生命里的那個人作文匯總8篇。
作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作文在某種程度上來說具有文化傳承的意義。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么，導(dǎo)致作文邏輯不通。您為寫作文煩惱過嗎？小編花時間專門編輯了生命里的那個人作文匯總8篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
愚昧的人，一輩子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能隨波逐流；而智慧的人，書是明燈，照亮前進的方向，引領(lǐng)著他（她）走向充滿鮮花和微笑之路，最終走完人生，無怨無悔。
讀書，能培養(yǎng)人儒雅的風(fēng)度。書散發(fā)的書香浸潤到讀書人的心底里，然后，由內(nèi)到外，舉手投足間都散發(fā)出一種超凡脫俗的氣質(zhì)，這就驗證了大家常說的腹有詩書氣自華這句話。讀書可以使人變得心性剛強，淡定地面對生活。即使人生遭遇了不幸，也會泰然自若，冷靜分析，從容應(yīng)對，因為一個剛強勇敢的人，是不會輕易地被生活的困難打垮的。
讀一本好書，就是交一個品德高尚的朋友。書是最平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。書是最誠實的朋友，不撒謊，不嫉妒。書是最善變的朋友，時而憂愁，時而欣喜。書它從不思考，卻在無時無刻地催促著你思考；它從不說話，卻無時無刻不與你的心靈對話，用一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，為你的心靈，打開了一扇扇窗，悄悄啟動了一道道門，默指了一條條路，用一個個散發(fā)著書香的文字，引誘你陷入書海，盡情遨游，樂不思蜀。
讀書是生命中最美好的習(xí)慣。一個人的一生總有悅心的書陪伴，是一件多么幸運的事，在春秋默默然交替中，在歲月寂然運行中，有那么幾本至愛的書，傾心細讀或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿門余香，讓心靈因書而起伏，因書而喜怒，因書而沉醉，讓心靈在無邊無際的書海中，用文字編成船筏，自由自在地暢游。
書是廣闊星空中最明亮的一顆星，是我人生路上的最忠實的伴侶，是莊嚴大地上最偉大的建筑物。書，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能沒有她。
書，對每個人有著不同的意義。而對我來說，書是我生命中的一道陽光，給我溫暖，給我勇氣，給我智慧，滋潤我快樂、茁壯地成長。
有位名人曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯?！睕]錯，書確實是個好東西，需要我們靜心去品味，去領(lǐng)悟，去參透。
品讀畢淑敏的《我很重要》，讓我明白：不是所有人都能通往成功之路，但所有人都應(yīng)該認為自己很重要。正如作者在書中所說：“沒有人能替代我，就像我不能替代別人。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾?！闭f得真好，每每讀到這樣的文句，總覺得內(nèi)心充滿了陽光，激勵如我一般平凡的人，不要因為出身平凡、家境平凡、經(jīng)歷平凡以及種種暫時的不如意而妄自菲薄，相反地，應(yīng)該立足自我、面對現(xiàn)實，一步一個腳印地奮發(fā)前進，努力拼搏，因為我真的很重要。
欣賞龍應(yīng)臺的《目送》，則讓我懂得了親人的重要，即使他們已漸漸老去，或者有一天可能不再知道自己是他們含辛茹苦養(yǎng)大的女兒，又或者已根本不再認識自己，我也會盡自己的努力，為他們創(chuàng)造好的生活。這本書告誡我為人子女應(yīng)該明白什么，應(yīng)該做到什么，還告誡我對于父母陪伴要趁早，盡孝要趁早。就像龍應(yīng)臺阿姨在書中所說：“我慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！笔前?，這本書也是我生命中的陽光，時刻提醒著我無論走到哪里，都要感念親情，感恩家人，都要牢牢地把他們想在心里，看在眼里，念在口里……
其實，太多太多的書都給我溫暖、勇氣和智慧，都如陽光一般默默指引著我，始終不放棄理想，始終要為實現(xiàn)理想而有計劃、有方法、有步驟地去努力奮斗。
感謝曾經(jīng)已讀過的和今后將讀到的書，它們都是我生命中的陽光，因為有它們，我的生活才更有品質(zhì)、更有品位，我的生命才更有寬度、更有厚度、更有溫度……
她說，我就是她生命里的顧里，她有時是林蕭有時又是林宛如。
不知道你們經(jīng)歷過擁有過怎樣的一種友誼。矯情點說，我和她的遇見真有點命定的味兒。
在沒人自愿擁有的高四生活的最初，未參加補課的我空降到她身邊成了她的同床，她的同桌。沒有say hi，沒有自報家門。她說，我知道你。我點頭表示，我也聽過她的一些事。
想來，彼此知道對方存在的時間應(yīng)該差不多，都在高二吧。那是我們隔壁班，我是她隔壁班的班長，她是我隔壁班那個經(jīng)常一不小心就會因為過于激動而暈倒的女生。每次，看到一小堆人擁著一個人匆匆經(jīng)過我們班門口的時候，被擁著的人百分百是她了。說‘擁’實在是因為之前不太明白是怎么回事，只是聽到類似于“又暈了”的話語，止于此，也沒想過去打聽。直覺她太若不禁風(fēng)。而按她說，道聽途說地，她知道隔壁班的班長有點冷絕，是她班主任發(fā)掘的她，她卻敢?guī)е瑢W(xué)頂撞理應(yīng)受到他擁戴的恩師。她覺得這女生有點意思。往后，有過不少擦身而過。我記得她的樣子，她也認識我的樣子，卻也沒有打過招呼。
那往后的某一天，我從旁人那里聽說，她有一次暈了，她們班的班長硬闖進女生宿舍，把她抱去了醫(yī)院，完了還得求著她按時吃飯。那時候，我呲之以鼻。一半是不解一半是嫉妒。她的確長得一張瓜子臉，可是卻是一個有明顯身體缺陷的人。（她右腳因為小時候摔到?jīng)]有即使得到適當?shù)闹委煻鴮?dǎo)致有些萎縮，比左腳短。另外，我那時是把這個明顯的身體缺陷直接譯為殘疾?，F(xiàn)在，我不喜歡殘疾，更愿意接受缺陷這個說法。）那時我的確只是不解為什么有人愿意真的為她付出，而且這個人據(jù)說還蠻優(yōu)秀。我是嫉妒自己身邊不曾也不見得會有這樣的人為我付出。一年多，直至高三畢業(yè)我們之間依舊沒有交集。
是的，的確到了高四我回去復(fù)讀那一刻起我們倆這兩條不平行的線才終于有了交點。不平行注定要相交。
在那之前，‘默契’兩個字在我生活里從來都是一個虛詞。
記得第一個晚上宿舍熄燈了，我和她都剛好洗涮完上了床，她拿出了強生爽身粉出來撲抹在手腳比較容易出汗的地方。我聞著那清爽的味道，尋思著找個時間我也該出去買一盒回來。突然，她把爽身粉推給我，說，“你也涂點吧?！蔽毅读艘幌?，手比腦子更快做出了反應(yīng)。我接了過來……
往后的日子里，下了課，她說，“我們一起吃飯吧?！?/p>
吃完飯，她說，“我們一起散散步吧?！?/p>
下了晚自修，她說，“我等你一起回宿舍?！?/p>
而到了周末，她說，“陪我去市府逛逛吧?！?/p>
在外人看來，她始終是主動的一方。那是因為他們不知道我有輕微排他性。就好比如當初高二班主任私下希望我‘毛遂自薦’當班長時，我問他，“只是我一個人？”他看著我的眼神頓了一下，說，“是的，只有你，沒有副班長?！庇谑?，我答應(yīng)了，并且寫了一篇還算不錯的‘自薦稿’，盡管知道那是多此一舉的。說實在我一直不明白他為什么選中我，因為在那之前，我自認默默無聞。后來，有一次她在泡牛奶，我跟她說起，她不假思索地說，“因為你像顧里?！蹦鞘俏业谝淮温牭筋櫪镞@兩個字。請理解，我并不是郭敬明迷。她跟我描述了顧里大概是怎樣的人，我木木地說，“不像。一我沒她有錢，二，我沒她漂亮，三，你確定彭某某（我高二班主任，五十多歲，嚴重的專制主義者。）他看過《小時代》？”她噗地噴了口剛灌進嘴的牛奶，我接過她的牛奶，說，“不要暴殄天物?！彼@回沒奶噴了，只能瞪著她那雙大眼，說，“我從來不知道你那么逗?！?/p>
因而，綜上所述，接受她介入我的生活已然是我最大的主動了。不知道別人如何去定義默契兩個字。反正在我看來，這是習(xí)慣的后續(xù)。習(xí)慣了就自然了，自然了就默契了，就這么簡單。
有時候整理衣服的時候，她翻出一些按她的說法挺符合我的style的衣服，軟磨硬泡的讓我試，我接過覺得還行，也真試了，完了以后，就歸我了。不得不承認，這些給了我額外的滿足感。至于她，也是看到我的衣服有她喜歡的，用同樣的手段，把它們“拐”走了。我至今還念念不忘當年被她連哄帶騙地弄走的一件我自己很喜歡的小外套。
春的陽光是溫暖而又充滿活力得，會喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光含蓄而溫馨，為大地鋪上金色地毯；中的陽光莊重而慈愛，為你蒼白的面色顯出寵溺。生命一年四季都不可缺少溫暖。而你是這一年四季各種陽光的結(jié)合體，也是我的陽光。
友誼是朋友間的深厚情誼，是種純潔無暇的友情，也是一縷陽光，能揮散人的孤獨?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”是李白與汪倫真誠友誼的寫照，而你就是陽光，在我孤獨寂寞時照進我的心。還記得我們彼此一見如故的友誼小船，還有那種默契，那種只有我們才懂得，我們一見如故、相見恨晚，其實多么希望能早些遇到彼此；你的身體不好，我懂得你最需要的是什么，我獨來獨往，你也明白我想要什么，我們是最好的閨密！
那還記得那兩天你一直沒有來上學(xué)，而天氣也有點陰沉，我的心也是如此，那天下午我同平常時和你在一起一樣，我走到那個樓梯盡頭，一個人坐在那，像之前不曾與相識一樣，仰頭看天，忽然一陣風(fēng)吹來，天空上的云被吹散了，陽光照射了下來，而此時，我聽到你在呼喚我，我轉(zhuǎn)過身便看到了你，還有你那如陽光一樣溫暖的笑容，那時我便覺得我心頭上的烏云，被陽光穿透進入我的心。我認為正如伊夫林所說的：“友誼是一根金線，把全世界的心連在一起?！?/p>
正如她所說的你做到了，其實那時我一定有個困惑，你明明是一個先天性心臟病的患者，卻每天過得比任何人開心，在我記憶中你很少笑，唯一的一次也是我們畢業(yè)，可后來我明白了，開心過一天是一天，難過過一天也是一天，何必受苦吶！
你是我生命中那縷最重要最溫暖的陽光。
橋雖堅固，但已坍塌；路雖滄桑，但已破舊；街曾繁華，但已被拆；巷雖深遠，但已破舊。唯有不變的，是那生命里留下的一串串腳印。
那一天，窗外陽光明媚，到處詳溢著春的氣息，我卻被父母留在家里，收拾屋子?？墒呛髞硪馔獾南鄡宰屛业臒廊肯Я?。
翻開相冊，看到滿臉汗水，已筋疲力盡的父親，背著我回家。那是我被自行車撞后我爸把我從醫(yī)院背回來。當時的景象還是歷歷在目的，晚上了，醫(yī)院關(guān)門了?？墒歉赣H堅持要為我治病于是就打電話給熟人來開醫(yī)院的門，當時是冬天，可是臉上的汗珠可以歷歷可數(shù)，我于是感覺在愛的海中之中遨游。雖然沒有重傷，但腿還是腫起來了。于是父親便天天騎著破舊的老爺車天天載我上學(xué)來照顧我，每次都能感覺他溫暖的脊背。每次聽到自行車的鈴聲，心中已是一片感動。
翻開相冊我收獲了親情。
翻開相冊，看到領(lǐng)獎臺上，我和幾個死黨臉上堆滿笑容一起手捧獎杯。在夏日炎炎的天氣里，為了贏得比賽，我們堅持不懈地訓(xùn)練，腳腕上已是傷痕累累但仍不停止。為了不同戰(zhàn)術(shù)而爭吵的我們冷戰(zhàn)過一段時間可是賽場上早已忘卻了一切的恩恩怨怨，已彼此原諒，然后全力以赴地投入到比賽當中去。當比賽到了最后的二十四秒鐘時只差一分落后的我們心情緊張起來，全場的觀眾眼睛瞪得很圓，當我猶豫地將球傳到同伴的手中時，同伴起跳，投籃，命中。頓時場內(nèi)幾百分貝的歡呼聲時，我們每個隊員臉上掛著笑臉。當大家捧著獎杯和鮮花時已經(jīng)忘乎所以了，曾經(jīng)的爭吵已經(jīng)拋在腦后了。我們明白了只有經(jīng)歷挫折，才會擁有成功的勇氣。我們用拼搏的汗水釀成成功的瓊漿，用遠大的理想編成希望的彩虹，用執(zhí)著的追求筑成青春的同鄉(xiāng)鐵壁。這就是我們共同的名字，青春。
翻開相冊收獲了友情。
當翻開相冊最后一頁時，雙眼已經(jīng)模糊了。淚水浸濕了我的眼眶，班級老師和同學(xué)在一起的合影。這讓我難以忘懷四年深深的情感。在我困惑不解之時，老師幫助我；在我低落失望之時，老師鼓勵我；在我倔強犯錯時，老師教導(dǎo)我。天下沒有不散的宴席，分離是家常便飯?？墒沁@段感情是天長地久的??！這朵感情之花是刻骨銘心的。中午，我總是到您辦公室來聽從您的細心教誨，您從不敷衍了事，一直盡心盡力。誨人不倦的各科老師。副科的老師的恩惠我會永遠銘記在心的。
翻開相冊我收獲了濃濃的師生情。
人生雖只有短暫一瞬，卻也是漫長的，崎嶇的。留下生命的腳印，我們才會打開回憶的閘門，展開想象的翅膀，回想當年的我們，有朝一日，我們集會于森林，拾起我親情的腳印，生命才不遺憾；街市繁華，人頭攢動，撿起我們友情的腳印，人生才算完全；碧海藍天，生物，拾起我們師生情的腳印，人生的價值才能真正實現(xiàn)，人們生的渴望才得到真正的滿足。
如今已跨入高中的我們已近成熟了些許?；蛟S三年之中我們留下的腳印會是絢麗多彩的，坎坷充滿荊棘的，會更加深刻的印刻在地上。
既然如此，何不把握現(xiàn)在，在生命過程中留下一串串腳印。
落在自己生命里的雪，只能自己一個人看見。
——題記
那年，雪肆意的下著，由于爸媽工作的緣故，我回到鄉(xiāng)下與爺爺奶奶居住，并在鎮(zhèn)上的一所初中借讀，在那個大多是住校生的班級，我像一個另類，常常獨來獨往于家和學(xué)校之間。
那年冬天來得特別早，好像秋天只落了幾場樹葉，雪花就開始大片大片地飄了。小鎮(zhèn)上唯一的郵局在學(xué)校的另一端，每次寄信，都要走很長的路。同桌告訴我，她可以幫我，因為那個郵局是她每周回家的必經(jīng)之路。我沒有答應(yīng)她，我擔心她根本不懂怎樣正確地貼上郵票。也許天實在是冷，下雪的路面又不易行走，終于在她第三次提出時，我答應(yīng)了她。
雖然是隆冬，還下著小雪，一起寄信那天，她卻異常熱情，一路上不停地講著我不曾聽說卻與我有關(guān)的事。本以為在這個我從未融入的班級里，同學(xué)們會給我冠以冷漠、驕傲這樣灰暗的字眼。但出乎意料的竟然是優(yōu)秀、個性！她繪聲繪色地講著，蒼茫的雪地里，跳躍的身影像只小麻雀。
鄉(xiāng)下的雪，下起來是寂靜的。等發(fā)現(xiàn)時，整個世界早已銀裝素裹。學(xué)校后面是大片的麥田，常常大雪過后，同學(xué)們便會涌出教室，奔向田野。起初，我總不愛去玩。直到同桌抱著一團雪氣喘吁吁地說：“快來幫我，打雪仗哩！?！笨粗砩蠐錃F而落的雪花，我忍不住笑起來，摘下圍巾就和她跑去，漫無邊界的田野，被大雪覆蓋著，像上帝為我們建造的游樂園。毫無規(guī)則嗖嗖亂竄的雪球，一不小心就砸到了頭上，碎落成細細的雪落進脖子里。堆的雪人歪歪扭扭，嘴巴咧成斜斜的月，鮮艷的紅領(lǐng)巾在雪里飛。這場雪地的歡樂，直到暮色四起才散場，霧靄漸濃的田野漸漸安靜，只有雪地上那深深淺淺的腳印和雪人歪成月牙的微笑……
時光無情，帶走了無數(shù)的珍貴，轉(zhuǎn)身便只剩記憶中寥寥的笑臉，正如這些記憶里雪，有些只能自己一個人看見。
世上最動聽的是什么？是音樂，是歌，而這些歌都是由一個個不同的音符所連結(jié)起來的，人生也正是如此，由一個個不同的片段所組成的，而這些片段就是音符。生命的音符，演繹了《貝多芬的憂傷》演繹了《不分手的戀愛》，生命的音符，演繹了豐富多彩的人生。
悲傷的音符
他，父母離異，跟著母親，而母親長年在外打工，他跟著年邁的奶奶，奶奶早已行動不便。而他早已長大懂事，在我們?nèi)松幕緯r，他卻早已經(jīng)學(xué)會獨立，堅強。每天起早貪黑，早上，做好一切才去上學(xué)，放學(xué)后，他總飛奔回家，準備照顧奶奶，可在他這樣艱苦的條件下，他的成績總是滿分。在這悲傷的音符中，造就了他堅強、獨立、懂事。悲傷的音符造就了他的傳奇生命。
幸福的音符
父母常年在外打工，而我也只能跟著早已年邁的爺爺奶奶。而每周星期五是我最高興的時刻。因為回家后不僅能吃到香噴噴的飯菜還可以看我最愛的電視，而每次回家奶奶總是站在門口在那群伙伴中尋找我的影跡?？匆娢液缶托α艘幌罗D(zhuǎn)身就走進屋里去了，而我回家后總能看見桌子上擺著熱騰騰的飯菜。
又一次，回家后，我對奶奶說：“奶奶，您別站在門口了，有點……”奶奶愣了愣說了聲“哦”。自那以后回家桌子上再沒有熱騰騰的飯菜，后來爺爺告訴我一切。我才知道奶奶是為了我才站在門口。我慚愧地走到奶奶的身邊，對奶奶說：“奶奶，您還是和以前一樣站在門口等我吧！我已經(jīng)習(xí)慣了?！蹦棠虥]有說話只是點點頭，果然，第二天我回家時就和以前一樣看見了站在門口等待著我的奶奶。
幸福的音符很簡單，就在那門口的等待中，在那內(nèi)心的深處。
悲傷的音符、幸福的音符……一起構(gòu)成了生命的音符，它雖然并不華麗、語言并不優(yōu)美，但它卻是世界上最動聽的音樂。
音樂是音符組成的，生命也是音符組成的，生命如同音樂一樣，變換著不同的曲調(diào)，生命音符，繁華今生的音符。
勇氣是逆境當中綻放的光芒，勇氣是怯懦之際吹響的沖鋒號，勇氣是面對詰責(zé)時深深的自省和敢于申辯的底氣，勇氣是咬定真理不放松的堅定信念……
記得那個午后，陽光把樹影曬得縮成了一團，知了在窗外聲聲叫著夏天。黑板前，一道難題，老師講得“山重水復(fù)疑無路”。我聽得眼皮都在打架。突然，一塊橡皮飛過來，砸在我托著頭的手上，我一激靈趕緊坐好。老師近乎憤怒地沖我吼道：“站到后面去！”我只好灰溜溜地站到了教室后面。這位老師的嚴厲是出了名的，被罰站也是家常便飯，但教學(xué)態(tài)度是嚴謹?shù)?。老師瞪了我一眼說：“剛才我忘了講到哪兒了，我再講一遍。”我趕緊認認真真地聽。
老師講著講著，我發(fā)現(xiàn)了不對，他把一個數(shù)代錯了，而且用的方法也很復(fù)雜。于是我想提醒一下老師，便興奮地舉起了手。老師瞟了我一眼，不滿地說：“你又有什么事？我講題你不要打斷?！蔽业阶爝叺哪蔷洹袄蠋?，您講錯了”卻因為老師的這句話給憋了回去，便默不作聲，心里卻反復(fù)驗證著自己的思路，發(fā)現(xiàn)果然是正確的，而且簡潔。我真想馬上把這個“成果”分享給大家，可一想到自己還正在罰站，還是不要引起老師和同學(xué)的注意為好，免得不小心又“惹禍上身”，我可不想再被訓(xùn)了?？赊D(zhuǎn)念又想：老師生氣是因為我沒有認真聽講，我說出我的做法不就可以一雪前恥，又可以讓同學(xué)們盡快掌握這道題，何樂而不為呢？講臺上，老師已經(jīng)寫了滿滿一黑板，他似乎有些疑惑了，眉頭緊鎖著，手里的粉筆遲遲沒有落下去……窗外的知了叫得更起勁了，教室里靜的出奇。
終于，勇氣戰(zhàn)勝了怯懦。我深吸一口氣，挺起胸膛走上講臺，對老師說：“老師，您這一步講錯了，數(shù)代得不對，而且用另一種方法會更簡單。”老師狐疑地看了我一眼，示意我說下去。這份默許給了我更大的勇氣。我把剛才醞釀了很久的思路在黑板上展示了一遍。一邊板書過程，一邊進行解說，我響亮的嗓音在教室里回蕩。老師和同學(xué)們的目光都集中在我身上，他們都在認真地思考著題目，似乎也在重新認識這個站在黑板前侃侃而談的`我。我索性一吐為快，無比流暢地講完了這道題。老師帶頭鼓起了掌，接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲……
我心里美滋滋的，表面卻不動聲色，跨著大步走回了座位，覺得自己像個得勝還朝的勇士。同桌探過頭來悄悄夸我：“知恥而后勇，牛?。 蔽覜_他做了個夸張的表情，這一刻，夏花盛開。
這件事如同一道陽光照亮了我的生命，在后來的日子里，無論遇到什么困難，我都會保持冷靜的頭腦，從容的態(tài)度，去自省，去挑戰(zhàn)。
我感謝那個午后。因為，寫進生命的勇氣足以讓人目光篤定，果敢前行。
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作文在每個人這里都留下不可磨滅的記憶，作文考察學(xué)生對語文知識的綜合運用能力，好的作文一定要多讀多看。你一般會看哪些優(yōu)秀作文？下面的內(nèi)容是欄目小編為大家整理的關(guān)于樹的生命的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
生命是那荒無人煙的沙漠中，長出的一棵棵綠色小草；生命是那狹小石縫中努力求生的小花，它帶著勇氣，帶著堅強，面對世界；生命是軟弱的蝸牛日復(fù)一日，年復(fù)一年背著它那沉重的殼努力前行。
曾經(jīng)我覺得，生命就是軟弱小動物才拼命渴求的東西。直到那一天，媽媽告訴我，每個人的生命都是珍貴的，生命是一張干干凈凈的白紙，我可以在上面畫出美麗的圖案也可以白白地糟蹋。
中午陽光明媚，我在院子里散步，走到一半發(fā)現(xiàn)一小群螞蟻正在地上搬運著食物。看著這一個個弱小的生命，我覺得我一腳就可以把它們都踩死。我惡作劇般地把水澆在它們身上，接下來的反應(yīng)令我驚訝，螞蟻群掙扎著，它對生命的渴望令我震驚，我忍不住放了它們。
每個人或動植物，都有生存的權(quán)利，都有對生命的渴望，我要好好對待生命！
一個問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？
下午，我在散步，一只在樹上的小鳥引起了我的注意，它顯然是剛出生不久的小鳥，可能是鳥群遷移，使這個弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪里來了一只野狗竄到了樹下，仰著脖子朝著樹上狂吠，小鳥也許是受到了驚嚇，一個撲棱站立不穩(wěn)就掉了下來，眼看就是驚險的一幕，只見它猛然拼命鼓動雙翅，強烈的求生欲望使它騰空而起，飛向藍天！
樹下的巖石縫隙里，奇跡地長著一朵小花，那是多么頑強的生命啊！它經(jīng)歷了烈日般的炙烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，電閃雷鳴，但它仍堅強不屈地向著天空，茁壯成長，最終朝著路人張開了花朵的小臉龐，讓每一個見到它的生命都充滿了驚喜。
海倫。凱勒寫到：“如果人們能把每一天當作最后一天那有多好啊！”是啊，那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫，但是只要我們努力拼搏好好學(xué)習(xí)，就可以讓生命體現(xiàn)出無限的價值。現(xiàn)在我明白了生命的意義，在于貢獻，在于努力，在于給予，在于珍惜。
《草屋子》這本書是曹文軒伯伯的作品，這里面有著桑桑、紙月、細馬、陸鶴等人之間發(fā)生的有趣而感人的故事。
故事分9章，每章都很出色。這些故事有的感人肺腑，有的令人開懷大笑。
桑桑是個淘氣的孩子，一說起他，我就忍不住要笑，桑桑把媽媽做飯的鍋砸了，去換錢買鴿子。媽媽不知道鍋哪去了，就問桑桑，桑桑吞吞吐吐，說不出話來，被媽媽看出了，便追他，他無路可逃，只好爬進了豬圈。母豬要來咬他，他一害怕就踩了一腳豬屎逃了出來。
盡管如斯，可桑桑仍是令我哭了許多次：那次，桑桑被診出得了疾病，無法治愈，桑桑的家人沒有拋卻，桑桑也不悲觀不氣餒。最讓我打動的是，得病期間，他帶著妹妹，去妹妹最想去的.地方……最后，皇天不負好心人，一個民間老中醫(yī)治好了桑桑。桑桑康復(fù)后，也改掉了淘氣的壞習(xí)慣，整個人發(fā)生了脫胎換骨的變化。
在死神靠近之際，桑桑如斯頑強，讓我打動；在死神靠近之時，桑桑如斯善良，讓我深思。
也許只有經(jīng)歷了挫折，甚至死神威脅的人，才能真正明白生命的貴重，才能明白幫助他人快樂自己的道理……
桑桑的故事，讓我感同身受。他讓我明白：“付出，才能體現(xiàn)生命的價值?！?/p>
你們想知道生命是什么嗎?且聽我娓娓道來。
在我們的生活中，時時刻刻都有頑強的生命在掙扎著，比如說墻角的一粒香瓜籽，奮力求生的飛蛾和沙漠中的小苗，都是值得我們敬佩的頑強不屈的生命。
今天，我要向大家介紹的就是小小的香瓜籽。在一個風(fēng)和日麗的日子里，我在小區(qū)里玩，在這過程中，我發(fā)現(xiàn)在石縫里茁壯生長的香瓜苗，這棵小香瓜苗的上面有一塊堅硬的石頭在壓著，香瓜籽卻不畏艱難，從石頭的側(cè)邊破土而出，向著陽光的方向，茁壯地成長。多么令人敬佩的香瓜籽，不管它落在哪里，它都不放棄自己的生命，迎著風(fēng)雨堅強地生活。這讓我大為震驚，因為看到這一幕，我就想起了出自于杏林子的《生命生命》，我很想問這粒瓜子：是什么力量讓你沖破堅硬的石頭的壓力，在沒有肥沃泥土的石縫里不屈向上，茁長成長，這是你對生命執(zhí)著的追求嗎?
除了香瓜籽外，還有螳螂也是一種頑強的生物。
有一天，我在家里，一只螳螂飛了進來，我一看，馬上拿了個塑料袋往它身上壓，螳螂可在掙扎著，極力瞪著腿，想要掙脫這籠子，我繼續(xù)往下按，這時，螳螂竟把它的鋸子往上頂，它為了逃生竟然可以犧牲自己的雙手，螳螂的求生欲望令我震驚，使我忍不住放了它。
這就是頑強的生命，我們要好好珍惜時光，讓短暫的生命活出無限的價值。
暗淡的街燈拉長的是模糊的影子，來去的人們追趕的是糊口的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時的寧靜中悄然逝去，我們是否會注意它瞬間的錦繡，那屬于生命中的打動呢？
生命需要打動，我從不掩飾有時從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過淚水看到的是人生與世界，濕淋淋是綻放真情與但愿之花。愛是打動的源頭，淚水是真情的流淌，生命因打動而細膩，胸襟因打動而柔然寬厚。大千世界，茫?？嗦谩Ｄ_步匆匆的人生，誰沒有倉皇無助的困境，誰沒有撕心裂肺的痛苦悲傷呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因打動而清楚地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽光未能暉映到的地方，我們會更真切地感觸感染到痛苦和磨難中爭扎著的但愿。
我打動，打動于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對糊口的樂觀和堅強；我打動，打動于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與爽朗；我打動，打動于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的率性和對生命的信奉；我打動，打動于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對活著的但愿……我打動，打動于這些悲慘的糊口與不幸的命運！
平凡的糊口，忙碌的日子，面對著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍天空；面對在滔滔海浪永遠撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽里那隨風(fēng)飄來的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多絕不在意的細微之處，瞬間會讓我們怦然心動，產(chǎn)生一種莫名的打動！
一個人悄悄地鵠立，悄悄地體會生命的寧靜，輕輕地撥開心靈之門，與心底的聲音對話。凝視著一道道光追逐著燃亮了的整個星空，閉上雙眸——
原來，生命里都是打動！
冰雪剛剛消融，光禿禿的老枝上就冒出了一抹新綠，那嬌嫩的綠在枝頭跳躍，它是一個生命?。∮猩拇嬖诰陀械?。
我記得有一次，我和爸爸在院子里吃西瓜，吃的時候吐了一些西瓜子在院子里，有幾顆西瓜子蹦到了院子里的石縫中，過了一段時間，石頭縫里居然奇跡般地長出了一棵綠色的小苗苗。那顆小小的西瓜子居然有那么神奇和頑強的生命力，讓人贊嘆啊，它可以沖破堅硬的殼，還能在干燥的石頭縫里破土而出，那顆小小的西瓜子從來沒有拋卻但愿和拼搏……
還有一次，爺爺帶我去山里挖筍，在途中，從石頭縫里爬出了一條長長地蟲子，身體一節(jié)一節(jié)的長了數(shù)不清的腳，著實嚇了我一跳，趕快跑到爺爺?shù)纳磉?，“這是什么東西呀？”我尖叫地問。“這沒什么好怕的！”爺爺說，“它叫馬陸！”過了一會兒那條蟲子爬到了山路上卻被無情的汽車壓了，但它依然努力向前爬，我用樹枝把它挑起放到了草地上，但愿它能好好活下去……
我在書上看到過一篇很感人的故事：一個小男孩看到海灘上有一個個被海水沖擊出來的水坑，里面有一些小魚，小男孩用手捧著這些小魚一趟一趟地送他們回大海，有人看到了很好奇地問小男孩：“你為什么要這樣做，有意義嗎？”小男孩說：“由于這些小魚在意，他們是一個個生命。”
是呀，每一個生命都值得我們好好尊重，他們的存在就是未來和但愿！
???下山的路上，我的.心久久不能平靜，那株杜鵑花，那種居于世俗之上，向人們昭示生命魅力的姿態(tài)，不時在我的腦海中浮現(xiàn)。我總覺得我所領(lǐng)悟到的似乎還缺點什么。
???當我們又一次走過那條小溪的時候，我們又碰到了那三位殘疾人，他們還在艱難地攀登著這座在我們眼里并不算高的山峰。看到我們，他們又一次向我們友善地笑了笑，目光里充滿著友好和對人生的追求。看著這目光，我忽然產(chǎn)生了這樣的想法：這三位殘疾人朋友不也像那株頑強地盛開著的杜鵑花一樣嗎?他們那種執(zhí)著的迫求不正是一種生命的魅力所在嗎?
???啊，我終于明白了，這不就是我以前所未領(lǐng)悟到的嗎?我趕緊回頭望去，可是三位殘疾人朋友已經(jīng)看不見了，我想他們也許已經(jīng)到達峰頂了。于是，我又轉(zhuǎn)向山頂望去。那里，又有三朵杜鵑花正在向我們昭示著生命的魅力!
有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的牡丹花，有人贊美古樸清香的茉莉花，而我卻最愛那平凡普通的室內(nèi)花。
在我家的一個窗外空調(diào)室外機上，有一盆小花。也說不上名字，半年都沒有去管它了。最后一次照顧這盆小花，也是很久以前了?？吹剿厦娴目萑~凋零，我以為它沒救了，也就任憑它在那里，不在去照顧它了?？墒菦]想到，半年以后的今天，當我心血來潮，再去看那盆小花時，我的眼前一亮，它奇跡般地開花了！
這個偉大的發(fā)現(xiàn)像一滴雨露一樣滴在了我早已枯竭的心扉上。這盆小花竟然有如此頑強的生命力，在花朵凋零，花枝斷裂后仍能憑借著自己的努力和上天的滋潤，重新爬起來，開出這人世間最美麗的花朵。你瞧，那一朵朵玫瑰紅色的小花伸展著它們的雙臂，像幾位舞者在翩翩起舞。
我忽然覺得這盆小花有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的氣概。葉枯根不斷，枝折心還在。
其實我們想一想，我們所處的世界不也是這樣的嗎？紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。如果你勤奮的工作與學(xué)習(xí)，頑強地拼搏，那么你的生活就會跳躍著五彩斑斕的音符。就像小花一樣，重新呈現(xiàn)一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的家園注入了一股旺盛的活力。
生命其實可以造就奇跡，只要你愿意，并且付出了足夠的努力。
自評：我家有盆小花被遺忘在不起眼的角落里，早以為它枯萎死亡。今天偶然發(fā)現(xiàn)它，它卻給我們一驚喜，展現(xiàn)出美麗的姿態(tài)。我覺得這就是生命的奇跡所在。
寫一篇好作文對我們來說不容易，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？或許"那生命…作文優(yōu)選"是你正在尋找的內(nèi)容，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
翻開厚重的史書，慢慢欣賞盛世的繁華，細細品味亂世的紛爭，無暇顧及公瑾小喬似的恩怨纏綿，卻始終為急功近利的帝王們感到遺憾，生命需要等待。
沒有長久的等待，愛迪生不能成為大發(fā)明家；沒有長久的等待，居里夫人也只是個無名的居家婦女。欲速則不達，何必?zé)o端的追求速度呢？那只會讓你馬失前蹄，錯過沿途的風(fēng)景。不要關(guān)閉心靈的窗戶，打開它，可以讓更多的新鮮空氣吹進來，讓更多的美景撲入你的胸懷。
為何不向那些懂得等待的人學(xué)習(xí)呢？姜太公釣于渭水河，一釣十年，讓李白也心生向往，那便是等待的最高境界了。成功的花，需要用血和汗水長久澆灌，但發(fā)芽，開花，結(jié)果的過程更加多姿多彩，而我，學(xué)會了等待，慢慢執(zhí)筆繪丹青心中的那幅美好藍圖。
生命大自然像是一本書，你要細細的地去品讀它，才能領(lǐng)悟的其中的奧妙。一個有意義的生命是多樣式的，可以是幫助有需要的人，可以是努力地去克服困難，可以是誠實守信，也可以是擁有尊嚴的生活……就連一朵不起眼的小花，也令我明白的生命的意義，給了我極大的震撼。
有一次，老師叫我去辦公室搬作業(yè)，我一邊走，一邊欣賞著校園花壇里的那些小花，。那些小花在校園里不太起眼，平時很少人會去留意這些小花。那時，天空下著雨，許多的小水珠形成了漫天雨絲，打在地面上，滴滴答答，滋潤周圍的泥土。雨點打到了小花花瓣上。那小花的花瓣是金黃色的，小小的顯得那么的脆弱，那么的經(jīng)不起風(fēng)雨。我不禁擔心起來，那些小花會不會經(jīng)不起風(fēng)雨，會不會被打落下來呢？我去老師的辦公室搬完作業(yè)出來，雨下得越來越大了，?；氐交▔瘯r，眼前的一幕讓我震驚無比：這大風(fēng)大雨中的小花，不僅沒有垂下頭來，每朵小花都在接受著風(fēng)雨的洗禮，反而每朵小花都是傲然挺立，每朵都是神氣十足的地接受風(fēng)雨的洗禮。那幾朵不經(jīng)起眼的小花，居然會有如此強大的生命力。它們有這個能力在風(fēng)雨中挺立，這是為什么呢？我開始了生命最初的思考。想著想著，我似乎在一霎間明白了生命的意義是什么——，那就是勇氣。有了勇氣，能夠不斷努力向前，有了勇氣，能夠勇敢的地面對困難，有了勇氣，能夠變得強大。
一片片在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花，讓我感受到了生命的生機勃勃。生命的是短暫的，、寶貴的，也是美好的。不論你有多么的弱小，只要你有面對困難的勇氣，那你的生命就會活得有意義。
“生命”這個字眼，雖脆弱，但卻閃耀著堅強的光輝。它對每個人來說都異為寶貴，一次的期限，讓我們不得不重視它，在乎它。而在天災(zāi)面前，生命又重現(xiàn)出依然脆弱的面龐，但不予放下的毅力，卻讓它永遠定格在堅強的邊緣。
2008年5月12日14點28分，它是一個令所有人無比震撼的時刻，是一個令全球華人心痛的時刻，就在此時，多少人頃刻之間失去了自我完美的家園，此時多少人失去了親人成了孤兒孤老，還有數(shù)不盡的人失去了自我寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時刻！
國喪的三天，打開電腦，各門戶網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色；打開電視，所有的電臺都是轟轟烈烈的賑災(zāi)新聞，還沒開始看，心里早以是一陣錐心的痛。從5月12日來，以四川汶川為中心的這場地震，震動了整個中國，震動了整個世界。這場幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本美麗的面目邊的猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，到處是悲傷的眼神，到處是尸骨殘骸，最最不能讓人理解的是掩埋在廢墟中的孩子，一個個年輕的生命就這樣去天堂……
為了父母，為了自我，為了理解，和一切有價值的東西，珍愛我們的生命吧，此時讓我們在陽光下健康快樂的成長！
我常覺得：人生猶如賽跑，只有速度和方向。
經(jīng)過對一片落葉如何用死亡來詮釋生命的意義與價值時，我才發(fā)現(xiàn)，過往的云煙，飄然而逝，遲到的黃昏，漸行漸遠。也讓我明白了，“生命也是有梯度的，追求精神生命的價值，社會生命才有價值?！?/p>
我要信念重獲原來的生活，認定這一輩子對夢的承諾。我要把渙散的思維積聚，送給十月潔白的天空，讓我的思維幻化成夢想的執(zhí)著，生命的追求。
老子的《易經(jīng)》中有句名言：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
那是說宇宙的運行剛勁強健，君子也當奮發(fā)圖強，永不止休。大地的氣勢厚實順和，君子也應(yīng)增厚美德，容載萬物。
“我不愿像走獸那樣活著，我也要追求知識和美德?！?/p>
作家說：生命的意義不在于它是生命，而在于它是一種不斷追求的，不斷超越自我的了歷程。
詩人說：我能頑強地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來，熱愛生命。
哲人卻說：生命的腳趾上開滿了絢爛的紫藤蘿，因為他的腳步始終朝著前方。
我不敢說生命是什么？我只能說生命像什么。
生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸?guī)r削壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂勇敢地流走。一路上他享樂著他所遭遇的一切，有時候他遇到f巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到他過了，沖倒這危崖他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細細的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫行程。有時候他遇到暴風(fēng)雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風(fēng)吹卷起來，大雨擊打著他，他暫時渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，只加給他許多新生的力量。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中帶些幽幽的溫暖：這時他想憩息，只想睡眠，而那股前進的力量，仍催逼著他向前走……終于有一天，他遠遠地望見了大海，呵！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么遼闊，多么偉大！多么光明，又多么黑暗！大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響的流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！
生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼出來。他也許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受目光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞，他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他再有一番的莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅！終有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多少渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒＃涣鲃拥谋愠闪怂篮?；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時，在快樂中我們在感謝生命，在痛苦中我們要感謝生命?？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀過一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今天再多的了。
小題1:《談生命》的作者是_________________，她的代表詩集有《_________________》、《_________________》。（3分）
小題2:“生命是什么”與“生命像什么”只有一字之差，作者為什么對前者“不敢說”而對后者“能說”呢？請根據(jù)文意或語境寫出你的理解。（3分）
小題3:在文中作者分別將生命比成“一江春水”和“一棵小樹”并加以充分展開，請聯(lián)系作者思路，分析作者這樣寫的用意。（3分）
小題4:“終有一天，冬天的朔風(fēng)，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里?！卑焉厦婢渥又屑狱c的“旋舞”“呻吟”換成與之意思相近的“凋零”“哭泣”好不好？為什么？（3分）
小題5:“人一輩子都在高潮――低潮中浮沉，惟有庸碌之人，生活的才如死水一般……”
上述文字摘自《傅雷家書》，是傅雷在傅聰意志消沉?xí)r勸慰兒子的話。請從《談生命》一文中，找出一句與之含義相同的句子，寫在下面的橫線上。（3分）
小題6:“人最寶貴的是生命”，現(xiàn)實生活中卻有人輕生。對于輕生者，你想說些什么？（3分）
小題2:“生命是什么”涉及生命本質(zhì)的終結(jié)回答，而“生命像什么”則可以借助通俗易懂的比喻作答，使行為更容易選擇切入的角度，引出了下文生命過程的形象化描繪，便于作者抒發(fā)對生命的獨特感受。
小題3:“一江春水”側(cè)重于闡明生命的力量（或生命的美好），“一棵小樹”則側(cè)重于揭示生命的價值，兩個比喻的內(nèi)涵互相補充，形象而完整的闡明了生命過程的意義。
小題4: 不好，因為“凋零”“哭泣”只能帶給人傷感，而“旋舞”“呻吟”能更形象的表現(xiàn)出落葉告別枝頭，生命消融，歸化之際的樂觀與坦然。
小題5: 不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。
小題6: 示例：既然你連自殺的勇氣都有，為什么沒有活下去的勇氣呢？
小題2:
試題分析：全文運用大量的比喻，形象的闡明了生命的過程，可以把深奧的道理形象化，淺顯化。而不是 “生命是什么”的空洞說教，只要看明白文章很多篇幅都是對生命過程的生動表達，再抓住“不敢說”“能說”準確表達，就可以理解。
小題3:
試題分析：從“他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸?guī)r削壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，”可以看出，把生命比成“一江春水”是側(cè)重于闡明生命的力量，從“他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！可以看出把生命比成“一棵小樹”是側(cè)重于揭示生命的價值，都體現(xiàn)了作者從不同角度來感悟生命。
小題4:
試題分析：結(jié)合文句文意，弄明白詞語的感情色彩就可以理解。“凋零”“哭泣”低沉傷感，不合語境。
小題5:
試題分析：所給句子與要找的句字都富有哲理，都運用了比喻的修辭手法，只要抓住傅雷在傅聰意志消沉?xí)r勸慰兒子的話中的“生活的才如死水一般”的比喻，就容易想到文中的“水”的比喻。
小題6:
試題分析：這是一道開放性題，圍繞生命的可貴，珍惜生命，寓理安慰即可。體現(xiàn)口語化，語言不宜過長。
晚自習(xí)過后，和凌走在黑暗的操場上，不經(jīng)意間提起了水水。凌說：“水水做的很過分，很自私”。他說這話的時候，我的腦海中所閃現(xiàn)的，卻不是水水，而是落落。因為我覺得，我已走了一段很長很長的錯誤的路，是落落把我從那段泥濘中拉了回來，所以，我不應(yīng)該再去想關(guān)于水水的事，不該一錯再錯。
落落是我高一的同學(xué)，是我唯一的女的朋友。她對我很好。她會為我長時間的去保存關(guān)于我的東西，對我說，如果我哪一天需要了，說一聲就可以了。這些，我想，只有落落才能做到，無私的，日復(fù)一日的，無悔的。
當初，我和水水在一起的時候，她沒有去阻撓什么，只對我說，做自己喜歡做的事情。后來，我與落落逐漸地疏遠了，很少能走在一起。即使偶爾的相遇，也會面無表情地走過。為了水水所做的這些，今天看來，我一直在錯，卻一直不敢承認。
今天，一切似乎又回到了原點。如凌所說的，訣別，并不代表你失去了什么，而是，你又回到了出發(fā)時刻，無得無失。是的，最終我還是回到了原點，如凌當初所下的斷言。
其實，不舍又能怎樣，該告別的時候總要說再見，無語.心痛，根本沒用。短暫的相遇，只是時光罅隙中一道明媚的光線，輕輕地風(fēng)，就會吹起地上滿目的塵埃，隨著風(fēng)，沒有目的的游動。
在我的哲學(xué)中，生命不再是無法解決的一個巨大的悖論，而是一次又一次的輪回。輪回中，看光陰四濺，許下諾言，讓愛與心痛一次又一次的交織。我忘記了最初的心痛，只記得曾有過許多的不舍。但，不舍又能怎樣，生命的進程依舊如摩天輪般流轉(zhuǎn)，固守不了一時的光陰，無法回轉(zhuǎn)。
“我思故我在”。我不知什么時候?qū)W會了思考，卻始終感覺不到自己的存在，只隱約的感覺到，一個黑色的筆尖不斷地在白色的紙上滑落，隨后留下一句句青春誓言和一首首藍色的歌，歌聲中，一片悠揚，一片凝噎。
生命本該如此?不舍的最后就是血殤?還是，這就是所謂的宿命?一切的一切又開始纏繞，開始混亂。
我寫的東西一直不是很清晰，讀起來，更多的是支離破碎的感覺，可我沒有辦法，這就是我的風(fēng)格，像那立體派美術(shù)藝術(shù)，而我，不是畢加索。
我是梵.高。別人看不到我心靈的最深一角，只能把最初的傷痛放在落滿塵埃的文字中，如梵.高把心痛后的絕望融入《向日葵》。可是，有很多的東西是文字所不能表達的，也是語言所不可觸及的，那樣，我只能把它放在心底，任它日積月累，淋漓如血。
我無法抵制生命的進程。每一天，我只能在被安排好的所謂的生活中留下輕輕的足跡，下一秒就物是人非。盡管這樣，我仍然得活著。活著，為了并不美好的明天，我要一直活著，我要看到曇花綻放的時刻，看生命墜落的歷程。
失去了才知道珍惜。可是，我在未失去之前就珍惜了，其結(jié)果依然是失去。我不明白，有太多的不明白，為何星月可以纏纏綿綿，而我們卻天涯海角。人未遠離，心卻遠了，遠的無法丈量。
生命真的是一場游戲?還是一幕戲劇?或者是一個未完的夢?
我想，應(yīng)該是一幕戲劇吧!落下帷幕是遲早的事。
年少時的愛
因為總是美麗，所以永不凋零
可是
這花也許是罌粟
美麗動人卻帶著致命的毒
付出是一種偉大
然而卻要衡量是否真的值得
畢竟
我們擁有的不僅僅是愛情
從一只小小的螞蟻到一頭體型龐大的大象，從一株小草到一棵蒼天古樹，這世界一切都具有生命。在強大的人類和動物之間。動物的生命往往是微不足道的。當我們在走路時，不經(jīng)意間，一只螞蟻都可能喪命于我們的鞋底。但我們都應(yīng)該去善待每一個生命。
我有一狗，我總是讓她到樓下的花園去玩，因為每當她一個月都沒去玩耍時，她總是癡癡地看著下面絢麗的花，就像牢籠中的小鳥，而她在下面玩耍時，在花叢中躥路躥去的，別提用多開心了。在小狗的生命中，主人是最重要的，但我們囚禁她們，就等于在虐待她們。我們把她們的野性禁錮了，又何嘗不是在虐 待她們，又何嘗不是在虐 待一個生命啊?
換一個角度去想，我們有生命，其他生物也有生命，我們會痛，會難受，其他生命也會痛會難受。在我們虐待其他生命的時候，就不應(yīng)該考慮考慮他們的感受么?就像你在弄死一只螞蚱時，你沒有什么感覺，但是那只螞蚱卻要承受巨大的痛苦，然后做痛苦中慢慢死去。
逢年過節(jié)，我們都要吃殺豬飯，我看著那刀子插進豬的身體，那一聲聲凄慘的叫聲聽得我很是揪心，它的內(nèi)心也許是恐慌而又絕望吧。他們用自己換來我們味覺上的盛宴，我們卻常常說他們蠢，他們低賤，但他們也是一條條生命啊，他們也需要善待。
在強者為尊的世界里，我們是強者，其他小生命是弱者。上帝賜給我們這么好的自身條件，并不是要我們?nèi)ヅ按渌?。我們要善待這些生命，不管他們是否對你重要，不管他是有多么微不足道。
很多時候，信仰就是希望，有信仰的人不會墮落于黑暗，我們需要信仰，就像黑暗需要光明，白天需要黑夜！那么，我們怎樣才能寫好關(guān)于生命的信仰作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“把信仰寫進生命里作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
去年暑假，爸爸媽媽帶著我們一家去西藏自駕游。一路上，巍峨的雪山，廣袤的草原，澄澈的湖泊，湛藍的天空，都給我留下了深刻的印象，但震撼我靈魂的，卻是藏族人民的信仰。
記得那天，從林芝開往拉薩的路上，我看到一位朝圣者正在虔誠的叩拜，只聽她口中念念有詞，雙手合十，高舉過頭向前走一步；雙手繼續(xù)合十，移至面前，再行一步；隨后將雙手移至胸前合十。突然從胸前移開，與地面平行前伸，掌心朝下趴在地上。每次都是膝蓋先著地，然后全身匍匐，額頭輕叩地面。盡管不時駛過的汽車掀起的塵土在他身旁飛揚，他的臉上寫滿了疲憊，但他的眼中卻充滿了堅定，不斷重復(fù)著相同的動作。我好奇地問媽媽：“她在干什么？”媽媽告訴我：“他在磕等身長頭，這是信仰的信徒們一種虔誠的拜佛儀式。”我追問道：“那他這樣拜著要去哪里？”媽媽敬佩地回答：“他要去心中的圣地——拉薩?！蔽也唤麑λC然起敬。
到了拉薩，這種莊重的拜佛儀式就更加隨處可見了。記得在八廓街的那個晚上，我們看見了一位大約四五十歲的藏族男子，繞著大昭寺不停地五體投地，身旁圍滿了人，我們擠進了人群，在大家的驚呼聲中發(fā)現(xiàn)他竟然只有一條腿。在人們詫異的目光注視下，他沉重地磕著頭，又艱難地爬起來。那時我對他的敬佩之情油然而生。
繼續(xù)向前，一對年輕的藏民夫婦也正虔誠地叩頭，女子的手中有一條繩子，牽著一個兩三歲大的孩子。那個孩子學(xué)著父母的樣一，懵懵懂懂地邁開腿，跟在父母身后跪拜。這是一種怎樣的信仰?。?/p>
聽導(dǎo)游說，雙手合十，象征領(lǐng)受了佛的旨意和教誨，舉過頭頂，移至面前、胸前表示心、口、意與佛合和為一。只有叩拜時，心發(fā)所愿，口訴祈求，這樣才能實現(xiàn)心中的愿望。藏族人民從小就接受這樣的信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年，將大昭寺門前的粗石板，都磨得閃閃發(fā)光，平滑無比。
有信仰的人是幸福的。用簡單的叩頭積累功德，祈禱平安與健康，與其說是藏民的信仰，不如說更像一種融入了日常生活的單純而執(zhí)著的信念。在雪域高原上，默默地、淡定地傳承著，從今世，直到來生。
種子沖破巖石層的限制，面向光明。盡管有暴風(fēng)雨，老鷹還是飛到了天空。那匹馬掙脫韁繩，向袁野走去。這種絕望源于一種信念，即愛是堅定的。
bolles說，如果有天堂，天堂應(yīng)該像圖書館一樣。然而，我相信只要有愛，天堂就在地球上無處不在。因為愛，讓我們相信世界是美麗的。愛是一種信仰。
對于粉絲來說，他們無疑讓那些愛他們偶像的人。有人說他們盲目地愛，有人說他們只是喜歡那些偶像的外表。事實并非如此。我仍然記得一位資深粉絲曾在他的博客中寫道，這是我年輕時的信仰。也許每個粉絲最初都迷戀偶像是因為他英俊漂亮的臉蛋和一些突出的特點。但最終，他們愛的是他們的偶像帶來的感動。當你孤獨無助的時候，給你最大的信心；當你困惑和不確定的時候，給你最大的意志。在粉絲的心中，偶像是照亮黑暗前方的明燈，是生活中最堅定的信念。愛是一種將粉絲與偶像聯(lián)系在一起的信念。
在德國，一個美麗的女孩用了60年的等待來解釋她的愛和信仰。
季羨林在德國讀書時遇到了厄姆加德小姐。后來，兩人有了感情，但季羨林放棄了關(guān)系。幾十年后，當有人找她時，他們發(fā)現(xiàn)她還在那里。她說：“看，什么都沒變。我一直在等他回來。”厄姆加德對季羨林的愛穿越了60年的時空，持久而耐人尋味。對她來說，這份愛是一種信念，它支撐著她度過漫長的孤獨時光。
愛是信念，傳遞溫暖。伯明翰經(jīng)濟區(qū)的建筑工人停止了對鵝的工作，鄭州為生病的女孩看病開辟了一條“綠色通道”，而特蕾莎，一個從貧困中走出來的天使修女，很好地照顧了窮人……所有這些都是因為他們相信善良可以傳遞溫暖。他們用自己的行動向世界證明愛的價值。
我的眼睛經(jīng)常是濕潤的，也許是因為，在這個陌生而冷漠的世界里過了很長時間，我終于觸摸到了一根我很久沒有觸摸過的線。我總是盡力傳達一些東西。在舉手投足之間，我欽佩愛情，欣賞天生的愛情，相信愛情。
梵高說過，在愛情之花盛開的地方，生活會繁榮。然而，我認為愛情之花正在信仰的枝頭綻放，在它的光輝中燃燒。
生活就像沙子和礫石。當它聚集時，它變成了沙灘。當它散開時，就變成了流沙。從遠處看，它既迷人又風(fēng)景如畫。這種團結(jié)和自信都來自一種信念，那就是愛的決心。
我的世界，因為有你才會美，是你給我的信仰
他對于我來說，是一種難以用言語來表達的情愫。與其說是崇拜，不如說是一種難以割舍的信仰更加貼切。
“微笑，比什么都重要。“
小學(xué)時候的我如同猴子山的大王一般，對學(xué)習(xí)視若無睹，成績更是糟糕得差強人意，而正因如此，在校被教育，在家被教導(dǎo)，美名其曰：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
不得不說，這曾是我最頹廢的一段時光，我曾一度對自己起了不如放棄的念頭，無法繼續(xù)厚著臉皮面對父母的關(guān)心和老師的關(guān)懷，披頭散發(fā)地躲在被窩之中想過蒙住頭便是與世隔絕。
然而，在這個時候，便是他的歌聲拯救了迷茫的羔羊。
溫潤如水，清澈如鏡，活潑如童，何嘗不是一劑安心劑呢？
他唱：“微笑，比什么都重要。
“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動；努力的往前飛，再累也無所謂。”
那時的他出道不久，初次參與綜藝節(jié)目不免會被冷落，印在我腦海里的是，他明明尷尬到說不出任何話的時候，還盡力維持著自己一貫溫和的笑容站在那，熟知他的人都知道，他笑得真的很窘迫。如他所想一般，他是被埋沒的人。
仿佛曾經(jīng)的我，膽小而無能為力。
小學(xué)有一次英語演講，第一次參加的我辛辛苦苦準備了一大版的演講稿，滿懷著自信等待，當輪到我的時候，心中無法抑制的跳動如同繃緊的琴弦，近乎同手同腳地走上臺微躬身子鞠了個躬，我從不知道，我是如此的畏懼這個演講臺。
一旦錯過，便再也無法挽回。
深知這個游戲規(guī)矩，我知道我不能躲過，雙唇緊抿成線，眼上如同蒙上紗布什么也看不清，雙腳瑟瑟發(fā)抖，只能靠著意識對著臺下眾人微勾起一抹頗為尷尬的微笑。
我做不到。
無話可說，無計可施，或許當時他的想法和我一樣？不，是不一樣的。
他唱：“就算有再大的風(fēng)，也擋不住勇敢的沖動；努力的往前飛，再累也無所謂。”
許多人在面對困境和窘迫的時候會下意識去選擇用膽怯和沉默去度過。與眾不同的是，他會選擇迎面而上，因為他堅信，逃避解決不了問題。因為他堅信，會用人理解他。所以他勇敢，所以他無謂。
古曰：時未遇兮無所將。
此時此刻，我便尋找到我所求之鳳亦，尋找到我所憧憬之人。
這樣的人，他是我的信仰。
我總希望有一個信仰可以讓我依賴，完完全全，不用擔心任何的依賴。
習(xí)慣找人做信仰，但最后，不是我的信仰崩塌了，就是我自己碎裂的。修復(fù)過程總是很艱難，顫抖著雙手，朦朧著淚眼，小心翼翼地縫合。免不了的刺骨疼痛，無數(shù)次體驗，卻從未習(xí)慣。
明知道會是怎樣的結(jié)局，卻還是一遍又一遍地重復(fù)同樣的故事。完完全全就是飛蛾撲火的翻版，明知會灰飛煙滅，卻還是堅持不懈。
習(xí)慣是個多么強大的東西，它驅(qū)使著好了傷疤忘了疼的我不斷尋找那些本就搖搖欲墜的“信仰”。皮膚的顏色早已凝固成了枯萎的玫瑰紅。
然后，我找到了你。我并未奢望什么美好的結(jié)局，只期盼片刻能讓我貪婪享受的時光。可這一次格外不同。你說我過于依賴你。好吧，好吧，我懂了，這一次我們都要傷痕累累了。我的依賴性確實是很強的，就好像是藤蔓。一觸到貌似筆直的物件便攀援而上，不論它是否穩(wěn)固。死命地纏繞直到雙方都窒息。
對不起，我好像太過用力，以致于它斷掉了。我以為我經(jīng)過很多次同樣的事后感覺不會那么鮮明，就好像你對我來說一點也不重要?？墒?，為什么我感覺像是沒有根的樹？
我完全錯了呀，這種感覺竟會比往常更疼痛難忍。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，我一直以為的不是朋友的你，竟然是我的全部。
少了你我并不會怎樣呢，再找一個不就好了嗎？永遠會有人前仆后繼的，我怎么怕失去你呢？這些全是我在自欺欺人。我活在自己編造的謊言中卻不自知。
現(xiàn)在，謊言被打破如魚缸，沒有水的窒息感和碎片帶來的刺痛夾擊著我。我又是完全暴露在強烈陽光下，苔蘚、枯萎、腐爛接踵而來。
毀滅得太過徹底，我竟無法修復(fù)。無數(shù)次試圖將腦海中關(guān)于你的一切放入回收站，卻在按下刪除鍵的時候久久遲疑。是的，我不取、不愿、不含、不忍。我再沒有拋棄一切的骨氣。
時間可以使一切褪色。我便等，蜷縮在角落安靜地等。等我身上落滿霉菌，等回憶中的你模糊不清，等你慢慢謝幕。
角落里的時光仿佛已經(jīng)靜止。一天、兩天，又或許是一年、兩年，我終于敢于抖落滿身塵埃，重見天日。
這是新生的一天呢，該去做什么？我微笑著想。去商店享受一下美味吧，不如，給你帶上一份？
漏斷人初靜，缺月掛疏桐。默默的夜，是凝固的旋律，靜止的音符。
有一種聲音是用來感覺的，無須語言文字，有什么樣的感覺就有什么樣的振動質(zhì)感。
黑得太寂寞的夜色，沒有一顆兩顆的星星作點綴，也沒有靜靜流淌的月光作背景，只有一色的緘默彌漫天上。如果午夜使你什么都看不見，那就讓黑夜給你當眼睛吧，用它認真看的話，你會覺得夜的黑是浮動著的，像流水，像行云，像和風(fēng)……站在一天的最邊緣處，我的心海不起一圈漣漪，如一面光滑的鏡子，將所有的風(fēng)景倒映，不存在對稱軸，因為這讓夜給染模糊了。
在拒絕喧鬧的凌晨起來散步，愜意無法講！在鄉(xiāng)間小路上，走著的是我的魂靈，還是我的腳呢？我想，不必帶著生活的瑣屑來到這里，這里只需要輕松的心情，沉思的步伐就應(yīng)當停止了。
午夜獨歌者，這種行為是否就是無病呻吟呢？萬家燈火已熄滅了，在這寧靜時分放聲歌唱，不因寂寞，只因心有澎湃的洶涌的浪花，我壓不住激情。
夜如涼水，清新，但好像又變得凝重起來，不能流動。我閉上雙眼，仿佛又遇上了另一個更加黑的夜，或者應(yīng)說那是我的精神世界，一個無底洞，可以無限大的容納一切好的壞的心情，但始終有一種東西丟不進去，那應(yīng)該是自己吧！也就是因為這個，時常想自我超脫卻時常陷入困惑迷惘。
人總得有信仰吧。那不是迷信，是一種對美的追求。我相信夜是最為純潔的，燈火輝煌的不叫夜，那只是白天的熙熙攘攘的延續(xù)。所謂夜，就像一片悠然飄落的落葉，一朵悄然綻放的紅花，只有心靈的寧靜，才能感應(yīng)這微弱的振動，即使不用耳朵也能聆聽，整個身體也可以當作是聲音傳播的介質(zhì)。夜就是要讓不透明的黑布覆蓋，雖深邃但可觸摸。不同的心境會使人造成對夜有不同的感覺：冷清，孤單，肅穆，抑或是浪漫，清靜，溫馨。但這些都是一致的，就如夜總是黑的。
我的信仰就是夜純粹的靜寂與安寧。
靜靜的夜，就像一段沒有歌詞的旋律，但它的主題卻使靜止的音符飄飛了起來。
下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《那堵生命的墻作文》，相信作文大家都不陌生吧，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。一篇好的作文能讓讀者體會到作文寫作時的心境，有哪些作文讓你印象深刻呢？
生命對于每一人只有一次，尊重自己的生命勝于尊重那些所謂的神。尊重生命，尊重他人的生命，也尊重自己的生命的段落，是生命進程中伴隨物，也是心理健康的一個標志。
在茫茫的宇宙中，唯有地球上有生命，這就是在給人類機遇，尊重人類自己的生命。
生命是真實的，生命是誠摯的。大多數(shù)人都這樣認為，但在邪****組織里不是這樣。那個所謂的教主李**提倡的死是唯一能夠超脫生命的辦法，能夠進入極樂世界的根源。他的行為是對人的生命的一種踐踏，一種摧殘。歌德曾經(jīng)說過："所有的理論是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。"綠色是生命的顏色，人的生命都應(yīng)該像綠色一樣生機勃勃。任何人不管以后的路多么坎坷，都應(yīng)該笑著面對生活，認真對待自己的生命。在我們所具有的一切缺點中最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在了。越愛人生，就越不能服從生活者的條件。如果只為了凝視人生，還要意識做什么呢？每個人都有自己的生命，無論如何，都應(yīng)認真對待，不必因自己的生理缺陷自暴自棄，尋死尋活。路是自己走出來的，生命是上天賦予的。有人曾經(jīng)說過："只要有勇氣，生活就會變得更美好。"張海迪大姐姐不就是最好的見證么？只要世人愛自己的人生，那每個人都將是勝利者。
人的生命就像一朵花，總有凋零的一天，我們應(yīng)該在凋零之前美美地享受世間的美。不要以為世界是苦澀的。最苦澀的最可悲的死亡，因為那里沒有愛意。
這是一個還尚有良心的人們提起來都會很傷心的話題，為什么仍有那么多“人”虐殺動物？而今天當我又震驚的得知復(fù)旦大學(xué)高材生張亮先后虐殺了30多只活蹦亂跳的貓咪時，我便再一次感到了透心徹肺的凄涼……
這些“人”憑什么虐殺動物！我痛恨、痛斥所有那些虐殺動物的“人”，它們在干出這些罪惡的事時沒有感覺到自己的雙手沾上了一個生命鮮活的鮮血嗎！沒有感覺到自己是在摧殘一個美好的生命嗎！不覺得自己已經(jīng)腐爛掉了嗎！不過我知道說這些也沒用，對于這種心已經(jīng)爛掉，腦子被腐蝕掉的“人”，摧殘一個生命眼皮都不帶眨一下的，怎么會聽進去那些圣潔的罵他們的話呢！這些“人”憑什么虐殺動物！認為自己比別的生物高一等就可以這樣做嗎？那它們就墮落到了最最低等的一層，最最邪惡的一層。
一只小貓，一只小狗，他們都是一個個鮮活的生命，從宗教角度說，上帝創(chuàng)造了他們，就給予了他們活的權(quán)利。動物們、植物們都擁有生存的權(quán)利，只不過他們可能這生屬于你，作為你的寵物或盆景，既然他決定一生依靠你，你就要對他負責(zé)。我曾經(jīng)看到劉熠思和康康的文章里說到，一個寵物在你的生命里可能只占十幾年的時間，可能對你來說在你的生命里只算是一道宏麗的光景，但是，你從這些動物們的角度去想，他托付給你的卻是他的一生，他的一生里他的世界里大部分甚至整個都只是你。當他真的決定依靠你時，他會全心全意地與你相處，有一個生命如此依靠你你不感到欣慰甚至感到自豪嗎？自己承擔起了一個生命，難道不應(yīng)該盡量對他好嗎？卻竟然去虐待他們，那當初為什么要去選擇承擔這個生命呢？為何要讓他們承受痛苦？自己如果做不到好好地對待他們，就不要冒這個險，我想他們也不希望自己生活在痛苦中，他們當初如果能選擇且也知道挑選自己的這個主人會虐待自己的話，我想，他們大概會選擇更漫長的等待，等待可以依靠一生的主人……
就算這個生命不屬于你，但你和這個生命的偶遇也算是上天賜予的一種緣分，他能與你相遇，迷信一點說經(jīng)過了多少輪回的回眸，結(jié)果他這世做了動物與你相遇。我的意思也就是說，這個不屬于你的生命和你相遇是美好的，那就應(yīng)該善待他。但那些虐殺動物的“人”為何要迫害這份美好呢！不管是野貓被虐待還是海豹被虐殺，這種事我們已經(jīng)屢見不鮮。而那些自稱為人的“人”虐待動物的招數(shù)還真的是數(shù)不勝數(shù)：把汽油澆到野貓身上然后引火點燃；活活剝了動物的皮。相信大家也都看到過這類的很多報道，我相信只要是有良知的人都能感覺到這其中的悲涼，也都會呼吁其他人善待動物，所以我在這里真誠地希望，人類不要再虐殺動物了，為何不好好對待這些身邊可愛的小精靈呢？
只有人與自然與動物的和諧相處，才能換來和平、美好的世界。
同學(xué)們，你們知道殘疾為人的感人故事嗎？如果不知道，就讓我來為你講一講吧！
張海迪，1955年出生于山東濟南。因5歲患有脊髓病，胸部以下全部都癱瘓了，不能夠踏進校園之門，但是她渴望學(xué)校；渴望學(xué)習(xí)；渴望生活??！比起她——張海迪來，我們應(yīng)該想到不好好學(xué)習(xí)的后果。但沒有什么能夠阻擋住她，沒有什么能夠讓她放棄學(xué)習(xí)。因此，她便自己在家中學(xué)習(xí)。熱愛生活的張海迪自己在家中學(xué)完小學(xué)、中學(xué)的課程，便自己學(xué)習(xí)英語、日語、德語和世界語，并自己學(xué)習(xí)針灸，而且是拿自己當實驗?。?5歲的時候，她跟隨父母來到山東聊城農(nóng)村，給孩子們當起了老師，為鄉(xiāng)親們無償治療，她還當過無線修理工呢！在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪并沒有沮喪和沉寞，她卻以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，以受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字英文小說，并編著了《身邊天空敝開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中，《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，《而生命的追問》出版不到半年，已重印三次了，獲得了全國“五個一工程”圖書獎?！对谏淖穯枴分埃@個獎項還從沒有頒發(fā)給散文作品呢！
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。
面對張海迪，我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該珍惜生命呢？就讓我們珍惜生命，把握現(xiàn)在吧!
人生，什么最寶貴？生命。要知道，生命只有一次。生命可以用來創(chuàng)造財富。人活著，應(yīng)該與命運抗爭，為希望而前進！為理想而奮斗。
有一個人，他在一次火災(zāi)中，雙腿上的肌肉被燒焦。醫(yī)生告訴他說：“活下來只有一絲希望了，就算活了下來，也不會走路，終日不能離開輪椅?！背镣吹拇驌糁荒苁谷跽叩皖^嘆息，卻能化作強者的動力。當年少的他聽過醫(yī)生的話后，做出了一個驚人的決定：“我要學(xué)會跑步！”他制訂了一份詳細的計劃。他首先扶著籬笆站了起來，經(jīng)常累得滿頭大汗，就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)。終于有一天，他感覺腿劇烈疼痛起來，他的腿有知覺了！他又開始第二步計劃，他在自己家的草坪上開始學(xué)爬，每爬一步，他的雙腿就劇烈地疼痛，可他咬緊牙關(guān)，堅持著、堅持著。漸漸的，綠油油的草地被他爬出一條小徑來。后來，他竟然會走了，接著又開始了跑步。巨大的喜悅籠罩著全家，他就是一位世界奧運會一千米跑冠軍！
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體腹，空乏其身······”這位冠軍是在與災(zāi)難抗爭，為理想而奮斗，從而贏得了生命，贏的了榮譽，贏得了人們的尊敬。還有很多人都在與病魔抗爭，其中一位母親，她的舉動震驚世界，她做這件事的結(jié)果成為世界奇跡。
有一個男孩是植物人，而她就是這個男孩母親。她得知自己的兒子將要成為植物人時，悲痛欲絕。母親沒有拋棄他，她天天在綠豆盆旁挑好的綠豆，熬成綠豆湯給他喝，可每次都被他吐出一大半。就這樣，一天又一天，一年過去了，兩年過去了，十年過去了，二十年過去了。有一天，兒子終于脫口而出：“媽媽，我要喝綠豆湯。”母親欲哭無淚，高興得像瘋了一樣。
這就是那位母親，他的生命是美麗的，是無私奉獻的，他的行動一直銘記在我心里。
“人，固有一死或重于泰山，或輕于鴻毛……”我敬佩那些死得重于泰山的人，看不起那些死得輕于鴻毛的人。人活著就要對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對國家有所功獻！
人活著就應(yīng)該轟轟烈烈干一翻事業(yè)，應(yīng)該用自己的實際行動證明你生命中的的閃光點，讓它放光、發(fā)亮！
生命是平等的，我們都應(yīng)該珍惜生命；生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一分一秒；生命是無私的，我們應(yīng)該為人類做有意義的事；生命是美麗，我們應(yīng)該為生命譜寫一首高亢的贊歌！
石縫間的生命
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到天涯海角。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在一線石縫里，盡管也能從陽光中分享到溫暖，從雨水中得到濕潤，而惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。
于是，大自然就出現(xiàn)了奇跡，不毛的石縫間叢生出頑強的生命。
或者就是一簇一簇?zé)o名的野花，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微葉脈告知你生存該有多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又生長出根須，只為了少向母體吸吮一點乳汁，便自己去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可扼制。
或者是一團一團小小的山花大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁。它們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠不似田野上同宗生長得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹窄的空隙里；它們已經(jīng)不能再去為人們做佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有靈氣，使一切生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮上都結(jié)著。向上，向上，向上是多么的艱難，每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，于是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有十一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把磊磊的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。
如果一切生命都不屑于石縫間尋求立足的天地，那么世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切花草樹木賴以生存的土地就要絕跡，那里便會淪為永無開發(fā)之日的黑暗。如果一切生命都只貪婪于黑黝黝的沃土，它們有如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草耔撒落在肥沃的大地上，它們一定會比未經(jīng)過風(fēng)雨考驗的嬌嫩的種子更具有旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種子，撐著團團的絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤的鄉(xiāng)野，它們一點會比其他的花卉長得茁壯，更能經(jīng)暑耐寒；至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間恓恓惶惶。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而才能鍛煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己。
1.文章第二段中寫道“它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻”，“它們”指代的是什么？“嚴峻”是指什么而言的？
“它們”指代的是：那些無人采擷被風(fēng)撒落到海角天涯的種子。
“嚴峻”指的是：這些種子必須自己去尋找賴以生存的土壤。
2.文章第五段中寫道“一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者”，請簡要地說明你對這種觀點的理解或看法。
回答：說明被環(huán)境規(guī)定著，改變著，這是自然界的客觀規(guī)律；生命只有遵循客觀規(guī)律并發(fā)揮自身的潛能才可以生存下去，從這個意義上講，“一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者”，是有道理的。
3.填空：
①文章前6段陳述對象可歸納為“石縫間的生命”文章最后兩段的陳述對象則是：一切生命。
②文章最后兩段文字之于全篇有什么意義？請具體回答。
將自然現(xiàn)象的啟示拓展到了人類社會，使“石縫間的生命”的象征意義顯現(xiàn)了出來。它是困厄中的人的象征；它那頑強、堅韌的生存、抗爭意識的作為是人生的榜樣。有了這樣兩段，文章的主題得到了深化與升華。
4.下列對文章的理解，正確的兩項是（ ）
A.這是一篇以演繹生物學(xué)“物競天擇”學(xué)說為主題的散文，知識性很強，但文字清麗，極具可讀性。
B. 石縫間的生命，對于特定的時代來說，它就是飽經(jīng)磨難而自強不息的中國人民的象征。
C.寫野草的文字，點化了白居易的詩句：經(jīng)過烈火考驗的野草在山崖石縫間自然能茁壯生長。
D.文章運用了以物喻人的筆法，“小花小草”是人間的弱者，而參天的松柏則是事業(yè)有成的強者。
E.生命在困厄中頑強地生存與發(fā)展，輻射出震撼人心的力量，使自然界和人類社會更加美麗輝煌。
答案是：BE。
不管人，動物，植物，都有一顆熱愛生命的心。狼的腳被捕獸夾夾住了，但它會咬斷自己的腳，從而逃生，這就是為了生命。
幾年前的一次網(wǎng)球公開賽中，發(fā)生了一個熱愛生命的故事。比賽開始了，由王東發(fā)球，張明接球。只見張明抬頭注視著那個球，用球拍狠狠地往球上一拍，球便飛到了王東那邊去，王東也不甘示弱，立馬又快又準地把球打了過去，雙方經(jīng)過“血拼”之后，打成了平局。在最后一個關(guān)鍵，激動人心的時刻，一只小鳥飛到了場內(nèi)，被王東發(fā)的球擊中了，這很令人驚訝，更令人驚訝的是王東已不關(guān)心比賽輸贏了，他跑到小鳥面前，跪了下來，向它祈禱，表示懺悔。只見他雙膝跪地，雙手捧著那只被自己發(fā)出的球不小心打死的鳥兒，嘴唇不住的抖動，好像在說：“小鳥，對不起，我不是故意的?！庇^眾看了瞠目結(jié)舌，過了好久，才響起一陣掌聲，這掌聲是在贊揚王東熱愛小動物的生命。
我們要向王東學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對生命的尊重和關(guān)愛，竟使他在那一剎那間忘記了自己的榮譽，不顧一切地去關(guān)注小鳥的命運。這種品質(zhì)令人贊嘆不已。
我一直有一種欲望，那就是把我的經(jīng)歷和心路歷程展現(xiàn)給大家，讓那些曾遭受不幸和正遭受不幸的人們，從中受到一點啟發(fā)，不論遭受怎樣的不幸，都應(yīng)對自己說：向前，向前！ 那是前年一個陽光明媚的秋日，我和丈夫一起到醫(yī)院拿我的病理檢查報告，結(jié)果是我們始料不及的，我得了CANCER！我頓時感到天塌地陷，眼前一片黑暗，我都不知怎樣被他帶下樓的。坐在醫(yī)院門前的小樹林里，茫然地看著在風(fēng)中搖動的黃葉，我都不知道該干些什么。我自己本身是學(xué)醫(yī)的，非常明白此病的殘酷性，忽然間生命對我變得是那樣的短暫，我才三十四歲啊，身邊是年輕的愛人，家里有雙親，可愛的兒子還需要培養(yǎng)，我怎么丟得下！ 我曾答應(yīng)過兒子要帶他去看大海，看古老的長城，看神秘的布達拉宮，還有遼闊的內(nèi)蒙古大草原。大學(xué)畢業(yè)后，在事業(yè)上還沒認真地追求過，因為覺得我還年輕，有的是時間，現(xiàn)在一切都來不及了。我真是不甘心，我痛恨命運對我的不公。但是我不能就這樣屈服了，我要做最后的抗爭。也許我會成為勝利者。
接下來就是殘酷的手術(shù)、化療。每次化療都是一次考驗，經(jīng)過化療的人都知道那種滋味真是生不如死，一看見那小瓶紅藥水滴進我的身體里我就感到恐懼，不停地嘔吐，感到難受極了，每次化療我愛人都緊握我的手，對我說：“堅持！堅持就是勝利！因為我們還有那么美的日子還沒有過夠呢！”是的，我們還有那么多美好的愿望有待我去實現(xiàn)，想到這些，我覺得我能夠挺住，一定要挺住！
又一個秋天過去了，所有的痛苦也都過去了，我又回到了工作崗位，依然健康而美麗。每天，我精神百倍地去上班，認真對待我的每一個病人，積極地鼓勵他們，給他們戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心，我從未感到我的工作是如此有意義；回到家里，有體貼的丈夫，有聰明的兒子，我也感到前所未有的幸福。
我的生命從此又變得從容起來，我每天都很快樂，笑容總是掛在臉上，同事們總是問我：你怎么總這樣高興呀！我怎么能不高興呢？一個經(jīng)歷過生死大關(guān)的人，才會像我這樣細細地體會人生，才會覺得生命里每個角落都藏著幸福，藏著美好。 《》
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