幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃(合集9篇)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃。

策劃書是公司經(jīng)營(yíng)的風(fēng)向標(biāo)，并不是簡(jiǎn)單的打發(fā)投資人，企業(yè)的策劃書會(huì)讓你做得更好。怎樣才能列出好的崗位策劃書呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您精心挑選的“幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃”，希望您能夠關(guān)注我們網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新并及時(shí)調(diào)整！

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇1

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，正月十五鬧元宵歷史悠久。在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)制作、表演和游戲活動(dòng)等形式，了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣，體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛，獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)時(shí)間： 20__年x月__日下午14:30

活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園大會(huì)議室、班級(jí)、操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)： 感受快樂(lè)的元宵氛圍，愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)流程

一、14:30—14:40家長(zhǎng)入場(chǎng)

1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)并引導(dǎo)家長(zhǎng)簽到。家長(zhǎng)與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動(dòng)的照片，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí)，了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)了解幼兒的活動(dòng)情況。

二、14:40—15:40游戲活動(dòng)

幼兒園共開展__大主題活動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng)按照游園地圖所繪的順序參加活動(dòng)，當(dāng)參加過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)后，會(huì)有一張小帖畫貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注：地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。

活動(dòng)1：燈謎猜猜猜

活動(dòng)地點(diǎn)：大一班

活動(dòng)目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置活動(dòng)場(chǎng)地（全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個(gè)花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙）、小帖畫、音樂(lè)。

活動(dòng)玩法：幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)和幫助下，在大一班進(jìn)行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。

活動(dòng)規(guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長(zhǎng)可將謎面念給幼兒聽，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。

備注：燈謎的來(lái)源是兩天前家長(zhǎng)和幼兒共同收集的。

活動(dòng)2：花燈制作DIY

活動(dòng)地點(diǎn)：大二班

活動(dòng)目的：體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，習(xí)運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力，養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì)，與家長(zhǎng)合作制作花燈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡(jiǎn)單的燈芯、燈片（可采用半圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、異形等不同造型）、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂(lè)《喜洋洋》。

活動(dòng)玩法：先將燈繩從燈芯中心穿過(guò)，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對(duì)插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。

備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長(zhǎng)的幫助下使用剪刀和訂書器。

三、15:50—16:10游園活動(dòng)

舞龍表演、扭秧歌

活動(dòng)目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：舞龍的相關(guān)服飾。

大一班、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣;

2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語(yǔ)，與同伴一起分享;

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語(yǔ)，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;[勵(lì)志的句子 djz525.com]

二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。

三、我來(lái)出，你來(lái)猜

教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰(shuí)。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。(此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。);

四、給爸爸、媽媽猜燈謎

簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來(lái)到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。

反思：

猜燈謎活動(dòng)讓幼兒感受到謎語(yǔ)的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對(duì)文字的組織能力。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的`元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

干米粉、小盤子、大盤子。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。

共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。

2、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。

①你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎？（元宵節(jié)）

②元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢？

小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。

3、做一做——通過(guò)自己親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。

①你吃過(guò)的元宵有什么味道？

②請(qǐng)老師介紹元宵的做法。

③幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持干凈。

④將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂(lè)。

4、做燈籠

——通過(guò)自己親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。

5、延伸活動(dòng)（嘗一嘗）

——通過(guò)品嘗自己親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇3

幼兒園元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)策劃方案

為了增強(qiáng)幼兒園孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，以及提升他們的問(wèn)題解決能力和思維邏輯能力，我們計(jì)劃在元宵節(jié)期間組織一場(chǎng)猜燈謎的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們能夠在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)到豐富有趣的燈謎知識(shí)，提升他們的解謎能力。以下是我們?cè)敿?xì)的活動(dòng)策劃方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1. 幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。

2. 提高孩子們的問(wèn)題解決能力和思維邏輯能力。

3. 培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

4. 激發(fā)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 燈謎展覽：在活動(dòng)開始前，我們將在幼兒園的展示區(qū)擺放精心制作的燈謎展板，展示各種形式的燈謎，包括文字燈謎和圖形燈謎，用以吸引孩子們的注意和興趣。

2. 燈謎解答：我們將準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們猜解，每個(gè)燈謎都會(huì)附上相應(yīng)的提示，幫助孩子們解開謎底。同時(shí)，我們鼓勵(lì)孩子們相互合作，一起猜燈謎，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3. 燈謎比賽：為了增加活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性，我們將組織一個(gè)小型燈謎比賽。孩子們可以分成小組，每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)參與比賽。比賽的題目將根據(jù)年齡和能力適當(dāng)調(diào)整，確保公平和趣味性。

4. 活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：為了給孩子們提供積極的激勵(lì)，我們將準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品作為比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，對(duì)于所有參與活動(dòng)的孩子，我們將準(zhǔn)備一份小禮物作為參與獎(jiǎng)，以表彰他們的努力和參與度。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

1. 活動(dòng)時(shí)間：我們計(jì)劃在元宵節(jié)當(dāng)天進(jìn)行活動(dòng)，具體的時(shí)間為晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)之間。這個(gè)時(shí)間段是幼兒園孩子們活動(dòng)的高峰時(shí)刻，也是他們最容易集中精力和參與的時(shí)段。

2. 活動(dòng)地點(diǎn)：我們將在幼兒園室內(nèi)的多功能活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)。這個(gè)室內(nèi)環(huán)境相對(duì)安全舒適，適合大型活動(dòng)的舉辦。

四、活動(dòng)流程

1. 活動(dòng)開場(chǎng)：我們將以簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白為活動(dòng)正式開始，向孩子們介紹燈謎的背景和意義。

2. 燈謎展覽：孩子們將在展示區(qū)觀賞燈謎展板，引導(dǎo)他們觀察和思考展板中的燈謎。

3. 猜燈謎環(huán)節(jié)：孩子們將根據(jù)提示，猜解展示區(qū)上的燈謎。老師會(huì)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

4. 燈謎比賽：小組成員之間進(jìn)行比賽，根據(jù)答題情況和時(shí)間進(jìn)行評(píng)分。

5. 活動(dòng)總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們將對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，并公布比賽結(jié)果和頒發(fā)獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)評(píng)估

在活動(dòng)結(jié)束后，我們將邀請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)一起分享活動(dòng)的感受和反饋。同時(shí)，我們也將收集孩子們的學(xué)習(xí)成果和參與度，并做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作，以便對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。

通過(guò)這次猜燈謎的活動(dòng)，我們相信孩子們將會(huì)在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)，并提高他們的問(wèn)題解決能力和思維邏輯能力。這也將為今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也將帶給孩子們歡樂(lè)和滿足感，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。我們期待這個(gè)活動(dòng)能夠成功舉辦，給孩子們留下美好的回憶。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇4

元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，每年農(nóng)歷正月十五，也是中國(guó)春節(jié)的最后一天。為了讓幼兒更好地了解和體驗(yàn)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化，激發(fā)他們的興趣和積極參與性，特別策劃了一系列有趣的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們將能親身感受到元宵節(jié)的熱鬧氛圍和祈福寓意，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。

在幼兒園的活動(dòng)廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)元宵節(jié)主題展覽區(qū)，展示與元宵節(jié)相關(guān)的文物、習(xí)俗和美食。比如，將展示各種元宵的制作過(guò)程，讓孩子們親手體驗(yàn)如何捏制小圓球，并將其煮熟后涂上花樣糖漿，制作出各種各樣的美味元宵。還會(huì)展示制作花燈的工藝，讓孩子們了解不同種類的花燈和形狀的寓意。同時(shí)，還會(huì)設(shè)置一個(gè)桌子，擺放著各種傳統(tǒng)元宵節(jié)的食物和糖果，讓孩子們品嘗傳統(tǒng)美食，了解其中的文化含義。

組織一場(chǎng)元宵節(jié)游園會(huì)，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺芄?jié)日的熱鬧氣氛。游園會(huì)上，會(huì)設(shè)立不同的游戲攤位，如猜燈謎、獻(xiàn)愛心貼春聯(lián)、踩高蹺等等。這些游戲不僅能夠增進(jìn)孩子們之間的友誼，還能鍛煉他們的動(dòng)手能力和智力。

在猜燈謎的游戲中，會(huì)在園內(nèi)的各個(gè)角落設(shè)置不同的謎語(yǔ)，孩子們需要尋找燈謎，解答猜謎問(wèn)題，用腦力與智慧獲取獎(jiǎng)品。這不僅能增加他們對(duì)民俗文化的了解，還能激發(fā)他們的興趣和求知欲。

在獻(xiàn)愛心貼春聯(lián)的游戲中，孩子們將自己動(dòng)手制作春聯(lián)，并貼在幼兒園的墻壁上。通過(guò)這個(gè)游戲，他們能夠鍛煉自己的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也能增強(qiáng)他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

在踩高蹺的游戲中，孩子們將站在特制的高蹺上，爭(zhēng)取穩(wěn)定自己的平衡，體驗(yàn)傳統(tǒng)的游戲樂(lè)趣。這個(gè)活動(dòng)既能鍛煉他們的身體協(xié)調(diào)能力，又能激發(fā)他們的勇敢精神和挑戰(zhàn)精神。

為了讓孩子們親身體驗(yàn)元宵節(jié)的最重要環(huán)節(jié)之一——賞花燈，將組織一次夜間賞燈活動(dòng)。在幼兒園的操場(chǎng)上，會(huì)點(diǎn)亮各種花燈，營(yíng)造出熱鬧的節(jié)日氛圍。孩子們將手持自己制作的燈籠，沿著指定的路線走，欣賞各種形狀和顏色的花燈。他們可以在賞燈的過(guò)程中歡度時(shí)光，相互交流，共同度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚。

通過(guò)這次元宵節(jié)幼兒園活動(dòng)的策劃，旨在讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私夂腕w驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，也希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓孩子們品味并認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇5

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幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃活動(dòng)背景: 元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨著人們迎來(lái)春天，這是最徹底、最典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。 活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)活動(dòng)目標(biāo):

1嘗試通過(guò)各種方式獲取元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的起源和習(xí)俗。2大膽的創(chuàng)作和想象，通過(guò)不同的形式來(lái)表達(dá)自己的感受和理解。 3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

活動(dòng)時(shí)間:2013年2月22日(周五) 活動(dòng)內(nèi)容: ——各個(gè)班級(jí)，開展相關(guān)活動(dòng) 1、語(yǔ)言:

元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗501班2班**：賣湯圓502班3班美術(shù)：學(xué)做燈籠503班4班

元宵節(jié)就要到了——5045班。社團(tuán)：看燈籠猜燈謎505班：選修課：**：

鬧花燈社會(huì):我喜歡的燈班級(jí)環(huán)境: (1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”； (2)主題墻飾：

圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及**、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的**或表現(xiàn)性資料等； (3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的**、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、**等； (4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具； (5)表演區(qū)：

提供**磁帶和表演材料，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行與元宵節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，如腰鼓、秧歌、舞龍等； 知識(shí)資料： 元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。

每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵節(jié)的晚上，孩子們提著燈籠四處玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。

元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去，燈中點(diǎn)著蠟燭，但現(xiàn)在用電了，這使得燈更加奇妙而豐富多彩。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目，如：

他們玩龍燈、舞獅、劃船、踩高蹺、跳秧歌、猜燈謎、吃元宵。元宵節(jié)多用糯米面包和糖餡做成，象征著家庭團(tuán)圓和睦、生活幸福甜蜜。

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幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇6

一、活動(dòng)主題：

守護(hù)綠色 放飛夢(mèng)想

二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：XX市植物園，活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒能夠從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，能夠知道小樹、花草是人類的朋友；

2.幼兒能夠感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；

3.幼兒能夠愉快的參加活動(dòng)，積極與父母共同勞動(dòng)；

4. 幼兒能夠在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)；

5.向幼兒及家長(zhǎng)倡議守護(hù)綠色，動(dòng)員做好社會(huì)宣傳。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前期預(yù)熱宣傳。

2.準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗)。

3.植樹所需的'工具(家長(zhǎng)自備)。

4.準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的整體過(guò)程。

5.認(rèn)養(yǎng)樹牌印制，家長(zhǎng)及幼兒簽名條幅印制。

6.準(zhǔn)備班牌，教師統(tǒng)一服裝。

7.種植親子樹的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。

8.準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。

9. 宣傳條幅及內(nèi)容

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

(2)從我做起，從小做起，守護(hù)綠水青山。

(3)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)。

(4)X幼兒園3.12第X屆"林"種植親子樹活動(dòng)。

五、活動(dòng)過(guò)程：

1.從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2.綠化家園： 教職工、家長(zhǎng)在家要開展植樹、種花活動(dòng)，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。

3.家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。

4.10：00各班參加種植親子樹的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到林集合。

第一組：老生組

(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒為20xx、20xx、20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式。

(4)班級(jí)合影留念。

第二組：新生組

(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下"親子樹"，澆水。

(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(在條幅"X幼兒園3.12第X屆"林"種植親子樹活動(dòng)"上簽名)

(4)班級(jí)在條幅下合影留念。

5.活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。

六、活動(dòng)要求：

1.各班上交20xx年第XX屆"種植親子樹"植樹節(jié)活動(dòng)教案、"種植親子樹"活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)。

2.班級(jí)兩位老師上交植樹節(jié)活動(dòng)反思。

3.家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷。

4.第XX屆"種植親子樹"活動(dòng)家長(zhǎng)感悟

(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)

5.老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。

6.班級(jí)留下影像資料上交。(視頻、照片)

7. 活動(dòng)后辦公室要及時(shí)進(jìn)行媒體平臺(tái)宣傳。

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇7

篇一：幼兒園猴年元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、設(shè)計(jì)思考

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛。

中班主要目標(biāo)

(賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

三、活動(dòng)實(shí)施概況

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級(jí)組開展)

活動(dòng)時(shí)間：中班大班16：10

活動(dòng)準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議：

色彩、圖案。

種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買或參與自制的花燈;

(玩燈的照

篇二：幼兒園猴年元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

一、 活動(dòng)目標(biāo)：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：如

① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)圓的'日子。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

二、活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式

活動(dòng)時(shí)間：2013年2月17日下午14：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1、 幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;

2、 拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。

幼兒園：

1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。

4、 準(zhǔn)備米面和糖

活動(dòng)建議：

1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來(lái);

色彩、圖案。

種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境

(幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(繪畫展)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇8

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最后欣賞大班的花燈。

一、8：30——9：00 (了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了，我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

二、9：00——9：40 (運(yùn)動(dòng))

三、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的.花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流：你還見過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

游戲：《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六、10：30——10：45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃 篇9

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)充滿歡樂(lè)和溫馨的節(jié)日。為了讓幼兒能夠感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，精心策劃了一系列豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，希望能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感和熱愛之情，同時(shí)也增強(qiáng)他們的協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

一、主題活動(dòng)：燈謎猜猜樂(lè)

1. 活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

2. 活動(dòng)內(nèi)容：

a. 提前準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎，比如“過(guò)去的黃金時(shí)代是什么時(shí)候？”答案是“早操”。

b. 將幼兒分成小組，每個(gè)小組派一名代表來(lái)猜燈謎，其他小組成員可以給出提示。

c. 猜對(duì)的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。

3. 活動(dòng)效果：通過(guò)參與燈謎猜猜樂(lè)活動(dòng)，幼兒將培養(yǎng)觀察力和思維能力，同時(shí)也體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣。

二、手工制作：自己動(dòng)手做元宵

1. 活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手創(chuàng)造的能力，鍛煉他們的操作技巧和想象力。

2. 活動(dòng)內(nèi)容：

a. 引導(dǎo)幼兒用彩紙、棉花等材料制作元宵的模型，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力，可以進(jìn)行多種形狀和圖案的設(shè)計(jì)。

b. 在制作過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒討論元宵的由來(lái)和寓意，并與他們分享傳統(tǒng)元宵制作的方法。

c. 打造一個(gè)展示區(qū)域，將幼兒的作品展示出來(lái)，讓他們感受到成果的喜悅和贊美的鼓勵(lì)。

3. 活動(dòng)效果：通過(guò)手工制作元宵，幼兒將培養(yǎng)動(dòng)手創(chuàng)造的能力和操作技巧，同時(shí)也了解到元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化。

三、游戲環(huán)節(jié)：擊鼓傳花

1. 活動(dòng)目的：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)他們的快樂(lè)參與和分享。

2. 活動(dòng)內(nèi)容：

a. 在教室里搭建一個(gè)帶有音樂(lè)節(jié)奏的輪轉(zhuǎn)平臺(tái)，上面放置一個(gè)花朵模型。

b. 幼兒圍成一圈，每人手持一只小鼓。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，幼兒要按照節(jié)拍擊打鼓，花朵模型會(huì)自動(dòng)在輪轉(zhuǎn)平臺(tái)上旋轉(zhuǎn)。

c. 音樂(lè)停止時(shí)，模型停在誰(shuí)手上，誰(shuí)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)幼兒在游戲中互相幫助，共同分享快樂(lè)。

3. 活動(dòng)效果：通過(guò)游戲的方式，幼兒將鍛煉反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也感受到分享和快樂(lè)的重要性。

通過(guò)以上的元宵節(jié)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和熱愛之情，提高他們的觀察力、思維能力、動(dòng)手創(chuàng)造能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。希望每一位幼兒都能在活動(dòng)中收獲快樂(lè)和成長(zhǎng)，同時(shí)也能與家長(zhǎng)一同沉浸在幸福的節(jié)日氛圍中。

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