我的校園英語演講(推薦八篇)

校園英語演講。

我們應(yīng)該爭先恐后，不能在奮斗的年紀(jì)妥協(xié)，在我們即將登臺演講之前。演講稿是提高演講質(zhì)量的重要組成部分，寫主題演講稿需要注意以下幾個方面：首先，明確主題，確保內(nèi)容緊密圍繞主題展開；其次，邏輯性要強，要有清晰的引言、論點和結(jié)論；同時，語言要簡練明了，避免使用過于艱深的詞匯和句式，讓聽眾易于理解；此外，要注意調(diào)動聽眾的興趣，運用生動的例子、故事等方式激發(fā)聽眾的情感共鳴；最后，要注意時間控制，根據(jù)演講的時間限制，合理安排內(nèi)容的長度和深度。在眾多閱讀資料中，我認(rèn)為這篇“我的校園英語演講”特別有用，通過仔細(xì)閱讀本文，或許您可以獲取一些新的有用的信息和幫助！

我的校園英語演講 篇1

一、活動前言：

作為研究生群體，走在各學(xué)科學(xué)術(shù)研究的前沿，需要從大量外文文獻(xiàn)中獲取信息，以及做英文文獻(xiàn)匯報等。給研究生同學(xué)英語水平提出很高的要求。為提高大家對英語學(xué)習(xí)的熱情，興趣，使大家充分意識到英語這一交流工具在學(xué)習(xí)溝通中的重要作用，特此舉辦這次英語演講比賽，讓優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者起個模范帶頭作用，以引領(lǐng)我們學(xué)校的英語學(xué)習(xí)潮流，讓大家充分關(guān)注，重視英語這一語言。同時也是為了迎接北京市英語演講比賽而進(jìn)行的一個選拔。

二、活動時間：

通知時間：__年10月24日

報名表提交截止時間：__年11月3日

演講稿提交截止時間：__年11月3日

比賽時間：初賽：__年11月6日 下午1:30分開始 決賽：__年11月13日 下午1:30分開始

三、活動地點：

初賽：4教4005

決賽：初賽之后通知(報告廳)

四、活動主題：

“研”途精彩，“英”為有你。

五、參賽對象：

參賽對象：我校注冊在籍的全體研究生同學(xué)。

六、組織單位：

1、組織單位：北京信息科技大學(xué)研究生部。

2、承辦單位：北京信息科技大學(xué)研究生會。

七、活動目的：

1、充分展示我校研究生風(fēng)采，讓大家重視英語學(xué)習(xí)。

2、搭建一個英語交流的平臺和機會。

3、為迎接北京市英語演講比賽進(jìn)行一個選拔。

八、活動目標(biāo)：

成功舉辦這次英語演講比賽，增強我校英語學(xué)習(xí)的氛圍，增強大家學(xué)習(xí)英語的興趣。

九、活動流程策劃：

(1)宣傳階段：

1、制作宣傳海報，海報制作等需委托研會宣傳部。海報張貼在學(xué)校宣傳欄上。

2、要制作比賽用條幅：內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”。

3、召集各班班長開會，把通知與報名表格發(fā)送與各班負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人統(tǒng)計各班參加比賽的人的信息，通知主要包括比賽時間，地點，比賽規(guī)則，獲獎人數(shù)，還有參賽者所要準(zhǔn)備的材料(如演講稿)。同時還要聯(lián)系評委，嘉賓，主持人。要做好班長工作，發(fā)揮班長在宣傳中的作用。

4、讓各班的研會成員在自己班進(jìn)行宣傳。

(2)提交演講稿(比賽前三天要求電子版并發(fā)到研會學(xué)術(shù)部公共郵箱)。演講稿要提前打印出來，供評委老師參閱。此過程大概11月3號截止。

(3)比賽階段：初賽在11月6號進(jìn)行，復(fù)賽在11月13號舉行。比賽開始前演講者需提前半小時入場，以抽簽來決定演講順序。(比賽大致分為以下幾個階段：1、主持人宣布大賽開始。2、嘉賓講話。3、宣讀比賽規(guī)則4、比賽開始。5、統(tǒng)計結(jié)果并頒獎。6、比賽結(jié)束。)。參賽者演講結(jié)束后，評委在特定打分條上打分。初賽只有特定題目演講，而決賽是特定題目演講和自由發(fā)揮(初賽決賽都不能拿稿，初賽只是特定題目演講，決賽要有評委提問對話)。比賽結(jié)束，現(xiàn)場統(tǒng)計分?jǐn)?shù)并宣布比賽結(jié)果。

(4)頒獎儀式：初賽只宣布進(jìn)入決賽人員名單。決賽由主持人宣布獲獎名單，由嘉賓進(jìn)行頒獎。獲獎分一，二，三等獎，分別有1名，2名，3名。

(5)總結(jié)階段：總結(jié)組織經(jīng)驗，找出不足，加以改善。

十、活動中應(yīng)注意問題：

1、比賽開始前提前把演講稿與評分規(guī)則交與評委老師。讓老師對文字部分進(jìn)行一下評比。

2、會場布置要提前進(jìn)行以確保音響完好。

3、演講題目為北京市英語演講題目：Development and Safety。

4、我們的比賽為最終的北京市比賽做一個選拔。我們自己的通知也要做好并及時發(fā)下去。

5、提前做好參賽者信息統(tǒng)計表格，參賽者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表格。

十一、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

活動領(lǐng)導(dǎo)者：馬宏志 梁張華

活動負(fù)責(zé)人：胡慶輝 吳彥麗

活動輔助者：學(xué)術(shù)部其他成員及幫助學(xué)術(shù)部的其他部門成員

活動參與者：評委，演講人員，觀眾

十二、活動需要人手：

活動總負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 條幅海報制作負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 證書、名牌制作負(fù)責(zé)人：鄭晗，楊濟平 聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：張苗苗 獎品、水等物資采購負(fù)責(zé)人：何海蛟，吳迪 邀請評委負(fù)責(zé)人：馬宏志，梁張華 音響等調(diào)試設(shè)備：蔡俊、謝松汕 統(tǒng)計參賽選手分?jǐn)?shù)：吳迪、謝松汕 參賽時間計時：蔡俊 新聞稿：王展

主持人：鄭晗 板書負(fù)責(zé)人：楊濟平

十三、具體方案：

研究生英語演講比賽活動總負(fù)責(zé)人：胡慶輝、吳彥麗

1、宣傳工作：

(1)制作一個長15米內(nèi)容為“‘研’途精彩，‘英’為有你——首屆研究生英語演講大賽”的條幅。

(2)制作大海報兩張和小海報130張，大海報張貼在學(xué)校宣傳欄，小海報在各班分發(fā)和研究生教室和樓層電梯口處張貼。

(3)發(fā)通知于班長，調(diào)動班長宣傳的積極性。

(4)讓各班的研會成員在自己班進(jìn)行宣傳。 條幅，海報負(fù)責(zé)人：胡慶輝，吳彥麗 聯(lián)絡(luò)通知負(fù)責(zé)人：張苗苗

2、收集報名表和演講稿：

報名表分為紙質(zhì)報名表和電子版報名表兩種提交方式。紙質(zhì)報名表由各班負(fù)責(zé)人收齊后在11月3號傍晚7點前交給學(xué)術(shù)部專門人員。電子版在11月3號晚7點前提交到學(xué)術(shù)部公共郵箱。電子版與紙質(zhì)版提交一個就可。

報名表和演講稿收集負(fù)責(zé)人：何海蛟

3、比賽現(xiàn)場 (1) 我部成員提前布置比賽場地，檢查音響設(shè)備是否完好! (2) 參賽者提前到場，抽簽決定演講順序。并在演講順序表中簽字。 (3) 請辦公室人員拍照。主持人介紹嘉賓、評委。 (4) 主持人介紹比賽中應(yīng)注意問題。如時間提示，各個打分項等。(有比賽規(guī)則) (5) 嘉賓講話，并宣布比賽開始。 (6) 比賽結(jié)束統(tǒng)計比賽結(jié)果并由主持人宣布獲獎人員，由嘉賓頒獎。

4、 評獎工作 (1) 初賽沒有獎品，只宣布進(jìn)入復(fù)試人員名單(總共有12人)。 (2) 決賽分為一，二，三等獎。其中獲獎的研一參賽人員有機會參加培訓(xùn)，進(jìn)入北京市的英語演講比賽。 (3) 購買獎品，制作獲獎證書。

5、獎品，水等物資采購負(fù)責(zé)人：何海嬌，吳迪

6、邀請評委負(fù)責(zé)人：馬宏志，梁張華

7、板書負(fù)責(zé)人：楊濟平

8、證書制作負(fù)責(zé)人：鄭晗

9、評分條、演講順序表制作負(fù)責(zé)人：胡慶輝

英語演講比賽具體工作說明

1、 活動總負(fù)責(zé)人：胡慶輝、吳彥麗

首先，要非常熟悉活動的整個流程，在活動未開始之前就要能夠清晰的說出各個環(huán)節(jié)的工作;其次，是要很好的掌握好活動的進(jìn)程，協(xié)調(diào)好每個環(huán)節(jié)的工作，了解每個部員活動任務(wù)的進(jìn)展情況并且及時對活動的進(jìn)展報告給部長;再次，如在活動進(jìn)程中出現(xiàn)不能解決的問題及時向部長回報，碰到協(xié)調(diào)不了部員及時請部長解決，發(fā)現(xiàn)活動的缺陷及時提出并想出解決的對策。一句話，負(fù)責(zé)整個活動，承擔(dān)整個活動是否成功的責(zé)任。

2、 宣傳工作中的海報，條幅工作：胡慶輝、吳彥麗

第一、 與宣傳部協(xié)商海報的制作，由宣傳部交給交給打印社打印。

第二、 學(xué)術(shù)部將海報條幅從打印社取來，并負(fù)責(zé)海報張貼，條幅懸掛。

第三、清楚制作海報、條幅的價格，以及定好條幅的長寬比例以及條幅的內(nèi)容。

3、 通知，報名表和演講稿收集工作：張苗苗、楊濟平、何海蛟

通知人員向部長要每個班負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，之后最好是每個班的班長或副班長都親自見一面，向其說明活動的主要內(nèi)容同時交一份部門已經(jīng)制作好的通知和參賽者信息統(tǒng)計表給班長或各班負(fù)責(zé)人，再將已經(jīng)制作好的小海報分發(fā)給各班班長。注意一定要和各班的負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系!通知由吳彥麗負(fù)責(zé)撰寫，并打印出來。演講稿和報名表的收集工作，每個通知人員都要給各班的負(fù)責(zé)人講清楚收集的截至?xí)r間和的上交途徑。通知由張苗苗負(fù)責(zé)下發(fā)。報名表和演講稿由何海蛟收集。

說明：在通知的時候一定要說明研會現(xiàn)在的活動都跟優(yōu)秀班集體的評選掛鉤。

4、 海報的張貼以及條幅的懸掛：胡慶輝、吳彥麗 小海報的分發(fā)工作已經(jīng)在通知工作中安排好了，大海報由吳艷麗張貼一張在女生宿舍樓前的宣傳欄內(nèi)，由胡慶輝張貼一張在男生公寓樓前的宣傳欄內(nèi)。由胡慶輝，吳彥麗兩人除將小海報分發(fā)到各班負(fù)責(zé)人外，還需負(fù)責(zé)將剩余海報張貼在4教的各個研究生教室門口，還有主教的研究生教室門口。條幅由胡慶輝、謝松汕兩人負(fù)責(zé)懸掛在足球場的護(hù)欄上。

5、 物質(zhì)采購工作：何海蛟、吳迪

采購本次活動除條幅，海報外的所有物資。主要有以下物品，獲獎人員的證書，獎品(證書由楊濟平負(fù)責(zé)填寫)、礦泉水(農(nóng)夫山泉)、在辦理上述工作的時候注意要開發(fā)票，特殊情況下不能開發(fā)票的可以向組織者說明，能開發(fā)票的情況下問及多開的金額需要增加多少稅金再考慮是否加開發(fā)票金額，所有物品買回后要提交一張詳細(xì)的購物清單，購買物品之前先問吳彥麗價格范圍再進(jìn)行購買防止超出預(yù)算。嘉賓禮品為有中國特色的禮品，評委老師每人一份，獎杯需訂做。禮品獎杯由何海蛟，吳迪負(fù)責(zé)。

6、 獲獎證書制作：鄭晗

擬定獲獎證書的內(nèi)容，并進(jìn)行格式排版，最后打印。(獲獎人姓名由楊濟平在比賽后填寫)

7、 評分條的制作：胡慶輝

擬定評分規(guī)則和評分的項目，并做一表格，最后打印，用于評委評分。yjS21.cOM

8、 抽簽牌的制作：楊濟平

負(fù)責(zé)制作抽簽牌和簽筒，簽牌個數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)而定。

9、 嘉賓及評委的邀請工作：馬宏志，梁張華 制作正式的邀請函，并拿著邀請函去請評委。留下評委的聯(lián)系方式，保持和評委的聯(lián)系，避免出現(xiàn)評委缺席后無法更換的現(xiàn)象。

10、 現(xiàn)場比賽工作安排：全體學(xué)術(shù)部成員

1、演講現(xiàn)場播放PPT負(fù)責(zé)人：謝松汕。按活動順序做一個PPT，第一部分為歡迎部分，第二個部分為演講稿部分，按演講順序。第三個部分為致謝部分。

2、條幅懸掛負(fù)責(zé)人：胡慶輝、謝松汕。懸掛條幅。

3、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：謝松汕，蔡俊。負(fù)責(zé)音響別出差錯。

4、板報負(fù)責(zé)人：楊濟平。負(fù)責(zé)書寫黑板上的粉筆字。

5、抽簽負(fù)責(zé)人：孟靜。負(fù)責(zé)演講者的抽簽，并記錄演講順序。

6、拍照負(fù)責(zé)人：辦公室一名人員和我部門王展。負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場拍照。

7、主持人：鄭晗和其他部門一位女支持人。負(fù)責(zé)主持工作，主要是介紹嘉賓，評委，比賽中需要注意的事項。支持人可先寫個稿子熟悉一下。

8、演講者限制時間負(fù)責(zé)人：蔡俊。演講總時間為3分鐘，還有30秒時提醒演講者。防止用時過多。既違背比賽規(guī)則，又耽誤比賽進(jìn)程。

9、現(xiàn)場秩序維護(hù)人員：楊濟平。維持會場紀(jì)律。

10、獎品由采購人員負(fù)責(zé)保管。

11、參賽者分?jǐn)?shù)統(tǒng)計人員：吳迪，謝松汕

12、獲獎證書人名填寫：楊濟平

13、頒獎人：嘉賓

14、活動新聞稿撰寫：王展

15、活動總結(jié)：按照自己工作的不同寫一份工作總結(jié)。

我的校園英語演講 篇2

Ladies and gentlemen, distinguished guests, and fellow students,

I am delighted to have this opportunity to address you on the crucial topic of campus safety. It is important that we focus our attention on this issue, as it affects not only ourselves but also our families, friends, and communities. Ensuring that our campuses are safe and secure is a shared responsibility that demands our attention, our vigilance, and our commitment.

The safety of our campuses has become a major concern in recent times, given the increasing incidents of violence, harassment, and bullying, both in the physical and virtual realms. The consequences of such incidents are far-reaching and can lead to serious physical and psychological harm, affecting not only the individual but also the entire campus community. We need to understand that safety is not an optional add-on or a luxury but an essential requirement that underpins the quality of our lives, our learning, and our development.

The first step towards creating a safe campus is to recognize the key risk factors and vulnerabilities that exist. These include factors such as inadequate lighting, poorly maintained buildings, lack of proper surveillance, and the presence of weapons and drugs. In addition, the use of social media platforms has allowed for cyberbullying, harassment, and other forms of online abuse that have implications for campus safety. Therefore, it is essential that we adopt a multi-pronged approach that addresses these diverse risk factors and vulnerabilities.

One important aspect is to ensure that we have effective policies and procedures in place that promote safety and security. This includes measures such as having clear emergency protocols, providing training on safety awareness, and ensuring that we have proper channels for reporting and responding to incidents of violence and harassment. Furthermore, we need to have a system that monitors and evaluates the effectiveness of our safety policies and procedures, and we need to ensure that they are regularly reviewed and updated to reflect changing circumstances.

Another important aspect is to promote a culture of safety on campus. This involves raising awareness among students, faculty, and staff about the importance of safety and security, and instilling in them a sense of responsibility and ownership for their own safety as well as that of others. This can be achieved through various initiatives such as awareness campaigns, safety drills, and community-building activities that foster a sense of belonging and shared responsibility.

Finally, we need to leverage technology to enhance campus safety. Advances in technology have provided us with numerous tools and solutions that can help us create safer environments. For example, we can use CCTV cameras, biometric scanners, and other sensors to monitor and detect suspicious activities. We can also use online platforms to educate and inform students about safety issues and provide them with tools for reporting and responding to incidents of violence, harassment, and other threats.

In conclusion, ensuring campus safety is a multifaceted task that requires a concerted effort on the part of all stakeholders. We need to adopt a holistic approach that addresses the diverse risk factors and vulnerabilities that exist, and we need to promote a culture of safety that is embedded in our values and beliefs. With a shared commitment, we can create safer, more secure, and more vibrant campuses that promote learning, growth, and development. Thank you.

我的校園英語演講 篇3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

beloved teacher, dear students:

你們好，今天我演講的題目是：與文明同行，創(chuàng)和諧校園。

you are good, the topic of my speech today is: and civilization peers, creating a harmonious campus.

文明素來是中華民族代代相傳的傳統(tǒng)美德，作為新時代的接班人，我們要繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)。

civilization is always the traditional virtues of the chinese

nation be handed down from age to age, as a new era of successors, we must inherit the tradition, advocate of civilization, courtesy, establishing new practice.

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、見義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無一不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不守禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，目無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，是我們健康成長的臂膀。china is a big country with a long history of ancient

civilization, the chinese nation has always been a refined and

cultured, do boldly what is righteous, humility comity and civilized state. china children's behavior, one's voice and expression does not reflect a person's temperament and accomplishment. xun ziyun: no good manners not to legislate, people are not rude health, things are not rude, orders are not rude ning. civilized etiquette of our study is a foundation, is the healthy growth of our arms.

我國教育家陶行知先生有一句名言：千教萬教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。說的是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人。而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)會做人，學(xué)做文明之人。只有這樣，我們才能做到“愛國守法，明誠禮信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強”。

china educator mr. tao xingzhi had a famous saying: thousand

teach million teaches truth, thousand learn ten thousand learn to be reality. that is the teacher first to educate the students to be a true man. and the students also should first learn to be, learn to do civilized people. only in this way, we can achieve the " patriotic and law-abiding, in courtesy letter, friendliness, diligence and self-improvement ".

藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由地飛翔。

the blue sky and white clouds, hope pigeon flying freely.老師同父母一樣，希望我們快樂成長。

teachers and parents, we hope that the happy growth.

在這美好的日子里，我們走進(jìn)一中這個快樂的地方，在和諧校園愉快的歌唱。

in this beautiful day, we went to this happy place, singing happily in the harmonious campus.

在這美好的日子里，我們敖游在一中這個知識的海洋，和老師一起編織夢想。

in this beautiful day, we travel in the ocean of knowledge, and teachers together to weave a dream.

在這美好的日子里，我們愿意用心情的音符去譜寫和諧校園的快樂。

我的校園英語演講 篇4

Today the quality of our natural environment has become an important issue. The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals. If we continue to do this, life on earth cannot survive.

Concerned people have made some progress in environmental protection. Governments of many countries have established laws to protect the air, forests and sea resources and to stop environmental pollution.

Still more measures should be taken to solve environmental problems. People should be further educated to recognize the importance of the problems, to use modern methods of birth control, to conserve(保存) our natural resources and recycle our products. We are sure that we can have a better and cleaner place in the future.

我的校園英語演講 篇5

Bullying on Campus: A Serious Issue

Good morning everyone,

Today, I want to talk about a topic that is becoming increasingly urgent in our modern society - bullying on campus. It is perhaps one of the most pressing and difficult social problems our young people face. This is why it is important to raise awareness and take steps towards creating a safe and inclusive environment for everyone.

Bullying takes many different forms, from physical aggression and verbal abuse to cyberbullying and exclusion. Regardless of the form it takes, it can have a very harmful impact on the victims. Bullying can destroy their self-esteem, cause anxiety and depression, and even lead to dropping out of school.

One of the most concerning aspects of bullying is that it is often invisible. Bullies can be very skilled at hiding their actions from teachers and other authorities. Victims may be too afraid or ashamed to tell anyone about what is happening to them. This makes it a difficult problem to tackle, but it's not impossible.

So, what can we do to address bullying on campus? Here are some steps we can take:

First, we need to promote an atmosphere of kindness, tolerance, and respect. This means creating a safe and inclusive environment where students feel valued and included, no matter their background, race, or gender. It also means empowering students to speak out against bullying and to support each other.

Second, we need to educate students on the effects of bullying. Many students may not be aware of how their actions can harm others. Teachers and parents can help educate them about the dangers of bullying, and the long-term effects it can have on an individual's mental health.

Third, we need to provide support and resources for victims. This means creating a safe space for them to talk about what they are going through, and providing counseling or therapy services to help them cope with the effects of bullying.

Fourth, we need to hold bullies accountable. This means implementing strong disciplinary measures for students who engage in bullying. It is also important to involve parents and authorities if necessary, so that they can help intervene and prevent further harm.

In conclusion, bullying on campus is a serious issue that affects many individuals. It is up to all of us to work together and create a safe and inclusive environment where students can feel valued and respected. Let us remember that a kind word, a listening ear, or a helping hand can make all the difference to someone who is struggling. Thank you.

我的校園英語演講 篇6

一、活動名稱: 大學(xué)生趣味英語演講比賽。

二、活動目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力，同時也為同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺。英語角協(xié)會，經(jīng)貿(mào)與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語演講比賽。

三、活動對象：甘肅中醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動形式：本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達(dá)能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話劇和歌曲等。

五、活動流程：本次活動共分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。

(一)初賽：

時間：__年四月25、26。

地點：九樓大學(xué)生活動中心。

形式：召集所有報名選手進(jìn)行抽簽，決定出場順序，對每位(隊)選手的演講有嚴(yán)格的時間限制(5分鐘)，根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則評選出12名選手參與決賽。

(二)決賽：

時間：__年5月10日。

地點：圖書館三樓多功能廳。

形式：所有進(jìn)決賽的選手進(jìn)行抽簽決定出場順序，評委根據(jù)每位(隊)選手的場上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評分，最后根據(jù)評分的具體情況排出名次。

六、評委與嘉賓：

評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

嘉賓：院團(tuán)委書記、各系黨(團(tuán))總支書記。

七、獎項設(shè)置：

一等獎：獎品30元(1名)。

二等獎：獎品20元(2名)。

三等獎：獎品15元(3名)。

最佳創(chuàng)意獎：獎品——20元。

優(yōu)勝獎： 獎品——10元(4名)

八、經(jīng)費預(yù)算

場地布置： 150元

小禮品: 150元

評委紀(jì)念品： 140 元

橫幅噴繪： 200元

總共： 815元

九、附件(評分表、規(guī)則、報名表)

我的校園英語演講 篇7

一、 活動主題

提高英語口語，促進(jìn)學(xué)生成長。

二、活動背景

為了進(jìn)一步培養(yǎng)和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，提高我校學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)生成長成才，學(xué)校決定開展河南理工大學(xué)第五屆英語演講公開賽.為此我們在團(tuán)委朱老師帶領(lǐng)下舉辦此次活動并特邀院領(lǐng)導(dǎo)及老師參與，讓學(xué)生更快更好的適應(yīng)大學(xué)，全面發(fā)展，不斷進(jìn)步。

三、活動意義及目的：

在新學(xué)期樹立起優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。讓新生了解大學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)一步加深新生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識，提升自我，展現(xiàn)自我,發(fā)展自我。本次活動所希望達(dá)到的具體目標(biāo)是，學(xué)生能借助這次活動培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法，營造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，明確個人今后的發(fā)展方向和目標(biāo)。

四、活動對象:

材料學(xué)院10、11級全體學(xué)生

五、活動方案

1、活動時間：__年10月21日19：00-22：00

2、活動地點：材料學(xué)院

3、活動流程：

前期準(zhǔn)備：

l申請教室，確定具體時間和地點;

l邀請院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師及相關(guān)老師作為嘉賓及評委;

l聯(lián)系各年級級輔導(dǎo)員協(xié)助工作，由學(xué)習(xí)部通知到各班，將參賽者名單提前上交，確保每個同學(xué)都按時參加;

l及時做好宣傳，宣傳板做宣傳的同時，也在大一宿舍樓下張貼;

l將策劃書交團(tuán)委及學(xué)生會查閱審批;

l活動具體分工：

迎賓人員：體育部、實踐部負(fù)責(zé)

維持秩序人員：學(xué)習(xí)部、自律部負(fù)責(zé)

學(xué)生會成員提前一小時布置會場;

l準(zhǔn)備條幅;

l聯(lián)系宣傳部、團(tuán)委新聞部等寫新聞、采集相片

舉辦階段：

l主持人介紹活動目的、比賽規(guī)則、與會嘉賓、評委，并宣布報告會正式開始;

l各參賽者按簽到名單依次上臺演講，評委打分

l主持人總結(jié)并宣布此次演講賽圓滿結(jié)束;

l學(xué)生會成員留后清理會場。

后期總結(jié)：

l就活動的現(xiàn)場情況及會后討論結(jié)果，寫出此次活動的總結(jié)報告，將相關(guān)材料備份，交給有關(guān)部門存檔;

l以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進(jìn)行有針對性的安排，評出活動積極參與個人和班級

注意事項：

1、由學(xué)生會負(fù)責(zé)，以免秩序混亂;

2、做好評委及嘉賓的接待工作;

3、提前調(diào)試好設(shè)備以及準(zhǔn)備三個話筒，以備臨時出現(xiàn)故障

六、獎項設(shè)置：

1.對參賽者：設(shè)特等獎1～3名，一等獎設(shè)為參加決賽人數(shù)的20%左右，二等獎設(shè)為參加決賽人數(shù)的40%，三等獎設(shè)為參加決賽人數(shù)的40%和復(fù)賽中各組第5、6、7名。

2.對學(xué)院：設(shè)優(yōu)秀組織獎四個。

3. 演講題目：以“my university”為主題，題目自擬。

4. 評分方法：比賽采用十分制;保留小數(shù)點后兩位小數(shù);分組預(yù)賽每組5名評委老師，按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分后，計算總平均成績并排名;決賽評分由7位評委老師組成的評委團(tuán)依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，去掉一個最高分和一個最低分后，計算出的平均分為選手的最后得分;

5. 評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)演講內(nèi)容：主題鮮明，內(nèi)容充實，文字優(yōu)美——4分

(2)語言藝術(shù)：語言流暢，表述清晰，節(jié)奏準(zhǔn)確——3分

(3)儀表著裝：著裝整齊，儀態(tài)大方，舉止得體——2分

(4)演講時間：4～5分鐘之內(nèi)———1分

所有參賽者需脫稿演講，否則扣1分。

八、活動主辦：材料學(xué)院學(xué)生會

贊助：

承辦：學(xué)生會學(xué)習(xí)部

材料學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

我的校園英語演講 篇8

I go to school at half past seven every morning.

我每天早上7點半上學(xué).

When i get to school, i have to do the cleaning with my classmates.

當(dāng)我回到學(xué)校的時候,我要和我的同學(xué)一起做值日.

After that i have 4 lessons in the morning and 2 lessons in the afternoon.

緊接著,我上午要上4節(jié)課,下午要上兩節(jié)課.

The school is over at about half past four.

下午四點半放學(xué)

My favourite teacher is my english teacher and of course my favourite subject is also english.

我最喜歡的是英語老師,所以我最愛的科目也當(dāng)然是英語.

My maths is just a mess. I can't understand what the teacher is talking about.

我的數(shù)學(xué)比較差.因為我聽不明白老師上課講什么.

I don't know how to solve this problem.

我不知道要怎么去解決這個問題.

Anyway, i enjoy my school life.

但無論如何,我很享受學(xué)校的生活

I join English Corner every week. I can speak English with many other students there.

我每周參加英語角.我可以跟許多其他學(xué)生用英語交流.

It's very interesting and exciting.

很有趣也很興奮

We play basketball,volleyball, ping-pong at the rest time. They are very relaxing.

在空余時間我們會打籃球.排球和兵乓球.它們都可以讓我感到放松.

I like my lessons, my friends and my teachers.

我喜歡我的課程,朋友和老師.

All in all, I love my school.

總而言之,我很愛我的學(xué)校.

I find my school life is more and more meaningful and colorful.

我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)校生活越來越有意義和豐富多彩.

My school life is wonderful.

我的學(xué)校生活很精彩.