野外總結(jié)活動(dòng)。
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093中藥班野炊燒烤活動(dòng)總結(jié)
1.組織者:093中藥班班委
2組員:093中醫(yī)班全體學(xué)員
三。時(shí)間:2010年4月10日
4.活動(dòng)地點(diǎn):白馬洞
5活動(dòng)流程:早上8:00出發(fā),8:20到達(dá)目的地。學(xué)生們?nèi)チ税遵R洞旁邊的游泳池。
同學(xué)們自由結(jié)合,分成了四組。占領(lǐng)了一塊土地后,他們開(kāi)始尋找木柴和干樹(shù)枝。相繼把火生起來(lái),各組互相競(jìng)技廚藝,同學(xué)們互相配合,盡量給別人提供方便。
每個(gè)小組的菜都很豐盛,期間同學(xué)們講笑話,并互相“串門(mén)”,做游戲……一片歡笑聲?;顒?dòng)結(jié)束后,我打掃衛(wèi)生,步行回學(xué)校。沒(méi)有垃圾留下。
6.活動(dòng)總結(jié):野炊燒烤這項(xiàng)活動(dòng)是班委早就提出了的活動(dòng),但是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)招齊全班同學(xué)走出學(xué)校。趁周六的良機(jī),學(xué)生們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了美好的一天。
這次活動(dòng)讓學(xué)生們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí),也讓他們有了一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì)。對(duì)于生活在城市里的學(xué)生來(lái)說(shuō),戶外生活是新奇的。每個(gè)小組做了七八道菜,大部分都很好吃,燒烤時(shí)也有很多娛樂(lè)活動(dòng)。
接二連三的笑聲充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的興趣,增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情!
這項(xiàng)活動(dòng)證明了青年是最大的資本和最大的財(cái)富。作為大學(xué)生,我們總是把環(huán)保放在心上,最后把所有的垃圾都帶走了!
通過(guò)這次活動(dòng),大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力都有了明顯的提高!給每個(gè)人的大學(xué)生活增添了絢麗的一筆!我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人,如何幫助他人。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們會(huì)相處的更融洽。通過(guò)這次活動(dòng),我們也鍛煉了吃苦耐勞的精神,這也是一筆寶貴的財(cái)富!
通過(guò)這次活動(dòng),我們也發(fā)現(xiàn)了班委工作中的許多不足,如:吃的不能吃得太多,吃得剛好;沒(méi)有藥水可以防止學(xué)生受傷;一些后勤工作仍不合格。在今后的活動(dòng)中,班委會(huì)要考慮更全面,更全面地為大家服務(wù)!
093中藥班班委
2010年4月10日
大樊各莊完全小學(xué)
我校根據(jù)縣教育局《昌黎縣森林防火指揮部關(guān)于開(kāi)展“拒絕野外用火全民大簽名”活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,宣傳從普及森林防火基礎(chǔ)知識(shí)入手,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行拒絕野外用火及遠(yuǎn)離火場(chǎng)預(yù)防火災(zāi)的安全教育,現(xiàn)將學(xué)校防火工作總結(jié)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
我校高度重視此次活動(dòng)的重要性,組織全體教師學(xué)習(xí)文件精神,從中領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)的重要意義,并精心部署,要求各教師組織學(xué)生認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)將森林防火宣傳教育工作入腦入心。
二、宣傳教育
1、多形式開(kāi)展師生防火教育。我校充分利用集會(huì)、安全教育課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式深入開(kāi)展了師生森林防火宣傳教育,切實(shí)提高了全體師生的森林防火意識(shí)。
2、積極營(yíng)造森林防火氛圍。我校及時(shí)地將《森林防火倡議書(shū)》及《森林防火明白紙》發(fā)放到了每一位師生手中,在校內(nèi)積極倡導(dǎo)森林防火行動(dòng),引導(dǎo)師生做到“三不一禁止”:即不攜帶火種及易爆易燃物入山;不攜帶火種到森林景區(qū)游玩;不在林區(qū)上墳燒紙、燃放鞭炮;禁止學(xué)生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火行為。
同時(shí)教育學(xué)生向家長(zhǎng)和社會(huì)各界宣傳森林防火知識(shí),營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)注和支持森林防火的濃厚氛圍,讓我校的每個(gè)學(xué)生都成為了自覺(jué)守法者和義務(wù)宣傳員。
3、全員參與簽名活動(dòng)。我校按照上級(jí)活動(dòng)方案要求,在學(xué)校和教師進(jìn)行宣講的基礎(chǔ)上,組織二年級(jí)以上的學(xué)生和全體教職員工全員參與此次“拒絕野外用火全民大簽名”活動(dòng),對(duì)全體師生真正起到了警示作用。
大樊各莊完全小學(xué)
2016.5.21
藍(lán)芽辯論社:何志軒
在石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的支持下。2011年10月23日上午10:00,石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院社會(huì)協(xié)會(huì)田間拓展活動(dòng)在北操場(chǎng)成功舉行。
一、活動(dòng)過(guò)程
2011年10月23日上午10:00,農(nóng)業(yè)學(xué)院全體成員齊聚北操場(chǎng)。
(一) 致開(kāi)訓(xùn)詞
農(nóng)業(yè)學(xué)院協(xié)會(huì)藍(lán)芽辯論協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)何志軒向農(nóng)業(yè)學(xué)院全體成員作了演講,并簡(jiǎn)要介紹了培訓(xùn)內(nèi)容。
(二) 組織團(tuán)隊(duì)
將所有社團(tuán)人員分組,由農(nóng)學(xué)院各社團(tuán)社長(zhǎng)帶領(lǐng)一支10-15人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行素質(zhì)訓(xùn)練。
(三)記名字
項(xiàng)目簡(jiǎn)介每組人員圍成一個(gè)圓圈,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)每位隊(duì)員都需記住所有人的名字,用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。
(四)網(wǎng)中情愿
項(xiàng)目簡(jiǎn)介所有組員用手撐起一人,將這人穿過(guò)一個(gè)破了一個(gè)洞的網(wǎng),被撐起的人任何地方都不能碰到網(wǎng),如若碰到的話就從頭開(kāi)始。哪組用的時(shí)間最少哪組就算勝利。
(五)擺方正
項(xiàng)目簡(jiǎn)介在地面上畫(huà)比各隊(duì)人數(shù)多一個(gè)的一條直線方格,每個(gè)方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn),兩組隊(duì)員,一組從左邊最后的方格開(kāi)始,依次每個(gè)人各站在一個(gè)方格內(nèi)。另一組從右邊最后一個(gè)正方形開(kāi)始,每個(gè)人依次站在一個(gè)正方形中。兩組之間留有一個(gè)正方形,兩組相對(duì)立著。
該組將以最小的步伐和最短的時(shí)間切換左右組的成員。步伐最少,時(shí)間最短的獲勝。要求如下:
a、 一次只能有一個(gè)人移動(dòng);
b. 人只能前進(jìn)不能后退;
c. 人不能離開(kāi)方格;
d、 只能繞開(kāi)一人,不能超過(guò)兩人;
e、 一個(gè)廣場(chǎng)上只能有一個(gè)人。
(六)擺怪獸
通過(guò)合作,團(tuán)隊(duì)成員以盡可能少的腳步行50米,創(chuàng)造力最強(qiáng)、時(shí)間最短的團(tuán)隊(duì)獲勝。
(七)排排坐
項(xiàng)目簡(jiǎn)介全體農(nóng)學(xué)院社團(tuán)干部利用二力平衡的原理坐成一個(gè)堅(jiān)不可摧的大圓圈,堅(jiān)持一分鐘。
(八)信任背摔
項(xiàng)目描述:每個(gè)隊(duì)員站在地上1。8米高的平臺(tái)背向倒下。
“背摔”對(duì)體力上的要求不高,在這個(gè)項(xiàng)目中,你所要做的就是站在約1.8米高的臺(tái)子上,合起雙手,向后直倒下去,下面會(huì)有同伴們的手臂將你接住。從這個(gè)角度來(lái)看,后退是一個(gè)非常容易的項(xiàng)目,但有些人覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目是對(duì)他們的勇氣和對(duì)同行的信任的一個(gè)巨大考驗(yàn)
(九)結(jié)業(yè)致辭
由農(nóng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席李奇師兄為農(nóng)學(xué)院野外素質(zhì)拓展活動(dòng)至結(jié)業(yè)致辭并宣布獲勝隊(duì)伍。
二、 活動(dòng)效果
此次活動(dòng)基本達(dá)到預(yù)期效果,通過(guò)此次活動(dòng)石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體社團(tuán)成員切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì),在思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、身體素質(zhì)等方面有了顯著全面的成才。每個(gè)人都在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面上培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)、溝通和面對(duì)逆境的綜合能力。使我們每位團(tuán)員各方面素質(zhì)在培訓(xùn)的過(guò)程中得到提升。
通過(guò)外展訓(xùn)練,每個(gè)聯(lián)盟成員的潛力都得到了充分體現(xiàn)。
三、 活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題
通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到自己能力的許多不足。
(一) 缺乏組織協(xié)調(diào)性
整場(chǎng)活動(dòng)雖然得到了廣大社員的支持,但是在組織上也出現(xiàn)了諸多的不足,例如活動(dòng)材料沒(méi)有及時(shí)到位,少數(shù)同學(xué)出現(xiàn)缺勤或遲到的現(xiàn)象。
(二)宣傳工作不足
整場(chǎng)活動(dòng)雖然成功舉辦,但廣大團(tuán)員對(duì)活動(dòng)認(rèn)識(shí)普遍不足,多數(shù)團(tuán)員僅抱著“玩一玩”的態(tài)度,致使后期活動(dòng)心得上交情況一般,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期設(shè)想。
(三) 缺少統(tǒng)籌規(guī)劃
整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,沒(méi)有安排專人清理現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。10分鐘后才有人來(lái)處理。
四、 活動(dòng)總結(jié)
在農(nóng)科院團(tuán)委和農(nóng)科院社會(huì)聯(lián)合會(huì)的幫助下,本次活動(dòng)基本達(dá)到了前期策劃的預(yù)期目的。在活動(dòng)中,大家鍛煉了自己的能力,提高了自身素質(zhì),培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。我相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中,所有的成員都會(huì)從中受益匪淺。
為了培養(yǎng)孩子自主創(chuàng)新,學(xué)會(huì)分享,懂得感恩,提升野外生存技能,以“母親節(jié)”和“紀(jì)念汶川**11周年”為契機(jī),2019年5月11日至12日,鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)五(2)師生及家長(zhǎng)組織了“分享、創(chuàng)新、感恩”為主題的親子野外露營(yíng)活動(dòng)。
5月11日8:30,五(2)班46家近130余人整裝待發(fā),在校門(mén)口集合。車隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了,經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,終于到達(dá)目的地——竜巴河大沙壩(景東縣一林場(chǎng)旁)。
剛到宿營(yíng)地,全體人員就迫不及待地忙碌起來(lái),按照各自分工與合作,卸東西、搭灶、拾柴、洗菜、布置線路、音響、搭帳篷……大家七手八腳地忙得不亦樂(lè)乎。一切準(zhǔn)備就緒后,活動(dòng)開(kāi)始。第一項(xiàng)活動(dòng):長(zhǎng)街宴會(huì)和美食分享。
在小主人的組織下,同學(xué)們將自己制作的美食與大家分享。美食的種類琳瑯滿目,真是“滿漢全席?!贝蠹医蚪蛴形兜仄穱L著五香味俱全的美食,笑在臉上,甜在嘴里,美在心里。
三位主持人各自分享了自己的感言。在整個(gè)美食分享活動(dòng)中,孩子們懂得了“贈(zèng)人玫瑰手留余香”的道理,無(wú)論是美食,還是快樂(lè),都與大家分享,才是真正的快樂(lè)。
第二個(gè)活動(dòng):捉泥鰍比賽。在炎熱的夏天,清澈的小溪是孩子們的樂(lè)園。要想在野外生存,就必須具備在河里抓魚(yú)蝦的本領(lǐng)。
孩子們用自己靈巧的雙手捕捉小泥鰍,在玩中學(xué)到一些生存技能,快樂(lè)童年就應(yīng)該在大自然中尋找,孩子們?cè)谙斜M情嬉戲,體驗(yàn)到大自然的神奇及魅力,也懂得了“勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”的道理。
5月11日下午,第三場(chǎng)活動(dòng):竹竿舞。充分利用天然材料、鄉(xiāng)土材料,砍掉竹子作為道具。
看,孩子敲著竹竿,你追我趕跳著歡快的竹竿舞,別提有多高興了;聽(tīng)著,他們周圍的整個(gè)森林都回蕩著他們的笑聲。此時(shí)此刻,快樂(lè)只有天知道,地知道,孩子知道。
不知不覺(jué)中,又到了夜幕降臨的時(shí)候,又迎來(lái)了第四場(chǎng)活動(dòng):創(chuàng)意時(shí)裝秀。孩子們充分利用舊廢品如:
紙板、麻袋、手提袋、報(bào)紙、樹(shù)葉、紙杯等材料,設(shè)計(jì)自己的“時(shí)裝”。穿上自己的“時(shí)裝”,秀出自己,秀出自信,秀出風(fēng)采。家長(zhǎng)也積極參與,整個(gè)“時(shí)裝秀”開(kāi)展得繪聲繪色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想效果。
在“時(shí)裝秀”活動(dòng)中,孩子們學(xué)會(huì)了創(chuàng)新,學(xué)會(huì)自信,學(xué)會(huì)了展現(xiàn)自我,是童年生活中難忘的一幕。
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí),增進(jìn)相互理解與溝通,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力,培養(yǎng)協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神,近日御史中小學(xué)利用周末時(shí)間在嘉陵第一桑梓組織開(kāi)展了教師野外燒烤活動(dòng)。
為了把活動(dòng)辦好,校工會(huì)提前做好了精心準(zhǔn)備,策劃了活動(dòng)計(jì)劃,確定了活動(dòng)地點(diǎn),準(zhǔn)備了足夠的燒烤食品。盡管活動(dòng)地點(diǎn)比較偏遠(yuǎn),全體教師還是踴躍參加這次活動(dòng)。學(xué)校按教研組分五組進(jìn)行,老師們配合默契,串肉的串肉,涮調(diào)料的涮調(diào)料,燒烤的燒烤,所有工作都有條不紊地展開(kāi)。
隨著縷縷輕煙縈繞上空,大家一邊燒烤,一邊聊天,到處都飄散著老師們的歡聲笑語(yǔ)。
燒烤結(jié)束后,藝體組還在嘉陵江邊組織了豐富多彩的活動(dòng):卡拉0k賽,搶板凳,猜謎語(yǔ),踢毽子,投標(biāo)槍等等,老師們玩得十分開(kāi)心,在辛苦工作之余得到很好的放松
在這次燒烤郊游中,老師是老師,注意戶外活動(dòng)的安全,注意維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。這次燒烤郊游活動(dòng)增進(jìn)了老師之間的了解,加深了相互之間的感情,更為御史中小學(xué)完善教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校各方面工作奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2010年度下半年總結(jié)
化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院
2010.12
為了全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展,更好地加強(qiáng)校園的精神文明建設(shè),豐富學(xué)生的課余文化生活,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,使學(xué)生真正的能夠“走進(jìn)自然,感受自然,融入自然”。2010年下半年,在我院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我院野外生存協(xié)會(huì)組織了一系列豐富多彩的室內(nèi)外活動(dòng)。
具體工作總結(jié)如下:
活動(dòng)一納新
在校社聯(lián)精心組織下,野外生存協(xié)會(huì)于九月末開(kāi)展了納新會(huì)員活動(dòng),我們?cè)跁r(shí)代廣場(chǎng)附近進(jìn)行納新,野外生存協(xié)會(huì)的干事向同學(xué)們介紹野外生存協(xié)會(huì)的具體活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)的開(kāi)展方式,受到了廣泛同學(xué)的熱烈歡迎,前后我們野外生存協(xié)會(huì)共納入新會(huì)員一百余人。
活動(dòng)二大石湖賞秋
2010年10月23日清晨,在教練的帶領(lǐng)下,我們野外生存協(xié)會(huì)全體干事連同會(huì)員20余人在沈陽(yáng)師范大學(xué)門(mén)前集合,在教練對(duì)野外知識(shí)的簡(jiǎn)單介紹后驅(qū)車前往本溪大石湖進(jìn)行野外探索。此時(shí)的大石湖正是滿山紅葉,景色怡人,同學(xué)們也是情緒高昂,我們從山腳沿途爬上了上頂,其間我們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了樹(shù)林穿越和速降等活動(dòng)。下午5點(diǎn),我們開(kāi)車回學(xué)校,活動(dòng)順利結(jié)束。
同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中收獲頗豐,即放松心情,又感受到了大自然的美妙,體會(huì)到人與自然和諧共處的重要,相信本次活動(dòng)必將成為每個(gè)人心中難以忘懷的一瞬。
活動(dòng)三野外知識(shí)講座
2010年11月17日晚五點(diǎn)半在博文樓召開(kāi)了野外生存“我生存、我挑戰(zhàn)、我自然”的野外知識(shí)講座。其間野外生存協(xié)會(huì)的各部門(mén)干事分別就野外生存的意義、野外工具的正確使用方法、野外活動(dòng)中的注意事項(xiàng)及野外活動(dòng)中突發(fā)事件的應(yīng)急處理方法等方面向會(huì)員做了簡(jiǎn)單明了、生動(dòng)細(xì)致的說(shuō)明?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)員反應(yīng)熱烈。
會(huì)后很多會(huì)員表示在這次野外知識(shí)講座中學(xué)習(xí)到了很多,對(duì)野外生存活動(dòng)的各方面有了進(jìn)一步了解和掌握,并產(chǎn)生了極大的興趣和好奇,希望以后能參加到我們的活動(dòng)中來(lái)。
本學(xué)期活動(dòng)順利圓滿結(jié)束,同學(xué)們?cè)谶@些活動(dòng)中不僅收獲了快樂(lè)同時(shí)學(xué)會(huì)了野外生存所必須的基本技能并付諸實(shí)踐,更為重要的是同學(xué)們通過(guò)參與這些活動(dòng)重新認(rèn)識(shí)了自己,重新了解了團(tuán)隊(duì)力量的重要和強(qiáng)大。野外生存協(xié)會(huì)給我們提供了一座與自然溝通的橋梁,搭建了一座詮釋自己內(nèi)心的舞臺(tái),相信在我們共同努力下,在全體會(huì)員的期望下我們野外生存協(xié)會(huì)將會(huì)走的更遠(yuǎn)更廣!
2010.12.29
機(jī)電工程學(xué)院生存協(xié)會(huì)
(2007—2008)秋季
戶外活動(dòng)
總結(jié)蘭州交通大學(xué)生存協(xié)會(huì)
2008.10.20
徐家山野外生存活動(dòng)總結(jié)
1、 主題:走進(jìn)自然,磨礪意志,挑戰(zhàn)自然,適應(yīng)社會(huì)
2、 主辦單位:蘭州交通大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
蘭州交通大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)委
3、 承辦單位:蘭州交通學(xué)院學(xué)生存款協(xié)會(huì)
蘭州交通大學(xué)讀者協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象:蘭州交通大學(xué)生存協(xié)會(huì)全體會(huì)員以及讀者協(xié)會(huì)部分邀請(qǐng)會(huì)員。
5、 地點(diǎn):蘭州徐家山國(guó)家森林公園
6、 時(shí)間:2008年10月18日
七、活動(dòng)目的:
(1):與大自然零距離接觸,使會(huì)員真真意義上走進(jìn)自然,了解自然,培養(yǎng)會(huì)員保護(hù)大自然的意識(shí)。
(2):加強(qiáng)會(huì)員身體素質(zhì)的鍛煉,提高野外生存能力,進(jìn)而培養(yǎng)會(huì)員積極、健康、樂(lè)觀、向上的生活觀。
(3):通過(guò)活動(dòng)之前的理論講座,使會(huì)員了解一些有關(guān)于野外生存活動(dòng)的知識(shí),提高戶外應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
(4):加強(qiáng)會(huì)員心理素質(zhì)的鍛煉,提高其心理承受能力,鍛煉會(huì)員在野外實(shí)踐、社會(huì)交往以及為人處事中的思維縝密,從整體上提高會(huì)員的社會(huì)生存能力。
(5):鍛煉會(huì)員的協(xié)調(diào)能力,合作能力,培養(yǎng)會(huì)員的集體責(zé)任感,團(tuán)隊(duì)精神,互助精神,使會(huì)員更好的適應(yīng)集體生活,適應(yīng)社會(huì)。
(6):使會(huì)員在緊張的學(xué)習(xí)之余,開(kāi)拓視野,陶冶情操,徹底的放松自己,真真的感受自己不一般的大學(xué)生活。
八、活動(dòng)安排
1.10月16日召開(kāi)關(guān)于此次活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì),并請(qǐng)學(xué)校體育部我協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師為會(huì)員講解有關(guān)野外生存活動(dòng)的知識(shí)。
210月18日,全體隊(duì)員赴徐家山國(guó)家森林公園參加野外生存訓(xùn)練。
3.10月20日召開(kāi)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),總結(jié)得失,揚(yáng)長(zhǎng)避短,以為今后的的活動(dòng)更好的展開(kāi)做準(zhǔn)備。
九、活動(dòng)概要
1.10月16日晚上8:00在五教208教室召開(kāi)全體會(huì)員大會(huì),就有關(guān)本次活動(dòng)的具體情況向會(huì)員做詳細(xì)介紹,并誠(chéng)邀我協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師楊建軍老師為新會(huì)員講解有關(guān)野外生存活動(dòng)的發(fā)展、意義以及注意事項(xiàng)等各項(xiàng)。
讓會(huì)員們也能從實(shí)踐中了解一些野外生存的理論知識(shí)。
楊先生強(qiáng)調(diào)了野外活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng),以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.10月18日早晨7:30參加此次活動(dòng)的全體會(huì)員在校圖書(shū)館門(mén)前集合,清點(diǎn)人數(shù),合影留念,乘車前往徐家山國(guó)家森林公園,來(lái)自不同學(xué)院、不同專業(yè)的會(huì)員們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑,其樂(lè)融融,很快到達(dá)徐家山。
3.在公園門(mén)口,協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人向會(huì)員們重申了安全問(wèn)題,統(tǒng)一購(gòu)票入園,在公園門(mén)口做了分組安排,將會(huì)員分為七組(生存協(xié)會(huì)五組,讀者協(xié)會(huì)兩組),每組有專門(mén)的協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。每組采用不同顏色的色帶作為標(biāo)記。
之后,他在公園門(mén)口合影留念,并與男男**玩跑步游戲,以加強(qiáng)會(huì)員之間的了解和友誼。yjs21.COM
4.在此階段的登山活動(dòng)中,大家途徑普陀寺,盡管臺(tái)階陡峭,但大家仍然克服困難,進(jìn)入寺院目睹了古寺的莊嚴(yán)與雄偉。之后,進(jìn)行了一些知識(shí)競(jìng)猜游戲,在游戲過(guò)程中大家盡情發(fā)揮,不僅從中獲得樂(lè)趣,還豐富了我們的閱歷,可謂一舉兩得。
5.在山腰的燒烤點(diǎn),大家拿出各自帶的食物一起分享,各負(fù)責(zé)人各盡其責(zé),生火、切菜、串菜……,一道道程序進(jìn)行的有條不紊,大家齊動(dòng)手,準(zhǔn)備了一頓美味的燒烤,飽餐一頓,體會(huì)了自食其力的快樂(lè)。在這里呆了很長(zhǎng)時(shí)間之后,讓我們繼續(xù)前進(jìn)。
6.之后的登山活動(dòng),讓大家真真體會(huì)了什么叫野外生存,大家手拉繩子,在崎嶇的山路上艱難前行。大家互相幫助,度過(guò)了險(xiǎn)要之地。
7.在山頂?shù)钠降匦菹r(shí),讀者協(xié)會(huì)代表向大家介紹了矗立在山頂?shù)闹姓臍v史及意義,讓大家在游玩的過(guò)程中了解到了發(fā)生在自己身邊的歷史。
8.隨后繼續(xù)前進(jìn),在一處下坡的地方,陡峭的山路使得大家不得再一次借助于繩子,雖然下坡難度較大,但大家毫不畏懼,互相扶持,秩序井然,沒(méi)有發(fā)生什么令人掃興的事情。
9.在山腰的平坦山上,我們玩了氣球游戲。 每個(gè)成員都積極參與游戲,每個(gè)小組的所有成員團(tuán)結(jié)一致,全力以赴。
10.在下山途中,途徑杏花村,協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人就此次活動(dòng)作了總結(jié),并為今天的活動(dòng)優(yōu)勝組頒發(fā)獎(jiǎng)品,然后合影留念,統(tǒng)一乘車返回。
十:活動(dòng)收獲
1活動(dòng)由生存協(xié)會(huì)主辦,讀者協(xié)會(huì)協(xié)辦,促進(jìn)了協(xié)會(huì)之間的交流與合作。
2協(xié)會(huì)成員挑戰(zhàn)自然,與自然零距離接觸,體驗(yàn)大自然的美與神奇。
三。它豐富了大家的課外生活,活躍了校園文化,增進(jìn)了會(huì)員之間的了解,增進(jìn)了友誼。
4陶冶會(huì)員情操,讓大家享受大自然的自由與安寧。
5. 讓會(huì)員更深刻的了解人與自然和諧共處的理念。
6它體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的實(shí)力,每個(gè)負(fù)責(zé)人都對(duì)自己的職責(zé)負(fù)責(zé),讓會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的發(fā)展充滿信心。
十一:活動(dòng)不足
1會(huì)員之間的溝通還沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,溝通還太少,還沒(méi)有完全達(dá)到促進(jìn)會(huì)員之間人際溝通的目的。
2部分隊(duì)員因臨時(shí)事變向負(fù)責(zé)人匯報(bào)后離開(kāi)隊(duì)伍。
十二:會(huì)員呼聲
1在未來(lái),它可以為會(huì)員創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì),促進(jìn)會(huì)員之間的交流。
2注意培養(yǎng)會(huì)員的群體意識(shí),使其積極參與社團(tuán)活動(dòng)。
十三:經(jīng)費(fèi)結(jié)算
租車費(fèi):220.00燒烤費(fèi):200.00
入場(chǎng)費(fèi):80.00前期準(zhǔn)備費(fèi):88.50
總計(jì)支出:588.50
負(fù)責(zé)人:
蘭州交通大學(xué)生存協(xié)會(huì)
2008年10月20日
太原師范學(xué)院地理科學(xué)
秦皇島0801級(jí)地質(zhì)地貌野外實(shí)習(xí)總結(jié)
毛永濤,炎炎烈日,我們與老師分享;風(fēng)雨交加,我們依然堅(jiān)守課堂。為期11天的實(shí)習(xí)不僅是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也是一次難忘的人生經(jīng)歷。在我們腳下,到處都是班級(jí)。在我們看來(lái),一切都是知識(shí)。
在有老師的土地上,我們有太多的回憶和難忘,我們有太多的收獲和辛酸。
對(duì)于所有參加實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)是一個(gè)不尋常的學(xué)習(xí)過(guò)程。它是將抽象的書(shū)本知識(shí)形象化,并將現(xiàn)有知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間,學(xué)生們的心理變化用“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”來(lái)形容是再合適不過(guò)了。
面對(duì)一個(gè)新的地質(zhì)地貌現(xiàn)象,多數(shù)同學(xué)開(kāi)始時(shí)疑惑不解,答案也是五花八門(mén),個(gè)個(gè)“愁上心頭”;當(dāng)通過(guò)回顧課本知識(shí),聆聽(tīng)老師講解后,同學(xué)們都茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗,不禁“喜上眉梢”。對(duì)知識(shí)的渴望和獲得知識(shí)后的快樂(lè)是如此強(qiáng)烈!在這次實(shí)習(xí)中,學(xué)生們遇到了很多不同類型的大小錯(cuò)誤。
當(dāng)看到實(shí)習(xí)中的第一條斷層—潮水峪斷層時(shí),多數(shù)同學(xué)感覺(jué)上知道它是斷層,但不知道怎樣判斷,怎樣去分析,不明白它的類型。在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生們走到斷層的前方,仔細(xì)觀察其巖石變化,并用手撫摸巖壁。他們都笑了!笑得是那樣的甜蜜,那樣的自然!
當(dāng)老師再讓一位同學(xué)分析時(shí),他能夠很好地結(jié)合書(shū)本知識(shí),準(zhǔn)確地描述所見(jiàn)的現(xiàn)象,正確地分析斷層的基本要素及其成因。后來(lái)他很高興地說(shuō):“在這里學(xué)習(xí)我更加自信了,原來(lái)斷層其實(shí)并不難,只是自己見(jiàn)的太少了”。
在以后的實(shí)習(xí)期間,同學(xué)們都主動(dòng)上前去觀察,去觸摸,去思考,這種正確的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是這次實(shí)習(xí)圓滿完成的保證,也是這次實(shí)習(xí)的一大收獲,是今后學(xué)習(xí)的一**寶。
對(duì)于所有參加實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)是一個(gè)不尋常的成長(zhǎng)過(guò)程。本次實(shí)習(xí)具有路途遠(yuǎn)、時(shí)間緊、任務(wù)重、條件艱苦的特點(diǎn),但同學(xué)們最后用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了一切困難,用不爭(zhēng)的事實(shí)證明了他們作為80后、甚至是90后也一樣無(wú)堅(jiān)不摧!盡管許多學(xué)生是女孩和獨(dú)生子女;盡管好多同學(xué)臉曬黑了,腳磨破了;盡管好多同學(xué)也叫苦、叫累,但一種對(duì)知識(shí)的渴望與信仰讓他們沒(méi)有選擇后退,他們沒(méi)有當(dāng)“逃兵”,他們是好樣的!
他們是一群特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能繼續(xù)戰(zhàn)斗的好隊(duì)伍!他們的這種吃苦耐勞,追求卓越的品格是保證這次實(shí)習(xí)圓滿完成的神作支柱,也是我們?cè)谝院蟮娜松Q笾欣^續(xù)翱翔的堅(jiān)強(qiáng)臂膀!
我很榮幸能加入云錫大學(xué)電光學(xué)會(huì)。成為電光會(huì)的一員是我的驕傲!這次活動(dòng)是我上學(xué)以來(lái)參加過(guò)的最有意義的一次活動(dòng),這次活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè),也讓我獲得了很多的收獲!讓我體會(huì)到什么是友誼,什么是團(tuán)體,感受到團(tuán)結(jié)的力量,懂得如何在生活中找到幸福,體會(huì)人生的哲理!
雖然兩天的戶外活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,但內(nèi)心依然澎湃,激情依舊因?yàn)樗难永m(xù)。雖然旅途艱難遙遠(yuǎn),但俱樂(lè)部沒(méi)有一個(gè)人為此而停下腳步。而是知難而進(jìn),互幫互助,帶著喜悅激動(dòng)的心情在老師和教練的帶領(lǐng)下向目的地前進(jìn)。
一路上,我們帶著歡笑聲翻越了叢山峻嶺,一村又一村,感受到了青山綠水的美,同時(shí)也看到了農(nóng)村生活的艱辛和社員們團(tuán)結(jié)互助的身影,每一幕都深深印在我的腦海里!在游戲活動(dòng)中,組內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)與合作、全體社員的通力合作等等,都上演了“成功”與“失敗”;教練在協(xié)助我們每個(gè)社員完成每個(gè)游戲的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向。每一場(chǎng)比賽都充滿激情與歡樂(lè),團(tuán)結(jié)友愛(ài),知識(shí)與創(chuàng)新,讓我感觸很深!
就如掃雷這個(gè)游戲,我們紅隊(duì)雖然失敗了,但它教會(huì)了我們很多東西:起初我們隊(duì)是因?yàn)閮扇说膱F(tuán)結(jié)配合不好而失利,不能冷靜的對(duì)待,又一個(gè)是我們對(duì)游戲揣摩的不夠透徹,用的方法不夠恰當(dāng),沒(méi)有創(chuàng)新。但我們并沒(méi)有為此放棄比賽,通過(guò)隊(duì)友們的共同努力,我們終于成功地完成了比賽!
其中就可以感受到,兩個(gè)人若不團(tuán)結(jié),就不能發(fā)揮出它應(yīng)有的能量來(lái)解決問(wèn)題,一個(gè)就是對(duì)事或問(wèn)題不能粗略的對(duì)待,要認(rèn)真思考其中的問(wèn)題所在,以最簡(jiǎn)單最快捷的方法來(lái)解決問(wèn)題!另一個(gè)就是要有團(tuán)結(jié),堅(jiān)持永不放棄的精神!在游戲中我們學(xué)會(huì)了相互配合,相互幫助,也體會(huì)到了在生活和工作當(dāng)中我們也要有這樣的意識(shí)和發(fā)揚(yáng)這樣的合作精神。
我們現(xiàn)在處于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈環(huán)境下,生活、工作處處存在著競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)就有所謂的輸贏,但是一次的輸贏在很多情況下就能變成一個(gè)人的人生輸贏,這問(wèn)題的關(guān)鍵就在于我們?cè)谳斱A面前是否有一個(gè)良好的心態(tài)。其實(shí)輸贏并不重要,它只是個(gè)結(jié)果,重要的是在比賽的過(guò)程中我們要是用怎樣的心態(tài)去面對(duì),當(dāng)遇到困難的時(shí)候要不急不躁,冷靜的思考出決方案。當(dāng)我們成功的時(shí)候,我們不應(yīng)該驕傲,我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn);失敗時(shí)不要灰心。冷靜地思考這個(gè)問(wèn)題。
“項(xiàng)目已經(jīng)結(jié)束、思考永不停步”,活動(dòng)的完結(jié),不是思考的停滯,將是思考的延續(xù)。
就像我們的名歌——《團(tuán)結(jié)就是力量》一樣,在工作和集體生活中,我們都是團(tuán)隊(duì)中的一份子,要時(shí)刻擁有團(tuán)隊(duì)互助、協(xié)作的精神,都能認(rèn)真對(duì)待工作中的每一項(xiàng)任務(wù),竭盡全力去完成。通過(guò)這次野外拓展活動(dòng),讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力,很多事情是難以完成的。第二,困難是真實(shí)的,但往往在想象中擴(kuò)大。戰(zhàn)勝自己是成功的第一步!
三是多交流、多分享。好的想法和想法可以在交流中改進(jìn)。第四是學(xué)會(huì)換位思考,對(duì)人多設(shè)身處地替他人著想,對(duì)事多換一個(gè)角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛(ài)。離開(kāi)了拓展現(xiàn)場(chǎng),回到了更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境,只要我們帶著“四個(gè)凡事”和團(tuán)隊(duì)的精神,把每一件工作都當(dāng)作是游戲中的一次挑戰(zhàn),就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒(méi)有解決不了的難題,相信我們電光社團(tuán)的明天會(huì)更加美好!
通過(guò)這次有意義的活動(dòng),我希望大家都能以感恩的心去生活,以超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,良好的心態(tài)、有效的溝通,為社團(tuán)為個(gè)人的人生增添光彩!來(lái)吧,記住團(tuán)隊(duì)的力量:團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié),力量打破金牌,太多的感知力,我不想成為幻想。
別時(shí),我滿載而歸,只因?yàn)槲覉?jiān)信,我堅(jiān)持,我全力以赴。
09機(jī)電一體化(1)班
馬國(guó)順2011年5月11日
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,我有幸參加了野外活動(dòng)。在短短兩天的發(fā)展活動(dòng)中,我收獲良多。在這里,我想和大家分享為期兩天的野外拓展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
下午,在教練的指導(dǎo)下,我們分成三組,準(zhǔn)備參加三場(chǎng)小比賽。我們組的14名隊(duì)員從隊(duì)名、組歌、畫(huà)隊(duì)旗等開(kāi)始。每個(gè)人都在為以下活動(dòng)提供建議。我們隊(duì)的第一個(gè)游戲是在一個(gè)孤島上生存,三個(gè)不同的島嶼成員完成逃離危險(xiǎn)島嶼的任務(wù)。
20分鐘后,我們沒(méi)有完成任務(wù),但在這次活動(dòng)中,我得到了很多啟發(fā)。通過(guò)這個(gè)游戲告訴我以后做任何事情前要收集好各方面的信息,然后確定一位合格的領(lǐng)導(dǎo),按照領(lǐng)導(dǎo)的指示認(rèn)真的完成自己的工作,同時(shí)要相信自己的隊(duì)友。吸取了前一次失敗后,我們小組開(kāi)始第二第三個(gè)游戲就有了自己的領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)始游戲前也開(kāi)始計(jì)劃和安排了。
所以第二和第三個(gè)小游戲我們可以成功完成。通過(guò)一個(gè)下午的游戲活動(dòng),我與公司其他單位的同事有了更深層次的了解,也增加了彼此之間的默契。
晚飯后,我們驅(qū)車到大別山腳下野營(yíng)。這是我有生以來(lái)第一次離開(kāi)臥室,在野外安營(yíng)扎寨。我拿起教練為我們準(zhǔn)備的帳篷,和同事袁亮搭起帳篷。
通過(guò)這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何在野外生存,增進(jìn)了與同時(shí)的友誼。
根據(jù)活動(dòng)安排,第二天是爬山。爬山對(duì)經(jīng)常鍛煉的我來(lái)說(shuō)并不難。我欣賞大自然的美麗,吸收城市里找不到的新鮮空氣。雖然攀巖的距離不遠(yuǎn),但讓我深刻體會(huì)到人生的意義在于運(yùn)動(dòng),只有有了好身體才能更好地工作。
到達(dá)目的地后,我們開(kāi)始了速度滑冰。說(shuō)實(shí)話,對(duì)于“旱鴨子”的我來(lái)說(shuō),水上的活動(dòng)多少讓我有點(diǎn)恐懼。在我下降到第一個(gè)瀑布下面的時(shí)候,我掉到水里,內(nèi)心恐懼也到了極限,在水里拼命的掙扎,還好在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候,教練扔下了繩子。
通過(guò)速度滑冰,我學(xué)會(huì)了在最危險(xiǎn)的時(shí)候人們應(yīng)該保持冷靜。只有保持這種良好的態(tài)度,我們才能克服內(nèi)心的恐懼。
總的來(lái)說(shuō),兩天短暫的野外拓展讓我收獲了很多平時(shí)工作中無(wú)法獲得的東西,讓我在繁忙的工作中體會(huì)到了大自然的魅力。再次感謝顧總的關(guān)心、柯主任的信任和八位合作伙伴的真誠(chéng)合作。在接下來(lái)的工作中,我將學(xué)習(xí)這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),提高我的工作能力。
正大20xx年元旦戶外拓展活動(dòng)
一、 項(xiàng)目?jī)?nèi)容
1、 信任背摔
2、 穿越電網(wǎng)
3、 真人CS
4、 高空抓杠
二、 每項(xiàng)活動(dòng)都做以下分析
1、 自我評(píng)價(jià):自己在每項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)
優(yōu)點(diǎn)是:
缺點(diǎn)是:
對(duì)自身不足的地方,個(gè)人的改善方案及需要同事和公司的協(xié)助
2、 評(píng)價(jià)表現(xiàn)優(yōu)秀者:每項(xiàng)活動(dòng)中,選出你自己認(rèn)為最優(yōu)秀的表現(xiàn)者,推選他的原因是什么?
3、 評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)成員整體情況;
優(yōu)點(diǎn)是:
缺點(diǎn)是:
對(duì)于團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題,你的想法及建議的改善方案是:
三、 總結(jié):
1、
2、
3、 在今后的個(gè)人工作、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)配合中,我們?nèi)绾螌⑼卣褂?xùn)練中良好的氛圍帶到企業(yè)中,如何控制、避免此類問(wèn)題的反復(fù)出現(xiàn); 針對(duì)于此類拓展訓(xùn)練活動(dòng),對(duì)于企業(yè)我們個(gè)人和企業(yè)最大的意義是什么? 是否愿意此類活動(dòng)多組織,對(duì)于此類戶外活動(dòng),每個(gè)人還有什么個(gè)人的建議方
案;
備注:希望每個(gè)人都仔細(xì)的思考這些問(wèn)題,本周我們大家抽出1個(gè)小時(shí)的時(shí)間,(具體時(shí)間屆時(shí)通知)針對(duì)于此次活動(dòng)進(jìn)行一次交流和總結(jié)。
樂(lè)清正大進(jìn)出口
20xx0105
經(jīng)劉付氏聯(lián)誼會(huì)籌備組的召集和籌備,經(jīng)深圳分會(huì)成員的努力和辛苦,劉傅氏族深圳會(huì)最具鵬城特色的戶外拓展活動(dòng)召集已經(jīng)成功舉辦并完滿結(jié)束。此次活動(dòng)首先感謝劉付洲會(huì)長(zhǎng),劉付學(xué)聰會(huì)長(zhǎng),劉付士南秘書(shū)長(zhǎng)的鼎力支持和肯定,也感謝籌備組成員的宣傳和付出,很多宗親從廣州,佛山,東莞等各地過(guò)來(lái)踴躍參加。我謹(jǐn)代表深圳分公司感謝您的光臨。
在這里戰(zhàn)斗的兄弟姐妹們,讓我們與劉傅一家團(tuán)聚,享受家庭的溫暖;在這里我們不再孤單,每個(gè)劉傅家都不是一個(gè)人在奮斗;在這里讓我們聚宗親,謀發(fā)展!
這次拓展活動(dòng)召集,體現(xiàn)我們劉傅氏族的團(tuán)結(jié),體現(xiàn)了我們兄弟姐妹的和諧,更體現(xiàn)我們兄弟姐妹的合作,各行各業(yè)的人才大有人在,都是有能力和有愛(ài)心。
眾人拾柴火焰高,我們劉傅氏的兄弟姐妹五百年前都是一家人,血濃于水,脈脈相傳,我們都有一顆感恩的心。。。今天能相聚一起野外拓展,更體現(xiàn)了我們宗親的熱心和凝聚力,我們的活力和激情。我們齊心,有愛(ài)心、很熱心,每個(gè)有能力的宗親都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心,都能熱心去付出,那樣我們劉付氏族會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大是……聚宗親,謀發(fā)展!
忙碌的工作之余,我們宗親相聚一起,休閑旅游,野外拓展,帶著孩子老人,尊老愛(ài)幼,尊師重教,教育好下一代,培養(yǎng)人才,做文明人,人人有顆感恩的心,讓我們的愛(ài)心接力,永不停止。。。。。祝您身體健康,家庭幸福,工作順利,生意興隆
劉付氏聯(lián)誼會(huì)深圳分會(huì)
2013.5.22
實(shí)踐可以叫做實(shí)踐和學(xué)習(xí)。也許這是我們從大學(xué)步入社會(huì)的必經(jīng)之路,是工作和適應(yīng)社會(huì)的關(guān)鍵,是我們生活中不可缺少的一部分。練習(xí)和學(xué)習(xí),每天接觸不同的東西,每天學(xué)習(xí),每天做不同的事情,每天練習(xí)。有什么是你在實(shí)踐中不知道的?
我對(duì)自己在工地的第一份實(shí)習(xí)充滿了期待和好奇。我在想怎么和別人相處。我提前到了工地的項(xiàng)目部,老板給我指定了一個(gè)師傅。之后就要看自己了。主人是個(gè)數(shù)據(jù)工作者。第一天,我不知道該怎么辦。師傅給了我一套圖紙讓我自己看,說(shuō)有什么不懂的可以問(wèn)。當(dāng)我拿到一套圖紙時(shí),我在課堂上告訴了老師。解釋,構(gòu)造,構(gòu)造,所有的一般的東西還是可以理解的,但是一些細(xì)節(jié)的節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)還是不對(duì)應(yīng)。第一天花了一天時(shí)間看圖紙,悄悄的了解到無(wú)論做什么,基本功一定要扎實(shí)。遇到不懂的地方,一定要多問(wèn)。當(dāng)你問(wèn)的時(shí)候,你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和你的主人交流。這樣,你不僅能解決問(wèn)題,還能很快融入集體。當(dāng)今社會(huì)很現(xiàn)實(shí),一定要好好學(xué)習(xí),多提問(wèn),多與人交流,老老實(shí)實(shí)待人。在工地實(shí)習(xí)期間,我踏入工地,在師傅的悉心指導(dǎo)下,熟悉了很多工地的基礎(chǔ)知識(shí)。我?guī)煾到Y(jié)合我在學(xué)校學(xué)的內(nèi)容講解了關(guān)于鋼筋的知識(shí)。梁、柱箍筋加密和不加密。當(dāng)柱子高度不超過(guò)1.2米時(shí),箍筋加密不加密不分加密,可以說(shuō)全部加密。梁、柱交接時(shí),箍筋不需要反復(fù)設(shè)置。只要是垂直方向設(shè)置,梁的箍筋加密不得小于5,樓板的配筋一般按兩板凈距除以配筋間距加1計(jì)算。鋼筋是隱蔽工程,在施工現(xiàn)場(chǎng)要嚴(yán)格控制。大師說(shuō),我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到的東西和我們根據(jù)圖紙計(jì)算的東西往往有很大的差異。作為一個(gè)成本專業(yè)的學(xué)生,我們應(yīng)該更加注意這個(gè)細(xì)節(jié),因?yàn)樗c經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有關(guān),所以看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情應(yīng)該更加小心。我?guī)煾岛?jiǎn)單的話,都是講了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作非常必要的東西,讓我對(duì)基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)有了更多的了解。
時(shí)間如流水,一個(gè)多月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝。在過(guò)去一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,在他們耐心的指導(dǎo)下,通過(guò)不斷的實(shí)踐,深刻體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐反應(yīng)理論的真諦,特別是進(jìn)一步鞏固和提高自己的理論知識(shí)。一定程度上會(huì)促進(jìn)我在未來(lái)社會(huì)的立足,但我也意識(shí)到,要想做好這方面的工作,不能只靠這幾天的實(shí)習(xí),還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)點(diǎn)積累,不斷豐富經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)主要是促進(jìn)我們未來(lái)工作和業(yè)務(wù)能力的提高,增強(qiáng)我們未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們未來(lái)站穩(wěn)腳跟增加一塊基石。
從一開(kāi)始的笨拙,到能夠冷靜地表達(dá)自己的想法,這次實(shí)習(xí)不僅豐富了我的建筑知識(shí),也促進(jìn)了我在未來(lái)社會(huì)的立足。我也意識(shí)到要想做好這方面的工作,光靠這幾天的實(shí)習(xí)是做不到的。我也需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)點(diǎn)積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。更可喜的是我在實(shí)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一些好朋友,他們給了我很多幫助。俗話說(shuō),不把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,我學(xué)不深。現(xiàn)在的大學(xué)教育是以理論為基礎(chǔ)的,如果有機(jī)會(huì)去實(shí)習(xí)的話對(duì)我會(huì)有很大的好處。一年后我就要去社會(huì)了。相信這次實(shí)習(xí)一定會(huì)對(duì)我以后的工作有所幫助。前面的路還很長(zhǎng),需要我不斷的努力和奮斗。
相信通過(guò)這段實(shí)習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我受益終生,并會(huì)在畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷得到驗(yàn)證。我會(huì)不斷理解和欣賞實(shí)習(xí)期間所學(xué)的知識(shí),并將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的工作中去,努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和美好的未來(lái)。作為一名成本管理專業(yè)的學(xué)生,我們希望有很多機(jī)會(huì)在學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐,理論聯(lián)系實(shí)際。我們不僅要學(xué)習(xí)如何閱讀學(xué)校常見(jiàn)的建筑平面圖、立面圖和剖面圖,還要學(xué)習(xí)一些我們將來(lái)需要的東西,比如CAD、預(yù)決算軟件等等。
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