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二年級元宵的作文3篇

發(fā)布時間:2024-02-05

作文是記敘事情和感情的一種方法,通過寫作文可以鍛煉我們的思維能力,每天多試著寫寫作文,思維見解都會有所提升。有沒有比較好的作文模板給我們參考呢?以下由小編為大家精心整理的“二年級元宵的作文3篇”,請閱讀,或許對你有所幫助!

二年級元宵的作文 篇1

今天是正月十四,明天就是元宵節(jié)了,我們這兒俗稱小年。集市就在家門口,也沒有心情去轉。兒子呢,也不像我小時候那樣,纏著父母去給他買煙花,而是找同學玩去了。感覺這樣的節(jié)日和平常沒什么兩樣。真的,節(jié)日,要的是一份興致,一份盼望,一份欣喜,一份對未來生活的向往。對于這樣一個傳統(tǒng)、隆重的節(jié)日,我心底的歡喜哪兒去了呢?我小時候的小年哪兒去了呢?

小時候的小年是多么的快樂,多么的熱鬧,盡管那是一個物質貧乏的年代,它帶給我的卻是滿滿的歡喜,父母濃濃的愛……

小年前,我們這兒會有三天集市,正月初九、正月十二、正月十四,記憶中的小年,父親總會在這三天去集市上,零零碎碎地買些吃的菜啦、肉啦,但最重要的,每到小年,父親一定會也總不會忘為我們姐弟幾個買一些煙花,所謂煙花,其實就是那種很簡單的 “娃娃”, 它就是一個娃娃形狀,可以站在地上,父親用火柴點著它頭上的“小辮”,它就會放出五顏六色的小禮花,能有半個屋頂那么高,有時父親會用手拿著,讓它對著墻壁綻放。吃完餃子后,小弟總會嚷嚷著讓父親點娃娃,我們也總會說:“別心急,這得等到天黑了再點,不然會看不到它的彩光?!庇谑?,我們也和小弟一起慢慢等待天色漸漸暗下來。

首先,母親給各路神仙、祖輩仙人“送元寶”、燒香,我們跟著母親一起磕頭。接著就是上燈了,上燈是很忙活人的,各個門前兩旁,壓水井旁,大門前,廁所內等都是要它有光亮的,我們把手指細的小蠟燭點著,然后在地上滴點蠟淚,把蠟燭粘在需要上燈的地方,這就萬事大吉了。這時候,院子里、大門前亮了,紅紅的小蠟燭搖曳著溫暖的小火苗,歡喜到了我們的心里。這個時刻,對大人來說,最歡喜的是沒有風,點著的蠟燭不會滅,這證明今年會有一個好收成,如果有風,點著的蠟燭會被風吹滅,母親便自言自語地說:“今年怎么不收燈呀?”從母親的語氣里我們聽出了大人的擔心。于是,在上燈有風的時候,我們便會用小手罩住蠟燭,不讓風把火苗吹滅。沒有商量、沒有約定,家家戶戶幾乎都在這個時刻上燈,自家的燈上完了,就該從家里跑出來觀賞胡同里別家大門的燈了,大人拉家常,小孩子蹦跳著,然后再一同去當街轉轉玩玩,一村的人這都又集合到一起了。

二年級元宵的作文 篇2

元宵節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日,元宵節(jié)吃元宵,是我國的習俗,吃湯圓有美滿之意,讓人團團圓圓。

一家人坐在一起吃飯,我嚷嚷著說:“我吃六個,六六大順,”說: “我吃八個,八面玲瓏,”說:“ 我吃十個,十全十美”全家人沉浸在了歡笑聲中,早早吃了飯去看焰火。

東大橋,人山人海,整條馬路上都了“人行道”一眼望頭,穿熙熙攘攘群來草坪邊上,等待著放焰火,我看見東面有許多的花燈,五顏六色,漂亮極了。我等了二鐘有些不耐煩了,就仰頭天空,我看見有許多的孔明燈在天上飛,由低到高消失在夜幕中,我想孔明燈許下了的愿望,的愿望不了就讓天上的神仙幫。我看見了天上最可愛的星星,一眼睛地,就怕一會兒那美麗的焰火。

不一會焰火騰空而起,幾顆小而明亮的火星接地竄了,沖向天空,咚!咚!咚!火星接二連三的炸開了,了朵美麗而巨大的菊花,把它那美麗的一面盡情的展現(xiàn)給大家,有紅的、黃的、綠的、藍的、紫的……耀眼,禮花是雙層的,炸開后像顆流星雨,刷刷地往下落,不知從哪里來的只光彩奪目的小魚,想在水面上亂蹦亂跳。天空了蝴蝶結禮花,也了心形狀的圖案,真是栩栩如生、活靈活現(xiàn)、美麗動人、心曠神怡…… 禮花打,依依不舍、不情愿的離開了。

元宵節(jié)我過得很開心,這令我難忘的夜晚。

二年級元宵的作文 篇3

1月15日是一個大日子!是我們班大團圓的日子!我早早的起床!做好準備!因為這是第一次的大團圓,或許是我最后一次大團圓了。

我來到了張老師家,這時外面下著紛紛細雨!好冷啊……張老師讓我們先看看元宵的來歷!這不看不知道,一看嚇一跳啊!沒想到,這湯圓的學問不小啊。在袁世凱那年,滿街都喊買“元宵”!可是袁世凱不許讓他們叫“元宵”,管“元宵”叫“湯圓”!因為元宵倒過來念是:“宵元”!就是消滅袁世凱!不吉利!還有好多故事……更奇特的是元宵節(jié)是中國的情人節(jié)!

張老師讓我們了解了元宵和湯圓就組織我們一起做湯圓,還問我們湯圓是用什么做的?我們就七嘴八舌的說:面粉、淀粉……張老師就笑著嘲笑我們:“你們這是在做饅頭?”

“大家先去洗手!”在張老師的一生令下,我們沖進廁所搶著洗手的權利!可大家誰也不讓誰!我們就擠啊擠!終于到我洗手了,我先打開水龍頭,接著把手放下去隨便戳幾下,放一點洗手液,揉一揉,最后把洗手液沖掉,就迫不及待的沖到廚房,感受做湯圓的滋味!首先是把糯米粉倒進鍋里,放一點水下去,揉一揉!接著張老師就拿走一小塊,去煮。最后,我們把煮熟的糯米和其他的糯米混合在一起,揉了又揉,揉均勻,再弄成小團,下鍋煮熟!

可你別看這過程看過去簡單,實際很費力氣的!看看,我們對面的各個“小饞貓”早已開始做小團,等老師下鍋咯!終于到我揉面團了,我手抓起一塊,那邊捏一捏,這邊戳一戳,我的手都酸了!

終于可是吃我們做的湯圓了,我插起一個白胖胖的湯圓,塞進嘴里,不禁說:“啊!多么好吃啊!”而旁邊的陳怡楠卻苦惱的對我們哭訴說:“媽呀!我的湯圓都有洗手液的味道!天哪……”

哈哈……雖然元宵還沒來!但是我覺得現(xiàn)在已是元宵節(jié)!好開心……不知道下一次什么時候能在做湯圓呢?

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三年級的元宵節(jié)作文6篇


我們寫作文的時候要注意什么呢?作為一名學生對于寫作文是非常了解的,寫作文能讓我們專心思考,沉下心來做一件事情。寫作語言的訓練和詞匯的積累對學生來說是十分重要的,小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供三年級的元宵節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

三年級的元宵節(jié)作文(篇1)

我非常喜歡元宵節(jié)這個節(jié)日,因為在元宵節(jié)的時候既有好吃的湯圓、又有好看的節(jié)目、還有那些美麗斑斕、五彩繽紛的煙花可以觀賞。可是今年的元宵節(jié),我卻十分的不開心。

令我這次元宵節(jié)不開心的“罪魁禍首”就是酒。由于爸爸在元宵節(jié)喝了酒,硬是要帶我們出去看煙花,我們不肯,就在路邊停了下來,因為弟弟也想放煙花所以就纏著爸爸讓他去買。爸爸喝了酒當然弟弟說什么他就做什么。這時我正想勸爸爸不要去買,可我的話還沒說出口,陳暢又在一旁煽風點火,爸爸在他們的軟磨硬泡下開始徑直向煙花店走去。我一看形勢不對便跟了上去。爸爸挑了一個一共有八根炮的“震天雷”,便放在路邊用煙點起來。只聽見“轟”的一聲,炮炸開了,我的眼里已經(jīng)有了一些淚花,“轟”“轟”連響了好幾聲,我再也控制不住了了,淚水就像決了堤的洪水噴涌了下來。爸爸還嫌不夠鬧,于是就又買了兩個。他把第一個放完之后,正想放第二個的時候,可是早已被我藏了起來,在我媽媽和幾個鄰居的一番勸說下,爸爸不放了,于是我用最快的速度跑到煙花店,把這個該死的“震天雷”退掉了。

元宵節(jié)這天,我過的很不開心。

三年級的元宵節(jié)作文(篇2)

春節(jié)的潮汐剛退后不久,元宵的風暴又來襲了。雖然這一風暴持續(xù)不久,但是依然掀起了很大的波浪。

在我們中國,元宵是一個非常重要的節(jié)日。猜燈謎、吃元宵、看下元宵晚會都是非常有意義的事情。但在我們家,雖然沒有燈謎,但也有元宵、爆竹等,別有一番風味。

每年當夜降臨時,掛在樹上的小紅燈籠就會迫不及待地發(fā)光發(fā)亮,為這個本來枯燥乏味的夜增添一份屬于自己的情趣。飯桌上,異常豐盛、可口飯菜的香味撲鼻而來。電視上,正在播報著元宵晚會的節(jié)目預告。

晚飯后,元宵晚會還沒到,所以準備先放爆竹,一個個“珍珠泉”噴射的煙花宛如泉水,只不過它是彩色的。還有“糖果煙花”空降地面,釋放出無限的光彩。一個“大地花開”,讓我們一飽眼福。唉,煙花落幕了,元宵晚會要上映了。

因為我們家比較喜歡天娛公司的明星,所以我們家看的是湖南的元宵晚會。由何炅、謝娜等人主持。開場舞有陳翔、黃英等唱的《買湯圓》。陳翔是去年快男的第五名,也是快男中我最喜歡的明星??上г?進4比賽中,淘汰了,最后得了第五名。后來還有“峰冪”合唱的《屋頂》,總之,十分精彩。

喜樂元宵,歡度元宵。中國傳統(tǒng)節(jié)日不止這一個,隨著社會的進步,我們的傳統(tǒng)節(jié)日在一個一個的退隱,而外國的節(jié)日在中國“暢銷”。中國的節(jié)日也很精彩,譬如元宵節(jié),春節(jié),只要我們大家全心全意的去過節(jié)日,我相信,中國的傳統(tǒng)節(jié)日一定會越過越好。

三年級的元宵節(jié)作文(篇3)

在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中,我最喜歡的就是元宵節(jié)。

過元宵節(jié)當然少不了吃元宵.元宵又叫湯圓,它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。"元宵"不就是"袁消"嗎?于是他下令把元宵改做湯圓.從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多.有紅豆的.芝麻的.還有綠豆的…… 湯圓煮好了,我迫不及待的夾起一個放在嘴里,媽媽大叫;"小心點,別燙著。"咬上一口,餡慢慢地流了出來,粘粘的,甜甜的。味道美極了!

元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵,我和老爸來到天一廣場.這里的花燈可真多啊!有“奔跑”的老虎.“吃草”的兔子.還有在"游動"的魚兒……真是五花八門!都成了燈的海洋,光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈.只要一按按紐.兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列……

晚上11點了,我和爸爸才戀戀不舍地離開廣場。真是難忘今宵??!

三年級的元宵節(jié)作文(篇4)

盼星星,盼月亮,終于盼來了元宵節(jié)。

晚上,爸爸媽媽買回了我最愛吃的圓子。燒好飯,隨著媽媽一聲吆喝:“開飯啦!”我一聽連忙連滾帶爬地爬回飯桌前?!昂贸缘膱A子,我來啦!”我心里美滋滋地想到。我夾起一個圓子就往嘴里塞,“呀!燙死我了?!蔽疫B忙將圓子吐了出來,這時媽媽忍不住笑了:“真是心急吃不了熱圓子呀!”我把圓子放在勺子上,吹了又吹,才放進嘴里,圓子的味道是黏黏的,香香的,糯糯的,“真好吃呀!”我情不自禁的感嘆道。咬了一口之后,黑黑的芝麻餡兒流了出來,讓我忍不住咬了一口又一口。

這時,媽媽給我講起了元宵節(jié)的習俗:元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,其中有吃元宵,商花燈,舞龍,舞獅子。

吃完圓子,我們家一起去賞月,月亮圓圓的,像一個大玉盤,高高地掛在天上,“月亮真圓??!”我叫道。

元宵節(jié)真是太精彩了!我一定不會忘記今天的!

三年級的元宵節(jié)作文(篇5)

元宵之夜,大街小巷張燈結彩,人們賞花燈、放鞭炮、猜燈謎、吃湯圓,這些活動成為了世代相沿的習俗。在我的家鄉(xiāng)每當元宵節(jié)的時候都會舉辦熱熱鬧鬧的燈會,爸爸、媽媽會帶我去看燈會,在看燈會的時候往往還會有猜燈謎的活動呢!

吃過早飯,我們一家人都開始準備包湯圓了,一開始我還有點不熟練,熟練后我包的湯圓就很好了,我們包的湯圓是紅豆餡的。湯圓煮熟后,吃著自己親手包的湯圓和買來的味道就是不一樣,自己包的就是好吃!

下午,我和爸爸一起在小區(qū)里放起了鞭炮,那聲音“霹靂啪啦、霹靂啪啦”把我樂開了花!

吃好晚飯,我們就去看燈會,我們先到吳山廣場看燈會,之后又到人民廣場看燈會,“哦!好漂亮,好美麗呀!”有各式各樣的花燈,有紅色的、白的、藍的、綠的……實在太美了!我還去猜燈謎了呢!其中有一個讓我最難忘的是:“看起來是綠色的,吃進去又是紅色的,吐出來是黑色的”我一猜就知道是西瓜。

今年的元宵節(jié)讓我非常難忘,我希望明年的元宵節(jié)過的更的美好!

三年級的元宵節(jié)作文(篇6)

“湯圓湯圓送湯圓,香香的湯圓是圓又圓……”,這是一首過元宵時唱的《湯圓》。因為,大伙兒都說吃湯圓,夢也圓,所以,阿姨唱,叔叔唱,伯伯唱,大伙兒唱。

在放假的幾天中,我最快樂的一天,要屬元宵節(jié)了。那天,伯伯來我家吃飯,伯伯剛坐下就問我:“凡琪,你放過煙花嗎”我回答道:“放過一兩次?!辈又f:“那你還想放一次嗎”我說道:“當然想啦!可是媽媽偏說說放煙花有危險!不讓我多放。”伯伯說:“不用怕,我跟你媽說,她會同意的!”我高興得蹦了“三千尺”,我大喊道:“又可以放煙花了!又可以放煙花了!”我扭過頭對伯伯說:“還是伯伯最愛我!”伯伯對我笑了笑,又回頭看他的報紙去了。

吃過飯后,伯伯給了我一大袋煙花,和三根香,就讓我和媽媽下樓去放;到了樓下的石頭椅子旁,我先把煙花管放在地上放好后,然后用點燃的香將煙花管旁的引子點燃,沒過多久,煙花像火箭一樣“嗖”的一聲,飛上了天空,然后,“碰”的一聲在天空散開了,真像一朵花開了!后來,我看了看,有紅的,有黃的,有紫的,有綠的,各種各樣,各色各異,真好看!

后來,我回家后,媽媽端上了一碗湯圓給我吃。啊,元宵節(jié)我真喜歡你!

四年級元宵節(jié)作文9篇


文章可以打開我們的眼界,了解不同的文化和思想。寫作是一個理解我們內在需求和欲望的手段。要寫出高質量的文章,我們應該借助形式來揭示本質。有哪些值得我們關注和借鑒的文章模板呢?這篇文章或許能提供一些幫助。

四年級元宵節(jié)作文【篇1】

我的家鄉(xiāng)是安亭國際汽車城,他是一個既古老又現(xiàn)代化的城鎮(zhèn)。他不僅有新鎮(zhèn),而且還有老街。每年的元宵佳節(jié),在安亭的老街上都會舉行熱鬧的元宵燈會,這也是我最喜歡的一個節(jié)日了。

吃晚飯的時候,家家戶戶都會忙著做元宵吃。吃完了元宵,我就連忙拉著老爸老媽去老街趕燈會了。

老街上的燈可真多?。∮形覀冃∨笥炎钕矚g的:老虎燈、兔子燈、唐僧師徒燈、海寶燈等,因為安亭是國際汽車城,自然也少不了以汽車為主題的各式車型燈,讓人看著眼花繚亂。燈會上還有許多小吃,我最喜歡五顏六色的棉花糖,手里舉著漂亮的棉花糖,拉著老媽的手走在熙熙攘攘的人群中,看著各種各樣美麗的燈,不時地就能碰到同樣牽著老爸老媽的我的同學們,大家歡快地互相打著招呼,那種興奮的心情讓我久久難忘。

我愛我家鄉(xiāng)的元宵節(jié),因為元宵節(jié)既熱鬧又有意義,他是我們安亭人民安居樂業(yè),享受幸福生活的集中體現(xiàn)。

四年級元宵節(jié)作文【篇2】

今年的元宵節(jié)有點不一樣,因為我要自己學會包湯圓,而我們家鄉(xiāng)的湯圓又是非常有特色的!

科迪湯圓呈球形,白白的,惹人喜愛。恰似一團團雪球在雪地里滾動,又像一顆顆晶瑩的水珠在波浪里翻滾,使人浮想聯(lián)翩。科迪湯賀不但外型美觀,種類也很多,有酸甜開胃的山楂餡,有香甜可的甜桔餡,有香氣撲鼻的黑芝麻餡……各種味道,應有盡有。

熱騰騰的湯賀煮好時,飄香四溢,香味從碗里延伸到空氣,延伸到房間各處,延伸到你的嗅覺神經(jīng)里,然后這股熱能就會涌遍全身,刺激著身體的每一個感官,使人有近不及待想吃下去的欲望。當你把湯圓送到嘴里,輕輕嚼一嚼,粘粘的,軟軟的,湯汁溢滿了整個口腔??频蠝珗A在我們這里已經(jīng)很普通了,家家戶戶幾乎每天都要吃,它方便、美味,成了家喻戶曉的“明星”,人們有了它,飲食變得更加捷美味。

我們家鄉(xiāng)的勞動人民用智慧發(fā)明了那么多的美食,我愛家鄉(xiāng)的科迪湯圓,更愛那些發(fā)明科迪湯圓,勤勞的家鄉(xiāng)人民。

四年級元宵節(jié)作文【篇3】

今天是xx年3月5日,是一年一度的元宵節(jié),元宵節(jié)是我過春節(jié)以來最期待最喜歡的一個節(jié)日了,因為過元宵節(jié)要吃元宵。媽媽曾經(jīng)對我講;‘’元宵代表著一家人團團圓圓。‘’所以我最喜歡過元宵節(jié)也最喜歡吃元宵了。

今年的元宵節(jié)媽媽帶我去看了花燈,我感覺傍晚看花燈非常漂亮,因為傍晚有著夜色安靜的美,也有著花燈絢麗多彩的美,更有著街上祥和的美……

看了這美麗的花燈回到家我還回憶著這次看花燈呢!

現(xiàn)在正是晚上八點鐘應該是吃元宵的時候了,說時遲那時快,就在這時姥姥端著一大盤元宵走了進來,我看到了眼睛冒起了金光,香草這風火輪似的飛奔過去拿起兩個元宵扔進了嘴里,一咬,哇呀呀呀呀呀,好燙啊!水水水水水!!!!!!!!說著我拿起水咕咚咕咚喝了一大口才挽救了我的舌頭,這時姥姥說呵呵小饞貓,吃到教訓了吧!

四年級元宵節(jié)作文【篇4】

今天是元宵節(jié),鐺鐺鐺……有人來了,我連忙去開門,原來是外公。奶奶和姑姑來了,奶奶說今年在你們家過元宵節(jié)。我好歡迎他們的到來啊!

老爸和老媽為大家準備了豐盛的午餐,吃飯時大家你一言我一語說起了元宵節(jié)的來歷。

時間過的真快,天色漸漸的暗了下來,老爸精心為我們煮元宵,幾分鐘時間,美味的元宵出鍋了,每個人都端起一碗湯圓,我們吃著三全凌湯圓,真是味美香甜甜??!

這時天空中升起了各種各樣的煙花,像是顆顆百寶石在空中飛舞,我心里有些許癢癢,拿起打火機,抓起自己的‘寶貝’降落傘。震天雷……沖出家門直奔樓下,先放了一個雙響雷,啊!太壯觀了 !那煙霧組成的圖形簡直就像原子彈爆發(fā)一樣。

我放完后立刻跑回家,老媽說;‘正月十五晚上要’端燈‘,只見老媽拿來很多紅色的小蠟燭,我很不解,老媽把紅蠟燭固定起來粘好,要把蠟燭點燃,這時,我才回過神來,原來端燈就是點燃一盞 盞的紅蠟燭?。∥襾砦襾怼疫B忙接過老媽手中燃燒的紅蠟燭,一個個燃燒的紅蠟燭多么像一盞盞的燈,我們一家人在紅紅的燭光下關掉電源只有這燭光的夜晚,窗外漂亮的煙花在空中升起。難忘的元 宵節(jié)給我的童年留下了美好的回憶!

四年級元宵節(jié)作文【篇5】

今天是元宵,是吃湯圓的日子。因此,我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料,準備包湯圓。

“叮鈴鈴”下午第二節(jié)課開始了,我和小組的同學攤好臺布,把準備好的.材料放上去,我迫不及待地拿出面團,可是捏捏卻是硬的,這下我傷了腦筋,怎么辦呢?就算現(xiàn)在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包湯圓了,就在我急得像熱鍋上的螞蟻時,我的組員說借我一點面團,我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球,用大拇指往球心按了幾下,再用其它手指輪回轉圈地按,等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中,然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果,但是現(xiàn)實卻是殘酷的,結果慘不忍睹,湯圓要么餡料快透出來了,要么就是皮破了,組員們不但不幫我,還在那沒心沒肺地笑。

我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠,但結果……我試了幾次都是以失敗告終,我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍,過來細心的教我,我終于學會了。我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法:餡料不要太多,大拇指和十指握住沒有封的口,另一只手在下面慢慢轉,大拇指和十指慢慢把面皮往里捏,再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品,還明白了什么叫失敗乃成功之母。

這個元宵在我們的喜悅中度過。

四年級元宵節(jié)作文【篇6】

今年的元宵節(jié)真熱鬧。瞧!這天萬里無云,街上熙熙攘攘的,人一下子增多了不少,街道顯得擁擠不堪,十分熱鬧。每個人都面帶微笑,喜氣洋洋。

我們來到青屏大街,看到有敲腰鼓的、扭秧歌的、玩竹馬的、還有舞獅子等好看的節(jié)目。但在這眾多的節(jié)目里我還是最喜歡看舞獅子了。耍獅子一般都是兩個人。穿著同獅子皮毛一樣的獅子褲。再披上 一張逼真的獅子皮,別提多像了!

瞧,它那雙眼睛一眨一眨的,嘴巴一張一張的`,在地上跳來跳去的,瞧他們配合得多默契,看上去像真的一樣。小朋友,你猜耍獅子的兩個人是爺爺還是伯伯呢?沒有想到吧,是伯伯。耍的一點也不比 爺爺差哦!瞧!這五頭獅子多可愛,這四頭小獅子還在老媽這里撒嬌呢。這時獅子老媽看見右邊有個三四層高的鐵架子,引獅人來了,手里拿著一個繡球。上了架子這時獅子也搖頭晃腦的上去了。到了頂 上,坐在了椅子上,一會用舌頭舔舔腳,一會用舌頭舔舔尾巴。顯得多有精神啊。!這時四只小獅子也趴在了架子上,我們目不轉精的看著玩到正高興時,突然,大獅子嘴里吐出一條橫幅,只見橫幅上寫 著“祝全市人民元宵節(jié)快樂!”

不知不覺已經(jīng)到了中午,舞獅子的伯伯也收場了,我也該回家了,在回家的路上我還想著那精彩的一幕。!如果我們在課堂上就像耍獅子的伯伯一樣和老師配合默契該多好?。?/p>

四年級元宵節(jié)作文【篇7】

元宵節(jié),是一個古老而又歷史悠久中國傳統(tǒng)節(jié)日,每年都會舉行猜燈謎活動。我們學校為了迎接元宵節(jié)到來,也舉行了一次有趣猜燈謎活動。

中午,李老師說:“所有人帶上自己制作燈籠,去操場集合!”我們以為活動要開始了,便一窩蜂地涌向飯柜,拿起自己燈籠就往操場上跑,趕緊去掛燈籠??墒?,李老師只是讓我們把燈籠放操場上,就讓我們回來了。我們有些喪氣,活動什么時候開始啊,我們都等不及了!

沒過一會兒,李老師來教室說:“所有同學出來排隊!”剛走到操場,忽然眼前一亮,所有燈籠排成了一個方陣,被線連了起來,清風拂去,燈籠隨風舞動,好像一條絢麗彩虹。

隨著參觀時間結束,猜燈謎活動正式啟動。我與好朋友錢景行同行,我們立刻就鎖定了目標:你吃一半,我吃整個,我們將有用信息拼在一起,發(fā)現(xiàn)要用“你”字一半和“我”字來拼,于是,我們默默在心里拼字:先用“爾”和“我”拼,咦,有這個字嗎?再見。“亻”和“我”拼,是俄字!我們立刻跑到申屠老師那兒,大聲報出了答案,順利得到了第一個燈籠!

經(jīng)過一番猜謎,我成功得到了三只燈籠,戰(zhàn)績還不錯哦。

通過這次活動,即讓我們感受到猜謎活動樂趣,又讓我們了解了中國文化,真好玩!

四年級元宵節(jié)作文【篇8】

今天是元宵節(jié),卻不由自主地想起了媽媽。

今天是元宵節(jié),家家戶戶吃湯圓,我家也不例外。早晨,當?shù)谝豢|陽光透進窗口,一個熟悉的.聲音將我吵醒,睜開眼睛一看,原來是爸爸:“昕昕,你吃什么餡的湯圓?”“黑芝麻餡!”我毫不猶豫地說。于是,爸爸按我的需求,去包湯圓了。而我卻又接著呼呼大睡了。過了不久,湯圓煮好了,我一聽,好似一陣風般,立馬來到餐桌前,不知道為什么,看著那白白胖胖的湯圓,心中的高興勁一下子沒了,腦子中浮現(xiàn)出媽媽得樣子:小時侯,每逢元宵節(jié),媽媽也會包湯圓給我吃,媽媽包的湯圓又大又圓,每次都吃的我滿嘴芝麻那時媽媽就會哈哈大笑。此時,媽媽的笑聲仿佛在我耳邊回蕩……

想到這兒,我淚流滿面,爸爸問道:“昕昕你怎么哭了?”“我想媽媽了!”我嗚咽道。爸爸拍拍我后背說:“傻孩子,見不到媽媽只是短暫的,等四個月后,等你考出了優(yōu)異的成績,媽媽一定會很高興的?!蔽尹c了點頭。

我想對與我相隔千里的媽媽說一聲:“媽媽,元宵節(jié)快樂!我愛您!”

四年級元宵節(jié)作文【篇9】

春節(jié)的喜慶熱鬧還在彌漫,元宵的氣息又撲面而來。我們一家早早吃好湯圓,正要往街上去看龍燈。一開門,一條長龍正向我們這邊走來,我們趕緊跟了上去,一路尾隨來到街上。

大街上人來人往,車水馬龍,非常熱鬧。遠遠的又走過來一條龍,全身披甲,在走動中

一閃一閃的,好像是星星從天上墜落下來一樣。一撥人隨著舞龍隊伍敲鑼打鼓,舞龍隊員隨著鑼鼓的節(jié)奏時而翻騰,時而穿越,時而快速游動,精彩極了,觀眾們不由得喝彩陣陣。

舞龍告別儀式也非常特別,先在龍的嘴巴里放兩個煙花,等五彩繽紛的放完,再鞠三個躬就走了。媽媽告訴我,龍是最善良的,不管貧富,它總是在你家里要來回舞兩趟,點三個頭才走。

小學三年級做元宵作文700字精選3篇


作文伴隨我們于無形之中,自己寫出一篇喜歡的作文,內心會有成就感,一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語文成績更突出。在寫作文時可以從哪些要點開始呢?或許"小學三年級做元宵作文"是你正在尋找的內容,請繼續(xù)閱讀本文相關內容!

小學三年級做元宵作文 篇1

“做湯圓啰,做湯圓啰!”咦,誰在叫?原來是我們班的幾位同學歡喜地叫著。班級“巧手做湯圓”活動就這樣拉開了帷幕。同學們興奮得很,班級成了笑聲的海洋。老師見大家這么興高采烈,就立刻給我們分發(fā)了面粉。

我們小組迫不及待地進行了分工,我揉湯圓,張?zhí)鞓穳簻珗A,管于涵放餡,衛(wèi)冠豪最后加工。分配好工作,張?zhí)鞓反蠛耙宦暋伴_工”,我們小組的活動正式開始了。我馬上揉了一個圓溜溜的湯圓,遞給張?zhí)鞓?,張?zhí)鞓沸⌒囊硪淼貕汉茫^續(xù)傳給管于涵,她就仔細地將肉餡或麻心放入壓扁的湯圓里,再將這半成品交給衛(wèi)冠豪,然后他就把它揉成形狀各異的湯圓,有正方體的,圓球狀的,有星形的……就這樣,我們聚精會神地工作著,這個過程是美麗的,一個,兩個,三個……我們竟然一下子就做了二十幾個,好有成就感哦!

到了煮湯圓的時候了,我端著我們幾雙巧手做的湯圓,急忙跑到了鍋旁,老師掀起鍋蓋,把湯圓寶寶們一一放入沸騰的水里,湯圓寶寶們在水里滾來滾去,好像在快樂地嬉戲呢!不一會兒,湯圓熟了,一個個如珍珠般的湯圓浮在水面上,讓人垂涎三尺,我心里一陣歡喜,叫了我的組員,他們蜂擁而至,端著熱乎乎的湯圓,心里暖洋洋的。接著我們就品嘗“中國美食之最”了。我拿起塑料勺子試了一下,哈,美味十足,天下第一!接著我就狼吞虎咽地把湯圓一掃而光,真是爽極了。就在我吃完的那一刻,那邊正叫喊著誰要黃豆粉,冬至節(jié)再慢慢享用了。

這次的活動讓人回味無窮!給我的童年增添了無盡的樂趣!

小學三年級做元宵作文 篇2

“賣湯圓,賣湯圓,小二哥的湯圓是圓又圓……”我從小就喜歡吃湯圓,卻不會包湯圓。正月十五元宵節(jié)快到了,今天,我和媽媽準備一起動手包湯圓。

湯圓是用雪白雪白出的糯米或紫米做的,一個個被搓成滾圓滾圓的小球,看起來可愛極了。

中午,媽媽帶回來一袋紫米和糯米,這下我可樂壞了!迫不及待就想包湯圓,跟媽媽學兩手。我早已把雙手洗干凈,只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面,這時我把手伸入盆中攪拌,“哎呀,怎么米粉都沾我手上了,真黏!”我“十萬火急”,不停地甩手,求助媽媽。她笑道:“你水放得太多啦。”我又往盆里加一些面粉,終于把手拔開了。下一步,我們又要開始揉面了。我掄起了袖子,模仿著媽媽的樣子,用力地開始揉,總算把一步像樣做好了。

第三步最重要,關系到湯圓的模樣,得搓小球、包陷。媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重,一口氣就搓了十來個鵪鶉蛋般大小的粉團,再放芝麻花生陷。對我來說困難的包湯圓,媽媽卻做的那么容易、嫻熟。我看著媽媽的樣子,將搟好的面團抓起一小個,放在手中心,先是右手不動,左手輕輕地轉動,越搓越快,越揉越圓,不一會兒,小面團變成了一個球,我成功了!我再放上幾粒花生放手里搓,一分鐘后,一個花生陷的湯圓出世了。我這樣連續(xù)包了好幾個,還做了一個花朵造型的湯圓。

最關鍵的一步就是煮湯圓,煮湯圓要開水下鍋,否則湯圓會互相粘在一起,用大火煮到水在沸騰時,湯圓第一次浮在水面,再加上少許涼水倒進鍋內,到第二次水煮到沸騰,同樣的方法煮三次,直到湯圓圓潤透亮,又香又甜的湯圓完全熟透了。

今晚,我吃了很多湯圓,自己動手做的湯圓外面買的好吃多了,回味無窮。

小學三年級做元宵作文 篇3

星期五的下午第二節(jié)課!我們又一次迎來了家長社團課,這一次活動的主題是做湯圓。一聽說坐吃的,我的心里就樂開了花。

家長志愿者先給了我們每人兩個裝載一次性杯子里的小湯圓。讓我們觀察它的顏色,形狀,味道。我們發(fā)現(xiàn)它們的顏色是白顏色的里面微微透紅。看到那一絲紅,我就猜出了它一定是紅豆餡的。我又聞了聞它們的香味,一股濃濃的糯米香味,從我的鼻子一直進到我的五臟六腑,讓人心曠神怡。我又迫不及待地用我的櫻桃小嘴品嘗了起來。我先用嘴咬破了它的外衣,雖然很香,但卻沒有味道。我又狠狠地咬了一口,這次吃到了紅豆餡,甜甜的。我狼吞虎咽,三口兩口就吃完了,姜味的湯圓直接進了我的“無底洞”。好想再吃幾個啊,我的內心如是想到。旁邊的陳可偉,他長得五大三粗,吃起東西來細嚼慢咽,讓我饞的直流口水,想從他手里直接搶過來,吞入我的“無底洞”之中。

終于輪到我們親手做了。也算是要大顯身手了。我先從小盆子里抓了一團面團,然后把它給搓圓了,再用大拇指按下去,做成一個小碗。忽然發(fā)現(xiàn)它裂開了一條縫,我很是疑惑。向阿姨詢問是怎么回事。阿姨說“你的面粉太干了”。在加了一點水以后,面粉果然可以重新粘稠起來了。我把紅豆餡放入“小碗”,用我的右手從“小碗”外邊順時針方向旋轉,慢慢往下,轉到最后,發(fā)現(xiàn)頭上多出了紅豆餡。我心里憤憤不平,辛辛苦苦做好了,卻到了最后一步失手。我狠狠地把頭上多出來的紅豆餡抓掉,有用面團補了一下,終于大功告成,我非常高興。

時間過得可真快,轉眼就下課了,我想今天學會的這個本事可真有用啊,以后過年過節(jié)也都用的上,做湯圓可真是令人開心啊。

元宵節(jié)的三年級作文熱門


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元宵節(jié)的三年級作文(篇1)

今天是正月十五,我國的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)。陽光明媚,天空格外的藍。我們全家滿懷期待地來到灌口鎮(zhèn)風景湖公園逛元宵廟會。

剛到風景湖公園門口時,人如潮涌,一眼望去,人頭攢動,一個緊挨著一個。公園大門左邊是灌口小吃e里街,各種美食的香味撲鼻而來,我們的肚子不禁咕嚕嚕地叫喚起來,準備先品嘗美食啦。哇,有烤肉串、燒肉粽、土筍凍、章魚、沙茶面、鹵鴨......真是玉盤珍饈,挑花了眼。我和媽媽買了兩串烤肉串,油而不膩,好吃極了。繼續(xù)前進,味友鴨肉面線的小吃鋪吸引了我們,熱騰騰地鴨肉面線端上來啦,面線滑滑的,輕輕一吸就滑進了我的嘴里,鴨肉真美味,湯汁就更好喝了,喝到嘴里還有一股香味,真可謂口齒留香啊。弟弟吃得津津有味,媽媽都沒空吃了。爸爸邊吃邊夸:“這就是正宗的廈門小吃”呵呵……逛了一圈,我們又買了海蠣餅、麻糍、炸棗……吃得我肚子都撐不下去了。

吃完美食,我和爸爸來到鳳山書院。院子里有一尊孔子先生的雕像,他撫摸著又白又長的胡子,眼睛眺望著遠方,露出笑臉,仿佛心中的難題已解開了。走進里院,左側的墻壁上掛著五幅肖像,他們是聞名中外的名人,有莊尊賢、黃志信、陳延香、陳瓞臣、曾呈奎。右側的墻壁上掛著三幅圖像:鳳山書院的舊址、鳳山小學堂舊址、風山學校舊址。正中間是一間寬敞明亮的教室,擺著許多長凳和長桌,最前面有一個講臺和一張椅子,是老師用的,墻壁上掛著孔子的畫像。走出教室,左右兩邊各有一個房間,里面掛著許多著名書法家留下的書畫和字帖。

走出鳳山書院,漫步在風景湖公園的小路上,吹著清涼的風,欣賞著美麗的風景,可真舒服啊!我們準備去逛廟會了。

元宵節(jié)的三年級作文(篇2)

今年的元宵節(jié),我過得很快樂,不是玩得快樂,而是做得快樂。

老姑開啦一家燒烤店,元宵節(jié)晚上,我去店里玩。

哇,店里的生意真火!客人很多,桌桌滿員,有的不是同來的客人只好擠在一張桌上吃啦。見此情景,我想,也別閑著啦,幫忙吧。雖然我不會烤串,但我會為客人倒茶水,送餐具,上肉串什么的,總還可以吧。

我拎起一壺水,哪桌客人要水,隨叫隨到,不一會兒,我便忙得臉紅紅的,頭上汗水淋淋,真是不亦樂乎。有的客人還直言夸獎我,說小小年紀,能幫大人做事,真啦不起!我聽啦心里那個美呀!姑姑家的小表弟看見啦,也來湊熱鬧,但他只能拿餐巾紙給客人,太小嘛,只有四歲。一次,我端啦一盆豆腐湯,上樓給客人送去,盆子慢慢變得很燙,但我堅持著,不一會兒,我手都麻啦,已不知道燙啦。那時我想,如果我手一撒開,不僅客人不滿意,而且還會給姑姑這小店添麻煩的,最后穩(wěn)穩(wěn)地放在客人面前。干著干著我就順手啦,客人來啦問要什么,然后把單子傳到后廚房,哪桌吃完啦,就收拾哪桌,等著下拔的客人來。

后來,有一桌客人因著急,走啦,而這時肉串才剛剛烤好,他們還沒結帳。姑姑很生氣,但也沒辦法。后來姑姑看我表現(xiàn)不錯,就獎勵我肉串吃,我也享受啦客人的待遇,真是高興極啦。

我在這次干活中知道啦,大人也不容易,掙錢這么難?。?/p>

這個元宵節(jié),我沒有像以往一樣吃元霄看彩花,而是在姑姑的小店里忙啦一晚,不過我的收獲真多。

元宵節(jié)的三年級作文(篇3)

正月十五是一年一度的元宵佳節(jié),在這喜氣洋洋,燈火通明的狂歡節(jié)里,人們都要放鞭炮,迎龍燈,好好慶祝一番。

夜幕降臨了,人們開始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長有短,可都裝扮得十分漂亮,它們在小城街道上穿梭,爆竹聲此起彼伏,響徹整個夜空,代表了人們在新的一年里的美好愿望。煙花如火箭般地飛上天空,在空中形成了各式各樣的圖案,有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉;有的又如一群快樂的小朋友在草地上追逐玩耍;還有的像滿天星,閃閃爍爍,虛無縹緲……

最搶眼的還是要數(shù)孔明燈了,它們在夜空中隨處可見。每盞燈代表著希望與夢想,帶著人們的祝愿與祈福,在藍天中搖曳。它們飛越千山萬水,把風調雨順,五谷豐登的期盼帶給遠方的人們。

元宵佳節(jié)的月亮也格外地明亮,晚會的節(jié)目也精彩紛呈。今年的元宵佳節(jié)真是熱鬧非凡,明年的元宵佳節(jié)我一定要親手迎龍燈,給元宵佳節(jié)增添一片生機。

元宵節(jié)的三年級作文(篇4)

我是一名一年級的學生。這個假期,我除了參加了部隊聯(lián)歡會,在家寫作業(yè)、看書,還積極參加各向體育活動。

心情呢,是像天氣般變幻莫測的,有時會陽光明媚,有時像烏云密布我現(xiàn)在想把我今天的心情的變化寫進這篇作文里面。

有一次,我到我的一個親戚家去做客,我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔,我見了它立即拿胡蘿卜來喂它。它吃的時候,嘴巴一嚼一嚼的,真好玩。作文吃玩后,我就讓它爬樓梯,它十分膽小,動都不動,我只好把它放回籠子里,它蹲在里面,我想它一定是睡著了,我就準備離開,我一邊輕輕的邁步,一邊回頭,小白兔看著我,好像在說:“大哥哥,你要離開了嗎?”我心里也有一點兒留念,但最終還是依依不舍的離開了。

元宵節(jié)的三年級作文(篇5)

每年的正月十五是我國家喻戶曉的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),人們通常都聚在一起吃湯圓,表示團團圓圓。記得小時候,每逢元宵,我就會拉著一個兔子燈滿街走動。不知不覺,今年的元宵節(jié)又悄悄到來了,聞著這濃濃的元宵味兒,我記憶猶新,驀然想起了去年放孔明燈的場景。

盼星星,盼月亮,終于盼來了那年的元宵節(jié)。這天,老師故意把作業(yè)布置得很少,目的就是想讓我們過個快樂的節(jié)日。放學回到家,我便以高效率完成了作業(yè)。吃完飯,媽媽奏起了鍋碗瓢盆交響曲,我躡手躡腳走進廚房,在媽媽面前花言巧語,假惺惺地“討好”老媽,讓媽媽帶我去廣場放孔明燈,可媽媽不吃這一套,一聲不吭。我一計不成又生一計——軟磨硬泡,這一次,媽媽被我打敗了,只得答應我去,我興奮得一蹦三尺高,因為我還從來沒放過孔明燈呢。

懷著激動的心情,我和媽媽來到廣場。廣場上被人群和車輛包得里三層,外三層,簡直座無隙地,我和媽媽費了好大勁兒才擠進來。周圍有許多美食攤,可稱得上美食廣角,一些小朋友頭上戴著五顏六色的牛角燈,但這些東西沒有吸引住我的眼球。嘿!前面兩位大姐姐拎著兩盞燈,一個彩球燈五光十色,好似萬花筒。另一盞是紅色老鼠燈,這盞老鼠燈栩栩如生,老鼠的眼睛瞪得圓溜溜的,像兩個銅鈴,嘴邊還有幾根又細又尖的胡子,尾巴長長地拖在身后。過了一會兒,我忽然看見前面有三五群人在放孔明燈,便迫不及待地拽著媽媽的手去買燈,然后又找了一塊合適的地方準備放燈。媽媽先把包裝袋打開,取出蠟塊,把里面的鋼絲取出,架好了燈,再把蠟塊牢牢地套在鋼絲上,固定好后,媽媽拿出打火機,點燃了蠟塊,然后立即將孔明燈固在地上,讓火焰燒到適當?shù)臏囟?。我也過來幫忙固定孔明燈,大約十分鐘過去了,燈還是不動聲色,我急于求成,松開了手,放飛孔明燈,可它還沒飛到兩米就落了下來。媽媽在一旁說道:“心急吃不了熱豆腐,這燈里的熱量也許還不足呢!”我只好蹲下來,慢慢等待奇跡誕生的那一刻,“功夫不負有心人”,孔明燈慢慢地鼓了起來,媽媽立刻讓我松手,孔明燈像個懂事的孩子一樣,一眨眼就蹭地飛上了天,一直朝著燈群飛去。漸漸地,放燈的人越來越多,一會兒這邊“旭日東升”,一會兒那邊“一行白鷺上青天”。不知是誰放的燈,一直朝著月亮飛去,從月亮這邊繞到那邊,小得像一顆星星,而一旁的月亮呢,像一位害羞的白衣少女看見外來賓客,羞答答地躲進了云層里,若隱若現(xiàn)的,真是太神奇了!看著滿天的孔明燈,我默默地許下了心愿。

在娛樂的同時也要注意安全,放孔明燈要選擇在空曠的地方放,避免引起火災,畢竟安全第一嘛,現(xiàn)在,我越來越喜歡元宵節(jié)了,因為它是一個充滿美好快樂的節(jié)日!

元宵節(jié)的三年級作文(篇6)

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一走進公園我就驚呆了。只見那里人山人海,熱鬧非凡。美麗的孔明燈升上了高高的天空,遠看就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。店鋪門前賣牛角的賣牛角,套圈的套圈,不管賣什么東西,店鋪門前都擠滿了人,非常熱鬧。美麗的煙花不停地射入空中,有的像綻開的菊花,有的像含笑一現(xiàn)的曇花,還有的像一座五顏六色的小橋。公園里到處是放鞭炮的人。他們三五成群坐成一堆,玩起了各式各樣的游戲。公園的石門上掛著十二生肖,有調皮可愛的猴子,威武兇猛的老虎,還有伶活雪白的兔子……數(shù)不勝數(shù),美麗極了!

元宵節(jié)不但是最快樂的一天,而且是最熱鬧的一天。

元宵節(jié)的三年級作文(篇7)

早飯過后,我懷著激動的心情和媽媽一起早早地來到了蕪湖市博物館。一場精彩的鬧元宵活動,即將在這里上演。盡管細雨綿綿,博物館的大廳卻是熱火朝天的,顯然小記者們對這場活動都很期待。

上午九點半左右,活動準時開始了。此次鬧元宵活動一共分為五個環(huán)節(jié),即:博物館十里長街賞燈、猜燈謎;博物館探寶;DIY剪紙;觀看《如果國寶會說話》短片,并回答問題;做湯圓,品嘗自己親手制作的美食。每完成一個任務就可以蓋到一個章,集齊五枚印章便可以得到一份禮品。

活動一開始,小記者們就拿著自己的蓋章卡和線索卡快速沖進館內。開始的時候我和媽媽還按部就班的先去探寶,后來發(fā)現(xiàn)尋寶比較費時,我們便果斷改變策略,先去十里長街完成猜燈謎環(huán)節(jié)了。這里掛滿了紅紅火火的大燈籠,每一個燈籠下都綴著一個燈謎。我快速瀏覽著燈謎,同時腦子也快速旋轉著,當我看到“團結勞動是模范,全家住在格子間,常到花叢去上班,造出產(chǎn)品比唐甜”(蜜蜂)時,我便毫不猶豫地摘下了這個便簽,到前臺找工作人員一核對,我就輕松蓋到了一個章。

博物館探寶任務完成的最艱難。前兩件寶物找的還算輕松,‘金蝙蝠花插’真是耗費了我們好多時間和體力。樓上樓下找了幾遍,兜兜轉轉走了幾圈,一無所獲。最終我們通過詢問工作人員才知道,線索卡上的內容和館內文物名稱,并不完全吻合。哎!

剪紙和做元宵是手工活兒,我干起來還挺得心應手的。尤其是做元宵,那真是做的樂呵,吃的歡喜。別看只是面粉和水的組合,也許因為有自己的付出覺得好吃極了!

上午十一點多,我們心滿意足的走出了博物館的大門。盡管綿綿春雨還在下,可是我卻是開心的。以這樣的形式鬧元宵,不僅讓我收獲了快樂,獲得了新奇體驗,也增長了見識,真是一件有意義的事兒!

元宵節(jié)的三年級作文(篇8)

小學生怎樣寫好寫人作文?以下我談談我的看法:以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質、作風等特點。要寫好寫人為主的記敘文,應當從以下幾方面入手:

元宵節(jié)到了,媽媽把我抱到了車上(因為我的腿受傷了,還不能下地行走),快到放煙花的地方時交警把路封了,不允許車輛出入。然后我又乘坐小姨的電動車,才到了目的地。我看個煙花可真不容易啊!

我下樓一看,他是真的一點兒也不會。我就讓他自己練習,他有了基本功后我開始教他了。我教得很仔細,他也學的很認真。我們正教學投入的時候,媽媽說學作文的時間到了,我們也就戀戀不舍的離開了操場。

二年級元宵節(jié)日記(集錦4篇)


相信大家應該對作文都不陌生吧,寫作就是表達一個個新奇、好玩、有意思的想法的過程。寫作語言的訓練和詞匯的積累對學生來說是十分重要的。關于作文我們可以如何寫好呢?以下由小編收集整理的《二年級元宵節(jié)日記(集錦4篇)》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。

二年級元宵節(jié)日記 篇1

在人民公園玩了一天,到了晚上,我們又去里面觀花燈。

剛進門,就發(fā)現(xiàn)每個玩具上都掛滿了五顏六色的燈條,在閃爍著,不停的變換著顏色。再往里走,便發(fā)現(xiàn)路兩邊有各種各樣動漫明星的塑像,有喜羊羊、泰哥、灰太狼……

我們發(fā)現(xiàn)遠處有燈車,就過去看。其中一個燈車是一個欲和一個蚌在爭斗,蚌夾住了欲的嘴,欲吃不到蚌的肉。隨后來了一位漁翁,抓住了欲,撿到了蚌。我想到了我們學的成語:鷸蚌相爭,漁 翁得利。還有一個燈車時趙本山、劉德華、周杰倫這些明星站在臺上,面帶笑容,好像在希望我們的國家更加繁榮昌盛,人民過上幸福的生活。

花燈不僅好看,里面也蘊含著深刻的含義呀!

二年級元宵節(jié)日記 篇2

今天,我去夫子廟看花燈。

荷花燈、獅子燈、兔子燈、蝦子燈、*燈,飛機燈、喜羊羊燈、哆啦A夢燈,鼠年當然少不了虎燈,六朝古都南京當然也少不了辟邪燈。扎紙的,光電的,傳統(tǒng)與現(xiàn)代和諧地交融在一起。

美麗的花燈吸引來了四面八方的客人。寶寶們騎在爸爸的脖子上,“高人一頭”;年輕人手拉著手,從這個燈鋪逛到那個燈鋪,不時地拍照留念;老年人則專注地挑選著自己心儀的花燈。一位中年人一口氣買了好幾盞花燈,拎在手上,快樂地“招搖過市”。四個“老外”左瞧瞧右摸摸,對每一盞花燈都愛不釋手。

節(jié)日的夫子廟,成了一片歡樂的海洋。

二年級元宵節(jié)日記 篇3

今天是星期四,元宵節(jié),下午一回家,放下數(shù)到奶奶就說:“豆豆,快一點我們去居委會吃湯圓?!蹦棠陶f完我就拉著弟弟的手飛快的跑到樓下。

大概走了6分鐘就走到了,哇!這里有我奶奶家三個這么大。走進里面天花板上都是燈籠,燈籠里面都是謎語。里面有唱歌的,看表演的,吃湯圓的,做燈籠的······人多的數(shù)不清,人山人海。我和弟弟一起坐下來吃湯圓,我吃了一碗他都吃好了2碗,他共吃了6碗。

到了晚上7點他們做燈籠的開始頒獎了。一個個燈籠都非常好看,喲些小朋友沒拿到禮物哭的死去活來,有句話說得好:重在參與。

每年的元宵節(jié)一次比一次好,明年最好還要來。

二年級元宵節(jié)日記 篇4

一年一度的元宵節(jié)來臨啦,我早早吃過晚飯,和爸爸媽媽到西芹看舞龍燈。

8點鐘左右,街道上人山人海,我們站在道口車站等龍燈。龍燈出現(xiàn)了,這可真是一條好長的龍啊!舞龍燈的人把龍舞得栩栩如生,一會兒*,一會兒入地,真有點分辨不出是真還是假?!褒堫^前怎么會有一顆龍珠,那是做什么用的?“我問媽媽,媽媽說:“你仔細觀察一下,就會知道了?!拔易屑毧戳艘粫?,噢,我明白了,原來龍珠往哪里擺,龍就往哪里擺,龍追著龍珠,好像要吃掉它呢!

9點左右,我們回到南平,經(jīng)過商業(yè)城,看見婦幼保健院門口有人在放煙花,我們下了車,爸爸拿出數(shù)碼相機拍攝起來。火焰好大,好美。有的像菊花,有的像蘭花,還有的像大蘑菇,我最喜歡的要數(shù)那種先是菊花,后像流星的焰火了。隨著“砰“的一聲,朵朵鮮花出現(xiàn)在夜空,綻放最美的一面。

這個元宵節(jié)是我過的最快樂的一個元宵節(jié)。

包元宵趣事作文3篇


幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“包元宵趣事作文”,敬請訪問。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦你不妨讀一下包元宵趣事作文,希望對大家有所幫助。寫作的重要性是我們必須要清楚的,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。把寫作當作每天必須完成的任務去做,每天至少寫半個小時。

包元宵趣事作文 篇1

做湯圓要分四步:第一步是磨好湯圓餡,第二步是和面團,第三步是包湯圓,第四步是把包好的湯圓煮熟,這樣熱乎乎的湯圓就做成了。

首先,我們把芝麻洗凈、晾干,然后,我和媽媽把研磨機拿出來了,其次,把芝麻放進研磨機里磨,等到磨成粉末時再取出來;第二步就是要和好面團,先準備一碗溫水和一大盆糯米粉,和的時候一定要水和糯米粉的比例,不能多也不能少,如果水多了一定要加點粉,如果粉干了,就要多加點水,還要多揉幾下,直到有彈性為止,要開始做下一步了,把磨好的芝麻餡和揉好的面團拿出來,開始包湯圓了,把揉好的面團拉成一個個小團,再把小團用十指擠壓成圓的窩,向里面加入調制好的芝麻陷,小心翼翼的用四個指頭輕捏封口,再用雙掌輕輕光圓,一個個小湯圓制成了。我跟著媽媽邊學邊做,開始速度挺慢的,做了一會兒,熟能生巧,速度越來越快。媽媽一口氣做了十來個,我也不甘示弱,慢慢的,我追上了媽媽;最關鍵的一步就是煮湯圓,煮湯圓要開水下鍋,否則湯圓會互相粘在一起,用大火煮到水在沸騰時,湯圓第一次浮在水面,再加上少許涼水倒進鍋內,到第二次水煮到沸騰,同樣的方法煮三次,直到湯圓圓潤透亮,又香又甜的湯圓完全熟透了。

我今晚吃了很多很多湯圓,還是自己親手做的湯圓回味無窮??!

包元宵趣事作文 篇2

今天早晨,媽媽從大街上的菜市場回來,看到我就大聲地說:小明,你看我給你買回來一些什么東西了?我驚喜地看到媽媽手中提著的籃子里面放著做湯圓的作料。我高興得拍著手說:媽媽真好,今天我們可以吃湯圓了!

吃中飯前,我拿來了一只小臉盆,來到水龍頭下面把臉盆清洗了一遍。然后,我把媽媽從菜市場上買來的糯米粉放進了小臉盆里面。我對媽媽說:媽媽,今天這米粉就由我來和,好嗎?好呀!我就站在邊上看!我往臉盆里面再放了一些溫水。然后,我就著溫水和糯米粉和了起來。不一會兒,我就把米粉給和好了,成為一個米粉團了。媽媽看了笑著說:小明,你的和粉技術不錯呀!我笑笑說:全靠你在旁邊,所以我才有信心,才能夠這么快就和好了!然后,媽媽拿了一小團米粉,搓成了長條,再一塊塊掰下。我站在邊上看著。媽媽拿起一塊米粉團放在手心里搓成一個長圓形。接著,她在長圓形的一頭挖了一個洞,把事先剁好的肉餡放了進去。最后,媽媽把上面的口子慢慢地捏攏,還捏出了一個小尾巴。湯圓做好了,她就把它放在桌子上面鋪著的毛巾上面。然后,媽媽又做了起來。我看了一遍以后覺得自己可以做了。因此,我也像媽媽一樣做了起來。雖然,我做得不太像,但是,媽媽還是說我做得不錯。

湯圓全部做好了,媽媽就去煮了。不一會兒,媽媽就把煮熟的湯圓盛出來了。我立刻吃了起來。我吃著湯圓心里甜甜的,因為這里面有我的一份功勞。

包元宵趣事作文 篇3

每年農(nóng)歷的正月十五日,春節(jié)剛過,迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也是慶祝新春的'延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)當天,人們要出門賞月,燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、合家團聚、同慶佳節(jié)、其樂融融。

今年的元宵節(jié),我向媽媽學習了包湯圓。

我先準備了材料:糯米粉,一杯溫水和芝麻餡兒。首先,我選了六分之一分量的糯米粉用水揉成一團。揉好后要感覺不太干,用手分開有一定的粘膩感,這時就可以包湯圓了。先揉出一個個粉團,然后用兩手慢慢推成一個小碗狀,放入芝麻餡兒,再用手將口子收緊,最后搓揉成一個完整的湯圓。我認真地學著,用心地包著,第一個,第二個,第三個……,我包出的湯圓一個比一個好看。最后,我終于學會了包湯圓。

當我吃著自己包的湯圓時,我感覺自己長大了。

新的一年里,我也分明長高了!

鬧元宵作文四年級800字


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我們經(jīng)常會被老師要求寫作文,寫作文可以幫助我們留下一些時光的記憶。好的作文一定要多讀多看。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)特地為你收集整理“鬧元宵作文四年級”,僅供參考,我們來看看吧!

鬧元宵作文四年級【篇1】

昨晚,我和媽媽去公園賞燈。

穿好鞋,我就興奮地沖出家門,跑得飛快,幾十秒,媽媽就不見我的人影了。

跑到公園門口,我等媽媽的時候,先看了看公園門口的燈。哇!花燈好漂亮!樹上掛滿了燈,世界好像變成了“燈界”。公園的大門上有兩組燈,一組是“龍鳳呈祥”;另一組是“雙龍戲珠”。

媽媽來了,我們走進公園,首先看到的是五十六個民族和白鴿跳舞的花燈,有四個大繡球在轉,中間還有一個不轉的大繡球。旁邊的音響放著《愛我中華》和《月亮之上》。

往左看是“龍鳳騰飛”燈,龍的身上有鳳凰,龍頭和龍尾都在動。大龍身上馱著幾個不同民族的叔叔、阿姨。

往右看是“奧運之花”燈,有四朵大花立在上面,還有兩只蝴蝶。蝴蝶前面有奧運五環(huán),每個上面都配著不同的福娃,他們的名字連成一句話就是“北京歡迎你!”。

走到公園的大廣場上,我們看到了“光雕隧道”,上面閃著金光,太漂亮了。走進里頭,只見人來人往,好熱鬧呀。

我和媽媽來到“老鼠娶親”的花燈前,我坐進轎子,一邊吃棉花糖,一邊欣賞花燈。坐在上面可真舒服。

我們又看了“仙女上天”、“銀碗雄獅”、“招財進寶”、“童子送?!钡?,還去看了月亮門里面的卡通燈。

看著這些各式各樣漂亮的燈,我的心都醉了。

鬧元宵作文四年級【篇2】

在爆竹聲中,我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日―春節(jié)。人人喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián)……元宵節(jié)的晚上,我們一家人去賞花燈。街上人山人海,真熱鬧呀!

“哥哥、哥哥!花燈來啰!看花燈喲!我們去那邊看吧!”妹妹大叫道?;?,我終于看到你們了!原以為現(xiàn)在的花燈會越來越少,也許今年看不到花燈了,可沒想到今年的花燈這么多,真是太讓我喜出望外了!

啊!好美!首先映人我眼簾的是一組巨大的`“福”字花燈。那鮮艷的“?!弊滞钢榈臍庀?,給人們送來了幸福、安康。

“快看哪!是嫦娥!”我大叫道。嫦娥仙子在干嗎呢?原來她在追趕人造衛(wèi)星!可她似乎怎么也追不上。嫦娥的旁邊有一架火箭,火箭上赫然寫著四個大字“中國航天”。我不禁想到:隨著科技的進步,祖國的發(fā)展,飛天已不再是夢想。如今,我國的航天事業(yè)已經(jīng)取得了很大的成就。讓我們祝愿祖國的航天事業(yè)在新的一年里更上一層樓!

最有特色的要數(shù)“福娃”花燈了,它用十二生肖圍成一個圈,中間站著五個福娃,它們有的跑步,有的跳高…形態(tài)各異,生動可愛。五顏六色的花燈真是太美了,我們盡情地欣賞著。

夜深了,當街上的人越來越少時,我們全家才依依不舍地離開。今年的春節(jié)過得真是太開心了!

鬧元宵作文四年級【篇3】

鬧元宵四年級作文1

在每年的農(nóng)歷正月十五就是一年一度的元宵節(jié),元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。每到元宵節(jié)這一天,春節(jié)就算是真真正正的過完了。每到這一天,人們都會賞花燈、吃元宵、猜燈謎、舞獅子、踩高蹺······。每一年的元宵節(jié),我都會吃元宵,然后和朋友們一起猜燈謎了。

元宵這個食品在中國也已由來已久。這種食品最早叫“浮元子”后來被人們稱為“元宵”。因為元宵是圓的,所以它代表著一家人團團圓圓,而一家人在一起的幸福感,又像元宵里的餡一樣甜甜蜜蜜。所以說中國的人民最渴望團圓,人們把這種情感融入到了食物之中。

每年元宵節(jié),大街小巷都燈火通明。到處掛著燈籠,那一個個泛著紅色光的燈籠,小路上變的五彩斑斕看起來十分熱鬧。

元宵節(jié)融入了中華的傳統(tǒng)習俗,與風情。讓所有的人都重視起了中華的傳統(tǒng)文化,這樣才能使中華的傳統(tǒng)文化發(fā)揚廣大,才能使中國一直保留著幾千年不變的文化。

鬧元宵四年級作文2

正月十五是元宵節(jié),我和家人七點左右來到市政府門口,這里人山人海,擺小攤的早早的來到這里,有的農(nóng)村人也早早的來了,有的小孩騎在爸爸的脖子上,吃著冰糖葫蘆東張西望的,就在這時,我聽見有人在敲鼓,原來舞獅子的來了,還有踩高蹺,扭秧歌的······這是,有一只獅子從梯子的左邊跑過來,另一只獅子從右邊跑過來,還有一個人拿著繡球站在梯子的最高處,兩只獅子看見了,都互不相讓的爬上梯子搶繡球,好看極了!我想,這些叔叔一定吃了不少苦吧!

到了晚上七點,我們從家早早的出了門,到西廣場的西邊看焰火燃放,煙花晚會已經(jīng)開始了,煙花五顏六色的,形狀千奇百怪的,這是,這些“流星”上了天空,又像流星雨一樣落下來,有些煙花落下來就像瀑布一樣,有的還好像一把把箭從天而降,這時,出來許多圖形:一個笑臉、一朵朵花、一個小腳印······最奇怪的是出現(xiàn)了一只只蝴蝶,它們就像真蝴蝶一樣翩翩起舞向人們飛過來。

今年的元宵之夜真是太美了,我不會忘記我們家鄉(xiāng)的節(jié)日—元宵節(jié)!

鬧元宵四年級作文3

2月14日是元宵節(jié),寫作班舉行了一年一度的“鬧元宵活動”。

我早早的來到了游樂場地,老師說每個人可以玩8個項目。第一個項目是問答,一個關于元宵節(jié)的問題。我的題目是:元宵節(jié)是幾月幾日?這個簡單,我迅速說出了答案,成功獲得了10分。接著我玩了猜燈謎。題目是:需要一半,留下一半。(打一字)這個可難到我了,經(jīng)過老師和姐姐的一些提示,我終于猜出了答案,答案就是“雷”。接著我們還玩了“夾彈珠”、“套圈圈”……

玩好了這些項目,我們就開始做湯圓。因為家里幫外婆做過,我很熟練的先拿一些面粉,倒上熱水,用力揉。開始的時候粘粘的,經(jīng)過一些時間終于變成了一團。我拿了一些餡就開始做湯圓了。先拿起一小團面粉壓平,又鑰了一小勺餡,放在面粉的中間,然后裹住,再搓圓,一個湯圓就做好了。我很快就做了滿滿的一碗。

剩下的時間就是吃自己做的湯圓了,我輕輕地咬上一口,芝麻陷流了出來,“?。≌婧贸?!”我吃了一個又一個,直到吃飽了才停下。

今天真快樂呀!

鬧元宵作文四年級【篇4】

元宵佳節(jié)之際,處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧,什么猜燈謎、什么放煙火呀各種各樣,稀奇古怪的,上至天文,下至地理的活動都有,現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會吧!

我們來到彩虹橋,這里早已人山人海。人來人往。有的小孩騎在爸爸的脖子上;有的手拿銀光棒,笑瞇瞇的;還有的在交流煙花是啥樣的

開始放煙花了。一顆顆五彩的禮花騰空而起,禮花炸開以后,一朵朵紙花飄落下來,甚至有的紙花還帶著一顆顆亮閃閃的東西,真像一顆顆彩色的流星;有的禮花炸開以后是雙層的,接著變成動物形狀了;有的炸開以后就像下起了流星雨,刷刷地往下落;還有的如同一道道彩色的金環(huán),把天空變得光彩奪目,整個市區(qū)都沸騰了許多人都拍下了之美麗的時刻

不知不覺的,時間已經(jīng)過去三個多小時了,但我們一點兒也不覺得累,因為,這煙花使我陶醉。

元宵是春節(jié)的高潮之一,過了元宵,人們都走上了正路自己干自己的活。我家也不例外;不過我們過了一個難忘的元宵節(jié)。

唉,真是倒霉呀!電竟然壞了媽媽生氣說道,今天可是元宵節(jié)呢!真是可惡我憤怒地說道,這元宵節(jié)可怎么過呀?沒辦法,只能這樣過啦。爸爸垂頭喪氣的說道,誰叫這電壞了呢?

突然我發(fā)現(xiàn)還有一個插牌可以用,我興高采烈的跑過去,說:媽媽還有一個插牌可以用。真的!媽媽高興的說,在哪兒?我連忙帶媽媽去看。媽媽看見了說:好寶貝,真聰明。我得意地笑了。

我們用插牌一個一個的接上去,然后把最后一個插牌放在廚房,還把兩盞燈拿了出來,就高高興興地吃火鍋了。火鍋里有羊肉串、馬鈴薯、青菜等許許多多的好吃的。在這一天還要吃元宵湯圓,是團團圓圓的象征。

就這樣,我們度過了一個愉快的元宵節(jié)。

元宵佳節(jié)到了,我非常高興。一家人吃過可口的元宵后,我和哥哥來到政府廣場觀焰火。

天氣很冷,但是抵擋不住人們的熱情。從燈宮的開口處到放焰火的地方,人非常多,像一條巨龍。

正在人們在冷天中等待時,忽然一炮沖天而起,如瀟灑的金龍。之后,各種禮花飛向天,令人浮想聯(lián)翩。這些焰火禮花,有的像發(fā)財樹,有的像銀蛇,人們看得很入迷。這種激情,驅趕了嚴寒,點燃了人們激情沸騰的火焰。

炮光閃動著,照亮了大地,非常美麗。這種元宵佳節(jié)的氣氛令人非常開心,人們臉上滿是喜悅。我與哥哥都心曠神怡,留連忘返,完全置身于夢幻之中。天空中銀蛇亂竄,巨龍亂舞。有的如澎湃的瀑布,有的如七色的彩虹

這一夜令我難忘,這是我過得最快樂的一次元宵節(jié)。

鬧元宵作文四年級【篇5】

火樹銀花鬧元宵

三十壓歲錢,新年穿新衣,生日進德克士,這是童年生活最美好幸福的場景。但是,童年生活給我留下濃妝重彩的還是那“火樹銀花不夜天”的元宵焰火晚會。

今年元宵焰火晚會在家門口的富屯溪上的八一大橋舉行。我早早地吃了飯,在陽臺上靜靜地等候著。這時,天色尚早,可是,人們卻迫不及待地趕早出門了:有年輕父母帶著孩子騎著摩托車來的;有扶老攜幼舉家坐車出動的;有三五成群結伴漫步而來的……不一會兒,兩岸已是人頭攢動,人流如同兩條長龍。

夜幕降下,天空一片寂靜。忽然,起了一聲炮響,我循聲看去,一只焰火沖天而上,劃破了夜空的寂靜,原來是焰火晚會開始了。接著,大橋上噴起無數(shù)的火焰,形成了一睹三米多高的紅色火墻,染紅了半個天空,也染紅了橋下的溪水。只見那火墻迅速地升起,在空中劃出一道及其優(yōu)美的弧線,又緩緩地瀉下,慢慢地落入溪中,這真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!被饓^后,“市政府祝邵武市人民新春快樂”出現(xiàn)在橋欄上。

紅紅的焰火,溫暖著我,這祝福的話語,更是暖心,暖意,暖心情,我激動的在陽臺上手舞足蹈,嘴里不停地嘮叨著:耶-耶-耶…… w w w . x i ao xu e 1 2 3 . c om

鬧元宵作文四年級【篇6】

今天是元宵節(jié),也稱鬧元宵,鬧什么?我會在下面寫出來,但是在鬧之前,我們要先了解一下元宵節(jié)的來歷。

元宵節(jié)習俗的形成,有一個較長的過程,跟源于民間開燈祈福古俗。開燈祈福通常在正月十四夜便開始試燈,十五日夜為正燈。東漢佛教文化的傳入,對于形成元宵節(jié)習俗有著重要的推動意義,漢明帝永平年間,漢明帝為了弘揚佛法,下令正月十五夜在宮中和寺院燃燈供佛,后來佛教影響擴大及后來道教文化加入,逐漸在中國擴展開來。南北朝時,元宵張燈漸成風氣。唐朝時,中外文化交流更密切,佛教大興,仕官百姓普遍在正月十五這一天燃燈供佛,佛家燈火是遍布民間。從唐代起,元宵張燈即成為法定之事。還有元宵節(jié)又被稱為上元節(jié),元夜,燈節(jié)。

了解了元宵節(jié)的來歷,我們就要鬧元宵了,我一點也不想放什么燈,或者買什么燈,我今天就準備鬧雪,一開始我就想去整上一盆雪,但叔叔奶奶卻把我?guī)У搅艘粋€唱戲小公園里,我發(fā)現(xiàn)戲臺上有一堆雪,我興奮的拿起一個雪塊,把它按成球,叔叔看透了我的心思,我見叔叔拿了一個雪球扔了過來,我躲了過去,但我沒想到叔叔又扔了一個,我被傷到了,我還找到時擊還擊,但都沒有擊中,但我被扔的很慘。這是上午發(fā)生的事,上午抓雪完了,下午我還要找,到了公園我一邊抓一邊往湖里扔,一扔就是十幾米遠,在沒帶手套的情況下,我的手沒有一點知覺,但鬧雪讓我高興。

今年元宵節(jié)我吃了冰凍湯圓,還鬧了一天的雪,今年元宵節(jié)是我鬧的最開心的一次。

鬧元宵作文四年級【篇7】

“元夜琴鼓奏,花街燈如晝?!庇值揭荒甑脑?jié)了,家家都洋溢著歡樂的氣氛。屋外熱火朝天,各種各樣的活動:有猜燈謎;放煙花;踩高蹺……真是無奇不有呀!

元宵節(jié)最有象征的是吃元宵。一個個糯滑香甜的元宵下肚,心情也跟著舒暢起來。吃完元宵我們到屋外去活動。外面人山人海,車水馬龍,我們擠過熙熙攘攘的人群,來到賣花燈的地方,所有的花燈各具特色,有活蹦亂跳的鯉魚,活潑可愛的小白兔,還有含苞待放的荷花,嬌嫩,柔軟的花瓣白里透紅,紅里夾粉,美麗極了。還有動物類的等,甚至還有十二生肖樣式的燈,真是應有盡有!

再往前走,就是猜燈謎的地方了。一盞盞燈籠下面都垂下來一條寫著謎語的紙條。我們到達這個地方時已經(jīng)是水泄不通了。在猜燈謎的有白發(fā)蒼蒼的老人,有眉目清秀的年輕人,還有只有幾歲的小孩。他們有的興致勃勃的找燈籠,有的鎖緊眉頭盯著謎面,有的人已經(jīng)猜出來了,臉上便有了欣喜的笑容。猜燈謎對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。所以我迫不及待地沖進里面,映入眼簾的是“遠看像頭牛,近看沒有頭。(打一字)”我苦思冥想,突然靈光一閃,想到是“午”。一對答案果然對了,發(fā)我真是興奮不已。

正當我興高采烈猜燈謎時,突然聽見“轟”的一聲巨響。我循聲望去,天上出現(xiàn)了漂亮的煙花,各型各色的煙花在深藍的夜幕上綻放,有黃色的,紫色的,藍色的,還有五顏六色的一齊綻開,像孔雀開屏一樣,美不勝收!

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鬧元宵作文四年級【篇8】

2月14日是元宵節(jié),寫作班舉行了一年一度的“鬧元宵活動”。

我早早的來到了游樂場地,老師說每個人可以玩8個項目。第一個項目是問答,一個關于元宵節(jié)的問題。我的題目是:元宵節(jié)是幾月幾日?這個簡單,我迅速說出了答案,成功獲得了10分。接著我玩了猜燈謎。題目是:需要一半,留下一半。(打一字)這個可難到我了,經(jīng)過老師和姐姐的一些提示,我終于猜出了答案,答案就是“雷”。接著我們還玩了“夾彈珠”、“套圈圈”……

玩好了這些項目,我們就開始做湯圓。因為家里幫外婆做過,我很熟練的先拿一些面粉,倒上熱水,用力揉。開始的時候粘粘的,經(jīng)過一些時間終于變成了一團。我拿了一些餡就開始做湯圓了。先拿起一小團面粉壓平,又鑰了一小勺餡,放在面粉的中間,然后裹住,再搓圓,一個湯圓就做好了。我很快就做了滿滿的一碗。

剩下的時間就是吃自己做的湯圓了,我輕輕地咬上一口,芝麻陷流了出來,“啊!真好吃!”我吃了一個又一個,直到吃飽了才停下。

今天真快樂呀!

五年級鬧元宵作文系列


作文是展現(xiàn)個人魅力的有效途徑之一,寫作能夠讓我們以一個不同角度看待自己和周圍的世界。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習。沒有閱讀過“五年級鬧元宵作文”的朋友肯定不應該錯過這篇文章,希望對你的工作和生活有所幫助!

五年級鬧元宵作文 篇1

一年一度的元宵節(jié)終于到了,家家各各團團圓圓,吃著元宵,看著煙花,好不熱鬧。

在元宵節(jié)這天,我和爸爸把紅紅的燈籠掛在墻上,門前,到處紅紅火火,好不紅火。

傍晚,我們一家圍著桌子包起了餃子,切菜的切菜,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子。好不開心。

吃完那美味的餃子和白乎乎的元宵后,我們把一串如蛇的鞭炮點燃,那“噼里啪啦,噼里啪啦”的聲音傳入我們的耳朵。那每一個都代表我們一個心愿?!班枥锱纠病贝碓诠ぷ鳌W習上能夠“噼里啪啦”;在身體上能夠壯如虎;在生活上能夠美滿幸福,開開心心;生活越多越美滿……·

好不幸福!

放完鞭炮,我們全家一起去看煙花。那煙花美麗極了,“砰”一聲響,一個煙花急速的沖上去,又是一聲“砰”然后綻放出一朵美麗而又嬌艷的“鮮花‘‘那“鮮花”是有五彩繽紛的顏色組成的,就像一朵七色花。那“花‘形狀很多,有的像一個大圓盤;有的全部綻放開了,像是一個太陽花似的,金光閃閃,十分漂亮;還有的像流星雨一樣,先綻放出一朵美麗的花,然后“嘩————”一次落了下來,就像天上落下金光閃閃的星星……突然,只聽見一聲巨響,“啊”我不由得大聲叫起來原來是一個又大又圓又美的煙花,就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)這個煙花有三層,每一層顏色都不一樣,看到這一幕,我感嘆道;真是太美了!

啊,好不熱鬧,好不紅火,好不開心,好不幸福美滿……

五年級鬧元宵作文 篇2

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,每到這一天,全家人都歡聚在一起賞花燈、猜燈謎、觀舞龍,別提有多高興了!

今年元宵節(jié)的晚上,街道兩旁早早便擠滿了密密麻麻的人群,整條道路水泄不通。

“來了,來了!”“近了,近了!”人群嘈雜的歡呼聲中,酷似一條長龍的花燈隊伍緩緩游了過來,各式各樣的花燈數(shù)不勝數(shù),從人們身邊魚貫而過,一串連著一串,令人眼花繚亂、目不暇接。

一輛輛被裝飾得五彩斑斕的彩車上,五光十色的彩燈閃閃發(fā)亮,照在每一個人的臉上,人們的臉上都洋溢著幸福的笑容。不快和煩惱全都拋到九霄云外去了,元宵節(jié)的快樂氣氛感染了在場的每一個人。

不知不覺中,我們迎來了舞龍的隊伍。只見一條栩栩如生、威風凜凜的小龍披著一身閃閃發(fā)光的“盔甲”,它為了奪取龍珠,使出渾身解數(shù),張牙舞爪地飛奔著……霎時間鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴,擁擠的人中立刻騰出一條大道,大家對這小龍興奮地指指點點。瞧,它忽左忽右、上躥下跳,一會兒歡快地搖擺著身子向前進,一會兒繞著S形,一會兒又圍成一個圈,一會兒又猛然抬頭……各種各樣的動作令人驚嘆不已,舞龍的叔叔把小龍演繹得活靈活現(xiàn)。

“砰!砰!”天上的禮花也大放異彩,有的像一朵朵菊花綻開美麗的花瓣,有的像凌寒獨放的梅花在天空傲視眾生,有的像一把利劍直插云霄……

五年級鬧元宵作文 篇3

我們盼來了期待已久的元宵節(jié),老師組織我們去猜燈謎。這可真是個好消息,我原本以為今天下了雨,學校要取消這個活動,沒想到我們碰到了好運氣――雨停了,學校早已把“猜燈謎”的現(xiàn)場布置好了。

看!各種各樣的花燈,都已經(jīng)掛滿了!有栩栩如生的兔子燈,有色彩鮮艷的蓮花燈,有高大威武的老虎燈,有高雅美麗的宮燈,甚至還有一盞可愛的松鼠燈!每一盞燈上都貼著大紅紙,大紅紙上寫著燈謎,紅紙與花燈相應,就更加好看了,簡直是一場視覺的盛宴!

寒假之前,我就和好朋友張捷說好了,猜燈迷的時候我們倆合作,有什么獎勵都平分。沒過多久,就輪到我們班了,大家像掙脫了牢籠的鳥兒一樣,迫不及待地撲向了燈海!

那兒早已是人山人海,我們被一大群人擠到了后面,這兒的人雖少,可燈謎卻不少,我們高興極了!本以為這次的燈謎很簡單,不料才看了一個,我們倆就暈頭轉向了,有些燈謎,我連上面的字還都不認識呢!倒是張捷眼尖,發(fā)現(xiàn)了一個去年就出現(xiàn)過的題目:“七十二小時”,這個題目去年難壞了我們,老師還給我們講解過,答案是“晶”字!哈哈,有了這條,這回到底是不會拿個大“鴨蛋”回家了!

翻來覆去,我們把腦中的知識全用上了,也才猜了三題。于是,我們就拼命往回擠,前面還有好幾排呢!好不容易擠進了第三排,迎面一張大紅紙,“1+1不等于2”,連這種題目都能拿出來,寫燈謎的八成是在偷懶,連幼兒園的小朋友都知道1+1還能等于“王”嘛!

越往前簡單的似乎就越多,不大一會兒,我們就猜出九個了,到了第一排,我們發(fā)現(xiàn)了一道十分“簡單”的題目――“兩棵樹,不是林”,我們一下子想出好幾種可能性。但不知怎的,一輪排查后,我們的答案不是不符合要求,就是根本子虛烏有。我們倆把腦汁擰干了也沒有想出結果,于是只好放棄了。

正好集合的哨聲響了,我和張捷手中已經(jīng)有了十一題的答案,我們都堅信這次的成功是在所難免的,就高高興興地把答案交給了老師。經(jīng)過老師們的評審之后,結果出來了――我們倆由于只猜中了八題而與獎品無緣了,更別提什么一人一個了。不過,話說回來,這次雖然沒有拿獎,但是我們已經(jīng)突破了以前的紀錄!按這個趨勢,明年,我們一定能拿到獎品的!

五年級鬧元宵作文 篇4

元宵節(jié)前夕,爸爸媽媽領著我和弟弟去上海豫園看燈展。

當我們走進豫園大街燈展區(qū)時,我簡直被驚呆了。哇塞!滿街都懸掛著各種小狗狗造型的花燈,它們形態(tài)各異,歡呼雀躍的模樣兒十分可愛,這些狗狗花燈就像活蹦亂跳的真狗似的,有的蹦蹦跳跳,有的汪汪直叫,有的狗狗一邊汪汪叫著,一邊嘴里還飛出一串串漢字來,“恭喜發(fā)財!”“財源廣進!”還有的狗狗做著各種滑稽的表演,形象十分逼真,樣子十分可愛逗人,不時的引來游人陣陣喝彩。

前來賞燈的人很多,多到一個人挨一個人,一人推著一人,像流水一樣向前涌動著。媽媽興奮地不時給我們做著各種解說。爸爸在前面給我們開路,媽媽在后面為我們保駕,生怕把我們丟了,把我們擠著。

當我們走到每一處精彩的花燈前時,弟弟就會騎在爸爸的肩頭,抱著爸爸的脖子手舞足蹈地來賞燈。

當我們賞燈走到曲橋時,看見警察叔叔們手拉手組成一道道人墻來保護著游人的安全,怕人多擠傷,就一批批放游人們有秩序的依次通過。

豫園里的這個曲橋很有趣,彎彎曲曲的,橋下都是風采各異的吉祥狗狗花燈,有的在蹦跳,有的相互追逐,更多的是點頭彎腰的給游客們拜年:“新春快樂!”“闔家幸福!”“恭喜發(fā)財!”……

這個狗年元宵節(jié)過得真快樂!真讓我和弟弟長了不少見識。

五年級鬧元宵作文 篇5

“元夜琴鼓奏,花街燈如晝。”又是一年元夜時。闔家歡樂,秉燭歡慶。這一天我們全家都聚在一起吃元宵、賞花燈、放煙花。

吃元宵這一中國傳統(tǒng)的習俗把這元宵節(jié)的氣氛渲染的淋漓盡致。隨著奶奶的一聲“湯圓來?!泵總€人的臉上都綻放出笑容。把湯圓端上來,熱騰騰的氣氤氳在我的臉上,霎時,臉上濕漉漉的,淡淡的面香撲鼻而來,我忍不住咬一口,香濃的芝麻味充斥我的口腔,讓我通體舒暢。湯圓不僅僅味道好,還寓意著全家人團團圓圓。香甜的口感也寓意著我們未來的生活甜甜美美。

晚飯后,我與家人一起去工人俱樂部看花燈。十二生肖,一當先,它們有的身上背著銅錢,寓意著馬上有錢;有的策馬奔騰,寓意著事業(yè)順暢;有的神龍馬壯,希望人們身體健康,氣宇軒昂。在馬之后,有活靈活現(xiàn)的小老鼠,辛勤耕作的牛,威風凜凜的大老虎,嬌小可愛的兔子張牙舞爪等的龍,搖頭擺尾的蛇,溫順可愛的羊,活潑頑皮的猴,昂首挺胸的大公雞,忠誠老實的狗,憨厚可掬的豬,這一個個花燈把黑夜裝點得更加美麗。

抬頭一看,天空中滿是綻放的煙,各式各樣,五彩紛呈,有的五顏六色合在一起,有紫色的、紅色的、金色的、綠色的等等,有的像星星,有的像笑臉,有的像太陽它們一串串,一排排飛向天空,散落大地。煙花雖然轉瞬即逝,但是它的美麗卻長留人間,給人們以歡樂。給人們以啟迪,我愛這轉瞬即逝的煙花,更愛這美麗無比的元夜。

“東方夜放花千樹,更吹落,星如雨?!痹谥袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日中,我最喜歡的就是元宵節(jié),因為它代表著團圓,代表著歡樂。雖然今年的元夜已經(jīng)結束,但它在我的記憶長河中最璀璨的一頁,我愛著美麗的元夜。

五年級元宵節(jié)作文800字


幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“五年級元宵節(jié)作文”。

五年級元宵節(jié)作文(篇1)

傳說在很久很久以前,兇禽猛獸很多,四處傷害人和牲畜,人們就組織起來打它們,有一只神鳥因為迷路而降落人間,卻意外的被不知情的獵人給射死了。

天帝知道后十分震怒,立即傳旨,下令讓天兵于正月十五日到人間放火,把人間的人畜財產(chǎn)通通燒死。天帝的女兒心地善良,不忍心看百姓無辜受難,就冒著生命的危險,偷偷來到人間,把這個消息告訴了人們。眾人聽說了這個消息,十分焦急,嚇得不知如何是好。

過了好久,有個老人家想出個法子,他說:“在正月十四、十五、十六日這三天,每戶人家都在家里張燈結彩、點響爆竹、燃放煙火。這樣一來,天帝就會以為人們都被燒死了?!?/p>

大家聽了都點頭稱是,便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上,天帝往下一看,發(fā)覺人間一片紅光,響聲震天,連續(xù)三個夜晚都是如此,以為是大火燃燒的火焰,心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財產(chǎn)。為了紀念這次成功,從此每到正月十五,家家戶戶都懸掛燈籠,放煙火來紀念這個日子。

元宵是農(nóng)歷新年的第一個滿月之夜,與春節(jié)又很接近,可以看做是春節(jié)的尾巴和壓軸大戲,所以要熱熱鬧鬧地過,過完之后則要開始新的一年的忙碌了?!耙荒曛嬙谟诖骸?,我們也快開學了,也要開始新的一年緊張的學習了。希望在新的一年里我能有較大進步。

五年級元宵節(jié)作文(篇2)

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,每年元宵節(jié)都要吃元宵,放煙花。

母親煮好元宵了,我迫不及待地夾起一個放在嘴里,母親大叫:“小心點,別燙著?!币弦豢陴W慢慢地流了出來,粘粘的,甜甜的味道,好極了!

元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵,我和父親來到陽頭廣場。這里的花燈可真多啊!有“奔跑”的老虎,“吃草”的兔子,還有在“游動”的魚兒........真是五花八門!都成了燈的海洋。光的世界!父親給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的老虎燈加入鬧花燈的行列,之后我又和父親去放了煙花。

放煙花可有趣了。煙花的種類真多!有“雙響炮”、“火箭炮”、“孔雀開屏”、“步步高”、“七彩龍珠”……等等。大家正看得起勁,忽然,一個淘氣的小朋友扔甩炮,大家嚇得四處躲藏。我也跟著父親去放禮炮了,它噴著火焰,往天空沖去,“啪”的一聲爆炸了,放出五彩的鮮花。

五年級元宵節(jié)作文(篇3)

大街上的人可真多呀!人們互相擁擠著,用“人山人海”一詞來形容這場面一點也不過分!

哇!好漂亮的一只金老鼠啊!瞧這只老鼠,通身發(fā)黃,燈泡般的大眼睛,金鼠背上有兩個金元寶,金老鼠搖頭晃腦,好像在說:“祝大家財源滾滾,萬事如意!”兩條小鯉魚也躍出水面向人們祝賀!前面的五個小和尚在敲鑼打鼓迎新春,哈哈!好一幅“金鼠送寶”呀!

“快看哪!是嫦娥!”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個干嗎?原來她在追人造衛(wèi)星呢!可怎么追也追不上!旁邊有一架火箭,火箭上赫然寫著四個大字:“中國航天”隨著科技的進步,祖國的發(fā)展,飛天已不是個夢想,如今我國的航天事業(yè)在各國遙遙,讓我們在新的一年里祝祖國航天事業(yè)更上一層樓!

“哇!福娃也來了!”我說。五只奧運吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂!它們站在一個旋轉的輪子上,向人們招手。輪子上刻畫的是奧運會精彩的瞬間!張怡寧奮力打乒乓球,郭晶晶奪得奧運金牌,飛人劉翔的跨欄。20xx年,奧運將在首都北京舉行。讓我們期待奧運的成功吧!

“姐姐快看,是米老鼠”弟弟高興的說。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢!米老鼠一前一后那個大大的春字,不正喻意著春的來臨嗎?

哇噻!好逼真的一條巨龍!巨龍騰云駕霧,高高在上,巨龍盤旋著,兩條一搖一擺的鯉魚也看著巨龍,栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。

這不是小鯉魚跳龍門嗎?看!一條小鯉魚破著風浪來到龍門。它告訴我們有恒心,持之以恒,才能實現(xiàn)我們美好的理想!

回家路上,我還想著那些花燈給我的深刻的啟示

五年級元宵節(jié)作文(篇4)

過完大年初一再待幾天便可以去姥姥家了,在姥姥家待上幾天便可以回家了,在家里到上幾天就可以吃元宵、看花燈了。

晚上,爸爸帶著我和媽媽來到了奶奶家,只見元宵已經(jīng)入鍋了大爺、哥哥……都圍坐在炕上,于是我和爸爸媽媽也上了炕。只見大人們在聊著一年中的趣事,小孩子們則在一旁比誰的壓歲錢多。不知不覺,熱騰騰的元宵便出鍋了。奶奶和大娘高聲吆喝著吃飯了,我們便有順序的下了炕。

我們一行人圍在桌邊,倒酒的倒酒,端菜的端菜,分杯子的分杯子,真是忙極了,但是在大家打配合下,不一會兒便收拾好了桌面。大人們喝的是葡萄酒,小孩們喝的是可樂。大人們在干杯時小孩們可不管,都在盡情的吃;小孩們干杯的時候大人們也不管,每個人都是笑語盈盈,真是另一番景象。吃完飯,大家都坐在炕頭上聊天。約摸到八點半,大家便各自散去了。我和爸爸媽媽也走了,然而我們并不是回家,而是直奔芙蓉廣場,去看各式各樣的花燈。

我們越走越近,只見纏繞在樹上的彩燈像星星一樣眨著眼睛呢!不一會兒,我們便看到了由各個單位所造的彩燈,它們真是多姿多彩?。∮械膯挝辉炝藗€大燈籠,只見上面刻畫著龍的圖案;有的單位造了一個龍門,有兩條栩栩如生的巨龍盤旋在上面;還有的單位造了一只古代的大燈籠,帶有旋轉的功能,燈籠上還刻著許多的名言警句,是教育我們要節(jié)約糧食。

忽然,外面?zhèn)鱽砹艘魂囪尮牡那么蚵?,于是,我和媽媽便揣著一顆好奇的心過去看看。哦!原來是一只舞龍的隊伍,瞧!他們表演的是“雙龍戲珠”。每條龍約摸二十多米長。只見兩條龍相互交叉搶珠子,兩條龍時而起,時而落,翻過來,覆過去,從高到低,從低到高,精彩極了。

這是,天已經(jīng)烏黑了,爸爸媽媽要帶我回家,我只好戀戀不舍的離開了會場。

回到家,媽媽就對我說:“過完了今天,春節(jié)就算過完了明天你就得認真學習了。

五年級元宵節(jié)作文(篇5)

正月十五是新年的第一個月滿之夜。滿月夜象征著團圓和美好。人們在這一天的早上喜愛吃糯米圓子,這種圓子是因為過節(jié)而做的,后來人們就把圓子改叫元宵。元宵節(jié)吃元宵,意思就是祝一家人團圓和睦。一大早,媽媽已做好了各種各樣的元宵。有豆沙的、綠豆的、花生的、核桃的……開始下鍋了,媽媽告訴我熟透的元宵會浮在水面上。我撈出幾個放在盤子里,嘗了一口,真是又香又甜、又細又滑、又糯又軟,好吃極了!

到了中午,我們全家去趕棒棒會。在我們家鄉(xiāng),每年正月十五那天,把家里的花草樹木、自制農(nóng)具都拿到集市去賣,人們可以買到自己需要的物品。到了集市上,只見各種各樣的鮮花爭奇斗艷,美麗極了!爸爸特別喜歡君子蘭,我們買了盆盛開的君子蘭。走著走著,看見了前面一缸可愛的小金魚。它們多么歡快地在水里游來游去。籠子里的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在歌唱節(jié)日多么快樂,生活多么美好。

到了晚上,可以看到許多彩燈。各式花燈互相輝映,抬頭是燈,低頭是燈,前后左右都是燈。真是燈的海洋,光的世界。我們全家圍著燈籠唱起了歌,跳起了舞。元宵節(jié)真好看,元宵節(jié)真好玩。我期待明年的元宵節(jié)快點到來。

五年級元宵節(jié)作文(篇6)

過元宵節(jié)的五年級作文一

元宵節(jié)到了,我約了我們小組去我外婆家做糟羹。

早一天前,我就打電話給外婆,跟她說了這事,外婆聽了,可能是不放心,忙說:“行,但得聽我的?!?/p>

下午,組員們到了,外婆召集大家,給我們做示范?!跋葘⒑}卜洗凈,削皮,再切,切的時候要注意,小心不要切到手,要切成小顆粒,就這樣,對,你來切?!毙炀怨缘亟舆^刀,小心翼翼地切著?!芭叮诲e不錯。”“外婆,是所有的菜都切成小顆粒嗎?”“對!”我選擇了筍。其它兩位同學也選好菜開始切了,“篤,篤,篤?!辈说栋l(fā)出的聲音此起彼伏,挺像音樂節(jié)拍嘛。

“油泡、芥菜、芋頭、胡蘿卜、筍、蘑菇、川豆、豆腐干,切完畢,外婆大人?!薄褒R心協(xié)力,好快,拿來拿來。若中,你去灌水。”

外婆把切好的菜放入鍋中,用鏟子翻過來,翻過去。鍋底“滋啦滋啦”響,廚房交響樂,開始了?!芭九尽?,油時而蹦出來,時而平靜。

“炒好了,加水!”我急忙把準備好的水倒入鍋中。“等五分鐘吧,等水燒開?!边^一會兒,外婆叫我們過去,“同學們,接下來要放面筋啦!”只見外婆一手拿面筋,一手拿鍋鏟,用鍋鏟撥面筋,動作嫻熟,她手把手教我們,讓我們感受一下。我們輪流攪拌,最后一樣菜進入鍋里后,外婆宣布可以開吃了。

嘗著自已做的糟羹,體驗著臨海的民俗,真幸福!

過元宵節(jié)的五年級作文二

正月十五——元宵節(jié),是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,代表著合家團圓,人們在這一天里放煙花、孔明燈,吃元宵,到處洋溢著喜慶的味道,我們真的好開心。

晚上,我拉著媽媽的手鬧著去電影院對面的大廣場玩。哇!來這里的人還真不少,他們都在放孔明燈,一個個許愿燈被小朋友們放飛到了天空,夜色籠罩下顯得格外亮麗,三個一群,五個一伙,它們又恰似一個個調皮的孩子,你追著我,我趕著你,互不相讓。

不知不覺中,我們看得如癡如醉。緩緩升起的孔明燈,宛如一只只火紅的鳳凰,放飛了我們無盡的希望。燈的火焰在半空中跳躍著,仿佛在為我們講述千百年來那悠然的往事。

我們繼續(xù)走,人群也越發(fā)擁護,好不容易擠出來,這時,我看到一個賣熒光棒的的小攤,拉著媽媽的手跑過去,左看一眼,右看一眼,終于選到了一個藍玫瑰熒光棒。

放煙花了!只見“撲哧”一聲,煙花點燃了,一朵朵美麗的火花沖上天空,綻放一個個艷麗的火球失在半空中。

漸漸地,人群減少了,我和媽媽依依不舍地回到了家中,和爸爸媽媽一起看起了元宵晚會,我想,這真是一個快樂的元宵節(jié)!

過元宵節(jié)的五年級作文三

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,在農(nóng)歷正月十五。這一天,海拉爾人會用放煙花和扭秧歌等形式來慶祝。每年,人們都會早早地在市中心——三角地那里等著看秧歌比賽。我家每年也都不例外。只不過,我家可不會像其他人那樣早去幾個小時或者晚到一會兒,而是正好到時間時就去。因為,我那聰明的媽媽早在正月十五的前一天就會做好一切準備:查好幾點扭秧歌,幾點放煙花。哈哈,我們家聰明吧!

九點半了,我、爸爸和姐姐就去看秧歌了??上寢寷]來,我只好用相機把我最喜歡的錄下來。我最喜歡的就是第一個節(jié)目,先有幾個獅子上臺摔跤,摔過以后再有好多獅子搖頭晃腦地齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,就好像浪潮一樣,來勢洶洶,很壯觀的。還有好多很好玩的秧歌,我都很喜歡。

秧歌看完后,我們就開始閑逛了。終于到了放煙花的時候了。橋頭上人山人海,接踵摩肩,我好不容易擠到前面,又差點被擠回去?!澳弥浵瘛卑职终f。沒辦法,我只好拿著錄像。

煙花有的大,有的小,有的像蛇,有的像瀑布,還有的像字。大大小小,千奇百怪。煙花五顏六色的,真好看,有綠的,有黃的……這就是我愛過的元宵節(jié)。也是我最難忘的元宵節(jié)。

五年級元宵節(jié)作文(篇7)

今天是正月十五也是元宵節(jié),按中國的傳統(tǒng)習慣,一家人要聚在一起,吃湯圓,我們全家也不例外。

媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天,終于,熱氣騰騰的津津樂道和湯圓端上了餐桌,白白的湯圓里包著白糖、山楂、花生,吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的,包含了我們全家在新的一年里,和和美美、快快樂樂的美好祝愿。

吃完晚飯后,我們一家人來到大街上,只見馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設計的彩燈,有電子琴開關的、有手機開關的,還有銀行卡形狀的呢?這么多漂亮的燈,看得我眼花繚亂??晌易钕矚g的還是我們學校所制作的燈籠。那是由幾排可愛的小豬組成的燈籠,背景是我們學校的教學樓。每個小豬的肚子里,都裝上了小彩燈,它們不停地旋轉著,同時還發(fā)出了優(yōu)美的聲音。

在回家的路上,我們看見一輪圓圓的月亮,從東面緩緩地長起來了,皎潔的月光,歸照在大地和我們的身上。媽媽說:“今天的、月亮、地球都在同一條線上,沒有任何的遮擋,也特別的這?!蔽覀冊谠鹿獾幕\罩下,拎著我的小貓咪燈籠,輕快地回到了家。

窗外不時有煙花、鞭炮響過,我們歡聲笑語地度過了這個難忘的元宵節(jié)。

五年級元宵節(jié)作文(篇8)

媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天,終于,熱氣騰騰的津津樂道和湯圓端上了餐桌,白白的湯圓里包著白糖、、山楂、花生,吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的,包含了我們全家在新的一年里,和和美美、快快樂樂的美好祝愿。

吃完晚飯后,我們一家人來到大街上,只見馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設計的彩燈,有電子琴開關的、有手機開關的,還有銀行卡形狀的呢!

這么多漂亮的燈,看得我眼花繚亂??晌易钕矚g的還是我們學校所制作的燈籠。那是由幾排可愛的小豬組成的燈籠,背景是我們學校的教學樓。每個小豬的肚子里,都裝上了小彩燈,它們不停地旋轉著,同時還發(fā)出了優(yōu)美的聲音,好像在對我們說:“豬年快樂,學習進步”呢!

在回家的路上,我們看見一輪圓圓的月亮,從東面緩緩地長起來了,皎潔的月光,歸照在大地和我們的身上。媽媽說:“今天的、月亮、地球都在同一條線上,沒有任何的遮擋,也特別的這?!蔽覀冊谠鹿獾幕\罩下,拎著我的小貓咪燈籠,輕快地回到了家。

窗外不時有煙花、鞭炮響過,我們歡聲笑語地度過了這個難忘的元宵節(jié)。

五年級元宵節(jié)作文(篇9)

元宵節(jié)中午,我在鄉(xiāng)下吃飯,我笑著問奶奶:“你小時候元宵節(jié)是怎么度過的?”奶奶撫摸著我的頭說:“我們小時候是用一個竹桿,綁上棉花,澆上煤油,點上火后滿村跑著玩。”奶奶神秘地湊過來:“你知道這個習俗是怎么來的?”還沒等我回答,奶奶已滔滔不絕地講了起來,“傳說有一個火神,每年正月十五來到人間,他看到天下很灰暗,于是好心地把許多火種下到人間,那時人們都住草房,火種一下子把草房燒著了,人們就把柴火放在外面燒了起來,火神看到人間一片亮光,從此不再撒下火種,人們從此以后也不再遭殃,過上了平平安安的日子。”

我聽得快入迷了,心想:怪不得直到現(xiàn)在,每年正月十五,人們都不忘記點上火,亮起燈,放鞭炮,放焰火,小朋友拉上兔子燈,高高興興、歡歡喜喜地度過這個快樂的節(jié)日——元宵節(jié)。

五年級元宵節(jié)作文(篇10)

【元宵節(jié)五年級作文范文一】

新的學期在向往中如期到來了,而今天正好是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

元宵節(jié)為正月十五,是一年中第一個月圓之夜,也是一元復始,大地回春的夜晚,人們對此加以慶祝,也為此慶祝新春的延續(xù)。讓人開心的是老師還給每人發(fā)了一個紅包和一粒湯圓,紅包里雖不是錢,但在知識的海洋中就等于錢。那張紙上寫:任何一個成功者心中都有一個偉大的夢想。夢想驅動著她前進,夢想讓她不畏艱難,夢想讓她敢于挑戰(zhàn),夢想讓她義無反顧。這是吳老師希望我在這一學期做到的目標。在元宵節(jié)中有耍龍燈,耍獅子,踩高蹺,劃旱船扭秧歌,打太平鼓等傳統(tǒng)節(jié)日表演;還有出門賞月,燃燈放焰,猜燈謎,吃元宵的習俗。

我還做了一個燈籠。我是以廢物利用的紙袋子。那是在瑞基廣場附近的一個停車場送的一包袋子,里面有兩對對聯(lián)還有一些福字。我先剪了差不多長十五厘米寬八厘米的長方形,把寬一分為三,然后有規(guī)律的剪三角形是上下兩條,最后剪兩個圓形,帖在上下兩條的中間,為了圓片不掉,我還用細膠帶固定。中間的部分做完,在上下的圓片中間插個洞,在上面添根繩子,下面添個短的,繩子下面還弄一個聚集在一起的須。一個燈籠就完成了!

接下來,我們還玩了猜燈謎等游戲。這是多么讓人開心的日子啊。真希望下一個元宵節(jié)快點到來!

【元宵節(jié)五年級作文范文二】

每年的正月十五就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),今天就來說說元宵節(jié)的一些花絮吧。

元宵節(jié)是一個有別于其他節(jié)日的節(jié)日,它既要吃節(jié)日的食物,又要搞節(jié)日的活動,而且還要搞得轟轟烈烈,稱得上是一個別具一格的日子。

說起元宵節(jié)的食品,大家首先想到的是湯圓。圓圓的湯圓看起來就像一顆顆潔白的玉珠,里面嵌滿了黑黑的芝麻糊,吃起來又香又甜。只要一到元宵節(jié),全家人就會坐在一起開開心心地吃湯圓。吃湯圓是象征著一家人能在新的一年里都能團團圓圓、平平安安地生活。

說到元宵節(jié)有什么活動,人們肯定會想起鬧燈會、猜燈謎。先說說燈會吧,鬧燈會時,這場面可別說有多壯觀了!熙熙攘攘的人群都聚集在一起,熱鬧非凡,人們提著形態(tài)各異的燈籠在大街上,在人群中不停地穿梭,那些造型別致的燈籠在燈光的照耀下,顯得更加的迷人。

在鬧燈會中,人們還會猜起燈謎。那些寫有謎語問題的紙條高高地掛在墻上或者樹上,只要有人猜對了,就可以拿著猜對的紙條去領獎。各種各樣的獎品令人們笑顏逐開,尤其是那些孩子們個個都不愿意回家了!

元宵節(jié)真是一個我們國家傳統(tǒng)的、有意義的節(jié)日,也是我們國家的一種歷史文化,讓我們都來保護它,把這個傳統(tǒng)節(jié)日子子孫孫延續(xù)下去。

【元宵節(jié)五年級作文范文三】

農(nóng)歷正月十五日,是一年一度的元宵節(jié)。是一個團團圓圓的日子,在這個團團圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。

大家都聚在一起吃湯圓,臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓,非常高興!

吃飽喝足以后,我們一大家子人開著車邊走邊看,夜空中美麗的煙花,心里樂呵呵的。不光是我們樂呵呵的,就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。

吃完了也看完了之后呢,我們就開始猜燈謎了。我首先考的是我的妹妹,我說:“頭頂兩只角,身背一只鑊。只怕曬太陽,不怕大雨落?!蔽颐妹谜f:“是不是打一動物名?”我點頭說是。她脫口而出:“蝸牛?!蔽乙幌伦鱼蹲×?,沒想到他竟然這么聰明。就這樣以此類推,我考完了每一個我的家人。只有一兩個人答不上來,早知如此,我就給他們出最難的了。

該做的都做了,可是,就是覺得還有什么沒做。我想起來了,是放飛孔明燈,我們一大家子人一家買了一個孔明燈。我們把火點燃,心里許了一個愿望,然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是:希望全國人民元宵節(jié)快樂!

這真是一個又快樂又難忘的元宵節(jié)!

五年級元宵節(jié)作文(篇11)

元宵的晚會上,我和家人一起去青穎公園看一年一度的燈展。

還未進公園大門,目光就被門前號稱“天下第一燈”的巨型燈——“龍鳳門”吸引住了。那是一個亭子形的大燈,八根柱子上分別盤繞著四條青龍、四條金龍,燈的最上端是“二龍戲珠”的圖案。燈的右上方,有一只雄糾糾、氣昂昂的大公雞,它有著火紅的雞冠,圓而有神的眼睛。它正“撲閃”著“翅膀”“打鳴”呢!大有“雄雞一唱天下白的感覺”

進大門向右看,是“十八羅漢”。莊重典雅的如來佛祖端坐羅漢中間,真是形態(tài)各異,惟妙惟肖。向左看,是“龍燈送?!币粋€昂首擺尾的巨龍!龍背中間,是一個大大的“福”字,“福”字的左右兩邊都是紅鯉魚、大壽桃和金元寶,象征著福、祿、壽、喜“四喜臨門”。再向前走,還有“大鵬展翅”、“桃園結義”、“?;丶铱纯础薄ⅰ绑霌湎s”、“森林酒吧”……火樹銀花,鞭炮聲響,觀燈的人笑著,指著,如癡如醉,仿佛走進了仙境一般。要問給我留下印象最深的花燈,還是“糊涂官”和“花果山”。

瞧!那邊還有唱戲的。遠遠看去,只見舞臺上跪著兩個人,一個正哭天喊地叫屈,另一個則鎮(zhèn)定自如地跪在那里,好像這場官司他贏定啦;旁邊的衙役雖知道那個哭天喊地的人是冤枉的,但又敢怒不敢言;坐在椅子上的縣太爺正悠閑地看著那個叫冤者;站著的師爺正瞇著眼看著他們;想必他們收了不少好處,才如此對待這個喊冤者。走近一看,啊!原來是一組名叫“糊涂官”的花燈。制作者的精湛技藝一定會讓你油然而生敬意吧!

“花果山”這組花燈講的自然是“美猴王”的故事???他正威風凜凜的站在“山”中間的地方,環(huán)視著他的“猴子猴孫”們;旁邊還有兩只負責守衛(wèi)的小猴子正警惕地向原處眺望;“山”的兩邊,還有兩棵桃樹,上面結滿了讓人垂涎三尺的大桃子,兩只小猴子正在樹上摘桃?!盎ü健鄙线€有不少調皮的猴子,它們在追逐、嬉戲、打鬧,玩得可歡啦!看樣子今天八成是個好日子,要不怎么“花果山”上下一片歡騰呢?

玩了好長時間,我們才戀戀不舍的回家了。在路上,我回味著剛才的美景,不禁贊嘆制作者的高度智慧,他們用平凡的雙手,為阜城人民在節(jié)日里帶來了美的享受。我們衷心地感謝他們。

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為了滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯竭盡所能制作了這篇名為“元宵節(jié)的三年級作文”的文章,僅供您參考和閱讀。寫作是提升語文水平的重要途徑,它不僅能幫助我們更深入地了解內心的感受,還能感染和打動讀者。優(yōu)秀的文章有著無窮的魅力,能夠讓讀者沉浸其中,流連忘返。...

2023-06-04 閱讀全文

相信大家應該對作文都不陌生吧,寫作就是表達一個個新奇、好玩、有意思的想法的過程。寫作語言的訓練和詞匯的積累對學生來說是十分重要的。關于作文我們可以如何寫好呢?以下由小編收集整理的《二年級元宵節(jié)日記》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。在人民公園玩了一天,到了晚上,我們又去里面觀花燈。剛進門,就發(fā)現(xiàn)每個...

2023-01-15 閱讀全文