幼兒園家長工作總結(jié)（分享六篇）

為了滿足您的需求，欄目小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“幼兒園家長工作總結(jié)”。為了應(yīng)對信息安全問題，我們需要加強處理文檔的信息備份和恢復(fù)能力。同時，在書寫范文時，我們也要更好地把握思想內(nèi)容，選擇適當(dāng)?shù)膶懽骺蚣苣軌蚴刮恼赂恿鲿骋锥?。相信這些指南可以幫助您更好地管理團(tuán)隊！

幼兒園家長工作總結(jié) 篇1

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期劃上了句號。回想這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的家長工作做如下總結(jié)：

家長工作是我們教育的一個重要部分，在這一學(xué)期，我們通過家園聯(lián)系手冊、電訪、家訪、短信、面談的形式開展了家長工作，使家長能積極、熱情地配合我們的工作，如聯(lián)系手冊：單靠每周發(fā)一次回家，家長是不夠了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活。我們老師會針對某些小朋友某一段時間在園表現(xiàn)較差，及時與家長進(jìn)行電訪和面談，讓家長知道小孩近段時間在園的不良行為習(xí)慣。老師和家長相互了解幼兒的異常表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。又例如一些小朋友不是爸爸媽媽接送的小孩，會采用文字表達(dá)（紙條）或電訪和家長溝通。讓家長了解、知道有哪些工作需要他們的支持和配合。在本學(xué)期像溫趙恒、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長工作相對于其他小朋友的家長來說，這三位小孩的家長工作較難做。但也有一些小朋友的家長工作也是容易做的，像蔡金彤、張銘堅、李俊杰、陳子晗、陳陽、胡稼慧等，他們的家長無論是班上或園內(nèi)需要配合的事情，都能及時地完成、配合好。無論遇到多挑剔的家長，我們教師都不會灰心，能盡力盡責(zé)地去與他們溝通。

同時，在聯(lián)系手冊中，發(fā)現(xiàn)較多的家長較重視幼兒家園聯(lián)系手冊的留言，我們老師也習(xí)慣逢每周一早上都及時去翻閱家園聯(lián)系手冊，詳看家長的留言，如家長有反饋到重要的問題，我們老師都會及時地在手冊上用紅筆填寫或找家長面談，甚至找園領(lǐng)導(dǎo)商量。較多的家長都是比較配合，能每周在留言處上反饋幼兒的情況，同時也有些家長們對老師的評價都比較高，“謝謝老師的教育、栽培，您們辛苦了！”等，看到這些留言，作為老師的我們，感到很高興，因為這個小孩有進(jìn)步，爸爸媽媽看到了。

這一學(xué)期，在五月底舉行了“慶祝六一”活動，開展了“親子游園”活動，和六月份開展了“包粽子、匯報課，畢業(yè)典禮匯談”都請來了家長，家長對活動的開展都表示滿意，同時，通過這些活動也體現(xiàn)出家長對我們老師工作的支持和配合。

以上是本學(xué)期本班的家長工作總結(jié)，一個學(xué)期下來，本班家長工作也能順利地開展和完成好。當(dāng)然，也有存在不足之處，希望以后在不足之處仍需努力加強改進(jìn)，盡量將每一項工作做的更好。同時，感謝一直以來對我們老師工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長。感謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們老師的教育、體諒和支持，相信有你們的體諒和支持，我們的工作會越做越有勁。

幼兒園中班第一學(xué)期家長工作總結(jié)

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。這對這些，我們本學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了一定的成效：

1.切實做好常規(guī)性的家長工作，為了使家長了簡我們的工作，爭取家長的理解和信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹本版的具體情況和具體安排，還結(jié)合新《剛要》將我班的課題研究向家孩子那個進(jìn)行具體的介紹我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒的美術(shù)作品，觀察記錄表等，家長在翻閱孩子的.作品中看見了孩子的進(jìn)步，也看到了班級吩咐多彩的活動，在家長們的心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了家長鞥經(jīng)常性地了簡孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動和家孩子那個進(jìn)行溝通，班級的重要活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了簡各個活動的目的和任務(wù)。

2.積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動的開展，各班及時向家長介紹主題活動中的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長知道我們開展的活動。當(dāng)一個主題結(jié)束后，讓家長填寫好活動肢體評估表，隨著主題的開展，家長開始漸漸地堆我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長還常對我們說，“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫您收集的”。在家長的大力配合下，各班的主題活動得以順利有效的開展。

3.組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親自感情。我們本學(xué)期開展了“愛綠護(hù)綠，從我做起”、“我愛讀書——親子制作圖書”、“歡慶六一”等親子活動。通過我們的熱情邀請，全體家長參與了我們的活動，每個幼兒的臉上都綻放著歡樂，每個家長的上都蕩漾著快樂。家長們都說：這半天的時間實在是過的太快了，和孩子們一起活動做游戲真開心。不僅能增強了孩子的認(rèn)知，還加深了與孩子之間的情感。

4.利用多種媒介與通訊工具，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期的家園聯(lián)系，發(fā)放評價表，為彼此更容易交流。我們將教師的手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)系，更好地關(guān)心孩子的成長。

回顧過去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直在進(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

幼兒園家長工作總結(jié) 篇2

幼兒園中班家長會總結(jié)報告

尊敬的各位家長：

大家好！在此，我們對于最近召開的中班家長會進(jìn)行總結(jié)，并將會議內(nèi)容告知各位家長，以便于大家更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長情況。

本次中班家長會于xxxx年xx月xx日上午在幼兒園會議室舉行，共計邀請了xx位家長出席。會議內(nèi)容主要包括班級教育目標(biāo)、班級活動計劃、幼兒園規(guī)章制度等方面的講解與討論。

在會議開始時，我們首先向各位家長介紹了中班教育目標(biāo)。通過分析孩子在學(xué)習(xí)和生活中的特點，我們明確了中班老師的教育指導(dǎo)思想：通過親子共育、園本合作的方式，全面促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。并介紹了在幼兒園中班，我們將注重培養(yǎng)孩子的社會適應(yīng)能力、合作意識、個人獨立性等方面的特長。

接下來，我們詳細(xì)介紹了中班的活動計劃。中班是孩子們進(jìn)行預(yù)備學(xué)習(xí)的階段，我們將圍繞主題開展精彩的活動。例如，開展科學(xué)探索活動，培養(yǎng)孩子的觀察力和實踐能力；開展文化藝術(shù)活動，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力等。通過這些活動，我們旨在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，開拓他們的思維方式，并為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

在家長會的最后，我們和各位家長共同討論和制定了一些幼兒園的規(guī)章制度，以維護(hù)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全。我們希望通過這些規(guī)章制度的建設(shè)，建立起家校合作的良好氛圍，加強雙方的溝通與交流。

會議總結(jié)如下：

一、中班教育目標(biāo)：通過親子共育、園本合作，全面促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。

二、中班活動計劃：開展各類精彩的主題活動，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

三、家園合作：共同制定規(guī)章制度，維護(hù)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全。

請各位家長們積極參與幼兒園的活動，與孩子們一同度過美好的幼兒園時光。我們堅信，在幼兒園和家庭的共同努力下，孩子們的成長將更加健康、快樂。

最后，感謝各位家長的大力支持和參與，讓我們攜手共進(jìn)，共同推動孩子的發(fā)展。祝愿孩子們在幼兒園度過愉快的時光，成長為社會有用的人才！

特此報告。

幼兒園中班家長會組織委員會

xxxx年xx月xx日

幼兒園家長工作總結(jié) 篇3

家長工作總結(jié)幼兒園

一、

幼兒園是孩子人生中重要的階段，家長在幼兒園的工作扮演著至關(guān)重要的角色。通過與教師的緊密合作，家長能夠促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。本文將詳細(xì)敘述家長在幼兒園的工作，并總結(jié)體會。

二、參與家長會議

家長會議是家長互相交流、教師與家長互動的平臺，也是提升幼兒園教育質(zhì)量的重要途徑。我通過參與每月家長會議，積極表達(dá)我的觀點和意見，同時也關(guān)心其他家長的問題和建議。我發(fā)現(xiàn)在家長會議上，親子交流活動、家長參觀日等項目都是很受歡迎的，這可以增進(jìn)家長與孩子之間的溝通。

三、支持教師工作

家長可以通過多種方式支持幼兒園教師的工作。我經(jīng)常幫助教師設(shè)計教學(xué)活動，提供一些建議和創(chuàng)意。我還會定期參觀幼兒園，并與教師一起評估和反思教學(xué)效果。在孩子的成長過程中，我也與教師保持密切的聯(lián)絡(luò)，在家長和教師之間建立了良好的溝通渠道。

四、主動關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況

作為家長，應(yīng)該時刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。我每天都會詢問孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，并鼓勵他分享自己的經(jīng)歷。我還會幫助孩子完成作業(yè)，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)新知識。當(dāng)然，我也會和教師對孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)展進(jìn)行交流，共同制定孩子的學(xué)習(xí)計劃。

五、參與戶外活動和社區(qū)服務(wù)

幼兒園組織的戶外活動和社區(qū)服務(wù)是培養(yǎng)孩子社會交往能力和團(tuán)隊合作精神的重要機會。我積極參與這些活動，與孩子一起進(jìn)行自然探索、植樹造林等。這些活動不僅讓孩子更好地了解和欣賞大自然，也增進(jìn)了我與孩子之間的親子關(guān)系。

六、分享家庭文化和經(jīng)驗

家庭文化對于孩子的成長有著重要的影響，我會與教師分享家庭的傳統(tǒng)和價值觀。我相信通過了解家庭背景，教師能夠更好地了解孩子，并在教育過程中更好地發(fā)揮他們的優(yōu)勢。另外，我也會與其他家長分享我在育兒方面的經(jīng)驗和教訓(xùn)，促進(jìn)家長之間的交流和互相學(xué)習(xí)。

七、參與家庭作業(yè)與評估

在孩子的成長過程中，家庭作業(yè)和評估是非常重要的環(huán)節(jié)。我積極參與孩子的家庭作業(yè)，幫助他鞏固和擴展學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，我也會積極參與到教師的評估中，與教師一同制定合適的評估方式和標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

八、總結(jié)與展望

通過在幼兒園的工作，我深刻意識到了家長對于孩子成長的重要性。家長應(yīng)該積極參與幼兒園的工作，與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系。在未來，我將繼續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，與教師一起為孩子創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。

家長的工作對于幼兒園的發(fā)展和孩子的成長來說至關(guān)重要。參與家長會議、支持教師工作、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、參與戶外活動、分享家庭文化和經(jīng)驗以及參與家庭作業(yè)與評估等都是家長在幼兒園的重要工作。通過這些工作，我深刻意識到了家長的重要性，也更加明確了自己在孩子教育中的責(zé)任和使命。希望未來能夠以更加積極的態(tài)度參與幼兒園的工作，并與教師共同努力，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

幼兒園家長工作總結(jié) 篇4

? ? ? ?最新資料推薦

? ? ? ?要充分利用和發(fā)揮這些設(shè)施的宣傳功能，根據(jù)教育目標(biāo)定期更換宣傳內(nèi)容，向家長介紹國家的政策法規(guī)、學(xué)前教育動態(tài)、了解園內(nèi)開展的大事、獲得的各類榮譽等。

? ? ? ?如：

? ? ? ?教育在線、健康專欄、愛心連接、本周話題、感恩寄語、日行一善等等小欄目，讓家長在幼兒園的每個角落都能不經(jīng)意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒在園的活動內(nèi)容。

? ? ? ?增強家長的學(xué)習(xí)與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。

? ? ? ?使家長無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識，更了解了需要家園共育的要求。

? ? ? ?2.報刊、書籍宣傳 要讓家長從理論上較系統(tǒng)地了解孩子的身心發(fā)展特點、教育方法，更科學(xué)地教育孩子，我園繼續(xù)為家長服務(wù)，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《學(xué)前教育》《幼教博覽》等書刊，放在親子閱讀吧，使家長利用接送幼兒的時間段閱覽，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。

? ? ? ?3.幼兒園網(wǎng)站宣傳 充分利用現(xiàn)有的幼兒園網(wǎng)站向家長、向社會進(jìn)行宣傳，家園可以通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)交流平臺、留言板、微信等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。

? ? ? ?本學(xué)期將嘗試開通家園信息平臺使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進(jìn) 的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)家庭教育，增進(jìn)家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能(三)開展多種形式的家園互動活動，探索家

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? ? ? ?園共育策略 1.專題性的家長講座 我們幼兒園根據(jù)小、中、班幼兒年齡特點及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行家長講座前，以了解家長的需求和熱點，征求家委會成員的建議，將講座內(nèi)容、形式等更具體化，使講座更具有時代性、針對性和指導(dǎo)性。

? ? ? ?另外，針對小班剛?cè)雸@的焦慮癥，我們開展家長座談會，以家園交流溝通的方式，探討盡快讓小班幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

? ? ? ?不定期的組織班級家長座談會，談教育感受，談家園共育，以達(dá)到家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。

? ? ? ?2.小型家長會、家訪 以班級為單位的家長會：

? ? ? ?班級教師向家長匯報班級情況及要開 展的主要工作。

? ? ? ?針對班級幼兒的特點、存在的教育現(xiàn)狀，教師面對面地和家長溝通，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也讓教師更有效的了解幼兒在家的各方面情況，便于教師調(diào)整教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。

? ? ? ?使教育更有針對性。

? ? ? ?我們教師對新生入園都進(jìn)行家訪，班級教師對缺席幼 兒都進(jìn)行不同形式的電訪、家訪。

? ? ? ?每 2 周對幼兒在園的表現(xiàn)以電訪的形式與家長溝通、交流。3.家長開放日 每學(xué)期都有定期和不定期的對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生最新資料推薦

? ? ? ?1、知道家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

? ? ? ?2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。 3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

? ? ? ?(一)常規(guī)工作 1、每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內(nèi)容。

? ? ? ?2、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。

? ? ? ?3、兩月召開一次家長委員會會議。 4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

? ? ? ?5、每月底上傳資料，讓幼兒通過幼兒園的網(wǎng)站對幼兒園近階段的活動有一定的了解。

? ? ? ?(二)活動形式 1 家長會。

? ? ? ?在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)三歲幼兒的年齡特點及其教育要點;大班兒童家長進(jìn)行如何做好幼兒銜接等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。

? ? ? ?2、家教宣傳欄。

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? ? ? ?在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。3、家教俱樂部。

? ? ? ?針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個家教讀者俱樂部。

? ? ? ?我們的口號是：

? ? ? ?農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運;家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運;我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。

? ? ? ?我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，讓每位幼兒辦好借閱卡，每卡有效期一年，押金 20 元，閱讀費 20元，有效期滿押金歸還，一卡一次最多可借兩本書或一張光碟，如有損換，酌情賠償，時間最長為 20 天。

? ? ? ?并定期向家 長們推薦好的教養(yǎng)讀物。4、咨詢活動。

? ? ? ?組織一支由園長、教務(wù)、年級組長組成的咨詢隊伍，隨時為每位咨詢者耐心解答家教難題，給他們出謀劃策，提供教育建議。5 家長開放半日活動。

? ? ? ?從 8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強配合的，以及對活動的意見和建議等。最新資料推薦

? ? ? ?4、慶六一幼兒家長同樂活動。 5、辦好文學(xué)園刊。

? ? ? ?六月份：

? ? ? ?1、大班幼兒畢業(yè)典禮。 2、期末家長問卷調(diào)查。3、長學(xué)校工作總結(jié)。4、辦好幼兒美術(shù)作品園刊。

? ? ? ?家長工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運用的面談、電訪、家訪、教育活動等，最重要的是用教師的真心、幼教經(jīng)驗、科學(xué)去換取家長的信任，這樣家長工作就迎刃而解，不難做了?？傊?，家長工作要有耐心和愛心，就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長，放棄一個家長就等于放棄一百個家長。

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幼兒園家長工作總結(jié) 篇5

1、和家長進(jìn)行情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每一天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我是個不愛告狀的教師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應(yīng)當(dāng)由我來教育引導(dǎo)，不要太多地把職責(zé)推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時，我異常注意講話的方法和語氣，我會笑著婉轉(zhuǎn)地跟家長說事情，盡量不讓家長產(chǎn)生因為孩子犯了錯而使教師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到尷尬。

2、開展各種家園合作活動。我們針對幼兒發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，表現(xiàn)的提高經(jīng)過家園聯(lián)系手冊及時與家長“通氣”。如忽磊在家很嬌慣，說話口齒不清，做事沒耐心，上課也坐不住，家長也很頭疼。經(jīng)過與家長共同合作，大大改變了忽磊的一些不良習(xí)慣，對此，我們在聯(lián)系本上及時告訴家長，并大大褒獎一番。這種行為的直接結(jié)果是對幼兒的良性促進(jìn)，忽磊也能從剛進(jìn)幼兒園什么都不會，到能完整畫一幅畫，這一表現(xiàn)，使得家長喜出望外。對于幼兒在家里的表現(xiàn)，家長也經(jīng)過聯(lián)系手冊向我們簡要描述，使我們能夠展開有針對性的教育。有時我們還會把我們對孩子的期望和需要家長配合的資料寫在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習(xí)慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然構(gòu)成講禮貌的好習(xí)慣。

幼兒園家長工作總結(jié) 篇6

對于家長活動開放活動已經(jīng)圓滿解決，活動中有驚喜，有快樂，又滿足肯定也有不足。我們辛辛苦苦的`工作在今天得到了展現(xiàn)和證實?；顒又形覀兡芸吹郊议L滿意，滿足的表情，家長對我們的工作也非常的信任，通過這次活動，家長們也更好的了解了我們的孩子們，見證了孩子的進(jìn)步和成長，現(xiàn)把本次開放活動總結(jié)如下，找出不足失敗之處，有助于下次開放活動更好更成功。

晨間接待活動完成的不錯，家長對我們的接待都很滿意，在幼兒進(jìn)行生活活動的時候，我們復(fù)習(xí)了兒歌和童謠，孩子們帶著好看優(yōu)美的動作，說的朗朗上口，家長們露出了滿意的笑容。

本次展示的教育活動是一節(jié)英語活動，本次活動的目標(biāo)主要是培養(yǎng)孩子對英文單詞的認(rèn)知和孩子的發(fā)音，通過活動中孩子的表現(xiàn)，家長也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點和不足，活動中大部分幼兒都表現(xiàn)的很好，在活動也注意了對個別幼兒的培養(yǎng)，本次活動完成的不錯。

課間操一直是孩子比較喜歡參與的活動，課間操的活動性，豐富性，有趣性家長對此也很滿意，孩子能和老師一起活動，一起做操，雖然動作不是很美，不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是家長還是比較滿意的，由此看來家長對孩子的運動還是挺關(guān)心的。

戶外游戲我們設(shè)計了兩個游戲，《接力飛毯》和《三人兩腿》，家長和孩子的興趣都非常高，由于平時家長工作忙，根本沒時間和孩子一起游戲，所以借此機會給孩子和家長相互了解一下，看到孩子和家長臉上幸福的笑容，我們也非常高興。

最后是家長觀摩幼兒用餐情況，在幼兒進(jìn)餐的時候，家長讓孩子們自己動手，自己吃飯，借此機會家長向我們了解了孩子最近的情況，也向我們反映了孩子在家的情況，家長對我們的工作都比較滿意，孩子交給我們都比較放心，家長都一致希望像這樣的活動多多舉行，給孩子和家長建立一個平臺！

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