責(zé)任初中作文十八篇

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，好的作文可以讓老師記住你。你最喜歡的一篇作文是寫(xiě)什么的呢？下面是小編為大家整理的“責(zé)任初中作文十八篇”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

責(zé)任初中作文 篇1

逃避責(zé)任真的會(huì)被大眾嘲笑，不一定?！懳?/p>

眾所周知，有一個(gè)勵(lì)志的故事：小鷹出生不久，就會(huì)被推下懸崖，“掃地出門(mén)”，這是為了訓(xùn)練小鷹的獨(dú)立和飛行能力，讓小鷹成為可以驕傲九天的王者。這個(gè)故事受到了人們的稱(chēng)贊，人們也教會(huì)了孩子要獨(dú)立，學(xué)會(huì)克服困難，不要想著父母的幫助。但是鷹做的對(duì)嗎？大家的回答一定是：正確。但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，鷹并沒(méi)有承擔(dān)起它的責(zé)任。把小鷹推下懸崖是不負(fù)責(zé)任的，不是嗎？

為什么人們稱(chēng)贊?jì)椬龅脤?duì)，只是因?yàn)樗憻捔诵→棥Ｊ堑?，不可否認(rèn)。它訓(xùn)練了小鷹號(hào)，但同時(shí)也犯了錯(cuò)誤，怎么夸這些錯(cuò)誤，這些錯(cuò)誤造成了多少悲劇，怎么被表?yè)P(yáng)。有沒(méi)有考慮過(guò)？你有沒(méi)有考慮過(guò)自己做過(guò)多少自欺欺人看似負(fù)責(zé)任的行為？

梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》提到：“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人都應(yīng)該做的，它會(huì)讓人快樂(lè)幸福。”“承擔(dān)小責(zé)任沒(méi)有什么快樂(lè)，承擔(dān)大責(zé)任有很大的快樂(lè)?！?責(zé)任涵蓋了一個(gè)人的一生."他提到了很多關(guān)于責(zé)任的觀點(diǎn)，提出了很多關(guān)于不負(fù)責(zé)任的代價(jià)和責(zé)任的好處和好處。但是他自己履行了責(zé)任嗎？你可以說(shuō)沒(méi)有。但他受到了后人的稱(chēng)贊。為什么？正因?yàn)樗俏煨缌又唬诺於酥袊?guó)發(fā)展的基礎(chǔ)。

我們真的要承擔(dān)責(zé)任，不要去模仿責(zé)任，不要欺騙自己和別人，不要把它當(dāng)成負(fù)擔(dān)。責(zé)任始于生，止于死。認(rèn)清責(zé)任的真諦，不要被自己欺騙！

責(zé)任初中作文 篇2

如果說(shuō)責(zé)任是一首歌，那么是你譜寫(xiě)了世間最優(yōu)美的樂(lè)曲。你身殘志堅(jiān)，你身?yè)?dān)照顧福利院孤殘兒童的責(zé)任。你自己處境艱難，仍然為孩子們縫補(bǔ)漿洗，喂飯喂奶……那些受你幫助的孩子親切地稱(chēng)你——板凳媽媽。是你的付出，感動(dòng)了社會(huì)。

如果說(shuō)責(zé)任是一幅畫(huà)，那么是你繪出了最絢麗的色彩。你只是一名普通的鞍鋼工人，卻以“雷鋒精神”演繹著自己不平凡的人生。你這個(gè)鐵骨錚錚的漢子，默默無(wú)聞堅(jiān)守自己的崗位。無(wú)償獻(xiàn)血，以血的代價(jià)，挽救了無(wú)數(shù)生命。

如果說(shuō)責(zé)任是承諾，那你的承諾是一諾千金的。被稱(chēng)為“信義兄弟”的孫水林、孫東林，為了按期發(fā)給工人工錢(qián)，孫東林付出了生命的代價(jià)，弟弟強(qiáng)忍悲痛，毅然走上哥哥沒(méi)有走完的路，如期返還工人工錢(qián)。是你們的責(zé)任，踐行著人世的品格。

可如今，責(zé)任這朵奇葩卻隨著時(shí)間的流逝漸漸凋零，枯萎。

近日驚動(dòng)一時(shí)的廣東“小悅悅”事件，18個(gè)人先后在他身旁經(jīng)過(guò)，都沒(méi)有一個(gè)人敢于伸出援助之手去解救這個(gè)可憐的孩子，一個(gè)幼小的生命之花凋零。

更為可惡的是，一些廠商為了謀取暴利，生產(chǎn)毒饅頭，假奶粉，還有瘦肉精等偽劣產(chǎn)品。他們失去了最根本的責(zé)任心，為了自己的利益，而將黑暗、貪婪的鬼爪伸向了一直相信他們的百姓。他們的道義去哪了?他們的責(zé)任又去哪了?

責(zé)任不是一次刪除，也不只是一次復(fù)制，更多的是連載、粘貼、。

責(zé)任初中作文 篇3

每一個(gè)人生來(lái)就伴有許多的責(zé)任。也許是做一件事，也許是行使一種權(quán)利，也許是承諾某人……

不知大家知不知道這樣一個(gè)感人的故事：一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客、行人的安全，他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來(lái)這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。

維克多？弗蘭克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此，“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)。一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)懦夫，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的社會(huì)是一個(gè)只會(huì)產(chǎn)生一堆廢物的社會(huì)，一個(gè)不懂負(fù)責(zé)任的民族是一個(gè)不能頂天立地的民族。可見(jiàn)，責(zé)任這二個(gè)字，說(shuō)起來(lái)輕如鴻毛，實(shí)際上重比泰山。

也許你可以嘲笑莫泊桑的作品《項(xiàng)鏈》中女主角的貪慕虛榮，可以嘲笑她的愚蠢，但是，你絕對(duì)不能對(duì)她的責(zé)任感有半點(diǎn)懷疑與猜測(cè)。作為一個(gè)中下層階級(jí)的婦女，她得知自己遺失了那串珍珠項(xiàng)鏈后，沒(méi)有一絲逃避責(zé)任的意思，不曾想過(guò)要以假換真魚(yú)目混珠，她毅然地選擇放棄一切，用自己的雙手，扛起沉重的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的責(zé)任，她在我的心目中，是一位巨人，一位勇于直面自己責(zé)任的巨人。

每一個(gè)人生來(lái)就伴有自己許多的責(zé)任，只有將自己的所要做的都能很好的完成，我們的人生才有深度，才有厚度。

【篇六：責(zé)任—在承擔(dān)中成長(zhǎng)】

責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)像金子一樣發(fā)光。

責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)像火炬一樣光明。

責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心。他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。

責(zé)任心能讓我們富有愛(ài)心。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)?！币?yàn)檫@種愛(ài)，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種現(xiàn)實(shí)。就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任呢？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)社會(huì)呢？要是有責(zé)任心的人，他都能做到。給你們舉個(gè)例子吧：

一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

黃志全是個(gè)勇者，他讓我們懂得：責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。愿我們所有人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝！

讓我們努力做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生！

責(zé)任初中作文 篇4

如果說(shuō)人生是一片天空，擔(dān)當(dāng)就是飄浮在天空中的片片白云;如果說(shuō)人生是一座花園，擔(dān)當(dāng)就是點(diǎn)綴在花園中的朵朵玫瑰;如果說(shuō)人生是一次旅行，擔(dān)當(dāng)便是旅途中的最美風(fēng)景。擔(dān)當(dāng)?shù)姆曳加跓o(wú)聲處滋潤(rùn)著人的心靈，指導(dǎo)著人的行為，提升著人的素養(yǎng)。人要有擔(dān)當(dāng)。

如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏厥的知更鳥(niǎo)重新回到巢中，那么我就不虛此生。這是美國(guó)女作家狄金森在她的一篇小詩(shī)中寫(xiě)的，她一生致力于保護(hù)動(dòng)物、環(huán)境的寫(xiě)作，這是她的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

范仲淹作為一代丞相，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。他普度眾生，與民同樂(lè)，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。心系民生，這是他的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為新一代的青年，時(shí)代的接力棒要從我們手中遞過(guò)，我們的責(zé)任是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這是梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)青年一代的期望。是的，作為21世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任。

吾輩當(dāng)立鴻鵠志，浩浩乾坤搏自強(qiáng)，我們身上所擔(dān)的是國(guó)家、是時(shí)代給予我們的責(zé)任與使命，青年一代的我們應(yīng)勤于學(xué)習(xí)、敏于思考、勇于挑戰(zhàn)、敢于突破。讓世界看到我們中國(guó)青年如初升紅日般的熱血，擲地有聲、抓鐵有痕的意志，我們一定會(huì)擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任與使命。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我們!

我們要擔(dān)起這份責(zé)任，成為有溫度、有熱情的國(guó)家棟梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量!

責(zé)任初中作文 篇5

青春是熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山；青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來(lái)顯示灑脫，責(zé)任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。

無(wú)論在任何年代，社會(huì)總賦予青年人無(wú)限的發(fā)展平臺(tái)。這是為什么呢？因?yàn)楱D―我們是五月的花海，將用生命擁抱明天。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的沙漠中，一個(gè)逃亡的年輕軍官帶著一個(gè)瘦小的孩童和僅剩的一瓶水步履蹣跚，尋找沙漠的出口，得救了。很多人都被這個(gè)軍官的父愛(ài)感動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，這個(gè)軍官明顯要比孩子的缺水情況嚴(yán)重的多，顯然水都讓這個(gè)孩子喝了。各個(gè)媒體都十分關(guān)注這件事，當(dāng)他們問(wèn)軍官時(shí)，他卻一語(yǔ)驚人：“他并不是我兒子之事我在沙漠中一具女尸旁發(fā)現(xiàn)的`?！薄盀槭裁茨鷰纤?？您完全可以自己走，他又和你沒(méi)有任何瓜葛。”記者驚奇地問(wèn)?！耙?yàn)檫@是我不可推卸的責(zé)任。”

責(zé)任初中作文 篇6

我還能奢求什么呢，只是用斜視的目光奢求一下人生的痛處罷了。

一邊是浩瀚無(wú)邊的憂(yōu)傷無(wú)法傾訴，似乎像一只垂死的繭在藍(lán)色的蛹里掙扎，我見(jiàn)不著光明，看不到希望，只是乏味的孤獨(dú)，鮮血淋漓的繭用自己的毅力來(lái)擺脫這一切。然而我卻還在努力掙扎求生。另一邊我早已是滄桑的老人，那臉上道道皺紋便是我在人生的困難中的唯一見(jiàn)證，很顯然已經(jīng)腐朽了，我在這上面花了太多的時(shí)間。就像那本多年未蹭的舊書(shū)一樣，記錄了我人生的所有所有，我似乎再也沒(méi)有力氣去翻，把一下子往事的辛酸迷失了雙眸，以至沖昏了頭腦。

我的經(jīng)歷似一座偉大而莊嚴(yán)恰是一座精心雕刻的雕像。你瞧見(jiàn)了嗎？那雕像的左肢已經(jīng)毫剩無(wú)己，慘不忍睹的胸部似乎是那久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)而凱旋歸來(lái)的勇者，但可惜它淋漓的鮮血灑滿(mǎn)了胸膛，已經(jīng)破舊不堪，恰似用我一根手指的力量足足可以打垮。

責(zé)任初中作文 篇7

在這個(gè)廠子的生活區(qū)里，每棟樓與每棟樓之間不知什么時(shí)候興建起了一個(gè)個(gè)花壇。說(shuō)是花壇還有一些牽強(qiáng)，不過(guò)是一些叫不出名字的花草，還有一棵老桂花樹(shù)。生活區(qū)里有一些買(mǎi)早餐的人經(jīng)常把塑料袋扔到花壇里，把花壇弄得是面目全非?！?/p>

后來(lái)，生活區(qū)里搬來(lái)了一戶(hù)人家╠╠是那種有孩子，有老人的家庭。那家的男主人大概三十來(lái)歲，帶一副眼睛，一股書(shū)生氣。往后的每一天，我經(jīng)常可以看到那家的男主人在花壇里擺弄那些花花草草，我原以為他只是喜歡花草罷了，所以也沒(méi)太在意。有一天，我從他身后經(jīng)過(guò)，隨意看了他一眼，才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是在把花草中的垃圾撿出來(lái)！要知道，生活在這個(gè)時(shí)代的人早已經(jīng)麻木不仁。我一下子就被他的行為所感動(dòng)了。也蹲下身來(lái)，伸出手幫著他一起撿。他看了我一下，在驚訝中帶著很善意的微笑。此后，他還是默默無(wú)聞地清理著花壇，我偶爾也會(huì)幫助他一起撿?！?/p>

其實(shí)，保護(hù)環(huán)境并不難，難的是在于你有沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，有沒(méi)有動(dòng)手去保護(hù)，而不是在嘴上說(shuō)說(shuō)。保護(hù)環(huán)境是一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，從身邊的小事做起，保護(hù)好你周?chē)沫h(huán)境。有一天，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也是一個(gè)可以改變周?chē)澜绲膫ゴ蟮男∪宋铩?/p>

責(zé)任初中作文 篇8

責(zé)任使人雙贏

許多時(shí)候，我們經(jīng)?？吹揭恍┖懿回?fù)責(zé)人的人，也被這些人所影響，總是以為：事不關(guān)己，高高掛起。各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜。其實(shí)我們并不知道做個(gè)有責(zé)任感的人是件利己利人的事。

一個(gè)年輕護(hù)士，第一次給一個(gè)位赫赫有名的外科醫(yī)生當(dāng)助手。復(fù)雜而艱難的手術(shù)從清晨做到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專(zhuān)家，說(shuō)：大夫，我們用了12塊紗布，你只取出11塊?？赡俏粚?zhuān)家卻不理睬她，命令她趕快縫合傷口，憑著對(duì)病人高度負(fù)責(zé)的精神，女護(hù)士毫不示弱，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，說(shuō)：你是醫(yī)生，你不能這樣做。最后醫(yī)生亮出藏在手心的一塊紗布，宣布護(hù)士通過(guò)了自己的考試，是合格的助手。年輕護(hù)士解救了患者的同時(shí)也通過(guò)了外科醫(yī)生對(duì)他的嚴(yán)格考驗(yàn)。

前不久，汶川大地震中，有這樣一所叫安縣桑棗的中學(xué)。在這所學(xué)校里，學(xué)生一無(wú)傷亡。原因很簡(jiǎn)單，這所中學(xué)的校長(zhǎng)葉志平擔(dān)責(zé)任不說(shuō)虛話注重實(shí)干。中學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓是前任校長(zhǎng)蓋的。在一些人看來(lái)，那樓堅(jiān)固不堅(jiān)固本已與他關(guān)系不大,可他卻用了十來(lái)年的時(shí)間一直想盡辦法進(jìn)行加固，終于這次派上用場(chǎng)了，解救了全校師生，若沒(méi)有葉校長(zhǎng)本著對(duì)全校師生高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)持擦干凈前任留下的爛污的話，此次地震后果將不堪設(shè)想。還有葉校長(zhǎng)經(jīng)常組織全校師生進(jìn)行緊急疏散演練，很多人都覺(jué)得他太小題大作了，可他不為所動(dòng)仍然堅(jiān)持演練。這次地震全校師生終于深切地感受到演練的意義了。

杰克是派希公司的一名低級(jí)職員，他的外號(hào)叫奔跑的鴨子。因?yàn)樗偸窍褚恢槐孔镜镍喿右粯釉谵k公室飛來(lái)飛去，后來(lái)杰克被調(diào)入了銷(xiāo)售部，有一次公司下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù)：本年度必須完成500萬(wàn)美元的銷(xiāo)售額。其中有一人認(rèn)為這個(gè)目標(biāo)是不可能實(shí)現(xiàn)的。他就怨天尤人，并認(rèn)為老板對(duì)他太苛刻，可是杰克卻自己一人拼命地工作，他認(rèn)為無(wú)論成敗，都要對(duì)自己，對(duì)這件事負(fù)責(zé)，終于，皇天不負(fù)有心人，他完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，之后，他被任命為銷(xiāo)售部經(jīng)理，而他的行動(dòng)感動(dòng)了其他人，隨后，被任命為總經(jīng)理。

我們天天講責(zé)任，但許多時(shí)候，我們僅僅在紙上寫(xiě)責(zé)任，在嘴上講責(zé)任，在會(huì)上喊責(zé)任，而不能把責(zé)任落到實(shí)處。人們都說(shuō)習(xí)慣在于養(yǎng)成，葉志平十幾年如一日，執(zhí)著詮釋的就是責(zé)任在于養(yǎng)成，而養(yǎng)成責(zé)任就會(huì)使人雙贏。

責(zé)任初中作文 篇9

初中英語(yǔ)作文：關(guān)于個(gè)人責(zé)任

關(guān)于個(gè)人責(zé)任(On Responsibility)

We Chinese place a high value on responsibility. It is traditional deal for us Chinese to take care of our parents. We owe them a great deal for the love they give us while we are growing up. It is right, then, when they are getting older with each passing day, we help them and see that they are well cared for. In this way, we give back some of the love and care they have given to us.

As loyal Chinese citizens, we must have a strong sense of responsibility to our country. I t is our duty to keep China strong in the eyes

Finally, we must remember that we have a responsibility to the world we live in. It is important that we learn to live in peace with the other nations of the world and to protect our environment.鶬f we carry out these responsibilities, we will be respected citizens of our country.

責(zé)任初中作文 篇10

星期五放學(xué)不久，一陣熟悉的音樂(lè)聲伴著我媽媽炒菜的香味從我的房間里飄了出來(lái)。噢，那不是我在彈鋼琴嗎？只見(jiàn)我彈著我的拿手曲目《土耳其進(jìn)行曲》，那聲音，猶如流水般叮叮咚咚，一會(huì)又虎嘯般激情四射，彈得流暢極了。在一旁下象棋的爸爸在我彈完整首曲后，也不禁站起身來(lái)，大喝一聲，“好！”那個(gè)時(shí)候，我的心美滋滋的，無(wú)法形容。反正，得到我老爸的贊賞對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)于得到了莫大的榮譽(yù)。

過(guò)了兩天，到了星期日，我上鋼琴課的時(shí)間到了，我滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了琴房，開(kāi)始彈奏起《土耳其進(jìn)行曲》來(lái)，老師坐在我的`身邊靜靜地聽(tīng)著，不時(shí)把頭點(diǎn)點(diǎn)，又不時(shí)皺皺眉頭，直到我彈完整首曲子，老師說(shuō)：好！有進(jìn)步，這里的顫音還需練習(xí)，那里......總而言之，比上次好多了！現(xiàn)在，咱彈練習(xí)曲。什么？練習(xí)曲？我的腦袋一下子漲了，《卡農(nóng)練習(xí)曲》在練習(xí)曲中最為乏味，所以，我很少練卡農(nóng)，甚至不練，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是鋼琴老師居然在今天檢查練習(xí)曲，我怎么彈？一下子，我愣了?！霸趺?？不會(huì)彈？”老師問(wèn)我，頓時(shí)，她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“上節(jié)課，我問(wèn)你喜不喜歡卡農(nóng)、想不想彈卡農(nóng)的時(shí)候，你是怎么樣回答我的？你不是接受了嗎？那么，你老老實(shí)實(shí)和我說(shuō)，你究竟想不想彈？”我只好如實(shí)回答：“不想?！崩蠋焽@了口氣說(shuō)：“你既然不想彈這首曲子，可為什么當(dāng)初說(shuō)彈呢？還有一個(gè)重要的問(wèn)題，你既然選擇要彈這首曲子，你就要完成，可是你沒(méi)做到這點(diǎn)，就是說(shuō)你缺乏責(zé)任心，一個(gè)人，要有自信，要有誠(chéng)信，更要有責(zé)任心。如果當(dāng)初說(shuō)不想彈，我還是可以原諒你的......總而言之，你回去好好反省一下自己，知道了嗎？下課了！”老師的話雖然只有幾分鐘，可在我心里卻火辣火辣的?；氐郊?，我苦練卡農(nóng)，最后，得到了老師的贊揚(yáng)。

責(zé)任是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)。你接受了要做一件事，就有責(zé)任、有義務(wù)做好這件事。任何一種成功，哪怕是微小的成績(jī)，也是通過(guò)責(zé)任心的堅(jiān)持獲得的。擔(dān)起責(zé)任，相信你做任何事都一定會(huì)成功的。

責(zé)任初中作文 篇11

原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快，聽(tīng)我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)知道現(xiàn)在是什么時(shí)候了。對(duì)，現(xiàn)在是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績(jī)情況。結(jié)果出來(lái)了，與上學(xué)期一樣的名次，沒(méi)有絲毫進(jìn)步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是退步了，一位原本排名１３的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn)，回想起來(lái)，感覺(jué)十分虛無(wú)，更別說(shuō)學(xué)到了什么。我沒(méi)花時(shí)間去學(xué)習(xí)，即使是一門(mén)為將來(lái)糊口的手藝也沒(méi)有，總是把時(shí)間花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總是抱怨時(shí)光流得太快讓我無(wú)法準(zhǔn)備。但是呢，新的學(xué)期到來(lái)時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮紊?，而我卻屢次不懂珍惜，你覺(jué)得我是什么人呢？我覺(jué)得我是笨，我是蠢。笨在我把時(shí)間花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時(shí)間花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來(lái)玩一個(gè)游戲讓自己洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切毒品都肆無(wú)忌憚的輕輕松松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下，都是我自己造成的，我把寒假生活過(guò)的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺(jué)以后，卻蠢到以玩電腦游戲來(lái)緩解單調(diào)，這樣一天就過(guò)去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒(méi)有人監(jiān)督，讓我一直懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒(méi)有承擔(dān)起來(lái)，那是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè)，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì)，我該負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)檫@是我答應(yīng)過(guò)的。

想了這么多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做?？傊冒呀裉斓呢?zé)任承擔(dān)起來(lái)，明天的事就留在明天做，否則明天又將是一個(gè)虛無(wú)飄渺的一天。

責(zé)任初中作文 篇12

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

在這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我深刻領(lǐng)會(huì)到了這句話的含義，感受到了一個(gè)人的責(zé)任是多么的重要。

路隊(duì)比賽期間，我和郭吉擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員，任務(wù)就是喊口令。指揮大家一起喊口號(hào)，增加全隊(duì)的氣勢(shì)。喊口令可不是那么簡(jiǎn)單的事兒，一個(gè)字喊錯(cuò)了，可能影響整個(gè)隊(duì)的秩序。有時(shí)聲音不大，同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)；有時(shí)吸氣大喊，無(wú)法喘上氣來(lái)；有時(shí)把嗓子喊破，疼痛難忍。

可是，我并沒(méi)有感到辛苦和難受，而感到快樂(lè)和難忘。因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，所以見(jiàn)到了彩虹。

回想在訓(xùn)練路隊(duì)時(shí)，我多次被老師批評(píng)，被同學(xué)誤解。要不聲音不大，要不歪腰駝背，要不走的太快。我多次向老師和同學(xué)說(shuō)明理由，因?yàn)槲业纳ぷ雍苋菀咨硢?，大聲喊叫就說(shuō)不出話來(lái)，而且我的腳是“鴨子腳”，平掌腳板，走路多了就疼。其實(shí)這些都算不上理由，真正的原因還是怕吃苦，沒(méi)有責(zé)任心。老師對(duì)此說(shuō)了一句話：“有的人為了祖國(guó)都獻(xiàn)出了寶貴的生命，可有的同學(xué)卻不能克服自己的困難，相比之下，我們不覺(jué)得愧疚嗎？”這句話對(duì)我震憾較大，讓我每時(shí)每刻都銘記于心，提醒自己責(zé)任重大，要克服困難完成好任務(wù)。

后來(lái)，每次路隊(duì)訓(xùn)練，在我一次次自信嘹亮的口令中，在同學(xué)們一回回團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍中，訓(xùn)練有素，路隊(duì)整齊，得到了老師和觀眾的好評(píng)。

這次經(jīng)過(guò)告訴我，當(dāng)你肩負(fù)責(zé)任時(shí)，你必須要付出，要堅(jiān)強(qiáng)，要有戰(zhàn)勝困難的思想，那樣才會(huì)體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)！

“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國(guó)，人人有責(zé)任”。其二，沒(méi)有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對(duì)責(zé)任的理解，先寫(xiě)對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫(xiě)老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋?zhuān)辉僬f(shuō)責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。（QX54.CoM 群學(xué)網(wǎng)）

也可確定主題：年輕一代要盡快樹(shù)立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)心，自理能力差，憂(yōu)患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會(huì)之前，一定要樹(shù)立起對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。

責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今天，人們常說(shuō)我們的社會(huì)道德滑坡。因此I衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

期考成績(jī)帶著老師，家長(zhǎng)和同學(xué)們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個(gè)月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時(shí)，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)的選擇，慶幸自己沒(méi)有逃避應(yīng)負(fù)的責(zé)任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時(shí)，我也得到了我最想得到的東西。不覺(jué)中，幸福的淚水早已淌滿(mǎn)臉頰。回想起以前為了學(xué)習(xí)放棄的那些，現(xiàn)在總算有所回報(bào)。我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛，而鄰家女孩正對(duì)著那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了，學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí)，盡責(zé)者能享受那份來(lái)之不易的快樂(lè)，未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受著眼淚的折磨。

為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的瀟灑；兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，是教師的責(zé)任；妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任；努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的責(zé)任。也是我的責(zé)任。

愿你我都背負(fù)起我們?cè)撠?fù)的責(zé)任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個(gè)最壯烈的靈魂。

擔(dān)當(dāng)在詞典里的意思是：接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行為。人生應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，也就是說(shuō)人應(yīng)該有責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國(guó)家、民族。有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷S護(hù)和平；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜＜倚l(wèi)國(guó)。有的人當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗣竦呢?zé)任；有的人擔(dān)當(dāng)?shù)氖菄?guó)家的責(zé)任……

在歷史的長(zhǎng)河中，有許多賢人志士都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

清代著名的思想家、史學(xué)家和預(yù)言家顧炎武先生將君子的擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的感慨，唐代的著名詩(shī)人杜甫身居陋室，寫(xiě)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)句，以表他的濟(jì)世情懷。北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟，這都表現(xiàn)了他們心中的責(zé)任感。

而今天的21世紀(jì)，我們炎黃子孫所具有的責(zé)任感表現(xiàn)的更是讓人為之慨嘆。在20xx年5月12日14點(diǎn)28分，四川的汶川發(fā)生里8。0級(jí)大地震，整個(gè)世界都被“震動(dòng)”了，所有的華人的心也“震動(dòng)”了，曾經(jīng)多少個(gè)日夜，多少滴汗水所建造的美麗家園瞬間被一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震所毀壞了，這次的災(zāi)難對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)是一次極大的挑戰(zhàn)，更是對(duì)我們國(guó)民團(tuán)結(jié)性的考驗(yàn)！有多少人夜以繼日的堅(jiān)守在工作崗位上，有的教師為了保護(hù)學(xué)生而犧牲，解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)療人員們更是時(shí)時(shí)刻刻都奮斗在第一線上，他們體現(xiàn)出了應(yīng)該有的責(zé)任感。

我們作為華夏兒女，每個(gè)人都應(yīng)該懂得擔(dān)當(dāng)，都應(yīng)該有責(zé)任感，為了國(guó)家，為了民族。我們需要不停的奮斗，不停的努力，不管流多少淚與汗，只為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，來(lái)?yè)?dān)當(dāng)我們應(yīng)該有的責(zé)任。

倡責(zé)任之道，是為仁者；明責(zé)任之理，應(yīng)為智者；行責(zé)任之道，當(dāng)為勇者?！}記

責(zé)任初中作文 篇13

和葉不解的問(wèn)：“為什么？”快斗更無(wú)奈了，舉起胳膊：“我的胳膊！”“怎么了？這當(dāng)然是你的胳膊，難不成還是我的胳膊？”“行行行，我不跟你鬧。我只問(wèn)你一件事，你必須老實(shí)回答我?！薄澳阏f(shuō)?！薄澳阕钕矚g的人是誰(shuí)？”“服……你問(wèn)這個(gè)干嗎？”和葉差點(diǎn)脫口而出。也難怪啦，腦子里全是他的身影嘛，條件反射很正常啦?！盎卮饐?wèn)題！”“好。我最喜歡的人是我的爸爸媽媽?？梢粤藛?？”哼，可惡的東西，我才不要告訴你我喜歡誰(shuí)?！安皇菃?wèn)這個(gè)，我是問(wèn)……”“好了我已經(jīng)回答你的第一個(gè)問(wèn)題了，如果你還希望我?guī)湍愦虬绲迷捑挖s緊stop！”這時(shí)他們已經(jīng)來(lái)到了繁華的大街上，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始履行今天到這里來(lái)的責(zé)任。一輛摩托車(chē)一直跟隨著和葉他們，有一個(gè)人注意到了，但是并非和葉……

“快斗，你覺(jué)的這件怎么樣啊？”“不錯(cuò)……”“那這件呢？”“挺好……”“這件？”“還成……”“喂！你看夠了沒(méi)有！”和葉終于忍不住了。什么人嘛，我是在幫他挑衣服哎，從剛才一開(kāi)始就心不在焉，眼睛老網(wǎng)玻璃窗那兒瞅，好像一個(gè)在躲避追債者的人一樣?！拔?，你不會(huì)沒(méi)帶錢(qián)吧。”和葉突然想到這個(gè)問(wèn)題。如果他要是真沒(méi)帶錢(qián)，那就得用自己的錢(qián)，要不這次就白來(lái)了。問(wèn)題是自己也沒(méi)帶錢(qián)??！“??？哦，帶了……”那就好！和葉想著，不禁又好奇，“快斗，你看什么呢？”和葉望窗外看去，難不成是青子姐來(lái)了？不會(huì)啊，不是說(shuō)明天嗎？而且她們學(xué)校離這里那么遠(yuǎn)，家離的也不近。要不就是看見(jiàn)別的漂亮女孩了？不會(huì)不會(huì)，據(jù)我所知快斗用情是很專(zhuān)一的。（加菲：我發(fā)現(xiàn)和葉的想象力一流的棒！）“什么？啊沒(méi)什么沒(méi)什么沒(méi)什么。”快斗連忙收回目光，沖和葉酷酷的一笑，“不過(guò)和葉大小姐啊……”“干什么？”和葉很慶幸他終于說(shuō)了句長(zhǎng)一點(diǎn)的話?！叭绻覜](méi)記錯(cuò)，今天好像是你幫我挑衣服吧？既然這樣，那你就不用征求我意見(jiàn)了，看見(jiàn)哪件好的就上吧，我充分信任你！”末了，還故意拍拍和葉肩膀，眼神又回到了原來(lái)的位置搜尋。但是剛才他看見(jiàn)的那個(gè)身影，消失了。

和葉此時(shí)可是郁悶到家了，本來(lái)嘛，人家確實(shí)說(shuō)的.是“幫我挑衣服”，自己答應(yīng)的好好的啊！可是不知為什么，她今天的審美眼光全都是一水兒的暗色調(diào)，和他的心情一樣，連她的第六感也開(kāi)了小差。滿(mǎn)腦子只有一個(gè)帥帥的男生斜跨在摩托車(chē)上的身影，搞得和葉直頭疼。算了算了，挑件最貴得準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)了，反正不是我掏錢(qián)。（快斗：我這么信任你，怎么可以這么待我?。┖腿~這么想著，隨手一指：“就這件吧！”

責(zé)任初中作文 篇14

我們的責(zé)任有很多，但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識(shí)家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們的身上。

老師，每天都要把新的知識(shí)傳播給我們。例如：

老師，有時(shí)候上課稍一走神兒，老師教育他或點(diǎn)他的名字;有時(shí)候，某人給班級(jí)減了分老師，進(jìn)行批評(píng)教育。有時(shí)候，調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育;有時(shí)候，有人犯了錯(cuò)就給老師還犟嘴。老師對(duì)我們負(fù)責(zé)，有的同學(xué)老師不管他;不關(guān)心他;縱容他。他認(rèn)為很好，我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn)椋蠋煿懿涣四懔瞬艜?huì)不管你了。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們不再和老師犟嘴，老師批評(píng)完了之后并說(shuō)一聲謝謝。這就是什么?這就是責(zé)任。

除了老師對(duì)我們有責(zé)任，還有父母對(duì)我們有責(zé)任。

記得有一次：那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯，下著鵝毛大雪，得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒，此時(shí)，你放下手里所有的活，端來(lái)一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝，并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里，不一會(huì)兒，您有披上大衣，給我穿上防寒服背著我出去，去醫(yī)院，冒著紛飛的大雪。加上路上很滑，走在回來(lái)的路上我對(duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)幌掳?，我自己走，沒(méi)事。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：不行，你還感冒呢，怎么讓你自己走呢。過(guò)了20多分鐘我們到家了，回到家媽媽?zhuān)砩?，頭發(fā)上全部都是雪花，冷的直發(fā)抖。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)哺忻傲?。媽媽?jiān)強(qiáng)的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。那時(shí)您心里只是想治好我的病，自己不顧一切。

媽媽您太偉大了，我把病傳給了您，您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我，媽媽我感謝您對(duì)我的照顧，給了我一個(gè)生命，是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對(duì)您說(shuō)：媽媽謝謝您照顧了我，這些事情都是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。這都是每一個(gè)母親才能這么做的，換了別人，誰(shuí)也不這么做。

媽媽?zhuān)姨兄x您多年的照顧。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對(duì)我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無(wú)人能給的責(zé)任。這是母愛(ài)的責(zé)任。

我的責(zé)任是什么?我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，找一個(gè)好工作。長(zhǎng)大后來(lái)孝敬父母，報(bào)效祖國(guó)。為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始不讓父母生氣;不讓父母著急;不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣;不讓老師著急;不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。

責(zé)任初中作文 篇15

今年是2021年，是建黨100周年。在我幼稚的認(rèn)知里，共產(chǎn)黨這個(gè)詞感覺(jué)離我很遙遠(yuǎn)。我的生活里也不知道誰(shuí)是共產(chǎn)黨，我認(rèn)為共產(chǎn)黨只是存在書(shū)本中和電視里。

可是不是的，共產(chǎn)黨就在我們的身邊。他可能是一個(gè)為人們鞠躬盡瘁的領(lǐng)導(dǎo)，也可能是一個(gè)勤勞善良的勞模，或者是和萬(wàn)千老百姓一樣默默無(wú)聞的老農(nóng)民，就比如說(shuō)是那個(gè)鄰居舅舅。

鄰居舅舅是一個(gè)農(nóng)民，我每次回家都能看到他。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那個(gè)舅舅以前當(dāng)過(guò)兵，退伍后就當(dāng)過(guò)一陣村干部，后來(lái)又當(dāng)回老農(nóng)民。他搞過(guò)養(yǎng)殖，帶領(lǐng)過(guò)村中的人一起養(yǎng)雞，可能因?yàn)榇蟓h(huán)境影響，養(yǎng)殖并沒(méi)有多成功。

后來(lái)他又開(kāi)始養(yǎng)蠶，從蠶子開(kāi)始養(yǎng)起，那時(shí)我們村的人都開(kāi)始養(yǎng)蠶，最熱鬧的時(shí)候十里八鄉(xiāng)的人都到他家定蠶寶寶。聽(tīng)奶奶說(shuō)他是一個(gè)十足的好人，因?yàn)榭偸菐椭鷦e人，那時(shí)一般農(nóng)村的勞動(dòng)力都會(huì)出去打工，在賣(mài)蠶繭時(shí)他就會(huì)用自己家里的三輪車(chē)幫別人去鎮(zhèn)上賣(mài)蠶繭，就這樣因?yàn)轲B(yǎng)蠶，我們村熱鬧了好幾十年。

在五六年前他們決定不養(yǎng)蠶寶寶了，因?yàn)樗×?，是肺癌晚期，他住院了。周?chē)娜硕紴樗锵В墒沁^(guò)了一段時(shí)間他從醫(yī)院回來(lái)了，他還是如從前一樣，見(jiàn)人笑瞇瞇的，只是他走路變慢了不再風(fēng)風(fēng)火火了，也不再每天去地里了。

媽媽說(shuō)鄰居舅舅的肺癌不能開(kāi)刀了，只能在家休養(yǎng)。在所有人認(rèn)為他只能等死時(shí)，鄰居舅舅他卻出乎所有人的意料，他積極地參與村中的事務(wù)，那怕只是村上的垃圾池整改，親歷親為，任勞任怨。

村里周邊只有有人需要幫助他還是和以前一樣，哪怕家里人不理解，他還是積極幫助。就這樣又過(guò)了兩年，在別人都以為他是誤診時(shí)，他倒下了，倒的是那么猝不及防。所有認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)為他流淚。他是一個(gè)好人，一個(gè)平凡的好人，也是一個(gè)平凡的好黨員。在他生命的最后時(shí)刻也沒(méi)有忘記他黨員的使命。

我們的中國(guó)有很多這樣平凡的共產(chǎn)黨，任勞任怨的做實(shí)事，哪怕不在重要的崗位上，可他們身上共產(chǎn)黨的特質(zhì)是不會(huì)變的。

我們新一代的少年應(yīng)該要學(xué)習(xí)老一輩黨員淳樸務(wù)實(shí)的本質(zhì)，為我們的祖國(guó)加油努力。

責(zé)任初中作文 篇16

責(zé)任是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就像金子一樣閃光。

責(zé)任是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。

責(zé)任是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。

生活處處有責(zé)任

“生活處處有責(zé)任”這句話說(shuō)得好！難道家長(zhǎng)沒(méi)有撫養(yǎng)我們的責(zé)任？難道我們沒(méi)有

讓自己快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答父母的責(zé)任……？當(dāng)我考試考得不好的時(shí)候，我會(huì)發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)；當(dāng)我不快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)去小河邊散步，讓清澈的河水洗去我所有的悲傷。

責(zé)任無(wú)限

“世界處處有責(zé)任，社會(huì)處處有責(zé)任，生活處處有責(zé)任?！闭l(shuí)敢說(shuō)有人沒(méi)責(zé)任？祖國(guó)有為人民培養(yǎng)父母官的責(zé)任，父母官有關(guān)心一方百姓的責(zé)任，家長(zhǎng)有撫養(yǎng)我們的責(zé)任，我們有建設(shè)祖國(guó)的重任！誰(shuí)敢說(shuō)責(zé)任有限？

假如世界沒(méi)有責(zé)任，就會(huì)有很多流浪兒童，就會(huì)失去誠(chéng)信，世界就會(huì)混亂不堪，我和朋友可能會(huì)被父母遺棄……由此可見(jiàn)，責(zé)任多么重要。

讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人吧！

責(zé)任初中作文 篇17

第一次感受到責(zé)任的存在是在小學(xué)二年級(jí)。那時(shí)，孫老師推薦我代表我們班去參加學(xué)校組織的歌詠比賽。第一次得到如此千載難逢的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然一蹦三尺高，一回到家就馬上把好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)⒘⒖套屗麄儙臀屹I(mǎi)來(lái)相關(guān)的光盤(pán)。于是，每天放學(xué)后，我會(huì)箭一般沖回家里，反復(fù)練習(xí)我的參賽曲目，我想我只是想讓爸爸媽媽高興一回，或許還有別的其他原因。

終于盼到了比賽的這一天，打扮得漂漂亮亮的我第一次登上舞臺(tái)，面對(duì)上百?gòu)埫婵?，我還是緊張起來(lái)。本來(lái)我是要面帶微笑唱完這首歌的，但莫名的緊張感讓我的手腳發(fā)抖，咬字不清晰，還跑了調(diào)。短短的2分36秒，我卻覺(jué)得如此漫長(zhǎng)。

唱完后，盡管還有掌聲，但我卻怎么也高興不起來(lái)。我默默地走下舞臺(tái)，孫老師還在后臺(tái)等我，我看到她，居然嚎啕大哭起來(lái)：“孫老師，對(duì)不起，我唱得不好，沒(méi)能為咱們班爭(zhēng)光，我對(duì)不起咱們班同學(xué)。”孫老師笑了，幫我擦干眼淚：“不哭，不哭，呵呵，沒(méi)關(guān)系的，老師和同學(xué)不會(huì)怪你的，我們的小玲玲長(zhǎng)大了，不哭啊。”

直到后來(lái)，我才理解孫老師的那個(gè)“長(zhǎng)大”，是責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng)，責(zé)任也跟著加大，我愈發(fā)覺(jué)得承擔(dān)責(zé)任是件苦差事。

上了初二，我上了梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》一課，悟出了負(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)的道理后才發(fā)現(xiàn)我只看到苦而忽略了樂(lè)。

責(zé)任漸漸走進(jìn)了我的青春，背上責(zé)任的行囊，我準(zhǔn)備出發(fā)!

責(zé)任初中作文 篇18

責(zé)任，總會(huì)應(yīng)著父母在耳畔的淳淳教誨流入我們的骨子，深深印烙于此?！}記

如墨一般的天空，像一張大網(wǎng)般籠罩著廣場(chǎng)，壓抑之感鋪天蓋地，卻無(wú)法籠著我們孩童無(wú)邪的心。

“哥哥，我們?nèi)沸芡姘??！泵妹弥艿降门芰诉^(guò)來(lái)，一臉高興地對(duì)我說(shuō)，眼里透露著掩飾不了的激動(dòng)?！昂冒?，”我應(yīng)聲允許，“但不能亂跑?！薄班牛　泵妹靡豢谠试S。走到湯姆熊的柜臺(tái)前，給我們各自買(mǎi)了50個(gè)幣，妹妹拿著幣欣喜若狂地跑開(kāi)了。而我，也奔去了“練槍基地”。

跟著湯姆幣一元一元地減少，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我玩得目?？潄y，頭脹脹的`，扶著機(jī)器門(mén)站立著。沒(méi)過(guò)多久，不知為何，一種極度不安的情緒開(kāi)始爬蔓我的全身，頭暈?zāi)X脹的我仿佛被刺了一下，立馬清醒了。妹妹呢？我立即離開(kāi)機(jī)器，穿梭于人群之中，尋找著那個(gè)小小的身影?？墒?，結(jié)果卻不盡人意——一無(wú)所獲。我呆立在原地，頭上的汗水一滴、一滴地滾落下來(lái)，而我，卻無(wú)暇去推開(kāi)它們。頃刻間，我腦中一片空缺，我的內(nèi)心仿佛被什么扭曲了，人道的弱點(diǎn)立即爬上了我的心頭——害怕。但假如我扎入其中，便會(huì)越扎越深，碰到難題我要冷靜。妹妹平時(shí)都會(huì)玩什么呢？記得上一次，我玩“捕魚(yú)達(dá)人”的時(shí)候，她就在一旁饒有興致地看著，這次不會(huì)一個(gè)人跑去玩了吧？

想到此處，我三步并做兩步重新扎回了人群中，尋找“捕魚(yú)達(dá)人”的機(jī)器。一道道目生的身影映入我的眼簾，而那記憶中的身影卻遲遲不肯露面。我將所有“捕魚(yú)達(dá)人”找了個(gè)遍，卻依舊沒(méi)有找到她的身影。

我沒(méi)精打采地坐在一旁的椅子上，苦思冥想，卻依舊沒(méi)有想出個(gè)所以然。“耶，我又賺了那么多。”身影的主人歡呼雀躍地喊道。我尋著聲音走去，看見(jiàn)她正在玩著“推幣”的游戲。我坐在一旁悄悄地看著她玩，發(fā)現(xiàn)她竟只賠不賺，暈！

等妹妹將湯姆幣玩光了，我便帶著她去兌換獎(jiǎng)品。突然，她冷不丁地說(shuō)了一聲：“哥哥，你剛剛怎么走丟了？”正幫她挑選獎(jiǎng)品的我，聽(tīng)到她怎么一說(shuō)，有種哭笑不得的感覺(jué)。

責(zé)任，猶如一塊深埋于我們骨子里的披發(fā)發(fā)著金光的法寶，我們要與之作伴，共同前行。它是一個(gè)被隱藏的寶藏，等待它的歸所者去挖掘它，去探索它。