試行方案(系列7篇)

試行方案。

我們在制定方案后，也應當確保它能夠得到有效的執(zhí)行，以確保工作或事務能夠順利進行。為此，我們需要事先制定活動方案。請問您已經(jīng)收集和整理了多少方案？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的“試行方案”。建議您將此頁面收藏以供參考！

試行方案【篇1】

北京市2012科普惠農(nóng)興村計劃

獎補對象名單

一 農(nóng)民專業(yè)合作組織（21個）門頭溝區(qū)

北京市門頭溝區(qū)昆泰百草藥材種北京園霖昌順農(nóng)業(yè)種植專業(yè)合作社

北京后白虎澗京白梨種植專業(yè)合植協(xié)會

北京龍會種植專業(yè)合作社房山區(qū)

西潞街道北京綠色常有種植專業(yè)合作社

竇店鎮(zhèn)北京清河綠業(yè)農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)合作社

良鄉(xiāng)鎮(zhèn)后石羊蔬菜專業(yè)合作社通州區(qū)

北京市通州區(qū)肉羊產(chǎn)業(yè)協(xié)會 北京市通州區(qū)食用菌協(xié)會順義區(qū)

北京興農(nóng)天力農(nóng)機服務專業(yè)合作社

北京吉祥八寶葫蘆手工藝品產(chǎn)銷專業(yè)合作社大興區(qū)

大興區(qū)龐各莊甘薯協(xié)會 大興區(qū)西甜瓜協(xié)會昌平區(qū)

作社平谷區(qū)

北京鴻利豐蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社 北京市平谷區(qū)養(yǎng)蜂協(xié)會懷柔區(qū)

北京市懷柔區(qū)渤海鎮(zhèn)板栗產(chǎn)業(yè)協(xié)會

北京多多奶牛專業(yè)合作社密云縣

北京金地達源果品專業(yè)合作社 密云縣太師屯鎮(zhèn)養(yǎng)蜂協(xié)會延慶縣

延慶縣千家店鎮(zhèn)中藥材協(xié)會 北京巨龍種植專業(yè)合作社

二 農(nóng)村科普示范基地（25個）朝陽區(qū)

北京萊太花卉蝴蝶蘭種植基地海淀區(qū)

上莊鎮(zhèn)西馬坊村京西稻特色科普基地豐臺區(qū)

豐臺區(qū)南苑鄉(xiāng)南苑村種植養(yǎng)殖科普示范基地

門頭溝區(qū)

妙峰山玫瑰科普示范基地 門頭溝區(qū)軍莊鎮(zhèn)孟悟生態(tài)園科普示范基地房山區(qū)

琉璃河鎮(zhèn)北京金利同微農(nóng)村科普示范基地

拱辰街道梨村蔬菜示范基地通州區(qū)

通州區(qū)鑫淼觀賞魚養(yǎng)殖科普示范基地

通州區(qū)敖鳳烏雞養(yǎng)殖科普示范基地順義區(qū)

北京吉祥苑采摘園科普示范基地 北京市雙河果園科普示范基地大興區(qū)

大興區(qū)苗圃科普示范基地 北京大營宏光肉鴨科普示范基地

昌平區(qū)

北京天潤園新品種草莓種植科普示范基地

北京秀花有機果品種植科普示范基地平谷區(qū)

北京恒億金利吉蔬菜產(chǎn)銷科普示范基地bet5874.com

劉家店鎮(zhèn)果品產(chǎn)銷協(xié)會科普示范基地懷柔區(qū)

湯河口鎮(zhèn)肉驢新品種養(yǎng)殖示范基地

圣泉山生態(tài)旅游環(huán)保教育基地 懷柔區(qū)放養(yǎng)麻鴨示范基地密云縣

北京市黍谷山農(nóng)業(yè)種植園農(nóng)村科普示范基地

北京密清源養(yǎng)殖專業(yè)合作社農(nóng)村科普示范基地延慶縣

延慶縣王仲營五味子種植基地 延慶縣沈家營鎮(zhèn)前呂莊千畝有機雜糧科普示范基地

延慶縣大榆樹鎮(zhèn)百草園種植基地

三 農(nóng)村科普致富帶頭人（11人）豐臺區(qū)

許書信長辛店鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心

門頭溝區(qū)

王彥群北京平原養(yǎng)殖專業(yè)合作社房山區(qū)

朱仲志房山區(qū)青龍湖鎮(zhèn)廟耳崗村通州區(qū)

任寶昆通州區(qū)鑫淼觀賞魚養(yǎng)殖科普示范基地順義區(qū)

張亞利北京龍灣巧嫂果品產(chǎn)銷合作社大興區(qū)

周春秀北京春華西甜瓜專業(yè)合作社昌平區(qū)

田昆利北京營房昆利果品專業(yè)合作社平谷區(qū)

喬煥順南獨樂河鎮(zhèn)南獨樂河村

懷柔區(qū)

高海國北京春日陽光農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司密云縣

王大林密云縣巨各莊鎮(zhèn)蔡家洼村延慶縣

梁桂彬延慶縣永寧鎮(zhèn)孔化營村

四 農(nóng)業(yè)科技服務專家（8人）房山區(qū)

王武裝房山區(qū)農(nóng)學會 薛新華房山區(qū)林學會大興區(qū)

何潤兵大興農(nóng)機研究所昌平區(qū)

張付停北京美佳興業(yè)（食用菌）貿(mào)易有限公司 范雙喜北京農(nóng)學院平谷區(qū)

王有年北京農(nóng)學院密云縣

王升光北京農(nóng)學會

延慶縣

朱萬富延慶縣香營鄉(xiāng)

五 專業(yè)技術指導員（14人）朝陽區(qū)

云紅北京黑莊戶觀賞魚養(yǎng)殖發(fā)展中心海淀區(qū)

徐萬濤北京綠色農(nóng)華植?？萍加邢挢熑喂炯夹g中心

門頭溝區(qū)

劉建強門頭溝區(qū)園林綠化局 梁建華門頭溝區(qū)龍泉鎮(zhèn)天橋浮村通州區(qū)

周永香通州區(qū)農(nóng)業(yè)技術推廣站 劉德雙通州區(qū)果樹產(chǎn)業(yè)協(xié)會順義區(qū)

懷柔區(qū)

彭曉林懷柔區(qū)長哨營滿族鄉(xiāng) 朱世明懷柔區(qū)農(nóng)業(yè)局密云縣

肖鳳瑞密云縣農(nóng)業(yè)局延慶縣

李紅延慶縣八達嶺鎮(zhèn)小浮坨村

侯鵬北京綠奧蔬菜合作社孔繁建順義區(qū)食用菌協(xié)會大興區(qū)

劉萬興大興區(qū)蔬菜辦平谷區(qū)

秦國成平谷區(qū)農(nóng)機研究所

試行方案【篇2】

1.筆試

中央、國家機關的公務員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》(A)和《申論》;B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》(B);專業(yè)科目筆試和面試時間由招考部門自行通知。從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，只不過《行政職業(yè)能力測驗》分別命題。

國家公務員考試按中央機關招錄職位區(qū)分為三類，在考試內(nèi)容和招錄政策上有所區(qū)別：

a.中央機關及其省級直屬機構

b.市(地)級以下直屬機構

c.專業(yè)性較強的部門(單位)

筆試包括公共科目和專業(yè)科目。公共科目由中央公務員主管部門統(tǒng)一確定，專業(yè)科目由省級以上公務員主管部門根據(jù)需要設置。

2.面試

面試比例與計劃錄用人數(shù)比例一般有3：1、4：1、5：1三種，只有通過筆試后，按錄用人數(shù)與面試比例確認筆試成績排名前幾位的才有面試資格，進入面試關。

公務員考試主要以實現(xiàn)

1.是否注意報考說明

報考公務員考試之前必須要看清報考的各項說明，一定要注意在報考簡章中提供的對所需崗位要求的相對應的專業(yè)、學歷、外語水平等條件都做出了明確的規(guī)定，有一些部門對戶口戶籍也有一定的要求，所以我們選擇報考的部門和職位的時候一定要看清楚招生簡章的各項說明，考慮清楚之后再選擇填報的類目，不然通過資格審查的可能性就很低，甚至失去參加筆試考試的資格。

2.是否準備好相關證件

第一個是準考證，作為一位考生準考證是必不可少的，這個是考試的許可證，不然進入考場就有些麻煩，個人建議，可以打印三份以上備份，如果在考試現(xiàn)場弄丟還找不到事先預存的準考證就只能放棄這一次的公務 ww w. 員考試，同時也給自己的粗心大意上一課。如果成功的入圍面試了，進入面試的時候才發(fā)現(xiàn)自己打印的準考證找不到了，需要去等待招考部門重新開放打印入口。并且及時關注公務員招考部門的網(wǎng)站，一經(jīng)開放，立即打印。或者是去撥打招考部門電話，詢問這種情況該怎么辦？他們會給予解決辦法。

第二個是身份證，身份證是指有效的身份證而不是過期的，這一點很重要，如果是過期的身份證也是不可以進入考場的，還是身份證原件，或者是換發(fā)的二代身份證也需要帶上以及它的證明蓋章憑條，還可以是第二代有效身份證的臨時身份證，或者是在有效期內(nèi)的一代舊版身份證。如果是香港和澳門的同胞進入大陸考試的話，有效證件為中華人民共和國香港特別行政區(qū)護照和中華人民共和國澳門特別行政區(qū)護照，臺灣地區(qū)的考生有效證件為臺灣居民來往大陸通行證。

第三個是畢業(yè)證和學位證書，作為一位應屆或者往屆的畢業(yè)生要保證在畢業(yè)時能夠順利地拿到畢業(yè)證。學位證書，證明學生專業(yè)知識和技術水平而授予的證書，同時也意味著成績達到了高校的科學研究部門的相關規(guī)定，也意味著專業(yè)知識資歷得到了國家和社會的承認。所以這兩個是證書對于一個報考公務員考試的最基本的證件要求，報考的人必須在向工作人員報到時提供相應的證書或者是相關材料證明，如果你不能相關證件或者是證明材料的將被取消錄用資格。

3.是否正確地選擇考試地點

首先是，考試地點全國每一個省份都設有相應的考場，國家公務員考試，在全國31個省都設有考點，主要是在全國各省的省會城市、自治區(qū)、直轄市和個別的大城市設下考場，一般遵循的是報名人數(shù)多少以及顧及周邊城市考生的就近原則，以及該城市組織大型考試的能力而設置考點。但不是只限定所有省份的省會城市才能報考，而是通過報名人數(shù)的統(tǒng)計，覆蓋周邊城市，方便我們的考生就近進行考試。而我們就要選擇一個符合自己招考目標的考場報考，就近參加考試，減少個人路費、伙食費、住宿費等等的成本。比如貴州省，2017年國家公務員考試時在貴州省的考點就包括貴陽、遵義，畢節(jié)，六盤水等。報考人員應按照準考證上確定的時間和地點參加考試。考生在報名時，根據(jù)個人實際情況，可就近選擇考點，選擇考點與職位工作地無關。舉個例子，你選擇了貴州的職位，也可以在廣東參加筆試，以此類推。所以，考生在報名時一定要選擇你想在哪個省參加筆試。還有一個需要注意的是，報考地點暫時只能選具體省份，每一個省份具體設有哪些考點等報名確認時再公布。

其次是，公務員考試的部分特殊職位考點只能選北京或省會城市，例如報考銀監(jiān)會、證監(jiān)會及其派出機構的特殊專業(yè)職位和公安機關人民警察職位的人員在網(wǎng)上報名時，務必將考點選擇為省會城市、自治區(qū)和直轄市。還有需要報考中央對外聯(lián)絡部等部門8個非通用語職位的人員在網(wǎng)上報名時，務必將考點選擇為北京。

試行方案【篇3】

一、公司考核按照正態(tài)分布和20/80法則，要求考核排名按照優(yōu)：中：差=2：7：1的比例進行;

二、日常工作記錄總分為30分，由部門負責人負責收集數(shù)據(jù)并按照要求填寫表格;(附表一)

三、綜合考評總分為70分，其評分來源于兩部分，本部門員工互評占40%，部門負責人評定占60%;(附表二)

四、部門負責人于每月5日前組織本部門員工進行考評，6日前整理數(shù)據(jù)按照2：7：1比例將員工排序，將考核結果交綜合管理部;

五、部門負責人的考核由公司高級管理層(總監(jiān)、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理等)考核，綜合管理部負責數(shù)據(jù)整理;(附表三)

六、對于考核處于10%比例的員工，部門負責人要進行面談，分析其存在問題，提出改進措施;部門負責人要做好面談記錄，整理后報綜合管理部;

七、年度考核將綜合考慮每月考核結果給予員工綜合考評。

試行方案【篇4】

“三字詞語一線接龍”：獨眼龍-龍卷風-風媒花-花露水-水蒸氣-氣象局......

（2）詞語開花：由一個字或一個詞的末字分別組多個詞語。一般分為“一字開花”“多層開花”和“開花結果”。

一字開花：為一個生字組出多個詞語。

多層開花

開花結果：從自己開的“花”里找一個或幾個詞說一句或幾句話。

（3）讀背成語：分類成語、成語接龍《登鸛雀樓》。

分類成語：從不同角度給成語歸類，如“數(shù)字成語”“十二生肖成語”“描寫四季的成語”“出自寓言、歷史故事的成語”“出自神話傳說的成語”“出自《論語》的成語等。

成語接龍《登鸛雀樓》：以詩中的每一個字為龍頭，進行成語接龍。

（4）成語接龍活動

如果你簡單地讀成語，學生會很累的。當他們掌握了一定數(shù)量的成語，他們就會開始使用成語。隨時隨地的接龍游戲可以調(diào)動學生的語言積累，讓沉淀在頭腦深處的“死”語言變?yōu)椤盎睢闭Z言，促使學生在游戲狀態(tài)中運用積累語言。

可以采用以下比賽形式：

① 男女學生一分鐘比賽中接龍次數(shù)（不能重復）；

②兩排一分鐘接龍；

③小組接龍；

④師生接龍；

⑤**車接龍。

2.說話接龍——由一位同學開頭，說一句或一段完整的話，其余同學在此基礎上繼續(xù)延續(xù)情節(jié)或發(fā)表自己的看法，這就是“說話接龍”。這項活動可以與口語訓練和作文教學相結合。

“說話接龍”有四類，分別是：想象故事接龍、給詞接龍、說景接龍、說人接龍。二三年級可嘗試從“給詞接龍”開始。

給詞鏈接：展示幾個單詞，讓學生使用給定的單詞，說一個句子或一個段落，最后形成一個相對完整的語言片段。

3.主題接龍：詩詞接龍和國學經(jīng)典接龍

（1）詩詞接龍：依據(jù)主題為古詩分類并整理，再依據(jù)不同主題的內(nèi)容確定龍頭并進行接龍。

例：以“春”為主題的龍頭

2國學經(jīng)典：主要由區(qū)教育中心誦讀，按學期要求順序誦讀。

（本學期“主題接龍”以“國學經(jīng)典接龍”為主。）

八、各年級活動內(nèi)容安排

1課堂評價：自我評價和教師評價。

（1）分類成語背誦檢查表

（2）成語接龍檢查表

（3）成語接龍評價表

說明：每個檢查表的前兩項內(nèi)容，可安排學生在預習時進行自我朗讀評價，后幾項內(nèi)容可利用早讀或隨堂（課堂學習之余抽幾分鐘進行集體朗讀和背誦并進行評價）。

2.學校、聯(lián)校評價

為開展活動，聯(lián)合學校將在活動前安排具體比賽內(nèi)容、形式和評分標準。

試行方案【篇5】

企業(yè)管理的范圍比較寬泛，一般包括生產(chǎn)管理、供應管理、營銷管理、人力資源管理、財務管理、戰(zhàn)略管理、技術管理和綜合管理等，在這里不做具體的介紹。結合自己多年的經(jīng)驗以及中國目前的企業(yè)經(jīng)營的實際情況，從戰(zhàn)略、組織和人本三個維度進行企業(yè)管理的分析。

目標是企業(yè)經(jīng)營的方向，他來源于企業(yè)的戰(zhàn)略，因而戰(zhàn)略管理在企業(yè)的管理中起到了先行和主導的作用。在目前國內(nèi)的企業(yè)運營中，民營企業(yè)中的中小型企業(yè)的企業(yè)管理，戰(zhàn)略管理主要體現(xiàn)在老板的思維里面，一般沒有具體的部門來執(zhí)行這方面的工作;大型國有企業(yè)和一部分管理規(guī)范化的民營企業(yè)已經(jīng)逐步建立起完備的戰(zhàn)略規(guī)劃管理部門。

戰(zhàn)略規(guī)劃的落地有賴于組織的實施，因而組織扮演了一個執(zhí)行和協(xié)調(diào)者的作用。在企業(yè)的實際運營中，我們發(fā)現(xiàn)組織的部門劃分、組織的工作分配、組織的管理制度和管理流程構成了組織運行的主要架構。

組織良好運營的基礎來自于人力資源的管理?，F(xiàn)代的人力資源管理已經(jīng)涵蓋了從員工招聘入職到離職的整個職業(yè)生涯周期，包含了選、用、育、留四個關鍵環(huán)節(jié)?？梢愿鶕?jù)企業(yè)的實際情況和發(fā)展階段，將人力資源的管理分為基礎應用階段、進階階段和定制化階段。在基礎應用部分，主要包含了人力資源的戰(zhàn)略、招聘、培訓、薪酬激勵和績效考核五個方面的內(nèi)容。隨著五方面人力資源管理基礎能力的構建，才能進入到人力資源的進階階段。進階階段主要包含了員工的職業(yè)生涯規(guī)劃、人員測評、長期激勵計劃和勝任力模型。進階階段的人力資源管理職能完成以后，才能逐步進入到定制化階段，但目前很多的企業(yè)往往是還沒有建立起企業(yè)的基礎人力資源管理體系，就開始搞一些定制化的人力資源管理，如：領導力培訓等等，只能起到舍本逐末的效果，培訓效果大打折扣。

在基礎的人力資源管理部分，績效管理主要是通過對員工的績效評價，達到合理評價員工的績效，從而一方面達成有效的根據(jù)考核結果激勵員工的作用;另一方面，通過對考核結果的分析，發(fā)現(xiàn)工作中的不足，從而提升員工的個人績效，達成企業(yè)績效提升的目的。隨著績效管理的完善，最終達到員工個人能力和企業(yè)績效互動螺旋式上升的目的?？梢?，績效管理在人力資源管理中起到了核心的管理作用，而薪酬的設計和培訓和組織都要服務于績效管理。

試行方案【篇6】

1、新增書法課，課時系數(shù)為1。

2、英語課課時系數(shù)調(diào)整為1（一、二年級），1.1（三、四年級），1.2（五、六年級）。

3、擔任兩個班數(shù)學、語文，課時系數(shù)上升0.1。

4、年級組長每月補貼為60元，增加20元。

5、年級大隊輔導員每月補貼30元。

6、備課組長（書法、思品、生勞等）補貼每學期按活動次數(shù)計貼。

7、寫作興趣小組每次活動課時系數(shù)為2。學校電視臺工作人員工作量折合為每周2次興趣小組活動的補貼，增加1次活動補貼。

8、興趣小組活動次數(shù)由學校安排，若有增減，經(jīng)教導處同意后按實際活動次數(shù)發(fā)放補貼。

9、班主任補貼每月150元，按月發(fā)放40元，學期末考核每月50元，增設班主任安全規(guī)范教育獎每月60元。副班主任學期末考核每月25元。

經(jīng)校委會討論決定，對教師課職務獎作以下調(diào)整：

1、擔任行政職務工作需要不兼課或不到規(guī)定節(jié)次，其課職務工作量補貼由180元調(diào)整160元。

2、行政值周、值周班級工作量作加班二天計算。其余值周班級班主任得40元，副班任得20元。荷花校區(qū)行政值周晚上值班單獨發(fā)放值班補貼。

3、活動課課時補貼與興趣小組課等同計算。課時系數(shù)為1。

4、學校網(wǎng)絡管理員（徐大剛）每月補貼40元，因?qū)W校工作需要安排兼職課時不到節(jié)次由補足160元。

5、城西校區(qū)教研組長每月補貼30元。幼兒班教師工作量獎為180元，班主任補貼60元，納入年終班主任考核。孟珂可、陳碧芳兩位教師職務補貼為110元。

6、詹家山學校負責人月工作量獎為220元，教師師為200元，均不享受學校的班主任補貼年終班主任考核獎。

試行方案【篇7】

首先，查漏補缺。我們需要把前兩個階段所學過的知識做一個梳理，明確我們對于每個板塊的每個考點的掌握程度，重點圈出那些我們似乎會但又不太熟練的部分，作為我們后期復習的一個重點部分。梳理清楚考點后，對于重點部分的考點，我們重新把理論看一看，把在學習該部分理論時自己做錯了，但是看過講解或者解析就會了的題，再重新推演一遍。這樣能夠幫助我們把那些我們有可能做對的題目都能做對。

其次，鞏固做題習慣。在考試的最后階段更加需要養(yǎng)成好的做題習慣，行測考試考的是速度，但試卷題量大、板塊多、題型繁雜，所以必須要能夠養(yǎng)成關于各個板塊題目合理的閱讀習慣和做題習慣。具體而言，對于邏輯判斷，我們需要多做根據(jù)題干特點判斷所考查考點的練習；類比推理和圖形推理，則只需要每天翻一翻，用看題的方式幫助我們保持一種敏感度以及增加我們對于考點的了解；言語理解，要習慣于關注題干以及分析題干上下文關系；而數(shù)量關系與資料分析，好的閱讀材料以及列式習慣，是我們需要培養(yǎng)的。

最后，模擬沖刺。在真正進入到考場之前，一定要有多次全真模擬考試，只有這樣才能夠幫助自己準確把握做題的時間。同時在模考過程中合理調(diào)整自己的做題順序，找到最適合自己的做題順序。建議考生，如果是閱讀能力較弱的同學，在做題時可以將閱讀量較大的板塊分開做，例如言語部分可以把選詞填空和片段閱讀分開做，同時邏輯判斷和定義判斷，也不要跟言語的題目連在一起做，而對于圖形推理在考試過程中可以分多次做，每次板塊的間隙可以再回頭看幾眼，可能前面不會的題在再次看的時候能夠找到方向。

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