作文可以提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力,寫作可以協(xié)助我們更好的理解自己與他人的差異。多看多學(xué)習(xí),想要好作文指日可待。經(jīng)過仔細(xì)篩選幼兒教師教育網(wǎng)選出了一篇非常好的“人生四季作文”,希望本文能夠讓您受益終生!
有人認(rèn)為,人生如花,花綻放的過程就是人的一生;有人說,人生如濃茶,剛開始品味是那么細(xì)膩純一,到后來愈來愈濃直到最后變成了殘?jiān)?而我認(rèn)為,人的一生就像是四季的一個(gè)循環(huán)過程,在四季中處處蘊(yùn)涵著人生哲理。
春天,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹犁花開,柳樹萌芽,萬物蘇醒,嬰兒也在此時(shí)誕生,一切都是嶄新的,似乎剛揭去一層冬天的冰紗。萬物生靈貪婪地沐浴著春風(fēng),微風(fēng)拂過你的面頰,你不再啼哭,在大自然的懷抱中,你逐漸成長。童年是最快樂的時(shí)光,你與小兔追逐,與蝴蝶跳舞,在此時(shí),你學(xué)會(huì)了友愛與善良。
夏天,正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候,常能見“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝”,你也從一個(gè)稚嫩的娃娃長成一個(gè)亭亭玉立的少女,你時(shí)常坐在茂密的樹陰下看書,為躲避烈日的炎熱。但萬事都有兩面性,此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的時(shí)候,你也必須經(jīng)受大小不一的各種考驗(yàn),如升學(xué)考試,若是經(jīng)受得住的人便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與自信;若性格脆弱或不認(rèn)真的人,便如白蓮早夭,一事無成。
在“霜葉紅于二月花”的秋天,你已是成人,此時(shí)小麥?zhǔn)焖耄髽浣Y(jié)果,農(nóng)民們常常望著金燦燦的稻田樂得開懷,你也不例外,這時(shí)你的事業(yè)顯山露水,甚至大有輝煌——當(dāng)然這只是對(duì)當(dāng)初腳踏實(shí)地的人來說。若當(dāng)初考試作弊蒙混過關(guān)的人,此時(shí)便后悔不已,不過這也好,也會(huì)從中學(xué)點(diǎn)兒坦然與塌實(shí)。
時(shí)間真的宛如從指間滑過的細(xì)砂,不知不覺就到了白雪皚皚的冬天,你也長成了一個(gè)滿頭白發(fā)的老太太,也許你的親人就在這漫漫大雪天離開了你,只留你一人“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”,不過你已飽經(jīng)了人生的各種成敗與苦難,你已練成了無堅(jiān)不摧的性格,你已不再害怕晚年疾病的侵蝕,好似一枝傲梅,獨(dú)自綻放在雪原上,你回想著你的一生,有的人笑了,笑容中帶著幸福,不悔自己的豐富人生;有的人哭了,嘆時(shí)光一去不復(fù)返,悲年華似水,怎么不多給她一點(diǎn)時(shí)間呢!好讓他彌補(bǔ)青年時(shí)的過錯(cuò)或遺憾,但一切為時(shí)已晚。在下一個(gè)春天,若看見那么些梅花殘存著的軀體上帶著笑容,便是曾經(jīng)認(rèn)真活過的人;如果有未干的淚痕,便是一生都在投機(jī)取巧的人。
人生路漫漫,我們的生命從一生啼哭中蘇醒,漸漸地我們邁開步伐,在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
春,是四季的開始,也是生命的開端。人生的春天是童年,在這時(shí)我們盡情地歡笑,在春日溫和的陽光下快樂地成長,這時(shí)的我們似乎沒有擔(dān)心和憂慮,只有那揮灑不盡的快樂。
漸漸的天氣炙熱起來,夏天到了,我們也生龍活虎起來,整個(gè)世界散發(fā)著前所未有的溫度。與此同時(shí)煩惱和憂慮也接踵而至,我們開始變得不同,有的變得安靜,有的變得暴躁,有的更加熱情,我們?cè)谶@百花叢中長大,忽然有一天第一縷帶著寒意的風(fēng)拂過我們每個(gè)人的面頰,原來秋天悄悄地走來了。
在秋天我們感受到了樹葉凋落的悲涼,感受到糧食豐收的喜悅。漸漸地,我們的生命變得成熟起來,秋風(fēng)拂面感受到的不再是寒冷,而是涼爽。秋雨一滴滴地落下,心也隨之沉靜安靜的心帶來了思考,我們開始思考人生的意義。
雨停了,替代他們的是雪,天空中飄著鵝毛大雪,萬物都被冰封了,就連那常綠的松柏也蒙上了一層灰色。也許是時(shí)候安穩(wěn)地睡一覺了,不過就像史鐵生所說的,死亡是一件不不必著急的事,我們能做的只有等待。
不久第二年的春天來了,枯枝不見了,替代他們的是翠綠的新芽。(公眾號(hào):心在江湖)
人生如四季,輪回更替,代代如此。四季似人生,風(fēng)雨霜雪,年年如是。日出月落,生老病死,已成為自然人生亙古不變的法則。送晨迎昏,已成為世世代代人們墨守不變的規(guī)律。
春孕育新生的季節(jié)
一個(gè)人的嬰兒時(shí)代,好比孟春時(shí)節(jié),需要在春風(fēng)的呵護(hù)下蘇醒又沉睡,需要在雨露的滋潤中跌倒又爬起,需要在人們的勤懇里施肥又播種。一個(gè)人的幼兒時(shí)代,宛如仲春時(shí)節(jié)迎風(fēng)含笑的桃花,惹人喜愛。恰似巧裁細(xì)葉的剪刀,輕靈自由。一個(gè)人的兒童時(shí)代,正如季春時(shí)節(jié)噴薄欲出的__點(diǎn)的朝陽,充滿了勃勃生機(jī)。也似競相爭春的萬物,把自己最真最美的景色留給了世間。人生因有了春天而充滿希望。
夏茁壯成長的季節(jié)
夏天如日中天,是自然界萬物鼎盛繁榮的季節(jié)。而人生的夏天也是從幼稚莽撞逐漸走向清醒理智。驕陽似火的夏天是有志的青少年大鵬展翅,翱翔藍(lán)天的季節(jié),那枝繁葉茂的濃蔭是青少年共同撐起的人生大傘,那炎炎烈日是青少年用努力和汗水共同托起的人生夢想,那疾風(fēng)驟雨是青少年在風(fēng)雨人生里奮力搏擊的強(qiáng)勁敵手。夏天的活力和激情張揚(yáng)飛舞,夏天的耐力和熱度充足無限,夏天的故事和人生撲朔迷離。人生因有了夏天而無比精彩。
秋成熟收獲的季節(jié)
秋天是農(nóng)人眉梢間洋溢的笑容,是田野園子里壓滿枝頭的碩果,是街頭巷尾迎風(fēng)飛舞的落葉。人生的秋天家庭穩(wěn)固,事業(yè)有成,子女成才。人生的秋天思想像果子一樣熟透,性格像落葉一樣坦蕩,姿態(tài)像南歸的大雁一樣穩(wěn)健。人生因有了秋天而收獲無限。
冬頤養(yǎng)天年的季節(jié)
冬天是古人詩句里最美的夕陽,即使生命行將結(jié)束也要把最后一抹溫?zé)崛苛艚o需要它的人們。人生的冬天是安靜沉穩(wěn)的,像無聲飄落的雪花一樣安靜從容,像封凍的河流一樣冷靜默然,像透骨寒風(fēng)里晨練的老人一樣體態(tài)穩(wěn)健悠閑。人生的冬天是生命走向盡頭的一段片尾曲,盡管悲壯但卻不無完美,自然因有了冬天而安靜肅穆,人生因有了冬天而安詳可貴。
人生四季,每一個(gè)季節(jié)里都有訴不盡,道不完的故事。四季人生,春去夏臨,秋來冬去,旋踵一瞬,彈指一揮。每一個(gè)人都擁有一個(gè)四季人生,欲使每一個(gè)季節(jié)都有絢爛無比的風(fēng)景,全在于自己。
今天晚上,我在讀課文的時(shí)候,媽媽坐在我的身邊。
聽到我讀到“請(qǐng)問一年四季你最愛哪個(gè)季節(jié)?”時(shí),媽媽問我:“寶貝,你最愛哪個(gè)季節(jié)呢?”我毫不猶豫地說:“我最愛夏天和冬天,因?yàn)橄奶炜梢杂斡?,冬天可以堆雪人、打雪仗。”“呵呵呵……”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說:“其實(shí)呀,一年四季都是很美好的。春天是播種的季節(jié),撒下了希望的種子;夏天是萬物生長的季節(jié),生意昂然;秋天是收獲的季節(jié),碩果累累;冬天是休憩、孕育的季節(jié),安詳寧靜。
其實(shí)人生也像四季,20歲以前是春天,是播種希望的時(shí)候;20-40歲是努力奮斗、進(jìn)取的時(shí)候;40-60歲是收獲人生碩果的時(shí)候;60歲以后是享受人生、安度的時(shí)候。如果沒有春天的播種,就沒有秋天的收獲。小哆啊,你現(xiàn)在正是人生的春天,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),多面發(fā)展,爭取撒播的種子更加茁壯、健康地生長!是嗎?”
是呀,媽媽說的話真有道理,我一定會(huì)牢牢記在心里,認(rèn)真努力的!放心吧,媽媽,我不會(huì)讓您失望的來燕君老師:媽媽說得太有道理了!孩子們,希望你們能在人生最美好的時(shí)段中,積極地學(xué)習(xí),播撒結(jié)實(shí)的種子,長大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想了!
孫惠群老師:媽媽的比喻非常形象,喻意也非常深刻,是在用心教育孩子,老師相信你一定會(huì)牢記媽媽的教導(dǎo),不會(huì)讓我們失望的。
春、夏、秋、冬,無不各具風(fēng)韻。春的溫暖、夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴(yán)寒,這些組成了色彩斑斕、美麗動(dòng)人的四季。人生如同四季,童年是春,天真可愛;青年是夏,熱烈激情;中年是秋,穩(wěn)重健壯;老年是冬,安詳深邃。
童年的人生是春天,春天把人生打扮的絢麗多彩。她把生機(jī)項(xiàng)鏈掛在人生的脖子上;她把綠色系在人生的腳踝上。春天的童年就像早上八、九點(diǎn)鐘的太陽,正在預(yù)熱,準(zhǔn)備發(fā)出最耀眼的光和熱。
夏天的人生,他正在發(fā)出最耀眼;最絢麗的光和熱。他象征著朝氣蓬勃的青少年。
秋天的人生,他沒有春天人生的生機(jī);也沒有夏天人生的朝氣。他只是用自己的臉龐譜寫著自己的輝煌。他就是中老年人。
冬天的人生,他只是用自己滄桑的臉龐訴說著自己經(jīng)歷的年華。他就是老年人。
每一個(gè)季節(jié)不虛度,人生才會(huì)多姿多彩。我愛春夏秋冬,我愛四季人生。
把人生比作四季未免有些凄婉,因?yàn)樽匀唤绲乃募局芏鴱?fù)始,人生四季卻沒有輪回。不過別忘了“物以稀為貴”的古話,正因如此,人生四季才更值得珍惜。
從呱呱墮地到青年,是人生的春季。這個(gè)季節(jié),有幼兒時(shí)新芽般的清脆潤澤,花朵般的稚嫩妖艷;有少年時(shí)藍(lán)天般的清澈明麗,白云般的縹緲純潔;更有青年時(shí)江河般的激情奔放,遠(yuǎn)山般的詩情畫意。這是人生的起點(diǎn),是孕育理想、播種希望、選擇方向的季節(jié),錯(cuò)過了必將悔恨終生。
人到中年就進(jìn)入了夏季。這是個(gè)綠色的季節(jié),因?yàn)樯n翠欲滴,才多了幾份活力,添了些許凝重;這是個(gè)多變的季節(jié),既有雷電交加的驚恐,也有雨打芭蕉的溫馨;這是個(gè)苦樂交織的季節(jié),既有疲于奔命的艱辛,也有花前月下的浪漫;這是個(gè)厚重的季節(jié),厚重軀體所支撐的不只是生活,還有婚姻、家庭和社會(huì)的責(zé)任。夏季勞作的主旋律是管理,管理好這個(gè)季節(jié),就會(huì)有秋天的收獲,冬天的悠閑。
走過中年就到了秋季。在秋風(fēng)乍起的日子,玉露為霜,草木漸黃,看似滿目瘡痍,實(shí)則已經(jīng)到了收獲的時(shí)候,只是不同的人有著不同的收獲。勤勞的人收獲成功,懶惰的人收獲嘆息;為善的人收獲踏實(shí),作惡的人收獲愧疚;勇于開拓者收獲輝煌,玩世不恭者收獲遺憾。好在“東隅已失,桑榆未晚”,從頭再來的機(jī)會(huì)依然存在。
老年是人生的冬季。有人以為天之冬季意味著殘酷,人之衰老昭示著悲哀。其實(shí)不然,冬有冬的奇觀,如皚皚白雪、晶晶冰凌;老有老的優(yōu)勢,如經(jīng)驗(yàn)豐富,時(shí)間充裕。年至耄耋而著書作畫、發(fā)明創(chuàng)造者不乏其人,就是平庸之輩中的老有所為者也比比皆是。天下的老人都該記住一句古詩:“莫道桑榆未晚,微霞尚滿天”;都該學(xué)唱一首老歌:“最美還是夕陽紅……”
如此說來,豈不是人生四季都美麗?是的。當(dāng)然美麗并不等同于完美。兒時(shí)的無憂無慮實(shí)在難得,可稚嫩的身軀卻時(shí)時(shí)與危險(xiǎn)相伴;青年是激情燃燒的歲月,卻也夾雜了擇業(yè)與擇偶的迷惘;人到中年大勢已定,少了種種選擇的困惑,卻多了幾分家庭和社會(huì)的責(zé)任;老年人遠(yuǎn)離了創(chuàng)業(yè)的艱辛,卻又平添了“夕陽無限好,只是近黃昏”的感嘆。其實(shí),“缺憾”是一種特殊的美,就像夜空里那彎如勾的殘?jiān)?,西湖邊那座幽怨的斷橋。有了“缺憾”的點(diǎn)綴,我們豈不更有理由說人生四季都美麗?!
生活有酸甜苦辣,人生百味,每個(gè)人的人生有所不同,有人認(rèn)為它深不可測??扇松踩缢募疽话?。
春如兒時(shí)。春賦予大地生機(jī)勃勃,富有活力。在春的芳華中 ,我們開心地玩耍,肆意地?fù)]灑手中的年華,渾然不知時(shí)間已在指尖流走。多少歡樂的時(shí)光在此,多少難忘的時(shí)光也在此。那時(shí)的我們天真可愛,曾有過美好的夢想,也曾將希望掛在生命的雙翼之上。
夏如青春,夏天熱情似火,夏天, 我們丟下了春的天真可愛,換來一份熱情。在炙熱的陽光下,我們擁有激情,充滿活力,更為兒時(shí)的夢想插上飛翔的翅膀。
秋如中年。秋天里,我們?cè)缫褯]有了夏日的激情和動(dòng)力,只有一份沉穩(wěn)與收獲。我們?cè)诖藢徱曌约旱?籌碼"已然不多,方才覺悟生命的真諦,想再放手去拼一回,可惜時(shí)間不等人。
冬如晚年。在冬天里,人們學(xué)會(huì)了欣慰、學(xué)會(huì)了愛、學(xué)會(huì)了理解。當(dāng)我們都在嘆息自己的時(shí)間已所剩無已時(shí),猛然回頭,原來夢想依舊在兒時(shí)的回憶里。突然發(fā)現(xiàn)自己漸漸地失去了活力,熱情,沉穩(wěn)。問自己還剩什么呢?只剩下一頭白發(fā),一聲低嘆。最終在失望中結(jié)束一生。
每個(gè)人的人生道路都不同,可其實(shí)人生就是春夏秋冬。試問哪個(gè)人不曾擁有過夢想?哪個(gè)人不曾充滿活力?哪個(gè)人沒有奮斗過?既然曾有夢想,為何不去實(shí)現(xiàn)?所以努力吧!別讓放棄成為你一生的遺憾。
生活如水,如花,如雨,如茶,如棋—面對(duì)生活的多彩我們選擇了人生,面對(duì)人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱和品味。雋永的小品如潺潺的小溪邊生長的無名野花,零星的,散落的,但卻是芳香的,天然的,濃郁的,悠長的。但我認(rèn)為人生亦如四季。
人生的春天是溫柔的。聽!天在下雨,這雨沒有夏日的暴躁,沒有秋天的凄涼,唯有一片淅淅瀝瀝的溫柔。春雨貴如油,植物最喜歡了。它們盡情的吸吮著春雨,我們也是一樣,在這春暖花開之際,盡情的成長,拔節(jié)。
人生之夏是火熱的。亭午時(shí)分,驕陽噴焰,大地火辣辣地冒著無形的火焰,一直燒到人們心里,他們的心中也燃起了一把烈焰,可以和亭午之太陽相提并論,他們將用這團(tuán)烈焰去創(chuàng)造我們的明天。
人生的秋天是悲涼的。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過人們心田,帶來的不是火熱,而是將火熄滅的可怕的氣息,但以它的`力量,還不足以吹熄人們心中在夏天燃燒的烈火,他們還在茍延殘喘著。
人生的的冬天是死氣沉沉的,但也是生機(jī)勃勃的。大雪紛飛過后,白氣襲卷了大地,雪花覆蓋著冰封的大地,一切看上去都死氣沉沉。但是,在這白雪覆蓋的凍土之下,孕育著新一代的生命,是那樣充滿生氣與活力。因此,相信吧“如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
所以,陽光是一種語言,響在暗夜之后的日出;珍珠是一顆星星,要經(jīng)歷一場極可怕且漫長的夢。曇花是一位睡眼惺忪的少女,開在黑夜,與月亮一樣皎清。輕吻那帶著新鮮露珠,透著淡淡清香的人生的玫瑰吧!擁抱那閃著睿智的火花,充滿青春氣息的人生大樹吧!
我想我喜歡四季鮮明,冷就是冷,熱就是熱。人生也是這樣,失去過才知道擁有的珍貴,痛苦過才會(huì)感悟快樂的真諦,過地獄才能明白天堂的美好,有大起大落才能襯托出美麗。
我喜歡春意昂然.暖風(fēng)拂面的春天。再可愛的綠色中,分明透出一種輕柔的美。當(dāng)微風(fēng)吹起時(shí),當(dāng)柳梢揚(yáng)起時(shí),當(dāng)河水泛起時(shí),當(dāng)天空藍(lán)起時(shí),真覺得自己就在仙界中,是那么神奇的美。
春天的雨,來無影.去無蹤,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí),它已經(jīng)姍姍而去了。雨大的時(shí)候,聽著雷聲和雨聲,總想起我的弟弟那幼稚的話語:“哥哥,今天雷公公好像生了很大的氣,我們?nèi)ズ退牧奶?,消消?”我不知為什么,莫名其妙的笑了。我想:就是在嚴(yán)肅的人,也要被他逗笑了!
我喜歡夏天,別看他很炎熱,但是,他的嚴(yán)肅的面容讓花兒們.草兒們.爺兒們?nèi)块L大了,也成熟了許多。他像一位嚴(yán)肅的老師,又是一位可敬的老師,讓植物經(jīng)歷風(fēng)雨。我不由想到我們的老師,嚴(yán)是愛,松是害。不錯(cuò)的,如果老師不認(rèn)真教,不累,也不少一份工資,那么,老師為什么要這么累的教我呢?就是因?yàn)槔蠋熞屛覀冮L大以后成才啊!
我喜歡秋高氣爽的秋天。秋天,一個(gè)成熟的季節(jié),在丹的天地里,當(dāng)我看見高梁高舉紅燈在舞,玉米咧著嘴巴在樂,谷穗低垂著頭,向大地深深致謝,我就喜出望外,撫著那稻子,摸著那玉米,抬頭看那高梁,真是說不出的喜歡。成熟了,為人類做出最后得奉獻(xiàn),自己人生中最后一次輝煌,落歸于土,落葉歸根,等待著下一個(gè)春天,發(fā)芽.挫折.成熟......
我喜歡單純的.純潔的.潔白的冬天。畢竟,它是冷的。在一些地方,寒冷凍傷了許多貧困人家。但是,冬天本無意。冬,也是體貼人的,他請(qǐng)下了雪妹妹,為人們制造冬天的樂趣;打雪仗.堆雪人.溜冰......這不是很好嗎?也許,有人把死亡想到冬天。不,冬天是活躍的,他是連接著春天的,只有經(jīng)得了冬天的考驗(yàn),才能在春天繼續(xù)生長。
來回想一想,一年四季與人生有什么區(qū)別?不都是成長、教育、.挫折、成熟、死亡嗎?
人生是可愛的,讓我們認(rèn)真對(duì)待它。
也許,童年記憶已如過往煙云,唯一……
——題記
劍曲
小時(shí)候,似乎是如此的熱衷于劍,劍是英雄的象征。當(dāng)大人們正在以忘我境界觀賞各種武俠電影時(shí),我和“兄弟”們卻早已從中解脫,投身于另一項(xiàng)“事業(yè)”:造劍(當(dāng)然是木頭劍了)。各種好劍是我們心中永恒的傳說。
記得當(dāng)時(shí)造劍的技術(shù),是我和小丁的最好(你說我媽怎么生出我這樣一個(gè)魯班班二世)。當(dāng)我們舉起劍來高呼,我是……常常遭到群砍,說我們“玷污”他們心中神圣的偶像。
受到挫折的我們毫不放棄,于是又屁顛皮顛的去尋找新的材料。(呵呵……)
似乎,那時(shí)的天空很藍(lán),草很綠,微風(fēng)拂過,陽光都唰,唰,唰……撕開了云層。
小時(shí)候,我愛劍。那時(shí)的劍好純潔,好天真。
刀曲
后來,好像刀代替了塵封的劍,英雄的傳說也被俠客的忠義所淹沒。
畢竟,劍沒有刀這樣厚重,這樣力道十足(一刀下去,一個(gè)字,爽)。就這樣,劍的輕便就被封入了黑名單。
刀一被引進(jìn),全班便掀起了刀的狂潮,草稿本上全是刀的圖案,從而也引發(fā)了與老班的各種斗爭。
好像,那時(shí)天空高,草已泛黃,秋風(fēng)劃過,葉子都撕,撕,撕……落了。
后來,我愛刀,那時(shí)的刀好堅(jiān)強(qiáng),好豪放。
雙截棍曲
長大后,終于聽懂了《雙截棍》(雖然早就聽過了),于是,傳統(tǒng)的刀便又被埋在了心底,伴著那些草稿本,遠(yuǎn)離了我們的記憶。
雙截棍一來呀!上課時(shí),總能感到“仁者無敵”;下課時(shí),也能聽到“風(fēng)生水起”;如果幸運(yùn),還可以看到“飛檐走壁”。
終于,記起了那時(shí)黑黑的天空,山頂已泛白,寒風(fēng)刺過,雪就呼,呼,呼……開始下了。
長大后,我愛雙截棍,那時(shí)的雙截棍好放肆,還柔中帶剛。
花曲
現(xiàn)在,一定春天已經(jīng)來了,于是,我又戀上了花,那個(gè)愛的精靈。寒冷的昨日已經(jīng)隨著冬風(fēng)流入他鄉(xiāng)。
花――陽光的寵兒,春是一個(gè)只屬于他們的季節(jié)。每一朵花的生命力都是這樣的旺盛,因?yàn)樗鼈兌枷朐谟邢薜纳锇炎约旱淖蠲烂嬲宫F(xiàn)出來。都想告訴大家,其實(shí)我也是最美的
一定,這時(shí)的天空最藍(lán),草最綠,暖風(fēng)掠過,樹芽都吱,吱,吱……冒出來了。
現(xiàn)在,我愛花,愛它的努力,它的奮斗,這時(shí)的花好燦爛。
呼!今天天氣真好,不如去賞花吧!
四季輪回,每一季有每一季創(chuàng)造的生命,同時(shí),每一季也有每一季飄落的生命!
春天來了,桃紅柳綠的,迎春花在路邊悄然綻放,它是那種小小的黃色的花。當(dāng)你走過那條街道,你可曾發(fā)現(xiàn),春天已悄然到來?漸漸的,一片片火紅的杜鵑花也相繼綻放了,它的花型要比迎春花大好多。每當(dāng)杜鵑花綻放的時(shí)候,你能感覺到它的爭奇斗艷。這個(gè)季節(jié)的某天,當(dāng)你走在公園的小道上時(shí),在路邊總會(huì)遇見那一簇簇的杜鵑花,殷紅似火,煞是美麗。當(dāng)你還沒發(fā)現(xiàn)花苞的時(shí)候,它們都已悄然綻放了,不驚不擾!仿佛是一夜間,花兒們?cè)缫焉塘亢靡R綻放的時(shí)間般準(zhǔn)時(shí)。
夏天來臨,好像缺少了那爭相斗艷的花兒,這個(gè)季節(jié),每天都是艷陽天,這一季盛開的花兒好像更多了一絲抵御暑氣的力量。讓你不由得會(huì)想起那池子里碧綠的荷葉,那滿眼的綠色,讓你心中不由得掠過一絲清涼。去園林欣賞荷花是最美不過的事了,走在臨池的長廊里,長廊邊池水環(huán)繞,池水中就能偶遇屬于這個(gè)季節(jié)的荷花了。放眼望去,荷葉平鋪池水中,荷花綻放在池水中央,它的美有些孤傲,又有些清冷。有紅的、白的,這其中感覺白色的睡蓮更符合這清冷的意境,尤為喜歡!你看,眼前有幾朵白色的睡蓮已悄然綻放了,它的美需要靜靜的去遠(yuǎn)觀,去感受的。那幾朵白色睡蓮在池中悄然綻放,那么靜悄悄,只在向欣賞它的人展現(xiàn)它屬于這個(gè)季節(jié)最獨(dú)特的美。腦海中不由得想到一句詩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”荷花的美就在于它在含苞欲放的時(shí)候。那滿池的蓮花真是惹人喜愛,有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘,慢慢的在展現(xiàn)她的美;有的則已經(jīng)熱情綻放,露出她最曼妙迷人的身姿;而有的還是花苞,在靜靜孕育著她的美麗,她似一個(gè)睡美人,似乎還在沉睡……當(dāng)你靜坐長廊,遠(yuǎn)觀這一池荷花,你會(huì)瞬間感受她的美的。當(dāng)微風(fēng)吹過,池水泛起波紋,蓮花仙子們隨著風(fēng)兒在池水中盡情漫舞,香遠(yuǎn)益清,使你久久不舍離去。此刻,這池水、這蓮花、這風(fēng)成就的蓮花仙子之舞,不就是一幅充滿著詩情畫意的美麗畫卷嘛!
秋天,一個(gè)充滿著些許惆悵的季節(jié)。屬于這個(gè)季節(jié)的顏色是黃色,金黃的稻谷,一片片的在田野等待豐收。屬于這個(gè)季節(jié)的花兒當(dāng)然是桂花,八月桂花香……每當(dāng)桂花綻放的時(shí)候,陣陣花香彌漫在空氣中,走在這樣的街道上,你會(huì)為她沉醉的。充滿花香的空氣,也瞬間充滿了甜甜的氣息。桂花的美,是需要用心去解讀的,她雖小,花香卻彌漫了整個(gè)季節(jié),甜甜的、默默的散發(fā)著,感覺花香美好了整整一季。記得讀初中的時(shí)候,我們校園里就有幾棵桂花樹,每當(dāng)桂花飄香的季節(jié),我和同學(xué)就去樹下揀那小小的黃花,揀多了,就穿在發(fā)絲上,做手環(huán),呵呵!
冬天來了,這個(gè)季節(jié)綻放的花,當(dāng)屬梅花。她不畏嚴(yán)寒,在這一年中最冷的時(shí)候綻放,她的堅(jiān)強(qiáng)、不屈,你是可以感受到的?!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼泵坊ㄏ?,是要經(jīng)過凜冽的寒風(fēng)、寒冰冷雪,才能有的。冬天,許多花兒已凋謝,唯獨(dú)梅花還在努力綻放著,與寒冬頑強(qiáng)爭高下。冬日的某天,當(dāng)你走在這漫天遍野的雪地中,滿眼幾乎沒有了一絲萬物的生機(jī),此時(shí),突聞一股淡淡的花香,抬眼一看,一抹紅色在雪地中傲然挺立,梅花出現(xiàn)了,那一刻,你會(huì)為她的傲骨所感動(dòng)所折服。這一刻,你看到的仿佛也不是梅花,她就像一位堅(jiān)強(qiáng)的少女,不畏嚴(yán)寒的在風(fēng)雪中等待著她的佳人……
春夏秋冬,四季輪回!這不就像我們的人生嗎?人生如四季,當(dāng)春天來臨的時(shí)候,你就是一位剛出生的孩子,對(duì)世界充滿了好奇,對(duì)世界的未知都以一顆強(qiáng)大的好奇心在探索著。慢慢的,夏天來了,這個(gè)季節(jié)是烈日當(dāng)空、暑氣逼人的,它的熱烈、奔放,不就像一個(gè)長大的孩子嗎?漸漸的,秋天來了,一個(gè)成熟的豐收的季節(jié),橙黃橘綠,春去秋來,不就像我們的人生嗎?在告別了孩童時(shí)期,與一個(gè)成熟的自己相遇,就如同春去秋來。冬天,一個(gè)不怎么令人喜歡的季節(jié),也悄然而至。寒氣襲人、白雪茫茫,冬天,已在向世人展示它一年中最后殘留的美。這樣的季節(jié),不正像年華垂暮的你嗎?你已垂暮,再也不像年輕的時(shí)候那么精力充沛了,腿腳也不利索……但是,你還是那么努力的生活著、精彩著!
人生如四季,每一季都有每一季的精彩與不同,亦如彤四季的花兒,在努力成長著、綻放著屬于她的美好?;ㄩ_花落終有時(shí),有花開,必然會(huì)有花落,這就如同我們的生命。生命存在的意義,也該是如花兒那般的,雖然短暫,但是,只要努力過、美好過,就是存在的意義!
珍惜四季,珍惜這美好的光陰;亦珍惜四季的花開,也聆聽花開的聲音,也感受花開的過程!生命都很短暫,需要我們?nèi)フ湎?、去感悟、去回味…?/p>
相關(guān)推薦
關(guān)于寫作文,說時(shí)容易寫時(shí)難,作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫出好作文。你眼中好的作文是什么樣子的呢?或許你正在查找類似"大自然的四季作文十四篇"這樣的內(nèi)容,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。我喜歡大自然生機(jī)勃勃的春天。迎著媽媽溫柔的手一般的春風(fēng),獨(dú)自走在田野小...
課程設(shè)計(jì)資料是教師教學(xué)工作的開始環(huán)節(jié),按照要求每位教師都應(yīng)該制定課程設(shè)計(jì)資料。制作課程設(shè)計(jì)是提升學(xué)生思維能力的有效方法。對(duì)于對(duì)“一年級(jí)四季的教案”感興趣的朋友們,請(qǐng)迅速瀏覽以下的內(nèi)容,希望您能仔細(xì)閱讀!...
作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。有哪些值得借鑒的作文模板呢?推薦你看看以下的四季四年級(jí)寫景作文十五篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。四季,反差巨大,挺像四個(gè)人。春天,春天像是一位只愛綠色的畫家。這位畫家喜歡用綠...
小編為您整理了一些與您需要的信息“小學(xué)生作文一年四季的作文”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀。以作文的方式來記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣,作文,可以鍛煉想象力,洞察力。寫作沒有素材,一提筆就容易無從下手。...
最新更新