院畢業(yè)實習(xí)周記

畢業(yè)實習(xí)周記。

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院畢業(yè)實習(xí)周記 篇1

早教畢業(yè)實習(xí)周記

第一周

在我即將畢業(yè)的大學(xué)階段，為了提升我的專業(yè)能力和增加實踐經(jīng)驗，我決定選擇早教領(lǐng)域進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)的第一周，我來到了一家知名的早教機構(gòu)，準(zhǔn)備開始我的實習(xí)生涯。

進(jìn)入早教機構(gòu)的那一刻，我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和友善的工作環(huán)境。首先，靠近大門的是一個寬敞明亮的大廳，墻上掛滿了孩子們的作品，為整個機構(gòu)增添了一股活潑的氣息。接著，我被領(lǐng)導(dǎo)帶入了行政辦公區(qū)域，那里有一排整潔的辦公桌和工作人員認(rèn)真工作的身影。我被分配到了一個辦公區(qū)，和其他實習(xí)生一起共同工作和學(xué)習(xí)。

實習(xí)的第一天，我主要進(jìn)行了簡單的入職培訓(xùn)，了解了早教的基本原理和理念。我發(fā)現(xiàn)早教不僅僅是教學(xué)，更是一種獨特的教育方式。它注重培養(yǎng)孩子的綜合能力，不同于傳統(tǒng)的教育模式，更加注重孩子的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。這讓我對早教產(chǎn)生了濃厚的興趣，并期待在實習(xí)的過程中能夠更加深入地了解早教的核心理念。

第二天，我開始觀摩了一節(jié)早教課程。這堂課程是針對3-5歲的孩子開設(shè)的，主題是“沙盤游戲”。我被安排坐在后排觀看，整個課堂的氛圍非?；钴S和溫馨。教師和孩子們之間的互動讓我印象深刻，他們用聰明、活潑、充滿想象力的游戲方式，引發(fā)了孩子們的興趣和學(xué)習(xí)熱情。我注意到，教師們專注于每個孩子的發(fā)展，注重他們的個性差異，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這讓我意識到，早教并非簡單地傳授知識，更是在培養(yǎng)孩子的自我意識和自信心。

第三天，我被要求參與一個小組項目，和其他實習(xí)生共同策劃并設(shè)計一節(jié)早教課程。這是一個重要的機會，讓我能夠?qū)⒗碚撝R與實踐結(jié)合起來。我們選擇了一個關(guān)于動物的主題：“認(rèn)識不同的動物”，考慮到孩子們的年齡段和課程內(nèi)容。我負(fù)責(zé)設(shè)計教具和游戲規(guī)則，并和其他成員合作制作教材和準(zhǔn)備課堂演示。整個項目過程非常充實而又有趣，我體會到團隊合作和創(chuàng)造力的重要性。

實習(xí)的第四天，我們成功地完成了課程設(shè)計，并將它們呈現(xiàn)給了領(lǐng)導(dǎo)。他們對我們的工作給予了高度贊賞，并表示會將我們的課程安排進(jìn)早教計劃中。這個消息讓我們非常興奮，也讓我對自己的實習(xí)成果感到自豪。

通過這一周的實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了早教的重要性和發(fā)展?jié)摿ΑＴ缃滩粌H僅是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，更重要的是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、社交能力和自我認(rèn)知能力。實習(xí)的過程讓我加深了對早教理念的理解和認(rèn)同，并提升了我的團隊合作和教學(xué)設(shè)計能力。我期待著在接下來的實習(xí)過程中能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇2

電氣畢業(yè)實習(xí)周記

第一周：

在踏入大學(xué)的第一天，我就對自己立下了一個目標(biāo)：通過畢業(yè)實習(xí)的機會，融匯所學(xué)，提升自己的實踐能力。如今，隨著大學(xué)生活的進(jìn)入尾聲，我迎來了心心念念的電氣畢業(yè)實習(xí)。

第一天，我懷著激動與期待來到了我的實習(xí)公司。公司位于市中心的高樓大廈中，氣勢恢宏，讓我倍感壓力。我被分配到了電氣工程部門，負(fù)責(zé)與電氣設(shè)備的安裝和維護相關(guān)的工作。

我迅速適應(yīng)了公司的工作氛圍，同事們也都非常友好和藹。在第一周，我主要參與了一項關(guān)于電氣系統(tǒng)優(yōu)化的項目。項目團隊由幾位工程師和我組成。我們的目標(biāo)是通過提高電氣系統(tǒng)的效率，降低能源消耗，為公司的生產(chǎn)流程提供更可靠的電力支持。

在初次接觸這個項目時，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備還不足以解決這個復(fù)雜的問題。于是，我開始主動學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，并向老師和同事們請教。我盡量將學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用于實踐中，通過分析設(shè)備的電流、電壓和功率等參數(shù)，尋找到了許多潛在的優(yōu)化方案。

第二周：

在第二周，我繼續(xù)跟進(jìn)電氣系統(tǒng)優(yōu)化項目。通過與同事的合作和不斷的試驗，我們成功地找到了一個優(yōu)化方案。該方案可以通過對電氣系統(tǒng)中的線路進(jìn)行重新布置，達(dá)到節(jié)約能源和降低成本的目的。在同事們的指導(dǎo)下，我親自動手進(jìn)行了線路布置的實施工作，并確保其與現(xiàn)有設(shè)備的兼容性。

通過這個項目，我不僅學(xué)到了許多電氣工程方面的知識和技能，還學(xué)會了如何與團隊成員合作，如何分析和解決問題。我深刻體會到了實踐的重要性，它讓我更深入地了解了電氣工程的本質(zhì)和挑戰(zhàn)。

第三周：

第三周，我參與了一次現(xiàn)場巡檢工作。這次巡檢是為了檢查公司倉庫的電氣設(shè)備是否正常運行，并及時發(fā)現(xiàn)和排除潛在的故障風(fēng)險。巡檢工作需要細(xì)心和仔細(xì)的觀察，以及快速判斷和解決問題的能力。通過與同事們的合作，我學(xué)會了如何識別設(shè)備的故障癥狀，并通過正確的方法進(jìn)行維修和調(diào)試。

這次巡檢讓我更加了解了電氣設(shè)備的工作原理和運行狀態(tài)，也讓我更加意識到了維護和保養(yǎng)的重要性。我意識到，只有通過定期巡檢和維修，才能確保設(shè)備的正常運行，提高工作效率，減少潛在的安全隱患。

總結(jié)：

三周的電氣畢業(yè)實習(xí)，讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多電氣工程方面的知識和技能，還體驗了真實工作環(huán)境中的挑戰(zhàn)和困難。通過與同事們的合作和互動，我培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)電氣工程所涵蓋的范圍和應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，其中需要不斷學(xué)習(xí)和提升。

回顧這三周的經(jīng)歷，我感到非常榮幸和幸福。這次畢業(yè)實習(xí)不僅讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，還讓我深刻體會到了實踐的意義和價值。我深信，在未來的工作中，我將能夠更好地應(yīng)用所學(xué)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇3

畢業(yè)實習(xí)報告周記

第一周

在我即將大學(xué)畢業(yè)之際，機緣巧合的成為了一家知名公司的實習(xí)生。這份實習(xí)機會不僅讓我感到激動，更是讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃充滿希望。因此，我決定詳細(xì)記錄自己在這段實習(xí)期間的點點滴滴。

第一天，我來到公司，目睹了一個繁忙的辦公室。同事們在高度專注地工作，那一刻仿佛我置身于充滿活力的工作場所。整個第一周，我主要參與了一項市場調(diào)研項目，我的任務(wù)是通過調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。這是我第一次進(jìn)行這樣的工作，所以我一開始遇到了不少困難。

第二周

我第二周的實習(xí)工作主要是與團隊成員合作完成一份關(guān)于新產(chǎn)品的市場分析報告。在這個過程中，我意識到了團隊合作的重要性。通過與團隊成員的共同努力，成功收集了大量的市場數(shù)據(jù)，并對市場趨勢進(jìn)行了深入的分析。這份報告不僅受到了公司高層的贊賞，也讓我對自己的能力有了更大的信心。

第三周

第三周，我被分派到了人力資源部門，參與了一項員工培訓(xùn)的計劃。作為實習(xí)生，這是我第一次接觸到這個部門的工作，我感到非常興奮。在培訓(xùn)過程中，我負(fù)責(zé)協(xié)助制定培訓(xùn)計劃，并與培訓(xùn)師合作進(jìn)行培訓(xùn)。通過這一經(jīng)驗，我學(xué)會了如何設(shè)計和組織一個有效的培訓(xùn)課程，并培養(yǎng)了自己的組織和溝通能力。

第四周

第四周，我被指派參與了一次重要的市場活動。這個活動是為了推廣公司的新產(chǎn)品，并吸引更多的潛在客戶。我負(fù)責(zé)活動的策劃和執(zhí)行，包括海報設(shè)計、活動組織和現(xiàn)場維護等。在活動中，我學(xué)到了如何與客戶進(jìn)行有效的溝通，并在高壓環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。

第五周

這周，我的工作重點放在了部門間的協(xié)調(diào)和溝通上。我參與了一次跨部門的項目會議，并積極提出了自己的建議和想法。通過這次會議，我深刻體會到了合作的重要性，以及一個有效的會議能帶來的團隊凝聚力。

第六周

在接下來的兩周時間里，我專注于完成一份對公司競爭對手的 SWOT 分析報告。通過分析競爭對手的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅，我能夠更好地了解公司在市場中的位置。這份報告，不僅幫助我更深入地了解了公司的業(yè)務(wù)，也為我的職業(yè)發(fā)展提供了更多的參考和啟發(fā)。

第七周

進(jìn)入實習(xí)的第七周，我逐漸成為了團隊的一員。我與同事們建立了良好的合作關(guān)系，并開始承擔(dān)起更多的責(zé)任。這周，我被委派參與了一個重要客戶的項目，負(fù)責(zé)項目進(jìn)展的跟蹤和客戶關(guān)系的維護。這對我的溝通和人際交往能力提出了更高的要求，但通過實踐和經(jīng)驗的積累，我逐漸適應(yīng)了這個新的角色。

第八周

實習(xí)進(jìn)入了最后一周，我開始著手撰寫我的畢業(yè)實習(xí)報告。通過回顧過去的幾周，我深刻認(rèn)識到實習(xí)對我個人和職業(yè)發(fā)展的重要性。通過這段實習(xí)經(jīng)歷，我不僅獲得了專業(yè)知識，也鍛煉了自己的實踐能力和團隊合作能力。我相信這段寶貴的經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

在這八周的實習(xí)中，我實打?qū)嵉馗惺艿搅宿k公室工作的繁忙和挑戰(zhàn)。也正是這段經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己對職業(yè)的選擇和對未來的期望。我希望能夠?qū)嵙?xí)期間所學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用到未來的工作中，并不斷挑戰(zhàn)自己，成為一名更優(yōu)秀的職場人。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇4

中專畢業(yè)實習(xí)周記

第一周：邁出成長的第一步

這是我中專生活的最后一學(xué)期，為了更好地將理論知識運用到實踐中，我選擇了在某知名企業(yè)進(jìn)行為期兩個月的實習(xí)。第一周的實習(xí)生涯，我用滿滿的期待和激動開始了新的旅程。

一到公司，我迅速融入了團隊中。我的導(dǎo)師王經(jīng)理向我介紹了實習(xí)期間的工作安排和目標(biāo)。作為一個市場營銷專業(yè)的學(xué)生，我將與市場部門的同事共同合作，從事市場調(diào)研、活動策劃等工作。這對于我來說是一個難得的學(xué)習(xí)機會，我決心要全力以赴。

第一天，我和同事們一起參與了一場重要的市場調(diào)研活動?；顒拥哪康氖橇私饽繕?biāo)客戶對公司產(chǎn)品的需求和滿意度。我和同事們一起分為小組，負(fù)責(zé)對不同區(qū)域的顧客進(jìn)行訪問和問卷調(diào)查。雖然剛開始我對如何與陌生人交流感到有些緊張，但憑借著我在學(xué)校的實踐經(jīng)驗和課堂學(xué)到的知識，我很快適應(yīng)了新環(huán)境。

在這次調(diào)研活動中，我體會到了與實際工作相關(guān)的難點和挑戰(zhàn)。許多受訪者對公司產(chǎn)品不夠了解，甚至對公司品牌都沒有聽說過。而作為一個市場營銷的從業(yè)者，如何讓更多的人知道和認(rèn)可我們的產(chǎn)品，成為我思考的重要問題。

第二周：探尋市場的脈搏

第二周的實習(xí)重點是學(xué)習(xí)市場調(diào)研的各種方法和技巧。王經(jīng)理為我們組織了一次專題講座，邀請了公司的市場專家來為我們講解市場調(diào)研的重要性和技巧。講座內(nèi)容包括了問卷設(shè)計、數(shù)據(jù)分析及市場預(yù)測等。通過這次講座，我對于市場調(diào)研有了更深入的了解，并得到了很多實用的指導(dǎo)和建議。

在實習(xí)的第二周，我開始參與到公司的項目策劃中。這個項目是為了提升公司品牌在當(dāng)?shù)厥袌龅闹群陀绊懥?。我和其他同事一起分析了市場調(diào)研結(jié)果，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定了一系列的市場營銷計劃。為了吸引更多的目標(biāo)客戶，我們決定在社交媒體上推出一系列精彩的活動和優(yōu)惠。

為了更好地了解目標(biāo)客戶的需求，我還參與了一場消費者座談會。通過與消費者面對面的交流，我深入了解了他們的購買決策過程和對產(chǎn)品的期望。這對于我更好地制定市場推廣策略非常有幫助。

第三周：挑戰(zhàn)與成長同行

第三周，我和同事一起參與了一場盛大的產(chǎn)品發(fā)布會。這個活動是公司為了向目標(biāo)客戶展示新產(chǎn)品而舉辦的，我作為市場部門的一員負(fù)責(zé)活動策劃和執(zhí)行。這是我第一次參與如此大規(guī)模的活動，周前的緊張和興奮早已蔓延在我的心頭。

為了確保活動的順利進(jìn)行，我和同事們在前期做了大量的準(zhǔn)備工作。我們精心設(shè)計了活動的環(huán)節(jié)和流程，搭建了展臺和展示區(qū)，并與供應(yīng)商合作了一系列的禮品和宣傳材料。在活動當(dāng)天，我與我的團隊緊密協(xié)作，順利地完成了各項任務(wù)?；顒訄A滿成功后，我深感團隊的合作力量和奮斗的意義。

第四周：總結(jié)與展望

第四周，我開始進(jìn)行實習(xí)期間的總結(jié)和展望。通過這段時間的實習(xí)，我更深刻地認(rèn)識到自己在市場營銷方面的不足和需要提高的地方。在知識方面，我決心要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，不斷拓寬自己的知識面。同時，我也認(rèn)識到只有通過實踐才能真正地提高自己的能力，將知識和理論轉(zhuǎn)化為實際操作和解決問題的能力。

在未來，我希望能夠在市場營銷領(lǐng)域取得更好的成績，成為一名出色的市場營銷從業(yè)者。我會繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和實踐，不斷挑戰(zhàn)自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

中專畢業(yè)實習(xí)周記，這一周的實習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入理解了市場營銷的重要性和挑戰(zhàn)，也增強了我的自信和決心。我相信通過自己的努力和奮斗，一定能夠取得更好的成績，迎接未來的挑戰(zhàn)！

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇5

教師畢業(yè)實習(xí)周記

實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。

實習(xí)周記一

這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。

面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點!第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石老師微笑地對我豎起大拇指。

先稍稍總結(jié)我的實習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計了教案，臺風(fēng)不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……

大家一直這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點：英語課因不能很好地掌握時間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識再稍講慢一些，就很好了。

實習(xí)周記二

我在教室口語上還有待提高。對某些單詞的發(fā)音還要多加練習(xí)，注意如“the”在元音音素前和在輔音音素前的發(fā)音是不同的，還有在發(fā)出課堂指令時要簡潔明了。因為我對課堂指令操作時還存在著問題，如有時候會說一半英文一半中文，顯得不熟練。導(dǎo)師建議我要找點專門的資料要反復(fù)背，以熟練。我決心要勤奮苦練，做到更好。

實習(xí)期間讓我深深體會到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅十五分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午差不多上了三節(jié)課，嗓子都疼得有些嘶啞。但看到那一張張熱情笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我電話號碼和QQ號，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們的運動會加油，聽到孩子們親切的呼我林老師…既欣慰，也感動。

實習(xí)使我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長會遇到暴風(fēng)雨雪，也許會遇到我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要勇于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做好個好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!相信我們一定能行的，將來我們一定會成功的!

實習(xí)周記三

課后我走到學(xué)生中間去，問他們是否聽得懂，有么有什么疑問，有沒有什么意見和建議。他們的反映基本上都說聽得懂，只是說中文說太多了，應(yīng)該先說中文在用英文解釋。因此我下次上課時就盡量先說中文再用英文解釋。

以后的每次上課我都會備好課：備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生。我先自己寫好教案，與其他組員一起討論，試進(jìn)。同時在臨睡前，第二天去實習(xí)學(xué)校的公交車上，以及上課前五分鐘，我都會在腦子里回顧下將要上的課的基本步驟。到實習(xí)學(xué)校我都會將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下，讓導(dǎo)師給我意見和建議。我覺得這點是很重要的。特別使我們對學(xué)生的認(rèn)知水平不了解。這個時候到時就會告訴我：這個知識點學(xué)生學(xué)過了，只要復(fù)習(xí)下即可，或?qū)W(xué)生還是新知識，需要詳細(xì)講。同時導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗，他們了解學(xué)生，知道什么樣的知識學(xué)生易于接受。所以我每次上課前都會先請教導(dǎo)師然后上講臺。

上完課我都會與導(dǎo)師與其他實習(xí)生交流，讓他們給我評價。再回學(xué)校的車上，我也會反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師，和學(xué)生的相處情況，回到宿舍寫下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課堂上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上課時我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯誤。

實習(xí)周記四

我經(jīng)常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進(jìn)行比較，找出值得自己學(xué)習(xí)的地方。

此外我也參加了英語組的集體備課活動。在備課工程中我也積極發(fā)表了自己的一些設(shè)計想法。有些想法也得到了導(dǎo)師的認(rèn)可和采納。當(dāng)然在與導(dǎo)師的交流中，有時也會出現(xiàn)自己的想法和導(dǎo)師的發(fā)生矛盾。這是我就會仔細(xì)地分析矛盾的根源，分析導(dǎo)師的觀點，然后盡量把兩者的精華相結(jié)合。如在上unit11備課時，我將有一個活動分成兩個表格進(jìn)行，且中間加入別的活動，導(dǎo)師師認(rèn)為這樣破壞了活動的連貫性，因此就要求把這兩個表格合并到最后總結(jié)時再做。上課是我講解的不是很充分，導(dǎo)師通常會叫一個好的學(xué)生向我提問，把這個知識點補充完整。

導(dǎo)師很注意板書的有序性。他說因為學(xué)生只有了解了教師的習(xí)慣后，才能更快地吸收知識。記得有兩天，我因為事太忙了，備課不充分，上課時出現(xiàn)了一些錯誤，導(dǎo)師很嚴(yán)肅的給我指出來，從那以后我每次上課前就是熬夜，也要把課準(zhǔn)備充分之后才休息?？傊畬τ趯?dǎo)師的意見我都會虛心接受的，我從來不會表現(xiàn)出厭煩或不滿的情緒。

實習(xí)周記五

在教學(xué)過程中，我會可以記住每個學(xué)生的名字，并叫出他們的名字，因為學(xué)生會覺得如果老師能記住他們的名字，說明老師重視他們。而且對于每個學(xué)生的性格、特點我都了如指掌。不管是上課提問還是下課交流時，我是叫他們的名字。

班上有一位學(xué)生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語，所以就學(xué)不好英語，因此對自己就沒有了信心。于是，我利用晚自修的時間留下來給他補課，并引導(dǎo)他慢慢的主動學(xué)英語，中段考試他的成績提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時，也有許多其他本來不愛學(xué)英語的學(xué)生也主動來辦公室要求一起學(xué)習(xí)。導(dǎo)師都說現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，并且成績也有了進(jìn)步。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對老師的評語是很重視的。而且我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上只會說：very good! 這種評價學(xué)生根本不知道自己的優(yōu)點在哪里，甚至對老師的表揚產(chǎn)生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當(dāng)回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發(fā)，確確實實抓住學(xué)生的閃光點進(jìn)行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學(xué)生。如批改作業(yè)時，有進(jìn)步的學(xué)生我會給他們一個笑臉，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦!繼續(xù)努力!無論如何我都會想辦法找出他們的優(yōu)點，給予及時表揚，并對錯誤進(jìn)行正面反思。而且在改作業(yè)的同時，我會把學(xué)生容易犯的知識點記錄下來，反饋給導(dǎo)師，好讓自己和導(dǎo)師在后面的授課中都能注意這些問題，強化他們的知識的薄弱點。這在教學(xué)過程中是十分重要的。

師實習(xí)周記六

課余時間我還和他們一起出版報，布置教室，打掃衛(wèi)生。教室里處處都有我的足跡，兩個月里我與全班近2/3的家長都有直接交流，并和他們交換意見，幫助引導(dǎo)學(xué)生正面發(fā)展。

“每天早出晚歸，一天的批改作業(yè)，備課，坐班等工作”這就是我們的實習(xí)生活，真的很辛苦，大家都說我瘦了。而我所經(jīng)歷的還只是實習(xí)而已，與真正的老師相比，我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？墒切量鄽w辛苦，還是有人為這份工作廢寢忘食，這又是為了什么呢?因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，因為這份工作帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它帶來的辛苦?？粗鴮W(xué)生能夠靈活地運用自己所教授的知識，心中地位成就感油然而生。聽到學(xué)生簡單而真誠的“老師好”，看見他們張張燦爛的笑臉，我所有的疲憊好像都消失了。他們有時是小壞蛋，有時又是小天使，而我們就是他們的天堂?？傊@次實習(xí)讓我收獲頗多。

理論和實踐還是有很大的差距你，因此我不僅要不斷學(xué)習(xí)理論知識，還要在實踐中不斷的學(xué)習(xí)。同時對于老師的概念我又有了進(jìn)一步的理解。以前導(dǎo)師說過，老師既要是一個小學(xué)者，又要是一個藝術(shù)家，一個演員。陳主任在看望我們時，也說過課成功了前所有的準(zhǔn)備都是讓學(xué)生更好地接受你教的東西，你能讓他們喜歡你這堂課你就成功了。這些觀點和盧梭說過的應(yīng)該是同樣的道理吧：教學(xué)的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你教的東西。我覺得老師們說的都很有道理。從某種角度來說，我覺得老師更應(yīng)該是一只潘多拉的盒子，引誘學(xué)生來打開，激發(fā)學(xué)生有無窮的求知欲，當(dāng)他們打開時，知識就源源不斷的涌出;教師更應(yīng)該將知識變成一座迷宮，帶著學(xué)生去尋找出口，給學(xué)生無盡的動力。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇6

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（一）進(jìn)入實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識，我的帶教老師要求我先認(rèn)識正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，才能提高自己的診斷水平。超聲還有一個關(guān)鍵就是手法，深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步，手法的重要性在于有時即使你能診斷，若手法不到位打不到關(guān)鍵的理想的切面，病變未能清晰顯示，診斷就無從談起了，這就在于超聲的實時顯像的特點，尤其是心臟超聲，嬰幼兒的導(dǎo)管未閉，常常是很細(xì)微的，需要輕微的轉(zhuǎn)動探頭，仔細(xì)觀察，手法稍一不到位，就會導(dǎo)致漏診。手法確實是一個艱難的學(xué)習(xí)過程，手力、臂力，都要用的，特別遇到脂肪層較厚的患者，有時需要雙手加壓才能獲得比較理想的圖像，不然根本診斷不了，剛開始操作時只壓個幾分鐘，手就開始使不上勁發(fā)起抖來，我想我也許應(yīng)該像針灸推拿醫(yī)師一樣，練手力、指力等等的肢體力量練習(xí)，我以后一定加強手法練習(xí)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（二）超聲科主任趙老師說過：“手法這個東西要活，不能硬搬書本，比如說觀察胎兒唇部，書上肯能會說，先找到胎兒的頦下，往上打唇部，其實當(dāng)你頦下不好打而眼睛鼻子好打的時候可以選擇往下找打唇部，反而更容易一些?！庇纱丝闯鍪址ㄐ枰欢ǖ念I(lǐng)悟能力，多做，不斷總結(jié)，才能提高手法技能。剛開始實習(xí)確實心比較急，理論在實踐的過程中，因為差距而不斷遇到障礙，但是只要堅持，這樣一段過程總會成為過去，漸漸的熟悉明了：看到腎盂積液下一步開始找結(jié)石；膽囊內(nèi)的高回聲，讓患者翻身，動則為結(jié)石，不移動則為息肉；看到肝臟的聲像圖出現(xiàn)聲暈征即為肝占位性病變，看到腸管明顯擴張考慮腸梗阻等理論和實踐漸漸聯(lián)系起來了，我也逐漸進(jìn)步了。我記得趙老師給我講過一個50幾歲的腸套疊患者，由于很久才下診斷，因為從未見過除小孩之外的腸套疊患者，但是超聲就是這樣既然看到了腸套疊的聲像圖就沒什么好懷疑的了，要敢于診斷。醫(yī)學(xué)上的無限可能，我們要敢于相信自己的所見：先天性的個別動脈的狹窄，先天性的單葉腎患者等。那次就遇到一個患者，始終沒能看到膽囊回聲，如果萎縮的話也會看到膽囊窩回聲，趙老師堅定的診斷先天性無膽囊，外科手術(shù)果然證實了這一點。趙老師說診斷的依據(jù)就是膽囊、膽總管與毗鄰結(jié)構(gòu)的解剖關(guān)系。在老師們的身上我深刻的體會到了自信而不能自負(fù)的精神，也由此可知解剖學(xué)對超聲的重要性。超聲診斷醫(yī)師也需要有豐富的臨床知識，我們也需要看、問病人的病史，這樣心里有譜，一定的臨床經(jīng)驗反過來有助于自己超聲診斷。平時要注意多與臨床溝通來逐漸提高診斷水平。醫(yī)院定期安排中國醫(yī)科大學(xué)教授講課，記得那次附屬一院的王教授講膽囊，小小的一個膽囊學(xué)問可真不少，我印象最深的就是慢性膽囊炎脂餐試驗后膽囊充盈，而膽囊腺肌癥脂餐后膽囊強烈收縮；還有膽囊頸部的脂肪組織并非局限性增厚；膽囊疾病并非局限膽囊壓痛等等，讓我受益匪淺。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（三）我喜歡在三維彩超實習(xí)，因為那里很多孕婦做產(chǎn)前診斷，我喜歡體會那些準(zhǔn)媽媽的喜悅，看到她們開心的表情，我也會跟著高興。但是也會遇到傷心的媽媽，比如胎兒有畸形，有時看到她們傷心的眼淚，也會跟著難過，特別是有的孕產(chǎn)婦差不多到了預(yù)產(chǎn)期才來做三維彩超，發(fā)現(xiàn)畸形是比較殘忍的，所以產(chǎn)前診斷的宣傳力度還有待加強，而我們肩上的責(zé)任越來越重。良好的醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)生生活中一個重要的組成部分，患者本來就是弱勢群體，作為義務(wù)工作者，我們不僅要醫(yī)治他們身體的疾病，也要關(guān)注他們精神的痛苦。我們應(yīng)該關(guān)愛他們，尊重他們，比如說我們在收單時要跟患者說清楚，做腎輸尿管膀胱需要使膀胱充盈，而做肝膽脾胰之前不宜進(jìn)餐，對于患者的問題我們要耐心解答并語氣輕柔。有一次那也是我第一次遭遇到患者家屬的誤會，說我們不公平，排號晚的患者反而先做，其實那個患者只是進(jìn)診室交票排號而已，并沒有先做，而那個家屬吵得好大聲，我當(dāng)時都懵了，但是我鎮(zhèn)定并耐心的解釋才化解那位家屬的誤會，我想只要真誠的對待患者，跟患者也可以相處的很愉快。超聲的發(fā)展越來越快，使得超聲的應(yīng)用也越來越廣泛，在輔助檢查中已經(jīng)占有不可代替的地位，而超聲診斷知識的日新月異，讓每個超聲診斷醫(yī)師時時刻刻不放松自己的學(xué)習(xí)，我會更加努力的為自己充電，早日成為合格的超聲診斷醫(yī)師，為更多的患者服務(wù)。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)實習(xí)周記（四）在完成臨床實習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習(xí)將我向這個目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。進(jìn)入實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，超聲遠(yuǎn)沒有想象中的容易，在學(xué)校里學(xué)的理論知識主要是診斷，然而臨床上所見的并非都是標(biāo)準(zhǔn)的聲像圖表現(xiàn)，不同的患者即時是正常結(jié)構(gòu)形態(tài)也是各有千秋，開始的時候真的很困難，圖像很多不認(rèn)識，我的帶教老師要求我先認(rèn)識正常圖像，正常圖像認(rèn)清之后，再記異常聲像圖表現(xiàn)，只有這樣看到了異常圖像才能準(zhǔn)確的診斷出來，這就需要長期大量的接觸病患，多看、多記，在完成臨床實習(xí)的任務(wù)之后，接下來進(jìn)入了我的專業(yè)——醫(yī)學(xué)影像學(xué)的實習(xí)階段，我立志成為一名優(yōu)秀的超聲診斷醫(yī)師，實習(xí)將我向這個目標(biāo)邁進(jìn)了一步，雖然還有一段很長的距離，但只要努力加用心我相信這個距離會一步一步地縮小的。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇7

剛開始公司的人并不安排我做會計先是讓我感受如何做銷售，公司也明白對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是透過電話跟客戶溝通。

此刻開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會客戶的意圖，同時準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點有相當(dāng)?shù)氖煜ぁＳ谑敲恳惶焐习辔叶紩韧氯サ脑缫恍?，?zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每一天都要理解好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是十分出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自我心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇8

作為計算機系統(tǒng)維護專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入計算機系統(tǒng)維護專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是激動而又緊張的，激動是覺得自己終于有機會進(jìn)入職場工作，緊張是因為要面對一個完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很陌生，但是學(xué)會快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的.。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實習(xí)生活中。

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是計算機系統(tǒng)維護專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意

想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。

不知不覺進(jìn)入了實習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)計算機系統(tǒng)維護專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓計算機系統(tǒng)維護專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的計算機系統(tǒng)維護專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點點。

這周頭一天星期一，我終于接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習(xí)的計算機系統(tǒng)維護專業(yè)相關(guān)知識，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇9

新媒體畢業(yè)實習(xí)周記

第一周

本周，我開始了我的新媒體畢業(yè)實習(xí)，這是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)的結(jié)晶，也是我進(jìn)入職場的第一步。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我充滿了好奇和期待。

在實習(xí)的第一天，我跟隨我的導(dǎo)師到新媒體公司報到。公司內(nèi)部氣氛活躍，充滿了創(chuàng)意和創(chuàng)新的氣息。我被分配到了新媒體編輯部門，這是我最向往的崗位之一。編輯部門是公司與外界溝通的重要渠道，也是新媒體文化推廣的核心驅(qū)動力。在這里，我將有機會學(xué)習(xí)各種新媒體平臺的操作技巧，熟悉文案寫作和內(nèi)容策劃，以及參與各種線下活動的組織策劃。

第一天的工作主要是熟悉公司的運營流程和各個編輯平臺的使用方法。我發(fā)現(xiàn)很多工作需要高度的協(xié)作和團隊合作能力，這讓我想起了大學(xué)期間的團隊項目。通過團隊合作，我們能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，達(dá)到更好的工作效果。

第二周

第二周的實習(xí)生活更加忙碌，每天都有很多工作等待著我。我開始參與到內(nèi)容創(chuàng)作中，負(fù)責(zé)編寫一些公司最新產(chǎn)品的推廣文案。這是我第一次接觸這樣的工作，對于產(chǎn)品的特點和賣點的把握需要很準(zhǔn)確的分析和理解。我盡可能地對產(chǎn)品進(jìn)行了深入了解，并與產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行了交流，以便更好地撰寫文案。

同時，我還通過參與各種線下活動提升自己的組織策劃能力。這周末，公司將參加一場新媒體行業(yè)的大會，我被選為組織者之一。我需要與其他部門的同事一起制定活動方案，協(xié)調(diào)各種資源，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。這是我第一次參與這樣的大型活動，我感到既興奮又緊張。然而，在團隊的努力下，活動取得了圓滿成功。

第三周

進(jìn)入實習(xí)的第三周，我逐漸習(xí)慣了新媒體公司的工作節(jié)奏。我開始獨立負(fù)責(zé)編輯部門的日常工作，并更加懂得如何在新媒體平臺上推廣內(nèi)容。我結(jié)合自己的專業(yè)知識和網(wǎng)上的一些熱門話題，編寫了一些有關(guān)行業(yè)動態(tài)的文章，并在社交媒體平臺進(jìn)行了廣泛的推廣。通過不斷的實踐和反思，我發(fā)現(xiàn)在內(nèi)容策劃時，深入研究讀者需求和市場趨勢是至關(guān)重要的。

此外，我還積極參加公司各種培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)知識和技能。我參加了一門關(guān)于用戶體驗設(shè)計的課程，這讓我對用戶需求和產(chǎn)品設(shè)計有了更深入的了解。我還參加了一些關(guān)于市場營銷策略和數(shù)據(jù)分析的培訓(xùn)，這為我將來的職業(yè)規(guī)劃提供了很好的指導(dǎo)。

第四周

實習(xí)的第四周，我對新媒體工作有了更深入的理解和認(rèn)識。我逐漸熟練掌握了各種編輯工具的使用，能夠快速地編寫和發(fā)布內(nèi)容。我開始思考如何提高內(nèi)容的質(zhì)量和吸引力，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的文案寫作技巧和內(nèi)容策劃方法，提升自己的專業(yè)水平。同時，我也學(xué)會了更好地與用戶互動，回應(yīng)用戶的需求和反饋，拓展公司的用戶群體。

此外，我還加入了編輯部門的團隊活動。我們一起舉行了一次團隊建設(shè)活動，通過各種游戲和合作任務(wù)，增強了團隊的凝聚力和合作能力。這樣的活動不僅讓我更好地與同事們相互了解，也提升了我與人溝通和合作的能力。

總結(jié)

通過這幾周的實習(xí)，我對新媒體行業(yè)有了更深入的認(rèn)識和了解，學(xué)到了很多實用的技能。我在實習(xí)中不僅能夠運用專業(yè)知識，還能提升自己的團隊合作和溝通能力。我深刻體會到了新媒體工作的快節(jié)奏和多變性，也意識到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。

畢業(yè)實習(xí)的這幾周，對我而言是充實而寶貴的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己在新媒體行業(yè)的能力，在畢業(yè)之后能夠更好地融入職場，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過這次實習(xí)經(jīng)歷，我將迎接更多挑戰(zhàn)，收獲更多成長。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇10

法學(xué)畢業(yè)實習(xí)周記

第一周：邁出新的起點

終于等到了畢業(yè)實習(xí)的機會，我滿懷期待地進(jìn)入了一家知名律師事務(wù)所開始我的法學(xué)實習(xí)之旅。作為一名即將步入社會的法學(xué)畢業(yè)生，實習(xí)是我開啟職業(yè)生涯的第一步。這一周，我充滿熱情地投入到每一個任務(wù)中。

我與公司的導(dǎo)師進(jìn)行了面談。導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的律師，他溫和友善，給予了我很大的鼓勵和支持。在面談中，他詳細(xì)介紹了公司的業(yè)務(wù)范圍和實習(xí)生的相關(guān)職責(zé)，并強調(diào)了實習(xí)的重要性。我恍然意識到，實習(xí)不只是為了滿足學(xué)校的要求，更是為了讓我在專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗上得到提升。

接下來的幾天，我主要負(fù)責(zé)參與了一起民事糾紛案件的研究工作。導(dǎo)師指導(dǎo)我閱讀相關(guān)的法律法規(guī)和案例文書，并帶我一起分析案情和法律適用。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)自己對于案例的理解還有些生疏，但導(dǎo)師耐心地解答了我所有的問題，并提供了一些建議和指導(dǎo)。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我逐漸理解了案件的關(guān)鍵點和法律邏輯。

在這個過程中，我還意外地發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀和分析長篇法律文書時有些困難，而且對于某些專業(yè)術(shù)語也不是很熟悉。因此，我決定加強自己的閱讀能力和專業(yè)知識，提高自己的法律素養(yǎng)。

第二周：磨練實踐能力

進(jìn)入第二周，我對于實習(xí)的工作有了更深入的了解。這一周，部門給我安排了一些更加具體的任務(wù)，讓我能夠更好地鍛煉自己的實踐能力。

我接觸到了實際案例的準(zhǔn)備工作。我被要求準(zhǔn)備一份案件的文書材料，并協(xié)助導(dǎo)師整理證據(jù)和調(diào)查情況。這是我第一次接觸到實際案例的準(zhǔn)備過程，我感到非常興奮但也有些忐忑。我仔細(xì)研讀了相關(guān)的法律文件和案例，進(jìn)行了大量的調(diào)研工作，并與導(dǎo)師進(jìn)行了多次討論和修改。最終，我完成了一份完整的案件文書，并將其提交給了導(dǎo)師。

我還積極參與了一些法庭觀摩和庭審辯論。我感受到了法律實踐中的緊張氛圍和對辯護技巧的要求。在庭審過程中，我目睹了律師們的精湛辯護和法官的公正執(zhí)法，這讓我對法律事業(yè)產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識和理解。

第三周：領(lǐng)悟法學(xué)的本質(zhì)

第三周的實習(xí)讓我全面體驗了法學(xué)的本質(zhì)。我參與了一起刑事案件的研究和辯護工作，這讓我對于法律的嚴(yán)謹(jǐn)性和公正性有了更深入的認(rèn)識。

案件涉及的是一起復(fù)雜的經(jīng)濟犯罪案件，導(dǎo)師讓我負(fù)責(zé)整理案件的相關(guān)證據(jù)材料，并幫助分析案情以及為辯護準(zhǔn)備所需的相關(guān)文件。在這個過程中，我逐漸理解了法律和事實之間的關(guān)系，以及律師在案件中的必要職責(zé)。

為了更好地完成自己的工作，我積極與其他同事進(jìn)行交流和討論。他們的經(jīng)驗和見解讓我受益匪淺。每天晚上，我都會在回家的路上反思自己的一天工作，總結(jié)不足之處，并為明天的工作做好準(zhǔn)備。

通過這三周的實習(xí)，我不僅積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，還發(fā)現(xiàn)了自己在法學(xué)方面的不足之處。實習(xí)讓我深刻體會到了法律事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我明確了自己未來的發(fā)展方向。

我將繼續(xù)努力，加強自己的學(xué)習(xí)和實踐能力，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。我相信通過這次實習(xí)，我會走得更加堅定，并將在法學(xué)領(lǐng)域中取得更大的成就。

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇11

醫(yī)院實習(xí)周記(一)到海醫(yī)附屬醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)一周了，我實習(xí)的第一個科室就是在實習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實習(xí)時間里，在這個大科室里，我還是學(xué)到了很多東西的。首先，我要慶幸的是被分配給一個非常優(yōu)秀的帶教老師林老師，他是個很有耐心和責(zé)任心的老師，同時也很關(guān)心同學(xué)，無論我問出多么讓人無語的各種問題，他都會非常耐心地給我解答，在查房的時候，有時碰到比較特殊的病例或者問題，他甚至?xí)鲃咏o我們講解，而且最重要的是他會給我們動手實踐的機會，這在實習(xí)帶教的過程中實屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂呵樂呵，跟了這樣好的帶教老師，真是太給力了!由于在呼吸內(nèi)科實習(xí)的同學(xué)比較多，所以林老師一個人帶五個同學(xué)，其中有一個全科醫(yī)生、兩個臨床專業(yè)的學(xué)生、一個影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長學(xué)姐，于是論資排輩兒起來，我就是最小的那個，理所當(dāng)然我成了我們這個實習(xí)小組的小跟班。小跟班就得手腳麻利點，態(tài)度積極點，開個化驗單、整理個病歷首頁就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒，說實話，心里有時候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼?，可是想想還是無所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實習(xí)狀態(tài)何樂而不為呢。有時我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來越好了。在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個較長的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對于其他科室來說用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時，都需要上級醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)該遵循3R、2D、3M的原則。在最后的病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，老師強調(diào)了兩點，一是可以加大用藥劑量，二是延長滴注的時間，對于前者可能需要很大經(jīng)濟投入，要依據(jù)病人的情況來看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效，更切實際。實習(xí)的過程不僅僅是一個學(xué)習(xí)的過程，更是一個發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語角講座中，我真是見識到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語口語水平很重要!不僅如此，主任給我的實習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時將曾經(jīng)學(xué)過的理論知識鞏固，再將理論付諸于臨床實踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實習(xí)效果。這就是我這一周來在呼吸內(nèi)科的小小心得，做一個快樂的呼吸內(nèi)科實習(xí)小跟班還不錯哦!醫(yī)院實習(xí)周記(二)實習(xí)第五周，心內(nèi)科。心內(nèi)科有三個組，分布三個區(qū)，冠心組、高血壓組、外周血管組。心想見習(xí)時跟過冠心組，于是我來到25區(qū)高血壓組。雖然名為高血壓組，但是收的病人各種各樣，心肌病，心包積液,心律失常，也不乏冠心。帶教是張祖杰老師，還有陳慧老師。張祖杰，一個特平易近人的主治，就算對實習(xí)生也會勾肩搭背，一點架子都沒有，也可以說是我至今為止遇到最沒脾氣的男醫(yī)生。在心內(nèi)科也是相對比較閑，因為跟班的多，但幸好我們組只一個跟班,相對會好點。但是很煩的東西又來了，測晨起血壓,這代表又要犧牲睡眠時間了。周一，剛來報到，接到的命令是等下來個心包積液，去收一下。其實，我發(fā)現(xiàn)只有親自收的病人，我才會我完完全全地了解心包積液是怎么一回事，否則只通過看病例，根本不知道心音低鈍是什么東西.問好病史，當(dāng)給病人體檢時,我摸不到心臟搏動點，頓時我蒙了。聽診一下,心率100多次的低鈍的心音，唰唰的心包摩擦音，這時才松了口氣，我想我這輩子永遠(yuǎn)也忘不了那一刻的尷尬，忘不了心包積液。周三，陳慧主任查房，事先已經(jīng)打聽，陳慧主任又是第二個陳剛，所以我已經(jīng)準(zhǔn)備好狂轟爛炸?？商焖悴蝗缛怂?，不問問題，讓我匯報病史.我敗給你了，現(xiàn)病史沒問題，關(guān)鍵是那些輔修檢查,自己收的我還會去關(guān)注，其他人的我哪記得住?從那時起，我便養(yǎng)成習(xí)慣,每晚自習(xí)都瀏覽一下化驗單.周四,第一次參加死亡病例討論，看到每位參加搶救醫(yī)師不是推脫責(zé)任，而是從這病例中看到自己處理還有哪些不足，要一個大主任低下頭承認(rèn)錯誤,需要多大勇氣。周五至周天，張祖杰老師出差，但不代表可以煥散了，任務(wù)更大了，因為沒頭了,有些事不敢處理，也只能請教隔壁組吳主任。每天都盼望頭早點回來。醫(yī)院實習(xí)周記(三)來醫(yī)院問診抓藥的人，其實他們是不懂的，而大多數(shù)是我們推薦什么他們就要什么，所以專業(yè)知識一定要跟上才行，而且一定要要藥物有充分的理解，這樣才能更好地給顧客推薦。在工作的待人接物中處處也體現(xiàn)著我們的文明度,有些雖說是小節(jié),但若沒有真正意識并做到是很難取得別人信任的,當(dāng)然那樣的話,也做成就不了什么事了。例如遞東西給對方時要用雙手,且要看著對方的眼睛,那才是尊重別人,也才能得到對方的認(rèn)可和信任,這樣顧客才會經(jīng)常光臨。通過實際的工作,切身接觸社會才懂得生活的艱辛,更懂得珍惜的重要,一分一里都來之不易,最重要的還是懂得了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。醫(yī)院實習(xí)周記(四)實習(xí)第二周，適應(yīng)很快，有了第一周基礎(chǔ)，不再驚慌失措，就是感覺節(jié)奏變慢了,有點拖拉，一點都不像我的風(fēng)格，什么時候養(yǎng)成這壞習(xí)慣，哎。其實和同學(xué)交流下，在內(nèi)科都差不多，每天除干各種雜活：問病史，寫病例，病程，出院小結(jié)，量血壓，測血糖,描心電圖，扎血氣，上心電監(jiān)護，插胃管及跑腿等外，就是看看書。每一樣都從不會到會再到熟練，需要一個過程，需要鍛煉平臺，機會總是自己去爭取。漸漸的，不再排斥值班，相反覺得值班時間是收獲最大，大家都回家了，這時候動手機會就多了，也不用礙于上級醫(yī)師，可單獨處理些問題，大不了挨批。同時可收集一系列問題向老師請教，會發(fā)現(xiàn)一個晚上飛快地過去了。一個大內(nèi)科觀念至今還無法形成，都無法把整個大內(nèi)科知識融合，我想我至少也應(yīng)該把大內(nèi)科都輪完，，大致了解，我才有可能辦到。每個科室我想都有它的精髓，我想不能把東西全學(xué)也應(yīng)該學(xué)習(xí)它的精髓，就像內(nèi)分泌胰島素應(yīng)用應(yīng)該算一個精髓(個人覺得)，假如一個糖尿病人給你，不知道要如何根據(jù)血糖調(diào)整胰島素,上何種胰島素，那么內(nèi)分泌就白來了。兩周的內(nèi)分泌實習(xí)很快，出科時林緯老師說有空或者值班常回來坐坐，至今仍感動。下周輪綜合內(nèi)又是個新的挑戰(zhàn)。醫(yī)院實習(xí)周記(五)四年的學(xué)生時光就此結(jié)束了，迎來了八個月的實習(xí)工作，平時在聽一些學(xué)姐們談實習(xí)時，總有一種讓人望而生畏的感覺——實習(xí)太累了!但是我懷著對白衣天使的的崇敬和夢想來到了醫(yī)院，開始了我的第一周實習(xí)工作!我實習(xí)地點是自己找的——省立兒童醫(yī)院，這是安徽省很好的三甲醫(yī)院，聽著名字就可以知道，里面住的都是一些兒童，兒童是我們民族的花朵，是我們祖國的希望，是我們國家建設(shè)的后備軍，所以護理好他們不但是我工作的本分，更是用我用自己渺小的價值來回報祖國!從而開始了我的'實習(xí)生涯。我先被分到的是重癥監(jiān)護室：“護士是個累活，重癥監(jiān)護室的更累”這里不僅是技術(shù)上的頂尖人才，更需要有愛心，耐心。ICU實行的是24小時無陪護制度，每位住進(jìn)ICU的患者所有的治療，護理以及喂飯生活照料全是由護士完成。這里發(fā)生的故事常常不動聲色地體現(xiàn)著“以病人為中心”。這周星期一我來到了醫(yī)院，早上我們到醫(yī)院報到，下午我就開始上班，星期二是白班(早上八點到晚上八點)星期三星期四上了兩天的夜班(晚上八點到早上八點)，上班時我們還考了兩次試，整天都是在忙碌中度過，對我這樣沒熬過夜的人來說，更是折磨!在ICU工作的護士，都有一個愿望，要把我護理的病人管理的干干凈凈，病情逐漸好轉(zhuǎn)，身體逐漸恢復(fù)!但我們經(jīng)常遇到的是那些臟亂，愛哭愛叫，夜間還在嗷嗷叫的小孩!像這樣的事在ICU里是再普通不過的，盡管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們面對那在痛苦中煎熬的哭聲，無望哀傷的眼神，又怎能不感傷，我們只知道我們有護理病人的責(zé)任，沒有一點自私隱秘動機，我知道今天所做的，明天就會被遺忘，但我們還是會做!無私的去做!是什么讓我有如此堅定的信念，是自信我有幫助病人的能力，既然穿上了這身潔白的衣服，我就會勇敢的走下去。醫(yī)院實習(xí)周記(六)實習(xí)第7周，風(fēng)濕科。一個據(jù)說一群醫(yī)生打魔獸的科室。這周是比較凄慘的一周，清明節(jié)值班就算了，周六、周天還連續(xù)值班，實在是累。本來以為風(fēng)濕科應(yīng)該都是一些病情比較輕的病人，但是一看卻發(fā)現(xiàn)，一堆重病號，比其他科還多。而且風(fēng)濕科的疾病無非就系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、干燥綜合征、血清陰性脊柱關(guān)節(jié)炎、MCTD、白塞病，硬皮病。這些的風(fēng)濕性疾病很多都是全身性疾病，導(dǎo)致全身性損害，病人就病情比較嚴(yán)重。甚至很多疾病都是第一次見，如MCTD、白塞病，硬皮病。風(fēng)濕科又是一個討厭的科室，和內(nèi)分泌一樣，要測血糖，但還好，不會像內(nèi)分泌那么頻繁。測血糖的很多不是因為原發(fā)的糖尿病，而是因為風(fēng)濕性疾病治療過程中需使用大量激素，需要檢測血糖，還有很多的類固醇性糖尿病。周一，來了一個MCTD的病人，主任讓我去問下病史，糟糕，書本沒講這個病呀，也不清楚這個病大概是什么情況，沒辦法硬著頭皮過去問下，患者主訴：醫(yī)生，我手怎么又變白、又變紫、又變紅。OK，明白了，雷諾現(xiàn)象，后來查閱資料才知道原來雷諾現(xiàn)象常見于MCTD、硬皮病、類風(fēng)關(guān)等疾病。周二，主任查房，一個干燥綜合征病人，雙飛布滿濕羅音，翻下病歷，一個抗感染藥都沒用，問下主任為什么沒用?糟糕，又被批，這不是平常的濕羅音，這叫帛裂音，是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)病變，抗感染是無效，要用激素沖擊。自從被批以后，牢牢記住“帛裂音”這新名詞。周四晚上，過去科室寫病程，剛到，護士喊到“10床在搶救，過去幫忙下”。從抽屜拿個口罩帽子和手套飛奔過去，只見病人已經(jīng)沒有自主呼吸，只靠氣管插管維持，煩躁不安，第一次感覺到搶救病人那緊張氣氛，遠(yuǎn)比上次心內(nèi)科給室顫病人除顫要來得緊張。戴好手套，拿起氣囊開始按壓，護士一會吸痰，一會上亞寧定泵。就這樣，壓了半小時，平車來了，開始轉(zhuǎn)ICU，一路上壓過去，手都酸了，在ICU，看那群醫(yī)生手腳還真是麻利，10幾個醫(yī)生處理一個病人，一會兒呼吸機、心電、泵全上了，確實需要這樣的速度，才能搶救病人，降低死亡率。周天，跟一個很過分的研究生一起值班，這就是所謂的會打魔獸的那群人之一，今天中午來了兩個病人，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸，讓我自己去寫兩份病歷和首程，寫到最后都快睡著了，我也需要午睡呀!

院畢業(yè)實習(xí)周記 篇12

護士畢業(yè)生實習(xí)周記1

7月15日,那一天的太陽特別猛烈,天氣尤其悶熱,偏不巧病房里的制冷機都出了故障,那里頭熱得更不用說了.我隨護士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運動訓(xùn)練,“喳、喳、喳”,“一、二、三”,“伸舌、鼓腮”,“舉手、抬腿”,“好,再來一遍”…… 病房里充滿了維修制冷機的聲響和訓(xùn)練病人的口令.當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容.

在這一周里,我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練,而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護理的一大特點,那就是愛心與耐心!

護士畢業(yè)生實習(xí)周記2這一整周我在物理治療室實習(xí),這里只有一位技師,從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師.理療室放置有多種不同的治療儀器,有國產(chǎn)的,也有進(jìn)口的,各有著不同的治療作用.在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正,可見操作的規(guī)范性不容忽視,也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功.下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了 ,按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護理病歷.我把打好的草稿拿給郭老師看,她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍,并補充了一些評估資料和護理措施,調(diào)整了護理診斷的時間、前后順序,讓我受益匪淺:一份完整的護理病歷不應(yīng)只限于病歷本身,而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護理病歷記錄.護士畢業(yè)生實習(xí)周記3經(jīng)過一個月的時間,雖然短,但學(xué)到的東西可不少,如果快速的適應(yīng)公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,如何更好的跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù).這些都不是信手拈來的.都需要一個逐步的從點到面的認(rèn)識,今天我學(xué)到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響.而對我來說,真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠(yuǎn)了.我慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機會,能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己.同時也讓自己對自己的能力更加自信,相信自己將來能夠成為一個對社會有用的一員.護士畢業(yè)生實習(xí)周記4這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周,說起來還真有些舍不得.因為在短短的四個星期里,已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍,訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁.7月31日,按教學(xué)實習(xí)要求 ,我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護理查房,而且護士長要求我們“脫稿”查房.在老師們特意制造的輕松環(huán)境下,我開始進(jìn)行了護理查房,偶爾思維中斷時,是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作.之后,老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定,而且護士長還著重強調(diào)了疾病護理中的健康教育問題,希望今后揚優(yōu)補缺,表現(xiàn)更出色.