2024資助工作計劃萬能模板10篇

為了組織工作資料和信息，并確保有序進行下一階段的工作，我們需要盡快準備好工作計劃。在日常工作中，撰寫工作計劃是不可或缺的環(huán)節(jié)。你如果不知道如何撰寫一篇工作計劃，我建議你閱讀一篇優(yōu)質(zhì)文章“資助工作計劃”。這篇文章會給你提供一些有用的建議和技巧。希望你能夠從中獲得一些收獲，并將其收藏起來！

資助工作計劃 篇1

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅的決定》， 按照大荔縣教育局的“精準扶貧”工作推進會議精神，積極踐行“兩學一做”，根據(jù)幼兒教育工作特點，特制定藍天夢幼兒園教育扶貧工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實習近平總書記對“扶貧攻堅”的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進教育扶貧工作。通過教育提升貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。同時，構(gòu)建我園教育扶貧工作機制，保障家庭經(jīng)濟困難幼兒都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源，不讓一名幼兒因為家庭經(jīng)濟困難而不能入園。

二、主要工作及措施

(一)、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，需要精心謀劃，園長負總責，后勤具體抓，加強溝通協(xié)調(diào)，密切配合、形成合力，促進教育扶貧工作有效開展。

(二)、完成家庭經(jīng)濟困難幼兒分卡建檔工作。

本學期，我們對在全園“建檔立卡信息系統(tǒng)”中登記的貧困家庭中正在就讀的幼兒進行了全面核查，目前完成正在幼兒園就讀幼兒扶貧臺賬建設(shè)，確保每一名貧困幼兒都能享受到國家資助政策。

(三)、加強輿論引導(dǎo)。

幼兒園整合宣傳資源，充分利用手機短信、微信、宣傳畫、板報等各種載體工作平臺，宣傳教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。

三、做好家庭經(jīng)濟困難幼兒的精準識別。

堅持班級、幼兒園與中心學校三級審核和公示制度，進一步提高學生資助工作的精準度。

(五)強化監(jiān)測考核。

我園將教育扶貧工作做為一項考核內(nèi)容，接受鎮(zhèn)中心學校的督察和監(jiān)測，吸取領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，確保教育扶貧工作落到實處。

資助工作計劃 篇2

20xx年學院學生資助工作在學院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“XX”的XX，全面貫徹落實國家關(guān)于高等學校家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

1、利用招生宣傳、發(fā)放入學通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項資助政策及學院貫徹落實各項政策具體的實施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助具體實施辦法印發(fā)給每一位入學新生，在入學教育中組織學習貫徹。

2、加強對生源地助學貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學貸款服務(wù)工作。

3、利用學院學生資助工作網(wǎng)頁及學院學生資助工作郵箱，宣傳學院各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我院學生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心、克服困難，樂觀的學習和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展

1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學院家庭經(jīng)濟困難學生資助工

20xx年學院學生資助工作在學院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論以及“XX”的XX，全面貫徹落實國家關(guān)于高等學校家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助政策，堅持“獎助結(jié)合、育人為本、資助與勵志并舉，助學與育人并重”的原則。努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

一、加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

1、利用招生宣傳、發(fā)放入學通知書、校園廣播、宣傳板、櫥窗、報刊等方式，宣傳國家各項資助政策及學院貫徹落實各項政策具體的實施辦法，將我院對家庭經(jīng)濟困難學生的各項資助具體實施辦法印發(fā)給每一位入學新生，在入學教育中組織學習貫徹。

2、加強對生源地助學貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學貸款服務(wù)工作。

3、利用學院學生資助工作網(wǎng)頁及學院學生資助工作郵箱，宣傳學院各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我院學生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心、克服困難，樂觀的學習和生活。

二、完善制度，規(guī)范程序，確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展

1、結(jié)合《安徽國防科技職業(yè)學院家庭經(jīng)濟困難學生資助工

學金和院內(nèi)獎學金的評定工作，進一步完善評定工作資料，規(guī)范評定工作程序。

3、加強對獎助學金發(fā)放的管理，確保獎助學金及時發(fā)放到學生的手中。

四、積極做好在校生國家助學貸款及生源地貸款工作

1、進一步加大宣傳動員力度，力爭完成國家助學貸款續(xù)貸學生貸款發(fā)放和生源地助學貸款的貸款服務(wù)工作。

2、認真做好貸款學生的摸底以及貸款資料歸檔等工作，同時，要將助學貸款與收繳學費結(jié)合起來，形成助學貸款的良性循環(huán)機制。

3、認真做好貸款學生的貸后管理工作。加強對家庭經(jīng)濟困難學生的思想政治教育、感恩教育和社會責任感教育引導(dǎo)他們樹立自信心、自強自立、艱苦奮斗，并有針對性的開展家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康教育，加強心理疏導(dǎo)，實現(xiàn)資助與育人的有機結(jié)合。

五、開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動

1、根據(jù)《安徽國防科技職業(yè)學院勤工助學暫行辦法》，在管理好原有教室衛(wèi)生清潔、辦公室文秘等勤工助學崗位基礎(chǔ)上，進一步拓寬渠道，積極爭取設(shè)立更多勤工助學崗位，做好勤工助學工資發(fā)放工作。

2、結(jié)合學生所學專業(yè)，依托地域資源優(yōu)勢，利用寒暑假，由學院教師帶隊，組織學生參加社會實踐，開展科技下鄉(xiāng)和到企業(yè)頂崗實習活動，使學生通過社會實踐，獲取一定的報酬。

3、積極爭取社會資金對我院家庭經(jīng)濟困難學生的支持和幫助。積極爭取上級部門、銀行以及各社會團體和個人對我院家庭經(jīng)濟困難學生的大力支持。

4、嚴格執(zhí)行新生“綠色通道”制度，對被我院錄取的家庭經(jīng)濟困難的新生，按照學院“綠色通道”的實施辦法，及時通過“綠色通道”辦理入學報到手續(xù)。

5、對于一些因家庭突發(fā)災(zāi)難或因大病返貧的學生，一方面學院可根據(jù)實際情況給學生減免學費或臨時性困難補助。同時動員廣大師生積極開展各種形式的個人募捐資助。

資助工作計劃 篇3

詹新如

霸王小學學生資助管理工作職責

1、在鎮(zhèn)中心學校及上級領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實國家、省、區(qū)、鎮(zhèn)中心學校關(guān)于資助貧困家庭學生的方針、政策。

2、加強學習、切實掌握各項學生資助政策的目標任務(wù)、對象界定、資助標準、工作程序、申請辦法、工作責任等。

3、搞好家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳和咨詢等工作。

4、收集和掌握學校貧困生有關(guān)信息，建立好文件檔案、貧困生檔案、受助學生檔案。

5、資助資金撥付到校后，設(shè)立固定公示牌，每發(fā)放一筆資金都進行公示，接受社會和輿-論的監(jiān)督，及時將資金發(fā)給享受對象。

6、對資助項目和受助學生情況登記匯總，并建立相關(guān)原始檔案和電子檔案。

7、建立永久性的救助臺賬，做到收入和支出分明。

8、完成鎮(zhèn)中心學校等上級交辦的其他工作。

9、負責學校資助對象資助管理的各類報表，按時向上級報告各類資助工作開展情況，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報資助情況。

10、負責做好資助經(jīng)費的安全管理工作，防止資金發(fā)放中的問題發(fā)生。

東津鎮(zhèn)霸王小學

20xx年9月

小學學校資助工作計劃[篇4]

為扎實穩(wěn)妥地做好20xx年度學生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公平、公正、公開”原則，建立健全學生資助工作機制，整合各類資助資源，不浪費一分錢，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏，強化服務(wù)，確保每個家庭經(jīng)濟困難學生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

二、目標任務(wù)

1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學校各項資助政策，建立健全學校資助體系，實施各項資助工作。

2、利用學校校園網(wǎng)、電子屏、入學通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實做好各項資助政策的宣傳工作。

3、做好20xx年春和20xx秋兩次國家助學生的核查、評定、公示、發(fā)放工作。

4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。

5、進一步完善我校貧困學生檔案建設(shè)工作，做好家庭貧困學生的統(tǒng)計、調(diào)查工作。

6、切實做好貧困學生的社會資助工作。

7、進一步做好貧困生的教育工作，開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學生教育新模式。

8、指導(dǎo)各班級開展資助工作。

9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到人。完善評審機構(gòu)，執(zhí)行有力。實行專人、專賬。分工明確，責任到人。

2、強化職能、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策，明確受助范圍、對象、條件，規(guī)范辦理程序，確保各項資助政策落實到實處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。

3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng)，規(guī)范資金管理。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學生。防止虛報、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。

4、加大監(jiān)督力度，確保資助效果，努力做到資助對象準，資助效果好，社會評價高。

四、工作安排

（一）4月10月

1、利用各種方式宣傳國家和學校資助政策。

（二）6月12月：

1、做好20xx年國家助學金的發(fā)放工作。

2、做好20xx年國家助學金檔案材料的整理工作。

3、做好20xx年其它學生資助情況。

資助工作計劃 篇4

為響應(yīng)開封市汴教文[20xx]6號文和《20xx年河南省學生資助宣傳工作方案》（教資助函〔20xx〕49號）的有關(guān)要求，我校積極開展了關(guān)于《20xx開封市學生資助宣傳工作實施方案》的各項宣傳工作和資助政策落實工作：

一、做好宣傳工作：

為全面貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，宣傳黨和政府在建立健全學生資助體系，推進教育脫貧攻堅，營造弘揚主旋律、傳播正能量的資助政策工作環(huán)境。確保每一位學生對高中資助政策應(yīng)知盡知。我校利用班會和周一升旗儀式活動，和網(wǎng)絡(luò)等便捷的宣傳陣地，宣傳開封市普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助政策。

二、緊抓開展各項資助工作

（1）及時更新困難生認定信息，做到查遺補缺。

我校及時開展困難學生認定的查補工作，將建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生、孤殘學生作為重點對象。上學期末未發(fā)現(xiàn)或未認定的應(yīng)及時認定并列入資助對象。對于發(fā)生重大變故造成經(jīng)濟困難的學生，及時安排資助措施予以救助。

（2）及時發(fā)放各項資助資金。

我校按照已審核確定的受助名單，按時、足額發(fā)放國家助學金等各類資助資金。重點落實好"豫政辦〔20xx〕120號、教財〔20xx〕441號"等文件精神，確保20xx年度各學段建檔立卡貧困家庭學生"應(yīng)助盡助".

（3）及時開展學校救助項目。

學校要認真落實國家和我省建檔立卡家庭和其他家庭經(jīng)濟困難學生的相關(guān)資助政策，對于經(jīng)排查新認定的困難生及時開展校內(nèi)救助項目，利用事業(yè)收入提取的資助經(jīng)費、社會捐助等資金，對生活費拮據(jù)的學生給予及時資助，對于因經(jīng)濟困難而輟學的學生，要勸其復(fù)學，并積極采取措施予以資助，保障其完成學業(yè)。

（4）及時更新管理系統(tǒng)中的學生資助信息。

我校結(jié)合前期家庭經(jīng)濟困難學生情況摸排和認定情況，及時做好全國學生資助信息管理系統(tǒng)中20xx年春季學期學生資助信息的錄入、審核工作。

資助工作計劃 篇5

資助走訪工作計劃

近年來，我國社會福利事業(yè)取得了長足的發(fā)展，但仍有一部分弱勢群體無法享受到應(yīng)有的幫助與關(guān)懷。為了解決這一問題，我們計劃開展一項資助走訪工作，為需要幫助的弱勢群體提供實質(zhì)性的支持。本文將詳細介紹這一資助走訪工作計劃的內(nèi)容和目標，并為各個環(huán)節(jié)制定了具體的實施方案。

一、背景與目標

1. 背景：

近年來，社會福利事業(yè)的發(fā)展取得了顯著的成績。仍有一些特殊群體無法獲得有效的社會幫助，特別是一些偏遠地區(qū)的弱勢群體。這些人們生活條件惡劣，缺乏基本的生活保障和醫(yī)療保健，亟需社會力量的援助。

2. 目標：

- 為偏遠地區(qū)的貧困家庭提供資金援助，改善他們的生活條件；

- 為生活困難的老人和殘疾人提供生活補貼，提高他們的生活質(zhì)量；

- 為孤兒和留守兒童提供教育資助，幫助他們獲得更好的學習機會和發(fā)展空間。

二、具體工作計劃

1. 預(yù)先調(diào)研：

我們將針對偏遠地區(qū)的目標群體進行調(diào)查研究，全面了解他們的需求和實際情況。通過與當?shù)卣蜕鐓^(qū)合作，確定優(yōu)先援助的對象。

2. 資金籌措：

我們將廣泛動員社會資源，包括企事業(yè)單位和個人捐贈，政府撥款等，籌措資金用于資助走訪工作。建立專項資金賬戶，并嚴格按照會計制度進行管理，確保資金使用透明公開。

3. 走訪工作：

為確保資助的有效性和準確性，我們將組織專門的工作隊伍，包括社工人員和志愿者。每個工作隊伍將負責走訪一定區(qū)域的貧困家庭、老人院、殘疾人服務(wù)中心和孤兒院等，了解并記錄他們的需求。

4. 資助標準和程序：

我們將根據(jù)資助對象的實際情況，制定合理的資助標準。同時，建立嚴格的審核與評估機制，確保資助對象的資格真實可靠。資助程序包括申請、審核、發(fā)放和跟蹤四個環(huán)節(jié)，確保資助的及時性和穩(wěn)定性。

5. 資助項目和監(jiān)督：

我們計劃資助對象包括：偏遠地區(qū)的貧困家庭、老人、殘疾人和孤兒。 資助項目包括：生活補助、醫(yī)療保健、教育補貼等多個方面。同時，建立監(jiān)督和評估機制，定期對走訪工作和資助項目進行評估，加強對資金使用情況的監(jiān)督。

三、預(yù)期效果與可持續(xù)發(fā)展

1. 預(yù)期效果：

通過這一資助走訪工作計劃，我們預(yù)期能夠幫助更多的弱勢群體得到實質(zhì)性的幫助，改善他們的生活條件和質(zhì)量。特別是對于偏遠地區(qū)的貧困家庭、老人、殘疾人和孤兒，我們將為他們帶去希望和溫暖。

2. 可持續(xù)發(fā)展：

為了確保該計劃的可持續(xù)發(fā)展，我們將加強與政府、企事業(yè)單位和社區(qū)的合作，形成多方共建的良好局面。同時，通過建立公開透明的資金使用制度，并定期發(fā)布資金使用情況報告，增加社會對該計劃的信任和支持。

資助走訪工作計劃是一項有益于社會的公益事業(yè)，旨在為弱勢群體提供實質(zhì)性的支持與幫助。我們將以敏銳的社會視角和高度的責任感，全力以赴，為需要幫助的人們帶去希望和關(guān)愛。通過不懈的努力，我們相信，這個社會將會更加和諧、充滿愛心，每個人都能夠享受到公平公正的福利。

資助工作計劃 篇6

以黨的十八大精神為指引，按我校年度總體工作要求，針對新形勢、新環(huán)境、的具體特征，以促進教育公平為目標，以群眾滿意度為衡量標準，抓好學生資助工作的組織實施。不斷完善資助政策，健全工作機制，提高管理水平，提升人民群眾的滿意度，以爭先進位的精神，推動我校學生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。

一、做好高中階段學生資助工作

1、做好國家助學金的發(fā)放工作。采取有效措施，規(guī)范學校資助行為，確保資助人數(shù)準確真實，嚴禁虛報冒領(lǐng)。bet5874.com

2、做好國家助學金資金的發(fā)放工作。完善助學金對象的評定與公示制度，嚴格把握資助助學金對象的條件，保證資金真正用到符合條件的學生身上，最大限度地發(fā)揮資助功能，嚴防套取國家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

專款專用。加強資金管理，確保資金的使用規(guī)范有效。

4、認真落實《滁州市社會捐資助學生管理辦法》，規(guī)范社會捐資助學管理。

二、工作措施

（一）、強化目標管理，層層落實分解任務(wù)

宣傳等事宜，強化目標管理，并對班主任和相關(guān)負責人進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓。

2、校長和相關(guān)分負責人及班主任簽訂《學生資助目標管理責任書》，形成了一級對一級負責的機制，把工作目標落實到基層，工作責任明確到個人。堅持上下聯(lián)動，做到總體目標明確，各項任務(wù)專人負責，各個環(huán)節(jié)緊密銜接，各項措施落實到位。

審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計數(shù)據(jù)失真的，要追究直接責任人和相關(guān)負責人的責任。

一月一通報制度，學校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時深入到一線督查，清楚資助工作的進度、存在的困難和問題，并切實加以解決。

（二）加大力度，認真做好資助政策的宣傳工作

建立健全學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學校家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生員工人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。在入學教育中組織各班新生進行專門的學習。

克服困難，積極樂觀地學習和生活。

（三） 完善制度，規(guī)范程序，確保學生資助工作制度化、規(guī)范化開展

規(guī)范化開展，本學年將在總結(jié)上一學年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

班主任初審認定、學生資助管理辦公室復(fù)審，校內(nèi)公示，確定貧困的認定程序。加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

分段審核、分批公示、過程監(jiān)督”的評審程序和辦法，做好各類資助的評定工作。要認真總結(jié)上一學年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善分批公示、全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

（四）認真部署，扎實推進，做好20xx-2017年度學生資助的審核發(fā)放工作

國家助學金資金量大，惠及學生數(shù)多，故做好20xx-2017年秋季國家助學金的審核發(fā)放和家庭貧困學生調(diào)查了解工作是做好我校學生資助工作的關(guān)鍵。

身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料，并上交《國家助學金申請表》，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并側(cè)面了解學生提供材料的真實性，核實學生戶籍性質(zhì)結(jié)合學生的日常表現(xiàn)、生活消費等方面的情況對學生進行全面綜合認定是否為城市家庭困難學生，在《國家助學金申請表》中簽字確認后，報學生資助管理辦公室審查，學生資助管理辦公室逐班進行復(fù)審，建檔歸檔后，造冊公示。

公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，嚴格規(guī)范程序，重點做好受助學生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過下發(fā)指導(dǎo)性文件，規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生對評定工作的意見及投訴，及時快速地對學生投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的六類學生資助評定規(guī)范和模式。

及時。

（完整性。

（當月增加、減少學生的填報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。

（3）及時提交受助學生名單到縣資助中心，及時為受助學生辦理好銀行卡。加強對各類資助發(fā)放的管理。

4、進一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學生的手中，同時監(jiān)督學生對助學金的消費情況。

（五）開源節(jié)流，廣開渠道，統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會資源，開展多種形式的學生資助活動。

資助工作計劃 篇7

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實《省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定》和市“十二五”師(干)訓規(guī)劃，圍繞加強與創(chuàng)新教育育人，以“注重內(nèi)涵發(fā)展，提高工作質(zhì)量”為目標，以促進教師專業(yè)發(fā)展和提升校(園)長育人能力為著力點，進一步健全培訓制度，提高培訓質(zhì)量，優(yōu)化培訓資源，強化信息化育人，努力打造培訓品牌，凝練培訓特色，為全面推進教育現(xiàn)代化提供有力的隊伍支撐。

加強對校(園)長和教師隊伍現(xiàn)狀及參訓需求的調(diào)研，為培訓項目設(shè)計提供依據(jù)。以滿足校(園)長專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長的需要為出發(fā)點，根據(jù)培訓課程體系設(shè)置的總體要求，科學合理地設(shè)計培訓項目和方案，優(yōu)質(zhì)高效地實施培訓活動。

培訓工作不僅關(guān)注教師作為職業(yè)人的工具性存在，更關(guān)注教師作為社會人的主體性存在。培訓項目的設(shè)計與組織，既關(guān)注教師職業(yè)素質(zhì)的要求，也關(guān)注教師工作過程中的心理感受和職業(yè)生涯中的成就感、幸福感，關(guān)注教師的生理與心理健康。

教師進修學校通過調(diào)查問卷、個別訪談和課堂觀察，及時發(fā)現(xiàn)校(園)長和教師所面臨的疑難困惑，及時了解他們的迫切愿望。通過對調(diào)研所獲信息的梳理歸納和綜合分析，科學合理地研發(fā)培訓項目，開設(shè)貼近課程改革、貼近課堂教學、貼近教師需求的培訓課程。

小學校長提高培訓。加強校長科學治校能力和內(nèi)涵品質(zhì)的提升，加強校長職業(yè)精神、專業(yè)水準和個性品質(zhì)的凝煉，立足本區(qū)，將專題學習與教育熱點問題研討相結(jié)合，理論學習與育人實踐相結(jié)合，課題研究與特色創(chuàng)建相結(jié)合，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高開拓創(chuàng)新能力，以造就研究型、創(chuàng)新型、專家型的校長隊伍。

校本研修育人者培訓。注重校本研修育人者理念的提升、視野的擴大，通過專題講座、互動對話、經(jīng)驗介紹、實地考察等方式，了解校本研修的內(nèi)涵與模式，掌握校本研修的過程育人與方法，分享校本研修的做法與經(jīng)驗，有效進行校本研修資源的開發(fā)與利用，以促進校本研修工作的可持續(xù)發(fā)展。

局管后備干部培訓。遵循中小學(幼兒園)后備干部成長規(guī)律，以樹立現(xiàn)代教育思想、提高科學育人能力為重點，通過專家引領(lǐng)、案例剖析、名?？疾?、易校蹲點和實踐反思，對后備干部進行思想政治素質(zhì)、現(xiàn)代辦學理念、學校育人技能和科學思維方式的培訓，以加深對教育育人內(nèi)涵的理解，促進專業(yè)自主發(fā)展，為各級各類學校儲備領(lǐng)導(dǎo)新生力量。

中層干部培訓。為推動基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，強化中層干部的學習意識和研究意識，分別開展中小學教科室主任、教務(wù)主任培訓。根據(jù)不同對象和要求，制訂切實可行的培訓計劃，以掌握履行崗位職責所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能為主要目標，突出重點，體現(xiàn)特點，以提高學校中層干部的專業(yè)能力和履行崗位職責能力。

民辦幼兒園園長培訓。促使幼兒園園長樹立正確的教育觀、兒童觀，掌握履行幼兒園育人職責所必備的育人知識和技能，具有實施學前教育課程的專業(yè)能力和科研水平，具備不斷更新和拓展的學習能力，培養(yǎng)一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、育人能力高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強、適應(yīng)學前教育改革與發(fā)展的園長隊伍。

資助工作計劃 篇8

認真貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步加強高校家庭經(jīng)濟困難學生校內(nèi)資助工作的通知》精神，制訂出臺《淮北師范大學校內(nèi)資助管理辦法》。按照《安徽省高等學校學生資助工作評估指標體系》的要求，扎實做好我校的學生資助工作。積極迎接省民生工程高校學生資助工作考核。

（一）進一步完善我校國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金的評選辦法，嚴格規(guī)范評選程序，不斷提高評選質(zhì)量。

（二）深入研究家庭經(jīng)濟困難學生認定中的難點問題，切實增強認定工作的科學化、規(guī)范化，并加強家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案建設(shè)，認真核實，適時調(diào)整，實行動態(tài)管理。

（三）結(jié)合學校實際，進一步完善獎、貸、助、補、減、捐等各項資助制度以及管理規(guī)定建設(shè)。

（四）進一步加強學生資助管理工作中的'各項財務(wù)制度建設(shè)，確保按時足額將各類獎助學金發(fā)放到學生手中。

（五）進一步加強生源地信用助學貸款工作，加強助學貸款貸后管理工作。

（六）積極落實應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役在校生和畢業(yè)生學費補償、國家助學貸款代償，在校生退役復(fù)學后學費資助，退役士兵考入普通高校學費資助等各項資助工作。配合做好被部隊退回原入伍服義務(wù)兵役高校畢業(yè)生其學費補償貸款代償資金收回工作。

（七）進一步加大對學校各職能部門以及各學院學生資助工作的督查力度，確保嚴謹規(guī)范落實各項學生資助政策與經(jīng)費。

定期對各有關(guān)部門和各學院從事學生資助工作的人員進行政策與業(yè)務(wù)培訓，完善業(yè)務(wù)交流和培訓機制，提高學生資助工作隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）組織學生參加全省高?！白粤⒆詮?、勵志成才、報效祖國”大學生演講比賽，強化教育效果。

（二）選樹學生資助工作的典型，并加大對典型事跡的宣傳力度，發(fā)揮典型引領(lǐng)和激勵作用。

（三）繼續(xù)加強“勵志、誠信、感恩”三位一體的資助工作育人特色建設(shè)。

加強理論學習，深入開展學生資助工作研究，并發(fā)表相關(guān)研究成果。

資助工作計劃 篇9

堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學生資助管理工作，堅持“公正、公開、公平”原則。貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要，推進“家庭經(jīng)濟困難學生資助工程”建設(shè)，不斷改革創(chuàng)新，探索資助新機制。為辦人民滿意教育、促進教育公平而不懈努力，逐步向全體學生快樂學習、陽光生活、健康成長的目標邁進。

建立健全學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，充分體現(xiàn)了黨和國家對學校家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷，是一項極好的利民政策，是全社會普遍關(guān)注的熱點。我們要通過各種渠道，運用學生喜聞樂見的形式，切實抓好宣傳工作，使廣大師生人人皆知國家以及學校的資助政策體系，個個熟悉資助程序與辦法，確保我校學生資助工作順利有序地開展。

（一）要利用校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式，宣傳國家各項資助政策及學校落實各項政策具體的實施辦法。

（二）在學校網(wǎng)站上宣傳學校各項資助政策及工作動態(tài)，并開展經(jīng)常性的交流，解決學生提出的問題，隨時接受師生對我校學生資助工作的監(jiān)督。通過宣傳，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學生樹立信心、克服困難，積極樂觀地學習和生活。

（一）為了保證國家各項資助政策和措施的貫徹執(zhí)行，進一步完善貧困生資助程序。確保我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作的制度化、規(guī)范化開展，本學年將在總結(jié)上一學年資助工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，突出各項制度的可操作性，增強制度的指導(dǎo)性，建立“雙線摸底、三級評審、學校公示”的貧困生受助資格評審機制，規(guī)范資助程序，確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。接受社會監(jiān)督，杜絕人情、關(guān)系資助。

（二）緊緊抓住學生資助的貧困認定環(huán)節(jié)，規(guī)范認定程序，加強認定過程的規(guī)范管理，進一步細化經(jīng)濟困難學生貧困認定辦法，規(guī)范認定程序，建立經(jīng)濟困難學生檔案庫，為我校學生資助工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（三）要認真總結(jié)上一學年資助審核工作的成功經(jīng)驗，進一步完善全過程監(jiān)督的操作程序，逐步形成具有我校特色的學生資助管理體系，使我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作真正成為惠及學生的陽光工程。

四、認真部署，扎實推進，做好20xx年度學生資助的審核、認定、發(fā)放工作

（一）認真做好家庭經(jīng)濟困難學生的基本信息的收集和管理工作。10月份，學校召開救助工作大會，進行宣傳發(fā)動，貧困學生向班主任上交戶籍復(fù)印件、村委會出具的貧困證明、低保證等證明材料，并上交《淄博市家庭經(jīng)濟困難學生資助申請表》，班主任根據(jù)學校統(tǒng)一安排，對本班提出申請的學生材料進行審查核實，并逐個走訪了解學生提供材料的真實性，核實后，報學校學生資助管理辦公室審查。

（二）堅持公平、公正、公開的工作原則，認真做好學生資助的評定工作。通過查看貧困學生家庭相關(guān)證件，調(diào)查了解學生日常表現(xiàn)、生活消費等方面情況的基礎(chǔ)上，逐個進行走訪了解核實，嚴格規(guī)范程序，重點做好受助學生公示和全過程監(jiān)督，通過公示，有效化解矛盾，了解學生日常生活開支情況、走訪家庭等，實現(xiàn)評定工作的合理與公平；同時，要堅持對整個評定工作實行全過程監(jiān)督，通過規(guī)范評定程序；通過公布公示監(jiān)督電話，及時聽取師生、家長、社會對評定工作的意見及投訴，及時快速地對家長投訴予以協(xié)調(diào)處理；組織各班主任就評定工作進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，形成較為系統(tǒng)的評定模式。

（三）嚴格審核，做好資助學生信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報工作，確保資助信息上報的準確、及時。

1、嚴把貧困學生信息的錄入關(guān)，確保學生個人信息錄入的準確性、完整性。

2、嚴格按照《淄博市家庭經(jīng)濟困難學生資助辦法》要求，認真審核，確定受助學生名單及資助資金。按要求及時上報，做到不少報、多報、錯報一人，確保信息的準確性。

3、進一步健全貧困學生資助檔案，確保各種材料齊全、完整、規(guī)范。

（四）進一步加大對各類資助資金發(fā)放管理的力度，確保各類資助資金及時發(fā)放到學生的手中。

要進一步宣傳黨的惠民政策，同時要傾聽家長呼聲，進一步改進工作。豐富資助工作內(nèi)涵。將資助政策宣傳、受助對象的確定、資金的發(fā)放系列德育化，讓貧困學生得實惠、師生受教育，培養(yǎng)學生“知恩、感恩、報恩”和團結(jié)互助的優(yōu)良品德。

（五）加大監(jiān)督力度，嚴禁違紀違規(guī)。

在今后的資助過程中，我們將采取資助政策及時宣傳、受助名單及時公示、受助信息及時上網(wǎng)、資金撥付及時審計、資金發(fā)放及時檢查”的方式，嚴禁虛報、冒領(lǐng)、克扣、挪用、貪污等現(xiàn)象發(fā)生，接受全社會監(jiān)督，努力實現(xiàn)資助對象準、資助效果好、社會評價高。確保資助這一民心工程陽光、清正、廉潔。

資助工作計劃 篇10

資助業(yè)務(wù)工作計劃

在現(xiàn)代社會，許多人面臨著經(jīng)濟困難。這些困難可能是由于突發(fā)的家庭狀況改變、個人事故或經(jīng)濟不景氣造成的。為了幫助那些需要幫助的人，決定實施一個資助業(yè)務(wù)工作計劃。本文將詳細介紹該計劃的目標、實施步驟以及預(yù)期成果。

第一部分：目標

該資助業(yè)務(wù)工作計劃旨在提供經(jīng)濟資助給那些處于困境中的人們，幫助他們度過難關(guān)，重建生活。

的主要目標是：

1. 提供緊急經(jīng)濟援助：對于那些突發(fā)的緊急情況，將提供及時的經(jīng)濟援助，幫助他們應(yīng)對困境。

2. 支持教育和培訓：將為那些渴望提高自己技能和知識的人們提供資助，包括培訓課程、學費補助和職業(yè)發(fā)展機會。

3. 幫助創(chuàng)業(yè)者：對于那些有創(chuàng)新思想和想法但缺乏啟動資金的人們，將提供經(jīng)濟資助，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

第二部分：實施步驟

1. 資助申請程序的建立

為了確保的資助業(yè)務(wù)工作計劃能順利運行，將建立一個嚴格的資助申請程序。這將包括申請表格的設(shè)計、相關(guān)材料的提交和申請人需滿足的條件等。還將設(shè)立一個專門的資助委員會，負責審查和決定哪些申請符合的資助標準。

2. 資助金額的評估

在資助申請獲得批準后，將根據(jù)申請人的具體需求和情況評估資助金額。將與申請人進行溝通，了解他們的情況，并制定適當?shù)馁Y助方案。在這個過程中，將確保公平和透明，確保資助的金額能夠真正幫助到申請人。

3. 資助效果的跟蹤和評估

為了確保資助資金得到有效使用，將建立一個跟蹤和評估系統(tǒng)。將定期與受資助者進行聯(lián)系，了解他們在資助之后的進展情況。還將要求他們提交相關(guān)的報告，詳細說明資助的使用情況和達到的成果。這將有助于評估資助的效果，并作出必要的調(diào)整。

第三部分：預(yù)期成果

通過這個資助業(yè)務(wù)工作計劃，期望能夠?qū)崿F(xiàn)以下成果：

1. 幫助更多的人重展人生：希望通過提供及時的經(jīng)濟援助，幫助那些陷入困境的人們重新獲得生活的信心和希望。

2. 促進社會發(fā)展：通過支持教育和培訓，希望能夠提高人們的技能和知識水平，從而促進整個社會的發(fā)展。

3. 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神：通過資助創(chuàng)業(yè)者，希望能夠培養(yǎng)更多的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，推動經(jīng)濟的發(fā)展。

這個資助業(yè)務(wù)工作計劃將為那些需要經(jīng)濟援助的人們提供幫助，幫助他們重新獲得生活的信心和希望。通過資助教育、培訓和創(chuàng)業(yè)項目，將促進整個社會的發(fā)展。雖然這個計劃的實施需要投入大量的時間和資源，但相信，通過的努力，將能夠為更多的人帶來光明。

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