保（提醒）學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

六、演練程序

1、總指揮發(fā)出信號。

2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3、學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線。各班級按照課間操出操路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助班主任清點本班同學人數(shù)，并及時上報給負責人。負責人整理上報給現(xiàn)場指揮。

5、由學校負責人對學生進行安全教育。

6、宣布險情解除，各班學生按照要求有秩序返回教室。

火災逃生演練方案 篇9

一、演練活動的目的1．使全校學生熟悉我校的緊急疏散路線和消防設施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。

3．進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

二、時間：2011年4月13日

三、組織機構

總 指 揮：趙玲

現(xiàn)場指揮：史永申

通 訊 組：教導處

保 衛(wèi) 組：郝長卉 史永申 賈金巖

破 壞 組：沈影孫立娜吳金華李艷李凱學

張仁峰徐洪達騰洪勝李萬成張桂英

搶 救 組：鄧立娟于賀影宋莉莉金玉紅蔡園 園任樂付中英丁鳳臣曲立華陳立艷

四、緊急疏散原則

1、快慢結合（快：出班集合快。慢：拐彎要慢）

2、就近（靠門靠窗先撤，不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

3、避讓（不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。

4、第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

五、疏散步驟

臨時指揮點： 操場領操臺

1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速排成二路縱隊（女生一隊 男生一隊）按事先指定路線疏散。

2.各班有序撤離，到指定地點站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

3.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

4.學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到指定地點。

5.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；隨時處理偶發(fā)事故。

6.安全撤離到指定地點后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。

六、活動程序

1．煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至指定地點。第一遍演練不合格的班級，重新演練一遍。

2．進行防火宣傳和火災自救教育。

3．展示和講解消防器材的使用方法。

4．師生參與互動。

七、演練要求：

1、疏散負責人各負其責

2、班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

太平川鎮(zhèn)第二小學

2011年4月13日

火災逃生演練方案 篇10

一、指導思想

為積極做好項目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項目部及施工隊全體人員安全意識，本著“安全第一，預防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進一步強化安全管理，全面落實安全責任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

二、演練目的

急救即緊急救治的意思，是指當有任何意外或急病發(fā)生時，施救者在醫(yī)護人員到達前，按醫(yī)學護理的原則，利用現(xiàn)場適用物資臨時及適當?shù)貫閭≌哌M行的初步救援及護理，然后從速送院。為了提高項目部及施工隊人員的急救知識，普及急救常識，掌握急救知識和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡單急救常識。讓廣大員工清楚的認識到急救工作在生產生活中的重要性。在最短的時間內，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對緊急事件的應變能力，檢驗應急預案可行性，同時使員工在真正的急救實施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識就是力量，時間就是生命”的意義。

三、演練時間：xxxx年x月x日上午10：00點

四、演練地點：xx土建B包現(xiàn)場土建二隊構架基礎施工班加工棚外

五、參加人員：項目應急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員

邀請人員：業(yè)主及監(jiān)理項目部相關人員

六、需要準備的物資

1、醫(yī)藥箱（含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品）、夾板

2、簡易擔架

3、橫幅標語：xx集團xx項目部消防暨急救演練

七、演練內容：

xxxx年x月x日上午10點，項目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領導進行指導，在我單位施工現(xiàn)場進行了急救救護演練。

演練步驟：

1）（xx飾救護人員）講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人（xx飾）在昏迷時，要松開病人褲帶，解開衣、領口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

2）胸口擠壓；當昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動時，先把患者仰臥在地板或擔架上，救護者跪在患者腰部一側或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

3）口對口（鼻）式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動都停止，則應立即進行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣（胸壓法和人工呼吸可交換進行）即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

4）現(xiàn)場包扎：現(xiàn)場包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時使用夾板進行復位綁扎，如現(xiàn)場出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

5）藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。

6）出現(xiàn)緊急情況時，先撥打120急救電話，并簡訴病情和事故發(fā)生詳細地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導120救援人員到達準確目的地。

7）總指揮對演練進行點評，請業(yè)主項目部、監(jiān)理部觀摩的領導講話，最后由總指揮宣布演練結束。

8）演習結束后，整理現(xiàn)場，安質部根據(jù)演練情況寫出演練總結，根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。

火災逃生演練方案 篇11

一、演練目的：

為了提高酒店全員的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力）的建設。特成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯(lián)絡及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。

二、危險性分析：

春季是火災隱患的高發(fā)期。進入春季以來，天干物燥，有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參加人員：

酒店全體員工

四、應急演練組織體系和職責劃分：

（1）消防演練指揮中心

總指揮：xxx

職 責：負責根據(jù)事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟

動級別，負責應急演練期間總體工作的安排。

副總指揮：xxx

職 責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

（2）滅火行動組

組長：xxx

成員：保安部剩余員工 后廚當班人員

職責：立刻趕到著火現(xiàn)場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，并向指揮中心總指揮反饋火勢情況。

通知方式：用對講機向指揮中心報告

集結地點：地下車場、起火部位集結

（3）疏散引導組

組長：xxx

成員：各部門員工

職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現(xiàn)場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。

通知方式：發(fā)生火情的部門領導就近口頭通知

工作時間各部門負責人在收到“酒店發(fā)生火險”電話通知后，通知各部門人員。

集結地點：員工通道門口安全區(qū)。

（4）設備保障及通訊聯(lián)絡組

組長：xxx

成員：xxx

職責：電工負責切斷著火樓層的非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，并打開水泵結合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動消防設備，能根據(jù)火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障；人力資源部負責演習現(xiàn)場現(xiàn)場的拍攝工作，并負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執(zhí)行，并負責演習結束后人員清點工作，并將檢查情況向總指揮報告。

通知方式：消防發(fā)出“酒店某部位發(fā)生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。

集結地點：消防控制室

（5）安全防護救護組

組長：xxx

成員：客房前臺及客房部人員

職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃安全警戒區(qū)域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員，組織對受傷人員進行救治，并將傷者情況及時向指揮部匯報。

通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知

集結地點：酒店門口

（6）通信聯(lián)絡

負責人：xxx

職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常

應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調處理

對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

（7）專業(yè)應急小組負責人及其職責

a）義務消防隊：xxx隊長

b）人員分配：A隊當班保安人員

B隊當班后廚人員

五、需要準備的物資

1、滅火器114個

2、口罩2個

3、手套2雙

4、消防服2套

六、消防應急演練時間

20xx年x月x日

七、消防演練地點：

酒店

火災逃生演練方案 篇12

五里鄉(xiāng)落圈火災逃生

演練活動方案

為了增強學生在火災中的逃生自救的能力，提高學生的安全意識，進行學生火災逃生自救演練活動的開展勢在必行，為了更好地保證本次演練安全、順利、高效地開展，現(xiàn)制定本次火災自救逃生演練活動方案如下：

1、 時間：2012年11月7日下午。

二、活動地點：學校教學樓及操場。

3、 活動開始前，要求各班班主任對學生進行宣傳，確?；顒涌焖?、安全地進行，取得良好效果。

4、 在活動中，班主任必須到位指導，確保學生生命安全，絕對不能因活動而造成安全事故。

五、演練要求

1、聽從指揮，服從安排。

2保持安靜、快速、規(guī)范動作，禁止推搡、碰撞、擁擠。

三。演練前，保護引導人員就位。在樓梯口、轉彎處等指揮學生安全撤離。

總指揮：蔣發(fā)順

一樓：彭良賢呂艷

二樓: 劉靜蔡承芬

三樓：朱靜聶開平

六、演練過程

1、廣播發(fā)出火警警報，在教室里的教師指導學生從教室巡速有序進行逃離。

2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班教師的指揮下，按指定的路線，有秩序地進行逃離，在逃離的過程中要注意用濕毛巾等捂住口鼻，彎下腰離**災現(xiàn)場，到安全地點（操場)后按升旗儀式的位置進行站隊。

三。到達操場后，校長總結演練內容，讓學生們記住演練的全過程。一旦發(fā)生火災，提高逃生和自救能力。

7、 各班疏散路線：（每班安排兩個小組快速疏散，集合地點為學校操場）

三樓：六（二）班從教學樓右側樓梯撤離，六（一）班、五（二)班從教學樓左側樓梯撤離。

二樓：從教學樓的右樓梯撤離5級（1）和4年級，從教學樓的左樓梯撤離三年級。

一樓：二年級，一年級和學前班直接從班級出口到操場。

八、在演練活動結束后，對本次演練活動進行認真的總結，以促進下一次演練更好地開展。

落圈小學

2012年11月

火災逃生演練方案 篇13

中學火災逃生演練方案

一、演練活動的目的

1．使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

2．掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人，并提高學生自護自救能力、面對突發(fā)事件的應變能力。

3．進一步發(fā)現(xiàn)我校在應對突發(fā)事件時尚存的問題以利整改。

二、時間

xx年12月日課間操時間演練總時間控制在10分鐘內。

三、組織機構及工作組職責：

總指揮：黃聰軍

副總指揮：曾奕波、黃慶濱

疏散點指揮：王家升、陳招良、賴少平、鄭德民、顏寶珠、各班班主任

臨時搶救點：操場旗臺

救護組人員：林延毅、朱文表、王美玲

操場站隊秩序：楊福明任衛(wèi)東

火點撲救：朱文賢、吳建基、李富文、賴玉堂

切斷總電源：蔡堅強

樓梯疏散老師職責：

1．做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

2．檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。

四、疏散負責人安排

1．各樓梯口安全負責人員

教學樓

指揮

東樓梯口負責人

西樓梯口負責人

五樓

顏寶珠

初三年一班、二班任課老師

初三年三班、四班任課老師

四樓

鄭德民

初三年五班任課老師

初三年六班任課老師

三樓

賴少平

初二年一班、二班任課老師

初二年三班、四班任課老師

二樓

陳招良

初一年五班、六班任課老師

初二年五班任課老師

一樓

王家升

初一年一班、二班任課老師

初一年三班、四班任課老師

2．教室指揮：各班班主任

3．操場領操臺指揮：楊福明

4．操場巡視：朱文表

五、各班級疏散通道走向安排：一樓四個班同時跑向操場，所有班級兩路縱隊

東樓梯：二樓C一5、C一6、三樓C二1、C二2、四樓C三5、五樓C三1、C三2

西樓梯：二樓C二5、三樓C二3、C二4、四樓C三6、五樓C三3、C三4

各班級疏散集合點：按課間操隊伍排列。

六、緊急疏散原則及演練要求：

（一）原則

1.快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

2.就近（靠門靠窗先撤，前4排走前門，后幾排走后門，不按順序排隊，邊走邊排）

3.避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、不推前面的同學。老師避讓學生，幫助維持秩序）。

4.第一責任人：班主任（平時上課時為科任教師）為第一責任人。

（二）演練要求

1．疏散負責人各負其責

2．班主任（科任教師）必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散到走廊。

3.班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

4.學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

5．學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中不可擁擠，要嚴格按照學校規(guī)定的路線，安全撤離到操場。

七、疏散步驟

臨時指揮點：操場旗臺

1.煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊（女生一隊男生一隊）按事先指定路線疏散至操場。

2.各班有序撤離樓道（安全通道），到操場站隊集合。按就近原則，離火情最近處最先撤離。

3.班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發(fā)事故。

4.安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數(shù)清點后要把班級情況報告給總指揮。

5．鄭德民主任進行防火宣傳和火災自救教育。

6．消防隊員展示和講解消防器材的使用方法。

7．師生參與互動。

消防演練全程由曾奕波副書記主持。

請各班主任務必組織學生進行演練方案的學習，各班進行分段和全程預練，全程預練至少一遍，全程預練過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。通知學生后天穿校服，每個同學帶一塊干凈的毛巾。

八、小結演練活動情況。

……應對突發(fā)事件已經上升為全社會乃至全人類共同關注的命題。此次演習教給了我們在面對各種突發(fā)事件的方法、提高了我們的公共安全意識和自救逃生的知識，愿我們大家，牢固樹立安全觀念，從人人自身做，時時規(guī)范行為方式，努力培養(yǎng)良好的安全習慣！通過這次演習，同學們對應急疏散的程序、逃生及滅火方法有了切身體會，積累了消防知識和經驗，對保障校園安全起到了積極作用。

老師們、同學們，安全是一種觀念，是一種方式，是一種習慣，更是一份責任！演習到此結束！再次感謝大家的參與！

九、現(xiàn)場總指揮宣布：池店中學消防逃生演練結束。

十、繼續(xù)學習教育：各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

池店中學

演練總結：

全體學生積極熱情地參加演練，這次演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，使學生再次明確了“珍惜生命，關愛他人”的教育主題。本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，是在學校安全小組的認真組織下，一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，學校領導高度重視，安排周密，全體教師各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生緊急情況，每個人應該做什么、如何正確報警、如何疏散學生、如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作，演練活動取得了圓滿成功。

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