請看以下欄目小編為您收集的“高三第一學(xué)期工作總結(jié)”相關(guān)內(nèi)容,還有哪些范文的模板是簡短可用的呢?學(xué)習(xí)和工作的過程就是文案處理伴隨的過程,很多人會需要范文來幫忙。
一、指導(dǎo)思想以學(xué)??傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,努力探索班級工作的新特色。
班級人數(shù):四年(1)班共有學(xué)生39人,其中男生人,女生人,男女人數(shù)失衡,插班生人。
品德方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。
學(xué)習(xí)方面:本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),上課專心聽講,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,搞好心理健康教育。
具體工作:
1、充分利用晨會課、中隊活動課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,規(guī)范學(xué)生的行為和文明禮貌,等養(yǎng)成教育,提高認(rèn)識,加強法制安全教育。
2、繼續(xù)開展“創(chuàng)星”活動,爭創(chuàng)“文明班集體”。
3、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生,努力做到學(xué)校關(guān)于“地面無紙屑、門窗無亂畫、墻壁無鞋印、桌面無亂擺、室內(nèi)無高聲、人人衣冠整、個個講衛(wèi)生”的要求。力爭包干到人。
4、重視學(xué)生心理健康教育,教師要熟悉自己所教學(xué)生的心理生理特征,尊重學(xué)生的成長規(guī)律,多從學(xué)生的角度考慮分析問題,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。
5、開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的'凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
6、配合學(xué)校開展好豎笛活動、呼啦圈活動。
7、搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。
8、培養(yǎng)得力的班干部助手,號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
9、做到家訪工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
高三第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
一、工作回顧
高三第一學(xué)期是我擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的第三個學(xué)期?;仡欉^去幾個月的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我感到充實而又充滿挑戰(zhàn)。本學(xué)期,我積極探索現(xiàn)代教學(xué)方法和教育技術(shù)的融合,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和能力,取得了一定的成績。
二、教學(xué)改革
1.探索多媒體教學(xué)方式
本學(xué)期,我積極嘗試使用多媒體課件、教育軟件等現(xiàn)代教學(xué)手段,將抽象的數(shù)學(xué)知識變得更加生動有趣。通過多媒體教學(xué),我能夠利用圖像和動畫等輔助手段,直觀地向?qū)W生展示數(shù)學(xué)問題的解題思路和方法。在課堂上使用多媒體教學(xué)方式,不僅提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解,還增強了他們的學(xué)習(xí)興趣。
2.拓寬教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期,我在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。通過設(shè)計一些實際生活中的數(shù)學(xué)題目,讓學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)概念與實際應(yīng)用相結(jié)合,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造力。同時,我在教學(xué)中還加強了對拓展知識的講解,豐富了學(xué)生的知識面,增強了他們對數(shù)學(xué)的興趣。
三、教學(xué)成果
1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高
通過多媒體教學(xué)和拓寬教學(xué)內(nèi)容的方式,我成功地提高了學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上,學(xué)生積極主動地參與討論和提問,他們的思維不再局限于書本,而是能夠?qū)?shù)學(xué)知識靈活運用到實際問題中,增強了他們對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高
通過本學(xué)期的教學(xué)改革,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有了顯著提高。他們逐漸掌握了一些解題的基本方法和技巧,能夠獨立解決一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目。在考試中,學(xué)生的成績明顯高于上學(xué)期,這也為他們的高考成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
1.教學(xué)資源不足
盡管我在教學(xué)中盡量運用現(xiàn)代教育技術(shù),但由于教學(xué)資源有限,無法滿足全體學(xué)生的需求。某些學(xué)生無法接觸到多媒體教學(xué)內(nèi)容,影響了他們的學(xué)習(xí)效果。
2.分層次教學(xué)難度掌握不準(zhǔn)確
在教學(xué)中,我設(shè)想了分層次教學(xué)以滿足學(xué)生不同的數(shù)學(xué)水平。但在實際操作中,我發(fā)現(xiàn)難度的掌握不準(zhǔn)確,導(dǎo)致部分學(xué)生難以適應(yīng)。這需要我進一步提高教學(xué)水平,更好地為學(xué)生設(shè)計合適的教學(xué)內(nèi)容。
五、改進措施
1.加強教學(xué)資源的開發(fā)與利用
下學(xué)期,我計劃提前準(zhǔn)備教學(xué)資源,編寫更加豐富的多媒體課件和教育軟件,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。同時,我也將積極爭取學(xué)校的支持和投入,擴大教學(xué)資源的購置和更新。
2.準(zhǔn)確把握分層次教學(xué)難度
在下學(xué)期,我將更加細致地分析學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,準(zhǔn)確把握教學(xué)難度,確保每位學(xué)生都能夠適應(yīng)。通過綜合才能評價、小組合作學(xué)習(xí)等方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度和能力。
六、展望未來
高三第二學(xué)期將是對高考備考的沖刺階段。我將繼續(xù)積極探索各種教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生鞏固并復(fù)習(xí)已學(xué)知識,同時加強對高考復(fù)習(xí)知識的講解和指導(dǎo)。相信在師生共同努力下,高三學(xué)生一定會取得優(yōu)異的成績。
總之,高三第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我在教學(xué)方法改革、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力提高等方面取得了一定的成績,但也存在一些問題需要改進。我將以積極的態(tài)度和專注的精神,不斷努力提高自身的教學(xué)水平,為學(xué)生的學(xué)業(yè)成功做出更大的貢獻。
高中物理實驗教學(xué)計劃
耿建軍
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。從物理科學(xué)的形成和發(fā)展來看,
物理實驗起到了非常重要的作用。物理實驗對于提高物理教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)全面培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)具有不可替代的作用
。
為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神,更好地實施實驗教學(xué)
,計劃如下:
1。實驗?zāi)康?/strong>
1.讓學(xué)生有“親身體驗”,同時能樹立實事求是的科學(xué)精神。
2.通過物理實驗,引導(dǎo)學(xué)生理解物理教學(xué);為學(xué)生提供物理事實
知識;也為學(xué)生提供事實來檢驗、鞏固物理知識和理論,驗證物理假設(shè)
知識。
3.掌握科學(xué)的實驗方法;培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察和實驗?zāi)芰?;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。
4.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,從客觀實際出發(fā);引導(dǎo)學(xué)生從辯證唯物主義的觀點認(rèn)識和分析物理事實,形成科學(xué)的世界觀和價值觀;同時,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)愛自然、合作的情感,在實驗過程中體驗到
成功與失敗的情感體驗,通過實驗對學(xué)生進行安全教育。
二、實驗重點:
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是示范實驗和小組實驗。
小組實驗包括:用打點計時器測量物體的速度,探索勻速變速直線運動的速度
隨時間變化的規(guī)律,探索關(guān)系在加速度、力和質(zhì)量之間。
三、實驗難點:
1、教學(xué)中運用探究方法和創(chuàng)新精神。
2.盡量讓學(xué)生自己做自己能做的實驗。
3. 讓學(xué)生充分利用家里的材料做一些實際的實驗。
4.實驗措施:
1、嚴(yán)格要求,按程序操作。
2. 認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。
3.積極組織和引導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。
2011 年 9 月 5 日
2011-2012學(xué)年第二學(xué)期
高一物理實驗總結(jié)
新《課標(biāo)》實施以來,為全面貫徹落實素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,學(xué)校都加強了對實驗的重視。此外,高考物理實驗部分的分?jǐn)?shù)近年來有增無減,引起了學(xué)校的高度關(guān)注。通過這兩年的探索和總結(jié),我們在物理教學(xué)中對實驗探究的重視程度有了明顯提高。學(xué)生的實驗操作能力也得到了提升。這對提高我校物理教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的能力有很好的效果。同時,物理實驗對于理解和掌握物理概念和規(guī)律,鞏固和應(yīng)用物理知識具有重要作用。學(xué)期即將結(jié)束。為更好地為教學(xué)實驗服務(wù),現(xiàn)將上學(xué)期的實驗教學(xué)工作總結(jié)如下:
I.強化示范實驗教學(xué)效果。
教材中的所有演示和小組實驗都經(jīng)過精心準(zhǔn)備、預(yù)先測試,并改進和補充了一些實驗,以確保教師課堂實驗的成功率。顯然是 99%。
1.根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,精心設(shè)計實驗步驟和教學(xué)方法。
2.準(zhǔn)備實驗,實驗前讓學(xué)生明確實驗?zāi)康摹嶒炘砗陀^察要求。
3.實驗過程中,教師要規(guī)范、熟練、生動、生動、安全。
4.配備足夠的教具和學(xué)具,滿足學(xué)生探究活動的需要。 增加了學(xué)生實踐練習(xí)的機會,提高了實驗課的效率。
二、認(rèn)真開展實驗教學(xué)和科研活動。
1.加強理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 為了不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì),我們經(jīng)常組織教學(xué)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)新的課程改革理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,讓課堂實驗教學(xué)更好地培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的能力和興趣,促進學(xué)生的全面發(fā)展。
2.加強教學(xué)研究,促進實驗教學(xué)水平的提高。 組織實驗教師開展集體備課和講課活動,互相學(xué)習(xí)實驗完成通知和實驗記錄,并組織實驗教師互相觀摩和評價,讓實驗教學(xué)全面開花,成效不斷提升。實驗教學(xué)的藝術(shù)與組織實驗的能力
三、提高學(xué)生小組實驗的教學(xué)效果。
請老教師培訓(xùn)新教師,指導(dǎo)他們規(guī)范操作,說出實驗成功的關(guān)鍵。學(xué)生實驗成功率大大提高,學(xué)習(xí)興趣和課堂效率大大提高。
1.做好實驗前的準(zhǔn)備工作。
2.學(xué)生應(yīng)做好實驗準(zhǔn)備,明確實驗的目的、原理、步驟和方法。 并做好示范。學(xué)生制作實驗記錄。
第四,充分利用實驗室現(xiàn)有資源,做好物理實驗。
新課程理念最大的特點就是改變了教師的角色,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在生動的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展和鍛煉。
V.實驗工作和未來計劃存在問題。
第一學(xué)期以來,全體物理教師積極融入新課改的教學(xué)理念,嚴(yán)格按照實驗教學(xué)程序和規(guī)章制度執(zhí)行。尤其是實驗教學(xué)管理規(guī)范,無論是實驗教學(xué)準(zhǔn)備、課前準(zhǔn)備、實驗通知、記錄和課后反饋等,工作扎實,實驗率非常高,促進了實驗教學(xué)的提高。實驗教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生探究與提問的能力。但教學(xué)中也存在不少問題,如課時不足、學(xué)生學(xué)習(xí)成績差異較大、學(xué)生學(xué)習(xí)困難等。
總之,隨著新課程改革的不斷深入,我們將不斷糾正實驗教學(xué)的不足,讓物理組的實驗教學(xué)工作不斷邁向新的臺階。高度。
2012 年 6 月 25 日
所以班級里的大多事情,班主任需要與班委互相溝通。我選舉班委的時候,一般先選擇三到五個比較優(yōu)秀的學(xué)生輪流負(fù)責(zé),然后細心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),認(rèn)真分析每個學(xué)生的性格、特長、品質(zhì)、能力等情況,精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,有吃苦耐勞精神的合適人選,在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,根據(jù)他們處理班級事務(wù)表現(xiàn)出來的能力特點最后確定他們的職務(wù)。因為我感覺學(xué)生民主選舉有時帶有一時的沖動性,或者帶有學(xué)生只從自己角度考慮問題的盲目性,所以民主選舉產(chǎn)生的班委要么是一個誰都不得罪的老好人,要么是一個哥們義氣濃重的“老大”。而我自己選擇班委,是考慮老師、學(xué)生的雙層角度,并經(jīng)過一段時間的深思熟慮,根據(jù)個人特點確定職務(wù)的,所以能夠用其所長,避其所短,更主要的一點是,我自己選擇的班委能跟我這個班主任發(fā)生“共振”。
四、重視情感教育,豐富學(xué)生情操,增強班級凝聚力。
高中生的感情比較豐富,特別是文科班女生,感情非常細膩,再加上高三變幻無常的考試成績,學(xué)生敏感的心靈經(jīng)常受到突如其來的沖擊,所以在整個高三過程中我特別注重對學(xué)生的情感教育。我自己也是一個比較感性的人,工作時間久了、累了、煩了的時候我就看看電影,讀讀文章,搜搜博客,從中獲得點感動,掉幾滴眼淚,然后就像加上潤滑油似的`,又可以精力充沛、精神百倍的繼續(xù)工作。因為我與她們的年齡差距較小,所以,我把自己的這種感受也應(yīng)用到了學(xué)生身上。有時聽了比較感人的周一國旗下講話,或聽了學(xué)生比較動情的課前二分鐘演講,我都會讓學(xué)生順便談?wù)劯邢?,自己也跟他們一塊發(fā)表感言;有時,利用周末,給學(xué)生播放《動物世界》和《士兵突擊》中的片段,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、堅強毅力,播放《太行山上》《東京審判》《背起爸爸上學(xué)去》中的片斷,培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、集體意識、責(zé)任意識。
除此之外,為了豐富生活,培養(yǎng)情操,我還經(jīng)常組織各種文體活動。一次批學(xué)生周記時,我發(fā)現(xiàn),有幾個學(xué)
高一物理教學(xué)工作總結(jié)
時光荏苒,時光荏苒。新學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、年級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、同組老師的大力支持和同學(xué)們的配合下,各項工作順利開展,取得了一定的進展。學(xué)習(xí)和工作?,F(xiàn)在總結(jié)一下自己做過的工作
首先,認(rèn)真?zhèn)湔n,既要備學(xué)生,又要備教材和教方法。
本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況設(shè)計課程教學(xué),制定教學(xué)方法,兼顧教學(xué)過程中遇到的問題盡可能多地寫好教學(xué)計劃。 .每一堂課都“準(zhǔn)備去”,每一堂課前都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時總結(jié),認(rèn)真梳理每一章的知識點,幫助學(xué)生總結(jié)總結(jié)。
第二,增強課堂技巧,提高教學(xué)質(zhì)量。
提高課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一位教師的目標(biāo)。追求課堂講解的清晰、有序、準(zhǔn)確、有序、情感、生動;力求知識線索條理清晰,教學(xué)簡練全面,深入淺出。我知道,學(xué)生的積極參與是取得更好教學(xué)效果的關(guān)鍵。因此,在課堂上,我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生之間的交流,在學(xué)習(xí)過程中充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。他們強調(diào),我要注意講課簡明扼要,課堂上盡量少說話,盡量讓學(xué)生自己說話;同時,在每堂課中,充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和接受程度。提高學(xué)生各個層次的能力。
第三,虛心向其他老師學(xué)習(xí),在教學(xué)中提出問題。
1 積極征求各章其他有經(jīng)驗教師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時,多聽老老師的課,讓你邊聽邊學(xué),不斷充電,彌補教學(xué)的不足。
第四,批改作業(yè)有針對性,層次分明。 家庭作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容的過程。為了讓作業(yè)有針對性、層次分明,我經(jīng)常從各個方面收集資料,篩選各種輔導(dǎo)資料,力求每次練習(xí)的效果最大化。同時對學(xué)生的作業(yè)進行及時認(rèn)真的批改,對學(xué)生的作業(yè)進行分析。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
課后,針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo),滿足不同層次學(xué)生的需求,避免一刀切的弊端,同時增加對成績不佳者的輔導(dǎo)。對后進生的輔導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),更重要的是思想和方法的輔導(dǎo)。要提高成績不佳者的表現(xiàn),首先要解決他們的問題,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。性,讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。要通過各種方式激發(fā)他們的好奇心和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣,從而有意識地把身心投入到學(xué)習(xí)中。就這樣,后進生的蛻變,從原來的簡單粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X求知。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識努力的一部分。在此基礎(chǔ)上,教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好疏漏的補齊工作。后進生通常有很多知識空白,是后進生轉(zhuǎn)型過程中的絆腳石。補錯,讓他們學(xué)習(xí)輕松,進步更快,增加興趣和好奇心。
6.積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式還是比較傳統(tǒng)的,這就決定了教師的教學(xué)模式應(yīng)該停留在應(yīng)試教育的層面。為此,我在教學(xué)工作中注重學(xué)生能力的培養(yǎng),注重知識、技能的傳授和智力的開發(fā)。知識層面的思想情感教育相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生的各種素質(zhì)都能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
但是,在肯定自己的成就和總結(jié)經(jīng)驗的同時,我清楚地意識到,自己所獲得的教學(xué)經(jīng)驗還很膚淺,教學(xué)中的問題不容忽視,還有一些謎團有待解決。比如在課堂教學(xué)中,我要求學(xué)生在課堂上進行小組合作學(xué)習(xí),但有的學(xué)生不參與討論,有的學(xué)生雖然參與了小組合作,但不主動發(fā)言。合作學(xué)習(xí)尚未真正起飛。
今后我會努力學(xué)習(xí),積極向老老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平。以上只是我的一些經(jīng)驗,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),為以后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗,盡快提高自己的水平。
所以班級里的大多事情,班主任需要與班委互相溝通。我選舉班委的時候,一般先選擇三到五個比較優(yōu)秀的學(xué)生輪流負(fù)責(zé),然后細心觀察每個學(xué)生的表現(xiàn),認(rèn)真分析每個學(xué)生的性格、特長、品質(zhì)、能力等情況,精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,有吃苦耐勞精神的合適人選,在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),讓他們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,根據(jù)他們處理班級事務(wù)表現(xiàn)出來的能力特點最后確定他們的職務(wù)。因為我感覺學(xué)生民主選舉有時帶有一時的沖動性,或者帶有學(xué)生只從自己角度考慮問題的盲目性,所以民主選舉產(chǎn)生的班委要么是一個誰都不得罪的老好人,要么是一個哥們義氣濃重的“老大”。而我自己選擇班委,是考慮老師、學(xué)生的雙層角度,并經(jīng)過一段時間的深思熟慮,根據(jù)個人特點確定職務(wù)的,所以能夠用其所長,避其所短,更主要的一點是,我自己選擇的班委能跟我這個班主任發(fā)生“共振”。
四、重視情感教育,豐富學(xué)生情操,增強班級凝聚力。
高中生的感情比較豐富,特別是文科班女生,感情非常細膩,再加上高三變幻無常的考試成績,學(xué)生敏感的心靈經(jīng)常受到突如其來的沖擊,所以在整個高三過程中我特別注重對學(xué)生的情感教育。我自己也是一個比較感性的人,工作時間久了、累了、煩了的時候我就看看電影,讀讀文章,搜搜博客,從中獲得點感動,掉幾滴眼淚,然后就像加上潤滑油似的,又可以精力充沛、精神百倍的繼續(xù)工作。因為我與她們的年齡差距較小,所以,我把自己的這種感受也應(yīng)用到了學(xué)生身上。有時聽了比較感人的周一國旗下講話,或聽了學(xué)生比較動情的課前二分鐘演講,我都會讓學(xué)生順便談?wù)劯邢?,自己也跟他們一塊發(fā)表感言;有時,利用周末,給學(xué)生播放《動物世界》和《士兵突擊》中的片段,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、堅強毅力,播放《太行山上》《東京審判》《背起爸爸上學(xué)去》中的片斷,培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、集體意識、責(zé)任意識。
除此之外,為了豐富生活,培養(yǎng)情操,我還經(jīng)常組織各種文體活動。一次批學(xué)生周記時,我發(fā)現(xiàn),有幾個學(xué)
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的朋友。
高三年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》,要求一學(xué)年完成全部學(xué)時,共兩學(xué)分。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面:西方音樂歷程和中國音樂歷程。在欣賞西方音樂方面,我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來,讓他們唱起來、勇敢地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》,我邀請四位學(xué)生來表演話劇《魔王》,很多學(xué)生都會在原有的臺詞里加入自己的語言,使得表演更為生動。又如《西出陽關(guān)無故人》,讓學(xué)生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”,讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,多讓學(xué)生去聆聽、感受、體驗音樂,可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課,很多課內(nèi)活動都無法開展,很遺憾!
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動,并完成學(xué)校布置的各種活動任務(wù)。在完成工作的同時,還不斷地給自己充電。
在課中積極挖掘音樂人才,利用課余時間開設(shè)器樂興趣小組,組織學(xué)生進行有目的的培訓(xùn)。不但提高了他們的專業(yè)水平,同時也帶動其他同學(xué)的音樂興趣。在平時的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才,利用課余時間進行音樂素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。
上學(xué)期采用筆試,這學(xué)期是歌唱考試,每位學(xué)生唱一首音樂書中歌曲(學(xué)生自選)。綜合兩次考試的成績,評出每位學(xué)生的考試等第。
積極參加每周的教研活動;本學(xué)期完成聽課節(jié)數(shù)20節(jié),其中有部分是到外校聽課,從而也學(xué)到了更多的、不同的教學(xué)亮點。并于20__年×月×日第四節(jié)在高三×班開展公開課教學(xué)。
我經(jīng)常收集各種音樂材料,以便于讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,我會充分的利用學(xué)?,F(xiàn)有的器材來上好每一堂課。同時也希望自己在以后的教學(xué)上會有更好的表現(xiàn)。
最后還是希望學(xué)??紤]在高三年同時開展《音樂鑒賞》和《美術(shù)鑒賞》,請不要把音樂和美術(shù)分開。
為了扎實高效做好__屆高三復(fù)習(xí)備考工作,高三制定“團結(jié)協(xié)作、科學(xué)精準(zhǔn)、務(wù)實高效”的備考工作思路,實施精細化管理,充分挖掘師生潛能;狠抓各項常規(guī)的落實,打造高效課堂,向落實要成績。
為此,級部制訂了圍繞班級管理、學(xué)科教學(xué)、課堂優(yōu)化、安全值班等開展工作,貫徹“全面、系統(tǒng)、扎實、提高”的一輪復(fù)習(xí)原則,加強教研組長和班主任隊伍建設(shè),強化團隊合作意識。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,堅持德育為首,對學(xué)生進行理想、信念、勵志教育,并進行心理疏導(dǎo),強化教育引導(dǎo)功能。
一學(xué)期來,教學(xué)部各項工作有序開展,老師們愛崗敬業(yè),奉獻意識強,學(xué)生狀態(tài)良好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣,取得較好的成績,總結(jié)如下:
1、級部組織評教,對學(xué)情、教情進行調(diào)查
定期召開不同層次的學(xué)生座談會,了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活需求和學(xué)習(xí)中的困惑,及時與班主任和課任老師溝通;級部設(shè)計評教表進行評教,把評教結(jié)果反饋給每一位老師,及時改進教學(xué),效果很好。
2、營造濃厚的備考氛圍
(1)教學(xué)區(qū)懸掛條幅,擺放高考倒計時牌,
(2)教室內(nèi)外班級文化建設(shè),
(3)教學(xué)區(qū)樓梯口牌子:高三同學(xué)正緊張備戰(zhàn)高考,其他同學(xué)請勿進入教學(xué)區(qū)。
3、班主任工作
(1)開好班主任例會,下發(fā)材料,細化工作,開好主題班會。
(2)強化班主任責(zé)任意識,值班、查寢細化到宿舍,檢查結(jié)果及時反饋到微信群,以便班主任老師第一時間掌握班級情況。
(3)切磋交流、攜手共進。年級“搭臺”召開班主任經(jīng)驗交流會,讓班主任們互相“切磋”,取長補短,共同提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,走進學(xué)生的心里,做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)。
(4)對學(xué)生全程監(jiān)控,6點30分前學(xué)生到位,班主任到位好。
4、教師管理
加強正確導(dǎo)向和師德師風(fēng)建設(shè),強化責(zé)任意識、目標(biāo)意識、奉獻意識,弘揚正能量。高三全體教師工作熱情高,積極性強,在備課、上課、安全值班等方面做的非常好。
(1)級部加強老師們的備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查并及時反饋,為監(jiān)控課堂,經(jīng)常進行推門聽課,對晚自習(xí)、周末值班加強全方位監(jiān)控,填寫值班記錄單。
(2)方向比努力更重要,為加強備考的針對性,9月中旬高三年級組織備課組長赴青島參加高考一輪復(fù)習(xí)研討會。10月中旬組織高三年級全體班主任老師赴河北衡水武邑中學(xué)參加首屆全國高中教育創(chuàng)新發(fā)展論壇暨武邑中學(xué)高三一輪中期備考策略現(xiàn)場會,并把會議精神及個人反思形成文字材料反饋到每位老師,應(yīng)用到教學(xué)中。
(3)強化集體教研,科學(xué)備考。學(xué)習(xí)武邑中學(xué)“一課一研”說課模式,追求精耕細作、精講精練的課堂。備課充分考慮學(xué)情實際,課堂以學(xué)生為主體,扎實開展集體備課活動,促進一輪高效復(fù)習(xí)。
5、加強常規(guī)檢查和聽課調(diào)研,打造高效課堂。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查制度。
堅持對老師的上課、早晚自習(xí)值班進行檢查,根據(jù)學(xué)校要求實行教學(xué)常規(guī)周查制,教學(xué)部根據(jù)實際情況每周側(cè)重對教案、作業(yè)聽課記錄等進行全面檢查打出分?jǐn)?shù),檢查結(jié)果在周前會通報,并在辦公平臺進行公示。根據(jù)檢測成績、常規(guī)檢查暴露出的問題,針對性的進行推門聽課,對弱班、弱科、弱人進行跟蹤聽課,課后及時點評、交流反饋,提出整改意見,取得較好的效果。
6、全力備考棗莊市統(tǒng)一組織的第一次調(diào)研考試。
一調(diào)考試前各科復(fù)習(xí)任務(wù)很緊張,為此,級部多次召開教研組長,研討應(yīng)對措施,用倒計時的辦法制定復(fù)習(xí)計劃。針對一調(diào)考試考綜合科的實際,級部制定綜合科訓(xùn)練計劃及每位教師的責(zé)任分工,做好答題技巧制定,每次訓(xùn)練全批全改,成績及時反饋,效果良好。
高中化學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)
這學(xué)期我負(fù)責(zé)一年級(9)、(10)班的化學(xué)教學(xué)。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,教學(xué)任務(wù)——高中化學(xué)必修1模塊的教學(xué)已如期、良好地完成?,F(xiàn)在來總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作
首先,認(rèn)真?zhèn)湔n,不僅要準(zhǔn)備學(xué)生,還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。改革比以前更系統(tǒng),但知識點之間的聯(lián)系較差。因此,在備課時,我會參考和分析大量相關(guān)資料,盡量根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況設(shè)計課程類型,制定擬采用的教學(xué)方法。 ,方法,認(rèn)真編寫教學(xué)大綱,盡量使知識點的教學(xué)有條理,便于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。同時,課后及時對剛剛上完的課做總結(jié),寫教學(xué)后記,記錄自己的不足和收獲,從而改進自己的教學(xué)方法和方法,努力提高自己的教學(xué)水平。
第二,為了加強實驗教學(xué),提高學(xué)生的實驗水平,在教學(xué)中,我根據(jù)我校的實驗設(shè)備條件,將一些示范實驗改為邊講邊做的實驗。學(xué)?;?qū)W生進行實驗,或交換一些實驗,或酌情做一些可選的實驗。同時,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生自己做一些家庭小實驗,進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。還嚴(yán)格要求學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生逐步達到正確進行實驗操作和得出正確結(jié)論的能力,加強學(xué)生的實驗表達能力,提高學(xué)生的綜合實驗水平。
第三,虛心請教其他老師提高自己的教學(xué)水平,對于新教材,經(jīng)驗不足,在教學(xué)中難免會遇到很多問題,比如教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和方法,教學(xué)難度控制等。 為了更好的教學(xué),達到更好的教學(xué)效果,在教學(xué)的時候,我積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法。同時,我也聽同學(xué)科組老師的意見,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。 ,克服自己的不足,邀請其他老師聽課,虛心聽取意見,從而改進自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
四、認(rèn)真批改作業(yè),及時進行有針對性的評價。家庭作業(yè)是反饋信息的好方法。從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題,布置作業(yè)時要進行精讀。精細化、針對性強、層次分明。 為了做到這一點,我篩選了我們學(xué)校使用的輔助材料,選擇了習(xí)題,力求在每一個習(xí)題中取得更好的效果。在批改學(xué)生作業(yè)時,我認(rèn)真分析和記錄學(xué)生的作業(yè),對他們在作業(yè)過程中遇到的問題進行分類總結(jié),有針對性地提出意見,及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
V.根據(jù)學(xué)生的實際情況,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。大部分學(xué)生在課堂上還是很認(rèn)真的,學(xué)習(xí)動力很強,但是個別班學(xué)習(xí)成績差的太多了。后進生基礎(chǔ)太差,考試成績也差。有些人對學(xué)習(xí)沒有信心,甚至不想學(xué)習(xí)。針對這種情況,我會單獨與他們交談,分析他們的作業(yè)和試卷,了解原因。對于那些對化學(xué)不感興趣的人,我會用一些實際的例子和他們談?wù)剬W(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,或者說一些有趣的化學(xué)故事。 ,提高他們的興趣;在此基礎(chǔ)上,教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好疏漏的補齊工作。同時,一旦成績不佳的人取得進步,即使他們很小,我也會及時表揚他們做功課或練習(xí)或上課。經(jīng)過一段時間的努力,大部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進步很大!
在這學(xué)期的教學(xué)中,我最大的體會是,要想教好,尤其是新課程,就要不斷充電和學(xué)習(xí),盡快提高自己的知識。系統(tǒng),提高優(yōu)化教材處理能力、優(yōu)化整合資源能力、設(shè)計好課堂教學(xué)能力。在教學(xué)中,我通常閱讀一些好的化學(xué)雜志,如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等,學(xué)習(xí)其他化學(xué)同仁的先進經(jīng)驗,進行教學(xué)交流;同時,認(rèn)真總結(jié)教學(xué),寫好教學(xué)后記,及時整理相關(guān)資料,積極撰寫教學(xué)論文,不斷提高教學(xué)水平。
蘇杰
九年級,是初中的關(guān)鍵一年,為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生,學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標(biāo),在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,制定本工作計劃。
學(xué)生是個有血有肉的人,他們不是機器,不是模具,他們不僅屬于學(xué)校,他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù),我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),還要對將來負(fù)責(zé)。我們對待學(xué)生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的'提高,還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個學(xué)校,大批的借讀生,來自全國各地,風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同,在對待學(xué)生上,更是應(yīng)該以思想品德為主,以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o。所以,我們對待學(xué)生,尤其是后進生,應(yīng)該傾注真情,而不能予以歧視或忽視。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學(xué)生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器,讓學(xué)生多一點自信,少一點自卑,使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中,使班級管理工作更加輕松、有序地進行。
后進生,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。我們知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點,少浪費一點時間。
家長評論學(xué)校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多。家長的評價認(rèn)可程度,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你,他都會到處替你宣傳。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
本學(xué)期即將結(jié)束,期間我按照教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改試卷、講評試卷,做好課后輔導(dǎo)工作,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。為了以后能在工作中揚長避短,取得更好的成績,我具體從以下幾方面總結(jié):
一、從基礎(chǔ)抓起,重視能力培養(yǎng),強化學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)范性。
1、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的做題習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié),形成知識結(jié)構(gòu),歸納出概念規(guī)律之間的區(qū)別和聯(lián)系。
3、要指導(dǎo)學(xué)生不僅記住定理、定律的內(nèi)容和公式還要讓學(xué)生記住典型的解題方法,似是而非、似非而是的例子,特殊有用的二次結(jié)論,甚至三次結(jié)論,這樣可以提高選擇題的速度,及大題的解題速度。
4、指導(dǎo)學(xué)生跳出題海,更有效地復(fù)習(xí)。我個人認(rèn)為跳出題海最有效的辦法,就是做完一道題后,進行討論,不斷變化物理模型,物理情景,把運動模型重新組合,求解角度進行變化。
5、加強對尖子生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對能力相對較弱學(xué)生基礎(chǔ)知識,基本方法的輔導(dǎo)。
二、重視情感教育。
良好的情感教育,情感交流也是搞好高三復(fù)習(xí)工作重要一環(huán)。
1、用自己淵博知識,獨特的方法,及個人魅力感染學(xué)生,讓學(xué)生佩服你,甚至使學(xué)生傾倒,這樣才能做到親其師信其道,讓學(xué)生特殊愛學(xué)。
2、通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛,這樣可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。另外學(xué)生很辛勞,有時很疲勞,對學(xué)生在課堂上打磕睡要給與理解,不要動輒就批評,采用各種辦法調(diào)節(jié)課堂氣氛,緩解學(xué)生的疲勞,盡可能讓學(xué)生感覺輕松愉快。
3、正確對待學(xué)生犯的錯誤,尤其是學(xué)生回答問題時,學(xué)生說錯是正?,F(xiàn)象,是寶貴信息,只有知道學(xué)生怎樣錯的,才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學(xué)生大膽回答問題,提出問題,和同學(xué)及教師辯論問題。
4、重視辯證唯物主義的教育,使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀。
三、加強學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
積極參與科組教研活動。每周四下午科組活動時間,積極和同組教師開展學(xué)科教學(xué)研討,堅持聽課,參與教師研究課評課活動。
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