老師教學(xué)工作計劃13篇

老師教學(xué)工作計劃。

公司規(guī)章制度的安排，為了工作我們可以撰寫一份工作計劃了。制定好工作計劃才能更好的把控籌備的進度，才能在規(guī)定的時間按照計劃完成準備事項。怎么寫出有確定性的工作計劃，讓你提升對工作的掌控感？也許下面的“老師教學(xué)工作計劃13篇”正合你意！歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

老師教學(xué)工作計劃 篇1

初中老師教學(xué)工作計劃

初中階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵時期，教師在這個階段扮演著極其重要的角色。為了保證教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生潛能，初中老師需要制定一份詳細具體且生動的教學(xué)工作計劃。本文將詳細介紹初中老師教學(xué)工作計劃的內(nèi)容，旨在幫助初中教師更好地管理教學(xué)，提高教學(xué)效果。

一、制定教學(xué)目標：

在制定教學(xué)工作計劃之前，初中老師需要明確教學(xué)目標。教學(xué)目標應(yīng)該是具體而明確的，以便學(xué)生和教師都能理解和落實。教學(xué)目標可以包括知識目標、技能目標和素質(zhì)目標等。知識目標指的是學(xué)生在某一學(xué)期或?qū)W年內(nèi)應(yīng)該掌握的知識內(nèi)容，包括掌握的內(nèi)容、難度和要求等。技能目標指的是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能，如閱讀、寫作、計算和實驗等。素質(zhì)目標指的是學(xué)生在感情、態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展，如培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作能力等。明確的教學(xué)目標有助于教師在教學(xué)中有條不紊地進行教學(xué)活動。

二、制定教學(xué)計劃：

在教學(xué)目標明確的基礎(chǔ)上，教師需要制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源和教學(xué)評價等。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的學(xué)科特點和學(xué)習(xí)需求進行選擇和組織，突出重點和難點，符合教材要求和課程標準。教學(xué)方法應(yīng)該因材施教，根據(jù)學(xué)生的認知特點和個體差異進行選擇和應(yīng)用，包括講授、討論、實驗、實踐和研究等。教學(xué)資源可以包括課件、教具和實驗設(shè)備等，用以支持教學(xué)活動的開展。教學(xué)評價應(yīng)該是全面的、多樣化的，既包括知識的檢測，也包括能力的評估和素質(zhì)的評價。制定詳細的教學(xué)計劃有助于教師在教學(xué)中有條不紊地組織教學(xué)活動，實現(xiàn)教學(xué)目標。

三、落實教學(xué)計劃：

制定好教學(xué)計劃后，教師需要將其落實到具體的教學(xué)中。教師要根據(jù)教學(xué)計劃準備好教案和教具，確保教學(xué)過程的順利進行。教師要對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和激勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，教師還需要靈活運用教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整和優(yōu)化，以提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，教師還要引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和實踐，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力。教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時評價，給予及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進和進步。只有將教學(xué)計劃落實到具體的教學(xué)實踐中，才能取得良好的教育效果。

初中老師教學(xué)工作計劃是保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的重要手段。一個詳細具體且生動的教學(xué)工作計劃有助于教師更好地管理教學(xué)，并有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展?jié)撃?。通過制定教學(xué)目標、教學(xué)計劃和落實教學(xué)計劃，初中老師能夠更好地開展教學(xué)工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。初中教師應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和優(yōu)化教學(xué)工作計劃，以適應(yīng)不斷變化的教育形勢和學(xué)生需求。

老師教學(xué)工作計劃 篇2

大班老師秋季教學(xué)工作計劃

隨著秋季的到來，新學(xué)年即將開始，我作為大班的班主任，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，制定了一份詳細具體且生動的教學(xué)工作計劃。

一、教學(xué)目標

1.全面發(fā)展：通過綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的認知、情感、社交和動手能力，使他們?nèi)姘l(fā)展。

2.健康成長：關(guān)注學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和生活方式，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。

3.社會適應(yīng)能力：提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)他們的合作精神、溝通能力和人際交往能力，為將來的社會生活做好準備。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.語言表達：重點培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，通過生動有趣的故事和游戲，提高他們的語言表達能力。

2.數(shù)學(xué)思維：通過數(shù)學(xué)游戲和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和數(shù)學(xué)概念，并激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣。

3.科學(xué)探索：通過實驗、觀察和探究，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。

4.情感教育：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人，培養(yǎng)他們的同理心和友善精神，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。

5.藝術(shù)體驗：通過繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的熱愛。

6.體育鍛煉：組織各種體育游戲和運動項目，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們團隊合作和競技精神。

三、教學(xué)方法

1.啟發(fā)思考：通過提問、討論和思維導(dǎo)圖等啟發(fā)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思維潛力和創(chuàng)造力。

2.合作學(xué)習(xí)：組織小組活動和合作項目，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識，促進他們相互學(xué)習(xí)和認識他人。

3.實踐探究：組織實驗、觀察和調(diào)查等實踐活動，讓學(xué)生通過親身經(jīng)驗來探索知識和解決問題。

4.情景模擬：通過角色扮演和情感體驗，創(chuàng)造真實的情境，讓學(xué)生身臨其境，提高他們的情感理解和表達能力。

四、教學(xué)環(huán)境

1.創(chuàng)設(shè)情感溫馨的班級環(huán)境，為學(xué)生提供穩(wěn)定、安全、舒適的學(xué)習(xí)氛圍。

2.布置豐富多樣的教室裝飾和學(xué)習(xí)材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

3.建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，與家長密切合作，形成家校共育的良好局面。

五、考核評價

1.綜合評價：定期對學(xué)生進行綜合評價，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)業(yè)發(fā)展、綜合素養(yǎng)和行為表現(xiàn)等。

2.個別輔導(dǎo)：針對學(xué)生的不同優(yōu)勢和不足，進行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)能力。

3.家校合作：與家長定期交流孩子的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。

通過這份詳細具體且生動的教學(xué)工作計劃，我將全力以赴，為每一個學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和關(guān)愛，努力實現(xiàn)教育教學(xué)目標，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將與家長和同事緊密合作，共同努力，為學(xué)生創(chuàng)造一個積極向上、和諧溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境。相信在我們的共同努力下，每個學(xué)生都能茁壯成長，實現(xiàn)自己的夢想。

老師教學(xué)工作計劃 篇3

許多人在編寫工作計劃時會感到不知所措。其實只要認真審視工作流程，明確目標，就能寫出一份好的工作計劃。以下是范文網(wǎng)小編整理的新學(xué)期教師教學(xué)工作計劃（新教師教學(xué)工作計劃）如何編寫，以供參考。

【導(dǎo)讀】計劃的形式是指用文字和指標表達的組織形式，以及組織的不同部門和成員。 ，管理未來一定時期內(nèi)行動的方向、內(nèi)容和方法。本文《新學(xué)期教學(xué)工作計劃》由東興資源網(wǎng)整理，僅供參考！

【Part 1】新學(xué)期教學(xué)工作計劃

在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作計劃中英語學(xué)科的具體要求高三組，結(jié)合教學(xué)班實際情況，本著重聯(lián)考高考的理念，本學(xué)期拼搏，明年高考奪冠，英語教學(xué)計劃本學(xué)期現(xiàn)制定如下。

1、具體情況分析及目標

上學(xué)期聯(lián)考，17班及格率為%，18班及格率為%；

平均分和分別。與兩個班相比，18班的英語成績相對較弱，但總的來說，兩個班學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況并不樂觀。主要問題是：語言基礎(chǔ)知識不扎實，語言綜合應(yīng)用能力差，試卷閱讀，尤其是完形填空嚴重，錯題越來越多，書面語言不規(guī)范，詞不表達，違規(guī)較多，部分學(xué)生沒有良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣能力，高段學(xué)生不足。

學(xué)校本學(xué)期的目標任務(wù)是盡量減少與同級學(xué)校的差距，力爭在期末聯(lián)考中做到三二。

2. 教學(xué)內(nèi)容及要求

本學(xué)期需要英語教學(xué)，接下來是第一輪復(fù)習(xí)。第三卷教學(xué)時，要注意知識的語境和主要知識的系統(tǒng)化；語法），夯實學(xué)生基礎(chǔ)，以中學(xué)為重點推進學(xué)困，進一步鞏固尖子生，為圍繞“提高學(xué)生特殊問題解決能力和綜合語言運用能力”的第二輪復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力”。 /p>

三、課堂教學(xué)的特殊原則

一、堅持“學(xué)生主體”原則

在教學(xué)過程中，堅持少講多練，講的精準，講的簡潔，力求在練習(xí)和評價的過程中做到“三講三不講”，即明確重點要點、難點和疑點；不要說話。基礎(chǔ)知識題：先練后講，每講都要練，課后練

2.堅持把握“主要矛盾”的原則

所教班級的學(xué)生詞匯掌握的不足影響了其他個人成績的提高。因此，學(xué)生的詞匯積累和閱讀能力的提高始終被擺在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期閱讀訓(xùn)練，幫助學(xué)生擴大詞匯量，拓寬知識面，重點提高對長句的概括、推理和理解能力。

四．總體安排

本月完成unit1-unit10新課教學(xué)第三卷，第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)將結(jié)合《3D設(shè)計》進行。其中，每周進行兩次《英語周刊》和《雙語新聞》相結(jié)合，進行綜合練習(xí)和作文。

第一輪評審將于4月進行。復(fù)習(xí)書 1-3，其中每周寫一次綜合練習(xí)和一篇文章。

——4月進行第二輪復(fù)習(xí)，即專項語法練習(xí)和綜合語篇訓(xùn)練，重點培養(yǎng)能力，加強技能分析，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言能力，提高應(yīng)試能力——拿技能。

月——高考，根據(jù)《考試須知》查、補，有針對性地進行實踐和語言能力訓(xùn)練。

5、具體措施

1、高三英語第三冊教學(xué)

第三冊英語課程安排有與一般審查有一定關(guān)系。它內(nèi)容豐富，信息量大。具有很強的實用性和交際性，篇幅增加，詞匯量也顯著增加。是提高學(xué)生閱讀能力的好教材。加快教學(xué)速度，詳細講解生詞用法，同時簡要回顧高考詞匯用法。課文以閱讀為主，對課文的結(jié)構(gòu)、大意、作者的寫作意圖等進行分析，培養(yǎng)學(xué)生分析、理解和解決問題的能力。教師要做好指導(dǎo)工作。

2.做好詞匯復(fù)習(xí)

根據(jù)《高考詞匯手冊》，詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在三三新班的教學(xué)中高中一年，詞匯復(fù)習(xí)工作做得很好。詞匯量是英語學(xué)習(xí)和成績提高的關(guān)鍵因素。極大地影響了學(xué)生其他方面能力的提高。因此，一定要扎實有效，力求長效。

【第二部分】新學(xué)期教學(xué)工作計劃

不知不覺中，我們迎來了新的學(xué)期，我們的孩子長得又高又聰明?？粗⒆觽儦g快的笑臉和孩子氣的眼神，我的心里充滿了新的希望。大班是孩子們在幼兒園度過的最后一學(xué)年。為了給孩子們留下最珍貴美好的童年回憶，幫助孩子們做好童年的聯(lián)結(jié)。我將按照新橋幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長”的宗旨，創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

1.課堂情況分析

通過最近的觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們普遍有禮貌、文明、衛(wèi)生。能夠在日常生活中堅持使用普通話和英語口語，樂于助人。但是，距離這個學(xué)齡科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標還有一定的距離。有的幼兒自控能力較差，需要加強定期訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有些孩子比較內(nèi)向，不會主動和大家一起玩游戲或運動。在工作中，我們一起討論教學(xué)和育兒的內(nèi)容，制作教學(xué)玩具，力求讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一個孩子、每一位家長負責(zé)的宗旨，孩子在各個方面都取得了進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，努力在專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力上取得新的進步。

二、教育教學(xué)

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并按照《綱要》精神，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，全面培養(yǎng)孩子。認真?zhèn)湔n，考慮到我們班孩子的年齡特點、興趣愛好，以及當(dāng)?shù)匚幕蜁r事信息。開展創(chuàng)生課程，豐富孩子們的知識，拓展他們的視野。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期，我將開展“國慶、中秋”和“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長和幼兒收集與主題相關(guān)的視頻、圖片、圖片或書籍，提前提供給我們，讓我們的主題更加精彩。孩子們也會更加感受到節(jié)日的歡樂。 ?

3.做好孩子日常生活的日常工作，在各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自立能力，讓孩子身心得到全面發(fā)展。邀請孩子共同開發(fā)班級制度，提高孩子的組織管理能力和自控能力。

3.教師專業(yè)成長

老師的言行直接影響到孩子。所以，只有提高自身素質(zhì)，才能把孩子教育好。所以，新學(xué)期，大家要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平。勤練基本功，多看、多學(xué)、多想、多想，不斷追求創(chuàng)新意識？為班級創(chuàng)造獨特的教育方法和活動。以身作則不如以身教，讓我班的孩子得到最好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)造方面

為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境對他們的發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。所以。我們不僅要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，更要為孩子創(chuàng)造有價值的精神環(huán)境。為孩子提供與話題相關(guān)的素材，深入到活動區(qū)的活動和日常生活中，讓孩子不斷地尋求和探索知識。根據(jù)時事新聞等社會信息，讓孩子了解社會，組織孩子開展各種愛國活動，了解祖國的大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情懷。現(xiàn)在提倡的和諧社會應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活中的小事做起。 “益智區(qū)”利用廢舊教師與孩子共同制作游戲教具，讓孩子從小培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識，培養(yǎng)孩子靈巧的雙手和思維大腦。

5、保育與教育方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，鍛煉兒童身體，增強兒童體質(zhì)。

2. 運動前，準備喝水，放毛巾，帶紙巾。

3.合理安排孩子在幼兒園的生活，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。比如餐桌上的“三清”，外出就餐前后洗手，照顧好衣服、褲子、書包，大便后擦拭。

4.在日常生活中，加強安全教育，提高孩子的自我保護和安全意識，以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家或出門前，及時檢查書包和褲子的狀況，給孩子涂抹爽身粉或面霜。

6、堅持每天早晚和孩子親吻、擁抱，讓孩子在上幼兒園時也能像父母一樣體驗溫暖的愛。

6.家庭教育

1.充分利用提前接送和放學(xué)的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解情況孩子在幼兒園，在家長的配合下，實現(xiàn)家庭男女同校，促進孩子的全面發(fā)展。

2.通過宣傳欄、家訪手冊、電話、家訪、家長會等渠道與家長溝通，及時反饋孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3.了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，讓孩子健康成長！

【第三部分】新學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

著眼教育信息化建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，探索新課程用心 將信息技術(shù)理念與學(xué)科課程融為一體的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，搭建學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。

在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作的得失，全面落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃，在把學(xué)生培養(yǎng)成為信息時代合格公民的同時，滲透到德育工作中。認真學(xué)習(xí)新課程標準，制定好每個年級的教學(xué)計劃，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，讓新的教育理念真正滲透到每一堂課。

2、主要工作

1、加強對學(xué)校計算機及其所負責(zé)機器的管理。學(xué)期伊始，重點整理好機房、備課室、教室的所有電腦、打印機、復(fù)印機等，隨時發(fā)揮最大的作用，隨時解決問題。

2.加強自身建設(shè)。在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，增強合作意識、敬業(yè)意識、創(chuàng)新意識，認真聽講，取長補短，并記錄您的講座。

3、20xx年參加陽泉市中小學(xué)校計算機制作活動。輔導(dǎo)學(xué)生電腦繪畫，力爭獲得省市級獎項。

4.保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期，要進一步提高學(xué)生的實踐能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的潛力。此外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)資料。

5.合理利用博客，做好反思教學(xué)，在反思中求進步。此外，引導(dǎo)學(xué)生利用博客進行討論。

6、認真參與學(xué)校的大型活動，特別是本學(xué)期6月1日的慶祝活動，完成學(xué)校布置的任務(wù)，認真參與多媒體的運營。

3.工作中應(yīng)注意的問題

1.學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過互聯(lián)網(wǎng)，鼓勵學(xué)生做信息時代的合格公民，禮貌上網(wǎng)，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新求異，加強學(xué)生自身的道德修養(yǎng)。

2.加強機房管理，確保設(shè)備不損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護公共財產(chǎn)的意識。在開課和下課的紀律中反復(fù)強調(diào)，讓每一個學(xué)生自覺遵守，有秩序地上下課。

3.盡量幫助其他教師掌握操作多媒體的潛力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫助老教師完成課件制作。

4.合理利用時間，安排教學(xué)工作和復(fù)印打印工作，順利完成各項任務(wù)。

教學(xué)計劃

陳翠

作為學(xué)生，新學(xué)期寫了無數(shù)新計劃，以為老師逼我們做無用功工作。當(dāng)我進入學(xué)校當(dāng)老師時，我終于意識到，只有每一個安全的小計劃所鑄就的未來才會引人注目。所以，為了能把工作做得更好，我也得給自己制定一個小計劃，盡我所能去完成工作。

我認為作為一名教師，應(yīng)該以“專注課堂”為主線，注重融合教學(xué)，學(xué)習(xí)更多新的教學(xué)理念，關(guān)注自身的教學(xué)行為只有注重實踐能力，深化課堂教學(xué)改革，才能大幅度提高教育質(zhì)量。

在今后的工作中，我將嚴格要求自己做到以下幾點：

1.認真學(xué)習(xí)理論，明確課程改革方向。

把理論學(xué)習(xí)作為一項活動，貫穿課程改革的全過程。 21世紀是信息時代，知識不斷更新，新思想不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會重要的生活方式之一。教師從事教書育人的工作，需要更多的學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人，才能更準確地看問題、更清晰地思考、更快地行動。

二是嚴格執(zhí)行套路，提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴格執(zhí)行教案，認真遵守教務(wù)處規(guī)定的教學(xué)作息和課堂作息。確保每一個教學(xué)計劃的完成，充分的課前準備，豐富有趣的課堂內(nèi)容，以及有益的課后科學(xué)實踐。認真研究教研組和備課組的工作計劃，團結(jié)同組教師開展校本教研，積極參與集體備課，認真做好每一堂課、每一堂自學(xué)，并提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績。要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。為了能有一堂好課，我決定做好以下工作：

1.課前準備：備課。

①認真學(xué)習(xí)教材，了解教材的基本思想、基本概念和每一個句子、每一個詞，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自由使用它們。知道應(yīng)該添加哪些信息，以及如何教好。

②了解學(xué)生原有的知識和技能，興趣、需求、方法、習(xí)慣，在復(fù)習(xí)過程中可能遇到哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教學(xué)方法，解決如何教學(xué)生自主學(xué)習(xí)和總結(jié)，包括如何使用現(xiàn)有教材，如何構(gòu)建章節(jié)知識框架，如何使用手中的教材，以及如何用好每一堂課，每一堂課。自學(xué)，如何應(yīng)對每次練習(xí)和測試。

2. 教室里的情況。

組織課堂教學(xué)，關(guān)注所有學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意識的注意力，使他們保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有一個愉快的狀態(tài)心情舒暢，營造好心情。課堂氣氛濃厚，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的問題，課堂問題面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂講授與實踐相結(jié)合，分層次布置作業(yè)，減輕學(xué)生負擔(dān)。

3.做好課后輔導(dǎo)工作。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對所教學(xué)生存在的各種問題，要做好廣大學(xué)生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強學(xué)生的勝任感和成就感。把責(zé)任感和使命感落實到對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和幫助工作，特別是在后進生的轉(zhuǎn)化中，努力從對后進生的友善和鼓勵做起，全民想要被別人理解和尊重，所以在和貧困學(xué)生交談時，要對自己的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前先談自己工作的不足。

4.提高自己的教學(xué)水平。

積極參與課堂聽評，虛心向優(yōu)秀教師、老教師等同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念、靈活的教學(xué)方法、精煉的教學(xué)語言、精選的典型習(xí)題，向他人學(xué)習(xí)強項。全面提升教學(xué)水平。

3. 多聽課，多學(xué)習(xí)

為了更好的充實自己，跟上時代和學(xué)科教學(xué)的需要，在做自己的事情的同時多看書。工作好。 ，除了閱讀與物理教研相關(guān)的書籍外，我也有目的地、有計劃地閱讀一些文學(xué)書籍和科技前沿書籍，認真做閱讀筆記，完整閱讀體驗，不斷拓展自己的知識，從而為教學(xué)工作和內(nèi)容做出貢獻。注入新鮮血液。明智地利用你的時間，聽一些老老師的課。善于記筆記，善于借鑒老教師的經(jīng)驗和方法，善于在學(xué)習(xí)中探索新的教學(xué)方法。上網(wǎng)查閱更多資料，閱讀更多教科書，抓住一切可用的資源和時間來提高和提高自己。

新學(xué)期開始老師的工作計劃怎么寫

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老師的工作計劃怎么寫

新學(xué)期九年級的歷史教學(xué)計劃怎么寫

團支部新學(xué)期工作計劃怎么寫

老師教學(xué)工作計劃 篇4

一、學(xué)生情況分析90班現(xiàn)有學(xué)生27人，其中男生14人，女生13人。七年級是中學(xué)階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，難度較六年級有了很大的提升，如閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的字詞識記上升到閱讀理解、品味鑒賞。寫作無論篇幅還是內(nèi)容的要求都有了明顯的提高。2、學(xué)生分析：七年級的學(xué)生在這一階段的語文學(xué)習(xí)還是處在被動的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)不是很踏實，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。學(xué)習(xí)方法單一，好多學(xué)生不知怎么去學(xué)。但大多數(shù)人能清楚自己的責(zé)任，有學(xué)習(xí)的動力，語文基礎(chǔ)知識掌握較好，但課外遷移不夠，閱讀和寫作能力還有待進一步提高。二、教學(xué)目標:1、在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎(chǔ)。2、了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。3、指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。4、初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。

老師教學(xué)工作計劃 篇5

雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過英語，但學(xué)生以前不大重視英語，造成英語兩極分化嚴重，且學(xué)習(xí)積極性低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。因此制定教學(xué)計劃如下：

本套初一教材共分12個單元，每單元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分。

Sectiona：1a呈現(xiàn)本單元的重點單詞，語法結(jié)構(gòu)與功能；1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽力練習(xí)；1c結(jié)對練習(xí)核心對話；2a，2b是多種聽力練習(xí)；2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。grammarfocus呈現(xiàn)語法X能重點；3a-4b提供多種課堂活動。sectionb：1a此會擴展；1b新舊知識綜合運用，同時在原有基礎(chǔ)上有所擴展；2a，2b為聽力練習(xí)；3a-3c提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴展成閱讀和寫作練習(xí)。4a為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識提供各類課堂活動。selfcheck：使學(xué)生對自己的英語水平有明確的認識。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應(yīng)用能力的評價和幽默。

初一年級是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期?；A(chǔ)打不好、習(xí)慣不良，直接影響學(xué)生整個初中階段，乃至高中、大學(xué)的英語學(xué)習(xí)。所以做好初一英語的教學(xué)工作至關(guān)重要。對此我制定以下措施：

1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

2、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、堅持檢測等形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每月給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

5、對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7、實施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

8、在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

第10周－第12周：unit6-unit7階段性檢測

第13周―第15周：unit7-unit8階段性檢測

老師教學(xué)工作計劃 篇6

高中數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃

在教學(xué)工作中，高中數(shù)學(xué)老師需要全面了解課程大綱和教學(xué)要求，通過靈活的教學(xué)策略和方法，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識和解題技巧。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，我將撰寫一份高中數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作計劃，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績。

一、了解課程大綱和教學(xué)要求

作為高中數(shù)學(xué)老師，我首先要熟悉教材的內(nèi)容和課程大綱，了解學(xué)生需要掌握的知識和能力。通過仔細研讀教材，我能夠?qū)γ總€章節(jié)的重點和難點有一個全面的了解，從而有針對性地進行教學(xué)。

二、制定詳細的教學(xué)計劃

根據(jù)課程大綱和教學(xué)要求，我會制定一份詳細的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃包括每個單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評估方式等，以確保課程的全面和有效。

三、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

高中學(xué)生對數(shù)學(xué)常常存在困惑和厭煩的情緒，作為數(shù)學(xué)老師，我有責(zé)任激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我會設(shè)計一些趣味性的數(shù)學(xué)問題和游戲，激發(fā)學(xué)生的思維，增加他們對數(shù)學(xué)的興趣。我也會引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，讓他們認識到數(shù)學(xué)的重要性和實用性。

四、靈活運用教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和程度，靈活運用不同的教學(xué)方法。例如，我會采用探究式教學(xué)，讓學(xué)生通過觀察和實踐來發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律；同時，我也會使用講解、演示等方法，為學(xué)生提供清晰的思路和解題技巧。通過多種教學(xué)方法的結(jié)合，我能夠滿足不同學(xué)生的需求，讓他們更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

五、及時反饋和評估

在教學(xué)過程中，我會及時給予學(xué)生反饋和評估。通過批改作業(yè)、進行課堂測驗和考試等形式，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平，及時糾正他們的錯誤和不足。同時，我也會鼓勵學(xué)生反思和總結(jié)，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。

六、與家長保持溝通

除了與學(xué)生的溝通外，我還會與家長保持密切的聯(lián)系和溝通。通過家長會和定期聯(lián)系，我可以向家長了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況和問題。同時，我也可以向家長傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和建議，共同幫助學(xué)生取得良好的學(xué)習(xí)成績。

七、不斷提升自身素質(zhì)

作為一名高中數(shù)學(xué)老師，我明白教師的成長是持續(xù)的。因此，我會積極參加教研活動、培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會，不斷提升自身的教學(xué)理論和實踐水平。同時，我也會積極閱讀相關(guān)的教育文獻，了解最新的教學(xué)動態(tài)和方法。

高中數(shù)學(xué)老師的教學(xué)工作計劃是以學(xué)生為中心的。通過了解課程大綱和教學(xué)要求，制定詳細的教學(xué)計劃；通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、靈活運用教學(xué)方法和及時反饋和評估，我能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識；與此同時，與家長保持溝通和不斷提升自身素質(zhì)，我能夠更好地履行教育者的職責(zé)，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供有力的支持。

老師教學(xué)工作計劃 篇7

1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施。地教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。

2、在課堂中盡量充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用。

3、設(shè)計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力，在課堂教學(xué)中以“練”為主。

4、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象。利用休息時間將對他們進行輔導(dǎo)，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。

5、堅持因材施教原則，逐步實施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進行分層。

6、課堂紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。因此在課堂教學(xué)中將嚴抓課堂紀律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀律的習(xí)慣，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。

7、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，利用課余時間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的課堂氣氛。

8、在課堂教學(xué)中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學(xué)。

9、做好知識的銜接及章元過關(guān)工作。及時檢查學(xué)生掌握知識的情況，進行查漏補缺。

10、使用多媒體教學(xué)，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機、小黑板等。

老師教學(xué)工作計劃 篇8

1、進一步增進對語文課的認識。

說明：“工具論”認為語文是人們最重要的交際工具，是“學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具”。語文課的任務(wù)就是進行語言知識教學(xué)，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，課文只是例子?！叭宋恼摗闭J為語文這個工具不同于一般的生產(chǎn)、生活工具，它是人們思想、情意、社會文化的負載工具，人文性才是語文的本質(zhì)屬性，語文課的任務(wù)主要是通過語言的學(xué)習(xí)、感悟，培養(yǎng)情感，陶冶審美情操，弘揚中華民族的人文精神，給學(xué)生“打下一個精神的底子”。

“素養(yǎng)論”認為語文不僅有工具性，也有人文性、實踐性、綜合性，主張“文道統(tǒng)一”，文中有道，道中有文，相輔相成，互相促進。在教學(xué)上，要“帶學(xué)生在文章里走一個來回”，就是先把語言文字弄清楚，從而進入文章的思想內(nèi)容，再從思想內(nèi)容里走出來，進一步理解語言文字是怎樣運用的。語文課的任務(wù)，是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?！罢Z感論”認為培養(yǎng)語感是語文教學(xué)的首要任務(wù)。但究竟什么是語感，語感有哪些特征，語感與語文能力、語文知識是什么關(guān)系，以及怎樣培養(yǎng)語感等，目前還停留在研究、探索階段。

2、課前要提前預(yù)習(xí)，最低要求是掃清字詞障礙。

3、增強自主、合作、探究意識，增強學(xué)習(xí)的主動性。

4、加強課堂常規(guī)建設(shè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

老師教學(xué)工作計劃 篇9

作為一名班主任，上對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對學(xué)生和學(xué)生家長負責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大、一個班的好壞與班主任息息相關(guān)、班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活要靠班主任來調(diào)節(jié)、所以，作好班主任工作，有利于良好班風(fēng)的形成。在新的一年里，我制定了如下計劃：

（一）了解、熟悉、認識全班

我班共有學(xué)生31人，我將盡快了解、熟悉、認識全班學(xué)生，其方式可利用課外交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等、只有真正認識全班同學(xué)，把握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施、

（二）班集體日常治理

1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點當(dāng)真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展、

2、考勤治理：因事因病應(yīng)先請假，不能無故曠課，若有此現(xiàn)象，根據(jù)班規(guī)受到相應(yīng)懲罰。

3、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進天生因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同提高。

4、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）

（三）思想教育

九年級學(xué)生心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思維顯著會向積極或消極方向傾斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行、同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思維教育體系，利用班會對學(xué)生進行勵志教育、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生樹立遠大理想，遵紀遵法，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，爭取考試中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

老師教學(xué)工作計劃 篇10

1、不斷改革教育教學(xué)方法。在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的潛力，增強學(xué)生的生活體驗潛力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。

2、加強學(xué)生的理想前途教育。針對學(xué)生的實際狀況，從每個學(xué)生的特點出發(fā)，讓每個學(xué)生都制定貼合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標。利用本地的人文資源對學(xué)生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進人物，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進行人生目標的教育。

3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有計劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)潛力的提高促進學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定貼合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績。制定學(xué)期、單元、每個月的復(fù)習(xí)目標。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期學(xué)生的實際狀況，優(yōu)秀生較少，同時各項潛力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀察、分析生活的潛力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的潛力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強學(xué)生的體驗感悟生活的潛力。

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時認真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論與經(jīng)驗。

為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達標，教師在加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要用心的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進的教育教學(xué)經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。因此，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，持續(xù)政治教學(xué)的先進性。

4、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。教師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

老師教學(xué)工作計劃 篇11

1.指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標和主要任務(wù)

1.進一步加強教學(xué)管理，突出落實，推動各項制度落實。

2.做好教學(xué)評價和教學(xué)計劃（含電子課件）的評價工作。

3.加強實踐教學(xué)，完善實驗室建設(shè)。

4.擬實施精品課程建設(shè)計劃，填補臨床教研室空白。

5.加大教研教改革力度，落實師資培養(yǎng)措施。

6、做好本部門考試工作的各項計劃和準備工作。

7、做好大二學(xué)生實習(xí)前的基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。

8.積極做好職業(yè)技能培訓(xùn)。

三．具體工作措施

1.根據(jù)教學(xué)管理規(guī)范，加強常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。

（一）落實教學(xué)工作的檢查和督導(dǎo)，如學(xué)期初教學(xué)準備的安排、教學(xué)質(zhì)量的檢查、教學(xué)進度的檢查等。

（二）教學(xué)秘書和教研室秘書各司其職。教學(xué)主任、教研室主任嚴格監(jiān)督，嚴格執(zhí)行系各項教學(xué)制度。如例會制、觀摩講課制、集體備課制等。

（3）上學(xué)期觀摩教學(xué)以新教師為主，本學(xué)期交替進行新舊交融，達到了推陳出新、提高教學(xué)質(zhì)量的真正效果。 （詳見附表）

2、參照我系《課堂質(zhì)量檢查制度》和《觀課聽講制度》做好教師教學(xué)評價工作，開展部門x教學(xué)周中的教案和電子課件對比。

3.提高臨床專業(yè)課程中實驗實習(xí)的比重。一方面，增加實驗室設(shè)備，在朱主任的指導(dǎo)下開展新的手術(shù)實驗；接下來，安排大二學(xué)生進入醫(yī)院實習(xí)。診斷實驗室建設(shè)方案模擬執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實操考核模式，如吸痰、導(dǎo)尿、各種穿刺等。目前缺少的設(shè)備已經(jīng)列出，并會盡快上報計劃，期待得到醫(yī)院的支持。

4.教研室主任帶頭制定優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)方案，從教案講課、電子教案、教學(xué)大綱、習(xí)題集等基礎(chǔ)工作入手，然后逐漸好轉(zhuǎn)。要求教師在本學(xué)期制定詳細的電子教學(xué)計劃，并在每章后附上一套習(xí)題。

5、在教學(xué)、科研和教學(xué)改革方面，擴大與xx醫(yī)院的合作，讓更多專業(yè)、更多學(xué)生進入醫(yī)院見習(xí)學(xué)習(xí)，青年教師至少提交一份每學(xué)期論文。

6.加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是做好課堂紀律檢查工作。每個班級指定一個班委員會，統(tǒng)計學(xué)生的出勤率和學(xué)生每天的出勤率，每班向班主任、班主任、教務(wù)秘書匯報。定期抽查。深入開展“第二課堂活動”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變“我要學(xué)”為“我要學(xué)”，提高我系教學(xué)成果。

6、在師資培養(yǎng)方面，完善教研室各學(xué)科專業(yè)人才隊伍建設(shè)，使每個學(xué)科至少有一名學(xué)科帶頭人，達到了培養(yǎng)目標培養(yǎng)新老兼?zhèn)涞那嗄杲處?。讓我們的年輕教師盡快成長。做教學(xué)的中堅力量；同時做好臨床專業(yè)教師到院學(xué)習(xí)安排工作，使教授臨床課程的教師真正做到教學(xué)與實踐相結(jié)合，從而提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量

7、本學(xué)期考試工作委托系部，由系部申請增設(shè)考試事務(wù)負責(zé)人與教學(xué)秘書一起完成考試工作。具體來說，考試時缺教室、缺師資，需要教務(wù)處協(xié)調(diào)。

8、x月x日后，對大學(xué)生進行實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)，進行基礎(chǔ)操作培訓(xùn)。

9、配合職業(yè)技能處積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)，安排好“婦幼保健員”、“衛(wèi)生督察員”、“營養(yǎng)配餐員”的教學(xué)和考試工作。

老師教學(xué)工作計劃 篇12

1，教學(xué)背景分析：語文是中小學(xué)階段的主要學(xué)科，基礎(chǔ)學(xué)科，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對語文學(xué)科的`特性和語文教學(xué)的認識更為深入，"大語文"的觀念得到越來越多有識之士的認同，而二期課改對語文教學(xué)的闡述也說明，語文教學(xué)以培養(yǎng)和提高人的語文素質(zhì)為主要任務(wù)。而語文素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分，語文素質(zhì)不僅反映人的語文知識和語文能力，而且從本質(zhì)上看，還反映了人的思想水平，文化修養(yǎng)，觀察能力，思維能力等。"新基"理論中對塑造未來新人的描述（21世紀的基礎(chǔ)教育應(yīng)把每個學(xué)生潛能的開發(fā)，健康個性指個體獨特性與社會規(guī)范性的有機統(tǒng)一的發(fā)展，為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化所必須的自我教育其內(nèi)容包括德，智，體，知，情，意，行等多方面，終身學(xué)習(xí)的意識和能力的初步形成作為最根本的任務(wù)，基礎(chǔ)教育應(yīng)為社會發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)）中，更可以看出語文教育在此方面的大有可為。

2，教材分析：

本冊教材共分為六個單元，除了包括"精讀"，"速讀"，"視聽"，"課外閱讀指導(dǎo)"等，還新增加了兩個質(zhì)疑單元。每個單元又分為閱讀和表達兩大塊。

根據(jù)對二期課改精神的學(xué)習(xí)和對語文教學(xué)方向的把握，我們初步擬定了本學(xué)期語文教學(xué)的培養(yǎng)目標。

思想品德目標：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的開端，打下基礎(chǔ)。

老師教學(xué)工作計劃 篇13

三年級老師教學(xué)工作計劃

作為一名三年級老師，我深知在學(xué)生的成長中起著重要的作用。為了更好地幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標，我制定了下面的教學(xué)工作計劃。

首先，我將關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)能力和興趣。為了滿足每個學(xué)生的需求，我會進行差異化教學(xué)。我將通過小組討論、個別輔導(dǎo)和小組活動等方式，讓每個學(xué)生都能參與到課堂中來。同時，我也會根據(jù)學(xué)生的興趣選擇不同的教學(xué)材料和資源，提供多樣化的學(xué)習(xí)機會。

其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動。例如，我會引入游戲和競賽元素，讓學(xué)生在愉快的氛圍中獲得樂趣。我還會邀請專業(yè)人士或校外資源來給學(xué)生帶來實踐經(jīng)驗，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。通過這些方法，我希望學(xué)生能夠更加主動地探索知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

此外，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力。在課堂上，我將指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并鼓勵他們運用所學(xué)知識解決問題。我會鼓勵學(xué)生提出自己的想法和觀點，并幫助他們培養(yǎng)批判性思維。我相信，一個具備良好學(xué)習(xí)方法和思維能力的學(xué)生，將在未來的學(xué)習(xí)中更具競爭力。

另外，我還會積極與家長進行溝通和合作。我將定期與家長舉行家長會，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。我也會將學(xué)生的進展以及需要改進的地方及時與家長分享，共同協(xié)作，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

最后，我也會注重評估和反思自己的教學(xué)工作。我將采用多種評估方式，如平時表現(xiàn)、期中考試和期末考試等。通過對學(xué)生的評估結(jié)果進行分析，我將及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也會定期與同事進行教學(xué)經(jīng)驗交流，借鑒別人的成功經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)能力。

總之，這份三年級老師的教學(xué)工作計劃是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)動力。通過關(guān)注學(xué)生的個體差異、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力、與家長進行合作和溝通，以及評估和反思自己的教學(xué)工作，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的三年級老師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。

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